一篇优秀的美篇范文1
电影《诺丁山》海报
语篇研究的重要性最早在英国得到关注。Halliday的Cohesion in English和An Introduction to Functional Grammar两部书为语篇研究提供了更加行之有效的方法， 即系统功能的研究方法。（袁欣：《情景语境与对白的连贯性》，载《外语教学与研究》20_年2月号中旬刊）反映生活的电影对白语篇非常生动鲜活地体现现实世界人们的语言交流，本文通过系统功能语言学的语境理论来尝试对电影对白语篇进行分析，证明语境理论在分析语篇连贯性方面的实际意义。
一、语境
1964年，韩礼德在Linguistic Sciences and Language Teaching一书中提出“语域”这一概念， 并明确指出：语域是情景语境的具体表现。他说：在任何一个情景语境里，有三个变量影响语言的使用。这三个变量为语场、语旨和语式，这就是韩礼德语域理论的雏形。（Halliday， . The users and uses of language. In ， …&P..Steven（eds.） Linguistic Sciences and Language Teaching. London： Longman， 1964.）语境， 特别是情景语境，对应语言的三大元功能。话语范围（语场）对应概念功能， 话语方式（语式）对应语篇功能，话语基调（语旨）对应人际功能。（Halliday， . Language as Social Semiotic： The Social Interpretation of Language and Meaning .外语教育与研究出版社20_年版，33页）语场决定了交际的性质和话语的主要范围；语式指语篇使用的是书面语形式还是口语形式等；语旨反映一方通过何种方式向另一方介绍他的所见所闻，表明双方因社会角色不同交流方式亦不同。
二、语篇连贯性
语篇被界定为一段有意义的连贯话语。胡壮麟认为， 语篇指任何不完全受句子语法约束的在一定语境下表示完整语义的自然语言。即语篇之所以能成为语篇在于它的语篇性（textuality），并非在于它的语法性（grammaticality） 。（《语篇的衔接与连贯》，胡壮麟著，上海外语教育出版社1994年版，1页）Halliday&Hasan并没有提出连贯（coherence）这个术语，而是用了语篇性（texture）来表达类似的概念。他们认为语域连贯和衔接共同决定语篇连贯。语域连贯指的就是语场，语式和语旨的连贯。在非标记情况下，下列任何一种情况都会使语篇失去连贯性：
1. 前面说的是一个话题，而后面转到另一个话题；
2. 前面使用非正式语言，而后面则使用正式语言；
3. 前面用第一人称，后面用第三人称；
4. 前面是会话语类，后面是叙事语类。（Halliday， . & Hasan， R. 1976/20_，Cohesion in English， London： Longman Group Limited.外语教学与研究出版社20_年版.4页）
三、电影对白语篇分析举例
Mr. Thacker： Yes， Miss Scott， Are there any circumstances in which the two of you might be more than just good friends？
Anna： I hope there would be， but no， I’m assured there aren’t
Mr. Thacker： I was just wondering if it turned out uh ..that this person. I was wondering if Mr. Thacker realized he had been a daft prick， and got down his knees and begged you to reconsider， whether you would， in fact， then reconsider？
Anna： Yes， I believe I would.
Mr. Thacker： That’s very good news. Um… The readers of Horse and Hound will be absolutely delighted.
分析影响情景语境的变量：
话语范围： 威廉萨克假扮记者试图挽回安娜。
话语基调：明星与普通商人，两者有一定的社会距离。
话语方式： 绅士与淑女的对话， 正式的， 面对面地交流。
在这段简短的对白中，萨克并没有直接对安娜表达自己的歉意，而是冒充记者以第三者的身份问安娜能否原谅自己做出的愚蠢决定。当安娜表示原谅后，萨克内心激动欣喜，但考虑到安娜的特殊身份是明星，在记者的镁光灯下，只能有所顾忌，不便公布自己便是这个感情愚钝的英国人，只能幽默地说这是本刊观众都愿意听到的好消息。该语篇很好地体现了影响情景语境的三个变量的要求， 是符合情景语境的， 是连贯的。语篇话题（挽回安娜）始终保持一致，采取较为正式的语言，始终以记者身份第一人称形式提问，属于会话语类。就对应话语范围的概念功能而言， 这篇对话使用关系过程和心理过程表明萨克内心很焦虑，担心安娜会因为他曾经的拒绝而拒绝进一步发展他们的关系。安娜的回答也主要是展示了自己的心理过程，像believe， hope 表达出自己对萨克先生感情的坚定并渴望真正的爱情，隐忍而心酸。被炫目却虚幻的名气包裹得太久，安娜已经懂得为真实的自己而活。两人的话语都符合各自的角色。总的来讲这篇对白语篇是连贯的。
由上可见，语篇与情景语境之间有密切相关性，把语篇作为整体来考虑，并且把语篇与语言环境相联系可以打破仅从词汇和语法等角度衡量语篇连贯的限制。本文通过对电影《诺丁山》对白语篇情景语境的分析及其对应的三大元功能在语言中表现为例，以证明系统功能主义的情景语境不仅有助于分析语篇连贯性， 而且对剖析人物性格也有一定参考意义。
一篇优秀的美篇范文2
相信大家都知道，这就是羊见羊爱、树见树长、花见花开、狼见狼怕、鼎鼎大名、聪明无比的喜羊羊。
他有着一双大大的眼睛，小小的鼻子；还有一个大大的嘴巴，他的嘴巴笑起来时，嘴巴笑得像一轮弯弯的明月。他还有一个特别的东西，就是挂在脖子上的黄色小铃铛，在紧急时刻，这个小铃铛就能发挥出很大的作用哦！
在《喜洋洋与灰太狼》的电视剧中，记得有一回，喜羊羊和美羊羊在森林里追逐嬉戏。突然，森林里有一个黑影闪过，这时，美羊羊已经吓得浑身发抖，可喜羊羊不慌不忙，毫不手忙脚乱。喜羊羊发现原来是灰太狼，勇敢地走向前去对付灰太狼，灰太狼渐渐地向喜羊羊走去，喜羊羊也慢慢地往后倒退，突然踩到了一块石头，又看到了一个马蜂窝，喜羊羊顿时有了一个办法，拿起那块石头假装扔向灰太狼。马蜂窝打着了！灰太狼说：“哈哈！你扔不中我了吧。”灰太狼听到了马蜂的声音，回头一看，撒腿就跑。最后，喜羊羊和美羊羊笑眯眯的走回了羊村。
一篇优秀的美篇范文3
我以前也爱看书，但只喜欢看《爆笑校园》这样的书，而且特别迷恋，写完作业就看，睡觉前看，有时上课我也拿出来偷偷地看。但是别的书我却不喜欢读，特别是纯文字的。老师让我们在阅读课读《草房子》，我又不能不看，只能假假地看，我捧着书装模作样，别人看，我也看，别人翻页，我也翻页，其实一个字也没看到脑子里去。但现在我喜欢看很多书了，因为有一本书影响了我，这本书就是《瘟神表妹来我家》。
有一天，我到彭老师家写作业，我写完作业给老师检查过了。老师就叫我拿书来看，我便拿出《爆笑校园》来看。老师生气地说：“看这个干什么，拿别的书。”我回道：“我就这本书，没别的书了。”老师只好找一本书给我看。她拿了本《十万个为什么》给我看，我看了两三页，说：“我不喜欢看。”老师又找了本《瘟神表妹来我家》，这本书是伍美珍写的，我看了两页就对这本书着迷了。老师看我喜欢，就把这本《瘟神表妹来我家》送给我了。到了家，我第二天我就看完了它，后来我又看了第二遍。
过了几天，我在外公家又看到了几本伍美珍写的书，我看是我妹的，我就拿起来看了。不知不觉中，我看了一下手表，都过了一小时了，啊！要拉二胡了。我马上放下书，立刻拉起了二胡。我想：下次看书一定要调个闹钟呀！
读了伍美珍的一些书后，我发现我喜欢读纯文字的书了，我又读了很多书，有《淘气包马小跳》《蓝鲸的眼睛》《青铜葵花》等，我现在正在看法布尔的《昆虫记》。
一篇优秀的美篇范文4
她，和我形影不离，是我的“死党”。自从与她相识相知以来，我便认定她是关的化身……
初中的女孩，总喜欢把自己打扮得花枝招展，而她，却总是一身校服，甚至在课外辅导班上也是如此。一次我开玩笑说：“全年级数你最爱校了。”她却不屑一顾地说：“那怎么了?不紧，不露，千干净净，我看谁会说这有伤大雅!”真的，细细品品，好好看看，她确实流露着那么自然的一种美，是花花绿绿的服饰所无法替代的。从此，在她身上，我看到了朴素自然的关。
初三毕业体育统考的八百米，可是我们每个女生都恨得咬牙切齿的项日。对于这些从小在父母掌心儿里长大的娇娇女，哪里禁得住在烈日下向极限挑战的苦?我也是其中一个，总在最后“掉链子”。年级把每天上下午的课间操改成了跑步，天啊，真够我受的!可她非但一点儿不急，反而还很高兴。我最怕和她一起跑，其一是路程太长，体力不允许：其二是她最后冲刺时痛苦的表情，真叫人心疼：其三就是她说一定要让我紧跟着她，要把我的成绩带上来。我怕吃苦，但她又一定要让我吃，为了我那可怜的自尊——不能让她看扁我，就只能硬着头皮跑卜来。终于在体育考试那天，我跑出了惊人的成绩，她笑了，拍若我说：“小妹妹，值了吧!”在她身上，我又感到一种坚强刚毅的美。
其实，生活中、学习上的她，处处在给美做着代言，认识她后，我对美有了更深的理解和认识。
她对我来说，就是炎炎夏日中一杯清凉的绿茶，凛凛冬口里一朵绽放的梅花，美得自然，美得坚强。
一篇优秀的美篇范文5
论文题目：从顺应论的视角看企业外宣翻译中的语篇重构。
1、选题意义和背景。
比利时语用学家维索尔伦（Verschuem）提出了顺应论，将语言的使用过程看做语言为顺应不同的交际目的和交际对象进行动态选择的过程、因而可以从顺应论的视角研究语言使用、翻译作为一种特殊的交际方式，也可以从顺应论的视角对其进行研究、优秀的企业宣传材料不仅会提高企业的知名度，还会为企业带来不可估量的经济效益，因此任何一个想打入国际市场的企业务必在其外宣材料的翻译上做足功夫、由于中西方文化背景、历史渊源、生活环境的不同，译者在翻译企业外宣材料时为了获取目的语读者的认可并激发他们付诸行动，就要顺应目的语读者的阅读习惯、审美习惯以及心理因素、文化因素等对原文做出形式上和内容上的调整，而这一顺应的过程也是语篇重构的过程、本文突破性的将顺应论与语篇重构结合起来，并结合西麦克展览公司宣传材料和海天调味食品股份有限公司宣传材料及其翻译，试图从顺应论的视角分析企业外宣翻译中的语篇重构现象。
2、论文综述/研究基础。
1987年维索尔伦（Verschueren）提出顺应论之后，在语用学界引起了很大反响，不久国内学者就将其引进到中国来、国内学者不仅从理论层面对顺应论进行研究和探索，而且将顺应论应用到翻译理论和实践、外语教学、二语习得、文化传播等领域、在这些领域中，成果最大的当属顺应论对翻译理论和其应用的研究、我国真正将顺应论引入翻译研究开始于21世纪初。
1 国外顺应论研究状况。
比利时语用学家维索尔伦（Verschueren）在《IprA工作文集》（IprA WorkingDocument 1） （1987， 45—48）中发表了一篇名为《作为顺应论的语用学》，标志着顺应论的提出、1995年，他较为详细并系统地在他主编出版的第一本《语用学手册》（handbook of Pragmatics）中对顺应论进行了进一步阐述、他认为，语言的使用过程就是语言为顺应不同的交际目的和交际对象进行动态地选择的过程、他将语用学描述为关于语言整体的、功能性综观，并将语用学定义为语言和交际在认知、社会与文化方面的研究、1998年，阿萨卡瑟（AsaKasher）主编的《语用学的关键概念》Pragmatics;： Critical Concepts）论文集中，维索尔伦发表了一篇名为《交际动态过程的语用模式》（v4 Pragmatic model for the dynamatics of communication ）的文章，主要研究了顺应论中顺应的动态性、1999年，在他的专着《语用学新解》（Understaning Pragmatics）中，维索尔伦强调了语用学的地位和作用，这本书的出现标志着顺应论走向成熟、该书主张把语用学当作一种研究视角，突破了以往学者将语用学看作语言学的一个核心分支（语音学、音位学、形态学、句法学、语义学）的看法，而认为语用学是一种语言功能的视角或纵观，贯穿于语言学研究和使用的方方面面，可以照应到语言的各个层次、运用这一视角，可以研究不同的语言材料、这是一种研究方法上的革命，可以为语言的不同层面进行语用分析，也为语用学的学科性质进行了重新定位。
2 国内顺应论研究状况。
钱冠连是国内第一位将顺应论引入中国进行研究的学者、在他发表在《外语教学与研究》上的《语用学：语言适应理论————Verschueren语用学新论评述》（1991，62—66）的文章中，将维索尔伦对语言适应包括五个方面，即适应的对象、层次、阶段、领悟程度和适应策略进行了分析，并且就语言适应、选择和语言功能综观三者的关系进行了探讨，认真分析对比了维索尔伦的语用学新论和以往的语用学的区别、他还在《外语教学与研究》上发表了一篇《语用学：统一连贯的理论框架J、Verschueren〈如何理解语用学〉述评》（2000，230—232），该文章首先解释了语用学综观论的理论源头、维索尔伦从Morris的理论中得出了任何规则里都有语用成分，也能从不同的语言成分中审视到语用视角、其建设性意义体现在将语用学从语言学的并列学科出分割出来，使其不再属于语言资源的语言学，而是加入到语言使用的语言学去，作为是一种语言综观和视角来研究和使用，这不仅仅可以解决语用学问题，还为今后人们从语用学角度解释其他问题提供了一种新的视角。
国内除钱冠连外，20_年何自然主编的《语用三论：关联论顺应论模因论》一书也对维索尔伦的顺应论进行了详细介绍和评述、和以往语言学及语用学着作不同的是，该书紧紧把握住语用学研究与发展的方向，集语用学的三个前沿理论（关联论、顺应论、模因论）为一体来向国内读者进行西方翻译理论的介绍。
关于顺应论的部分，该书介绍了顺应论的理论来源、顺应论的三个核心概念、顺应论的视角观、顺应论的分析维度、顺应论的应用等、本书中理论与实例有效结合，为读者展现了顺应论的完整框架及其应用、该书指出，顺应论是宏观语用学的核心，顺应论为我们提供了一个研究和探讨语用学的全新视角、谭晓晨发表在《外语与外语教学》上的《语境的动态研究一——维索尔伦的语境适应论评介》（2000， 50—52）中介绍了维索尔伦的语境适应论，探讨了语言和语境互为构建的动态关系，指出动态生成的语境观是对传统语境研究及时而必要的补充、孙炬发表在《山东大学学报》上的《维索尔伦顺应论的语言哲学观》（20_，51—55）从语言哲学的立场阐释了维索尔伦的顺应论、语言的使用是哲学立场的反映，纵观维索尔伦的语用思想，折射出体现在意义观、心理认知观和语境观三个方面的语言哲学、此外，刘正光、吴志高从哲学、心理学以及语言学的角度论述了顺应论的理论基础，除了对语言顺应论做出肯定，他们还指出“将‘顺应’看成一把万能的朗匙，以解释所有的语言运用，有运用过度之嫌”（李元胜，20_：124）。
中国学者不仅专门对顺应论进行研究，还将其与其他理论结合或者将顺应论应用到不同的领域、在利用顺应论对其他问题进行研究的过程中，顺应论对翻译的研究占据多数。
从理论研究的角度来看，有的学者侧重于顺应论对翻译理论研究的启示，戈玲玲在发表在《外语学刊》上的《顺应论对翻译研究的启示————兼论语用翻译标准》（2000，7—11） —文中，为我们展现了语用翻译理论的发展历程，它超越了以往语言学研究的框架，将翻译看作是一种动态的信息交流活动、文章还指出，根据顺应论，语言和语境之间的顺应是一个相互的过程，两者可以相互影响，同样，翻译作为语言转换的过程，也会涉及到原语和目的语之间的相互顺应，这种顺应应该以满足交际双方的需要为目的，对交际语境、语言的选择和语言结构做出改变。
有的学者从顺应论的角度分析翻译策略和方法，王建国发表于《外语研究》上的《从语用顺应论的角度看翻译策略与方法》（20_，55—59） —文中，针对国内外翻译界对翻译方法和翻译策略的争论，他指出直译、意译、归化、异化只是翻译方法，而不是翻译策略，动态顺应才是翻译策略、同时，他还指出翻译的过程和结果是动态顺应的过程和结果、
顺应论在与翻译结合的过程中，学者们除了从翻译理论研究的角度分析和阐释顺应论对翻译研究的意义外，还将顺应论应用到具体的翻译实践中去，比如文学作品译作分析、应用文本译作分析，同时还有学者将顺应论与语用策略研究、外语教学研究、跨文化交际等方面联系起来。
叶苗在其着作《应用翻译语用观》COn Pragmatics Translation from theperspective of Pragmatics）中，首先对应用翻译进行了定位，然后从语用学的角度研究应用翻译、同时她主张以顺应论为基础来讨论和解释异化，并以《选美中国》为例，结合应用翻译中“异化”和“归化”之争，提出了在对具有中国文化特色的应用文本翻译时，译者可以采取异化策略，担负起传播中国文化的使命，扩大目的语读者的文化语境、认知语境，激发他们对中国文化和传统的兴趣和探索，增强我国软实力。
纵观国内顺应论的研究现状以及顺应论与翻译结合的研究现状，可以看出在顺应论对翻译的结合方面，研究者几乎都是从文学翻译、应用文翻译的角度进行研究，而且很多研究还是局限于维索尔伦顺应论的推介和重申，缺乏创新点，并且对理论的适用范围没有做出明确规定，导致了顺应论在很多领域的误用和滥用。
3、参考文献。
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Verschueren， Jef、 Understanding Pragmatics、 Beijing： Foreign LanguageTeaching and Research Press、 2000。
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刘恩祥，刘颖，李哲、《论语言顺应的动态性一基于广告语言的分析》[J]、佛山，佛山科学技术学院学报（社会科学版）》、20_ （1） ：70—73。
卢立程《企业对外宣传材料翻译中的语篇重构》[J]、肇庆，肇庆学院学报、20_⑶：53—56。
钱冠连、《语用学：统一连贯的理论框架——J、 Verschueren〈如何理解语用学〉述评》[J]、北京，外语教学与研究、2000（3） ：230—232。
钱冠连、《语用学：语言适应理论一“Verschueren语用学新论评述》[J] ？北京，外语教学与研究、1991（1）：61—66。
孙炬、《维索尔伦顺应论的语言哲学观》[J]、济南，山东大学学报（哲学社会科学版）、20_ （6） ：51—55。
潭晓晨、《语境的动态研究—维索尔伦的语境适应论评介》[J]、北京，外语与外语教学、20_ （6）：50—52。
王建国、《从语用顺应论的角度看翻译策略与方法》[J]、南京，外语研究、20_（4） ：55—59。
叶丽萍《顺应论在企业简介汉英翻译中的应用》、20_，叶苗、《应用翻译语用观研究》M、上海，上海交通大学出版社、20_。
张运桥，严敏芬、《语用三观：关联论、顺应论、模因论评介》[J]、广州，外语艺术教育研究、20_（3） ：36—38。
4、论文提纲、
1 引言
2 文献综述
2、1国外顺应论研究状况
2、2国内顺应论研究状况
3 顺应论简介
3、1顺应论的三个核心概念
3、1、1 变异
3、1、2商讨性
3、1、3 顺应
3、2顺应论的两个分析维度
3、2、1语境因素的顺应
3、2、2语言结构顺应
3、3顺应论在翻译中的应用
4 从顺应论的视角看企业外宣翻译中的语篇重构
4、1企业外宣翻译的文本和语言特点
4、2语篇重构的概念
4、3从顺应论的视角看形式的语篇重构
4、3、1语篇衔接和连贯方式与形式的语篇重构
4、3、2语言风格与形式的语篇重构
4、4从顺应论的视角看内容的语篇重构
4、4、1心理世界与内容的语篇重构
4、4、2文化现象与内容的语篇重构
4、4、3社会规范和政治制度与内容的语篇重构
5 结论
5、论文的理论依据、研究方法、研究内容。
6、研究条件和可能存在的问题。
本文以顺应论为基础，结合语篇重构的概念，分析了西麦克展览公司宣传材料和海天调味食品股份有限公司宣传材料英译过程中的语篇重构现象、企业外宣材料不仅仅涉及到基本信息传达，而且涉及到企业文化、价值观念、影晌力的传递、因此企业外宣翻译不是简单机械地表达和传递信息，还要从目的语读者的角度对原文作出调整，使目的语读者在阅读外宣材料时被其所传递的企业信息所吸引，继而激发他们采取行动、因此，译者为了符合目的语读者的阅读习惯、审美习惯、思维方式、文化背景要对原文进行内容上和形式上的语篇重构、包括语篇衔接与连贯方式的顺应、语言风格的顺应、心理世界的顺应、文化现象的顺应以及社会规范和政治制度的顺应、同时译者为了达到以上这些顺应的目的，选择顺应的过程中也包含了对原文从词语、句子结构、篇章衔接以及内容上进行重构。
对于企业的外宣翻译，只有设身处地地从目的语读者的角度去思考和翻译，巧妙地对原文进行语篇重构来顺应目的语读者的语言和文化，才能激发读者付诸行动，为企业的形象宣传和经济发展带来实实在在的好处。
7、预期的结果。
企业外宣翻译要通过对原文进行语篇重构来顺应目的语社会的语言语境、心理世界、社交世界、文化世界等，才能更好地实现外宣翻译的交际功能，达到良好外宣效果。
8、论文写作进度安排。
一篇优秀的美篇范文6
全校师生员工，各位家长：
当前，全国新冠肺炎疫情出现明显反弹，国内流行的新冠病毒毒株型多，传播速度快，呈现多链条传播。根据国家卫健委、教育部联合印发的《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）》、《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》、《XXX区教育系统20_年秋季学期疫情防控工作方案》初稿等文件要求和上级有关会议精神，为全力做好20_年秋季开学疫情防控工作和开学准备，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，现将我校20_年秋季开学疫情防控相关要求以及开学须知告知如下，请全体师生员工和家长遵照执行。
一、各年级开学报到时间
时间暂定，等待班级群工作群最新通知。（区属各级各类学校依据邵阳市教育局《关于全市中小学幼儿园（含中职学校）20_年秋季开学的通知》及当地疫情风险等级确定开学时间，报到时间不能早于20_年9月1日。）
二、开学返校前疫情防控要求
1、请全体教职工和学生密切关注疫情形势和疫情风险地区变化，开学前7天提前返回居住地，时刻做好个人防护，尽量减少外出，不到境外或其它中高风险区，不前往有本土病例新冠病毒感染者报告的地区，不接触境外或其他中高风险区人员，尽量不到人群密集场所和空气不流通场所，不参与人群密集活动，不接触潜在风险人员。
2、凡前往过中高风险区、与确诊病例、无症状感染者或者密切接触者有接触的，务必及时如实向班主任报备，并按防控要求进行隔离和核酸检测。
3、请全体教职工、学生及家长加强自身健康管理，一旦出现发热、干咳、乏力等症状，应立即就近至医院就诊，主动告知医生近期活动轨迹及接触史，并应主动避免乘坐公共交通工具。
5、为科学应对疫情，请全体师生员工日常要坚持“科学佩戴口罩、做好个人卫生、保持社交距离”，牢记“口罩还要戴、社交距离还要留、咳嗽喷嚏还要遮、双手还要经常洗、窗户还要尽量开”。坚持良好卫生习惯，加强体育锻炼，保持良好心态，确保身心健康。同时，接种新冠疫苗是防控新冠肺炎疫情最经济、最有效的措施。请所有符合接种条件的师生员工，积极主动接种新冠疫苗加强针，及早建立免疫屏障，有效降低病毒感染风险。
三、开学来（返）邵人员疫情防控管理要求
1、省外来（返）邵人员，入邵后及时在湖南居民健康卡“入湘报备”小程序报备登记，3天内完成2次核酸检测（间隔24小时），非必要不外出，不参加聚集性活动，并做好健康监测，并按照疫情防控提醒短信落实相关管理措施，合格后方可申请返校。
2、对开学前7天内有高风险区旅居史人员，采取7天集中隔离医学观察措施。在集中隔离第1、2、3、5、7天各开展一次核酸检测；管理期限至离开风险区域算起，隔离期满合格后方可申请返校。
3、对开学前7天内有中风险区旅居史人员，采取7天居家隔离医学观察，在居家隔离第1、4、7天各开展一次核酸检测；如不具备居家隔离医学观察条件，采取集中隔离医学观察；隔离期满合格后方可申请返校。
4、对开学前7天内有低风险区旅居史人员，倡导外省入邵人员在三站一场（高铁站，汽车站，火车站，飞机场）或社区附近的采样点及时进行核酸检测，非必要不外出，不参加聚集性活动，并做好健康监测，合格后方可申请返校。
5、如收到疫情防控提示短信，或健康码变为“红码”“黄码”，要立即向所在社区（村）、单位或入住酒店报备，“红码”人员就地等待转运；“黄码”人员做好个人防护，不聚集，不乘坐公共交通工具，及时到定点医疗机构进行3天3次核酸检测，其他检测点不检测黄码人员，如不配合，导致疫情传播，将依法追究法律责任。
★★特别提醒★★
一篇优秀的美篇范文7
医美机构特别是主打高风险手术类的医美机构究竟应该如何应对负面舆情呢？
假设由搜扬管理咨询来处理王振军来美安危机舆情的话，那么我们还是老规矩，先来全面复盘一下此案的基本事实。
1、王振军医生20_年拿到美容主诊医师资格证后可进行医疗美容手术，但他宣传自己20_年就开始做眼综合的医疗美容项目了。
20_年他开始以“院长”身份进行广告宣传并开展手术。
20_年前后，王医生开始宣传自己是“亚洲眼整形修复大师曹仁昌教授（韩国）首席嫡传大弟子”、“眼整形修复技术国际品牌”、“专注眼整形修复四十年”“独创CFS上睑下垂矫正术”等等。
一开始他宣传自己有四十年从业经验，被求美者投诉后，改成了三十年，后来还用过二十年，最近几年用的是十年从业经验。
二、王振军医生的门诊主打双眼皮修复，并且在中国医美整形手术界的报价堪称天价。
一方面这说明了王振军医生对自己的医疗技术非常自信。考虑到修复手术成功率低，客诉率高等原因，中国的医美医生一般很少愿意把自己的主打项目定在修复上，更别说报出市场最高价了。
王医生一定是看到了中国双眼皮手术基数量大，眼修复的需求旺盛，消费者经过一次医疗手术的伤害，对于修复自己的眼部非常迫切，并且只要有效果就不在乎金钱的商机，所以主打高价眼修复。
但是王医生和他的品相设计人员在超高报价之外，忽略了另外三个核心问题：
第一、眼部修复的求美者确实为了效果可以不惜金钱，但是他们也因为经历过一次心理上的摧残，很难用一种平和的心态来看待二次修复的结果，一定对手术成果有非常非常高的期待。
第二、不停做眼部手术的求美者大多都有一种对审美的偏执，她们对手术结果不满意的概率是非常高的。
第三、要求高、容忍度低的医美项目并不适合报价太高，可是王医生的报价却是其他眼综合手术医生报价的十倍还多！那么，他的顾客觉得自己花了冤枉钱的概率是非常非常高的。
当然，如果在治疗过程中，医院能够清醒地认识到这一点并且提供高水准的客户服务的话，应该还可以提高求美者对手术结果的容忍度。
可惜，根据之后媒体报道的内容来看，不论是在手术台上的王振军医生，还是这家门诊的咨询师，对求美者的态度都比较恶劣。
他们与这些求美者沟通最核心的需求就是：给钱。
三、来美安是一个典型的夫妻老婆店，门诊主打的王振军医生眼综合修复治疗，他的夫人常金纳负责营销和运营。
王振军的儿子王恒20_年开始持有外科医疗许可证，至今也不曾拥有医疗美容主诊证，也就是他不可以开展医疗美容手术，但是他一直在来美安为消费者做双眼皮手术。
来美安发展期间，王振军的妻子常金纳曾担任公司法人。
一些顾客称，她们交纳的订金、预约金，也会直接打入常金纳的个人账户。
20_年5月，王振军、常金纳夫妇与人合伙，成立杭州来美安医疗美容门诊部，常金纳曾担任法人。后来，陆续有多名常姓人士参股，或担任法人、高管。
据说，诊所的护士长是老板的表亲，王恒的妻子也是护士，诊所其他人也都互相之间是亲戚关系。
从股权结构看，除了王振军、常金纳担任多个公司的法人、高管外，杭州来美安诊所由其他常姓人士参股并实际控制。
幻颜诊所的5名“历史主管”，被王、常两大姓占据，除了王振军、常金纳、王恒，还有另外两名常姓人士。
而来美安诊所，也由王振军、常金洁各持股50%。
这样一个典型的家族企业的组织结构，“外人”根本无法发表具有影响力的意见。这也为之后王振军夫妇做出一系列错误的决定埋下了祸根。
一篇优秀的美篇范文8
1、有美霖，才有美的家。
2、美丽之家，来自美霖。
3、美霖装饰——精彩创意生活。
4、精诚饰家，成就未来。
5、以口碑赢天下——美霖装饰。
6、美霖装饰，福传天下。
7、装饰设计时尚，美霖服务领航。
8、美霖产品，尽善尽美。
9、美霖挂靠，点缀生活。
10、装饰万千，美霖领先。
11、美霖装饰，美丽代名词。
12、装饰设计魅力，美霖多元演绎。
13、美霖，我的装饰首选。
14、美好佳源，美丽源霖。
15、美霖创造，爱美的家。
16、美丽馨饰界，降霖美艺家。
17、装饰长远事，有我不后悔。
18、选我就是对，房子包您美。
19、美霖，美家美户的首选。
20、美霖装饰，传承皇家典范。
21、美霖装饰，饰全饰美。
22、美霖装饰，一个时代的品牌。
23、美霖装饰，家倍美丽。
24、有美霖，万家乐。
25、专业品质，铸就经典。
26、精诚饰家，铸就未来。
27、美霖设计，引领装饰界。
28、美霖装饰，美家美户的选择。
29、装饰设计万千，美霖诚信首选。
30、一次装饰，一生朋友。
31、美霖装饰，万家最适。
32、装饰之美，尽在美霖。
33、精诚饰家，成就经典。
34、饰求完美，艺精于林。
35、美霖装饰，专注品质。
36、美霖装饰，装修新天地
37、准备好了吗，精美礼品等你拿。
38、美霖装饰，为美而生。
39、温馨缔造美满——美霖装饰。
40、好房好装饰，有我不后悔。
41、美霖装饰，如画如诗。
42、美霖装饰，打造精彩饰界。
43、华南老牌，美霖装饰。
44、美不可言，霖连你我。
45、装饰设计时尚，美霖服务引航。
46、美霖：精于心，美于形。
47、美誉万家，霖风玉树。
48、装饰设计魅力，美霖用心演绎。
49、美霖装饰，全心为你。
50、专注装饰二十年——美霖。
51、美霖，让生活更温馨。
52、美森装饰，总能让您满意。
53、现代家居，美霖装饰
54、精彩千万家，舒心每一天。
55、装饰，有美霖就够了。
56、装饰设计时尚，美霖服务导航。
57、美霖装饰，设计到家。
58、为生活增添新姿彩——美霖。
一篇优秀的美篇范文9
无意中看到那位女子的美食文章，因为是吃货，也因为她是一个有印象的牛人口中的妺妹。
后来才知道，原来还真是亲妹妹，而这位牛人自己从一位初中文化的文学爱好者，因爱阅读写作，已成为一位优秀写手，甚至开启了自己的写作课。
而她口中的妺妹学历似乎比她略高，在家相夫教子，因对美食情有独钟，便在她的鼓励下写起了美食文字。
可以说，我就是被那一张张精美的，让人垂涎欲滴的美食图片所吸引而关注她的。
为了让挑食的孩子有食欲，也因自己对美食有执拗的情怀，她把每一份早餐，都做的像一份艺术品，而且让人叹服的是，她的文字功底同样很好，教读者自制美食的同时，也把情怀写到人家的心坎上。
她还曝了照，是一位清秀，把自己打理的很有气质的女子。
她爱美食，爱花草，爱生活，在细节中感知人生。
真是一个努力的人。
一篇优秀的美篇范文10
孩子，这个春节注定让人终生难忘。（病）毒肺炎的疫情让中国人无法用传统的方式过年，本应车水马龙的街道空空荡荡，本应人山人海的景区门可罗雀，本应走亲访友的拜年也变成深居简出不相往来。
你们坐在家中，不能再外出玩耍。小区的情况，和这座城市的情况，你都只能大人的口中得知。你们虽年龄很小懂得不多，但对这件事情的关心不亚于我们。我们能感受到你急切、不安的心情，感受到你对家，对亲人朋友的牵挂和担忧。我们非常欣慰你现在的情感、责任和道德正日趋完善。这种完善其实也是一个人家国情怀和社会担当的情感基础。
疫情是一面镜子，照出世间百态，也照出一个人内心最深沉的思索和最隐秘的真相。这种极端的疫情并不多见，并不是生活的常态，正因为不多见，非常态，更应成为反思生命、反思理性的典型情境。
（病）毒传染危及人类的生命健康。在危机面前，整个社会动员起来捍卫保护生命健康，限度减少生命的损失，疫情激发了一种强烈的生命意识，人们对生命有了更深入的理解。但我们突然发现，人类生命又是如此脆弱，在细菌面前都感觉不堪一击。生命的脆弱在于她的不可逆转性，一旦损害无法修复，一旦丧失不能起死回生，正因为如此现代文明的一大进步就是生命意识的觉醒，把人的生命看得至高无上。但人的生命与其他生命相比并没有什么优势可言，我们在维护人的生命高贵的同时，要始终保持一种谦卑和敬畏，敬畏那些看得见的动物、植物的生命，也要敬畏那些看不见的细菌生命。这次疫情据说是起源于蝙蝠身上寄生的一种（病）毒，本来寄生在蝙蝠身上的（病）毒并不妨碍人的生活，人的贪婪与口腹之欲为自己惹来了杀身之祸。
人类一切的努力都是为了人的幸福，幸福的基础是自由和尊严。而我们发现，幸福的自由和尊严绝不是放纵和傲慢，自由不是随心所欲，尊严不是目空一切。这次疫情让我们失去了任意行动的自由，也让我们丧失了自以为是的尊严。
当然，我们也不能失去信心，疫情使人进步，我们最终会找到应对疫情的'办法。因为这个疫情，我写下了这些文字，希望对你我的思考和成长都有所帮助。现在疫情已经成为全球公共卫生的热点，任何一个地方也不能侥幸，你们也要保护好自己。并且我们相信，我们一定能守的云开，见月明。
一篇优秀的美篇范文11
1 . 问世间情为何物，直教人生死相许。
2 . 人生中交织着对错恩怨，终不过是水过无痕。所难弃，心心点点的痴念，仅此而已。
3 . 失去的我们不妨让其失去，因为它可让我们少些惆怅；得到的我们不妨少些满足，因为它可让我们多些清醒。
4 . 你的遇事慌乱抱怨一脸苦相不敢扛事儿推脱找借口逻辑不清没有反馈不拘小节不动脑不走心的举动都会出卖你，阳光沉稳乐观抗击打思路清晰勇于奉献耐得住寂寞不怕犯错有进步打鸡血的每一天会成就连自己都惊讶的未来。
5 . 大地渐渐从沉睡中苏醒过来，冰融雪化，草木萌发，各种鲜花次第开放。
6 . 欲相守，难相望，人各天涯愁断肠；爱易逝，恨亦长，灯火阑珊人彷徨；行千山，涉万水，相思路上泪两行；春花开，秋叶落，繁华过后留残香；酒意浓，心亦醉，罗衫轻袖舞飞扬；思秋水，念伊人，咫尺天涯媲鸳鸯；前世情，今生债，红尘轮回梦一场。
7 . 远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林；漂泊的船儿，始终的惦记是港湾；奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕时时惦念的地方，还是家。
8 . 老师，您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
9 . 叶的离开，是风的追求，还是树的不挽留。或许，树永远都读不懂叶的落寞。落叶的宿命，注定孤独。
10 . 我们总是把陌生人给的一些小恩小惠当做是大恩大德，却把身边那些死心塌地对你好的人当做理所当然。
一篇优秀的美篇范文12
美，对于这个字，你一定不会陌生，因为她时时刻刻都在你的身边，装饰你的生活，点缀你的生命。
对于这个字，谁又能说得清呢?恐怕有多少人就会有多少种解释吧!每种生命对于美的诠释都有所不同，因而也演绎着不同的关于美的故事。
花开的刹那是美，天空的流云是美，林里的啼啭是美，绚烂的春光是美。
成功时的欢笑是喜悦之美，秋天的落叶是苍凉之美，草上的“水晶球”是奉献之美，人间的感情是最纯洁的美。
我们每天都置身于这样一个美丽的世界，感受春暖花开，感受阳光普照，美在我们的身体里滋长着，已在不知不觉中扎下了根。每个人都有自己独特的美，可能是有时只是未曾发现罢了。读过《巴黎圣母院》，才真正明白美与丑的区别，才知道有一种美是再英俊漂亮的外表都无法替代的，那种美就在我们的心里。
每个人都向往美，向往美好，这是人类的本性。“爱美之心，人皆有之。”，但上天赋予我们一副身躯，我们便无法改变了，我们所应做的，就是努力造就人格的美，让它的光芒遮盖住外表，让你的美更加与众不同。
这世界上有无数种美，惟有一种是不可能的，那就是完美。这世上不会存在完美，如果有，那么它就是一种悲哀，哪个人的一生没有遗憾残缺，如果没有，那便是不完整的。我们要学会的就是接纳与包容那份缺憾美，那份最为悲壮，也最为让我们清醒的美。
你如果爱玫瑰的浪漫艳丽，就必须学会包容它那扎手的利刺;如果你喜欢坐在海滩上看浪，就必须忍受那份孤独的清冷。一个人只能欣赏完美的人，是看不到声边的美的。
草地上数星星的情节是美，童年的发音盒是美，追逐阳光春风的日子是美，我们生命中的一次次艰辛又何尝不是一种美呢?
美丽是短暂的，惟有机缘才能让我们捕捉到永恒的瞬间，如宇宙间轻轻滑过的流星，如雨后的彩虹;美丽又是平凡的，只有用心去体会，才能感受到美的涟漪。美，会升华你的灵魂。
朋友，用心去留意身边的美吧，用美丽的眼光去看这个世界，它们变得无处不美。美如此短暂，但我们把它封存在心里，它便永恒了。
一篇优秀的美篇范文13
1 . 用第一抹光线的纯净为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一支歌，用我们初次触碰的一颗心灵，在紧张的考场写出一段话：让爱永驻心间。因为善是人间永不改变的真谛！
2 . 我不敢回忆往事，只是不愿意陷入伤悲，但这被锁住的伤痛还是被祭唤起。泪光中双亲慈祥的面容清晰起来，心中的伤痛也清晰起来。
3 . 生活需要微笑。见了朋友亲戚，报之以微笑，可以振奋人的心灵，增进之间的友谊；接受陌生朋友的帮助，报之以微笑，会使双方都心情舒畅；给自己一个微笑，生活会更美好！
4 . 真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。
5 . 上下五千年大梦无边，梦回大唐可看见遗留的诗篇。纵横九万里大爱无言，一曲长歌可听见拨动的和弦。却是无声遣流年，英雄空冢凋去多少红颜。往昔忆尽无新篇，故园难再留眷恋。
6 . 人生目标确定容易实现难，但如果不去行动，那么连实现的可能也不会有。
7 . 一件小事，但它却体现了人与人之间的关爱，反映的是爱的传递，它才以加速度发酵，让我们感动，让我们温暖，因为它传递的是正能量，是一种强大的正能量。
8 . 浅浅时光，花开未央。浅笑安然，似水流年。
9 . 天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。
10 . 忽然迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。
一篇优秀的美篇范文14
夏夜，雨点声紧促了起来。一个人坐在窗前静静的望着远处，不久，窗外阵阵急速的雨点扫过，一个闪电才让自己回过神。这阵雨让远处模糊的高楼更早地消逝于灰暗的天幕下，丝丝泛黄的灯光悄声无息地渐渐爬满了我的瞳孔。
“十年之前我不认识你，你不属于我……十年之后我们是朋友，还可以问候……”，随歌声望去，在空旷的街道上已是点点涟漪，音响忘情的释声歌唱陈奕讯的《十年》。这场景这歌声像一块石子投进了我心底的湖面，也泛起了阵阵涟漪，思绪慢慢地涌上脑海，不禁想起了我的昨天、今天，还有明天。是的，我不是圣者贤者、我不是诗文遍天下的文人墨客，我也无法做到范仲淹笔下那种不以物喜，不以己悲的境界。我感觉到了歌声间透出的青春和情怀，感受着歌词间释放出的激情和自信，思绪随着这一切不由自主地飘向了属于自己的十年……
十年之前我有灿烂的歌篇，我有激扬的旋律;十年之后我的歌篇它已经发芽了，我的琴弦它已经亮了，我的心也充实了。
十年之前我会自豪的感觉自己是“任尔东西南北风”的芦苇，是棱角分明的顽石;十年之后感觉自己已经从芦苇变成了石中竹，从顽石变成了基石。
十年之前我认为我的理想生活可能最少会有一百种;十年之后我明白了我的生活只有一种——抛开幻想把自己的每一天都做好。
十年之前我骨子里天生有着不安定的因子，曾经想过选择水的方式，做一条自由的、一直向前游的小鱼。然而走进置业担保，却有着一种莫名的归宿感。这方生动的碧水，时时都轮换着清新的氧气，处处都浮动着新鲜的水草，我想，小鱼就在这里长大好了。不是为这舒适的环境，而是被简单而向上的氛围所吸引。置业担保的同事们的团结热情让我倍感亲切，置业担保的领导们的果断决策让我倍感信心，置业担保的人们永远是坚毅向上、活力四射、处处散发着光芒。
十年里每天都有新的故事在这里发生，每天都有新的挑战在这里上演，我在这里经营着我生活的二分之一。在薄日暖阳中出发，在黄昏中与落日相伴而归。一直都觉得激扬而充实的生活是一种奢侈，并不是所有人都能享受得到的。所以我很珍惜在置业担保的日子，让感激去触碰每一天的心情。小苦而微甜地去经历该经历的，爽朗而洒脱地去面对该面对的，一切都是那么的自然而然，又是那么的令人期待。在这里交出我人生的履历表，就让她尽情书写，就让她描上青春应有的所有色彩吧!
十年里投入地工作，仿佛不必计较得失;用心地去爱，仿佛不必担心被伤害;尽情地挥洒，仿佛不必在乎别人的眼光。在置业担保，我追求着这样一种状态。也许未必能坦然做到，但是心里有所向往，总是件令人振奋的事情。
十年里习惯了忙忙碌碌的日子，也许这样才能真真正正触摸到时间流逝的真实，感受到创造价值的意义。岁月总是无声地走过，而我们无法将它挽留，唯一能做的就是让岁月走过的痕迹里有着美妙动听的旋律。行云流水的生活总会让人倦怠，泡久的香茗也会淡而无味。泡上一杯咖啡，在周末里，在无数个夜晚时分与同事们并肩作战也是一种乐趣、一种收获。到置业担保十年了，在这里，学会了实实在在地做事，学会了用一种积极而平常的心态去迎接各种各样的挑战。和置业担保的兄弟姐妹们一样，我相信，尽全力去奋斗，用心去感悟，总会有风景收获!
流水一样的光阴里，我与置业担保共同走过了艰辛创业的十年。
十年里有太多太多的东西在大脑里保存了那么久也不曾忘记;生命里的一个十年就这样被精彩的过去。热爱，是啊，简单得不能再简单的两字，因为热爱，所以追求。我的注解是：因为热爱住房置业这个事业，因为热爱生活，所以追求理想。年轻的心因为有理想而激情飞扬，躁动的心灵也只有经历磨砺才能走向成熟与稳健。
一篇优秀的美篇范文15
各位教职工、家长、同学们：
大家好！
新学期即将来临，鉴于国内疫情呈现多点散发、多地频发态势，防控形势严峻复杂，为了进一步做好我校疫情防控工作，确保新学期师生的安全返园，保障师生健康和生命安全，依据XX市新冠肺炎疫情防控指挥部教育系统工作专班文件等要求，现就有关秋季开学疫情防控工作要求通知如下：
一、主动报备行程，做好返校准备
主动报备
1、积极配合学校做好各项摸排工作，师生及共同居住人有中高风险区所在县（市、区、旗）旅居史，要第一时间主动向所在社区、学校报备，主动配合做好信息登记、核酸检测和健康监测等防控工作。
2、按照市教育系统防控办的要求，所有师生开学前需持48小时内核酸检测阴性证明、健康绿码、行程码无异常等方可返校，到校后由学校统一依照频次要求开展核酸检测。
3、返校前7天内有中高风险地区所在县（市、区）旅居史的师生及共同居住人，返驻后配合属地落实健康管理、核酸检测等防控措施，解除隔离后在返校前持48小时内核酸检测阴性证明、健康绿码等方可返校。
4、省外入（返）校及共同居住人一律落实即到即检、“三天两检”核酸检测和7天居家健康监测，中高低风险地区按规范落实检测管控，避免到公共密集场所、乘坐公共交通工具。
疫情防控不放松
二、非必要不出市区
请自觉遵守防控要求，师生共同居住人开学前14天非必要不离市区，减少跨区域出行。确需离市区的学生及共同居住人，需提前向学校报备，尽量避免前往有疫情的地区，返驻后按照属地的防控要求完成核酸检测和健康监测。师生员工需每日完成健康打卡，如实上报个人情况，并做好个人防护和自我健康监测。
做好防控要求
三、校园实行“封闭式”管理
秋季开学之前，校园实行“封闭式”管理，无关人员一律不得进入校园。必要进入校园人员，一律查验身份，严格执行“查验48小时核酸阴性证明、扫场所码、健康码、测温、戴口罩、登记”等防控措施，并经学校主要领导同意方可入校。
四、做好个人健康防护
1、倡导公众遵守防疫基本行为准则。日常坚持勤洗手、科学戴口罩、常通风、公筷制、“一米线”、咳嗽礼仪、清洁消毒等良好卫生习惯和合理膳食、适量运动等健康生活方式，自觉提高健康素养和自我防护能力。
2、疫情期间减少聚集、聚餐和聚会，配合做好风险排查、核酸检测等防控措施，保持师生的健康管理意识，提高身体免疫力。一旦出现发热、乏力、寒战、头痛、全身酸痛、咳嗽、咽痛、流鼻涕等症状，要做好个人防护及时前往就近的定点发热门诊就诊，如实告知个人旅居史、活动史和接触史，做到不瞒报、不谎报，且就医途中避免乘坐公共交通工具。
3、调整作息时，早睡早起；树立健康的心态，传播正能量。
五、迎接新学期的到来
1、登记排查。开学前，学校需对全体师生员工及共同居住人进行登记排查，请家长主动配合并上报，及时、如实、准确地反映情况。
2、保持联系。家长如有任何疑问，都可主动联系老师，加强沟通和合作，形成教育合力。
3、两点一线。开学前，建议师生及家长少扎堆、少聚集，不去人员密集和密闭场所，尽可能做到“两点一线”。
疫情防控无小事，慎终如始细落实。让我们一起携手，科学防范，精准施策，共克时艰，为孩子们的健康安全保驾护航！
一篇优秀的美篇范文16
篇一开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在 xx 事情后，体会更是深刻
结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们 摘 团结起来，却可以创造 铰 无数的奇迹。
织 开头：宽容是人类生活 篇 中至高无尚的美德。因 猜 为宽容包含着人的心灵 谚 ，因为宽容可以超越一 谐 切，因为宽容需要一颗 泞 博大的心。因为宽容是 喀 人类情感中最重要的一 学 部分，这种情感能融化 疡 心头的冰霜。而缺乏宽 手 容，将使个性从伟大堕 新 落成连平凡都不如。
结尾：生活，往往纷 赃 繁，又常常平淡。正因 匀 为宽容如水，使纷繁经 靴 过过滤变得纯净;正因 愤 为宽容似火，使平淡通 冉过锻烧日趋鲜明;更因 出 为有这诗般的宽容，才 匈 赋予人生以艺术，赋予 激 生命以永恒。
谅解
噬 开头：谅解如一杯清茶 伴 ，冲淡彼此之间的误会 屹 ;谅解像一缕春风，吹 煌 化人间隔膜的冰层;谅 乌 解像一只寒梅，预示心 抠灵来春的温情;谅解是 玉 一架彩虹，让就不相逢 纶 的情感放射光彩。
虐 结尾：逝者如斯，历史 输 的浪花淘尽了王朝的恩 暑 怨情仇，当今既没有了 蘸 一方霸主，也没有了雄 算 风王者;我们在追求团 姚结、奋进、和谐、平等 隅 ，我们同样应该独守那 鹰 份恬然与空明，用每一 辕 句话没一种表情向人们 湖 昭示谅解，协同人们用 亭谅解交往。
把握谅解， 锈 社会便会进步; 把握谅 湖 解，人类便拥有财富。
开头：理解， 穴 是友谊的结晶;理解， 毡 是从信任中开出的鲜花 姐 ;理解，是人与人之间 奎 关爱的光环。它能让误 靛 会变成点缀美丽的小瑕 葱 疵，于社会中，人们相 年 互的理解，能使这个大 医 家共有的家园更加繁荣 蓄 、安定。
结尾：相 鞭 信总有一天误会能变成 臻 一朵美丽的花，因为它 廊 由理解来浇灌! 分享
开头：孤寂人生，谁 梭 来聆听你心中的清音? 束 望眼未来，谁来领略你 缮 眼中的精彩?山青青， 谦 水盈盈，弹一曲“高山 疗 流水”，震彻群山，激 诊 扬层浪。于是俞伯牙与 员 钟子期共同欣赏
这份相 痢 遇相知的情。人生得一 沂 知己足矣!
结尾：
炯 分享是一种博爱的心境 虫 ，学会分享，就学会了 萤生活。
分享是一种 骋 思想的深度，深思的同 锭 时，你分享了朋友的痛 肿 苦。
分享是一种生 氨 活的信念，明白了分享 糟 的同时，明白了存在的 案 意义。
快乐的分享 痒 ，痛苦的承担。在你与 袒 人分享的时候，就肩负 窘 着一份重任。让他更快 糟 乐，让痛苦全部溜走， 乒 让阳光洒满你的心灵。
集体利益
开头：集 楔 体，是什么概念?集体 牡 就是一个团队，所谓的 顶团结，就是关心集体， 蝉 热爱集体、回报集体， 密 下面我就讲讲、、、、 锌 、、
结尾：正因为 盅 这样，我们一定要团结 蹲 团结，因为我们是一个 歌 集体、、、、、、 回报 溯
开头：(1)绿草 泊 如茵，那是草儿在回报 岔 春天;鲜花缤纷，那是 萧 花儿在回报阳光;白雪 蛤 千里，那是雪儿在回报 仪 朔风。生活，因回报而 渊 美丽。
(2)绿叶 藻 尽情地释放自己，映衬 音 了荷花，挤出了阴凉， 刻虽然没有人赞赏，最后 剪 枯黄而死，但它相信， 三 明年的夏天
依旧绿意盎 暂 然。雪，忍受深深的孤 曾 寂，用自己的躯体保护 熄农作物，虽然最后融化 邮 成了水，但它不后悔， 容 因为农民会因此展开笑 操 颜。梅，迎着风雪，一 融 枝独放，虽然不能改变 批周围环境的寂冷，但它 愈 坚信，第一个报春的消 沁 息，迎来万紫千红的满 寥 园春色就是它最好的回 肢 报。
(3)在熙熙 前 攘攘的人群中，在匆匆 嚎 忙忙的脚步中，我听到 费 了一种声音，天使的声 柒 音，好人总有好梦，付 咏 出总有回报。
结尾 篓 ：世人总是希望这个世 膀 界给自己多少回报，却 迈 忽略了自己到底为这个 民 世界付出了多少。天地 龋 间那杆无形的大秤对每 找 个人都是公平的，只有 荧 付出才会有回报。诚如 缅 一首所唱：世间自有公 夯 道，付出总有回报;说 曳 到不如做到，要做就做 佃 最好……我们只有让自 匿 己付出，让自己做得最 俏 好，我们的生活才会更 溯 加美好。
开头 浆 ：落叶在空中盘旋，谱 升 写着一曲感恩的乐章， 哉 那是大树对滋养它大地 佳 的感恩;白云在蔚蓝的 上 天空中飘荡，绘画着那 猾 一幅幅感人的画面，那 雁 是白云对哺育它的蓝天 皂 的感恩。因为感恩才会 芯 有这个多彩的社会，因 硕 为感恩才会有真挚的友 歧 情。因为感恩才让我们 各 懂得了生命的真谛
园 结尾：怀着一颗感恩的 腥 心，去看待社会，看待 岗 父母，看待亲朋，你将 旧 会发现自己是多么快乐 栗 ，放开你的胸怀，
让霏 荆 霏细雨洗刷你心灵的污 润 染。学会感恩，因为这 岂 会使世界更美好，使生 另 活更加充实。
集体温暖 惕
开头：雷锋叔叔曾 镜 经说过：一滴水只有放 辽 进大海里才永远不会干 挪 涸，一个人只有当他把 路 自己和集体事业融合在 膨一起的时候才能最有力 晦 量。
结尾：“一棵 垢 小树，难经风吹雨打; 河 百里森林，能顶呼啸狂 咒 风。”让我们主动关心 床 集体，热心为集体做事 弄 ，诚心为集体服务吧! 盔
篇二 1.外貌描写式开 域 头。
《懒的报应》 设 (记事)我，一个贪吃 秤 懒惰的孩子，顺理成章 精 地长成了一副猪八戒模 蹋 样，日趋膨胀的肥脸， 奉 把本来就不大的眼睛挤 肯 得越来越小了，每次都 召 要费劲睁开眼睛，才能 心 看清这美好可爱的世界 援 。
《我最喜欢的小 拯 伙伴》(写人)我有一 棱 个形影不离的好朋友。
忽 她肉嘟嘟的小脸蛋上长 鳞 着一对细而长的柳叶眉 虚 ，眉毛下是一双水汪汪 弓 的大眼睛。玲珑秀气的 屁 鼻子下面有一张能说会 那 道的樱桃小嘴。总而言 钢 之，这是一张惹人喜爱 默 的小脸。你们知道她是 摈 谁吗?告诉你吧，她就 榜 是我的好伙伴——曾雨 蔚 舒。
《我的外公》 敬 (写人)我的外公六十 距 来岁，中午身材，瘦瘦 酗 的脸庞，高高的鼻梁， 旋 两鬓虽见斑白，但看上 汀 去挺精
神。他的脸上总 胆 是带着一丝笑容。我和 为 表弟喜欢跟他调皮，也 轿 也喜欢逗我们。我给他 驮 起了下雅号——“老顽 奉 童”。
《我的同桌 瘴 》(写人)我的同桌名 贾 叫魏浩然，他是一个胖 罩 胖的有个性的男孩子。
梁 他眉毛淡淡的，有一双 却 小巧而又明亮的眼睛。
求 在他的眼睛随时都显出 祈 了他的一丝忧郁，一丝 佃 成熟。这也许就是和他 糖 的特长有关了。
《 域 我的班主任》(写人) 噎 张老师刚踏入教室，她 狮 那翠蓝色的连衣裙就把 里 同学们给吸引住了：中 议 等个头，偏瘦的身姿， 亿 一对小小的单眼皮，笑 数 起来像一朵充满阳光的 益 向日葵，她，就是我的 篓 班主任。
《我的弟 烧 弟》(写人)他，胖乎 敲 乎的身材，乌黑发亮的 泛头发，白里透红的小脸 校 蛋，一双水汪汪的大眼 朵 睛闪烁着智慧的光芒， 池 一个大鼻子和一张樱桃 他 般的小嘴，虽然现在刚 篡五岁，但个头却比同龄 咸 的孩子高一大截，身高 榜 已有一米三了。就因为 养 个子高，所以在幼儿园 泳 里可是出了名的人。他 韦到底是谁呢?他呀，就 赠 是我舅舅的儿子，我的 屿 弟弟—司南。
《我 袁 是小书迷》(写人)我 槛 们家里有个小书迷，那 栽 就是我。我长着一头乌 扰 黑发亮的秀发，水灵灵 支 的大眼睛，透出机灵聪 瓤 明的光，一双修长的腿 绅 ，衬出高高的个子。我 脂 的“小书迷”的雅号是 蓄 怎么样得来的呢?且听 衅 我细细道来。
《可 樟 爱的表妹》(写人)有 改 这么一个小女孩，她一 俞 生出来就胖乎乎的，一 烁 双不大不小的眼睛却显 仟 得挺有神。再说
她那樱 燕 桃小嘴，只要一打开， 节 话匣子就如同机关枪似 丘 的。你知道这个小女孩 梭 是谁吗?她就是我的小 籍 表妹，我们的“开心果 篓 ”。
《我的自画像 序 》(写人)对着洁白无 矗 瑕的镜子，一个娇小玲 驯 珑、俏皮的小男孩出现 抒 了。我拍拍手，他也拍 泽 拍手，我做什么，他也 吁 会跟着做什么，就像我 乒 的影子! 2.性格特征 葬 式开头：
《多面妈 氢 妈》(写人)我有一个 朋 怪妈妈，待我好时温柔 葛似水，什么“宝贝儿” 念 “乖乖”“娃娃儿”对 双 我亲不够;可待我孬时 得 ,咬牙切齿胡吼乱骂， 涉 甚至拳打脚踢还嫌不解 寓 气。
《会“变脸” 琶 的爸爸》(写人)我的 滞 爸爸脸上有两个小酒窝 喉 ，可是不怎么爱笑。整 弯 天板着脸，特别严肃。
曾 可后来我发现爸爸竟会 匹 变脸。而且一点儿也不 祈 亚于变脸魔术中的演员 手 。
《一个严厉的人 汹 》(写人)今天，我要 悼 说的那一个严厉的人是 咏 我的妈妈。她长得十分 冤 清秀，一脸慈祥的神色 咬 ，但是这慈祥中透着一 肾 股严厉的的气质。
3. 郡 开门见山式开头：
蜕 《我的好朋友》(写人 硒 )王加丽是个勤奋好学 侦 ，乐于助人，热爱集体 不 的学生，老师和同学都 销 喜欢她。
《我》( 阴 写人)我叫谭海峰，是 醒 个长得瘦瘦的的男孩。
亦今年 11 岁，在华舍张 谎 溇小学读书。我有一个 存 聪明而灵活的
脑袋，还 愚 有一双乌黑明亮的眼睛 厩 。
4.环境描写式开头 麦 。
《我后悔了》( 矢 记事)傍晚，天忽然变 嘎 得阴沉沉的，霎时间， 忠 狂风呼啸，黄沙伴着灰 惦 尘弥满了整个天空。每 林 个车站点里都站了许多 训 候车人。
《一次尝 村 试》(记事)新年的钟 流 声伴随着人们无尽的喜 霞悦传来了。又是新的一 辐 年到来了，人们自然要 胚 热烈庆祝一番。放鞭炮 闻 是人们为庆祝新年到来 仲 的一种最常见的习俗。
迅小孩子是最爱玩鞭炮的 高 了，当然，我也不例外 辟 。
《除夕之夜》( 镇 记事)“嗖，嗖，嗖” 渺 ，伴随着一声声清脆的 尔 响声，那漂亮的烟花托 芬 着一条美丽的长尾巴， 迅 在天空中划下一道道拱 蛋 们之后，“闪亮登场” 诫 了。五彩缤纷的烟花在 玉 天空中争奇斗艳，天空 呢 顿时成了大花园。鞭炮 札 也不甘示弱，“啪，啪 粥 ，啪”的响声在天空中 亮 回荡。你知道为什么会 阵 这么热闹吗?原来今天 彝 是大年三十，也就是“ 攒 春节”。
5.巧设 主 问题式开头。《假文盲 党 》(记事)奇怪!“母 超 子上车处”怎么站了四 另 个身强力壮的大男人， 听 而一位抱着孩子的母亲 需 却被挤在栏外?难道那 触 些男人不识字?
《 诵 我爱露珠》(写物)春 勾 天，万物萌生。你喜欢 誊 什么呢?是妩媚多姿的 唇 花朵，是纤细小巧的青 括 草，是轻盈如纱的白云 哨 ，还是活泼可爱的燕子 铸 ?这一切，自然都有迷 如 人之处，然而我最喜欢 波 的是那小小的露珠!
6 须 .心理描写式开头。
《第一次登报》(记 姨 事)第一次看到自已的 旋 文章变成铅字被刊登在 苟 报纸上，第一次握着凭 浙 着自已的本事挣来的稿 峙费，激动、骄傲、自信 衬 等等一切幸福的感觉一 痞 涌而来。我真了不起， 谜 同学们一定会羡慕我， 雄 我要好好地祝贺祝贺自 妙已。
7.形象比喻式开 澈 头。
《老师》(写 敌 人)老师，您是永不叫 涌 累的园丁;您是输送养 厩 料的树根;您是燃烧自 锈 已照亮我们的蜡烛;您 症 是天下最伟大的人类灵 桂 魂的工程师。
《最 哩 难忘的一件事》(记事 馅 )我的记忆是一只美丽 拘 的木匣，打开它，里面 樱 放着许多珍珠。每一颗 知 珍珠就是我的一件童年 悸 往事。
《一件让我 氖 快乐的事》(记事)童 熏 年的生活像五彩斑斓的 慢 梦，像一串珍珠，使人 淆 留恋，使人向往，童年 贞 生活的点点滴滴，我永 施 远都不能忘记，因为这 党 五彩斑斓的梦和珍珠拼 帘 成了一个完整美好的童 旬 年!尤其是那一件事， 臂 更让我眉开眼笑!
翌 《童年》(记事)童年 操 ，是一方没有莠草、污 输 秽的净土，是一片无遮 祷 无拦明朗的天空。这里 烧 流淌的纯真与甜美，总 辙会使人产生难以忘怀的 堪 回忆。
《一件有趣 块 的事》(记事)童年就 圆 像一幅画，画中的图
案 膀 五彩缤纷，每一笔色彩 汰 都是一件令你刻骨铭心 或 的事。我就说说其中一 乓 件有趣的事吧!
一篇优秀的美篇范文17
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1、有美霖，才有美的家。
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一篇优秀的美篇范文18
在宁静的冬日，人们等待的那一场雪已飘落在苍茫的原野。那是最初的水给予冬日的圣洁，那是和雪一样洁白心灵的期盼。没有雪的冬日不能称其为冬日。
雪是冬的意象。雪是这个季节特有的风景。雪是这个星球最纯粹的语言。雪是冬的灵魂。
雪如寻梦的蝴蝶，漫天飞舞着。雪以博大的胸襟，包裹着裸露的大地。
雪原静若处子。雪原的背后是一座圣洁的雪峰，固守着那份珍贵的贞洁，站在天边审视着我所居住的城市．
远处有无数双眼睛，清澈如水，在阅读着雪原的.孤独。通向雪原的路，此刻没有一双脚印。只有那一株株红梅在雪原上怒放。梅的芬芳随风飘送，那是雪的芳香。如火的梅花点燃了那片原野。雪原升腾着白色的火焰。
“窗含西岭千秋雪”，是何等壮美的意境。雪落在村庄，像给淡泊的乡村生活注入了新鲜的盐粒。那温暖的颜色，如一朵朵微笑的棉花。
乡村渴望着这样的雪天，农人们在雪天里伫望来年的喜悦，然后以雪天作背景，以滴落的檐水为音乐，围坐火塘，暖一壶烈酒与雪交谈。
没有冻结的牛铃摇响乡村的歌谣。被雪覆盖的田园上，那麦苗和雪亲切地耳语。农具在雪天醒着，跟着农具后的脚印，是通向丰收的路。
雪落在城市，成了一道风景。那些人群如雁阵般欣喜。那些修饰的眼睛和浮躁的市声，那些涂抹的红唇和化妆的倩影，该怎样读懂雪的博大和朴素，该怎样领悟雪纯净的语言，该怎样颂扬雪无私的品格
能够读懂雪的高贵的城市人，都以雪为陪衬，用相机把自己和雪融在一齐，放大成永恒的记忆，期望人生如雪一样洁白，期望心灵像雪一样纯净。
雪落在记忆深处，落在童真的岁月。唯有圣洁的童心才配与雪游戏。
我们都曾以纯净的微笑和欢乐，用雪的纯净雕塑想象的房舍、村庄和意念中的城市。
我们幻想把真正的雪留下来，阳光让雪融进了我们的记忆和完美人生。
雪落在宁静之夜，落在我们精神的家园。最深最冷的不是夜，是孤独。
雪夜，该有多少点燃的蜡烛，在倾听着天空飘洒的言语；该有多少诗人升腾着灵感的火焰，澎湃着艺术的激情，吟唱着“千树万树梨花开”的壮美；该有多少跃跃欲试的画家无力画出雪洁白的精神；该有多少涌动的琴声用音符描绘着春的来临，再灵巧的手指怎能弹出落雪美妙的音韵；该有多少含苞的迎春花藤伸出梦境之外，每一簇结开的苞蕾酝酿着春天的经历；该有多少爱雪的人，想象落雪的情景，喜悦如雨，潮湿的心灵，长出新绿的叶片；该有多少情人，借每一片雪花，飘飞着对感情和人生的祝福。
沧桑岁月，天荒地老。雪显得无与伦比的崇高。崇高的是雪一生的干净，崇高的是雪洁白的精神。
一篇优秀的美篇范文19
1 . 我想我还是不够成熟，没办法为自己那颗浮躁的心，波澜不惊地掌舵。
2 . 冬天泡一杯淡茶，坐在院子里细细品味。温暖的阳光轻轻地射在大地上，坐一会儿真是人生的一大快事!
3 . 伊人红装，掩不了浮世沧桑。可怜痴情郎，倚楼隔望，无奈魂断白茫茫。
4 . 阳光明媚，岁月静好，你还未来，我怎敢老去？
5 . 秋天，树叶黄了，枯了，快要脱落了。枯黄的叶子离开了枝头，在风中飞舞着，怀着对金秋季节无比眷恋的心情离去。假如我是落叶，我愿意很快地落在地上，又很快地被水溶化，然后钻进又黑又香的泥土里，尽情拥抱这些又大又小又粗又细的树根。
6 . 年华碎影的某个时刻，穿越秦砖汉瓦，问世间情为何物。
7 . 人人心中都有片天空，有各种各样的类型，而我心中的那片天空，像儿时常吃的水果糖一般，是甜蜜清秀五彩的，那就是儿时那片纯净的天空。
8 . 县太爷这下可真是赔了夫人又折兵，不但没拿到聚宝缸，反而弄来了十个爸爸。
9 . 蓦回首，已风住尘香花色尽飘零，清声扬，且陌上歌行。
10 . 我所认为最深沉的爱，莫过于分开以后，我将自己，活成了你的样子。
一篇优秀的美篇范文20
业精于勤荒于嬉。如果自己不动笔、勤耕不辍，那么就成了纸上谈兵，毫无长进。听过不少写作前辈说过：以前我 也不是搞文字工作的，到了这个岗位，都是被“逼”出来的。我也略有同感。记得我刚到这个岗位的第二天，主任就安排我立马熟悉有关资料，一周内把工作报告初稿拿出来。我坦然领受了任务，一门心思扎进资料堆，一周内完成了12000多字的工作报告，自己受到了很大鼓舞。
多写信息和文件，重在锤炼语言文字基本功。信息和文件是具有很强规范性的标准文体，对语言文字有着严格的要求，须做到内容庄重、层次分明，用语准确、语言 凝炼，文字通俗、语句规范，文稿朴实、篇幅简短。根据这一要求，将资料内容按照相应格式要求组织语言，反复推敲语句，增强文章逻辑性，做到行文流畅易懂。 经常撰写信息和文件，对于提高我们的文字功底非常有帮助。
多写报告、讲话和汇报材料，重在研究学习谋篇布局。这一块文章通常又叫作“大块文章”，领导历来十分重视，也是我们文字工作人员的重点和难点工作之一。任 何材料都有一定的写作背景和受众对象，这给予我们重要启示：根据这一写作背景和受众对象的身份或领导风格，结合本单位的实际情况，按照相应体例进行谋篇布 局、安排详略，然后组织语言材料。
一篇优秀的美篇范文21
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小升初作文精彩开头和结尾》的内容，具体内容：精彩的开头是作文成功的一半，好的结尾是给老师一个良好印象的标准。我在这里整理了，希望能帮助大家。1、往事难忘：开头：在我的写字台上有一张十分温馨、和谐的全家福醒目地立在...
精彩的开头
