人物通讯范文500字名人1
运动会通讯稿500字（1）
深深的呼吸，
等待你的是艰难的800米。
相信胜利会属于你们。
但在这征途上，
需要你用勇敢的心去面对。
我们在为你加油，
你是否听到了我们发自心中的呐喊？
困难和胜利都在向你招手，
去呀，快去呀，不要犹豫。
快去击败困难、快去夺取胜利！
相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑！
运动会通讯稿500字（2）
迎接你的，是800米跑道
勇敢的冲吧，勇士们
不要畏惧对手的强大
你的对手只有自己
勇敢的冲吧
800米算不得什么
付出的汗水就要得到回报
胜利的泪水就要顺颊而下！
运动会通讯稿500字（3）
这是时间的磨练，
这是毅力的考验。
虽然前途茫茫，
但只要努力，
总会胜利到达成功的彼岸。
运动员们，
不要因为前途茫茫而灰心丧气，
不要因为成绩不理想而放弃自己。
茫茫中，胜利永远属于你。
风行天下
你没有忘记，
把闪亮的青春飞扬，
你没有忘记，
把身姿驰向胜利的方向，
风一样的驰骋，
风一样的纵横，
不要轻言放弃，
因为我们已为青春宣誓风行天下！
人物通讯范文500字名人2
1、人物通讯
是以人物的思想、言行、事迹和命运为报道内容的通讯。人物通讯并非仅仅是“名人通讯”，报道对象的选择取决于其蕴含的新闻价值，一般来说人物必须具有先进性或典型性。在取材上可写“全人全貌”，也可截取片断着重写人物的某个侧面或阶段。此两类一般以人物的“行”为主，而“人物专访”则以写人物的“言”为主。通过记者的专访，记述人物的谈话，从而揭示其精神世界。
2、事件通讯
是以具典型意义的事件为报道对象的通讯。事件通讯时效性较强，它围绕中心事件选材，虽不着力刻划人物，但往往通过典型事件表现一群人或一个集体。所以它通过较为详尽地展示事件的完整过程，挖掘其意义，揭示其本质，进而反映社会风尚，弘扬时代精神。除人物通讯与事件通讯外，另有：“工作通讯”，这是介绍某单位先进事迹，传播其典型经验和做法，以指导一般的通讯；“概貌通讯”，这是记述某地区、部门、行业、工程的新面貌、新气象的通讯。报刊上常见的“见闻”、“纪行”、“巡礼”、“散记”均属此类。此外，还有以写一段片断、一个场景、一场冲突为对象的“新闻故事”、“小通讯”之类，它们以生动、快捷的形式宣传新人新事新风尚，实为通讯家属中不可忽视的一员。
人物通讯范文500字名人3
通讯作为报刊、电台等媒体最主要的体裁之一，新闻性显然是基本的特征。而新闻性中，真实、时效、思想性及典型意义构成了它的不同层面。就报道对象言，或是人物、事件，或是经验、成果、工作情况、社会风貌等，都必须是真实的，不允许虚构或“合理想象”，而且报道对象应该具有必须的思想性和典型意义。就报道时效言，通讯虽不及消息这般快速敏捷，有时为将人物、事件报道细致完整需时较长，但也必须及时，仍须有很强的时效概念。除去真实、时效的新闻性特征，通讯的主要特点有：
1、生动性。
通讯尤其是人物通讯具有一定的文学色彩。消息在表达上主要是平面的叙述，语言追求简洁、明快、准确。通讯则较多借用文学手段，可以描写、抒情、对话，可以用比喻、象征、拟人等修辞。因此通讯在语言和表达方法上都具有一定的文学性，它在报道真实的人和事的过程中，善于再现情景，平添许多生动和形象，给人以立体感、现场感。
此外，通讯虽然一般以第三人称叙述为主，但在“见闻”、“采访记”一类的通讯中，也采用第一人称。不过其中的“我”主要起见证人或采访线索的作用。在效果上第一人称的使用也增加了一些亲切感。
2、完整性。
通讯须相对完整、具体地报道人物或事物的过程。消息侧重写事，叙述简明扼要，一般不展开情节。通讯可写人物也可写事件，其材料比消息丰富、全面，其容量比消息厚实、充足。它要求详尽、具体地报告事件的经过、演绎人物的命运，充分展开情节，甚至描写细节和场面。这些既是生动性的表现，同时也是内容完整性、具体化的要求。
3、评论性。
人物通讯范文500字名人4
我和妈妈走进一家餐馆。妈妈点了许多我爱吃的菜，我很高兴，但是等了好久，菜也没有上来。于是我开始观察起别人来。
我抓拍到的人物有：爷爷、奶奶、阿姨、叔叔、姐姐、小孩儿。
抓拍人物一：爷爷
叙述：那位爷爷把各式各样的菜夹到自己的碗里，开始狼吞虎咽，就跟多少天没有吃过一样。
真实感觉：天哪，请注意形象!你是个老人！
抓拍人物二：奶奶
叙述：那个奶奶挺淑女的，把菜夹起来，慢慢的放在自己的嘴里，细细的咀嚼着，接着她又拿纸巾擦擦嘴，还翘着兰花指。
真实感觉：有点过了吧，我都快没有食欲了，转移目标！
抓拍人物：阿姨和叔叔
叙述：那个阿姨胡乱扒了几口菜便把筷子和碗放下，说“我不吃了！”和阿姨坐同一张桌子上叔叔哀求道“你就多吃点吧！不要为了减肥什么都不吃了，你看我！”说着，叔叔做起示范大口大口吃起来。阿姨瞪了叔叔一眼：“我不要吃，你看都胖了！”“哎——”那个叔叔无奈的叹了一口气。
真实感觉：这个阿姨这么瘦还要减肥？难道她要减成杆子？晕！
抓拍人物：姐姐
叙述：那个姐姐狂扒着米饭和菜，一碗米饭那吃完了，她大喊：“服务员，再来一碗！”然后她又吃完了两碗，三碗……
真实感受：这个姐姐这么年轻都不怕，那个阿姨还害怕吃胖，阿姨你要向这个姐姐学习了！
抓拍人
物：小孩儿
叙述：这个男孩儿看起来才有4岁。他坐在最中间，旁边的大人一直不停的往他碗里夹菜，而这个小男孩儿却一脸不高兴，他说：“不要夹别的菜，我要吃鸡肉！”“好啊好好！”大人们一边应和，一边夹鸡肉。
真实感受：小孩子挑食可不好——我的菜来了！
不多说了，我要开吃了，哈哈！红烧肉，鱼香肉丝……
