优秀团队申报表范文1
我单位将严格按照《国家高技术产业管理暂行办法》（发展改革委令第43号）及相关配套管理办法的有关规定组织实施 项目，保证向国家发展改革委高技术产业司提供的资料真实、有效，项目建设各项手续齐全、合规，项目建设资金落实到位，项目按计划实施，确保项目建设效果。
我单位承诺保证不出现任何项目建设违法违规行为，如出现上述问题我单位将承担一切责任。
单位法人代表： 单位公章
优秀团队申报表范文2
今年上报地区工业企业重点续建、新建项目28个，项目总投资277亿元，年内实现竣工投产的项目共19个，完成总投资170亿元，年内完成投资93亿元。其中续建项目17个，计划总投资193亿元，20_年度计划投资103亿元，续建项目中年内投产项目15个，计划总投资160亿元，年度完成投资83亿元。今年新建项目11个，计划总投资84亿元,20_年度计划投资30亿元。新建项目中年内投产项目4个，计划总投资10亿元，年内完成投资10亿元。
优秀团队申报表范文3
我叫xx，一名平凡且普通的人民教师，一个用爱与责任担起职责的中学教师，自从上岗工作以来，我一直坚持责任与爱心同行的原则，在工作中始终将学生放在第一位，兢兢业业，用心血与灵魂谱写了自己的教育之歌。
20XX年8月，我怀着满腔的热情和对教育的憧憬踏上了工作岗位，从此便将“德为师之本”作为自己的座右铭，将自己对学生的爱、对事业的执着，化为自觉的行动。工作伊始，我凭着年轻人的冲劲与豪情，与学生同吃住，共学习，克服了年轻教师经验不足的缺点，在教育教学中取得了不错的成绩，也得到了家长的好评，多少年来，我始终记得那一年的生活，我觉得那是我的第一桶金。
20XX年，刚调入xx中学，就发生了一件让我今生难忘的事情。我清楚地记得，那天是11月18日，女儿出生的第二天，我匆匆安顿了妻子，赶去学校上下午的第三节课。就在我夹着书本走向教室的途中，突然发现一群闯入校园的社会青年在围殴我校的学生，我立即冲上去制止他们的恶行，因此与社会青年发生了冲突。冲突中，一个社会青年用铁棍狠狠地砸向我的头部。“噗”的一声闷响后，血立刻蒙住了我的双眼并迅速蔓延到脸上及身上，我顾不得疼痛和脸上、身上的血，只是用手紧紧护住学生。后来医院检查表明，除了头部受伤，我身上多处软组织受伤。躺在病床上，面对家人和朋友的不解和责怪，我心里没有后悔。有人对我说：“吃一堑，长一智。”但我觉得如果以后让我碰到了这种事，我还会有相同的选择，因为我认为这才是真正的教师，一个将学生放在第一位的教师。
因为我的`认真与执着，除了正常的教学工作以外，学校还另外安排我负责学校宿舍区的值班管理工作。在几年的宿舍管理中，也遇到了不少紧急情况。记得初夏的一个晚上，已经过了十二点，与我一起值班的老师已经回家，我照例对整个宿舍区作一次全面检查，在检查的过程中发现九（4）班女生宿舍有声音，于是前去查看，原来该宿舍的xx同学突发疾病。我赶到时她已经处于半昏迷状态并不断抽搐，脸色紫的向猪肝一样，情况十分危急，必须立刻送往医院急救，但此时已是凌晨，根本无法联系就近车辆，120也无法及时赶到，面对这种情况，我毅然决定背着她去医院，于是我背起她向三里外的xx医院跑去。因为已经处于半昏迷状态，叶盼根本无法在我的背上保持平衡，所以，我只能将身体弓成九十度，将她平放在背上，让两个女同学扶着向前跑。到了xx医院后，值班的江医生迅速安排抢救，她很快脱离了危险，而我却瘫坐在地上半天也没爬起来。事后，这位同学及家长多次提出感谢，都被我婉言谢绝了，因为我知道，这是作为人民教师的职责。
有一次，我到一个经常旷课的孩子家里去家访，到他家后，我才知道，他家只有他一个人在家，父母都在东海打工，由于无人管束和关爱，他变得越来越放任自己。我当即就去了邻县，好不容易才找到他的父母，将有关情况向他们做了反映。对于我的到来，他的父母很惊讶也很感动，他们不停地说着感谢的话。经过协商，我们决定周末让他住在学校，由我对他进行管理和照顾，这样一只到他初中毕业。
另外我还先后资助了因家庭贫困而差点放弃学业的xx、xx、xx三位同学。从20XX年到20，我共为xx和xx垫付生活费用4000元。xx的家庭更加特殊，母亲是脑瘫患者，生活不能自理，父亲体弱多病，根本无法支撑一个家庭。为了让他顺利完成学业，从20xx年到20xx年，我除了每个月资助他100元的生活费用意外，每到换季时节都会为他添置一身新衣。去年，xx考入陕西师大，xx被盐城医学院录取，xx也于今年顺利考入高中。
有人认为我有点傻，自己本身并不富裕，身体也不好，何必去多管闲事多花钱呢？但我觉得这是我作为教师价值的体现，我相信我的爱可以通过他们传递到更远的地方。
当然，除了对学生的爱心与责任以外，我还十分注重自身业务素养的提升。先后参加各级各类培训30余次，顺利通过了国家三级心理咨询师考试，加入了xx市作家协会。多次在市县级教师基本功比赛中取得优异成绩，有数十篇论文在国家级刊物发表或在省市级论文评比中获奖，指导学生在各级各类刊物发表文章20多篇，获得优秀指导老师十一次。
优秀团队申报表范文4
申报县级优秀班主任主要事迹
关爱每一位学生。 覃老师是个敢于挑重任而对学生极付出关爱的人。这几年该同志都从初二接任班主任，而且这些班都是吵出名的班级，其他老师没谁愿或敢去做该班的班主任，他二话不说，就担起了这些班的班主任。在XX年秋学期，04－2学生比较吵，前面连换了两个班主任，他接任04－2班的班主任后，立即投入了对学生的观察和关心中，该班有一个叫陈杰的`学生，常在班里课堂上吵闹，覃老师常亲自与耐心交谈并到他家进行多次家访，陈杰最终被覃老师成功转化，覃老师以自己的爱转化了许多2班像陈杰那样的捣蛋学生，使2班班风急剧扭转。班级量化在XX年到XX年的四个学期中，该班量化卫生评比总获年级第一，期考中该班各科成绩也总获年级同类班级第一。XX年秋学期，覃老师担任无人敢06－2班的班主任，该班学生不但吵闹，而且多女生是单亲子女，家庭比较困难，覃老师常到学生家里了解并默默资助本班学生上学，如韦美就无钱做生活费，覃老师亲自掏出几百块钱让其继续坚持上学读书，他为太平中学的保学控辍作出了很多的贡献。
班主任工作极为负责且工作有成效。该同志工作能力强，所教班级的语文科目期考总名列年级前茅，XX年其所教学生梁元秀以优异的成绩考取柳州高中。其班主任工作极为负责更为出色。他所任的班级在他的任期内，无学生旷课违纪现象。这跟他工作负责有极大关系，覃老师早晚跟班督促学生，校园里总看到他忙碌的身影。学校布置完成的任务，他办事领导放心。由于他的努力和独特的班主任工作艺术，换取了丰厚的回报，XX年秋学期至XX年春学期他的2班量化全年第一、期考成绩各科年级同类班级第一；XX年秋学期至春学期他的06－2班不但班风年级最好而且量化卫生评比也列年级第一，各科期考成绩连续三个学期在同类班级名列第一，在20中考中他所带的06－2班36人中有31人考取了柳城县公费高中，超额完成了学校下达给2班的指标。
覃生老师自学能力强，能自觉进行继续教育，对于教学及班主任理论丰富，常指导其他老师进行教学教育，效果明显；对于学校的工作较为积极、能任劳任怨，为人对荣誉较为低调，但对工作极端的负责任，是我校难得的优秀班主任。
该同志由于这些年班主任工作成绩突出，XX－XX年度被评为柳州市“优秀春蕾园丁”，被太平中学评为优秀教师，现推荐其参加柳城县优秀班主任评比。
优秀团队申报表范文5
学院先进团支部申报事迹材料
主要工作成绩简介
一、团支部简介：
自然地理与资源环境1班团支部，是一个活力四射、激情飞扬的集体；一个团结友爱、互助互进的集体。本部有48名同学组成，全为共青团员。在学院团委的领导下，我们积极向上、共同奋斗，建设了优秀的班集体。不但出色的完成了院团委下达的任务，也结合本班实际举办了许多有特色的活动。让本支部同学共同努力，共同进步，一步一个脚印地茁壮成长。我们团支部无论是在班级建设、学风建设、或者道德素质的修养甚至各项团支部活动的开展等方面都表现的较为出色。不但体现了本支部团结一心的凝聚力，更加表现了本支部的活力。
二、班级队伍建设
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。我们每一个先进的个人，组成了一个先进的班集体。刚开学时期，我班班委就致力于班级建设，提高班级整体素质，增强班集凝聚力，开展各种集体活动。在大学里，同学们比较分散，因此在班级建设方面，班委是集思广益，制定积极可靠的计划。因为对于一个集体而言，凝聚力无疑是一切的前提和保证。为此，我们多次召开班会，从增强大家的集体荣誉感入手，积极传达上级领导的指示，并广泛采纳班级同学意见。班会的开展使得我们能够不断地总结过去，改进不足，从而使我们班级呈现出了一种欣欣向荣的良好风貌，除此之外，本班还定期的开展班委会，讨论班级状况，解决班级问题，改善班级风貌。与此同时，本支部班委主动与老师交流，讨论班级情况。为建立优秀班集体努力。在制度方面，班委全面商讨，制定了量化考评表。适当的给予同学支持与惩罚。
三、团支部活动
本着“学习知识、锻炼能力、服务社会”的原则，我班同学积极踊跃参加院系、班级各项活动。同学们在实践中学习、在实践中锻炼、在实践中服务、进一步激发了同学们的积极性和主动性。在实践活动中提高了广大学生的思想素质、服务意识和各方面能力。同时，也使同学们丰富了知识，充实了大学生活。
在上学期的团日活动中，我班将全班同学分为以班委为组长的班委小组，目的是在班委的带领下，促进班级内部建设。也在班委的鼓舞下，带领大家参加院系、校级活动。()自开学到现在我们班在团支部的领导以及班委的配合下，成功的开展了许多活动，在团支书、团组织和团宣传的领导下，组织过同学们进行了一系列活动，例如：看电影、知识竞答、参加劳动、诗歌朗诵、征文等。除了这些班级活动，我班同学还在个体活动中本着“重在参与、锻炼自我”的目的积极参与，先后参加了辩论赛、阳光体育、拔河比赛等赛事。同学们积极配合参加了每一次活动，在活动中同学们增进了了解，加强了友谊，丰富了各自的大学生活。也让同学们在另一个平台有了不同认识与成长。班级活动不仅娱乐了自己，更重要的是班级活动把支部成员的心都紧紧地连在了一起，在这样一个温暖的集体中大家互相关心，同欢乐，共磨难，一起成长，一起进步，成为相亲相爱的一家人。
1、关于“爱学习、爱劳动、爱祖国”的团日活动。
本次活动，我们将大主题：爱学习、爱劳动、爱祖国，拆分为三个小主题分别以三种形式展现。努力做到让每个主题深入每位同学的心中，让同学们理解落实团日活动的意义。通过活动同学们意识到学习的重要性、劳动的可贵性、爱国的必要性，进而积极的参加到学习、劳动、爱国的.活动中去，达到了预期的活动效果。
2、关于“弘扬雷锋精神，争做时代新人”的团日活动。
雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。
雷锋那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，那种干一行爱一行，立足岗位、艰苦奋斗的敬业精神，那种对同志、对群众像春天般的温暖，舍己为人、助人为乐的精神，都是必须大力倡导和发扬的。
通过此次团日活动，让同学们了解了雷锋为人们奉献的事迹。进而让同学们领悟到雷锋精神，为今后同学们奉献社会、服务社会做好精神铺垫。
四、未来计划
回首往事，我们为我们取得的成绩而感到骄傲；展望未来，我们满怀希望，信心十足。成功的背后凝结着全班同学的汗水。在进步的同时，也使我们认识到自身存在的问题，重要的是要在以后的工作中再接再厉，使我班的建设更上一个台阶。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在未来的工作中，团支部工作的新思路、新方法、新理念还有待于进一步的探索与实践，我们依然需要努力，需要学习、借鉴、吸收其他优秀团支部的经验，尽力弥补工作中存在的漏洞，将我们的团支部建设的更加优秀！我们有理由相信，在强有力的班级团支部的带领下，我班团支部必将踏上又一个崭新的征程。
优秀团队申报表范文6
中学申报市先进班集体材料
我们馨语林（二五班）是一个团结向上，积极进取，的班级体。无论是在纪律上，还是在卫生上，不管是在学习上，还是文明上，都做得很是优秀，不管是从哪一方面去评论，馨语林这个集体。集中体现就是：向上，进取，奋斗。
无论何时何地，馨语林的每一位成员都会以班级的荣耀作为自己的荣耀，以班级的耻辱做我为自己的耻辱，总而言之，我们馨语林就像一颗闪亮的星星，不管何时何地，都迸发着那耀眼的光辉。每逢周一总结时，我们班的各项成绩都是名列前茅。任课老师无一不夸赞我们班的好班风，也正是因为有着一个良好的班风，才使得我们班出色的成绩。专注，认真的上好每一堂课。高效的上好每一节自习已经成为了我们班的习惯。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！
在学习上，馨语林的同学们人人“比学赶帮”，形成了浓厚的学习风气。
馨语林的同学们总有一股不服输的劲头。同学们比着学，赶着学，在竞争中互助，共同进步，在互动中竞争，一起奋斗。
课间，处处可见同学们相互问题，讲题的场景。这时的同学们齐头并进，没有使一个人掉队。在馨语林，还有特别的学习小组，同学之间按学习成绩的不同程度，平均分成小组。每个小组中成绩较好的与较弱的形成一帮一的学习伙伴。组与组间竞争，人与人间竞争，就是这种竞争学习的独特风气，发挥出了所有人最大的力量，才使馨语林的综合实力一直名列前茅。
同学们始终有着清醒的认识：一分耕耘，一分收获。今日的辛苦汗水浇灌着我们美好的未来。
一屋不扫，何以扫天下！
馨语林有着一个窗明几洁的教室，这不仅仅是班主任的精心管理的结果，也是靠着全班每一位同学的努力得到的。不管是哪一天，两节课后，同学们都会自觉的来到自己的劳动岗位，认真的为班级的荣誉工作着。可以说，这是馨语林一道靓丽的风景线。
走进教室，我总会有一种焕然一新的'感觉。整洁的地面，整齐的书本，崭新的讲台，还有不仔细看就可能碰上去的玻璃。卫生不仅是打扫出来的也是保持出来的。班级中的每一个同学都爱惜着这个教室，不管座位距离垃圾桶多远，同学们总是会走到垃圾桶旁，将垃圾放进去。每一个人的付出都让馨语林这个集体多一份整洁，不为私利的付出，让馨语林成为求实的骄傲，开封的骄傲。
没有规矩不成方圆
馨语林的纪律在段里可是响当当的好。不论是主科老师，综合科老师，甚至其他班的老师都会毫不犹豫地竖起大拇指。光是自夸不行，得举几个例子才能让人相信！
在课堂上68双炯炯有神的眼睛紧盯着老师。认真听讲，遵守纪律早已成了馨语林的习惯。同学们讨论时积极热烈，但只要老师一喊停，刷地一下就又回到了原先专注的状态。那句话叫什么来着？对“放得开，收的住”。
再给你念叨念叨馨语林的自习，那纪律叫一个“棒”！每次升国旗总能听到馨语林在这一项打头阵，校门前的黑板上出现馨语林的违纪情况少之又少。馨语林教室南边是操场，经常有同学经过；北边是居民区，上自习也不免发出些许声音，馨语林同学就是不为所动。
听我这么一说，恐怕您现在也要对我们的纪律称赞几句吧！
细节决定成败，习惯成就未来
班级的素质不仅体现在教室整洁和良好的课堂纪律，也体现在每个人的文明规范上。
优秀团队申报表范文7
申报市先进幼儿园工作汇报
如果说在浩荡的江阴幼教大军中，我园是一颗初升的新星，那么这颗新星是最为璀璨夺目的。她站在幼教改革的潮头，敢于拼搏、勇于创新；她朝气蓬勃，发展迅猛。在幼儿园发展的第一年中，我园先后通过了市合格保健室验收，市一类优质园验收，科研课题在无锡市教科所立项；第二年，我园为江苏省幼教年会代表团提供了参观现场，获得高度评价，同时～通过了省示范性实验幼儿园验收，打破了全省的先例。幼儿园发展的迅猛与高效可见一斑。
我园以目标为导向、以管理促规范、以教科研求发展，始终坚持“面向未来、追求卓越、服务社会”的办园宗旨，与时间抢效率，走出了一条强劲发展之路，奏出了一曲开拓创新之歌。现将我园工作的主要方面向诸位领导汇报如下：
一、夯实素质，促进教师成长
能否对幼儿实施高素质的教育、促进幼儿生动、活泼、主动发展关键在于教师。我园紧紧围绕“师德好、素质高、观念新、业务精”四方面夯实教师基本素质，具体有以下几方面：
1、弘扬师德，夯实敬业奉献、与时俱进的思想素质。
师德是教师之魂，我园认为我园的教师应具备“敬业奉献、与时俱进”的思想素质。“敬业奉献”是我园良好园风的体现，“与时俱进”是我园永立时代改革前沿阵地的保证。
2、苦练内功，夯实现代幼儿教师专业素质。
我园有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。一是健全激励机制，把教师基本素质的考核纳入奖惩机制。每学期，我园每位教师都要进行弹、唱、说、跳、画、写、特长的考核，进行教育水平、班级管理的综合考评，整个幼儿园形成了你追我赶、互相促进、教师年年有提高的可喜局面。去年我园教师代表开发区参加集体舞和小品比赛，分别获得市一、二等奖。
二是多练兵、常比武，提高教育教学技能。我园经常组织教师开展“说课”活动，研究教育策略；定期组织专题研究公开活动，某一类活动的教学方法。我园鼓励教师间互学互比交流沟通，年级组学习、业务学习、定期的课题组学习雷打不动，幼儿园经常开展教学观摩、环境观摩等活动，让教师们彼此的教育思想互为看得见；同时我园注重为教师提供自我展示的舞台，让其演绎创新理念，展示亮丽风采。通过理论层面和层面的交流比武活动，有效地提高了教师的教育技能。
三是“走出来，请进来”，拓宽教师视野，帮助教师打开缤纷的幼教窗口。
两年来，我们远赴上海、苏州、无锡、南京等地，近到本地姐妹幼儿园学习达几百人次，参观园所近30所。在走出去的同时，我园根据教育教学的需要，分别请来有关人员来园作指导讲座。犹如蜜蜂采集花蜜，走出去请进来，静态的参观学习与动态的指导相结合，领悟观念与具体教育行为相衔接，大大夯实了教师的脑子。
3、反思研讨，提高教师的教科研水平。
我园通过多种形式帮助教师学习新《纲要》、《陶行知教育思想》，组织开展了相应的心得、论文评比活动、教育理念活动；幼儿园不定期印发《教师自培材料》，组织教师进行自我培训学习，帮助教师了解最新教育信息，及时更新教育观念；在业务学习时，；总是留下宝贵的'十分钟时间，或交流新经验，或提出热点问题，民主交流，群策群力，使好经验得到及时推广，使问题得到及时解决。我园对青年教师培养作了具体规划，每个教师根据园部要求与自身实际制定了相应的“个人成长计划”。一年多来，十多位教师在片、市级公开活动中频频亮相，一位教师在全市作数学教学讲座，二十多篇论文分别在市、省级刊物上发表或评比获奖。
二、以人为本，促进幼儿发展
促进幼儿发展是教师所有工作的出发点和归宿。我园在具体工作中始终贯彻“以幼儿为本”的教育理念，具体做到“三个心”：
一是爱心。我园每个教师都富于爱心，爱心关怀每个孩子。我园有几位福利院的孩子，瘸腿、智商低下，教师常常给予更多的关爱；我园一位幼儿的父母在交通事故中双双亡故，全园教职工及家长纷纷献上一片爱心，自发捐款七千多元。生活在我园的孩子是最快乐幸福的，因为这里有教师无微不至的关爱。
二是有心。教师注意用心了解幼儿，抓住幼儿情况的第一手资料。我园坚持入园新生调查、家访，用好家园联系册，做好寒暑假日幼儿生活调查工作。教师在日常工作中能做好有心人，注重观察，能深入了解幼儿的兴趣所在，能根据幼儿的兴趣点、需要点有机地调整教育教学内容，让幼儿在富于弹性的一日生活中轻松快乐地学习。
三是开心。只有教师富有“爱心”，工作“有心”，才能使幼儿“开心”。我园提出教师要有活泼开朗的个性，给幼儿有一个活泼开心的幸福童年。我园特别注重开展丰富多彩的幼儿活动，让幼儿有动手的机会，让幼儿有交流的机会，让幼儿有表现的机会。我园保证幼儿每周都有四十五分钟的幼儿活动时间，以年级为单位开展综合活动，例如卡拉OK、讲故事比赛、朗诵会、童话剧表演、远足、联谊、参观、社区活动等，大大地激发了幼儿的兴趣爱好、培养了幼儿的能力和交往能力、潜移默化地训练了幼儿的心理素质。平时我园以幼儿为主体，开展小竞赛、小辩论，小记者采访、自助餐、自娱自乐活动，幼儿的交往能力、口语表达力都得到了有效提高，幼儿个性变得越来越活泼开朗了。我园的餐前一刻钟，采集了许多幼儿活动的花絮，幼儿自娱自乐，更是大大激发了幼儿自我表现的热情。
看到幼儿活泼开朗地沉浸在每一项活动中，家长齐口称赞，放心与满意之态溢于言表。他们的赞誉无形中为我园作了有力的宣传，许多的家长慕名而来，不断把孩子转入我园，以致入园幼儿人数不断攀升。
三、刚柔相济，提高管理效益
我园坚持以一流的管理引导人，不断完善管理机制，提高管理效率。事实也充分证明我们的工作是卓有成效的。
1、层次化、过程化，注重科学的管理方法。
我园进行园部——年级——班组的管理层次，科学的管理网络达到了条线分块，层次管理的局面。在工作中，注重责任到人，放权放手，让每一个教职员工都有创造性开展工作的空间。
2、制度化、条例化，注重严格的硬性管理。
我园的《各类岗位职责和规章制度》几易其稿、几经修改。通过教代会、园务会、金点子策划活动等，逐步形成了一整套适合我园的保教行为指南。这些规章制度符合我园实际情况，规范了教工的工作行为，提高了保教质量，确保了幼儿园安全第一、常年无事故，更为打造一支具有战斗力的教工集体奠定了坚实的基矗
3、情感化、弹性化，注重人文的柔性管理。
如果说铁的纪律保证了我园强大的战斗力，那么，“有情”的环境、弹性管理是增加了全园教师的凝聚力。在柔情似水的清一色女性单位中，我园特别注重创设一个良好的人文环境。工作中，班子人员率先垂范，吃苦在前；生活中，哪位教师病了，班子人员首先探望慰问，哪位教师有难事，班子人员第一时间解决，让每一位教师无不感到了我园大家庭的温暖，感到领导与教师间的零距离，休会到同事间的真情厚谊。
其次，我园注重给教师创设一个有弹性的自由创造工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见，采用对话式而非命令式；思想上，鼓励多交流不求大一统；工作方法更是灵活多变。一个集体具有家庭式的温暖、具有创造性工作的自由，这样的管理怎能不激发教师工作的积极性呢？教师们争分夺秒，忘我工作，挑灯夜战至深更半夜无人叫苦，加班加点至筋疲力尽没人喊累。全园上下都为我园“大家庭”的欣欣向荣、繁荣昌盛作出了无私奉献。
四、特色兴园，树立名园品牌
我园充分挖掘潜力，以环境为切入口，大胆研究，在课题研究中主要做了以下几方面工作：
1、加强投入，创设幼儿语言发展支持性硬环境。
我园紧紧围绕语言大环境这一切入口，做足文章。在显性环境方面，我园进行了大量的投入，注重抓好两个点：一是园部整体环境，二是活动室中语言的区角设施。围绕着课题研究，对幼儿园环境进行了有机调整，投入五万多元，建成了幼儿语言活动中心，使幼儿有了一个听听、说说、讲讲、看看、演演的语言专用活动室。同时，每班教室添置了一些现代化的教育设备。例如：视频演示仪、大量图书，因地制宜建构了许多语言区角，例如表演区、视听区、阅读区等。
2、提升理念，创设适宜幼儿语言发展的软环境。
在语言课题的研究中，我园除了正常的语言教学活动，还多途径构建让幼儿听、说、讲、演、看的氛围和机制，比如，幼儿故事会、作品表演、餐前小喇叭﹑睡前故事﹑快乐动画等，引导幼儿开展人际交往活动，注重为幼儿创设富有情趣的各种适宜性刺激，在宽松的氛围中，让幼儿充分动手、动口、动脑，得到语言的练习机会和迁移运用。良好的语言环境，幼儿不再单纯地为说话而说话，不再被动地接纳教师教授的语言知识，他们是主动探索并积极参与与作用的语言加工创造者。
优秀团队申报表范文8
吴倩同学是东桥初中九(3)班班长兼学习委员、数学科代表。她责任心强，能出色完成班主任老师交给的各项工作。响应团的号召，提高自身的素质。提携后进，积极配合班主任的工作，使班级各方面更加优秀，团结同学，尊敬师长，不打架，不骂人。深受老师的信任和同学的拥护和爱戴!
在思想上，她能够端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应该起到带头和模范作用的意识;其次，积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，做到学以致用;再次，按时缴纳团费，从不拖后腿，努力为团的事业贡献自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实创造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬光大。认真遵守学校的各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务;再其次，爱护校舍和各种公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂乱画。有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。能使用礼貌用语。待人热情大方，从不说谎，有错就改且能听取他人意见。见到老师主动问好。虚心听从师长教导，从不顶撞，不强词夺理。见到老年人、残疾人、儿童需要帮助时积极地帮助他们。说话和气从不骂人，不起绰号，不取笑有生理缺陷的.人。
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优秀团队申报表范文9
乘着和煦的秋风
我们相聚在泉州理工财经系11会计二班这个温暖的大家庭
这是个团结友爱的集体
我们在这里欢笑、合作、携手共进
这是个朝气蓬勃、有着强大凝聚力的集体
我们在这只属于我们的大学岁月里挥洒青春
班级简介：相逢是首歌，同行你和我，9月，带着各自的梦想，61名来自五湖四海的充满朝气的激情少年，相聚在泉州理工职业学院11会计2班。沐浴着晨光雨露，我们走过了两年的春华秋实。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。在两年的成长道路上，我们团结友爱、携手共进，以坚实的步履留下了让人引以自豪的足迹，用优异的成绩来证明我们的活力与青春。一年多以来，在学院领导、辅导员以及众多老师的关怀和指导下，全班同学以“团结、奋进、感恩”的班级精神，团结进取，齐头奋进，在思想，学习，生活，文体各方面都取得了优异的成绩。具体如下：
一、思想方面--群策群力 作风端正
当代大学生作为共产主义事业的接班人，作为二十一世纪的新主人，思想建设历来都是班级工作的重点，为帮助同学们学习先进的科学理论，鼓励同学们主动向党组织靠拢，号召大家做合格的团员和合格的党员，班级体通过组织团组织生活、集体观看纪录片、知识问答竞赛、辩论会等同学们喜闻乐见的形式，充实理论学习。这样一来，同学们的思想觉悟得到了很大的提高。 目前，全班61名同学每个人都递交了入党申请材料，其中已有13名同学被确定为入党积极分子，并以优异的成绩通过考试，顺利结业。一份耕耘，一份收获，在-五四先进团支部竞选过程中，我们众志成城，获得校级“五四先进团支部”荣誉称号。班上有校级优秀学生干部3名，优秀共青团干部3名，优秀共青团团员9名。班级同学已具有良好的道德品质和正确的政治观念，积极参加无偿献血、清扫烈士墓、义务植树、志愿服务等各类活动。随着思想的进步，我们相信，在大家的努力下，在党的教育和培养下，本班所有成员会与这个集体一同成长得更为骄人。在以后的学习生活中全面提高同学们的政治素养，不断加强思想教育工作，不断完善班级政治工作管理，作为热血方刚的有志青年，有着对党和国家的无限热枕，为“四有”青年而努力。
二、学习方面--奋发图强 力争上游
班集体的优秀首先体现在优秀的学风建设上。建设优良的学风，营造良好学习环境，是班级建设的重中之重。一年多来，同学们互帮互助，自觉制定学习计划，严格按照班规执行考勤制度、遵守课堂纪律，督促学习，营造良好的学习环境。课后，勤于开动脑筋，善于向老师提问，认真完成作业。整个班级学习风气浓厚，生机勃勃，宛如一棵枝繁叶茂的栋梁之材参天大树，全班崇尚积极的学习态度，与老师积极配合，保持课堂气氛活跃，协助老师完成教学工作，并获得任课老师们的一致好评。在各类考试中，严肃考风考纪，未出现一例违纪现象。全班会计电算化通过率达100%，计算机一级通过率达100%，英语B级通过率达，班级同学取证率达126%，部分同学还考取人资力源管理师、商务秘书、电子商务淘宝证等职业技能工种。全班大一学年早读出勤率全校第一，早锻炼成绩及出勤率都名列前茅，在辅导员和班主任的管理下，严谨的学风铸就了不怕苦不怕累的拼搏精神，良好的学习氛围也使班集体在全校脱颖而出，在大一学年的学风评比当中，班级同学取证率获20_级年级第一名，因此，我班荣获20_--20“优良学风班级”荣誉称号。这一切，离不开全班同学的共同努力。同时，班上同学还积极参加省级职业技能竞赛、数学建模大赛，均取得优异的成绩。
三、生活方面--团结友爱 互帮互助
一个集体就是一个家，同学们来自大江南北，操着不同的口音，有着不同的习惯，而一切却是那么的默契，那么的自然，我们班的每个同学都十分配合学校的各项大小事务，认真做好卫生，争创文明宿舍，和谐班级。班上同学严格遵守班级制度“宿舍公约九不要”各宿舍和谐相处，其乐融融，女生宿舍全部被评为校级“气质星“宿舍，班级也在下学期荣获“和谐班级”称号。班级还每个月定期举办民主生活会，在批评与自我批评中树立了正确的人生观、价值观和世界观，为以后的人生确定了明确的'方向为以后的人生打下了坚实的基础。学校的早锻炼是一项磨练毅力的活动，在这样一个大家庭的带动下，我们班早锻炼成绩及出勤率名列前茅，这是一种鼓励，也是一种鞭策，因为我们知道我们要做得更好。班集体还在冬至日集体包饺子、班主任生日全班一起唱生日歌，与其他班级联谊、组织集体出游活动等等。班上有同学生病，大家都相互照顾，或许，有些事情看起来都是微不足道的，但是在给予者与被给予者的心目中，那份爱与关心将会伴其一生。为落实校园理财计划，减轻同学们的经济负担，本班部分班费支出均来源于优良学风班级、各类比赛获得的奖励。
四、文体方面--青春飞扬 风采尽显
在大学的象牙塔里，努力学习科学文化知识的同时，我们在一项又一项的课余文化活动中取得了可人的喜果。班级多次组织同学参加学校各类文体活动，如校级篮球赛、校园十佳歌手大赛，校园模特大赛，校园主持人大赛，英语口语大赛、辩论赛、拔河比赛、会计技能大赛、五四大合唱比赛等。丰富多彩的文体活动，既增强了团组织的凝聚力，又使全班同学能在紧张的学习生活之余得到调节，并始终充满了旺盛的学习精力。学生会、艺术团、体育部、社团联合会到处都是他们靓丽的身影。对于集体活动，同学们参与其中，体现极大的凝聚力和向心力，在全校拔河比赛中，同学们奋勇拼搏，取得亚军，虽然离冠军只有一步之遥，但是同学们享受这段奋力拼搏的时光；五四大合唱比赛中，以预赛第一，决赛第二的好成绩荣获全校二等奖；辩论赛中，唇枪舌战，荣获三等奖。这是班级集体的荣誉，也是对班上每一位成员的鼓励和督促。我们也深信只有凝聚班上每一位同学的力量，精诚合作才能铸就这一系列的辉煌。
漫漫人生路，走过冬夏，走过春秋，不知不觉已过了这么多历程，蓦然回首，一路波折一路欢笑，有风雨也有泪水，有阳光也有彩虹。回顾过去，我们班在班风、学风、党团建设等方面都取得了可喜的成绩，形成了具有强大凝聚力的班级体，用行动展现当代大学生的风采，让青春在大学校园里绽放出耀眼的光芒！成绩属于过去，未来还在征程，11会计2班61名同学踌躇满志，蓄势待发，正在用理想、信念、热心，团结拼搏，与时俱进，朝着更高、更远的目标前进。我们坚信，以我们的努力和汗水，凭我们的智慧与朝气，一定会拥有一个更加美好的明天！
11会计二班
6月1日
PS:今天收到_福建省委教育工作委员会文件闽委教宣42号表彰文件，11会计2班荣获“福建省-20_高校省级先进班集体”荣誉称号，这给即将结束大学生活的同学们画上了一个圆满的句号，感谢同学们的努力和配合，当然还有纪导and我，11会计二班，闪耀青春，我们在一起！ 20_0922
优秀团队申报表范文10
优秀企业经营管理人才事迹申报材料
在县的棉花加工业中，有一位优秀的农民企业家，以来，他在县实现了从无到有到强的的历史性跨越。两年来他与企业同呼吸、共命运，带领全体员工克服种种困难，开拓创新，使企业实现了快速发展，让农民拍手称快。他一是县董事长。
他今年46岁，省唐山市人，他从一名普普通通的农民白手起家，一直致力于在棉花产业中发展。，在河北省唐山市办起了自己的第一个公司——-市鑫源棉花加工厂，从事棉花加工与销售，在他的悉心经营下，企业不断发展壮大，在当地棉花业中占有一席之地。，通过招商引资，他带着丰富的发展棉花产业经验来到县。
3月，带着满腔的热情和对棉花业的热爱，只身来到了县乡。他看好的是农民对棉花种植的热情和所积累的丰富种植经验，以及当地优惠政策。在乡政府工业园区，大安路南侧选定7519平方米的场地，开始了县第一个棉花加工厂的建设。
在乡政府领导的大力支持和扶持下，各项手续办的十分顺利，5月，土建工程正式开工建设，6月末土建工程结束，7月初开始顺利的进行了设备安装调试。8月8日，经过3个的建设，企业正式投产运行，收进了第一担籽棉，也谱写了县棉花加工业的新 篇章。但是由于当年秋旱，籽棉的产量下降了30%左右，全年仅收购棉花100多万斤，毛收入才200多万元，利润仅几万元，去除工人开资和各项费用，就是亏了。在这样的状况下，他也有些犹豫了，难道这里真的就不能发展棉花产业吗?我的创业梦想就这么破灭了吗?凭着他多年来对棉花业的经验和对棉花产品的市场前景的了解，他深深的知道这里应该是他创业的沃土。他坚信一定会在这里创业成功的。于是在籽棉收购结束之后，他带领技术员到乡的种棉户及其他各乡镇农村耕地进行测土取样，然后送往农业科研机构进行化验，结果显示县很多乡镇的土壤适合种植棉花，而且棉花的品质明显好于其他产地。这样更坚信了他在发展的信心。利用冬闲和春耕前这段时间，他组织企业员工成立20个小组，深入到农户推广棉花种植方法，介绍田间管理，帮农算好经济帐，充分调动农民的种植棉花的积极性。在落实订单上，取得了很好的效果，，春季落实棉花种植面积5万亩以上，是的十几倍。
有了的经验，他的胆量更大了。投资500万元，进行改造和扩建工程。新建了生产车间1000平方米，库房700平方米，硬化地面4800平方米，购置扎花机等加工设备3台(套)使产能到达1吨。在基础上进一步夯实了企业的发基础。8月份，棉花收购旺季开始了，络绎不绝的送棉车汇聚到鑫源棉业有限公司，每天收购量达50000斤以上，几条生产线同时运转，呈现了前所未有的生产场景，企业员工由原来的30人翻了一番达到70多人，当年加工籽棉500多万斤，实现产值3000多万元，上缴税金30万元，终于实现了创业的开门红。
随着农民对棉花种植的认识不断提高，在县委、县政府的大力扶持下，棉种植面积向全县各个乡镇覆盖，今年棉花种植面积可突破10万亩，同比上年增长1倍。在这样大好的发展前景下，企业还要进一步扩大生产规模。将投资800万元，新上一条与国际接轨的年生产能力达36000吨的现代化棉花加工生产线。从而将建成吉林省最大的，唯一一家棉花收购、加工、销售、种植为一体的农业产业化企业。企业被评为全县规模以上工业企业和市级农业产业化龙头企业，为企业向着更高的起点和更大的规模迈进奠定了坚实的基础。
经历了创业的风风雨雨，他终于成为远近闻名的农民企业家。饮水思源，自己企业发展了，并没有忘记帮助过他的农民。他成立了棉花专业合作，回馈为企业做出贡献的农民。并实行了棉花收购保底价格。帮助当地农民脱贫致富，提高农民收入，实现公司加农户互利双赢目的。目前，棉花种植基地已由最初的乡几十户，扩展到了全县13个乡镇的十几万农户，农民直接经济效益达5000万元以上。
几年来，他通过自己的不懈努力，坚持以身作则、诚信求实的经营理念，将诚信经营贯彻到企业生产经营的各个环节，力求实现企业、农民与客户的共赢。通过“送技术下乡、保产品到厂”的方式，不仅派员工深入到农户免费指导田间管理，还派业务人员定期做好产品的售后服务，还将客户请到厂里，让其亲临其境的感受棉花生产过程，严格的管理体系，加深了客户对企业的认可，也促进了企业与客户的沟通、融合，不断地扩大了企业的产品市场占有率，拓宽了自己的发展空间。
对内，他通过人性化的管理，将所有的员工紧紧团结在一起，共同应对棉花市场的挑战。公司员工患病，他都派人上门或亲自探望，及时帮助职工解决生活中的困难和难题。以真诚感动员工，用真心换取发展。两年来企业取得快速发展。
这只是这位同志事迹的一个缩影，也正是这些点点滴滴，将企业凝聚成一个强有力的战斗团队，在激烈的市场竞争中，乘风破浪，向着更广阔的目标迈进。
站在时代的潮头，面对棉业日新月异的发展，虽然前进的征途并不平坦，但他深信，在各级政府部门的正确领导下，他一定能够带领县鑫源棉业的全体职工，为做大做强县的棉花产业作出应有的贡献!
xx年x月x日
优秀团队申报表范文11
自己的理论和教学水平提高了，他总是热心培养青年教师，先后指导过H、T、F等青年教师，通过“听评课、互听互评、两人合上一课”等方式进行课堂教学指导，给他们机会打拼磨练，给他们问题深入研究，给他们舞台大胆展示，努力将课标理念转化他们的教学实践，促进了他们课堂教学水平的明显提升。
作为教导主任、语文教研组长，他把学校的教育教学质量提升作为己任，精心组织学校的县级语文基地校主题研训活动，深化了“一篇课文二课时”的专题研究。两年来，通过请进来、走出去的方式，他先后为广大教师开了“一篇课文二课时” 、“流程构建”、“ 课时目标的划分”、“整体把握、突出重点、品味语言”的专题讲座;带领教研组开展了“同课异构”听、评课、“中低年级课堂教学”等研讨：组织了“名师实录赏析”、“教学观摩”、“低年级语文课堂教学”等多样的研训方式。以问题研究引领课堂，开展了主题多样的研训活动：写字指导课中穿插指导，渗透技巧，激发兴趣;课外阅读课中激发兴趣、渗透方法、交流提高;同课异构中同中求异、异中求同。为提升教师家常课的效率，他根据学校实际，率先实行阶梯式和检验式的教研，分层教研和当堂反馈，提高了教师的课堂教学效率。他求的不是自己的一花独放，而是整个学校教育教学的万紫千红啊!
随着校本教研的深化，他不断创新学校校本研训方式，积极倡导网络教研。精心撰写教学案例、教学反思和教育教学论文，并借助博客这一平台和同行真诚交流，不断提高，实现了网络资源共享、优势互补。他本人的博客不但被评为“市优秀博客”，而且带动一大批教师结合教学写博客，从而为该校教师的成长和发展夯实了基础。
付出了总有回报，几年来，他先后被评为“国家课程标准苏教版小学语文实验教科书第一轮教学实验先进个人”、“省十五课题研究教科研先进个人”、“市优秀青年教师”、“市优秀博客”、“县语文学科带头人”、“县优秀青年教师”、“县优秀教研组长”、“县十五期间教育科研先进个人”等名誉和称号。
成绩不能满足，名誉催人奋进。作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。
优秀团队申报表范文12
姓名：杨益斌
性别：男
出生年月：1994年4月
政治面貌：团员
出生地：湖南省常德市桃源县观音寺镇李家坪村
籍贯：湖南省 常德市
现任职务：怀化学院商学系团总支宣传部部长 怀化学院新闻网记者
获奖情况：获：
1,怀化学院商学系20_年个人文化建设一等奖
2,怀化学院“超级作品我心我秀”大赛二等奖
3,怀化学院第二届娃哈哈市场营销大赛三等奖
4,怀化学院20_―优秀共青团干部
5,第27期高级党校培训“优秀学员”称号
6,怀化学院商学系团总支宣传部委员聘书
7,怀化学院20_年暑期三下乡社会实践“优秀实践队员”
我叫杨益斌，男，1994年6月出生，中国共青团团员，是怀化学院商学系20_级物流管理专业一名学生，现任怀化学院商学系团总支宣传部部长、怀化学院新闻网记者。知悉，怀化学院“优秀学生”评选活动启动，特提出申请，以下是我的个人事迹报告。
一、贫穷不是我们赢得别人同情的资本
我出生在湖南常德桃源的一个农民家庭，父亲今年44岁，母亲今年41岁。由于上学的学费来源主要靠务农和打工。所以一直为子女操心的父母拼了命的干活，从我记事起我看到的就是一个被劳累压弯了脊背的母亲，和经常早出晚归的父亲。父亲是家里的顶梁柱，没有文化，由于家里爷爷奶奶年迈，奶奶常犯病，衣食已不能自理；爷爷腿病常犯，所以父亲为尽孝道，常年在家务农。爷爷有两个儿子，一个伯伯常年在外，未婚，好赌博，很少去管家里面的事情。我是村里第二个大学生，第一个是我的另一个伯伯，曾经他考过五次大学，由于那个年代里的大学生需要调查家庭背景，被村长妒忌陷害，导致他几次不能上自己理想的大学，最后考上了湖南师大，现在成为县一中的一名老师。从小我就在他的光环下长大，身上背负着整个家族的希望，当然给予我最大希望的还是父亲。说实话，我最心疼的还是父亲，小的时候家里穷，没有读多少书，现在又为自己的孩子奔波劳累，父亲在照顾爷爷奶奶的同时，也在想办法供我读书。他用他从小锻炼出来的力量谋得了一份“背树”的工作。“背树”在我们那里是一件很辛苦的工作，很大的松树必须从山上背下来然后背到货车可以到达的路上，每次放假回家，父亲总向我炫耀他那被压的紫血又脱皮的肩膀，而脸上的笑容如孩童般天真。其实我知道父亲是多么辛苦，每天早上五点起来给爷爷奶奶做饭，六点天刚亮就背着斧头出了门。晚上八点回来给爷爷奶奶做饭，烧热水，洗衣服，一直忙到半夜才能睡觉，有时候还会遭到奶奶的埋怨。父亲就是这样默默地撑起着这个家。而母亲也为了生计选择外出打工，每天被剥削，却拿着一个月一千多的工资笑的合不拢嘴。我曾经以为打工是一件很轻松的事情，直到有一天，我能够一个人坐汽车去广州，看到我的母亲，以及和我母亲做着同样事情的千千万万的打工仔们，看到他们的工作与生活的时候，我只能默默流泪，流的是心痛，流的是愧疚，我的母亲，她一直在为这个家付出，只是在我从不曾看到的地方。那么我呢，作为一个90后，我没有人们所说的骄奢、浅薄、肤浅、自私、虚伪。我认为我有的，是勤劳勇敢、自强不息的精神。如果这个世界给了你什么，那你就必须有所改变。如果世界给我的是贫穷，那我所要改变的就是贫穷，如果世界给我父母的是劳累，那我必须改变的就是减轻父母的劳累。窘迫的家庭里出来的孩子有两种，要么堕落，要么自强不息。而我，我想应该是后者吧。小学和初中的冬天是我最记忆犹新的事情，那时候家里收入并不多，能够供我读书也是不易。而我，也算得上是听话懂事的孩子。一向体谅父母的我，一双鞋就是一个冬天，鞋破了不敢向父母要新鞋，只能在雪地里穿着破了鞋底的鞋子到处乱跑。上了初中后，我开始每周回家一趟，一周十块的'零用钱，每周回家时我总能省下5元钱给母亲买好吃的。在初中期间，获过“道德模范标兵”、“先进分子”、“优秀团员”、“优秀干部”等荣誉称号。高中时，当我
得到自己的第一笔稿费、第一笔奖学金、第一笔助学金的时候，我高兴不已，终于可以凭借自己的力气去承担，尽管这力量很小很小，但我还是很幸福。来到大学，我被我校团委副书记洪战辉老师所感染，“贫穷不是我们赢得别人同情的资本”,我的贫穷不是我自己给予的，我自强不息的心才是自己赐予自己的。我只是在用自己的双肩一直在改变。
二、用自强来为梦想撑腰
“不起床，因为没床睡，天为被地上躺；不吃饭，因为没饭吃，面包为食水为粮；不洗澡，因为没澡洗，沐浴清晨的阳光；不游戏，因为不上网，时刻在学习；不虚度，因为没空，时间都用在刀刃上；不孤独，因为朋友很多，时刻都在鼓励与分享；不寂寞，因为兄弟姐妹都在，走哪都有陪伴；不是一个人，因为家人很多，此刻从不孤独；不再熟悉，因为不在本城市，在一个美丽的异乡；不再自私，随时助人为乐，随时关爱他人，随时用爱，用微笑面对他人；不再没自信，因为别人不敢想的，你想了，别人不敢做的，你做到了；不再怀疑自己，难过了，难忘了，成长了，努力了，知道方向了；不再自卑，这样40天你的走过来了，生命还有什么不可能；不再有任何的顾虑，都经历了，更有爱了，更珍惜生命了，体验疯狂的旅程，唤醒沉睡的雄狮，爆发无限的潜能，人生没有不可能，世界这么大，总有些不走寻常路的人”.当我一遍一遍的看着广告语，我实在无法制止我对它的渴望，穷游、公益、西藏，这些诱人的词语使我报名参加了简爱“相约黔滇藏”的活动。西藏并不是一般的地方，如果稍有不慎是会有丢失性命的危险，前期准备十分重要，于是我便开始了每天的训练活动，我们学校与我一起的是还有14人，我们15人组成的一个小团队，每天的训练任务是早上6000米，晚上6000米，并加上盲跑，以配合队友的默契度，这样的训练风雨无阻，但由于其困难度，最后坚持下来的只有9人，而真正到达西藏拉萨的只有5人。与此同时，为了通过组织的考核，我们每周末都有商战活动，我们到各大商城进货，然后在学校或校外其他地方售卖，文具，生活用品，红枣都是我们的销售内容，为了赚到更多的钱筹路费，我甚至在公交车上进行了演讲，公交车上的老爷爷给了我很大的鼓励，那一次就卖掉了上百元的货物。之后看到学校里很多同学的羡慕与支持，我去西藏的决心更加坚定。接近七月份的时候，背包，睡袋，登山杖，药品等等一系列的装备都已准备妥当。但有时候你往往最想要得到的东西，却总容易得不到，可是，在你懊恼之时，它却以另一种更好的方式给你。当我一切准备就绪时，令人最诧异的，最担心的事情发生了，三下乡与简爱基金的明心黔城活动的时间发生了冲突。责任与向往，我还是选择了责任，很遗憾我没有参加简爱基金的活动，没有与我的伙伴们一起去做公益，去旅行，但我以另一种方式在追求者对青春与实践的探索，那就是三下乡。最后，我还是实现了去西藏的心愿，当我一个人翻越重重高山，面对4000―5000米海拔的山口，我没有任何高反的时候，我知道，这两个多月的准备是有多么的重要。有人说，旅行是有钱人的事，和我们这些农村娃沾不上边，有人说一个穷孩子，去做花销这么大的事真的是痴人说梦，但无论怎样，我还是做了，我凭借自己的力量赚取路费，凭借朋友的力量，我经济上得到了支持，很多人都觉得，当我有了钱，有了时间就去，但是或许当你有了更多的钱，有了更多的时间的时候，你永远也感受不到当你一穷二白时凭自己得来的幸福。贫穷不是我的本意，但它也不能阻止我做我想做的事情，贫穷可以解决，但对梦想的执着永远都不要解决，尽管它在泛滥。在困难面前，很多人选择逃避，但我却只有想解决它的信心，前期无数次的兼职与商战，后期的勤工俭学，我一直在自强的为自己的梦想撑腰，自强自立、永不放弃永远是梦想实现的根基。
三、自强也是一种感恩
我拿到大学的录取通知书，对家里人来说是一个无比的好消息，父母没有上过多少学，深深地知道知识的重要性。而能够顺利进入大学全是因为父母的苦耕苦种，所以进大学后一直告诉自己，感恩也是一种自强。大学第一年，我竞选上了系宣传部委员，一年里我勤奋工作，刻苦学习，努力钻研，我一直认为我是幸运的，总认为自己一直都是运气不差，所以我热爱着这个世界，一直怀着感恩的心去对待身边所有人。大学第二年，我竞选上了系宣传部部长，总览大局，负责勤恳，我将宣传部这样一个服务性强的部门建设的有声有色。自从去过西藏，我被更多的人熟知，一直都有人向我询问此类事情，甚至带有崇拜的神情，我始终没有被冲昏头脑，我知道我的后面还有我的父母，我的前面还有我的未来，为了减轻父母负担，也为了为自己的旅行买单，我做了两份兼职，一种工作是每天收发报纸，一种是在食堂勤工俭学，每天工作两小时，包吃，五块钱一小时。食堂阿姨们对我的照顾与主管对我的宽容，尽管经常因为干部工作而没有去食堂工作，主管也不会多说什么。我很感谢食堂里的每一位工作人员，他们待人都很和善友好，乐于帮助。我曾经满怀感恩的行走，现在我又是满怀感动的回来，为了给丽江泸沽湖沈家村的穷苦儿童给予一些帮助，我们正在组织一次明信片义卖活动，活动筹得的所有善款将通过丽江雨露公益购买课桌后捐赠给沈家村儿童，我们这些家底一般，能力一般的人，却一直懂得帮助别人也是对自己的一种成就，公益，我们在路上。有人曾说，感恩是一种自强，我倒觉得，自强也是一种感恩。
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。经过大一的洗礼与锤炼，如今的我与刚上大学相比，我少了一份稚嫩，多了一份成熟，少了一些轻浮，多了一份责任，我也更能体会到自立自强的含义。 “生活的战斗在大多数情况下，都像攻占山头一样，如果不费吹灰之力便赢得它，就像打了一场没有光荣的仗。没有困难，就没有成功；没有奋斗，就没有成就。”自立自强，虽然只有简简单单的四个字，但真正做起来的时候，并不是那么容易。一个人只有具备自立自强的品质，奋斗不止，自强不息，才能获得成功。自立自强是我永不放弃的追求，我希望通过这次评选，把自立自强的精神传播给更多的人。同时我也会继续发扬自立自强的优良品质，用自己的不懈努力，去书写精彩的人生！
优秀团队申报表范文13
20_申报优秀团干部事迹材料
在学习上，吴倩同学目的明确，态度严谨、踏实。勤于思考，肯于吃苦。勇于创新，乐于助人，始终在年级名列前茅。她始终坚持自己的座右铭“努力就没有遗憾!”从进校以来学习一直未松懈，有科学的学习规划，认真钻研，具备了较强的计算机应用能力。上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问，认真复习，能独立地完成作业，考试从不作弊，珍惜时间，科学安排课余活动。乐于帮助其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。不仅自己收获颇丰，整个班级的学习气氛也大大提高;课后及时完成作业，做到认真复习，预习一起抓，并经常上网看各类报刊杂志，不仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野……
在生活上，她积极与同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。无论在班里，还是在整个学校，她都结交了许多朋友，与朋友沟通。她为人谦恭，礼让，落落大方，思想积极，是一个极具时代气息和创新能力的优秀初中生。诚实谦虚，有错就改，不受利诱，爱惜人格，严于利己，对社会上违反公共道德的人予以制止。关心他人，尊重体贴父母和长辈。平时生活简朴，拾金不昧。合理利用自己的生活费，她深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下能主动做一些力所能及的家务活。她的时间观念强，能合理安排好工作、学习、图书、锻炼身体及娱乐等的时间。
在工作上，吴倩同学还能积极贯彻学校教育工作的各项意见和措施，为在班内形成勤奋学习的优良风貌而积极工作。经常了解班级在学习上出现的好人好事，并随时同班主任和科任老师保持联系。在每次班委会会议上，汇报本职工作的开展情况和下一阶段的工作打算。督促各学科代表经常同科任老师保持联系并认真完成收发作业的任务。作为班长的她，为了不辜负同学们对她的期望，她勤恳踏实积极做好自己的本职工作，劳动时自己总是冲在最前面，并且配合劳动委员把班级里的劳动工作安排的有条不紊。同时她还负责班里的班费开支，她努力把班上的所有开销项目计算准确并及时向同学们公布开支项目。其次她积极配合其他班干、团干完成各项工作任务。既锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。在每个学期社会实践活动中，她都能积极参加，发扬不怕苦不怕累的精神。工作中一直尽心尽责，做事追求完美。
在文体活动上，她能够起到优秀团员的先锋模范作用。在校读书活动中，能积极读书，踊跃报名参加读书演讲比赛，获得校读书演讲比赛一等奖;在年级跳绳比赛中，积极锻炼，勇夺第一;在改革开放三十周年征文比赛中获得校级一等奖;硬笔书法比赛二等奖。
由于吴倩同学在各方面有着突出的表现，因而每学年度均被评为校“三好学生”。20_年度还获得“六安市三好学生”的光荣称号。
吴倩同学是我校共青团员中的优秀代表，特此推荐。
优秀团队申报表范文14
从调研情况看，各县（市）工业企业对项目的申报及报表的报送态度都不积极，没有专门业务人员，导致项目报送延迟或数据错误；国家、自治区技术改造、技术创新、战略性新兴产业、节能减排专项资金等各类扶持资金，每年每一个专项资金都有几十个企业去申报争取，可以说企业申报专项资金是众人过独木桥，会有很多企业被淘汰，分析其原因不外乎有三点：一是申报材料包装欠佳，主要原因是大部分企业未请专业人员做资料，导致申报材料格式不规范，内容不精；二是没有充分地理解扶持资金的申报关键点，项目闪光点没有凸现出来；三是企业对技术改造、技术创新认识不高，掌握国家、自治区相关政策了解不够深入。如果企业要想避免非项目自身原因导致的落选，提高申请专项扶持资金的成功率，尽可能多的争取到国家或自治区的专项扶持资金，企业必须要做到以下几点：
第二，做好前期必要的准备工作。一要全面详细了解本企业拥有的核心技术、产品、市场等方面的优劣势和发展潜力，分析企业的财务发展状况，把企业内在价值展示出来；二是注重公司无形资产的累积，譬如专利证书、商标、著作权；科技成果鉴定报告；申请科技进步奖；良好企业信用等
级等，这些报告或证书都可以作为申报项目的旁证材料，有的甚至是项目要求不可缺少的附件。
第三，需要有高质量地申报材料。根据国家、自治区政策扶持计划项目的要求，准备真实、准确、严谨、高质量的申报材料，使其能展示出该公司的技术、实力等方面的优势，使评审专家能在较短时间内抓住其关注点，并能充分的理解、正确把握企业的申报材料所提供的信息点。
第四，按照规定程序提交申请材料后，开始进入审核程序。企业需要主动与有关主管部门的人员接触、沟通，让他们进一步了解企业的基本情况。
第五，需要有熟知业务的专业人员。企业在申报项目及报送项目报表时，需有熟知业务的专职人员进行项目的申报和填写，以便项目的申报、评审和后期的跟踪都能够准确化、一体化。
但是对于一个企业来说，要想做到上面几点是非常困难的。因为国家、自治区专项扶持资金所涉及到的工作不是简单的工作，而是要有专业知识和背景。因此企业在申报国家、自治区专项扶持资金过程中，一般都需要指定业务负责人或 得到专家的指导、专业机构的策划等。与专家随时沟通，解决项目申报过程中遇到的问题，指导实际操作工作，直到申报的成功，这对于中小企业申报专项扶持资金来说，尤其重要。
规划与投资科
二0一二年三月二十六日
【摘 要】近年来，国家对文化发展的投入逐步加大，获得政府资金资助是传统出版单位的经营目标之一。对传统出版单位全年的政府资金申领工作进行调研，通过项目跟踪和横向比较的办法，明确了出版单位申领政府资金资助的现状，对出版单位申领资金过程中存在的问题进行剖析，总结申领失败的原因，并提出针对性的解决办法，用以提高资金申请成功率。
【关键词】出版单位；资金资助；政策扶持；结项检查
20_年10月，党的十七届六中全会通过了《xxx中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）。《决定》明确提出：完善政策保障机制。保证公共财政对文化建设投入的增长幅度高于财政经常性收入增长幅度，提高文化支出占财政支出比例。扩大公共财政覆盖范围，完善投入方式，加强资金管理，提高资金使用效益，保障公共文化服务体系建设和运行。落实和完善文化经济政策，支持社会组织、机构、个人捐赠和兴办公益性文化事业，引导文化非营利机构提供公共文化产品和服务。加大财政、税收、金融、用地等方面对文化产业的政策扶持力度，鼓励文化企业和社会资本对接，对文化内容创意生产、非物质文化遗产项目经营实行税收优惠。设立国家文化发展基金，扩大有关文化基金和专项资金规模，提高各级彩票公益金用于文化事业比重。继续执行文化体制改革配套政策，对转企改制国有文化单位扶持政策执行期限再延长五年。随后，国家接连出台一系列支持文化产业、文化事业发展壮大的政策和办法。
20_年12月，中国xxx十八大报告中明确提出实施创新驱动型发展战略；《国民经济和社会发展第十二个五年规划》的第十章《传承创新 推动文化大发展大繁荣》，提出坚持社会主义先进文化前进方向，弘扬中华文化，建设和谐文化，发展文化事业和文化产业，满足人民群众不断增长的精神文化需求，充分发挥文化引导社会、教育人民、推动发展的功能，增强民族凝聚力和创造力。分别提出提高全民族文明素质、推进文化创新、繁荣发展文化事业和文化产业。
为了实现成功转型，出版单位将获得政府资金和政策的支持作为经营的一项重要任务，为此，认真全面地研究国家对出版行业的扶持政策、资金资助办法和范围，成为出版从业人员的一项重要工作。经过查阅大量政策文件和资金管理办法，对如何适应新形势下出版业的转型和发展，如何争取国家政策的支持进行了研究，总结出一些经验。国家出台了一系列办法，采取政府采购、项目补贴、定向资助、贷款贴息、税收减免等政策措施鼓励各类文化企业参与公共文化服务。国家每年实施的资金申请种类高达几十种，每年每一个扶持资金都会有成百上千个企业去申报争取，企业申报国家扶持资金可谓是干军万马过独木桥，资金评选过程严谨复杂，许多企业都将一无所获。首先分析下失败的原因，最常见的失败原因有以下三点。
一、项目自身存在问题
一个被推荐参与申报的项目，必须是优秀的项目。首先要确保导向正确。积极的、正确的舆论引导，能够呼唤人心、凝聚意志，调动全民族共谋共建中国特色社会主义事业的参与热情。消极的、错误的舆论引导，会混淆视听、颠倒黑白，扰乱广大党员、干部、群众的工作思路，进而酿成蔓延至全社会的信仰危机。出版人要苦练内功，提升政治素质，要有较好的政治理论功底，有明辨是非的能力和高度的政治敏感性，唯此才能正确引导社会舆论。项目导向出了问题，影响的不仅是该项目的申报，还有可能危及整个出版社的生存和发展。其次是要保障项目质量。优秀的项目具有一个共性，就是有利于推进社会主义核心价值体系的建设，具有较高的社会效益，项目成果质量很好，经得起时间和社会的检验。以图书为例，产品质量过硬，就包括了选题策划、装帧设计、图书内容、印制质量等四个方面。若想以“短平快”的项目来获得政府资金资助，无异于缘木求鱼。
二、项目不符合资金资助要求
资金申报通知里会明确列出年度资金重点资助范围、申报时间、申报要求等。出版社在甄选项目进行申报前，必须仔细认真研读申报通知，在通知规定的范围内择优挑选项目，并严格按照通知要求，及时报送材料。在准备申报材料的过程中，不能只准备一套申报材料，然后稍微修改后就申报多个项目。要注重不同申报通知里细微的特殊要求，例如：申报国家出版基金要求提供部分或者全部样稿，正在策划中的项目就不能申报；申报国家出版基金、xxx古籍整理专项资金、经典中国国际出版工程时需要突出项目的公益性和传承性，以层次较高、格局较大的项目为宜，预期社会效益不明显的项目就不适用于申请此类资助；申报文化产业引导资金除了要注重项目的社会效益外，还要有一定的经济效益，预计社会效益很好而经济效益较差的项目就不宜申报此类资助。因而，在挑选项目和准备申报材料时要紧紧围绕申报通知的要求，项目与申报通知的要求契合度越高，就越容易入选。
三、申报材料准备不充分
综上所述，国家对出版单位的政策扶持力度是巨大的，出版单位要想申请政府资金资助，就必须做到以下几点：
四、甄选合适的项目，认真准备申报材料
五、与主管部门和专家多沟通，积极了解评选动态
在提交项目申报材料后，与相关部门积极沟通，万一遇到需要增补材料的情况，要立即补充有效材料，以确保项目顺利进入评选程序。在评选过程中，积极主动了解专家的意见，实时跟进，随时解决审核过程中遇到的问题。
六、积极申请配套资金
通常国家部委级的资金，可以按照中央、省、市进行层级划分，出版单位均可以申报。以中央文化产业发展专项资金为例，湖南省及长沙市均有文化产业引导资金可以申报。若出版单位有项目已经获得了中央文化产业发展专项资金资助，则建议不要用同一个项目去申报省级和市级文化产业引导资金，就算项目很好，财政部门也会进行统筹。但是可以选择别的合适的项目去进行申报。以此类推，对经信委、科技厅、发改委等部门的资金，也尽量避免重复申报。
七、一定要按时按质完成项目，做好结项工作
绝大部分资金管理办法都明确规定，已获得资金资助的项目若不能按期完成，则该出版单位下一年度不得申报该资金。项目不得已更改内容、体量或者延期完成时，一定要与主管部门提前沟通，按照主管部门的要求提供书面更改申请及整套结项材料，有利于结项打分，以免影响下一年度的申报。
国家艺术基金管理中心
20_年度艺术人才培养资助项目申报指南是在文化部、财政部及国家艺术基金理事会的领导和指导下，深入学习在文艺工作座谈会上的讲话精神，认真总结分析 20_年度国家艺术基金资助项目征集、评审、立项、签约和实施工作的经验，广泛征求各地文化主管部门、各级各类艺术机构的意见和建议，经过艺术专家、财务专家和项目管理专家反复研究论证设计而成的。艺术人才是文化艺术事业健康发展的关键因素 ，也是我国文化大发展大繁荣的原动力。xxx中央、xxx《关于深化文化体制改革的若干意见》要求 ，要高度重视人才队伍建设 ，着力培养文化领域的领军人物和专业人才、掌握现代传媒技术的专门人才、懂经营善管理的复合型人才。国家艺术基金艺术人才培养资助项目的设定，目的就在于从文化艺术事业持续发展的角度出发，培养一批具有较高素养的专业人才、复合型经营管理人才和理论评论人才。为满足文化艺术事业当前和长远发展需求，引导、鼓励、支持艺术单位和机构提高培训质量，培养更多高素质艺术人才，国家艺术基金制定了《20_年度（一般项目）艺术人才培养资助项目申报指南》。
一、指南的特点
（一）指南体现了基金资助的针对性
（二）指南体现了基金资助的广泛性
艺术人才培养项目的资助范围包括：舞台艺术，美术、书法、摄影，工艺美术等领域的艺术专业人才、经营管理人才和理论评论人才，基本覆盖当前艺术活动的主要领域，对艺术作品的创作生产、市场经营和评价推介环节都有所涉及。与20_年相比，艺术基金还设立了“高端艺术人才境外研修计划”，对选派优秀艺术人才赴境外艺术团体和经营机构学习实践，提升专业技能和经营管理能力给予支持，为艺术从业人员学习国际先进经验，加强与国外同行业的交流创造了条件。
（三）指南体现了基金资助的公益性
艺术基金对人才培养项目的资助具有公益性的特点。经评审立项的项目实施主体应将资助资金全部用于项目开支，不得向学员另外收取学费等其他费用，不得与自行举办的其他培训项目拼班、交叉。
二、申报的要求
（一）申报主体要求
20_年度艺术人才培养资助项目延续了20_年度的规定，只受理单位或机构申报。申报艺术基金资助项目的单位或机构应是 20_年1月1日前在我国内地同级工商部门注册的企业，人力资源和社会保障部门注册的事业单位，也可以是在民政部门注册的社会团体和民办非企业单位，但必须是独立的单位或机构法人。因事业单位体制改革重新登记、注册的单位或机构，以改革前事业单位的登记、注册时间为准。为体现政府转变职能、管办分离的要求，党政机关不宜作为申报主体申报艺术基金的项目。由多家单位或机构合作完成的项目，应由其中一家单位或机构作为申报主体进行申报，但应出具主要合作方的同意意见。获得立项资助后，申报主体应及时将获得立项资助的信息告知各合作方，负责在实施过程中与各合作方的协调，并作为责任方接受审计和监督。对项目申报和实施过程中，可能发生的知识产权争议，应由各合作方自行协商或依法解决。每家单位或机构可申报 1―2个艺术人才培养项目。已获得“国家艺术基金 20_年度人才培养资助项目”立项资助的申报主体，在立项资助项目未结项验收前，不得再次申报艺术人才培养项目，但是可以申报艺术基金其他类别的资助项目，如“舞台艺术创作”或“传播交流推广”。
（二）培训内容要求
艺术人才的培养有其特殊性，个性化、实践性和口传心授的特点更加突出。艺术基金的艺术专业人才培养重在艺术实践和经验传授，注重提升专业技能、拓宽艺术视野和培养创新能力，鼓励带着具体项目、具体作品或具体创作任务的培训，通过业务培训出人才、出作品;经营管理人才培养重在培养熟悉艺术创作生产规律，了解市场运行机制，能够做好艺术作品宣传推广和市场经营工作的复合型人才;理论评论人才培养重在培养能够围绕当下艺术实践开展艺术批评活动的理论评论人才;“高端艺术人才境外研修计划”重在选派、支持优秀艺术人才赴境外艺术团体和经营机构学习实践，提升专业技能和经营管理能力。
（三）申报材料要求
三、申报项目的策划
（一）把握好培养目标
设计艺术人才培养资助项目时要把握好培养目标。艺术基金重点资助的是满足国家艺术事业发展需要的，特殊的、急需的、紧缺的高端艺术人才，和一般的学历教育、社会艺术培训以及单位内部的岗位培训有本质区别。从 20_年项目申报和评审情况看，我们国家艺术人才缺口比较大的领域主要集中在三个方面：一是艺术创作的关键环节和薄弱环节，如经典保留剧目的表演人才，戏剧编剧人才，交响乐和民族管弦乐作曲、指挥人才等;二是新兴艺术门类的创意设计人才，如新型城镇化建设、历史文化名村名镇和传统村落保护的创意设计人才，动漫、游戏、新媒体艺术的创意设计人才等 ;三是满足艺术事业发展所急需的人才，如艺术经营管理人才、艺术理论评论人才等。申报主体在设计项目时，要结合本单位的资源优势、经验能力和特点特色，立足艺术本体、行业发展、社会需求来设计项目。名师出高徒，这个“师”主要应该是艺术实践经验丰厚、艺术视野开阔、艺术技能高超的一线艺术家，“徒”也绝非是新入门、刚上手的艺术爱好者或艺术专业学生，而是有潜力、有才华、有相当专业基础、已经在职的青年艺术才俊。
（二）设计好培养方式
艺术人才培养资助项目可以采取课堂教学、交流采风、艺术创作实践和经营管理实践实训等灵活多样的培养方式。以保证培养质量为前提，优化培训时间安排、培训方式。培养人数要遵循高层次、小批量的原则，并非培养的人越多越好，一般情况下，参加培训的学员应不少于 20名，最多不能超过 50名。除经典保留剧目的人才培养外，一般情况下，在确定培养对象时要面向全国通过竞争择优遴选。“高端艺术人才境外研修计划”培养对象的遴选还要更加严格。艺术基金要求， 20_年度艺术人才培养项目，教师和学员确定后要将名单和个人简历送管理中心备案。在培训时间安排上，申报主体可以根据项目特点和人才培养要求分批次、分地域进行，但总的培训时间应不少于两个月，不超过六个月，且集中培训时间应不少于一个月。申报项目应是在 20_年1月1日至 12月31日之间实施的项目，如果是跨年度实施的项目，在申报时应特别注明。
（三）做好项目论证
申报艺术人才培养资助项目，首先，要说明实施申报项目对促进艺术发展和做好艺术人才队伍建设工作发挥的重要作用。其次，要说明本单位、机构完成该项目的保障条件，重点说明师资力量和软硬件条件。再次，要说明培训活动具体安排，以及在学员遴选、教学组织、实习实训等关键环节的具体做法和有望达到的预期目标。最后，要合理填报预算。对立项资助项目，艺术基金将依据艺术门类、规模体量、成本投入等因素，通过承担项目的单位或机构为每位学员提供 3万元至 10万元的资助资金。资助资金主要用于教师聘请、学员食宿、租赁培训场所和开展艺术实践活动等方面的支出。因此，申报主体在填报经费预算时，既要实事求是，又要量力而行，以保证项目的顺利实施。
[关键词] 集团化医院；专业技术；职称评审；实践
优秀团队申报表范文15
三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这就是Xx老师从师十几年来的真实写照，又是他的执着追求。
镜头一：5月，省级赛课现场，年青的Xx执教着《恐龙》，他从从容容，入情入景，师生互动连连……
镜头二：年5月18日，县电视台《师德风采》专访，Xx面对镜头两眼炯炯，落落大方，叙说着自己在平凡的岗位上，用青春和真爱成就的人生……
切换镜头，我们不难看出，这个走上教育岗位的教师，今天无疑是成功的。那么镜头的背后他又是怎样的奋斗和付出呢?
立身炼志正师德
教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。Xx不但深知这一点，而且无论是做普通教师，还是担任学校中层，他都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。
他常说：我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。我靠履行义务领份薪水养家，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。他还说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步匡正师德，确保了所在集体师德的良好形象。
他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，他觉得着力点就是爱学生。他曾用关怀，让学生泪流满面;他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。十多年来，他当过班主任，做过语文教研组长，担任过教科室主任，做过教导主任，负责过有1000多名师生小学的全面工作，变的是岗位，不变的是他的'爱心。他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。他的语文课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。他的课，作业最少，他要求学生每天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的课，学生爱上!
为了关爱和转变学困生，Xx掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。很多学困生在他细微处的关爱下成了他的知心朋友，他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。他还因势而导，在学生中把爱心传递。同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动……他的班级充满温情，他的学生传递着爱心。
积极进取练师能
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。Xx把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平时他刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。教学上更是潜心研究教材教法，广采他山之石。他先后参加县、市骨干教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。课前，他围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，他把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法、为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话，他的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。以来，他执教省级优质课1节，市级公开课1节，县公开课12节。执教公开课(研究课)的身影到过县每一个中心校，并应邀开县、镇讲座15次，讲座内容丰富，形式多样，成效显著。参赛课获得省优质课一节，市二等奖一节，县一等奖二节。
一直觉得：一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙他也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，自己不能解决的虚心请求专家解答。多年的反思，为教育科研积淀了基础，为课题研究提供了实践素材，主持市级规划课题《小学阅读教学中指导有感情朗读的方法》、县级规划课题《小学阅读教学中学生自主学习的意识培养》的研究并顺利结题;先后参与省级课题《在小学作文教学中培养学生的创新意识》、《新课程下农村小学教师课堂教学评价机制的研究》的研究。任现职以来，共有30多篇教育教学论文(案例)获奖或发表。其中国家级获奖3篇，省级获奖5篇，发表5篇，一节录像课公开出版发行。担任教科室主任后，积极倡导科研先行，和老师们共同研究，提倡“行动+总结”的科研方式。他以自己的行动带领老师们参与课题研究，促使教师敢研究、会研究、研究出成效。担任某小学校长岗位以来，注重个人“勤业、精业”，重视学校常规管理，通过常规促进教育教学质量的提高。10月，学校成功创建市现代化小学。
矢志不渝铸师魂
随着科学发展观的学习不断深入和领会，Xx老师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。
自任学校中层以来，他更忙了，更累了，可他从没因此心里放下学生。每次听课或讲座外出，他的学生都会受益，新的教法和理念，让他的四十五个学生兴奋并快乐着。每次活动反思后的经验总结，他的学生总是在他从“经验——再实践”时，体验到更多成功的喜悦。有时，他在外进行学术切磋、交流，晚上一有空总要先打电话给让他牵挂的学生，再打电话给家人。因为他是学生心中最有趣、最好的“Xx老师”，他也因学生心底的这一称呼而自豪。
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申报优秀教师先进事迹材料
育人，她做的不算鲜艳，但也五彩缤纷。在教书育人方面她就是这样实现自己的人生价值的。她把性格各异的学生看做是千姿白态的花朵，细心的观察，精心的呵护，挽救了一个个精神上失落、学习上掉队、性格上怪异的孩子。每个孩子都把她当作秘密的.朋友，学生有什么秘密、不满、要求都会偷偷的用纸条、电话和她交流。天真的孩子有时不留姓名，她就装做不知道，给孩子流下自尊的空间。平常或节日她都会收到“老师节日快乐”、“谢谢老师”等字条或贺卡。
她班级管理注意因材施教，做到全面发展，
苏霍姆林斯基说过：“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”特长生和后进生比其他的学生更需要爱的雨露去滋润，更需要爱的阳光去温暖。她发现喜欢数学、聪明的学生就让他读数学报，发现喜欢搞小古董、调皮的孩子就让他动手制作小作品。在她的精心指导下，有十几名学生参加数学探索与应用能力竞赛获县一等奖，二十几名学生参加科技创新大赛作品分别获省、市、县奖。她经常组织学生进行社会实践活动，《金山小学男女生比例的调查报告》、《金山小学安全工作调查》、《菊花栽培的一生》等班级实践活动分别获省、市、县奖。在实施素质教育过程中，她先后被评为“全国科技竞赛先进个人称号”、“全国优秀科技辅导员称号”、“江苏省科技教育先进个人 ”等十几项荣誉。
课改，她不是学者，但一路蹒跚。
基础教育课程课改实验正式启动后，先后到江苏省教育厅主办的《基础教育课程改革省级培训班》学习。多次到外地观摩支玉恒、孙双金、于永正等20多名特级教师课。聆听了知名专家彭刚、丁昌桂、许元新、王咏梅、郝京华的精彩讲座。先进的教育理念使之受到了很大的震撼，她又重新审视自己教育观、教学观和学生观，可以说这是一次真正的、前所未有的 风暴。她开始了一种全新的角色转换，从一名教学实施者变成一名教学研究者、指导者。课改需要研究，研究需要合作，她主动先后上了20多节示范课。
