辩论稿形式范文高考800字1
“啪啪啪……”伴随着热烈的掌声，我们班迎来一场精彩纷呈的辩论会。
今天，我们辩论的主题是――“善意的谎言利与弊”。老师把我们分成三组：正方、反方与观众。请了数名老师当评委。同学们在讲台边放了两排桌椅，当作辩论区，请选手入座。接着，主持人宣布规则：“辩论共分为两轮，正反方选手轮流发言，时间不能超过三分钟，最后由评委进行评选。”主持人宣布规则后，辩手们就坐，教室里此时鸦雀无声，大家都在等待着辩论会的开始。
“现在辩论会正式开始！”主持人一声令下，全场响起了雷鸣般的掌声。“现在，有请反方一号辩手进行辩论！”只见李旭自信满满地站了起来说：“我方觉得，善意的谎言不好。因为谎言就是谎言，是骗人的。大人经常用它来骗小孩子，误导他们，从而形成不良习惯，危害他们一生。”他的语速很快，那话说得咄咄逼人，看来是有备而来。他话一落音，观众便为他报以热烈的掌声，连老师都说这个头炮打得漂亮。“哼！”只见正方一号辩手张雅茹不服气地说：“我觉得对方说得有点武断。说谎话肯定是有一定原因的。比如有些话太伤人，小孩子承受不了，需要换一种方式说，难道这不是对孩子的一种爱吗？”她讲得有理有据，反驳的力度很强，没想到小个子，大能量，让观众不容小觑。看着这激烈的唇枪首战，观众十分兴奋，两方也各不相让，僵持不下。教室里充满了紧张的气氛。
场面越来越激烈，响亮的掌声把场面又一次推上了高潮。正方派出了必杀技“超能说兄弟”――李晨曦和陶远航。他两不愧是“超能说兄弟”，一上来就滔滔不绝地说起来：“孩子的童年是快乐的，如果有些不好听的话对他们说了，他们幼小的心灵一定会承受不住的，所以才需要善意的谎言。这叫做‘迫不得已’。”“对对对，善意的谎言能够让人感到温暖，感到幸福呢！”他们俩犹如说双簧，倒是有趣。反方也不甘示弱，派出了“能说会到姐妹花”――王妃彤和王[享。她俩妙语连珠，姐姐说：“谎言就是谎言，是骗人的，骗人的话就是不对的。所以，不论是谎言，还是善意的谎言都是不对的。”“是的，如果有一天被揭穿了，后果可是不堪设想的。”她们说得倒也合情合理，把正方说得一时无言以对……经过一番激战，评委老师笑着说：“今天，双方选手表现都不错，辩论的语言很精彩，真是难分胜负，我宣布双方打成平手了。”这一结果真是皆大欢喜。
多么精彩的一场辩论会啊！真让我终身难忘。
辩论稿形式范文高考800字2
辩论大赛-叙事作文800字
“辩论大赛”一听这个名字，就让人又激动又害怕。激动的是获得胜利，害怕的是被对方打败。
我们明天就要举行一场辩论大赛，辩论的内容是：文官与武官谁更对国家有用。
我们A队先抽卡。抽卡时，我的心里很想抽中文官，因为在老师讲课时，我们认识了许多对国家有利的文官，如诸葛亮、钱学森等，可万万没有想到，我们队却抽中了这次辩论赛的.反方――武官。我羡慕的看着B队的同学，心里多么希望自己是他们其中的一个。
为了获得胜利，我在比赛前查了资料，这不查没事，越查越觉得武官比文官好。比如：武官能带兵打江山，有了领土还能做朝廷的守门人，让外敌无法入侵国家。在查资料的过程中，我看到了许多有关文官不好的地方，这让我内心很快乐、激动，仿佛看到了胜利的旗帜。比如：文官就只能动动口舌，一个是用口舌和一个是用命来拼，那是截然不同的。历史就告诉了我们，在北宋时期，就是因为轻文重武而导致北宋灭亡。
通过查资料，我越发信心十足。
期待的辩论大赛开始了。我带着必胜的决心出战。辩论过程中，我们队各个说的头头是道，对方的每一句，我们都能立刻举出反例。正方说，文官可以治理国家大事。我方紧接着就说，武官可以打江山、守领土，不像文官那种只能动动没有用的口舌。
信心满满的我们发挥得非常好。比赛过半，我们队的分数已经超过了对方，看看发光的分数，看看老师神秘的笑容，再看看对方邹眉头的表情，我感觉胜利已经是被我们紧紧握在手心了。
但是事情的发展总是那么让人措不及防，在比赛最后的总结时，因为时间问题，由我代表的反方总结却失分了，没有在规定的时间内完成陈述。B队就是在这一回合上把分数追了上来。低着头的我就如失去了心爱的玩具一般。最后的结局是两队的分数一样，平局。
可正是因为这次凑巧的平局，老师告诉了我们，文官和武官对于一个国家来说都是非常重要的，需要互相合作，少一个都不行。
这次辩论赛真是收获满满，不仅仅了解了国家中重要的官职，更是因为这次喜剧一般的结果，让我知道了，不管身在何时何地，我们都要打起十二分的准备一刻也不能放松，要不要，再好的官位再好的成绩再好的能力也会因为某一刻的放松而胜利。
辩论稿形式范文高考800字3
尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好，我是4号选手，今天我演讲的题目是“青春因梦想而精彩”。
青春因梦想而美丽，它是正义与的较量;青春因汗水与泪水的挥洒而，它是人生价值与社会意义的体现，青春因坚强与不屈的奋斗而更加光彩夺目!
我们正处于人生中最为关键的成长期，在这个时期的所作所为，将会潜移默化的影响到自身的心理发展，如果不能继续坚持下去，整个人就会陷于失去自我的困境。
那么如何尽快的成长发展，如何使自己的学习生活更加有声有色，如何让同学们能够更加的投入到学习当中呢?
首先，就要有明确的个人目标
有了进入高三以后的目标，我们就要为自己确定一个的奋斗目标。目标有多远，我们就能走多远。
有了近期目标后，我们就要付出足够的努力，不能心血来潮，也不能让目标一下子消失。
我们每个人都会面临很多选择，选择有多重要。
有了正确的目标后，我们就要付出足够的努力，不能心血来潮，也不能让目标一下子被动。
其次就是要明确个人的奋斗目标，通过我们自身不同阶段的实际行动来增强自身的竞争力
目标一旦确定，就会马上行动，就会在短时间内实现。
我们在学习过程中，不能因为目标的遥远而放松对自己的要求，也不能因为目标的遥远而放松对自己的要求，我们必须找准自己的人生目标，确定个人的奋斗目标。
再者，目标的确定要符合每个人的实际，切不可好高骛远，也不能太高估自己的能力，也要给自己定一些具体的目标，然后努力执行。
最后，就是要不停的学习，不停的练习，学习就是一种积累，一种自我提高。
同学们，让我们在接下来的学习当中，持之以恒，在一个月后的期末考试中取得优异的成绩。
我的演讲完了，谢谢!
辩论稿形式范文高考800字4
“丁零零……”伴随着上课铃的拉响，一场精彩纷呈猛烈的辩论赛也打开了序幕。
原先，它是大家六1班老师和学生一同“方案策划”的一场有关“科技发展，利大是弊大”的辨论。为了更好地这次辨论，同学们早已提前准备了好长时间，就为了更好地在这一刻一展自身的“无坚不摧”。在裁判―――李老师的一声令下以后，这次没有硝烟的“战事”就宣布拉响了。
作战的号角声刚奏响，正方就传出了第一次冲峰。“己方见解是科技发展，好处大于坏处。”扎着马尾辫的正方主辩首先站了起怼K的脸部]有因“竞技场”的盛气而显现出惊慌的神情，但见她镇定自若地展示了自身的“秘密武器”：“古时候，天花被称作不治之症，即使一个小寒症就很有可能要了性命。而如今，天花只必须打一针，非常容易就能医好。再聊古代的人活了七十岁即使古稀之年了，而如今，活到一百岁都不奇怪啊。我想问一下，这难道说并不是科技的发展让我们产生的福利吗？”正方的组员都拍手称快，一个个都流露敬佩之情。
一时间，硝烟四起。反方主辩也不甘落后：“己方觉得科技发展大于利。尾气排放、化工废水……要是没有了幸福的自然环境，人们还怎能存活？”话音未落，身边就传来了雷鸣般的欢呼声。
正当性同学们张口结舌时，正方又一次进行强烈的攻击，但见他信心地抬了仰头，宛如一位舍生忘死的官兵，快速地取出了他的“杀手锏”，巧舌如簧：“我觉得求教另一方一个难题，我想问一下大家为此次辩论赛提前准备的材料是究竟是从哪里而来的呢？要是没有优秀的高新科技，没有网络……难道说大家还不感觉科技发展好处大于坏处吗？”猛然，另一方辩友无言以对，来看正方的利刃一时刺伤了另一方的精神支柱，战绩急迫，李老师变成同伙：“哎！班里被网游危害的同学们还真多呢！”猛然班里欢笑声一片。
“枪击声”此起彼落，针尖对麦芒，旗鼓相当……
猛烈的战事在下课了的手机铃声中告一段落。教师公布：此次辩论赛为平手。应对这一Y果，同学们依然激动不已。在唇枪舌剑中，我不但懂了事情的多面性，还学会了坚持自我。简直回味无穷啊，同学们都盼望下一场辩论赛快点儿到来。
辩论稿形式范文高考800字5
大家早上好！今天我们在这里举行辩论赛，辩论的主题是：“我们要做一个知识的传播者”。
首先我们进场的是四（5）班，他们先是进行了简单的介绍，然后开始了精彩的辩论赛。
我的观点是：知识的传播者必须是知识的传播者。知识的传播者必须是知识的传播者，是知识的创造者。他们不仅可以在知识的海洋里遨游，可以在知识的天空中翱翔，还可以在知识的大海里遨游。他们可以在知识的天空中畅游，可以在知识的广阔的天空中尽情地翱翔。我们可以在知识的天空中尽情地畅游，在知识的天空中尽情地遨游。这样我们的知识就能传承，我们的文化就能繁衍，我们的生命就能焕发出勃勃生机。
接着是四（5）班，他们是以一位同学的名义，发表自己的观点，辩论赛开始了，他们一边发表一边说：“我们要做一个知识的传播者，不能让知识的传播者把知识的传播者传统的知识传递到人间。”
我们一边发出热烈的掌声，一边把手举得高高的，生怕错过了。
在热烈的掌声中，四（5）班的辩论赛结束了，这次辩论赛，使我们懂得了许多知识，懂得了许多道理，这真是一次难忘的辩论赛，它使我们知道知识无处不在。它不仅给了我们知识，也让我们懂得更多的道理。
辩论稿形式范文高考800字6
今天是阳光明媚的一天，下午，我们班准备举行我们最喜欢的辩论会。这天下午，我们班的同学都早早的来到了学校。每个人手里都拿着许许多多的关于辩论会的材料，我们辩论会的主题是“开卷有益吗？”。一开始，老师先叫我们把桌子、椅子搬开，给辩论会腾出稍微大一点的空位。然后，我们分为正方和反方，正方是“开卷有益”，而反方是“开卷未必有益”。“现在有请正方一辨讲话，大家掌声欢迎”主持人说。等到正方讲完话的时候，就该反方讲话了。“现在有请反方一辩讲话，大家掌声欢迎”主持人说。等到反方讲完话的时候，就开始自由辩论了。一开始，是由正方一辨发言――正方一辩是刘安琪。她说完后就该我们的反方一辩何深瑜反驳。接着，我们的反方二辩有话说，但是被裁判给制止了，并且对他说：“对不起，你犯规了！”然后，正方一辩也反驳了我们反方一辩的想法。斗争越来越厉害……过了一会儿，我也抢答了一次。
我说：“一点也不假，现在就有一部分同学迷上了武侠或言情小说，整天看那些庸谷怪诞的书籍，而把功课“丢”在一边，导致学习成绩一直往下降，最后不但得不到好处，还可能毁了自己的一生。试想，“开”这样的书“卷”，能说是“有益”的吗？“一本好书胜过珍宝，一本坏书比一个强盗更坏。”因此，开卷是否有益，得先看开什么卷。”结果，我的抢答也被正方三辩反驳了。后来，我也反驳了他的意见。我说：“其二就是，我们看书，要有选择。那些不健康、对我们没有多大帮助的书，就不要看。要看书，就看一些有利于我们身心健康、对我们学习、生活中都有帮助的书。这样的书就是好书，只有看好书，就不会毁了自己。
有人把书比作了朋友，看好书，就是交好朋友，才会进步；则看不好的书，当然是交不好的人作朋友，那样你就会退步。我认为开卷未必有益。诚然，读书可以使人增长知识，陶冶性情，修养身心，但“开卷”只是“有益”的必要条件，而不是充分条件。”最后，主持人做了一个最后的总结，并宣布本场辩论会到此结束。然后老师还选了几个最佳辩手。这真是一个有趣的辩论会，虽然我没被选上，但是我也从中学到不少，我以后还会更加努力的。
辩论稿形式范文高考800字7
今天，我们班开展了一次以”开卷是否有益“为辩题的辩论赛。先前我只在电视中欣赏过激烈的辩论赛，现在我却能亲自参与辩论赛，心中不免多了几分激动，几分期待。
一阵悠扬的上课音乐声想起，我们快速进入教室，坐到自己相应的位置上，这时，主持人――陈莹莹从容地走上台，清楚响亮地宣布了评委团，原来评委们是从五（1）班精选出来的班干部。紧接着，主持人一一宣布就坐的辩手们，他们面对面地坐着，表情比往日严肃了许多，他们似乎为接下来的辩论赛做好了充分的准备。听众们也鸦雀无声，屏住呼吸，静静地等待着一场即将开展的辩论赛。
随着主持人一声”辩论赛开始！“，辩论赛进入了第一回合的较量――正反一辩分别阐述自己的观点。正方一辩”章淑桦“郑重申明了自己的立场，她或许是第一个发言，或许是心情紧张，语言表达有些拘谨，坐下来还长长地吁口气。反方一辩也非常明确地表态，认为开卷未必有益。
最精彩的莫过于正反二、三辩手们的自由辩论了。正方二辩手毫不犹豫地冲着反方的辩题挑起了”战事“，正当我们为反方辩手捏了把汗时，反方却应答自如，反倒给了正方一个”回马枪“。经过一番 ”唇枪舌战“之后，场上的辩论声戛然而止。”这是怎么回事？“我们都很诧异。原来，刚刚反方的有力回击击中了正方的”软肋“，她们不得不停下来重新整理一下头绪。这时，只听见主持人提醒道：”请正方三辩继续提问。“正方这才回过神来，站起来不仅回应了对方，还向反方提出了比较尖锐的问题，反方听完立刻反驳。场上的气氛愈加紧张和激烈：一个人刚坐下，另一个人又站起来反驳，你一言我一语。我们的眼睛应接不暇，我们的耳朵更是难辨是非，各个”公说公有理，婆说婆有理“。
辩论进入了最后阶段――总结陈词。主持人请正反四辩总结自己的观点。他们或摆事实或引用名人名言，再次明确阐述了自己的立场。
辩论赛很快结束了，可是，场上的每个人还在焦急地等待最后的辩论赛结果。评委们交头接耳，互相商量着似乎难下定论。我们再次屏住呼吸，听主持人汇报结果。”获胜者是反方，最佳辩手是章淑桦。“主持人大声宣布。反方们听到这个消息大声欢呼”耶！“，许多天的辛苦也随着阵阵欢声笑语挥之即去了。正方有些失落也是意料之中，但是他们已经努力了，我想他们会更注重辩论过程中的收获。
辩论稿形式范文高考800字8
今天的作文课，老师给我们上了一堂非常有趣的辩论作文课。
老师首先给我们发了两个小本子，上次的作文课，老师给我们发了两本作文书，一本作文书里有许多好词好句，一本作文，一本作文书里的一篇作文。
我看见了，心想：老师给我们这么多的作文本，还给我们发那么多的作文书，真是太好了。
我们都把作文本拿来，我一拿到作文本就把作文书一下子放下来了，老师看见了就把我的作文本放下了。老师问我们：“你们有没有作文书里的作文本？”我说：“没有了。”老师又让我们拿出作文本写作文。
今天的作文课真有趣啊！
辩论稿形式范文高考800字9
今天下午，我们班举行一场辩论会，大家都知道这是一次辩论会。
这次辩论会主题是：“我的家乡——我的家乡——”。主持人说：“我们的家乡是一颗美丽的星球。她美丽、可爱、富饶、生机勃勃，而且还是我们的母亲。在地球上生存着许多植物，如：有松树、银杏树等。在我们的国家还有许多高楼大厦，其中最美丽、最具生机的就要数北京了。它是一个有文化底蕴的国家。北京是中国四大名胜古迹之一，有许多古代的皇家庙宇，如：长城和明孝陵等。在我们的家乡也有许多的美丽景色。
我的家乡有许多美丽的地方，我喜欢家乡，你喜欢家乡吗？如果你喜欢就赶快来我的家乡看看吧。
辩论稿形式范文高考800字10
“开卷有益！”
“开卷未必有益！”
这激烈的争吵声从何而来？是从五年八班传来的。原来，他们在开一场关于开卷是否有益的辩论会呢！
“叮铃铃…。”上课的铃声响起来了，王老师拿着语文书走向讲台。“同学们，今天我们来开一场辩论会，”王老师说道，并在黑板上写道“开卷有益，开卷未必有益！”几个大字“正方是开卷有益，反方是开卷未必有益。”王老师话音刚落，我们就欢呼了起来。以前都是我们看辩论会，这次我们终于能开辩论会了！接着，王老师给我们讲了辩论会的规则，选了辩手，我们深知：这并不是一场正规的辩论会，但我们要认真对待。
当主持人王老师说“开始”的时候，我们的辩论会就真正的开始了。只见说“开场陈词”的同学们非常直接明了地阐述了自己所在的那一方的观点，同学们一阵掌声。只见一辩手们很有信心地站了起来，正方派出的是“百科全书”安柏铭，他先说了读书对我们的好处，又说了许多名人事例，名人名言。我们反方也不甘示弱，派出了“伶牙俐齿”尉文文，她的声音起初很没底气，但她越说越来劲，很快把对方的气势削弱大半，当一辩结束时，我知道了高手尽在“班”间，当到三辩时，比赛已经进行到了“白热化”的阶段，双方僵持不下，难分胜负。最让我印象难忘的是第五辩，正方李锦程学习成绩在班里一直不理想，但他辩得十分精彩，反方孙家栋在班里一向默默无闻，可他竟驳得正方哑口无言，他们平分秋色，要不是王老师在组织纪律，我们早就打起来了。最让人惋惜的是闫诗杭与张泽生，他们在课堂上发言积极踊跃，可现在却紧张得说不出话来。有时，当某方的一位辩手说的话出现漏洞的时候，则会引出另一方的一连珠的反驳。渐渐地，不愿意参加这场辩论的同学也开始融入到其中了。
在我与王博远的“终场陈词”’中，比赛也接近了尾声，最后比赛以平局收场，我们都很开心，老师把最佳辩手颁给了朱梓琨与孙家栋，李锦程与展婉婷，没有获奖的同学也很开心，因为重在参与。
最终，王老师说了一句意味深长的话：“总而言之，言而总之，开卷是否有益，都掌握在你们自己的手中！”
辩论稿形式范文高考800字11
正方：
写份提纲,列出你认为的4-7点关键问题,贵精不贵多反方：写份提纲，列出你认为的4-7点关键问题,贵精不贵多分别从其中挑1-2个问题(对方薄弱的)作为主攻方向，列几个分点，准备点材料：实例(自己编也行，不要太离谱了)，引经据典(有加分效果，按你的题目，准备几句名言，最好是那种人们听过又不常听到的那种)准备最后陈述词，这是最重要的，你若能写的和念(背)的一样慷慨激昂的话，你基本上就赢了。
实际上一般的辩论赛就是看谁的嗓门大，谁的pose摆的好，只要在辩论过程中不断的说，不让人摸清你说话的方式，除非你平时就是个说话很严密的人，碰到难题就绕，千万别让别人不停发问，没有几个人真正思考你说的是什么。
当然，上面说的激了点，不过辩论也就那么回事，没什么大不了的。
辩论稿形式范文高考800字12
“我方认为，‘开卷是否有益’是一个很大的问题。”这句话的确对，“开卷有益”就是开卷有益。
开卷有益，不仅可以提高人生的成绩，增长知识，增长知识，而且可以增强自己的阅读量和写作水平，开阔自己的知识面。“读书破万卷，下笔如有神”这就是开卷必须要读的道理。
我们中学生可以在课余时间多看看课外书，多积累，并积极向老师和同学们讨论，积少成多，从而增长知识。“多看书，读好书”这一观念是我们的一大特色。
“读书破万卷，下笔如有神。”这句话的确对我们的写作和作文有很大的帮助。读的多，就会写的精，这就是开卷有益。
“开卷有益，不但可以提高自己的写作水平，增强自己的写作能力，还可以提高自己的写作水平，积累写作素材，为写作打下基础。
有一次，我看书看到深夜，爸爸叫到我床旁，我才想起来，我看书的时候没有把书拿出来，而是在床上躺着看。于是，我赶快把书拿出来，拿出我的书，开始看了起来，可我不管三七二十一，就是不看，把爸爸的手机给弄坏了，我心里非常不是滋味。后来，我的心情慢慢好了下来，爸爸说：“看书看得太入迷了，就会被书中精彩的世界吸引，就会忘记了时间，忘记了爸爸的话，就会变成书。”从这一件事以后，我就养成了读书看书的好习惯，从此以后，每天放学以后，我就会拿出来看一看，把没有看完的书再看一遍。
读书是我们的好朋友，我们要多读书，读好书，增长自己的知识，提高自己的写作水平。
辩论稿形式范文高考800字13
各位评委，老师、同学们：
大家下午好!这天是我们期待已久的辩论赛的日子，我谨代表学校向各位评委老师，同学们表示衷心的感谢和深切的歉意!
今天的辩论赛是在全校范围内进行的。我谨代表我校在全校范围内的教师向本届辩论赛作出表态的各位评委和老师表示衷心的敬意!对在参加比赛的各位同学表示衷心的问候和诚挚的问候!
本届辩论赛的赛场，是由我校教师、同学参加的全校性的。在比赛过程中，我校教师、同学们都积极参加，认真准备，以最优异的成绩为我校赢得了荣誉。我们的辩论队伍是由各学院各班的辩论队，以及所有参赛队伍中的优秀辩手共同组成，有21个人，有8个人。辩论赛的赛场分两个赛场，一个由教育局、学校领导及各学院学生代表团组成。我们的辩题是“我们都是教师”，另一个由教师代表团组成。
辩题一：
我们都有自己的主张：为学生服务，为学生服务。
辩题二：
我们都是教师，学校的主张也不只局限于教育，我们都是学生，学校的主张也不只局限于教师，同学们都是学校的，教师的主张也不同。
辩题三：我们都是学生，学校的也不局限我们。
我认为，只要有学生，我们都是学校的。
辩题四：
尊重他人，学会尊重，学会尊重他人。
主张：尊重他人，尊重他人，学会尊重他人，就是尊重自己。
辩题三：我们都是学生，学校的也不局限于学校，我们都是学生，学校的是学生，学生的尊重不仅仅局限于教师、同学，还有学校。
辩题四：尊重他人，学会尊重他人。
主办：
：学院
团：学院
辩题：尊重他人。
辩题五：尊重他人，学会尊重他人。
主持：学习部部长张文宏主持的《尊重他人》。
主持：尊重他人，学会尊重。
主持：请允许我说一句话。
主持：尊重他人，学会尊重他人，就是尊重自己。
辩论稿形式范文高考800字14
人们从小就开始辩论，不论是心理上的辩论，还是口头上的辩论，都是一场激烈的辩论赛。而辩论一般分为正方和反方，四个正方，四个反方，和一个主持人，我们全班不受人员限制，全体参与了辩论赛。辩论赛的目的并不是谁赢谁输，而是给予我们一个深刻的道理。
在一个秋高气爽的日子，我们班也举行了激动人心的辩论赛。主题是“春游带手机好不好？”。这次的辩论赛同样分为正方和反方，以及一个主持人。正方人少，但来势汹汹，就连反方也怕他们三分。正方裘皓森首先开始陈述自己的观点。他们认为春游带手机好，因为手机可以记录沿路的风景，带回家与家人分享，“忧他人之忧，乐他人之乐”。而反方就不这么认为了，反方的蒋若妍认为，春游本来就是让我们去大自然中吸取知识，让我们远离电子产品。如果春游还带一个手机，那还不如窝在家里玩游戏。还有现在的小学生根本没有那种自控的能力，玩手机玩着玩着就可能就掉队了。蒋若妍不愧是班长。她这一句话让她所在的反方每个队员都热血沸腾，他们更加有勇气战胜对手了。正方也不甘示弱，那么可以让父母给手机提前设一个密码呀。因为手机不输入密码也是可以拍照，正方的裘皓森风度翩翩地说道。而反方的韩任翔这时候也自告奋勇地表达了自己的观点，他在网上搜集到了足够的资料，长时间接触手机会有电磁辐射，对身体不好。看来大家都做好了充分的准备要搏一生死了。
就这样，正方与反方的辩论选手来来回回地辩论着，足足有五十多分钟。最后双方派出自己最有实力的选手。裘皓森不愧是“辩论之王”。连续两次辩论赛，他都代表了正方的最高水平。不过我们反方的林传哲，也有着一副伶牙俐齿。这是强强对决呀，在场的同学个个目瞪口呆，但结局却出乎意料，双方都没有获胜。
因为如果和爸爸妈妈去旅游，两位大人管一个小孩，可以随时盯着孩子有没有掉队。所以可以带着手机，可以随时记录沿路美好的风景。而春秋游的话，一个老师带50多个学生，你在那里玩手机掉队了，可能根本察觉不了。所以出去游玩带手机好不好？要决定是去哪里，与谁同行。春游带手机应该是有利有弊。
这是一场精彩的唇舌之战，就在大家还意犹未尽时圆满地结束了。这样的课堂让我受益匪浅，赛场如战场，在平时的学习生活中，我们也要有这种永不服输的精神。通过这场辩论赛，还让我明白了一个道理，任何一个事物，当我们从不同的角度去观察的时候，就会得出不同的答案。
辩论稿形式范文高考800字15
今天下午第一节课，我们六4班在教室里举行了一次辩论会。正方的观点是在生活中我们需要讲诚信，反方的观点是生活中也需要善意的谎言。会前我作为反方代表的组长，我带领我们的组员在网上查阅了大量的资料和事例，作足了充分的准备。
在自由辩论环节，双方势如破竹。此时辩论会进入了白热化的阶段，你不让我，我不让你，你不同意我的观点，我也不同意你的意见，不分上下，不分胜负，不分伯仲，争锋相对。虽然我在听对方发言时心平气和，但是我总能感觉到一股浓浓的火药味以及杀气。让我们所有的同学都觉得这场比赛非常的激烈精彩。每位同学们发言之后，教室里总能想起久久的掌声。
最后下课铃声响了，才平息了这场激烈精彩的战斗。我们的语文老师尹老师作为旁观者，她语重心长地说：在生活上，有时候善意的谎言是应该的，但是人必须讲诚信，伤害别人的话千万别讲。听了老师的话，我觉得在社会上，必须讲诚信。善意的谎言不是不可以说，而是用在适当的地方起引导教育的作用。最后，老师公正的评论出了本场辩论会的胜负情况，并评出了五位最佳辩手。
这次的辩论会真精彩啊！虽然这场辩论会结束了，但它带给我的思考远远不止这些，期待着下次辩论会的到来。
辩论稿形式范文高考800字16
今天，是我们东洲小学史上四年级第一届辩论赛。各个班级都派出了一名精兵强将来代表班级参赛。我们班派出了性格外向，一直勇往直前的姜澜参赛。下午的时候，我们去了影视中心观看。
辩论赛开始了，首先是由各方一辨来叙述一下自己的观点。只见正方的周铭羽滔滔不绝地讲述了自己的观点，句句话都是引经据典、头头是道。而反方的选手也是实力相当的，句句话语也都是咄咄逼人，让我们台下的观众都不约而同地点头称赞。现在，让我们把镜头快进，切到最精彩的“自由辩论”这个环节。只见正方先发制人，先向反方发了一炮，素有“小诸葛亮”之称的盛圆圆大声说道：“我们这次的辩题是人类是大自然的保护者还是破坏者，那么我觉得，现在人类建设了许多保护环境的节日，人类难道不是在保护地球吗？人类就是在保护地球！”而反方的同学们是伶牙俐齿，对正方的攻击毫不示弱。我们的“小神童”姜澜听了，一下子就站起来说：“人类不是在保护，是在弥补过去犯下的错误。保护是在未伤害之前的才叫保护，现在人类已经破坏了地球，这只能叫将功补过！况且，除了植树节，别的一些保护环境的节日我看大家都不怎么知道吧！”话音刚落，台下就响起了雷鸣般的掌声――这番话真是语惊四座呀！突然，正方的盛圆圆气势汹汹地站起来反驳：“你们为什么老是要追究过去的错误呢？人类也是合理利用大自然呀，如果不砍伐掉一些树木，那么我们现在还过着席地而坐的生活呢！人类也是为了社会的发展啊！”盛圆圆把反方逼的哑口无言。沉默了一会儿后，反方的施胜迁好像突然想到了什么，“呼”地一下站起来，说：“我可以举一个例子，有三个人造了五把椅子坐，可是最后剩下的两把椅子谁去做呢？这，就是浪费资源！”听了他的发言，大家都拍手叫好。场上到了“白热化”的程度了，整个大厅的气氛达到了一个高潮！正方的选手们都面面相觑、沉默不语。但是过了一会儿，场上的局势有了一些变化。正方的选手们沉思了一会儿后，个个都像屁股上抹了油似的站起，坐下，站起，坐下。
啊！我不得不感叹――这真是一场没有硝烟的战争哪！后来，祝校长上台作了总结，说今天参加比赛的同学们都是妙语连珠、舌灿莲花，表现的非常好！
可是最后，我们支持的反方却失败了。但是我知道了――人类是大自然的保护者，我们要将它发扬光大，号召全世界人民去爱护我们的地球，保护我们的地球！
辩论稿形式范文高考800字17
老师好，我是来自高三(2)班的陈**。今天我要为大家演讲的题目是“做学问，做学问”。
中学时代，是我们人生中一个重要的转折点。它包含了初中学业水平测试和高中教育水平测试，还包含了高中学习方法指导，以及各科竞赛和文体活动等各个方面。
高中的时候，学习是学生的主要任务，但如果没有一定的学习基础和对学习内容的深入钻研，学习就会寸步难行。所以，只有坚持学习，才能取得理想的效果。
高三是学习知识的关键时期。在这个时期，你们应该对知识进行系统化的整合、归类，逐渐摸索出一套适合自己的学习计划。这样你们才能制胜各科的学习，取得优异的成绩，为高考做准备。
高中，对我们每个同学都有极大的影响。在这个时期，你们应该对自己的学习有一个正确的认识，不要总是把自己的学习搞得一团糟。
在这个时期，你们还应该对自己的行为有一个理性的定位，对自己做一个客观的评价，不要太看重自己的目标和实现计划。
高中的学习不仅要完成学习任务，而且还需要对知识的系统化和条理化，这样你们才能有足够的自信，在高考中取得优异的成绩，为你们以后的人生道路做好准备。
在这个时期，你们还应该对自己的学习有一个正确的分析。高考是人生中一个重要的转折点。高考对于人生道路的影响是巨大的。
我们只有不断地调整自我、完善自我，才能在未来的人生道路上走得更远。
在此，我希望你们能够正确地评估自己，确立自己的远大理想。树立坚定的信心和顽强的毅力，付出必有收获。要有直面现实的勇气和奋斗的勇气，同时还要能够为实现理想而不断的努力。有一个故事说，能爬到金字塔尖的只有两种动物，一种是搏击长空的雄鹰，还有一种那就是蜗牛。蜗牛只要爬到金字塔顶端，它总能依靠自己的努力不断的向上攀登。
我们正处于学习的黄金时期，只有实基础才能在人生道路上走得更稳、更远。
在此，我希望你们能够正确认识自我，分清自己的能力范围，正确处理好人生与人生、学习与工作的关系。
要学会学习，要学会思考，学会合理的安排时间，做到劳逸结合。
在学习上，要学会赏识别人。
不要埋怨同学的基础不好，因为每个人的基础不同，所以就有了各种不同的意见，这就要求我们不要总是批评别人，更不要埋怨学生的基础太差，这样只会使自己的基础太差而产生厌倦心理。
最后，我衷心希望各位同学在即将到来的高xx年中，为自己在高考上的胜利，为自己的明天，而加油!
辩论稿形式范文高考800字18
记一次辩论作文800字
“开卷当然有益了，难道看书对我们没有好处吗？”“看书是有好处，但有些书不但对我们没有好处，而且还对我们有害呢！”你听，这是在干什么呢？原来是五年级二班的同学在开辩论会。你一定很想知道这是怎么回事吧？不要着急，听我慢慢给你道来。
星期五的下午，我们班在教室里举行了一场辩论会。辩论什么呢？辩论的主题是“开卷是否有益”。我是正方的一名辩手，和我在同战线的`辩手还有刘佳瑞、豆睿、李昕晨。反方的四位辩手也都很厉害，他们读过各种各样的书，见识也很广。我们八位辩手自我介绍后，主持人曹瑞祺宣布辩论会正式开始。
辩论会的第一项，由正方和反方陈述各方观点。第一个站起来陈述的是我的队友——豆睿，他讲的头头是道。反方的朱睿哲也不甘示弱，讲得有模有样。马上就要轮到我了，这时我心里忐忑不安，非常惧怕。因为开辩论会的前一天晚上，妈妈的手机出了点问题，我没有查阅资料，脑子里空空如也，我惧怕被老师训斥，我惧怕被同学嘲笑。我心想：“不行，我得做点什么！”于是我根据我读书的经验和第一单元学完课文的总结，脑海里迅速构思着，迅速组织我的语言。
转眼间到我了，我站起来想：“不能紧张，就按平时跟同学说话一样，放心大胆的
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老师早就说过，星期四要开辩论会。而辩论会的主题就是：网络的利与弊。男生是网络的利，女生是网络的弊。
上课铃还没打，教室里早已是喧闹的不得了了。“弊大于利！”女生们齐心协力地说，“利大于弊！”男生们也不甘示弱地说。“叮铃铃……”上课铃响了，老师走进来宣布：“辩论会开始！”于是，教室里便乐翻了天。我们先小组交流，由于何文豪没有准备，我和刘舒畅便少了一个对手。刘子豪的滔滔大论讲完之后，我和刘舒畅对视了一眼。我轻易说的几句话就把他打得“溃不成军”。我说：“既然网络有那么多好处，那为什么全国有那么多起因网络电脑引起的犯罪事件呢？”刘舒畅没有给刘子豪一个喘气地机会，没等我说完，便抢着说：“电脑的确有很多好处，但我认为，坏处更多！一。视力危害。眼睛长时间盯着一个地方，眨眼次数仅平时的三分之一，从而减少了眼内润滑剂的分泌。长期如此，除了会引起眼睛疲劳、重影、视力模糊，还会引起其它不适……”刘子豪双手托住脸，俯下身子趴在桌子上，嘴里不情愿地说：“我投降！我投降！”说着，像模像样的举起了他那胖乎乎的双手。
接着，开始全班辩论。男生三个人张圣杰、郑文哲和杨泽麒对女生我、程雪和孙天宇。辩手1杨泽麒站起来说：“电脑网络有很多新鲜的事物，能使我们开阔视野，使我们学到更多东西！”我早以酝酿好自己的话了，站起来打断他说：“的确，电脑网络有很多新鲜的事物，而且在不断地增加着。因此对于易于接受新鲜事物的青少年有着无限的吸引力，这种吸引力往往会导致青少年沉溺于网上冲浪，而不能自拔！并严重荒废学业，甚至丢失生命。我市一学生曾连泡网吧十几天，视力从1。2下降到0。2。我省一名十三岁小学生从家里偷出300元钱在网吧玩电游连续四天四夜，由于网络游戏的强烈刺激和惊心动魄的打斗，游戏者血压升高，心跳加速，再加上过度疲劳，最后瘁死网吧！所以，我认为网络的弊多！”辩手2郑文哲面不改心不跳地站起来说：“但是游戏的背后更多的是做人的道理，游戏还能让我们明白什么，并且成才！”程雪着急了，砰的站起来！高声反驳道：“一句名言说得好‘莫等闲，白了少年头，空悲切！’人才都是读出来的，你见过哪一个是玩游戏成的才？”说着，同学们一阵掌声，当然这可不包括男生的！男生们则有的叹气，有的跺脚，个个愁眉苦脸！
郑文哲一副“你怎么知道”的样子站起来又说道：“如果网络不好为什么要开设信息课呢？”台下男生更是拼命地鼓掌，我痛恨的望着郑文哲，可就是不知道该怎样回击他。郑文哲则得意洋洋地瞅了我一眼，那表情，似乎在说：“利就是大于弊，怎么样？没话可说了吧？”这时，孙天宇站起来撩了撩头发反击了一句道：“那为什么全国有那么多起因电脑网络产生的犯罪事件？”这句话令男生们又无话可说！我们不禁欢呼起来！最后，老师说：“上网有好处也有弊处，只要文明上网，避免敝处就可以！”于是，精彩的辩论会圆满成功的结束了。
这次辩论会开得真好！不仅锻炼了我们的口才能力，还是我们明白了要文明上网！
辩论稿形式范文高考800字20
我是一个十足的辩论迷，每当我想要放弃，便会想到我最后的目标——辩论会。
在上一学期，我们班进行了一场辩论会，大多数学生都是一脸的无所谓，可我却对这场辩论感兴趣了。我认为，一场辩论会的开场自是要比以前的正反面来的更有意思一些。我的观点是：“我们不是一直想要一种什么方法来讨论论题吗?这样既浪费了课堂上的时间，也没有了解答对的同学，何况是一种好的辩论方法。”这句话说的不错，就这个方法，我们班的辩论会就是由我和其他几位辩手来讨论这个问题的，因此这个方法是十分有必要的。
辩论会正式开始，由正反方和反方的主持人上场。我是主持人，我宣布辩题是：“辩论会正式开始!”这下，正方和反方的主持人都来了精神，这一下，我的脑子里一片空白。我的话还没讲完，反方就有一个反方说：这是因为我们正方的主持人不知道该怎样说，所以，我们只好先开始讲话了。我说：“正方的同学，你们是不是不知道怎么说这个话啊?”我的话刚说完，就有个人举起了手。我的话还没说完，反方的同学们都说我们是两耳不闻窗外事，一心只想着玩。
正方也举起了手，这是，反方的反方也举起了手，正方也举起了手。
我的同桌也举起了手，他说：“我们是两耳不闻窗外事，一心只想着玩，所以，我们才会这样说的，而不是这样做的!”我的心里有说不出的滋味，他们的反方同学是多么的可爱啊!
我们正方的第一位回答是：“我们是一直想要一种什么方法来讨论问题的!”我的同桌说：“这种方法是：我认为，当你们看到别人说话是不是说得不对时，你们就要想一想，你们的想法是错的吗?”我的同桌说：“对啊!是对的!但是，我认为，我们的答案是错的!”我的同桌回过头来，说：“对啊!”
这一下，我们可没有那么多人说话，反而有一些人说我们是两耳不闻窗外事，一心只想着玩的人，他们是两耳不闻窗外事，一心只想着玩的人啊!
这就是我的同桌，一个很好的人，他让我们明白了一个道理：只有认真学习，才可以学好一门知识。
