教师中级职称申请书范文1
尊敬的**:
我叫肖永强,于20xx年毕业于河北曲周师范学校,于20xx年分配到旧店中心校工作,从事小学教学工作,至今已经在教学一线工作近8年,于20xx年晋升为小学一级教师。这些年来,在校**和同事们的关心**下和实践锻炼下,工作能力和思想认识有了极大的提高。回顾过去的8年,主要工作总结如下:
一、倾心教育,为人师表
身为教师,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教,形成特色
三、潜心钻研,完善自我
从教8年来,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。在完成教学工作的同时,注重教学研究,写出了国家省市级多篇论文。另外我参加了自学考试,主修汉语言文学专、本科并顺利毕业。
成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史,今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。
我的情况仅汇报如上,经过8年的教学实践, 自认为基本符合小学高级教师的申报要求,特向上级**提出申请,请**给予批准为盼!
申请人:XX
20XX年X月X日
教师职称申请书12篇(扩展5)
——教师职称聘任的申请书5篇
教师中级职称申请书范文2
尊敬的**:
我叫杜xx,20xx年7月毕业于xx师范大学,20xx年xx月被评为二级教师,任现职以来一直从事xx教学工作。几年来,我一直致力于提高专业技术水*,潜心钻研,大胆实践,努力使自己成为一名优秀的人民教师。
一、**思想表现。
自参加教育教学工作以来,我拥护*的路线、方针、**,忠诚*的教育事业,自觉遵守国家的法律、法规,严格遵守学校的各项规章**,有良好的师德修养;奉行“堂堂正正做人,踏踏实实干事”的工作作风,与时俱进做到了自修、教书、又育人。
二、倾心教育,为人师表
身为教师,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中,具有高度的.责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,到校做好有关工作,甘于奉献。同时认真学习与践行新课标、新理念,积极参加各级教育培训和校本培训,真正做到“学高为师,身正为范”,以自己优良的道德品质与文化素养去影响学生。
三、精心施教,形成特色
四、工作业绩和历程
1、20xx年xx月年晋升为二级教师
2、20xx年在xx市基本功大赛中获一等奖。
3、20xx年---20xx年在xx师范大学在职攻读教育硕士,获得教育硕士学位。
4、20xx年获礼泉县教学能手。
5、20xx—20xx学年获xx市教学能手。
6、在任二级教师期间发表省级论文3篇。
成绩属于过去,脚下踏过的路已经演变成历史,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创业绩。
综合上述情况,符合申报一级教师的条件,特提出申请。
敬礼!
申请人:xxx
日期:xx年xx月xx日
教师职称申请书12篇(扩展9)
——教师职称简短申请书 (菁选2篇)
教师中级职称申请书范文3
尊敬的**:
我叫XXX,女,XXX年XX月XX日出生,本科**,参加教育工作十几年,参加工作前十几年一直奋战在山区,在本职工作中呕心沥血,为山区教育做出了较大的贡献。因为工作需要,20XX年我从XX**了XX,兢兢业业一晃又是四年多,这期间又做出了我比较满意的成绩。XX年我由中学三级教师晋升为中学二级教师,现符合晋升中学一级教师的申报条件,特提出申请,申请理由如下:
在业务方面,我也是大胆探索,积极响应国家的教研教改活动,工作之余认真学习浏览教研优秀文章,从中学习优秀经验,再融入我实践心得,创出了适合我的教学方法。尤其是自全国大面积推行“优化教学模式构建高效课堂”教改活动以来,我更是身先士卒,积极响应,作为学校的首批实验老师带头践行高效课堂要求,认真学习高效课堂理论,详细制作三单,积极推进高效课堂进程,为我校奠定了推行高效课堂的*台,也为全镇老师率先做了示范,让大家有章可循,为课改做出了应有贡献。*时的课堂教学,我本着追求高效的宗旨,主要从激发学生自主学习兴趣,调动学生积极性做起,让学生分组创优评差,使他们爱学,乐学,轻松学习而且又取得了不错的成绩,几年来连续获得教学质量奖。
从教多年来,几乎一直任班**,多年的班级管理经验让我成为学生心目中的朋友式老师,多次撰写的论文获了区级奖和国家级奖,特别是关于班**工作,我的经验获得了**的认同,数次获得区级镇级优秀班**和辅导员称号。
根据本人情况,各项条件符合晋升中学一级教师的申报要求,特提出申请,望各级**审阅批准。
敬礼!
申请人:XX
XX年XX月XX日
教师职称申请书12篇(扩展7)
——二级教师职称个人申请书3篇
教师中级职称申请书范文4
xxxx:
在****年我走**教育工作岗位,****年专科毕业,****年英语本科毕业。从教16年,是所有未聘教师中工作时间最长的,我一直工作在教育工作的第一线;担任班**多年,并成长为县骨干班**。****年1月评为中学二级教师,20xx年取得中学一级教师证,由于多种客观原因,几经波折,至今未能落实中级职称,现申报中学英语中级教师职称。特向各位老师和评委汇报近几年的工作如下:
一、各项工作与成效:
1.在教学方面:
自参加工作以来,我忠诚*的教育事业,有强烈的进取意识,有强烈的敬业和奉献精神。在*时的教学工作中,我虚心向其他教师学习,注重英语知识点的新授与合理复习及考查的研究。多年来,一直坚持认真钻研业务,深入钻研教材,我曾经教过四套教改教材,我善于将学科知识与生活实际相结合,具备基本的知识,能够较为自如地应付日常生活和教育教学的需要;时时关注全国英语科教改的动态;能在研究探索中创造性地工作;自觉更新教育理念,积极参与并全身投入到基础教育课程**的教学中去。想办法从多种渠道了解英语教学最新的发展趋势。《教师英语课堂评价之我见》、《如何激发学生的英语学习兴趣》等论文在省级发表、获奖;Unit7 How do you make a banana milk shake?教学设计,在全国中小学新课程优秀教学设计大赛中获二等奖,Unit5 It must belong to Carla.课件获州教学课件比赛一等奖,在繁忙的工作之余,我挤出时间通过自学,达到了英语专业本科的自考毕业合格成绩的水*。由于通过订阅大量相关资料,参加了教育部门**的各类学习等方式不断的更新知识,使自己的业务能力和教学水*不断提高,不仅在工作之余撰写了教育教学方面的论文,参加教育科研活动,而且建了自己的博客,充分利用多**上好课。
由于*时工作的日积月累;也为了将理论知识付诸于实践,大胆进行教改实验,因而教学水*不断提高,形成了自己“善于把握教学重点、难点,注意调动学生学习兴趣和积极性,坚持教书与育人相结合,注重教学实效”的教学风格,所教班级的成绩比较理想,我所教的六届毕业班在全县评比中都处于领先,**年在中考中取得了优秀率和*均分第一的好成绩,在当年被评为“县优秀教师”,20xx年优秀率第二,*均分分。得到了学校**以及同事的认可。真正做到了:在学习中求发展。
2.在德育方面:
自参加工作以来,热爱教育事业,为人师表,有美好的心灵、端庄的仪表,团结同志,互相**,不利于团结的事不做,有团队精神;具有健康的心态,能公正客观地评价他人,认真思考学生及有关人员的评议和对自己的评价;了解学生,尊重学生,尽可能全面了解、研究、评价学生,进行积极的师生互动,形成公正、诚实的良好的师生关系,赢得了学生的尊敬;教书育人,有高度的责任心,随时指导学生的言行;并能通过与学生的交流,听课、*时观察、学生座谈等方式不断提高自己的教育教学水*,为学生的终身发展负责。20xx年被评为县“师德先进”。
二、工作中存在的不足:
在亮兵中学不断进步和成长中,我也在进步和成长着,我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境,并得到很多**和同事的帮助与关爱,当然,还有很多工作,我认为我自己可以做得更好,但没有做到尽善尽美,常叹自己时间不足,由于工作劳累,身体欠佳,而且经常有一种紧迫感,觉得很多东西要做。在工作中,还存在一些不足和问题,需要不断的探索解决。如根据学生实际进行备课,缩小两极分化,教科研工作等还不尽如人意,还应加强反思,扬长避短,不断地完善英语教学工作和德育工作。没有最好,只有更好,力求更多进步与收获
三、今后的设想:
在今后的工作中,我将采取各种方式方法,寻找有效途径,提高教学效率,努力使自己成为一名更优秀的教师,进而成为一名州优秀教师,向名师靠近。今后,我仍将一如既往,以最大的热情、全部的精力投身到教育事业中去,无愧于教师的称号。
最后,我希望这次申报中学中级教师资格能获得通过,不仅因为学校照顾任教多年的教师申报中级教师,而且本人也认为符合中学中级教师资格,恳请各位老师和评委考察。我将以此为契机,更加努力更加自信地投入工作,并不断提高与完善自己,不断成熟与进步,不断充电,成为一名出色的教师。
xxx
时间:
教师中级职称申请书范文5
尊敬的**:
您好!
本人于20xx年X月毕业于XXXX大学计算机科学与技术专业,取得本科**、工学学士学位。20xx年X月参加工作,现在X幼儿园任职电脑教师。X年X月被X市中小学教师专业技术资格评审委员会评定为幼儿园一级教师职称。我热爱祖国,拥护**的**。在幼儿园里,我努力做到以身作则,为人师表,尽心尽力,服从**,团结他人,有良好的职业道德。同时,我不断地提高自己的教育理论水*,丰富专业知识,有较强的事业心和工作责任感。这些年来,我较好地完成了园里分配的各项任务,得到了各位同事以及本园、上级**的肯定与好评。
工作以来,在**和同事的关心、**和帮助下,自己在思想上,工作上都取得了很大的进步。身为一位电脑教师,在这几个学期里,我充分利用好现有的信息化基础设施及教学资源,并尽最大能力改善设施,整合、开发园本资源。这些工作经验,让我更加相信自己能胜任这项工作。为提高自身的'素质,我积极参加各项培训,*时经常查阅有关教学资料,还参加了全国计算机技术与软件专业技术资格(水*)考试,并取得了信息处理技术员资格,不断提高自身的业务能力,为今后的工作打牢坚实的基础。
我会一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神。不断认真学习,努力拼搏,默默无闻、扎扎实实地做好各项工作,圆满完成**交给我的各项任务。综上所述,现特此申请聘任幼儿园初级教师职称,恳请本园职称考核小组批准。
申请人:XXX
20xx年X月X日
教师中级职称申请书范文6
尊敬的上级**:
您好!
我叫,女,汉族,年月出生,20xx年大学本科毕业,同年x月到高级中学参加教育教学工作,20xx年x月取得了二级教师任职资格,任职专业为高中语文。工作期间,继续学习深造,于20xx年x月获得硕士研究生**和教育硕士学位。从20xx年至今,本人已在本校工作7年了,在此期间,一直担任高中语文教学工作。
本人在校任职期间,坚决拥护**的**,坚持*的基本路线,认真贯彻执行*的教育方针和**,忠诚****教育事业,爱岗敬业,教风端正,关心、爱护全体学生,具有良好的职业道德。在教学中,按要求做好课前、课中和课后的各项工作,注重优化教学方法,教学成绩优异。
总之,自参加工作以来,本人任劳任怨,尽职尽责,在20xx年年度考核中获得优秀,其他年度考核均为合格,现符合一级教师职称晋升条件,特申请晋升为一级教师,望上级**批准!
敬礼!
申请人:xxx
20xx年x月x日
教师中级职称申请书范文7
尊敬的教育局**:
你们好!
我叫刘龙,出生于1987年11月,汉族,**员。时间飞逝,如白驹过隙,转眼间我已经在扁担沟中心学校工作三年了。这三年的教**程,是忙碌的三年;是充满艰辛的三年;也是收获喜悦的三年。三年来,在学校**的正确**下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在业务水*上有了很大的提高。现将三年工作情况述职如下:
一、思想**方面
三年来,本人积极参加**理论学习,关心****,拥护*的各项方针**,全面贯彻*的教育方针,忠诚人民的教育事业,自觉遵守教育法律法规,严格按照《中小学教师师德规范》要求自己,**履行教师职责,时时谨记教书育人、言传身教,以身作则,树立良好的教师形象。认真学习新的教育理论,及时更新教育观念,积极参加新课改,努力提升自己的'思想觉悟和理论水*。
二、教育教学方面
三年来,我一直担任小学数学教学工作。教学工作是学校各项工作的中心,我始终以“教书育人、为人师表”为己任,积极参加新课程理念学习和应用,不断提高自己的业务素质,深入研究教材,结合学生实际,探索教育教学规律,积极改进自己的教学方法。
1、认真备课,不但要备学生,而且还要备教材备教法。每教一节课,我都认真钻研教材,深入细致地查阅各种资料,力求吃透课本。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,搜集各种相关的教参教辅资料,确定知识点考察的重点及深度。对于较难把握的知识点,我经常向有经验的老师请教、听课、学习,寻找重点难点的突破口。
2、增强上课技能,提高教学质量。为了使知识点的讲解线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出,在备课的过程中,我先打一遍草稿,不仅写出基本教学流程,对于课堂教学中所讲的每一句话、包括分析题目、讲解题目时的语言**,自己也先写上去,边讲边写,看语言表述是否科学、是否清楚,力求用最容易浅显易懂的语言,科学的表达清楚知识点。
3、针对学生学习弱点,强化教学过程,巩固教学成果。针对学生的计算能力比较差,重结果而轻过程的弱点,在教学过程中,着力在课堂上培养学生良好的学**惯和思维习惯,要求学生一定要自己动笔计算,而且写清楚计算步骤,强化学生的计算能力和思考过程。通过重点习题的讲解与练习,使学生的数学计算能力和思维能力不断提升。课后练习,我都自己先做一遍,以便在对学生讲解时有的放矢。对于每一次的作业,我都做到批改及时认真,从不滞留耽误。并针对不同学生的不同错误,逐个讲解,重视批改后的讲评,督促他们订正并再次修改,保证当天任务当天完成。
4、虚心请教其他老师,促使自己不断进步。我还积极参与每次的教研活动,接受前辈的教导,通过观摩、听课、学习、对照、反思,不断汲取优秀教师的宝贵经验,反思自己的课堂教学,找出自己的缺陷。通过反复的摸索与反思,渐渐的探索出一些教学心得,不断尝试改进自己的学科教学,精心设计课堂教学,提高教学艺术和质量。先后参加各种教研活动和优质课竞赛,获得不错的成绩:20xx学年获得“优秀称号”;20xx学年优质课竞赛一等奖;20xx学年教学质量一等奖。
三、履行职责方面
能够积极履行教师职责,自觉遵守学校的各项规章**,服从学校**安排,三年来,从无迟到、早退、旷工等现象。
四、今后的努力方向
虽然有了一定的收获与成绩,同时也感受到自己仍然有很多地方需要继续努力。一是教育观念需要进一步更新和实践。“发挥教师主导作用、发挥学生主体作用”是当今教育理念的主流,在课堂教学中要充分做到逐步实现“五还”:一要还给学生“时间”;二要还给学生“空间”;三要还给学生“工具”;四要还给学生“**权”;五要还给学生 “评议权”,充分发挥学生的主观能动性,自主学习。二是教学管理需要进一步规范科学。温和而不是纵容,严肃而不是严厉,创造一种既严肃又活泼的教学氛围,使学生在活泼的氛围中扩展思路,在严肃的氛围中理清思维。三是关注学生心理,引导学生正确认识自我。在传授知识、技能的同时发展智力和能力,注重学生思想情感教育。四是加强自我学习。当今社会是信息爆炸的时代,知识不断更新,不懂加强自我学习,提升自我,就很可能被社会淘汰。作为一名教师,知识的传承与传播者,若不能及时更新自我知识结构,则会失去对知识的话语权。
近三年的时间,对于教师这份工作,我不再感到陌生和迷茫,而是熟悉与坚定。我也由当初的焦躁慢慢磨练成现在的沉稳。一份耕耘,一份收获,在今后的教学中我会不断反思,不断创新,扬长避短,再接再厉。
以上是我的述职报告,不妥之处,敬请批评指正。希望各位上级**能同意我的二级教师职称的申请!
此致!
敬礼!
述职人:刘龙
20xx年7月11日
教师职称申请书12篇(扩展8)
——教师职称晋级申请书3篇
教师中级职称申请书范文8
尊敬的上级**:
本人王光安,男,汉族,19xx年11月出生,xx年7月泰安师专汉语言文学专业毕业,xx年参加教育教学工作,20xx年12月取得中学一级教师任职资格。现在任教于新泰市汶南镇借庄联办小学。
任职以来,本人热爱**,认真贯彻执行*的各项方针、**,积极学习*理论和实践”*”重要思想,遵守国家法律法规,具有高度的**责任感。在教育工作中,以教书育人为天职,热爱教学,安心教育,服从**,严于律己,遵纪守法,以身作则,为人师表,团结同志,热爱学生,勤勤恳恳做好本职工作,深受学生家长的好评。本人刻苦钻研,虚心学习,讲求实效,对每一个学生负责,符合中学一级教师条件,现申请聘任中学一级教师职务。
在教学方面,我能适应学校的循环教学,每学期都能依据教学大纲制定教学计划,备课做到“四备六熟”,上课做到精讲多练,批改做到精批细改,辅导做到耐心分析,帮助学生总结出掌握某类问题规律,测试做到有测必改,有测必评。我始终以课堂教学为中心,切实推行,“以教师为主导,以学生为主体”的授课原则,结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每学期两次常规教学工作检查中,我所写的教案以及作业批改获得**和同行的一致好评。所教学科也深受学生的喜爱。
对学生,我做到率先垂范,为人师表,关爱学生,讲究形式多样,追求实效,达到春风化雨,润物无声,形成良好的、***等的育人氛围。身教重于言传,教师是学生的榜样,学生会模仿教师。我自觉遵守学校的一切规章**,积极参与学校开展的一切活动,充分发挥自己的优势,树立“学校是我家”,学校发展,我发展的”双赢”观念。在班集体的管理中,遵循学生可持续发展的目标实施管理,面向学生未来,防微杜渐,少批评多鼓励,防患于未然,树立班级科学化管理,形成具有鲜明个性的班级文化。
我还积极参加教研活动,在科组中积极发言,虚心学习,共同进步。认真学习新的教学理论,每学期都主动承担一节公开课,每学期听课不少于15节,在教学中我还注意总结教学经验,多篇论文、课件获市、镇级奖项,连续三年考核为优秀等次。本人的工作努力目标是:以“师德的楷模,育人的典范,教学的专家”为自己的奋斗目标。将儿童的成长、学校的发展作为已任,严格以中学一级教师的标准要求自己,研究教学,进一步的向专业型教师发展。
教书育人是教师的神圣职责,任现职以来,我连续七年担任班**工作。在工作中始终坚持:关心热爱每一位学生,关注每一位学生的德、智、体、美、劳的发展情况,绝不体罚和变相体罚学生,决不歧视任何一个学生。因为管理班级成绩突出,本人多次被授予“优秀班**”的称号!
所以,为了督促自己向更高的教育目标进取,适应教育形势的发展要求,现特申请聘任中学一级教师职务,望上级**批准为谢!
特此申请!
新泰市汶南镇借庄联办小学
20xx年8月29日
教师中级职称申请书范文9
尊敬的**:
您好!
我是xx,20xx年7月毕业于xxxx专业,20xx年9月在xxx应聘成功且工作至今,任职期间我参与了夏家堡小学各种各样丰富的活动,从中学习到了很多关于教育教学方面学术性且操作性强的专业知识,不管是学习能力、教学能力,还是专业水*都的得到了较明显的提升。在此,特向**提出二级教师职称的申请,并对我一年多来的情况汇报如下:
一、倾心教育,为人师表
身为教师,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教,形成特色
三、潜心钻研,完善自我
从教一年以来,在较好地完成教学工作的同时,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。积极参加名师之路的培训学习,树立终身学习观念。积极参加上级和学校**的教研教学活动。在学校**的评优课中获得二等奖、三等奖以及一等奖,在青年教师演讲比赛中获得了二等奖,在未央区大学区教师硬笔书法比赛中获得二等奖,在数学竞赛中获得“优秀指导老师”称号,任教一学年后被评为“教坛新秀”等荣誉。
虽然有了一定的收获与成绩,同时也感受到自己仍然有很多地方需要继续努力。
一是教育观念需要进一步更新和实践。
“发挥教师主导作用、发挥学生主体作用”是当今教育理念的主流,在课堂教学中要充分做到逐步实现“五还”:
一要还给学生“时间”;
二要还给学生“空间”;
三要还给学生“工具”;
四要还给学生“**权”;
五要还给学生“评议权”,充分发挥学生的主观能动性,自主学习。
二是教学管理需要进一步规范科学。温和而不是纵容,严肃而不是严厉,创造一种既严肃又活泼的教学氛围,使学生在活泼的氛围中扩展思路,在严肃的氛围中理清思维。
三是关注学生心理,引导学生正确认识自我。在传授知识、技能的同时发展智力和能力,注重学生思想情感教育。
四是加强自我学习。当今社会是信息爆炸的时代,知识不断更新,不懂加强自我学习,提升自我,就很可能被社会淘汰。
作为一名教师,知识的传承与传播者,若不能及时更新自我知识结构,则会失去对知识的话语权。
以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结,认为基本符合小学二级教师的申报要求,特提出申请,望各级**予以审核批准。
敬礼!
申请人:张甜
20xx年xx月xx日