碑序范文大全1
墓碑7字对联
对联是互相对偶的文句。由上联和下联组成。一般张贴、悬挂或镌刻在门、厅堂及柱子上。讲究对仗工整贴切，上句末字声调必仄，下句末字声调必平。
墓碑7字对联篇一：
上联：青山常绿托先灵
下联：福荫永垂佑后启
上联：青山溢气龙凤舞
下联：蛇形灵贯子孙荣
上联：抗美负伤不居功
下联：勤俭持家教子严
上联：昆仲竖碑裕后裔
下联：二老添彩灵生辉
上联：青山源远护吉地
下联：碧水长流霭瑞气
上联：名山吉地安父母
下联：永固佳城旺子孙
上联：青史天长照后人
下联：沃土地久藏英魂
上联：求解放征战南北
下联：为公仆两袖清风
上联：四面青山绕吉地
下联：五方龙脉供仙灵
上联：鹊巢奥运颂千秋
下联：父母生死常相伴
上联：他山石借佳城固
下联：懿德碑铭福泽绵
上联：同树雄心创家业
下联：共卧钟灵佑后人
上联：百世昌隆赖先辈
下联：千秋功德垂子孙
上联：报效先辈唯修德
下联：希冀儿孙当尽忠
上联：操如松柏清如竹
下联：言可经纶行可师
上联：茶品千秋风雨韵
下联：花开万代桂兰芳
上联：青山佳城佑后人
下联：月形吉地葬忠骨
上联：青山绿水好风光
下联：五岳河川多美景
上联：常观碧水流源远
下联：永佑后人福泽长
上联：慈诲千载犹在耳
下联：懿德万年永流芳
上联：当年幸立程门雪
下联：此日空怀马怅风
上联：高卧名山多福荫
下联：长眠福地永光辉
上联：美德常与天地在
下联：英灵永垂宇宙间
上联：龟岭凭栏餐秀色
下联：龙山揽胜浴清风
上联：桂馥兰芳钟毓秀
下联：人杰地灵锦绣图
上联：合冢长眠千载旺
下联：精英永驻万年荣
上联：慈母圣地千秋在
下联：子孙尊教万古存
上联：此地山川添秀色
下联：升天紫气佑儿孙
上联：后环青山千古秀
下联：前抱绿水万代昌
碑序范文大全2
初中阶段我们学过不少写景状物的诗作，想必王安石的《书湖阴先生壁》大家还记得吧，师生一起诵读：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排挞送青来。
诗人描写景物时，毕其形传其神，一水多情地呵护着绿田，两山像从远处奔腾而来，来不及敲门便捧上一片青翠。
今天，我们学习的这篇文章，也摹景状物，但手法却别具一格，言简而神具，这就是王羲之以书中神品称著于世的《兰亭集序》
选一学生读注解
1、教师略作补充：魏晋时期在中国抒发艺术的发展史上具有承前启后的重要作用。王羲之书写的《乐毅论》《黄庭坚》等楷书作品称“书之圣”，行草《兰亭集序》被后世书法家誉为“行书第一”。
2、出示王羲之《兰亭集序》摹本，正如前人对他的评价“飘如游云，矫如惊龙”“天机流布，挺然秀出”。
碑序范文大全3
这篇简短的碑文，倾注了对人民英雄光辉业绩的深切缅怀，凸现出“纪念死者，鼓舞生者”的建碑主题，高度概括了中国100多年来革命历史的完整全貌，全面系统地勾勒出不同时期人民革命的斗争历程，既为整座纪念碑奠定了思想基础，也为纪念碑设计和建设确定了时代主题。
首先，概括梳理了中国自近代以来为争取国家独立和人民解放而不断奋斗的光辉历史。碑文中“三年以来”是指解放战争时期，即1946—1949期间的革命历史;“三十年以来”是指以五四运动为开端的新民主主义革命时期，即1919—1949的整段历史;“上溯到一千八百四十年”是指以xxx战争为起点的整个中国民主主义革命奋斗历史。三个不同历史时段，彼此呼应，层层递进，构成一幅近代中国革命波澜壮阔的历史画卷。其中，一条主线或者主题就是：为实现民族独立和人民解放，国家繁荣强盛和人民共同富裕，一代又一代仁人志士和人民群众为救亡图存而英勇奋斗、艰辛探索的历史，是全国各族人民在中国xxx领导下，经过新民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史。碑文的核心正是抓住了这一主线，进而揭示出近代革命斗争本质规律，全面展现出历史发展必然趋势。
其次，由近及远，立足解放战争，彰显中国xxx领导革命取得伟大胜利的时代特征。碑文独特的叙述方式，也颇值得研究。它没有从时间顺序，从远及近，而是首先从解放战争讲起，然后是五四运动，最后追溯到1840年的xxx战争。这是为什么呢?因为，这正符合中国革命的发展规律。面对苦难，中国人民没有屈服，而是挺起脊梁、奋起抗争，以百折不挠的精神，进行了气壮山河的斗争，谱写了可歌可泣的壮丽史诗。真正能担负起民族独立和人民解放历史使命的就是中国xxx。中国xxx自成立之日起，在波澜壮阔的历史进程中，掀起了一场前所未有的彻底的反帝反封建的民主革命，经历过一次又一次血与火的考验。从大革命失败到井冈山的星火燎原，从第五次反“围剿”失败到万里长征后在抗日烽火中再起，从反击xxx的全面内战到五星红旗在天安门广场冉冉升起，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。正如xxxxxx指出，“中国xxx的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章”，“实现中华民族伟大复兴，实现国家富强、民族振兴、人民幸福，是xxx先生的夙愿，是中国xxx人的夙愿，也是近代以来中国人的夙愿。”
碑序范文大全4
1、师：同学们提的这些问题，我们都可以在书中找到答案。让我们好好读课文，从字里行间去体会。
老师要交给同学们两个任务，愿意接受吗？（将原来的自学提示改为交任务，学生兴趣更浓厚，课堂更富有生趣。）生：愿意！
师：任务一：用自己喜欢的方式读课文，注意把字音读准，勾出生字词，难读的多读几遍。
生自学，师巡视。
2、检查自学：
生纷纷举起手。
师：看来很多同学都完成了任务，老师检查一下完成得怎么样？
（屏显生字词。）抽生认读。（生把倚靠读成了依靠，生一片哗然。）
师示意暂停，说：同学们心里都很着急，你能再读一次吗？
这一次，生读对了，生一片掌声。
师：请评价刚才这位同学读得怎么样？
生：开始读错了一个词。
生：声音有点小。
师：同学们，你们都听得很认真，给他指出了缺点。请想一想，怎样说他才乐意接受你的意见？
生：要先肯定他的优点。
师点头：说得真好！你来试试！
生：他敢站起来读说明他很大胆，而且读对了大多数词语，很不错！
生：他把_晶莹_读准了，真了不起！
师：是啊，同学们，先指出优点再来说不足，这样被评价的.同学才会乐意接受。别人说话时不要打断，这是说话的艺术。
生齐读生字词。
师有什么地方要给同学们提个醒吗？比如提醒注意哪个字音，或者哪个字？
生纷纷站起来说出字音和字形的难点。
师：第一个任务孩子们完成得很棒！老师要检查第二个任务。
生纷纷举手。
生：这篇课文主要讲了红军长征途中，一位军需处长把棉衣发给了战士而自己却被冻死的事。是按事情的发展顺序写的。
生：我不同意她的意见。我认为是_让棉衣_而不是_发棉衣_。因为作为军需处长肯定有机会穿上棉衣，只是他舍己为人，把自己的棉衣给了其他战士，所以应该是_让_
生纷纷附和：对呀！
师问回答问题的同学：你同意他的意见吗？
生：同意。
3、自学质疑
同学们刚才的任务都完成得很好，老师要再一次考验同学们，有一个更大的任务要同学们完成，有信心吗？
生齐：有！
师：这一次的任务要小组合作才能完成。任务就是：用自己喜欢的方式再读课文，看看还有什么不懂的问题，在书上作上记号。然后组长带领组员进行讨论，能够解决的自己解决，不能解决的请组长做好记录，把认为有价值的记录下来。
小组进行热烈的讨论，师巡视。
碑序范文大全5
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”伴着杜牧的《清明》这首诗，清明时节悄然到来。清明时节注重的是祭奠先烈和对死去的亲人的思念和寄托。
今天晚上，我和父亲妈妈一同上网祭英烈。一打开网页，眼前就呈现出人民_，上面写着几个刚劲有力的大字“人民英雄永垂不朽”。由此，我想到了一些壮烈殉国的烈士们：黄继光在危难时刻，用胸膛堵住敌人的枪眼；邱少云在炮火中，纹丝不动燃烧了宝贵的生命；董存瑞在枪林弹雨中，舍身炸碉堡；叶挺在被敌人关押时，写下了《囚歌》这首诗，他宁死不屈，愿在烈火中永生；杨虎城、赵一曼、江姐……等等一些英雄事迹，也被我们传颂。所以，我们应当：
深情缅怀先烈，精神永垂不朽。
立志奋发图强，共建富强中华。
我先深情向他鞠躬，以表示敬意，因为我们今天的生活都是用他们的鲜血换来的。每当红领巾在我身前飘扬时，我就会想起无数先烈，想起他们为了祖国的繁荣富强而壮烈殉国，想起他们宁死不屈，不怕死神的威胁。接下来，我又向他们献花，以表示对先烈们的怀念，和对死去的亲人寄托祝福。这真是：
件件事迹传颂您，款款鞠躬缅怀您；
年年祭奠铭记您，每每献花悼念您；
日日奋发报答您，句句留言赞美您。
碑序范文大全6
墓碑对联
剪月裁云深恩长在; 问晴课雨美德永恒。
近智近仁近孝悌; 希贤希圣希显达。
山辉川媚光华相映;子贵孙贤仁寿同登。
龙旺穴真发富贵;砂青水秀子孙兴。
取静于山寄情于水;虚怀若竹清气若兰。
寿比千年龟鹤永;福荫后代子孙贤。
百世昌隆赖先辈;千秋功德垂子孙。
母仪千古留桑梓;长记慈惠传后世
银女凤凰福地;金童龙虎仙山。(夫妻合葬)
祥光灿烂照先祖; 瑞气蒸腾裕后昆。
四面紫气霭吉地; 八面灵龙拥洞天。
山如父肩父肩担儿女;水似母爱母爱润子孙。
欲见严容何处览; 唯思良训弗能闻。
仁义自修君子安乐; 勤俭传家后代利贞。
山环水抱聚紫气;虎踞龙蟠呈吉地。
传家不外为善两字; 教子只在积德一端
一世清名英年早逝; 半途福寿壮志未酬 。
操如松柏清如竹; 言可经纶行可师。
天马映佳城大德必受;金龟排福地长发其祥。
祖德宗功征祥瑞; 子孝孙贤迎腾达。
祖考贻谋唯勤与俭; 孙苗长乐既翁且眈。
漫步龙山随缱绻;畅游福岭任逍遥。
水色山光衬吉地; 花香鸟语颂鸿恩 。
岭上梅花香五里;墓前明月照三更。
慎终须尽三年礼;追远常怀一片心。
山川饱含千古秀;椿萱长占四时春。
得山水情其人不朽;怀凌云志儿孙必贤。
后环青山千古秀;前抱绿水万代昌。
英灵已作蓬莱客;德范犹励后代人。
教子相夫称美德; 节俭勤劳存懿范。
依水傍山大福地;步云攀桂有缘门。
且喜座中先得月;不妨睡处亦看山。
盖世功名不矜不我;一心道德在敬在诚。
报效先辈唯修德;希冀儿孙当尽忠。
蓬山此去无多路; 瑶池迎母小玉挽。
懿德长存子孙托福;非份莫求世代永昌。
青山源远护吉地; 碧水长流霭瑞气。
福地洞天先贤独得;近山流水后辈共怀。
念前辈克勤克俭创业;勉后裔课耕课读振家。
牢记礼为孝之本; 莫忘道以德而宏。
一生正气垂青史; 两袖清风贯长虹。
美德常齐天地永;嘉风久伴山河存。
旺龙真穴千秋富;砂水朝抱万载昌。
一生辛勤德传梓里;终身节俭范式亲朋。
来山必然发甲第;去水定主获贞祥。
五里巨梁长留浩气;灵安仙山永慰英灵。
灵安福地卧真穴;子孙世代福无休。
茹苦含辛抚儿女;厚德载福荫子孙。
蹈德咏仁路无不畅;正身履道乐以相传。
德沐桃李名高金鼎;功裕芝兰节映冰壶。
碑序范文大全7
今天清明，我们全家人去祭祖。听爷爷说：“祭祖，是对先人的一种思念之情的寄托，也算一种孝道的继承。”父亲说：“我们做这个主要是让你们把这个传统继承下去，等我们老了，你对我们也有思念之情。
一到坟地里，坟地上面都是草，非常非常脏，有好多蚂蚁、蛐蛐。我们立刻到爷爷的父亲妈妈的墓碑前，先把水果、烟、香、肉、筷子和饮料拿出来。姑父点一把香放到香炉里，奶奶切了哈密瓜和西瓜放到墓碑前，还有香肠、牛肉片和丸子，还有果汁、白酒，还有香蕉、苹果和杏，还点了好几只烟放在墓碑前。
然后我们去烧纸，我看见有5元、10元、100元、1000元、元和660000000元。我还看见有三张纸做的银行卡、一辆纸做的加长轿车、一栋纸做的城堡、两座纸做的金山银山和一个纸做的宝箱。最后我们把带来要烧的纸烧完了。祭完祖我听爷爷说他的父亲是一个很厉害的人物，我真想了解他的丰功伟绩。我长大以后要向他一样厉害。
碑序范文大全8
墓碑对联精选
对联，也称“楹联”，“对子”，是一种由字数相同的两句话组成的'对仗工整，韵律协调，语义完整的文学形式。
墓碑对联篇一：
上联：礼义廉耻
下联：福禄寿喜
上联：骑龙腾空去
下联：驾鹤朝西归
上联：一生心性厚
下联：百世子孙贤
上联：先人德望在
下联：后辈业绩高
上联：通古今文史
下联：育天下英才
上联：吉人眠吉地
下联：佳偶奠佳城
上联：银女凤凰福地
下联：金童龙虎仙山
上联：慎终须尽三年礼
下联：追远常怀一片心
上联：依水傍山大福地
下联：步云攀桂有缘门
上联：龙旺穴真发富贵
下联：砂青水秀子孙兴
上联：旺龙真穴千秋富
下联：砂水朝抱万载昌
上联：岭上梅花香五里
下联：墓前明月照三更
上联：来山必然发甲第
下联：去水定主获贞祥
上联：一世清名英年早逝
下联：半途福寿壮志未酬
上联：后环青山千古秀
下联：前抱绿水万代昌
上联：牢记礼为孝之本
下联：莫忘道以德而宏
上联：百世昌隆赖先辈
下联：千秋功德垂子孙
上联：近智近仁近孝悌
下联：希贤希圣希显达
上联：报效先辈唯修德
下联：希冀儿孙当尽忠
上联：水色山光衬吉地
下联：花香鸟语颂鸿恩
上联：山川饱含千古秀
下联：椿萱长占四时春
上联：四面紫气霭吉地
下联：八面灵龙拥洞天
上联：且喜座中先得月
下联：不妨睡处亦看山
上联：青山源远护吉地
下联：碧水长流霭瑞气
上联：山环水抱聚紫气
下联：虎踞龙蟠呈吉地
上联：祖德宗功征祥瑞
下联：子孝孙贤迎腾达
上联：灵安福地卧真穴
下联：子孙世代福无休
上联：蓬山此去无多路
下联：瑶池迎母小玉挽
上联：英灵已作蓬莱客
下联：德范犹励后代人
上联：一生正气垂青史
下联：两袖清风贯长虹
上联：美德常齐天地永
下联：嘉风久伴山河存
上联：欲见严容何处览
下联：唯思良训弗能闻
上联：漫步龙山随缱绻
下联：畅游福岭任逍遥
上联：祥光灿烂照先祖
碑序范文大全9
今天，我们四年级级部和一些一年级的小同学一起去威海市烈士陵园去祭祀。
我们每位同学手里都拿着一朵花，心情很激动，表情很严肃，因为这是去祭祀，不是去旅游。到了烈士陵园，老师指挥全体同学站好，每个班级都将自己的队旗竖在班级前面，学校的校旗插在最前边，许多老师都来了，等全部人都到齐了之后，刘利波老师才讲话。
来到烈士陵园之后，首先我们四年级同学给一年级的同学戴上红领巾，并让他们在烈士墓前宣誓了。之后我们全体同学都低头默哀1分钟。在这时，我想到了许多烈士为了创造我们现在的和平而献出了自己宝贵的生命。
接着，老师带着同学们去瞻仰为我们创造和平年代而壮烈牺牲的壮士，而且把自己手中拿到花献给一位壮士。这些壮士都是为了和平而牺牲，我们应该记住他们。
如果，这些壮士能重新复活，这该多好！这些壮士能活过来，这么世界上的小偷就不会再有了。
清明节祭祖祭祀是我国传统习俗，但我们要文明祭祀，不要随意去烧纸烧香，万一引发山林火灾，将会带来很大损失。我们应该倡导文明祭祀、网上祭祖等一系列文明的祭祖行为。
碑序范文大全10
今天阳光明媚万里无云，云和风都在雨公公家里吃甜品。
妈妈、奶奶去山上祭祖。祭祖完后她们在回来时在山脚一棵树的树枝旁边看见了只小山麂，它的脚被绳子绑在树枝上了，妈妈和奶奶花了好大的力气才把它救了下来抱回了家。我是第一次看见这种动物，它的眼睛蓝蓝的像两颗小宝石，耳朵长长的，前腿很短后腿很长，可能跑的很快！毛硬邦邦的，身子长长的，长的和鹿很像。它受伤了不会走路很老实，眼睛看着我好像在说：“小朋友，救救我！”然后听妈妈说：“山麂是国家二级保护动物，吃它可以去温、活血的功效”那怎么办呢？妈妈拨打了110，然后110的人派来了农林局的人把山麂带走了，去给它养伤，最后还会把它放回山里让它和妈妈团聚。
农林局的伯伯给了我们150元作为奖励。 小朋友，以后我们都要继续保护小动物们！
碑序范文大全11
经典墓碑对联集锦
对联是我国特有的文学形式，当与生活民俗元素组合在一起的时候，能够很好地体现了我国传统文化的精髓所在。
[上联]：忆慈容宗德常驻 [下联]：浴青辉祖灵永垂
[上联]：运旺族兴福宝地 [下联]：菊香四野双眠人
[上联]：正气一身昭日月 [下联]：仁德两字传子孙
[上联]：祖德宗功千载泽 [下联]：子承孙继万年春
[上联]：一生俭朴留典范 [下联]：半世勤劳传嘉风
[上联]：祖德宗功征祥瑞 [下联]：子孝孙贤迎腾达
[上联]：祖功宗德流芳远 [下联]：春露秋霜世泽长
[上联]：祖考贻谋唯勤与俭 [下联]：孙苗长乐既翁且眈
[上联]：传家不外为善两字 [下联]：教子只在积德一端
[上联]：蹈德咏仁路无不畅 [下联]：正身履道乐以相传
[上联]：得山水情其人不朽 [下联]：怀凌云志儿孙必贤
[上联]：德沐桃李名高金鼎 [下联]：功裕芝兰节映冰壶
[上联]：福地洞天先贤独得 [下联]：近山流水后辈共怀
[上联]：养子女功德比山重 [下联]：敬父母不忘养育恩
[上联]：取静于山寄情于水 [下联]：虚怀若竹清气若兰
[上联]：仁义自修君子安乐 [下联]：勤俭传家后代利贞
[上联]：剪月裁云深恩长在 [下联]：问晴课雨美德永恒
[上联]：山川豪气元龙高卧 [下联]：英灵遐想仙鹤常游
[上联]：山辉川媚光华相映 [下联]：子贵孙贤仁寿同登
[上联]：懿德长存子孙托福 [下联]：非份莫求世代永昌
[上联]：盖世功名不矜不我 [下联]：一心道德在敬在诚
[上联]：流芳百世，遗爱千秋 [下联]：音容宛在，浩气常存
[上联]：毛遂自荐谦和恭俭让 [下联]：李桃不言下自已成蹊
[上联]：念前辈克勤克俭创业 [下联]：勉后裔课耕课读振家
[上联]：三尺讲台育桃李天下 [下联]：一生善德佑子孙平安
[上联]：风范亿万年长传后代 [下联]：典型千百世永驻人间
[上联]：此林萧杀，万古长归客 [下联]：此季哀愁，共眠忘古今
[上联]：淑卿长眠伴春风沐春晖 [下联]：华盖天成待故人续故情
[上联]：一平天下赴朝参战护家国 [下联]：淑珍岗上治病救人得善缘
[上联]：功同日月先烈英名垂青史 [下联]：誉满山河英雄遗志展宏图
[上联]：忠魂不泯热血一腔化春雨 [下联]：大义凛然壮志千秋泣鬼神
[上联]：寿世垂百年而远共仰典型 [下联]：有为协万事之宜自昭正气
[上联]：一毛一平打了天下坐定江山 [下联]：淑李淑珍白衣天使治病救人
[上联]：希前路谨记训条自当满堂出贤 [下联]：望后人莫求风水才能一路留香
[上联]：一身正气两袖清风做人堂堂正正 [下联]：满腹经纶十分傲骨处世清清白白
[上联]：海颂悲歌，思劬劳皇考，淳朴四季 [下联]：山披素带，挽勤勉老农，忠厚一生
碑序范文大全12
我，约翰・费德期顿，死于1808年8月11日，我妻，比尔・玛丽亚，芳龄36岁，依旧年轻美
丽。她具有一切好妻子的美德，希望有人能爱她，娶她。她的住址是本地教堂4号。评析：
刻在墓碑上的这则征婚启事让人感动，它体现了人世间最伟大崇高的爱情。夫生命危在旦夕
，还不忘为妻子日后幸福焦虑。在广告中介绍了妻子基本情况如年龄、容貌、品质、美德，
尽管一言以蔽之，但是从丈夫对妻子至死不渝的爱可以看出其妻肯定不错，很美。另外，
要求爱妻子的人能够娶她，使其重获幸福，不要痛苦悲伤。并留下了联系地址。这则征婚广
告简炼短小，语言朴实无华，但是真挚情感流露于字里行间。这则刻在基碑上的征婚广告也
许是世界上唯一的`，但它也是不朽的。不管这位幸福的遗孀是否找到了意中人，相信她会一
直都很幸福的。
