高中札记范文1
教学生如何克服遗忘，以科学的方法记忆数学知识，对学生来说是很有益处的。初中新生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成分较多，理解记忆的成分较少，这就不能适应初中学生的新要求。
所以，重视对学生进行记忆方法指导，这是初中数学教学的必然要求。
安丘市教师读书协会关于组织读书
札记展评活动和“我爱读书”教师征文活动的通知
各镇（街、区）教管办，市直各学校，机关、实验幼儿园：
为推进我市教师读书协会工作深入开展，根据读书协会工作安排，经协会研究，决定在全市教师读书协会会员中开展读书札记展评活动和“我爱读书”教师征文活动，具体安排如下：
一、读书札记展评活动
读书札记展评活动主题为“摘名著之精华，悟育人之举措”；参加对象为安丘市教师读书协会全体会员；要求参展札记本应纸张完好洁净，书写工整，笔记内容丰富充实。读书札记内容应包括“摘记”和“感悟”两部分。“摘记”次数不低于15次，每次“感悟”字数不少于100字（读书札记总字数不少于5000字）。
各分会联系人以分会为单位收齐会员读书札记本，用展板展出1-2天，组织分会内全体会员交流、学习、评议。展评结束后，按2%的比例精选出优秀札记送交教师进修学校，并将展评活动情况形成书面材料一并上报。市教师读书协会将组织活动领导小组及各分会联系人组成评审团，对所有参赛作品进行评选。
二、“我爱读书”教师征文活动
“我爱读书”教师征文活动主题为“我爱读书”；参加对象为安丘市教师读书协会全体会员；要求参赛作品内容要紧扣主
高中札记范文2
梁实秋 读书札记
《梁实秋读书札记》读书笔记
《亲切的风格》
亲切的文风要求写作如谈话，同时要字斟句酌，恰到好处。方言的使用多用于对话，更有韵味，行文还是通俗些的好。
他有一种精神是值得一学的，那就是对他人甚至是权威的质疑精神。这一点正是我所欠缺的，说白了就是在读他人的作品时缺少思考。()
《纯文学》
文章首先通过东方的王国维和西方的一些一些作家提出纯文学的概念——没有太多附加的深意，仅以写景或抒情的文学表现方式。
接着又举例说明现在纯文学、纯文艺很少或几乎不存在。同时讲到不能一味追求纯文学、纯文艺以致变得狭隘。
最后得出结论“文学不够纯，不是大病，文学不得自由发展，才是致命伤。”
很多事情不能以绝对化的眼光来看，否则会变得狭隘。要与时俱进，也要保有初心。
《莎士比亚与性》
高中札记范文3
读书札记
读书札记的形式是多种多样的。从字数上来看札记可多可少有话则长无话则短。可成为一篇文章也可独立小段。从形式上看札记没有固定格式怎么想就怎么写不拘一格。它既可以对全书的内容发表感想也可以考证、注释名篇佳句。这种笔记带有更多的创造性积累多了就能形成有价值的著作。最好在标上日期和页码的笔记本上做读书札记。
写读书札记需要注意：
(1) 要对读物的内容深刻理解融会贯通敢于超越书本上的观点。
(2) 善于抓位住自己的思想火花、设想、灵感即使不成熟的想法或者是片断的想法也要随时地记录下来以便促使自己进一步思考。
