专科毕业调查报告范文1
一、 毕业调研报告目的和任务
毕业调研报告是教学计划中最后一个教学环节，是检验学生综合学习效
果与技能水*的重要环节，也是学生将所学专业知识进行系统梳理、融会贯通的关键性一步。
毕业调研报告的任务：学生通过对所学专业到相关单位的深入了解，熟悉生产过程，综合运用所学知识、技能，进行**研究活动，提出合理化建议，解决生产和管理中的实际问题。
二、毕业调研报告的内容要求
1、调研报告内容必须结合生产实际，与所学专业相关,学生**完成。(学生自行联系调研单位)实习单位：南京客运站
2、报告内容详略得当，重点突出，文理顺畅。所提建议合理，具有应用价值。
3、调研报告篇幅要求：正文4000字以上。 4、调研报告的完成时间不少于8周。 三、毕业调研报告的结构
毕业调研报告包括封面、单位评议表、成绩评议表、正文，其中正文内容包含以下五个方面：
1、调研目的; 2、调研方法; 3、调研内容及过程; 4、调研结论与建议;
5、参考文献。
四、毕业调研报告文字打印格式和装订要求 1、报告一律使用A4纸打印。 2、字间距设置为“标准”。 3、段落设置为“单倍行间距”。 4、字号设置为：
⑴ 标题：宋体二号加粗; ⑵ 正文一级标题：宋体四号加粗; ⑶ 正文二级标题：宋体小四号加粗; ⑷ 正文为宋体小四号：
⑸ 正文中所有非汉字均为Times New Roman 体; 5、页边距：上 下 左 右 ; 页眉： 页脚： 页码置于右下角。
6、报告装订顺序依次是封面、单位评议表、成绩评议表、正
文内容(目录、正文、参考文献)。 五、成绩评定
1、毕业调研报告成绩按合格、不合格两级评定。以下情况成绩不合格：
⑴ 调研报告格式不符合要求。
专科毕业调查报告范文2
关于学生厌学的调查报告
一、调查内容
(一)调查时间：__年_月_日到__年_月_日
(二)调查地点：
(三) 调查目的和意义：曾有学者指出，学生“厌”学现象，当今已不是一地乃至一国的问题,而是教育中的普遍存在的问题。每个小孩都会在某个时候对上学多少有些抗拒。 如果孩子不去上学而是呆在家里，这些症状就会消失。从而促使学生对于学习没有了兴趣及崇高的理想，没有崇高的目标理想的催发，学习对于学生就成了一件很普通的“日常”生活。为了不使学生不把学习仅仅当作一件普通的“日常”生活，作为教师就应该充分发挥主导作用，把这个“日常”的学习生活，创造出一个生动活泼、情趣盎然的形式与气氛来，以激发学生的学习热情。为了让学生在这“日常”的学习生活里窥察生活的底蕴，领悟人生的真谛，寻觅理想的路径，从而激发学生学习的热情。为此，我对学生的厌学心理进行了研究。
(四)调查效果：学生找到了自己身上的闪光点，激发了他们的自尊心，树立了信心，使他们看到了希望。
二、个案描述
1、调查对象：_刚，男，初级中学初一一班的学生，身体健康，学习能力差，不适应学校生活，导致不爱跟同学交流，不喜欢上课及完成作业，经常谎称生病而不去上学。进一步了解，该同学在家父母比较娇生惯养，作为家里唯一的男孩很受家人溺爱，从小比较依赖父母，没养成独立生活的习惯。
2、调查过程：经历了对学生家庭及周边环境的调查走访，和学生的谈话交流，对学生的辅导教育等环节。
3、调查方式及做法：调查法 、谈话法、辅导教育法。
三、个案分析
心理学研究表明，情绪和行为的产生，依赖于个体对环境情况的认知，同一个人对同一个客观现实在不同的环境中会有不同的认知，因而产生不同的情绪和行为。学生厌学，古来有之。那么导致学生厌学的原因有哪些呢?概括地说可以分为自身因素和外部因素这两类。 厌学的一方面原因在于学生本身，学生对学习目的模糊，认识不到文化知识的重要性，对学习没有兴趣，丧失了求知欲，把学习当成是一种负担、一件苦差事，厌学便是很自然的事了。学生本身的内在因素对学习的影响虽然很重要，但外部因素的影响也是不容忽视的。学生厌学的三大外部因素主要有：家庭因素、学校因素、社会因素。今天着重从这几个方面进行分析。
(一)家庭因素。
1、过分溺爱。生活中孩子在家时父母的过分溺爱使他们习以为常，认为自己天生就应该过“小皇帝”的生活，不但没有感恩心理，而且稍有不满意，就对父母发脾气，甚至逆反顶撞。有时父母由于工作繁忙，顾不上教育孩子，使一些学生对于生活中的小常识一无所知，生活自理能力极差，回家也不愿意写作业、学习成绩老是跟不上，久而久之，学生便习以为常，形成了恶性循环。学习中孩子在遇到困难和挫折就轻言放弃。失去了一次次的锻炼机会，也养成了逃避或喜欢找人代劳的依赖感。来到寄宿制学校首先脱离了无微不至的关心、照顾，心理上没了安全感。造成了厌学心理。
2、放任自流。部分家长有时觉得孩子对学习厌烦而导致学习很累，自己很心疼，自己没有什么文化却照样赚钱，孩子读不读书无所谓;导致学生对个人将来的前途不太关心，没有远大的志向，没有向上的动力，吃不了苦，受不得累，觉得读书没有丝毫乐趣可言，不愿努力学习，甚至经常逃避学习，以至厌学。
3、家长期望值过高。有的家长都信奉高标准、严要求这一信条，认为只有如此，孩子才能有出息。这样，不但给孩子带来巨大的心理压力，而且容易让孩子产生挫折感。对于有的孩子来说，尽管自己已经尽了最大的努力，可还是不能达到家长的要求。但在家长的眼里，他们只看到成绩不理想、没有达到他们的期望这一结果，却没有看到孩子为此所付出的努力。这使得学生整天被苦闷、焦虑、抑郁和不满的情绪围困着。特别是家长期望值过高，总是对学生的学习成绩百般挑剔，孩子的学习只要稍不如愿，就迁怒于学生。久而久之，把本来有乐趣的学习视为不堪忍受的苦事，造成孩子对学习的厌烦甚至恐惧的心理。长此以往，学生的学习兴趣荡然无存。
(二)学校因素。
老师为追求教学质量，对学生的要求过高。大部分的老师的作业布置超过国家的有关规定，使学生的作业量增多，加重学生的课业负担。并且，老师以成败论英雄的考核标准，不但容易让孩子丧失继续追求成功的热情，也为孩子的心理健康问题埋下了祸根。
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对于部分寄宿式学校，第一次离开父母很多孩子不适应，又加上学生不熟悉环境不熟悉导致学生不愿呆在学校里，学习跟不上，长此以往便造成了学生的厌学心理。
(三)社会因素
专科毕业调查报告范文3
（自考专科调查报告格式范文）
关于※※县招商引资情况的调查报告（三号黑体，加粗）
(06级工商管理1班※※※，指导老师※※※)（五号楷体）
为了对※※县招商引资工作有一个更加深刻的了解和认识，进一步优化※※县投资环境，近期，我们对※※县的乡镇和部分企业的招商引资工作情况进行了调研。（正文，小四号宋体，倍行距）
一、※※县招商引资概况（一级标题，小四号宋体，加粗）
近年来, ※※县经济和社会各项事业呈现出良好的发展势头。已初步形成了四大企业（信发铝业集团、三九味精集团、金号织业公司、华鲁制药公司），六大产业（热电、电解铝、密度板、味精、纺织、制药）的工业格局。
（一）解放思想，更新观念是强化招商引资的重要前提„„
（二）领导重视是搞好招商引资的关键环节„„
（三）招引大项目是拉动招商引资强势发展的后劲„„
（四）工业园区是实现招商引资突破的良好载体„„
二、当前招商引资工作存在的问题
（一）现有招商项目成功率较小
（二）在谈的规模项目较少
（三）乡镇主要领导重视程度差别较大
（四）业务知识普遍较少
三、几点对策与建议。
（一）关于对招商引资工作的认识问题
1、要进一步解放思想，坚定超常规发展的信心
2、要辩证处理“强化招商意识”与“树立有意识招商”的关系
3、要适时摆正“取”与“予”的关系
（二）关于招商引资工作的具体操作问题
1、招商引资必须做好策划和统筹
2.做好招商引资的形象设计、宣传和推介，树立良好的区域形象和品牌
（20_年※月※日）
经济管理系自考调查报告撰写要求
一、时间要求：9月26日—11月14日。
二、字数要求：3000字以上。
三、内容要求：
1、选题：调查对象明确，范围不宜过大，最好是企业调查、市场调查，且学生有能力和条件进行调查；调查主题明确，结合企业实情、市场现状，结合专业特点，结合自己的兴趣和专长。指导老师应向学生公布选题。
2、报告的写作：
(1)调查研究，采集材料。可组织学生按不同选题分组调查，明确调查的目的和任务，制订调查计划，可以有以下调查方式：开调查会、个别交谈、实地考察、问卷调查、查阅资料等。掌握详实的调查材料是写好调查报告的基础。
专科毕业调查报告范文4
一、常识解答
1、报考条件
(1)基本要求
专科毕业两年以上(实际上专科毕业第二年的10月份就可以报名了)。
(2)附加要求
招考单位可以结合实际情况，制定严于****的基本要求。
①不允许跨专业报考
②持有大学英语4级证明
③本科阶段多门主干科目成绩
⑤部分院校、专业不接收同等学力
另，具体附加要求参看专题内的注意事项。
2、报考流程
(1)信息的收集
