刑事案件庭审笔录范文1
[××]×刑再终字第×号
原公诉机关×××人民检察院。
原上诉人（原审被告人）……（写明姓名、性别、出生年月日、民族、出生地、文化程度、职业或者工作单位和职务、住址等，现羁押处所）。
辩护人……（写明姓名、工作单位和职务）。
...
对减刑有意见个人不能进行刑事抗诉，其次检察院有意见也不是使用抗诉书，所以“减刑刑事抗诉申请书”这个概念本身就是错误的。人民检察院认为人民法院减刑、假释的裁定不当，应当在收到裁定书副本后二十日以内，向人民法院提出书面纠正意见。人民法院应当在收到纠正意见后一个月以内重新组成合议庭进行审理，作出最终裁定。法律依据：《刑事诉讼法》第二百七十三条罪犯在服刑期间又犯罪的，或者发现了判决的时候所没有发现的罪行，由执行机关移送人民检察院处理。被判处管制、拘役、有期徒刑或者无期徒刑的罪犯，在执行期间确有悔改或者立功表现，应当依法予以减刑、假释的时候，由执行机关提出建议书，报请人民法院审核裁定，并将建议书副...
一、概念及作用
刑事自诉状是刑事案件的被害人及其法定代理人为追究被告人的刑事责任，直接向人民法院起诉时提交的文书。我国刑事诉讼法第170条规定了三种属于刑事自诉案件的情况：(一)告诉才处理的案件;(二)被害人有证据证明的轻微刑事案件;(三)被害人有证据证明对被告人侵犯自己人身、财产权利的行为应当依法追究刑事责任，而公安机关或者人民检察院不予追究被告人刑事责任的案件。出现这类情况后，案件的被害人及其法定代理人直接向人民法院提交的刑事自诉状是人民法院受理刑事自诉案件、追究被告人刑事责任的主要依据。
二、格式、内容及写作方法
刑事自诉状...
除以下案件之外的案件都属于公诉案件：
1、告诉才处理的案件；2、人民检察院没有提起公诉，被害人有证据证明的轻微刑事案件；3、被害人有证据证明对被告人侵犯自己人身、财产权利的行为应当依法追究刑事责任，且有证据证明曾经提出控告，而公安机关或者人民检察院不予追究被告人刑事责任的案件。
根据《最高人民法院关于适用
第一条
人民法院直接受理的自诉案件包括：（一）告诉才处理的案件：⒈侮辱、诽谤案；⒉暴力干涉婚姻自由案；⒊虐待...
一、刑事附带民事诉讼案件的审理原则
刑事诉讼为主、民事诉讼附带的原则：“两便”原则（既便于当事人诉讼，又便于人民法院审理）：“双保护”原则（既保护刑事受害人合法权益，又保护民事受害人合法权益）。
二、刑事附带民事诉讼案件的受案范围
1.只有因犯罪行为遭受物质损失的刑事案件才能提起附带民事诉讼。由于犯罪行为而遭受人格、名誉、精神或者婚姻家庭关系方面损害的，被害人不能提起附带民事诉讼。被害人就非物质损害案件提起附带民事诉讼的，人民法院不予受理。
2.只有因人身权利受到犯罪侵...
刑事案件庭审笔录范文2
10月16日，我参加了由xxx、交运集团、巴南区法院联合组织的20xx年度法治理论知识学习考试集中抽考领导干部旁听法庭审判活动，整个庭审氛围庄严和谐、庭审程序严谨有序，庭审方式公开透明，让我心生对法官的敬畏，对法律更加敬畏，更让我明白了作为一名领导干部知法、学法、懂法、守法、护法的重要性，明白了在以后的工作要严格按照法律法规办事。
上午10时庭审开始，由书记员宣布法庭纪律，更给庄严的法庭添加了一些神圣的味道。陆续进入法庭的审判员、审判长等、身穿整洁的黑色西服、佩戴着神圣的国徽，给法庭又增加了一份威严，不容藐视、不容亵渎，庭审在场的所有人都自觉起立。
案件大概是说原告在工地上发生事故致骨折，遂向该区人社局申请工伤认定并得的确认由被告承担保险责任。被告认为与原告无用工关系，不符合认定条件，进而起诉，请求撤销该区人社局工伤认定书。在经过原告、被告充分的证据提交以及质证后，最后审判长宣布该区人社局的工伤认定书合法有效，认定原告受伤情形属于认定范围，由被告承担保险责任。
通过本次法庭庭审旁听，我对庭审程序有了更深层次的了解，也更加熟悉了法律赋予我们的权利和义务。
1、对庭审的有关程序和过程及庭审纪律和礼仪有了一些了解，懂得了如何出庭，出庭应该做什么，如何做好，注意哪些事项等等。这些虽然是程序性模式的事情，但如果没有做好，或者做得不到位，也会影响到整个庭审的效率，特别是庭审的纪律和庭审前的准备工作尤为重要，要打有准备的仗。
2、庭审前应认真分析案件材料，对要审理的案件要有一个充分的了解，作好准备，抓好庭审的重点。在庭审中没有重点，就没有头绪，就不能引导双方当事人解决争议。
3、在庭审过程中，要仔细的聆听双方当事人的辩论，理解他们的观点，把握他们的心理，认真分析案情，形成自己独特的观点，公正判案。这也是庭审的重要的环节，庭审前的好的准备工作只是一种计划，而庭审的过程才是最关键的，而且是动态的，随时变化的。我们要在动态中比较、甄别、分析案件的全过程，判别谁对谁错，最后得出一个能让双方当事人都满意的公正的审判结果。这个过程也是对双方当事人和参与庭审的其他人员法制宣传教育的好时机，这也达到了旁听庭审的目的。
通过法制宣传教育，我深刻地感受到了法律的威严与权威性，在实际的工作中，开始思考更多地运用法律手段去解决问题，要让自己成为一个守法的公民，同时也要学会用法律依法维护企业和自己的合法权益？。
刑事案件庭审笔录范文3
一、实践时间
20__年__月至20__年__月
二、实践单位
湖南省__法院
三、实践目的
任何理论知识，终究都要透过实践的检验。从考研起算，系统学习法律知识已有近三年的时间，在这期间法律基础知识进一步扎实、理论水平也有明显提高，但是对于实务接触甚少，所学理论知识无法在实践中得到验证，也就不能发现不足，反过来影响了理论水平的进一步提高。透过参加实践开阔眼界，处理好校园教育与社会实践的关系，以理论为基础，透过实践加深对法学理论的理解。力求实践资料与理论知识相结合，以期到达提高法律素养和实务水平的目的。
四、实践资料
我的专业方向是刑法学，本次实践，我被安排在湖南省__法院刑事审判庭，主要的实践科目是刑法和刑事诉讼法。实践期间，我实际了解了超多案件从立案到结案的全过程，对法律的实际运作有了更深的理解。在实践中我的主要岗位是书记员和法官助理。具体工作资料是：办公室日常事务处理、参加案件合议、整理装订案卷、参加二审开庭、书写法律文书等。这一系列的工作让我感受颇深，开阔了眼界，收获了许多课本上没有的知识。
首先，翻阅和整理案卷。案卷整理工作具有重要好处，每个审结的案件都要及时订卷归档，以备日后查阅。刚开始整理的时候比较生疏，时有差错，之后透过向书记员请教，我很好地掌握了整个卷宗整理和装订过程，能够独立完成案卷装订工作。整理案卷也为我带给了接触各类案件的机会，当我认真查阅和整理浓缩了多方工作流程的卷宗之后，我逐步了解到一个案件从公安机关立案侦查到检察院审查起诉再到一审法院审理判决的具体工作程序，并从中体会到案件审理的基本思路。每个案件审理终结后的退卷工作和向最高人民法院寄送关于死刑复核的案件材料，又让我对二审案件的整个审理过程有了清楚的认知。
其次，参加案件旁听。在实践期间，每次开庭我都会坐在旁听席，认真旁听、记录。在旁听过程中，我感受到了审判人员公正、中立的审案态度，以及公诉人和辩护人激烈的辩论。庄严的法庭、严格的程序，无不折射出法律的严肃和公正。从审判人员对被告的发问中，能体会到审判人员对于整个案件审理思路的把握，更好地了解案件事实。而在公诉人和辩护人的争论中，我又能了解到案件争议的焦点。观摩法庭庭审还让我对刑事案件庭审的整个过程有了更加直观生动的了解，比起书本上枯燥的文字表述，庭审让诉讼程序更形象具体，记忆深刻。
最后，书写法律文书。其中以记录合议庭笔录为主。做笔录要求具有很快的打字速度，还要求具备相当好的归纳和决定潜力，要抓住合议的重点，准确地运用法律专业术语，从某种好处上讲也是对自己理论知识的检验。透过记录合议庭笔录，我了解到主审法官对于案件的处理意见，以及相关审判人员的推荐，有些重要的案件还会让庭长参加合议，这些都是做出最后公正、合法的判决所必不可少的前提条件。
法律文书不仅仅格式要规范，资料更要合法、合理、合情。书写判决书的过程中要查阅一审带给的卷宗、二审的庭审笔录、合议庭笔录、公诉人意见书、辩护人辩护词等材料，在整体上把握案件的事实和案情关键，针对被告和辩护人的上诉理由进行充分合理的驳回或者对于那些事实不清，证据不足的案件说明理由发回一审法院重审。虽然在校期间已经学习了法律文书的写作，对法律文书也有了必须的了解，但是在写判决书的过程中，我深切地感受到法律要想运用的好、有说服力，光靠书本上的知识是不够的，必须要多进行实务锻炼。
五、实践之我见
(一)对法院工作有了更加直观深入的了解。
实践之前，对法院及法官的认识仅限于书本知识和一些影视作品中的形象，印象比较模糊而且带有明显的模式性。真正接触之后才发现实际的法院工作跟想象的相差巨大。1.法院工作的重要性。法院工作直接关系社会公平正义的实现。在刑庭实践，接触到的都是一些恶性刑事案件，每一个案件的处理都关系到诸多人的切身利益，所以每个案件都需要以公正客观的心态对待，确保受害人利益得到切实保障，被告人得到应有惩罚，正义得到伸张。2.法院工作的复杂性和严谨性。在实践过程中，接触到的案件跟书本上学的案例相差悬殊。教材中的案例都是经过反复推敲筛选、确定没有争议之后才被选入的。
但是实践中的案例很少具有这样的典型性，案件事实具有诸多模糊之处，而且还有许多其他的因素需要思考，每个案件都需要法官耗费超多的心血反复推敲、斟酌，有的甚至透过数次合议仍不能达成统一意见。在这种状况下，并不是简单的以少数服从多数，而是允许保留少数人意见，并随合议笔录一共提交审判委员会定夺。3.法官工作的艰辛。真实的法官工作远没有电视上写的那样简单惬意。恰恰相反，法官工作实属不易。不仅仅要应对案件双方的双重压力，还要抵御来自不同方面的拉拢诱惑。
每个案件，法官们都会尽心调解，以求被害人能够得到最大限度的补偿，被告人能够得到必须的宽恕;每个案件，法官们都会反复斟酌，以求客观公正;每次二审开庭，法官们都是周密安排、紧凑高效。但是法官们的努力却常常得不到理解。实践期间，经常遇到群众上访、静坐，甚至冲击法院，法官的工作环境需要更加切实的保障。
(二)法律普及的重要性。虽然我们的普法工作始终未间断，但是现实状况却极不乐观。尤其是针对未成年人的法律宣传，显然还有许多需要改善、加强之处。我们合议庭审理的案件中，未成年人犯罪案件占有相当比例。犯罪年龄的低龄化、犯罪手段的残忍、对生命的漠视以及对法律的无所畏惧，让具有多年审判经验的法官们都心悸不
已。被告大多都是80后甚至90后的孩子，他们在作案的时候没有基本的法律常识，不计后果，图一时之快而走上犯罪的道路，给自己、家人以及整个社会造成巨大的伤害。看着他们在庭审时的忏悔，父母在旁听席上默默地流泪，以及被害人亲属的悲痛欲绝，我的心里十分难过，每个案件背后都是两个甚至更多家庭的灾难。对于未成年犯罪社会具有不可推卸的职责，在这个物欲横流的社会，我们更要做好法制宣传与教育工作，从娃娃抓起，避免他们染上社会的不良风气，走上不归路。
(三)要时刻注意加强学习。
首先，向周围具有丰富法律实践经验的人学习，学习别人优秀的潜力，优良的工作习惯和思维技巧。法官们都具有长期司法审判工作经验，他们学识渊博、执法如山，合议案件时能迅速抓住案件的关键点进行剖析，庭审时对庭上状况的发展具有很强的掌控潜力，他们的言传身教让我获益良多。透过与他们的接触和交流让我对法官这个神圣的职业更加的向往。对于我这样一个即将步入社会的学生而言，需要学习的东西很多，周围的同事就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，能够向他们学习很多知识、道理，博采众家之长，以人之长补己之短。
刑事案件庭审笔录范文4
刑事庭审观摩心得体会【篇1：法庭观摩心得体会】
法庭观摩心得体会
毕业前夕，学校组织我们开展了“模拟法庭”观摩与实践的活动。当晚同学们在老师的带领下走进了模拟法庭的教室。
走进教室，就看到威严的国徽挂在墙面的正中，法台及讼诉参与人的各种桌椅均错落有致的摆放整齐，立刻给人以冷峻、严肃的感觉。同学们走向座位安静的坐在各自的位子上，期待着本次活动的开始。
这时我们的桂老师说话了：“今天请大家来的目的是观摩一场别开生面的刑事庭牢活动，那咱们活动的参与人自然也是我们的同学们。”这老师话音刚落，教室里一片喧哗，有的同学说：“我还以为是看真的法院开庭呢？”有的则说：“我们也是专业，能演得像吗？”就这样，大家七嘴八舌的吵开了。此刻，老师微笑着说话了，“同学们别紧张，搞这次活动不仅仅是让大家观摩，也要求大家能积极参与其中，这样可以将我们多年所学与实践融合，也可以提高同学们的组织能力，协调能力，语言表达能力，等各种能力的培养。表演的同学亲身感受一下庭审的氛围，观摩的同学要仔细看并指出表演同学的不足之处，这样对大家来说都是有益处的嘛！”大家相互看着，心里想着老师会如何安排角色，是否会安排到自己呢？安静过后，几位老师的商议有了结果，分别让10位同学分别担任了法官、检察官、书记员、辩护人、被告人等不同角色，当然，教师也考虑到了一些细节，如我们公安系统的同学，无愧于就是法警了，律师同学就是辩护人，而我就理所当然，摇身变成了审判长，因为我从事法院刑事审判，对刑事法庭的流程比较清楚。当一切准备就绪了，我感觉自己也有点小紧张，心跳加快等现象。随着老师说准备开始，我用力长吸一口气，随其他同学走向了法台。
“现在开庭，宣布法庭纪律”，随着“书记员”的话音落下，模拟庭审拉下帷幕了。本次模拟案件是非曲直起故意杀人案，被告人系一女性，被检察院指控有罪，但种种证据并不能相互印证，且证明事实不清，证据没有形成锁链，无法充分证实被告人故意杀人的罪名，故此被告人无罪。依据这些材料我流利的进行着庭审的流程，从依法讯问了被告人，尊重各辩护人的各种要求，请公诉人当庭出示证据并质证，到公诉人收表公诉意见，辩护人收表辩护意见，被告人的最后陈述，再到结合本案，收表看法和宣判，都在有条不紊中结束了。整个过程既严肃紧张，又轻松活跃。同学们也为我们的参与而鼓掌，但同时，我也发现此次庭审中自身的不足和本次活动内容及材料上的瑕疵。尽管这样，大家还是认为受益匪浅，亲身体验的感受超脱了课本的范围，各种角色，被同学们表演得活为活现，把各类人物形象刻化得淋漓尽致，绘声绘色。
虽然这只是同学们自己演绎的一段，它并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、诚恳的，真实的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露，均诚恳地反映出同学们对待这次模拟法庭的态度，其他观看的同学也非常细致，谨慎的听取我们的对话，言行，并不时提出意见、建议。
我觉得这个模拟法庭活动开展的非常好，不仅将我们在课本上所学的知识运用到现实中，也有机的将两者合地为一，相辅相承，更加有利于我们对课本知识的掌握，有利于一些难点、要点的加深印象，消化吸收，从而也锻炼了我们语言组织、表达能力、思维反映、逻辑推理等不同方面的能力。加强自我意识，发挥各人特长。通过这次模拟，我也觉得本来枯燥无味的课本内容变得有趣、生动起来，正如别人说：“死读书、读死书”是没有用的。就应该把课本知识利用实践的机会相结合，这样学习起来，才会轻松、易懂，事半功倍，自然也会对法律专业产生浓厚的兴趣。所以说，校方组织的这次活动非常有意义，且不定期应组织类似的活动，让更多的同学参与其中，感受其中。
【篇2：庭审观摩报告】
河北工业大学廊坊分校
基础课部实践教学课程
庭审观摩报告
课程名称 庭审观摩ii
姓 名 冯楠楠 学号 144038 专 业法学 班级 s1
41实验项目名称 庭审观摩ii
实验地点
指导教师 张庆侠 职称教授
开课学期 20_ 至 20_（2）学期
实验日期与节次年月日第节
庭审观摩报告
一、实验目的及要求： 1、目的 《庭审观摩》是我校法学、法律事务专业开设的专业实践课。本课程开设的目的，是使学生通过观摩民事、行政、刑事审判实践中的基本程序、阶段和步骤，了解和掌握民事、行政、刑事审判的基本技巧与方法、司法礼仪、司法仪器的使用等，以增强学生对所学理论知识的感性认识，初步掌握司法实践中对相关理论的适用与操作，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。
先修课程：民法学、民事诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法学、行政法及行政诉讼法。 2、要求
1、通过旁听刑事、民事、行政一审、二审案件的开庭审理， 基本熟悉刑事案件的庭审过程和程序，深化对所学理论知识的理解；
2、培养和提高学生运用刑事、民事、行政法学知识分析具体法律问题的能力。通过观摩庭审，进一步掌握刑事诉讼的基本知识和原理，关注控辩双方的诉讼技巧，为日后从事法律职业工作做好准备； 3、培养和提高学生认识证据、分析证据的能力； 4、学会运用法律武器维护自己的合法权益。
5、要求旁听人员着装整洁，严格遵守法庭纪律，认真旁听，注意庭审中的每一细节。
二、实验方法与步骤: 1、实训准备
要求学生复习民事、行政和刑事法律的有关内容。指导老师预先联系旁听的法院和案件或安排校内实训。 2、实训步骤和方法
第一、观摩庭审前复习实体法和程序法的相关内容。
第二、观摩案件审理后，讨论庭审案件。
第三、旁听刑事案件的庭审，对照实体法和程序法的规定写出实训报告。
3、考核办法
指导老师根据学生出勤和旁听情况，结合讨论与实训报告的完成情况，分别予以评定，成绩分为优、良、及格和不及格四个等级。
三、实验内容：
项目一 旁听、观摩一审庭审 8学时 1、学习目的与要求 通过观摩刑事、民事、行政案件一审庭审过程，使学生明确各个诉讼阶段的具体任务、要求和所要达到的目的；掌握和正确适用普通程序的各项法律规定。 2、掌握课程内容
领会：开庭审理的程序；辩护、公诉、审判的职能和诉讼技巧；裁判文书制作的基本范式等。
应用：要求学生结合司法文书写作的相关知识，模拟完成一份刑事、民事、行政判决书或者讨论课结束后完成一份观摩报告。
项目二 旁听、观摩二审庭审8学时 1、学习目的与要求
通过观摩刑事、民事、行政案件二审庭审过程，使学生了解和掌握第二审程序的任务及意义、提出上诉的程序、第二审人民法院的审判程序，熟悉二审程序的操作规程，培养判断、运用证据的能力和适用实体法的能力，进一步理解刑事、民事、行政业务课程的基本原理，形成学生的法律职业技能和正确的法律思维模式。 2、掌握课程内容
领会：第二审程序的任务和意义、提出上诉的程序、二审人民法院的审判程序。
应用：要求学生结合司法文书写作的相关知识，模拟完成一份刑事、民事、行政判决书或者讨论课结束后完成一份观摩报告。
四、实验结果、讨论与结论（可加附页）：
今天观看的是《撒贝宁时间》证据在说话之两个油瓶盖。这个案件的基本案情是：河南焦作郊外，十年前的一个寒冬，一具被焚烧的女尸，现场只有死者的一个包，里面有一串钥匙和一套高档化妆品、一盒壮阳药。警方在现场还发现了两个油桶的瓶盖，死者是一个什么样的女人，外出时为什么要随身携带一盒壮阳药，现场没用多少汽油，凶手为什么要带两桶汽油？接到报案后警方赶往现场，根据对死者的化验得出初步资料：死者为女性、身高一米六八左右，包里有钥匙、高档化妆品、壮阳药等物品，推断出死者外出，被人勒住颈部致死。由死者打扮时髦、随身携带高档化妆品和壮阳药，警方初步推断死者可能是在娱乐场所工作的人员。
对死者身边的人物关系排除一圈后发现这样一个细节，即人口失踪二十四小时后即可报案而张正方却在七天后报案，而且张正方也会开车，于是张正方列入重点排查。虽然有外甥的证词但是由于亲属关系而且他也喝了很多酒所以证词不是十分可信。根据案发现场的油瓶盖和张正方家里的加油发票，确定张正方确实在事发当晚在加油站加过油，而且在抛尸的必经之路。案件真相揭露：张正方长期受妻子的折磨，当天晚上妻子接到电话并打算第二天外出，张正方忍无可忍，终于爆发，一气之下用绳子将妻子杀害，并拖到储藏室。利用外甥的面包车打算抛尸焚尸，并留宿灌醉外甥并为自己制造在场证据。趁外甥熟睡时进行计划。由
于车里的油不多，半路张正方用两个油桶打油，并在路边抛尸烧掉，为了迷惑警方张正方随手在案发现场丢下一盒壮阳药。警方在张正方家中找到勒死死者的绳子和那两个油桶。至此，这起抛尸焚尸案真相大白，犯罪嫌疑人认罪伏法。假如张正方在发现妻子有外遇时选择离婚而非杀人，那么悲剧就能避免，也不会造成不可挽回的后果。
【篇3：法庭观摩实践报告】
实 践 报 告
课 程 名 称: 法庭观摩
课 程 代 码: 3000479
题 目: 浅谈法庭观摩之感想学 院: 年 级 专 业: 12级法学 学 生 姓 名: 姜凯蒂 学 号: 3120_0301012
51指 导 教 师: 张邦铺
完 成 时 间:
关键词：案件介绍 角色表现评析程序法与实体法之运用心得体会
此次庭审观摩，让我切实体会到了实践之中法律的运用是一个怎样的程序，了解了法官最后下判决是依照哪些依据。同时，我对于大陆法系的法庭审判有了全新的认识，感受到了其在审判中的优点。本次审理的是一个盗窃案，案情简单，但在审理中还是有挺多值得分析的地方，给我们这些刚学了刑法总论的学生们以一定的思考总结空间。
一、观摩案件简介
20_年9月，陈某某进入某小区，用窃得的钥匙打开一住户房门，将房内两台笔记本电脑装进电脑包后关上房门，随后乘坐电梯下楼，离开小区。之后陈某某将两台电脑卖给他人获取了赃款。被害人当天回家后发现家中被盗立即报警，通过小区监控录像和房东提供的线索确定了犯罪嫌疑人为陈某某。经公安机关的调查讯问，陈某某对其盗窃事实供认不讳。郫县人民法院依照简易程序对此案进行审理，最终做出如下审判：被告人陈某某的行为已构成盗窃罪，但由于陈某某的认罪态度良好，法院根据刑法判决陈某某有期徒刑6个月，判处罚金1000元人民币。
二、庭审过程中各角色之表现评价
（一）法官
在比本次庭审中,由于案件比较简单轻微，所以采取了简易程序。审理本案的法官严格遵守程序,依照刑法规定并且考量犯人的具体认罪态度良好等情节进行定罪量刑。审理本案的法官声音洪亮，讯问过程干净果断且不失条理，很好地维护了司法尊严与权威。 (二) 被告人
被告人是当事人的其中一方，本案中被告人没有为自己请辩护律师而采取的是自辩的方式。在整个庭审的过程当中被告对于自己的罪行供认不讳，对于量刑方面也毫无异议，其认罪态度良好。 (三) 公诉人
在本案中公诉人是另一方当事人，也是承担着严格客观义务的法律守护人。在法庭调查过程中，她认真仔细地阐明了整个案件情况，并询问了被告确认是否有遗漏或不合事实的地方。她很好地履行了协助法官发现真实、维护公正的义务。 (四) 法警 本案的法警很好地履行了自己的职责，及时地提押案犯到场进行审理，在维护庭审秩序的时候，法警笔直站立，双手后摆，表情庄严肃穆，很好地维护了社会主义法制权威。 (五) 书记员
书记员作为审判工作的事务性辅助人员，在法官指导下工作。本案的书记员在开庭时一开始没有
检查好诉讼参与人的出庭情况就直接宣布法庭纪律了，纪律读了1分钟的时候才发现才宣布公诉人进场，这是一个失误。还有一点不尽如人意的是书记员的声音不够响亮，以致于旁听人员没有听清楚法庭纪律。但是她在整个案件的审理过程当中的记录工作做得非常好。
三、法庭运用程序法和实体法之评价
（一）对于诉讼程序之运行
本次庭审严格依照诉讼程序进行审理，很好地贯彻了程序正义的要求。开庭审理前，书记员查明当事人和其他诉讼参与人是否到庭，宣布法庭纪律。开庭审理时，由审判长核对当事人，宣布案由，宣布审判人员、书记员名单，告知当事人有关的诉讼权利义务，询问当事人是否提出回避申请。开庭分为法庭调查、法庭辩论、法庭判决。法庭调查主要是在公诉人的宣读下，阐明案件的事实，论述了被告人在犯罪期间所犯盗窃事件，详细询问了被告人每个细节，并与被告人核对公诉与他们的犯罪事实是否一致。法庭调查结束后法官根据案件情况归纳本案的焦点，审理即转入辩论阶段。被告人在辩论阶段可以围绕本案焦点阐述自己的观点，充分行使辩护权。法庭辩论结束后，被告人对所犯犯罪事实供认不讳，法官开始宣判对被告人的审判，法官根据《xxx刑法》详解了对被告人的审判，说明了其量刑的各项具体依据。
（二）对于实体法之运用
对于陈某某的盗窃行为，法院依法定性为入户盗窃。
根据刑法第264条的规定，盗窃公私财物的，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。
刑法第45条规定：有期徒刑的期限，除本法第50条、第69条规定外，为六个月以上十五年以下。 刑法第61条规定：对于犯罪分子决定刑罚的时候，应当根据犯罪的事实、犯罪的性质、情节和对于社会的危害程度，依照本法的有关规定判处。第62条规定:犯罪分子具有本法规定的从重处罚、从轻处罚情节的，应当在法定刑的限度内判处刑罚。第63条规定:犯罪分子具有本法规定的减轻处罚情节的，应当在法定刑以下判处；本法规定有数个量刑幅度的，应当在法定量刑幅度的下一个量刑幅度内判处刑罚。犯罪分子虽然不具有本法规定的减轻处罚情节，但是根据案件的特殊情况，经最高人民法院核准，也可以在法定刑以下判处刑罚。
根据上述法条的规定，结合案件事实，法院判处陈某某有期徒刑6个月，并处罚金1000元。郫县法院规定的法定盗窃罪入刑金额为700元，由于被盗的两台电脑尚未追回，无法对被窃财物进行估价，难以按照具体数额进行定罪量刑，但是根据被告人供认销赃的所得金额以及陈某某的盗窃行为属于入户盗窃，相较于一般盗窃行为，是情节严重的、社会危害性更大的犯罪行为，只要实行了此行为无需
有实质上的损害结果即可定罪量刑，所以陈某某被定为盗窃罪是完全合理合法的。在量刑上，考虑到陈某某的认罪态度良好，详细说明了犯罪过程，法院认为应依法从轻处罚，故刑期合理，罚金的判处上也考虑到了被害人的损失。
四、心得体会
(一)明晰了刑事诉讼简易程序之适用
简易程序是对第一审普通程序的简化，设置简易程序符合当今世界各国刑事诉讼立法的趋势，对于及时惩罚犯罪，提高办案效率，都有重要意义。当然，适用简易程序，首先还是要保证刑事案件的审判质量，不能为了简便、省事而将不应适用简易程序的案件也按简易程序审理。为此，刑事诉讼法对哪些案件可以适用简易程序作出了具体规定：
1.对依法可能判处3年以下有期徒刑、拘役、管制、单处罚金的公诉案件，事实清楚，证据充分，人民检察院建议或者同意适用简易程序的。这类适用简易程序的案件必须同时具备三个条件：
(1)依法可能判处3年以下有期徒刑、拘役、管制、单处罚金的案件。这类案件被告人的罪行及社会危害性都较轻。人民法院在审理前，要根据人民检察院提供的证据材料，依据有关法律，对被告人的罪行及可能判处的刑罚作出判断。在审理过程中，如果发现被告人罪行较重，需要判处3年以上有期徒刑的，法庭应终止简易程序，按普通程序审理。
(2)必须是案情清楚，证据确实、充分的案件。 (3)人民检察院提出适用简易程序的建议或者是人民法院认为需要适用简易程序并征得人民检察院同意。
2.告诉才处理的案件，人民法院可以适用简易程序。告诉才处理的案件是指刑法中规定的由被害人或者其法定代理人直接向人民法院控告被告人的案件，包括侮辱、诽谤罪、暴力干涉他人婚姻自由罪和虐待罪等。
3.被害人起诉的有证据证明的轻微刑事案件。这类案件是犯罪行为及其社会危害性都不严重的轻微刑事案件，并且被害人有足够的能证明案件真实情况的证据，不需要人民法院进行大量的调查取证工作，适用简易程序可以在保证办案质量、正确运用法律的基础上，及时、迅速地审结案件，解决纠纷，缓解社会矛盾，更好地保护公民的合法权益。
本盗窃案满足上述要求，故可以适用简易程序进行审理用以提高司法效率。
(二)进一步了解了量刑的标准
量刑不是法条的僵硬套用，需要结合具体的个案情况，分析犯罪人的主观恶性、社会危害性、损害结果、认罪态度等因素来综合考量犯罪人的适合刑期，使量刑符合罪责刑相适应原则。就本
刑事案件庭审笔录范文5
进入-X法院已经有一年的时间，在庭室领导的关心支持下，个人在-X年度取得了不小的进步。本人在工作过程中，较好地完成了-X年年度工作。现将有关-X年度个人工作情况作如下总结：
一、熟悉了解法院的各项规章制度
我于-X年-月进入本院被分到-x法庭，为了更快更好地融入这个庭室，为以后的工作打好铺垫，我加紧对本院的各项规章制度进行全面了解熟悉。通过了解和熟悉，我为能进入本单位感到自豪，同时也感到自身的压力。在以后的工作中，我以各项法律规章制度为准则，严格要求自己，在坚持原则的情况下敢于尝试，更快更好地完成工作任务。
二、书记员工作是法院审判工作的重要组成部分
庭审笔录是书记员最重要的本职工作，要制作好民事案件的笔录，必须首先掌握民法的基本理论、民事诉讼法的有关内容以及审判活动的内部规律，从而对制作案件笔录的重点内容心中有数。一个负责任的书记员在制作笔录前必须要先熟悉案件基本情况、了解案情，对担任记录的案件，应首先阅卷。我在每次开庭前都阅卷，无论案情是简单还是复杂都做记录，对庭审中可能涉及到的案发时间、地点、人名、证据、专用词语、法官可能问到的问题都做以标记。这样记录起来就很方便，而且速度也快。在具体记录中，民事案件的笔录中应有以下几点：一是记录清涉及案件的基本事实和经过;二是记录审判过程中不同人员的表述意见或反映的关键要点。我在记录时就要特别注意以上这些要素，只有抓住重点，分析归纳，才能形成高质量的庭审笔录。
三、认真学习，勤恳工作
书记员的工作要求首先就是打字速度快，我不断进行看打、听打训练，通过练习加强自己的速录打字水平。其次就是对法律条文的熟悉，通过近一年的.工作，使我对相关法律知识有了更深层次的认识。我在以后工作中要做到认真、仔细，多看、多听、多想、多问、多做。遇到不懂的问题虚心请教老同志，使自己不断进步。有空就多看一点业务书，多听一些有经验的老书记员的工作经验介绍;多想一些为什么，对不懂的通过多看、多问，将理论与实践结合起来，然后再运用到实践中去;多做一些实践工作，坚持每周写工作心得，记下自己的缺点和成绩，在实践中改正缺点。
四、遵守纪律，廉洁服务
在工作中，我在思想上、行动上与组织保持高度一致，认真遵守本院的各项规章制度，廉洁奉公，忠于职守，保守审判机密。自觉做到全心全意为人民服务，坚持司法为民宗旨，不拿群众一针一线，对当事人前来咨询的一些法律问题耐心的给以解释。在工作作风上，保持艰苦奋斗、勤俭节约，没有浪费公物的行为。
五、不足与展望
总结一年来的工作与得失，我感触极深，我深知虽然工作上取得了一点成绩，但还存在许多不足与问题，突出表现在：本人对法律条文的熟练掌握还有相当一段距离，对法律条文掌握的不足，今后工作中还要继续不断加强法律知识学习，努力通过司法考试，这是今后的前进方向;庭审中记录的概括程度不够，语言不够精简，在以后的工作中也要不断加强这方面的改进，从而使自己逐步具备多方面的工作素养。当然，我深知要成为一名高素养的知识型书记员，成为一名人民满意的工作人员，我要努力的地方还很多，为此我将在领导的关注，同事们的帮助下，进一步加强学习、努力工作，充分发挥个人主观能动性，不断争做多方面的表率，为推动我庭工作步上新的台阶作出应有的贡献!
刑事案件庭审笔录范文6
（一）笔录开端格式： 庭审笔录开端必须载明法院全称（ XXXXX人民法院法庭审理笔录）、庭审笔录字号（(XXXX)XX民一初字第XXXX号）、案由（XXXX纠纷）、开庭时间（XXXX年XX月XX日上/下午 XX时 XX分至 XX时 XX分）、开庭地点（第 XX审判庭）、合议庭组成人员（审判长：XX，审判员（代理审判员、人民陪审员）XX，书记员：XX）、到庭诉讼参与人（原告及代理人、被告及代理人）。
（二）庭审前准备格式：书记员做庭审前的准备工作，主要包括核实双方当事人的信息及到庭情况、宣布法庭记录、请审判人员入庭、向审判长报告开庭准备情况及请示是否开庭。
（三）核查当事人身份格式：审判长入庭后会核查双方当事人及诉讼参与人的到庭情况、代理权限、原被告双方是否对对方的出庭人员有异议等。
（四）庭审开始格式：审判长宣布开庭、介绍法庭组成人员情况、再次告知有关当事人的诉讼权利和诉讼义务的规定、询问原被告双方是否申请审判庭组成人员的回避。
（五）法庭调查格式：审判长告知双方当事人对争议的事实及自己提出的主张有责任提供证据，反驳对方的证据也应提供相应的证据加以证明；原告方发表起诉意见、被告方进行答辩、原告提交证据、被告对原告提交的证据发表质证意见。
（六）法庭辩论阶段格式：法庭辩论阶段主要由原告及其代理人发言、被告及其代理人发言，双方发言的主题主要是围绕案件争议的事实和双方提交的证据。
（七）最后陈述阶段格式：由双方当事人依次发表最后陈述意见、并由审判人员询问双方是否愿意调解，若双方不同意调解，法庭则不组织调解。
（八）休庭合议格式：审判长宣布休庭XX分钟，由合议庭对本案进行评议，XX分钟后继续开庭，宣布对本案的裁判结果。书记员宣布审判人员和当事人和旁听人员退庭。
（九）再次开庭格式：书记员首先请审判长、审判员入庭，审判长宣布继续开庭并宣判，审判长向当事人宣布不服判决的上诉方式，宣判完毕后审判长宣布闭庭。
（十）签字格式：庭审结束后由书记员请审判长、审判员在庭审笔录上签字确认、请双方当事人及代理人签名确认（当事人要摁手印、代理人不摁手印）、书记员也需签字确认。
刑事案件庭审笔录范文7
庭审报告
王宇帆 110770205 会计1102
时间：20xx年12月1日 下午15:00
地点：上海市长宁区人民法院
案名：财产损害赔偿案
主审法官姓名：周峰
原告：万荣芳
被告：李建沛 上海运航物流有限公司 天平汽车保险股份有限公司
案情简介
20xx年6月20日晚8时许，被告人李建沛驾驶一辆重型货车至沪太路御景名城门口路段与原告万荣芳驾驶的宝马320小轿车发生碰撞，造成原告车辆中度损毁，被告货车轻度损伤，并没有人员伤亡。经公安交警部门认定，这是一场交通事故案件，被告人李建沛和原告都有一定责任，原告车速过快达70公里每小时承担主要责任，被告因为驾驶员一时疏忽没有及时采取有效措施最终导致事故的发生，负次要责任。事后的经济赔偿经公安局人员调解，原与被告李建沛及其运输公司一直没有达成共识，平安汽车保险公司因原告不满汽车定损赔偿额也并未履行赔偿义务。原告人于20xx年10月23日以被告人李建沛及其运输公司，保险公司未履行经济赔偿义务向长宁区法院提起申诉。
庭审过程：
一、庭前准备与宣布开庭
（一）庭前准备
原告提交程序材料★
1、授权委托书（1份）；
2、委托代理人身份证明（即身份证复印件）（1份），出示身份证原件；
刑事案件庭审笔录范文8
（一）入庭程序书记员：请当事人及其诉讼代理人入庭，各就各位。书记员：请全体起立。（稍停顿后）请审判长、审判员（人民陪审员）入庭。(审判长率合议庭人员从法官通道纵队步入审判台就坐)审判长：请坐下。（二）继续开庭审判长：(轻敲法槌一次后宣布)现在继续开庭。合议庭评议结论已经作出:（1）认证结论(已宣布的认证结论除外)；（2）裁判理由；综上所述，根据《^v^刑法》第条,最高人民法院《关于 的解释》第 条,… ,…，之规定,判决如下。（三）起立宣判书记员：请全体起立。（合议庭成员和书记员，以及公诉人、诉讼参加人、旁听人员均应起立） 审判长：一、_____________________;二、_____________________;三、_____________________;宣判完毕。请坐下。以上是当庭口头宣告的判决，判决书将在五日内送达公诉机关及诉讼参与人。如不服本判决，可在判决书送达之日起十日内，通过本院或者直接向++++省++++市中级人民法院提出上诉，书面上诉的，应当提交上诉状正本一份，副本_____份。审判长：（依次询问公诉人和诉讼参与人）对本判决有何意见？。（将意见记录在案）审判长：诉讼参与人，应当阅看核对庭审笔录。如认为对自己的陈述记录有遗漏或者差错的，有权申请补正。如果不予补正，应当将申请记录在案。确认无误后，应在笔录上签名。审判长:++++++++++++人民法院______________庭,今天对++++++++++++人民检察员提起公诉的被告人犯______________________罪一案，及附带民事诉讼_________纠纷一案的开庭审理到此结束，现在闭庭！(轻敲法槌一次)。（四）退庭程序书记员：请全体起立！请审判人员退庭评议。(审判长率合议庭人员从法官通道纵队退出法庭)书记员：现在散庭。（公诉人、辩护人等退庭）
刑事案件庭审笔录范文9
4月20日下午，我们法学专业同学们在古淑惠、叶辉华两位老师的带领下，到佛山市中级人民法院对一则刑事附带民事案件进行了旁听。
案情很简单，是一个故意伤害案。虽然是共同犯罪，但其他共犯人因早已捉拿归案并审理终结，故这次庭审的被告人只是其中一个。
其实我觉得，只了解案件概要去听庭审除了对诉讼程序有更进一步的了解外，对于案件本身却会很迷茫。只记得公诉人的举证（包括被告人供述和证人证言）指向被告人是纠集人去殴打被害人的主犯，而被告人却反复辩解说他只是被人叫去撑场面并基本没有动手打人的小杂兵。他和他的辩护律师只是以其片面之词诉说其无辜，就是举不出关键证据。被告人一直在说什么店的老板能出来作证，而主审法官却对此置之不理。或许是因为法官心里已对该案定性有底，清楚知道被告人是在狡辩。可即使如此，为何连一句“不予采纳”都不说。那时候真的有种想向公诉人借该案件卷宗来看看的冲动。也许是受到传统侦探片的影响吧，总觉得对于案件的定性的决定性关键是在证据与证言形成的相互印证上。
然后，印象最深的还有几件事。其一是开庭押送被告人进法庭前，被告人的脚应该是被铁链锁着的吧。可能由于作证时会被叫到，似乎被押过来的人不止一个。当那几个人，几个脚上带着锁链的人一起走动时，锁链与锁链，故意伤害罪刑事辩护。锁链与地面摩擦发出的当当声，却让人毛骨悚然。不知道为什么，那种冰冷的声音让我无比厌恶，仿佛被锁着的不是什么罪犯，而是来自地狱彼方的恶灵。的确，锁链是很好的阻止犯人逃脱的工具。但罪犯也有人权，感觉用此锁链，却锁住了他们的尊严。
第二件事是在被告人作最后陈述时，向被害人的妻子说了声对不起。没想到被害人的妻子此时冲动地大声喊出“你以为道歉就完事了吗”这样一句话。或许用没想到这个词不太合适，会冲动地在法庭上喊出这样一句话也是情理之中，毕竟，这样一句话，承载的是一个家庭的重量。看着那位丧夫的女子，脑子里会不由地想到，她与丈夫曾经一定有幸福的生活。而这样甜蜜的日子却被一场由争吵引起的殴打伤害致死而永远逝去。于是，国家司法机关对于这件事的介入，国家刑罚权对这个案件的审判对于挽救，或者说是是补偿对被害人家庭的重要性。刑法是维护社会稳定的众多法律中的最后一道盾牌，如果在此过程中，国家司法机关不能公正处理，那对于被害人一方无疑是雪上加霜。
d最后一个是庭审完毕时，被告人被押着起身离开。而被告人却笑着对同在旁听案件的一位中年妇女说了声“我走了啊”。我不清楚那位妇女和被告人的关系，但被告人的笑容却让我很不是滋味。就像他是无罪的，被当庭释放般。抑或是不想让他的亲人们担心吧。故意伤害致人死亡，这不是像打翻别人的茶杯那样小的事，失去的是一条鲜活的人命。即使他不是主犯，或者根本没有动手砍人，但在如此庄严神圣的法庭上，却完全没有一丝沉重与后悔，让人匪夷所思。真的希望这位被告人能在之后的劳动改造中端正思想，重新做人。对于这次庭审，我收获最大的是对于一些现象的思考。学习法学也快两年了，却觉得自己的法律思维还没形成一个完整的体系。在以后的学习中，我会努力提高自己！
刑事案件庭审笔录范文10
刑事案件庭审程序
庭审笔录（ 案）
时间： 年 月 日 时 分至 时 分
地点：xx市人民法院审判庭第 法庭 是否公开审理：
辩护律师：xx事务所律师 简易程序/普通程序
记录： xx律师
书记员：宣读法庭规则（略），请公诉人、辩护人入庭，全体起立，请审判员、陪审员入庭。报告审判长，公诉人、辩护人已到庭，被告已提到候审，有关诉讼参与人已在庭外候传，法庭准备工作就绪，请示开庭。
一、宣布 开 庭
1.核对基本信息；
审：市人民法院刑事审判第 庭现在开庭。提被告人 到庭。
审：（查明被告人身份：姓名、出生年月、民族、籍贯、文化程度、职业、住址）
审：被告人何时因何事受过何种法律处分？
审：这次被告人何时因何事被羁押、拘留、逮捕？
被：于 年 月 日因 被刑事拘留，同 年 月 日被逮捕。
审：被告人收到 人民检察院的起诉书副本没有？何时收到？
被：收到，于 年 月 日收到。
2.宣布开庭，告知诉讼权利，询问是否申请回避。
审：今天本院根据《^v^刑事诉讼法》第150条之规定，在昆山市人民法院第 审判庭依法公开（不公开）开庭审理由昆山市人民检察院提起公诉的被告人 一案。
审：审理本案合议庭由昆山市人民法院审判员 担任审判长和审判员 组成。本院书记员 担任本案庭审记录。昆山市人民检察院指派检察员 出庭支持公诉。
审：当事人及其法定代理人有申请回避的权利，被告人对上述人员申请回避吗？
被：不申请。
审：被告享有辩护的权利，除了所委托的辩护人有权为被告辩护外，被告也有权自行辩护；当事人的辩护人、诉讼代理人有权申请提出新的证据、申请通知新的证人到庭，调取新的证据，申请重新鉴定；被告人在法庭辩论结束后，对案件有什么意见和要求，有作最后陈述的权利。对上述权利，被告人听清了吗？
被：听清了。
二、法庭调查
1.宣读起诉书；
审：现在进行法庭调查。由公诉人宣读起诉书。
公：宣读起诉书。 详见起诉书 （略）
审：公诉人宣读的起诉书，你们听清楚了吗？与你收到的起诉书是否一致？你对起诉书指控的事实有什么意见吗？
被：没有。
审：被告人，你是否要将对起诉书指控的事实经过向法庭做简要的陈述。是否认罪？
被： 。
（适用简易程序的，法官要询问被告人是否同意适用简易程序审理）
2.发问阶段；
审：公诉人是否对被告人发问？
公： 。
被： 。
审：辩护人是否对被告人发问？
辩： 。
被： 。
审： （审判员认为必要时可以发问）
被： 。
3.举证质证。
审：请公诉人举证。
公： 1、 （物证、书证、证人证言、被告人陈述、被告人的供述和辩解、检查笔录、鉴定结论）。
审：被告人对上述证据有何意见？
被：没有。
辩：没有。
审：公诉人继续举证。
公： 。
审：被告人对上述证据有何意见？
被：没有。
辩：没有。
审：公诉人继续举证。
公：需要证人出庭作证。（有/无）
审：传证人到庭。核实证人的身份，告知应当如实作证和做伪证的法律责任，指令在保证书上签字。
公：向证人发问。
审：被告人对证人有要发问的吗？
被：没有。
辩：没有。
审：被告人有证据需要向法庭提交的吗？
被：有/无。
辩： （辩护人举证）。
审：被告人、辩护人是否要申请通知新的证人到庭，调取新的证据，申请重新鉴定或勘验、检查的？
被：没有。
辩：没有。
三、法庭辩论
审：法庭调查结束，进入法庭辩论，首先由公诉人发表公诉意见。
公： 。
审：由被告人作自行辩护。
被： 。
审：现在由被告人委托的律师发表辩护意见。
辩： 。
审：控、辩双方是否有新的辩论发言？
公：没有。
被：没有。
辩：没有。
四、最后陈述
审：法庭辩论结束，由被告人作最后陈述。
审：休庭，延期宣判/当庭宣判。
五、宣判
审：详见刑事判决书。
刑事案件庭审笔录范文11
观摩庭审心得体会
【篇1：庭审观摩学习心得体会】
庭审观摩心得体会
20_年1月19日，我参加了本院组织的书记员庭审观摩学习培训活动。按照安排，我抽到的案件是一起房屋拆迁安置补偿纠纷案件，案件审理中，被告经本院传票传唤未到庭参与诉讼，本院依法缺席审理了此案。
在案件开庭审理前，我首先根据案件材料理定自己的庭审提纲，在庭审中，带着自己的庭审提纲对整个庭审过程观摩学习，庭审结束自己写出审理报告。通过庭审观摩，自己体会都很深，大有收获。现就自己对这次庭审能观摩的学习心得总结如下：
1、对庭审的有关程序和过程及庭审纪律和礼仪有了一些了解，懂得了如何出庭，出庭应该做什么，如何做好，注意哪些事项等等。这些虽然是程序性模式的事情，但如果没有做好，或者做得不到位，也会影响到整个庭审的效率，特别是庭审的纪律和庭审前的准备工作尤为重要，要打有准备的仗。
2、庭审前应认真分析案件材料，对要审理的案件要有一个充分的了解，作好准备，抓好庭审的重点。在庭审中没有重点，就没有头绪，就不能引导双方当事人解决纠纷。
3、在庭审过程中，要仔细的聆听双方当事人的辩论，理解他们的观点，把握他们的心理，认真分析案情，形成自己独特的观点，公正判案。这也是庭审的重要的环节，庭审前的好的准备
工作只是一种计划，而庭审的过程才是最关键的，而且是动态的，随时变化的。我们要在动态中比较、甄别、分析案件的全过程，判别谁对谁错，最后得出一个能让双方当事人都满意的公正的审判结果。这个过程也是对双方当事人和参与庭审的其他人员法制宣传教育的好时机，这也达到了庭审的目的。
要做到以上几点，我们必须努力学习，力求上进。具备一名书记员到法官所应有的基本素质和好的修养，要做好以下几点：
一是必须具备良好的政治素质。政治素质是进行审判活动的思想观点、政治立场、及政策水平与素养。政治素质是胜任审判工作的前提和基础，没有良好的政治修养，就会失去工作的方向性和目标性。要做到司法为民、公平公正，势必要坚持四项基本原则，坚持党的各种路线、方针、政策，自觉地遵守各项法律法规，努力学习各种先进的思想理论。
二是必须具备健康的心理素质。心理素质就是心理修养，在司法审判中我们必须时刻保持清醒的头脑，冷静的分析案情及审判过程，既要尊重人民赋予的司法权力，又要寓情与人民之中，正确处理好二者，那就要求我们不奢求别人给予，敢于伸张正义，刚正不阿，有大无畏的精神，不为世俗偏见所影响，不为权利、利益所动摇，正确理解和处理法与情理融合的尺度，关注弱势特殊群体，树立人民法官的良好的公众形象。
三是必须具备较好的业务素质。只有具备扎实的法律专业知
识，掌握了好实体法和程序法，对审判理论和实务有深入的了解和研究，才能更好地发挥在司法审判中的作用，这就要求我们要不断地学习各种先进的审判理论和掌握各种审判技能，提高自己的专业素养，增强自己的工作业务能力。 20_年1月19日
【篇2：庭审观摩心得】
庭审观摩心得体会 20_年1月19日，我参加了本院组织的书记员庭审观摩学习培训活动。按照安排，我
抽到的案件是一起房屋拆迁安置补偿纠纷案件，案件审理中，被告经本院传票传唤未到庭参
与诉讼，本院依法缺席审理了此案。在案件开庭审理前，我首先根据案件材料理定自己的庭审提纲，在庭审中，带着自己的
庭审提纲对整个庭审过程观摩学习，庭审结束自己写出审理报告。通过庭审观摩，自己体会
都很深，大有收获。现就自己对这次庭审能观摩的学习心得总结如下：
1、对庭审的有关程序和过程及庭审纪律和礼仪有了一些了解，懂得了如何出庭，出庭应
该做什么，如何做好，注意哪些事项等等。这些虽然是程序性模式的事情，但如果没有做好，
或者做得不到位，也会影响到整个庭审的效率，特别是庭审的纪律和庭审前的准备工作尤为
重要，要打有准备的仗。
2、庭审前应认真分析案件材料，对要审理的案件要有一个充分的了解，作好准备，抓好 庭审的重点。在庭审中没有重点，就没有头绪，就不能引导双方当事人解决纠纷。
3、在庭审过程中，要仔细的聆听双方当事人的辩论，理解他们的观点，把握他们的心理，
认真分析案情，形成自己独特的观点，公正判案。这也是庭审的重要的环节，庭审前的好的
准备 工作只是一种计划，而庭审的过程才是最关键的，而且是动态的，随时变化的。我们要
在动态中比较、甄别、分析案件的全过程，判别谁对谁错，最后得出一个能让双方当事人都
满意的公正的审判结果。这个过程也是对双方当事人和参与庭审的其他人员法制宣传教育的
好时机，这也达到了庭审的目的。要做到以上几点，我们必须努力学习，力求上进。具备一名书记员到法官所应有的基本
素质和好的修养，要做好以下几点：一是必须具备良好的政治素质。政治素质是进行审判活动的思想观点、政治立场、及政
策水平与素养。政治素质是胜任审判工作的前提和基础，没有良好的政治修养，就会失去工
作的方向性和目标性。要做到司法为民、公平公正，势必要坚持四项基本原则，坚持党的各
种路线、方针、政策，自觉地遵守各项法律法规，努力学习各种先进的思想理论。 二是必须具备健康的心理素质。心理素质就是心理修养，在司法审判中我们必须时刻保
持清醒的头脑，冷静的分析案情及审判过程，既要尊重人民赋予的司法权力，又要寓情与人
民之中，正确处理好二者，那就要求我们不奢求别人给予，敢于伸张正义，刚正不阿，有大
无畏的精神，不为世俗偏见所影响，不为权利、利益所动摇，正确理解和处理法与情理融合
的尺度，关注弱势特殊群体，树立人民法官的良好的公众形象。三是必须具备较好的业务素质。只有具备扎实的法律专业知识，掌握了好实体法和程序法，对审判理论和实务有深入的了解和研究，才能更好地发
挥在司法审判中的作用，这就要求我们要不断地学习各种先进的审判理论和掌握各种审判技 能，提高自己的专业素养，增强自己的工作业务能力。 20_年1月19日篇2：对20_年庭审观摩的总结与思考 对20_年庭审观摩的总结与思考
一、庭审概况
20_年度庭审观摩评比活动于9月1日开始进行至9月27日结束。共有15名法官、3
名人民陪审员参加了庭审评比，案件类别涉及刑事、民商事共6起案件。 本次活动采用了由各庭推荐案件参评的方式，由于是否进行必要的庭前准备由法官自主
决定，因此实际庭审情况基本能够反映参评法官个人的庭审技能和水平，较为真实地反映了
法官的庭审能力，也为全面了解、掌握、评价我院庭审水平提供了客观真实的素材。9位评
委在观摩评比活动中，能够认真观摩庭审，准确讲评庭审的成功与不足之处，对提高参评法
官的庭审技能起到了积极的作用。本次庭审观摩总体上达到了预期目的，庭审程序的设臵较为规范，庭审各阶段分明；法
官的仪表姿态端庄，庭审驾驭能力总体较好，多数法官语言表达准确精炼，对案件的把握及
庭审应变能力较强；部分法官的当庭认证、当庭调解水平反映了其深厚的理论功底及较高的
庭审素养。参评法官吸取了历年庭审观摩评比所积累的经验，整体庭审水平基本上反映了我
院多年倡导的“理性审判”思想，现代司法理念在多数法官的庭审中得到充分的体现。在对
当事人双方争议焦点的归纳及法庭调查重点的确定、质证的全面性及层次性、认证的说理性、正确处理职权发问与交叉询问的关系、主持庭审辨论的能力等诸方面，
多数法官表现良好，体现了法官对当事人的尊重和司法活动的人文关怀，体现了庭审民主与
效率的统一，基本实现了在庭审活动中体现新的司法理念这一庭审活动的主旨。
二、成功经验：
1、庭审程序的设臵规范合理。庭审程序的设臵符合诉讼法及最高法院的要求，能够按照 法定的程序规定进行案件的审判，以往在庭审中所反映出来的重实体轻程序问题基本得以解
决。在追求查明当事人诉争事实的基础上，法官注重了程序的完整性和规范性，使得庭审过
程层次分明，将实体和程序有机地结合起来，较好地保障了当事人庭审中诉讼权利的实现。
2、现代司法理念贯穿庭审的始终。庭审的民主性加强，改革韵味浓厚；根据案件的具体
特点，灵活多变，将当事人主义与职权主义的庭审方式有机结合，在法官释明权的行使等方
面体现了庭审民主与效率相统一的理性观念。
3、庭审的指导、引导与控制能力明显提高。基本能够准确地总结当事人诉争的焦点，精
确地确定法庭调查的重点，并能够围绕法庭调查的重点控制庭审节奏、层次分明地开展法庭
调查。对于庭审中涉及的相关法律概念、法律规定以及争议事项，能够根据当事人的诉讼参
与能力，适时行使 法官释明权，保证了庭审活动的顺利进行和案件事实的查清，显现了法官对庭审的指导、
引导与控制能力并重和协调发展的趋势。
4、举证责任划分得当、质证充分、认证准确。能够按照法律规定合理划分举证责任，结
合法庭调查的重点指导、引导和进行有效的控制。在听取当事人的质证和辩论意见之后，进
行当庭认证，且认证全面，证据采信与否的认证理由比较充分，认证过程的逻辑性较强。
5、交叉询问与职权发问的关系处理得当。根据当事人的诉讼参与能力及案件特点，确定
当事人陈述、交叉询问与职权发问的关系。在当事人诉讼参与能力较强的案件中注重庭审引
导，控制职权发问的次数；在当事人诉讼参与能力较差的案件中，注重庭审的指导与控制，
充分运用职权发问查清案件事实。通过正确处理上述关系，保障了庭审功能、庭审目的的实
现。 6、人民陪审员履职到位。居于主导地位的审判长凭借深厚的法律知识的功底和娴熟的庭
审技能，带动了人民陪审员，使人民陪审员在审理、调解过程中，较好地发挥了的其独特作
用，排除了以往人民陪审员陪而不审的状况，体现了人民陪审员作为“不穿法袍的法官”的
风貌。
7、当庭宣判适当。当庭宣判的案件判决依据的事实清楚，论理充分，援引法条准确，判
决主文表述正确。
三、存在的问题
1、有的法官法槌使用不规范。在观摩中出现了法官在庭审中不使用法槌及未能按照规定
使用法槌的情况。
2、有的庭审割裂了讼争焦点与法庭调查、辩论之间的关系。法庭调查、辨论等不能围绕
法庭调查重点来进行，法官归纳的法庭调查重点成为摆设。
3、庭审应变能力、驾驭能力有待于提高。对庭审中出现的预料之外的问题，有的法官不
够沉着。庭审因法官的当庭思考、合议而中断。有的法官由于紧张等原因，对当事人或旁听
人员违反庭审规则的活动全然不知或制止不及时，有失法庭应有的严肃气氛。
4、庭审的指导、引导与控制能力仍需加强。在已考虑到当事人诉讼参与能力的情况下，
有的法官的庭审过分侧重于指导和引导，忽略对庭审的控制，导致当事人大量发表与案件事
实或争讼焦点无关的意见，使庭审因冗长而显得失控；有的庭审过分依赖于控制，不能适当
地使用庭审指导、引导措施，淡化了庭审的民主气氛。有的庭审调解阶段过于简单，法官的
引导、解释等工作细腻程度不高。
5、有的法官庭审语言尚不规范。法言法语使用的不准确，口头语过多，如：较多地使用
了“那么”、“好”等；有的法官庭审提问用语过长、表述不清。 6、当庭认证的论理性应当提高。有的庭审中当庭认证的说理性不强，结论与说理部分脱
节，个别说理显得生硬，缺乏逻辑性和层次感。
7、合议庭作用的发挥尚待提高。个别庭审中，审判长与审判员、人民陪审员配合衔接不
够及时，有的审判员、人民陪审员庭审技能展现不够大胆，时有依赖审判长主审的表现，在
主动配合审判长掌握案件每一个小节，避免遗漏上有所不足。
四、需要思考的问题：
1、参评案件的选择问题。本次活动采用了各业务庭推荐案件参评的方式。也有的同志建
议在以后的观摩中，采用评委随机选取、随时观摩的方法开展此项活动。采用此种方法，能
否减少评委到场而法官因案件变化不能开庭的现象，能否降低因随机选取案件而产生的案件
难易差别。对此，请各位法官根据工作情况提出自己的意见。
2、评比标准的设臵问题。本次活动设定了一个具体的标准，可能限制了法官庭审技能的
发挥。在以后的观摩活动中，可否考虑设定一个较抽象的标准，鼓励法官在规范化和保证庭
审质量的基础上，大胆进行审判方式的改革，降低庭审成本，提高庭审的民主与效率。篇3：
庭审观摩实习报告实习报告
实习名称:
系别:
年级专业:
学生姓名:
指导老师:
x x 庭审观摩实习政法系 学 院年月日 庭审观摩实习报告
实习时间:20_年11月20日至20_年11月23日 实习地点:湖南省邵阳市中级人民法院五号庭 听说又可以去法院庭审观摩时，心里是说不出的高兴。十一月二十日老师把这个令人兴
奋的消息告诉了我们，并通知我们这次是民事案件的观摩，我们班将被分配到六个庭，但还 不确定谁是分到哪个庭，每个庭的案件都是不一样的，所以当时我们也就只能将《民法通则》
大致的过了一遍，直到第二天，老师又通知了大家分庭情况，我被分到了审理一桩租赁合同
纠纷案件的五号庭，于是我马上搜集并整理了一下与租赁合同纠纷有关的法律法规，但没想
到的意外还在后头等着我。十一月二十二日，我们早早的集合来到了分别以久的邵阳中级人民法院，看着同学们又
在那边留影不禁想起了大一时第一次来这，那个时候大家都好兴奋，个个精力充沛，在法庭
呆了整整一天，把一桩大型xxx案件听审完，看着那狡猾的xxx，心里是说不出的憎恶，对
审判长那飒爽的英姿心生敬佩，巾帼不让须眉。不知不觉，老师已带着我们按程序走进了神
圣的法院大厅，兴奋还是好奇，总之就是期待民事审判的观摩，相信一定不会逊色于刑事审
我和三十来号同学带着高度的激情在老师的指引下来到了五号庭，在开门的那一霎那，
我感到异常的激动，很急切的想要见识一下里面到底是些怎样的布置。门开了，映入眼帘的
却只是个狭小的空间，没有刑事审判庭的那种宽阔以及那种遥不可及的庄重，但精简不失威
严且紧凑的位置安排更是拉近了人与人之间的距离给人带来一种便于交流的亲近感。
一.案情简介
在我们入座不久后就正式开庭了。据了解案情如下：上诉人：湖南省湘平路桥建设有限公司。 地址：湖南省长沙市芙蓉南路2段103号。 法定代表人：邱巨峰，该公司董事长。委托代理人：许安萍，湖南银联律师事务所律师。 被上诉人：刘辉强，男，1975年5月9日出生，汉族，下岗职工，住邵东县两市镇衡宝
路117号。 被上诉人：彭文斌，男，1970年11月3日出生，汉族，农民，住邵阳市双清区高崇山
短陂村2组606号。 上诉人湖南省湘平路桥建设有限公司的委托代理人许安萍、被上诉人刘辉强以及被上诉
人彭文斌的委托代理人到庭参加诉讼。 本次审判案件事实如下：20_年7月28日，被上诉人彭文斌与上诉人湖南省湘平路桥
建设有限公司卲新公路第三合同段项目部签订了《邵新公路第三合同段部分结构物和防护及
排水工程承包协议》，由彭文斌分包该项目的部分工程。20_年8月13日，项目部向彭文斌
出具介绍信，介绍彭文斌向外租赁钢模、钢管架等设备，项目部担保租金支付及设备归还。
20_年8月18日，被上诉人彭文斌持介绍信与被上诉人刘辉强签订了《协议书》。《协议书》
约定：彭文斌租赁刘辉强的搅拌机和装载机用于工程施工，租金按月计算，搅拌机每台2200/
月，装载机3600/月；刘辉强负责设备的操作和保养，由彭文斌每月支付劳动工资3600元。
20_年9月3日原告依约定装运一台搅拌机到彭文斌指定的卲新公路第三合同段修建渡槽，
20_年10月4日，刘辉强又装运一台搅拌机和一台装载机到其工地搅拌混凝土。后由于多
方面原因，卲新公路第三合同段项目施工进度减缓，上诉人和彭文斌就结算问题发生纠纷。
20_年12月初，刘辉强的设备停止使用摆放在项目工地上。20_年7月26日，彭文斌与刘
辉强达成协议，约定：其中一台快速搅拌机作价5000元由彭文斌收购，其租金自20_年9
月计算至20_年7月止；另一台搅拌机和装载机彭文斌保证在四个月内送回给刘辉强，并付
清所有费用。期限届满后，刘辉强多次催促彭文斌履行义务，彭文斌以应由湖南省湘平路桥
建设有限公司支付租金为由予以拒绝，上诉人、被上诉人遂酿成纠纷。刘辉强与彭文斌签订的《协议书》及其后的补充协议是双方真实意思表示，内容不违反
法律规定，双方理应依协议约定全面履行合同义务。彭文斌逾期不支付租金及购买设备款， 已构成违约，应依法承担违约责任。湖南省湘平路桥建设有限公司书面承诺担保设备的租金
支付及归还，且未约定担保方式，故对被告彭文斌逾期不支付租金的行为，湖南省湘平路桥
建设有限公司应依连带责任保证承担保证责任。 湖南省邵东县人民法院依照《xxx合同法》第一百零九条、第二百二十六条
及《xxx担保法》第十八条、十九条之规定做出彭文斌于判决生效后十日内支付
刘辉强设备115400元，由湖南省湘平路桥建设有限公司承担连带清偿责 任以及彭文斌于判决生效后十日内支付刘辉强购买设备款5000元的判决。湖南省湘平路
桥建设有限公司不服一审
判决上诉于湖南省邵阳市中级人民法院。
二.庭审过程
首先审判长询问双方是否收到副本等一系列程序问题，接着由上诉人及被上诉人各自阐
明各自的观点以及对对方所述中的异议。 上诉方湖南省湘平路桥建设有限公司委托代理人许安萍律师辩称出具的介绍信不是针对
刘辉强出具，担保的范围也仅限于钢模、钢管架等设备而不包含搅拌机、装载机；介绍信虽
有湖南省湘平路桥建设有限公司项目部公章及负责人签名，但并不是湖南省湘平路桥建设有
限公司的真实意思表示，该租赁合同亦不该由湖南省湘平路桥建设有限公司承担责任而应由
签署合同的当事人彭文斌承担，且湖南省湘平路桥建设有限公司与彭文斌签订《卲新公路第
三合同段部分结构物和防护及排水工程承包协议》，其中说明彭文斌所需的机械设备由其自行
配备并负担费用，另湖南省新宁县人民法院（20_）宁民一出字第132号民事调解书证明经
法院确认和调解湖南省湘平路桥建设有限公司已与彭文斌结清了所有工程款，且实际支付完 毕，并在一审时提交了证据，此时并无新的证据加入。 被上诉人刘辉强和被上诉人彭文斌对湖南省湘平路桥建设有限公司提交的证据并无异议，
但刘辉强反辩介绍信是彭文斌持有并盖有湖南省湘平路桥建设有限公司项目部公章及负责人
签字，强调为他们劳作多月至今未拿到应得报酬，租赁的装载机和搅拌机现仍停留在工地上，
湖南省湘平路桥建设有限公司应承担相应责任。出于上诉人湖南省湘平路桥建设有限公司对
介绍信的质疑将介绍信原件呈留邵阳市中级人民法院。 上诉人和被上诉人双方均无再补充时，审判长宣布休庭进行合议。过了片刻，审判长再
次宣布开庭，但却宣称本次审判结果延期公布，最终休庭。
三.结语
我迷迷糊糊的跟着大伙出了法庭，心中还在思索着这个案件的最终宣判结果，脑中闪过
刚刚在庭中的片段情景，留恋不舍的跟着带队老师上了回校的车，望着远去的法院，心中对
它呐喊：我还会再来的！返校后才发现我们五庭居然是最后散庭的，亏我还在抱怨五庭审理的太快让我有好些东
西都没弄清楚。经过这次实习，我深深地感受到法律在我们生活中的重要作 用；同时，在法学专业知识方面也获益匪浅。平时都只将法学知识运用于书面题目之中，
很难得有机会这么直爽爽地运用于解决实际问题，自然也很难发现纸上谈兵与实际作战的区
别。在学校这个纯洁的地方，我们很难有机会接触到纠纷需要用到法律来解决的，这让我们
的学习之路变得无比枯燥、乏味，但通过实习之后，大家就好像看到了自己的未来一样，似
乎远远地自己就坐在庭上为那些需要帮助的人进行辩解，朦胧中又有个人坐在审判席上慈祥
又不失威严，呵呵，原来是实习给了我们梦的方向。 在庭审观摩中，我跟着审判的脚步一步一步地前行，在前进的路途中伴随着坑坑洼洼我 发现了不少问题。其一，现代人们的法律意识还不够强，法律基础知识掌握的还不够；其二，
城乡受教育水平差距悬殊，普通话普及程度还不够广；其三，庭中公共物品，例如椅子等，
维修不及时。针对这诸多问题，我给出以下建议：首先，政府应该加强法制宣传力度，增强人民的法治意识，让他们知法、守法、更懂法，
懂得利用法律来维护自己的合法权益；其次，坚持科教兴国、人才强国，加大对教育的投资
力度，尤其是乡村和边远山区；再次，在社会上可以有条件的开开成人普通话学习班，或者
义务演讲以及下乡传播普通话的重要性；最后，公共场所应加强维修保障，同时，我们要提
高保护公共财物的意识，不仅是自己，对身边人也应该加以提醒。 希望以上建议对我们以后的生活、建设会能起到好的作用，感谢党、邵阳市中级人民法
院、邵阳学院以及邵阳学院政法系的各位领导老师们给我们一次这么好的实习机会，更加的
感谢我们的带队老师以及慈祥的审判长对我们的体贴、关照。相信，我一定会通过自己的努
力到达我最想要去的地方——成就自己，回报社会。篇4：法庭观摩报告 实验报告
【篇3：法庭观摩心得体会】
法庭观摩心得体会
毕业前夕，学校组织我们开展了“模拟法庭”观摩与实践的活动。当晚同学们在老师的带领下走进了模拟法庭的教室。
走进教室，就看到威严的国徽挂在墙面的正中，法台及讼诉参与人的各种桌椅均错落有致的摆放整齐，立刻给人以冷峻、严肃的感觉。同学们走向座位安静的坐在各自的位子上，期待着本次活动的开始。
这时我们的桂老师说话了：“今天请大家来的目的是观摩一场别开生面的刑事庭牢活动，那咱们活动的参与人自然也是我们的同学们。”这老师话音刚落，教室里一片喧哗，有的同学说：“我还以为是看真的法院开庭呢？”有的则说：“我们也是专业，能演得像吗？”就这样，大家七嘴八舌的吵开了。此刻，老师微笑着说话了，“同学们别紧张，搞这次活动不仅仅是让大家观摩，也要求大家能积极参与其中，这样可以将我们多年所学与实践融合，也可以提高同学们的组织能力，协调能力，语言表达能力，等各种能力的培养。表演的同学亲身感受一下庭审的氛围，观摩的同学要仔细看并指出表演同学的不足之处，这样对大家来说都是有益处的嘛！”大家相互看着，心里想着老师会如何安排角色，是否会安排到自己呢？安静过后，几位老师的商议有了结果，分别让10位同学分别担任了法官、检察官、书记员、辩护人、被告人等不同角色，当然，教师也考虑到了一些细节，如我们公安系统的同学，无愧于就是法警了，律师同学就是辩护人，而我就理所当然，摇身变成了审判长，因为我从事法院刑事审判，对刑事法庭的流程比较清楚。当一切准备就绪了，我感觉自己也有点小紧张，心跳加快等现象。随着老师说准备开始，我用力长吸一口气，随其他同学走向了法台。
“现在开庭，宣布法庭纪律”，随着“书记员”的话音落下，模拟庭审拉下帷幕了。本次模拟案件是非曲直起故意杀人案，被告人系一女性，被检察院指控有罪，但种种证据并不能相互印证，且证明事实不清，证据没有形成锁链，无法充分证实被告人故意杀人的罪名，故此被告人无罪。依据这些材料我流利的进行着庭审的流程，从依法讯问了被告人，尊重各辩护人的各种要求，请公诉人当庭出示证据并质证，到公诉人收表公诉意见，辩护人收表辩护意见，被告人的最后陈述，再到结合本案，收表看法和宣判，都在有条不紊中结束了。整个过程既严肃紧张，又轻松活跃。同学们也为我们的参与而鼓掌，但同时，我也发现此次庭审中自身的不足和本次活动内容及材料上的瑕疵。尽管这样，大家还是认为受益匪浅，亲身体验的感受超脱了课本的范围，各种角色，被同学们表演得活为活现，把各类人物形象刻化得淋漓尽致，绘声绘色。
虽然这只是同学们自己演绎的一段，它并不是真实现实的，它也不是专业娴熟的，但它确也是真实、诚恳的，真实的模拟现场，真实的人物刻化，真实的语言，真实的内心表露，均诚恳地反映出同学们对待这次模拟法庭的态度，其他观看的同学也非常细致，谨慎的听取我们的对话，言行，并不时提出意见、建议。
我觉得这个模拟法庭活动开展的非常好，不仅将我们在课本上所学的知识运用到现实中，也有机的将两者合地为一，相辅相承，更加有利于我们对课本知识的掌握，有利于一些难点、要点的加深印象，消化吸收，从而也锻炼了我们语言组织、表达能力、思维反映、逻辑推理等不同方面的能力。加强自我意识，发挥各人特长。通过这次模拟，我也觉得本来枯燥无味的课本内容变得有趣、生动起来，正如别人说：“死读书、读死书”是没有用的。就应
