20_年同学会主持词结束语怎么写一
2、雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好!德育考核：优秀。奖励：三好学生。
3、你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是老师的骄傲!但我知道你也有忧伤和彷徨，你也会迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!德育考核：优秀。奖励：优秀班干。
4、你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力!预祝你能到达理想的彼岸!德育考核：优秀。
5、潘明辉：聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在因素。你热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸!德育考核：优秀。
6、你稳重大方，为人坦诚;班级管理中显露出你非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的优秀班干;你热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。在今后的学习中，只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。德育考核：优秀。奖励：三好学生。
7、你尊敬老师关心同学，热爱班级，学习认真。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。德育考核：优秀。
8、你团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模;你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。在今后的学习中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功!德育考核：优秀。奖励：优秀班干。
9、你头脑聪明，曾有良好的基础，但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，。你还没有充分发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来!德育考核：良好。
10、你热爱篮球，球场上你敢打敢拼。其实，无论是生活中，还是在学习上，我都希望你能敢打硬仗的精神，刻苦努力地学习，胜利和好运会降临于你的!德育考核：良好。
11、你天性聪颖，思维敏捷，你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生!德育考核：良好。
12、你性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，你明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。但目前你的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还可以做得更好!吾生也有涯而学无涯。请用你的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活!德育考核：优秀。
13、你积极进取，进步不小。后段时间思想有些动摇，纪律自觉性没有上半学期的高。你仍需继续努力，力创新高!德育考核：合格。奖励：学习进步。
14、你性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，你明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。但目前你的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还可以做得更好!吾生也有涯而学无涯。请用你的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活!德育考核：优秀。
15、又是一学期过去了，你成熟了许多。对待事物不再大惊小怪了，能和同学和睦相处，尊敬师长，遵守纪律。但同时也显示出你学习上的投入地不够。再今后的学习中，需加倍努力!德育考核：良好。
16、上半学期，你不能遵守好学校的各项规章制度，常常犯错误。后来倒回学校后一段时间，纪律明显有了好转，可是对待学习你还不够认真，尚需继续努力!德育考核：不合格。
17、你诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。三年来，成绩有了进步。在今后的学习中，希望你树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的高中!德育考核：优秀。
18、你诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。三年来，成绩有了进步。在今后的学习中，希望你树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的高中!德育考核：良好。
19、你表面上顽劣倔强，玩世不恭，内心却有着向善的愿望。但我知道你其实对你还抱有希望，因为你有时能诚恳地剖析自己，并表达自己的想法。人生旅程才刚起步，希望你树立人生目标，脚踏实地，一步一步走出自我的小天地，投入到广阔的大世界中来!德育考核：不合格。
20、你是一个懂礼貌的男孩。你性格开朗，幽默风趣。但课堂上听课效率不高，学习态度不够认真，纪律表现也不够自觉。人生无难事，只怕有心人。只要你勇于挑战,胜利的春天必将到来!德育考核：不合格。
21、你是一个懂礼貌的男孩。你性格开朗，幽默风趣。但课堂上听课效率不高，学习态度不够认真，纪律表现也不够自觉。人生无难事，只怕有心人。只要你勇于挑战,胜利的春天必将到来!德育考核：不合格。
22、你是一个懂礼貌的男孩。你性格开朗，幽默风趣。但课堂上听课效率不高，学习态度不够认真，纪律表现也不够自觉。人生无难事，只怕有心人。只要你勇于挑战,胜利的春天必将到来!德育考核：合格。
23、你不善言词，却有着自己的思想，你常微笑，却时常把烦恼藏在心间，你在学习上还算认真，对待同学也以诚相见，在劳动方面也算积极，关心集体，在今后，望你多些自信，勇于表达自己;另外，还要多些勤奋，更加严格的要求自己。德育考核：良好。
24、你性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，你明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。但目前你的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还可以做得更好!吾生也有涯而学无涯。请用你的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活!德育考核：优秀。
25、你开朗活泼，热情勇敢，有着积极的人生态度，勇于向困难挑战，学习上孜孜不倦，生活上俭朴无华。相信经过你的拼搏，一定会达到你的理想。德育考核：良好。
20_年同学会主持词结束语怎么写二
亲爱的同学们：
一年一度的同学聚会，如期举行。
同窗三载，温馨如昨，悲欢岁月，依稀如梦。
光阴易逝，一晃就是五载，几多坎坷，几多磨难。遥想当年青春年少，风华正茂，意气方遒。我们相信：无论你事业辉煌，还是暂时失意;无论你身居要职，还是平民百姓;无论你十分悠闲，还是多么忙碌。但是，同窗之情不变。
往事如烟，多少回梦里相聚。我们想约你，约你重续昨日旧梦，听听久违的声音，看看熟悉的面孔，诉诉离别的思绪。让你我抛开尘世的.喧嚣、摆脱身边的烦恼，让心栖息，忘却忧愁;说说心里话，聊聊同学情。
在正月初四，这个喜庆的节日，我们商定在仙游文庙相会，希望你能来重温那段甜美而浪漫的回忆。
时间：____年2月6日(农历正月初四)早上10点
地点：仙游文庙门口(燕池埔体育场)集合
活动安排：1、早上10点(可9点半)到达，聚旧聊天;
2、11点去吃自助火锅;
3、2点钟唱k;
4、散会(时间自定);
5、如有增加节目的可在当天商量。
费用：一人100至150
联系人：
(有些同学没号码所以没留上，莫见怪)
注：见到此邀请函的同学请签到留言或转载，谢谢!
已签到同学：
20_年同学会主持词结束语怎么写三
合：各位尊敬的老师，各位亲爱的同学，你们好吗？
于：好久不见，该以什么样的身份，再次走进彼此遥远的视野？
曾：日月如梭，该用什么样的口吻，再来融入彼此变化的世界？
于：我怕一开口，就是客气的言词太多。
曾：我怕一见面，就被尴尬的气氛包裹。
于：是什么淡漠了你我的联络，阻隔了彼此的消息？
曾：是什么拉远了你我的距离，再没有温暖的交错？
合：是时间，整整25年，近万个日日夜夜，我们已经分别得太久太久。 于：但是，有一种感情，不会输给时间。
曾：有一段记忆，依然就如昨天。
合：那就是我们之间的三年同窗情。
于：今天我们在此重聚。
曾：今天我们再续前缘。
于：感谢郭云平同学的牵头及无私；
曾：感谢组委会成员的努力及付出；
于：感谢老师们百忙中的支持；
曾：感谢同学们热心的参与。
合：我们冠朝中学90届（1）班25周年同学会今天顺利召开！
于：没有任何的利益驱使；
曾：没有任何的特别原因。
于：只是因为惦记，就可以从千里而外回来相聚。
曾：我想这就是生命中最好的陪伴！
于：今天，因为有你，相隔天涯也温暖；
曾：今天，因为有你，我们把曾经的青春追回；
于：今天，因为有你，我们把逝去的昨天缅怀；
曾：今天，因为有你，我们不再担心岁月匆匆；
合：今天，因为有你，我们也将更加期待未来。
于：在今天之前，我以为大家都还是初识时的模样。
曾：可是从发梢飞扬的方向；
于：从眉间流露的气息；
曾：从眼角绽放的神采；
于：从笑容透出的心意；
曾：从言语流转的温和。
于：我忽然就明白了，我们都已不再是年少的模样。
曾：岁月悄然变换了我们的容颜；
于：时光重新洗涤了我们的思想。
合：那些意气风发的年岁，早就在渐行渐远的路上，慢慢沉淀成如今的平淡。
于：一片又一片落叶渲染了秋色；
曾：一季又一季落花沧桑了流年。
于：纵使水尽山穷落叶成空，尊敬的老师，您那老去的年华依旧可以风姿万种； 曾：纵然岁月朦胧天涯西东，尊敬的老师，我依然可以寻觅您当年遗落的影踪。 于：有请尊敬的老师们上台接受同学们虔诚的祝福。
于：等会请班长叫“起立”，所有同学起立，让我们再一次深深地叫上一声“老师好”！
曾：请学生代表向老师送上同学们的敬意（代表名单）
于：请老师们入座。
曾：四季轮回，每一个生命的节点都有属于自己的故事；
于：或喜或悲，都成为了记忆中闪着微光的残片。
曾：有的人是给我们上了一课，便绝尘而去；
于：有的人却始终如磐石般入驻我们的生命。
曾：下面请初三班主任肖忠焕老师再为我们上一堂课。
曾：谢谢肖老师时隔25年再给我们的教诲。
于：不管世事如何无常；
曾：不管路途如何遥远；
于：不管明天如何变幻；
合：我想要说的是，老师，感谢有你，让我们拥有一个温暖的过去。
曾：下面请任课老师代表黄声银老师再给我们教导。【 】
曾：谢谢黄老师在25年后的今天依然无私地教诲。
于：经过25年的漂泊，见面皆叹物是人非。
曾：变化的是你我往日青涩的容颜，不变的是同窗之间深厚的情谊；
于：变化的是世态炎凉人情冷暖，不变的是日升月落四季更替；
曾：变化的是难测的人心难懂的世故，不变的依旧是巍巍高山潺潺流水。
于：在我们筹备此次同学会过程当中，有同学提议成立一个同学爱心基金，旨在帮助困难同学。出发点无疑很高大上，但实际操作有一定的难度，不说扶助对象的确认，不说扶助标准的规范，不说基金管理的人选，就资金来源如果光靠同学们的捐款那只能说是杯水车薪。因此我们有一位同学提了个方案，在今天的聚会上让大家先详细了解下，毕竟此事非一日一时之功，大家可以慢慢考虑看是否可行。
曾：有请刘永奇同学上台。
曾：谢谢刘永奇同学的金点子分享，请各位同学都认真考虑考虑。
于：忽然发现日子过得这么快，都毕业25年了。
曾：就像是眨眼间，当年青春朝气的我们好像都老了许多。
于：听说有的同学都抱孙子了，感叹岁月不饶人啊！
曾：各有各的家庭，各有各的轨道。
于：我们之间的联系也越来越少了，人也总是凑不齐了。
曾：往事是用来怀念的，青春就是拿来追忆的。
于：当你怀惴着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，再回过头去看看时，一切才有了意义。
曾：下面进入真情互动交流环节，每位同学都交待交待，这些年都去哪了？现在是啥情况？
