关于学院发展心得体会及收获一
在中共镇江市委的正确领导和市委组织部的悉心指导下，学校党委深入贯彻全国、全省高校党建工作会议精神，认真执行《中国共产党发展党员工作细则(试行)》，严格遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，扎实做好发展党员工作，在学校各级党组织和广大基层党务工作者的共同努力和大力支持下，取得了明显成效。现将近一年来发展党员工作总结如下：
一、基本情况
1、20xx年全校共发展新党员2170名，其中：学生党员2142名(研究生党员310名，本科生党员1832名)，占发展总数98、71%;发展教职工党员27名，占发展总数1、24%;发展女党员1254名，占发展总数57、79%;发展35岁以下党员2154名，占发展总数的99、26%。
2、截止到20xx年底，我校党员总数为8754名，其中：女党员4241名，占党员总数48、45%;在岗教职工党员2425名，占党员总数27、7%，占教职工总数的47、94%;学生党员5257名，占党员总数的60、05%，占学生总数的14、59%;本科生党员2622名，占本科生总数的8、51%;研究生党员2635名，占研究生总数的50、5%;离退休党员741名，占党员总数的8、46%，占离退休人员总数的36、57%;35岁以下的党员6561名，占党员总数的74、95%。
3、积极分子队伍不断壮大，截止到20xx年底，全校申请入党人数为23487名，入党积极分子10547名。
二、主要做法和成效
(一)加强领导，规范程序，把好“入口关”
一是高度重视，加强规章制度的贯彻落实。学校党委高度重视党员发展工作，从培养德、智、体全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的战略高度，在年度和学期的工作计划中都将发展党员工作列入重要议程，并将此项工作作为基层党组织目标管理的重要内容之一。20xx年，省委教育工委下发《中共江苏省委教育工委关于建立大学生党员质量保障体系的实施意见》及《江苏高校发展党员工作实施细则》后，学校党委及时修订《江苏大学发展党员工作规定》，下发《江苏大学关于进一步加强和改进大学生党建工作的实施意见》，对入党积极分子的培养教育、预备党员的接收、预备党员的教育、考察和转正、发展党员工作的纪律与监督、发展党员工作的领导和要求等作出更为明确的要求，增强了可操作性，实现了发展党员工作的制度化、规范化、科学化。为确保发展党员各项规章制度落实到位，20xx年上半年对理学院、食品学院、基技学院、法学院、汽车学院、材料学院贯彻落实《江苏大学发展党员工作规定》(江大委〔20xx〕50号)情况进行了检查。
二是严格程序，坚持“六不”制度。学校党委严格执行发展党员的工作程序，一律不得随意简化或逾越。坚持“六不”制度，即：未被列为年度发展计划者不予发展;考察期未达一年者不予发展;政审材料不全者不予发展;毕业班学生离校前三个月内不予发展;党校培训过期者不予发展;团内推优过期者不发展。对不完全符合《江苏大学发展党员工作规定》中的相关预审条件，但工作能力强、群众基础扎实的学生干部或在重大事件考验面前表现突出，基层党组织认为有必要发展的，必须上报校党委审核，审核通过后，基层党组织方可发展。
三是严格要求，认真执行检查制度。学校党委坚持把党员质量放在第一位，做到“成熟一个，发展一个”。党委规定，学生发展对象应具备四个条件：综合测评排名或专业成绩排名必须居班级前1/2;近两个学期考试(查)科目一次性通过，无补考现象;外语和计算机等级考试成绩须符合学校规定的授予学位的有关要求;至少获得一次院级(或以上)表彰。对预备党员在预备期内的成绩和综合测评排名等也作了硬性规定。达不到要求者，视情况延长预备期或取消预备党员资格。
为了随时掌握各基层党组织发展党员工作，党委组织部建立发展党员工作检查制度，对全校发展党员工作进行定期和不定期检查和抽查。对做得好的单位给予表扬，对不按规定做的给予批评，对经批评教育仍不改正的，将进行整改。
四是明确责任，实行责任追究制度。发展党员工作是各级党组织和全体共产党员共同的责任和义务。校党委要求，学院党委(党总支)书记、副书记和委员、党支部书记、组织干事、全体党员要认真履行发展党员职责，同时明确：发展党员工作作为对基层党组织进行目标考核和对书记、副书记进行年度考核的重要依据之一。
五是加强培训，注重党务队伍建设。提高基层党务工作者的业务素质，是做好发展党员工作的关键。学校党委长期坚持对党支部书记和组织员进行轮训，20xx年，校党校举办了两期党支部书记培训班，编印、发放《江苏大学党支部书记工作手册》，通过集中授课、自主学习，特别是专门详细向他们讲解发展党员工作程序、要求和纪律等，提高了党支部书记对发展党员工作重要性的认识，使他们在党员发展工作中努力发挥骨干作用。同时，校党校还举办了两期组织员培训班，通过听讲座、研讨会、经验介绍等形式，对组织员进行了业务培训。
六是网络管理，推进党务工作科学化。20xx年初，学校党委在全校36个基层党组织全面启动了“党内信息管理系统”建设工作。校党委拨专款优先配备了系统运行所需要的硬件、软件、网络设备，为基层党组织配备了《中国共产党基本信息管理系统20xx(网络版)》，在校内形成系统管理的局域网，实现了对各种报表数据的及时、快速、多样查询和再利用，为领导决策提供方便、灵活、直观的数据支持，实现了全校党组织和党员队伍的动态、规范管理。为适应组织工作需要，20xx年底，根据市委组织部的统一布署，学校党委又为36个基层党组织重新配备了《全国党员管理信息系统(基层版)》软件，积极为软件的升级替换做好各项准备工作，确保20xx年该软件在全校普遍推广应用。
(二)教育为主，加强实践，把好“培养关”
我们从大学教育教学和大学生的特点出发，充分发挥党校主阵地作用，健全教育培养机制，创新培养方式，加强实践环节，努力提高入党积极分子和预备党员的素质。
一是加强对申请入党人党的基本知识的启蒙教育。早教育、早选苗、早培养，是入党积极分子队伍建设的关键。长期以来，学校党委通过多种渠道，加强对申请入党人的教育，吸引他们积极向党组织靠拢。比如：以新教工岗前培训、新生入学教育等为契机，向新入校的教工、学生介绍党的基本知识、党员条件以及入党主要程序;邀请优秀党员作报告，进行典型示范教育，鼓励他们在政治上积极要求进步;坚持党员联系群众制度，定期组织优秀青年教师参加党组织开展的有关活动，着力提高党外教师对党的认识;对于那些已递交入党申请、综合素质较高的教工或学生，我们及时派人与其谈话，有针对性地进行重点教育;成立学马列、学党章小组，以自我教育为主，加以相应的辅导等等。通过这些措施，不断扩大申请入党人的队伍，提高申请人的政治觉悟，夯实党员发展工作的基础。
二是对入党积极分子开展入党动机教育。我们采取统一教学大纲、统一教材、统一授课的方式，加强对入党积极分子的教育。教育内容以党的基本理论、基本知识、基本路线以及党的优良作风为主，使学员树立共产主义信念，端正入党动机，积极以实际行动争取早日入党。同时，广泛开展形势教育，帮助他们正确认识形势，培养他们的政治责任感和历史责任感。教学环节上，以课堂集中讲授理论知识为主，同时安排自学、小组讨论、观看资料片、社会实践、撰写学习体会、闭卷考试、大组交流等。每个班次培训时间不少于40学时。20xx年分党校先后办班32期，培训学生入党积极分子3833人次。校党校办班1期，培训教工入党积极分子28人次。
三是对预备党员开展强化党性观念教育。在教学内容的设置上，坚持少而精、要管用的原则，主要加强党性、党风、党纪教育和党的先进性教育。要求预备党员必须参加一次培训，培训情况及考核成绩记入培训登记表。预备期满者，如果未经培训或考核不合格者，不能如期转正。
四是建立培养教育网络。入党积极分子教育培养工作既是党务工作者的责任，也是所有教育者的责任。工作中，我们努力壮大教育者队伍，健全教育培养网络，把入党积极分子的教育培养工作纳入基层党建考核内容，形成校党委、二级党组织、党支部、团组织、党务工作者、普通党员、团干部、辅导员、任课教师乃至学生公寓管理者等齐抓共管的局面，在学习、工作和生活等各个方面，对入党积极分子进行全方位的教育培养，消除教育培养的空白点。20xx年11月，党委组织部联合校团委下发了《关于开展党建带团建“三结对一创争”活动的实施意见》，决定在全校开展以“党团组织结对、党团组织负责人结对、党团员结对，创建先进基层党组织、团组织，争做优秀共产党员、共青团员”为主要内容的党建带团建“三结对一创争”活动，多渠道、全方位加强新形势下基层党建工作。
五是提供培养锻炼舞台。从适应新要求新任务入手，不断创新党员教育的内容和形式，做到党员教育管理与时俱进。以深入开展“创先争优”活动为契机，通过开展“先锋工程”、“党员示范岗”、“党员义工”、“党员目标承诺”、“党员社区指导”等主题实践活动，推进大学生党建“三个一”工程，推进党建工作的创新创优，努力做到坚持理想信念教育与提升素质能力相结合、坚持教育培训与推进发展相结合、坚持经常性教育与集中培训相结合、坚持全面覆盖与分类施教相结合、坚持教育培训与搞好服务相结合。通过教育培训，使广大党员的理想信念进一步坚定、党性观念进一步增强、优良作风进一步养成、工作能力进一步提高、先锋模范作用进一步发挥，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。20xx年3月，为了进一步深入开展创先争优活动，激励广大基层党组织和党员形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围，在全校基层党组织中开展了推荐命名党员示范岗活动。5月，经推荐申报，全校共命名了81个党员示范岗，形成了“比、学、赶、超”的良好氛围。
六是建立党内激励机制。为了表彰先进，使党内学有榜样，学校党委每两年在全校各级教工党组织、广大党员和党务工作者中开展“创建先进基层党组织，争当优秀共产党员和党务工作者”活动，20xx年7月，对63个先进基层党组织、67名优秀共产党员和47名优秀党务工作者进行了表彰。另有一个基层党组织、两名共产党员受到镇江市的表彰。下半年，学校党委又开展了每年一次的学生党内评优工作，对48个学生党支部，70名学生党员进行了表彰，并利用宣传栏，大力宣传他们的先进事迹，树立典型，弘扬正气，在为推进学校党的建设与和谐校园的创建，促进学校各项事业又好又快发展中发挥了重要作用。
(三)坚持标准，确保质量，把好“考察关”
一是严格培养考察制度。建立健全与申请人第一次谈话、审批前谈话、联系人定期考察、积极分子定期汇报思想、党员联系班级等五项制度。将日常考察、学习考察与任务考察有机结合，联系人定期与培养对象进行交流，肯定成绩，指出不足，定期填写考察记录，并向党支部如实汇报考察情况。为切实提高考察工作质量，真正发挥考察、教育的作用，学校党委十分注重培养联系人的选拔工作，药求入党积极分子的培养联系人，应当由经过一定时间党内生活的锻炼，能够用党员标准严格要求自己，先锋模范作用发挥得比较好的正式党员担任。
二是建立培养考察机制。我们采取一查、二看、三谈的办法，考察入党积极分子的入党动机。“一查”，就是查阅学生档案和书面思想汇报，了解其一贯表现、入党动机以及自我评价等。“二看”，就是看其在平时学习、工作和生活中的实际情况，看其在重大政治问题上的观点和态度，看其在个人名利面前的反映与表现等。“三谈”，就是与本人谈话、召开座谈会、个别征求意见等，全方位了解入党积极分子的动机。
(四)畅通渠道，完善监督，把好“群众关”
一是团组织推优工作规范化制度化。规范团组织推优工作，公开推优对象的标准、工作程序及要求，明确未经团组织推荐的团员一律不得入党。团支部在推优时，参加人数不得少于团员总数的95%，同意票数必须超过实到数的半数，并在团委网站上公示推荐对象名单，进一步增强推优工作的透明度，扩大群众的参与面，以此教育入党积极分子努力增强群众观念，自觉接受群众的教育和监督。校团委经常性地对基层团支部进行抽查，一旦发现违规现象，给予责任人相应的处理。
二是严格执行发展党员公示制度。实行发展党员公示制度，公示以张榜公示为主，会议公示、网上公示等为辅;公示地点做到相对固定、比较醒目、便于多数学生知晓;公示公告注明党委组织部的电话和电子信箱;做好公示记录和公示结果的归档工作。
三、存在的问题
在取得成绩的同时，我们也清楚地看到，我们的工作离上级党组织的要求还有一定的差距和不足，有待在今后的工作中不断加以研究和改进。
一是发展党员工作还存在不平衡现象。
二是个别学院发展党员材料中有填写不规范、填写漏项等现象。
三是为保证发展党员工作质量，要进一步落实发展党员工作失误责任追究制度。
四、改进工作的意见和建议
1、进一步推进党内信息管理系统的建设。全面推广《全国党员管理信息系统(基层版)》，实现党员发展信息化管理。创新发展党员工作手段和机制，推进党务管理规范化、信息化、网络化，提高发展党员工作科学化水平。
2、落实发展党员各项工作制度。新形势下发展党员工作面临着新特点、新问题，党委组织部要积极做好基础调研工作，对相关规章制度进行完善，对入党积极分子的培养教育，新党员的接收，预备党员的教育、考察和转正，发展党员工作的纪律与监督等进行全面规范;制订《江苏大学发展学生党员工作考核实施意见》，对发展党员工作考核程序和办法、计分方法和等级标准等进行规定，严把发展党员质量关。
3、加强发展党员工作的检查考核。建立学生党员、入党积极分子考核制度。党委组织部根据校党委的统一部署，组织和实施发展学生党员工作检查考核，考核结果作为评选先进基层党组织的重要依据。
4、不断优化党员队伍结构。在今后的党员发展工作中，我们要确保学生发展党员质量，进一步加大在青年骨干教师中发展党员的力度，优化党员队伍结构。早引导、早教育、早培养，努力扩大入党积极分子队伍，加强他们对党的认识，端正入党动机，按照成熟一个发展一个的原则，把优秀大学生、优秀青年骨干教师及早地发展到党员队伍中来。
关于学院发展心得体会及收获二
作为一所省内闻名的独立院校的院级学生组织，南昌大学科技学院学生会通过自身的不断发展和完善，经过一代代学生干部的拼搏努力，终于在江西省学联创出了一片生存的沃土，江西省五星级学生会、江西省学联主席团单位等，但这并不能成为我们驻足不前的甚至逐步倒退的理由，我们反而要在现有基础上，加强自身建设，改革发展思路，拓宽发展道路，优化生存环境，把我院学生会做大做强，为打造国内一流学生会而努力奋斗。回顾学生会的发展历程，一步一个脚印的走到尽头，历届主席团对学生会的发展方向和建设重心提出了循序渐进的方向引导。我们曾提出方向，建设了“精英型”学生会、“学习型”学生会、“服务性”学生会。那么今天，在厚积薄发的基础上，我们以改革创新为前提，以发展为动力，以适应新时期新环境的精神文化建设为保障，力争在2--3个学年内把南昌大学科技学院学生会真正的建设成一流的“引导型”学生组织。为我院学生工作的长远未来奠定基矗成为科技学院发展道路上一股不可或缺的不断成长、壮大的力量。
学生会的发展需要“仰望星空 脚踏实地”经多方探究、调研、学习、讨论。现提出发展规划如下：
我院学生会在经历了一个飞速发展的黄金时期，取得了优异成绩。而今，在建设一流学生会的目标面前，我们需要站在一个新的高度上来开展工作。我院学生会的发展现已遇到了瓶颈。想要突破，只有学生会本身的建设达到一定的水平，才能出更好的成绩。现在问题的关键就是我院学生会的自身建设问题，改革和优
化刻不容缓。在新的时期，结合我院的特殊情况，以一种行之有效的，循序渐进的方式来继续自身建设成为必然。
1、根据《中华学联章程》、《江西省学联章程》、《南昌大学学生会章程》修订《南昌大学科学技术学院学生会章程》（试行），如起草修订《学生会议事决策办法》、《学生会工作和办事程序》、《考核评价和奖惩制度》、《会务准备及管理细则》、《财务制度》等，以此来规范学生会管理，使学生会管理和工作开展有章可循、有法可依。
2、以《学生会章程》为依据，施行行之有效的奖惩制度。各部门工作性质虽然不一，然而有一些是共有的，如新成员的吸收、培养、管理，部门内活动的开展，部门文化的形成等，部门管理可依据各部门考评分制度，部长问责制，个人考评可与评奖评优、推优入党、学赶考核等关联；
3、全面提升学生干部的综合素质
（1）、认真做好学生会整体的学干培训工作，包括学生干部基本素质培养，文明礼仪培训，学长学姐经验传授，各种工作技能专场培训，先进思想学习、优秀文化座谈、素质能力拓展等方面。达到技能培养，思想提升，各部门成员互相熟识，互相交流的目的。培养工作能力的同时，增进学生会成员间的感情，促进“大家庭”文化的形成。
（2）、在集体性培训之余，各部门需根据部门工作特点，开展科学合理的技能培训，边学习边实践，让各部门的新成员培训工作紧密的开展起来，迅速强化新部委对学生会的凝聚力。在基本掌握部门内工作后，可开展部门间交流学习，不局限于哪一个部门。根据实际情况，最大限度的提升学生干部的综合素质，为学生会培养后背中坚力量。各部负责人需向部委输送正确的人生价值观，在工作上帮助她们，在生活中关心她们，及时发现问题，及时疏导问题。避免学生会组织人才的流失。
（3）、加速学生干部的青年马克思主义者培养工作，组织全体学生干部认真学习我党我团的发展历史，展开演讲、辩论等内部比赛，在竞技比赛中潜移默化的引导正确的人生价值观。
（4）、认真学习中央的重要精神，开展主要学生骨干（副部长以上）间、几个部门间及部门内部的学习交流论坛。形成思想上的互相碰撞和启发，最终统一认识，达到在学习中领会思想，在交流辩论中紧密团结的目的。
（5）、规定养成工作前积极探索新方法，工作后认真总结成果教训的好习惯。我院学生会范围内由主席团、秘书处主持，组织副部长以上工作总结会议；部门范围内，由部长主持。进行个人阶段性工作总结。在自我反省和剖析的过程中，交流经验，发现问题，为下一步发展指明方向。
（6）、探索更加公开透明的学生会干部选拔任用机制，探索由全体学生代表选举产生主席团的模式，对此，中山大学已有过相关探索。我们可根据我院情况适时、适度的摸索。另外，需要对学干部文化课成绩提出要求，在学生干部任免上列为参考依据之一。保证学生干部综合素质和文化成绩的同步发展。
（7）、加强其他兄弟院校的学习交流。可在学生会抽调主要学生干部开展与其他院校的经验交流学习，吸取外界的成功经验。可以调研、座谈的形式开展，考虑探索与其他院校进行学干交换工作，在实际工作中认真考察。走出去的学生干部需认真总结所有的经验，与我院学生会全体成员分享，可以提问、讨论、辩论等形式展开。
4、加强学生会对外界的认知，熟悉国内外政治形势，了解党和国家的政策方针，合理合法的参与政治生活。贯彻上级学生组织和团中央团省委的指示精神，结合我院实际情况，有效开展工作。了解中华学联、省学联内的舆论导向，借鉴高校学生组织和其他各阶层组织的先进的管理经验和发展模式。
5、推陈出新，革故鼎新，拓宽视野，走出学生会工作一代代继承不变，原地踏步的怪圈。如学生户活动的开展，在“歌手大赛”、“辩论社”等传统的一代代传承下来的活动之外，可以根据当前国内外、校园内外发生的热点，组织一些创新性的活动。如***召开期间可组织认真学习***会议精神，组织演讲比赛等。学生会工作和活动创新的根本性要求，就是要明确各部门的工作方向，重新梳理各部门工作职责。优化资源配置，转变工作思路，寻求新的突破口，每个部门的发展建设需提出具有建设性的意见。各部门工作逐渐地从“吃老本”向“继承-发展-创新”的模式过度。
6、打造全新的学生会成员信息交流平台。在以往的会议，座谈等基础上，充分运用微博、人人网、qq等网络资源搭建全方位、全时段覆盖的新型信息交流平台，促进学生户内部交流和资源整合。
7、学生会主要领导干部应有独立自主的工作思路，以先进的方法为指导，在院团委的帮助下独立自主开展工作，协助团委工作，减轻团委的压力负担。
8、规范学生会财务收入支出。学生会应有一定的活动经费，把《学生会经费使用条例》写入《学生会章程》，由办公室负责经费的管理，需定期在部长例会上提交审核报告，并将报告对全体学生会干部公示。经费的来源只要有院财务的专项拨款，校外的赞助等
凸显学生会组织在普通学生当中的地位,提高学生会干部在普通学生当中的认知感。
高校学生会的城村与发展离不开外部环境，它不仅要适应新形势下高校学生工作的新要求，而且要竭力对环境施加影响。因此，正确定位并塑造良好的学生会组织形象，对凸显学生会组织在普通学生当中的地位，提高学生会干部在普通学生当中的认知感具有重要意义。
1、认真贯彻落实学生会“全心全意为同学服务”的宗旨。
2、充分发挥自身优势，努力争取学院党委和团委的更多的指导和支持，加强与学院相关职能部门的沟通，力争有一天可以在学院各职能部门由学生会干部出任行政助理，真正做学生与学院间的桥梁纽带作用。为学生多做好事，多做实事。
3、学生干部从学生中来，到学生中去。坚决杜绝不良作风，强调学生干部与普通学生平等的关系，要求学生干部在和普通学生的接触中，态度和善，语言文明得体。注意保持学生干部的自身形象，加强自身素质要求。
4、树立具有自身特点的形象意识，内树标杆，外树形象。加强与院内各学生组织的交流配合，加强与其他兄弟院校学生组织的沟通联系。扩大与社会合作，互相学习，取长补短，共同提高。
5、针对新时期大学生特点、兴趣爱好，不断创新果冻内容和方式方法，提高活动的覆盖影响力和参与的广泛性。办同学们喜闻乐见的活动。由学生会开展的各项校园文化活动从模式化走向生活化，从精英化走向大众化。让更多的普通同学参与到活动中来。也可在各项活动的筹备和开展过程中召集部分学生志愿者参与工作。
6、在文艺类竞技类活动中，邀请更大比例的大众评审，在评判过程中非大众评委需充分考虑到校园文化活动的非专业性、娱乐性的特质。
7、开展“一日学生会”活动，让普通同学亲身参与到学生会的工作中来，切实了解真实学生会工作。
8、通过合适的途径宣传自己。
总而言之学生会组织建设是一个系统工程，是一个长期、动态、发展的过程。只有在管理中不断引入先进理念，不断创新模式，拓展活动领域，才能不断增强学生会组织工作的吸引力和影响力，才能保证学生会的可持续发展。
宣传主流思想意识，引导正确舆论走向。
1、加速学生会网站建设。
2、继续建设学生会新浪（腾讯）微博，人人网等多种信息平台，让信息宣传工作扩散到一个更大的范围，每个平台上需打造特色板块，使之新颖有趣，引人入胜，达到让更多的普通学生来了解我们。关注我们的目的。也为学生会的服务工作更进一步。
3、创办《学生会会刊》，由宣传部打造一个报刊类信息平台，每月或每个季度出一期，可与图书馆和各级学生组织免费发放，了解学生会工作的实质和工作方向，宣传主流思想，达到学生会与各级学生组织，与普通同学间增进了解、引领思潮的目的。
4、学生会大型活动的宣传海报制作规范化，艺术化，特色化。
5、有计划的开展内部宣传教育活动，可由秘书处牵头，组织部和宣传部实际承办。增进部门间的了解，引导学生干部正确的思想方向。
6、主席团、秘书处、宣传部级各活动实际承办部门，协办部门需在活动结束后提交有质量的新闻稿件，报送院网、院报及院外媒体处，广泛宣传学生会工作的正面形象。
由学生会社团部进行社团活动的统一规划和协调，同时又保持社团一定的独立性，这样不仅可以使社团和学生会连接一体，资源共享，提高效率。海加强学生会对社团的宏观管理，更有效的发挥社团的作用。
1、规定社团部工作职责，以管理和服务为主。
2、严格规范各社团的成员的入会退会，对所有会员登记造册，以条例的形式明确各社团成员的责任及义务。
3、严格审查新社团的申请，在避免功能重复的前提下，努力吸取新的时代元素，为校园文化建设设立更多的支点。
4、引导社团在更大范围、更多层次上参与到学生会组织的活动中来。提高社团影响力，给社团展示的舞台，提高学生会文化活动的质量，提高我院学子的审美情趣。
以“双赢”为目标。明确组织关系，不激进，不急于求成。潜移默化的影响。
1、明确组织关系，要求各学科部学生会以《南昌大学科技学院学生会章程》为参考起草各自的基层学生会章程。（且章程里需明确写明：**学科部学生会是南昌大学科技学院学生会的基层学生会）。让院学生会在带领学科部学生会一起工作时有据可依。
2、院学生会需带着学科部学生会一起工作，例如，学科部学生会与各班级接触更直接，可以适当的把一些例如团员信息统计，团员培训，团员登记统计等工作交由学科部学生会具体实施，院学生会相关部门在此期间也要切实的参与进去。
3、学科部的主席要定期参加院里的主席联席会及扩大会议。
4、可组织学生会系统的内部交流活动，加强认知。
5、院学生会成员需严格自身要求，平等对待每一个人，不骄傲，不卑不亢。坚持原则，团结伙伴，与学科部学生干部在长时间的工作、交流中循序渐进的发挥影响。让学科部学生会的逐渐接受以基层学生会的身份求发展，能够参与到更大舞台的合作双赢的局面
6、评议部需继续加强工作建设，落实考评评优工作。
7、基层组织的提升：我们提出标准，基层自评、互评，认识到差距，提出计划，评议部牵头督促、考评计划完成情况，上级学生组织带动基层学生组织，上次联动，发展成一个大循环，良性运作，合作双赢，使院学生会的发展有更大的力量凝聚，使学科部学生会走出工作亘古不变的怪圈，去更大舞台上发展。
8、与其他学生组织间交流时，在坚持自身组织原则的基础上，谦虚有礼，平等待人。工作中互相帮助，生活中团结友爱。
9、与其他学生组织应走“合作共赢”的发展道路，求同存异，共同发展。
1、学生会活动招标制；
2、学生会干部选拔的民主制进程；
3、学生会干部参与学院管理工作；
4、学生会整体大发展循环；
5、学生会成立网络部的设想；
