综合科心得体会及感悟一
综合救援是一项重要而艰巨的任务，它不仅需要专业技能和高度的责任心，更需要团队合作和无私奉献的精神。通过长期参与综合救援工作，我深刻体会到了其中的挑战和感悟。以下是我个人的体会和心得。
第一段：综合救援的重要性
综合救援是指对发生突发事件的情况进行救援，并为受困人员提供帮助和保护。在灾害和事故发生时，综合救援是挽救生命和减轻伤害的关键，有时甚至能够左右生死。综合救援的任务涵盖多个领域，包括消防救援、医疗救护、警务维稳等，需要不同专业背景的人员共同努力。只有通过综合救援的力量，我们才能将灾害和事故的影响降到最低，最大限度地保护人民的生命财产安全。
第二段：综合救援的挑战
综合救援工作面临着许多挑战。首先，突发事件的发生通常是无法预测的，可能会出现各种各样的情况和困难，如恶劣的天气条件、地理环境的限制等。其次，综合救援工作需要各个部门的紧密配合和协同行动，但是不同部门之间存在着不同的职责和权责界限，协调起来并不容易。此外，综合救援需要迅速做出决策和行动，而在应对突发事件时，信息的不完全和不准确也常常给救援工作带来困难。面对这些挑战，综合救援工作需要高度的紧张性和专业性，只有在实践中不断锻炼和总结，才能在关键时刻派上用场。
第三段：团队合作的重要性
综合救援工作需要各个部门之间的紧密配合和协同行动。在实际工作中，我深刻体会到了团队合作的重要性。每个部门都有自己的专业知识和技能，只有发挥各个部门的优势，才能组成一个完整的综合救援团队。在团队中，我们互相支持和帮助，共同分担工作压力，形成了紧密的协作关系。在综合救援任务中，每个人承担着不同的责任和角色，而只有通过团队的合作，我们才能共同面对挑战，取得胜利。
第四段：无私奉献的精神
综合救援工作需要有无私奉献的精神。在灾害和事故中，受困者往往处于危险和困难的境地，需要我们伸出援手。有时，为了救援受困者，我们要面对危险和风险，甚至可能牺牲自己的生命。这是一种无私奉献的精神，是对生命价值和人道主义精神的高度体现。在综合救援工作中，我见证了许多同事为了救助他人而付出了巨大的努力和牺牲。他们的无私奉献是我学习的榜样，也是我在综合救援工作中不断追求的目标。
第五段：个人收获和成长
通过长期参与综合救援工作，我不仅学到了专业知识和技能，更得到了个人的成长和收获。在面对挑战和困难时，我学会了冷静思考和迅速反应，掌握了应对突发情况的技巧。在团队合作中，我懂得了倾听和尊重他人的重要性，从而更好地与团队成员协商和沟通。在无私奉献的精神中，我感受到了帮助他人的快乐和满足感，培养了担当和责任感。这些收获和成长，使我在综合救援工作中更加自信和坚定，为保护他人的安全和幸福不断努力。
综合救援是一项充满挑战和责任的工作，但它也是一项充满意义和价值的事业。通过自己的实践和体验，我深刻认识到了综合救援的重要性和困难，也感受到了团队合作和无私奉献的力量。我相信，在每个人的努力和付出下，综合救援工作将会取得更大的成就，为人民的安全和幸福贡献更多。
综合科心得体会及感悟二
尽你的能力，影响身边的孩子，先唤醒沉睡在他们身上的自尊自重自爱，才可能让他们的心触摸到“阳光”“感恩”“宽容”等等美好的词儿，而只有他们怀揣这些词儿了，才会萌发出对自己对生活蓬勃的热爱!
我找到了那个孩子：“班主任伤害了你，你恨她?”没有。他回答得很干脆。没有无缘无故的恨或恶，总得事出有因吧?我追问，“跟老师有点小矛盾?”没事干，好玩。他一副敢作敢当的凛然，将我的心又狠狠地砸了一个坑，比听同事转述时更厉害。
我努力使自己平复下来，继续跟他沟通。“你那样对待老师的手套，看起来是手套，其实伤害的是老师的感情……如果你一进教室，发现自己的书包公然被同学们踢来踢去，甚至踩得脏兮兮，你会怎么样?你可能会很伤心甚至很愤怒，就像踢你自己一样。”他低下了头，用脚在地上划拉着。我继续说，“你的书包跟老师的手套从根本上讲是一样的……因为你的那个举动，老师批评你甚至打你俩耳光，都是正常的，那就叫‘自取其辱’，——你不尊重别人，自然得不到对方的尊重……”
后来事情发展得有点狗血，家长死死抓住“打了孩子一巴掌”这一点大闹，并要求处分老师。不难想象，那孩子被我苦口婆心说得低下去的头又会高昂起来。
我知道，我无力改变社会的种种畸形，无法影响有些孩子身后的家庭，只能拼力来唤醒孩子自身沉睡着的美好。我也知道自己没有金刚钻，却还是见瓷器活就想试试。我坚信，没有孩子生来就是破罐子，也一定还有些孩子在危机四伏的原生家庭里很小心地保护着自己的洁净与良善，等着自己有能力了尽快逃离。
“老师”这个身份很沉重，教书育人不能只划定在自己所带的班级里。尽你的能力，影响身边的孩子，先唤醒沉睡在他们身上的自尊自重自爱，才可能让他们的心触摸到“阳光”“感恩”“宽容”等等美好的词儿，而只有他们怀揣这些词儿了，才会萌发出对自己对生活蓬勃的热爱!
综合科心得体会及感悟三
综合救援是一项高风险、高难度的任务，要求救援人员具备出色的专业能力和快速反应能力。在实践中，我有幸参与了几次综合救援任务，并经历了许多严峻的考验和挑战。这些经历让我深刻认识到综合救援的重要性和团队合作的力量。以下是我对综合救援的几点感悟和体会。
首先，综合救援需要有明确的目标和计划。在救援任务中，一切准备都需要提前规划和安排好。我们需要了解被救援者的具体情况，以便在到达现场后能够迅速采取相应的救援措施。同时，我们还要制定清晰的预案和行动计划，确保救援工作能够有序进行。只有在有明确目标和计划的前提下，才能更好地应对各种突发状况，确保救援任务的顺利完成。
其次，综合救援需要高度的团队合作。在救援任务中，每个人都起着至关重要的作用，没有一个人可以独善其身。无论是在救援中的警察、医生、消防员还是其他相关救援人员，大家都必须互相合作，密切配合，才能够有效地完成各自的任务。团队合作不仅仅是在行动中的默契与配合，更重要的是要进行充分的沟通和协商，共同制定出最佳的救援方案。只有团结一致、共同努力，才能够将救援任务做到最好。
然后，综合救援需要勇于担当责任。在救援任务中，每个人肩负着重要的职责和使命。作为一名救援人员，我们要勇于舍己为人，毫不犹豫地去面对一切困难和危险。我们要有强烈的使命感和责任感，时刻保持警觉，随时准备应对各种挑战。只有勇往直前，才能够克服一切困难，确保被救援者的生命安全。
再者，综合救援需要不断学习和提升。救援工作需要丰富的专业知识和技能，只有不断学习和提升自己，才能够更好地应对各种复杂情况。我们要不断跟进最新的救援技术和装备，学习最新的救援方法和经验。同时，我们还要不断进行模拟训练和实践，提高自己的应变能力。只有不断学习和提升，才能够在救援任务中游刃有余、应对自如。
最后，综合救援需要有足够的耐心和信心。救援工作必然会遇到各种困难和挫折，但我们要保持积极的心态，坚定信心，继续前进。在救援任务中，我们可能会遇到一些突发情况和意外情况，这时候我们要保持冷静和耐心，依靠团队的力量共同应对。只有积极乐观、充满信心，才能在困难面前坚持不懈，最终取得胜利。
综合救援是一项充满挑战和牺牲的工作，但在这个过程中我们也会体会到生命的珍贵和团队的力量。通过救援工作，我们可以更好地认识自己，不断提高自己的专业能力和应变能力。同时，我们也会深刻感受到综合救援的意义和价值，无论在什么情况下，我们都要勇于担当责任，努力为他人的生命安全和幸福贡献自己的力量。希望在未来的救援工作中，我们能够更好地发挥自己的作用，为社会和他人做出更大的贡献。
综合科心得体会及感悟四
金风送爽稻谷黄，教师培训心底亮。20xx年9月15日，我，一个临近退休的乡村教师，继20xx年初中语文“送教下乡”学科培训完成两年以后，于今年我又一次有幸参加了“国培计划”（20xx年）双峰县送教下乡通识研修培训活动。虽然上次国培使我心灵震撼，得到很多启迪，但是我认为这次研修培训是本人近三年以来参加的规模最宏大，组织最严密，计划最全面，主讲课题最接地气的一次研修培训活动。
本次活动在双峰县会务中心第一会议室隆重举行，参加成员有来自全县教学一线的老中青骨干教师450余人，再加上组织领导、主讲教师、工作人员总共达500人。参培人员之众，规模可谓空前。
严密的组织，科学的计划亦是本次活动特色之一。活动由县教师进修学校牵头，县教育局督办。从发放学员的《研修手册》里可以清楚看到“培训寄语”、“项目实施方案”、“送教下乡培训名额分配表”、“培训通知”、“培训管理团队”、“学员花名册”、“评课稿”、“参培小结”、“研课磨课工具单”、“成果展示单”、“个人总结”等实施步骤。此次县教师进修学校站在非常睿智的高度将全县基础教育的初中英语、化学、体育，小学科学、音乐，幼儿教育等短板学科教师组织起来学习培训，这样会使广大乡村教师的课堂教学能力、教育教学能力得到很大程度的提升。
其次，我感觉到本次通识培训的两位来自教学一线的主讲者，同时也是特优教师，他们的传授与讲解非常接地气。
株洲市二中物理老师黄国雄老师独具匠心，从零距离与学员互动直观演示铁环穿越封闭铁链的实验入手，在引起全体学员极大兴趣的前提之下，号召全体学员向书本学习、向生活学习、向学生学习、向同行学习。他还图文并茂、深入浅出的讲授了“菜坛子漏气检验”、“拔火罐健体”、“浮力定律的实践探究”、“曹冲称象的发散思考”、“竖鸡蛋游戏带来的思考”等物理现象，系统科学地总结出：物理来源于生活又反过来为生活服务。
新形势之下，教师如何维护学生的合法权益，如何惩戒学生的不良行为，如何处理校园欺凌侵权事件，如何使惩罚权不逾越法律底线这些问题成为了学校、教师尤其是班主任教育教学管理工作中的棘手问题。然而湖南第一师范大学、省内资深师资培训师李婷老师亲自走入地厅座列为学员们语重心长地做出了“学生权益保护暨教师依法执教的技巧”等热点的分享，并通过枚举一系列校园实例，对教育教学实践工作中的体罚、变相体罚、教育性惩戒进行了准确的界定。这样使学员们更加明确了如何加强未成年人保护与教师合法权益的保护。名师的讲座让学员们真是受益匪浅。
双峰县教育局、双峰县教师进修学校高度重视师训工作，“送教下乡”活动为补齐学科短板、为推进双峰教育迅猛发展提供了强大的动力，我坚信，双峰教育的脚步定会走得越来越稳，越来越坚实！
综合科心得体会及感悟五
第一段：介绍综合救援的意义和背景（200字）
综合救援是一种跨部门、多领域的紧急处置方式，旨在协同各方资源，快速、高效地应对突发事件。在面对地震、洪水、泥石流等灾害时，综合救援发挥了不可替代的作用。如同一只巨大的悬挂在空中的保护网，它凝聚了各种救援力量，为受灾群众提供了宝贵的生命线。经过多年的发展，综合救援体系已经日趋完善，并取得了一系列的成绩与经验。
第二段：描述综合救援中的协同配合（250字）
在综合救援中，各救援力量之间的协同配合是非常重要的。当一次灾难发生时，不同部门、不同专业的人员需要紧密合作，形成一个高度有序的整体，才能最大程度地提供救援效能。例如，在灾害面前，消防人员需要与医护人员配合，迅速疏散被困人员，并在第一时间对伤者进行急救。同时，政府部门需要与社会力量合作，共同商议应对之策，并统筹全局，确保救援行动的有序进行。
第三段：强调应对灾害的经验和技巧（250字）
经过多次实战与演练，救援行动积累了大量的经验和技巧。例如，军队的参与可以发挥其专业的力量，通过航空或水陆两栖的方式迅速到达灾区，并以其雄厚的物资和人力提供急需的支持与救援。再如，搜救队员需要通过科学的判断和准确的推理，找出被埋压者的位置，从而提高救援的效率。这些经验和技巧以及相关的培训课程，为救援行动提供了宝贵的指导。
第四段：探讨综合救援中的挑战和难点（250字）
综合救援面临的挑战和难点是不可忽视的。首先，信息共享和指挥调度是综合救援中的关键环节。但在实际行动中，由于信息来源的多样性和指挥调度的复杂性，存在信息传递不畅、调度混乱等问题。其次，救援人员的安全问题需要高度重视。在紧急救援的过程中，救援人员经常面临着不可预测的风险，其付出和牺牲值得我们的敬佩和关注。最后，组织与资源的协调也是一个具有挑战性的任务。不同部门和机构之间可能存在着利益分歧或资源短缺的情况，因此需要合理的分工和统筹，以确保救援行动的顺利进行。
第五段：总结综合救援的意义和前景（250字）
综合救援的意义不仅体现在为灾区提供及时救济和支持，更体现在为我们累积宝贵的经验和教训，提高抗灾和救援能力。在未来，随着科技的进步和社会的发展，综合救援将迎来更多的新挑战和机遇。我们应进一步完善综合救援体系，提高各方面的配合和协调能力，通过救援演练和知识普及，提高广大群众的应急反应和自救能力。只有如此，我们才能更好地应对突发事件，确保人民生命财产的安全。综合救援不仅是一项技术与科学的事业，更是一份责任与担当。我们每个人都应该为之努力奋斗，并为关注和支持综合救援贡献自己的力量。
综合科心得体会及感悟六
在同济大学的演讲台上，一位帅气的大学生手里拨弄着吉他，弹奏了一首优美的曲调。作为如此新颖的开场，一下就吸引了评委和听众的眼光。接下来的演讲词更是牢牢捕获了评委的心。他说，因为爱好和学有所长，进入大学，他发起组建了一支乐队，吸收的队友并非像他一样从小就学习音乐和吉他，而是在他的指导下从零开始学习的。一次，在演出前的排练中，一位队友告诉他少弹了一个音符，他很不以为然，心想以他俩专业水平的差距，怎么可能会由队友来指出他的问题。回到宿舍，继续听原版歌曲，果真发现是他少弹了一个音符，一个不注意、不仔细、很容易滑过去的一个音符。为此他受到很大触动，为自己的自以为是而感到羞愧。所以他说：在同济的校园里，我们需要放低自己。
这是当时担任主评委的郭教授课上给我们举的生动的例子。我当时很受震动，年少轻狂的同济大学生求在学的路上就已经体会到要放低自己，做人、做事不是同样的道理吗。无论是古人所说的“满招损，谦受益”，还是毛泽东同志所说的“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，讲的都是一个道理。已过而立之年的我们多少都会有这样的体会，任由你是有菱有角的石头，时间和经历都会把你一点点磨圆磨滑。忙碌中的我们体会着内心的宏伟夙愿与现今生活的反差，并在忍受中一点点的去适应，去放低自己那曾经高傲的心。
其实，人只有放低自己，才不会居功自傲，才可能正视别人的意见，才不会两耳失聪，才可能接受别人的意见，才可能得到别人的指点和帮助，才可能有一个好的成长、成才的环境。一个人如果目中无人、目空一切，他不仅自身不能进步，还可能处处树敌，在人生的道路上，就会失去许多有益的帮助，失去许多有力的支持，很难成就事业。
放低自己不是降低自己，放低自己是一种主动的自觉认识，放低自己是对自我深刻的剖析和清醒的认识，放低自己要有敢于面对自己错误的勇气和决心，放低自己还要学会宽容别人。
我很喜欢的央视着名主持人白岩松所着《学会宽容》里是这样说的：如果所有的美德可以自选，孩子，你就先把宽容挑出来吧。也许平和与安静会很昂贵，不过，拥有宽容，你就可以奢侈地消费它们。宽容能松弛别人，也能抚慰自己，它会让你把爱放在首位，万不得已才动用恨的武器；宽容会使你随和，让你把一些人很看重的事情看得很轻；宽容还会使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的冲突，都不会在宽容的心灵里过夜。于是，每个清晨，你都会在希望中醒来。一旦你拥有宽容的美德，你将一生收获笑容。
无独有偶，刚刚摘取合肥市文科高考第一名、全省应届生桂冠的王九云如是说：对周围的人博大一点、宽容一点，帮助别人也会给自己带来好运气。
所谓智慧，并不是把自己摆在一个很高的位置让自己飘飘其然，而是来到低处以一种谦卑的心去仰视芸芸众生。海洋之所以能纳百川是因为其地势要低于江河湖溪，伟人之所以受人爱戴是因为他们懂得放低自己，吸取众人之所长，不断成长后积勃发。
放低自己，学会宽容，成就智者！
综合科心得体会及感悟七
综合实践是一种培养学生综合能力的教育形式，通过实践活动，可以使学生融入实际情境中，培养其创新思维和解决问题的能力。在这一过程中，我深有体会地认识到了团队合作的重要性、实践的价值以及自我成长的意义。
首先，团队合作是我从综合实践中得到最重要的体会之一。在组队完成各种实践任务时，我深深感受到了团队的力量。每个队员都有自己的特长和优势，因此在合理分工的基础上，我们能够充分发挥自己的长处，做到互补互助。在团队中，我们共同面对问题，共同解决问题，共同承担责任。通过团队合作，我明白了“1+1>2”的道理，也意识到了团队协作对个人成长的重要性。
其次，综合实践让我领悟到实践的价值。在实践过程中，我们不仅可以运用课堂所学的理论知识，还能够结合实际情况去实践，去验证是否能达到预期效果。这种锻炼不仅加深了我对知识的理解，还让我更深入地了解了实际问题的复杂性和特殊性。实践活动也锻炼了我的动手能力和创新能力，让我具备了一定的实践技能和方法，这对未来的就业和职业发展起到了非常重要的作用。
另外，综合实践也使我受益匪浅，让我不断成长。通过综合实践，我意识到自身的不足之处，并积极主动地进行改进和提升。实践中的挫折和困难使我更加坚韧和自信，让我学会了面对问题，解决问题。我也在实践中逐渐发现自己的潜能和优势，并逐步充实和完善自己。综合实践的每一次经历都是一次宝贵的人生财富，让我不断成长为更好的自己。
最后，综合实践给我带来了难以忘怀的感动和启示。在实践中，我遇到了很多曾经未曾面对过的问题和困惑，但是通过团队合作和努力，我成功攻克了许多困难，获得了成就感和满足感。同时，我也看到了许多优秀的实践者，他们不仅具备着丰富的实践经验，还具备着强大的团队合作和解决问题的能力。他们对待实践充满热情和执着，他们的成功经历更是对我产生了激励和启示，让我更加坚定了继续实践努力的信念。
综合实践心得体会感悟的过程是一种宝贵的经历，让我成长了不少。通过团队合作，我认识到集体的力量远大于个人，团队可以共同努力，取得更好的成果。实践的过程让我领悟到问题的复杂性和实际的价值，使我具备了一定的实践技能和方法。而自我成长的过程则对我个人的成长产生了深远的影响，让我更加坚韧自信，并不断完善自己。最后，我深受实践中的感动和启示，看到了优秀的实践者们的榜样，他们的成功经历让我产生了激励和动力，让我更加坚定了继续实践努力的信念。
总之，综合实践让我从中获得了很多，不仅提高了我的综合能力，也丰富了我的人生经历。通过团队合作、发现实践的价值、不断成长以及受到感动和启示，我深深体会到了综合实践的重要性和意义。我相信，将来的道路上，综合实践会继续伴随着我，为我人生的每一步提供有力的支持和指导。
综合科心得体会及感悟八
综合实践活动课作为一种活动类的综合课程，是这次课改中的新型产物，它是一种以学生的经验和生活为核心的实践性课程，是学科课程与知识类综合课程的一种补充形态。综合实践活动课程，不是单纯从知识着眼，而是从人的发展着眼，着力促进学生主动地发展各项基本素质，通过亲身体验、积累和丰富直接经验，培养创新精神、实践能力和适应学习化社会需要的终身学习的能力。通过这次学习，我有以下几点体会：
首先，我认为综合实践活动，教师要有新的师生观、新的教学观。以前自己以教学主宰者自居惯了却浑然不觉，依赖讲授法多了却秉性难移。活动课必须让学生动起来，在活动中发展，在活动中受益，在活动中体验成长，在活动中培养创新精神和实践能力!因此，旧的单一的讲授法必须淡去，必须采用新的活动教育法来活动育人.几节活动课，老师都只是适当的引导，没有过多的讲解方法，充分让学生在活动中去探索经验和方法。
其次，我觉得综合实践活动课最好不用上课或教这样的字眼，而是用做实施或开展更合适。因为综合实践课不是上出来的，也不是教出来的，而是做出来的.如三年级的《圆形变变变》，师问：不用剪刀，你能折出什么形状?学生用不同的圆形纸片不用剪刀折出了不同形状的图形，然合做出了心中想的不同的画。通过活动体现了学生学习的主体性、主动性和探究性，学生带着问题来研究，带着准备来探索，这样一来，学生解决问题的综合能力得到提高。
第三，综合实践活动课体现学科知识的综合运用。有些综合实践活动要求学生进行调查，采访、查阅资料、讨论、设计创作、收集等活动，要用到语文，数学，生活等方面的知识，学以致用，达到综合实践活动课程的目的。如《航模制作》，要制好航模，首先要先查阅资料，收集材料，设计好制作方案，然后才可以制作，制作中要有文字介绍，有数学中的对称、旋转、平衡等知识。在这个过程中，学生得到了锻炼和成长。同时，我认为要开展好一次好综合实践活动，教师自身的知识层面需要完善，要了解好这方面知识，使自己在开展活动的过程中给予学生更多的指导。
总之，综合实践活动是一种探索过程，是一种实践过程，也是一种开放性思维过程，在实践活动中，最重要的是不重结果，而重过程，只要我们的学生在活动中得到了锻炼，成长起来了，这就是我们的成功。
综合科心得体会及感悟九
工厂是一个繁忙而复杂的地方，每天都有成千上万的工人为了生计而忙碌着。在工厂里工作的这段时间，我深刻地体会到了工人们辛勤劳动的辛苦，也看到了他们追求进步的决心与勇气。通过这段经历，我不仅加深了对工厂角色的理解，同时也对社会的运转和人与人之间的关系有了更深刻的领悟。
首先，工厂教会了我坚持和奋斗的重要性。在工厂里，我目睹了工人们日夜辛勤劳动的身影。不论是在酷暑中还是寒冬里，他们都始终坚持不懈地工作。这种坚持和奋斗的精神激励着我。他们告诉我，只有通过坚持和奋斗，才能取得成果。在实践中，我深刻体会到了坚持学习和不断努力的重要性。只有这样，我们才能获得更好的发展和进步。
其次，工厂让我更加了解劳动者的辛苦与付出。在工厂里的劳动者们每天都要面对重复而繁重的工作，许多人甚至需要长时间站立或弯腰工作。他们的双手被时间和辛劳磨砺得灰黑，但他们的精神却是坚韧强大的。在与他们的交流中，我深刻体会到了他们的辛苦和付出，并对他们敬重备至。我明白了劳动者的辛苦，在他们背后是家庭和社会对他们的期望与承载。他们默默无闻地为社会的发展做出了巨大的贡献，为此我深深感慨。
再次，工厂使我认识到团队合作的重要性。在工厂里，一个个团队紧密配合，互相协作，以完成共同的目标。他们的默契和合作让我惊叹。在这个团队中，每个人都扮演着重要的角色，没有一个人能独立完成整个生产过程。在团队中，我学到了倾听、尊重和合作。我明白了一个人的力量是有限的，只有团队合作，才能发挥出更大的效能。团队合作不仅仅是完成任务，更是在相互理解和支持中培养出无限的潜力。
最后，工厂也让我体会到了劳动价值和尊重。工厂是一个有机体，每个人都在自己的岗位上发挥着作用。无论是高层管理者，还是一线工人，都值得我们的尊重。他们都在为社会做出贡献，承担着责任。通过工厂实习，我深刻体会到了劳动的价值，明白了每一份劳动都是经济发展的基石。同时，我也认识到了劳动者的权益保护和尊重至关重要。只有尊重和保护劳动者的权益，才能更好地促进社会的和谐发展。
工厂综合心得体会和感悟使我对工厂工作有了更深刻的认识，也对社会的运转有了更全面的了解。在这段经历中，我不仅仅获得了实践能力的提升，更明白了每个人都有自己的价值和作用。我将以此为动力，不断努力学习和进步，将自己的努力与社会的发展相结合，为实现美好明天作出自己的贡献。
