研学教育基地研学心得体会一
研学教育基地是指以自然科学、社会科学、人文科学、艺术科学为重点内容的一种野外教学方式。在这个开阔的大自然中，学生们可以近距离地感受并了解科学、人文、艺术等方面的知识，获得体验式的学习。在此次的研学活动中，我不仅展开了对大自然的探索，而且培养了团队意识。下面我就结合自己的亲身经历，谈一谈研学教育基地给我带来的心得体会。
首先，研学教育基地让我对科学知识有了更深刻的认识。在这次活动中，我们来到了一个自然保护区进行考察。一开始，我对这个地方完全陌生，但是通过导师的耐心解释和引导，我对这个地方的植物、动物、地质等方面有了一定的了解。尤其是在观察昆虫的时候，我看到了许多有趣的现象，比如蚂蚁搬家、蝴蝶生蛹等等。通过亲身参与其中，我不仅仅记住了这些知识，更是对科学的研究充满了兴趣。从这次活动中我明白了，要想对一个科学知识有更深刻的认识，只有亲身体验才是最好的方式。
其次，研学教育基地培养了我的团队意识。在这次活动中，我们分成了几个小组进行考察。每个小组都要完成一些任务，比如采集标本、记录观察数据等等。我所在的小组成员配合默契，充分发挥了各自的优势。我们每个人都尽量将自己的任务做到最好，并且及时与其他小组成员进行交流与合作。在与同学们的互动中，我学会了倾听和尊重他人的意见和建议，同时也学会了对团队目标的追求。通过这次活动，我深刻体会到一个人的力量是有限的，只有与他人共同努力，才能取得更好的成绩。
再次，研学教育基地让我明白了自然保护的重要性。在我们的考察过程中，我发现了很多濒临灭绝的物种，比如野生动物的数量日益减少，某些植物已经很难找到了。这让我深感自然界的物种多样性越来越受到威胁，而我们人类是造成这种情况的主要原因之一。看到这一切，我意识到我们应该积极参与到自然保护中来，保护生物多样性，保护我们赖以生存的地球。只有每个人都行动起来，才能真正改变这个问题。
最后，研学教育基地给了我探索未知的勇气。在这次活动中，我们遇到了一些未知的挑战，比如跋涉沼泽地、攀爬陡峭的山峰等等。这些看似困难重重的任务，却让我充满了挑战的勇气。每当面对困难，我都告诉自己要勇敢前行，不断探索未知，因为只有不断挑战自己，才能进一步成长。正是这种勇气，让我在这次活动中克服了许多困难，并且获得了很多收获。
通过这次研学活动，我深深体会到了研学教育基地的独特魅力。它不仅帮助我们更深入地了解科学知识，培养了我们的团队意识，更让我们意识到了自然保护的重要性，同时也给了我们探索未知的勇气。我相信，通过这种研学教育的方式，我们可以更好地学习和成长。因此，我期待着将来还有更多的研学活动，让我在探索科学的道路上不断前行。
研学教育基地研学心得体会二
那次我们到军训基地的时候，我哭了。
那次，我们要从军训基地回家时，我的泪水再一次莫名奇怪的流了下来......
离军训还剩一天时，我就有些激动不安了，想象着去军训时的样子，可是一到那里，看着那里的床和洗漱台，我都快要哭了，因为那里的洗漱池个个都生了锈，床 也是一样，上面都是蟑螂、臭虫、蜘蛛、蚊子，让人一看了就恶心，就更没有睡意了，因为是军训，所以我们每一个宿舍都贴了一张作息时间表：早上6:00起 床，6:05做早操，6:45收操，7:00吃饭，7:30训练，等等等等，当然每天还只有不到一个小时的休息时间，所以刚刚过了不到三天，在第二天晚 上，我抱着临走时给我灌得水瓶，用被子蒙住头哭了起来，哭着哭着就睡着了，梦里梦见了我和妈妈还有爸爸一起在玩"大富翁7"，玩得很高兴，就当我正要使用 "红卡"的时候，我突然醒了，当然，是被我们寝室的人吵醒的，想接着再做我的"美梦"时，已经睡不着了只好起床和她们一起聊天，趁着聊天的这会儿时间，我 们都在醒盹儿。说了十多分钟的话，差不多5:40了，我们全都一骨碌爬起来，拿好洗漱的东西去洗漱池，这是我又想到妈妈对我说的一句话："洗漱完毕后，要 把毛巾放在架子上，把牙刷和牙缸放在化妆台上哦!"一想，鼻子一酸，眼泪就又在眼眶里打转儿了......
泣声中慢慢的开动了，当走出"团泊洼红太阳基地的时候，我 们看到了张教官，这是有的女生哭泣声更大了，好似雷电，一声比一声响，我们班的声音甚至赛过了汽车的笛声，就连我们的张教官敬礼时都摸了摸眼泪，这时，我 旁边的同学--王梦瑶已经是泣不成声了，我问她："你有没有因为没有得到优秀营员而伤心呢?"她擦了擦眼泪镇静的回答说："不会的，因为我已经努力争取 了，什么事情不需要一次就成功，更多的是失败，但在失败中，只要你努力了，才是最好的!"
以后再做一些困难的事情时，不要因为失败而半途而废，要相信有失败才会有成功，因为暴风雨过后，总会出现美丽的彩虹!
在这次军训中，我懂得了什么是成功与失败，由此，在军训中，不要因为孤独和苦累而流下无助的泪水!
研学教育基地研学心得体会三
研学教育基地作为一种全新的教育形式，近年来在中国得到了广泛的推广和应用。本文将通过介绍我去过的一个研学教育基地，总结我的研学心得体会。
第二段：地点介绍
我去过的研学教育基地位于山区，环境优美、空气清新。这个基地以提供自然科学类的研究学习为主题，有着丰富的展馆和实验设备。当我来到这里的时候，首先被这里的环境所吸引，仿佛进入了一个全新的世界，我对接下来的研学活动充满了期待。
第三段：研学活动
在这个研学教育基地，我参加了一系列的研学活动。其中包括参观展馆、进行实验、参与团队合作项目等等。在参观展馆的过程中，我对各种科学知识进行了实地观察和学习，不仅加深了对知识的理解，还提高了动手实践的能力。在实验环节，我亲自动手进行了多个实验，通过实践操作，更加深入地了解了科学原理和方法。在团队合作项目中，我与队友共同完成了一个需要互相协作的任务，培养了合作精神和团队意识。
第四段：收获与体会
通过参与这些研学活动，我不仅获得了知识，还收获了很多其他方面的成长。首先，我学会了自主学习的能力，通过自己的实践和观察，我能够主动思考问题，并从中获得解决问题的方法和答案。其次，我提高了动手实践能力，通过亲自操作实验设备和参与实践项目，我能够更加深入地理解知识，并能够将理论应用到实践中去。最后，我培养了合作精神和团队意识，通过与队友共同完成任务，我学会了倾听、合作和互相支持，这些都是在实际生活和工作中非常重要的素质。
第五段：结语
研学教育基地是一种创新的教育形式，通过参与其中的研学活动，我不仅收获了丰富的知识，还培养了自主学习、动手实践和合作精神等能力。这些能力将对我未来的学习和工作有很大的帮助。因此，我认为研学教育基地具有重要的教育价值，值得更多的学生去体验和参与。希望未来能有更多的研学教育基地出现，为我们提供更多的学习机会和成长空间。
研学教育基地研学心得体会四
我们到素质教育基地实践五天，在这五天里我收获了很多，在三职专里我学习了很多，开阔了视野，例如学习木艺紙艺陶艺物理还有生活中的常识厨艺。
这个道理再逃生墙里体现了出来。
在素质教育基地我们还能学到厨艺，例如花卷，在厨房李老师手把手的教，学生们也认真的学，像我就想在我妈妈面前露一手，然后自豪的说这是我从学校里学到的，在这里我们还知道了认真再多米罗骨牌室里我们大家必须齐心合力仔细认真才能完成各项任务，这种任务必须认真要不然骨牌就会倒下可想而知我们在素质教育基地学到了很多，例如团结合作仔细认真。
在星期五上午太阳当头，我们全校去爬金牛山，山非常的陡，要走天阶，非常的累阶梯既陡又窄很难走阶梯旁边还有许多的植物，我们流着汗走了上去，大家齐心合力没有掉下一位同学艰辛的爬上了山顶当爬上山顶的时候一点都不累当时非常高兴，山上的微风吹拂在脸上这好像是丢我摘素质教育这几天锻炼的成果，爬上山顶后一起下山当下山的时候一点都不累，爬山要求大家一起同心协力才能不凋谢每一位队员爬上山顶，爬山道理是团结合作。
当离开的时候我们对基地还有点舍不得，毕竟在这里生活了五天，从这里嬉戏玩耍团结合作，从这里学会了一个个道理。
研学教育基地研学心得体会五
研学教育基地是指以培养学生创新意识、实践能力和研究精神为目标，通过实地考察、实践活动等方式，使学生在生活实践中提高综合素质的一种教育方式。在参与研学教育基地的活动中，我深有体会的感受到了其中的价值和意义。以下是我对研学教育基地的心得体会。
首先，研学教育基地可以开拓眼界，拓展知识面。在参观研学教育基地时，我们有机会接触到各种各样的新事物、新知识。比如，我们去参观了一家农场，了解了农业发展的历程、农产品的生产流程，还亲自动手体验了种植、收割等农业活动。这样的亲身体验让我对农业有了更深刻的了解，也对农民的辛勤付出有了更深的敬意。通过这次活动，我收获了许多新知识，也开阔了自己的视野。
其次，研学教育基地可以锻炼实践能力。在参与研学教育基地的活动中，我们通常要进行一些实践操作，比如动手制作、模拟实验等。通过亲自动手操作，我们可以更深入地理解书本知识，并将知识应用于实际中。比如，我们去参观了一家制作手工艺品的工作室，学习了制作过程，还亲自动手制作了一些手工艺品。这样的实践活动不仅提高了我们的动手能力，还增强了我们的创造力和实际操作能力。
再次，研学教育基地可以培养团队合作精神。在参与研学教育基地的活动中，我们通常是以小组为单位进行各种任务和活动。在这个过程中，我们需要相互合作，共同完成任务。比如，在参观一个历史博物馆时，我们被分成了几个小组，每个小组负责研究一个历史时期的内容，并进行报告和展示。通过团队合作，我们可以互相学习、借鉴，提高彼此的能力。而且，在合作中，我们也锻炼了沟通、协调和合作的能力，培养了团队合作的意识和习惯。
另外，研学教育基地可以培养实践创新精神。在参与研学教育基地的活动中，我们通常会遇到一些问题和挑战，需要我们进行思考和解决。比如，在参观一家创业孵化器时，我们了解到创业团队的创新思维和创造力是创业成功的关键。通过与创业者的交流和互动，我们学习到了如何培养自己的创新意识和创造力，以及如何将创新想法转化为具体的行动。这样的经历激发了我的创新潜能，也让我明白了实践与创新的重要性。
最后，研学教育基地可以提高对社会的责任感和使命感。在参与研学教育基地的活动中，我们通常会了解到一些社会问题和困境。比如，我们去参观了一个社区服务中心，了解了社区服务的重要性和作用。通过参与社区服务，我们可以为社会做出自己的贡献，同时也加深了我们对社会责任的认识和理解。这样的体验让我明白了每个人都应该为社会的发展和进步负起责任，也激发了我对社会问题的关注和解决的热情。
总之，参与研学教育基地的活动让我受益匪浅。通过开拓眼界、锻炼实践能力、培养团队合作精神、培养实践创新精神和提高对社会的责任感和使命感，我不仅收获了知识和技能的提高，也培养了个人素质和社会意识。我相信，通过研学教育基地的实践活动，我们的未来将更加充满希望和机遇。
研学教育基地研学心得体会六
相信每个人都有在德育基底训练的经历，那么你们有什么样的心得体会呢？我们一下来分享一下吧！
篇目一：德育基地心得体会
最近几年，我们在德育教育方面注重了德育与社会实践基地的结合。让学生定期在村里规定的德育基地体验情感，培养学生从小养成尊老、敬老、爱老的良好品德。
尊老、敬老、是中华民族的传统美德教育的良好时机。我们带领学生向村里的五保户、老复员军人敬献礼物，与老人共贺节日。使老人感受到了人生快乐，体会到了老年生活的丰富多彩。很多同学把自己省下的零用钱，买来礼物送给这些爷爷奶奶。孩子们说我们自己少吃点、少玩点，为爷爷奶奶做点什么是我们最大的快乐。爷爷奶奶们开心，我们就开心，爷爷奶奶幸福，我们就幸福。老人节那天六年级的刘杰同学写下了自己的心得体会：“今天是我最快乐的一天。我和同学们与村里的五保户、老军人共贺节日。当我想爷爷奶奶们献上礼物时，他们笑了，笑得那样开心。望着他们那菊花般的脸，我不知说什么好，泪水夺眶而出。我知道这是幸福的泪，因为老人们幸福了，我也幸福了。”从孩子们的话中，我们再一次体会到对学生们进行尊老、爱老教育是多么重要。
孩子是祖国的未来，祖国的传统美德需要他们发扬光大。因此，从小培养学生的好品德尤为重要。
在德育基地，我们还让学生参加劳动，为老人种一棵菜、浇一瓢水、烧一次火、端一次洗脚水，让学生感受到敬老的快乐。
通过德育基地教育，使学生们转变了观念。
篇目二：德育基地心得体会
于我而言，“可怜天下父母心”这句话，仿佛永远都只是书面用语，永远只在我的作文中出现。一边写着“学会向父母感恩”之类的话题作文，一边对父母颐指气使、大声吆喝。若不是这次的“五个一”德育实践活动，或许我仍然这般任性。
“五个一”中有一点是为父母做一顿饭。当然，它的含义不仅仅只有这一顿饭。应付任务的做法自是只做这一顿饭或者不做。然而，我想学校的用心是在于让我们从这一顿饭中体会到父母天天为我们作出可口饭菜的辛苦。像我，第一次是不情不愿，第二次觉得麻烦，第三次更是觉得厌烦透顶。而父母，却天天，从我们出生到现在的十六个年头里，不停地做着这一件事。诚然，他们自己也要吃饭，可是，当你有目的地为了另一个而去做时，会格外的用心。即使饭菜不比餐馆、饭店的可口，可这些家常菜中包含的爱意是独一无二的，每家人家都有其独特的味道。比如说，我永远吃不惯我表姐家的饭菜，太过清淡，只因为我表姐不爱吃重口味的。
在这次实践活动的这一项目中，我所做的，仅是暑假六十天中的几顿饭。这一点点的小事，却仍不让父母省心。第一次做饭，无从下手，除了炒蛋什么都不会。父母不旦要教我如何去做，还要时刻担心我是否又被滚烫的油滴溅到、在我操作失误时来挽救整锅菜。第一次做饭的结果并不乐观，但是看着略焦的、油亮亮的小菜，还是很有满足感的。我的父母并不会像许多中小学生作文中出现老套情节“父母一个劲夸做得好吃而实际上却难吃的紧”这样夸我，而是很不给面子的指出“难吃”，并吩咐我改天再做。然后，饭后大大小小的碗也扔给我洗。第一次固然委屈，可有一次深夜看到归来的父亲在水池边洗着我和母亲都不愿去洗的碗的背影时，心里有点刺痛。他胖了，也老了，这些家务不久将不再适合他这样的年纪去做了。我不能以学习为借口来逃避家务，这是家庭成员的一种责任。
向父母感恩，是很久以前就有的一项德育功课，明显当时我搪塞过去了。现在才开始深思父母的辛苦和我应该如何去报答。当我作业做完不去复习功课而是打开电脑游戏时的负罪感，正是我开始懂事的标识吧。高二了，如果不再好好学习便是对父母多年为我付出的爱的亵渎。
也许这些话在有些人眼里很假，但我认为，只有有着这样感受的人才能体会到里面的真诚。
研学教育基地研学心得体会七
在众多文化名胜古迹中，观孟母研学基地（以下简称“研学基地”）是有着独特历史特色的一处。位于山东菏泽市单县孟庙镇孟庙村，距离菏泽市区约50公里。由于道路狭窄且低桥多，我们的车辆不得已只能慢慢驶入孟庙村，靠边而行，十分艰难。不过，此时的心情充满期待，毕竟这是一次探究古代文化的难得之旅。
第二段：研学基地的历史及所属景区
孟子是我国春秋时期的伟大哲学家，他的母亲在其幼年时就用许多典故教育他，培养他的品德，成就他的一生大业。这种教育方式让人们铭记孟母教子的功德不可磨灭，孟母也成为了中国教育事业中一位不可或缺的重要人物。研学基地遗址就是孟母为儿子教育的主要场所之一。现在研学基地隶属于孟庙文化旅游区，也是纳入了“孟庙文化遗产群”的5A级景区之一。
第三段：研学基地的参观路线及体验
进入研学基地后，我们首先徜徉在古老的城墙之中。据说这些城墙的修建已经有近3000年的历史了。城墙上有许多古老的瓦片，很多都已经年久失修。沿着城墙走，可以到达孟母极其重视的文化角楼。角楼洋溢着古代泥塑艺术的气息，四周有许多与孟母有关的故事展示板，通过一一仔细阅读，学者们可以深入了解孟母的思想与精神。随后我们来到孟母影视大厅，观看具有代表性的孟母教子的电影，声情并茂地演绎了孟母教育儿子的心路历程。最后，我们到达主殿中心——孟子庙，感受了一下那庄严肃穆的大气儿，向孟母祈祷学业有成。整个参观路线极富教育意义，夯实了我们的思想基础。
第四段：研学基地带给我们的思考
通过对研学基地的观赏和参观，使我们更进一步的加深了对孟母教育孟子的重要性的理解。孟母的教育方式是以感化为主，通过以身作则和言传身教等方式，教给孩子很多为人处世处事的道理和宝贵精神财富，教出孩子的品德、情感和意志、智慧，从而使孩子成为对社会有益的人材，有助于促进社会整体文明进步。通过对孟母遗址的深入了解，我们得出的结论，就是说孟母教他儿子成功的方法对我们这些人的成长也会有帮助。
第五段：总结
通过这次研学基地的参观活动，使我们对孟母教育思想有了更加深刻的认识和理解，让我们深刻体验到人的一份努力，教育带给人们不仅仅是知识和技能，更是品格修养和思想境界的提升。整个活动使我们既增加了文化知识，又增进了对价值观的认识和体验，对此我们应该积极行动，把所见所学付诸实践，以做出自己的贡献。
研学教育基地研学心得体会八
炎炎夏日，列日当头。正是因为有这样的环境才激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看自己能否在恶劣的环境中有能力依靠双手和大脑维持自己的生存。想通过亲身体验社会现实，让自己进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。同时通过社会实践，找出自己的不足和差距。
社会实践活动给生活在象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，深入农村，能从中学到了很多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义。的确，感性认识到只右到实践中去、到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰耕多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过社会实践，可以紧密结合自身专业特色，让自己所学的专业理论知识在实际操作中得到巩固和提高。通过社会实践，可以检验自己的知识和水平，加深和巩固原来在理论上的模糊认识，使理论上的欠缺的在实践环节中得到补偿，从而加深了对基本原理和基本理论的理解和消化。
“千里之行，始于足下”，这次短暂而又充实的实践，将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历、一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。社会实践告诉我，在新经济时代大学生应当具备创新观念和掌握成熟技术有的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。要在严密的思辩能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步发展，做到与时俱进，不与社会脱节;我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识、运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。与此同时，多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好专业课，还要广泛的汲取各领域的知识，努力提高综合素质。
“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。在短短十几天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。但我们选择了坚持。我们把河师大人永争第一的精神带去了社区，把师大学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在社区人民的心底留下了美丽的印象。七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们暑期社会实践的感悟与收获必将在我们成长的人生道路上写下光辉灿烂的一笔。
作为高中生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，是学校、学院给我们的难得的学习实践机会，是给了我们的极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能真正做一个奋发有为的现代青年!
一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是开始，新的考验和抉择要奋斗不息、磨砺前行，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾!
研学教育基地研学心得体会九
观孟母研学基地是一座位于山西省临汾市乡宁县的教育基地，以传统文化为主要研学内容，让学生在实践中感受中华传统文化的博大精深。我有幸在高中时期参观了该研学基地，深感收获颇丰。观孟母研学基地的价值不仅在于传统文化的传承和学习，更重要的是让我们从中发现自己对生活、做人、做事的理念。通过本次研学活动，我深深感受到了中华传统文化的独特魅力，也更加坚定了我的文化自信。
第二段：文化探究中的收获和启示
在研学活动中，我们不仅接触了传统文化，还参观了有数百年历史的古建筑、老字号店铺等，深入了解了古人的智慧和创造力。特别是在观摩中国古代教育思想的现场体验中，了解了孔子、荀子等思想家的人生态度和处世之道，对我产生了深远的影响。生活中总是会遇到不如意的事情，但是学习古人的智慧，在心态上学会从容面对，对我来说是一笔巨大的财富。
第三段：亲身实践中的文化体验和感悟
在观摩中华传统文化的实践过程中，我被生动的表演和亲身体验所感染。我们参观了乡宁县话剧团，体验了中国传统戏曲的表演艺术，感受到了戏剧中蕴含的文化内涵。同时，我们还走进了农家院子，在学习采茶和制作传统小食的过程中，更深刻地感受到了传统文化和生活的融合。
第四段：体验中产生的文化自信和奉献精神
在传统文化的熏陶下，我们不仅感受到了中华文化的魅力，也增强了文化自信。在了解孔子的故事后，我们建议学校可以在校内设立孔子纪念碑，学校领导表示赞同，并邀请我们参与相关工作，为学校增添了文化底蕴。在传承传统文化的过程中，我们也被孔子的奉献精神和自己应该如何奉献社会所感染，这不仅是文化自信，更是道德自信和人格自信的体现。
第五段：总结领悟和实践意义
观孟母研学基地之行，让我深深认识到了传统文化的珍贵价值，更为重要的是，通过实践，我不仅更深入了解了传统文化，更发现了自己在乡土文化中的根、在中华文化中的脉。在今天这个文化多元、全球化的时代，我们应该坚信自己的文化自信和自我的认同，这不仅可以更好地保护和传承中华民族的文化精髓，更为我们的人生之路指引方向和动力。
研学教育基地研学心得体会篇十
在基地那次我们到军训基地的时候，我哭了。
那次，我们要从军训基地回家时，我的泪水再一次莫名奇怪的流了下来……
又过了一天，我们该回家了，当指导员年优秀营员、优秀宿舍和优秀班级的时候，我听到优秀营员里有我的时候，我非常欣喜，因为我做到了我想做的事。可是就在上车以后，我的眼泪又流了下来，因为恐怕我以后再也见不到我们的张教官了，在车上的十多分钟(车子还没有起程)，我看了看，我们班的女生有小声哭泣的、有泣不成声的。还有的哭着说想要下车去找张教官，可是老师不同意，就这样，车子在我们的抽噎和哭泣声中慢慢的开动了，当走出"团泊洼红太阳基地的时候，我们看到了张教官，这是有的女生哭泣声更大了，好似雷电，一声比一声响，我们班的声音甚至赛过了汽车的笛声，就连我们的张教官敬礼时都摸了摸眼泪，这时，我旁边的同学--王梦瑶已经是泣不成声了，我问她："你有没有因为没有得到优秀营员而伤心呢?"她擦了擦眼泪镇静的回答说："不会的，因为我已经努力争取了，什么事情不需要一次就成功，更多的是失败，但在失败中，只要你努力了，才是最好的!"
以后再做一些困难的事情时，不要因为失败而半途而废，要相信有失败才会有成功，因为暴风雨过后，总会出现美丽的彩虹!
在这次军训中，我懂得了什么是成功与失败，由此，在军训中，不要因为孤独和苦累而流下无助的泪水!
研学教育基地研学心得体会篇十一
第一段（引言）
在不断发展的社会中，研学已经成为许多学校教育的重要组成部分。在这个过程中，学生通过现场考察和实践掌握知识，促进了他们的全面发展。作为一名中学生，我有幸参加了杭州湾基地的研学活动并深感受益匪浅。在接下来的文章中，我将分享我的研学心得体会。
第二段（活动介绍）
杭州湾基地是一个拥有丰富生态资源的地方，拥有多条河流和湖泊，四季如画的自然景观。我们的研学活动主要包括了生态旅游、实地考察以及团队合作等方面。活动期间，我们参观了杭州湾的红豆湖、溪山湖，了解了这些湖泊的重要性以及生物多样性的意义。
第三段（体验感受）
在研学活动中，我深切感受到了大自然的神奇和美妙。通过实地考察，我不仅了解了许多植物和动物的知识，还亲身体验到了它们对环境的积极作用。我看到了栖息在红豆湖的鸟类如何繁衍生息，我也亲自触摸了湖水中各种奇妙的生物。这些亲身接触让我更加深入地了解到，保护环境对我们人类来说是多么的重要。
第四段（团队合作）
在研学活动中，团队合作是一个不可或缺的环节。我们被分成小组，每个小组都有自己的任务和目标。我们需要相互配合，协作共进才能完成任务。通过与队友的互动，我学会了倾听他人的意见、尊重不同的观点，并通过合作找到最佳的解决方案。这种团队合作的经历让我明白了集体的力量是无穷的，只有团结合作才能创造更好的成果。
第五段（启示与收获）
通过杭州湾基地的研学活动，我深感到自然的伟大和珍贵。在参与活动的过程中，我意识到我们每个人都是自然界的一部分，我们的行为对环境有着直接或间接的影响。因此，我们有责任保护自然资源，促进环境可持续发展。此外，研学活动也增强了我对团队合作的认识和重视，我意识到只有通过合作，我们才能共同解决问题，取得更大的成功。
总结
通过杭州湾基地的研学活动，我收获了丰富的知识和宝贵的经验。在这个过程中，我感受到了大自然的奇妙和美丽，也学会了尊重环境、珍惜资源。同时，通过团队合作，我锻炼了自己的交流、协作和解决问题的能力。这次研学活动不仅开拓了我的眼界，也让我更加热爱生活，热爱大自然。我相信，这次难忘的研学之旅将对我未来的学习和成长产生深远的影响。
研学教育基地研学心得体会篇十二
《小马快跑》这个活动非常的有意思，孩子们能在快乐的游戏中掌握跑步的基本动作，这位老师想的很周全没有为幼儿佩戴头饰因为带在头上不方便活动，所以选择为幼儿贴在胸前，同样让幼儿有角色感。首先教师让孩子们先自由的去跑，然后请幼儿说一说为什么有的跑得快有的跑的慢，让幼儿自己总结跑步的要领。
提一点小建议：
2.切断分队走的时候应该先转身再在进行分队走，
3.热身和最后的放松活动可增加趣味性或者伴随点音乐，显得比较有意思。
天大幼儿园 大班 助跑跨跳：
xx幼儿园这个视频做的很有新意，虽然快进了但也能看清老师和孩子们的动作。这个活动用轮胎作为准备的等待区，我觉得特别好，可以让下一个幼儿站在里面做好预备。这一点很值得我学习，借鉴。这位老师在游戏前强调动作要领和游戏要求还有哪些容易出现的错误。在第一轮结束后还会总结有哪些问题的。在这一点我认为可以让孩子们自己说说这些动作的要领，或者请幼儿来做示范，这样动作要领孩子们能记得更深一些。
最后还有一点小建议，我认为应该需要一位配合教师，帮助摆放器材和站在场地的另一端，这样这位男老师就不至于来回来去跑，很辛苦。
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