推荐少儿舞蹈培训班招生简章精彩范本一
贯彻“为生命而教育”的思想,为学校培养舞蹈特长学生,使孩子们的.个性特长得到发展.
本学期的社团,主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来,全面、系统的训练.训练仍然以高年级有一定舞蹈基础的孩子为训练对象,以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队.
1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作,在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外,还将吸取一部分热爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子.
2、通过培训将社团打造为精品,社团成员将实行淘汰方法,对于落选的孩子定给予鼓励与肯定,并和其班主任进行沟通交流做好离团工作.
3、做好社团的常规训练工作,系统地训练学生的舞蹈基本功.
4、储备好社团舞蹈作品,为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目准备.
5、和学生家长及班主任作好沟通联系工作,争取他们对舞蹈社团工作的支持.
6、对舞蹈社团的优秀学生,支持和培训他们参加成都市艺术人材选拔活动,为学校培养优秀舞蹈人才.
1、从第五周开始,我将开始进行舞蹈课的基础与表演训练,在训练中,抓基础要求学生统一训练规格,制定期末完成目标,按照教案行课.
2、本学期任务重,不仅要达到期末时的考核标准,还要为今后的成都市艺术节中我校舞蹈节目部分而准备,所以在本学期训练中,主要围绕以艺术节所表演的节目需要的舞蹈素材、形象、技术技巧而作准备,充分打下基础,并且完成成品节目的编创,拿出一个完整的以表演性为主的舞蹈节目.
在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序,从上学期的工作总结来看,课堂较为松散,除老师外无明显带头干部,起表率作用,本学期我将严格对待纪律问题,从课堂中的细节抓起,例:服装、发式的统一,鞋衣位置的摆放、师生问好等一系列要求着手,做到抓小抓严形成良好的课堂风气.并调用学生积极性,评选出舞蹈社团干部,例:班长、副班长、清洁委员等.充分发挥每位学生的领导才能在集体中找到自身价值,提升自信.
1、舞蹈与音乐是相辅相成的,好的音乐可以陶冶人的情操,能使人沉醉在美好的情节中,更加能够使每个学生发挥自己的想象力,去创造、去想象,一段好的音乐,就如一段精彩的人生,而每个人的感受更是融入了自身的体会,所以一堂好的舞蹈课必定离不开好的乐曲,舞蹈训练中要多以名曲为训练伴奏,从优美的音乐中找寻其特点和形象,使舞蹈动作与音乐情感相融合,提升学生的表现力.
2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身训练为主,做到细致入微、循序渐进以增强学生的下身控制力、支配力,提高稳定性,使学生在舞动中犹如“形如流水”,却“稳于泰山”般的干净利落.而上半身即头、颈、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢体,运用中国古典舞特有的训练方式,做到以腰为轴、以手为轮,使上身充分得到训练,增加舞蹈动作的张力;在中间训练融入古典舞蹈中的对“神韵”训练,提高学生对五官,特别是针对眼睛的训练,以及对身体细微处的感受,做到用心舞动,使舞姿与灵魂相结合,以免成为舞蹈匠人.
少儿舞蹈训练的目的是培养学生的舞蹈兴趣,培养学生的审美素质.对于现学校舞蹈艺术社团的学生,培训教师要尽自己全力,努力的做到自身的职责,在传授知识的同时,更以孩子内心成长为目的,舞蹈--灵魂的共鸣.
推荐少儿舞蹈培训班招生简章精彩范本二
少儿美术资料
美术彩色画教案：跳进西瓜里
活动目标
1．掌握西瓜的外形特征及色彩元素。
2．尝试用西瓜的特征和色彩创造性地表现各种事物的形态。
3．根据作品大胆创编故事。
活动准备
1．素描纸，油画棒，水溶性炫彩棒，西瓜。
2．动画片《西瓜太郎》的片断。
活动过程
1．品尝西瓜，导入活动。
(1)播放动画片《西瓜太郎》的片断视频，激发幼儿对“西瓜”的创作产生兴趣。
(2)观赏西瓜，感知它的外形特征及色彩。
(3)吃西瓜，喝西瓜汁，品尝西瓜的美味。
2．想象在酷暑的夏日跳进西瓜汁里乘凉。
(1)教师：夏天，大家都跳进西瓜汁里乘凉，会发生什么有趣的事情呢?
(2)幼儿想象跳进西瓜汁里的情景：
我变成了一个红红的“水人”了!
我在凉凉的西瓜汁里游泳，好舒服啊!
我爬到西瓜皮上，老滑的，我老是掉下来，摔得很疼的!
我想跳进西瓜汁里乘乘凉，我要把游泳池变成红色的!
(3)教师根据幼儿的想象与幼儿合作创作作品。
3．幼儿自主创作，想象跳进西瓜里的世界。
(1)幼儿创作过程中，教师引导幼儿注意运用西瓜的元素色。
(2)提醒幼儿从多科一角度进行想象，不要雷同。
4．讲述自己的西瓜历险记。
提供平台让幼儿讲述自己作品中的西瓜历险故事。
【评析】
活动内容和孩子的生活联系紧密，他们有充足的经验准备，最有趣的地方在于孩子通过想象体验到创作的乐趣，提高了运用色彩的能力。
优秀美术教案：好大的向日葵
活动目标
1．感受名画中向日葵的勃勃生机，探索向17i葵花盘的颜色和构成。
2．能运用渐变和叠加的方式描绘向日葵花盘。
3．感受秋天丰收的景象。
活动准备
1．水溶性炫彩棒，油画棒，勾线笔，素描纸。
2.凡高《四朵向日葵》，凡高《向日葵》。
活动过程
1．扮演蚂蚁妈妈，导人故事情节。
(1)教师扮演蚂蚁妈妈讲述故事：蚂蚁妈妈带着小蚂蚁到秋天的田野里寻找秋天，他们爬到了向日葵姐姐的肩膀上，想看看秋天究竟是什么样子的……
(2)幼儿说说自己印象中的秋天。
2．欣赏作品，观察向日葵。
(1)欣赏作品，教师引导幼儿仔细观察向日葵的颜色渐变，叠加的变化。
(2)教师：小蚂蚁爬到向日葵上，会发现哪些秘密呢?
例如：小蚂蚁在向日葵姐姐的肩膀上走着，发现前面有花格子，再往前一看，又发现了国际象棋棋盘……
(3)教师：其实呀，所有的东西都是向日葵姐姐的花格子裙。
3．创作别样的向日葵花园。
(1)教师：我们要用神奇的格子画向日葵，这样就能看清楚小蚂蚁藏在哪里了。
(2)教师：向日葵姐姐的花格子裙需要什么颜色才能画出来呢? (好朋友颜色)
(3)教师：每个格子里的颜色也不是只有一种，要一层一层地加上去……
强调渐变和叠加的效果，教师可以边说边示范。
4．互相欣赏作品，讲讲小蚂蚁找秋天的故事。
【评析】
本次活动的作品可以看作一个微观世界，以小蚂蚁的角度看向日葵的花盘，从中体验色彩渐变和叠加的运用。操作过程中培养了孩子的想象力、表现力和创造力。
推荐少儿舞蹈培训班招生简章精彩范本三
为培养孩子具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，为加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，在教学中我们采用“融合式教学”，把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。
初学舞蹈时，孩子们因为年龄尚小，往往学了一会就会到厌烦。针对这一问题，老师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让孩子们易于吸收，不会感到枯燥乏味，我们引导少儿通过想象，创造用肢体动作将模仿的事物表现出来，如：大海的波浪、风中的杨柳、各种人物、各种动物。
舞蹈老师不光是传授知识，训练技艺、强健体魄，同时还培养了她们的思想道德品质，全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。
家长们一起为少儿的未来着想，鼓励她们有自己的思考方法，独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、积极性。我们的教学理念是变被动的练功转化为主动的练舞，让孩子们热爱舞蹈，达到心与灵、肢体与神韵的完美结合。
1、课程的性质、教学目的：
少儿舞蹈课程属于普及性课程。本课程的教学目的：学生通过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。
2、教学任务：
学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。
1。通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。
2。跳舞时与音乐协调一致。
3。对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动。
4。初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。
5。在舞蹈中与他人合作。
6。欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。
1。 动作基本准确到位，配合协调，身体各部位可以灵活运用。
2。 跳舞时能情绪投入准确表演掌握不同舞蹈风格。
3。乐于通过舞蹈表达自己情感。
4。集体配合协调默契队形整齐准确
（1）意识到在生活中注意自己体态语言行为美
（2）观赏舞蹈表演，简单了解欣赏舞蹈的文化背景。
第一教学单元
ⅰ、教学目的及教学要求：
通过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌握幼儿舞蹈的基本舞步。动作有一定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。
ⅱ、教学内容：
一、理论课
1、掌握舞蹈的概念、种类，了解舞蹈发展的相关知识。
2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会识别舞蹈图谱
二、舞蹈的基本训练
1、学习舞蹈基本手位、脚位。手形、脚位、手位、脚形。
2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、腰的训练、，走跑跳训练，基本舞步训练，组合训练。
三、教学进度
片段舞训练（总共四课时）
第一课时（第一周）基本动作练习
第二课时 （第三周）完成“准备段，第一舞段”
第三课时（第五周）完成“第二舞段，间奏部分”
第四课时（第七周）综合表演，动作提高
片段舞训练（总共四课时）
第一课时（第九周）完成“准备舞段”教学
第二课时 （第十一周）完成“第一舞段，第二舞段”教学
第三课时（第十三周）完成“间奏段，第三舞段”教学
第四课时（第十五周）完成“第四舞段，综合表演”教学
第十六周 欣赏课成品舞表演 汇报
注：每个学期让孩子学会并掌握一个舞曲，能独立随音乐跳舞。每个舞种根据孩子本身的掌握情形而定。我们将在各个学期里让孩子逐步学会和掌握各种民族舞、现代舞、幼儿舞、芭蕾舞、中国舞等。
推荐少儿舞蹈培训班招生简章精彩范本四
洪洋：亲爱的小朋友们！
元元：现场和电视机前的观众朋友们！
刘晨慧：爷爷、奶奶，爹地、妈咪，
鲁思璇：叔叔、阿姨，大伯、大婶
徐子翔：大哥哥、大姐姐们，
张冠楠：小弟弟、小妹妹们！
众主持人（合）：大家春节好！
洪洋：这里是由湖北广播电视台公共频道主办的20xx湖北少儿春节联欢晚会的节目现场。
元元：在这热热闹闹、和和美美、团圆喜庆、欢声笑语的节日里，
徐子翔：让新年的祝愿点燃万家灯火，
张冠楠：让吉祥如意捧来歌舞升平，
李忠语：让欢乐童心紧紧相连，
左紫嫣：让美好时光充满希望！
洪洋：今晚的节目可以说是精彩纷呈，它们是从全省近700多个优秀少儿文艺节目中精心挑选出来的。
元元：是的，我们还从全省近400名小主持人中，挑选出了10名优秀的小主持人，和我们一道主持今年的少儿春节联欢晚会。
刘晨慧：每一年的今天都特别让人期盼，
鲁思璇：每一年的今晚都热闹非凡。
徐子翔：歌舞是新春的祝福，快乐是新年的礼物。
张冠楠：今天的歌声格外嘹亮，每一个角落都有笑语飞扬。
李忠语：今天的舞蹈格外欢畅，每一颗心灵都像花蕾绽放！
推荐少儿舞蹈培训班招生简章精彩范本五
为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。
本学期舞蹈兴趣小组的成员来自一年级。由于学生较小,无基础且也无舞台经验因此,我们将从多方面启发、开导,培养学生在形体、气质上的自我审美能力,并使学生自身体现出一种对舞蹈的热爱,从而愉快地进行训练和舞蹈。
丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的舞蹈技巧,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。
1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。
2、热身运动;在训练的几分钟左右的时间里,让学生做一些轻松、简单的热身运动,主要目的是创造一个融洽的学校氛围,使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备,避免用力过度。
3、地面训练:儿童的生理特点是人小稳定性差,但是软度和开度较好,而软度开度又是舞蹈动作的根本点,所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练,主要措施有:(1)脚背和膝盖的训练(2)肩的开度和前腿的软度训练(3)旁腰和旁腿的软开度训练(4)胸腰和腹肌的训练(5)脊椎和胯骨的训练(6)胯部和臀部的训练(7)胯部和腿部的综合训练(8)节奏和方位的训练(9)后腿和背肌的训练(10)踢腿和力量的练习
4、能够随着音乐做动作,节奏准确,充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
5、排练几个舞蹈,通过这些组合来锻炼学生,同时为演出比赛做准备
6、学习一部分少数民族的舞蹈,让学生感受各个少数民族舞蹈的特点,能够表演简单的舞蹈。
1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
2、训练扎实的基本功如:腰、腿、胯的软度及开度
3、培养孩子听音乐时能找到节拍,动作节拍准确,跳舞有自娱感。
4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
第2周:召集、了解学员,提出注意事项,布置活动内容,严格活动纪律。基本功训练。认识基本站姿,身体方位,手位。
第3~4周:基本功训练:压腿、踢腿、下腰、律动《套马杆》
第5~6周:基本功训练,少儿舞蹈基本动作教学。
第7~8周:基本功训练,地面基本动作教学。
第9周:基本功训练,配音乐整合动作。
第10周:基本功训练,学跳健身操
第12周:学跳健身操,继续学习舞蹈基本动作,学习舞蹈简单队形。
第13周:配音乐整合动作,跟音乐做动作。
第114周:了解新疆舞,学习基本动作。
第15周:学习新疆舞蹈动作。
第16周:继续学习新疆舞蹈动作。
第17周:复习
每周三的下午3:30~4:30
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[主持人洪洋、元元、刘晨慧、梁艺嘉、姜芷萱、柳烨、刘妍蘅、汪思宇上场——洪洋：亲爱的小朋友们!
元元：现场和电视机前的观众朋友们!
刘晨慧：爷爷奶奶，爹地妈咪，
梁艺嘉：叔叔、阿姨，大伯、大婶，
姜芷萱：大哥哥、大姐姐们，
柳烨：小弟弟、小妹妹们!
众主持人(合)：大家新年好!
刘妍蘅：金蛇献瑞辞旧岁。
汪思宇：童贺楚天迎新年。
洪洋：这里是由湖北广播电视台公共频道主办的20xx湖北少儿春节联欢晚会的节目现场。元元：首先，让我们向全省2千多万家乡父老以及少年儿童致以节日的问候和真挚的祝福，
向支持湖北少儿事业发展的社会各界人士，致以崇高的敬意!
刘晨慧：今天是新年的第一天，新年新气象，迎春迎希望，
梁艺嘉：我们代表湖北省的少年儿童，在这里——
小众主持人(合)：给您拜年了!
姜芷萱：祝愿大家新春快乐，吉祥如意!
柳烨：祝愿家乡风调雨顺，繁荣昌盛!
刘妍蘅：今天是载歌载舞的日子，让我们一起走进这歌的海洋，舞的世界。汪思宇：今年是万象更新的一年，让我们一起走进喜气洋洋的新一年!
洪洋：今天是华夏民族最隆重的传统节日，是象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节。元元：今天的晚会也是展现荆楚少儿才艺，奉献湖北少儿文艺精品的视听盛宴。
刘晨慧：洪洋哥哥，元元姐姐，你们能不能先给我们预告一下今晚都有哪些精彩的节目啊?其他小朋友们(合)：是啊是啊，我们都等不及了。
洪洋：别急别急，心急吃不了热豆腐，好东西得一口一口地品尝才有味道，你们说是不是啊?元元：就是啊，谜底这么快就揭晓了，那还有啥意思啊?
刘晨慧：说的也是啊，答案出来了，就没有悬念啦!
姜芷萱：那就让我们静下心来，耐心地欣赏吧!
洪洋：你们都想看什么样的节目啊?
柳烨：既然是小朋友的春节晚会，肯定要看我们小朋友表演的.节目啦!
刘妍蘅：我喜欢看热闹、欢快、有趣的节目。
汪思宇：我喜欢看逗乐子、讲笑话的节目。
元元：你们要看的这些节目啊，今天的晚会里面都有!
小朋友们(合、欢呼雀跃)：太好了!太好了!
洪洋：下面就让我们先一起来看看由宜昌金色麦田艺术馆给大家带来的幼儿诙谐舞蹈《宝宝会走了》。掌声有请!
[主持人元元、刘晨慧、梁艺嘉步入舞台中央——
元元：真是一群活泼可爱的小天使。谢谢孩子们的精彩表演。艺嘉，你手里拿的是个什么东东啊?
梁艺嘉：哎呦，刚才在后台看到一群小朋友手里拿着这个，很好奇，借过来玩了一下，忘了还给他们了。
元元：瞧你这个粗心大意的小马虎，你知道这是什么东西吗?
刘晨慧：我猜这应该是筛子吧，不过，我还是第一次见到这种用竹子编出来的筛子呢!元元：是啊。这种东西现在你们城里的孩子是见得少了，不过在农村可是家家户户都用得上的哟。
梁艺嘉：那它是用来做什么的呢?
元元：用来筛选粮食啊，像小麦，大豆，高粱啊，还可以过滤中药材、沙子，矿石等等。刘晨慧：用途还真不少呢!
元元：不过，今天的晚会上它还有一个非常独特的用途。
刘晨慧、梁艺嘉：什么独特的用途啊?
元元：那就是跳舞用的道具。一起来看看由松滋刘家场镇小天使舞蹈中心为大家献上的民族舞——《筛筛乐》。
[主持人洪洋、姜芷萱步入舞台中央——
洪洋：好的，谢谢孩子们的精彩表演。
姜芷萱：洪洋哥哥，刚才看完了我们富有乡土气息的民族舞，是不是该换个口味了呢?洪洋：你觉得应该换一个什么样的口味呢?
姜芷萱：是不是该来一个富有异国风情的节目呀?
洪洋：当然没问题啦，现在就可以满足你的要求。一起来欣赏由十堰流艺舞蹈培训学校给我们带来的印度舞——《大眼睛》。掌声欢迎!
[主持人元元、柳烨步入舞台中央——
元元：谢谢小朋友们的精彩表演，让我们仿佛置身于印度的异国风情之中，感受到四大文明古国之一的独特魅力。
柳烨：元元姐姐，下面的节目更有特点呢!
元元:有什么特点呢?
柳烨:我们常说要中西合璧，土洋结合，下面的节目啊,就是中国的民族乐器和西洋乐器结合在一起演奏出来的。
元元：哦?中国的民族乐器和西洋乐器还能结合起来演奏?这倒是很有创意哎!
柳烨：一起来欣赏由武穴市5+1艺术培训中心给我们带来中西乐器合奏《阿里山的姑娘》。
20xx鸡年少儿春节联欢晚会主持稿
[主持人洪洋、刘妍蘅步入舞台中央——
洪洋：这里是20xx湖北少儿春节联欢晚会的节目现场。我们的精彩节目仍将继续。妍蘅啊，你读几年级了?
刘妍蘅：小学六年级。怎么了?洪洋哥哥，你这么想起来问我这个问题啊?
洪洋：我是想问，你上学的这些年，最不喜欢做什么作业?
刘妍蘅：最不喜欢的作业啊，当然是语文作业里的造句了。
洪洋：为什么呢?
刘妍蘅：因为我老是造得不对，还闹出好多笑话来呢!
洪洋：哦?说来听听。
刘妍蘅：比如说用“陆陆续续”造句
洪洋：你是怎么造的呢?
刘妍蘅：下班了，爸爸陆陆续续地回来了。
洪洋：哈哈，你有几个爸爸呀!
刘妍蘅：还有，用“欣欣向荣”造句
洪洋：你是怎么造的?
刘妍蘅：欣欣向荣荣发起了进攻。
洪洋：我晕，你是动画片看多了吧?
刘妍蘅：还有呢，用“郁郁葱葱”造句
洪洋：你怎么造?
刘妍蘅：早上起来，我的脸上郁郁葱葱的。
洪洋：你是一棵小草啊!
刘妍蘅：见笑了，不过，这不算啥，还有人比我造得更“有水平”呢!
洪洋：还有更离谱的?
刘妍蘅：你看，他们来了——请欣赏由江汉油田青少年宫带来的相声——《造句》
[主持人元元、汪思宇步入舞台中央——
元元：太搞笑了，真是一对小活宝!思宇，看了刚才的节目，你有什么感受啊?汪思宇：看到大家都笑得这么开心，说明小朋友的表演十分成功哦!
元元：是啊，今天的晚会还有很多好看的节目，都是我们导演组从全省各地精挑细选出来的。汪思宇：我喜欢富有动感的，节奏感很强的，让人一看就想翩翩起舞的节目，今天的晚会里有没有这样的节目啊?
元元：当然有啊!下面就让我们一起来欣赏黄石市荧火虫艺术培训学校给大家带来的少儿爵士舞《炫舞飞扬》，掌声欢迎!
[主持人洪洋、刘晨慧、梁艺嘉步入舞台中央——
洪洋：好一个奔放热情、富有感染力的舞蹈!
梁艺嘉：我也喜欢跳舞呢!(学跳几个猫步舞的动作)
刘晨慧：你这哪是在跳舞啊，倒像是一只小猫在伸懒腰呢。
梁艺嘉：晨慧姐姐，你还真看出点门道呢!这就是我刚学来的猫步舞!
洪洋：还真有猫步舞啊!
梁艺嘉：哈哈，跟你开玩笑呢，你看了下面的节目，就知道猫是怎么跳舞的了。
洪洋：好，一起来欣赏由武汉英济双语艺术幼儿园七彩光舞蹈空间给大家带来的幼儿舞蹈《可爱的波斯猫》。
[主持人元元、姜芷萱步入舞台中央——
元元：好一群可爱的波斯猫!
姜芷萱：元元姐姐，看完了幽默的相声，欢快的舞蹈，我们该来点抒情的了吧?元元：要抒情的，那就来听一首优美动听的古筝曲吧。
姜芷萱：好啊好啊，是一首什么曲目啊?
元元：《春江花月夜》。
姜芷萱：哦，我知道，这首乐曲表现的是夕阳西下的时候人们在乐器的伴奏下轻歌曼舞和摇船回家的动人景象。的确是很抒情、很优美的哟!
元元：好，一起来欣赏由湖北京山县花鼓剧团古筝培训中心为大家带来的古筝演奏——《春江花月夜》
[主持人洪洋、柳烨步入舞台中央——
洪洋：谢谢孩子们的精彩演奏!柳烨，一年四季，你最喜欢哪个季节?
柳烨：当然是春天呀。俗话说“一年之计在于春”嘛!
洪洋：是啊，春天是一个神奇的魔法师，把万物从冬眠中唤醒。
柳烨：春天是彩虹的画笔，给大地穿上了五颜六色的衣裳。
洪洋：春天是太阳的使者，把温暖带到世界的每一个角落。
柳烨：春天是一双顽皮的手，把人们身上厚厚的冬装一件件剥去。
洪洋：说了这么多赞美春天的话，还是一起来看一个关于春天的节目吧!
柳烨：好的，请欣赏由武汉福星幼儿园为大家献上的舞蹈——《春之韵》。掌声欢迎!
[主持人元元、刘妍蘅步入舞台中央——
元元：妍蘅，你喜欢听广播吗?
刘妍蘅：很少听，有时候在出租车上听过一点，里面经常放一些好听的歌。
元元：那你有时候会跟着音乐跳舞、唱歌吗?
刘妍蘅：当然会啊，特别是那种韵律感很强的音乐，一听就让人情不自禁地想跳起来、唱起来呢!
元元：有这样一群小朋友，他们跟你一样，也喜欢边听歌、边跳舞，而且跳得还很不一般呢!刘妍蘅：是吗?他们在哪儿?
元元：瞧，在那边——请欣赏由汉川体育舞蹈学校为大家带来的舞蹈《又见小兰花》。
[主持人洪洋、汪思宇步入舞台中央——
洪洋：思宇，今天在20xx年湖北少儿春节联欢晚会的现场，我要考考你的课外知识是不是很丰富。
汪思宇：没问题，我平常最喜欢读课外书籍了，你肯定考不倒我!
洪洋：听好了，在美丽的西双版纳，有一个非常古老的民族，你知道是什么民族吗?
汪思宇：这个太简单了，自然是傣族啦!
洪洋：没错，傣族人能歌善舞，富有创造性，他们很喜欢模仿一种象征着吉祥幸福的动物来表演，你知道是什么动物吗?
汪思宇：这个更简单了，是孔雀，傣族人喜欢模仿孔雀跳出丰富多彩的舞蹈动作和富于雕塑性的舞姿造型。
洪洋：答对了，100分!下面我们就一起来欣赏由汉川体育舞蹈学校表演的傣族舞蹈《竹林深处》。有请!
[主持人元元、刘晨慧、梁艺嘉、柳烨步入舞台中央——
刘晨慧：优美多姿的傣族舞蹈把我们带进了幽静清新的竹林深处，谢谢孩子们的精彩表演!元元：哎，小朋友们，你们平常都有哪些兴趣爱好啊?
刘晨慧：我最喜欢看课外书，在书里畅游神奇、美丽的童话世界
20xx鸡年少儿春节联欢晚会主持稿
梁艺嘉：我的兴趣爱好可多了，唱歌、跳舞、弹钢琴(还可以自由发挥)
柳烨：我也有不少兴趣爱好，像打架子鼓、吹葫芦丝、弹吉他(还可以自由发挥)元元：哈，看不出你们还真是多才多艺呢!你们学了那么多乐器，觉得哪一种乐器最热闹啊?梁艺嘉：我觉得是电子琴，可以模仿很多种乐器的声音。
柳烨：我觉得是架子鼓，一个人一手拿一个鼓棒，对着面前的好几个大鼓，手脚并用，上下挥舞，可神气、可热闹啦!
元元：照你这么说一个人打架子鼓就够热闹的了，是吗?
柳烨：是啊!
元元：那你想想要是好多人一起打架子鼓会是什么样的一番景象?
梁艺嘉：那还不把人给震晕啦?
刘晨慧：真有这么厉害吗?
元元：那就让我们一起来见识见识吧!接下来，请欣赏架子鼓齐奏《铁臂阿童木》。掌声有请!
【主持人洪洋、姜芷萱、汪思宇、刘妍蘅步入舞台中央——
洪洋：真是气势磅礴，震耳欲聋啊!
姜芷萱：洪洋哥哥，我听说，今天我们的晚会还特别邀请了一位大朋友来给我们表演精彩的节目。
洪洋：没错，他是来自北京的一位dj搓碟高手，曾经在20xx世界dj大赛中国地区夺得亚军。
汪思宇：洪洋哥哥，什么是dj搓碟啊?
洪洋：dj搓碟是利用唱盘机播放出的声音效果，用混音台做出各种令人惊叹的动作技巧，通过用丰富的肢体语言和百变的音乐风格来演奏，从而最深层地感染到每一位观众。
刘妍蘅：听你这么一介绍，我都有些迫不及待了，很想看看到底这是一种什么样的表演啊?洪洋：别急，见证奇迹的时刻马上就要到来!你们看，他来了!
[dj表演结束时，在《相亲相爱》的音乐声中，全体主持人与演职人员走上舞台一起谢幕!洪洋：新的一年，开启新的希望，
元元：新的一年，承载新的梦想，
刘晨慧：新的一年，我们携手开创崭新的未来，
梁艺嘉：新的一年，我们共同谱写精彩的华章，
姜芷萱：难忘今宵，难忘这团圆的时刻，
刘妍蘅：难忘今宵，难忘这相聚的时光，
柳烨：让我们在歌声中再度快乐出发，
汪思宇：携手走进荆楚大地姹紫嫣红的春天!
洪洋：各位领导，各位来宾，电视机前的观众朋友们，20xx湖北少儿春节联欢晚会到此结束。
元元：我们相约明年的春天，让我们期待明年春天更精彩!
洪洋：观众朋友们，
(合)再——见——!
[音乐声中，滚动字幕，晚会结束。
推荐少儿舞蹈培训班招生简章精彩范本七
甲方：_________________乙方：_________________
电话：_________________电话：_________________
身份证号码：_________________身份证号码：_________________
甲乙双方经友好协商，就少儿舞蹈培训合作事宜达成以下协议，并共同遵守：_________________
1.甲方提供场地并承担房租、水、电、物业等费,乙方负责少儿舞蹈培训的教学任务及汇报演出;
2.由甲方收取学生报名费并保管,每期培训任务结束后,甲乙双方按招收学生学费的六-四分成(即甲方60%,乙方40%)，由甲方一次性支付给乙方;
3.合作期间如有商业演出,所得收入，除去学员的补助后,甲乙双方按对半分配,即各自占50%;
4.培训场地所有的货物、装修、装饰及其他所有设备全部归属甲方，双方无任何共同债务.
5.乙方不得私自向学生及学生家长收取任何费用,不得欺诈、蒙骗学生及其家长，否则乙方将为此承担一切后果;
6.乙方应全身心投入教学并有计划进行教学活动，不得无故违约、旷课或迟到，如乙方不能履行教学任务，甲方有权扣除乙方所得，甚至解除此协议。
7.本合同一式二份，双方各执一份，自签字之日起生效。
甲方：_________________乙方：_________________
________年____月____日________年____月____日
