精选我和祖国共成长如何写一
——题记
在公园里看见旋转木马，我不禁要驻足，凝望，再不舍地走开，还依稀记得孩提时代，我曾几度被它迷魂颠倒，看到它，我仿佛又回到了我那裙带飘飘的童年。
妈妈温暖的呼唤，爸爸坚实的臂弯，我澄澈的笑容，在记忆里挥之不去。那些残留在记忆中的点点温存，那些似曾相识的美好，清晰却不真切地在向我招手。
童年堆的雪人，童年折的纸飞机，童年放飞的气球，被我迷恋到疯狂。回忆起来，却又显得那么不真实，究竟是谁偷走了我的童年？无人知晓。
多么想和童年有个约，我们约好不去长大，我们约好，一起在蓝天下放飞梦想，一起在雪地上嬉戏玩耍。
可能吧，童年走了，永远也回不去了，但固执的我却依旧迷恋，依旧迷恋到痴狂。
还记得，做错了事后飞奔的身影；还记得，我们一起做的稚拙的决定；还记得，阳光下我们欢笑的样子。这一切的一切，难道真的丢失了吗？还是幻化成飞舞的彩蝶，在梦中，向着我翩然飞来？
曾几时，我已不再眷恋妈妈怀中的香气？曾几时，我已不再依赖爸爸哄我的歌谣？在不知不觉间长大了，但却找不回了那最原始的美好。
童年，那片消逝的风景，真想和你定下约定，诺干年后，让我重温你的温柔。
童年的烛光熄灭了，可它却永远点燃在了我的记忆中。童年的歌声停止了，可它却在我的心中奏起了永恒的旋律。童年的笑容不见了，可它却铸成了我渐进的梦想。
或许吧，正是因为童年的这份不完美成就了它的永恒，正是因为童年的一去不返造就了它的刻骨铭心。这样的拥有是美好的，可这样的失去也是痛苦的。
对于童年的眷恋，我不想忘记，也无法忘记，因为那样的美，美到让人窒息，是任何人都无法去忘记的，何况我又是一个平凡到普通的人，我能做的，只是珍藏和铭记它一生。
我和童年有个约，约定我们在那棵大树下跳房子，约定我们在那片蓝天下放飞五彩斑斓的风筝，约定我们一起，用稚气的声音宣誓我们的爱。
精选我和祖国共成长如何写二
曾经，有一首歌，铭记在我记忆的最深处。每当我听到它，我的心会一次次感动;每当我唱起它，我对祖国的热爱之情就会在胸中激荡。这首歌，就是《我和我的祖国》：
我和我的祖国，一刻也不能分割，
无论我走到哪里，都流出一首赞歌，
我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河。
袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙……
这首歌包含了多少中华儿女的心声啊。我和千千万万的中华儿女一样，也深深地爱着我的祖国。如果你问我爱祖国的什么地方，我会骄傲地告诉你：
我爱祖国的版图，它像雄鸡，在东方鸣唱;
我爱祖国的国旗，它像朝霞，在蓝天上飘扬;
我爱祖国的国歌，它像号角，在我们心中激荡;
我爱祖国的国徽，它像阳光，把中华儿女的前程照亮!
祖国啊，我爱你青铜的斑斓，我爱你丝绸的华美，我爱你千年釉彩，我爱你翰墨飘香。
我爱你绵延万里的雄伟长城，我爱你滔滔不息的黄河长江，我爱你高耸如云的珠穆朗玛，我爱你辽阔的草原、成群的牛羊。
祖国让我热爱的地方太多、太多，我幸运，我出生在中国;我自豪，我是一个黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人!
我们不能忘记，60年前的10月1日，这一天，一个振聋发聩的声音响彻北京，响彻中国，响彻世界——新中国的领袖在天安门城楼上向世界宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了!从此，古老的中国掀开了崭新的篇章，一个新的共和国诞生了!
这一天，中国人民从来没有这样激动过，从来没有这样振奋过，从来没有这样欢笑过，从来没有这样扬眉吐气过!
从这一天开始，一座座工厂盖起来了，一条条公路修起来了，一片片田野绿起来了，一颗颗卫星升起来了!我们的祖国，开始走上了建设的征程，每一条山川都改变了模样。
在党的十一届三中全会春风吹拂下，神州大地万物复苏、生机勃发，我们伟大的祖国迎来了思想的解放、经济的发展、政治的昌明、教育的勃兴、文艺的繁荣、科学的春天。党和国家又充满希望、充满活力地踏上了实现社会主义现代化的伟大征程。
30年弹指一挥，我们的祖国却发生了巨变。30年前，我们的父辈们还在生产队的劳动中过着贫困的生活;30年后，他们在自己的责任田里把丰收的果实收获。
30年前，我们的哥哥姐姐们还没有看见过外国货;30年后，我们坚持对外开放的基本国策，打开国门搞建设，产品一批批销往欧洲美国。
30年前，我们的农村孩子还在为上不起学而难过;30年后，我们城乡免费九年义务教育全面实现，孩子们读书不花钱，天天像节日一样的快乐。
30年前，我们的乡亲们没钱看病、只能忍受病痛的折磨;30年后，他们已经拿着药费到医院报销，因为他们参加了“新农合”!
建国60年来，特别是改革开放的30年来，我们取得的成就真是数不胜数。我们清晰地记得，三峡大坝横江而起，续写了“高峡出平湖”的雄奇诗篇;我们清晰地记得，世界上海拔最高、线路最长的青藏铁路开通，让古老的青藏大地乘上钢铁巨龙，驶向了现代文明;我们清晰地记得，从神舟5号载人飞船发射成功开始，到神舟7号实现太空行走，我们的航天科技取得一步步突破;我们清晰地记得，奥运的圣火在北京点燃，百年奥运梦想成功实现，让中国在世界面前昂起了头!
一次次零的突破，都让世界震惊;一次次新的飞跃，都让中华儿女自豪;一次次历史的刷新，都创造了中华民族的伟大复兴!中国为人类社会演绎了一场波澜壮阔的巨大变迁，走过了其他国家几百年的发展历程，造就了令世界瞩目的“东方奇迹”。
祖国的发展蒸蒸日上，我们的家乡变化也是日新月异。看看我们今天的绥中，一幅新的图画已经展现在我们面前。
今天，我们在渤海岸边，建起了滨海经济区，一个个工业项目在这里落户，绥中明天经济的起飞，这里是助推器!
今天，我们在千里沃野上，建起了无数的蔬菜基地，一片片大棚绿意浓浓，农民正从这里向小康奔去!
今天，我们的交通网布满城乡，滨海公路的贯通，更让我县沿海经济带建设插上双翼!
今天，我们的城市建设得更加美丽，过去六股河边的破旧的古城，已经被崭新的高楼、穿梭的汽车、宽阔的大街代替!
看到这样的成绩，我们每一个绥中人都感到荣耀，感到自豪!
在荣耀和自豪的同时，作为一名人民教师，我深感自己的肩头多了一份责任，多了一份使命。为了祖国的明天更加美好，为了家乡的明天更富庶，做好我的本职工作，我责无旁贷。我愿将青春和汗水奉献给三尺讲台，用我的辛勤努力，报效我的祖国。我的祖国和我，像海和浪花一朵，有了浪花的欢腾，才有大海的澎湃。在祖国的海洋里，我就做一朵勇往直前的浪花，用我的点滴力量，掀起祖国腾飞的壮阔波澜!
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我愿做一名园丁，为祖国培育出一颗颗栋梁;我愿做一名石匠，为祖国开凿出一方方基石;我愿做一名工人，为祖国砌出一幢幢大厦;我愿做一名农夫，为祖国浇灌出一缕缕稻香!
我永远爱我的祖国，这是我对自己生命的承诺!
精选我和祖国共成长如何写三
《我和动物交朋友》是人教版品德与生活第四册第二单元《让家园更美好》中的第四个主题。本单元的主要内容是让学生明白我们生活的地球面临着环境污染严重、资源日益贫乏的情况，让学生建立一个初步的生态意识，重视自己的生活环境，懂得关心动物就是关心人类自己的道理，培养学生与动物交朋友，了解动物为人类服务，给人类带来快乐和方便，是人类的朋友，我们要爱护动物，不使其受到伤害，对学生进行珍爱生命的教育。教材从学生熟悉的动物说起，符合学生认知规律，激发学生学习兴趣和积极性。
1、活动目标
根据新课标的基本理念,本课教材特点以及学生的实际情况确定本课的活动
目标如下：
认知目标：使学生了解更多的动物，获得与动物相关的知识。
情感目标：在交流中使学生获得成功体验，在合作中使孩子建立自信。从爱护动物出发，对学生进行爱的教育。使儿童从小萌生关爱之心、责任之感，为树立科学的正确的人生观、价值观而奠基。
能力目标：初步培养学生收集整理资料的能力，能在同学面前发表自己的看法。
2、活动重难点：
针对教材内容及学生年龄特点和已有生活经验，通过小组交流及猜一猜的活动设计让儿童了解更多动物，获得一些关于动物的知识，从而突出重点。借助多媒体课件并注重有效的师生对话、生生对话及生本对话将对动物的保护和关心内化为儿童美德，从而突破难点。
3、活动准备：
学生准备动物图片及资料
教师准备：
多媒体课件、小兔子、金鱼及知识卡
1、说学情
小学低年级学生一般很喜欢小动物，也朦朦胧胧地感受到动物是人类的好朋友。但他们的主观意识尚未形成，还不懂得自觉地善待动物，对动物为人类所做的贡献，动物与人的亲密关系等问题了解得不深入。因而，捕捉和伤害小动物的现象时有发生。针对学生这一特点和实际情况，本主题从正面对学生进行爱护动物的教育，引导学生了解动物、善待动物、保护动物，并和动物交上朋友。
2、说教法
活动中为体现生活性的课堂教学，我以情为线索，利用多媒体课件辅助教学，用真实的小动物与学生交流，结合学生实际，创设活动的情境，充分发挥儿童的各种感官，动脑、动手，积极思考，逐渐完成主题目标。
3、说学法
本节课教学中主要是结合具体真实的小动物和学生日常生活经验，创设情境，引导学生思考、交流、感受、体验、表达真情实感。学生在如生活般的活动中学习关于动物的知识，在兴趣盎然的活动中生成必要的品行修养。
这节课我充分体现《品德与生活》这门课生活性特征，教学过程中的激情、明理、导行等环节都来源于生活、立足于生活、指导于生活。具体我设计了以下几项活动：
（一）创设氛围，激情导入
（二）初步交流，加深了解
（三）亲密接触，激发情感
（四）细心呵护，结交朋友
（五）领养动物，深化情感
（六）齐诵拍手歌，总结活动
活动一：创设氛围，激情导入
我们都知道兴趣是最好的老师，而从孩子们已有的生活经验和知识中，进一步激发兴趣，对孩子更是一种莫大的向往和鼓舞。所以,我首先设计了”猜谜语”的环节,来激发学生探究问题的兴趣，然后借助大屏幕通过展示动物图片去感染学生，把学生从课堂带入到生动的大自然当中去，真切地去感受动物的可爱，激发学生对动物的喜爱之情，进而愿意与动物交朋友，从而自然导入活动。
活动二：初步交流，加深了解
既然要与动物交朋友，就要了解动物。因此本环节我首先引导学生小组内交流课前搜集的自己喜欢的动物图片、玩具和资料。然后在此基础上开展活动：猜猜我是谁。在开展此活动时要求学生不直接说出自己最喜欢什么动物，而是以模仿动物的动作、叫声或说一条有关它的谜语让大家猜，然后再说说为什么最喜欢它。通过此游戏活动，可以发展学生个性的创意与表现，学生热情高涨，使课堂气氛进一步升温的同时了解更多关于动物的知识。
活动三：亲密接触，激发情感
由于受生活空间和方式变革的制约，孩子接触动物的机会比较少，而学生都愿意与小动物进行亲密接触，这与儿童的年龄和心理特点都是密切相关的，因此此环节我让真实的小兔子走进我们的课堂，让学生有机会与动物零距离接触。在这项活动中，我让学生和小兔子打招呼、轮流摸摸它、给它取名字、喂食、……从而让学生在如生活般的活动中学会了如何与动物交朋友，这也正体现了品德与生活课生活性的特征，以正确的价值观引导学生在生活中发展，在发展中生活。
活动四：细心呵护，结交朋友
和动物交朋友，不仅仅是了解它、喜欢它，还要深深地关心它、保护它。我首先借助课件播放明明和小鸟的故事，播放到明明因为喜欢把小鸟关进笼子时设疑提问：小鸟会和他交朋友吗？你想对明明说点什么？学生畅谈自己的想法后再播放故事结果，使学生感受到成功的满足感同时知道动物也有自己的家，喜欢它就要送它回家。然后播放教师配乐配图故事：《长颈鹿妈妈的诉说》引导学生交流听过长颈鹿妈妈的诉说后有什么感受？你怎么安慰长颈鹿妈妈，你又想对同学们说点什么？最后小结：和动物交朋友就要了解他们的生活习性善待动物、保护动物。此活动设计引导学生将课堂活动与教材内容进行互动。把现实和情境结合起来，体现课程的开放性。使课堂教学更有现实感，更贴近学生生活，同时新课程倡导有效的课堂对话，通过师生对话、生生对话及生本对话将对动物的保护和关心内化为儿童美德。
活动五：领养动物，深化情感
新课程倡导“回归生活”，为了让孩子们更好地与动物和谐相处，我设计了集体领养动物活动，以延伸课堂教学行为。
我首先在新课结束前奖励学生集体领养一缸小金鱼，选一名会养金鱼的孩子为小组长，请他带领大家好好地照顾金鱼，这不仅给了孩子们一个惊喜，而且孩子们在领养这缸小金鱼的过程中进一步了解了如何才能真正与动物做朋友，把课堂教学延伸到学生的日常学习生活中，学生的情感再次深化。
活动六：齐诵拍手歌，总结活动
本环节借助ppt出示拍手歌，并抱出小兔子与学生齐诵拍手歌，总结活动，再次深化了主题。
本活动板书采用图文结合，这样既突出重点又吸引集中学生注意力，达到审美教育的作用。具体设计如下：
我和动物交朋友
喜欢动物善待动物、保护动物
学生搜集的动物图片
总之，这节课，我将以学生为主体，以情感为纽带，以多媒体为手段，以体验活动为中心，让学生在活动中深切地感受到与动物交朋友的乐趣。尽情地表达对动物的喜爱。愿每个孩子都能成为动物的保护者，让我们生存的世界更加美好！
精选我和祖国共成长如何写四
曾经，有一首歌，铭记在我记忆的最深处。每当我听到它，我的心会一次次感动;每当我唱起它，我对祖国的热爱之情就会在胸中激荡。这首歌，就是《我和我的祖国》：
我和我的祖国，一刻也不能分割，
无论我走到哪里，都流出一首赞歌，
我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河。
袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙……
这首歌包含了多少中华儿女的心声啊。我和千千万万的中华儿女一样，也深深地爱着我的祖国。如果你问我爱祖国的什么地方，我会骄傲地告诉你：
我爱祖国的版图，它像雄鸡，在东方鸣唱;
我爱祖国的国旗，它像朝霞，在蓝天上飘扬;
我爱祖国的国歌，它像号角，在我们心中激荡;
我爱祖国的国徽，它像阳光，把中华儿女的前程照亮!
祖国啊，我爱你青铜的斑斓，我爱你丝绸的华美，我爱你千年釉彩，我爱你翰墨飘香。
我爱你绵延万里的雄伟长城，我爱你滔滔不息的黄河长江，我爱你高耸如云的珠穆朗玛，我爱你辽阔的草原、成群的牛羊。
祖国让我热爱的地方太多、太多，我幸运，我出生在中国;我自豪，我是一个黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人!
我们不能忘记，xx年前的10月1日，这一天，一个振聋发聩的声音响彻北京，响彻中国，响彻世界——新中国的在*城楼上向世界宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了!从此，古老的中国掀开了崭新的篇章，一个新的共和国诞生了!
这一天，中国人民从来没有这样激动过，从来没有这样振奋过，从来没有这样欢笑过，从来没有这样扬眉吐气过!
从这一天开始，一座座工厂盖起来了，一条条公路修起来了，一片片田野绿起来了，一颗颗卫星升起来了!我们的祖国，开始走上了建设的征程，每一条山川都改变了模样。
我们不能忘记，xx年前，**年12月18日，党的xx届三中全会隆重召开。这次会议，实现了新中国成立以来我们党历具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。从此，党领导全国各族人民在新的历史条件下开始了新的伟大革命。
在党的十一届三中全会春风吹拂下，神州大地万物复苏、生机勃发，我们伟大的祖国迎来了思想的解放、经济的发展、政治的昌明、教育的勃兴、文艺的繁荣、科学的春天。党和国家又充满希望、充满活力地踏上了实现社会主义现代化的伟大征程。
xx年弹指一挥，我们的祖国却发生了巨变。xx年前，我们的父辈们还在生产队的劳动中过着贫困的生活;30年后，他们在自己的责任田里把丰收的果实收获。
xx年前，我们的哥哥姐姐们还没有看见过外国货;xx年后，我们坚持对外开放的基本国策，打开国门搞建设，产品一批批销往欧洲美国。
xx年前，我们的农村孩子还在为上不起学而难过;xx年后，我们城乡免费九年义务教育全面实现，孩子们读书不花钱，天天像节日一样的快乐。
xx年前，我们的乡亲们没钱看病、只能忍受病痛的折磨;xx年后，他们已经拿着药费到医院报销，因为他们参加了“新农合”!
建国xx年来，特别是改革开放的xx年来，我们取得的成就真是数不胜数。我们清晰地记得，三峡大坝横江而起，续写了“高峡出平湖”的雄奇诗篇;我们清晰地记得，世界上海拔、线路最长的青藏铁路开通，让古老的青藏大地乘上钢铁巨龙，驶向了现代文明;我们清晰地记得，从神舟5号载人飞船发射成功开始，到神舟7号实现太空行走，我们的航天科技取得一步步突破;我们清晰地记得，奥运的圣火在北京点燃，百年奥运梦想成功实现，让中国在世界面前昂起了头!
一次次零的突破，都让世界震惊;一次次新的飞跃，都让中华儿女自豪;一次次历史的刷新，都创造了中华民族的伟大复兴!中国为人类社会演绎了一场波澜壮阔的巨大变迁，走过了其他国家几百年的发展历程，造就了令世界瞩目的“东方奇迹”。
祖国的发展蒸蒸日上，我们的家乡变化也是日新月异。看看我们今天的绥中，一幅新的图画已经展现在我们面前。
今天，我们在渤海岸边，建起了滨海经济区，一个个工业项目在这里落户，绥中明天经济的起飞，这里是助推器!
今天，我们在千里沃野上，建起了无数的蔬菜基地，一片片大棚绿意浓浓，农民正从这里向小康奔去!
今天，我们的交通网布满城乡，滨海公路的贯通，更让我县沿海经济带建设插上双翼!
今天，我们的城市建设得更加美丽，过去六股河边的破旧的古城，已经被崭新的高楼、穿梭的汽车、宽阔的大街代替!
看到这样的成绩，我们每一个绥中人都感到荣耀，感到自豪!
在荣耀和自豪的同时，作为一名人民教师，我深感自己的肩头多了一份责任，多了一份使命。为了祖国的明天更加美好，为了家乡的明天更富庶，做好我的本职工作，我责无旁贷。我愿将青春和汗水奉献给三尺讲台，用我的辛勤努力，报效我的祖国。我的祖国和我，像海和浪花一朵，有了浪花的欢腾，才有大海的澎湃。在祖国的海洋里，我就做一朵勇往直前的浪花，用我的点滴力量，掀起祖国腾飞的壮阔波澜!
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我愿做一名园丁，为祖国培育出一颗颗栋梁;我愿做一名石匠，为祖国开凿出一方方基石;我愿做一名工人，为祖国砌出一幢幢大厦;我愿做一名农夫，为祖国浇灌出一缕缕稻香!
我永远爱我的祖国，这是我对自己生命的承诺!
精选我和祖国共成长如何写五
狗真是一种调皮可爱有感情的小生灵，这是我在和我朋友的小狗相处了一段时间后得出的结论。
朋友家的母狗生出一窝小狗，朋友送来一只，说是让我体验一下主人的身份。那只小狗才出生几周，刚学会走路，通体墨黑，四蹄踏雪。“呜呜”的细声叫着，摇摇晃晃地在地毯上前进着，我抱起它，用小奶瓶给它喂奶。这个“小探险家”一闻到牛奶的味道，就使劲扭动身去，嘴里焦急地“呜呜”叫着把头努力地探向奶瓶。一咬到奶瓶，“小探险家”便用力地吸着奶嘴。吃饱了，它又满屋子地乱跑，真是一位“小探险家”。
后来，又过了几周，“小探险家”会跑了，每天都在探索着房子，当然，探索中难免会破坏“生态环境”。
我出门去见朋友，出去了一个小时左右，回来时，我正打算开门，突然听见“小探险家”的吠声，我心里咯噔一下，心想“不会家里来小偷了吧！，赶紧开门看看。”我从地上捡了块砖头，打算一开门，如果有小偷就一砖头砸上去。
我猛地一开门，刚想砸上去，只发现“小探险家”身上缠着一些卫生纸，嘴里叼着一筒已经被咬得支离破碎的卫生纸卷，坐在地上一脸无辜地看我，仿佛在说：“不是我做的，是卫生纸先动手的。”我哭笑不得，只好丢下砖头，收好一地的碎纸，丢进垃圾桶，然后换上新的卷纸。
我看着一脸无辜地看着我的小狗，我佯装用手去打它，却只是轻轻地拍了一下，又训斥它说：“一会儿不在你这是要闹翻天啊！下次不准这样了！”“小探险家”一脸伤心的表情，尾巴下垂，趴在地上，两爪搭在脸旁，嘴里一直“呜呜”地轻吠着。我把狗粮装好，放在它面前，它才起身，心不在焉地咀嚼着狗粮，吃一口就停一下，吃吃停停。
我知道它打娘胎起就没有受过气，我在“小探险家” 吃食时摸摸它的脊背，向它道歉：“对不起，是我不好，不该斥责你的，晚上给你加餐补偿你。”“小探险家”好像听懂了似的，迅速吃完狗食，转过身来把一只前爪搭在我的手上，笑着对我“汪汪”叫，还边摇尾巴边对我“汪汪”叫，好像是原谅我似的。看我原谅它了，“小探险家”由把狗食盆叼来，放在我面前，坐下来边摇尾巴边“汪汪”吠叫，我笑着骂它：“馋鬼！”却有给它加上了狗食、
虽然我和“小探险家”相处不久，却已深深地喜欢上了这个调皮可爱的小生灵。
