20_年星期五的问候语汇总一
比较理想的方面：
1、 用学生感兴趣的话题引入新课，吸引学生的注意力。备课时我觉得如果直接用书上的主题图来引入课题，可能会提不起学生的兴趣，所以我就用学生在这之前的一道 考试题来引入新课。这张考试卷一直还没给学生看过，所以他们非常感兴趣，注意力全集中上来了。题目是：小明一天写3个大字，一个星期写几个大字?把错误答 案：3×5=15(个)展示给学生看过后，让学生发现问题。原来一个星期是7天，不是5天。再把正确的答案：3×7=21(个)展示给学生，从而引入本节 课的教学内容：“一个星期有几天”。
2、给学生自主学习的时间和空间。因为在这节课之前学生已经学习了2-6的乘法口诀，所以我就放手让 学生自己编制口诀。叫一个学生上黑板板演的同时，展示几份学生编制的口诀，让学生发现一些容易出现错误的地方，再一齐看黑板上的板演，共同发现一些规律。 再通过读口诀，背口诀，对口令，开火车游戏等环节，，让学生充分地感知和记忆，效果不错。
3、做好学生学习的引导者。在教学时，我很注意自己的教学语言，简洁、明了而清晰，是我教学语言的特点。在学生的学习过程中，我始终要求自己做好学生学习的引导者而不是包办者。
有待改进的方面：
1、 要做好课堂中的人文关怀，要尽可能地让每一个孩子体验成功而不是失败。在学生自己编制完七的乘法口诀后，我展示了几份孩子的口诀。可这几份口诀全都是书写 不太好的，并且是有些错误的。因为我想用这几份口诀来做反面教育。所以我当时的点评只有不足，没有肯定。课下我思考，我的这种教学手段会不会损伤这几个孩 子的自尊心呀?说不定他们就因为这次出洋相而不喜欢上数学课了呢。所以，我觉得课堂中的人文关怀是我在今后的教学中应该努力做好的方面。
2、 要充分考虑课堂的时间结构，把学生喜欢的教学环节展示给他们。这节课的最后我还设计有一个扑克牌的游戏，因为时间没有把握好，所以就没有开展了。而这个扑 克牌的游戏是我的乘法口诀教学中孩子们非常喜欢玩的游戏之一，孩子听说没时间玩了，都发出了“唉”的遗憾之声。当时我就想，如果我在备课和教学过程中考虑 到这个问题，哪怕改变一下教学设计，都应该让孩子们玩一玩，这同样是对乘法口诀的巩固呀。
3、要有一颗童心，要把自己和孩子们融在一起， 这样的课堂会更让孩子喜欢。一下课，一个学生就跑到讲台来问我：“老师，你一天大约喝了几杯水呀?”我说五杯，然后他就帮我算出我一个星期喝了五七三十五 杯水。当时我就恍然大悟：为什么我不在课堂上直接让所有的孩子们来帮我算算呢，这样，每一个孩子又都有了一次七的乘法口诀的练习，而且我和孩子们之间的距 离不是又缩短的更近了吗?
要上出一节好的数学课，真的不容易，我也信奉这句话：功在课前，利在课中。我也是努力这样做的。
20_年星期五的问候语汇总二
1、抓住人物思想性格特征进行描写，理解小说的主题。
2、指导学生学习透过现象看本质的辩证思想
学习运用语言、行动、外貌描写刻画人物的写法
一课时
学生查找福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉、莫泊桑的有关资料，上课进行交流
一、组织教学
二、导入 新课
大文豪福楼拜星期天在家里都做些什么呢？，这节课让我们一起到他家去感受一下吧！
三、板书课题，交流福楼拜的资料
四、检查作业
检查字词，老师正字正音
五、授新课
（一）整体感知
1、学生自由读课文
2、思考题：
[1]本文的核心人物是谁？依次出场的是谁？
[2]你都知道关于他们的哪些资料？
3、学生小组合作探究
[1]福楼拜；屠格涅夫、都德、左拉。
[2]福楼拜(1821-1880)，法国作家，代表作有《包法利夫人》等。
屠格涅夫(18 1-1883)，俄国作家，代表作有《父与子》等。
都德(1840-1897)，法国作家，短篇小说代表作是《最后一课》。
左拉(1840-1902)，法国小说家，代表作有《小酒店》等。
（二）研读赏析
在这篇文章中，没有一个完整的故事情节，没有写星期天在福楼拜家发生了一件什么事，没有开端、发展、高潮、结局，但是四位大作家的形象却被刻画得栩栩如生。下面我们就来学习作者是如何刻画这四位大作家的形象的。
1、福楼拜家为什么吸引这么多客人前往呢？请用笔勾画出原句，并说说哪几个词用得好。
2、全班讨论交流
好客：表现在------一┅┅就┅；总是亲自去开门；他分别送到前庭；单独讲一会话；紧紧握住对方的手；再热情的大笑着用手拍打击下对方的肩头。
博学：第九自然段；┅┅他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论┅┅；┅就像两块同样的石头碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。
3、师小结：正因为主人的热情好客，博学多识，所以客人愿意来
4、作者是怎样描写其他三位作家的呢？分别表现了他们什么样的性格特点？
5、学生圈点勾画出作家的语言、行动、外貌描写的句子，读一读，总结性格特征
6、全班讨论交流
[1]屠格涅夫：怀有狂热的理想，醉心于文学事业，博学多才
都德：生性活跃，健谈
左拉：沉默寡言，性格温和，聪明而坚强。
7、小结：为什么我们在学完课文之后就能说出四位作家不同的性格特征呢？ （生：因为作者莫泊桑抓住了四位作家的不同特点，从肖像、语言、行动等方面进行了描写，把人物形象刻画得栩栩如生。）我们在写作文时要学会运用这些方法
五、体验反思
四位作家的思想性格特征我们现在都已经掌握了，假设此时四位大作家正在谈论着文学方面的事情，这时门铃响了，来者不是别人，正是莫泊桑，请你抓住这四位作家的不同的性格特征来想像一下此时这四位作家会用什么样的表情、语言和动作来迎接莫泊桑的到来呢？同学们讨论一下。
1、学生个人准备
2、小组交流
3、全班交流，师生共同点评
作业：
1、将口头作文整理在练笔本上
课外阅读五位作家的相关书籍
20_年星期五的问候语汇总三
还记得那是我第一次没有家人的陪伴而大胆地出去和朋友见面，那是发生在一个星期天，那个星期天，第一次被放了鸽子。
那个星期天我记得非常清楚，我和我的好朋友早就约好了，那一天一起出去玩，可是她竟食言了。
早上，太阳慢慢地升起，我的闹钟也随着闹了起来，我被闹钟惊醒，没有往日的不耐烦，相反因为今天要出去和朋友一直玩耍，反而很喜欢这闹铃，若不是它，我恐怕要迟到了!这个闹钟还是好朋友送的呢!洗漱过后，拿起手机给她发短信：“在吗?起床了吗?今天说好一起出去玩的哟!”刚发过去手机立马就响了，我心想看来还挺靠谱的，她说：“知道了，小傻瓜，我会来的。”“那什么时候走啊?”“等等呢，你看看现在几点，太阳都才升了四分之一。”我忍不住笑了，都怪自己太心急了，连现在几点都不注意。“哦，好吧!”我激动却又无可奈何地回答。“你别着急，下午一点，我们准时出发!”“真的吗?太好了!”我得到准确的时间后一蹦三尺高。
可是开心冲昏了头脑，现在才早上七点，距离下午一点的这段时光可该干什么呢?吃过早餐之后便什么事都没有了，只能坐在沙发上看看书，玩玩手机。心里总是空落落的，也不知道想干什么，期盼时间能过得快一些。
终于挨到了约定的时间，我又给她发消息：“我已经走了，你到了哪儿?”她没回，估计在路上吧，这样想着，我加快了速度，十几分钟后，我已经到了约定的地方，可她还没有来。
我拿起手机又发了几条消息，可她却迟迟没有回。一定是她有事托延了时间，她马上就会来的。我安慰着我自己，再等一会儿，随着时间一分一秒的过去，我从一开始的激动变成了失落。光线开始暗淡，十分钟过去了，一个小时过去了天色暗了，微风起了，渐渐凉了。我似乎明白了，她不会来了。
我无精打采地向家的方向走去，挂着一张有泪痕的脸，走得很慢很慢。
20_年星期五的问候语汇总四
那是一个星期天，天气并不是非常好，有点雾蒙蒙的，并不是阳光明媚，而那个星期天我要去参加一场足球比赛，我很期待这场比赛，虽然我是替补的。
爸爸开着车送我去赛场，窗外美丽的风景并没有吸引到我，因为我一心想着比赛的事，不一会儿我们便到了。
我组织绿茵茵的球场，看见了队长便和他聊起来，我们边聊天边热身，好像忘记了这场球赛，我走到替补席上坐了下来看着他们踢。
裁判一声口哨比赛开始了，首先我们这边发球球给到了三号，他奋不顾身的向前冲，队友也可能上去，他直接抬脚一大力踏可被拦了下来，敌方一个好巧不巧打到了25号的肚子，25号捂着肚子，表情有点难看，教练只好让我上。一上赛场我紧张的心跳加速。
该敌方发球一发，求对面就冲了过来，队长一个劲儿的喊防，对方又是一个长传，看见那球朝我飞来，我抓住空隙抢到了球，我的心怦怦的跳，把球传给了27号，这周我们一起向敌方充斥，通过完美的配合队长踢进一球，我们欢呼着，上半场就这样结束了。
下半场我们发球，队长把球踢给了我。便对我叫道：““冲，冲。”我带着球直冲敌方内部，随后两个人包围了我，我又把球传给了17号，冲刺到球门旁喊着传给我。17号直接把球踢给了我，我直接一个大力踢破球门。耶!又得了一分，而且还是我踢进去的。
最后我们以2：0的成绩结束了比赛，能获得这个成绩我们也已经非常高兴了。
20_年星期五的问候语汇总五
莫泊桑的《福楼拜家的星期天》，选自人教版义务教育课程标准实验教科书语文七年级下册第三单元的第四课，该单元以杰出人物为题材，这是一篇描写人物的记叙文，又是自读课文。作者抓住福楼拜、屠格涅夫、都德、左拉四位作家的性格特征，各有侧重地描写他们的肖像、行动和语言，并穿插了议论和抒情，鲜明地表现了他们各自的性格特征。本文既然是自读课，根据课标要求可采用“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，这种以学生自主学习、互助学习、当堂训练为主的教学模式，可使学生在学习过程中主动性增强，主体地位得到了充分体现。在学习交流过程中，优生的想法、解决问题的思路一目了然，有助于差生阅读能力的提高，有利于每个学生的全面发展。
经过一个多学期的语文学习，学生已渐渐适应了初中的学习生活，了解了一些基本的文章类型，掌握了一些基本的阅读技巧，初步具备了获取、筛选、分析及处理信息的能力。通过本单元前面三篇课文的学习，学生已对描写某一人物的方法有了一定的了解，本课就是在此基础上，指导学生学习同时描写几位人物的写作手法，同时，使其树立健康、高尚的情感、态度、价值观。
（一）知识与技能：
1．学生能够朗读课文，圈点人物性格特征的关键词句，批注描写时所用的方法。
2．学生能学会抓住人物的性格特征进行肖像、动作和语言描写。
3．学生能了解在叙述、描写中插入抒情、议论的写法。
（二）教学重点：学习本文抓住人物的性格特征进行肖像、动作和语言描写，详略得当。
（三）教学难点：学习在叙述、描写中插入抒情、议论的写法。
20_年星期五的问候语汇总六
20__年2月1日，这是一个对别人来讲晴朗而又平凡的星期天。可是，对我来讲，这个平凡的日子却又不平凡，因为——我要过8岁的生日了!
8，是个吉利的数字，和“发”同音。怎样过这个吉利的生日呢?这个问题，我妈妈已经考虑过很久了，我去千岛湖玩。
千岛湖，是一个纯净的湖。拥有448平方公里的森林面积，森林覆盖率已达81%，茂密的森林净化了千岛湖一流的大气环境，泱泱573平方公里之广，178亿立方米之巨的千岛湖水平均水深34米，透明度可达7米而在此之前，我从来没旅游过，我当时的梦想就是“和别的小孩一样，快快乐乐的旅游一次”。今天，我就要实现这个梦想了，我怎么能不兴奋呢?所以，我彻夜未眠，4点钟就起来了，准备早早的就去旅游。
我们第一个到的岛是猴岛。
猴岛，原名云蒙列岛，由十余青翠的大小岛屿组成。之所以叫猴岛，是因为上面有许多猴子。可亲眼所见后，却大吃一惊：没看见一只猴子!我连忙问导游这到底是怎么回事，导游撇嘴一笑，回答道：“又是一个来问的。我不是说过了么，绕过假山就是了呀。”
我一听，连忙脱离大部队，绕到了假山后面。一看，那里的场面顿时让我惊呆了：到处都是嬉戏的猴子，猴王德高望重，有长者风范，母猴相夫教子，猴群家庭祥和。我上与机灵的猴儿嬉戏了一番，感到野趣十足。
猴子们有的在水中学游泳，有的在跟母猴学爬树，有的在和其他猴子摔跤。一只猴子在向其他猴子表演“倒挂金钩”。只见它爬上树，走上树枝，突然一跳，跳了下来。眼看脸就要触着地面了，突然——尾巴勾住树枝了!它成功了!
我正看着“好戏”，突然发现面前跑来了一只小猴。它伸出了它那娇嫩的手，指着我装着香蕉的塑料袋，好像在说：“请给我一只香蕉。”我看它可怜，就从袋子里拿了一只给它。谁知，它两手拽着那只袋子不放，好像要抢那只袋子。一旁的大猴也“同恶共济”。没办法，我就把袋子给它了。
第二个去的是锁岛。锁岛的外表就像一把大锁，里面也有许多锁，从“心锁”到“平安锁”，从木锁到翡翠锁，从生肖广场到锁具博物馆，十六万个锁遍布整个岛。岛上还有状元桥，它是一条钢索桥，惊险刺激，有惊无险。是为纪念“三元宰相”商辂及方逢晨、詹睽等三状元而建。人称“状元桥上走一走，高中状元就是我”。
我又去了鸟岛。鸟岛，是鸟的乐园。辟有百鸟园、珍鸟园、孔雀苑、猛禽园、鸟语长廊和飞鸽广场等赏鸟逗鸟游览区。我和表哥买了鸟食。每到鸟笼子前，我们便会扔一些鸟食。看鸟们争先恐后的雕琢鸟食时，我们便会哈哈大笑，不亦乐乎。
当走了的时候，我才感到有一点儿留恋。真想再在千岛湖呆一天啊!
20_年北京那个星期天中考作文2平常我们家的星期天是愉快的，当然这个星期天也不例外。
今天一大早我们就起了床，准备开始今天的任务——大扫除。
妈妈将“武器”全部佩戴好了，爸爸的“武器”更是让你吃惊!我的“武器”嘛，嘿嘿，很简单，那就让我来告诉你吧，袖套和一本书，因为妈妈要拖地，所以我只能拿上书来帮她烘干。
好了，咱先不说“武器”的事儿了，你听我妈妈在叫我赶紧去完成任务呢!
我们的第一个任务是擦玻璃。
妈妈第一个带头“冲上了战场”，开始与“士兵”一争高下，看妈妈那认真的劲儿，真不愧是女中豪杰，爸爸在家里的地位是“司令”，而我只是个“小兵”，哎!没办法，只好听“女皇”的命令，让“司令”带领“小兵”冲上战场。你们猜，我刚提到的“女皇”是谁呀?哈哈，那当然是家中的母老虎——妈妈呀!
我们过关斩将，终于来到了第二关——拖地。
这次，妈妈这位“大名鼎鼎”的“女皇”下场休息，于是，又下了一条命令，“司令”这会儿当“前锋”，可是司令一上场，可就“害苦”了我这个“小兵”。“司令”拖到哪儿，“小兵”就得端着满满一盆水跟到哪儿。哎!我这个“小兵”可真受制呀!可是“噩运”还没有结束，正当我想休息一下时，爸爸说：“晨儿，来，过来，你也别闲着，把那儿的碗全部洗干净!”
“天啊!司令，你绕了我吧!”我高声地叫到。
“你不想去儿童公园玩了吧!我可告诉你，你妈妈可是答应你了，你只要认认真真地将碗洗完，并且让你妈妈检查过关以后，她就带你去儿童公园玩一整天呢!”
“真的?你不可能是在骗我吧?”我扬起头眨着眼睛问爸爸。
“嗯，是真的，我多会儿骗过你呀!”爸爸刮着我的小鼻子说。
我一下子来了干活的劲儿。我嘿嘿一笑，就使出了我的“绝招”，“快——速——洗——碗——功”
终于洗完了，就等着妈妈来检查了，妈妈仔细的看了看我的成果，我提心吊胆的望着妈妈。心想：“快通过吧!”没有想到，妈妈说：“行了，你赶紧去换衣服吧!看你穿的睡衣都穿反了!”妈妈捂着嘴笑着对我说。
我低头一看，脸红到了脖子根，原来早晨我起床时穿衣服穿的太着急了，把睡衣都穿反了，自己都不知道。
全家人都被我逗笑了。
这可真是一个愉快的星期天呀!
20_年北京那个星期天中考作文3星期天，在人们的印象中应该是轻松，愉快的!上一周的星期天在我眼里却是灰暗，可怕的。
星期天早上，我忐忑不安地做完所有事，早上09：30走在去九色鹿的路上。在路上，我便开始胡思乱想起来：”这次测试，哎……一定还是不及格，已经连续五次不及格了。这一次，好多单词都默不出来。也有许多不确定，嗯……这次跟老师怎么交代呢?老师会不会通知家长?老妈会怎么批评我?”我想着想着，不知不觉地走进教室，坐到位置上。闭上眼睛。听见老师公布成绩：”某某某100分。罗程颖89。5分，差0。5及格，继续加油!”啊!这……又不及格，差0。5分，天呐!差一点又差一点。
公布完成绩，开始正式上课了，但这一堂课，我脑子里浮现的全都是被妈妈骂的情景，无心上课，我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。下课后我慢吞吞地收拾书包，与同学再见，回来时，感觉天气变得冷飕飕的，天空也布满了乌云，阴暗极了，没有一些希望的光线，感觉马上要下雨了，我不禁加快的跑了起来，寒风似乎凛冽地乱吹着。远方不时地传来若有若无的猫叫声，那声音十分尖锐，感觉也在嘲笑我，我开始眼含泪水，但就是不让它流出来。
开门这段时间就是煎熬，经过我激烈的思想斗争，我终于鼓起勇气开了门，妈妈正站在门口等我回来。把我吓了一跳，进屋之后，她给我拿了点水果，便坐下来温柔地问我：“这次小测考得怎么样。成绩出来了吗?”我小心翼翼地回答道：“出来了，不及格，差0。5分。””没关系的，下次努力就好，加油!”妈妈相信你。没想到妈妈没有骂我。暖阳又好像重回大地了。
现在那忐忑不安的心情一直在我心中徘徊，一直藏在我的心中!
20_年北京那个星期天中考作文4这是一个阳光明媚的星期天，我们全家出动，到野外郊游。
爸爸开车走了二三十里路，看见一个离城较近的小山坡，就停了下来。
一下车，我便放肆起来，满山坡地跑，一会儿捉蝴蝶，一会儿摘野花。这时妈妈发话了：“女儿，快点来帮忙，要不然，今天中午就没得吃了。”我心里不乐意了，人家刚玩得好好的，又要我干活，真是的，但为了中午的美餐，也不得不帮忙。
我才帮妈妈搭了一会儿灶，爸爸又发话了：“女儿，快去看看附近有没有鱼塘或水塘什么的，有就快点儿回来告诉我，你老爸好显显身手(钓鱼)。”不过也好，我可以借个机会去玩一玩。
我走到不远处，便看见了一个水塘，我立马调头去告诉爸爸。快走到小山坡时，我灵机一动，不如先骗一下爸爸，看他会不会上当。上了小山坡，妈妈已搭好了灶，爸爸也正在摆弄他的鱼杆，我故作难过，对爸爸说：“爸，对不起，我没能如你所愿，你恐怕不能钓鱼了。”爸爸听了，很失望，对我说：“喔，没有呀，那就算了吧。”没想到我还挺有演员气质呢，老爸居然被我骗了，一想到这儿，我情不自禁地笑了起来，爸爸听了我的笑声，明白了我的用意，说道：“你这个小丫头片子，竟敢骗你老爸，还不如实招来。”我一听，便一本正经地说起来：“且慢，老爸，听我细细道来。我这样做也是为了考考你的智力合不合格吗，至于水塘的确切位置……”我故意拉长声音，爸爸听到水塘两个字，立刻变得乖巧了许多，讨好似地对我说：“乖女儿，告诉老爸水塘所在好不好?”我见他挺诚恳的，就勉强答应了他，说：“向前走到交叉路中，向右拐就没错了。”爸爸一听，立刻来了劲儿，提起水桶，拿起鱼杆就直奔水塘所在。
中午11点多，爸爸满载而归，妈妈呢，也准备得差不多了，只等鱼下锅了。中午12点，经过妈妈的巧手，香喷喷的菜就要做好了。我赶紧把桌布拿出来，铺好，铺整齐，就只等上菜了。不一会儿，开饭了，今天的菜还真丰富，有土豆丝炒肉，鱼片汤，青椒炒肉……
吃完饭后，我们全家在山坡扭起了秧歌，爸爸的身体又肥又胖，扭秧歌来，还挺好看的嘛。
下午三点左右，我们全家把东西收好，就起程回家了。在车上，我想：今天的郊游不仅有趣，还能锻炼我独立生活的能力。真希望能多一些这样的郊游活动。
20_年北京那个星期天中考作文5今天是星期天，我们一家人都在放假。下午，屋子里好安静，只有电视的声音，我们三人都很无聊，爸爸妈妈童心未泯，想找个乐子玩一玩，好解解闷。我想了想，说：“不是有一个节叫‘愚人节’嘛，可一年一次。我们来个‘笨蛋节’，但受骗者不能发火，到了晚上，来算一算，谁是‘笨蛋王’。”
这个主意获得了全票通过!于是，我去看书，妈妈去玩电脑，爸爸去看电视。我正盘算着怎样去捉弄他们，突然，妈妈在电脑房尖叫了起来，我吓的心跳猛得加速，和爸爸一个健步冲进了电脑房，可定睛一看，妈妈正得意的做在椅子上，我们心知肚明：“上当了!”我想：妈妈已经开始“进攻了”，爸爸一定也开始准备了，我要小心了!正当我在想着对付爸爸妈妈的妙计的时候，爸爸大叫：“姗姗，你最喜欢的〈百变小樱〉开始了!”
我一听到“百变小樱”四个字，就跑进了客厅，可电视里哪有《百变小樱》，是广告!我欲哭无泪!我想：不好，我被骗两次了，要想想办法。顿时，两条鬼点子在我的脑海里出现了……我轻手轻脚的走进电脑房，向妈妈借了手机，妈妈问：“你要手机干嘛?”我小声的说：“嘘，小点声，我用来整爸爸的。”“呵呵!”我有轻手轻脚的回到书房，爸爸一点不知情。我用妈妈的手机播通了爸爸的手机：139__76。爸爸刚打开手机盖，我就把手机挂了，爸爸一愣，觉得莫名其妙。我忍住笑，又播通了爸爸的电话，这次爸爸还没打开手机盖，我就挂了，爸爸又觉得哭笑不得，他查了查未接来电，见是妈妈的手机号码，呆住了，我再也忍不住了：“哈哈哈……”的大笑起来，爸爸咬牙切齿的说：“我上当受骗了!”
我想：爸爸已经拌回了一局，论妈妈了，嘻嘻。我突然大叫：“这个减肥方法不知道有没有用呢?”妈妈听到了我的声音，迅速跑进书房，急切的问：“什么减肥方法!”可看见我正在“哈哈”大笑，便哭丧着脸说：“我‘一世英明’竟然败在你手上，我认了!”到了晚上，妈妈开始宣布了：“我3次，爸爸4次，姗姗嘛……呵呵呵呵5次!”
我大叫一声“啊!为什么?”开心的笑声在屋顶飘荡着!这就是我家那快乐又难忘的星期天!
20_年北京那个星期天中考作文6你总是轻快的脚步来，又总是轻快的脚步去。你总是溜走，我拼命的去找你，可你又去了何方。
在那个星期天，我的母亲在很久以前就答应我，去干嘛?我早已忘记，我只记得要出去玩耍，至于什时候答应的，我就记不清了。早上，我嚷嚷着“母亲，快点儿”“去干嘛?”“出门玩耍啊。”“哦，等我买点菜再去吧!”“好。”我只看见她拿了个菜篮子就出门了，而我就坐在花园中。
一分钟过去了，两分钟过去了……这是一次漫长的等待，就在我无聊之时发现了一本杂志，上面是一些比我大的女孩子，我开始想象，她们正在干嘛?她们的家在哪里?她们有弟弟妹妹吗?就在这时，几个格子入我的眼，我又开始玩起了跳格子。跳累了，就休息一下，继续跳。“我回来了!”母亲说着，我激动的跑到母亲面前，我希望她能带我去公园玩耍“我们等一下在去吧!我还要睡午觉。”好吧。”我激动心情早已坠落深渊。
等我醒来的时候，已是黄昏，我想起早上的事，飞奔到母亲面前，母亲却冼着衣服。我想:如果我早一点儿醒来，就不会发生这种事，如果我早一点儿醒来，我一定会拉起她的手飞奔到公园。“还去吗?”“等我把这些这些事情做完，在去吧”“好吧”我本就知道母亲是不可能在短时间做完的。但我依旧蹲在母亲旁边，我看着她洗完了一件又一件衣服，“母亲，我们能一起出去玩耍了吗?”我本就明白母亲会拒绝我，可我还是死皮赖脸的问着母亲。“但是，我还有很多的事，等一会儿吧。”
我记得那天是我第一次等待。
有一回，母亲带着我去买菜，母亲看见，一个五六岁的男孩，正在抱头痛哭。旁边是位头发掺杂着好几根白发的母亲，她手中也拿着菜篮。“乖宝贝，妈妈就买点菜，你就在这里等着我。好吗?”男孩停住了哭声，点了点头。母亲想起了那个星期天，就抱着我，“对不起，那个星期天，本来是应该带你一起出去玩的，可我太忙了。”我那时早已忘记了那个星期天，“母亲，您说的哪个星期天?”母亲揩揩眼泪，就又带着我去买菜。
时间，你带走的不仅仅是那个星期天，也是……
20_年北京那个星期天中考作文7别人都有一个愉快的星期日，可以去公园、上街游玩……而我的星期日并不是那么快乐，为什么呢?因为我只能呆在家里写作业呀、练钢琴呀……
那是一个晴朗的星期六，早晨起床时，我看到这么好的天气，高兴得叫起来：“啊!多好的天气呀!”心想：“妈妈昨天说，我的作业如果写完了，下午就带我出去玩。这么好的天气，一定会玩得很开心。”我一边美滋滋地想着，一边穿衣服。
吃过早饭，我便自觉地回到房里写作业。写到11点钟时，妈妈正好走过来了。我忙对妈妈说：“妈妈，给我听写!”妈妈一听，严肃地说：“好吧，不过为了检查你的成绩，就把一课到17课的生字词语全听写完，怎么样?反正今天是星期日。”听了妈妈这话，我的心都凉了一半，连忙说：“妈妈，你不是说下午要带我上街玩吗?如果真要这样的话，那下午就去不成了。”说着，我低下了头。妈妈生气了：“哟，今天非要去玩啊?寒假可以去啊!有的是时间!就快要期中考试了，也不知道抓紧一点，就知道玩，玩，玩!”“别说了!我听写就是了。”我无奈地说开始听写了。我写了几个以后，有一个字卡壳了。“哎呀!‘qin岭qin字怎么写?”“不知道写的空着!”这时传来了妈妈冰冷的声音。我只好无奈地空了一格，继续写。一小时过去了，两小时过去了……我一看钟，下午四点钟，终于听写完了。妈妈拿过我的作业本，对着书一个一个地看了起来。
看到五点钟时，妈妈说：“错了的一个写十遍。你错了几十个字呢!”我一听，大吃一惊。平常，我只错几个字或者一个也不错，今天怎么错了这么多?我只好一个一个地更正。终于完了，关掉本子，才算轻松了一下。吃完晚饭，我就开始弹琴。突然，妈妈过来了，对我吼道：“你这琴是怎么弹的?没有一点节奏感，简直是噪音!如果是这样的话，你干脆不要来了，对我吼道：“你这琴是怎么弹的?没有一点节奏感，简直是噪音!如果是这样的话，你干脆不弹了我委屈地说：：“我尽力了嘛!”妈妈“哼”了一声，扭头走了。
你说，对我来说，是不是一个烦恼的星期日呢?
20_年北京那个星期天中考作文8买书。就因为它，把原本平常的星期天，变得有声有色。在周老师让我们买书之后，一个伟大的计划便已经产生了，开展计划的时间是周日。
快乐的周日很快到来，不过这中间还有一个小插曲，准备和我们一起去的徐月同突然有事，失约了。不过这并没有影响到我们愉快的心情。
周日，我起了个大早，吃完简单的早餐后边出发了。走着走着，碰到个熟人，爷爷问：“这么早，去哪呢?”“去买书!”我爽快地答应。“真是个好孩子!”爷爷说。“嘻嘻”。不过说是去买书，其实是去玩!到了学校，小孙早就等不急了，我和小丁还慢慢走，跟没事人似的。
转了九道弯，终于来到了安徽大市场。我们已经是老熟人，直奔上次那家书店，飞快地把拿好的书拿到一起，小心翼翼地搬到收银台付账，整个过程不到三十分钟，买书并没有花费我们大量的时间。现在唯一令人感到失落的事，那当然是没有买到练习册。好了，我们向下一站dd鼓楼进军吧!
到了鼓楼六楼，那儿可是孩子们的天堂，比起书店，可热闹多了!一台台游戏机前挤满了一堆堆的孩子，我们也赶快想先玩为快。我们先去换游戏币，孙君仪刚想开口，就被我的铁齿铜牙给压下去了：“阿姨，换两个币”!“好黝!”拿了币，我飞快地跑到投球机前，当小孙匆匆赶来的时候，我已近开玩了，她只好眼巴巴地先望着我玩完，才玩。这就叫先下手为强，后下手遭殃。接着，我见唯一的男生dd丁子潇，正津津有味地玩着什么，我也凑上去看看。我刚到他那，他正好投中个一百分，我真是“幸运女神”走到哪，哪里的人就会幸运。他一玩就取得了开门红，我便让他再玩一次。不过这次他只得了两分，嘻，好事成双嘛!
这个伟大的计划当然少不了吃了，玩够了，我们便去麦当劳吃饭。进了麦当劳，下面已经是“满汉全席”了，我们得上楼抢位子，刚坐下，小丁说去买吃的，小孙又说去洗手，就剩我一个人留下来看包，他们还把我当成书包管理员了。
我们吃的一手一嘴都是油，他俩又溜去洗手，我又要看包了。吃饱了喝足了，玩够了，也该回家了!这个计划完成得非常圆满，太棒了!
我的星期天，我做主!麦当劳，游戏天堂，后会有期!
20_年北京那个星期天中考作文9“起床咯!”我望了望书桌上辅导书，“唉，算了，躺在床上看看课外书吧!反正今天是星期天!”我坐在床头，津津有味地看起课外书来。
我现在是小学六年级，很快就要升中考了，所以老爸老妈给我买了好多辅导书，我看了都烦!毕业班可真累啊!不但在学校累，半睡眠状态听语文老师的高谈阔论，睁一只眼闭一只眼听数学老师讲什么“正比例、反比例”，强忍着不睡听英语老师讲“现在进行时”、“过去时”，为了应付老师而做作业……
在家里呢，首先是完成老师布置的叠起来跟小山一样高的作业，然后便是老爸老妈给我买的辅导书……唉，一个字，苦!“用不着叫苦连天啦!老爸老妈比你压力更大!你一小学生算什么?还整天唉声叹气、叫苦怨累!”(此乃老爸之至理名言。)
我边看课外书边想着……忽然，我有种不祥的预感，“儿子!”果然，老爸又要发牢骚了。
“什么呀?”我不耐烦地说。
“咋还不起床?我给你买的剑桥版英语你看了没?”哎，别跟我提这玩意儿!烦死啦!
“哎呀!老爸!我好累啊!今天星期天，让我休息会儿吧!”我哀求老爸。
“用不着叫苦连天啦!老爸老妈比你压力更大!你一小学生算什么?还整天唉声叹气、叫苦怨累!”老爸的至理名言又出现了……
“我不是给你规定好时间，星期天早上看英语书的吗?你数一下还有几个星期天?还有两个月就要升中考啦!两个月，就剩下八个星期天啦!”老爸皱着眉头说道。
还有几个星期天?这个问题我真的没想过。老爸的一句话，让我陷入了深深的沉思……
八个星期天，时间怎么那么短暂?还剩下八个星期天了!我这才感觉到时间的可贵，原来时间过得那么快。
我十二岁，十二年光阴就在弹指之间消逝。十二年，我做了些什么?我为父母做了些什么?父母又为我做了什么?从我上一年级开始，父母就很关心我的学习。我上的是寄宿学校，每个星期三傍晚，老爸老妈都会送汤来给我喝。我可以说是在蜜罐里长大的孩子。每个暑假，老爸老妈都给我报兴趣班，美术班、象棋班、书法班、跆拳道班……
我累吗?不，那些兴趣班都是我自愿报的。现在我才发现，我说累，其实不过是懒罢了……
看看老妈，脸上多了几条岁月的痕迹;看看老爸，头上多了几条雪亮的银丝;看看家里的那个老钟，滴答滴答，时间如流水般流逝!
那还愣什么?起床看书呀!对!起床看书!
同学们，请你们数数你们还有多少个星期天，认真想一想，该发奋了吧?
