推荐防暴防恐安全工作应对措施和感想

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更新时间:2024-01-02 20:30:00 发布时间:24小时内

推荐防暴防恐安全工作应对措施和感想一

1、了解曾经发生过的恐怖事件,认识恐怖事件带来的危害和伤害。

2、了解常见的恐怖事件,掌握在恐怖事件面前自救自护,降低伤害方法措施。

3、培养学生团结互助、不怕困难、勇于和不法分子作斗争的可贵精神。

二、教学重难点:

1、重点:掌握在恐怖事件面前自救自护,降低伤害方法措施。

2、难点:培养学生团结互助、勇于和不法分子作斗争的意识。

三、教学过程

(一)、每一个公民都要有防暴防恐意识

很多人原以为恐怖袭击只是发生在美国、伊拉克、阿富汗、和我们无关,然而,我们看看在我们国家发生的恐怖袭击:

20_年5月5日,上海公交车燃爆案3人死亡12人受伤;

20_年6月5日,成都“65”公交车纵火案27人遇难74人受伤;

20_年6月7日,厦门brt公交车燃烧案,47人死、34人伤;

20_年3月1日,昆明火车站暴力恐怖袭击,造成29人死亡,143人受伤,其中40人受重伤。

(二)、袭击的人一般带有自杀性攻击

1、比如公交车纵火犯

2、公布组织成员的犯案

3、人口密集地的纵火犯等等

(三)、防常见恐怖袭击手段有哪些?

1、爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等;

2、枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等;

3、劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等;

4、纵火。

(四)、如何识别恐怖袭击迹象?

实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记,但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕,例如:

1、神情恐慌、言行异常者;

2、着装、携带物品与其身份明显不符,或与季节不协调者;

3、冒称熟人、假献殷勤者;

4、在检查过程中,催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者;

5、频繁进出大型活动场所;

(五)、恐怖暴力事件,如何自救与互救?

1、保持镇静,不能因为恐慌影响了正常的判断;

2、判明自己目前是否面临危险,如有危险,做好个人防护,迅速离开危险区域或就地掩蔽;

3、首先报告最重要的内容,包括地点、时间、发生什么事件、后果等。如枪击事件位置、嫌疑人物、体貌特征、衣着打扮、伤亡人数等;纵火事件说清发生火灾地点,如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼,几层楼,附近有无危险物等。

【紧急撤离危险现场应注意什么?】

(1)、保持镇静,判明所处位置,及时撤离。

(2)、善选通道,不要使用电梯;

(3)、迅速撤离,不要贪恋财物,重返危险境地;

(4)、防护自身,注意避险;如用物品遮掩身体易受害部分和不靠近窗户玻璃。

(六)、总结提升

1、不要在人口密集地久逗留 ;

2、不要出口伤人,恶语向人,很多恶性事件 都是乱说话引起的 ;

3、注意尊重民族,尊重他人。

4、尊重社会不同层次的人,特别是处于社会底层的人

5、警觉意识要强,注意观察环境

6、外出时随时注意安全出口,逃生路线!

7、熟记匪警电话110、急救电话120、火警电话119。

推荐防暴防恐安全工作应对措施和感想二

幼儿园防暴防恐演练方案

、演练目的

为提高师生安全意识,提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力,提高教师和各 部门间的协同能力,提升幼儿园处置突发事件的能力,增强全园师生逃生能力,特制定幼儿 园反恐安全疏散演练方案。

二、演练时间

20_ 年 10 月 16 日 10 : 00 分游戏时间

三、参加人员

全体幼儿、全体教职员工

四、组织领导

1.总指挥:张倩 刘兵

2.防护组:王连忠、王建新

3.医务组:王小会(提前准备好医药)

4.疏散组:各班教师

5.安全应急小组:各班班长

4. 6.角色扮演:黄宇扮演歹徒

五、准备工作

1.组织师生熟悉场地,明确分工,师生知道逃离路线。

2.活动前的安全教育:教育幼儿跟随教师有序逃离,防止发生踩踏事故,不要向事发地点涌 进,更不要向歹徒靠近。

3.组织纪律教育:班主任老师要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个 人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先。

六、演练过程

1.教师带领幼儿在操场内活动,持刀歹徒出现。

2.门卫立即向学校总指挥张倩报告,保安拉响警报。

3.总指挥宣布立即启动防暴预案,教师带领幼儿快速撤离到安全地方。

4.学校防护组成员履行自己的职责,使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶,与暴力分 子周旋,等待执法人员的到来。

5.各班班主任迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点,到班教师应立即清点人数,维持好秩序, 稳定学生情绪,如缺少学生立即向总指挥报告,并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。

6.应急小组成员迅速地关门关窗,用桌椅抵住门。

七、逃生避险方法

1.听到预警信号及总指挥喊话后,带班教师立即停止游戏,组织本班学生进入紧急撤离状态, 根据情况组织学生疏散避险。

2.组织幼儿往最近的一楼教室逃生,将班级门窗紧闭,教师在门窗处保护幼儿。

3、介绍防爆工具及其使用方法: 盾牌:能抵御除枪炮之外的投掷物和尖税器械、酸类的袭击,防护能力强,安装固定牢靠, 操作方便。

警棍:手握使用,攻击武器。

防暴头盔:保护头部,减轻伤害。

辣椒水喷雾剂:对人的眼睛、面部皮肤、呼吸道造成强烈的如火烧般的刺激,使人双目无法 睁开、喷嚏咳嗽不停,难受至极点,瞬间失去反抗能力。

3、学习遇到歹徒时的一些自救方法:

(1)、请保安叔叔为大家介绍一些遇到歹徒时的一些自救方法。

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