20_年组织生活会点评如何写一
1.准确把握会议主题。组织生活会主题是：深入学习贯彻党的十九届五中全会精神和习近平***系列重要讲话精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，更好地发挥党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用（每年以上级党组织下发的会议通知主题为主）。
2.抓好集中学习（xx月xx日前）。组织党员学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的十九届五中全会精神和习近平***系列重要讲话精神，学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》，学习xxx有关精神。掌握基本内容和基本要求，深刻理解党的十九届五中全会的战略意义，深刻认识加强和规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义，深刻理解每名党员必须在党的组织中参加党的组织生活这一基本义务。为开好组织生活会、做好民主评议党员工作打好思想基础（每年以上级党组织下发的学习内容为主)。
3.开展谈心谈话（12月xx-xx日）。支部委员分别以支部党员开展谈心谈话。支委之间必谈，支委和党员之间广泛谈，党员与党员之间广泛谈。既交流思想、沟通工作生活情况，又相互听取意见、指出对方存在的问题和不足。支部书记带头谈、带头听取意见。
4.广泛征求意见（12月xx-xx日）。发出书面征求意见函，主动征求党员群众特别是服务对象对支部班子的意见。对意见建议进行梳理汇总，作为对照检查和整改落实的重要内容。
5.查找突出问题（12月xx日前）。
(1)党员对照查找的问题：理想信念坚不坚定，“四个意识”牢不牢，“四个自信”有没有，工作作风实不实，发挥作用好不好，自我要求严不严，组织力发挥好不好。
(2)支委对照查找的问题：支部委员除了对照查找上述问题外，还要查找以下问题：发挥政治功能、提升组织力、履行职责方面存在的问题，纠正“四风”特别是整治形式主义、官僚主义新表现方面存在
的问题，坚持组织生活制度方面存在的问题，遵守党的纪律特别是政治纪律、组织纪律方面存在的问题（每年以上级党组织下发的通知要求为主）。
6.撰写对照检查材料（12月xx日前）。每名党员都要撰写个人对照检查材料。材料应当包括个人总结、党性分析、发挥政治功能、提升组织力、履行职责等方面存在的问题、原因剖析、整改措施及努力方向等几个部分。以实事求是的态度，聚焦问题和不足，单刀直入，深刻剖析。力戒文过饰非、遮遮掩掩，轻描淡写、华而不实。切勿以讲道理代替谈问题，不要长篇大论、泛泛而谈、不着边际。12月xx日前将个人对照检查材料报支部书记审阅。
会议分两个阶段进行。第一阶段，召开支部委员会，支部委员全体党员开展批评与自我批评；第二阶段，召开党员大会，全体党员参加，开展民主评议党员。
1.召开支部委员会开展批评与自我批评。党支部书记代表支部班子说明征求意见和查摆问题情况，集体研究提出整改措施，并带头开展批评和自我批评。支部委员联系存在的问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去查找不足，进行党性分析，明确整改方向。开展批评和自我批评，要见人见事见思想，不能大而化之、不痛不痒。
2.召开党员大会开展民主评议。先是党员自评，党员作自我总结和对照检查发言。其次是党员互评，在每位党员发言结束后，其它党员逐一对其提出互评意见建议。最后是该党员作表态发言。自评、互评结束后，开展民主测评。发放测评表，以无记名投票方式，按照优秀、合格、不合格三种等次，对党员进行测评。党支部结合评议情况，综合分析党员日常表现，给每名党员核定等次，向本人通报。
3.时间安排。
12月xx日上午xx—xx时。
其中，xx-xx时召开支部委员会；xx-xx时召开党员大会。
4.会议议程。
(1)支部委员会：
(a)支部书记通报征求意见情况。
(b)支部书记代表支部班子作对照检查。
(c)支部全体党员逐一开展对照检查，开展批评与自我批评。
(d)集体研究问题整改，列出整改清单。
(2)党员大会：
(a)支部书记通报征求意见情况和支部班子对照检查情况。
(b)开展个人自评和党员互评。
(c)发放测评表，开展民主测评。
(d)支部书记对会议进行总结。
1.抓好问题整改。组织生活会后，党支部班子、支部委员、党员都要分别列出整改清单、明确整改事项和具体措施，作出整改承诺对照抓好整改。坚持立说立行，对形式主义和官僚主义新表现，抓住最突出的一两个问题马上就改，以实际行动回应党员、群众关切。党支部半年内向党员群众通报支部班子整改情况，党员每季度要在支部党员大会上报告兑现承诺情况。
2.报送相关材料。12月xx日前向组织委员报送组织生活会及民主评议党员情况。
20_年组织生活会点评如何写二
各位党员同志：大家好！
按照xxxxx县教育局党组的统一部署，学校党支部今天在这里召开全体党员会议，开展“不忘初心牢记使命”专题组织生活暨民主评议党员，下面我从三方面进行自我检视。
（一）对照党章查摆，存在的问题。
党章中指出，“是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。”我能够按照党员干部六项基本条件要求自己，做到了信念坚定、为民服务，勤政务实、敢于担当、清正廉洁。但总是由于工作头绪多，任务重，时间紧，调查研究特别是下基层的调查研究做的不够，担当作为方面存在一定的问题。
（二）对照准则查摆，存在坚决反对“四风”还不够坚定问题。
（三）对照条例查摆，存在遵守纪律有差距的问题
我认真研读了《中国共产党纪律处分条例》，对照查摆发现，在处理局部与全局关系上，还是站位不高，看得不远，想得不深，做得不细。
（四）对照党员意识、担当作为和遵守纪律情况查摆，存在对党的理论和****讲话学习还不够深透，看齐意识行动上不力，如补差环节落实不够好；未值班时段待在办公室时候多，深入各环节巡查还不够好，组内教研示范带头作用发挥不够好；上课接电话执行不够强等问题。
（五）在服务群众方面，还存在帮扶上深入跟进不够，转变成效不显著；对教职工工作、生活需求了解不够深入全面；工会活动创新形式不够等问题。
问题（一）产生的原因一是责任担当不够。满足于常规性工作开展，习惯安于现状、按部就班，对工作困难和矛盾有有时问题估计不足，主动作为意识不强，存在碍于情面，在“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”方面总觉得自己是副职，只是按照书记要求落实即可，主动性还不够；在工作职能有交叉时能推就推，主动担责意识不强，还怕“多做事、多吃亏”。二是谋划工作科学性还需加强。总感觉“时间都去哪了”，每天看起来践行‘四个意识’，扎扎实实推进教育教学管理都很“忙”，但是忙的没章法，未形成部门联动，协调推进，未真正意识上帮书记排忧解难。三是工作标准不高，有时深入不够，会疲于应付，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。包括对个人教学总想以工作繁重为由，未真正意义上过关、补差，总想以思想引领促进学生转变，教学业绩进入同类学校前列，相反成为工作上的掣肘，影响自己管理的深入与创新。
问题（二）原因分析，在对照准则找问题方面，本人在严格落实中央八项规定方面能走在前、作表率，官僚主义、享乐主义和奢靡之风暂未发现问题，但是在坚决反对“四风”方面力度还不够，有时被形式主义蒙蔽。比如党员笔记，只停留在检查量与规定动作，对于深层次的质与版面书写等要求不够；在学校常规管理中，有时深入师生中间看问题还做得不好，容易被表面的读书和课间展示麻痹，未做到提前查，缩后检，把问题控制在萌芽状态或最后三分钟。
问题（三）原因分析，在具体工作中，常常以工作为重、发展为先，容易导致在推进工作中不能时时刻刻严格执行党的政治纪律和政治规矩，存在讲情面、讲人情，多讲事不过三，少了一些刚性的纪律与要求。
问题（四）原因分析，一是学习力还不够，定期不定期抓紧学习意识不强。二是落实补差时段安排不够好。中午时段或课间时段有针对性进行基础知识过关补差未积极推进。在全方位跟进教育、教学、总务、后勤及办公室管理方面，还未能够全面协助校长做好常规管理工作，未坚持写好管理日志，因为时间原因未带头上示范课。因工作性质原因未关机或不带手机进课堂。总之，爱找借口敷衍，未以原则杜绝。
问题（五）原因分析，对叶浩的帮扶不够精心，未深入其内心，不能早日促其改变，当他出现问题时听之任之多余引之导之，家校沟通也不够深入和有效；未经常性与教职工交流谈心，教师例会讲得多，了解他们的思想动态与正常诉求时间少；未认真思考研究工会动态与作用发挥，工会形式内容匮乏，游戏趣味益智类活动偏少。
一是进一步做到责任担当。作为一名共产党员，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在具体工作中，努力为广大群众排忧解难，使自己的一言一行都要从优秀党员的良好形象出发，时时处处创先争优，不仅形式上做到尽善尽美，内容上更要精益求精。
二是进一步抓好反对“四风”。坚决把工作中的形式主义去除，以一种大无畏的精神与态度深入下去。党建旗帜鲜明，工会形质兼美，安全无缝管理，教学力争上游，不仅做好副职工作，坚定干好本职工作，不仅口号响亮，更加行动有力。
三是进一步强化纪律意识。严格遵守《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，扎实履行党风廉政建设责任制，模范执行“一岗双责”，坚持按法纪、按规矩、按程序办事，切实筑牢拒腐防变的思想防线。认真执行中央八项规定和省实施细则，慎初慎微，妥善处理好同事、同学、朋友相处之道，任何时候都不能放松，要求别人做的，自己带头做，要求别人不做的，自己坚决不做，努力做到公私分明。加强规则意识，讲格局、讲政治、讲正气，全面、高效协助书记做好各项管理工作。
敬请同志们监督！
20_年组织生活会点评如何写三
今天的组织生活会上，大家畅所欲言，氛围民主，问题查摆深，批评味道辣，原因剖析透，整改措施实，每位同志的自我批评，达到了预期的效果，主要体现在四个方面：
一是主题很突出。围绕“六个破除”，“从教育教学改革意识牢不牢、教育教学创新精神有没有、教育教学开放意识重不重，教育服务意识浓不浓，工作标杆意识强不强，工作作风实不实，”深入查找不足，剖析原因，并诚恳地表明了态度，提出了具体的整改措施。
二是态度很诚恳。在自我剖析过程中，能够紧密结合工作和自身实际，从小处着手，从细处着眼，查找问题、吸纳意见、亮出问题，表现出了很强的党性观念和大局意识，讲得很实在、很中肯。
三是分析很透彻。在自我剖析中，紧扣“遵守政治纪律、作风建设、履行职责、落实组织生活制度”等四个方面问题，全方位、多角度查找自身工作中存在的不足，为下步整改树好了“靶子”，理清了思路。同时也能紧密围绕查找的问题，分析深层次原因，使自身从思想、作风等各个方面都有了更加全面的认识。
四是整改措施很具体。大家在分析问题的基础上提出整改措施，体现了自我提高、自我完善的决心，体现了从我做起、真整实改的态度，为下一步抓好整改落实奠定了坚实基础。
就下步如何落实好本次组织生活会要求，提四点意见，供大家参考。
一要认真总结经验。要认真总结这次组织生活会成功经验，把开诚布公、真刀真枪地进行批评和自我批评的好作风坚持下去，真正将组织生活会善始善终、善做善成。
二要坚持边查边改。要对照查摆的问题和党员群众提出的意见,列出整改事项、作出整改承诺。对形式主义和官僚主义新表现,要抓住最突出的一两个问题马上就改,尽快让党员群众看到变化。对参加组织生活、发挥党员作用方面存在的差距,从眼前改起、从具体事情做起。党支部半年内要向党员群众通报班子整改情况,党员每季度要在党员大会或党小组会上报告兑现承诺情况。
三要奖优罚劣。对表现优秀的党员，要予以表扬或表彰，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。对那些长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要进行诫勉谈话、警示教育或限期整改；经教育仍无转变的，要按照党章和党内有关规定作出组织处理。
四要注重整改提升。通过召开组织生活会，进一步掌握党支部建设情况，重点抓软弱涣散基层党组织整顿，坚持抓两头带中间，扩大先进支部增量，提高中间支部水层党组织整顿工作，整顿后进支部，达到整体提升的效果。
20_年组织生活会点评如何写四
同志们：
这次会议的主要任务是，听取20_年全局各支部班子建设情况汇报，交流党建工作经验，分析研判党建工作形势，查找存在的薄弱环节，研究制定20_年支部建设重点。刚才，各支部书记围绕班子建设情况，做了很好的总结交流发言，抓住了重点，分析了形势，找出了存在问题，明确了努力方向。下面，结合大家的发言以及日常掌握了解的情况，我再讲三点意见：
基层党支部是事业发展的“牢固地基”，是各项工作中最坚强的力量支撑。基层党支部党建工作能否有序推进，事关党在群众中的威信与形象，事关事业长远发展建设，事关社会发展大局。20_年以来，按照上级党委工作部署，我们不断调整思路，积极探索强基固本的方式方法，在基层党支部建设工作中取得了一些成效。主要表现在：
（一）精准定位，发挥党支部引领作用。在全面从严治党的新常态下，各党支部着力从强化党支部责任落实、推动党建工作部署落实方面下功夫，紧紧抓牢责任体系构建、抓实理论技能武装、抓紧纪律作风建设、抓强党支部战斗堡垒作用，不断提升党支部工作水平，为队伍建设和业务工作的开展起好引领作用。20_年，局党组始终坚持把党支部建设工作与业务工作同谋划、同部署，按照上级“三会一课”的工作要求，不断完善了党建工作方案，细化明确了基层党支部班子成员“两个责任”、“三重一大”等方面工作责任，切实充发挥了党支部的核心领导作用。
（二）挖掘亮点，扩大党支部综合效应。积极组织开展了“每周之星”“业务能手”“工作标兵”“抗疫先锋”先进党员典型评选活动，不断通过内宣网络、外宣媒体，对基层党员先进事迹进行宣传报道，用身边人、身边事教育引导全体党员奋发向上，在党员队伍中掀起了一次又一次比先进、争先进、当先进的热潮，进一步增强了党支部的凝聚力、战斗力和吸引力。同时，纵深推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化活动，打牢高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想根基，增强了队伍政治力、向心力。
（三）细化措施，彰显党支部为民内涵。把为群众排忧解难，为群众办实事、办好事作为党支部工作的基本出发点和落脚点，充分利要“党员走基层”、“党员双报到”、“慈善一日捐”等多种形式增强党员党员的责任意识、担当意识和群众意识，将基层党支部群众工作落到实处。近期，局党组通过回访了x家辖区企事业单位和x户困难群众，积极听取了解群众对党支部工作、党员表现的评价及意见建议，及时发现和纠正了党员队伍中的错误思想和不良风气，进一步密切了党群关系。
（一）支部政治功能有待强化。基层党员队伍中“重业务、轻党建”倾向明显，基层领导对基层党支部工作的重要性以及对业务工作的促进作用缺乏正确认识，没有认真履行好“一岗双责”，对业务工作研究、部署的多，对党建设工作检查、亲自过问的少。党员党员中存在着政治学习意识不强和学习风气不浓的问题，由于政治理论、党建知识学习不到位，致使党员党员对党的理论一知半解，制约了其政治思想观念的更新和提高，导致基层党支部政治功能有弱化的趋势。
（二）组织生活制度落实不到位。基层党支部往往以业务工作重、人员难集中为理由，不严格按规定执行党内组织生活制度，只求应付检查而不求际效果。工作报告、党员思想汇报、党员评议支部、联系群众等组织生活会制度的落实存在机械走形式、程序简单化、会议记录不详尽的情况。个别基层党支部以存在文体活动代替党日活动、以大队业务会议代替组织生活会的现象，更有甚者弄虚作假，只在台帐、记录上做文章，实际却根本没有组织开展党内生活。
（三）党员党性教育存在缺位。面对基层党员队伍呈现出复杂化、多样化现状的新形势，缺乏细致及时的、有针对性地思想教育措施，对党员的教育管理上存在着教育形式陈旧、内容空洞、讲解教条的问题，从而起不到应有的教育作用。由于对党员党员思想缺乏定期的分析，加之没有建立科学的考核奖惩机制，致使党支部对党员的动态掌握不清、管理力度不强、赏罚不够分明，最终导致部分党员党员密切联系群众的思想优势弱化，对群众态度生硬、冷漠、对上访群众的走访联系少，缺乏换位思考，宗旨观念动摇。
（一）树理念，提升引领力。强化支部班子建设，发挥核心引领作用，在党支部班子成员中牢固树立“不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的党建工作理念，要求班子成员要把党支部工作融入到工作实际，扎实推进各项任务的高效完成，实现党建工作与工作的对接。同时，要求班子成员牢固树立“终身学习”的理念，除加强党的理论知识的学习外，还必须加强专业知识、管理知识的学习，学习新时期开展思想政治工作的方法、技巧，不断提升开展思想政治工作的能力和水平。提升党员政治素养，发挥先锋模范作用。把坚定的理想信念树立作为党支部建设的政治灵魂，对全体党员进行政治教育，不断净化党员思想、纯洁党员灵魂，用党的指导思想武装头脑，提高党性认识，树立正确的世界观和价值观，确保每位党员要有强烈的政治敏锐性和政治洞察力，严守党的政治纪律和政治规矩，确保各项工作沿着坚定正确的政治方向推进。
（二）勤教育，提升战斗力。抓纪律作风教育，用平凡岗位上的先进模范人物及其先进事迹来教育党员，鼓励党员，在队伍中深入开展理想、职业道德、反腐倡廉教育，做到警钟长鸣，使党员防微杜渐，促使党员以兢兢业业的态度，踏踏实实的工作作风干好自己的本职工作，让人民满意，肩负起工作的神圣职责。抓履职能力提升，采取实战演练、案例教学和随岗培训等方式，针对不同岗位、不同人员的不同需求，开办有益个人发展的培训项目，提高党员依法办事、秉公执法的素质和能力，努力造就一批精业务、熟法律、懂党务的复合型人才。同时，结合工作实际探索建立符合工作实际的党员绩效考评体系，以考促进，全面提高全体党员党员的综合能力素质，全面提升基层党支部的综合战斗力。
（三）建机制，提升组织力。认真贯彻落实民主生活会、党员思想汇报、民主评议、联系群众等各项支部工作制度，有计划、有安排、有程序地开展支部组织生活。改变以往支部组织活动单调、枯燥的形式，通过观看有教育意义的电影、录像、浏览学习网站、读报刊、茶话会、交流谈心等学习方式进行学习，采取灵活多样化的支部活动，使党员从多角度、多侧面了解党的理论知识和先进人物事迹，使大家更加主动积极地参加到支部活动中来，确保将组织生活制度落到实处。通过召开民主评议党员会、领导班子成员民主生活会等形式建立起领导与领导之间、领导与党员之间、上、下岗位之间、党员之间互相监督的制约机制，及时解决执勤执法和党建工作过程中的不正之风和腐败问题。同时，主动接受各方监督，积极邀请辖区企事业单位、社区、学校、新闻媒体等部门负责人作为“特邀监督员”，对党员党员日常表现进行明察暗访并听取相关党建意见建议。
（四）强服务，提升凝聚力。深入开展“大走访”活动，不断增强党员的认同感。将“大走访”活动始终贯穿于基层党支部建设工作始终，进一步增强领导班子与党员的沟通交流，深入听取党员的呼声和对工作的意见建议，为党员解决子女、家属就医、就学、就业等实际困难，把工作做到问题关键上、做到党员心坎上，为实现队伍建设工作目标提供坚强有力的支持和保证。积极回应人民群众所期所盼，不断提升群众的满意度。着眼服务型党支部创建要求，通过不断深化“放管服”改革、不断提高服务水平，认真践行全心全意为人民服务的宗旨，拿出更多的便民举措。借助“党员走基层”、“党员双报到”等活动的开展，及时了解群众所需所盼，虚心听取群众意见，认真解决群众提出的交通难点热点问题，努力改善交通环境，真心实意为群众解难题、谋利益，赢得群众对交通工作的支持和信赖，从而大大提高基层党支部的凝聚力。
