推荐学习张丽莉老师先进事迹心得体会通用一
(一)、新一轮基础教育课程改革的背景
伴随新世纪的到来，人类正在迈向一个崭新的知识经济时代。可以预言，人类经济发展将比以往任何时候都更加依赖于知识的生产、传播和应用，知识将成为我们经济社会发展的驱动力。科学技术尤其是高新技术将成为社会生活的重要内容，成为推动社会进步的重要力量。这一深刻的社会变革对当今基础教育的课程发展提出了强有力的挑战，要求教育尤其是课程及时做出敏锐的反应。为了培养适应新世纪社会政治、经济发展需要的创新人才，保证新世纪教育质量，就必须根据新世纪社会的变革来探索研究基础教育课程改革。彻底改变中国人才“高分低能”的缺陷。
面向全体学生，基础教育要全面推进素质教育。全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地主动地发展。要深化教育改革、全面推进素质教育，就必须对课程进行根本性的改革，进一步改革并完善课程体系和教学内容体系。爱训老师认为：受片面追求升学率的制约，过分偏重学科类课程，忽视活动类课程，偏重必修课程和分科课程，忽视选修课程和综合课程，从而导致教学内容偏难和过分关注学科体系的完整，忽视创新精神和实践能力的培养；受“标准化”规范化”制约，过分要求所有学生达到同等标准，从而导致过高的统一要求，忽视学生的个性差异；等等。
(二)、新课改的趋势
受训老师总结出，新课改要向以下几方面发展：
1.转向以学生发展为本的方向，注重学生潜能的开发、能力的培养和智力的发展。
2.在注重基础知识和基本技能的同时，还要注重基本能力和基本态度的培养。
3.加强道德教育和人文教育、环保教育，加大人文学科课程的比例。
4.加强课程与学生生活和现实社会的联系，实现课程生活化、社会化和实用化。
5.重视课程体系三级管理，试行国家课程、地方课程和学校课程
6.强调课程个性化和多样化，满足不同区域和不同学生的不同发展需要，课程个性化问题实际上也是因材施教的问题，课程多样化尤其是课程内容的载体即教材的多样化，是我国各地教育发展不平衡的客观需要。
7.加强信息技术教育，实现新课程与现代信息技术的整合。
8、课程设计要以课程目标为依据，体现国家新一轮课程改革目标的精神：强调课程对于学生身心发展和适应终身学习的价值；改革课程结构门类过多、整齐划一，改革过分注重课程的知识传承价值。缺乏统整的偏向，加强课程结构的综合性与多样性；改革过分注重经典内容、学科体系的严密性和系统性的偏向，加强课程内容与社会发展和学生生活的联系；改革教学过程中过分注重接受、记忆、模仿学习的偏向，倡导学生主动参与、交流、合作与探究等多种学习活动；改革考试过分注重学生的知识记忆，并以考试分数作为衡量教育成果的惟一评价标准的偏向，建立评价主体多元，标准多样的评价体系。这些目标及其所体现的基本精神应成为课程设计和课程评价的基本依据。
9、课程评价如何进行，必须明确的是，课程评价总是具体的，过程评价与结果评价并重。改变以往考试结果定终身的弊端。
(三)、新型的学习方式
本次课程改革的重点之一是如何促进学生学习方式的变革，学生学习方式的转变迫在眉睫！它关系到我们的教育质量，关系到师生的校园生活质量。我们今天必须倡导的新的学习方式，是自主学习（自我导向、自我激励、自我监控）、合作学习（学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习）、探究学习（从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，学生自主、独立地发现问题）。这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。我们之所以特别强调倡导自主学习、合作学习和探究学习，其理由就在于：教育必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，促进学生的自主发展；必须着眼于学生的全面成长，促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展；必须关注学生的生活世界和学生的独特需要，促进学生有特色的发展；必须关注学生的终身学习的愿望和能力的形成，促进学生的可持续发展。
(一)、社会对新教材没有全新的认识，家长不理解新课改，对学校的教育持怀疑态度；家长素质低，没法开展适应新课改的家庭教育，致使学校教育的效果不明显，有时还不得不用陈旧的教学方法。
(二)、信息化程度低，教育资源缺乏，难以适应新课改的全面推开。
(三)、新教材反映农村生活情景的内容并不是太多，教材中的有些内容虽然来源于生活实际，但对农村孩子来说仍然很抽象，学生一时没法接受。
推荐学习张丽莉老师先进事迹心得体会通用二
（一）虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
（二）少年不知勤学早，老来方悔读书迟。
（三）一分的浮躁，一分的遗憾。
（四）读书不知义，等于嚼树皮。
（五）人勤地生宝，人懒地生草。
（六）世间唯有读书好，天下无如吃饭难。
（七）拿出男子汉的勇气，闯过来。
（八）试着振作起来，我们还是一样支持你。
（九）即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
（十）天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。
（十一）愿尔一祝后，读书日日忙。
（十二）边学边问，才有学问。若要精，人前听。
（十三）不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
（十四）你不能左右别人，但你能转变你的心情。
（十五）小疑有小进，大疑有大进！
（十六）处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
（十七）心有多大，舞台就有多大！
（十八）惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。
（十九）时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
（二十）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（二十一）它连接着我的.梦想，是生命中最重要的路。
（二十二）爱惜书吧，它是知识的原泉，进步的动力。
（二十三）恐惧自我受苦的人，已经正因自我的恐惧在受苦。
（二十四）要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
（二十五）笨人先起身，笨鸟早出林。
（二十六）传屐朝寻药，分灯夜读书。
（二十七）静下心，慢慢想，一定会有令人满意的答案！
（二十八）熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
（二十九）韬略终须建新国，奋飞还得读良书。
（三十）会有星星陨落，也会有黑马出现，我希望你是后者。
（三十一）明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
（三十二）一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。
（三十三）请年轻，愿你重山万水，归来依旧少年。
（三十四）虽然学无止境，但是我们要尽我所能地去学。
（三十五）我的成就，当归功于精力的思索。
（三十六）凡事都要冷静，不能急躁。
（三十七）要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。
（三十八）萃古今之著作，罗中外之篇章。
（三十九）文学来自勤奋，高分源自拼搏。
（四十）如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。
（四十一）你像一朵会飞的花，恬静、聪慧，会幻想。
（四十二）人生充满着期待，梦想连接着未来。
（四十三）人学始知道，不学非自然。
（四十四）自抛官后春多梦，不读书来老更闲。
（四十五）都是人，他可以，我也可以。
（四十六）绝交流俗因耽懒，出卖文章为买书。
（四十七）努力不一定成功，但不努力一定不成功。
（四十八）只要功夫深，铁杵磨成绣花针。拳不离手，曲不离口。
（四十九）认真的人改变自己，坚持的人改变命运。
（五十）求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
（五十一）加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
（五十二）任何事任何人拼到最后，都是拼文化。
（五十三）与其互为人间，不如自成宇宙。
（五十四）要知天下事，须读古人书。
（五十五）他们都假装颓废，你别上当。
（五十六）在逆境或困难中经受住考验，这样的人生才有价值。
（五十七）你多花十分钟预习功课，在课堂上就会轻松多了。
（五十八）读书好，好读书，读好书。
（五十九）不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？
（六十）认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。
（六十一）玉不琢。不成器，人不学，不知义。
（六十二）书城高大能藏道，心底光明始爱才。
（六十三）在人生第一个叉路口上，转出一个漂亮的弯！
（六十四）你的名字那么好听，一定要出现在录取通知书上。
（六十五）让咱们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧。
（六十六）壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
（六十七）播种善良的种子，收获高尚的品格。
（六十八）你生而有翼，为何偏要一生匍匐前进，形如虫蚁？
（六十九）唯有不断学习，才能紧跟时代步伐。
（七十）旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
推荐学习张丽莉老师先进事迹心得体会通用三
**省信用合作协会:
我省**市信用社行管办、山市联社一行7人，拟近日赴你省嘉兴等地考察学习农村信用社开展货币市场业务的先进经验。现将有关情况传真你办，望接待为谢。
一、考察学习内容:货币市场交易管理办法;货币市场拆借业务操作规程;交易员岗位职责;了解如何防范交易风险，保障资金安全;如何选择债券，债券结算业务中采用哪种结算方式最佳;拆入、借出资金如何确定最佳利率等。
二、日程安排:考察组于8月19日到杭州(济南—杭州8626航班，21:05起飞，预计22:20到达)，拟在杭州参观一至二天，然后赴嘉兴考察学习，具体行程考察组抵达后再衔接。
三、考察组人员名单:
，男，乐山市信用社行管办副主任
(联系电话:13*138418)
，男，乐山市信用社行管办计财科科长
，男，乐山市信用社行管办计财科干部
，女，峨眉山市联社主任
(联系电话:13*39086)
，男，峨眉山市联社计财科副科长
，女，峨眉山市联社网上拆借中心交易员
，男，峨眉山市联社网上拆借中心交易员
推荐学习张丽莉老师先进事迹心得体会通用四
1、一年之计在于春，一日之计在于晨——萧绎
2、岁去弦吐箭——孟效
3、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——宋·陆游《冬夜读书示子聿》
4、如切如磋，如琢如磨。-——卫风《诗经。卫风。淇奥》
5、千言万语，从头学起。
6、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
7、问渠那得清如许?为有源头活水来。——宋·朱熹《观书有感》
8、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
9、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
10、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根
11、及时当勉励，岁月不待人。——魏晋·陶渊明《杂诗》
12、刀怕没钢，人怕没志。
13、重复是学习之母。--狄慈根
14、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
15、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
16、写作没有巧，多看多思考。
17、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
18、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
19、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
20、笔杆没多重，不写拿不动。
21、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人——陶渊明
22、把活着的每一天看作生命的最后一天——海伦·凯勒
23、十年磨一剑，霜刃未曾试。——唐·贾岛《剑客》
24、少壮不努力，老大徒伤悲。——乐府诗集《长歌行》
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
26、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚名
27、好学而不勤问非真好学者。
28、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇(意大利)
29、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
30、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
推荐学习张丽莉老师先进事迹心得体会通用五
1.早上起床后，打开复读机放到最大的声音听，直到离开家。
2.带着随身听，（现在别人都用mp3了）上班路上骑车听，不过要注意交通安全；或者拿着一张头天晚上写好的已学过的英文，边走边背诵，然后就自己唠叨。每天都会先重复昨天背的，再背新的。
3.准备一本非常薄的英语故事书，工作中遇到上厕所的时候看看，或者听录音。反正在厕所，领导也不知道。我用的是外研社的《书虫》系列，最爱看的是《鲁宾孙漂流记》thelifeandstrangesurprisingadventuresofrobinsoncrusoe，原因有两点，一是这本书都是以第一人称写的，比较适合于学习怎么介绍自己。二是增强自信心，看看鲁宾孙不屈不挠的战斗精神，学习英语又能算得了什么！
4.中午休息时，默写已背会的课文，收起来晚上回家对照正误。或者趴在桌子上边睡觉边听录音。
5.和同事聊天的时候找张废纸，边聊边划拉着句子或者单词，进行无意识记忆。一回生、两回熟。
6.在单位放本词典，没事情的时候就随意翻一【第，随便找个单词，从头到位的看例句。有好的就摘抄下来。我使用的是《牛津高阶英汉双解词典》。
7.下班回家路上重复上班时的工作。
8.晚上听录音学习新的内容
9.找盘英语带，边睡边听。磁带放完后，复读机自动关机，省电！我用的是“步步高”复读机，音效非常好！
