毕业论文指导单范文 第一篇
指导记录1（填写时间：20_，12）
针对学生的兴趣所在，确定选题，并对所选题目进行深度阐释，推荐参考文献并对需要阅读文献资料等提出相关建议，完成开题报告。
指导记录2（填写时间：20_，2）
检查论文初稿写作的进展情况，对初稿的基本框架给予指导，对相关内容提出具体修改意见。
指导记录3（填写时间：20_，3）
在反馈意见的基础上，进一步检查论文修改情况，对论文格式，语言表达，内容呈现以及数学教育专业术语的提法等给出修改建议。
指导记录4（填写时间：20_，4）
在反复修改论文的基础上，对论文定稿提出详细的意见。如标点符号的选取，字号的选择，以及表格的制作等，都要符合相关要求。
毕业论文指导单范文 第二篇
第一次指导主要内容记录
老师在授课时于我们分析了论文应该注意的事项，讲述了相关论文的格式和一些有代表性的论题以及阅读资料的重要性，大体内容如下：
1)首先是选题。题目的确定意味论文大致内容的确定。所以在这方面要选好想好。
2)有了题后，就要查阅论文的相关资料以及书写时注意论文的书写格式，要清楚哪个地方能用什么资料?用什么?哪个地方不能用?为什么不能用?
3)老师重点指导阅读相关资料，并指点写作方法。
学生签名：
年月日
第二次指导主要内容记录
就一些关于毕业论文计划进程表的制定等方面的问题。老师通过电话对我进行了相关方面的指导。从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。
学生签名：
毕业论文指导单范文 第三篇
教师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题：
1、对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究资料与研究方向。
2、对于学位论文的基本要求、资料要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。
3、为我们推荐了学术水平较高的期刊，提议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。
4、提议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。
二、20xx年1月20日办公楼514办公室
1、确定论文的题目，教师针对题目的可行性、研究意义和价值等方应对我们进行了指导，最终确定了题目。
2、互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最终由教师进行解答与总结。
3、确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，教师听取了理由并作出了指导。
4、规划了论文的写作计划，确定了在3月初提交初稿。
毕业论文指导单范文 第四篇
年级 院系名称数学与信息科学学院 专业 信息与计算科学 指导教师姓名 职称
指导教师签名：
20_ 年 11 月 15 日指导记录 2 了解学生资料整理情况， 与学生讨论所搜集的论文资料， 通过学生的陈述思路， 确定选题创作的可行性， 开始撰写开题报告。
向学生进一步讲解毕业设计过程和内容， 以及时间、 质量要求等， 强调时间观念， 要求认真已阅读任务书和指导书等资料， 尽快完成开题报告等内容。
指导教师签名：
20_ 年 12 月 1 日指导记录 3 检查讨论开题报告的初稿和安排论文写作的相关工作。
开题的写作思路不够清晰， 要求其进一步搜集资料， 确定自己论文创作的大致结构， 并按照开题报告的范本格式， 完成开题报告的终稿。
指导教师签名：
20_ 年 12 月 20 日
指导记录 4 通过电话了解学生的读书笔记、 外文译文和资料的整理情况。
学生对资料进行整理归纳， 按照开题报告的提纲以及论文的要求撰写创作论文初稿。
指导教师签名：
20_ 年 3 月 15 日指导记录 5 检查学生论文初稿的撰写情况， 资料过于冗长， 没有抓住重点去探究此问题，显得很盲目； 进一步地理清了论文的逻辑关系。
毕业论文指导单范文 第五篇
一、20_年1月8日办公楼514办公室
老师对我们进行了集中教学和分别指导，主要解决以下问题：
1.对我们进行了论文选题方向的指导，每个人都确定了大致的研究内容与研究方向。
2.对于学位论文的基本要求、内容要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。
3.为我们推荐了学术水平较高的期刊，建议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献，开阔眼界，提升自身的知识积累。
4.建议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计，以便下次交流指导。二、20_年1月20日办公楼514办公室
1.确定论文的题目，老师针对题目的可行性、研究意义和价值等方面对我们进行了指导，最终确定了题目。
2.互相交流在阅读相关期刊、文献方面遇到的问题，汲取他人经验，并集中解决问题，最后由老师进行解答与总结。
3.确定了具体的研究方法和研究设计，每个人提出了论文中需要运用的理论，老师听取了理由并作出了指导。
4.规划了论文的写作计划，确定了在3月初提交初稿。
三、20_年3月20日办公楼514办公室
1.在互相阅读的前提下，针对每一位同学的初稿进行相互讨论，解决其中存在的问题。
2.老师对论文初稿的结构提出了修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予了修改意见。
3.针对论文中引用不规范的问题老师进行了强调，要求引用需要有清晰、明确的标识和来源。
四、20_年4月10日办公楼514办公室
毕业论文指导单范文 第六篇
学院管理与经济学院
系别经济系
专业国际经济与贸易 论文设计题目从联想并购 IBM 看企业并购中的人力资源匹配问题 学生姓名
学号
指导教师
年 03 月 11 日提交开题报告。
年 03 月下旬经过老师的指导与修改论文提纲确定。
年 4 月 2 日在老师的指导下进行论文的撰写并将初稿上交。
年 4 月 7 日老师提出第一次的论文修改意见内容包括论文格式、标点符号、中英文摘要、关键词、应用数据、措辞、资料来源等。
年 4 月 20 日根据老师指导意见将论文作了第一次的修改完成老师提出第二次修改意见内容包括论文格式、中英文摘要、论文的逻辑性等。
年 4 月 27 日论文第二次修改完成老师提出第三次修改意见内容包括论文目录、英文摘要、开题报告等。
年 4 月 27 日第三次论文指导修改以及开题报告指导修改完成。
指导教师签字
学生签字
学院学位分委员会主任签字
毕业论文指导单范文 第七篇
郑州师范学院本科毕业生毕业论文（ 设计）
任务书
论文（设计）题目 姓名
班 级
学号 课题的目的与要求：
论文的主要内容（或设计的技术要求与数据）：
查阅参考文献、 资料要求：
进度计划：
论文 (设计)工作起止日期：
年
月 日至 年
日任务下达人（签字）：
年 月 日 任务接受人（签字）：
年 月 日 教研室负责人：
年 月 日注：
此任务书由指导教师填写， 任务下达人为指导教师， 指导教师和接受任务的学生均应签字附件 7 郑州师范学院本科毕业论文（ 设计）
教师指导记录 指导教师：
学生姓名：
专业：
学号：
论文（设计）
题目：
序号 日期 计划实施进度 指 导 内 容 备 注 123456789
毕业论文指导单范文 第八篇
年03月11日，提交开题报告。
年03月下旬，经过老师的指导与修改，论文提纲确定。
年4月2日，在老师的指导下，进行论文的撰写，并将初稿上交。
年4月7日，老师提出第一次的论文修改意见，内容包括：论文格式、标点符号、中英文摘要、关键词、应用数据、措辞、资料来源等。
年4月20日，根据老师指导意见，将论文作了第一次的修改完成，老师提出第二次修改意见，内容包括：论文格式、中英文摘要、论文的逻辑性等。
年4月27日，论文第二次修改完成，老师提出第三次修改意见，内容包括：论文目录、英文摘要、开题报告等。
年4月27日，第三次论文指导修改以及开题报告指导修改完成。
