描写少代会献词朗诵稿精选一
看到你们充满稚气的脸蛋儿，注视着你们求知的眼神，我和其他所有老师一样，真心地希望把所有的一切传授给你们。这也是我们老师的天职：传道、授业、解惑也。作为一名老师，我感到无比自豪与光荣，因为我们培育的是祖国的希望，未来建设的接班人。
在学生心目中，老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。提出“学生跟我学什么?”这一问题，无疑是对我们老师提出了更高的要求。1996年联合国教科文组织出版的国际21世纪教育委员会的报告《教育—财富蕴含其中》中提出了面对未来的发展，教育必须围绕四种基本要求：学会认知、学会做事、学会合作、学会做人。这才是完整意义上的学习。作为老师，我深刻反思自己的教育教学，认为我应该努力做到以下方面：
一、 学生跟我学认知，我必须是一个终身学习者。
此处的学习者并非传统意义上的的在学校学习，而是指自我发现、自我探究、自我解决问题。在一定意义上说，教师应该成为具备自我教育能力的自我教育者。其学习的目的不只是提高自己的学术水平，更主要的是提高自己的教育水平，并直接为教学服务。
“二十一世纪的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人”，不会学习的人将被迅速发展的社会所淘汰，成为不能适应现代生活和职业劳动需要的功能性文盲。终身学习将成为一种生活方式和社会的普遍行为。教师作为传播人类文明的使者，更应该成为学习者的楷模。教师是学习者也表现在日常教学中做有心人，随时学习与提高。所谓“教学相长”就是这个道理。教育的对象是人，个体之间千差万别，在教育环境中，每时每刻都会有问题等待解决，不能用教育的权威掩盖问题。此时，我们教师只有不断地学习，才能胜任教育者的职业需要。
二、学生跟我学做事，我必须具备激活创造性的能力。
变革和创造将是21世纪人们生存和发展的基本方式。人类发展史表明，人的创造潜力是无限的。如同“芝麻开门”的暗语能打开宝库一样，人的创造潜力必须通过激活才能变为现实的创造力。21世纪的教育必须将学生培养成为会创造之人，使他们通过一个个会创造的头脑和一双双会创造的手，创造出新的生活、新的时代和新的世界，这是教育的根本追求。因此，我们教师必须具有通过创造性教育培养学生的创造性人格、创新精神和激活学生创造性的能力。
三、学生跟我学合作，我必须具有与他人合作的能力。
我觉得要做一个称职的教师，应该善于把自我完善和集体和谐统一起来。在这个集体中，到处有你可学习和帮助的人，应树立“我为人人”“人人为我”的思想。建立“宽松、和谐、民主、团结、友爱、平等、合作、互助”的人际关系。与同事应成为亲密的伙伴，互相交流经验，共同提高;与家长应成为朋友，共同关注孩子的成长;还应成为学生的知心姐姐，与他们无话不谈，真正地走进他们的世界。
四、学生跟我学做人，我必须要以身示范。
学校无小事，事事有教育，教师无小节，处处是楷模。对于学生来说，我们是一切美好形象的化身，我们的一言一行均为学生效仿的榜样。这就要求我们教师要一切为了学生，为了学生的一切，从不忽视自己的一举一动。让学生从我们身上懂得真、善、美，学会创造美好的人生;学会诚实孝爱、礼仪文明;学会真诚、善良、宽容……
由此可以看出，老师应该可以拿“全能冠军”了。老师为此付出莫大的努力，我认为都离不开爱!这爱是出自老师内心的对祖国的爱，对教育事业的爱，对学生的爱。
老师们，让我们以这三句话共勉：教育是事业，事业的意义在于奉献;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
亲爱的少先队员们，沐浴着这和煦的阳光，感受着老师的关怀，让我们携起手来，迈开大步，去迎接一个又一个挑战，创造一个又一个惊喜吧!
描写少代会献词朗诵稿精选二
去年九月份，我读小学了，我是一个一年级的学生了。妈妈告诉我，要好好学习，听老师的话，和小朋友好好相处，就能戴上红领巾，就是少先队员，当上少先队员就是好孩子。我一听这话，跟妈妈说我一定要当上少先队员。
我等呀等呀，终于老师告诉我们，明天我们就要挂红领巾，我课高兴了，晚上睡觉心里都美滋滋地想着这件事。第二天，老师带着我们升旗，高年级的同学给我们挂上了红领巾，我觉得很自豪，老师说过上红领巾就是少先队员!老师还说，红领巾是用战士的鲜血染成的，我们一定要爱护红领巾。
爸爸妈妈看到我挂上了红领巾都很高兴，我还给爸爸妈妈唱了队歌:爱祖国，爱人民，鲜艳的'红领巾飘扬在胸前……红领巾，我爱你，我要做一个好学生。
少代会个人心得体会3
我是一位城市的小公民，更是一名光荣的少先队员。每每看着那鲜艳的红领巾，我便深刻地意识到自己的职责所在。
那是四年级的一天，风和日丽。我在放学后的归途中，突然一股恶臭扑鼻而来，我定睛一看，发现一个垃圾桶脚下一片狼藉，垃圾桶脚下是打倒的奶盒与奶混在一起的零食袋和塑料盒，几只苍蝇正沐浴着臭气，享用着大餐，吃得不亦乐乎。真恶心!我一脸嫌弃地别过脸来，使劲用手扇开臭味，打算绕道而行，避免再看到那不堪入目的画面。这时，我瞥见了胸前的红领巾，它在夕阳的光辉下格外鲜红，它化作一道严厉的目光，刺穿我的心灵，它似乎在责怪我：你怎么能视而不见，一走了之呢!“可是……”我还想狡辩，可红领巾愈加鲜亮了，它以不容否定的口吻说：没有可是。“好吧……”我妥协了，来到垃圾桶旁，捡拾起地上的垃圾。完工后，我才发现做这些其实很简单，不需要很多时间，也不用费很大力气，最多也就把手弄脏，只要克服心理上的不愿意，就能不辜负少先队员的光荣使命。这时，我又埋低头，望着那胸前的红领巾，红领巾此时似乎在说：嗯，很好，你及时地改正了错误，还从中获得了道理，下次再接再厉。
那是不久后的清晨，我在上学路上，看到一个送孩子上学的叔叔，为了少走几步路，把装早餐用的塑料袋往垃圾桶方向一抛，便走了。而塑料袋便落在了垃圾桶旁，我习惯性地跑上前，捡起，扔进垃圾桶，就在我准备向那位叔叔作环保宣传时，他凶神恶煞地批评起他的孩子，我被骇住了。一直跟在他们后面，却始终不敢上前劝说，在树荫下我又无意间看到了胸前因我行走而晃动着的红领巾，它黯然失色，似乎为我的半途而废而失望。我也醒悟过来：你是怎么啦，连宣传环保的勇气都没了吗?于是，我暗下决心，鼓足勇气，向前小跑，喊道：“叔叔，您好。你得知道您刚才的行为是不对的，您上前一小步就是文明一大步啊……”功夫不负有心人，我的努力让那位叔叔认识到了错误，这时的红领巾在朝阳的照耀下熠熠生辉，它似乎在说：做得很好!我相信你一定能成为一名优秀的少先队员，为我增光添彩。我望了望朝气蓬勃的朝阳，又瞧瞧胸前随风飘扬的红领巾，嘴角浮起一抹浅笑。
如今，环保已成了我生活中不可割舍的一部分，我还会继续走这条路，走向未来，走到永远，而我的红领巾已镀上了一层耀眼的光芒。
描写少代会献词朗诵稿精选三
去年九月份，我读小学了，我是一个一年级的学生了。妈妈告诉我，要好好学习，听老师的话，和小朋友好好相处，就能戴上红领巾，就是少先队员，当上少先队员就是好孩子。我一听这话，跟妈妈说我一定要当上少先队员。
我等呀等呀，终于老师告诉我们，明天我们就要挂红领巾，我课高兴了，晚上睡觉心里都美滋滋地想着这件事。第二天，老师带着我们升旗，高年级的同学给我们挂上了红领巾，我觉得很自豪，老师说过上红领巾就是少先队员!老师还说，红领巾是用战士的鲜血染成的，我们一定要爱护红领巾。
爸爸妈妈看到我挂上了红领巾都很高兴，我还给爸爸妈妈唱了队歌:爱祖国，爱人民，鲜艳的'红领巾飘扬在胸前……红领巾，我爱你，我要做一个好学生。
少代会个人心得体会3
我是一位城市的小公民，更是一名光荣的少先队员。每每看着那鲜艳的红领巾，我便深刻地意识到自己的职责所在。
那是四年级的一天，风和日丽。我在放学后的归途中，突然一股恶臭扑鼻而来，我定睛一看，发现一个垃圾桶脚下一片狼藉，垃圾桶脚下是打倒的奶盒与奶混在一起的零食袋和塑料盒，几只苍蝇正沐浴着臭气，享用着大餐，吃得不亦乐乎。真恶心!我一脸嫌弃地别过脸来，使劲用手扇开臭味，打算绕道而行，避免再看到那不堪入目的画面。这时，我瞥见了胸前的红领巾，它在夕阳的光辉下格外鲜红，它化作一道严厉的目光，刺穿我的心灵，它似乎在责怪我：你怎么能视而不见，一走了之呢!“可是……”我还想狡辩，可红领巾愈加鲜亮了，它以不容否定的口吻说：没有可是。“好吧……”我妥协了，来到垃圾桶旁，捡拾起地上的垃圾。完工后，我才发现做这些其实很简单，不需要很多时间，也不用费很大力气，最多也就把手弄脏，只要克服心理上的不愿意，就能不辜负少先队员的光荣使命。这时，我又埋低头，望着那胸前的红领巾，红领巾此时似乎在说：嗯，很好，你及时地改正了错误，还从中获得了道理，下次再接再厉。
那是不久后的清晨，我在上学路上，看到一个送孩子上学的叔叔，为了少走几步路，把装早餐用的塑料袋往垃圾桶方向一抛，便走了。而塑料袋便落在了垃圾桶旁，我习惯性地跑上前，捡起，扔进垃圾桶，就在我准备向那位叔叔作环保宣传时，他凶神恶煞地批评起他的孩子，我被骇住了。一直跟在他们后面，却始终不敢上前劝说，在树荫下我又无意间看到了胸前因我行走而晃动着的红领巾，它黯然失色，似乎为我的半途而废而失望。我也醒悟过来：你是怎么啦，连宣传环保的勇气都没了吗?于是，我暗下决心，鼓足勇气，向前小跑，喊道：“叔叔，您好。你得知道您刚才的行为是不对的，您上前一小步就是文明一大步啊……”功夫不负有心人，我的努力让那位叔叔认识到了错误，这时的红领巾在朝阳的照耀下熠熠生辉，它似乎在说：做得很好!我相信你一定能成为一名优秀的少先队员，为我增光添彩。我望了望朝气蓬勃的朝阳，又瞧瞧胸前随风飘扬的红领巾，嘴角浮起一抹浅笑。
如今，环保已成了我生活中不可割舍的一部分，我还会继续走这条路，走向未来，走到永远，而我的红领巾已镀上了一层耀眼的光芒。
描写少代会献词朗诵稿精选四
各位代表、全体少先队员朋友们、老师们：
大家下午好！
在我校党支部的关心、指导下，在全校师生的大力支持下，复旦二附中第七届少先队代表大会今天隆重召开。本次大会的主要任务是：以上海市第八次少代会和区少工委的发展规划为指引，全面落实科学发展观，总结全校少先队一年来的工作，确定今后的工作任务，引导全校少年队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。
下面，我代表复旦二附中少先队工作委员会向大会作工作报告，请大家审议。
一直以来，学校少先队始终以实施《上海市少先队辅导员工作纲要》为基础，以自主、快乐队建为抓手，以少先队活动课程为载体，创造性地开展少先队各项工作，让少先队员在队组织中快乐成长，培养“小复旦人”以天下为已任的责任意识。
在这一年的少先队建设中，我们扎扎实实地推进我校的校本少先队实践课程，以爱的教育为基础，注重实践体验。让队员在成长中浸润校园文化、城市文明、国家意识和国际视野，从而唤醒少先队员的主体意识，培养胸怀家国天下的责任。
（一）在传承复旦精神中培养小复旦人的责任意识
二附中的校园文化根源于复旦，在“我与大学城共成长”的课程体系中，各学段少先队员利用自己的课余时间组成小队，走进大师，通过对大学城昨天、今天、明天的探究，了解老中青三代学者的成材经历和奋斗历程。从而，为队员们立志成才树立了优秀的榜样。
（二）在行迹上海活动中培养小上海人的责任意识
“行迹上海——寻访城市足迹，感悟城市之美”的实践课程，鼓励队员从自身所处的城市开始，提高视野的宽度和视角的广度。少先队员利用寒暑假和其他节假日，三五成群走访各大场馆，从组织到路线规划，再到参观考察，这样的实践课程既加强了队员的合作组织能力，也加深了队员对上海的历史、文化、未来发展的认识，有助于培养队员们热爱家乡的情怀，将来为建设新上海尽责。
（三）在行走课堂中培养学生家国天下的责任意识
学校努力树立队员们以天下为己任的胸怀和责任。走出校园，走向更广阔的天地，涉足更丰富的领域。力争在丰富的实践活动中培养每一位“小复旦人”高尚的情操，对他人、对社会的责任感，敢于担当，这就是家国天下的胸怀。
上学年，原预备年级的队员前往了浙江省义乌市望道中学；原初一年级的队员走进了山东省临沂市实验中学；原初二年级的队员走向了青海门源，原初一初二的队干部走进了宁夏回族自治区西吉县平峰中学，艺术夏令营奔赴山东。每一次行走，队员们都留下了坚实的脚印，在行走中丈量祖国的大地，锤炼自己的内心。
同时，我们开拓了更为广泛的社会实践基地，与科研室、高中部共同邀约十家单位成为少先队社会实践基地，队员们可以对艺术、法律、消防、科技、科学实验有更多的实践了解机会，全面提升综合素质。
在上一届少代会中，我们审议并通过了《复旦二附中少先队干部管理条例》，《条例》对少先队干部的工作范畴提出了要求，以便各中队能更规范地培养小干部，队干部也能更好地工作、履行责任服务队员。在一学年中，我们加强了大队联动中队，干部率先示范的组织机制，加强大队部面向中队的定期工作反馈，规范每一学期初始与学期末的队干部培训，对队干部的评优工作公开化、透明化，让队干部在少先队全体队员中发挥“孺子牛”“小火箭”“水中鱼”“智多星”“火车头”精神，提高少先队的自主管理能力。
今年，我们充分利用升旗仪式和晨会宣讲，加强对队员的教育，增强教育的针对性和实效性。利用传统节日和重要纪念日开展及时的教育活动，如利用教师节、母亲节开展感恩教育，利用清明节开展缅怀先烈网上祭奠，利用全国中小学安全教育日、全国减灾防灾日等开展安全自护教育等系列教育活动等，提高少先队的自主教育能力。
自从去年“团队衔接”的少先队建设计划提出以来，我们不断加强队组织之间的互助联系，高年级队组织牵手低年级队组织，协助新生快速熟悉校园、融入校园，帮助新生开展队活动，组建队集体。新老大队委员之间也结起“师徒带教”关系，手把手共建二附中大队组织。同时，校内新增的行规执勤岗位和志愿者服务岗位，也都旨在提高少先队的自主服务能力。
建设少先队校本实践课程，开展少先队活动，组建少先队队伍，都是为了更好地服务少年队员，引领少先队员健康、快乐、安全地成长。因此，提升少先队员的幸福指数是少先队建设的重中之重。
今年，我校少先队在上海市少先队总辅导员赵国强老师的指导下申报了《上海市公办初中少先队员校内“幸福感”实证研究》的市级课题，为提升少先队员幸福指数继续开拓研究新的领域。
在20xx年，我们的少先队建设要继续延伸去年提出的“以团带队、强队建团、有效衔接、共同繁荣”的主题计划，在共青团员的发展方面严格把关，在团组织的建设上开掘深度，增强我校共青团组织的示范性，先进性。
在此基础上，我们要优化现行的少先队活动与制度，更大限度地发挥队员的自主性和创造性。将团的建设与队的建设统一起来，从志愿者服务、队干部培养等方面着力入手，让一部分团员，队干部的示范先锋作用充分发挥出来，在校内形成氛围，产生影响，进一步提升我校少先队员的整体精神面貌，激励队员积极向上，团结友爱，开拓创新。
队员们，少先队的队礼是崇高的。敬队礼，五指并拢，高举过头，表示“人民的利益高于一切”，就是要把他人的利益、集体的利益、祖国的利益看得比个人更重。这是一种闪光的思想，更是一种高尚的行动。
各位代表：在为学校建言献策的同时，我们还必须看到身边的问题与困惑。有的队员看到校园内地上有餐巾纸，也不愿主动弯腰捡起；有队员喜欢搞恶作剧，藏起别人的文具或作业本，为此幸灾乐祸；有队员平时习惯讲一些不入耳的网络语，污染了校园的空气却以此为乐。
这些行为其实反映出少先队员需要提升自身的公民意识、道德意识、法律意识。可以说，少先队员们要积极树立自己的公众形象，荣誉感，不仅要挂在心上，更要落实在行动上。
少先队的建设还有很长的路要走，队员们，让我们珍惜眼前的荣誉与成就，未来一起团结互助、奋发进取！将复旦二附中的少先队建设得越来越好！
描写少代会献词朗诵稿精选五
各位代表：
本次大会的主要任务是回顾和总结上一年我校少先队工作，明确我校少先队工作的任务和目标并选举产生紫阳中学新一届大队委员会委员。
为了保证本次大会的圆满召开，学校有关领导给予了极大的支持和帮助，经过一个多月的工作，本次少代会的各项筹备工作已基本完成，具体工作如下：
根据我校的具体情况，本次少代会设学生正式代表48名，教师代表8名，列席代表若干名。各正式代表都是经所在中队推选出来的，由大队部审批产生，资格有效。教师代表由年级组推荐产生，另外列席代表为部分校领导。
大队部在认真、广泛征求少先队员意见的基础上，对我校的少先队工作进行了展望，征求各方意见，几经修改，完成了本次少代会的工作报告以及大会选举办法，大会议程，少先队提案说明等一系列文件。
在学校领导的支持下，根据少先队工作的有关规定和工作的需要，我们将选举并产生新一届的大队委员，在形成新一届大队委员候选人名单时，我们采取了自由报名、中队推选以及上一届大队委员继续参选三种方法，并多方征求意见对初步确定的候选人名单进行了选择，最终确定了现在20人的候选人名单。
各位代表，到今天为止，紫阳中学第12次少先队代表大会各项准备工作已全部完成。我们期望在各级领导的亲切关怀下，在团组织的领导下，在辅导员的热心帮助下，在全体代表的共同努力下，把紫阳中学第12次少代会开的圆满成功。
描写少代会献词朗诵稿精选六
各位代表：
我代表中国少年先锋队上海市杨浦区二联小学20xx年代表大会筹备委员会向大家作筹备工作报告。本届少代会的筹备工作委员会由上一届大队委员委员、学校大队辅导员、团支部书记等组成，编成4个组。
(1)负责完成了《关于少先队杨浦区二联小学20xx年度代表大会代表选举工作的通知》等大会主要文件的起草工作。
(2)负责完成了大会选举工作的各项准备。
(1)负责起草了少先队杨浦区二联小学20xx年度代表大会工作报告。
(2)完成了预备会议、开幕式、闭幕式的主持稿。
(3)草拟了各组的工作职责。
(1)制定了代表名册及分组名单。
(2)进行了大队委员候选人的情况介绍。
(3)完成了选票的制定工作。
(4)制定了表决办法，完成选举表格制作。
(5)完成了本届少代会日程安排及主要后勤工作。
认真完成了迎宾，接待等各项工作。
现在，少先队杨浦区二联小学20xx年度代表大会一切筹备工作就绪，我们筹备委员会的全体成员预祝大会圆满成功。
