孩子专注力的心得体会一
现代社会工作压力和快节奏的生活使时间成为稀缺资源，父母们往往没有足够的时间陪伴孩子。然而，孩子的成长需要得到父母的关注和陪伴。在过去的一段时间里，我深刻体会到专注地陪孩子玩的重要性，并从中获得了一些心得体会。
第二段：认识到专注地陪孩子玩的重要性
我意识到，专注地陪孩子玩不仅对孩子的成长具有重要意义，也对建立亲子关系、促进父母与孩子之间的沟通具有积极效果。孩子们的世界充满了好奇心和想象力，而我们作为父母，应该倾听他们的话语，关注他们的世界，并与他们一同投入到游戏中，让他们感受到我们的爱与关怀。
第三段：专注地陪孩子玩的方法与技巧
为了专注地陪孩子玩，我运用一些方法与技巧。首先，我会让自己处于放松的状态，将工作压力和烦恼抛到脑后，全身心地投入到孩子的游戏中。其次，我会选择适合孩子年龄和兴趣的游戏和玩具，以满足他们的需求。同时，我会积极参与游戏，提问、鼓励、夸奖，让孩子们感受到自己的价值和成就。最后，我会与孩子进行互动交流，关心他们的想法和感受，促进父母与孩子之间的情感沟通。
第四段：专注地陪孩子玩的收获
专注地陪孩子玩不仅让孩子感受到了父母的关爱，也带给了我很多收获。首先，我与孩子之间的亲子关系更加紧密，他们对我更加信任和依赖。其次，我更加了解孩子的特点和喜好，能更好地满足他们的需求，并指导他们的成长。此外，专注地陪孩子玩还让我重新感受到了童年的快乐和无忧无虑的美好时光，让我与孩子一同享受到了成长的乐趣。
第五段：专注地陪孩子玩的启示与展望
通过专注地陪孩子玩，我意识到父母与孩子之间的陪伴不仅仅是物质上的满足，更重要的是情感上的交流与沟通。孩子需要的是我们的陪伴和爱，而不仅仅是玩具和游戏。因此，我将继续专注地陪伴孩子，并将这种认识推广给身边更多的父母，让更多的孩子享受到父母的关爱和陪伴。
结尾：
专注地陪孩子玩是一项需要付出时间和精力的任务，但我相信，只有在父母们用心去陪伴孩子的过程中，才能培养出健康、快乐、自信的孩子。让我们一同专注地陪伴孩子，用爱和关怀为他们创造一个幸福的成长环境。
孩子专注力的心得体会二
1、要知道，宝宝的专注力情况是与成人不一样的，不能用大人的眼光来对待。对宝宝来说，专注力是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上，达到认识该事物的目的。宝宝不论在什么课堂上反复重复的做一件事情，首先要认识到这是一种独立学习的表现，是应该给予表扬的，这也需要家长有足够的耐心。
2、对于宝宝来说，不论是大动作的技能(比如爬同一个滑梯)，或者是精细的小动作（比如扭开固体胶的盖子），我们会发现宝宝一直在重复地探索一样物体，这种探索刚开始的时候是无目的的，是自发的，这是他们建立独立学习能力的基础，这同样是一个良好的开始。3、不要小看了刚出生的宝宝，从宝宝能够移动身体开始，他就开始对他够得着的地方进行探索，这种探索是自发性的，是内在发展的需求，2岁之前，这种探索经常会被家长看成没有专注力。但对孩子来说这恰恰是为以后对事物进行深度探索，培养专注力的基础，所以说，如果你的宝宝好动，调皮，一定要引起重视，这不是调皮，而恰恰是他的一种探索精神。
4、专注力的时间长度也随着宝宝的不同年龄阶段而有所不同：2岁宝宝的平均注意力集中时间长度大约为7分钟，3岁约为9分钟，4岁约为12分钟，5岁约为14分钟。因此，家长们还是应该有所耐心，不能一味的追求时间，而是按宝宝实际年龄来定。
了解以上的前提，有关专家根据宝宝的发展规律，早教机构“金宝贝”为大家推介的以下培养宝宝专注力的内容，有助于宝宝专注力的发展：
1、通过许多的研究表明，宝宝的平衡系统的优差会影响专注力，而宝宝的平衡系统的发展是可以通过体能锻炼和感官锻炼来刺激得到发展的。因此，金宝贝机构从宝宝一出生就设计了合适的课程——育乐课，以使宝宝的专注力得到更好的锻炼。
2、因宝宝有爱玩的天性，因此结合这个特点，让宝宝在探索和学习的一开始就让其有规律可循，从而改变宝宝没目的的现象，所以金宝贝早教机构的课程形式是以尊重孩子为主，课堂中不强迫孩子，让孩子到他想去的地方探索，指导家长如何引导孩子，在最大的程度上让宝宝独立自主地学习，养成了好习惯，孩子在以后的学习生活之中自然就会优秀了。
3、而不同的宝宝的专注力时间也不同，所以越小的宝宝专注力时间就越短。所以金宝贝在一节课里会适龄地设计多种活动以提高他们对学习的兴趣，同时尊重宝宝自己的选择，让他们在开心愉快的环境中探索和学习。同时一个活动的过程中也会分成好几个部分，帮助小朋友一点一点的延长自己的专注力。通过这个课程，家长们也应该知道孩子一些专注力的特点，针对孩子的特点来培养专注力会起到事半功倍的效果。
4、金宝贝的课程不论是在育乐，音乐，艺术课堂中，宝宝都有机会重复地探索到同一样事物或物件，不要小看了这种重复，因为对于孩子来说这种重复会时有惊喜的发生，譬如同一首歌曲用不同的乐器演绎；同一支笔在不同材料上画画（或是不用的工具在一种材质的物体上进行涂鸦），同一种器材有不一样的玩法或主题。这样让宝宝温故而知新，不断获得学习的乐趣，加强学习兴趣。通过不同的课程来锻炼孩子的专注力，让宝宝的智力得到全面的发展。
通过以上介绍的分析培养宝宝专注力的方法，家长们应该有所了解，可以自己在家中引导宝宝时有所帮助，让宝宝养成学习、阅读的好习惯，对于宝宝以后入学打下基础。而最为专业的引导还是应该送孩子去正规的早教机构，专业的引导教育更可以让孩子的专注力得到锻炼，对宝宝是十分有利的。
1、不要强迫孩子学习
妈妈不应一味强迫孩子学习，而应首先了解孩子对于什么事物感兴趣，最好带他进入相关领域体验一番，从而自然引导孩子对学习产生动力及关注度。须知，强迫孩子学习极有可能使孩子对父母产生叛逆心理，并对学习失去兴趣。
提示：首先就要给予他们足够的关爱，使他们有个稳定的情绪，父母给了他们足够的爱，他们自然也会为不辜负父母的信任及期待，做出最大的努力。
2、命令般的语气会令孩子的心情变坏
不论是大人还是小孩，都不喜欢别人对自己发号施令或指手画脚。因此，在打算与孩子共同完成某事或希望孩子处理某事时，记得要婉转地对其加以劝导，而不是采用强硬的语气发布命令，最好能够及时给予孩子适当的提醒或是建议，使孩子自觉地做出处理。
提示：人的心理有时就是这么奇妙，如同那随风摇摆的芦苇一般，受周边环境的影响起伏不定，变幻莫测。
3、再苦再累也不要对孩子发脾气
无论处于何种情况下均不能使孩子对妈妈的工作产生反感。出于本能，孩子们都不希望妈妈离开自己，因此他们会认为妈妈之所以不能和自己在一起，之所以会发脾气、抱怨，都是因为妈妈需要去工作。所以，上下班时，妈妈一定要始终保持微笑，令孩子感到上班对于妈妈而言是一件非常高兴的事情，换句话说，就是要让孩子认同“上班族妈妈”的形象。
提示：倘若这一天真的非常疲惫，妈妈可以将自身状态如实地讲给孩子听，告诉他自己为什么会不高兴，告诉他自己也需要休息，并尝试取得孩子的谅解。让孩子学会去理解、体谅人。
孩子专注力的心得体会三
第一段：引言（100字）
在快节奏的现代生活中，家长常常因为忙碌的工作而无法真正地陪伴孩子。与孩子一起玩耍不仅能够增进亲子关系，还能够帮助孩子的身心发展。然而，真正地专注地陪伴孩子玩却是一项挑战。在过去的几年中，我通过实践和反思，总结出一些专注地陪伴孩子玩的心得体会。
第二段：了解孩子的兴趣与需求（200字）
为了专注地陪伴孩子玩，首先我们需要了解孩子的兴趣和需求。每个孩子都是独一无二的，他们对不同的游戏和玩具有着不同的喜好。通过观察和与孩子的对话，我发现我的儿子喜欢动手制作和拼搭的游戏。因此，我会尽量提供各种有趣的拼搭玩具给他，激发他的创造力和想象力。此外，我还会尝试不同的游戏和活动，通过观察孩子的反应来了解他的需求，以便更好地满足他的成长需求。
第三段：与孩子建立良好的沟通（300字）
要专注地陪伴孩子玩，良好的沟通是非常重要的。在与孩子玩耍的过程中，我学会了倾听他的想法和感受。无论是他的创意构建还是他的疑问，我都会耐心地倾听，并用鼓励和肯定的语言来回应他。此外，我会主动与他交流，了解他在游戏中的体验和感受。通过这种沟通，我更容易理解孩子的内心世界，进而提供更有针对性的陪伴。
第四段：保持专注与耐心（300字）
专注地陪伴孩子玩需要保持专注和耐心。在日常工作繁忙的环境中，我经常发现自己会分心于手机、家务等其他事情。然而，我意识到专注地陪伴孩子才是最重要的。因此，我开始制定规划，设定专属的玩耍时间，确保当我与孩子一起玩耍时，我是全神贯注的，完全投入其中的。同时，我还要保持耐心，不急于推动游戏的进程，给予孩子充分的自由发展空间。这样，我才能真正地陪伴、指导和鼓励孩子，让他在玩耍中获得快乐与成长。
第五段：总结及展望（300字）
通过专注地陪伴孩子玩的实践，我发现与孩子一起玩耍是一种双赢的体验。不仅加强了与孩子之间的亲子关系，还让我更好地了解他。然而，我也认识到专注地陪伴孩子玩需要不断地努力和提升。在未来，我将继续学习和成长，尝试更多种类的游戏和活动，激发孩子的兴趣，促进他的全面发展。同时，我也会继续保持专注和耐心，为孩子提供更好的陪伴和引导，以成为他成长道路上最好的伴侣。
总结：通过以上几点的实践和反思，我认识到专注地陪伴孩子玩的重要性。了解孩子的兴趣与需求，与孩子建立良好的沟通，保持专注与耐心，是实现这一目标的关键。通过专注地陪伴孩子玩，我们可以增进亲子关系，促进孩子的身心发展，为孩子创造一个温馨幸福的成长环境。
孩子专注力的心得体会四
1、生活环境。
由于环境对孩子的影响很大，现在的生活中又充满了太多的干扰，比如随时会响起来的手机、多得数不清的电视节目等，这虽然给我们带来很多方便，却也减少了孩子们之间的人际互动，同时也不利于孩子专心学习。因此，孩子的注意力就一代不如一代。
2、先天气质。
如果孩子本身特质就是属于坚持度低、注意力低的情况，相应的专注力也会比较低。
3、刺激过多。
现代孩子受到的刺激比较多，所以选择也很多，当孩子觉得眼前的玩具或事物缺乏吸引力的时候，或是对所进行的活动有挫折感时，就很容易找其他东西来代替，而不是专注于想办法解决眼前的问题。
4、过度宠爱。
如今家庭中的孩子都很少，所以家长的宠爱就更多地集中到一个孩子身上，处处都帮他打理好一切，学习的机会减少，专注力的培养就更加困难。
5、大肌肉活动不足。
孩子心中明明想要骑车、溜滑梯，父母却一直要孩子画画、玩拼图，造成大肌肉活动不足，专注力集中的情况就会很差。
因为先天气质有所不同，所以每一个孩子的专注力表现也不一样。总体来看，孩子的专注力大概可分为4种类型。因此，在我们培养孩子的专注力之前，应该先来考察孩子属于哪一种类型，然后才能对症下药。
1、拖拖拉拉的孩子。
要这一类型的小孩专心没有问题，但是要他静下来专心做事，却得让家长花费不少力气，他们的性情大多容易紧张、敏感或羞怯，可能每天都需要妈妈唠叨，他才会把该做的事做好，做功课时可能又喜欢东摸西摸，等长大之后，也可能是不拖到最后一刻就不把事情做完的人，一直给人一种“不负责任”的印象，属于专注力最低的孩子。
2、复杂型的孩子。
这一类型孩子的专心情况如何，要看他当天的心情、环境、身体状况而定。如果生理或心理稍有不适，很可能就会对专注力表现产生巨大影响。在未成年以前，大部分的孩子都属于这一类型。不过，复杂型的孩子似乎更不能忍受任何事来影响他们。如果想要让这些孩子专心，除非是活动特别有趣或是他非常喜欢这些伙伴，不然的话，他一定会立刻离开，去做自己真正想做的事。
3、稳定性极高的孩子。
对于这一类型的孩子来说，虽然也会有不专心的时候，但是那样的状况极少出现。相反，他们在大多数情况下都能专注于手边正在进行的事情。对于父母而言，他们绝对是好管教的孩子，从来不需要家长过分担心。
4、极端的孩子。
专心的时候非常专心，但是当他不想专心的时候，谁也拿他没办法，这就是极端型孩子的专注力特色。只要是有兴趣的事，他就会专心去做，一点也不会被外界干扰，否则就是一副懒洋洋的样子。通常这一类型孩子的性格比较容易紧张，如果事情或环境临时产生变化，或需要暂时放手的时候，他通常不知道该如何妥善处理。
1、不要替孩子贴标签。
即便你家孩子的专注力不强，比如大家都坐定位置准备用餐了，他才姗姗来迟，那也不要对孩子说出负面的话语来。对他们来说，这就等于贴了一张负面标签在自己身上，那样只会让孩子否定自我，而且也会造成孩子对家长的反感，不利于亲子关系的发展。
2、观察孩子平日表现。
家长一定要仔细观察孩子平常的行为表现，找出最适合孩子的方法。如果孩子属于能够静下心来学习的人，当然适合以静态的方式去引导，例如带孩子听一些音乐、让孩子玩拼图等。如果孩子的身体一定要动来动去才能学习，那就不如配合孩子。例如当孩子在玩的时候，可以随口问他一些与课业相关的问题，让他在运动身体的同时也能动动脑子。 另外，年龄越小的孩子越需要大肌肉活动，如果家长不方便一边玩一边和孩子说话，也可以采用先满足孩子大肌肉的活动量、再让孩子专心从事静态活动的方法。
3、帮孩子创造成就感。
成功的喜悦感可以鼓励孩子再接再厉，当孩子顺利达到家长的要求时，可以奖励一个小红花。比如集满了10朵小红花之后，就可以给孩子买一本他喜欢的书或是玩具，让孩子在成就感中不断提高自己的能力。
4、赞美孩子努力的过程。
不要将结果看得太重要，即便孩子还没有达到大人的要求，但只要他有了积极的表现，家长也同样可以赞美孩子。当亲朋好友打电话来的时候，家长可以在电话中向他人赞美孩子的努力表现，比如：“小凯一直在努力学习做手工呢，虽然一开始做得还不是太好，但是他一直都在努力，始终没有放弃呢，你们真应该来看看！”
5、找出让孩子专心的办法。
这里的“办法”针对的是感官。有些孩子特别容易被视觉刺激的东西吸引，有些则是触觉，也有可能是听觉。在了解到哪一种感官刺激最能吸引孩子之后，家长就能够因势利导，轻松提升孩子的专注力。
6、将工作合理分割。
孩子的稳定度不如成人，如果要求孩子一次性解决需要长时间专心才能够做好的事，当然很难收到效果。这时不妨先仔细观察一下，看孩子专注的时间能够持续多久，然后把工作量做合理分割。如此一来，对孩子的要求一开始就落在了合理的范围内，然后再协助孩子逐渐拉长单位工作时间。
7、注意说话的语气与指令。
家长一旦着急起来，在很多时候都会出现不耐烦的语气。另外，如果家长所说的话不是很清楚，也会让孩子感觉无法理解。因此，在与幼儿对话时应使用温柔的语调，重复、清晰地叙述指令，亲身示范给孩子看。例如先带孩子看时钟到了几点，然后提示孩子应该做什么事，最后带领孩子一起去完成那些事。
8、让孩子了解坚持的重要性。
在事情刚刚开始或者进行到一半的时候，如果孩子开始抱怨“我不喜欢做这件事”，那么家长可以告诉他，并不是他不喜欢，而是他不够专心。当孩子开始某项学习课程后，家长也可以告诉孩子，倘若不继续下去就会有什么样的后果，把最后的决定权留给孩子，让孩子了解到坚持的重要性。
9、善用有效辅助品。
当家长明确得知孩子喜欢某项物品之后，就可以利用这些物品来加强孩子的专注力。比如孩子喜欢有卡通图案的拼图，那么家长就可以使用拼图让孩子先稳定下来，然后再慢慢增加拼图的片数，以延长孩子专注的时间。或者使用沙漏计时，如果单纯跟孩子描述3分钟有多久，孩子可能觉得很抽象，那么可以使用沙漏做说明，滴完一次就表示3分钟时间到了。这样一方面能吸引孩子对时间的注意力，另一方面家长也可以更方便地进行观察，如果沙漏滴完了，孩子却仍然在继续做原来的事，那就明确表示孩子有进步了。
10、身教不可少。
家长的以身作则非常重要。如果家长想让孩子看书，那么家长自己也要养成看书的习惯，即使是孩子和家长各看各的书也可以。相反，如果家长整天抱着电视不放，那么要想让孩子爱上看书还真不太容易。
在培养宝宝专注力的同时，家长也要注意一下自己的表现，不要因为自己而影响了宝宝的专注力。
1、家长是急性子。
急迫的言行会对孩子产生不良的影响，在长期的耳濡目染之下，孩子也会学着家长说出情绪焦躁的话。虽然家长只是希望自己能够在工作及家事上更有效率，但是这样急切的心理容易给孩子树立不好的榜样。这样一来，一旦孩子碰到难以解决的问题时，首先想到的不是耐着性子去解决，而是先发一通脾气再说。
2、考虑事情过于长远。
当然，眼光长远一些并非坏事，但是眼光长远并不代表可以跳过现在。如果孩子长期被这样的价值观所教导，那么将难以享受和满足现有的一切，自然也就无法培养起足够的专注力。
3、过度放任孩子。
过度的自由和放任，对于孩子的专注力也是有害无益。由于现在家长的工作都很繁忙，所以在把孩子接回家之后，很多人的办法就是打开电视给孩子看，或让孩子自行从事所喜欢的.活动。久而久之，孩子自己就会养成一回家就开电视的习惯。由于没有家长在旁边引导和督促，专注力的培养也就很难有好的效果。
4、常常打扰孩子。
可能是出于好玩的心态，当孩子很专心地做自己的游戏或其他活动时，有些家长总是喜欢突然跟孩子闹一下，或是要求孩子去做别的事，这是一种非常不合理的行为。如果家长希望培养孩子的专注力，那么当孩子在很专注地游戏或看书时，家长最好不要马上打断孩子的行为，而应采用预告的方式。比如家长已经和孩子约好，看书可以看到几点，在时间期限到来之前的5——10分钟，就可以先提醒孩子时间快到了。除了口头提醒外，家长还可以使用一些辅助工具，如铃铛、闹钟等。
孩子专注力的心得体会五
第一段：介绍专注地陪孩子玩的重要性（200字）
专注地陪孩子玩是现代家长教育孩子的重要方式之一。在忙碌的生活中，大多数家长会觉得自己没有足够的时间陪伴孩子，于是便以玩耍的形式来亲近孩子。然而，简单地陪伴并不能满足孩子的成长需求，只有专注地陪伴，才能真正走进孩子的内心世界，了解他们的需求，促进他们的全面发展。
第二段：参与孩子的游戏（200字）
要专注地陪孩子玩，首先要参与他们感兴趣的游戏。孩子有着天马行空的想象力，他们常常会创造出各种有趣的游戏，而我们作为家长应该尽量主动了解并参与其中。无论是扮演角色、拼积木还是涂鸦绘画，都是与孩子沟通的极好机会。通过游戏，父母可以和孩子建立起情感的纽带，同时也能加深对孩子的了解。
第三段：用心倾听孩子的心声（200字）
除了参与孩子的游戏，我们还应当用心倾听他们的心声。孩子往往有需要表达的情绪和想法，而他们常常是通过玩耍的方式来表达。作为家长，我们应该耐心地倾听孩子在游戏中透露出的信息，并鼓励他们表达自己的真实感受。这不仅有助于建立起亲子之间的信任，更能够帮助孩子培养自信和情绪管理的能力。
第四段：提供适当的指导和启发（200字）
专注地陪伴孩子玩，不仅仅是看着孩子玩，更重要的是提供适当的指导和启发。孩子的游戏不仅是为了娱乐，同时也是在学习中成长。因此，我们可以通过提出问题、引导思考等方式，帮助孩子认识到游戏中的规则和价值，并鼓励他们尝试新的方式和解决问题的思路。这样的陪伴可以培养孩子的创造力、思考力和解决问题的能力。
第五段：总结专注地陪伴孩子玩的益处（200字）
专注地陪伴孩子玩，不仅仅是给孩子带来了快乐和成长，同时也给了家长们更多的留意和关爱自己孩子的机会。通过专注地陪伴，我们可以深入了解孩子的需求和特点，掌握更多教育的可能性。专注地陪伴还可以增强亲子关系，促进家庭的和谐发展。因此，无论在多么忙碌的日常生活中，我们都应该坚持专注地陪伴孩子玩，给予他们更多的关爱和支持。
孩子专注力的心得体会六
家长让孩子做的事情必须符合孩子的能力，而且过程中要给孩子清晰明确的指示。比如说：吃完饭把碗收拾到厨房，用洗洁精洗干净，擦干净，并且把碗碟放在碗橱中。有些家长过分心急，一会儿让孩子做这个，一会儿又让孩子做那个，这样不但不能让孩子把事情做好，反而让孩子不能专注于某一样事情。
当孩子顺利完成一件事情的时候，家长要给予明确的赞赏，告诉孩子为什么他做的好。当孩子做的不足的时候，家长也应该明确清晰的告诉孩子哪些地方还需改进，怎样改进，并且鼓励孩子重做。
体制薄弱也会影响孩子的专注力，所以家长们要鼓励孩子参加充足的体能训练，让孩子的神经调节系统得以发展和强化。现在我们的家长运动也不足，下班后可以和孩子利用小区的健身器械锻炼锻炼，或者可以和孩子一起报名参加一些体育活动。这样不但能帮助孩子增强体能，还能促进亲子之间的关系。
对于学龄前及小学阶段的孩子，家长可以在带孩子外出时，边看边问边答。这样不但能增加孩子的常识，还能扩大孩子对周围事物的注意力和记忆力。家长在用这个方法时要注意不断的扩大自己的知识层面，和孩子共同学习、共同成长。
以上三个方法都是日常生活中简单易行的方法，家长们可以加以利用，帮助孩子提升专注力。专注力的提升不是一蹴而就的，家长朋友们要在平日生活中持之以恒，协助孩子发展。
孩子专注力的心得体会七
孩子的专注力是学习和成长的重要基础。然而，在当今快节奏、信息过载的社会中，孩子往往面临着许多干扰因素。例如，电视、电脑、游戏和手机等电子设备可以极大地拖累孩子的专注力。因此，为了帮助孩子成功学习并取得进步，我们需要了解并掌握如何有效地培养他们的专注力。
第二段：了解孩子的注意力模式
在开始培养孩子的专注力之前，我们必须首先了解他们的注意力模式。孩子的年龄、性格和学习需要都会影响他们的专注力。因此，我们需要对孩子的注意力进行分析和了解，以便针对不同情况采取不同措施。有些孩子的专注力比较弱，需要更有耐心、更精细的引导；有些孩子则需要更多的挑战和激励，以提高他们的专注力。
第三段：提高孩子的专注力
为了培养孩子的专注力，我们可以采用一些简单易行的方法。例如，可以安排孩子进行一些简单的绘画或手工活动，这有助于培养他们的手眼协调、集中精力和空间感知能力。此外，加强孩子的体育锻炼也是提高专注力的重要途径。这对于弱化干扰，提高注意力集中都有一定效果。
第四段：创造良好的学习环境
在帮助孩子培养专注力的过程中，一个良好的学习环境也是必不可少的。例如，我们可以为孩子创造一个安静、整洁、卫生的学习环境，把干扰物品（如电子产品）放在远离孩子的地方存放。当然，也可以制定一些积极的奖励和惩罚计划来鼓励孩子保持专注力。
第五段：给孩子充分的支持与鼓励
最后，我们需要为孩子提供足够的支持和帮助他们建立自信心。专注是一种技能，它需要持久的练习和耐心。当孩子做得好时，我们应该给予他们充分的肯定和鼓励，这有助于增强他们的自信和意愿。即使孩子在努力时遇到了困难，我们也应该给予他们足够的鼓励和支持，让他们知道自己并不孤单，他们有我们的支持。
结论：
通过了解孩子的注意力模式，提高他们的专注力，创造良好的学习环境和给予充分的支持与鼓励，我们可以有效地培养孩子的专注力。这不仅对他们学习和成长有重要的影响，也可以帮助他们在日后成功地应对面对他们的挑战，并取得更多的成就。
孩子专注力的心得体会八
大家都知道，孩子的专注力差，会影响她以后的学业成就，严重的咱就不说了。
涵宝老师向我投诉，上课时总爱乱跑，坐不住。其实当妈的心里也很清楚涵宝的情况，在家就很好动。越大越很难安静，新玩具摆弄一会就全拆掉乱扔。画画两分钟就涂的到处都是，手上衣服上甚至脸上如何培养孩子的专注力。看书也是最多两分钟，看完书也分家了。
为此我没少教育她，可涵宝就是听不进去，也为此没少对她发火。发火之时也很清楚方法不对，不该如此。可看到她固执不听话时，火一旦上来就很难再压下去如何培养孩子的专注力。不过个人觉得偶尔用发火教育是应该的，能让她认知到事情的严重性，以得到改进（这纯属个人偏方，绝不以此为教育孩子的最好方法，大多数的事情还是要以讲道理为主）。
如何培养孩子的专注力
就涵宝老师反应的问题，回家我认真地反思了一下，其实责任在于当妈的。从小也没认真地培养她看书画画这些安静的爱好。以至现在专注力不够，这都是当妈的错。幸好现在改正还来得及，想想想......
暂时想出几点培养涵宝专注力的方法，想到就做，马上实施：
实施前：最多坚持两分钟。
实施中：目标从5分钟开始，先给她讲一遍书中的内容，然后定闹钟5分钟。跟涵宝讲，等闹钟响了，本次看书时间就到了。刚开始的时候，涵宝每一分钟就会问妈 妈闹钟怎么还不响？不然就说妈 妈闹钟响了，时间到了如何培养孩子的专注力......等闹钟一响，涵宝像解放了一样，哦...时间到了，我可以不看罗如何培养孩子的专注力。
实施后：坚持了几次，咦如何培养孩子的专注力还不错，整整5分钟，她都在认真地看书。闹钟响了，她才高兴地说妈 妈，时间到了！这时当然不会忘记给她奖励，自己买的小红星贴纸。5分钟任务完成了，下次目标是把闹钟调至10分钟。
实施前：两分钟就涂的到处都是，不是在纸上画，而是在手上衣服上甚至脸上画。
实施中：我用铅笔先画些简单的图形，比如苹果、香蕉、草莓、小娃娃...然后跟她一起涂颜色，告诉她妈 妈把苹果涂成红颜色，宝宝把香蕉涂成黄颜色，小娃娃的嘴巴涂上红颜色...还要让她不能涂到铅笔画的线外面。
实施后：一开始涵宝会涂到线外面很多，我让她看着妈 妈的笔是怎么涂色的。慢慢地涵宝就学会了，现在涂到线外面少多了。当然最后不会忘记奖励小红星滴。（做完这些就不止5分钟啦，呵呵） 下次目标就是让涵宝自己一个人涂色，然后学画简单的图形，这样我就可以安静地在这博啦如何培养孩子的专注力。
实施前：新玩具摆弄一会就全拆掉乱扔。
实施中：积木让她自己想象地拼，拼出她自己认为的东西。以前涵宝也会拼很多她自己想象，只是拿给我看时，没有好好地表扬与鼓励如何培养孩子的专注力。当妈的一定改进。
实施后：一个人可以摆弄玩具至少半小时。当然最后不会忘记奖励小红星滴。
实施前：涵宝集体感稍差，刚开始上幼儿园的时候，我看过几次，早晨送去的时候，老师教游戏，她也不参预。
实施中：开始教她一些简单的跳舞动作，比如三只小熊（当妈的自己编的如何培养孩子的专注力）。跳到熊妈 妈好苗条，我编的，涵宝不照着跳，然后她自己编的，呵！比我的美如何培养孩子的专注力。那当然是照涵宝编的动作跳了，哈哈。三只小熊宝贝很喜欢跳，当妈的和当宝的一起可以跳好久，还边唱边跳。当妈的还可以减肥，哈哈，一举两得。
实施后:现在晚上她爸一回来就要拉着当妈的和当爸的一起玩开火车游戏。当然涵宝永远是火车司机，随便抓个东西当方向盘，走一会，便要求我们停下来，问为什么，她说没电池了，然后手在头发上弄一番，说是在换电池，有时还说开关没开，（原来我们开的是玩具火车，哈哈）然后继续前进如何培养孩子的专注力。乐此不疲。
孩子专注力的心得体会九
在当今社会，孩子们的注意力日益跳跃和分散，专注力不足已经成为了难以忽视的问题。因此，培养孩子专注性的重要性愈发凸显。本文将结合自己的教育经验，探究如何帮助孩子养成良好的专注能力。
第二段：了解专注力
什么是专注力呢？专注力指的是人们集中心思和精神去完成一项任务的能力。它是获得成功的关键因素之一，特别是当任务需要长时间的思考或重复的练习时。孩子们在学习和生活中需要不同程度的专注能力，才能在学校和家庭中取得成功。所以，培养孩子的专注力是非常必要的。
第三段：为儿童创造一个有益环境
在日常生活中，我们需要为儿童创造一个有益的环境，来培养他们的专注力。
其一，保持一个整洁和有序的环境。孩子们需要一个安静而井然有序的环境来更好地集中他们的注意力。也就是说，无论是在家里还是在学校里，我们都应该营造一个整洁和有序的环境。
其二，减少儿童的娱乐时间。尽管儿童需要娱乐和休息，但过多的娱乐及看电视会破坏他们的专注力并影响他们的学习成绩。为了 帮助他们更好地集中注意力，我们应该鼓励他们开展一些有益的活动和游戏，促进他们的身心健康发展。
第四段：培养孩子的专注能力
如何帮助孩子养成专注能力呢？以下是几个有效的方法：
其一，开始培养短时间内的专注能力。要想获得长时间的专注能力，需要从短时间开始练习。我们可以通过急速读书、看画册、拼拼图等方式来提高他们的认真和专注度。
其二，用多种方式学习。多种方式学习有很大的帮助，可以减轻儿童的枯燥感，激发他们的学习热情。举个例子，在读书、学习计算等方面，可以使用游戏的形式进行，以吸引孩子的注意力。
其三，为孩子制定计划和目标。孩子们需要有明确的计划和目标，这样才能有针对性地专注于他们正在做的事情。同时，我们需要鼓励他们根据自己的目标做计划，并为实现目标而专注。
第五段：总结
尽管培养孩子的专注能力是一个需要长时间和内心努力的过程，但我们一定要坚持。我们可以为孩子创造完善的学习和生活环境，以及倡导多种形式的学习和目标计划的制定，让他们内心收益良多，并拥有纯正的思维和全面发展。
孩子专注力的心得体会篇十
注意力是智力的重要组成部分。如果学习时学生注意力分散，心不在焉，就很难集中在一定的学习对象上，导致视而不见、听而不闻的现象发生，培养他们的注意力是尤为重要。因此，在教学中我们应该采取多种方法来培养他们的注意力，努力提高课堂教学效果。
一、教师首先提高自身的素质和修养水平。
课堂教学应当是有激情的，教师自身语言简洁风趣，学生会受到感染，注意力会很快集中，积极进入问题情境，投身到学习中来。
二、引发兴趣，让学生愿学、乐学。
小学低年级学生的特点是活泼好动，他们的注意力最长只能坚持十几分钟左右，兴趣是最好的老师，只要是在做自己感兴趣的事情，谁都会很投入，很专心，小学生更是如此。在生活中我们常常会看到那些喜欢做小动作、东张西望的孩子在做某些事情的时候，总是心不在焉或应付了事，而在游戏、比赛中，他们的注意力往往又高度集中，兴趣极高，接受知识轻松，处于主动学习状态。因此，我们应该注意在教学过程中根据小学生的年龄特点，利用直观教学手段，吸引学生的注意力，把培养孩子广泛兴趣与培养注意力结合起来，如：在西安经开一小的老师在上课时设计的课件“青蛙跳”认读生字词时，青蛙跳一次学生也跳一次，同时读出字词。还有“小小领读员”(默契的同学在哪里?默契的同学在这里。)“师小声，生大声，师大声，生小声”、“邮递员送信“等游戏的开展都能吸引学生的注意力。教师要调控教学节奏，创设良好的课堂氛围，当发现学生疲倦时，穿插一些趣味性的东西，让学生唱一唱，动一动，加快节奏，增加密度或增添一、二个小游或进行表演比赛。这样，歌曲、表演、游戏等教学活动此起彼伏，高潮迭起，扣人心弦，促进学生集中注意力。
三、教学方法手段灵活多样新颖，让孩子爱学。在一节课的开始，学生的兴奋点有时还停留在上节课的内容或课间所从事的活动中。为了将学生分散的注意力吸引到特定的教学任务和活动之中，使学生的思维尽快达到最佳水平，教师的态度要和蔼可亲，幽默风趣、声情并茂、讲做结合，这样才能调动学生的听课兴趣，才有助于学生对所学知识的注意。良好的开端是成功的一半，课堂提问是组织课堂教学的重要手段，是实施启发式教学的一个重要环节。在引入新课时，我们只要引用一些学生熟悉、比较直观的事例，化抽象为具体，化深奥为简明，并通过巧妙地设疑提问，就能把学生的注意力紧紧钳住，启迪他们的思维、开发他们的智力。实践证明，游戏引入法、直观引入法等都是行之有效的好方法。在唤起学生无意注意和有意注意的同时，刺激大脑兴奋中枢，使学生处于兴奋状态，迅速进入角色，主动参与课堂活动。
四、经常鼓励，让孩子乐学
“鸟儿要奋飞，老师的鼓励是翅膀;花儿要浇灌，老师的微笑是甘露。”大人都喜欢听表扬的话，何况孩子，如果想让孩子在注意力集中方面有所进步，那么仔细观察孩子在学习中注意力集中的点滴进步吧，及时予以鼓励。孩子是夸出来的，所以教学中要多夸夸孩子们。
五、养成好习惯，让孩子勤学。
小学低年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格的发展。良好的学习习惯并不能简单地理解为只要求学生上课坐好、举手发言等外在的形式，更重要的是要逐步引导学生独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。为了进一步培养学生的良好学习习惯，就应充分地关注学生良好学习习惯的养成。总之，在课堂上，教师一方面通过课堂教学内容和活动来吸引学生的注意力;另一方面对注意力集中困难的学生多一些关注，通过适时的提醒帮学生维持注意力;教师还应该结合课堂学习内容组织一些专门的训练注意力的活动，促进学生注意品质的提高。
孩子专注力的心得体会篇十一
专注性是一个人非常重要的品格，它可以帮助我们更好地完成工作，成就自己的事业，同时还能提高我们的学习效率。于此同时，这也是现在社会普遍认为的学习和成长必备的优良品质。因此，作为家长，我们需要重视培养孩子的专注性。在这篇文章中，我想详细讨论如何有效培养孩子专注性的经验。
第二段：想像力激发
孩子天生就有好奇心和想象力，越小的孩子这种感官体验越强，家长不妨从游戏启蒙入手。游戏是一个很好的途径，可以帮助孩子集中注意力、提高注意力水平并开发头脑的想像力。还可以通过一些视觉和人际关系的游戏来促进孩子的认知和与人交往的能力。在游戏中，孩子可以通过尝试不同的方式解决问题，完成更高的目标，这有助于提高他们对任务完成的动力和关注力。
第三段：设立目标
有目标是成功的关键之一，因此，教育孩子如何设立和实现目标也至关重要。在帮助孩子设立目标时，我们应该与孩子一起制订可行的计划和步骤，帮助孩子了解如何进行任务“分解”，以及如何按照任务的步骤一步步地完成。这样一来，孩子会更明确自己所要完成的任务，并更容易将精力集中在该任务上。
第四段：创造安静空间
专注往往需要安静和有序的环境。对于孩子来说，沉浸在干扰的环境中难以保持专注。因此，我们需要帮助孩子创造一个安静、舒适的学习环境。这个环境不一定要花费大量的金钱，也可以是一个简单的角落，供孩子们沉浸于自己的静态空间，在学习和思考的同时更加专注、高效。
第五段：积极激励
最后，我们应该在孩子的成长过程中给予正面激励。当孩子成功地完成一个任务、战胜一个挑战，我们应该及时表扬和激励。同时，我们也要教育孩子学会从错误和犯错中学习，并尽量避免进入负面情绪中。在这个过程中，家长作为孩子最亲近、最信任的人，必须时刻以善意和理解倾听他们的内心、了解他们所需要的帮助和支持。
结论
总之，培养孩子专注性的过程并不容易，需要家长定期关注，提供更好的记录和支持，营造一个关注、相互理解、给予鼓舞和积极激励的环境，让他们通过生活的种种体验掌握如何用时刻警惕的心态来做好自己，逐步习得正确的学习和志向规划方法，才能在日后的学习和职业生涯中更加精彩地展现自己。
孩子专注力的心得体会篇十二
呢？把孩子教育成国家一个优秀的人才是每位家长和老师共同的心愿、通过这次学习让我的观念改变很多,想让孩子有一个好的前途,必须培养孩子的专注力。疼孩子不是孩子要什么就给什么，一味地溺爱并不利于孩子的成长。孩子是显示器，父母就是主机。家长要以身作则，身教胜于言教。父母就是孩子的第一任老师，孩子有问题，根源在于家长。父母对事和问题的处理，直接影响到孩子。一定要给孩子做个好榜样、要疼爱妈妈、崇拜父亲、热爱老师、学会独立、在孩子面前我们家长所说所做的要全部是正能量，不能给孩子负面的影响。我们要从小培养孩子自理和自立的能力，一些小的事情和问题让他自己来做、自己来处理、这样才能把孩子培养成一个优秀的人才。
孩子是幼苗,家长是土壤,老师是雨露。家长一定要给孩子制造一个好的学习环境。孩子都有自己的兴趣和爱好,家长尽量不打扰他,让他也有自己的小天地。把孩子比喻成商品，而我们的家长就是生产商，每个生产商都想让自己生产的商品是最好的，但是也不是一件容易的事，应该从一点一滴做起：
1、从小培养孩子的专注力（注意力）
2、让孩子远离物质生活（手机、电脑、游戏等）
3、让孩子远离垃圾食品
4、家长要时刻知道孩子在想什么及时和孩子沟通
5、孩子是自己的，尽量自己带自己养6不要对孩子百依百顺，如果长期依着孩子顺着孩子，孩子的各种能力都会退化，依赖性太强。当然孩子的专注力也不可能是一蹴而就，可能需要一个比较漫长的过程，但对孩子的未来来说却打下了一个坚实的基础。
家长想让孩子长大成为什么样的人，从小就要让他知道。孩子忠孝、诚实、专注、创新、是每个父母和老师的期望，从小培养孩子做人做事，让孩子长大后做一个善良、爱国、为国家奉献的人。
亲其师，才能信其道；信其道，才能随其行。我们家长和老师要多和孩子交流交心，相知相进。
最后还是非常感谢校领导和老师们给我们一次学习提高的机会，感谢曹教授给我们送上这么好的精神大餐。同时也希望学校多组织一些这样的培训，让老师、家长、孩子、交流交心，共同学习成长。
孩子专注力的心得体会篇十三
第一段：引言（大约200字）
专注力是孩子在成长过程中必备的一项能力，它不仅能提升学习成绩，更是培养孩子综合素质的关键。然而，在现代社会中，娱乐和电子设备的影响常常使孩子分散注意力，无法专注于学习或其他任务。因此，家长在培养孩子专注力方面扮演着重要的角色。本文将分享几位家长对孩子专注力的心得体会。
第二段：制定合理的规划和目标（大约200字）
家长应该为孩子制定合理的学习计划和目标来帮助他们培养专注力。首先，确保安排足够的学习时间，合理分配每天的学习任务，避免过多的任务导致孩子分散注意力。其次，制定明确的目标，并对孩子的学习进展进行跟踪。这样，不仅可以激发孩子的积极性，还能提升他们的专注力，为他们的学习路径提供清晰的方向。
第三段：培养兴趣与爱好（大约200字）
培养孩子的兴趣与爱好也是提升专注力的重要方法。通过发掘和培养孩子的兴趣和爱好，可以激发他们内心的动力，使他们更容易集中精力。家长可以通过参与孩子感兴趣的活动，提供支持和鼓励，让孩子感受到自己的热爱和专注力所带来的乐趣。例如，如果孩子对音乐感兴趣，家长可以鼓励他们学习乐器，并定期参加音乐会或比赛，帮助他们建立自信和专注力。
第四段：营造良好的学习环境（大约200字）
营造良好的学习环境对于培养孩子的专注力至关重要。家长应该保持家中的安静和有序，创造一个专注学习的氛围。在孩子学习的地方放置舒适的桌椅，避免与娱乐电子设备的接触，为孩子提供一个安静、整洁的环境。此外，家长还可以给孩子提供一些专注学习的工具，如闹钟、记事本等，帮助他们养成良好的时间管理和计划的习惯。
第五段：锻炼和放松（大约200字）
最后，锻炼和放松对于提升孩子专注力也有着重要的作用。家长可以鼓励孩子参加体育运动，如游泳、跑步等，通过运动锻炼身体，增强注意力的集中与持久力。此外，家长还可以教导孩子各种放松和调节情绪的方法，如深呼吸、冥想等，帮助他们在学习压力下保持冷静与专注。
结尾（大约100字）
总之，孩子的专注力是需要家长从多个方面共同培养和引导的。制定合理的规划和目标、培养兴趣与爱好、营造良好的学习环境以及锻炼和放松，这些都是有效的方法。作为家长，我们应该意识到自己在培养孩子专注力方面的重要性，并相信只要我们持之以恒地关注和引导，孩子们一定能够拥有良好的专注力，并在学习和生活中取得优异的成绩。
