20_年党风廉政建设谈心谈话记录一
****曾指出：“干部在政治上出问题，对党的危害不亚于腐败。”党的十九大报告首次把政治建设纳入总体布局，强调把党的政治建设摆在首位。****在党的十九大报告中还强调：“全党同志特别是高级干部要加强党性锻炼，不断提高政治觉悟和政治能力，把对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当，永葆共产党人政治本色。”我们必须深刻领会****的讲话精神，坚决贯彻落实党的十九大精神，做到讲政治、强党性。一要坚定理想信念。要持续学习****系列重要讲话精神，坚守对马克思主义的信仰，坚守对共产主义的信念，增强“四个自信”，筑牢对党绝对忠诚的思想基础。要始终坚守共产党人的价值观，面对公与私、义与利、是与非、正与邪、苦与乐，毫不犹豫地作出正确的抉择，在实践中检验政治觉悟和对党的忠诚。二要坚决维护党中央权威。要把坚决维护习近平***的核心地位作为第一位的政治要求，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，更加自觉地在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。三要坚持党的绝对领导。始终树立自信、保持定力，在任何复杂的情况下，都要清醒地认识到应当坚持什么、反对什么，拥护什么、抵制什么，以实际行动捍卫党的领导。要坚定不移地跟党走、听党指挥，确保全乡各项工作都始终在党和国家的工作大局下开展，为党和国家工作大局服务。
在其位、谋其政、任其职、尽其责，这是党员干部应尽的本分，如果在平时的工作中慵懒散漫，庸庸碌碌混日子、装模作样走过场，对待自己的职责没有担当，这就是典型的不担当不作为，就是腐败行为。当前，各项工作任务异常繁重，对我基层干部来说，是一种大的挑战，我们必须敢于担当、大胆作为，否则工作难以推动。一要有担当作为的勇气。党员干部要有“明知山有虎偏向虎山行”的勇气，担起责任，懂得奉献，舍得牺牲，走出一亩三分地的个人利益圈。面对急难险重任务要豁得出来、顶得上去，面对各种歪风邪气要敢于较真、敢抓敢管，自觉把党和人民的根本利益作为开展一切工作的出发点和落脚点，以“不怕牺牲”和“壮士断腕”的政治勇气，破除积弊、根除积习。二要有担当作为的本领。缺少必备的能力，勇作为、勇担当就会变成乱作为、乱担当。只有掌握逢山开路、遇水架桥的过硬本领，才能有困难面前的沉着笃定。要全方位地学习理论知识和实用技能，增强专业本领，在增加自身知识能力广度维度的同时，提高解决实际问题的能力。在急难险重的任务面前，要客观分析，沉着应对，努力将个人胆识、果敢判断与客观规律、理论基础、科学决策结合起来，提高研判的科学性合理性。三要有担当作为的韧劲。有的干部恪尽职守，力排众议，担当行事，但工作成效不明显或者短期无法体现，继而受到批评和质疑。类似这样的误解，在一定程度上助长了党员干部不愿担当、不想作为的心理。这就需要党员干部要有股子韧劲，要有做孤臣的决心和意志，要把敢于担当贯穿始终。对待一时的挫折，不要气馁，要习惯在逆境之中展胸襟，把挫折作为党性修养的历练，当成人生阅历的财富。
毛泽东同志曾指出：“加强纪律性，革命无不胜。”严密的组织纪律性，是我们党的一个鲜明特征，也是党始终保持先进性的重要保证。我们一定要充分认识纪律松弛的严重危害，坚决贯彻党要管党、从严治党的方针，严格遵守和维护党的各项纪律。一要严守政治纪律。要自觉学习党章、遵守党章，增强党章意识、宗旨意识、大局意识和责任意识。要坚定跟党走，做政治上的明白人。做到在党爱党、在党为党、在党忧党。既然是党的人，就应该听党的话、跟党走，在任何情况下都要做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。二要严守经济纪律。从一些典型案例通报中，我们可以看到，经济类案件还是比较多。一些党员干部利用职权或职务影响，谋取不正当利益。虽然我们是基层干部，大项目、大企业离我们很远，但涉及民生等方面的微腐败风险也很大。因此，我们要正确运用手中的权力，严以律己，做到戒尺在握，警钟长鸣，远离诱惑，远离陷阱。要管住自己的手、管住自己的腿、管住自己的嘴。要时刻牢记：“手莫伸，伸手必被捉”。三要严守生活纪律。作为一名党员干部，我们的生活作风要正派，生活情趣要健康，要树立正气，注重小节，守住底线。现实中，一些低级的、庸俗的东西确实不少，比如打牌赌博、吃喝玩乐等等。对这些不正之风，必须时刻警惕、坚决反对。要时刻记住：“挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福!”。
今天的讲课就到这里，最后送大家一句话：“松竹梅，岁寒三友;
清正廉，为官三要”。廉洁不仅是一种人生态度，更是一种高尚的精神境界。守住一份廉洁，就是我们一生最大的幸福。祝愿我们每一位党员干部都能健康成长、快乐工作、幸福生活。
20_年党风廉政建设谈心谈话记录二
今天，由我给大家上一堂廉政教育党课，其一是落实中央八项规定和党风廉政建设责任制的相关要求;其二是为了引导大家正确认清形势，自觉加强党性锻炼，提高廉政勤政意识，增强拒腐防变能力;其三是为了进一步调动大家工作积极性。廉政教育党课是我们党内一种有效的教育形式，通过它可以引导党员干部树立正确的人生观、权力观和道德观，正确对待和行使权力，自觉做到廉洁自律。
要坚定理想信念。习近平***指出：理想信念就是共产党人精神上的钙，没有理想信念或者理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病。理想信念，它不是个空东西，有巨大的感召力和吸引力。
要锤炼好品行。一要忠诚，党员干部要坚决拥护党的领导，认真执行党的决定，在大事大非面前旗帜鲜明，立场坚定，始终听党话、跟党走。任何时候，我们的党员干部都要确保上级的各项方针、政策得到全面贯彻落实，决不允许上有政策、下有对策，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在执行过程中打折扣、做选择、搞变通。二要感恩，要时刻不忘组织培养，常怀感念之心，常念感激之情，常报感恩之德，把感恩之心化作报恩之举，把更多的精力投入到工作之中，做到用感恩之心对待组织，信赖之心依靠组织。三要敬业，干一行、爱一行、钻一行、精一行;要脚踏实地、埋头苦干，就像一棵种子一样，只有埋头，才能出头。要从自己做起、从身边做起、从点滴做起，克服心浮气躁、急功近利、好高骛远等不良倾向，兢兢业业、扎扎实实地做好每一项工作。
习近平***曾指出，看一个领导干部,很重要的是看有没有责任感,有没有担当精神，是否具有担当精神,是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。
权力的行使与责任的担当紧密相连，有权必有责。担当处事就是勇于承担责任。肩扛千斤,谓之责;背负万石,谓之任。在急难险重面前,有舍我其谁的思想与理念,有一马当先的勇气和魄力,有履行责任的能力和素质,这就是党员领导干部的担当精神。
要遵守党纪法规。严密的组织纪律性，是我们党的一个鲜明特征，也是党始终保持先进性的重要保证。一要严于自律。严于律己是领导干部必备的思想作风和道德品质。常怀律己之心，既是对党的事业的高度负责，也有利于个人的健康成长。我们作为党员干部，要不断用先进理论武装自己，用纪律条例约束自己，用先进人物激励自己，用反面典型警示自己，真正把党的政策作为生命线、法律作为高压线、纪律作为警戒线。要把自重作为立身的准则，坚定自己的信念，珍惜自己的名誉，让自己的言行一致，做一些与自己责任相符的事情。要把自警作为安身的标尺，对自己的思想和言行要有高度的警觉，对可能出现的错误及时察觉，防患于未然。同时，要把自励作为润身的目标，经常地鞭策和激励自己，在工作中始终保持斗志高昂、自强不息。二要严守他律。严守他律就是要严格遵守党的规章制度和其他法律法规。要严格遵守党章，党章是党的总章程，是全党必须共同遵守的根本行为规范。严明党的政治纪律，永葆党员先进纯洁，最基本的就是要牢固树立党章意识。
改进工作作风。作风问题，本质上是一个政治问题，体现了民心所向。它关乎党的形象，决定党在群众心中的分量。习近平***指出，好学才能上进。才由学得，德由学进，业由学成，才气是领导干部成就事业的基石。党员干部要提高五种能力，即抓发展的能力、做群众工作的能力、开拓创新的能力、破解难题的能力、履行职责的能力，请大家查漏补缺，努力提高，成为注重学习的先锋官、熟悉工作的政策通、素质过硬的多面手。务实求真是党的优良传统和党员干部应具备的政治品格，对领导干部而言，树立求真务实的价值观，不仅是转变工作作风的需要，也是落实科学发展观、推进事业稳健发展的需要。
本次党课到此结束，谢谢大家!
20_年党风廉政建设谈心谈话记录三
20xx年，xx学院以开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为动力，自觉把加强党风廉政建设作为办学治校的“压舱石”，坚持不懈抓教育、强班子、建制度、盯重点，推进党风廉政建设不断向纵深发展、向基层延伸，推动了全院各项事业健康发展(引言部分简洁明快、有虚有实，毫不拖泥带水)。
培养高尚的理想信念，是党风廉政建设的灵魂工程(段首句直接亮明观点，体现了发言者对理想信念与党风廉政建设两者关系的思考)。只有不断加强“精神补钙”，帮助党员干部和师生员工把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”，党风廉政建设才能方向正确、基础牢靠(这部分是谈实际认识和体会，起着铺垫和引出下文的作用)。为此，院党委注重从三个方面着力：
一是坚持不懈强化理论武装。首先是抓学习。结合主题教育开展，党委班子成员带头深学《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，着力在“学思用贯通、知信行统一”上下功夫，发挥好以上率下作用。年内，党委理论学习中心组共组织集体学习5次。同时，在先学一步、学深一步的基础上，深入宣讲习近平新时代中国特色社会主义思想和“准则”、“条例”等党纪党规，带动全院党员干部读原著、学原文、悟原理，不断增强勤廉干事的自律意识。其次是抓调研。围绕强化纪律意识和规矩意识，组织开展“抓重点、补短板、强弱项”专题调研，深入走访师生员工、校办企业，请群众听诊把脉，找准党风廉政建设的突破口和切入点。再次是抓活动。广泛开展党章党纪党规知识竞赛、廉政警示教育、廉政家书征集、廉政家访等活动，及时发布党风廉政建设新动态，发送廉政提醒短信，帮助党员干部筑牢拒腐防变的思想防线(这部分条理非常清晰，通过“三抓”把所做的工作和采取的措施阐述得很到位)。
二是一以贯之强化党性修养。注重在健全党内组织生活中强化党性修养。巩固深化主题教育成果，扎实推进“两学一做”学习教育制度化常态化，全面开展党支部“五化”建设，认真落实“三会一课”制度。年内，有x个支部进入“五星级党支部”行列。注重在加强实践锻炼中强化党性修养。选派xx名党员干部参加干部调训和挂职锻炼，让党员干部在学习中增强党性、在岗位上锤炼党性、在工作中检验党性(这句使用了排比的手法，增强了文稿的节奏感)。注重在严肃党内政治生活中强化党性修养。坚持用好批评和自我批评的思想武器，严格规范党内政治生活，高质量召开党委班子专题民主生活会和支部专题组织生活会，认真开展党员民主评议工作，共检视出党风廉政建设方面问题xx个，目前已有xx个整改落实到位。(这部分通过“三个注重”，阐述了在加强党性修养方面所采取的措施)。
三是持之以恒强化道德熏陶。深化医教协同育人机制，实施全科医生定向培养，出台校风、教风、学风建设十条措施，切实提升教育教学科研质量。抓公德，强调笃学力行。把践行核心价值观要求融入文明校园创建全过程，积极响应中央打好脱贫攻坚战的号召，为xx县xx镇贫困家庭开展育婴师对口扶贫培训，支援新疆xx和云南xx职业教育，引导教师热爱祖国、奉献社会(用事例说明，增强了文稿的说服力)。抓师德，强调立德树人。把清正廉洁作为高尚师德的首要标准，建立学生评价、教师互评、组织考评的全方位师德师风考核机制，使之可操作、能落地、见真效。抓医德，强调德技并修。在全省率先实施意识形态和思想政治工作质量提升十大工程，实施思想引导、学习教导、生活辅导、心理疏导、就业指导“五导”育人机制，把“重医德、讲医德、践医德”融入到了教育教学全过程(这部分注重用事实说明，避免了此类文稿常见的空和虚的问题)。
党风廉政建设是一项长期而艰巨的系统工程，必须从党委班子抓起，从领导干部抓起，着力打造一级带一级、一级抓一级的示范“车头”(谈认识，亮观点)。
一是落实党委班子主体责任。牢固树立“不抓党风廉政建设是失职、抓不好党风廉政建设是渎职”(这句可以直接引用)的意识，及时传达贯彻中央和省委关于党风廉政建设的部署要求，确保部署落地、要求落实。党委书记坚持重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办(“四个亲自”是第一责任人的职责，此类文稿可直接引用)，把主体责任牢牢扛在肩上。认真落实党风廉政建设责任制要求，厘清党委主体责任和纪委监督责任，细化工作内容，量化责任要求，明确责任追究情形，把主体责任提升到政治高度，固化为工作标准。建立健全党风廉政建设责任制考核办法和目标责任分解，将党风廉政建设责任制落实情况与职称晋升、干部选任、评先评优和绩效分配挂钩，实行一票否决(这块陈述具体的措施，也是通常所说的干货)，有效解决了压力传递不到位和“说归说、做归做”的“两张皮”问题。
二是夯实领导干部“一岗双责”。坚持“党政同责”、“一岗双责”，明确党委成员和院系领导分工及岗位职责，把党风廉政建设作为全体党员干部的“责任田”(采用比喻手法，很形象)。严格落实签字背书、承诺践诺制度，全院xx名党员干部均签订了党风廉政建设目标责任书和个人廉洁承诺书。以落实党风廉政全程纪实制度为抓手，将廉政教育、提醒、约谈、函询、诫勉作为工作调度和干部监管的经常性手段，引导广大党员领导干部看“好自己的门、管好身边的人”(使用生活化的语言，很接地气)。年内对x名党员干部进行了约谈和诫勉。
三是抓实支部书记责任传导。通过明责传导责任。坚持每季度开展一次党支部书记培训，明确岗位职责，交流经验做法，开展理论研究，进一步增强其抓党风廉政建设的责任意识和能力本领。通过述职传导责任。推行党支部书记半年向党委书面汇报、年末向党员公开述责述廉制度，定期通报工作开展情况，形成了“谁英雄谁好汉，工作当中比比看”(使用口语，贴切生动)的比拼局面。通过考核传导责任。由院纪委书记牵头，组成工作专班，对xx个支部落实“三会一课”制度、党务公开制度、组织生活会和民主评议党员制度进行严格考核督导，有效解决了落实中“雨过地皮湿”和“沙滩留水不到头”(使用口语，很形象)的问题。
加强党风廉政建设，必须有科学严格的制度作保证(谈体会，亮观点)。一年来，学院立足实际，着力抓好制度建设，全面扎紧制度笼子，努力形成不想腐、不能腐、不敢腐的长效机制。
一是用制度规范决策行为。围绕依法决策，认真落实党委领导下的院长负责制，健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制，完善了党委会、院长办公会议事规则，确保“三重一大”事项集体决策有法可依，有规可循。围绕科学决策，认真规范议题审批、会议筹备、会前调研、专家论证、会议决定等流程，建立了决策风险评估和决策问责制度。围绕民主决策，自觉坚持民主集中制原则有关规定，坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的决策程序，实行党政一把手末尾表态、重大事项实名制票决、纪要记录会签审核、决议事项督查通报等制度。围绕公开决策，将重大事项、会议纪要及时公布于办公信息平台，明确决议落实责任部门、完成时限，实行每季度督查通报(通过“四个围绕”，陈述了在依法决策、科学决策、民主决策、公开决策方面采取的措施)。
二是用制度监督权力运行。着力构建监督体系，不断完善“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的现代大学治理结构，充分发挥学术委员会、工会、教代会、学代会参与民主决策、民主管理、民主监督职能。着力形成监督机制，全面启动内部质量保证体系建设和自主整改机制，制定目标规划xx个，完善管理制度xxx项，修订岗位职责xxx个，建立工作标准xxx个(用数字说明)，建立健全管权、管事、管人的制度体系。配齐纪检监察和内部审计人员，全力支持纪委履行监督责任。着力抓好监督重点，制定《内部控制手册》，加强对重大经济活动的立项审批、变更调整和会议决策等关键环节的监控，定期开展出国经费、科研经费、项目经费、活动经费、实习经费、基建维修经费等内部审计和整改督促。
三是用制度严肃责任追究。一方面，整合党内、行政和人事管理体制下的党员、干部、职工责任追究办法，制定实施问责暂行规定，使责任追究“追”而有据。另一方面，加大追责力度，切实增强纪检部门自主办案能力，坚持一案双查、零容忍态度，使责任追究“究”而有果。一年来，先后查处教职工违纪违规问题x起，通报批评教育xx人次，党纪政纪处分x人次，立案调查x人次(用数字说明工作成效)。
加强党风廉政建设必须掌控好重点部位，防控好细枝末节，做到防范于未然(谈实践认识体会)。院党委坚持聚焦重点岗位、重点领域、重点环节，注意抓早、抓小、抓常，使党风廉政建设更加主动有效。
一是盯住重点岗位。加强重点岗位廉政教育，坚持“四个必谈”原则，党政主要领导经常性相互沟通交流，党委书记、纪委书记与领导班子成员定期开展例行谈话，院领导不定期与分管部门负责人开展廉政提醒谈话，部门负责人与敏感岗位工作人员经常开展提醒谈话，把严管当作厚爱。年内共开展廉政谈话xx次。加强重点岗位管理监督，把具有人财物审批管理职权的岗位全部纳入廉政风险防范范围，盯住掌握选人用人、资源配置、基建采购管理权限的领导和中层岗位，盯紧与资产、项目、资金打交道多的敏感岗位，强化重点岗位监管。加强重点岗位干部交流，严格执行院领导分工调整、干部交流轮岗和敏感岗位定期轮换制度，年内对xx名中层干部进行了轮岗交流，从源头上杜绝了形成工作惯性和权力圈子。
二是盯牢重点领域。把人才引进、出国(境)培训、项目建设、科研管理、校企合作、继续教育、基建维修、设备采购、后勤服务(这块很具体，使人感觉很实在)等作为重点监控管理范围，确保“办大事不坏事、干实事不出事”(使用口语，通俗易懂)。坚持预防与监管两手抓、两手硬，结合主题教育x个方面突出问题专项整治，认真开展违反中央八项规定精神突出问题等专项整治，节假日期间共开展明察暗访xx次，有效防止了“四风”问题回潮反弹。
三是盯紧重点环节。前期抓预防，建立健全党风廉政风险隐患排查机制，认真梳理思想道德、外部环境、制度机制、业务流程和岗位职责五大风险，制定完善xxx个党风廉政建设责任事项，细化列出xxx个风险防控点。中期抓监控，通过警示提醒、诫勉纠错、责令整改等手段，对存在廉政风险的xx名党员干部进行告诫提醒，有效防止了可能出现或正在演化的腐败问题发生。后期抓处置，切实落实责任追究，全面开展整改情况自查梳理，督促各支部、各院系强弱项、补短板，进一步建立健全了党风廉政建设长效机制(通过前、中、后三个层次的论述，使文稿脉络很清晰，形成层层递进、步步深入之势)
