环境保护实践案例范文 第一篇
一.活动主题
追求低碳时尚、走向绿色文明
二.活动意义
让我们从细节小事做起，使低碳生活成为一种生活态度和生活理念。集合大家的力量，共同保护地球母亲。创造低碳生活，为地球环境出一份绵薄之力。这就是我们活动的意义所在。
三.活动目的
珍爱地球，保护环境，低碳生活，从小做起
四.活动人员
勤工助学全体组成人员
五.活动背景
低碳生活，正是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。
在中国，年人均CO2排放量吨，但一个城市白领即便只有40平居住面积，开车上下班，一年乘飞机12次，碳排放量也会在2611吨。节能减排是在必行。
简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
环境保护实践案例范文 第二篇
优质解答儿童的体质是最虚弱的，与大人相比，抵抗力较弱，如果体内细菌过多，就会生病。怎样才能使我们儿童不生病呢？很简单，那就是：保护环境。对！人们的确是要保护保护环境了，像我们从电视和报纸上经常看到的酸雨、沙尘暴和前不久发生的sars等现象，都是人们破坏环境的结果。如果人们不随地吐痰、乱扔垃圾、污染水源……的话，也许世界上就不会有“生病”这个词了。相反，人类要是再这样糟蹋下去的话，有可能我们就要移居到火星了。
到现在为止，许多国家都提倡保护环境、保护动物、不滥吃野味、预防sars病毒……等许多保护措施，以免污染环境，但是还有一部分国家对环境好像不太重视，所以，我们要向保护环境的国家学习，这样才可以减少病毒对我们的侵犯，另外，我们还要想办法让那些污染环境的国家停止污染环境，让那些国家也开始保护环境。噢，对了！听妈妈说，新加坡是一个极为干净的国家，污染很少，为什么呢？因为新加坡的人从小就养成了爱护环境的好习惯，所以他们很少污染环境。如果有新加坡的人污染了那里的环境，马上就会有人来罚款，如果没有人看见是谁扔的垃圾，马上就会有人自觉地把垃圾扔进垃圾桶，所以新加坡基本上没有什么垃圾污染。像这样的国家还有日本、澳大利亚、加拿大等。这些国家的公民都有很强的环保意识，而且他（她）的环保好习惯都是从小养成的，所以，我们也要从小养成爱护公物、讲卫生等好习惯，将来也为世界环保出一分力。
想一想，如果我们从现在开始，注意环保，以后的地球会是一个什么样子呢？或许以后真的没有“生病”这个词了，空气也变得像恐龙时代那样清新，地球上没有半点儿污染，人们用的东西都是一级环保的，世界上到处鸟语花香，汽车也用的是无铅汽油，再也不排废气了。相反，如果人类继续这样糟蹋下去的话，地球又会是什么样子呢？我们可以想象，在不久的将来，要想在地球上找到除了人以外的动物，可能比淘金还难，树木也会剩的没几棵了，幸存的那几棵也只不过是几棵快要干枯的小树，每天还要下几场酸雨或大暴雨，三天两头就要刮一次八~十二级的台风，或是下十几场十二级沙尘暴，每天都有十万到一百多万的人死于地震、海啸，地球简直快要爆炸了！
小朋友们，为了我们儿童自己，请在平时注意生活中的每一件与环保有关的小事，爱护公物，请不要再乱扔垃圾了！要记住：“保护环境，从我做起！”
环境保护实践案例范文 第三篇
一、活动目的：
1、培养学生的环保意识，认识破坏环境行为的严重性和危害性，提高保护优美环境必须从我做起的自觉性。
2、通过班会活动，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解环境保护的重要性，争做环保小卫士。
3、气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。作为青少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。
二、活动准备：
多媒体播放《绿色家园》短片和儿歌《低碳生活，幸福少年》;学生节能环保的照片;环保购物袋及活动签名所需的纸张;双面用的打印纸或草稿纸等。
三、活动过程：
1、主持人宣布本次主题班会活动开始。
主持人：人类的生存，离不开空气，离不开海洋，离不开江河，离不开森林，离不开草原，离不开土地，离不开矿藏。环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。今天，让我们通过“践行低碳生活，共铸绿色家园”的主题班会，来认识保护环境的重要性，从我做起，做环保的小卫士吧。
2、学生介绍环保知识、小故事，介绍“低碳生活”的概念及自己所了解的低碳生活的资料。
3、小品表演《“三废”的对话》
噪音：(大声地先学各种声音，如喇叭声等，对其他两废)朋友们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，汽车的喇叭声、工厂的机器声、人们的喧哗声……好哇!这地球已经是我们噪音的世界。哈哈!多开心，多开心!我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自在。我们能伤害人的听力、影响人的神经、妨碍人的消化系统和血液系统的正常工作，哈哈，多开心!
废渣：(对噪音)老弟，比起我来，你差远了!我占的地盘比你大。你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里没有我的同胞?我们从工厂、农场、人们的居住区源源不断地产生出来，要不了多少年，更多的土地、山川都将是我们废渣家族的天下。我们可以污染环境，传播疾病，释放毒气，等到我们把城市变成“废渣城”后，人类就没有安身之地了。
废气：(对噪音，废渣)哼!我废气比你们更有能耐。我升上天空，污染空气，人吸了会得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上与灰尘等结合变成酸雨，落在地面后，破坏庄稼的生长，使树木死亡。经酸雨侵蚀后，连山都要崩塌。至于人嘛，哼哼!那就更敌不过我，一旦他们饮用了这种含酸雨的水后，就会得胃癌、肠癌等疾病，严重的还会引起死亡。看，我多能!哼!
废水：(对废气)老兄，你的能耐比起我来，那真是小巫见大巫。只要有我废水流过的地方，鱼虾会死亡，庄稼不能长，人们不要说饮用我，看见我就要怕三分。人饮用的水，只要有我掺杂点儿进去，就会得肠胃疾病、癌症等。我甚至能够施展魔法，让好端端的人变成畸形。哈哈!哈哈!
噪音：(得意忘形地)弟兄们，走啊!
“三废”到处活动，于是，树木枯萎，人和动物均染上疾病，垂头丧气无精打采，一片颓废的景象。
(忽然，远处口号声由小到大渐起)加强法制建设，依法保护环境，谁污染谁治理，谁开发谁保护，谁破坏谁恢复，谁利用谁补偿。
噪音：(着急在对废渣、废气、废水)弟兄们，听说人类现在很重视环境的保护，他们采取了很多措施来对付我们，不但一个国家、一个地区在行动，而且全世界都行动起来了。
废渣：是啊，我听说目前世界环境日的主题是：促进低碳经济。
废气、废水：人们只要行动起来，我们就无立足之地了，怎么办呢?
口号声再起，“三废”连忙消失了。
4、小组讨论：低碳生活，我们能做些什么?
5、全班交流：
(1)作为当代青少年，我们该怎样践行低碳理念呢?(学生回答)教师从衣、食、用、行总结。在总结“用”一环节时，因为提到了“打印用双面”，“少用塑料袋，多用环保袋”，“一物多用，废物利用”，所以，教师把学生双面用的作业纸、教师的环保购物袋、学生事先准备好的手工作品展示出来，号召大家厉行节约，从现在做起。
(2)为了培养全体学生低碳生活理念，养成低碳生活方式，我们班向全体同学提出倡议书。(请同学朗读倡议书，最后一段全班齐声朗读)(3)为了我们共同生活并提供给我们资源的`地球健康、长寿，为了我们子孙后代的生存、发展，为了我们生活质量的提高，我们真正地行动起来，做低碳生活的实践者、先行者。最后，我们郑重地在签名活动纸上签上自己的名字!我相信，通过本节课的学习与表演，践行低碳生活，我们一定会做得更好!(播放视频音乐，老师、学生签名，班主任首先签名——低碳生活，有你有我。)活动在不断重复播放的音乐视频中结束。事后，把签名纸张贴在墙壁上“成长足迹”一栏中，同学们互相监督。
6、播放学生环保的照片。
7、课件出示：小小儿歌诵《低碳生活，幸福少年》
低碳生活，从我做起。节约用电，珍惜水源。
爱惜粮食，不要浪费。多坐公交，少开汽车。
多用手帕，少用纸巾。多爬楼梯，少乘电梯。
自备手帕，自带筷子。自携水杯，自用布袋。
低碳生活，幸福少年。绿色家园，亲手创造。
8、欣赏短片《绿色家园》
9、齐唱歌曲《大家来环保》
10、班主任总结
环境保护实践案例范文 第四篇
有一天，河塘中的鱼妈妈在给它的鱼宝宝讲自己小时候发生的故事。
鱼妈妈语重心长地说：“昔日的时候，河水被污染了，河塘中的鱼全部都无法生存下去了，到最后都死去了！”“为什么呢？”鱼宝宝们问道。鱼妈妈继续说：“都是那些可恶的“大脚兽”，把工厂里的好多废气都排泄到我们的家园里来，而且还把生活垃圾、工业垃圾等扔进来，使我们的家园鸡犬不宁。但是你们看，现在我们周围的环境是河水清澈见底，水草丛生。”听了这些后，鱼宝宝们不约而同地说：“妈妈，我们都明白了，您是不想我们乱扔垃圾，珍惜现在的美好生活。”
通过这次鱼妈妈的“教育课”，让我想到了我们不能往河塘乱扔垃圾；不能把废气排泄到鱼儿们的家园里去；不能去捕捉那些活蹦乱跳的鱼儿们，一定要让鱼儿们在河塘里快乐的生活，同时也不能再一次做“大脚兽”哦！
环境保护实践案例范文 第五篇
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。
原来的她被辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。我真为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士吧！
如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的地方，不会发生在本地的环境中。忽视了自己的环境问题那些塑料袋人们为了方便.轻巧又便于携带成了生活中的必备品它们数月乃至百年不腐烂.不降解，且重量轻、体积大、数量多，或挂在树梢，或充塞于河道，或积存于土壤中，像恶魔一样对待人类的环境级生存造成影响。把地球造成了现在这个样子，就是因为几亿年前世间出现了一群像猴子一 样的动物，是他们让空气脏了、水脏了、鱼群结队的死亡了，光秃秃的大地上只· 剩下了一群群孤立无援的动物——猴子。
现在，人们的保护环境的意识不是很强。要知道我们现在的环境污染已经严重了，如果到那个时候，后果不堪设想！ 到那个时候，到处可见塑料袋、饮料瓶、废纸、污水，全是一股臭味。森林被砍伐了，鸟儿的家没了。牛马羊成群，绿草没了，绿山变成了“火山”。废品站没了，改造成了高楼大厦。汽车多了，天空乌云密布，不下雨了，沙漠多了，人们居住的地方少了……那可怎么办？幸亏现在人们都领悟到了地球以被污染，大家都已经行动起来了，我希望那些没行动起来的人们，都弯一下腰把地上的纸捡起来，让我们的明天更加美丽，整洁！
地球，是我们生存依赖的家。我们对它进行攻击和破坏等于把自己往火坑里推。为了我们能够更好地生存与发展，我们应当好好地珍惜它，爱护它。地球美，神圣的美，让我们共同来保护它！ 让自然美变得圣洁和永恒吧！
环境保护实践案例范文 第六篇
一、活动目的：
通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
二、活动准备
1、组织队员学习有关自然环境的科学书籍。
2、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。
三、活动过程：
(一)引入
甲：同学们，你们知道吗?地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪!
甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。
甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。
乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。
甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。
乙：了解大自然，做环保小卫士。
甲：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
现在我想问问同学们，你能为环境保护做哪些工作?
△参加环保工作，宣传环保知识。
△看到水龙头没关紧，赶紧关上。
△参加环保组织，成为会员。
△节约用电。
△外出吃饭如有剩余，打包回家。
△用过一面的纸翻过来做草稿纸。
△把不用的书籍、文具、衣服等捐赠给贫困地区。
△不吃野生动物做的菜肴。
△参加植树活动。
乙：哦，你们知道得可真多，你们真棒啊!
(二)环保知识小竞赛
1、世界环境日是哪一天
2、海洋占地球上多大面积
3、野生动物有哪些濒灭临绝
4、酸雨、臭氧层是怎么回事
5、我们应该怎样从我做起，保护环境
四、活动总结：
希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽!
从我做起!从现在做起!做环保小卫士!
环境保护实践案例范文 第七篇
“外婆，我们去翡翠河玩吧！”“好呀！你想捉鱼吗？”“是呀！说不定还能碰上村里说的娃娃鱼呢！”我的童年甘甜，犹如外婆家那条小河一般，那条小河清澈见底，连鱼鳞都能看得一清二楚，听老人说，就是这条河养活了几十户人家，每逢春夏，还能隐约听见娃娃鱼的叫声，因为水质好，颜色清，所以许多人都称它为“翡翠河。”
不久，我上小学，便随父母搬进了城里。“哇，那是什么？”我兴奋地指着长江激动不已。“那是长江，孩子，是不是很漂亮？”母亲笑盈盈地问。我的笑容不禁收敛了，怎么也不肯承认长江是最美的。
几年过去了，我的学习负担越来越沉重，好不容易又可以回老家了，我的心俨然一只欢快的小鸟。果然，我走在了熟悉的小路上，周围的景物没变，同样的面孔，同样的房屋，只是植物有了大片的枯黄，可我并没在意，只想着看看小时候的“玩伴”——翡翠河。
我来到了翡翠河旁，迫不及待地想要进去游泳，可刚一低头，内心隐隐感觉到了什么，因为小河的水有些阴郁，水上漂着几条死鱼，以前的小河上可没有死鱼啊！
“孩子，快回家吧，要下雨了！”外婆苍老的声音从遥远的地方传来，可我却呆立不动。乌云很快就挡住了蓝天，太阳。鸟儿惊慌地尖叫着。突然我发现在原来的大地上伸出了几条黑黑的胶皮管，那胶皮管仿佛是几只放大的恶虫。在胶皮管内，源源不断地向小河排放污水，我沿着管道向上看去，顿时血色全无——大地上挺立着一个钢铁巨兽，它不断发出轰隆声，仿佛要把整个世界吞噬，而就在它的顶上，站立着十几只乌鸦，它们饥渴的眼中露出凶残的红光，在阴天的衬托下格外可怕。
水中的鱼渐渐都停止了挣扎，有的都浮了起来，几滴雨滴到了我身上，我注视着被污染的翡翠河，心里没了沮丧，没了恼怒，只是一片茫茫的空白。
雨，逐渐大了，小河上荡起了阵阵涟漪。我还是站在那儿，心想：“如果翡翠河还是那么甘甜、清澈，掉下的雨落入河里也一定会像珍珠一样美吧。”大雨随意地浇灌着我，我身上的衣服紧紧贴在皮肤上，我的嘴中尝到了一丝苦涩，不知是泪，还是雨……
我回到了家，此时的雨已逐渐变小，天色也暗了下去，我坐在床头，轻轻抚摸着小时候用翡翠河的水做的水晶球，一个流星拖着长长的尾巴划过，我双手合十，许了一个愿望，愿其他像翡翠河一般纯净的水永远不再被污染！
“外婆！”“哎，有什么事？”“我们去翡翠河玩吧，”“傻孩子，胡说什么呢？”“不对呀，说不定还能碰到村里说的娃娃鱼呢！”
环境保护实践案例范文 第八篇
一、实践主题：
通过对白色污染进行调查，了解“白色污染”对地球与人类的危害，以便对环境污染有更深刻的认识,提高环保意识。培养不随意丢弃垃圾的良好个人习惯。提高个人素质和实践能力。走出课堂，培养社会实践能力，增进同学间的协作能力，宣传环保概念。因此，我们对白色垃圾以及废旧电池等对环境有极大危害垃圾进行实践调查。
二、实践形式：
1. 对各年龄段人群进行询问。
2. 在草坪捡拾废旧电池。
3. 去快餐店进行实地访问
三、实践时间：
xx年01月13日到xx年02月13日
四、实践地址：
商洛市商州区文卫路42号
五、实践人：樊祎
前言：为了贯彻_“又快又好”发展战略目标，把我国建立成绿色节约性社会，_下达了怎样加强环境保护的诸多建议。也为之做出了很多努力。在这股改革之风的吹动下，我校积极响应党的号召，对各级同学鼓励，鼓励我们积极参加社会实践活动，参加环境环保行动。我院更加身先士卒，因此，我对环境保护做出了初步调查。
当今中国已经形成人人重教育的良好局面。而孩子从小受到的教育将对他的世界观、人生观的形成起到决定性作用。让孩子从小就认识到环保的重要性和形势的严峻性，必将对环境保护起到良好的促进作用。我们可以把有关环境的知识写进教材，可以多在大学校园组织环保讲座。这样，从青年学生抓起，环境保护便有了后劲，便会生生不息地延续下去。
七、实践过程：
1、根据我们的询问得知广大群众存在乱丢废旧电池现象。有八成的人是将废旧电池扔掉，其余两成人则攒起来放在家里的角落。七成的人知道乱扔是危害环境的，其余的人则浑然不觉其危害。目前只有一位同学知道在百货大楼周围有可以回收废旧电池的地方。
2、我们在友爱小区的一家小快餐店里打听到：他饭店忙时会在一天用掉塑料袋150个左右。而我们农场有数十个饭店和用餐场所。
3、在一个垃圾箱口处，统计了一下，半个小时扔大大小小包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：早上总共扔了约200次，中午扔了约100次，晚上扔了约90次，这仅仅是一个垃圾箱，一天之内废弃的塑料如此多，不难想象全国乃至全球废弃的塑料，将是一个天文数字。
环境保护实践案例范文 第九篇
地球，她是人类的母亲，她是人类生活的起源，她无私地抚育着我们，使我们能在这个得天无厚的星球里生活，地球有着取之不尽的资源。
从浩瀚太空，遥望地球，地球就像一个白里透蓝的玻璃球.蔚蓝的海洋,褐色的陆地,绿色的森林、草原,银线般闪闪发亮的河流,朵朵的云漂浮在上空,流出一幅幅清丽而柔和的画卷.地球的美丽而柔和的画倦，地球是美丽的星球，地球的美丽并不是仅仅在于它拥有这份罕见的蓝色，更在于它用几十年亿年的时间孕育了绿色的生命，地球迄今为止。地球是我们发现唯一拥有生命的星球，地球因生命而孤独，地球也因生命而美丽。
然而，随着现代人类科学技术和经济的空前发展地球——我们赖以生存的家园，也在人类征服和改造自然环境的过程中，遭受到了空前的戕害，漫漫黄沙代替了莽莽林海，曾经孕育灿烂古文化的江河经常变成干涸的河床，原本瑰丽的风景湮没为荒野，还有地下水位下降，气候变暖，冰川融化，大气污染，臭氧层空洞，破坏性风暴增增多，海平面升高，生物种类锐减……在长期掠夺资源后，地球其及居民好像进入一个高风险的地区，在危险的地方，全球性变暖，气候和土壤、河流及海洋的污染处处威胁着人们，水和森林等自然资源的生存还不以说明问题吗?大量的垃圾在不断产生，环境日益恶化的警钟早已敲响了，但是，对于环境恶化进程的遏止仍显得过于无力，尽管大自然已向人类亮起红灯。
人类赖以生存的地球是一个自然、社会、经济、文化等多因素构成的复合系统，地球不仅属于我们人类，相反，我们人类属于地球，我们人类和其他生物都在一个家园中，但是，近20_年来，地球上有106种哺乳动物和127种鸟类灭绝，濒临灭绝的哺乳动物就有406种，鸟类593种，爬行动物209种，鱼类242种，天呀!这是一个多么令人吃惊的数目。
绿色的地球是我们人类不息载体，，只有人与自然协调发展，才能共同拥有美好的明天。如果人类真的自觉去植树造林，保护环境，那就不会有植树节，世界环境保护环境日，世界禁烟日等等节日，这些都告诫我们要保护环境，古言说得好：“地力之生物有大数，人力之成物有大限，取之有度，用之有节。则常足，取之无度，用之无节，则常不足。”但是几百年后的现代文明却使我们绿色的星球日渐披黄蒙黑，黯然失色。
来吧，让我们一起来保护我们这个美丽而脆弱的地球吧!因为，只有人类的心灵才能够知足这份美丽，善待地球——人类唯一的星球，我们别无选择。
环境保护实践案例范文 第十篇
今天发布的案例中，包括4件行政处罚、2件行政许可、3件要求履行环境保护查处职责以及1件禁止进口“洋垃圾”行政答复案件，涉及大气污染、固体废物污染、矿区水土保持、河道治理、海域用途管理、电磁环境管理、声环境管理等多个生态环境管理领域。此次发布会，一方面向社会介绍了在生态文明建设进程中，人民法院在发挥司法审判功能、强化生态环境法治保障方面所采取的措施、取得的成效，为关注、研究生态环境保护的社会各界提供实践素材；另一方面，更是通过这些鲜活的案例，唤起社会公众对于生态环境保护的关注和行动自觉。
接下来就一起来看看
这“十大典型行政案例”的具体内容吧
环境保护实践案例范文 第十一篇
当在你经过绿化带时你会看到过“保护绿化，人人有责”的标识语。无论是在小区还是公园的空地旁边也会看到“请勿随便乱扔垃圾”“请勿随地吐痰扔杂物”等的字样，这样的标识语在我们的生活中随处可见，这些标示语无一不是在提醒你要注意周边环境，要做到保护环境。
作为一个社会的公民，我们做的不是去再大规模地制造垃圾，而是尽量减少垃圾的制造。
当然保护环境亦不是仅仅单方面地减少垃圾的制造就可以了，还包括水资源，土地资源等，甚至可以说随处可见的都是需要我们珍惜的资源。安装节水龙头、节能灯；用我们的淘米水可以再洗菜浇花等等；在没人的时候将灯关闭……。减少一次更换笔套、减少不必要的浪费。
据统计，如果一吨纸需要17棵树如果12亿人每人浪费一张纸大约会毁掉6800000 棵树； 以一次性木制筷子为例，每年消耗一次性木筷子450亿双。每加工5000双木制一次性筷子要消耗一棵生长30年的杨树，全国每天生产一次性木制筷子要消耗森林100多亩，一年下来总计万亩。“6800000”、“万亩”那是一个多么庞大的数字。 减少塑料袋、一次性饭盒的使用。如果将这些使用后随意丢弃，那么它们将会对土地造成破坏，影响农业发展，对动物生存构成威胁。而电池在使用后也不可以直接将其随处乱扔，据测量一节一号电池烂在土壤里，可以使一平方米土地失去利用价值；一个扣钮电池可以污染 60 万升水，相当于一个人一生的饮水量。
有时候我们只要做到以下几点，就能够为保护我们的地球贡献一份力量。
一、树立环保知识。
二、懂得节约资源。不浪费水，不浪费饭菜。要节制地开采矿物资源；
三、不买一次性筷子，泡沫饭盒以及白色污染物品，抵制白色污染；
四、从小树立孩子的环保意识，不随手扔垃圾，使他们从小养成良好的环保观念；
五、每月少开一天汽车，多步行或恰自行车，这样既可以减少一氧化碳的排放，还可以锻炼身体，增强体质；
六、多多参加社区组织的环保活动，加入其中，我们才会懂得环保的重要性；
七、在小区里或家中多种一些绿色植物，美化环境。就这样一些小小的细节就可以起到保护环境的作用。
让我们一起为了创建一个环保世界这一目标而努力吧。
环境保护实践案例范文 第十二篇
教学目标：
1.知道塑料袋对环境的污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。
2.通过宣传实践活动，增强环保意识，提高交往能力。
3.产生做“小小环保宣传员”的愿望。
教学重点：
知道塑料袋对环境的污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。
教学难点：
通过宣传实践活动，增强环保意识，提高交往能力，产生做“小小环保宣传员”的愿望。
教学准备：
1、发放绿色环保袋的录影资料。
2、地球被塑料袋淹没的多媒体课件。
3、做纸袋的材料，如牛皮纸、挂历纸、各种装饰纸、剪刀等。
教学过程：
一、幼儿观看发放绿色环保袋的录影资料
1、教师提问：他们为什么要发放绿色环保袋?
2、幼儿自由讨论，并进行发言。
3、教师小结：在自然界中，虫类和其他微生物会使纸袋慢慢分解腐烂，而塑料袋却不容易分解腐烂，它会在土壤里“睡”上许多年，而且还会产生有害物质，所以他们要发放绿色环保袋。
二、了解塑料袋在生活中的使用情况。知道塑料袋对环境的污染
1、在我们日常生活中，哪些地方塑料袋用得最多?(超市、菜场、水果店、快餐店、面包房等。)看到人们每天要用那么多塑料袋，你是怎么想的?使用塑料袋有什么危害?(会影响环境、污染空气、损害人体健康等。)
2、我们整个生活小区、南昌市、全国、全世界那么多人都在不停地使用塑料袋，这将会产生什么样的结果?幼儿观看地球被废弃的塑料袋“淹没”的多媒体课件，感受塑料袋对我们生活的影响。
三、讨论减少塑料袋污染的方法
1、塑料袋污染这么严重，有没有可以解决的办法?
2、当幼儿提出用篮子、纸袋、布袋来代替塑料袋时，请幼儿说说使用这些袋子有什么好处，为什么。(篮子结实耐用，且可清洗;纸袋携带方便，无污染，可回收再利用;布袋可清洗，可反复使用。)
3、目前我们无法做到禁止使用塑料袋，这些不易腐烂的塑料袋该怎样处理呢?请幼儿观看解决塑料袋污染的多媒体课件。
4、教师小结：现在，环保部门主要采用两种处理方法，一种是把塑料袋埋在土里，但它会慢慢分解出一种有毒物质，破坏土壤和植物生长;另一种是把塑料袋烧掉，但与此同时会产生有毒气体，污染空气，损害人体健康。这两种方法都不理想。塑料袋会带来严重的污染，所以我们应推广用布袋、纸袋代替塑料袋。还有一种方法是把废旧塑料袋送到工厂炼油，有的废旧塑料袋经过加工可以再生成油漆和新的塑料原料。
四、制作纸袋
1、为了保护环境，我们自己来制作纸袋代替塑料袋吧!
2、幼儿制作纸袋，教师巡回指导，要求幼儿设法把纸袋做得结实些。
五、赠送纸袋
1、你们想把纸袋送给谁?想跟他说些什么话?(如“爷爷奶奶，为了保护环境，请您不要用塑料袋，多用纸袋”，“叔叔，请用我们的纸袋吧，我们一起来保护环境”等。)
2、带领幼儿到附近生活小区的几个主要路口向拿塑料袋的行人赠送纸袋，并进行相关的环保宣传，建议他们今后多用纸袋、布袋，不要每次购物都用新的塑料袋，可带个旧的去。
3、教师小结：今天我们做了一件非常有意义的事。商店的售货员阿姨已经把我们做的纸袋挂在了店门口，准备以后少用塑料袋;买菜的老奶奶也把菜放进了我们送的纸袋里。今后，我们要做一个“小小环保宣传员”，建议爸爸妈妈少用塑料袋，为了我们的绿色家园，大家一起努力吧!
环境保护实践案例范文 第十三篇
一、澧水河环境治理对策
(一)治理目标。
以“河安、水清、景美、人欢”为澧水河环境治理总目标。河安就是澧水河防洪设施要全面达到五十年一遇标准，确保防洪安全;水清就是要达到澧水河溪水清澈、水质良好;景美就是要进一步抓好澧水河沿岸景观工程建设，做好绿化、亮化、硬化、美化等文章;人欢就是要创造人水和谐环境，使澧县民傍水而欢、亲水而乐。
(二)治理思路。
澧水河环境综合治理是一项长期而艰巨系统工程，必须通过工程与非工程措施结合，治标与治本方略兼顾，各相关部门和乡镇联合行动，采取综合措施，落实长效机制，计划通过3年努力使文溪水环境有明显改善，通过5年整治基本达到治理目标。
(三)具体对策。
1、建立健全管理协调机制。水环境综合整治工作包括防洪排涝、污水截流、水质监控以及日常管理等方方面面，需要水利、建设、环保、创建等相关部门及各相关乡镇的相互配合与大力支持。目前的整治工作主要集中在水利主管部门，难免势孤力单。为此建议
一是加强领导，成了文溪水环境综合治理领导小组，由各相关部门和新城区管委会、安文深泽等单位组成，明确各自职责，明确工作计划和任务，相互配合，齐抓共管。
二是采取切实有效的措施，解决好整治与管理相脱节的矛盾。由于澧水环境管理内容多、任务重，既有堤防、橡胶坝等工程管理，又有蓄放水安全管理和防汛防洪职责，因此建议成立澧水河环境管理机构(如澧水河道管理站)，确定编制和人员，明确管理的内容和职责，同时县财政安排一定的专项资金，使管理工作长效有序。
三是健全相应的切实可行的责任考核与激励机制，明确水利、城建、环保、创建等各相关部门及各相关乡镇在澧水河环境综合整治与管理中的职责，确保整治工作协调有力，确保管理工作落到实处。
2、尽快开展规模化畜禽养殖场整治。以推进生态养殖、提高畜禽养殖排泄物综合利用率为目标，集中开展澧水河上游规模化畜禽养殖场专项执法检查和整治。根据_《关于加强农村环境保护工作的意见》和环境保护部办公厅《关于开展规模化畜禽养殖场专项执法检查的通知》要求，按照省政府《811环境保护新三年行动实施方案》中有关农业农村污染整治的部署，对澧水河上游规模化畜禽养殖场进行专项检查和整治。总的整治思路是“关停一批、搬迁一批、整治一批”。
环境保护实践案例范文 第十四篇
当听到日本，菲律宾等国家来骚扰我们中国时，我们义愤填膺，上街游行，砸车等现象层出不穷，的确，这在一定程度上能表现你对祖国那份赤诚之心，但是，面对外国人指责我们中国人乱扔垃圾时，我们又做出了什么整改措施了呢？
面对这些社会不良现象的存在，我们能做的就是做好自己，不乱扔垃圾，爱护我们共同的家园。
当曾经清澈见底的小溪变得浑浊不堪；当曾经的苍天大树变成一双双一次性筷子时；当曾经的蓝天白云被工业的黑烟所覆盖时；当曾经的鸟语花香被工业的嘈杂的轰鸣声所取代是时……这一切的一切，你是否会痛心，是否会流泪，是否会写文章来批判这个社会，甚至，做出些过激的言行。告诉你：“没用的。没人会因为你的三言两语而改变，法律的存在就是一个很好的证明。”记得易中天曾说过：“我并没有什么了不起，我只不过是一个站在道德底线研究学问的学者罢了。”这样的一位文学大师都说了，充分证明道德底线远在法律底线之上。那我们如何改正这些恶习呢，难道就束手无策了吗？我认为我们还是有希望的，所以，我总结出两点：第一，我们需要榜样的力量，因为榜样的力量远远胜过教育，在他的熏陶下，我相信我们会改变自己，改变别人，最后也最终会改变国家的命运，使我们走向复兴的道路，第二，我们需要政府强有力的措施，因为这社会总是有些黑心的，懒惰的人，为了赚钱，什么都做的出，街边的烂菜叶，电线杆上的宣传单，路边的水晶粉……这些人，不用法律去约束，就永远不知悔改。知道现在浦江现在干的最火热的是什么吗？没错，就是“五水共治”，真的很感激政府，让白鹭，清澈的河流，蓝天，白云再次回到我们身边。看看吧，今日浦江，那兴起的湿地公园，那久违的风筝，那晚上在江边散步的人们，这怎能不让我越来越热爱我的故乡——浦江。
当然，劳动的果实来之不易，那是我们千千万万的普通老百姓的心血浇铸而成，维护它，是理所当然，更是我们的责任，但在那新建的湿地公园上，总有些人乱扔垃圾，随意踩踏草坪，知道吗，小草依依，踏之何忍，如果你是一株草，你愿意让别人随意吐痰在你身吗？身为一名中学生，我们有义务去制止，身为一名中学生，我们更要用我们那双温暖的双手，捡起被人们所丢弃的功德心。这就是我们，一代积极向上，充满环保意识的中学生。
保护环境，从我做起，从一点一滴小事做起，让我们在政府的领导下，在工人的辛勤的汗水中，见证浦江的蜕变。
环境保护实践案例范文 第十五篇
在一个美丽的森林里，树木郁郁葱葱，河水清澈见底，空气清新甜润。这里是鸟儿的天堂，一棵树上，住着鸟爸爸、鸟妈妈、鸟宝宝，这是一个幸福的“三口之家”，它们每天都在愉快地跳舞、歌唱。
可是有一天，一辆卡车开进了这个美丽的森林里，几个人从车上走了下来，他们带着枪和电锯。一下车，他们就拼命地用电锯砍伐树木，一棵棵高大的树木倒下了。那些被砍倒的树木又把其它的树木给碰倒了。很快地，轮到砍鸟妈妈的那棵树了。那个时候，鸟妈妈和鸟宝宝正在睡觉，而鸟爸爸正要飞出去给孩子找食吃。鸟爸爸看见那些人类要砍它的树时，它便勇敢地飞下去啄那些乱砍树木的人类，它不想让那些人打扰鸟妈妈和鸟宝宝的好梦，也不想让那些人破坏它这美丽的家园。可是，无情的人类用枪把鸟爸爸给打死了。这时，鸟妈妈和鸟宝宝被惊醒了。当它们看到鸟爸爸被打死的时候，它们伤心极了，可是它们又有什么办法呢。于是，它们便绝望地飞走了。
就这样，鸟妈妈和鸟宝宝便不停地流浪，过着悲惨的生活。鸟妈妈就是不明白，人类为什么要破坏这美丽的环境，为什么破坏它美好的家园，难道他们不害怕大自然对他们的报复吗?鸟妈妈真想对那些乱砍树木的人类说：“地球是你们的，也是我们的，请保护环境，让我们的生活变得更美好吧!”
环境保护实践案例范文 第十六篇
随着时间的流逝，我们周边的生存环境在日益恶化，到处是工厂排放的污水、产生的工业废气、地上随手乱扔的垃圾，人们肆意乱砍滥伐，生态环境的不断污染，导致我们大家连循坏的自然资源也不能再生。不仅仅是人类，连动植物，甚至是地球也都将面临着严重灾害。
我们大家曾经置身于优美、洁净的环境，可是到了现在却迎面而来的却是令人感到的面目全非环境，枯萎的花草、童山濯濯的山坡、浑浊不堪的河水……我们大家有曾想过这一切的一切不是自己日积月累造成的吗?
人的每一次发展和进步都离不开环境的帮助，我们要为自己的行为付出相应的责任。保护环境，从我做起。我们大家应该为环保事业多做一番贡献，多积极参与此活动。下面我就来列举我认为最重要的，也是大家每一个人都可以做到的几项保护环境的工作和责任。
第一项，不随手乱丢垃圾。垃圾是每天都会出现的，也是每一个人最头疼的问题。往往我们会出现一些小私心。我相信大家都有在丢垃圾时想过：垃圾筒那么远，我走过去多麻烦呀!我在地上丢个垃圾，应该不要紧吧!反正有清洁工来扫。正是一天又一天这样的懒惰，地上的垃圾越来越多，已经到了一种无法消灭的情况。所以，不乱丢垃圾是一项重要的责任。
第二项，对垃圾进行分类。除了不乱扔垃圾以外，我们还应该对垃圾分类。明明知道丢垃圾时要将垃圾放进相应的垃圾桶内，可总有那么一些人对此工作以敷衍、事不关己的态度。这可苦了那些要对垃圾进行分类的环保人员。分类垃圾的作用是为了使更多的垃圾成为资源，充分再利用，对环境有很大的帮助。
第三项，低碳生活。“低碳生活”是指生活作息时要尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而减轻对大气的污染。低碳生活不仅是一种责任，更是一种对环境保护的生活态度。我们应该多实践宣传低碳生活。低碳生活的实践有很多，可以从节能、节电、节水三个方面点滴做起。低碳生活可以为人类、动植物、自然作许多贡献。这是我们大家需要有的一种绿色生活方式。
以上就是我提的建议，其实不只有这重要的几点，还有许多大家要做的保护环境的工作与责任，这都需要大家一一观察实践。
为了让我们过的生活更幸福，我们大家就应该共创美好绿色家园，各自以身作则，用“保护环境，人人有责”的名义去保护自然、保护环境吧!
