学生教室吃月饼范文1
今天晚上，因为晚饭特别简单，所以我总是吃不饱。正巧，妈妈在整月饼，我就拿了一个巧克力味的（因为我好久不吃巧克力了）。可是，看样子巧克力不是很多，可能里面就有一点点吧？但是，我估计错了！一打开包装，我就被眼前的情景吸引住了！哇！只见整整一大块像月饼那么大的巧克力！大约应该有100克吧。这下子，我的口水都快流出来了！
一开始，我只是用舌头一点一点地舔着细细地品味，可是后来我实在是忍不住了，就狼吞虎咽地吃起来。虽然我噎得够呛，但是我很高兴。为什么高兴呢？那是因为我从生下来就没有这样吃过巧克力，感觉真是美极了！可是，我的手和嘴……吃完了巧克力，我心满意足，打算照照自己变成了什么样。结果，镜子里出现了一个魔鬼爪子花猫脸的怪物，把我吓了一大跳！又仔细看了看，哈哈，原来是我自己呀！我怎么变成一个怪物了呢？我捧腹大笑，牙齿都快笑掉了，连妈妈都笑了出来！
今天真是吃得好痛快呀！
学生教室吃月饼范文2
今天下午，爸爸把我送到了萧山日报，参加小记者活动，活动名称叫“喜迎佳节，我是小小月饼师”。
我走进一楼食堂，发现里面人山人海，有大人、有小记者、有老师………每张桌上摆着一个模具、两瓶酸奶、一碗面粉、一碗豆沙、一个称重器。水晶老师说先把两瓶酸奶倒进面粉里，用手把面粉捏成“大球”，再把豆沙摘成小块，到称重器上称重量，要求每个豆沙为14克。接下来把“大球”摘成“小球”，把“小球”放在称重器上称重量，每个面粉小球为40克，再把“小球”压成“大饼”，在“大饼”上放下豆沙小球，把豆沙小球裹起来，放进模具里，按住模具的按钮，把月饼从模具中挤出来，一个月饼就做好了！我做了猕猴桃、南瓜、酸奶味道的月饼。
做月饼真有趣啊！我还偷偷摸摸地尝了点儿，味道还是蛮不错的嘛！
学生教室吃月饼范文3
中秋节快到了，我全家吃过月饼，但谁都不知道月饼怎么做，所以妈妈让我去学做月饼。
星期六上午，妈妈带我去平海街142号的比萨店里学做月饼。
在一起做月饼的有二十多个小同学，都是小学生，一年级到六年级都有，男生、女生也都有。
有个女老师带我们学做月饼，她长得很矮，总在房间里绕圈，一直在说话。
做月饼之前老师还让我们做游戏、唱英语歌。
接着，老师隆重推出月饼师傅。月饼师傅头很圆，肚子很胖，是个男的。跟月饼师傅一起出场的是面皮和馅。面皮像个圆球，是黄色的，馅更圆，有草莓馅，是红色的；有豆沙馅，是黑色；有凤梨馅，是金色的；有莲容馅，是黄色的。它们整齐的摆在4个盘子里。
月饼师傅先把1个面团平均分成4份，弄圆，压平，把馅放进去，卷到月饼面皮里去，到看不见馅的时候，再把月饼放到模器里压一压，敲几下就出来了，就变成有花纹的生月饼了。再把生月饼烤一烤，就可以吃了。
月饼师傅做了一遍，我就知道怎么做了。开始做月饼了，我们每人分到4种馅、1个面团、2个模器。我也先把1个面团平均分成4份，弄圆，压平，把馅放进去，包好，再放到模器里，敲几下就出来了，就变成生月饼了。
我做得很快，感觉自己做的月饼味道特别好吃。
学生教室吃月饼范文4
今天，我们制作冰皮月饼。我本来以为，冰皮月饼像豆腐冻一样，里面的馅软软的。到了下午，我就知道是怎么样的了。首先，殷语瞳妈妈给我们讲月饼的知识和做法。然后我们就迫不及待地开始了。
我准备先做个豆沙馅月饼。我把面团分成四个小面团，拿出其中一个，把它压扁压平，再放一些豆沙进去，把皮给包起来。有些地方可能会露馅哦。接下来，我准备给它穿上雪白的白棉袄，也就是面粉，这样的话，它就不会很粘了。再把它搓一搓揉一揉，让它变得均匀起来。接下来，就要用模具了，这时，大家你争我抢，模具是怎么用的呢？先把一个带图案的小片放进模具里，再把月饼放进模具里，然后压一压，一个月饼就做成了。
回家的时候，吃着自己做的月饼，真好吃呀。
学生教室吃月饼范文5
今天是一年一度的中秋，爸爸带我去超市，我一进超市就看见各种各样千姿百态的月饼，我如蜻蜓点水一般抓月饼，最后抱着鼓囊的袋子和爸爸回了家，到了家我打开袋子，从里面飘出浓浓的香味，我捧起雪白的小白兔月饼，它长得好意外，好像特意打扮了一下，小白兔胖胖的脸上配着豆子大小的眼睛和椭圆形的鼻子，萌呆了！它的嘴很像海鸥，头顶上竖着两只长耳朵，笑眯眯地看着我，我对它爱不释手，看了又看，最终还是经不住诱惑咬了它一口，小白兔似乎一点也不生气还露出了橙黄色的果酱，我忍俊不禁的干掉了它。
我又从袋子里拿出了一个小熊形状的月饼，小熊的脸比小兔子的脸还胖，还有两个半圆形的耳朵，中间凹了下来都可以养小鱼了，我咬了一口，里面有我最爱吃的蛋黄和花生，这口感让我回味无穷，吃完我的口腔还残留着浓郁的香味……
我喜欢中秋节，最喜欢中秋节的月饼。
学生教室吃月饼范文6
1、经过收集资料了解有关中秋节的传说风俗及有关的诗词等.2、以个人或合作的形式进行活动交流促进同学们主动参与，与人合作的技能.3、经过了解中秋节的有关资料了解社会，风土人情，引领孩子走进中国的传统文化，培养孩子热爱祖国的思想感情。
4、热爱生活，乐于参与，勤于动手，学会与人相处，分工合作，体会活动带来的欢乐。
活动过程：
一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：
(中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)
二、中秋知识竞猜：
1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗
(春节、端午节、中秋节)
2、中秋节是中国十分重要的传统节日，它有许多习俗，我们明白些什么习俗都能够说出来哦，看谁说的多
(拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)
三、故事引趣：
1、师引:
中秋节在我们中国人眼里，可是十分重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，此刻就让教师来给你们介绍一下：
嫦娥奔月
相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个剩余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一齐，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻**成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥明白自我不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今日的月亮格外皎洁明亮，并且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自我的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗
好，听了教师给你们讲的故事，你们必须意犹未尽吧。此刻我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节趣味的传统习俗。
拜月娘
拜土地公
3、继续介绍关于中秋节的神话故事
好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，教师觉得中秋节真是个十分有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。(看时间待定)
月中玉兔
吴刚伐挂树
4、介绍中秋节的水果
四、联系班级实际，讨论中秋节的活动方案
1、讨论：明天就是中秋节了，我们有什么想法吗
大家想过没有，中秋节怎样过
2、同学之间交流
3、关于留守孩子
4、同学交流
五、小结
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为我们班级如何过明天的中秋节出了那么多好主意。教师感到好开心!看来，我们三(3)班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，大家永远齐心协力，共同出谋划策做好每一件事!
学生教室吃月饼范文7
“太好了，太好了，中秋节来了，可以和家人一起团团圆圆吃月饼了。”
可是我过的却是一个郁闷的中秋节。因为中秋节三天假期，我发高烧了，身体一会热，一会冷，真难受，高烧一直发到了39。6度，妈妈给我盖了二条被子，我还是不够热，妈妈就急匆匆地把我送到了三院治疗，医生立马要求我挂吊针。打针的时候，我开始胡思乱想起来，我想：这时候有的同学可能正在看电影，有的同学可能正在打游戏，还有的同学可能正在野外烧烤，反正大家都在做自己喜欢做的事情。可我却可可怜巴巴地在医院里挂吊针。嗨!真没意思，其实这个假期我有很多愿望，去旅游、去逛街、去看电影——但这一切都像美丽的肥皂泡一样，被风吹破了。
请这个郁闷的中秋节快快走吧!
学生教室吃月饼范文8
中秋节快到了，这次老师安排的手工课程是做月饼，我高兴极了。
星期六一大早，我和妈妈就来到了手工班的教室里，我进去一看，好多小朋友和家长都来了，真热闹!老师给我们每人发了一盘做月饼的材料，有月饼皮、月饼馅、蛋黄、面粉。开始做月饼了，我首先把月饼皮搓了一个圆球，再把它按压成一个圆饼状，接着在月饼皮上洒了一层面粉，再把它搓成一个团，面团软软的，真舒服!然后，我把蛋黄放在月饼馅里，用月饼皮把月饼馅包住，最后用模型一按，一个圆圆的月饼就做成了!小朋友们也都做出了一个个漂亮的月饼。
老师把我们做好的月饼放进烤箱里烤，过了十几分钟，月饼终于烤好了，哇，真香啊!馋得我口水都流出来了。老师说，月饼要带回家和家人一起吃。我想，这圆圆的月饼真像中秋节圆圆的月亮啊。中秋节是团圆的日子，原来吃月饼象征着团团圆圆呢!
我把月饼放进盒子里，高兴地提回了家，给家里人一人分了一个。奶奶吃着软软的月饼，笑眯眯地说：“格格做的月饼真好吃，真香!”
星期三的下午，班级组织了做月饼活动，我非常高兴。虽然中午我被电动车撞伤了，但是我还是想去做月饼。
下午，我刚进教室就看到两位老师和六位家长在整理课桌。全班分成了六个小组，她们把六张课桌拼在一起，变成一个大长方形的课桌。让我们铺上两层桌布，然后放上面团、馅心和模具。面团可不是普通的面团，是蜂蜜加面粉和成的，它是熟的面团，我偷偷地品尝了一下，甜丝丝的。馅心有红豆的和绿豆的，我喜欢绿豆的。模具有圆形的和方形的，里面刻上了精美的花纹，这样做出的月饼才更好看。
我先把面团放在模具底下，再把面团放一圈，然后把馅心放在中间，最后把馅心盖起来，再用力压一下，月饼就做好了，把模具倒过来用把手使劲往下压，一个月饼就被挤出来了，月饼就做好了。我们组每个人都这样做了一个月饼，做完了我们组的家长就把月饼一一放进烤箱里烤，过了十几分钟，月饼出炉了。老师给我们全班同学都发了四个月饼，发完老师宣布做月饼活动结束了。有些小朋友刚发完，就吃掉了一个，我一个月饼也没吃，因为我想带回家和妈妈一起分享。
我觉得这次做月饼活动非常好玩，希望明年还能举办这么好玩的活动！
今天下午，我们在班级举行做月饼的活动。老师把我们分成六组，我在第三组。
午读过后，朱老师把我们的桌子重新排行，铺上桌布，静静地等家长和老师的到来。“老师来了，老师来了！”大家兴奋起来。老师给每个组发了模子、面团、豆沙馅和绿豆馅。孙曼婧妈妈是我们的指导老师。她教给我们做月饼的方法，我一下子就看懂了，好简单呀！轮到我们做了，我先把面放进模子，淡黄*的面，闻着香香的，摸起来软软的，再把豆沙馅放进去，最后再放一层面，用力压一下，一块月饼就做好了。但是，从模子里拿出来有点费劲。模子有方形的、圆形的，还有桃子形的呢！我又用桃子形的做了一块月饼。全班同学都做好后，老师把我们做的月饼放在锅里蒸。不一会儿，教室里充满了香味，馋得我们口水直流，好想早点吃到呀！终于蒸好了，老师把月饼发给我们。
我把月饼带回家。晚饭时，全家一起品尝我做的月饼，爸爸妈妈夸我做的月饼好吃，我心里美美的，心想：“做月饼真有趣，今年过了一个有意义的中秋节。”
“琪琪，想吃月饼吗？”“想呀，可是中秋节早过了，哪儿还有的卖呢”“别担心，你看，”说着妈妈从包里拿出一套模具，“我们可以自己动手做呀！”“太好了，我也要做。”我欢呼雀跃。
于是我们就着手准备起来，要用到的食材有：红豆、面粉、牛奶、鸡蛋、白糖还有黄油。
妈妈先把红豆和适量的水放到高压锅里煮，在等待的过程中开始和面。先放入4大勺面粉，再依次加入牛奶、糖和鸡蛋，最后把它们揉成一团，揉到面团表面光滑。刚和好面，红豆的香味就扑面而来。妈妈将红豆滤水盛入一个石制容器中（这个容器叫做石臼),再用捣棒将红豆碾成泥，红豆泥一做好，我就盛起一大勺要往嘴里送，妈妈连忙制止说，“现在还不能吃，不然会有点*的，要加上白糖后才好吃。”于是我加入些白糖和豆沙拌匀，香甜的红豆泥就做成了。
妈妈将揉好的面团分成很多大小差不多的十二个小面团，搓圆备用。我迫不及待拿了一个小面团，先用力在面团的*按个坑，将四周压薄，再慢慢将豆沙塞进去，搓圆，稍稍压扁，最后放进模具里，用力一压，一个小巧玲珑的月饼就“蹦”出来了。“哇!好漂亮，妈妈我要换一个带玫瑰花纹的模具......”
不一会儿,十二个不同形状、花纹的月饼就展现在我们的眼前,我好激动呀。妈妈又在每个月饼的的都刷上黄油，放入烤箱。大约过了四十分钟，香气四溢，馋得我直流口水。
当我狼吞虎咽地吃完第一个月饼，“妈妈，我还要。”看着吃得津津有味的我，“以后我们要自己多动手做点心，又安全又卫生，这样吃得放心。下次我们做春卷和面包吧！”我欣然点头。
星期天的早上，小雨还在淅淅沥沥的下个不停，爸妈带我们来到了*湖高尔夫球场。坐在车里往外看，到处都是绿油油的草地，路旁有好多不知名的鲜花和盆景。
从车上下来有位阿姨带着我们上了三楼他们的宴会厅，大厅里已经坐满了人，我们找地方坐好。桌子上铺着漂亮的桌布，桌上的果盘里放满了各式各样的水果，有苹果、葡萄、石榴、香蕉还有橘子。桌子的中间还放着一块长方形的木板，我问妈妈是干啥用的？妈妈说那是案板，等会做月饼用的。
这时候，有位厨师叔叔告诉我们做月饼的方法，妈妈让我们去把手洗干净回来开始和面。油、糖浆、碱水面按一定的比例和好了，有人给我们拿来了月饼馅，有五仁的、黑芝麻和水果味的。
我把袖子卷的高高的，学着妈妈手里拿了面在手里拍扁，然后拿一块馅用面包好再放到一个做月饼的小容器里，一摁一推月饼出来了，我高兴的放在手上让爸爸妈妈看，都夸我做的好。我们做了好多，端着去放烤箱里烤。
二十分钟后月饼熟了，远远的就能闻到香香甜甜的味道，我给爸爸妈妈拿了一个让他们尝尝我做的月饼好吃不？爸爸吃了一口一个劲的对我说：“恩，好吃，我宝贝做的月饼比买的好吃多了！”
学生教室吃月饼范文9
2、增强学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱，让学生学会和家人一齐欢乐地过传统节日，增进与家人的情感。
二、班会准备：调查收集有关资料。
三、班会过程：主持人上场：
1、中国的传统文化就像是一座巨大的宝库，而传统节日就犹如其中闪烁的明珠。女
1、今日，就让我们一齐走进生活中的传统文化，走进我们的传统节日吧!男
1、“了解传统节日弘扬民族文化”主题班会(合)此刻开始!女
1、请班长宣布班会目的：
班会目的：大家都明白，中国传统节日形式多样，资料丰富，是我们中华民族悠久的历史文化的一个组成部分。我国的传统节日，无一不是从远古发展而来，从这些流传至今的节日风俗里，还能够清晰地看到古代人民社会生活得精彩画面，可是，在生活节奏不断加快，信息技术不断发达的今日，人们忙着工作，几乎慢慢地忽略了这些祖祖辈辈流传下来的节日，就算明白今日是这个节日，却不明白这个节日是干什么或纪念什么的。例如重阳节，腊八节等传统节日已无人问津，而同学们早早地准备圣诞礼物时，我们，华夏儿女，龙的传人，炎黄子孙，是否该重新拾起那些“压箱底”的传统了呢为了帮忙同学们了解更多的传统节日，我们召开这次班会!主题是了解传统节日，弘扬传统文化。相信在召开这次班会之后，班里必须会掀起经久不衰的“回归传统”的热潮!
男1：同学们，我们刚刚度过了一个团圆美满的传统节日，那就是——女1：合(中秋节)。
女1：是的，除此之外，我国还有哪些传统节日呢
生：春节、元宵节、清明节、端午节、七七夕节、重阳节、腊八节。
男1：按照时间的先后，每年我们迎来的第一个传统节日，也就是最隆重的是农历正月初一——春节，(一个同学走上台挂上春节的灯笼)
女1：之后是热热闹闹的农历正月十五——元宵节。(挂灯笼)男1：春风春雨迎来——清明节。
女1：纪念屈原便有了农历五月初五——端午节。
男1：牛郎织女银河鹊桥会，古老的乞巧节如今已与时尚接轨，演变成了浪漫的七夕情人节。
女1：团团圆圆，农历八月十五——中秋节。
男1：秋高气爽，登高远望，尊老敬老，农历九月初九——重阳节。女1：俗语有“腊七腊八冻掉下巴”，腊月初八——腊八节。
男1：一年的最终一天，腊月三十儿——除夕，辞去旧岁，第二天就是春意盎然的正月初一——新春佳节。
女1：日复一日，年复一年，千百年来，传统节日蕴含了丰富的传统文化，滋润着世世代代中华儿女的心田。
男1：请第一小组来介绍春节的习俗。
①春节，顾名思义就是春天的节日。现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实，年和春节的起源是有所不一样的。
那么“年”究竟是怎样来的呢请听关于“年”的古老传说。
②民间相传：中国古时候有一种叫“年”的怪兽，它头长触角，凶猛异常。“年”居海底，每年除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。“年”一来，树木凋蔽，百草不生：“年”一过，万物生长，鲜花遍地。“年”如何能够过去呢据说“年”最怕红色、火光和炸响。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹以驱除“年”兽;户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲窜友道喜问好，相互庆贺平安度过了“年”关。这风俗越传越广，便成为中国民间最隆重的传统节日——过年。
另有一种说法是：我国古代的字书把“年”字放禾部，以示风调雨顺，五谷丰登。由于谷禾一般都是一年一熟。所以“年”便被引申为岁名了。
学生教室吃月饼范文10
农历八月十五是中国的一个传统节日——中秋节。在这一天，人们吃月饼，因为月饼象征着幸福、幸福与和谐。
早上，我和妈妈去超市买月饼、水果和零食。吃完饭，我闻到了月饼的香味，像箭一样飞到了桌子上。桌子上已经摆满了各种形式不同图案的月饼。看着这么精致的月饼，有点舍不得吃。但是月饼的香味太诱人了，我忍不住拿起一个月饼咬了下去。啊，馅料是独特的草莓风味，红色的酱料，柔软滑溜，还有草莓的甜味。有了耶稣的皮，哇，又软又好吃，又甜又好吃，让人欲罢不能。看看一家人，说说笑笑，品尝月饼。吃月饼赏月是最浪漫最温馨的事，可惜这个中秋没有往常那么明亮。但你无法抗拒我的奇妙幻想，仿佛月光依然那么明亮。
我不知道躲在窗外哪里。一切都是灰色的。即使没有看到月亮，我们还是吃了月饼，和赏月一样美妙快乐！
学生教室吃月饼范文11
“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜。”中秋节是中国人的团圆节，全家人团聚赏月尝饼，取“人月共圆”之意。因而，月饼被形容为“一轮缩小的月亮”。清代祁启萼有《月饼》诗云：“中秋节物未为低，火烘罗罗出斧齐。一样饼师新制得，佳名先向月中题。”点出了月饼命名的取义。
古往今来，在浩如烟海的诗词歌赋里，留有不少“月饼诗”。苏东坡在一首咏月饼的诗中写道：“小饼如嚼月，中有酥与饴”。可见早在宋代，月饼因其香甜可口，就很受人喜爱。其实，月饼的雏形早在唐代就已出现，随着时
间的推移，花色品种越来越多。古代苏州诗人袁景澜《咏月饼》诗对饼师精工制作月饼有这种描绘：“形殊寒具制，名从食单核。巧出饼师心，貌得婵娟月。入厨光夺霜，蒸釜气流液。揉搓细面尘，点缀胭脂迹。戚里相馈遗，节物无容忽。”从诗中我们不仅知道了做月饼的工序，还可看出古代中秋节就形成了互赠月饼的习俗。在福建等一些地方，凡当外祖父或舅父母的，中秋节要给外孙子、外孙女或外甥送月饼。对此，施景琛的《中秋词》咏道：“饼儿圆与月儿如，更兆嘉祥食有余，多感外家爱护意，年年例又贶双鱼。”
月饼真正的起因，应当在于我国古老质朴的“尝新”风。金秋正是收获的季节，古代的人们用新谷物、果子做一些新鲜可口的食品尝新，是很正常的事情。有一首《淞南乐府》便描绘了这一情景：“淞南好，时物存秋香。月饼饱装枣肉馅，甜果新谷渐登场。”这不仅是对劳动成果的品尝，更是对来年丰收的祝愿。
中秋月夜，合家团聚，纳凉赏月，尝饼品诗，戏饼作乐，的确是雅致非凡，别有情趣！
学生教室吃月饼范文12
“小时不识月，呼做白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”今天是中秋节，我和父母一起在凉台上赏月。
月亮升起来了，那圆月明亮皎洁。它穿白色的纱衣，娴静而安详。她像个害羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿撩开面纱，露出娇容，整个大地都被浸成了梦幻般的银灰色。
月亮来到中上方了，现在月亮似乎更明亮了，我们也看得更清晰了。月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。十五的月亮就像个雪球，镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上，十分皎洁。这时一缕月光透过窗子，洒在窗台上。“好美呀！我们说。
过了一会，爸爸说：“中秋节又叫团圆节，在这一天，人们要与亲人团聚在一起。可是，那些士兵却不能回家。”是啊，士兵叔叔们为了保护祖国，根本无法回家。他们放弃了自己回家的梦想，他们是多么伟大啊！想着想着，月亮更大更圆了。
我感觉今年我眼中的秋月，与往年有些不一样了……
学生教室吃月饼范文13
中秋时期，怎能不吃月饼？这不，我刚回到家，就大声嚷道：“我要吃月饼！”
月饼就在爷爷家里。我爸爸开车拿了月饼以后，我就开始观察：这是一个暗红色的盒子。是杭州湾大酒店制造的。打开盖子，映入眼帘的是花花绿绿的月饼盒子。有一个长方形的盒子引起我的注意，月饼总不可能是长方形是的吧！我带着疑问和好奇打开了月饼盒子。把月饼倒了出来。啊！原来是两个月饼啊！我怎么没有想到呢？一个是冰红茶酒味，另外一个是五谷杂粮味。然后，妈妈告诉我第一个是冰酒红茶味。哦，原来是这样。看着这些五颜六色的盒子，我问爸爸：“为什么要把月饼盒装饰得那么漂亮呢？”爸爸笑了，摸着我的头说：“因为这样才能买个好价钱呀！”哦，我懂了。
晚上，我吃了那个冰酒红茶味的月饼。嗯，高级的月饼味道就是不一样。我大口大口地品尝着，享受被我认为是人间美味的月饼。真惬意啊！可是妈妈却觉得这月饼不好吃。为什么呢？算了，继续品尝我的美味吧！
学生教室吃月饼范文14
“八月十五月儿明呀，爷爷为我打月饼呀，月饼圆圆甜又香呀，一块月饼一片情呀。”
这首歌从弟弟嘴里唱出来的，我惊讶地问弟弟：“你怎么会唱的？”弟弟很得意地说：“哼哼，我就是会唱，老师教我的。”于是，我也得意地说：“你会做月饼吗？”弟弟说：“不会，姐姐，你可以教我吗？”“当然可以，没问题。”我们说干就干，拿出纸、粘土做起来了。
首先，选出一块自己喜欢的颜色，用手揉成圆形，接着用手压扁一些，再用工具开始压印，最后做一些装饰粘上去，弟弟有模有样的学着，我们很快做满了一盘，各种颜色不同，看起来特别漂亮。 “好想咬一口啊！”我自言自语地说着。弟弟连忙说：“这不能吃，是假的，吃了会中毒的。”“哈哈哈……我当然知道不能吃了。”我忙解释道。
大功告成，看着我们的作品，我和弟弟高兴地手舞足蹈。
学生教室吃月饼范文15
弘扬中国传统文化
二、活动背景
三、活动目的1、促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。
2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。
3、全面发展中国传统文化与学校文化。
四、活动形式
主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。
五、活动资料
1、观看《百家讲坛》中于丹教师讲《论语》的片段
2、传统文化知识竞答
3、诵读传统文化经典
六、活动过程
(一)、情境短片：三个学生正在为艺术节开幕式紧张排练：练习拳法，剑术，一会儿，走过来一个学生乙，比比画画，来回捣蛋，拽着别人教他武功，别人不理他，他继续窜来跳去，无奈之下，决定教他几招，可是有个条件，要问问他为什么练武术学生乙不屑地说，这样就能够在别人欺负我时对付他了，还能混个大哥大当当，看谁敢跟我打。这时三个学生很生气，决定让他转变错误思想，重新认识武术精神。其中一学生讲：武术是一种传统文化，武术以“尚武崇德”为基本原则，崇尚道德修养，与人为善，宽厚处事，豁达胸怀，经过武术训练，磨练出吃苦耐劳的意志品质，树立尊师爱友，诚实守诺，团结互助的团体主义观念，培养高尚的道德情操和自强不息的精神，到达修身养性的作用，你没看见“武”字拆开是“止戈”，就是停止干戈……学生
乙蹲马步，只叫苦，嘴里不停地说，什么文化，还传统，都什么年代了，哪还有那么多的传统传统文化，out了，三个学生一气之下，决定带他见识一下传统文化的丰富多彩。走进班会现场。
(二)、你好，传统文化
1、了解传统文化的内涵：中华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等;传统节日(均按农历)有：正月初一春节(农历新年)、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等;包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。
2、我是传统文化的代言：出示图片，过新年，奥运会会徽、中国结、剪纸等，请形象代言人展示。
3、小品：《如此节日》认识传统文化受到冲击，受到冷落的现状，引发思考，经过小组讨论，寻找传承、拯救传统文化的途径。
(三)你好，魅力华夏。
1、学生传统文化才艺展示：在古典音乐《春江花月夜》的背景衬托下，几名学生吟诵诗词经典，同时有学生在剪纸;有学生在书法，有学生自创中秋诗，有学生背诵弟子规，还有的学生在编中国结。曲终，学生展示作品，并做简洁说明。
2、观看班会的那几名场外同学对话交流，刚才学生乙大吃一惊，表达感悟，重新练习武术，那三名学生，让他看看，星光中学课间操练习武术操的阵容和气势，让他真正懂得了练武的意义。
3、配乐武术表演
(四)、你好!心灵盛宴拍手齐诵：弟子规曹红莹：我是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，在一千七百余年的历史传承过程中，我的形式日益多样，春联，婚联、寿联、挽联都是我的兄弟姐妹，今日我还带来了一幅对联作为礼物送给大家。上联是春节清明端午中秋显民族特色下联是：笔墨纸砚诗词曲赋谱华夏春秋。
黄硕：“大梦谁先觉平生我自知，草堂春睡足，窗外日迟迟。”吟诵一首经典，品尝一杯香茗，这是何等的惬意呀。各位同学，我是中华五千年悠久历史孕育的诗词经典，我的家族可谓庞大，唐诗、宋词、元曲、歌赋，源远流长。
乔吉昊：我也是中华传统文化的一个组成部分，在我们这个多民族的大家庭中，各民族都有自我的文化习俗，一年365天，喜庆不断，有正月初一过春节，正月十五元宵节，四月五日清明节，五月五日端午节，七月七日七夕节，八月十五中秋节，九月初九重阳节，腊月初八腊八节，怎样样，丰富多彩吧。
主题班会流程
一、情境短片《我来学武术》
二、开场白《您好，传统文化》
三、说说我眼中的传统文化。(曹红莹、黄硕、乔吉昊)
过渡词：感激三位同学的精彩介绍，原先传统文化就在我们的生活中，可是传统文化的内涵实在是太丰富了，戏剧、曲艺、书法、灯谜等等不胜枚举。我听说我们班同学中还有异常热爱传统艺术的，他们想为传统文化作代言人，就让大家做评委，看看谁是最佳形象代言人。有请：翟悦：奥运会徽代言人张琪：中国结代言人徐静宜：世博会中国馆代言人
过渡词：不愧是形象代言人，各出奇着，我相信有了你们的大力宣传，将会有更多的人加入到你们的团队中，可是，在如今的生活中，随着中西方文化交流的日益频繁，传统节日正一点一点在人们的心中淡化，应对洋节日的犀利进攻，传统节日不得不向洋节退让，不信，你看，这个小品《如此过节》必须会给你些警示。演小品：《如此过节》
过渡词：讨论应对传统节日受到冲击，受到冷落的现状，你有哪些好的提议。(学生讨论的时间2分钟后各抒己见)
四、您好，魅力文化
过渡词：每一个炎黄子孙都有传承民族文化，发扬民族文化的使命和职责，我们不仅仅要宣传，更要拿起传统文化的接力棒，用实际行动肩负起复兴传统文化的重任，请同学们行动起来，用我们的智慧展现华夏文化的魅力。我明白咱班的剪纸小组，书法小组，诗歌创作组，诵读小组都进行了精心的准备，正等着大显身手呢。咱们快去看看。(播放轻音乐，各小组进行准备3——5分钟，展示)剪纸作品中、书法作品、诗歌作品，诵读《春江花月夜》
四、场外对话：学生乙：今日我可是大开眼界了，文化，文化的确有
味道，另一个学生说：你今日可是品尝了一顿精神大餐，此刻练武为了什么学生乙：看来练武除了强身健体外，更是传承祖先的留下的文化，培养自强不息的精神。另一个学生说，你总算是开窍了，此刻中小学校都在开展传统文化系列活动，咱们校的课间操不正练习武术操吗，那阵容那气势，咱们看看去。(播一段学生表演)学生乙说：你们不也在为艺术节紧张排练吗，今日就演给我们大家看看。欣赏：配乐武术表演《中国龙》
过渡词：正像歌中唱得那样：上山是虎，下海是龙，在人间我是堂堂的大英雄。习武是武德呀，立德才能行走天下，寡德之人必定寸步难行。同学们让我们在古训的金玉良言中，做讲诚信，崇尚道德的真君子。拍手齐诵：弟子规。
学生教室吃月饼范文16
【活动设计】
春节贴春联是中国传统的习俗，也是中国源远流长的文化，它更是与我们的生活密切相关，好多幼儿春节有和爸爸、妈妈贴春联的经历，但他们只是盲目地帮忙，觉得好玩而已，并不了解其中所蕴含的深厚的传统文化，我们开展此活动旨在引导幼儿经过大胆交流中了解我们中国的传统民俗文化，发展语言表达本事，培养民俗自豪感。
【活动目标】
1、对春联产生兴趣，乐于交流自我的发现。
2、大胆探索并发现春联的特征和种类，体验张贴春联的的乐趣。
3、初步了解春联的演变。
【活动准备】
物质准备：
1、春节里幼儿与家长一齐贴春联的照片。
2、红纸、毛笔、砚台等。
经验准备：
1、幼儿有贴春联的经验
2、了解春联的由来和传说。
3、联系会写春联的家长助教
【活动过程、一、出示春节家家户户贴春联的照片，激发幼儿对春联的兴趣。
引导语：看看这些照片的门上都有什么春联是什么颜色的什么时候家家户户门上都要贴春联
二、多媒体展示春联演变的照片：桃梗—桃符—春联。引导幼儿一齐了解春联的演变。
讨论：为什么春节或办喜事的时候门上要贴春联春联到底是怎样来的请个别幼儿起来讲述春联的由来，教师小结。
三、出示各种各样的春联照片，探究春联的种类。
1、请小朋友观察这些春联的形状一样吗它们分别贴在什么地方
师小结：春联有好几种，就好像小朋友，他们都有自我的座位，每个座位上的小朋友都有自我的名字。
2、介绍春联的种类和名称。
春联的种类很多，根据它使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位;“框对”贴于左右两个门框上;“横披”贴于门媚的横木上;“斗斤”也叫“门叶”，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。
门心和框对就像我们班的两对双胞胎，他们大小、长短、字数是一样的，分别贴在门板和门框上，且要对称。
四、畅所欲言——我在春节贴春联。
展示小朋友贴春联的照片，请小朋友向其他幼儿介绍照片里的他正在贴的春联名称及所贴的位置，巩固对春联名称和使用场所的认识。
五、感知、区分上联和下联。
站立在门外观看贴在门上的春联，右手边是上联，左手边是下联。
六、体验写春联。
1、家长现场表演写春联，并请小朋友说出其名称和贴的位置。
2、幼儿体验用毛笔画春联福娃。
七、组织小朋友给班级的活动室贴上春联，巩固对春联的认识。
【活动反思】
本活动来源于幼儿的生活，好多幼儿有亲身体验的经历，经过教师精心设计，整个活动流程层层深入，环环相扣，充分调动幼儿进取性，幼儿兴趣浓厚，主要表此刻以下3个方面：
1、形象比喻，认识门心、框对。我让幼儿在观察比较中区分各种不一样使用场所春联及其名称。再借助班级两对双胞胎进行巧妙的比喻，引导幼儿认识门心、框对，使幼儿形象地弄明白其对称关系，也初步了解了上联与下联的关系。
2、借助幼儿的春节活动相片加深对不一样场合春联种类的认识。
3、设置情景，请家长写春联，幼儿贴春联，引导了解春节贴春联的整个过程，激发幼儿对民俗文化的兴趣。
学生教室吃月饼范文17
今天下午，妈妈到我去了小云阿姨家学做酥皮月饼。
要开始做了，小云阿姨先拿出擀面杖、油皮粉、酥皮粉。然后把油皮、酥皮加上粉，和成面。再等上半个小时，妈妈和小云阿姨分工合作，分别把油皮和酥皮拉成长条，切成16份。接着把16份油皮擀成薄薄的圆片，再把酥皮放入油皮里，包拢。当油皮和酥皮包在一起后，用擀面杖擀成长方形卷成长条后，再擀成薄片。接下来我们把准备好的肉馅或豆沙馅放入皮中，包成包子状。最后，我们将包好的酥皮月饼放在盘子中，送进烤箱，等待着月饼能快点出来，光想想口水都要流出来了，仿佛月饼已经到我肚子里去了，心里有说不出的期待……
等啊等，终于，月饼“带着”香喷喷的气味被拿出来了。不用说，我就迫不及待地拿起一个往嘴巴里放，咬下一口，真香呀！吃着自己做的月饼，心里有说不出的感觉……
学生教室吃月饼范文18
今天是星期五，我们举行了“爱在身边”主题队会，最后终于到大家期待已久的吃月饼了。
我们都拿出自己带来的月饼，口味各种各样，有牛肉馅，豆沙馅，还有蛋黄馅的。我们把所有的月饼都切开，放在一起吃，我先拿了一个放进嘴里一咬，甜甜的，还有淡淡的香味呢！可能是玫瑰馅的吧！我们还把月饼放在一个小碗里，去送月饼，连陈老师也来了呢！不知怎么的，今天的月饼格外好吃，月饼有的甜甜的，有的麻麻的，就像我们同学之间的友情一样，有事，闹了点小矛盾，不一会儿，就又和好如初了。有的同学从来不吃月饼，可是今天也和我们一起品尝了。最后，我们都站在教室中间，你给我喂月饼，我给你喂月饼，这时，下课铃响了，我们的月饼也吃光了，大家高兴地回了家。
今天，大家玩得开开心心，月饼虽然不大却包含了我和同学们浓浓的友情。
学生教室吃月饼范文19
吃过晚饭，我和弟弟坐在天台的椅子上。等待着妈妈送月饼上来。
云海中渐渐浮现出一轮圆月。她像一条船，在茫茫的大海中散发着自己的光芒。
我注视着月亮，月光轻轻的，轻轻的来到我的身边，抚摸我的脸。这觉好舒服，如一条丝绸轻轻地在我的脸上飘过，又犹如妈妈那双温柔的手在我的脸上划过。
微风弟弟从我身边跑过，急匆匆的样子。难道他也要和自己的兄弟姐妹们一起过中秋？
月饼送上来了，我拿起一小块放在嘴里，一丝丝香甜从我的嘴巴涌起，微微带着点苦涩味。世界上的东西不可能完美。我想月饼也是这样的。
妈妈让我再吃块月饼。她说，中秋节怎能不吃月饼呢？我隐隐约约听到抽泣声，抬头一看，嫦娥姐姐抱着月兔看着我们凡间。我知道，她一定想到后悔偷吃药丸了吧。
调皮的月亮一会钻进云海里，一会就不见了，她在玩捉迷藏呢！天空充斥着他们的笑声，他们一定好开心！
吃月饼，吃月饼，吃了满怀好心情！
学生教室吃月饼范文20
中秋佳节吃月饼是我们中华民族的传统习俗。这一天，人们都要吃月饼，因为月饼是圆形的，象征着团圆，反映了人们对家人团聚的美好愿望。
今年的中秋节也不例外，妈妈买来了好多月饼，各个金黄饱满，皮薄馅多，有豆沙的、蛋黄的、抹茶的，还有哈密瓜的。我拿了一个又大又圆的月饼，指尖传来了油滑滑的感觉。仔细的观察，金灿灿的月饼上面雕刻着精美的花纹。周边呈波浪状，宛如一朵盛开的鲜花。
我用手掰开，伴随着月饼沙沙的裂开声，我看见深紫色的豆沙中夹杂着橘黄色的咸蛋黄，看起来十分软糯，让人垂涎欲滴。
放在鼻尖一闻，甜甜的豆沙味和咸咸的蛋黄味，萦绕于我的鼻尖。我忍不住咬了一口，顿时，香甜软咸的味道在我的嘴里炸开，香甜美味。哇！实在是太好吃了。
中秋节一家人围在一起边吃月饼边赏月，感觉真幸福啊！
学生教室吃月饼范文21
后面还有多篇传统文化教案！
1、知识与本事目标：让学生了解祖国的灿烂文化，提高学生的审美本事。
2、过程与方法目标：在活动中相互分工，相互合作，培养学生的合作本事。经过展示有关传统文化资料，旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣，领略传统文化的无穷魅力。
3、情感态度与价值观目标：增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
二、活动准备：
1、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的资料。
2、图片，实物(中国结等)，文字资料。
3、黑板中间写“弘扬民族传统文化”的标题。
三、活动人员：永吉二中三年五班全体同学。
四、活动过程：
(一)活动的步骤：
1让学生了解中华民族传统文化丰富内涵。
2展示中华传统文化多彩的资料。
3培养爱国情感。
(二)活动的具体过程
1、宣布主题：
班长：“弘扬民族传统文化”主题队会此刻开始!有请两位主持人。
2、活动开始
主持人甲：从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。
主持人乙：从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。
主持人甲：中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。
主持人乙：秦砖汉瓦、万里长城、中国瓷器、园林建筑，让我们感受到了中华传统文化的魅力。
主持人甲：另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗。
主持人乙：每个地方还有自我的民族特色。
主持人甲：同学们，你们想了解一下中国的传统文化吗
全班答：想。
主持人甲：今日，教师给大家带了一件礼物，你明白这是什么吗(出示中国结)
全班答：中国结。
主持人甲：那你能说说你所了解的关于中国结的资料吗学生a：学生b学生c
主持人甲：多谢大家。
主持人乙：看完教师的展示，我明白大家也准备了很多关于中国传统文化的资料。请看__等同学的展示。
__：我们几个给大家带来的是几首古代的诗词。
(诗词背诵)
主持人甲：欣赏了古代诗词，我们仿佛透过诗人的目光，看到了壮美的祖国山河。我们也能从诗句之中了解到一些节日风俗，请看__给我们带来的作品展示。__学的展示：春联。
主持人乙：请看__同学的展示。
主持人甲：请看__同学的展示。……
主持人乙：不可是我们想了解中国的传统文化，就连外国游客也专程来到中国，他们来做什么来了，请看__和__同学的话剧表演《秦皇求仙入海处游记》。
主持人甲：原先秦皇岛这个名字和一代帝王秦始皇密切相关，我也想去看看呢。
主持人乙：是啊。同学们，看了这么多，你最喜欢谁的展示呢
学生a：学生b：学生c：请大家谈谈自我的打算吧。(学生交流、汇报)
主持人甲：请班主任教师给大家做总结。
班主任总结：
同学们，“感悟传统文化”主题班会，在二位主持人的精心策划和各位同学的一致努力下，收到了良好的效果。
今日的主题班会开得很成功，我在同学们的展示中呀，看到了祖国传统文化的魅力。同学们也经过自我搜集资料对我们的传统文化有所了解，教师为你们感到骄傲，感到自豪。
大家明白，我们伟大的祖国拥有数千年的传统文化，五彩缤纷的文学遗产，让我们领会了博大的情怀，感悟精深的文化。
作为新世纪的主人，我们不仅仅要继承和弘扬优秀的文化传统，并且要谱写更新更美的篇章。
3、主持人宣布活动结束：“弘扬民族传统文化”主题班会到此结束。
学生教室吃月饼范文22
今天是中秋节，我们一家在时村老家和奶奶一起过节。我这个超级爱吃月饼的小甜猫，今天一定狂吃月饼喽！
刚到奶奶家时，我就拿着妈妈买的五仁馅月饼连吃两个。这五仁月饼外形圆圆的，上面站着密密麻麻的芝麻姑娘，里面住着冰糖弟弟，瓜子大哥，还有面粉妈妈。拿在手里，我闻到一股股月饼的香味，啊呜一大口，我的嘴里心里甜醉了。两个月饼下肚，午饭我都没吃什么别的，惹得老爸老妈一阵白眼。
晚饭到了，我坐在凳子上，眼里只有月饼。我的五爪龙耙（手啦！）抓了两块哈密瓜馅的月饼，准备开吃。你瞧月饼那翡翠似的馅，别样的香味，不知不觉我的口水都瀑布似地流了一地！我饿狼似的吃了起来……
过中秋，吃月饼。月圆，人圆，月饼圆，真好！
学生教室吃月饼范文23
大家都知道中秋节就是吃月饼。月饼的款式和味道都很好，最终可以吃。在这个月高而深沉的日子里，无论你喜不喜欢吃，你都会乐于品尝月饼，即使只是一小口。
我不吃月饼。不是我有多高尚或者我有什么问题。我以前吃月饼。直到我当兵那年，我一直认为吃的最好的东西是各种各样的月饼。好好想想。一年吃一次真是太让人难忘了。
那年，中秋节是我参军后的第二个节日。8月1日以后，我盼望着中秋节的到来。听了老兵们的话，节日里每个人都会吃两个月饼。我们都是公司的新人。我们每天都训练得很严格。我们早晚跑了五公里。我们身体很疲惫，饿得很快。军队的管理太严格了，不能外出，所以我们买不起食物。是的，两个月饼对我们来说是个很大的诱惑。我期待着中秋节，正好是两个月饼。
特别是在临近中秋节的时候，仿佛有意要考验我们，有人在营门旁边租了房子做月饼。每天，月饼的香味都按时飘进了营地，我们肚子里的虫子突然被挑了出来。
学生教室吃月饼范文24
秋高气爽，气爽秋高，一年一度的中秋节到了。我和爸爸妈妈一起在阳台上津津有味地吃着香喷喷的月饼过中秋节。
你瞧！月饼的形状可多啦！有圆圆的，有三角形的，还有爱心形的，真是各种各样，形态万千。
月饼的味道也多得数也数不清，有水果味的，在椒盐味的，有火腿味的，还有巧克力味、冰淇淋味的，真是应有尽有，让人一听就馋得直流口水。
吃月饼了，看着各种味道的月饼，我迫不及待地拿了一个我最喜欢的水果月饼直往嘴里送，好想一口吞下它。可送到嘴边，我又改变注意了，只是小心翼翼地咬了一小口，哇！好甜哪！真好吃！我赶紧咬了第二口，第三口，越吃越好吃，越吃越想吃。于是，我就大口大口地吃起来，没一会儿，这美味的月饼就成了我的腹中餐。吃完月饼，浓浓的水果味还在口中回味呢！
我和爸爸妈妈一起度过了快乐的中秋节。
学生教室吃月饼范文25
曾年少时，趴在奶奶的腿上，听她讲着一件又一件有趣的传说。中秋节是一个团聚的日子，而这个节日的由来却是凄美的，不过我们这里，每一次都会买圆圆的大月饼，在晚上欣赏月亮边看边吃。中秋节上吃月饼成了我们的一种习惯！
今天我破例起了个大早，天才刚蒙亮，应该在六点多的时候，我就已经起床了。因为今儿是中秋节，刚好可以回去和年过花甲的爷爷奶奶们聚一聚，也可以让我在学习中放松一下。
我刚将脸洗完，家人们也都醒了，咱家里人也不多，爸妈刚好生了我和姐姐，不多不少正好一家四口。许是我动静太大把他们给吵醒了，爸妈准备好后便出去买东西了，剩下我和姐姐搁家里准备衣服和牙刷之类的生活用品，毕竟只是在那里过一夜就回来了，不用拿太多东西。
准备好后，我便给自己梳了头发，一年一度的中秋节，当然要打扮的帅气一点。一件白色长袖和一条灰色牛仔裤搭配一双鞋，完美。姐姐也准备好了，我们便上车回老家去了。
一到老家，我和姐便以离弦箭一般扑向了，正在门口迎接我们的爷爷奶奶。我们彼此拥抱着对方，爷爷奶奶也怕我们摔着了，便也拥抱着我们。奶奶担心的对我们说:“外孙子、外孙女下次可别这样做了，要是不小心摔着了，那可怎么办！”爷爷也在旁边讲:“你奶奶说的对呀，以后可别这样做了。”我们只得在旁边连忙答道:“知道了知道了”
到家时，就已经天黑了，餐桌上摆着麻辣酸菜鱼、红烧排骨、蘑菇炖鸡汤等等人间美味，气氛也非常得其乐融融，大人们讲着彼此的生活趣事。表哥便偷偷带着我和我姐拿了一堆烟花爆竹，看着别人的房子上空都是烟花，我不禁搓搓手。随着一声炮响，我和我姐拿了一根小型烟花，射进了天空。那一个个花形状烟花造成的美景，让人感觉身处仙境。嗨也嗨完了，就要吃月饼赏月了。大家都坐着椅子上观赏着月亮。一阵阵吹过，本来藏在云端的圆月，这下又显得又圆又亮了，旁边的烟花便给这月亮做了点缀，一切仿佛岁月静好般……
这是我们家乡中秋节的风俗，你呢？你介绍一下你家乡的风俗给我听一听呗！
学生教室吃月饼范文26
再有几天就是中秋节了，像每一年一样，家里都会准备月饼，有广式的、还有苏式的。今年，妈妈因为工作忙没有自己做，但是给我买了一盒月饼，盒子上有可爱的小白兔和圆圆的月亮。哇，这么漂亮的盒子不知道月饼是啥样子，于是，我迫不及待的打开了它。
打开月饼盒子，里面静静的放着6块广式月饼，每一块都有我的手掌那么大，浅浅的棕色月饼上有一只可爱的小兔子，正在啃着它手里的月饼呢。
月饼表面油亮油亮的，看着好想吃一口呀！这么想着，我也这么做了。一口下去，满嘴的香甜，里面居然是凤梨蛋黄馅，太好吃了，酸甜的凤梨酱和着鸭蛋黄的咸香，融合的很好，丝毫不甜腻，吃了一口还想吃第二口，于是一块月饼就被我一口又一口的吃完啦！
这就是我今年中秋吃到的凤梨蛋黄馅的月饼，今年中秋你吃月饼了吗？
学生教室吃月饼范文27
中秋节到了，外婆每次都跟我说，吃月饼就是代表一家人团团圆圆的在一起，可幸福了，所以这个节日最令我难忘的当然是吃月饼了。
我打开的第一个月饼是桂花豆沙味的，认真品尝就能感觉到桂花的芬芳飘香和豆沙的香甜可口，那可真好吃。
接着是五仁月饼，其实你们听名字就知道它的馅料了吧，没错，它就是由瓜子、杏仁、花生、芝麻和核桃等组成的，一口咬下去，满嘴果仁的松脆和清香。
我摸摸肚子，感觉差不多饱了，但眼睛一转看到了一个与众不同的月饼，它的外形和之前的两个不一样。我问了外婆，才知道之前我吃的两个是苏式月饼，苏式月饼酥酥脆脆的，用力拿着月饼，它的外皮就会一层一层地掉落下来，而这一个是广式月饼，表面泛着油光，捏一捏软软的，不容易碎。我尝了一口，哎呀，也很好吃呢！
月饼很美味，大家也都要记得在中秋节和家人一起团聚吃月饼。
学生教室吃月饼范文28
今天，我来到萧山日报的食堂，跟水晶老师学做冰皮月饼。
到了食堂，我先领了一个盒子，这个盒子是用来装月饼的，然后我找了一个位置坐下来。桌上有三盆面粉，三种不同的汁，分别是牛奶、猕猴桃汁和胡萝卜汁，各两杯；一个电子秤、两碗红豆沙、三个模具和几个印印。
水晶老师告诉我们，这个是面粉是熟面粉，做好直接可以吃，太好了。先把两杯相同的汁都分别倒在一个面粉盆里，一直揉搓，揉到表面全成光滑为止，然后用电子秤按每份45克称好，豆沙每份15克称好。每人各拿两白、两绿、两黄的粉团，把粉团压扁，周围薄一点，中间厚一点，把豆沙包里面。然后光滑的一面放在模具里面，口子上放一个图案，上面一个东西往下一按就好了，拿出来一看，有花纹了，好漂亮。
冰皮月饼做好了，咬一口，糯糯的甜甜的，味道好极了！
学生教室吃月饼范文29
每一年中秋节的时候，家人们都会围坐在桌旁，吃着月饼赏着月，好不惬意。那么，中秋节吃月饼的起源与含义究竟是什么呢?
中秋节吃月饼可以追溯到古代，古代的帝王都有秋天祭月的礼制，后来的贵族以及文人学士也开始效仿起来。逐渐地，在中秋时节对着天上又亮又圆的月亮进行祭拜，欣赏与寄托情怀，便成为许多人认为中秋节应该做的事情了。从明清开始，中秋节便成为我国的主要节日之一。
中秋节吃月饼的含义就是为了表达人们对于故乡以及亲人的思念。在这一天，人们都会尽量的赶回家，与自己的亲人团聚，一起欣赏着又大又圆的月亮，吃了月饼，表达人们对美好生活的向往，希望自己以及家人今后的生活都能够圆满，能够像天上的月亮一样，永远聚在一起。即使没有机会赶回来的，也希望通过吃月饼赏月，希望可以实现自己与家人团聚的美好的心愿，以寄托对家人的相思，可以说是人们的一种美好期待。
学生教室吃月饼范文30
今天是周五，我们以“爱就在身边”为主题召开了一次团队会议，最后我们终于拿到了大家期待已久的月饼。
我们都拿出了各种口味的月饼，有牛肉馅的，有豆沙馅的，有蛋黄馅的。我们把所有的月饼切好，放在一起吃。我先拿了一个放嘴里咬。很甜，有淡淡的香味。可能里面都是玫瑰吧！我们还把月饼放在一个小碗里，送了出去。连陈先生都来了！不知怎么的，今天的月饼特别好吃。有些是甜的，有些是麻的。就像我们同学之间的友谊，发生了一些事情，发生了一点小冲突。过了一会儿，他们又和好了。有些学生从不吃月饼，但他们今天也和我们一起尝了尝。最后，我们都站在教室中间。你喂我吃月饼，我喂你吃月饼。这时，铃响了，我们把月饼都吃了。大家高高兴兴回家了。
今天，大家都玩得很开心。月饼虽然不大，却蕴含着我和同学之间深厚的友谊。
学生教室吃月饼范文31
中秋赏月有许多的食物，有月饼、花生、芋头、水果……我最喜欢吃月饼了。
月饼的种类多种多样。以馅料分，有蛋黄月饼、五仁月饼、火腿月饼、豆沙月饼、黑芝麻月饼等等；以口味分，有甜味的、咸味的、咸甜味的，还有麻辣味的。
中秋节晚上，我们开始吃月饼了。妈妈手拿着刀慢慢地切月饼，虽然我的肚子还饱，可是一见到月饼，我就口水直流三千尺。我不断叫妈妈：“快点！快点！”妈妈不紧不慢地说：“别急，别急！会把月饼切烂的。”妈妈终于切好了，我开始津津有味地吃了起来。月饼的莲蓉可好吃了，软软的、甜甜的，还有细沙似的蛋黄。我把最大的两块给了爷爷和奶奶，奶奶边吃着月饼，边唱着童谣：“团团转，菊花圆，炒米饼，糯米糍……”我们一家围在一起，一边吃着美味的月饼和水果，一边欣赏着又大又圆的月亮，有说有笑，真开心啊！
中秋节是团圆的节日，我爱月饼，更爱中秋节。
学生教室吃月饼范文32
中秋到了！老师请我们吃各种各样金灿灿的月饼，形状不同，颜色也不同。
我分到的月饼是小巧玲珑的“流心”月饼。月饼外边的花纹像飘舞的彩带，像在庆祝中秋的到来。我把月饼分成两半，满满的流心拉成了一条长丝，仿佛在和我打招呼。它安静地躺在我手心上，好像在祝愿大家团团圆圆。
我的流心月饼真香甜！一口咬下去流心都跑出来了。我正在品尝时，他就像调皮的小孩一样从我的食道滑了下去。我再闻闻他的味道，闻过之后我就像醉了一般，陶醉不已。等我醒来，同学们还沉醉在月饼的香味里，。
我又看了看其他同学，有的舍不得吃就在嘴里细嚼慢咽，有的一口一个月饼，像极了饿坏的小老虎。虽然大家吃法不同，但大家心里都美滋滋的。我忍不住又大咬了一大口，当同学们还陶醉在月饼的美味中，我已经吃完了。
老师说：“月饼也叫丰收饼，不仅代表团圆，也代表了丰收满满的意思。”
这是我最难忘的一节课。
学生教室吃月饼范文33
今天是农历八月十五日——中秋节。我喜欢过中秋节，因为有很多好吃的月饼，有豆沙的、有蛋黄的、有芝麻的……我一想到这些就口水直流。
“叮铃铃——”一阵急促的电话铃声把正在熟睡的我吓了一大跳。原来是姨妈打电话来请我和妈妈去她的小区参加做月饼活动。我兴奋地从床上蹦了起来，一阵旋涡似的穿好衣服。我们早早的来到了活动现场，飞快地站了一个位置，因为那时候活动现场被人群挤得水泄不通。
开始做月饼了，我们先把一种叫冰皮月饼预拌粉的粉倒进盘子里，再加上热水，揉成面团，然后分成几个小面团，裹上馅，用模具把面团压成好看的模型就做好了。第一次妈妈不小心压得太用力，结果月饼开了天窗，上面的皮被压下去，馅都露出来了。我发现了这个问题，连忙说：“妈妈，让我来。”于是，我把面团放进模具，轻轻一压，一个完整的月饼就出来了。妈妈也学着我的样子轻轻地压，也成功了。
我尝了一口自己做的月饼，啊！真香。
学生教室吃月饼范文34
中秋节是中国的传统节日，象征着团圆，所以中秋节又称“团圆节”。在中秋节时会有很多节日习俗，比如吃月饼、猜灯谜、赏月等等。
我小舅知道我爱吃榴莲，专门叫他公司那边邮寄了一份马来西亚猫山王榴莲冰皮月饼给我吃。我真是太高兴了！
我从冰箱里拿了一块榴莲月饼，哇~这个月饼的外皮是金黄色的，花纹十分细致，是一朵小花，中间写着猫山王。我听妈妈说猫山王榴莲是最好吃的，我笑着对妈妈说：原来妈妈也是吃货呀。我咬了一口，里外都是榴莲味道，外皮软糯，里面就是黄绿色榴莲肉泥，又香又甜，吃起来和冰淇淋一样，入口即化。“太美味了！”我一边吃一边想。一个不过瘾，吃完我又再吃一块。
中秋节是由一些神话传说由来的，而且中秋节的月亮非常圆，突然让我想起一首诗：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”
学生教室吃月饼范文35
从出生到现在，令我终生难忘的事就是吃月饼，现在又要过中秋节了，不由得勾起了我上次过中秋的回忆。
记得上次中秋，我们买了莲蓉蛋黄月饼，可好吃了，我刚拿起就往嘴里塞，“哇！好美味啊！”我高兴的叫了出来。我想：明年继续买。
今年的中秋我改变了想法。
今年我老妈又提了一袋月饼回家，我选了一包，包装和莲蓉蛋黄十分相似，于是，我拆开包装，就发现颜色不对，然后问道：“老妈，这包是过期了吧！”老妈仔细看了看说：“这是莲蓉蛋黄巧克力味的。”我把月饼一嚼，那莲蓉跟巧克力组合成的外皮，再加上那蛋黄，简直是说不出的美味。我决定明年买莲蓉蛋黄巧克力月饼。
不知道明年是否又会改变我的想法。
学生教室吃月饼范文36
今天中秋节我约了同学一起去星光耀三楼做月饼。我们穿上围裙，戴上帽子就开始做月饼了。姐姐给我们拿来了6个圆形的皮儿和6个圆形的馅儿说：“我们先把皮儿搓圆然后再把皮儿裹上面粉，再把多余的面粉拍下来，最后再把皮儿拍扁。”我们照做了，因为我是第一次做月饼所以我是在姐姐的再三帮助下完成了月饼。姐姐说二三两步比较简单，所以我帮你做一个示范一下。姐姐一做完，我就做了起来，这一次我做的很顺利，没有一点差错。经过30分钟的漫长等待，月饼终于出炉了，我一想到可以和家人一同品尝这美味的月饼，我心里就美滋滋的。果然我一进家门，妹妹就飞奔过来说：“给我看看，好漂亮啊！”还没说完就拿起一个啃起来，一边吃一边说：“哥哥，真好吃！”这时我心里乐开了花，今年这个中秋真过得又有意义又难忘！
学生教室吃月饼范文37
阴雨绵绵，太阳公公躲进了云彩中。小水珠吻着碧绿的树叶和骄艳的花朵。花儿笑了，草儿也笑了。欢快的人们又迎来了一个中秋佳节，人们纷纭回家看望亲人。
我们一家人围在桌子边。妈妈将月饼盒打开，选了一个最大的月饼。这个月饼。这个月饼十分精致，上面镶着许许多多的花纹。一阵阵香味扑鼻而来，让人馋涎欲滴。我就催妈妈：“您快点，我很想吃月饼！”妈妈开心地说：“好的！”妈妈边说边咔嚓、咔嚓的把月饼切成了好几块。送一块给爷爷，送一块给奶奶，爷爷奶奶乐开怀。我像饿虎扑食一样拿起一份月饼，三下五除二的把它吞了下去。咦，怎么没有味道了？我又拿起了一份月饼，想这回我就要慢慢地品尝了。果然，月饼的味道甜甜的，香喷喷的，还有蛋黄的香味，真好吃。
我们一家人一边吃着月饼一边聊天，其乐融融。
静静的夜，雨停了，月亮姐姐却躲进了云彩中。虽然天空中没有那轮皎洁的明月，但我们心中都有一轮明月。月饼的芳香弥补了我的家。
学生教室吃月饼范文38
早上，我与平常一样，哼着小曲蹦蹦跳跳的回家。
到了家中，发现妈妈在切月饼，我口水直流，不管三七二十一就去拿一个，可妈妈拦住我，问我今天是什么节日，当时我口水都流到了下巴，就没在意。妈妈说：“快到中秋节！晚上可以一家人温馨的坐在阳台上赏月吃饼，”我心里大喜。
到了晚上，爷爷奶奶也来欢聚，我们大家坐在阳台赏月吃饼，我再看着那圆圆的月亮。我把月饼吃了，就以为把月亮也吃了，大家都说我傻的可爱。
爷爷奶奶还给我讲了中秋节的来历，给我讲了许许多多的故事，以及中秋节为什么吃月饼，我听得津津有味。
啊，那圆圆的月饼让我回味无穷，那圆圆的月亮在我心中荡漾。从此，每个中秋，我们一家人都温馨的聚在一起吃月饼！
我喜欢这欢乐无穷的中秋！
学生教室吃月饼范文39
在我的记忆里，我最“讨厌”奶奶的月饼了。
“奶奶，这月饼也太难吃了吧，我们下次还是去商场里买吧。什么豆沙的，猪肉的，蛋黄的，蟹黄的……一大堆，比这要好吃的十万八千倍呢！”
“不行，快吃了！”奶奶严肃拒绝了我。
我不喜欢吃奶奶做的“五仁”味的月饼，一口咬下去，好像一大袋的白砂糖灌入了嘴里，甜极了。这样的味道，根本就满足不了我们孩子挑剔的味蕾了。
每到中秋节前几天，奶奶就早早地起了床，把那饱经几十年已黏滋滋的月饼模子洗得干干净净，并提前买好了面粉、杏仁、桃仁等材料，做好了充分地准备。
今年中秋节，我亲眼看到了奶奶做月饼的全过程，可以说看奶奶做月饼绝对是一种享受。
奶奶的手伸之处，一团白花花的面粉像大雪一般纷纷扬扬地飘入面盆中，晶莹透亮的玉米油倒了进去。揉啊，搓啊，奶奶是多么心灵手巧，一团面粉，成了一团云彩。它多么像个白白胖胖可爱的大娃娃，吃了油油的鸡腿，嘴边油还没擦，向我乐呵呵地笑呢！奶奶把它扯开来，一个个小面团滚到桌上，像跳动的小娃娃。然后，奶奶把它们压平，它们的肚子一下“瘪了”下去，再喂它们“吃”准备好的五仁馅儿，它们的肚子一个个被撑得圆鼓鼓的.。
奶奶拿出一个像酒瓶起子似的圆柱形东西，它的底部可以调换花纹，只要把它往面团上一扣再一压，花纹就牢牢印在上面了，接着用力一推，一个漂漂亮亮的月饼就呈现在我的眼前，花纹如此好看，有的像牡丹，有的像荷花，有的像梅花……只是浅了些，那正代表着岁月的流失。奶奶笑着说：“不要小看这模子，这可是老祖宗流传下来的老古董呢！”原来这就是做月饼的模子。
奶奶将做好的月饼放入炉子里烘烤，不一会儿，屋子里飘满了酥香，是那么诱人。我举起月饼，心中满怀希望，象征性的咬了一小口，噘着嘴，闭着眼努力的去感受其中的美味。渐渐的，这小块月饼在我嘴里融化，形成了不一样的独特风味。我发现：原来“五仁”月饼不难吃，一股浓浓的纯香味漾在我的心头，这感觉紧紧地攥住了我的味蕾。不品不知道，一品忘不了！原来，这就是传统工艺的韵味，这就是奶奶对我爱的味道，这也是一家人幸福团圆的味道。
我开始喜欢起奶奶做的“五仁”月饼了。此时此刻，我才感到奶奶的月饼最好吃。
学生教室吃月饼范文40
中秋节到了，我拿起一块月饼，准备咬的时候，月饼突然变大了，变的很像飞碟。当我踩了上去，平平稳稳。我心想：“它能不能去世界各地，甚至是宇宙?”我就说：“带我去宇宙吧”。奇迹竟然真的出现了，它就马上带我去宇宙，我还没有感觉到呼吸困难。我看到了蓝蓝的地球，就像看到了一个蓝色的星星在眨着眼睛;看到太阳像一个红红的火球，照耀着整个宇宙;看到月亮像一个小小的球，它正在和地球玩耍呢。还有许多许多双“眼睛”在好奇的看着我......“神奇的月饼，带我去看长城吧”，我大声的说。
瞬间，雄伟壮观的长城立刻出现在我的眼前，还很五彩斑斓，穿梭云雾之间，或隐或现，宛如一条巨龙盘蜒在祖国的大地上，保护着祖国繁荣昌盛，人民幸福安康!神奇的月饼还带我去了很多很多的地方......这真是个神奇的月饼!我真想......
学生教室吃月饼范文41
小时候，中秋节我品尝的是外婆亲手制作的月饼，如今我享受的是和老公一起亲手烤制的月饼。我喜欢渗透着浓浓亲情和温馨的个性化的月饼，。享受个性化的月饼，享受幸福的个性化的生活……
家乡的山说小不小，说大可也不大。可就是这么一座小山沟却是外婆一辈子的栖身之地。外婆一辈子没读过书，斗大的字也只认得一个“福”，不过，令我至今都羡慕不已的是，外婆居然能够把复杂的节气歌背得滚瓜烂熟，一字不差，至于每个节气里的节日自然就更不必说了。在我印象中，外婆她老人家最重视的则莫过于中秋节了。她常挂在嘴边的话是：别管日子过得好赖，一家人团团圆圆和和美美的，真比什么都强。
记得小时候家里的日子很是清苦，过中秋节就连最普通的自来红、自来白都觉得太过奢侈，但家里的中秋节却依然过得有滋有味。这全得归功于我那“化腐朽为神奇”的外婆。外婆亲手用少量的白面再掺上点玉米面作皮，以小白菜为饮，外皮再加上碎的花生芝麻作为点缀，做成饼的样子。这就是我外婆“发明”个性化的月饼。望着外婆那精心烤制并带有花纹的月饼，我们姐妹仨都垂涎欲滴，从内心感到了陶醉。是的，对于我们来说，月饼并非只是月饼，它更寄托着我们全家对生活的热爱，对未来的憧憬，对亲情的一种享受。
就是这样的一些质朴无华的月饼，使我对每年的中秋节的到来都充满着希冀和期待，盼望着外婆郑重其事的拿出她的“作品”，再一个个分发到我们每个人的手中，然后再把那个最大的分成等量的几份，让我们对着月亮共同分享……
我家的月饼几乎每年都是不一样的，月饼总是依外婆当时的心情、当时的创意、当时的材料而定。可以说，每一年中秋节的到来，我们都会有所期待，有所猜测，在心里揣测月饼的模样和味道，而这也是一种享受呀。
现在成家后的我依旧是不会买月饼的，一结婚我就向老公提议买了烤箱，每次中秋节我们小俩口都会充分发挥自己的想像和创造力，来烤制出只属于我们自己的个性化的月饼，享受着只属于我们自己的甜蜜生活。街上那过甜过腻、过于大众化的月饼似乎从来未曾走入我家的生活。
小时候，中秋节我品尝的是外婆亲手制作的月饼，如今我享受的是和老公一起亲手烤制的月饼。我喜欢渗透着浓浓亲情和温馨的个性化的月饼，。享受个性化的月饼，享受幸福的个性化的生活……
学生教室吃月饼范文42
我的老家在怀仁，那里过中秋是极为隆重的。
今日，便是农历的八月十五，父母便载着我和弟弟回到的老家。一整天，大家都在忙碌着，我也放下手中的作业，陪家人张罗起来。在我们这儿，有一个习俗——供奉日月神，以求平安幸福。于是，我们开始制作贡品。首先把西瓜呈齿轮形切开，安放于中，周围再放上香蕉.苹果和香喷喷的特大月饼，闻上去，看上去，都美不胜收。再支个架子，摆在院儿中，孩子们上去拜一拜，也相当于南方的兔儿爷了。
下午，我便开始了一项新活动：挂花灯。一盏盏火红的灯笼被父亲提着线牵了过来，挂在屋檐上，爷爷便去接线，装灯泡。呵呵，连我那调皮的小弟也跑过来帮忙，一会儿拨拨这根弦，一会儿接接那根线，总也闲不住。我也毫不逊色，架着梯子，手中一甩，一串花灯便上了树去，还不时得拿树枝拨拨，不就，便成了型儿，插上电，还一闪一闪的。
活终于干完了，我抬头看天，不禁惊觉，时间怎这样快，眨眼便到了黄昏。天上的霞成了一圈红线，随太阳落下，而彼时，月盘也悄悄的跃上天空。暮色渐暗，刚刚还湛蓝的天空已被漆成黑色，一轮皎月挂在天空，散发出明亮的光芒，群星黯然失色。这是，一家人都来到了院中的杏树下，坐在凳上赏月。我也急急去了个月饼，学着奶奶抱着饼子在石阶下坐定，一边听着奶奶讲那些陈旧的传说，一边望着远方的那轮皓月。
突地，一阵疾风掠过，天上的云也纷纷随着风的方向飘动着，这时的月亮被一团黑云盖住，顿时，天上连一丝光亮也没有了，大地被一片黑暗笼罩。霎时，一缕光芒从云中透出，形成千道裂缝，犹如一棵天空之树，分外美丽。月亮最终冲破了云，再现于世人前。弟弟说：“那黑云真讨人厌，险些便看不到月亮了。”其实他不知，正是这飞出的黑云，才衬托出月亮的洁白无瑕：也正是这黑云，才造出了月亮为供人观赏，奋力冲出云团的奇景。
霎时间，烟花齐齐爆入空中，炸开来，万家灯火通明。人们欢呼雀跃，共赏新月，而我仍沉浸在奶奶的故事中。在这里，嫦娥正奔向新月，思念着自己的丈夫……
学生教室吃月饼范文43
今日，我与平常一样，哼着小曲蹦蹦跳跳的回家……
到了家中，发现妈妈在切月饼，我口水直流，不管三七二十一就去拿一个，可妈妈拦住我，问我今日是什么节日，当时我口水都流到了下巴，就没在意。妈妈说今日是中秋节！晚上能够一家人温馨的坐在阳台上赏月吃饼，我心里大喜……
到了晚上，爷爷奶奶也来欢聚，我们大家坐在阳台赏月吃饼，我再看着那圆圆的月亮……我把月饼吃了，就以为把月亮也吃了，大家都说我傻的可爱……
爷爷奶奶还给我讲了中秋节的来历，给我讲了许许多多的故事，以及中秋节为什么吃月饼，我听得津津有味……
啊，那圆圆的月饼让我回味无穷，那圆圆的月亮在我心中荡漾……从此，每个中秋，我们一家人都温馨的聚在一齐吃月饼！
我喜欢这欢乐无穷的中秋！
学生教室吃月饼范文44
中秋节是我国的传统节日。每到这一天，我们一家都会坐在一起赏月，吃月饼。可今年的中秋节是雨天，看不到那皎洁美丽的月亮，但吃月饼是少不了的活动。
我家里有几盒月饼，盒子上面刻着精美的图案，中间有一朵黄牡丹，舒展着层层叠叠的花瓣，很富贵的样子，旁边还印着许多细小的灰色花纹，也很好看。打开盒子，散发着香味的月饼便出现在眼前，令人垂涎三尺。
它的外面是一层软软的，黄黄的，油油的壳，还刻着美丽的花纹。里面是黑红色的豆沙，用鼻子闻一闻，可真香啊！吃月饼时，我总是先吃外面的壳，再吃里面的豆沙。壳并不是很好吃，但里面的豆沙却很好吃，吃起来又甜又沙。我一下子吃了好几个，肚子都吃得鼓鼓的了。表弟也抢着吃了几个。爸爸妈妈看着我们的馋样，都笑了。
今年中秋虽然没有看到圆圆的月亮，但是可以吃到又香又甜的月饼，我还是觉得很快乐。
学生教室吃月饼范文45
中秋节可以放三天假，而且中秋节要吃月饼。于是这个中秋节，我去了工商银行做了8个月饼。
开始做了，我带上手套，像一个小厨师。先拿起一个25千克的冰皮，把它拍扁，再拿25千克豆沙，揉成团，然后把白色的冰皮包在芝麻团外，印上花纹，就OK了。
不知不觉，我和妈妈已经做了两个。我已经不再满足包白色的冰皮了。我要换个颜色。于是，我拿了紫薯粉和南瓜粉。可是，我的力气不够大，不能把粉压到冰皮里去。可妈妈自告奋勇的来做这件事。这时，整个银行就变成了一个工厂。我们各有各的职位，我做的职位是：做白色月饼的'步骤。妈妈的任务是：把粉压到冰皮里面去。人多力量大，当别人只做了5个月饼的时候我和妈妈就把8个月饼做完了。
最后，我们把月饼装在盒子里面，拍了个合照，就开开心心的回家吃月饼喽！
