线上对接会宣传稿范文 第一篇
20xx年x月x日工商管理系召开本学期科学工作会议，会议主题是“拥抱科学的春天”，由系主任汪威毅教授主持。
首先，汪主任转达了泉州市副市长、学院郭小平董事长、陈笃彬副董事长对我院申本工作的总结与展望，并对两年来我系教师为申本工作所做的贡献表示肯定与感谢。
汪主任强调泉州信息职业技术学院是福建省唯一一所民办示范性院校，泉州市政府高度重视泉州民办教育的发展，泉州市非常需要一所工科应用型本科大学。
我院这次申报应用型本科大学符合泉州市政府在高校培养人才战略方面的政策目标，并且学院经过多年的发展，师资队伍建设以及教学设施建设有了很大的提高，已经具备申报工科应用型本科大学的能力。
近年来，学院除大量从外部引进高层次人才外，也十分重视本校教师教学科研能力的培养，多次派遣教师参加教指委主办的师资培训，并鼓励教师在职进修。
随着申本工作的开展，我系教师也充分意识到自我提升的重要性，近三年来，我系教师有多人在职进修攻读硕士学位。
会上，汪主任回顾了我系20xx年的科研工作。
我系申报的部分科研项目已经顺利结项，新立项的科研项目正在有条不紊的进行着，本系大部分教师都有参与。
其中付小明副教授完成国家教育部外语教学指导委员会的一个研究项目;汪威毅教授主持申报泉州市社科委托项目：规范民间融资增加居民财产性收入效果探讨已于20xx年x月x日完成课题研究，文章在20xx年初发表。
成功立项的项目有：闫树全教授主持申报的福建省社科项目：基于海西制造业需求的电子商务人才培养模式研究、汪威毅教授主持申报泉州市科技局软科学重点项目：在创新转型中推动泉州长远发展——基运动鞋服产业的实践研究、苏元涛副主任主持申报泉州市社科委托项目：泉州发展的“中等收入陷阱”及“二次创业”思路、张碧榕、付小明副教授主持申报泉州市社科委托项目：基于资源整合的供应链协同效应研究等。
此外，张碧榕老师主持申报的泉州市社科联青年项目：泉州体育用品行业去库存化研究、巫永英老师主持申报泉州市社科联青年项目：基于金融改革下小微企业信用评估体系研究、杨爱歌老师主持申报泉州市社科联项目：金融创新对泉州市小微企业发展的支持研究，这些项目虽然最终没有获批，但这些老师的勇气和科学态度值得尊敬和学习，参与立项的过程也是教师的自我锻炼和提高科研水平的过程。
汪主任指出，在申本工作过程中，我系按学院的要求设置了两个研究所：泉州地方经济发展研究所，所长汪威毅教授;电子商务发展研究所，所长闫树全教授。
本次升本获批后，本系将继续推动这两个研究所设置的落实。
本科院校为我们创造了更好的科研环境，我系也将在申本工作的带动下，充分发挥研究所的作用，继续推动教科研工作的建设。
利用本次会议，汪主任还给全系教师进行一次科研工作培训，主要介绍科研工作在本科教育中的地位以及科研工作的内容和研究方法。
最后，汪主任强调，申本工作已经告一段落，我们应该集中力量搞好科研项目。
线上对接会宣传稿范文 第二篇
黄兴国强调，要始终保持良好精神状态，始终坚持质量效益水平，科学研判经济形势，研究制定更具针对性的措施，迎难而上，盯紧抓牢，确保二季度好于一季度，努力推动全市经济持续健康发展。
市委、常务副市长崔津渡，副市长任学锋、尹海林、宗国英、_魁等出席。
会上，16个区县负责同志汇报了本区县一季度经济运行情况，与会同志进行了讨论。
黄兴国认真听取发言，并就有关问题与大家深入交流。
他指出，今年以来，各区县、各部门认真落实市委、市政府部署，坚持稳中求进工作总基调，坚持创新驱动、转型发展，深化改革、扩大开放，深入开展“促发展、惠民生、上水平”活动，重点领域改革不断深化，郊区县经济快速发展，民计民生持续改善，经济运行呈现总体平稳、小幅回调、结构优化、效益提高的特点。
同时也要清醒看到，今年经济发展形势依然错综复杂，在市场需求、生产成本、企业用工、资金供给等方面存在压力。
我们一定要高度重视，认真研究，拿出有效措施，切实加以解决。
黄兴国强调，当前全市经济发展任务艰巨繁重，要按照产业高端、环境优美、社会和谐、民生改善的要求，继续发扬“五加二、白加黑”的奋斗精神，主动作为，敢于担当，确保时间过半任务过半。
要重点抓好四个方面工作：
一是打好“组合拳”，推动经济健康较快发展。
坚持稳中求进、提质增效，继续狠抓大项目、“小巨人”、楼宇经济，推动万企转型升级，大力发展民营经济，加快发展现代服务业。
以空客总装厂二期工程签约为契机，把天津打造成空客亚洲制造中心、全国飞机租赁中心和北方航空货运中心。
加快推进“美丽天津·一号工程”，带动节能环保、基础设施等产业发展，培育新的经济增长点。
搞好经济预测、分析和调度，抓好要素供应，加大招商引资力度，努力营造良好发展环境。
二是打好“攻坚战”，深化重点领域改革。
以滨海新区管理体制改革为突破口，做好行政审批的“减、并、放”，加强事中事后监管，实施“一颗印章管审批”、“一支队伍管全部”，以政府权力的“减法”换取市场活力的“加法”。
继续深化国资国企改革，坚持狠抓“三个一批”，突出抓好规范监管、整合重组、混合经济、布局调整、依法治理五个关键。
积极推进自贸区申请建设相关工作，加快金融改革创新，规范发展创新型交易市场，加快发展民营金融机构，严格“借用管还”制度，防范金融风险。
三是谱写“双城记”，推进京津冀协同发展。
中央把京津冀协同发展确定为重大国家战略，为天津提供了千载难逢的发展机遇。
要积极参与顶层设计，主动建言献策。
充分发挥自身优势和潜能，围绕金融要素集聚、科技经济合作、央企和医疗机构引入、高校大院大所落户等重点，抓紧对接，进一步提升服务环境。
四是办好“七件事”，继续改善群众生活。
精心实施20项民心工程，全力以赴做好就业、收入、社会保障、住房保障、教育、医疗、出行等民生工作，全力抓好环境整治、植树造林、发展公共交通、机动三轮车治理等，努力为群众办更多好事实事。
强化生产、交通、食品等安全监管，坚决防止重特大安全事故发生，守住安全、稳定、廉政的底线。
线上对接会宣传稿范文 第三篇
黑板变屏幕，粉笔变鼠标。一边孜孜不倦地传授，一边津津有味地倾听。这边与那边，都有心与情。——题记
为保证线上教学质量以及教学活动的有序开展，xx县第五小学于xx月xx日下午，在一楼大会议室召开了线上教研活动，本次会议由教师发展中心韦xx老师负责主持，为直观的了解到线上教学的成效，本次教研随机抽取了3位老师的直播课进行观课评课。
在观课过程中，我们可以发现老师们的线上教学能及时留意学生在讨论区的回答反馈，借助“留言板，举手连麦，开视频”等一系列功能让学生时刻保持参与感，即使隔着屏幕也能集中注意力，认真听课。
观课结束后老师们进行了激烈的评课，并且畅谈了最近三周线上授课的体会与感受，在线上教学中不仅要加强学生在线学习情况的管理，更是要对听课不准时、学习不认真、作业不上传的学生进行第一时间联系，了解学生的学习情况，共同督促学生准时听课、认真参与、积极互动、及时上传作业等。
线上对接会宣传稿范文 第四篇
为认真开展好线上教学工作，11月4日，红星中心小学召开了第一期线上教学的有效做法及经验梳理研讨交流视频会议，全校15名老师积极发言，分享成功经验，线上教学交流研讨圆满成功。
会议上，任课教师认真总结了近期线上授课、作业管理、学生辅导及家校共育的成功做法，同时也找出了线上教学的不足和问题，积极探讨解决措施，有效促进了全体教师自觉开展线上教学研究的主动意识，形成了互学互助、共享共进的工作模式，有效促进教师专业成长。
通过此次会议，我校将按照疫情防控工作各项要求抓好教师、学生、家长线上教育、教学活动，采取领导巡课督查工作方法，确保学生线上学习，带着收获与成功重返校园！
线上对接会宣传稿范文 第五篇
高瞻远瞩谋全局
相约云端抓教学
在云端，老师们按照教学计划，采用多种形式的线上教学方式，课前提前在群里发布任务，学生做到有序上课；在课中随时提问，抽查学生听课状态，并对课堂教学做出适时调整；在课下对学生的作业进行批改和反馈，对学生的课上表现做出评价和建议。一周以来，教师顺利完成各项课程和教学任务。不一样的课堂，不一样的教学，让学生更增添了几分学习的乐趣。在“直播”中，师生的频频互动，更多了一份温馨和谐，也少了那一份紧张和严肃。
课后辅导解疑惑
为了巩固线上学习成果，也为了落实“双减”政策，各个学科教师通过集体备课在人人通布置少而精的作业，并落实好分层作业，关注学生点滴进步，鼓励学生作业提交多样化，老师布置的任务也清晰明确，还不定时对学生进行谈心指导，督促他们完成作业，对作业中出现的问题也一一解决，真正做到答疑解惑，不少老师还通过腾讯会议给学生做个别辅导，让学生真正弄懂弄通。
以“观”督课促教学
为了落实线上学习实效，学校制定“巡、观、督、评”结合，安排教研组长和科任老师进班级群巡视，观看学生线上学习情况，认真盘点线上工作出现的问题和不足，发现问题，提出建议，及时改进，为下一步线上教学打下基础，可喜的是，不少同学的认真度达到了100%。
奋斗“疫”线勇担当
xx中学教育集团xx校区的不少老师是党员，在搞好教学的同时，他们还得抽空下沉做实事，买菜、值日、巡逻做核酸、入户摸排……他们都在为教学保驾护航，全力以赴的奋斗在“疫”线，他们从来不耽误自己的教学工作，也不推卸责任。他们用行动书写着xx校区最美的篇章。
桂花月中落，天香云外飘。xx集团xx校区在“云端”碰撞的不仅仅是智慧和对学生的爱，更是携手前进的教育初心。在这个特殊的时期，我们共克时艰，静待花开。
线上对接会宣传稿范文 第六篇
校园安全，人人有责
——记电子系安全隐患排查
(电子系通讯员 )根据学院指示，结合我系实际情况，3月29日中午，我系安全检查领导小组排查人员：电子系党总支副书记王麟、学生科科长余湘及各年级辅导员带领团学干部进入学生宿舍进行宿舍内的安全隐患排查。
此次安全检查主要对我系学生所在的4、10、13、14、15栋宿舍楼进行彻底安全隐患排除，着重对用电安全、防火安全进行排查，并做好记录，及时处理。现将排查的具体情况在总结汇报如下：
一、高度重视，加强组织领导
我系对安全工作相当重视，成立了专门的安全工作检查领导小组。
组 长：系党总支副书记王麟
副组长：学生科科长余湘
组 员：各年级辅导员
二、目标要求
1、高度认识，加强领导，行动迅速。我系始终把这次安全隐患排查和整治工作摆在首要位置，认真研究落实安全隐患排查与整治工作，制定详尽的自查工作安排。
2、明确任务，落实责任。我系在全系—各年级—各班级分别设定安全工作的第一责任人，要对安全工作负总责。建立健全具有可操作性的安全工作责任制，细化明确各安全隐患排查小组有关人员的职责。
线上对接会宣传稿范文 第七篇
11月23日，西江中学迅速启动线上教学，全体教师通过好腾讯会议、国家中小学智慧教育等平台，认真上好直播课，推送相关平台优质教育资源，细致批改作业，督促学生完成每日学业，严格落实“停课不停学”、“停课不停教”要求。
为克服线上教学中出现的问题，提高线上教学效率。11月23日晚上，该校教务处召开了线上研讨会议，通报各班学生线上达标率，肖发红、范美玲等教师作经验交流，详细指导线上教学各环节，校长李志云就落实好线上教学提出明确要求：严格执行课程标准，落实作息和课表，保证线上课堂质量，严格管控好学生上线率，抓好线上教学课研，认真批改好作业，抓好时机“弯道超车”。
疫情就是命令，防控就是责任。汉川市教育系统党员教师无畏困难，戮力同心，共克时艰，在扎实做好疫情防控工作的同时，保质保量完成线上教学任务，维护师生健康安全，落实立德树人根本任务，充分彰显汉川教育人的责任与担当。
线上对接会宣传稿范文 第八篇
受疫情影响，各类学校推迟学生返校，采取“停课不停学”的方式，进行线上教学。下面是我整合的疫情期间线上教学心得及 总结 ，一起来看看吧。
疫情期间线上教学心得及总结1
按照县局停课不停学工作要求，星阁路小学积极行动起来，一方面做好各项疫情防控工作，一方面牢记育人使命，如期“开学”，为星小学子开启“不一样”的校园生活。
一、制定各类计划，保证线上教学有序进行
凡事预则立，不预则废。2月10号之前，教师们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划，教研组长备好教研组计划、集体备课计划，各科课件，确保线上教学顺利开展。
二、多种形式教学，保证学生学有所获
1、微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学习，如有不会的问题及时请教老师，进行线上答疑。
2、微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑，当直播中出现与教材不太衔接的地方时，按知识点发微课视频补充。
3、直播教学。为了帮助学生更好地理解，老师用钉钉直播亲自讲解重难点。
4、坚持阅读，拓宽学生知识面。
5、优秀作业展评，培养学生好习惯。
三、家校协同，保证育人有合力
以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，达到学习的实效。
四、线上授课满意度调查
为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度，提升我校的教学服务质量，更好的为学生提供后期授课，我校精心策划了线上授课满意度调查。
我校将认真对待每一份问卷，所有调查结果都将成为我们今后工作中努力和改进的指导依据。
疫情期间线上教学心得及总结2
紧锣密鼓的一天结束了。从早上七点起床，通知孩子朗读课文，布置预习作业，到开始线上同步学习，布置线下作业，完成课后辅导，作业批改等工作。一切好像跟平时上课没有什么区别，因为这些都是教学常规工作，但是却又觉得跟平时上课大大的不同，是不能立刻了解到孩子们对知识的掌握度，还是不能立刻为孩子们答疑解惑?是不能弯下身手把手的纠正孩子们的生字书写，还是已经被群里家长们的信息狂轰乱炸的昏了头?安静的课堂搬上了手机，电脑，电视，纸质的练习变成了五花八门的电子书练习图片。老师们各个变成了电脑小能手，录视频，找小程序，录微课，尽己所能的让学生真正在线上学习到知识，而不是让学生感觉这只是一场轰轰烈烈的课堂游戏。
线上对接会宣传稿范文 第九篇
近期，严峻复杂的新冠肺炎疫情再次打乱了我们的生活节奏，孩子们宅家无法入园。为了在新冠肺炎疫情停课期间指导家长科学合理安排和规划幼儿居家一日生活，确保孩子居家期间身心健康，顺利适应返园后的节奏。阳庙镇南西尚幼儿园开展了以班级为单位的“停课不停学，我们在行动”亲子综合活动。
老师们精心选择了有趣的绘本故事、诗歌、儿歌等，引导孩子们阅读、歌唱。老师还精心推送亲子手工、手指游戏、绘画、自己做家务、体能活动等。同时还对家长及小朋友进行了卫生保健小常识和疫情防控知识的宣传。
居家生活学习活动不仅丰富了孩子们的居家生活，还让家长找到正确的教育方式，真正达到了“停课不停学”的目的。
线上对接会宣传稿范文 第十篇
为统筹做好疫情防控和教育教学工作，临洮县教育局于10月16日启动了线上教学工作，以“多主体参与、多渠道监督、立体化反馈”的教学质量监测与保障机制推进线上教学工作有序进行，小学学段以五个“相结合”推进线上教学高效开展。
总体部署与监督反馈相结合。各学区、学校根据实际周密组织，科学谋划，精准定位，及时制定线上教学实施方案。学区工作人员加入包抓学校线上教学管理群，学校中层以上管理人员进入包抓年级班级群，对学校、班级、学科线上教学进行监督和管理，监督检查师生教学情况，梳理总结成功做法，指导解决教学中的实际问题。
复习巩固与新课教学相结合。各学区学校根据小学生年龄特点，立足各自教学实际，全面开展查漏补缺和巩固提升工作，保证知识的系统性。通过设置预习单、分散知识点，尽可能放慢教学进度，由易到难、由浅入深开展教学，确保学生掌握重点、突破难点、弄清疑点，将课程目标全面落实到位，促进线上线下同质等效。
线上教研与示范引领相结合。各学校在精研教材、细读教参的基础上，积极开展线上同学科、跨学科互听互学，全体教师带着学习的心态、互补的思考、发现的眼光去听课，走进不同学科的直播课堂听课，取长补短、共同提高。同时，充分发挥市县名教师、骨干教师在平台使用、资源整合、教学方法上的引领带动作用，实现线上教学效果最优化。
知识积累与素质提升相结合。学区、学校因地制宜，合理安排课程，着眼五育并举，落实“双减”政策，注重劳逸结合，组织学生开展丰富多彩的音美体活动和阅读活动，及时推送防疫知识，加强学生心理疏导，督促学生积极参加家务劳动，增长见识、强健体魄、提升技能，全面提升学生综合素养，促进全面发展健康成长。
班级管理与家校共育相结合。为了线上教学取得良好效果，学区、学校适时召开教师会、家长会、反馈会，全面安排部署线上教学，统一任务要求；宣传疫情防控政策，争取家长支持配合；及时总结反馈问题不足，督促指导整改落实，不断提高线上教学效果。
线上对接会宣传稿范文 第十一篇
停课不停学，成长不停歇。为了配合疫情防控工作，xx区实验初级中学于本周开始进行线上学习。
感恩之心，与爱同行——线上升旗仪式
20xx年xx月xx日，xx区实验初级中学全体师生相约云端，共同参与“感恩之心，与爱同行”线上升旗仪式。
伴随着雄壮的国歌声，实验学子拳拳爱国心、殷殷报国情显得愈加强烈。少先队员们着装校服，系好红领巾对面屏幕里冉冉升起的五星红旗行队礼、唱国歌。
教师代表王xx老师发言。王xx老师鼓励同学们感恩父母、感恩老师、感恩同学，做一个有奉献意识和社会责任感的'人，发现生活的美丽与和谐。
八年级一班黄xx同学进行新闻播报，向全体师生播报了北京残奥会、xx疫情、十三届_会议及俄乌局势等内容。
投之以桃，报之以李。感恩可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的品质。愿同学们心存感恩，生活就会充满阳光，世界会变得更加美好！
线上对接会宣传稿范文 第十二篇
在静默中，为进一步增强家长、幼儿、教师对新冠肺炎疫情的防范意识，使幼儿在疫情防控期间得到良好的教育，为丰富幼儿在家生活，从9月14日开始，扎赉诺尔区油娃娃幼儿园结合实际情况有计划的开展了“云相伴，趣居家” 线上教育系列活动。
为更顺利的开展线上教学活动，油娃娃幼儿园的.教师们利用线上会议的形式开展教研活动，提前定制好各年段幼儿的教学主题和教学内容，各班教师以年级组为单位，根据孩子的年龄特点及幼儿居家的实际情况，精心的筹划与准备，设计了一系列线上互动活动内容和计划。线上推送活动内容以五大领域为主，涵盖防疫、安全知识、趣味游戏、绘本故事、好玩的美工、朗朗上口的儿歌、体能训练、亲子活动等等。活动前，教师会向家长讲明本次活动名称、活动目标、活动准备及活动要求，先引导家长理解本次活动的意义，再由家长去引导小朋友完成活动。
教师们的专业引导，父母对孩子的热爱，完美的配合完成一次次的线上教学活动，相信风雨终会过去，阳光终能到来，让大家携手并进，共待云开“疫”散。
线上对接会宣传稿范文 第十三篇
为切实加强学校疫情防控工作，积极完成好线上教学任务，提高教师在线教学能力。20_年3月6日—16日，平邑街道第二小学积极开展了线上教学全员培训，做好疫情防控线上教学准备工作。
一是3月6日学校全体班主任召开疫情防控专题会议，参会率达100%。
二是学校及时制定疫情防控线上教学工作预案，严格落实“五项管理”要求，安排中层领导“三包”督查机制（即：包年级授课管理、包教师线上授课及作业指导、包学生线上学习和作业质量），促使教师提高授课和作业批阅和指导效率，进一步提高学生线上学习质量。
四是教导主任积极推送线上教学技术指导，随时解决师生线上学习问题，保质保量做好线上教学服务工作。
通过前期线上教学准备，教师之间互帮互学，共享共进，截止3月16日，全体教师对线上教学技能掌握良好，能够较熟练使用授课平台进行线上教学服务，为后期进一步开展好线上教学工作奠定有力基础，彰显了全校教师严谨笃学、敬业爱生的责任感
