歌声与微笑舞蹈文案范文 第一篇
1、曾经一起顽皮，课桌底下玩着橡皮泥；曾经一起淘气，偷过邻家树上的梨；快乐的回忆，永远铭记；儿童的时光，永远甜蜜；六一儿童节，愿快乐可以萦绕你和我，幸福充满眼底！
2、六一儿童节我要礼物我要礼物我要礼物！重要的事情说三遍，要不然我就赖着不走了。
3、那天我和朋友打了个赌，我说：儿童节那天你肯定放假。结果我输了，这都怪你，谁叫你早出来了二十多年，真是的！快请我吃饭，抚平我挫败的心！
4、今天，六一儿童节，节日快乐，美好的心情，幸福的笑容，与你相伴。
5、曾经是妙龄儿童，现在是超龄儿童；曾经是性格儿童，现在是资深儿童；曾经是领衔儿童，现在是留守儿童。儿童节将至，预祝内心很儿童的你节日快乐！
6、“六一”将至，赠您六个一：一个童年，一颗童心，一首童谣，一种童音，一段童趣，还有儿时的一群童伴。朋友，愿童年的快乐延续你精彩的人生！
7、请走到最近的电线杆前面，对着上面的广告大声说_我的病有救了_。
8、一进校门，校园里到处洋溢着欢乐的节日气氛描写六一儿童节的优美句子好词好句
9、童年的歌谣回荡在耳旁，美丽的春天亲密的伙伴，天那样蓝地那样宽，纯真的笑脸简单的快乐。世界儿童日，抬头望望天还是那样蓝，转首看看身边朋友依旧陪伴，愿快乐永远在你心中。
10、欢笑中波光潋滟的湖水，可曾记得儿时的嬉戏？阳光下漫天飞舞的蝴蝶，还曾想起往日的追逐？岁月虽已逝去，真情依然永恒。六一儿童节，愿你青春不褪色。
11、今天，让歌声与微笑同在，让祝福与快乐同行，让美丽的梦想从这里启航！
12、经过激烈的才艺角逐，本公司最终决定聘用你作为本公司拳头产品的形象代言人，本公司产品为……尿不湿！广告语：六一快乐！呵呵！
13、最后，祝愿你们努力学习，健康成长，并拥有一个充满愉悦与想象的儿童节。祝你们六一快乐!
14、给一点糖果，你就笑;给一点引诱，你就中圈套;给一点捣乱，你气得哇哇叫。在我眼里，你还是那么小。六一节了，愿你乐逍遥!儿童节祝福语
15、六一歌声是那样动听，六一舞蹈是那样多情，六一集会是那样欢腾。歌声、舞蹈、集会是幸福儿童。你们今天是雏鹰，明天是大鹏。你们将举起山，挑起河，捧起现代化祖国。六一儿童节，祝你们节日快乐，幸福多多。
16、陌上花开连成片，六一节日在眼前；欢声笑语舞翩翩，祖国花儿绽笑颜；真诚笑脸红艳艳，活力四射爱万千；活泼可爱好少年，未来希望乐无边。预祝祖国的花朵们在属于自己的节日里开心快乐！
歌声与微笑舞蹈文案范文 第二篇
弟弟要回英国了，我们决定在阳台上开一个送别音乐会。
星期日下午我们就开始布置，姥姥拿来一包气球，有红的、黄的、蓝的、绿的、橙的、有玛瑙、小鸭子、米老鼠图案的，我们一起打气，有一个长长的绿气球像冬瓜一样傻傻地横在地上没过多久就“砰”的一声爆了。
夜幕降临了，广州塔和海心沙灯光璀璨，江面过往的游船五光十色。有这样得天独厚的自然景色做背景，为这场阳台音乐会增添了绝妙的色彩。
音乐会开始了，弟弟高兴得手舞足蹈。我是主要演员，表演了三首爵士鼓、一首双排键乐曲，弟弟表演了一首钢琴曲，他表演武功的时候像个男子汉，但弹琴时扭扭捏捏的像个小姑娘，还总弹错，不过他也很勇敢。
声乐表演开始了，姐姐先唱了一首《我的童年》。又轮到我上场了，我给天猫精灵发指令“天猫精灵！天猫精灵！请播放谢霆锋的《黄种人》”，乐曲响了，我身穿跆拳道服装出场，边唱边表演武功，弟弟也用不太流利的*话喊着“黄种人，黄种人，挺起新的胸膛！”逗得“观众”们哈哈大笑。
这场音乐会我是演员加导演兼主持人，换了三套服装，还给家人分享了快乐，你们说有趣吗？
歌声与微笑舞蹈文案范文 第三篇
祝普天下的`儿童健康活泼聪明伶俐幸福成长。在现代社会，许多热爱文化的人们都在用优秀的文言语句熏陶后辈。符合当下场景的句子通常可以作一些留念。有哪些优美的句子值得借鉴呢？下面的内容是我们为大家整理的儿童节的朋友圈文案，希望能对你有所帮助，请收藏。
1、幼苗逢喜雨，百花吐艳；新树度春风，万木争荣。
2、做一次深呼吸，呼出一口浊气，吸入一股灵气，纳入天地的清风。就在今天，不再察言观色，不再瞻前顾后，给快乐放纵的空间。儿童节快乐!
3、身边都已成年，就我一个人没成年时，终于可以光明正大的索要儿童节礼物，哈哈哈，毕竟还差几个月才成年。
4、我是咱们中心小学4（2）班学生曹津龙的爸爸，能有机会和大家在一起交流学习关于小学生教育的问题，我感到十分的荣幸和自豪。值此少儿教育倍受重视的今天，咱们学校可以说是与时俱进，众望所归，想家长之所想，急家长之所急。我认为优秀家长是家长和学校进行交流和沟通的平台、桥梁和纽带。要想成为优秀家长我认为必须具备以下五个方面基本条件：
5、做好家庭教育工作，在全体家长当中起到表率作用。
6、一副好身体，一个好家庭，一份好事业，一生好心情，一世好朋友，一生好运气!愿你天天有六一?
7、四化新苗经雨秀；三春花朵向阳花。
8、通知:今天是你的节日.祝你节日快乐！请速到幼儿园领取棒棒糖一根.擦鼻涕手绢一块.开裆裤一条.尿布湿一个.特此通知.逾期不领PP上狠狠的打我绝望了，紫霞离开了我，师傅太唠叨，_欠债不还，好不容易买下的水帘洞被菩萨抢走了，只剩下一毛钱发短信，二弟，祝你节日快乐！
9、童心象雪，洁白晶莹;童心似水，清澈透明;童心如美玉，纯洁无暇;童心若水晶，奇特清正。六一儿童节来临之际，愿你童心未泯笑口常开!
10、祝普天下的`儿童健康活泼聪明伶俐幸福成长。
11、当我把神灯擦三下后，灯神问我想许什么愿？我说：我想你帮我保佑我的孩子，希望他生日快乐，永远幸福。
12、载歌载舞欢度美好节日雏鹰起飞书写金色年华。
13、三好学生人人夸奖；模范队员个个赞扬。
14、我们的孩子、我们的学校、我们共同努力。
15、你们的欢乐照亮了世界， 热烈庆祝”国际儿童节。
16、让康健幸福的新生代儿童在新时代茁壮成长
17、儿童像是快乐的天使，他们喜欢灰太狼的包容，喜欢美羊羊的漂亮，更喜欢喜羊羊的聪明，他们喜欢光头强的坚持，喜欢熊二的憨厚，更喜欢熊大的睿智，他们总是能从人物的身上读出真善美。儿童既然到了，愿小朋友们永远拥有这份美好心灵。
18、言行文明，纪律严密，努力学习，群体和谐。
19、童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的`欲望。
20、习习春风，催放祖国花朵；丝丝化雨，陶冶童稚心灵。
21、载歌载舞儿童节爸爸妈妈笑畅怀。
22、鉴于你身材已超高，体重已超标，多年不尿床，晚上睡得早，天天知道笑，生性很乖巧，童心尚未老。六一特授你超龄好儿童称号!
23、勤奋学习争三好；刻苦钻研登高峰。
24、一年一度的六一儿童节又到了，在一年当中，我最喜欢六一儿童节了。
25、祖国至上，人民为先，诚实守信，自律自强。
歌声与微笑舞蹈文案范文 第四篇
一、指导思想
一年一度的_六一_儿童节是广大少先队员最期盼的节日，透过开展_六一_庆祝活动，使队员在积极的参与中体验群众合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有好处、能回味的_六一_国际儿童节。
二、活动主题
在阳光下成长。
三、领导小组组长
四、组织形式
以校园为单位组织开展活动
五、时间安排
1、5月14日拟订方案;
2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排;
3、5月18日校园进行各班节目的编排指导工作;
4、5月21日至5月31日做好各项准备工作;
5、5月31日下午进行六一活动的彩排;
6、六月一日下午开展联欢活动。
六、活动资料
庆六一征文活动
1、写作时间：5月18日--5月21日
2、展出形式：以小报形式或制作展板
3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己此刻对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品，将在校园的《x报》上出版，并择优向《x晨刊》投稿。
4、交作文时间：20xx年5月22日。
5、负责人：各年级语文老师。
庆六一(图画)手抄报展
1、设计时间：5月25日至27日。
2、展出地点：校园展板。
3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在校园展板上展览;作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、校园或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选取画一幅关于六一儿童节的作品)
4、作品上交时间5月28日。
5、负责人：各年级班主任。
庆六一书法展
1、活动时间：5月25日至28日。
2、展出地点：校园展板。
3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在校园展板上展览;一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字;资料不限。
4、作品上交时间5月28日。
5、负责人：各年级语文老师。
庆六一文艺联欢会
1、活动时间：6月1日下午第1、2节课。
2、活动地点：校园教室前广场。
3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目资料要求积极向上，主题鲜明，具有时代好处和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。
4、5月17日前由班主任上报节目;5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目;5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。
5、负责人：各年级班主任及音乐老师。
歌声与微笑舞蹈文案范文 第五篇
一、活动的目的和意义：
班级音乐会能够给学生营造一种良好的音乐氛围，促进孩子们积极参与音乐活动，增强他们的兴趣，师生的情感也得以进一步沟通，教学效果得到很好的提高，让孩子们真正拥有自己的“小舞台”。
而在农村开展班级音乐会，不仅能够激发学生的音乐兴趣，还能丰富孩子们的课外活动，实践素质教育，也是学生间相互展示、相互评价的一种途径，还可以让学生体验成就感，鼓励学生大胆探索实践。
二、活动地点：
界上小学五年级教室
三、参加人员：
1、五年级全体学生
2、音乐科任老师
四、活动过程：
（一）前期准备工作
先在五年级试点实施班级音乐会，然后陆续在各年级展开，最后挑选出各班组织得比较好的节目开展综合性音乐会向家长代表及本校全体老师展示，并进行评价奖励，从而激发学生的积极性，逐步提高各年级开展音乐会的能力。
（二）拟定活动方案
1．活动组织形式
主持人报幕式：主持人按节目单顺序依次报幕，学生按顺序表演。
2．活动要求：
要求人人参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式、自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和学生评委。一切由学生自主筹备。
3．活动内容：
（1）节目范围：自选本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的课本外的歌曲或表演形式，要求是内容健康、积极向上、展现小学生素质的节目。
（2）节目形式：包括唱歌、舞蹈、小品、相声等。
（3）节目人数：根据节目需要自由搭配，形式和内容由学生自由组合，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成。（4）节目要利用课间十分钟、课余、周末等时间积极进行排练。
4．活动安排：
（1）教师方面：颁发本“班级音乐会”活动方案，放手学生，只在学生排练过程中和音乐课堂上给予学生一定的指导，并为学生的排练提供帮助，做好学生间的组织协调工作。
（2）学生方面：
A、从本班民主推举出优秀口才表演者，一男一女，作为本次音乐会主持人。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。
B、把主动权交给孩子们，让学生自己动手，共同合作，做好设计节目单、布置音乐会会场等音乐会策划工作。
（三）开展“班级音乐会”
制定了活动方案，然后就是首先在五年级试点开展班级音乐会，孩子们拥有了自己的小舞台，老师对所有具有闪光点的学生进行了及时的评价和表彰。虽有一些小问题，但整体来说取得了一定成效。
歌声与微笑舞蹈文案范文 第六篇
暑假的一个晚上，我和小伙伴去厦大艺术学院参加音乐会，在那里，我们欣赏到了一场精彩的演出。
来到音乐厅，已经是中场休息了。观众很多，我们找不到座位，就在座位间的台阶上坐了下来。１０分钟后，下半场开始了，舞台上的灯亮起来，观众席上的灯暗下去了。演奏者赖毅超走上台，他有一头金色的卷发，像一波波金色的波浪，身上穿着黑色的西装，白色衬衣，打着火红的领结，那样子非常帅。他走到钢琴前，优雅地鞠了一个躬，全场响起了热烈的掌声。
赖毅超坐在钢琴前，用灵巧的双手弹奏起一曲狂板，狂板节奏很强烈，像万匹烈马在草原上奔跑一样，听得我们的心也好像要飞起来了。接下来是慢节奏的行板，像花儿在夏夜悄悄地开放，那么静谧，我们的心也跟着*静了下来。这一天晚上，赖毅超弹了一首又一首，听众都陶醉了。音乐会结束了，他的粉丝冲上台献花，台下掌声雷动。
这真是一次高水*的音乐会啊！我也要努力学钢琴，争取上台的机会。
小学班级音乐会活动方案5篇（扩展6）
——森林音乐会小学作文5篇
歌声与微笑舞蹈文案范文 第七篇
名称释义：
WEI——为，喂，双重含义。
活动目的：
1、 提高论坛浏览量和知名度，并带动站的人气。
2、 挖食品企业，为营销策划工作储备客户。
活动时间：
XX年5月10日——5月31日
活动对象：
小朋友的家长
奖项设置：
最具人气奖N名，最佳卖相奖N名、最佳创意奖N名、参与奖N名。
具体人数根据参与者的比例来制定。
评奖依据：
帖子质量+论坛浏览量+微博转发量 综合评比
获奖公布：
XX年6月1日 食话论坛
奖品设置：
1、 奖品要实惠，要有吸引力。
2、 奖品要切合活动主题。
3、 奖品要起到宣传作用。
最高奖：有机蔬菜大礼包
次高奖：小麦胚芽油
参与奖：卓奇文化衫 亲子装（印制卓卓 、奇奇吉祥物图案，切合小朋友主体）
夏天即将来临，文化衫可随时穿，利于企业宣传。
推广渠道：
歌声与微笑舞蹈文案范文 第八篇
一、活动目的和意义：
班级音乐会的举行帮助学生加深对音乐课的学习与运用。发挥学生的主体作用，将书本知识生活化实现真正意义上的学习价值。
二、活动参与者：三年一班全体同学
三、活动地点：班级
四、活动形式：
分小组比赛的形式
五、活动要求：
1、以老师辛苦了为主题，内容积极健康，形式多样。
2、要求班上的每个学生都参与，可以根据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式，自选合作伙伴、自选时间排练。
3、要求重视此项活动，积极进行策划、排练，届时进行班级音乐会的评比。
六、活动内容：
（1）节目范围：可选择校园歌曲或其它表演形式，要求内容健康，积极向上，与老师辛苦了主题密切相关的节目。
（2）节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、合唱、）、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、乐器表演等。
（3）节目人数：节目按小组上报，人数自由选择，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成，交音乐老师进行审核。
（4）利用课间、课余、周末积极进行排练。
（5）教师节前在音乐课上举行音乐会，对老师、全班同学进行展示。
七、活动安排：
1、学生方面
（1）演出时邀请校领导、班主任、科任老师和家长也来参加音乐会的演出和评比。
（2）推选主持人1—2名。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。
（3）设计节目单，并对音乐会会场作环境布置。
八、活动过程：
1、演员按顺序进行演出。
2、教师对同学们音乐会上的表现进行点评。
3、谈谈自己在本次音乐会中的收获。
活动反思与总结：
活动过程中，学生参与的积极性高，最大限度的参与到音乐活动中来，并积极的展示自己，增加了学生对音乐的兴趣，及表演的自信心。今后我还要实时举行班级音乐会，为学生创设展示*台，提高教学质量。
小学班级音乐会活动方案5篇（扩展2）
——班级音乐会主持稿
歌声与微笑舞蹈文案范文 第九篇
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动，进一步塑造本校的'良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案
二、活动主题：
团结、文明、健康、活泼、向上。
三、活动小组的成立
活动领导小组：
组长：xxx(操管全盘、负责支持活动小组工作)
成员：xxx(负责具体事物)
活动组织小组：
组长：xxx(负责协调组织)
副组长：xxx(负责活动整体安排)
成员：各班班主任(负责配合学校出色完成各项任务)
四、活动项目及要求
1、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班99%的同学参加，活动过程：
⑴进场、班级精神面貌展示。
⑵诗歌朗诵(主题：祖国好、家乡美、形式不限)。
⑶红歌合唱(形式不限)。
⑷集体舞。
⑸出场。
2、歌唱类：以红歌为主、也可以是健康向上的题材，要求如下：
⑴可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下。
⑵必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。
3、其它类：此类可方便教师灵活编排，相声小品、讲故事、形式多样，由教师任意编排一个，此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。
4、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式将安排在5月，具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排，一年级班主任袁明飞老师负责配合，此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。
5、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，5月将举行一系列的活动,活动项目如下：绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画，主要培养学生构建和谐画面，分为高低年级段(每班报名人数为2人);作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个：
以“我心目中的学校”为题提示：先说说我们学校的一些情况;然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法。
以“老师我想对你说”为题提示：先想好想对老师说些什么?可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话……老师是我们的朋友，请同学们大胆表达。
五、活动相关安排
一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。
歌声与微笑舞蹈文案范文 第十篇
晚上好！感谢大家光临xx市xx小学举办的xx“校园之声”文艺晚会。
多年来，我校在素质教育的道路上开拓进取，勇于创新，积极开展教育教学科研，形成了“课堂教学有活力，艺术教育有魅力”的办学特色，培养了一批又一批“合格特长”的全面发展型人才，走在了全市课改的前例，今晚，我们xx小学全体师生将以文艺表演的形式，展示我校实施素质教育的累累硕果，希望这台晚会能给大家留下美好的回忆。参加晚会的领导有xx教育科学研究所xx，xx，xx，还有在办学资金上给予我校极大帮助的xx厂、xx局、xx厂以及兄弟单位、社区的领导和学生家长，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。xx“校园之声”文艺晚会现在开始！一、由自治区教科所向xx小学授牌。二、由企业向我校捐赠。三、讲话。1.请xx校长讲话2.请xx区x局长讲话四、校园之声文艺晚会1.《歌声与微笑》——铜管乐请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下，明天，这歌声将变成遍地春花，洒遍海角，让我们在《歌声与微笑》中，把素质教育之花洒向祖国大地。2.《跳动的旋律》——舞蹈我们是早晨八九点钟的太阳，我们爱学习，我们爱运动，我们充满着朝气和活力，请欣赏舞蹈——《跳动的旋律》3.《微笑波尔卡》——手风琴笑，具有强烈的感染作用，它能让人们忘记忧愁、忘记悲伤，给人们带来欢乐、带来愉快，请听手风琴齐奏《微笑波尔卡》4.《丑小鸭》——课本剧小时候，我们都很喜欢听童话故事，在童话的世界里，我们认识了白雪公主、七个小矮人、大拇指……认识了什么是真善美、什么是假恶丑，请欣赏课本剧《丑小鸭》5.《北京喜讯传边寨》——爵士鼓一年来，我们国家xx成功，这真是好事连连，喜讯频传，请听爵士鼓表演《北京喜讯传边寨》。6.《牧场上的家》——独唱7.《驾鹤风采代代传》——小组唱唱山歌，山歌好比春江水，这边唱来那边和，广西是歌的海洋，柳州是刘三姐传歌的地方，您瞧！一群小小刘三姐正向我们走来，让我们一起来听听，她们在唱什么？8.《快乐的山娃》——舞蹈9.《阳光校园》——礼仪表演我们国家是文明礼仪之邦，我们的人民从古到今有着良好的礼仪素养，下面请看由我校教师礼仪队表演的《阳光校园》10.《浪花花》——舞蹈美丽的海滨，来了一群可爱的小姑娘，她们一会儿嬉水，一会儿打闹，玩得多开心，请欣赏舞蹈《浪花花》11.《太阳从那里升起》——独唱我们是祖国的花朵，我们是新世纪的小雏鹰，当太阳从东方升起，我们迎着太阳展翅高飞，请欣赏欣赏《太阳从那里升起》12.《送你一支玫瑰花》《拉德斯基进行曲》——管弦乐在xx市有一支高水平的学生乐队，那就是我们xx小学管弦乐队，它成立至今已有十三个年头，多年来，小队员以他们精湛的艺术、娴熟的演奏技巧，赢得了社会各界人士的赞扬，连续多年获市级各类比赛一等奖，在柳州市有教高的声誉，今晚请大家欣赏他们为我们带来的《送你一支玫瑰花》《拉德斯基进行曲》。
歌声与微笑舞蹈文案范文 第十一篇
夜晚，天黑漆漆的，只有一轮弯月挂在天空。月亮姐姐觉得很寂寞，就让星星妹妹陪着她。小星星们跑来跑去，一会儿在东，一会儿在西，把月亮姐姐弄糊涂了。她思索一下，才知道妹妹们在跟她玩捉迷藏游戏。姐姐找来找去，仍然找不到，只好认输了。小星星们可高兴啦！她们手拉手，跳着舞出来了……
音乐会开始了，首先出场的是“歌唱家”——黄莺。她给大家演唱的是《圣诞快乐》，声音响亮，有节奏，赢得在场观众的热烈鼓掌。接着是聪明的小熊猫“黑黑”。他对我们说：“大家好！今天我为你们演奏弹琴。”话音刚落，悦耳的琴声响起，把观众带入仙境。当他弹完，大家翘起大拇指，高喊：“VERYGOOD！”然后出场的是五彩斑斓的孔雀。她张开翅膀，呈现出五彩缤纷的羽毛，白似雪，红似霞，绿似草……真是太美了！过了一会儿，她们随着音乐翩翩起舞，舞姿动人。还有青蛙、小白兔、老鼠等许多动物也表演了精彩的节目。
最后，大家一起上台表演，小熊猫弹琴，黄莺唱歌，孔雀跳舞，小兔吹笛……歌声、笛声、琴声、号子声传遍了整个森林。
音乐会在迷人的乐曲声中谢幕了。
歌声与微笑舞蹈文案范文 第十二篇
校园民谣就是广受学生喜爱， 流行于校园， 体现校园生活和学子心境或感受的创作， 其或称为“校园歌谣” 、 “现代民歌” 、“乐府民风” 等等。
校园民谣朝气蓬勃， 极富有校园味道， 毫无矫饰， 完全是率真性情的流露，听起来十分感人， 它形象地反映出青年学子的生活， 表现出年轻人的蓬勃朝气、 青春活力以及他们那富有诗意的浪漫气息， 其曲风总体来说朴实明快、 积极向上，充满活力， 深受人们的喜爱和传唱。校园民谣
一、 校园民谣概述校园民谣概念的首次出现， 是在七十年代初的台湾。
扬弦的《渡口》 、赵树海的《子夜徘徊》 、 胡德夫的《少年中国》 及_木吉他_全辑等。
这些人的作品包括台湾民谣时代后期的大批校园歌手， 如罗大佑、 齐豫、 侯德建、 黄大成、 红蚂蚁等， 他们的涌现， 构成了一个绝对经典的时代。校园民谣在传入大陆后， 逐渐成了一种音乐现象：
它首先被那些对音乐有着执着追求的校园歌手们所吟唱、使之流行于中国大陆的各个高等学校，然后因为一个成功的商业运作迅速风靡了整个社会并产生了极大反响。
校园民谣， 它记录了一个时代、 一种学校的文化氛围、 一代莘莘学子的梦想与追求和对易逝的青春岁月的怀念。
二、 校园民谣的特色校园民谣以“技巧趋于现代、 精神走向中国”为创作原则， 因而也被称为“现代的民歌” 。
它从我国的民间歌曲中汲取了丰富的营养， 并将西方乡村歌曲的音乐元素融会其中， 形成了一种独特的“通俗歌谣体” 体栽。
音乐结构短小精悍， 旋律简洁朴实、 清新爽朗， 具有浓郁的乡 土气息和时代感。它不论写景物， 写风月还是写爱情， 在文字意境方面都给人以美感， 散发出淳朴的乡 土气息， 是青年学生求新、 求变和热爱祖国传统文化艺术的生动表现。
当我们回首青春的时候， 所有真实的、 虚幻的、 美丽的、 迷惘的片段扑面而来， 就像我们静静坐在窗前准备用一生去记忆的一道风景。
而当它随风而逝时， 除了美丽， 谁能清晰地记得它的每一种色彩，谁能把它讲述得像那个瞬间一样真实。
校园民谣只是人们有意识的给定的一个名字。
其实校园民谣的土壤永远在那些心怀无限梦想的校园里。这些音乐很多是已经离开校园的人唱给还在校园的人听的， 歌声中我们找到了自己的影子， 想起了我们的校园生活， 我们被音乐感动， 在音乐中成长， 校园的记忆是永远难忘的， 永远！
在那片枫树林里， 那一束开败百合花， 远望着那一条泥泞的小路， 还有破旧的矮房， 弹吉他的是谁？吹着口琴的又是谁？ 是谁， 在风雨中等待？ 等待着那个心爱的人。
湖光塔影的流光里， 隐藏着多少暗语？ 白衣飘飘的女子， 拉着油光的提琴， 草坪上的歌声唱着动人的旋律， 还有不太纯熟的吉他单音和断断续续的和弦， 以及略带沙哑的嗓门唱着《同桌的你》 。
幽静的小路上依然有恋人相伴， 通往教室的走廊上依然有散落的信片， 躲在墙角的文科生为何而哭泣……成了沉浸在心底的又一次叹息。
校园民谣， 有太多说不完的故事与秘密， 却是永恒的、不忘的初始……
三、 以下是经典的一些校园民谣 同桌的你、 睡在上铺的兄弟、 童年、 大学自习室、 窗外、 橄榄树、 在希望的田野上、 采蘑菇的小姑娘、 青春舞曲、 听妈妈讲那过去的事情、 校园的早晨、 兰花草、 蜗牛与黄鹂鸟、歌声与微笑、 龙的传人、 明天会更好、 让我们荡起双桨、 乡间的小路、 外婆的澎湖湾、 小草、 踏浪、 我是女生、 中学时代、 心愿、 七子之歌、 每当我走过老师的窗前、 路灯下的小姑娘、 捉泥鳅、 校园的小路、 梦驼铃、 轻舞飞扬、 似水年华、青春无悔、 白桦树、 往事、 童年的小摇车、 对面的女孩看过来、 小芳、 青春纪念册、 一生有你、 朋友、 千千阙歌、 恋恋风尘、 月亮代表我的心、 小白杨、 一无所有、 深呼吸、 冷酷到底、 恋曲1 990、 让世界充满爱、 白衣飘飘、 却上心头、 玻璃杯、 未名湖是个海洋、 老屋、 单车岁月、 彩虹、 那些花儿、_、 光辉岁月、 最美……
四、 校园民谣的发展历程 1 、 起源校园民谣出现最初， 让人们耳目一新！
它强调了青春的易逝， 透露出即将踏入成人世界的歌者对青春的回眸--青春依然真真切切， 尽管一去不复返。有不少人认为， 此歌曲形式最早出现在我国台湾， 其实不然， 最早的校园民谣是在日本出现的。
明治维新之前， 日本的音乐大多是雅乐，曲调冗长沉闷， 只有那些贵族们才有时间欣赏， 学生们对此十分不满。
后来， 文部省根据学校没有音乐教材的情况， 发动社会创作一些适合学生唱的歌。
于是， 反映校园生活的歌曲便应运而生了。
但是， 由于传统音乐的束缚， 在音乐上还没有很大突破。
1 868年， 品川弥二郎创作了一首《阿宫先生》 ， 校园民谣的雏形便出现了。
这首歌曲采用孩子跳橡皮筋一类的歌谣体， 用“去四七调式” 反复叙唱一些简单的歌词， 明快、 短小、 抒情， 具有浓郁的民族风格， 立即受到了很多青年的喜爱。明治维新期间， 攻打德川幕府的战役， 政府军的战士们就是唱着这首歌冲上火线。
此后， 人们称这类歌曲为“学堂歌曲” 。1 941 年， 太平洋战争爆发，校园民谣热在日本走向低潮。
2、 兴盛70代中期， 校园民谣在台湾兴起， 并且发展迅猛。
如果说日本的校园民谣是校园民谣未定型前的最初形式， 那么， 台湾则是校园民谣真正成型的诞生地， 并将校园民谣推向了辉煌。
虽然二者之间没有继承关系，但都为校园民谣的发展做出了贡献， 台湾更是校园民谣的成名地， 谈到校园民谣就不能不谈到台湾的校园民谣。
1 975年6月6日在台北中山堂的“现代民谣创作演唱会” 上， 台湾大学学生杨弦把台湾诗人余光中怀乡的诗谱成曲子演唱， 深受青年欢迎。
校园民谣不但反映青年生活， 而且也是对西方音乐泛滥的一种抵制。
当时一位名叫李双泽的歌手在演唱会上拍案而起， 喊出了“唱我们自己的歌” 的口号。
从那以后， 台湾校园歌手佳作不断， 像侯德健的《龙的传人》 ， 叶佳修的《乡 间小路》 、《外婆的澎湖湾》 等， 都是那一时期产生的。
从1 974年到1 980年的顶峰期， 台湾共产生了300多首校园民谣， 其中最有名的莫过于罗大佑的《童年》 。
此后， 由于种种原因， 台湾校园民谣高潮渐渐低落。
3、 大陆的发展大陆校园民谣的产生， 最为直接、 深远的影响来自台湾的校园民谣。1 994年4月， 一盒名叫《校园民谣Ⅰ 》 （1 983-1 993）
的盒带由大地唱片公司发行， 从此校园民谣有了自己的名字。
制作人黄小茂写道：
“这盘专辑中的歌， 都是曾经是校门里的人和已经走出校门的人自己写的。每一首歌的后面， 都有一个平凡美丽的小故事发生过， 每一首歌都是他们自己的青春纪念。
我有一种冲动， 想告诉年轻的和已经不年轻的人们，生命无偿， 而年轻美丽， 它生于年轻的生命以及那些年轻的心灵中， 它是我的， 希望它也是你的。
” 在这合唱片中给人印象最深的是高晓松(老狼)合作的《同桌的你》 以及《睡在上铺的兄弟》 ， 它们将校园民谣推向了巅峰。
作为校园文化的一部分， 作为记录着年轻人梦想与激情的音乐篇章， 中国大陆的校园民谣， 以真诚与纯洁为标志， 给人们， 尤其是年轻人留下了青春的证明与印迹。
五、 大陆校园民谣廿年祭 1 、 断殇篇代表人物：
叶佳修、李建复、 潘安邦、 罗大佑、 刘文正等。传世作品：
《外婆的彭湖湾》 、 《童年》 、《龙的传人》 、 《雨中即景》 等
二十世纪八十年代初， 改革开放的大潮刚刚蔓延大陆， 内地乐坛还只是一潭平静的湖水， “清风吹不起半点涟漪” 。
中国唱片总公司仍旧把持了内地音乐制作的绝对大权， 校园内传唱的仍是以“红色歌曲” 居多。倒是1 985年的一场“百名歌星演唱会” 让人们看到了内地音乐发展的希望。
歌声与微笑舞蹈文案范文 第十三篇
活动策划方案
为了丰富校园课外生活�陶冶学生高尚情操�增进同学们对艺术的热爱与追求�实现同学们踏上艺术舞台、展现个人才能的梦想�为了让广大同学在大学有一次展现自我�超越自我的机会�展现出当代大学生的青春风采和积极向上的精神风貌�让大家在大学生活的能够有一段美好的回忆�让每一个挥舞青春、追求梦想的新同学能够有一个童话般奇幻的开始。本届学生会将继续举办每学年一届的“闪亮之星”校园歌唱比赛。“闪亮之星”校园歌唱比赛是由学生会于1999年始创的校园文娱活动�每学年举办一届�主要负责部门是学生会文娱部�历经10年的岁月�今年——20_年将迎来10年庆典。本届主题为“十年辉煌�星光闪耀”�口号为“闪亮之星——给你展现的舞台�秀出我们的天籁”。
时间�20_年10月至12月 �
地点�上海城市管理学院图书馆
本校全体师生
本届闪亮之星晚会将采用一种全新的展现方式�将DV展播、演唱、舞蹈、乐器、表演、互动等结合于一体�游戏环节新颖�这样极大提高了晚会的观赏性�也加强了与观众的互动�使气氛更轻松。
公平、公正、公开、展示管理学院学生的人文艺术精神
时间 具体方案 负责部门
9月5日 粘贴两张关于征集晚会节目的海报 宣传部 9月6日至9月15日 进行晚会的下宿舍宣传�并进行节目的征集 文艺部
9月16日至9月19日 对征集的节目进行整理、分类、并准备节目中需要的配乐等。期间并粘贴晚会主持人选拔的海报 文艺部�宣传部
9月20日至22日 晚会主持人选拔 文艺部
9月23日至9月30日 对征集到的节目进行监督训练以及对主持人的培训�以保证晚会的质量�粘贴晚会举行的海报 文艺部
10月1日至10月7日 国庆期间�对节目进行更进一步的整理�使整个晚会体系得以成型 文艺部
10月8日至10月10日 进行晚会的彩排两到三次 文艺部
10月11日至13日 关于舞台设计�现场布置事前安排、晚会所需物品制作和准备、人员安排�试音响�音响到位。
宣传部 10月14日 晚会最后一次彩排 文艺部 10月15日 下午晚会当天现场布置、配音人员及时到位、音响到位 各个部门 10月15日 晚上迎新晚会正式开始 各个部门
准备期�第一宣传期��在学院内张贴晚会海报�并在校园内�食堂门口等�悬挂晚会横幅�通知晚会时间地点。
培训期�对晚会演员技术动作、走台以及舞台表现方面进行培训 �
晚会现场� �
第一幕�播放DV(“故事发生在很久以前一个遥远的国度�当时的国王为自己的女儿——一位美丽的公主�征召驸马……于是各路英才便齐聚而来……“DV内容由此开头�以渲染出童话奇幻的氛围)充分带动现场的气氛。
第二幕�国王登场�在简短的招婿开幕式之后�然后各路英才开始进行自己的才艺展示…… �
第三幕�灯光渐暗……公主出场�画外音�然而国王万万没有想到的是�公主早已心有所属……�然而公主的心里究竟是谁呢……?公主独白…… �
第四幕�公主退场�公主心爱之人出场�唱出了自己对公主的爱�以及内心的痛…… �
第五幕�招婿现场�英才们继续着各自的展示…… �
第六幕�尘埃落定�招婿即将结束。然而�台下突然传来一声呐喊�正是公主的那位心爱之人�于是在众人的欢呼中�两人进行的最后的PK…… �
第七幕:音乐响起�全部演员登场�在两人的幸福中结束……
1.选手抽签决定出场顺序。
2.第一轮比赛:选手按照抽签顺序上台演唱自选曲目. 由评委根据选手的演唱评分. 取出前六名选手进入第二轮比赛. 3.第二轮比赛:由选手和亲友团共同上台表演,时间为五分钟.由大众评审根据选手和亲友团的表现投票. 4.根据选手两轮的成绩加总,确定最后的选手名次.
� 1.歌曲的风格不限�曲目不定�时间在3至5分钟。
2.评分标准�选手精神、面部表情、台风、歌曲难易程度、服装搭配、歌曲选择、时间控制等。
一等奖一名�二等奖两名�三等奖三名。最佳人气奖一名. �最佳人气奖的评选方法�主办方会事先印制门票�并且把门票都分发下去�观众可以用门票的副卷为自己喜爱的选手投票�得票最多的选手就会得到最佳人气奖�
� 1. 选手抽签要在10月14号晚上7点在学生会办公室进行.选手要在10月14日之前决定好歌曲曲目�并报到学生处. � 2.具体比赛流程 1. 所有参赛选手在比赛提前1个小时到场签到�注意每个选手必须在比赛的前两个选手上场时�提前到前台候场。
2. 开场舞 3. 主持人宣布比赛开始�并且把所有参赛选手请上舞台一一亮相。
4. 1到6号选手演唱 5. 进行第一个游戏 6. 7到12号选手演唱 7.进行第二个游戏 8. 亲友团展示 9. 舞蹈 10.比赛过程中�评委进行打分 11.主持人在比赛中进行三个选手后报一次分数。
12.第一论比赛结束之有,记分员在游戏进行期间把进入下一论比赛的选手名单交给主持人. 13.亲友团表演结束之后�记分员以最快的速度统计好每位选手的最后分数�并且确定得奖人员�与此同时�根据观众投票情况确定最佳人气奖得主。
14.颁奖环节�请部分评委为得奖选手颁奖。
15.比赛结束�工作人员清场。
服装 350元 宣传 54元 水 96元 奖品 一等奖�100元 1人 二等奖�80元 2
三等奖�60元 3 最佳人气奖�50元 游戏小奖品 20 机动 40元 印制门票 50元 总费用 1100元
歌声与微笑舞蹈文案范文 第十四篇
一、活动目标
通过开展庆祝_六一_系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子积极参与到一年一度的国际_六一_系列活动中。让每个孩子的个性得到飞扬与展示，潜能得到充分的发挥，让每个孩子在活动中获得更多的精神。就今年的形式现拟定了两个内容为主的活动主题。
(一)、开展六年级组的_毕业杯_男女生篮球赛，通过开展篮球活动让即将离开校园的六年级学子们再现天真地激情;让爽朗地笑声再次萦绕在校园的操场上、教室里----也让所有学子们深深感受到学校的温暖。使每位学子在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现激情飞扬、乐观进取的精神!
(二)、开展好_大型歌舞类_表演
歌舞类分为两个系列首先是_英语组_的歌舞表演或英语歌曲的联唱等活动。开展这个系列活动主要是为了提高学生们英语口语表达和对英语这门学科的展示，利用_六一_活动，让我校的英语水平展示在每位师生面前，同时也也更进一步的提高了表演者的_英语实践能力_，真正把课堂搬到校园、搬到舞台上!
其次是每年的传统大型歌舞表演，继续在往年的基础上再创新，面向更多的学生。在我校热爱歌舞表演的孩子还是很多的，但大部分的学生都是因为不自信、胆小都把自己小心翼翼地封闭起来，严重的阻碍了他自身的艺术潜能。所以我们还是本着让大部分热爱歌舞表演的孩子参与到活动中来让他们在音乐的翅膀下自由翱翔!
二、活动主题：
团结、文明、健康、活泼、向上。
三、活动小组的成立
组长：校长(操管全盘、负责支持活动小组工作)
(领导组)成员：、、(负责协调组织)
活动组成员:、、、英语组所有老师、体育组所有老师(负责具体事项)
四、活动项目及要求
(一)少先队员入队式：主要由老师负责。负责好在_六一_庆祝大会上有条不紊地把一年级新入队仪式开展好!前期工作请在5月中旬就完成。
(二)六年组_毕业杯_篮球赛：(组长成员由担任体育课程的所有体育老师共同协商完成，前期的预赛可利用5月份的时间完成，_六一_庆祝大会那天主要以决赛为主。(具体事项如有不妥可由体育组这边来协商并实施)。
(三)少先队鼓号队：主要由老师全权负责并执行!请务必在5月份将鼓号队训练好。
(四)传统歌舞类表演：主要由负责全盘。舞蹈一老师编排，老师协助训练。舞蹈二由和老师编排并训练。请务必在5月底前将所有排练工作进行完毕!舞蹈所需的服装和道具由各自舞蹈编排负责老师去安排。(注：传统歌舞类内容一定要符合孩子身心特点，以健康、积极、向上为主，体现当代孩子天真可爱的特性。)
(五)英语类歌舞表演：(为组长)此项是本次_六一_庆祝大会的第二亮点，让我校地英语开辟出一次新的表演平台，这项内容也是一次新的尝试，所以请英语组的所有老师务必在5月底前做好所有的选材和排练工作!
五、活动相关安排
1、一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，_快乐事业、莫过教育_以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。
2、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的开始与结束能够镇定从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民教师应具备的素质，每一名教师都要按照学校的时间安排完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应该互相帮助，团结协作。
3、本次活动可邀请学生家长参加(特别是六年级的家长)，让家长进入学校了解我校校园文化，让老师、家长、学生能相互促进交流，同时也是对学校教育的一种宣传。
歌声与微笑舞蹈文案范文 第十五篇
一年一度的森林音乐会马上就要开始了，去年小乌鸦表演时被大家轰下了台，今年小乌鸦早早地开始锻炼唱歌，希望能被大家接受。
参加音乐会的有小喜鹊、小青蛙、小乌鸦等，定少不了主持人了。当然，主持人就是英俊潇洒，玉树临风的长颈鹿大叔了。
音乐会开始了，长颈鹿大叔走上台去，热情洋溢地说：“首先有请喜鹊姑娘给大家带来歌曲独唱《美丽的春天》掌声欢迎”，在热烈的掌声中，小喜鹊飞上舞台，抖抖衣角唱起来，那歌声动听极了，仿佛人们走进了真正的春天。
接下来表演的是青蛙先生，他趴在舞台中央，鼓起大肚子“呱呱呱“地唱了起来，滑稽的模样，逗得大家捧腹大笑。
轮到小乌鸦上场啦，小乌鸦紧张的飞上了舞台，刚刚站好，就听到小猴子在台下起哄“乌鸦又来了，下去吧”，诚实的乌龟爷爷打断了小猴子说“大家先听人家唱完，再做决定”，小乌鸦深吸了一口气，清了清嗓子，唱起来。歌声略带沙哑，但是十分美妙，现场一下安静了，大家静静地聆听她的歌声。小乌鸦唱完了，现场响起热烈掌声。小猴子也红着脸鼓掌。
最终小乌鸦获得了第一名的大奖。
歌声与微笑舞蹈文案范文 第十六篇
1、六一放飞童心，和宝贝一起享受无忧虑的时光，最好的礼物，是陪伴，我们应邀出发啦。
2、通知：鉴于你一向保持儿童的纯洁，把儿童的特有的行为习惯发挥得淋漓尽致，现特给你授予：画地图大师荣誉称号!祝你你六一儿童节快乐!儿童节快到了，让我们唤醒沉睡的童心，回忆遗忘的美好，丢弃成长的烦恼，找回快乐的珍宝。
3、一毛钱三片的凉拌萝卜片片，用两根筷子卷成勺状，专舀汁水吃，能够混半天。一砣软糖，两根细竹签，两角钱一份的搅搅糖能够让我从校门到家者吃不完。
4、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光;海再大也无妨，努力划桨总会收获希望。
5、幼儿园里真热闹，小朋友们齐欢笑，要问这是啥原由？六一到！
6、哥们，你儿子节日，就是你的节日，祝你全家20xx年六一都快乐，永远拥有一颗童心，天天笑哈哈
7、你真有艺术家风范，放荡不羁的行为，思想天马行空从来不在乎别人怎么看你，够洒脱；今天是你的节日，再怎么不在乎也把鼻涕擦一下吧，儿童节快乐！儿童节的健康短信
8、六一儿童节就得吃吃喝喝 开开心心 简简单单
9、今天不想做大人 我要当收礼物的小孩
10、六一儿童节，祝你像儿童一样天真，像儿童一样无虑，像儿童一样是一朵花!
11、盼星星，盼月亮，终于盼到了一年一度的六一儿童节，为了庆祝六一，我们学校决定举行一场快乐的联欢会。
12、在繁琐的日子里，记得给自我留点空间；在辛苦的工作中，别忘给自我留片清净；在的节日里，更要为自我庆祝下，时常让自我回到童年，坚持颗童心，释放下生活的压力。儿童节欢乐无边。[由整理]
13、六一多快乐，烦恼来放飞；压力抛天边，心情来放飞；没事躲猫猫，笑容来放飞；问候丢手绢，祝福来放飞；祝你六一快乐，永葆童心！
14、六一节，健康第一，欢乐第一，家人第一，事业第一，财富第一，爱情第一，虽然你已长大，但我仍然要祝你天天有六一，天天要第一。儿童节欢乐哦!六一儿童节信息
15、睡觉不尿裤子了，自己能开车子了，兜里有点小票子了，那我就得恭喜你了，不用过节了！但是你也要找找乐子嘛，好歹儿童节了嘛，好歹你也是大龄儿童嘛。六一儿童节短信
16、“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了，同学们一一进入了教室都来参加我们大家的“生日”。木老师先把三个主持人请了上来，为什么说“先”呢?因为万书豪还没有来，所以只把三个女主持人请上来，她们分别是林依晨、张乐言、李知，她们先讲了一段话，接着就宣布“六一成长礼”现在开始。同学们开始表演准备好的节目了，有女生诵读、男生诵读、木老师的成长祝福、爸爸妈妈给我们的成长祝福、种子的倡议书和种子的宣言等等。
17、两餐一点营养高，小朋友们身体好，运动会上争第一，没问题！
18、重复的是工作，也能够是欢乐；珍藏的能够是回忆，也能够是祝福。小小信息一条，为你献上浓浓情谊，问候你，祝福你，祝你儿童节欢乐，一切如意！
19、平安喜乐，健康成长，专属你的节日，要一直快乐哦
20、美好的星期四，今天我们提前过六一儿童节，参加了很多节目，个个都尽力的通过每个项目;完成后拿着已盖章的纸可以去糖果屋换糖果吃，通过自己努力得来的棒棒糖特别好吃，游园节目玩好回教室，接着还有我们班分吃的礼物，有蛋挞有鸡腿鸡翅;真好吃;快乐的一天慢慢的就结束了。
歌声与微笑舞蹈文案范文 第十七篇
天渐渐黑了起来，弯弯的月亮爬上了天空。我和妈妈在树林里散步，贪婪地吸收的新鲜空气。
叽叽叽——，你只小鸟飞了过来，站在树枝上，那清脆的声音，仿佛在说：“你们好！我们要开树林音乐会，你们要一起吗？”话音刚落，一只只的小鸟都飞了过来，我的眼睛应接不暇。他们一直在叽叽喳喳地叫着，好像在恳求我们留下来：“一起吧，你起吧，树林音乐会很好玩，留下来吧！”它们的声音，让我不得不留下来聆听。音乐会开始了，先是一群鸟儿在空中大合唱，唱声洪亮、清脆，就像在唱《义勇军进行曲》。接着，是两只活泼、可爱的小鸟，在树枝上唱跳，一会儿它们绕着大树飞，一会儿在大树面前旋转，歌声欢快、愉悦。就像是双胞胎一样。不一会儿，越来越多的小鸟朝这边飞来，我想，一定是它们的歌声，把他们吸引到了这里。接下来，我听到了悲伤、心痛的歌声，叽——喳——叽喳——。还有很多很多，我说也说不尽。最后一首歌曲，使，一部分小鸟都甜甜的进入了梦乡，没错，它就是催眠曲。
听了小鸟们的甜蜜、清脆、洪亮的歌声，突然觉得，树林音乐会比人间音乐会要好上一百倍，这是只有小鸟们才能演奏出来的。我越来越喜欢这些小生灵了！
