我想看范文什么样 第一篇
今天我写了几篇日记，因为好久没写日记了，所以今天这么一写，又让我感受到了写日记的快乐，从这以后我就每天细心观察，把观察到的现象与体会都写在了我的专用记录本上。回家以后再把本子掏出来，细心的加以修改后让妈妈看一看，妈妈再修改后，我就把它们写在了日记本和电脑里。
这些日记还有一个功能，就是爸爸妈妈在电脑上工作累了，打开我文件夹看我的作文的时候，心里都轻松多了，慢慢地就不觉得累了。什么？你问我爸爸妈妈每次看我的日记，看多了就不新鲜了，怎么还愿意看呢？有两个原因，第一，就是因为这是我写的日记，看到的时候就会觉得自己的儿子又长大了。这第二嘛就是因为我每天都会写新的日记，所以才会感到新鲜呀，有时我看了书或电视连续剧后有许多感想，我就把这些感想都变成日记写下来，可有意思了。
我从写日记中感受到了快乐，而且既锻炼了我们的观察能力，又锻炼了我们的作文水平，意义可大了。
小朋友们，看了我的作文，你有没有想写日记想法呢，有的话，就赶紧动起笔来，记录我们的生活乐趣、身边的趣事和自己的感想吧！
我想看范文什么样 第二篇
我悲伤，我痛苦，我为什么要去啊！
我们班同学是一群活跃分子，每天下午都叫一帮同学出去玩。我嘛，是一个超级活跃分子，不出去就心里痒痒，当然叫的人中少不了我，所以每天都要去狂玩。昨天姐姐来了，这我可不管，因为我要和“活跃一族”去打篮球和乒乓球。今天可玩得真高兴，打乒乓球他们打不过，打篮球虽然输，但毕竟我没呆在家里了，所以还是高兴。
回到家，姐姐已经走了，我想玩电脑，但因为我作业没写完，所以没玩上电脑。在睡觉的时候，因为我出于好奇，想知道姐姐在我走之后干什么了，我便问妈妈，“姐姐在我走之后在干什么？”“姐姐在玩电脑，一直到你来前。”玩电脑！要知道，因为我疯玩，十天电脑都没玩了。虽然我以前也有过这样，但这毕竟是假期。我虽然不出去就不安分，但谁家小孩不喜欢玩电脑游戏呀。这对我说是一个沉重的打击，我受不了。
早知道不去多好，不出去可以玩电脑，可以和姐姐玩，多好！可一切都过去了。我悲伤，我痛苦，我为什么要去啊！
我想看范文什么样 第三篇
“我不想，我不想，不想长大……”这首歌几乎每个同学都会唱，可是又有几个不想真正长大呢？长大的感觉是多么自由啊!不过，口说无凭可不行．我给你举几个事例吧。
事例A
时间：星期五晚上
地点：人民广场
“昊昊，我有点事情要先走。你滑完滑板了自己回去。”奥，太好了！听到妈妈的交待，我心里暗自高兴。每个星期五的晚上，我都要在妈妈的陪同下，和同学们在广场滑滑板。要是以前，妈妈肯定会马上送我回家，再出去办事。可现在，我长大了，可以玩罢后，自己回家。我和同学们边聊天边走路，不知不觉地就到了家。我多么自由啊！
事例B
时间：星期六下午
地点：家里
“妈妈。我作业写完了，出去玩一会行吗？”写完作业的我，向妈妈提出要求。“可以，不过要早点回来。”
太好了。在这里我要解释一下。“出去玩一会”的“出去”。可不是指以前的在院子里玩，而是骑着自行车在襄樊转悠。不要吃惊，我现在有了一辆属于自己的自行车。我可以自己做主去一些想去的地方。
我想看范文什么样 第四篇
如果能缩小，我想做溪边的石头，躺在地上，看着世界的美好。
早晨，太阳慢慢升起，阳光照耀着我。突然，我觉得很舒服，很开心。歌声打断了我看太阳升起的好心情。我看见一只鸟在我旁边的大树枝上张开它的喉咙，尽情地唱着美丽的歌。我心情更好，听着鸟儿歌唱，看着美丽的风景。
中午，炽热的阳光照在我身上。我受不了。我多么希望冯姐姐能来，这样我才不会觉得热。终于，冯姐来了，她轻轻拂过我的身体。感觉很爽很舒服。
下午，孩子们离开了学校。那是一个悠闲的下午。他们的噪音吵醒了我，让我打了个盹。我没有生气，而是微笑着看着他们。放学后，一群男生贪玩，把书包和外套扔给我，自己照顾自己在小溪里玩耍。哟，这些野孩子真调皮，真好玩！看，那些男生拿水泼坐在石头上的女生，女生吓了一跳，于是有女生就往小溪里泼，加入了欢乐的泼水大战！一个小孩用水给我拍照。虽然被泼了水，但我很开心，因为我被这些孩子的快乐和纯真感染了。
夜晚，月光照在我身上，星星织进夜空，一切都是那么宁静祥和，仿佛时间在这一刻停止了。我静静地睡了。
我想看范文什么样 第五篇
《湖心亭看雪》译文及写作背景
崇祯五年十二月，余在西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更(gēng)定矣，余挐(ráo)一小船，拥毳(cuì)衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇(sōng)沆砀(hàngdàng)，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥(jiè),舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡(zhān)对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强(qiǎng)饮三大白而别，问其姓氏，是金陵(líng)人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更(gèng)有痴似相公者!”
崇祯五年十二月，我住在杭州西湖。大雪接连下了几天，湖中行人，飞鸟和各种声音都消失了。这一天打更以后，我撑着一叶扁舟，穿着细毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭观赏雪景。(湖上)弥漫着水气凝成的冰花，天与云、与山、与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上比较清晰的影子，只有淡淡的一道长堤痕迹，湖心亭的一点轮廓和我的一叶小舟，船上米粒大小的两三个人罢了。 到了湖心亭上，有两个人铺着毡对坐，一个童子烧的酒滚沸，炉上的酒正在沸腾。那两个人看见我，非常高兴，说：“(这样的大雪天)哪里能想到在西湖中还能遇见你。”(他们)拉着我一同喝酒。我尽力地喝几大杯后告辞。(我)问他们姓氏，(他们回答我)是金陵人，在此地客居。等到下船的时候，船夫喃喃自语地说：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。”
写作背景
我想看范文什么样 第六篇
我喜欢追求自由，像小鸟一样无忧无虑的飞翔，去看看外面的世界!
我想去看看外面的世界，游历祖国的大好河山。再像古代诗人一样作几首小诗，无聊时我还可以写一首歌、编一支舞蹈。在山坡上滑草，在小溪边玩水、在草地上面打滚、在山顶上高歌一曲!
我想去看看外面的世界，吃遍各地美食。以我的性子，管它好不好吃先来上一碗再说。我不仅要把陆地上可以吃的吃个遍，我还要把天上飞的，水里游的都挨个尝一遍！
我想去看看外面的世界，玩遍所有的游戏机。如果可以我要先夹几个娃娃，然后在去玩篮球投篮的游戏机，最后再去玩一个拼手速的游戏机。我想我可以玩上一天，不，是两天，嗯，或许会更久!
我想去看看外面的世界，聆听所有的声音。不管是难听的还是好听的我都会一个一个的听完，虽然要用上很长时间还不一定能听完，但我总想努力试一试。我想我还会作一首小诗，比如:
我想把耳朵放在森林里最高的树上
听小鸟歌唱
闻蝈蝈鸣叫
唱啊～唱
唱的我内心荡漾
听的我心花怒放
我想去看看外面的世界，交好多好多朋友。只要人际关系处理好，干什么事就能轻松一点。而现在我们还小，交朋友只是为了能多一个玩伴，伤心时有人安慰、孤单时有人陪伴、高兴时有人为你助兴，总之，多交朋友没有什么坏处。
我想去看看外面的世界……假如我真的可以去看看外面的世界，我想不管是什么都能把我给逗笑，也不管是什么都会让我牢记心间!
我想看范文什么样 第七篇
小兔子蹦蹦跳跳来到大兔子跟前，张开手臂对大兔子说：“抱抱！”“你没看见我要忙吗？”大兔子说，“我要把阳光织成毛衣给你穿，让你永远不会感到寒冷。”小兔子点点头，坐在旁边等啊等。
阳光被纺成了线，织成了暖意融融的毛衣。小兔子并没有马上去试毛衣，而是张开手臂对大兔子说：“抱抱！”“你没看到我要继续忙吗？”大兔子说，“我要把花香做成点心给你吃，让你享受独一无二的美食。”小兔子点点头，坐在旁边等啊等。
点心做好了，散发着栀子花的香甜。小兔子并没有马上去品尝点心，而是伸出手臂对大兔子说：“抱抱！”“你没看见我又要忙了吗？”大兔子说，“我要把云朵做成房子给你住，让你有个幸福的家。”小兔子点点头，坐在旁边等啊等。
软软的云房子做好了，安全又舒适。大兔子终于忙完了所有的事，张开手臂，转过头来说：“来吧，宝贝！抱抱！”可是，大兔子发现小兔子已经趴在地上睡着了。大兔子抱起小兔子，搂在怀里，轻轻柔柔地说：“对不起，宝贝！以后我一定会多陪陪你。”睡梦中的小兔子绽放出一个甜蜜的笑。
我想看范文什么样 第八篇
有一个非常漂亮的_，国王每天都要到这里散步。有一天，当他照例到花园中赏花的时候，不禁大惊失色。往日百花争艳的灿烂景色消失了，满眼全是萧条、枯萎与荒凉。在这充满死亡气息的地方，国王的眼睛忽然一亮，他看到最纤细、最柔软的心安草却生机勃勃。
国王不禁问道：“小小的心安草，为什么别的植物都枯萎了呢?”
心安草回答：“亲爱的国王，橡树因为比不过松树的高大挺拔而死，松树因为比不过葡萄能结果子而死，葡萄因为不能像橡树那样直立并开出美丽的花朵而死，牵牛花因为比不过紫丁香的芬芳而奄奄一息，紫丁香因为没有牵牛花的花朵大而落泪。”
国王说：“既然是这样，为什么你还如此生机盎然呢?”
心安草答道：“因为我不想和其他的植物相比，我只是想做一棵貌不惊人的小草，所以我保持了盎然的生机。”
人总是在攀比中丧失自信，从而郁郁寡欢，而攀比又总是拿自己的劣势去比较别人的优势，即使不是相同水平的人，也要一较高低。何必要把自己比较得一无是处呢?每个人都有自己独有的特点，都是别人所不具备的，还是珍惜自己的个性吧!
我想看范文什么样 第九篇
一天，阳光明媚、天气晴朗，阳光洒在身，可暖和了。碧蓝碧蓝的天空上飘着朵朵白云。
猴子和乌龟决定比谁先到家。猴子心里可得意了，心想：乌龟爬得这么慢，肯定没我跑得快那么早到家有什么用呢？乌龟心想：我比猴子跑得慢，如果认真爬！说不定可以爬的和猴子一样快呢！猴子看见一棵树上接着许多又大又红的果子，心想：反正乌龟比我跑得慢，还不如先摘几个果子尝一尝呢！可是乌龟还是不停地爬着。又过了一会儿，猴子看见好朋友小兔正伸着手邀请他玩捉迷藏呢！猴子爽快地答应了。心想：反正乌龟比我跑得慢，我还不如先和朋友小兔好好玩一会儿呢，我身体多敏捷，跑步多块，肯定先到家！可是乌龟还是不停地爬着。猴子唱着歌，悠闲地往家走。走着走着，他看见好多棵大榕树，心想：我可是爬树高手，等我爬上了树，还要抓着树藤荡秋千呢！乌龟爬得这么慢，我肯定早就把他甩远了。可是，乌龟还是一步一个脚印，慢慢地爬。猴子觉得很奇怪，想：乌龟，你跑的比我慢，肯定没我先到家，还用那么卖力的爬吗？
猴子回到家，看见乌龟早已到家，现在只剩后悔了。叹息道：“如果不贪玩儿，就能先到家了！”
我想看范文什么样 第十篇
全文笔调淡雅流畅，看似自然无奇，而又耐人寻味，西湖的奇景是因了游湖人的存在而彰显了它的魅力，写景与写人相映成趣。
湖心亭看雪 ①
崇祯五年②十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定③矣，余拏④一小船，拥毳衣炉火⑤，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀⑥，天与云与山与水，上下一白⑦。湖上影子，惟长堤一痕⑧,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人⑨!”拉余同饮。余强⑩饮三大白⑪而别，问其姓氏，是金陵人，客此⑫。及下船，舟子⑬喃喃⑭曰：“莫说相公⑮痴，更⑯有痴⑰似相公者!”
1.本文选自《陶庵梦忆》张岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴(浙江绍兴)人。原居杭州。出身仕宦世家，少时为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《琅嬛文集》《三不朽图赞》《夜航船》《白洋潮》等绝代文学名著。
2.【崇祯五年】公元1632年。崇祯，明思宗朱由检年号(1628-1644)。
3.【是日更定】是：代词，这。更定：指初更以后,晚上八点左右.更，古代夜间计时，一夜分为五更，每更大约两小时。定，完了，结束。
4.【挐(ráo)】即“桡”，撑(船)。
5.【拥毳〔cuì〕衣炉火】穿着皮毛衣，带着火炉乘船。毳衣，用毛皮制成的衣服。毳，鸟兽的细毛。
6.【雾凇沆砀】雪夜寒气弥漫。雾凇，云、水气;雾，是从天空下罩湖面的云气，凇，是从湖面上蒸发的水汽，这时因为天寒，凝成冰花。曾巩《冬夜即事》自注：“齐寒甚，夜气如雾，凝于水上，旦视如雪，日出飘满阶庭，齐人谓之雾凇。”沆砀，白气弥漫的样子。沆，形容大水。
7.【上下一白】天色湖光全是白皑皑的。一白，全白。一，全;都。
8.【长堤一痕】形容西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹。堤，沿河或沿海的防水建筑物。
9.【焉得更有此人】意思是想不到还会有这样的人。焉得，哪能。更，还。
10.【强(qiǎng)饮】尽力地喝。强：痛快。强饮：痛快的喝。
11.【白】古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯。
12.【客此】客，做客。在此地客居。
13.【舟子】船夫。
14.【喃】象声词。
15.【相公】旧时对士人的尊称。
16.【更】还。
17.【痴】特有的感受，来展示他钟情山水，淡泊孤寂的独特个性;傻，本文为痴迷的意思。
我想看范文什么样 第十一篇
侍鼠吱吱陪同鼠王后，抄近路，出鼠城，穿溪流，过草地。进人森林。兴冲冲地来到一所既像发屋又像诊所的“动物基因美容厅’的大门前鼠王后刚想推开玻璃旋门跑进去。突然想起一桩事。那年大象当穷教授，鼠工后半夜里咬烂一本大象最珍惜的书—《生物一工程奇妙大全》、当时。它还在台板上得意地写了“鼠王后到此一游”几个大字。
鼠工后停住脚步，带着吱吱趴在落地门窗边偷偷地朝里张望，嗬，不看不知道，一看真奇妙！
美容大厅里，十几位奇怪的顾客正围着憨厚的大象美容师聊天：谈过去，说现在，说到高兴的地方，便发出一阵兴奋的大笑，“瞧，过去的鬼样子，可现在，喷喷喷！”有的拿出照片比画着。真是鸟枪换炮啦！
那十几个顾客中，有3只鸽子，经过基因美容，身子长得有鸭子那样大；5只自兔，乍一看，像绵羊，满身的兔毛绒简直和蚕丝一般锉亮。更奇怪的是，有七八只翻_，在大象的精心手术下，全身羽毛不仅不外翻，而且美得像孔雀那样漂亮。
啊，不可思议的‘吱音’技术！”鼠王后振奋得差点儿叫出了声音。
我想看范文什么样 第十二篇
一天中午，天气炎热。火辣辣的太阳挂在天空照射着大地。 热死了！热死了！ 小花狗走出家门决定去池塘游泳。
池塘里的水清澈见底，水凉凉的。只见一只小白鹅一会儿游上水面，一会儿又潜下水去。一会儿钻上水面。嘎嘎地叫着。
小花狗看了很羡慕，心想会游泳多好呀！小花狗说： 白鹅姐姐，能不能教我游泳呢？ 好的，你下来吧！ 小花狗说谢谢。然后跳下了水，差点沉到水底了，幸亏小白鹅救了它，把它顶了上来。小白鹅说： 游泳很简单，眼睛看前方，脖子要伸直，身子保持平衡。 小花狗按要求去认真的做。身子慢慢往下潜，看到了很多水。
小花狗又看见了小青蛙想： 青蛙不是会游泳吗？ 它说： 小青蛙，可不可以教我游泳呀！ 小青蛙说游泳其实很简单的，脚使劲往后蹬，手握成勺子状，小花狗试着游了还是沉下去了。上来的时候喝了一肚子的水。
站在岸边的水牛看见了说： 你用自已的方法游游看吧！
小花狗东扭西扭四脚乱刨，身体浮了起来。它自豪的喊着： 我会游泳了！
小花狗明白了别人的方法不一定对自已合适，有时自已的方法是最好了。
我想看范文什么样 第十三篇
我——是一个有理想的人，我不会放弃。
我——想看看……我想看看法国的巴黎铁塔，我想浏览来自法国的古老建筑，我想看看来自法国的田园风光。大到我想看看法国的著名建筑凯旋门，拥有巅峰艺术的卢浮宫，繁皇的凡赛尔，枫丹白露……小到我想看看法国的路碑，道路，五色窗，从空中射出来的一丝阳光……
我——想看看……我想看看英国的大本钟，我想抚摸来自英国建筑的一砖一瓦，我想看看来自英国的剑桥大学。大到我想看看英国的白金汉宫，英国伦敦的千年穹顶，还有那美丽庄重的圣保罗大教堂……小到我想看看英国的别墅，汽车，小广场，从路边伸出来的一棵小草……
我——想看看……我想看看德国，我想看看美国，我想看看瑞士，我想看看希腊，我想看看土耳其，我想看看比利时，我想看看布鲁塞尔，我想看看意大利，奥地利，葡萄牙，波兰，瑞典，西班牙，荷兰，卢森堡……
虽然可能不大，但是我愿意去尝试。
我想向老天大喊：“我——想看看！”……
我想看范文什么样 第十四篇
湖心亭看雪写作特色及赏析
湖心亭看雪原文
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
湖心亭看雪写作特色
全文笔调淡雅流畅，看似自然无奇，而又耐人寻味，西湖的奇景是因了游湖人的存在而彰显了它的魅力，写景与写人相映成趣。
湖心亭看雪赏析一
我想看范文什么样 第十五篇
他会把我做成“肯德基”吗？还是双层超级无敌巨无霸呢？或是做成麻辣烤翅？他是先放盐呢？还是先放酱油呢？我个人比较喜欢先放酱油，因为这样很入味。（以上都是小明在胡思乱想，如果有心脏病的话请不要看！对了，好像说晚了啊哦......不要找我麻烦呀！......）
突然一阵地动山摇！地竟然咧开了一个大口子！紧接着狂风大奏！火山爆发！就在这时从裂缝了飘出了一个身着黑衣手持一把血淋淋的镰刀的一个死神！
此时小明已经吓傻了！就在死神的镰刀快要挨到小明的脖子时只听见：“等一下！他是我朋友。”
“哦，是你朋友？那就算了吧......”死神说。
此时的小明已经彻底的吓傻了！就连1+1=3都不知道了！（1+1实际上等于2，这里只是为了搞笑而已！请大家不要学呀！）小明吓得连一句完整的话都说不出来了，所以就会蹦出来下一句话：“我你是谁他人吗他？”记得当时刘听完这句话之后想了三天三夜才搞懂这句话的意思了！所以死神也没听懂，刚好死神想作自
们会非常可怕......”
小明听完就晕了！他想：这次又会来个什么样子的人呢？
我想看范文什么样 第十六篇
在一个阳光明媚的早晨，乌龟对猴子说：“猴子，我们比谁先到家。”猴子想：乌龟你跑的这么慢还敢跟我比谁先到家，比就比反正你肯定跑不过我，于是猴子说：“好，你不许反悔！”
猴子和乌龟请来了望的最远的裁判长颈鹿，长颈鹿一吹哨，猴子又蹦又跳的跑走了，再看乌龟它才迈了一步，猴子转头一看心想：“这个乌龟跑的真慢，我摘几个红果子，在跑。”等猴子摘完果子，也吃完了，它又想：“反正乌龟跑得慢，我也刚吃完饭，不能跑，我不如睡一觉然后再跑。”想着猴子就躺下睡觉了。猴子躺在树荫下渐渐睡着了，乌龟它背着沉重的壳，在太阳底下努力的往前趴着，爬了一会儿乌龟就累的不行了，可是乌龟想：“这个比赛是我提出的，我不能失败。”于是乌龟就更努力的向前爬，又爬了一会儿，乌龟就爬到了猴子睡觉的地方，乌龟看到了猴子在睡觉，就高兴极了，它心想：“猴子居然在睡觉，我要在它醒来之前努力的爬到了家。”乌龟爬呀爬终于爬到了终点，可是猴子它才醒来，它以为乌龟还在后面呢，小猴就蹦蹦跳跳的往前跑。它跑到了家，才知道乌龟早就跑到了家。
乌龟对猴子说：“朋友，不是你跑的慢，是你太骄傲了。”猴子对乌龟说：“我知道了，我以后要在跟你比赛。”
我想看范文什么样 第十七篇
夜，鸦雀无声地来啦。
洁白的明月嵌入在黑乎乎的夜空。幽静的月光通过窗子洒在卧房的木地板上。疲倦的我眯起来双眼依靠月光爬上软乎乎如云彩一样的床，接着躺下来，盖好褥子，伴着通向梦镜的火车来到……
睁开眼睛，尽收眼底的是晃眼的太阳。这时，我正悠闲地倚靠在树底下。凝望着瓦蓝瓦蓝的天上，隔三差五有三五只鸟从上空掠过，传出“唧唧喳喳”的响声。四周是说不出名称的小花，五颜六色，缀满绿油油的草坪，甚为漂亮。
我记得我来过小河边，天上、鸟、树、海峡两岸的野花一一进入河里，如一幅始终沒有边界的画卷。我坐上小船，滑动船浆，一层一层波浪纹泛起起来。随着，画卷也产生变化，摇晃、扩张，相互之间融和。刚一融和，却又胆怯，变为原先的模样。每一磨浆，画卷里的小花色调汇在一起，产生墨绿色的绸缎。
划啊，划啊……就在我静下心来享有。
我静下心来享有时。我陡然一惊，从梦中醒来。我不会舍梦里的人生境界。
梦，是漂亮的，和睦的，有意思的。
我想看范文什么样 第十八篇
不说四季美，不讲民俗情，暂且满抒情，这时这地，让我就事论事，说说生活男生女生一些事，莫怪哉！
“21世纪的我们，应该跟着潮流走，赶时髦。”有多少男生女生同意着观点？！这个时髦，我们不说大，就是非大非小的。有时上学放学，男生女生穿着时髦衣服，提着一个挎包，钥匙扣上一连串的明星卡，真够气派。
有时在放学路上，总能看见男生骑着靓车，摇摆一下，疾如风。小巧的车身，把车鞍调得高高的，像“威尼斯小艇”总觉得行动自如，耍耍酷。但是，不怕一万，只怕万一，唉！真捏了一把冷汗。
有时和女生的聊叙，“哎！我的大哥好好呀！”“咦，你几时有大哥呀？”这才知道，所谓的大哥，像电视剧里拜把子的。不过也不新奇了，男生女生，是赶潮流，互相称兄道弟，不分你我，有个头就行。不过这个头儿是要有本领，就叫“大姐大”、“大哥大”，但是，所谓的真本领又是什么呢？
称兄道弟，互相讲义气那是必要的。阿弟被人欺负了，阿兄出头；阿兄哄起，阿弟安能静乎？而妹的，高谈阔论、言行举止安能不被染邪？有时就听见一女生的粗言秽语。作为她的同胞，羞死我也！
我想看范文什么样 第十九篇
我看《生活空间》
《生活空间》报道观念和报道方法上的突破和创新集中表现为，它表现普通人生活的自然形态，不用主观的意识框架去干扰采访对象，也不以下主观判断的方式把报道的主题强加给观众。它慧眼独具通过生活的片断表现人的心灵，表现生活中的真、善、美和老百姓的喜、怒、哀、乐。
现实生活具有极为丰富的文化内涵，不是哪一种理念可以完全地、清晰地涵盖的。用概念诠释生活，在相当长的时间和相当广的范围形成了一种报道范式。一步一步地摆脱主观干预的报道模式。对生活的客观性的理解和尊重，使它并不苦苦地为报道寻找一个清晰的、符合某种规范的说明，寻找一个概念化的标签，而是致力于表现人物的行动和行动的内在逻辑。《生活空间》的解脱很少，凡是画面语言能够传达的，就不用解说，解说只限于最基本的背景介绍，是陈述性的，不加评论的。有时一句解说也不用，只打简单的字幕。在这种方式中，主题蕴含在生活之中，生活大于主题，生活的多义性为观众留下了广阔的体味和思索的空间，观众以他自己的生活经验参与了主题的重构，报道的倾向则由于观众的参与而得到了丰富和深化。
作为具有纪录片风格的新闻短片，《生活空间》在采访和拍摄的过程中，尽可能地不干扰采访对象，用长镜头跟踪和展示人物，用探询式的不动声色的提问引导出人物的内心独白，让生活来表现主题，而不用主题去干扰生活。观看《生活空间》，人们往往惊异于采访对象何以那么轻松自如，那么无视摄像机的存在，事态的`发展自然而然，记者和观众都不知道接下来将发生什么。这种收看的感觉很奇妙，因为观众明明知道，《生活空间》是有主题的，它是精心制作的。它的绝妙之处就在于：它的主题是从生活中自然流露出来的，仿佛是不经意的，淡淡的。
因为淡淡的，所以很淳，所以很浓郁。
对生活自然形态的追求，并不等于放任自然，它要求子记者具有一种新的理念和新的市郊，去观察、分析、提炼生活。正如具有美感的眼睛才能发现美，用心灵才能感受心灵，《生活空间》的记者以真诚和细腻，以对普通人的尊重和关心，以多元价值的现代人文精神，通过日常生活的小片断，发现和表现人的心灵。
《生活空间》的镜头像善解人意、充满同情的眼睛。在《难忘的十五岁》中，学跳舞的女孩子陈薇在即将毕业成为正式舞蹈演员时做了截肢手术。在陈薇强的脸上，观众看到了人生梦想幻灭的痛苦，友谊和关怀的力量，生命的复苏和欢乐。当有人在长城上问兴致勃勃的陈薇：“你还想跳舞吗？”陈薇那瞬间涌出的泪水和平静下来的微笑，表现了多么复杂、强烈的人生感受；《告诉我，你爱我》中，结婚五年后，生日时意外地接到丈夫送的一束鲜花，妻子的眼泪和心中的甜蜜一起汩汩流淌，镜头前动情的亲吻让观众分享了他们爱情的甜蜜；《两个老人的故事》中，共同走过半各世纪的异国男女，在雪后初霁的小四合院，在窗口阳光里，回忆他们久远的、绚烂归于凭单而忠贞如初的爱情；《许姐的夏天》中，下岗女工的施罗和惶惑，寻找新工作的痛苦和欢乐；《走出大山》中，搬迁之际山民对山中家园的难以割舍，对平原新生活的跃跃欲试；《姐姐》中，六岁的小女孩与弟弟、妈妈、爸爸富有戏剧性的心理冲突……心中无限事，尽在不言中，心有灵犀的观众，通过镜头的注视，可以感受到心灵的悸动。凡是真情流露，凡是情丝凝结，都能使观众怦然心动，人同此心，心同此理，这是对真、善、美的感应和追求，这是心与心的共鸣。
《生活空间》对人的生活的尊重，还表现在它对生活的全面性的理解，表现在它不回避生活中的不如人意。
《上班》中的纺织女工曹飞，在几十公里以外的工厂上班，早晨5点起床，披星戴月，紧赶慢赶，最后还是迟到了。这个结果是曹飞和记者都没有料到的。但它既在意料之外，又在情理之中。曹飞天天如此赶路，已经十年了。记者顺理成章地在片伟打出字幕：“曹飞迟到了。”《派出所》中的民警楚少兵，一波三折，尽心尽力地完成了任务，主持人在结尾时却告诉观众，任务完成了，楚少兵却受到了上级的批评，批评他差点儿跑了犯人，送犯人上医院不够及时。《一个真实的故事》中的洪德高，赞助一位患白血病的黑龙江女孩来到海南治病，本想做好事，结果却被女孩的父母误解，痛心疾首，不欢而散。《久远的音符》中，一群演奏民乐的老人迷恋于祖祖辈辈传下来的古老乐曲，而这份弥足珍贵的文化遗产现在面临失传的危险，老人们惋惜而无奈……这种对不如意和困境的表现，控制在适度、合理的范围内，具有社会情绪的宣泄和疏导的功能。它引人深思，表现出一种理解和包容，不以绝对化的标准来衡量、判断生活。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”观众在现实生活中的诸如此类的不如意的感受，在正视这种不如意的表达中获得认同的排解，理解就是克服，宣泄和疏导在这个意义上是统一的，它在使不如意的情绪得以宣泄的同时，也带给人一种更合理、更达官的生活态度。如果我们的报道，忽视生活中的多免刑、丰富性，忽视生活中的矛盾和冲突，就会使报道和实际生活产生距离，使观众产生疏离感。
《生活空间》很耐人寻味，它是浅显与深邃、平静与热烈、感性与理性、大众文化与精英文化等看似两极的东西的复合体。有那么多的人喜欢它，我想其魅力就在于此吧。
（完）
我看《生活空间》
我想看范文什么样 第二十篇
纷乱的车站，我顺着列车时刻安排表，逃离了这座繁华的城市。
──题记
这里似乎很慢，时间和每一个物体，似乎都慢了下来。
我步行在窄小的石板路上，望着路旁的溪流，这里藏着我童年的美梦。卸下过多的繁重，我抚摸着小溪的河水，一切开始熟悉起来。
日益沉重的牵挂啊，终于到达了彼岸。我的心无数次幻想过这里，家乡，我的归宿。就像流浪的孩子找到了自己的父母。梦境中的不断思念，终于在这里成为了现实。我的身体是这片土地给的，我的童年是这片土地给的，现在，我的心，也给了这片土地。
房屋中飘出的柴火味，唤醒了我根本的臭觉。路边的池塘与荷叶，润泽了我的眼球。溪流的水声与孩子们的笑声，触动了我的耳膜。明月与清风，从指尖牵动了我的思绪，我的乡愁。农民每次锄地的动作，都渐渐熟悉。这里的生活，没有压力，没有负担。
这里是那么亲切，那么令人怀念，可是这样的家乡已经渐渐少了。
城市的车声滚滚而来，高速的生活重重压倒。我们在快节奏的生活中渐渐习惯了很多，习惯了冷漠，习惯了工作，机械地过了一天又一天。我们把过多的压力背在自己的肩上，只希望自己的生活稍有起色。
而家乡，给了我们心灵的港湾，给了我们情感的窗口。我们只能将自己的思念写在信纸和电脑屏幕上，诠释自己的乡愁。
城市化的建设，让太多的土楼成为了高楼，让太多的土路铺上了水泥，同时，也让太多的人们剪断了自己的思乡情。
繁华的城市中啊，我愿去看看家乡。
我想看范文什么样 第二十一篇
世界那么大我想去看看
——题记
偶然的机会，我听到了卢炎的《流浪》，那优美的旋律，使我着迷，那现实的歌词，令我感慨。
我最喜欢《流浪》歌词里的：“我想出去走一走，看看这个大世界，还有太多的美好等我去发现……”听了之后，我的心里便悄然无声的埋下了出去看看的种子。播下种子就要培养，给它施肥，肥料是什么呢？是知识！是学习！知识是走向世界的光明道路，而学习能使人心灵的种子萌发、生长、开花，最终结下希望的果实。
我们每个人都是平凡的，平凡的那么渺小，像一颗石头，一张白纸，一粒种子。虽然石头是平凡的，但是只要经历多次打磨，忍受痛苦，最终可以成为被世人称赞的艺术品；虽然一张白纸是平凡的，但是只要在人生的路上稍作点缀，就可能成为价值连城的珍品；虽然一粒种子是平凡的，但是它只要不怕风吹雨打，终会绽放出傲人的花朵。所以，只要我们有这种迎难而上，坚韧不拔的精神，就离看世界的愿望又近了一步。
人心比天高，比海遥远，我们还需要有梦想，一个名人说过：“一个人可以有很多理想，但是只能有一个梦想”我们要学会化生活中的消极为动力，努力向前跑，让梦想不再是梦，心中更要怀有“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志，这样才能让世界尽收眼底。
那熟悉的旋律，再次在我耳畔响起：“我想出去走一走，看看这个大世界，还有太多的梦想等我去实现……。”
我想看范文什么样 第二十二篇
身为初中生，每天与书本、作业为伍，与考试卷子相伴，可是井底之蛙只能叹息长空一角，翱翔的雏鹰却能感受整片天空。
上中学了，我几乎终日忙碌不停，如同电脑程序员，每天重复单调的事情。望着窗外纷飞的落叶，街道旁川流不息的人群，发觉时间在缝隙间流转。试问，茫茫书海，何处是岸？
望着天上的候鸟，我不禁会想，它是不是已经遨游世界了呢？是不是已经看尽人间百态了呢？看着天上的飞机，我不禁会想，里面的人们是不是已经游尽四面八方，寻遍名胜古迹了呢？
可我现在，只能在课本上，感受济南的冬天、桂林的山水，只能在图册上看看潺潺的小溪、宏伟的长城……我也明白，想要去拥抱世界，你就要有拥抱费，多么现实的惨状！
其实，不知道说些什么才好，但突然看到旅游时拍摄的照片，才知道自己的初衷，我明白自己的心，我想一路上走走，想去感受那“杨柳岸，晓风残月”的意境，去体验“东临碣石，以观沧海”的气势。我想策马扬鞭，能够自由驰骋；我想静卧闲林，细数流水落花……但我也知道，我还需要成长……
雏鹰已长，亦不惧风雨翱翔！
世界那么大，我想去抱抱她！
我想看范文什么样 第二十三篇
gre考试写作建议看了吗?
其次，由于即兴创作的倾向，虽然语言逐渐向标准的书面英语靠拢，但仍缺乏时间的沉淀，无法一步到位地达到gre考试写作本身的特点。就像形状但不是精神。
最后，可以说，大部分作品还处于临摹阶段，而不是独立创作阶段。因为有现成的模板和例子，在范文的指导下，gre写作方法,gre写作怎么练模仿写作的结构和观点。所以它经常导致一篇作文看起来像那样，但事实上，它没有意义。对题目的意义和作文的目的缺乏透彻的理解。
综上所述，有几个原因导致大多数考前付出了无数汗水和努力的考生最终未能达到这个邪恶的理想分数。为了解决这个问题，这里有一些gre写作考试建议，
GRE模板。如何使用模板不是使用模板，而是合理使用模板。因为对初学者来说，一目了然是件好事。什么是结构?模板是结构。模板是骨架，支撑，但不是灵魂。当然，灵魂部分是文章的主要目的，靠自己不懈的写作，不断的研究去探索和发现。不要依赖模板。没有灵魂的骷髅得不到高分。
练习。实践必须从头到尾进行。从量变到质变的突破还需要时间。
在考试中。考前的模型测试是为了让大家抓紧时间，更好地进一步检查缺失，弥补缺失。在考场里，面对危险，我们不应感到困惑。不管出现什么样的问题，我们相信我们以前见过他们，没有他们的家人，我们无法改变。当然，我们在实践中需要不断提高自己的知识基础。
GRE作文范文：过度专业化问题
GRE写作题目：
“Academic disciplines have become so specialized in recent years that scholars' ideas reach only a narrow audience. Until scholars can reach a wider audience，their ideas will have little use.”
近些年来，学科已经细化到了相当的程度以至于学者们的理念只影响小范围的人群。除非学者们能拥有影响等大范围的人群，否则他们的理念将几乎毫无用处。
GRE作文范文：
Although academic disciplines have become so specialized in recent years，scholars' ideas can still reach a wide audience by the advantage of the knowledge structure. We can simply put that it is the human beings' knowledge structure that makes it possible for a scholar's ideas in his specialized discipline to reach a much wider audiences who don't necessarily belong to his own discipline.
The reason why I draw this conclusion will be illustrated by recalling the process of social evolution.
During the passed centuries，the social economy has been greatly boosted by the revolutions in science and technology，which in turn increases the width and depth of academic disciplines to solve unencountered and more complex problems arising in the new situations. To solve new problems，we probably need new methods. That will undoubtedly calls for invention of new ideas，which will certainly adds to human beings' knowledge. Thus with the progress of science and technology，more and more knowledge will be added to the old system. A new problem will come： how the newly obtained knowledge is organized. This problem will be clear when we make classification of the new knowledge according to the old knowledge system. If there is content of the newly-get that doesn't properly belong to any sort of the old system，it means a
new discipline will emerge. But could we just assert that the newly formed discipline doesn't possess any relationship with any of the old ones? Certainly not. This is because the new knowledge is obtained through the old methods，which obviously means the new knowledge do have some connections with some old disciplines，otherwise I am quite sure we could not find it!
From the above，we can easily reach the conclusion that every academic discipline has certain relationships with some other ones. The structure of human's knowledge is just like the complexity of a net! And also it is a natural trend that academic disciplines become more and more specialized.
With the depositing and specializing process of knowledge，it causes humans to accommodate themselves to this situation. Because the God gives every person a limited time and energy，it is necessary for a person，who wants to make progress in his discipline，to adjust his knowledge structure to adapt to his research domain，that is to say，to be more devoted to his own research area. On the other hand，if he cares too much for unrelated or less related area，he will probably not be able to bring innovation to his main academic discipline. Simply put，we almost cannot find a man who constructs the Theory of Relativity and in the mean time composes symphony like Mozart's! So we can say every scholar must be more devoted to his own discipline than to others，but a wider knowledge of other disciplines sometimes involuntarily invokes sparks of new ideas.
GRE issue题目及写作思路：掌权者五年让位
“In any profession--business, politics, education, government--those in power should step down after five years. The surest path to success for any enterprise is revitalization through new leadership.”
Write a response in which you discuss the extent to which you agree or disagree with the statement and explain your reasoning for the position you take. In developing and supporting your position, you should consider ways in which the statement might or might not hold true and explain how these considerations shape your position.
题干分析
在任何领域中----商业、政治、教育、政府----掌权者应该在五年后就让位。这是任何机构获得成功的最好的方式：通过更新领导者而保持活力。
OUTLINE
Limiting the term of leadership is an effective way to prevent corruption and lack of initiatives.
1. When leaders have no fear of losing their power, they tend to abuse their power.
2. A new leadership usually has greater initiative and would ring in new ideas.
3. However, in certain realms such as business it might not be o necessary to limit the term of leadership.
4. Furthermore, new leaders often lack the necessary skill and experience to cope with existing problems; therefore, they need a period of time for adaptation.
我想看范文什么样 第二十四篇
世界那么大，我想去看看小时候，总有独自环游世界的梦想，世界那么大，我真想去看看啊!
走出国门，去感受异域风情，我要去到美国，看女神像，感受它内心那高昂的呼声，我要去到罗马，参观罗马斗兽场，感受它的激情四射，我要去到法国凯旋门，了解那悠扬的`历史；我还要去到巴黎卢浮宫，感受它的时尚氛围；我要去到巴黎埃菲尔铁塔，感受它夜晚的梦幻风情，也感受法国的浪漫气息；我要去到英国的大笨钟；要去到伦敦眼，感受一览众山小的滋味；我要去到威尼斯，感受山水世界的不同。
再入国内，我要参观著名西安兵马俑，感受它的震撼和和壮观；我要去到桂林，看那“‘桂林山水甲天下”。我要去到长城，了解那令人振奋的历史；我要去到贵州，参观黄果树瀑布，感受它的雄伟的气势；我还要去到少林寺，领略中国武术的魅力！
世界那么大，那就一起去看最想看的风景，一起去放空自己的心灵，来一场独特的旅行！
我想看范文什么样 第二十五篇
站在马路我是一盏无人知晓的路灯，我悄悄的旁，我每天都在黑漆漆的夜空下，为夜行的人们壮胆，照亮来往的车辆，也照亮着来往的行人们。黑夜来临，我也要开始工作了，从我面前走过的人形形色色，但我却不能和他们沟通，更不能动弹，我每天注视着马路上川流不息的车与行人，也见证了许多件大大小小的事件。
我的衣服也经常被人类搞得脏兮兮的，到处贴满了小广告和小纸条，还被人类喷上了油漆，画上了涂鸦，让我成为了他们的垃圾存放站。每天男女老少都从我身边经过，却没有一个人能把我身上的广告，小纸条和油漆去掉。
有一天我看到了一个小女孩儿，背着沉重的书包，被他妈妈拉着去上上不完的补习班，一点休息的时间也没有。她上了一天学校的课，放了学后又要去上补习班，甚至连和同学说话的机会也没有，因为女孩缺少和同学交流渐渐她的话也少了，她走到我身下，哀求她妈妈让她休息一下。
我很想帮助她。可是，我又无能为力，只是为她默默。祈祷最后女孩的妈妈终于决定让他休息一下，我悬着的心终于放了下来。
我虽然是一盏路灯，不能行走，不能说话，更不能像人类一样生活，但是我有一颗充满爱的心灵，能为人们默默地奉献，我就已经心满意足了。
我想看范文什么样 第二十六篇
托福写作备考：托福写作参考书
《新托福写作金牌教程(基础版)》——夯实基础
我给大家推荐的第一本书是高等教育出版社近期出版的《新托福写作金牌教程(基础版)》。此书是新航道学校新托福基础班的指定培训教材。它制定了详细的17天新托福写作学习计划，其中6天时间是针对综合作文部分的训练，8天是针对独立作文的训练，另外，还有1天的诊断测试及2天的复习测试。按照书中给出的17天学习进度表来学习，考生们可以对新托福常考话题有深入的了解。本书总结了综合作文和独立作文的常考话题所涉及的词汇、词组、句式等等。因此，考生可以通过阅读此书积累很多非常有用的写作常用表达。此外，还能积累许多关于新托福写作的技巧。比如，考生可以通过训练熟练掌握新托福综合作文常用的四个技巧，即速读、记笔记、同义转换及总结。
非常值得一提的是，本书的综合作文训练部分给出了相当多的练习材料，这些练习材料都与新托福考试的真题密切相关。书中还给出了常考的三种综合作文题(优缺点型、假说反论型、问题解决型)的模板，对于基础较为薄弱的同学来说，这些模板是很有帮助的，练习多了，便可信手拈来。而对于基础较好的同学，我的建议是：第一，借鉴模板，并且可以结合自身的知识储备灵活运用模板，争取展现更好的词汇或句式;第二，精听综合作文讲座文本 —— 我强烈建议同学们做听抄，即把听到的东西完整写下来，再一字一句地对照讲座原文，看看自己哪里漏听或者误记了。本书的综合作文讲座部分的语速比新托福考试稍快，正是这个原因，它是一份很适合做精听的材料。我们需要通过精听来锻炼自己辨音的能力、使自己适应讲座的时间长度及西方人说话的语速、语调。如果在精听训练中我们用的讲座听力材料难度与考试一致，那么到考场上我们可能因为紧张而不能在听一遍的情况下抓住讲座大意和关键细节。因此，为了适应考场上综合写作部分的讲座只听一遍的这个规则，我建议同学们在考前用难度比真题稍高的材料来做大量的精听练习。本书就提供了很好的素材。
《新托福写作高分策略》——蓄势待发
《新托福写作高分策略》同样也是由高等教育出版社出版。如果说《新托福写作金牌教程(基础版)》侧重各个常考话题的素材积累和分话题训练，《高分策略》则侧重于要点的总结和例文的剖析。本书内容丰富、语言精辟、技巧实用，读来常有醍醐灌顶之感。
综合作文方面，最值得一提的是，本书的第二章《转述语言》里总结了写作常用单词、词组和句式，第四章《高分模板与填空式作文》里提供了七个表示反驳的模板，一个表示支持的模板(因为表示支持的类型至今没有考到过，这个模板只是用来以防万一的)。有了这些总结的表达和模板，在写综合作文时，考生们再也不会为怎样设计文章框架、怎样换用句式而苦恼了!
《新托福写作真经》——见证飞跃
巧了，《新托福写作真经》还是由高等教育出版社出版，本书搜集了近年新托福考试写作真题。建议考生在有了上两本书的积淀之后，把本书搜集的近16套真题挑选5-10套模拟一遍(使用计算机输入习作)，再对照书里附上的专家写作指导意见修改自己的作文。值得提醒考生们注意的是，在模拟阶段一定要严格控制好时间，20分钟内完成一篇综合作文，30分钟内完成一篇独立作文，全程从综合作文的阅读开始至独立作文完成结束，一共不得超过1个小时。通过贴近真实考试情况的模拟，考生们能更好地适应考试规则，也降低了因为紧张、疏于打字练习、常用词拼写错误等原因而造成失误的几率。
本书的第三章《托福作文的语篇要素》总结了遣词造句方面的一些技巧，也例举了常见的失误。通过对比本章里列出的修改前和修改后的100个句子，考生们逐渐学会发现并修正用词不准、语言贫乏、句式单调、汉语思维等问题。我强烈建议同学们反复阅读此章节，并将学到的句子修改技巧运用到自己的习作里，以此学以致用，一定收效甚丰。
总 结
我想看范文什么样 第二十七篇
海底是一个美丽的世界，我希望人类以后能在海底生活、生活。
3000年，海底建了很多奇怪的房子，有蘑菇形的，也有火箭形的……所有的房子都是透明的，住在房子里就能看到美丽的海底。如果你想把房子搬到某个地方，只要你按下遥控器，房子就会飞起来，跟着你到你想搬的地方。
我打开门出去了。没有潜水服，没有氧气瓶，我可以自由行走。我可以游泳和玩鱼。遇到鲨鱼不用躲。只要你喂它们东西吃，它们就不会伤害你，不会和你玩游戏。
在海底，汽车是由水驱动的，所以汽车不会排放有害气体，不会污染海底。海底建起了一座现代化的垃圾清理厂。只要你把垃圾扔到外面的垃圾桶里，每天都会有人把垃圾开回垃圾清理厂，把垃圾变成有用的东西。这样，人们不再担心到处是一堆垃圾，从而影响城市的美丽。
海底医院的医生医术高超，什么病都能治。人们再也治不好不治之症了。这里的医疗设备都是高科技的，比如手术刀就是激光刀…
以后我会学到更多的知识，让这个美好的梦想成真。
我想看范文什么样 第二十八篇
写作表示看的词语
A、一个字表示“看”
观、望、赏、看、瞄、仰、摆，瞥、探、眺、瞻、瞪、瞧、盯、睹、瞅、睬、瞩、眺、瞄、视、瞟、睨
B、两个字表示“看”
俯视、看见、环视、环顾、俯视、鸟瞰、看护、远望、远眺、仰望、瞻仰、注视、端详、蔑视、浏览、窥视、轻视、照看、怒视、探望、视察、回眸、注视、观察、 眺望、瞻仰、俯视、打量、欣赏、环视、偷窥、窥视、注视、张望、注视、凝视、巡视、审视、僵视、斜视、环视、横目、侧目、游目、纵目、极目、张目、青眼、 白眼、怒眼、电眼、观察、浏览、细阅、秋波、偷望、眺望、顾盼、回首、回眸、
C、三个字表示“看”
看一下、瞟一眼、瞧一下、望一会、瞟一瞟、看一看、望一望、瞧一瞧、瞄一眼、盯一眼、瞅一瞅、瞧一眼、望一望、探一探、赏一赏、观一观、瞥一瞥
D、四个字表示“看”
矮人看场、矮子看戏、白眼相看、打狗看主、佛眼相看、刮目相看、狗眼看人、看菜吃饭、量体裁衣、看风使船、
看风驶船、看风使舵、看风使帆、看家本领、看家 本事、看景生情、看破红尘、看人眉睫、看人眉眼、看人行事、
看杀卫玠、看朱成碧、冷眼静看、另眼看待、另眼看戏、另眼相看、面面相看、马上看花、青眼相 看、雾里看花、
下马看花、拄笏看山、拄颊看山、走马看花、矮人观场、矮子观场、傍观冷眼、悲观厌世、傍观者清、傍观者审、
当局者迷、比量齐观、炳如观火、 炳若观火、从壁上观、迟徊观望、迟回观望、侈人观听、粲然可观、察言观色、
察颜观色、迟疑观望、察言观行、东观续史、东观西望、达观知命、东观之殃、当局 者迷、旁观者清、等量齐观、
洞若观火、洞如观火、东望西观、大有可观、耳闻是虚、眼观为实、返观内视、返观内照、隔岸观火、观场矮人、
观风察俗、观过知 仁、观化听风、观机而动、观机而作、观貌察色、观眉说眼、观山玩水、公听并观、观望不前、
观往知来、观形察色、观衅伺隙、观隅反三、观者成堵、观者如堵、 观者如垛、观者如市、高瞻远瞩、昂首望天、
瞻前顾后、一览无余、管中 窥豹、面面相觑、坐井观天、侧目而视、察言观色、一目十行、见异思迁、探头探脑、
举首昂视、望穿秋水、见貌辩色、一望无际、登高望远、鼠目寸光、观者如云、观者如织、观者云集、静观默察、
借镜观形、镜里观花、燎若观火、燎如观火、冷眼旁观、明若观火、旁观者清、跑马观花、凭轼 旁观、齐量等观、
迁延观望、束手旁观、烧犀观火、水月观音、叹观止矣、探观止矣、叹为观止、蔚为大观、兴观群怨、袖手旁观、
雄伟壮观、仰观俯察、以观后 效、眼观六路、眼观四处、耳听八方、眼观四路、耳听八方、岩居川观、游目骋观、
洋洋大观、作壁上观、坐观成败、坐井观天、走马观花、侏儒观戏、作如是观、 掌上观文、掌上观纹、东张西望、
虎视耽耽、视而不见、熟视无睹、前俯后仰、左顾右盼、探头探脑、极目远眺
E、多个字表示“看”
不看僧面看佛面、看人下菜碟儿、远来和尚好看经、听其言而观其行、坐山观虎斗、观今宜鉴古
见风使舵 一览无遗 明察秋毫 耳闻目见 东张西望 高瞻远瞩 左顾右盼
仔细地看〔 观察 〕向四周看〔 环视 〕专心地看〔凝视 〕从下向上看〔仰视〕
向远处看〔眺望 〕 偷偷地看〔 窥探〕目光迅速地向四周看〔环顾 〕从上向下看〔俯视 〕
我想看范文什么样 第二十九篇
一般人都认为只有鸟兽才能有翅膀，人有翅膀无用。
我却日夜梦想有一对美丽而有力的翅膀。
可不是?如果我有一对翅膀，白天我飞上蓝天可以跟各式各样的云朵拥抱，和正在高声歌唱的鸟儿一起飞翔;晚上
我飞上蓝天可以跟淘气的星星一起玩耍，和美丽大方的月亮姑娘热情地握手，那该多好啊!如果我有一对翅膀，我会飞到遥远的边疆，看望守卫在边疆的解放军叔叔。他们为了袓国的繁荣昌盛，人民的安居
乐业，八月十五的万家团圆，告别了美丽的家乡和父老乡亲们，来到遥远的边疆，守卫祖国的大门，防止坏人入侵。
如果我有一对翅膀，我就要飞向四方，围着我们可爱的祖国转一圈，把祖国的大好河山尽收眼底。然后，把看到听到的画成画，写成诗，编成故事，给下一代的炎黄子孙们看，激起他们对祖国的热爱。我长大了以后要发明一种人造翅膀，适于老年人配带。人老了要出远门不便，就全靠它了。现在说是幻想，但终究有一天，我的幻想会变成理想，理想会变为现实。你们看着吧!
我想看范文什么样 第三十篇
我在钱箱子里忍受着这种气味，越来越绝望，就当快要撑不住的时候，卖猪肉的人终于把我拿了出来，用他那血淋林的手把钱交给一个满是皱纹、水淋淋的手。原来这是一个卖蔬菜的摊子的，老板娘是个老太太，她身材挺拔，头发从中间弯外卷，活象一根大白菜。我被老太太放进了腰包里，她吆喝着：“大家来买咯！5毛钱一斤白菜！来看看啦！靓姐！”这时我才意识到她是个粤西人。
咦？我听到一股窃窃私语的声音，我一看，腰包里的钱竟然都移到了我的对面。我问：“你们为什么要避着我？”大家好像看到了可怕的怪物一样看着我，一个胆怯的声音说：“你身上沾着血，你是坏蛋！”大家响起了一片赞同的声音。
这时老奶奶低下头来数钱，大家又分散到了钱包的各处，和我贴在一起的钱都好像很不自在，一直在挪动着。我想：我不就是被卖猪肉的人的手摸过吗？就是身上有一点血迹吗？为什么就会遭人唾弃？我才刚出道不到一个月，就从一张新钱变成了一张人人都不要的烫手山芋，这难道就是前的命运吗？
我想看范文什么样 第三十一篇
现在己经是3018年，地球已经被沙尘暴袭卷。这都是因为人类乱砍乱伐的行为造成的。我们人类不得不移民到火星。
在火星上，人类早已和火星人交好，经过火星人同意移民到它们的星球。在火星上，火星人和人类一直在打造和地球一样的环境，今天终于打造完了，一大波地球人已经被分配好住处。我家在G区6幢。这里的科技比地球发达多了，地上一辆车都没有，只有一些行走的地球人和火星人。原来，政府已经给每人住处一架飞行机，交通全在空中。厨房也可以通过声控来做出你想要的饭菜。我到处张望，怎么没有电视呢?我看了说明才知道，电视机在关机状态为隐身模式，需要声控来控制，我叫了一声:_我要看熊出没大电影之变形记。_电视上马上显示熊出没大电影之变形记。火星上的教师通过电脑在学生的家里的电脑远程教育。床上有三个按钮，一个上画着火，一按这一个按扭床会变得很暖和。一个上画着冰，一按这个按扭，床会变成很凉爽。最后一个画着关机标志，这个可以关闭所有功能。
我们地球人欢快的在火星上生活，过着比地球上更方便，更高科技，也更文明的生活。
我想看范文什么样 第三十二篇
我看唐诗
我们今天看唐诗只有惊叹。惊叹唐代怎么盛产诗人，唐时的文艺园地怎么盛开诗的奇葩，我们还惊叹唐代的诗人哪有那么雄豪，哪有那么缠绵，哪有那么大江南北，那么花前月下！可是，历史的烟尘湮没了一切。古人的情怀我们今人已无法把捉，我们只有透过历史的烟尘，撩开历史的帷帐，去遥想那秦时明月汉时关了，去感受大漠孤烟直长河落日圆的苍茫，去欣赏落霞与孤骛齐飞秋水共长天一色的壮美。一部《唐诗三百首》给我们大致描绘了唐诗脉络起伏的轮廓。初唐的诗人总是那么青春年少的样子，骨子里就充满激情充满奇幻，其诗情激扬，有奔放傲视环宇睥睨群雄的.气慨，有天子呼来不上船的气度。盛唐的诗人却又是那样平和大度，其诗其情不免流露出功成名就的旷达，有直挂云帆济苍海的豪气。而晚唐的诗人难免沾染了沉沉暮气，其笔力不再俊美飘逸陷入苦涩之境，大有凭轩啼泗流的落寞感慨。
唐诗的高产与盛传是与唐代的社会背景时代风尚有关。唐朝的鼎盛给一大批追求仕途的文人提供了施展才华的舞台，济济仕途使那些文人墨客穷经皓首一个个把那些长长短短的格律诗打造得珠圆玉润灿烂辉煌。唐时的天空是诗的天空，诗人是最耀眼的星星，人们仰望星空无不为灿烂星空感到惊异。当我们遥望唐时的星空我们还惊异的发现，星空不仅灿烂而且出现了诸多的星座，赫然排列，灼灼夺目。
即使是今人我们还是把李白杜甫看成是唐代的最耀样眼的双子座，李杜文章在光芒万丈长。老李老杜真好象是难兄难弟，在官场混得不如意，一个是彻底绝望，高唱着天生我才必有用，从此退出江湖，一个是且战且走，一把濞涕一把泪却又常怀千岁忧，吟出了安得广厦千万间大庇天下寒仕俱欢颜千古绝唱。作为诗坛比肩的兄弟，一个豪放旷达，藐视权贵，把诗的激情点燃，写出了自屈子以来最浪漫最灿烂的华章，一个执着内敛，朴实本色，用自己的行动书写生命的篇章。李白的诗属于长空明月高山流水，属于风的呼啸和心的召唤，杜甫的诗则属于大地属于庄稼属于人民。有人说李白出世，属道，骨子里透出道风仙骨，为人狂放不羁，心地坦荡无拘无束，行文犹如天马行空，白发三千丈愁怨似个长。而杜甫入世，是儒，是儒中的大儒，为官，则能恪尽职守，造福一方百姓，为民，则能布衣粗食，体恤民间疾苦，杜甫用诗的形式记录了唐代的民间历史，《三吏》《三别》以及悲壮的《兵车行》，莫不活画了一幅幅戚戚惨惨戚戚的民间画卷。杜甫的诗是可以入史的，是诗中的历史，是历史中最耀眼的部分。如果说李白把诗的浪漫情怀发挥到了极致，那么杜甫则把诗的现实关怀推到了平常百姓之中，在唐时的灿烂星空中李杜这两颗双子星座，一儒一道，交相辉映，体现了中国文化最本质的东西。
其实唐诗中还有异类的东西，也是灿烂夺目的。王维就是唐诗中的异类，也是中华文化中的异类。王维属禅，禅是佛道的结晶，是佛的中国化，王维的诗是入了禅境的。王维的诗空亮明静，表面淡然，而内含机趣和意味，粗看淡茶一杯，细品却意蕴丰厚绵长，真是江流天地外山色有无中。王维的诗把属于心灵的那份情趣融化到自然中，并通过清新的自然表现出来，因此，读王维的诗就有一种置身鸟鸣山更幽的境地之感，可以一洗俗世的浮尘，使躁动的心灵得到休憩。王维的诗是人的心灵栖息之地。海德格尔说，语言是存在之所，人要诗意的栖居，那么王维的诗就可以作为人的心灵的寓所，安妥我们日益躁动的灵魂。
王维以其独特的诗意的书写，无可争比的成为唐诗的又一高峰，成为唐时灿烂星空的又一颗耀眼的巨星，与李白杜甫一道构成三足鼎立的巨星系。这样作为唐代艺术高峰的唐诗，就有了包蕴中国文化特质的三位诗坛巨星，这样当我们仰望灿烂的星空，我们总是为那耀眼的诗坛巨星惊叹不已，为灿烂的唐代诗文化惊叹不已。当然好花需要绿叶扶，如果没有初唐四杰没有边关诗人没有那些宫厅写手没有那些知名的和不知名的诗人诗作，李白杜甫王维也就没有这么辉煌这么耀眼了。
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我想看范文什么样 第三十三篇
我家的柜子后面住着一群老鼠。
我家厨房是石瓦的，柜子是紧靠墙的。光线很好，但是夏季毛毛虫多，雨季潮湿。可以说是个多式样家庭了。晚上偶尔，可以看到几只小老鼠窜窜地爬上去。他们都是灰黑色的，头和身子差不多宽。身子细长细长的，两只圆圆的小耳朵，脚很细，沿着白色的塑料管一下子就鼠头鼠脑得窜过去了。
第一次看到他们大概十岁的时候，也马上要满十一岁了。那是他们确实很小，就这样，几秒钟就窜上去了。越过了白色的墙，向邻居家进发（嫌我家东西不好吃还是怎么的）。当时我都吓傻了。虽然我也是只小老鼠，但是第一次看到如此逼真，靠的那么近——真的吓傻了。我大吼，妈！妈！
妈妈闻声而来。她还在洗衣服呢。她心不在焉的问我，怎么啦？
来了个靠山。我连忙哆哆嗦嗦地说，有老鼠……
妈妈还望着那盆没洗完的大堆衣服。她望着，似乎根本就没听的回答我，哦。
哦！我大吼一声，老鼠！咱家有老鼠！
妈妈当时就吓了一大跳。她转过身，不耐烦地说，知道了。老鼠嘛，早在咱家做窝了。又不是什么蛇什么之类的，吼什么吼嘛。你这孩子也真怪，又怕毛毛虫那种可笑的东西，现在又怕老鼠……
我彻底地败给了他。
我想看范文什么样 第三十四篇
天空阴沉沉的，那太阳下去，便是辽阔的黑暗。
我惧怕黑暗，但老天又为我找到了安慰，远处的天空闪烁着朦胧的银色光辉，如瀑布一般柔柔地倾泻下来——是月光！有了月光，这世界变得如此梦幻。
月光是那么柔婉，忧伤地抚摸着静静的万物——这黑夜，又不知有多少寂寞。她清澈的眸子里有一颗思乡的心，远方亲人的身影又恍若在我的眼前。我轻轻地向前跑几步，月亮也跟着跑几步。月光化身的银丝被小猫揉成了毛线团，它调皮地滚呀滚的。那隐约闪耀着的银光，或许，又被松鼠做成了孤傲高雅的琴弦。贝多芬《月光曲》中的一枝独秀，怕是只能在这里演绎。或许，又是舞池中亮丽大方的银色丝裙，那美丽性感的女郎穿上呀，又有多少人栽倒在她的一笑一颦。
这彩云之间，竟隐藏着这般令人回味的幻想。就连地上那些看似奇灵古怪的黑影，信不信，说不定那就是美国电影中令人不寒而栗的大怪物哥斯拉——这就是独属于幻想的乐趣！
在这个令人产生无限幻想的月夜，我带着对明天的憧憬悄悄入睡。在梦中，我还在想着那月的柔婉，月的忧伤，月的梦幻。
我想看范文什么样 第三十五篇
在梦里可以大胆幻想，使我的生活充满的高兴、刺激、快乐和温暖的。因为我可以好好放松自己，请看我的梦境：
一、高兴这几天我又来到了梦境中：春天我来到了花丛中，我躺了下来。这时我觉得整个人都释放了，头脑里一片空白，没有书本在我脑中回荡。花朵的芬芳使我露出甜甜的笑脸，苍天大树为我遮挡阳光。
二、刺激夏天我来到的小溪边，这时我可以尽情放纵自己。把妈妈的话：不要，这样很危险，用溪水冲洗掉。冰爽的溪水激起了几朵小浪花，这里对我而言是刺激的。
三、快乐秋天我来到了操场上，我和几个小伙伴打起了篮球。“你可不可以做点有益学习的事，”这句话被篮球撞个粉碎，这时我全身融入的篮球场。秋风吹拂的我的脸，豆大的汗珠滴到了地下。瑟瑟的秋风给我送来了快乐。
四、温暖冬天我缩在被窝了陪着爸爸妈妈看电视，这时没有爸妈的：“不要看快去睡觉，”这句话。这时暖流包裹着我全身，在寒冷的冬天我的心还是热烘烘的。外面凛冽的寒风是战胜不了一个温暖的家。
我不想起床，我赖在床上。可我也知道梦是要靠自己的努力去实现的，以后我一想到这个梦我的生活就更有趣味了。
我想看范文什么样 第三十六篇
昨晚在家看中央台的《新闻会客厅》节目，这期的主题是“赏识教育，快乐成长”，请来的嘉宾是南京倡导赏识教育的专家周弘。
关于周弘，我以前并不清楚，听了节目中简单介绍之后，才有所了解。一位普通的父亲采用赏识教育的方式将一位聋女儿培养成留美博士；一位普通的教育者用赏识教育的方式成功地帮助了许多的问题孩子。说实话，看了节目之后，我很受感动，也很受教育。我真真切切地感受到了周弘老师对幼儿教育聋童教育的探索精神和执著精神，同时也感受到了赏识教育的巨大意义。
作为一名教育者，我不反对赏识教育。相反，我很支持在中国开展赏识教育。因为中国的教育太需要赏识教育。中国的教育者一直以来都是以一副严肃的面孔出现，正襟危坐，高高在上，从来是不苟言笑，吝于言辞。很少有真正意义的赏识教育，大多的教育者都是秉承历史传统，对教育对象采用逼迫与压制的方法，孩子或者学生很难感受到受教育的快乐，他们在成长的过程中，缺乏安全感、幸福感以及成就感。所以，中国的孩子大多缺乏自信，勇敢等品质。
支持赏识教育，并不等同我完全赞同周老师的观点。周老师面对问题孩子，非常乐观，十分自信。我知道，周老师的自信是来自教育女儿的成功，但这并不能成为“没有教不好的孩子，只有不会教的父母”的所有依据，这句话我只认可后半句。的确，我们的家长在教育孩子的过程中，有些家长确实是缺少正确的教育思想和教育方法，他们的思想落后陈旧，方法简单粗暴，这样的教育肯定解决不了孩子的问题，甚至还会使得问题恶化。但这很正常，有些家长根本没有学习过教育学，也不知道该如何去教育子女，以前父母亲是如何教育他们的，他们就如何教育自己的子女，也许以前父母教育自己的方法是有效的，但时代不同了，教育对象也不一样，还用这样的方法就不一定能产生相同的效果。而有些家长则是不懂装懂，生搬硬套各式各样的教育理论，讲起来头头是道，做起来死路一条，因为他们忽略了一个最重要的问题，那就是自己的教育对象是谁。
任何人性格的形成，都有他各自的具体原因。一个人或勇敢，或怯弱；或正直，或卑劣；或善良，或凶残，并非天生，大都是后天形成的，是一个人在各种客观主观因素的共同作用下逐渐形成的，它有一个长期渐变的过程。而像这样在复杂的情况下形成的复杂的性格，仅靠“赏识教育”就能解决问题吗？任何一种教育方法，如果忽略了问题产生的本源，忽略了具体教育对象和教育环境，都不可能获得很好的教育效果。
我们都知道，哲学上强调具体事情要具体分析对待，也就是对症下药。同样，教育上是讲究因材施教。如果不分对象、不分环境，而一味强调赏识教育，或许只会适得其反。有些孩子可能适合采用赏识的教育方式，而有的孩子可能就要进行挫折教育了。赏识教育也许能让孩子自信起来勇敢起来，但不一定就能带给孩子坚韧的意志力和处变不惊的心理状态。而我们赏识教育的倡导者有时过分地强调赏识教育的重要作用，会给家长们一定的误导。再加上我们中国人有个坏毛病，就是喜欢偶像崇拜和跟样模仿，一看见别人用这个方法取得了成功，就一窝蜂地去追去学，而根本不去考虑这个方法是否适合自己的孩子，岂不可悲？赏识教育也不是万能的特效药啊。
教育是个系统工程，要全面综合分析实施，切不可头脑发热，逮谁都赏识。教无定法，适合自己的方法才是最好的方法，也许你现在的方法就是最好的方法，为什么还要舍近求远呢？
我想看范文什么样 第三十七篇
2025年4月5日，一位穿着高档变色服装的民族服装设计师走进一座100层的摩天大楼，哦！忘记给你介绍了。我刚才是服装设计师。
虽然我只有25岁，但是我是中国著名的设计师！虽然我设计的“天使羽毛”外观和普通裙子没什么区别，但是穿这件衣服的人如果是病人，会越来越健康；如果你是一个健康的人，你可以立即变得苗条。还有一件披风叫《爱情qq卷》。这种斗篷最大的优点就是有超强的记忆力。当你需要记住什么的时候，只要按下斗篷，它就能帮助你记住它。想听的时候，只要摸摸披风，马上就知道了。我设计的衣服数不清。
“叮，叮”，电话响了，我接通了电话：“你好，我是王女士，我想订一套天使羽的衣服，没问题！”刚放下电话，另一个又响了：“你好，张记者，有什么事吗？”哦，面试，好的，马上来！_
“丁毒，丁毒”，怎么又响了？“嘿，起来，别睡了！快起来！”嗯？原来是我妈在给我打电话！刚才闹钟响了，为什么只是梦…
我会通过自己的努力让梦想成真！
我想看范文什么样 第三十八篇
写完手中最后一份练习，抬起头，准备活动一下那僵硬的快要没有知觉的脖子时，却发现，在夕阳的背后，月牙悄悄爬上了夜空，我起身穿上衣服，准备出门放松一下心情，每当华灯初上时分，这个城市就会显得格外神秘和诱惑，大片的霓虹灯，像是通往另一个世界的路标，一串明晃晃的发着诡异橙光的灯笼，一路延伸过去，不知终点究竟在何方。
我对这个城市的喜爱早已被繁重的学业给冲刷的一干二净了。
有时真想背上书包来一次说走就走的旅行，我想去那神秘而又美丽的日本，从最北的北海道到最南的冲绳，从痴迷的泡汤到开胃酱菜，禅宗、料理、火车、赏花、小物，日本就连最日常生活的小事都好像在角落里发着幽幽的光吸引着我。
我想去普罗旺斯，那个浪漫而又迷情的地方。在那个地方，我会追寻我最初的梦。那里有漫天遍野的紫色花朵，绚丽灿烂的向日葵，蓝的彻底的天空，我会无限的接近他们，从发梢到指尖都是幽雅的香气。有人说普罗旺斯是上帝造物时留下的伊甸园。我想要进入那片神秘的紫色梦境，寻找属于我的那片梦。
相信我，以后一定会实现这一个又一个的梦想。
我想看范文什么样 第三十九篇
涛涛是一个二年级的小学生，在升学那一天妈妈送给他了一个新铅笔盒。涛涛很开心，他端详着这个铅笔盒，铅笔盒上画着蔚蓝的天空、金色的沙滩、高高的椰子树、一望无际的大海、雪白的浪花和五颜六色的贝壳，漂亮极了，这使热爱大海的涛涛更加开心。
涛涛的新铅笔盒里住着许多成员：顽皮的橡皮和爱美的钢笔、性格爽朗的铅笔和乐于助人的涂改液、身体笔直的直尺。一天，涛涛把钢笔的帽子弄丢了，可他却浑然不知。这一天正好是大家商量的大扫除的日子，没有了帽子，小伙伴们都不搭理钢笔了，顽皮的橡皮说：“你没了帽子，就总是扎我们，把我的衣服弄脏了不说，还弄疼了我!”
钢笔听了，很伤心，自己走了，橡皮这才知道自己说得太过分了，于是大家一起去找钢笔。和钢笔是好朋友的涂改液最先找到了她，和她一起回去了。橡皮向她道了歉，钢笔不好意思的将笔尖用纸包起来。
第二天，涛涛才发现橡皮的衣服脏兮兮还浑身是伤，钢笔自己包在纸里热得干渴无比，已经没有一点力气为自己服务了。涛涛知道自己错了急忙找到帽子并还给了钢笔。铅笔盒里的小伙伴和睦的生活在了一起。
通过这件事情，涛涛明白了，要爱护学习用品。
