青年诗歌朗诵简报范文 第一篇
谁在黄土地的富饶里
耕种着自己坚韧不拔的名字
(女分)谁又在母把一切一切的苦难轻轻飞渡
(合) 祖国呵，当我用青春的名义
为你骄傲的歌唱
(女分)又怎么抑制
那激动的泪水夺眶而出
(女领1)可是，妈妈
其实我并不爱哭
(男领1)当鲜艳的五星红旗
高高飘扬在世界的东方
(女领2)我深深的知道
作为华夏儿女
该怎样走好自强不息的道路
(男领2)我知道所谓的尊严意味着什么
因为我善良的母亲
曾经含辛茹苦
(女领1)我知道所有的拼搏为了什么
因为我顽强的母亲
用苦难和爱
浇灌着儿女们坚定的脚步
(女领2)不是我爱哭，妈妈
盈眶的热泪其实是一种倾诉
(男领1)当雄壮的国歌响彻云霄
体内沸腾着龙的血脉
就是我挺直脊梁的惟一缘故
(男分)无法忘记你所受的苦
我伤心的母亲
用血和泪浇灌着被肆虐的故土
(女分)无法忘记你所受的苦
我坚强的母亲
用一双大手
捡拾着儿女们带血的头颅
(男合)黎明终将到来
烈火终将燃烧
一声响雷击破久已沉默的天空
(女合)你英雄的儿女
用双手捧出炽热的青春
把五四的旗帜插上祖国的沃土
(大合)你英雄的儿女
在沉沉的黑暗中呐喊出科学民主
中华民族沐浴了一场壮丽的精神日出
(男领2)我一遍遍仰望苍穹
(男领1)我一遍遍俯首大地
(男领合)苍茫的风烟里
几代人前仆后继
自由民主的大道上
写满热血儿女的骄傲
(女领1)年轻的刘胡兰
在敌人带血的刺刀下
抬起高昂的头颅
花样的年华里
青春的名字饱含微笑
(女领2)我亲亲的兄弟
面对肆虐的洪水
用青春的臂膀
把万里长城重新铸造
(男领2)我翻开历史的长卷
寻找终生追寻的永恒答案
(女领1)我顺着一个世纪的发展轨迹
寻找中华儿女
不懈奋斗的曲线
(女合)青春呵!就是青春!
让激情在生命里燃烧
燃烧起希望的火焰!
(男合)青年呵!就是青年!
青年诗歌朗诵简报范文 第二篇
为进一步做好残疾人工作，了解残疾人意见和建议，20xx年1月16日上午，惠山区前洲街道残联组织社区残疾人召开了20xx年前洲街道残疾人需求座谈会，此次座谈会在前洲社区会议中心举行，参加本次会议的有：惠山区残联理事长杜晓江、惠山区残联办公室主任陆冬云、前洲街道副主任吴越、前洲街道残联理事长路凌洁以及来自各社区的残疾人及家属20余人。 会上，首先由前洲街道副主任吴越对前洲街道残联全年工作进行了详细介绍。随后，残疾人代表一一发言，对街道残疾人工作给予了充分的肯定，同时也对今后街道残联工作提出了宝贵的意见和建议。最后，由杜晓江理事长作总结发言，向残疾人介绍了针对残疾人推出的各类惠民政策并鼓励残疾朋友树立_自立、自强_的坚强信念。会后，街道残联向参会的残疾人及家属发放了大米、油、被子等春节慰问品。
会议结束后，区残联组织对贫困残疾人进行了走访慰问，向贫困残疾人送去了党和政府对残疾人的关怀。区残联理事长一行来到残疾人家中，与残疾人拉起家常，详细了解了家庭收入，生产生活状况等，并鼓励残疾人坚定生活信心，勇敢面对困难，依靠当前党和政府精准服务脱贫计划，努力改善生产和生活条件。此次走访慰问为8名贫困残疾人共送去慰问金万余元。
青年诗歌朗诵简报范文 第三篇
原告:崔-,男,汉族,x年12月8日出生，住xx省xx市x县xx镇xx村。
法定代表人：张- 职务：董事长
法定代表人： 职务：
诉讼请求
1、依法判决第一被告支付工程款万元及利息万元，被告在欠付工程价款范围内承担给负责任;
2、本案诉讼费用由被告承担。
事实和理由
x年11月1日和x年3月1日原告与被告--信息工程有限公司分别签定《x年基建室外设备施工合作合同》与《合作协议》，由原告负责临沂、xx地区的基建室外系统硬件工程施工及系统维护。该工程发包方为被告--技术工程有限公司。x年9月3日原告--信息工程有限公司确认临沂工程款为万元,x年8月17日确认工程款为万元，合计总价款为万元。原告在合同约定期限内完成工程，现已投产使用。被告--信息工程有限公司曾于x年4月19日给付临沂合同部分工程款2万元，x年5月31日给付合同部分工程款1万元，剩余工程款万元至今未付。原告多次催要，被告无故拒绝支付。为维护原告合法权益，特向人民法院提起诉讼，请贵院依法判决。
济南市--区人民法院
具状人：
x年3月5日
青年诗歌朗诵简报范文 第四篇
A：尊敬的各位领导、各位来宾、家长朋友们
B：老师们、同学们
合：下午好!
A：六月，是童年的摇篮，六月里，阳光明媚、鲜花争妍。
B：六月，是童年的梦乡，六月里，我们欢歌笑语、喜气洋洋。
合: 一小《亲情呵护 爱心牵手》庆“六一”暨慰问活动现在开始。
B：请全体起立，奏国歌。
B: 请坐下
A：今天，市、区领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来
B：下面我们荣幸的给大家介绍今天光临活动的各位领导、来宾。他们是：
今天，光临我们现场的还有xx区妇儿工委成员单位的领导和联系乡镇的区级部门领导。
A：有请少先队员代表为他们敬献红领巾，让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
B：一条条鲜艳的红领巾代表我们深深地感谢，也代表我们深深地敬意，我们一定不会辜负你们的期望，在今后的生活和学习中会更加认真、更加负责、更加团结!
A:下面进行活动第一项议程：
首先，让我们用热烈的掌声欢迎区委书记、区长杨建明同志为我们致辞。
B:感谢区委领导的致辞
下面进行第二项议程：
让我们用热烈的掌声有请市人大党组书记、副主任张法祥同志讲话。
A:非常感谢张书记热情洋溢的讲话
下面进行第三项议程：慰问活动
首先请德阳市人大党组书记、副主任张法祥同志向一小赠送慰问金。
B:掌声感谢!
请区委书记、区长杨建明向一小赠送慰问金。
A:掌声感谢!
下面请区委常委、宣传部部长徐蓉为儿童友好家园赠送慰问金。
B:掌声感谢!
请xx镇党委政府为一小捐赠慰问金和慰问品。
A:下面由学生代表发言
B:下面有请一小校长杨家余致答谢辞。
A:非常感谢市区领导对我们的关心和支持，由于市上领导还要去别的学校慰问，我提议：请全体起立。让我们用最热烈的掌声欢送市级各位领导。
B:下面进行第四项议程:表彰优秀小公民。
有请区政府副区长、区妇儿工委副主任彭志刚同志宣读表彰决定
A:有请优秀小公民上台领奖
他们分别是：一小：钟佳洁、刘佳欣、王莹、张程程
二小：付琴、尹琳
德新小学：蒲云光、陈沁、唐小林、田茜、蒲云龙、周星宇
B:感谢我们的颁奖嘉宾
下面进行第五项议程：全区“爱心妈妈”及部门帮扶结对仪式
A:请爱心妈妈和区级部门代表与孩子们上台
B:解说：为了少年儿童的健康成长，xx区妇儿工委办组织有关成员单位与18名贫困儿童结成帮扶对子。爱心妈妈们将长期关心帮扶对象的生活、学习，让我们用热烈的掌声向爱心妈妈们表示衷心的感谢。
A:下面进行第六项议程：xx镇党委书记汤书记致答谢辞
B:非常感谢各位领导在百忙中来慰问我们，让我们再一次用热烈的掌声表示感谢!
A:同学们，你们正处于一个充满希望和挑战的新时代。你们是幸运的一代，也是肩负重任的一代。古人说：“千里之行，始于足下。”今天你们是天真烂漫的红领巾，明天将成为建设祖国的栋梁。因此，希望我们在今后的学习与生活中能严格要求自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。(互动)
八、B：有党和政府的关怀，有社会各界的关爱和支持，践行着我们的誓言，我坚信：明天一定会更加美好。
A：庆“六一”文艺演出现在开始
第一篇章 《关爱 成长》
C: 童年是一支歌，跳跃着美丽的音符;
D: 童年是一首诗，充满了幻想和憧憬;
A: 童年是一副画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界;
B: 童年是七彩衣，正躲在外面各式各样的花衣裳里向我们微笑。
C: 母爱、师爱、社会的大爱，无时无刻不让我们感受着，也感动着。
D: 感谢妈妈，感谢老师，感谢社会，让我们享受童年，快乐的成长。
1..B：是一场巨大的灾难。面对不幸，我们没有畏惧，而是更加坚毅。
A:请欣赏打击乐《灾难 坚毅》 表演者：校乐队 这是我校老师自编自创的乐曲，他用日常生活中的废旧物品，诠释着孩子们对坚强、刚毅的另一种演绎。有请指挥：刘华军老师 ：接下来请欣赏舞蹈《好一朵小兰花》表演者：幼儿园
：校园，是我们健康成长的家园。
C：课堂，是我们放飞理想的地方。
A：我们，在这里无忧无虑的快乐成长。
C：而这些，都是因为我们身边有关心、爱护我们的老师。
A：今天，就让我们用歌声表达对老师的谢意。请欣赏表演唱《每当我走过老师的窗前》《我爱米兰》表演者：四年级
: 从来没有遭遇如此大的挑战
D:从来没有这么多的惊心动魄
A：面对挑战，我们勇敢着，自信着
D：面对惊心动魄，我们也乐观着，坚强着。请听诗歌朗诵《从来没有》
表演者：六年级一班
: 我们拥有温馨的家
C: 我们拥有一个美丽的祖国
B: 家是最小国，国是千万家
C: 有了强的国才有富的家
B: 我爱我的家，我更爱我的祖国
C：请听大合唱《我的祖国》《国家》 表演者：校合唱队
6. A：六一的花朵这样芬芳;六一的红领巾这样鲜艳;六一的你们这样欢畅;
B: 同学们，让我们在这个特殊的节日里一起为自己加油，一起为中国加油!
A：请欣赏舞蹈《中国，加油》 表演者：三年级
第二篇章：《绿色、生命》
C: 绿色，充满朝气，给我们希望，给我们动力;
D:是母亲，给了我们生命，让我们拥有缤纷的童年;
C:是天下所有关心我们的人们，让我们感到五彩的童年是多么的珍贵和幸福。
：妈妈，这个称呼总能带给我们很多的亲切和安慰。
C：遇到困难的时候，我们总忘不了妈妈的陪伴。
D：请听诗歌朗诵《妈妈，我爱你》 表演者：二年级
：今天，是我们的节日，就连小蚂蚁都准备来参加我们的盛会。
D：可是，在来的路上，它不小心掉进了公园的池塘里，这究竟是怎么回事呢?
C：请欣赏童话剧《蚂蚁回家》 表演者：一年级
：风雨后总能见到彩虹;
B: 彩虹，代表希望;有希望，会让我们在中成长中感到无比的快乐。
A: 请欣赏舞蹈《彩虹与微笑》 表演者：二小
：让我们感受军营的火热，感受小军人带给我们的青春激情的撞击!
C：看，那边走来了一群英姿飒爽的女兵!请欣赏舞蹈《军中姐妹》 表演者：五年级
: 有一种思想叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的;
A: 有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
B: 在这一年里，我们深深地感受到身边的人对我们的关爱。
A: 今天，在这个快乐的节日里，我们将用舞蹈来表达感谢之心，请欣赏舞蹈《感恩的心》 表演者：校舞蹈队
结束语：
C：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰。
D：有一段歌，夸我们少年是祖国的春天。
合：有一场记忆，说的是少年强则国强。
C：新世纪的太阳正照耀着我们前进;
D：新世纪的鲜花正伴随着我们同行;
A：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福;
B：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。
A：衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视;
B：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养;
A：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。
C：我们将以一颗感恩的心灵，回报父母，回报学校，回报社会。
D：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”。
合：一小庆“六一”文艺演出到此结束。
A：最后，祝大家：
合：节日快乐!
身体健康!
学习进步!
青年诗歌朗诵简报范文 第五篇
主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞翔有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是梦想，下面进入我们今天的主题班会——梦想在新学期绽放!
主持人：大家有没有梦想?初一的新征程中你们的梦想是什么呢?下面大家先讨论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。
主持人：刚刚大家都相互讨论了个人的梦想，有说到了对职业的梦想，对生活的梦想等等，那究竟个人理想包括哪些内涵呢?在这里跟大家简单说说。
个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。
主持人：那接下来我们就来测测看大家是否有美好的前途。大家拿出纸和笔，把答案写下来，待会要统计分数的。
主持人：没错，量力而行：许多人都不难做到“胸怀大志”，却不易做到“脚踏实地”，往往给自己设置超出自身能力太多的目标，这样既加大了“达标”的难度，又饱受“失败”的打击和折磨，有人甚至由此而丧失了信心和志气。因此，酌情量力，从自己实际出发，实事求是地制定适主持人自身特点的发展计划，才不失为明智之举。
主持人：近期目标和近期目标相结主持人：理想不是简单的幻想，切忌好高骛远。同学们们可以实施小步计划，从目前最重要的事情入手，从一点一滴做起，最终会迈向理想的顶峰!
主持人：经过刚刚对梦想的进一步了解，大家对梦想有了更理性的认识，现在大家拿出纸和笔首先写下现在的我是怎样的，关于学习、生活、工作等等都可以。
主持人：好，大家写好了现在的我，再写写五年后的我又是怎样的。
主持人：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
主持人：带着自己的梦想，向着自己的目标，奋力前进!开始了初中生活新的旅程，扬起新的风帆吧!我们要加油，在绚丽多彩的初中生活中，好好学习，争创佳绩。
主持人：面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸。
主持人：新梦想，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。
主持人：xx级x班“梦想在新学期绽放”主题班会，到此结束，谢谢大家!
青年诗歌朗诵简报范文 第六篇
4月24日，从西宁市教育局获悉，结合第22个世界读书日，西宁市启动“以经典之韵，传文化之魂”经典诵读活动，积极引导广大未成年人传承中华优秀传统文化，培养和践行社会主义核心价值观。
西宁市教育局通过营造诵读氛围、延伸学科发展、交融节日文化、拓展活动载体、建立评价机制等举措，使广大师生在学经典、品经典、演经典、用经典中实现立德树人目标。
在课程设置方面，经典文化与课程文化相融合，中小学结合校本课程开发和建设，把经典诵读和欣赏纳入学校课程，利用早间课前诵读等形式开展日常诵读，在传统节日和重要节庆纪念日集中开展诵读活动。同时，在青少年宫、乡村学校少年宫等课外阵地举办活动，促进传统文化课程的教育效果。
