小学生寻物启事范文1
寻物启事一般包括以下几项内容。
(一)标题
寻物启事的标题可以有两种构成格式：
第一，由文种名称和缘由构成。如“寻物启事”。
第二，由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事”、“寻自行车启事”。
(二)正文
寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：
其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具体地点。
其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。
第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。
(三)落款
落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。
范文评析：寻公文包启事
寻物启事
3月23日晚8∶00左右，在淮河路一轿的车上遗失一个公文包，内有金额为5万的存折一份、派遣证一个及它物，有拾到者请与失主联系，失主愿重金酬谢。
小学生寻物启事范文2
教学目标：
1、认识“失”级”等14个生字，会写“同”等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、养成爱护环境卫生的习惯。
教学准备：生字卡片，课文录音及插图。
笫一课时
教学目标：
1、认识“失”级”等14个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、养成爱护环境卫生的习惯。
一、揭示课题，导入课题
同学们，红领巾广播站开始广播了，大家注意听，播音员说了什么?(播放录音：同学们，刚才张爷爷捡到一些东西，是哪些同学丢的，请到我这儿来认领。) 、
根据学生的回答，出示课题：失物招领(练读课题，注意读准“失”的音。)读了课题，知道了什么?还有哪些不明白的地方?
二、自由读课文，初步感知内容
1、自由读课文，借助拼音读准字音。
2、再读课文，用“??”画出生字，多读几遍，记住字音。
3、同桌互读。
三、再读课文，理解文意
1、练读第一、第二、第三自然段。
当学生提出“同学们为什么说自己没丢东西?”时，根据学生的回答，教师引读第五自然段。(同学们确确实实不知道自己丢失了东西，四十双眼睛怎么样?四十张小嘴怎么样?不一会儿，四十张小嘴怎么样?) ←
2、指导朗读第五自然段，读出同学们惊奇的样子。 -
3、当学生提出“同学们怎么样认领失物?”时，在交流的过程中，启发想像，假如你就是一年级一班的同学，你当时会想些什么。抓住“脸红了”一个个”指导朗读。
4、当学生提出“老师和张爷爷为什么会发出会心的微笑”日寸，在交流、朗读的.过程引导孩子练习说话：老师和张爷爷看到了……看到了……看到了……
5、朗读全文，边读边想课文写了一件什么事?
6、结合实际，说一说：平常丢过这些东西吗?
小结：是的，不管是谁可能都丢过，但是我想只要每个人都做一个细心留心的人，那就不会有爷爷或谁来找“实物招领”了。现在我们赶紧去看看那些丢了东西的孩子，看看他是否知道自己丢东西了呢?
四、小结
丢了的东西总算领回来了，老师可不希望哪个粗心的小伙伴也弄丢了他们哦!会吗?
第二课时
教学目标：
1、认识“失”级”等14个生字，会写“同”等6个字，认识3个不收。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学过程：
一、检查字词读音
1、出示词语认读。
同学 参观 工人 准备 刚才 各个
2、认读生字卡片
二、识记生字，鼓励互相学习好的识记方法。
三、检查读文
全文分角色朗读
四、指导写字
1、认识同字，左耳刀，角丝旁。“门、”等三个偏旁。
级、队：(左窄右宽)
队：左耳刀。
专:点在横中线.
2、练习写字
小学生寻物启事范文3
寻物启事——我把我的肉骨头丢了
今天早上8点，我刚洗完澡，准备去吃饭，发现主人送我的肉骨头丢了。
本人肉骨头的特点：一块像铅笔盒一样大的骨头，是金灿灿的。上面还有我的主人河马国王的印章，印章是红色的，有一股淡淡的清香。远看像一个小山丘，近看却是一个布满口水的肉骨头。
自从早上8点到现在，我又着急、又愤怒又担心，我现在还在四处寻找，我跟它已经相处好几年了，怕被雨水打湿，怕被别人拿走……我焦急万分，不知道我的肉骨头到底去哪了。呜呜呜——我好难过呀！我不吃不喝，什么事情也不干了，就是想把我的肉骨头找回来。希望你们能帮我把我的肉骨头找回来。
恳盼已久，如有找到者，请送到河马公馆7楼502房间门口西侧拐角处的小洞里。
如果有送还者，我将邀请你来参加我们的派对，还可以在我们家里一日游。还有还有，可以得到1万元整的押金，如果我不在家，请找到保险箱，里面有个包，包里1万元，请自己取走，旁边还有钥匙。还可以教你一些狗语哦！
丢物者：作文狗丁丁
日期：20_年10月15日
电话139473XXX09
小学生寻物启事范文4
我把一枝玫瑰花丢了
三级严鑫蕊
三月六日下午，本人放学后经过花店，将送给妈妈的礼物——玫瑰花丢失。
花的特点：色彩为鲜红，跟火凤凰的羽毛一样红。摸起来花瓣软软的，当它怒放时，像贵人一样高高在上，休息时像害羞的小女孩儿，上面还有一颗颗晶莹剔透的水珠。
丢失后，本人非常后悔，没好好带着它，我心里非常难过，像要碎的玻璃一样，还像我得到一块宝石，可手没拿稳，掉在地上碎了。
提供有价值信息者，本人将送一本百科大全；如有捡到者请到浅水湾六号楼三零五室找我，本人将给一千块钱作为报酬。
丢物者：小月
20_年3月6日
小学生寻物启事范文5
我把我的宠物百花香孔雀弄丢了
三级陈乐韵
本周六下午，本人与百花香孔雀一起在公园玩。上午十点时，本人发现被人围观25分钟的百花香孔雀不见。因为当时玩得太开心，百花香孔雀并没有套上锦缎牵引绳，而且它根本不知道怎么回家。
百花香孔雀的外形特征：雌性，平时我叫它小花香，年龄11岁左右，身体全长一米，脑袋上有三片五彩羽毛，性格温顺，拥有一副金嗓子，喜欢唱清脆悦耳的歌，喜欢吃五谷杂粮，喝冰凉的甘甜泉水。尾巴五颜六色，闪闪发光。
此次将百花香孔雀丢失为本人的重大失误，因为离开家时，家人再三叮嘱，一定不能让小花香走失。因为小花香每走一会儿要吃两三粒大米或小麦，不然它就会饿晕，再说我还约了一波朋友来看它，它对我太珍贵了，没有了它，我感觉整个世界离开了我。
请看见者及时提供信息，联系方式：205151515151123。如有捡到者，请送至地点：月亮大街新兴花园别墅207号，本人承诺捡到者会奖励25斤的黄金，并与她玩三天，看她跳舞，听她唱歌并喂养它。
小兔兔乐乐
2025年10月1日
小学生寻物启事范文6
寻物启事——我把一条瀑布给丢了
这个星期三晚上九点钟，我去找布谷鸟给瀑布唱摇篮曲。九时三分的时候，我发现瀑布的草坪上空空如也，瀑布不见了！晚上特别黑，伸手不见五指，根本辨认不出方向，而且白天看门的守卫也都睡着了，没有人看门，所以，他很可能溜出去了！
瀑布的特点：它的河水清澈见底，有十三片荷叶，四朵荷花，五只小鱼和一只青蛙，还有一座木制的小桥。长度约六米，水深约两米。喜欢说“哗哗”和“哗啦哗啦”等口头禅。活泼开朗，心地善良，容易受骗。
这次将瀑布丢失，我非常自责。因为如果我看着它或者让旁边的高山、森林看着的话，它就不会走失了。我很伤心，因为从我出生开始，它就一直陪着我，一直到现在。另外，明天就要正式开放了，如果它不在的话，那么游客们就会觉得我这个风景区不完美了，他们就会嘲笑我，讽刺我。
请看见者及时提供信息，联系方式：100091919191919。交还地址：着急路和难过大街交汇处旁边的自治风景区。
我承诺，如有捡到者，将免费得到风景区的新鲜水果、蔬菜，并可以拿到一只小狗当宠物，还可以免费在风景区里度假五天，同时，也能让你与许多自然动物一起互动。
丢物者：一个风景区
20_年5月16日
小学生寻物启事范文7
为传承中华优秀传统文化，传播社会主义核心价值观，弘扬优秀道德风尚，营造欢乐祥和的20xx年春节气氛，广东省文明办、南方报业传媒集团、广东楹联学会联合举办以“弘扬美德 金鸡报晓”为主题的20xx年道德新春联征集活动。活动有关事项如下：
一、主办单位
广东省文明办，南方报业传媒集团，广东楹联学会。
二、征联作品相关要求
1.围绕“弘扬美德 金鸡报晓”主题，以社会主义核心价值观为指引，突出社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设导向，内容贴近实际、贴近生活、贴近群众，富有迎新春的积极向上、喜庆祥和情调，易于传播。
2.符合《联律通则》。作品使用旧声、新声均可，但同一联中新旧声不得混用，使用新声须注明。对联单比5—11字。
3.征联作品必须是本人原创，抄袭、剽窃他人作品者一经发现，即取消参评及获奖资格。
4.每人投稿不超过3副，只允许一次投稿。
三、征联作品投送要求
1.征联征集时间：20xx年10月20日—11月20日。邮寄征联作品以收件邮戳为凭。
3.邮寄征联作品请寄至广州市荔湾区西村西湾东路5号2楼广东楹联学会新春联征联组收，邮编：510160，并在信封左下角注明“20xx年新春联征集活动”。
4.所有入选作品的使用权归主办单位所有，主办单位不再另付稿酬。
小学生寻物启事范文8
12《失物招领》 之二
1、认识“失、准”等14个生字，并能加以运用。
2、会写6个字，正确、流利朗读课文，读出感情。
3、理解课文内容，继续渗透环保意识。
教学重点：
认识生字，加以运用，理解课文。
教学难点：
区分易混的字。
课时安排：2课时
第一课时
一、揭题
1、指名读题目，正音。
2、议一议：
“失物”是什么意思？
我把一样物品借给别人用，那样物品能叫失物吗？
师简介“失物”的意思。
3、师生演一演招领的过程。要简单。
二、初读课文
1、标出段序。
2、文中圈出生字，读正确。
3、快速朗读课文一遍，边读边思考：课文写了一件什么事？
4、反馈。教师要注意让学生归纳出“时间、地点、人物、事件”等要点，并相应地板书。
5、连起来说一说，看谁说得又具体又生动。
6、再认真读一遍课文，觉得满意了坐下。
7、前几名先坐下的和后几名比较慢坐下的进行朗读比赛，看谁读得更清晰、正确，尽量防止各自读流于形式。
三、识字并运用
1、指名上来抽字卡，并要大声读给大家听，一起指正（可以进行组间比赛，提升紧张感，每组叫到的人数应一样）。
2、请刚才持卡的同学，拿着卡自由流动，用手中的卡叫另外组的同学读，最好能组词，不会读的站起来，比比哪组站起来的人数少。
3、请站着的学生读字卡，大家给予帮助。
4、比较读，并组词：
认准（）先（）备（）
队（）难（）失（ ） 各 （ ）
五、再读课文，看看自己有没有进步，加强对个别学生的指导。
六、评析
第二课时
一、复习
1、开火车读字卡，同桌组词
2、指名读字卡，然后指名组词，自荐用上那个词说句话。
3、小组内进行读字、组词、说话练习。
二、读课文，感悟
1、齐读第一自然段。
2、你知道了什么时间什么人去干什么？
3、植物园怎么样？同学们参观认真吗？你怎么知道的？
4、指名读第一自然段，创设情境比比谁读得更棒。注意“可”要读出抑扬感。
5、接下来的`3、4、5、6自然段朗读，师读旁白，学生只要读说的一句话，但要结合叙述加进动作、表情等等。
6、小组内练习，师巡视指导。
7、各自读第7自然段，说说如果当时是自己在场会怎样想，怎样做。
8、齐读第8自然段，师提示“会心的微笑”处要读得缓慢、高兴。
9、讨论“会心的微笑”是什么意思，适当扩展。
10、自荐读，比比谁读得更生动（从语音、语气、表情等方面评价）。
11、各自读课文，要求：
完整、仔细，觉得有意思的地方多读读。努力读出自己的最佳样子。
12、反馈（选一两个段落即可）。
三、指导写字
四、评析
小学生寻物启事范文9
我把我的宠物小猫丢了
三级肖纪融
上周六下午，本人与自家蓝眼波斯猫一起去公园散步。下午五点半，本人发现一直在身边转圈的蓝眼波斯猫突然消失，因当时走得太快，蓝眼波斯猫又没有加速器，而且她也根本不知道回家的路。
蓝眼波斯猫的外形特征乳白色，还带有小铃铛，年龄不到一岁，身长约36厘米。眼睛的颜色偏深蓝，叫声清脆，为雌性，喜欢玩毛绒和小皮球，喜欢在草坪上打滚、奔跑。平时喜欢吃小鱼饼干、小鱼肉罐头和小猫专属雪糕。
此次将蓝眼波斯猫丢失，本人为重大失误，因为离开家的时候，家人再三叮嘱，一定要与蓝眼波斯猫寸步不离，及时查看。因为波斯猫价格昂贵，千万不能丢，自从丢失以后，本人万分着急，恨不得把自己的心都掏出来，没有了她，寂寞和孤独将笼罩天空。
请看见者及时提供信息，联系方式：1234567894628。如有捡到者，请送至如下地点：糖果大街百花齐放小区六幢428室。本人承诺，如有捡到者将得到一万元奖，还可以把波斯猫带回家玩三天，她会做鬼脸，让你乐翻天。
肖纪融同学
20_年4月16日
小学生寻物启事范文10
I lost my wallet on my way to school this morning。 There is some money， a monthly ticket and something else in it。 I wish the finder would return it to me soon。 Will the finder please come toNo。 11 Middle School or call me? I'll pay him or her for it。 Thank you!
Name: Wang Li
Telephone: xx
今天早晨在上学的路上，丢失钱包一个。里面有一些钱，一张月票和其它物品。希望拾到钱包者能尽早归还。请您到十一中学来或打电话给我好吗?我将对此给予酬谢。多谢!
姓名：xx
电话：xxx
小学生寻物启事范文11
寻物启事——我把我的肉骨头丢了
昨天下午5点，本狗刚去完小荷作文学校上课，回家时，不慎把我最心爱的骨头掉在了狗狗小区。
本狗骨头的样子：骨头两边粗大，中间细长，还有一些香喷喷的饭味，最重要的特点是：骨头的左边有一个小小的咬痕，非常特别。
自从昨天下午5点到现在，已经有三天的时间了，本狗心里特别焦急、难过，那根骨头我一直没舍得吃，那是小区里我最好的一个朋友送给我的生日礼物。每当我看见其他狗在啃骨头时，就会想起我的那根珍贵的骨头，特别难过。我一直在担心我的骨头会不会有什么危险，或者会不会已经被环卫狗狗当做垃圾扔掉了呢？就因为这件事情，我最近没法吃其他骨头，因为我忘不了那根珍贵的骨头。
如果有捡到者，请拨打电话122112221，交还地址：天堂大街狗狗小区10号楼105000室。
提供有价值信息者，本狗将提供10万元狗币，并将其请到我家吃饭一次。
丢物者：作文狗丁丁
20_年5月15日
小学生寻物启事范文12
寻物启事——我把一片森林丢了
前天下午4点59分，本山睡完午觉起来后，发现自己的一片松树林丢了，我的松树林丢在了高约8000多米的玉女峰峰顶大道293号街。
这片松树林有8100棵松树，每一棵树高810米，粗81米，叶子像人类的脑子一样大，每个叶子都长81厘米，一排有90棵，有90列。
从前天晚上9点后至现在，我一直没有吃饭，全身都崩溃了，不断有雪从我身上融化，我身上的其他生物，所有植物都也变得很伤心，因为它们的心是连在一起的。那片松林日日月月为我们所有人挡风雪，有许多小动物因为它们的保护，才活了下来。
如果找到它们，请拨打电话：，然后送往玉女峰大街293号。
如果找到并归还，将带你游遍珠穆朗玛峰和西藏全部美景，任何费用，都由我来付，奖励293亿万元！
丢物者：珠穆朗玛峰
2929年3月29日
小学生寻物启事范文13
我于X年X月X日X午X点左右，在饭堂吃完饭之后不小心把钱包给落下了，该钱包。(写下钱包的颜色等特征)，是送我的，对我很重要(意义非凡)，里面还有我的身份证，银行卡等(写你钱包里面有什么)。
我现在很着急，希望大家帮助我寻找，如果哪位善良的同学找到了，我给予重谢!有线索的也定当酬谢。
联系方式：XX同学
电话：
寻物：今天早上在迎宾路丢了一个灰色、短款、有点破皮的钱包，里面有身份证(马)、银行卡、现金若干(现金可以不要)希望好心人有捡到把证件和银行卡归还给失主!联系方式：，万分感谢!...
Mr. Perkin carelessly lost his suitcase at 9: 30 . this Saturday when he took a bus from Yingze Street to Jin Ancestral Temple. 内容来自 英语之家It is an orange square leather suitcase with a metal handle on it....
本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽车时，将部队复员证、驾驶证、复员介绍信遗失。有 拾到者请与××厂机修车间联系，必有重谢。电话：启事人：×年×月×日...
本人的两位好朋友于20xx年＊月＊日在学校不慎将两件重要的随身物品——友谊和宽容遗失。如有拾到者，请尽快与本人联系，本人将感激不尽。谢谢！...
寻物启事写法寻物启事，是指单位或个人丢失东西后，希望他人帮助寻找而使用的应用文体。寻物启事按照失主的身份可以分为两种，一种是由于个人遗忘或不慎将东西遗失而写的寻物启事，另一种是由于单位遗失了东西而发布的寻物启事。...
寻物启事是个人或单位丢了东西，希望通过启事得到帮助找回东西的一种应用文，寻物启事的分类和特性。寻物启事一般可张贴于丢物的地点，或贴在单位门口或街巷较显眼的位置，有的寻物启事也登在报纸上。...
由我院周功华博士学术主持的寻物启事20xx首届湖南综合材料艺术作品展于8月19日上午在后湖国际艺术区高地美术馆开幕，展览将持续至8月31日。...
寻物启事范文1本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽车时，将驾驶证、复员介绍信遗失。有 拾到者请与××厂机修车间联系，必有重谢。电话：启事人：×年×月×日寻物启事范文2十二月二十六日(星期日)上午十一点半钟，我在...
寻物启事的具体写法格式(一)标题寻物启事的标题可以有两种构成格式：第一，由文种名称和缘由构成。如“寻物启事”。第二，由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事”、“寻自行车启事”。...
寻物启事：6月2日晚上10点左右，孙先生乘坐出租车从金凯园到白云尚城，遗失一个钱夹，里边有现金、银行卡、身份证、医保卡，证件名字叫XXX，希望拾到的朋友能与孙先生联系寻物启事：邓先生在5月31日下午3点半左右，乘坐出租车从下午屯...
在公交车上丢失物品后，江汉大学女大学生小张在微博上发了一则寻物启事。让她没有想到的是，短短几个小时内，自己就接到了四个骗子电话、三条诈骗短信，幸亏她没有轻信骗子谎言，目前失物已经寻回。...
寻物启事是个人或单位丢了东西，希望通过启事得到帮助找回东西的一种应用文，寻物启事的分类和特性。寻物启事一般可张贴于丢物的地点，或贴在单位门口或街巷较显眼的位置，有的寻物启事也登在报纸上。...
小学生寻物启事范文14
一天早上，我和嫦娥姐姐一起去汤圆店吃汤圆，我平时都是把月亮折起来放到口袋里的。我点了一杯牛奶和一份汤圆，吃作文完以后我有一点“醉奶”，把月亮拿出来看看，放在桌子上。等嫦娥姐姐吃完后我把桌子上的东西一下子放进了垃圾袋里。
到了外面我掏了掏口袋，发现月亮不见了！我甩掉嫦娥姐姐，去看月亮还在不在？可是，月亮找不到了！呜……呜……
我的月亮是黄黄的，一小张纸，但它一吹就会变成一个非常巨大的星球，上面鸟是在水里游，鱼在天上飞的。地面上摸上去很像摸一块布一样柔软。
当我发现的时候，我很着急，早上吃不下，晚上睡不着，差点想自尽了。我好孤独呀！我不可以和朋友在月球上打球了！
如果有找到的人，请到汤圆市叶子镇的叮当广场上，我会请你一起吃长生不老药。
丢物者：王兔
20xx年4月24日
小学生寻物启事范文15
孙鹤毓
4月21日晚上六点，我在万达旁的一家餐馆，不慎把一颗牙弄丢了。
牙的特点：牙部尖尖的，是一颗虎牙。它是白色的，中间有一点黑色，底部有一点米黄色，里面是淡淡的灰黑色。
从丢牙开始已有两天，直到现在本人还在难过焦虑，每天睡觉都睡不着，心神不宁，还经常吃饭不便、说话漏风等。这颗牙以前和我关系亲密，天天形影不离。自丢失后，本人感到十分伤心。
一直等待那个捡到我牙的人，如果你捡到，请拨打18796236842。交还地址：文泰康城。
作为捡到者的酬谢：上海免费机票一张，新版手机一个。
孙鹤毓
4月23日
小学生寻物启事范文16
寻物启事——我把一只盲眼白猫丢了
昨天中午11时，陪伴我50年的老朋友——盲眼白猫丢了！它去了肯德基（大尧店），给我买香喷喷的汉堡包，结果我等了半天，没见它回来，最后我去找它，结果没找到。它的脖子上戴了一块世界上极为稀少的玉，那可是我做的，上面刻着“流浪猫”三字，它的外形特点：一身雪白的毛，身体较瘦，四肢有力，但前爪稍短，它还有一双大大的眼睛，可却在前年失明了。最奇特的是，它的额头上还有一缕黑色的毛，有点像“口”字。如果它受到惊吓，常常会站立起来，还会四处乱蹦。
我把盲眼白猫丢了，我心里无比难过和悲痛，那可是我50年来最要好的朋友。没有了它，我就没有朋友陪伴了，并且以后就不能和它玩游戏了。最让我痛心的是长年的友谊，它的性格非常好，心胸宽广。为了表达它对我的好，我还给了它价值50000万元的碧玉，现在啥都没了，可想而知，我的内心有多悲伤。
如果有人看见它，请马上送到吃肉大街，乖乖村，蔬菜花园300号楼588667室给本人，联系号码：00178。
本人承诺，如有捡到交还者，可和猫玩三天三夜，奉上500万元，还可吃到你最喜欢吃的东西。
流浪猫
20_年5月15日
小学生寻物启事范文17
Found
I left a green school bag in the reading-room on the evening of May 14. There are two English books, a pencil-box, an MP3 player and the key to the bike in it. Now I'm very worried about it. Will the finder return it to Li Xia of Class 1, Grade 3? Thanks a lot!
寻物启事
在五月十四日的晚上，我丢失了一个绿色的书包在阅览室。内有两本英语书，一个铅笔盒，一个MP3播放器，自行车的`钥匙。现在我很担心。拾到者请还给李霞的三年级一班，非常感谢!
小学生寻物启事范文18
王乙旭
4月21日晚上，我在大龙湖南岸的东北菜馆吃饭，因为厨房失火，匆忙逃命中不幸把自己心爱的钱包弄丢了。
这个钱包是长方形的，全身是棕褐色的。在钱包的正面，有一只呆萌的小熊，小熊穿着一件棕色的长袍、白色短裤和一双小白鞋。在小熊的四周还有各种其他的图案。有的是菱形，有的是十字形，有的是像小熊脸一样的图案。
在钱包里还有如下重要物品：两张银行卡，一张身份证和一张大润发购物卡。
这个钱包是妈妈送给我的生日礼物，可是我却把它弄丢了，我现在特别伤心难过，急得像热锅上的蚂蚁。另外，我五一计划要出去玩，需要用身份证登记才能住宾馆，可现在身份证也没有了，我的出行计划泡汤了，我现在只想快点找到我的钱包。
如有捡到者，请拨打电话17772268525与我联系，或送到铜山小荷作文，地址：铜山区天赋广场8号楼203室。本人会把小荷书院里的一个礼品送给你作为报酬。
丢物者：橙子
20_年4月24日
小学生寻物启事范文19
我把我的肉骨头丢了
三级张诺依
昨天的中午12点，本狗刚吃完午饭就被邻居大黄叫去一起玩了，回来后有点饿了，想把自己珍藏多时的肉骨头拿来吃，但我翻遍了狗窝怎么也找不到了！这可是我珍藏两年的肉骨头呀，可能是主人把狗窝放到阳台上，狗窝里的肉骨头被风吹走了。
本狗的肉骨头特点：油亮亮的，骨头的边上还有一块晶莹透亮的肥肉，中间还有一点点淡红色的瘦肉，如果你留心看一看，还发现上面还有一丝丝鲜红的血。还有，还有，骨头中间还有一颗黑斑，最为显眼，如果你轻轻敲一敲还会发出清脆的响声，仔细闻一闻你还会发现，它是五香味的。
自从丢失了它，我的心里就像插入了无数把小刀；又像被两座高大的大山，压得快喘不过气了。每天夜里睡觉时，我总能梦见我那肉骨头。
恳盼有目击者能提供信息；如有捡到者，请拨打电话：560560968。交还地址：肉骨头村一楼502室。
提供有价值信息者，本狗将免费到你家，守门一个星期。
丢物者：作文狗丁丁
20_年4月5日
小学生寻物启事范文20
什么是寻物启事
寻物启事是个人或单位丢失物品，希望通过启事得到帮助找回物品的一种应用文。寻物启事一般可张贴于丢物的地点，或贴在单位门口或街巷较显眼的位置，有的寻物启事也刊登在报纸杂志上。
寻物启事格式
寻物启事一般包括以下几项内容。
(一)标题
寻物启事的标题可以有两种构成格式：
第一，由文种名称和缘故构成。如“寻物启事”。
第二，由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事”、“寻自行车启事”。
(二)正文
寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：
其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具 体地点。
其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。
第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必 要的酬金之类的话。
(三)落款
落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。
寻物启事范文
寻物启事
本人不慎在元月二十五日于河西区食堂丢失钱包，内有身份证、驾驶证。有拾到者请与X先生联系，必有酬谢。
电话：
启事人：
20xx年2月20日
小学生寻物启事范文21
12《失物招领》 之三
这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事。想一想：你所在的这所学校有过这样的事吗？这篇课文的题目取得很妙，明明是乱仍的垃圾，课文里却称作“失物”，为什么呢？这些“失物”的主人是谁呢？主人又是怎样处理它们的呢？
二、课前准备
生字卡片，课文录音及插图。
三、本课的教学重点
养成爱护环境卫生的习惯。
四、学习目标
1、认识“失”、“级”等14个生字，会写“同”、“工”等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、养成爱护环境卫生的习惯。
五、学习过程
第一课时
（一）、播放录音，揭示课题
同学们，红领巾广播站开始广播了，大家注意听，播音员说了些什么？（播放录音：同学们，刚才张爷爷捡到一些东西，是哪些同学丢的，请到我这儿来认领。）
根据学生的回答，出示课题：失物招领（练读课题，注意读准“失”的音。）读了课题，你知道了什么？还有什么不明白的地方？
（二）、初读课文，读准字音
1、练读课文，标出自然段，把自己觉得难读的字作个记号，多读几遍。
2、组内互相读一读，听一听。
3、全班交流，学生互相提醒容易读错的字。（引导学生读准生字的音：“才”是平舌音；“准”“双”“专”是翘舌音；“请”、“同”是后鼻音。）
师生共同评议，练读生字。
4、巩固字音。
（1）、出示生字，学生开火车读。
（2）、做“摘苹果”的游戏，复习生字和词语。
（三）、自主发现，自由交流
1、小组合作学习。
（1）、学习任务。
①、给小伙伴提一个问题。
②、在你的问题中可以用“什么”、“为什么”、或“怎么样”等词。并对小伙伴的回答给予评价。
（2）、汇报交流。
①、当学生提出“失物是指什么？”时，学生自主交流，朗读第六自然段。
②、当学生提出“失物的主人是谁？”时，在交流过程中，出示插图，引导学生说看到了什么，想到了什么。
（练读第一、第二、第三自然段。）
③、当学生提出“同学为什么说自己没丢东西？”时，根据学生的回答，教师引读第五自然段。（同学们确确实实不知道自己丢失了东西，四十双眼睛怎么样？四十张小嘴怎么样？不一会儿，四十张小嘴怎么样？）
（指导朗读第五自然段，读出同学们惊奇的样子。）
④、当学生提出“老师和张爷爷为什么会发出会心的微笑”时，在交流、朗读的过程引导孩子练习说话：老师和张爷爷看到了……看到了……看到了……
（3）朗读全文，拓展延伸
在校园里、街道上或自己家附近有没有“失物”？如果有，你将如何行动？
（四）、联系生活，拓展延伸
在校园里、街道上或自己的家附近有没有“失物”？如果有你将如何行动？
第二课时
（一）、复习导入
这篇课文写的.是小学生现实生活中的一件事，请同学们想一想，说一说，在你们曾经参加过的春游、秋游等集体活动中，有过这样的经历吗？
（二）、复习巩固生字词
1、出示不带拼音的词，学生认读。
2、显示红色的生字，学生采用适合自己的方式记忆生字的字形。
3、做“走迷宫”的游戏复习巩固生字。
（三）、朗读课文
1、小组内自由选择喜欢的方式读课文。
2、全班有感情地齐读课文。
（四）、学生写字
1、在复习巩固生字的过程中，出示“我会写”中的字。
2、重点指导：同，被包围部分要往上写；“专”的第三笔是竖折折；“队”的双耳旁要写得高而小。
（五）、实践活动
1、引导学生积累词语。
①、出示“读读比比”中的词语，指名读。
②、在小组内读读比比。说说发现了什么。
③、全班交流，说说每组字的不同之处。
2、把这个故事讲给家人或朋友听。
