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在与学生一个学年的磨合中，我们已逐渐融合、熟悉。不觉间，六年级也又过去了一半，五个月来，我们一起学习，一起努力，一起分担忧愁；一起收获，一起进步，一起分享快乐。面对即将过去的'日子，我总结如下：
班级情况
六（5）班，男生39人，女生34人，共73人。学生大多热情、真诚，但学习不踏实，而且班里学困生较多，且基本都是男生，主要原因多是上课不会听讲，而且家长也放任不管。这样，总体成绩不理想。
班级管理
1、为了便于小组管理，座位安排有特色。
开学初，我重新编了座位。为了同时满足三个条件：学困生坐在走道边、小组内六个同学分别代表班内每个层次的学生、每一列身高相当，我着实费了脑筋。第一步，我先确定出班里的12个学困生，根据身高，每列安排三个，每组安排一个。然后，再找出中下等生12名，根据已安排好的学困生的身高，让其坐在学困生后面。接着，又选出中等生12名，仍旧是依据前面已固定的两个学生的身高安排其坐在他们之后。这样，8列座位我便安排了一半。接下来先确定各组的组长，让其坐在每组另一列的正中间。剩下的24名学生都是比较优秀的学生，我只需根据组长的身高来确定每组另两名组员的人选，并安排其分别坐在组长前后。
虽说座位的安排浪费了整整两节课的时间，但在随后的教学中却给我带来了很多方便。比如，轮读检查朗读课文时，需检查学困生，那我就不需要满教室里找了，只需点出每一列的第一个同学即可。大多数的课文，四列36个学生每人一句也就读完了。这么一来，既大大节省了时间，也能充分暴露出自学时学生出现的问题。再比如，小组讨论后的汇报，不管叫哪一个小组，都是按照先组长旁边的一列从前到后发言，再由组长这列依旧第一排的先发言然后第三排最后由组长总结。从汇报的情况看，因为每个学生的汇报基本代表了班内各。层次学生的学习状况，所以，大多问题在小组内几乎就能完成。这对于老师短时间内掌握学生的学习情况非常有利，也为后面老师决定哪些内容讲哪些内容不讲奠定了基础，大大提高了课堂效率。
可惜的是，小组合作制在开学前一个月落实较好，但随后便懈怠了，下学期定要认真实施，培养学生的团结协作能力。
2、组长选择凭自愿，不强迫。
学期初，在选择小组长是，所有上学期当过组长男生都表示“不愿意干”，我也不想强求。但面对班内男生多且大多责任心不强的现状，我又不能放任自流。于是，我又在每个小组内任命一名男生为副组长，其职责是检查每天的数学作业并负责记录每日的积分。安排妥当之后，我还不甘心，有找了几个各方面能力都较强的副组长促膝谈心，让他们明白：当组长是为了更好地锻炼自己，它不仅可以培养其管理能力，还可以督促自己在纪律、学习等各方面更优秀；在今后的人生之路上，要抓住一切机会去尝试去参与，才有可能创造奇迹。
3、不断完善小组竞争制。
小组竞争制是我在班级管理中使用的主要办法。为了使其更加完善，在日常实践中，我不断吸取同行的一些优秀可行的办法。比如，一个月统计一次小组积分，然后进行公布、表扬的做法，时间太长，起不到激励作用，也就没有了竞争。于是受同事“一天一统计”的启发，我改成了每周一汇总。这么一来，组长们的积极性大大提高了。可又过了一段时间，组内那些习惯不好、自律能力较差的又不把它当回事了。于是，组长们又开始天天向我反映他们组里那个我行我素、不听管理的“小淘气”的劣迹。怎么才能更好地调动所有同学的积极性呢？
一次偶然的机会，我听女儿说她们班规定小组最后一名要加作业，而排名前两名的小组则可以减一个作业。这是个好办法！于是，我也在我班如法炮制，没想到效果非常好。每个小组为了增加积分，纷纷成立了小组摘抄本，要知道这可是学生们自己想出来的加分办法。试行一个月下来，每周排名最后一名的小组都会在多写一篇的日记中仔细分析失败的原因，然后在下一个星期居然可以一跃跑到前两名。每一个同学在各个方面都有了较大的提升。
后来，又有学生提出了一个建议：应该设置最底限，只要未达到最底限的小组都应该被罚。每次罚最后一名不公平，因为最后一名是不可避免的。这一建议让我眼前一亮。在班会上一提，全班响应。于是，我和学生立即根据以往最低的小组积分，本着跳一跳就能够着的原则定出了最底限分数。相信这一办法的制定应该更科学更人性化。
教育教学
1、在实际教学中，我发现学生的错别字特别多，于是，教学中，我总是把生字教学放在第一位。引出课题后，我便让学生识记生字并当堂听写、互判，检查自学情况。全对的加分，错的当堂修改，此举大大减少了学生的错别字。对于以前学过的生字出错的，我便要求其改正时写出识记方法或出错原因，这样，在通过学生动脑识记后，错别字也在逐渐减少。同时，我还设计了“免写作业卡”，只要听写满分够3次以上就可以获一张。如此一来，学生对字词的重视程度就更高了。
2、面对前后鼻音不分的现状，我让班长将后鼻音的常用字一一抄写在黑板正上方，每天都读读，来纠正其发音。
3、平日里，我注重对教材的研读，也注重培养学生的自学能力和阅读习惯。
4、我经常向组内有经验的老师请教，以提高教育教学水平。
总之，一个学期以来，我想尽一切办法让我的孩子们进步，不管结果如何，下个学期我还会一如既往地努力！
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时光荏苒，转眼又到了期末。回顾一个学期，在各位老师的帮助下，在各位同学的努力下，202班班级工作始终有条不紊地开展着，同学们的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面也有了明显的改进。为了更好地搞好以后的工作，现将本学期的班级工作总结如下：
一、关注学生习惯的养成
良好的习惯将伴随着每个人的一生，小学阶段是养成良好习惯的关键时期。而行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。我班学生自我意识比较差，自我约束能力弱，这就需要我们班主任时刻提醒，教育。针对上学期优胜班级获得次数较少的问题，这学期我着重抓了卫生习惯和行为习惯。对于卫生习惯和行为习惯不好的同学，我采取的是“一帮一”的方法，老师的眼睛毕竟只有一双，所以我充分发挥了孩子们的主动性，同学帮同学，可以使孩子的不良习惯及时发现与改正。比如我们班的张文杰，平时卫生习惯差，上课容易开小差。他自己也知道自己的缺点，但总管不住自己，因此我让她自己找一个小帮手。由于是自己找的小帮手，所以他对朋友的话言听计从，慢慢远离了那些坏习惯。经过同学的共同监督，努力，同学们地坏习惯少了，好习惯多了，我们班这学期优胜班级的获得次数有了明显地增长。
二、采用主人翁精神激发班干部的工作热情
班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心、班主任的得力助手。激发这部分同学的工作热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班风的关键。随着孩子们的成长，这个学期我已经能比较放心地将班级工作交给班干部了。早晨，领读的小朋友一定会早早来到教室，组织同学的早读了。中午，各组组长一定会负责地督促组员做好作业，收齐本子。傍晚，卫生委员一定会检查好教室卫生再离校……就连以前要我手把手教的黑板报，也能在宣传委员的组织下出色完成了。
三、赏罚分明，树立正确是非观
作为一名班主任，我时刻在琢磨如带领班级健康文明地发展。于是我紧紧把握“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原则，让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足”，同时我也加强批评教育的力度。对于学生的重大错误，和影响学生身心健康和发展的错误。我进行的严厉的批评加说理的教育，不给学生继续犯错的机会，把错误的萌芽扼杀在生长的起点。
四、在竞争与合作中激发学生的集体荣誉感
针对上学期班级涣散的现象，我采取了竞争与合作并重的方法，激发学生对班集体的荣誉感的培养，加强对班级的热爱和信心，增强集体凝聚力。开学初，我就告诉我的孩子们：“我们是一个集体，只有每个人进步了，我们的班级才会进步。所以在班级中，同学们要开展竞争，争取自己的进步。在年级中，全班同学要学会合作，使我们的班级能与其他班展开竞争。在我们班每个同学都在小纸条里写下了自己的竞争对手。平时，他们暗暗与竞争对手比拼，学期末，不少同学比过了自己的竞争对手或是接近了自己的竞争对手。在冬季集体活动中，我也不忘激发学生的集体主义精神。广播操比赛前，我告诉学生，这次比赛就是比大家团结不团结，要获得好成绩，每个学生都要为班级出力，每个同学都要将广播操做正确，做标准。最终，通过学生的努力，我们班获得了第二名的好成绩。我为这次获胜特意在班级活中进行了表扬与奖励，表扬他们为集体荣誉而战的精神。
五、重视学生个性发展，素质培养。
在班级中，我非常支持学生参加各种特长、兴趣班。在我的鼓励下，我们班学生积极参加学校里的各类兴趣班，并都取得了优秀的成绩。作为语文老师，我鼓励孩子多看书，多动笔。在我们班涌现了不少的小作家，其中罗馨怡的作文登于《余姚日报》并获得了中国青少年作家大赛银奖。魏佳妮的作文获余姚“绿色余姚”征文比赛优秀奖。更有陈蕾等同学发表于校刊。
六、班级工作存在的问题
1、工作缺乏统筹安排常常顾此失彼，在班级的管理上常出现出现亡羊补牢的情形？ 2、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育好孩子。
3、对于后进生关注教多，但对于优秀学生和中游生关注的不够多，可以对他们提出更高的要求促进他们的更快发展。
4、平日的教育中比较关注学生的个性发展，但无形中造成孩子的课堂纪律比较涣散，总有同学喜欢在课堂上随便插话。
七、今后的设想
21世纪，重视人的全面发展，重视学生完整的人格培养。因此在今后的班主任工作中，我们不仅要提高学生的学习能力，培养学生的兴趣爱好，还应关注学生的心理健康，多弯下腰下听听学生的心声，让学生倾诉心里话，加强师生之间的了解和沟通。让我们班主任的教育能更深入人心，更为有效。
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一、班级管理。
我的班级管理理念“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”，我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。所以我首先和学生一起制定班级的各项规章制度，比如值日过关制度、早读制度等。还公布了班级的纪律考评细则。比如：尹秉权和宋涛早晨值日不彻底、不到位，在卫生委员周兆娜的监督下，多次重新做了值日，提醒他们应该把值日做好。通过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了一定的进步。早上到校后，有几个小朋友早读在室外玩，而且早读课不认真的人也很多，在班长李宝的监督下，记下了那些没有认真早读学生的名单及他们所浪费的时间，在下课的时候拿起书本补回早上的时间。通过这种措施，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里，听从班长的提醒好好早读。
二、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面对其进行耐心的教育。我坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。另一方面，就是结合班上学生的力量，每一个后进生都坐在优等生旁边，以及两名中等生前面，并组成一小组。这样后进生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是组里最后的一名。而且自己的成败也事关小组的成败，使后进生更有了要转好的动力。我们班上有个女生经常欺负同学，我多次和她谈话，了解她其实很想要跟小朋友一起玩。教育完这个小朋友之后我也找来他们组的小组长，一起讨论了怎么帮助她的办法，其他成员非常愿意帮助这位学生。之后，同桌的学生会提醒他应该怎么做了。到后来，就慢慢地很少听到有小朋友说他在欺负人了，而且她跟同学相处得也更加融洽了。
三、平等地对待每个学生。
关心每一个学生，不偏袒优生，漠视差生，在管理过程中，优生犯了规，要严肃处置，差生心理脆弱，自身就有自卑感，又最易犯错，因而处事过程中，顾和他们的自尊，心平气和地说理教育，有耐心地去引导他们才是最好的方法。他们一旦有一丁点儿进步要大力褒扬，让他们找会自信。我班的小朋友比较复杂，有单亲家庭，有外出打工的家长长期顾不上小朋友，因而我自身认为我是他们的老师、朋友、姐姐、妈妈。无论男女，不论优劣，我都应从生活学习，思想意识等各方面地去关注。平时多走进他们，谈心推荐，利用班会课一起解决一些矛盾，努力走进他们的生活，了解他们的思想，再走进他的心灵。
总之，班主任要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别向工作经验多的教师学习。但我相信只要我们心中有爱，端正自身的工作态度，那么我的班主任工作会在不时的磨练中得到提升。我会努力将班级管理工作做的更好！
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时光如箭，日月如梭，眨眼间又是一周匆匆流逝。在这一周里，同学们改变了很多，几乎变成了另一个自己。上课时，从一开始的怯懦，变为了现在的踊跃；下课时，从一开始的生疏，变为了现在的逗笑；交流时，从一开始的冷漠，变为了现在的活跃。
可以说，在这一周里，同学们做的十分优秀。但是这里没有十全十美，所以同学们多多少少还是有些错误的。
数学。
这周四的数学小测验，总的来说大家都做的不错，一共有二十五个一百分。但同时也有一些同学考的并不是很理想，希望他们可以在下一周的小测验中保持并做到更好。在数学课堂上，大家都能做到积极回答问题，跟着教师的步伐一起思考，学习。在写数学作业的时候大家都能做到“不懂就问^v^,并且做到”效率与质量共存“。
语文。
大家在学习语文的时候很认真，可以做到^v^抛砖引玉”，作业也能够认真且仔细的完成，保证了质量也一点一点提高了效率。但是总是在课代表领读的时候“捣乱^v^，希望在下一周同学们可以尊重站在讲台上的课代表。
英语。
英语课上老师是从最基础的教起，大家多多少少会感到些许不耐耐烦表现出来，这是对老师的尊重，大家一定会将这份对老师的尊重延续下去。
在这一周里，各科组长都很尽职尽责的完成自己的职责，课代表也是如此，但是很多时候多多少少都会有一些拖拉，并且小组长们再交作业的时候总是忘记写名单，这让科代表们再点数的时候很费劲，希望各位组长在以后可以多多注意一下，体谅一下科代表们的辛苦。
总的说大家这一周的表现是很棒的，但是俗话说”没有最好，只有更好^v^.希望各位同学在下周可以做到更好！
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一周的工作结束了，班主任怎么进行工作上的总结呢？下面我们一起来看看吧！
小学班级工作周记一
这一周是开学的第二周，孩子们在各方面都已经步入正轨，行为习惯、学习习惯、课间习惯都有很大的进步。通过开学几天的情况来看，有几个孩子进步特别大如：晓雪、王香茜、谢天、田锋、裴骁等同学在本周班会上被评选本周之星。在班会上表扬把他们的相片上墙，来激励每个学生争取进步，让自己的相片能够上墙，成为每周之星。从这两天的孩子们在学校的学习、生活来看，有些行为还有待改进，在大课间做*入场时还没有做到快、静、齐，少数学生有拖拉的现象。课前准备工作总是要老师强调督促下才能保持安静，在这方面还要不断地教育、监督，让孩子们逐步养成好习惯。
二年级学生是养成良好学习习惯的关键时期，在这一年里要注重学生学习习惯的培养，特别是少数学习习惯差的学生，需要老师的更多的关爱，让他们喜欢学习，养成良好的学习习惯。
小学班级工作周记二
这一周孩子们安全平安的度过，在这一周里学生的安全意识逐步提高，现在孩子们都能自觉遵守，但还有几个学生还要加强教育、如：梅海洋、余哲、和熙峰、赵诗航等。要求全部学生在体育课上有纪律，不疯闹。
利用30号中午夕会的时间，对学生进行假期中的安全教育，针对近期红眼病的流行，提醒学生尽量少到公共场所、人多的地方去。在*
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各位评委，各位领导：
大家好！
在公司中实行岗位竞聘制度，是我们公司改革的一项极为重要的决策，我相信在今后的工作中，我们还是会继续不断的努力下去。岗位竞聘刺激了很多的公司员工积极努力的工作，凭借自己努力的工作，就可以得到更多的机会，可以有更大的发挥空间，也就有可能在岗位竞聘中取得胜利！
今天我怀着特别激动的心情，有幸参与公司的店面经理竞聘。首先感谢公司领导给我创造了这次公平竞争、展示才华的机会！同时，感谢在座的领导和评委对我的关心和支持！我叫（……介绍自己，名字，年龄，政治背景，工作经历等等）经过xx年的学习与锻炼，较快地熟悉了业务，掌握了专业技能，并能学以致用。公司不断的发展壮大，也为我个人提供了广阔的发展空间。
此次竞聘，是为更好的以客户为中心配置人力资源，组织和指导服务厅员工开展现场客户服务和区域大客户服务。通过服务创新、服务培训、优化服务流程等手段，强化管理，完善制度，从严要求，严格考评，进一步提高服务厅的服务质量。与此同时，努力为实现自己的人生价值，为公司的发展与壮大奉献自己的聪明才智和青春年华，一颗爱岗敬业的心与“xx”一起跳动。今天公司又为我的成长和进步，搭建了竞争的平台：参与公司店面经理的竞聘。我认为我有我的优势：
一、年富力强，身体健康，精力充沛，敬业好学，接受能力强，有进取精神，与社会各阶层融洽、和谐的沟通，全身心地投入到自己所热爱岗位与工作的关键所在。
二、有较为扎实的专业知识，对服务管理工作有自己的经验，能不耻下问虚心求教。有丰富的专业理论知识，并做到理论与实践相结合。
三、有较为丰富的实践经验和人际交往。我从进入公司到现在一直从事营业、营销组长工作，有较强的管理才能和业务素质，对服务厅管理和市场开发工作有自己成功的经验。
假如我能够竞聘上岗，我打算从以下几个方面做好我热爱的本职工作。提高工作效绩，树立企业形象。
我不会有任何的心理包袱，我知道，这是我一直以来不断的努力的结果，我相信只要我去努力了，去争取了，应该会有一个不错的结果，我知道目前的我还是有很多的缺点，不过这些都不是最重要的，我相信随着时间不断的增长，大家都会对我有一个不错的评价的，我会一直的努力下去的！
谢谢大家！
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在学校领导的带领下，全体师生的共同努力下，顺利地完成了本学期的教学任务及预订的教学目标。通过一学期的不断努力，学生的基础知识、写字能力、朗读能力与思维能力等都有很大的提高，使学生养成了良好的学习习惯和学习兴趣。
一、主要成绩
本学期在师生的共同努力下，语文教学取得了一定的成绩。充分发挥学生在学习中的主体作用。让学生在观察、猜测、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程。我坚持认真备课、上课、听课，认真批改作业、讲评作业。自制了许多拼音卡片、生字卡片，用于拼音教学和识字教学。
课后，对学生进行耐心的恰当的辅导。广泛吸收各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，并顺利完成教育教学任务，注重全体学生在原有基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。？在情感态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定了良好的基矗
二、过程总结
根据开学制定的教学计划和结合教材的特点，按新课标的要求，在教学中着重抓好如下几点：
1、注重汉语拼音知识的掌握和抓好识字的教学。在教学过程中鼓励他们用自己最喜欢、最习惯的方法识字，提倡同学之间交流识字的方法、经验和感受，一起玩识字、组词的游戏，促使学生在合作学习中分享识字的乐趣。培养学生的有良好的学习习惯。
2、抓好阅读的教学。阅读教学绝不单单是为了理解课文内容，其主要任务是培养提高学生的阅读能力。
3、抓好口语交际与写话的教学。鼓励学生在日常生活中主动地与人进行交流，从而不断提高口语交际能力，
4、开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动与教材内容有一定的关系。如唱歌、猜谜语、朗诵比赛、演课文内容等。
5、把好每个单元的知识检测关，特别是后进生，发现问题，及时辅导。
6、抓好作业的批改，对学生的书写要求整齐、清晰。
三、存在问题及努力方向
1、教学方法有待创新，对学生的吸引力不够。低年级学生注意力容易分散，还需要我不断地改进教学方法，在运用多媒体课件进行上课时，也要注意课堂秩序的维持。
2、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试学生成绩较好，但是班上有个别学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注帮助。
在线组织竞选班委文案范文8
各位领导，各位同事，你们好，接下来的十分钟里，我会竭尽全力地向你们证明，我胜任多媒体工作室主任一职。
我来竞聘，是因为我具有以下优势：
第一，善学。七年来，我善于学习和思考，并不断地自我提升。工作给予了我学习探索的动力，学习赋予了我工作的激情。我的硕士毕业论文研究方向是多媒体技术和数字图象的水印算法。照片盗版的泛滥是当前声像工作中的一大困扰。我以城建档案馆的标志作为水印，设计了一个新型算法，嵌入到数字图像中，作为版权的保证。实践证明算法是相当可行的。学有所用，用有所成，那一刻，我充满了激情。我的论文在答辩中被评为唯一的优，不久又被第十一届全国多媒体学术会议录用。工作和学习的互相促进，使我找到了自我提升的价值。
第二，会管。我具有组织管理才能和团队合作精神。1995年底声像科成立，我是伴随着声像科一块成长的。七年前，声像科还没有一卷照片档案，没有一份电子文档。我主要负责照片档案的整理和数字化工作。1996年我参与了广州城建声像档案分类方案的制订，1998年起草了《声像档案接收内容和编制要求》。通过我和全科同事齐心协力、分工合作，今天，我们拥有声像档案120_多条，电子照片档案6000多张，图片库的数据量超过80G。
第三，能写。我文字能力强，有多篇论文获得奖励，其中3篇获得全国或全省城建档案优秀论文二等奖，1篇入选省档案学术年会，1篇被全国多媒体学术会议录用，2篇在全国计算机核心期刊上发表。
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尊敬的各位领导、各位评委、同事们：
大家好!首先非常感谢各位领导、同事们给了我这次竞聘项目四部副职的机会，凭借几年来的工作经验和对建筑行业的热爱以及对自己能力的自信，让我信心满满的走上了竞聘项目副职这个舞台上，接受大家的考验。无论竞聘结果如何，我认为能够参与竞聘的整个过程，其本身就意义重大，并希望能通过这次的竞聘锻炼，使自己的工作能力和综合素质得到提高，我将十分珍惜这次提高自己、锻炼自己的机会。
接下来，简单介绍一下我个人的情况，以便大家对我有进一步的了解。
我叫，籍贯陕西，**年出生，本科毕业，党员，专业工民建，现于项目三部任职，参加工作工龄6年，从毕业到现在一直从事项目现场管理工作，目前担任职教园二职校建设项目现场代表。
首先我谈谈对项目部门及岗位职责的认识
项目四部未来主要的任务是房屋建设和道路支路建设，主要的工作是从工程项目招投标后的开工建设一直到保修期结束，其中涉及到成本、进度、质量、安全、合同、信息资料等管理与周边关系及政府部门沟通协调等工作。在项目进行中，能否圆满完成各部分工作任务，关键在于人员，而能否准时、优质的完成全部工作，关键在于项目团队的领导者，作为项目部副职在工作中发挥承上启下的作用，找准自己的位置，忠于职责，重在执行，全力以赴。对项目进行计划、组织和控制，为整个项目团队提供决策，激励团队，完成任务。做一名好的项目负责人要有相当的协调能力，执行力更有责任心，要有一种吃苦耐劳和基本的专业知识。项目部副职是一份富于挑战性的职业，我个人喜欢挑战性的工作，因为年轻，有干劲，有冲劲，能吃苦耐劳，责任心强，所以我决定以坚定的意志，执着的追求去挖掘人生的价值。相信这次竞聘是我人生中一个重大的转折。
其次，在过去的岗位上，我一直兢兢业业，恪尽职守，勤奋学习，严于律己。业务能力不断加强，工作经验不断丰富，知识储备不断增长。今天来参加竞聘项目部副职的演讲，我是有所准备的，自工作那天起，我认真负责工作中的每一个细节，牢记工作职责，努力做好自己的本职工作，并得到了各级领导的帮助和认可，使我今天有信心来参加这次竞聘演讲。我认为我有以下优势来胜任项目副经理这个职位：
第一、具有较高的政治素质和个人素养。
我是党员，在受教育阶段接受的思想就是积极向上的，我始终非常注重加强自身政治修养，努力使自己在政治思想上与党组织保持高度一致。严格遵守职业纪律，听从安排，廉洁奉公、为人正直，同时，我做事坚持原则，生活作风正派，团结同事，乐于助人，工作中能自觉遵守规章制度，自觉维护公司利益，树立正确的世界观和人生观，以此指导我的工作和生活。在个人素养方面，塌实肯干，任劳任怨，吃苦耐劳，能以主人翁精神为公司利益而拼搏!因此，我相信，无论从政治素质、个人素养方面，我都无愧于领导和同事们的信任。
第二、有明确的工作思路与措施
1.通过协调能力解决工程管理难题：
①单位内部的协调。掌握公司内部关联部门的工作流程，通过与规划技术部，工程经营部，土地部等相关部门的协调，从而保证了从技术可行性到造价合理性及施工场地允许性等一系列问题的解决。
②其他相关单位的协调。因工程施工过程的特性，依据政府三号文件精神，需经常与审计、财政、规建处、建设局等相关部门沟通、协调，和各相关单位的沟通使得更好的服务于工程建设，有效的保证工程施工过程造价增加的合法性及以后的决算的依据性。
③施工单位协调：参与工程建设的单位有地质勘察单位、设计单位、监理单位、总包单位、甲方分包单位、甲供材料供应单位、试验检测单位等好几十家，涉及的合同也好几十份，处理好甲方分包、甲供材料供应单位与总包单位的关系。同时还要处理好与施工单位的关系，除了监管与被监管的关系外，还有协作、配合的关系，可概括为监、帮、促的关系。甲方代表除了依照工程合同、图纸、规范对施工活动认真严格监督管理之外，对其施工中的实际困难应尽其所能给予帮助解决;对施工技术上的问题要当好参谋，对于施工单位的合法利益应给予保护。
2.通过有效管理，推进项目又好、又快开展
①加强对监理单位管理。 工程施工过程中应以监理单位的管理为主，要求监理单位应熟悉图纸及现场情况，并为工程的质量、进度、投资控制负责。同时严格要求总监，要求总监按照监理合同、监理规划和实施细则执行，配齐相关人员，组织好监理例会的召开。
②加强施工单位管理。
(1)对施工管理，施工单位是在工作流程上、质量控质、进度控制上主要执行者。因此加强对施工单位的管理一定程度上起到了质量、进度流程等管理。特别是对项目经理的管理，要求项目经理按合同、规范及相关法律法规执行，在施工过程中要求施工单位应对分包单位在技术、质量、进度、协调进行管理。
第三、我有丰富的工作的经验，熟悉行业法规，能游刃有余的开展工作。
我从项目现场管理工作已有六年，在这六年里，我积累了丰富的经验，熟悉了行业法规，能够游刃有余的开展工作。工作六年来，我精通了业务，具备了创新的能力并具有一定的组织管理能力。我掌握了项目部各项工作的管理流程。在工作中能够做到兼顾大局，较为妥当的处理工作中的各种问题。在各种情况下，都能够完成领导交办的各项工作任务。
第四、我个人热爱挑战，有激情，有干劲，具有吃苦耐劳的品质，同时几年来的工作锻炼了我较好的心理素质 ，不屈不挠、勇于挑战困难。平时尊敬领导，团结同事，在项目部工作的各个环节，无论有多么困难的时间发生，我都发挥我吃苦耐劳的品质，度过一个又一个难关。我从不因心情而影响工作、干净干事、干练干事，具有一定的果敢决策和组织协调能力。同时具有工作积极进取的信心和勇气，就拿这次竞聘来说，我在这里，就是在迎接挑战，从挑战中发现自我、改进自己的不足，也想通过自己的行为向大家证明：当面临挑战时，我会更加努力的磨练自己，提高自己。
当然，金无足赤，人无完人。在肯定自己优势的同时，我也清醒地认识到了自己的不足之处。由于平时处理的各种事情较多，所以有时会忽略一些细节，不过，在今后的工作实践中，我会不断是完善自我，提高整体解决问题的能力，创造性的开展工作，使各项工作得到完美的展现!如果各级领导信任我，给我这个机会，我将以实际行动回报大家对我的期望。如果我竞聘上这个岗位，我将集中精力，脚踏实地的突出做好以下几个方面的重点工作：
一、创新工作方法，加强内部管理，提高工作效率。作为一名副经理，做好管理是其他工作的重要部分，如果管理工作搞不好不仅影响到本部门的工作效率，还直接影响到公司的整体形象。
二、加强合同管理和过程控制。在项目实施的全过程中，严格以施工合同为依据，对项目的造价、进度和质量进行全面控制。具体，在施工阶段，及时对已完工程的工程量进行审核，按合同签付工程进度款;加强工程签证的管理，减少合同外支出;加强竣工结算的审核工作，控制工程造价。按照经审核批准的施工进度计划，对施工进度进行监督和检查，及时采取措施纠正进度偏差，保证工程进度。抽查工序施工质量，参与隐蔽工程验收和分部分项工程验收，组织竣工验收，保证工程质量。
三、加强成本控制。采用的基本工作原理是动态控制原理，在项目实施的各个阶段，分析和审核投资计划值，并将不同阶段的投资计划值和实际值进行动态跟踪比较，当其发生偏差时，分析产生偏差的原因，提出纠偏的措施，使项目实施在确保项目质量的前提下，充分考虑项目的经济性，使项目总投资控制在计划总投资范围以内。房屋竣工后做竣工成本分析表，对工程概况相似的工程进行建造成本对比分析，吸取经验和教训。
四、加强工程档案管理。加强工程档案的管理是一切工作能够顺利开展的前提，我将制定工程档案管理制度，以每一栋为对象，按档案性质分门别类进行保存，编制目录以方便查找。
五、加强项目部内部的建章建制工作，学习其它部门先进的管理经验，使管理工作制度化、规范化。明确各管理人员的责任、权力和利益，以提高各管理人员的工作积极性和工作效率。
六、加强学习，不断提高自身素质。我深知，当今时代是一个学习的时代，创新的时代，超越的时代，一个不学习，或不善于学习的人终将被时代淘汰，所以只有在工作中不断的提高自己，完善自己才能适应未来的挑战。我将进一步加强学校，在工作中不断向同事学习，不断向实践学习，多方面提高自身素质，以较高的综合素质迎接未来的挑战。
希望公司能给我一个机会、让我能为公司创造更多的业绩，为自己的事业打下更好的基础。 这次竞聘如果成功，我将珍惜这个机会，以踏实的工作作风、求真的工作态度，进取的工作精神，用心，用情干好本职工作。最后我想说的是，这次我是以平常心来参加这次竞聘的，无论竞聘的结果如何我还是我，如果我的竞聘失败了，我只会更加勤奋地工作学习，用自己的努力来换取明天的成功。我真诚地祝愿我们公司的明天会发展的更好，真心的希望每各人都心想事成。在新年到来之际，我祝愿大家在新的一年里工作顺利，合家幸福。谢谢大家!
