医学检验技术备选方案范文 第一篇
随着医学科学的发展和医学仪器设备的改进，医疗健康行业亟需－批适应岗位需求、技术过硬的基层医学检验技术人员。根据行业需求，调整培养方案，改革课程体系，是当前高职卫生院校医学检验技术专业发展面临的主要问题之一。近年来，高职院校医学检验专业毕业生就业压力逐渐增大，其中毕业生培养目标不清晰，与本科院校人才培养计划及开设课程大同小异，培养学生专业、技能素质达不到岗位要求是重要原因之一［1－3］。调查高职医学检验技术专业的就业岗位分布，了解岗位对素质、知识和技能的要求，是解决上述问题的关键。江苏建康职业学院医学检验专业指导委员会于20_年7月至20_年3月连续对相关行业、岗位进行调查，并对结果进行深入分析，以期为构建符合行业需求的高职医学检验技术专业课程体系奠定基础。
1资料与方法
1．1一般资料本次调查自20_年7月至20_年3月，学院医学检验专业指导委员会先从宏观上对本专业有用人需求的单位进行分类，再按类抽样调查128家，其中有江苏省内三级医院、二级医院、基层医疗机构各40家；其他相关医疗机构或公司8家，其中医学检验中心2家、生物科技公司2家、血液中心2家、民营男科专科医院2家。
1．2方法调查对象为医院检验科、病理科负责人及相关单位负责人。运用问卷调查法进行调研并收集相关资料；为确保数据完整性和准确性，对部分数据缺失或人才需求量大的单位采用重点单位约谈法和个人访谈法调研并补充相关资料。调查内容包括4个方面：行业的人才需求总体情况、需求变化的原因、高职人才需求状况及岗位知识和能力的要求。
2结果
经问卷调查，并结合重点单位约谈法和个人访谈法调研，本次调研共调查128家行业单位，回收有效数据114家。
2．1医学检验专业的人才需求变化情况114家提取调研资料的医院和医疗机构中，专业人才需求量增大的（20_年相较于20_年）有66家，其中，三级医院15家（占45％），二级医院23家（占59％），基层医疗机构20家（占59％）；而相关的医疗机构和公司人才需求量均呈现增加趋势。见表1。
2．2人才需求量增加的原因对专业人才需求量增加的医疗机构进行原因分析，结果见表2。结果显示，需求增大原因以医院发展和提升业务能力为主。
2．33年制高职的人才需求情况调查医疗机构或公司中，有29家单位有用人需求，具体数据见表3。三级医院需求很少，而基层医疗机构和相关的医疗机构和公司需求较为旺盛。
2．43年制高职人才职业岗位及岗位技能要求调查分别对对本专业3年制高职29家有用人需求的单位进行职业岗位和技能要求调查，结果见表4、5。结果显示，不同种类的医疗机构对岗位及岗位需求各不相同，有较大差别。临床检验技术方向岗位技能要求：掌握对临床检验、血液学检验、生化检验、免疫检验、微生物检验、寄生虫检验的样本采集、收集和处理方法，掌握相关仪器的操作方法和注意事项，并具有一定的检验仪器保养、维护和维修的技能，掌握咨询服务的技巧。具有生物安全意识和职业道德；病理检验技术方向岗位技能要求：掌握病理检验标本收检处理的能力并能协助医师取材；掌握制作病理组织切片及细胞涂片的能力。输血与输血技术方向岗位技能要求：掌握对献血者招募、动员以及体检征询、献血者监护的能力；熟悉血液采集、贮存、发放以及血液出入库和运输工作注意事项；熟悉血液样本规定项目的初、复检的方法；营销方向岗位技能要求：熟悉检验试剂及仪器工作原理、性能、流程，并有良好的沟通能力和营销能力；男科实验室操作技术方向岗位技能要求：掌握_标本采集法及注意事项；掌握相关仪器的操作方法和注意事项，并能进行结果分析；掌握咨询服务的技巧。
3讨论
3．1根据岗位需求，确定培养目标分析本次调查研究的结果，可得出以下结论：（1）对3年制高职人才需求情况调查中，三级、二级综合性医院及基层医疗机构分别为9％、15％、35％。分析原因是三级医院有本科学历的达标要求，尤其是一些准备升三级的医院由于学历比例的限制，需求量受限。但不可忽视的是基层医院的数量多，需求量也大。相关的专科医疗机构和公司用人需求也较旺盛。（2）对专业人才需求量增加的原因调查发现，三级医院、二级医院的主要原因为提升业务能力需要，业务量增大、医院扩大发展的需要；而基层医疗机构中60％是因为人才流失。（3）对专业方向调查中，医院就业岗位，主要需要临床检验技术方向和病理检验技术方向人才。三级医院因为病理检验任务重，医技各负其责，因此病理检验技术人员需求大；一些二级医院和基层医疗机构为减少购买高昂的仪器设备和用人成本，外检所占比例越来越大，对临床检验技术方向、病理检验技术人员需求也增大。医学检验中心因业务量大面广，主要需要大量的临床检验技术方向和病理检验技术方向人才，另外因业务扩展的宣传需要，也需要营销人员。生物科技公司、血液中心、男科医院都分别需要有临床检验技术背景的营销人员、输血与输血技术方向、男科实验室操作技术方向的人才。因此，根据岗位调查，确定本专业方向是：主要职业岗位是临床检验技术方向，其次是病理检验技术方向，再次是输血与输血技术、检验仪器及试剂营销、男科实验室操作技术方向等。
3．2根据岗位能力要求，构建课程体系人才培养计划制定、课程体系构建是专业方向培养的核心，是教学改革的重点和难点［4－6］。根据调查结果，需对高职检验专业课程体系进行整合和优化，以构建满足实际岗位的需要。
3．2．1特色专业方向课程体系的构建高职检验专业人才培养应构建“临床检验专业基础平台＋特色专业方向模块”的课程体系［7－8］。临床检验专业基础平台由职业基础课模块和职业技术课模块组成，包括公共基础课、专业基础课和专业课三类；特色专业方向模块课程可分为：（1）病理检验技术课程模块：包括病理检验技术、病理切片技术等课程；（2）输血与输血技术课程模块：包括输血与输血技术、人际沟通等课程；（3）检验仪器、试剂营销课程模块：包括检验仪器综合、检验仪器维护、人际沟通、市场营销等课程；（4）男科实验室课程模块：男科实验室操作技术等课程。
3．2．2特色专业方向的选择学生入学后，请相关行业专家开展讲座、座谈；利用见习和第二学期暑假社会实践的机会，让学生充分了解相关岗位的需求、工作职责、流程、知识和技能要求，培养专业学习的兴趣，为后期特色专业方向的选择奠定基础；专业带头人和专业课教师可对学生进行分类指导，在第三学期初进行特色专业方向的选择。
3．2．3培养模式的改进为满足用人单位的岗位需求，减少上岗培训的时间和费用，提高工作效率，必须要进行培养模式的改进。聘请行业专家参与教学大纲和课程标准的制定、教材的选取和编写等各个环节，教学过程中多注重实践教学的改革，强化“做中学、学中做”。采用课堂内讲授和课堂外实训、校内培养和校外岗位培养、“定单培养”相结合的全方位培养模式。如男科实验室操作技能的培养，由于男科检验过程独成体系，又因本院地处南京，经济发达、交通便利，有定单培养的需求，故授课方式采用校内专任教师和校外兼职教师共同授课，并定期安排专业教师到医院参与岗位调研和实践，提高专业教师的实践教学能力；并邀请校外兼职教师和行业技术能手参与教学。鉴于高职总课时的限制，建议适当减少职业基础课模块的学时比例，加大特色专业方向模块的比例，使课程更有针对性和实用性。部分课程可在第六学期顶岗实习期完成（如市场营销、男科实验室操作技术等）。此外，在一年的实习期内，前6个月安排到医院内实习，保证临床检验平台技能得到锻炼和提升，后6个月主要是强化特色专业方向技能训练，可根据用人单位的要求，转实习到就业岗位，突出岗位能力的学习和培养。
综上所述，高职医学检验技术专业的课程体系的构建，应根据岗位需要进行教育模式设置，真正做到培养与就业相结合，以满足毕业生的知识和技能与就业岗位无缝对接。当然本调查中也发现一些问题有待解决，如在专业方向的选择过程中，有些学生不能如期确定，个别学生甚至到毕业前才明确方向；个别学生在第二阶段转实习到就业单位后，不适应岗位工作；教材建设的滞后；平台课程与专业方向课程间的合理安排，如何避免教学内容之间的不必要的重复。这些还需要在教学实施过程中根据学生情况做个性化的微调。
医学检验技术备选方案范文 第二篇
前言
_你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要_。是的，下一步往哪走才是最重要的。人生只有单程票，我们无法选择回头，无法驻足，只有不停地向前。所以，你的前方在哪里，这才是至关重要的。过去已成历史，未来属于自己的。
作为医学生的我，又如何走好自己的下一步呢?只有认真规划，仔细执行，下一步才有精彩可言。
一位智者这样说过：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。如下是我职业生涯规划书：
一.确定目标
美好愿望：我希望自己可以充实地过每一天，希望我身边的人都健健康康，幸福快乐！希望通过自己的不断求知和进取能帮人从病痛之中摆脱出来。
职业方向：医疗行业
总体目标：当一名医术精明，经验丰富，高职业道德素质，人人佩服，人人信赖的医生。
已进行情况：职业道德在进行中，医学知识在刻苦的学习中，学会在同龄人中确立威信度，让被人认可自己，信任自己。
二.个人分析与角色建议
1.个人分析：
(1)自身现状：兴趣、能力、性格等
医学检验技术备选方案范文 第三篇
“健康所系，性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻，谨庄严宣誓：
我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执著追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”
不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。仙桃学院是一个大的百花园，我只是百花园里一棵不起眼的小草，可小小草有一个大大的理想，就让我在这里畅想一下自己的职业生涯！
我是一个不甘平凡的男孩，心中总有一种不服输的信念，我想每天都会是一个崭新的开始，面对新的希望，我没有理由去逃避。当朝霞生起的时候，我会放飞我新一天的希望，晚霞落下的时候，我会收获一天的幸福和快乐、因此，面对未来，我信心十足，不管人生道路何等艰辛，我都会勇敢走下去，直至成功。
第一部分：自我评估
1、自己的优势：拥有强健的身体，有较强的忍耐性，做事认真负责，遇事急而不乱，待人友善，动手能力强。
2、自己的弱点：口才不太好，记忆力较差且不擅于和陌生人交流。
3、兴趣爱好：踢足球，羽毛球，学医等等。
4、生活中成功经验的盘点：在与人交往的同时让我学到了很多为人处世的道理，在帮助他人的时候不仅给他带来了方便而且也给自己带来了快乐。
5、生活中失败的教训：在一次辩论赛的时候由于自己太紧张，导致失去了一次锻炼的机会。
6、决自我盘点解中的劣势和缺点：充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。
第二部分：职业分析
1、社会环境分析：
我国现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，社会就业率不高，反而失业率有上升的趋势，所以就业环境不是很好，尤其是学医的形势更加严俊。而现在的我只是一名普专生，深知就业的困难，因此，我必须努力学习专业技能，拓宽自己的知识面。
2、职业环境分析：
随着时代的进步，历史的发展，人们对医疗水平的要求越来越高，虽然医生这一行业的需求量相应提高，但是我们普专生的就业形势是很不理想的。尤其是我们临床专业的学生。
第三部分：职业规划
1、第一年：实习能否给自己一个固定的工作还要靠自己努力，凭借自己年轻的优势去自己梦想中的地方闯闯，争取找到可以在编制内的工作。努力将自己的才华和能力证明给大家看，争取做一名出色的临床医生。
2、第二年：给自己定个新的目标，尽量在事业上勇攀高峰。在生活上要考虑个人问题，争取在3年内买套房子，把父母接来生活。
3、第三年：再攀事业的高峰，专心做自己的医生。
4、第四年：争取改善生活质量，构置一套房子。工作上争取晋升。
5、第五年：稳定工作，接父母来生活，在父母的帮助下争取把房子换成两室。28的年龄应该考虑结婚了，给自己个完美的家庭。
6、第六年：准备考研的复习工作，或者学习其他的专业给自己更大的发展空间。
7、第七年：开始为自己的理想行动，在做好自己的工作之余给自己充电。
8、第八年：考虑要孩子，给自己的生活添一种色彩。
9、第九年：照顾孩子，正常工作，家庭放在首位。
10、第十年：创造自己的医院，进而为人们服务终生。
第四部分：结束语
梦想总是美好的，现实却不一定会如意，所以我们只有梦是不够的。在现在我能做的就是好好学习，掌握扎实专业知识。还要锻炼自己的综合能力，因为近年来用人单位的择才标准经历了很大变化——从最初专看学习成绩，到慢慢注意学生的爱好特长，现在则是最关注学生的综合素质，尤其是创新精神和实践能力。
作为医生这个特殊的`行业，实践能力更是我们需要锻炼的技巧，所以要加强实践。在学习之余，给自己找个医院实地观察和学习，很多临床经验使我们在书本上学不到的。
对于工作后的我们，更应该发挥自己长处，利用我们的知识和行动服务于病人，并虚心和老医生学习临床经验，医生是个要不停学习的职业所以我们不可以放弃学习的时间，利用自己的年轻给自己充电。现代社会对人的能力提出了较高的要求。现代社会要求人具有很强的能力。包括：思维能力、动手能力、组织能力、交往能力、管理能力、综合能力、创造能力，等等。也就是说对人的能力的要求呈现出多样性，且每一种能力都有更深层次的要求。所以现在的人才不再是那些读死书的秀才而是多才多艺的万事通。所以我们在专业上应该是样样精的同时对于其他的我们可能用的到的专业知识也要样样通。这样才能适应社会的发展而不被淘汰。
总而言之我们应该珍惜青春时光，用知识和能力武装自己，为自己的未来做好准备，迎接每时每刻的挑战！
医学检验技术备选方案范文 第四篇
一、专业培养目标
培养掌握医学检验的基本理论和生物医学基础，熟悉相关临床知识，具有较强的医学检验专业技能，熟悉外语、计算机、实验室组织与管理等知识技能，从事医学检验技术工作的高级技术应用性专门人才。
二、专业核心能力及核心技术
掌握微生物检验、免疫检验、寄生虫检验、生物化学检验、临床检验、血液检验的基本理论知识，具有规范的基本操作能力。掌握必须的医学基础知识、具有将各种检验项目与临床各科疾病联系的能力。核心技术包括：临床检验基础技术、临床微生物检验技术、血液学检验技术、临床生物化学检验技术、免疫学检验技术等
三、专业核心课程与主要实践环节
专业核心课程：医学统计、寄生虫检验、临床检验基础、免疫检验、临床微生物学、血液学检验、临床生物化学、分子生物学基础技术。
实践教学：实验、实训、顶岗实习、专业技能训练、综合技能训练。按照基础、提高、综合三个层次和基本实训、单项技能训练、综合技能训练、综合顶岗实习、社会实践等模块构建实践能力培养体系。
四、就业面向
各级各类医疗卫生机构，医药、食品企业，生物制品、医疗设备企业从事临床检验、输血检验、微生物检验、病理检验、实验室管理、质检、营销及其他工作。
医学检验技术备选方案范文 第五篇
一、自我认识
个人分析
本人品行端正，谦虚谨慎，吃苦耐劳的素质较好，学习能力较强，求知欲强，爱好看书。待人温和不会经常发脾气，具有一定的隐忍性，会和认识的人保持较好的关系，对我好的人我会加倍的对他好。别人说我性格偏于内向，但我认为我性格具有两面性，我喜欢安静的环境，喜欢一个人学习、看书。但有时却喜欢热闹，和朋友在一起谈天，给彼此带来快乐，我会感觉很开心。我喜欢自行车运动，也喜欢旅游，开阔眼界，陶冶情操。另外，具有团队精神和协作能力，比较强的创新意识，动手实践能力及自学能力。但我有一个缺点，就是有时候过于看淡很多东西，生活有时没有目标，没方向，总是在茫然中虚度时光，不能很好的有效率的利用自己的时间。
二、职业认识
1、行业分析
藏医学专业培养具备藏医学基础理论知识和临床操作技能旨以及认药、制药、用药等方面的知识和能力，能在藏医院、藏药厂及藏医药学的研究领域和有关单位从事藏医医疗、教学、科研及藏药开发工作的藏医学高级专门人才。
2、职业综合素质要求的认识
该专业学生主要学习藏医药基础理论、基本知识和藏医临床医疗技能，并学习必要的现代医学知识，受到藏医临床操作技能、医疗、制药、用药等方面的基本训练，具有运用藏医的理法方药防治常见病、多发病的基本能力。
3、职业分析
藏医学专业是一门实践性很强的应用科学专业。该专业的毕业生的主要就业方向是：藏医医疗、教学、科研及藏药开发工作。就目前的就业情况来说，大多数的毕业生主要还是在医疗卫生单位工作。但现在医生职业存在饱和状态，即供过于求的状态。医学也越来越发达，要学的东西自然也越来越多，这使得很多本科毕业生要继续学习，争取拿到硕士甚至博士学位。新政策的颁布使得对医学生的学历要求增高。要想以后找到好工作就必须自我增值，多学点东西。
三、制定计划
大一期间：学好基础知识，拓展自己的知识面，培养实践能力;初步了解职业，提高人际沟通能力。主要内容有：和师哥师姐们进行交流，询问就业情况;参加学校活动，增加交流技巧;学习计算机知识，辅助自己的学习。通过英语四级考试。
大二，大三期间：学好专业知识，扎实自己的专业技巧，力求用医学知识武装自己，养成务实的习惯。通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能;主要尝试兼职、社会实践活动，并具有坚持性;提高自己的责任感、主动性和受挫能力;英语口语能力增强，计算机应用能力增强。通过英语六级考试。准备考研。在见习中向有资历的医生好好学，养成耐心，有礼，刻苦的性格。
大四大五期间:在医院实习时，争取学到一手本事，拿到的成绩，考取医师资格证，光荣毕业。提高求职技能，撰写专业学术文章，提出自己的见解;参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会;学习写简历、求职信。考取研究生，并留在西藏读研。之后三年：读研，好好学好好干，在读研期间能攻克至少一个学术难题，能在权威杂志上发表几篇论文。工作期间：努力进西藏医院，通过几年的努力获得丰富的临床经验。并进一步努力考的主治医生资格，进而教授资格。
四、结束语
这就是我的职业生涯规划了，我知道尽管路会很漫长，过程也会很曲折，但是我一定会拿出足够的勇气去面对所有的困难和挫折。有人这样认为，其实职业生涯就是一场有目的的人生旅行，重要的是努力，奋斗的是路线，确定的是景点，实现的是目标，但关键的是方向。因为在职业发展上，重要的不是你现在站在哪，而是你下一步要迈出的方向。我相信，只要能够按照我自己的规划，走完大学的四年时光，将来我一定能拿到我所想要拿到的东西，哪怕结果不是很让人满意，至少我也算是为自己的人生而奋斗过，没有让人生荒废，因为人生的旅程中，美丽的不是结果，而是努力的过程。为了明天更美好!相信我会努力，我会有足够的勇气走到人生的后一个美丽的景点。
医学检验技术备选方案范文 第六篇
引言：
健康所系，性命相托。医生是成就英雄的行业，生命是医生所承载的天降大任！当我选择读医科的那一刹那，我就明白我所踏上的是怎样一个征途！它不仅仅是科学的殿堂，更是社会的殿堂！读医是辛苦的，但是我就已经选择了读医，我就会风雨兼程！
一、确定目标
美好愿望：希望在以后的日子里，通过自己的努力，掌握好专业知识，为以后的职业生涯打下坚实的基础，帮助人们从病痛中解救出来。也希望我身边的亲人、朋友们安好！
职业方向：医疗行业
总体目标：当一名医术精明，经验丰富，素质高，道德高，人人信赖的好医生。
已进行情况：职业道德，专业知识都在进行中，要学会在同龄人确立威信度，让别人认可自己，信赖自己
二、个人分析与角色建议
1、个人分析
（1）自身现状：兴趣、能力、性格等
兴趣：
生活兴趣：我兴趣广泛，如旅游，拍照，品尝美食，爬山，收集钱币。
职业兴趣：喜欢穿着白大褂、阅历丰富、除人类病痛，道德高尚的医生，希望自己日后成为其中的一员
职业价值观：医生是一个崇高的职业，一名合格的医生除了要有精湛的医术之外，最重要的是要有一颗悲悯天下的心，这就需要医生需要具有责任心，利他主义，诚实守信，正直等等品质，因为很多人的性命往往就在医生一刹那之间决定去留
能力：我认为我管理和学习能力不错，虽然我现在不是什么班干部等的，但是我相信自己的能力。相信高中做班长，学习委员时的我与现在一样，都是一位有能力的人
性格：我是比较独立自主的人，从高中到现在，很多事都是我自己决策的，一般都是自己的事自己做。我热情开朗，活泼大方，责任感强，在与别人有不同见解的时候，我能虚心听取他们的意见，尊重他们的想法，但是在我认为不妥的时候，我还是会勇敢表达自己的想法。但是，大一这个学期，我很多行为都不是很好，比如经常不想去上课，不想做作业等，然后导致期末考试成绩很差。是自己的问题，怪不了别人。我现在已经认识到自己的错误，我从下学期起，会改掉这些懒散的行为。重新努力学习，为以后做一名优秀的医生做准备。在此，向老师们致歉：我错了，对不起，以后不会有这种思想
（2）潜力评测结果
1、我的潜力：可以独立去完成事情，是一个独立自主的学生。很多事情，我都希望去尝试，而且不达目的不罢休。对医生来说，执着于自己事业，执着于自己追求，执着于自己的研究，能成为一名名副其实的医生
2、角色建议：
家人：父母对我选择这个专业没有多大的意见，他们尊重我的选择，但是我奶奶希望我从事教师职业，但我自己是喜欢医生这个职业的，所以我毫不犹豫的选择这个专业
老师：老师尊重我的选择，他说：“有能力就去做，不要理别人的意见。要输就输给追求”。
同学、朋友：他们有一些不太同意我选择这个专业，因为目前医患关系不是很乐观，但大部分都是支持我的`选择的
三、社会环境规划和职业分析
环境与职业的分析：
1、家庭环境分析：从家庭来讲，我从事医生这一职业是很好的。因为我爷爷身体状况不是很乐观，我读医能帮助到家人
2、学校环境分析：我现在就读于南方医科大学，非常好的一个医科大学，选择南方医科大学，是我正确的选择。这里有优秀的老师，才华横溢的同学朋友，从中我学到很多东西，包括专业上的知识和生活上的很多东西
3、社会环境分析：目前医患关系非常严峻，而且就业形势不容乐观，要想在医生这个行业生存下去，有点艰难，但是，我还是会一直努力，助健康之完美
4、法律环境分析：目前，医患关系处于风口浪尖，若医生没有治好人，患者就会把所有过错归结为医生的错，动不动就告医生，甚至用刀等砍杀医生。医生不是上帝，不能把每个病人都救活，毕竟死生由命。我能做得，只有不断完善自己的能力，学好知识，做到问心无愧
5、职业环境分析：大学里读医的人数在逐年增加，医院等对医学生的文凭要求越来越高。硕士都有点艰难进医院就业，除非你真的非常出类拔萃，否则，一个本科生是很难在医生这行业里立足。我能做的，只有努力！我唯一的资本也就是努力了
6、发展领域分析：我现在读的专业是临床妇幼保健，我很喜欢这个方向。因为国强少年强，妇幼对于国强来说非常重要。所以我也希望以后能在这一领域发展
四、职业目标分解与结合（十年规划）职业目标：医生
1、大一第二学期，英语要过4级，平时多点锻炼身体
2、大二要过六级，平均每科在80分以上，并且平常多看点与医学有关的书籍，而且要坚持锻炼
3、大三继续努力，坚持学习，坚持锻炼平均每科成绩在85分以上，坚持学英语
4、大四牢固掌握好各门课程，开始有计划的复习英语，坚持学英语
5、大四暑假的时候就要复习生理细生等等课程，有计划地系统地复习，为考研做准备，当然平时的课也不能落下，此时还需抽出时间坚持锻炼身体。我觉得一名医生得体质非常重要，要想病人信赖你，必须自己的体质好。这时我会争取考取浙江大学的研究生
6、三年研究生生活
1）确定自己的研究课题，深入研究，并且小有成果
2）多培养动手能力
3）学习必要的法律知识
4）运用专业知识去解决问题，救死扶伤
5)多参加一些志愿活动，锻炼自己实践能力
6）组建属于自己的家庭，做到读研与生活两不误
7、考取研究生学位，考取执业医师证，在浙江三甲医院发展
8、以后的人生目标：一步一步向主任医师、专家、院长前进，建立属于自己的事业
五、备选方案
理想是美好的，而现实是骨感的。不是每个人的规划都能一直进行下去，所以我制定了个备选方案
备选职业：乡村医生
若我成为不了一名大医院里面的医生，在乡村里做一名默默无闻的乡村医生也不错，但是我会一直努力，完善自我，成全自我
六、结束语
每个人心中都有想走的路，有的人成功地走在自己想走的路上，有的人则无法走自己的路，但无论如何，我们都要活得有意义，活得精彩，不枉费人生几十年对于我来说，我只能输给追求！一个人总得坚持一下自己想要的东西，要不，活着就等于行尸走肉。要想成功，就必须经受挫折与磨难！
医学检验技术备选方案范文 第七篇
仿真模拟教学是一种将专业课程教学置于模拟工作真实情景中的教学方法。目前，利用模拟技术创设高仿真模拟患者和临床情景的医学仿真模拟教学在临床医学、护理学等专业教学中已得到广泛应用。研究表明：仿真模拟教学能明显改善教学理论与实践脱节的情况，缩小教学与临床的差距，让学生尽早积累临床经验，同时有助于提高学生的操作能力、沟通能力、自主学习能力、临床思维能力等多种综合能力[1]。项目化教学是“以项目为主线、基于工作过程”的职业技能教学模式，它改变过去传统教学中以教师为中心、以理论讲解为中心的“满堂灌”的教学形式，将教学大纲中规定的教学内容和要求转化为若干个有实用价值的项目，在特定的教学环境中，学生在教师的组织和引导下，开展从理论到实践的教学活动。通过药学、护理学等专业的项目化教学实践证明：该教学模式真正做到了以学生为主体，充分调动了学生的学习积极性，并切实提高了学生的专业技能和实践操作能力[2-3]。
医学检验技术备选方案范文 第八篇
第一章、认识自我
个人基本情况
我是一名来自农村的普通同学，父母均为农村户口，家中有五人口，以种田谋生，经济来源单一。中国有句老话：“穷人家的孩子早当家”，在父母的用心教育下，小小年纪的我不怕吃苦，勤勤恳恳做人，踏踏实实做事，认真学习，成绩一直是名列前茅。初中在老师、父母的鼓励和极大支持下，我幸运的以免费生的资格进入了当地的双峰七中就读;高中阶段我在A班老师的精心辅导之下，我不负家长、老师的期望，在20xx年成功的考入了南昌大学。
个人兴趣分析-喜欢干什么
喜欢对同一件事物进行细化探讨、钻研，爱钻牛角尖。喜欢接触社会，与人交流，喜欢独自去尝试一些新鲜事，敢于挑战自己。
我的气质-多血质
优点：思维灵活、反应迅速，好交际、敏感
缺陷：异变、浮躁、不稳重
性格特征
我是一个雄心勃勃、抱负远大，但不过分张扬，行动积极，精力充沛，富有理性，不盲从的人。做事有计划性且态度积极地去达成目标，喜欢独立行事。与他人合作时倾向于指导和分配任务，一心想承担起团队领导的角色，希望成为团体的焦点人物。你有想法有创意，自主性很强，不喜欢被人管，习惯于用表达去说服别人。
做事时，你非常期望彰显个人能力，追求完美的效果，喜欢解决疑难问题，能够处理错综复杂的事情，独立性强，对自己的想法很有信心，可是有时候也因为过分自信而错失别人的有价值的建议。在今后的日子里我尽量来改正我这一缺点，做一个忠实的倾听者，学会聆听别人，学习别人的长处，促进自己的成长也发展。
乐衷的活动或课程：医学学术研究讲座(特别是关于人体大脑的讲座)，心理学课程，经济管理学，口才也谈判技巧等课程我也很喜欢听讲。
职业价值观
医生、管理者、外交人员、商人、律师、运动员、新闻记者、服务员、演员。
职业能力(或技能)--我最适合做什么，自己最感兴趣的职业
我对医学最有体触，也选择了学习从事医学事业的道路，从小就在和医药打交道。对从事医学工作我自我觉得良好，基本上能够胜任。只是也学博大精深，一时也很难精通，在以后的医学道路还要认真学习，活到老，学到老。
自我分析小结
我从农村而来，自然知道什么叫苦、什么叫酸。自小体弱多病，而且经常被病魔缠绕，从小就立志要从医救人、为减轻家庭成员之病痛奉献自己之所能。现在就读南昌大学医学院的临床专业，。感谢昌大医学院给我提供平台，为我理想的实现亮了一盏明灯……我喜欢钻研，而医学界因为疾病的错综复杂，变异行很大，需要钻研的人为之努力付出。虽然我性格急躁，能胜任医生这一神圣职业。
第二章、环境分析
学校环境分析学校以格物致新，厚德泽人为宗旨，以提高教育教学质量为特色，南昌大学医学院是一家省级医学生培养机构，我们医学院临床专业又是南昌大学重点建设的学科，虽然条件好，但是竞争力异常巨大，这就要求我们不仅要努力学好专业知识，而且还要自己主动进取，不断的多学一些其他的东西，提高自己的各方面能力，在理论知识学好的同时，更要注重理论的应用，也就是要注重实践，在实践中不断积累经验，利用好学校里图书馆里的资源，愈长愈强大，为自己打造一片天地。总的来说南昌大学对我将来从事医生职业提供了一个有力而开阔的平台，为我的理想前程点亮一盏明灯。
但是，医学院校的学生由于其专业的性质，就业面相对较窄，再加上其他因素，其就业更显艰难。面对如此严峻的就要压力，势必对我们医学生及临床医学教育提出了更高的要求及挑战。
临床实习阶段是学生是从一名医学生成为一名医生的第一步。实习期间，要加强对实习生的思想品德教育。主要是注重实习生的世界观、人生观、价值观的教育，树立全心全意为社会主义服务、为人民服务的思想，培养有理想、有道德、有纪律、奋发进取、适应新时代要求的合格人才.首先我简要分析一下影响实习的几个问题
就业形势分散了实习生的精力
为了适应我国经济发展对人才的需要，近几年来，许多高校都扩大了招生名额，各类成人教育已放开，毕业学生急剧增多。加上国家医疗卫生制度改革不断深化，医院也从单纯福利型转向自主经营型，纷纷减员增效，严格控制人员的数量和质量。这就使毕业生就业形势日趋严峻。目前高校毕业生就业的政策是“双向选择、自主择业”的就业模式，导致许多实习生在实习过程中经常请假参加招聘会，去求职面试，甚至实习到一定阶段就到用人单位去试工，学生签约确定工作后实习生为了将来毕业后能找到一个合适的就业单位，为此不可避免地耗费许多精力，导致实习质量下降。此外，学生毕业分配基本上在每年三、四月份结束，在实习单位的表现好坏与分配已没有直接关系，一定程度上影响了学生工作学习的积极性。
考研大军蔚然成风
由于社会对学历学位的重视，考研已成为学生最佳的就业去向之一。当今社会各医疗_门，在接受大学毕业生时，具有硕士、博士等学位等给予优先录取，这些令实习生心动，于是，考研热潮逐年升温。每年都有许多实习学生参加全国研究生考试。在实习期间把主要精力都放在了复习课程迎接考试上，对于临床实习仅限于应付。对带教老师布置的工作基本上无积极性，而带教老师也不愿意耽误学生前程，从而放松了实习要求。
医学检验技术备选方案范文 第九篇
一、确定目标
美好愿望：我希望自己可以充实地过每一天，希望我身边的人都健健康康，幸福快乐! 希望通过自己的不断求知和进取能帮人从病痛之中摆脱出来。
职业方向：医疗行业
总体目标：当一名医术精明，经验丰富，高职业道德素质，人人佩服，人人信赖的医生。
已进行情况：职业道德在进行中，医学知识在刻苦的学习中，学会在同龄人中确立威信度，让被人认可自己，信任自己。
二、个人分析与角色建议
1、个人分析：
（1）自身现状：兴趣、能力、性格等 兴趣：
生活兴趣：我兴趣广泛，如喜欢逛街，喜欢旅游，喜欢集邮，喜欢手动制作些手工艺品，喜欢可爱的东西，对新事物充满好奇心。
职业兴趣：我喜欢那些穿着白大褂、以睿智丰富的知识为病人解除病痛的医生。自己也喜欢当医生。
职业价值观：我认为医生首先要有崇高的敬业精神，要有精湛的医学技术和追求卓越、利他主义、责任感、同情心、移情、负责、诚实、正直、严谨的科学态度。
能力:我的管理和学习能力还不错。从班里的学习委员和当社团的会长这两点来看，我的办事能力是可以的，管理组织能力也得到别人的肯定，有独立学习的能力。好的学习能力为我以后的职业能力打下了基础。
性格：我是比较喜欢独立的人，一般都是自己的事情自己解决，不喜欢麻烦别人。面对别人，我是热情开朗的女孩。我会对我遇见的人很阳光的微笑，很热情的打招呼。我会热心地待人。对于不幸的人我会同情他，对于失意伤心的朋友，我会安慰她，对于需要帮助的朋友，我也会热心地尽自己所能地帮她。我在别人面前是乐观，是开朗的。所以很多人都人认为我很厉害，很不错，根本都不会有愁的时候。这就是我阳光的一面吧！大多时候，我是有耐心的人，我可以很细心地做好事情。只是近段做事有点缺少恒心与毅力，只抱三分热情，没有动力。不过这只是暂时的，我会找好自己的方向，努力前进的。再仔细端详自己的性格，待人待事热心热情，适合当医生的。
（2）潜力测评结果
我有的潜力是：可以独立去完成事情，具有独立思考的能力，具有较强的动手能力，具有较好的组织领导能力。
2、角色建议：
家人：家人尊重我的意愿，也比较希望我从事医生职业。
老师：高三的林老师建议我从事服务事业，比如老师，医生等职业。说我的性格等方面都比较适合。
三、社会环境规划和职业分析
1、家庭环境分析：从家庭来讲，我从事医生这一职业是很好的。首先，我家人的身体不是很好，我希望自己可以更多地帮助到家人。
2、学校环境分析：就目前我所就读的学校——广东药学院来讲，读医不是个很好的选择，因为本学校是以药剂学等专业较好的，在一个药科学校里读医不是很好的选择。但是，我想，只要我读研时在更好的学校读，这样就可以弥补回来了。现在学校并不重要，重要的是我要学到过硬的知识才是真理。
3、社会环境分析：现在各行各业受到金融危机的影响，导致今年的大学生就业 率才达8%，然而，医生这一行业是不受金融危机影响的。但是虽然不受金融危机影响，因为大学生越来越多，每年医院的病人的数量是差不多的，医生这一职位也接近达饱和状态，所以没有过强过硬的本领，是很难在这个强手如林的社会里立足的。
4、法律环境分析：现在医患关系处于紧张状态中，医生这一职业，可以说是一只脚在医院，另一只却在_。患者都会认为，医生医好人是应该的，然而医不好就你不对。所以，为面对这么严峻的形式，学好知识，完善自己是至关重要的。
5、职业环境分析：大学里读医的人数在逐年增多，现在对医生的要求也愈来愈高，本科生想在较好的医院里呆是很难的事情，除非你的能力非常的高。否则，现在大多医院都是要求硕士以上的学位才可以的。
6、发展领域分析：我现在就读的是临床医学，以后可以选择外科、内科、儿科、妇产科等方向。外科医生需要理论知识牢固、动手能力强、体力够强、思维敏捷细腻等能力。各科医生的要求各不相同，给自己定向时要有充分的了解才可以。
四、职业目标分解与组合（五年规划）
职业目标：医生
1、20xx－20xx年——大二要达如下目标
学习目标：过英语六级，学好专业知识，学好计算机，拿二等奖学金。 能力目标：提高自己的领导能力
职务目标：做临床医学院健康促进协会的会长
2、20xx年－20xx年——大三要达如下目标：
学习目标：牢固掌握学过的所有医学基础知识，医学专业英语水平达可以自如地阅读外医书的水平，
能力目标：会熟练运用推拿、针灸、拔罐、急救等。会为诊断简易病情。
3、20xx-20xx年——大四为冲刺期，要达如下目标：
学习目标：熟练掌握各项医学智能，医学知识牢固, 掌握求职技巧 考研目标:考取中山大学或者南方医科的研究生
4、20xx-20xx年——大五冲刺分化期，要达如下目标
学习目标：各科医学基本理论知识非常牢固，医学智能可以安全使用 学历目标:考上研究生
五、成功标准
每一学年均能完成既定的目标，并完成得出色才算成功。
六、差距
1）现在自己的专业知识仍不牢固，距离自己的目标甚远；
2）英语水平仍很底
3）计算机水平也很低
4）动手能力还不是很好
5）做事会三分热情，恒心与毅力欠佳
6）做事还不够主动
7）读研信息还没掌握，还未开始准备考研工作
8）医生品德素养、相关法律法规等知识仍了解甚少
七、缩小差距的方法
1、积极参加各项培训，提高自己的医学技能
2、开始着手学习各科基本理论知识
3、主动去了解相关知识与信息
4、抓住社会实践的机会
5、按既定的目标，努力奋斗
八、实施方案（五年规划）
铭记大目标，每天写小目标，每天写总结。用恒心与毅力去坚持，相信自己的能力，相信自己总能行。努力实现自己的目标与梦想。如下是我的近十年目标的实施方案：
1、20xx－20xx年：正值大二的我，处于大学的定向期。我这个学期的目标的具体实施有：
1）过英语六级。要每天读英语，每星期做套题训练，多听多写多说。
2）学好计算机基本机能，如学会熟练操作电脑Office软件，学会数学媒体的应用与Visual basic。
3）学好各个科目，保证各科考试在85分以上。
4）学好自己的选修——针灸学，达到针基班的高级水平
5）参加急救知识竞赛，并要获奖
6）复习学过的书本，巩固好学过的知识
7）了解读研信息与做好读研准备
8）主动去做医学综述报告，锻炼自己主动搜集与学习知识的能力
2、20xx年－20xx年——大三的目标实施方案如下：
1）复习好学过的知识 2）主动去医院见习
3）继续拓展自己的英语视野，提高医学专业英语水平，以达可以自如地阅读外国医学知识。
4）积极参加各项医学智能培训
5）注意锻炼并熟练运用推拿、针灸、拔罐、急救等。
6）掌握好各科知识
7)培养自己与人沟通的能力，学习医德素养
3、20xx-20xx年——大四为冲刺期，目标实施方案如下：
1）熟练掌握各项医学智能，医学知识牢固
2）为考研做好充分的准备，定下考取中山大学或者南方医科的研究生的目标
3）搜集就业信息，掌握求职技巧
4、20xx-20xx年——大五冲刺分化期，目标实施方案如下：
1）各科医学基本理论知识非常牢固，医学智能可以安全使用
2）考上研究生
医学检验技术备选方案范文 第十篇
一、前言
二、自我评价
所幸的是，有一句老话“江山易改，本性难移”，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一向关心支持我的亲人、朋友的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，为今后所从事的护理事业打好身体基础。
三、就业前景分析
当今社会，医院都是以科技为先导、以人才为基础、以疗效为根本、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才，医院中有护理组织发展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体结构、组织护理人员的升迁政策等等。作为新世纪的护理人员，就应要有扎实的知识基础和熟练精湛的操作技能，要有严肃认真的工作态度，积极向上的`工作精神，努力做好每一项事情。然后综合自身的各种因素综合评价，确定适合自己发展的机遇与空间环境，准确把握自己的奋斗目标。再加上当今社会护理人才的紧缺，一个医生至少需要两个护士，但现实是，此刻一个医生只有0。61个护士，所以，我相信，只要自己努力学好专业知识，有爱心，有恒心，有耐心，有同情心，有职责心，毕业之后再内因和外因条件都具备的状况下，必须会找到一份满意的工作
四、自己的优劣
优；本着对英语的热爱，让自己成为了医学院涉外班的一名学生，由于有一个良好的学习氛围，因此成就了自己英语成绩稍微有点好，如果能够至少要拿到英语四级证，再加上正在学习雅思和每个星期都有几节外教课，扩大了自己学习英语的圈子，以后再外企医院上班会有一点点优势
劣；自己目前为止还只是大专文凭，随着科技的发展，在文凭上也许会输，但一旦工作稳定后，会透过自己的努力拿到更高的文凭，感觉自己还不是很有耐心，因工作的需要必须会改
五、职业目标分解与组合
20xx-20xx职业目标：透过实习，将理论知识运用到实践中去，学习最基本，但又不得不掌握的知识
20xx-20xx成果目标；由基层进入待临床，透过临床工作，提高自己的实践潜力
学历目标：拿更高的文凭
20xx-20_职务目标：比护士长低，比护理员高的职位
潜力目标：加大自己与病人及其家属，交流的潜力，提高自己的应变潜力，与医生，护士建立良好的人际关系
六、调整与评估
计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实每一个人都有理想、信念、追求、抱负；若要获得成功，务必拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼。
七、解决方法
1．教育培训方法
（1）充分利用专科毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。
（2）充分利用临床实习阶段的时间多做，多看，多问，多听，多学。
（3）用心参加各种有好处的社会实践活动。
2．讨论交流方法
（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选取和其中某些人经常进行交流。
（2）在工作中用心与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。
3．实践锻炼方法
（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。有意识地进行自我训练。
（2）养成良好的学习习惯，多总结，善于动脑筋，思考出更简洁的操作技术。
（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。
八、本人对职业规划的看法
1、职业规划为大框的职业信息方向；沿自己目标向前，向前看，一向向前进行。
2、规划是对未来的计划，但计划总有变化，要因时而异，随周围一切的变化而变化；但总不变的是用心向前。
3、每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，务必拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼。
九、结束语
一份好的职业规划书，是对自己不足之处的认识，更是对自己未来的规划，计划在手，未来不走。
医学检验技术备选方案范文 第十一篇
一、自我分析
基本情况：目前是没有理论知识与过硬技术的新生，各方面的能力还较为欠缺，如表达能力，交流能力，实践能力等，经济条件一般，但是为人谦和，有强烈的学习欲望，乐于与人交流，有上进心。
职业兴趣：喜欢看书，如文学性作品。喜欢看电影，听音乐，摄影。喜欢整理对比并对资料结果作出总结归类。喜欢学习新技术。
职业能力：坚持，细心，热情是我所学专业需要的能力其中的一部分，我会为了梦想努力做好，一直葆有热忱。还需要的能力是发现问题的能力，懂得在所记录的资料中求同寻异。喜欢操作性工作，喜欢接受新事物。
个人性格：性格较为温和，内敛不失活泼，喜欢与人为善。不喜欢争执，但有原则。比较有耐心，踏实肯干，有强烈的学习欲望。但有时优柔寡断，缺乏自信。
职业价值观：心中要有一把秤，懂得衡量利益与良心。最重要的是问心无愧。再者就是不能让自己后悔，要努力追逐自己的梦想，不畏前路多么艰辛，要有耐心与坚持。
胜任能力：好学，愿意花工夫学习。态度好，会积极向人请教。工作积极用心，与人相处友好。
二、专业分析
医学检验专业学生通过在校期间的学习能熟练掌握医用化学和计算机应用的基本知识和基本技能;掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和临床疾病诊疗基本知识;掌握免疫学、病原诊断学、血液学、输血学、分子生物学等专业基本理论和操作技术，了解常用检验仪器的基本构造和性能;熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关的方针、政策和法规;掌握文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。临床医学检验及卫生检验的基本能力。
就业前景：该专业主要培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学专业人才。学生毕业后的去向呈现多元化，基本的就业方向有以下几种：各级医院检验科、防疫站、血站等部门从事工作;商品检验、环境保护、海关检疫等部门从事工作;也可从事管理，医检设备维修、试剂研制及营销工作，也就是说能适应于多样化的需要。就业分布最多五省市：湖南、浙江、山东、北京、广东。就业分布单位：1国家公务员：各出入境检验检疫局2事业单位：疾病预防控制中心、科研机构等单位
三、社会环境分析
医学检验专业是一个比较新型的医学专业，就现在的情况来看，社会非常需要医学检验方面的人才，无论是临床检验还是卫生检验都急需这样的人才，它不像临床专业那样人多，没有高的文凭很难找到一份理想的工作，即使找到了，工作好累而且工资也不比医学检验高多少，而医学检验的工作既好找而且工资待遇也很高，工作时也不是很累，也不会像临床专业的要肩负那么重的责任和风险!所以我认为医学检验的就业前景和发展前景都是很可观的.从80年代起，一些医科大学相继建立了医学检验专业，目前许多大、中型医院的检验科室都已有医科大学检验专业毕业的大学生及研究生。但目前一些市级、县级和县级以下的医院，中专学历的检验专业人员，仍然是检验科室的主力军，这些检验人员为我省的医学检验事业作出了很大的贡献，但由于知识陈旧，跟不上检验医学的自动化、规范化、信息化的发展，因此基层医院需要实践能力强、综合素质高、基础理论知识够用、能够迅速适应岗位工作的应用型医学检验人才。此外，疾病控制中心、血站、计划生育指导站以及相继成立的各种形式的专科医院、私立医院对医学检验人才也有较大的需求，这就使得医学检验专业的学生具有很大的发展空间和市场需求。
四、具体行动计划
大一：闲暇时光最多，这时候除了掌握好课本知识外，更重要的是学会利用资源。要多利用空闲时间去四处走走，了解大学城周边环境，知道要找什么该去哪里找。熟悉大学城的每条路线。至于校内，要学会如何检索书籍，查找资料，申请应该有什么步骤要通过什么人，了解每个职能部门的大致工作。广交朋友，积极参加社团活动，掌握校内校外资源信息。要做好每一个短期计划。
大二：重心放在学习上，社团活动要学会取舍，留下对自己能力锻炼最有利的。学会自己开展策划组织一些活动。
大三大四：现在还没有头绪，依具体情况再定。
五、结语
职业规划不可能现在就定下来，对于我们大学生来说更是这样，周围的环境一直变，而我们自己随着的心智和价值观的不断发展和成熟，目标也会有所改变，但是这样并不表示我们不需要作职业规划。虽然我们对职业规划很陌生，做出来的规划也不见得合理饱满。
医学检验技术备选方案范文 第十二篇
一、自己分析
专业概况：预防医学的课程主要有基础医学、临床医学的专业课，自己的专业课有：统计学、卫生毒理学、流行病学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、食品营养与卫生学。
结合人才测评报告等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。
我的人才素质测评报告中，职业兴趣前四项是社会型(8分)、企业型、现实型、研究型(7分)。
在我自己看来：我的社交能力一般，并不能在与陌生人的交往中占据主导地位;性格上具有内外向的双重特点并倾于外向但有时有点情绪化。关心他人不知道方法，易与他人发生摩擦，而自己却不知道，而且不善于表达自己的情感。但我对生活和对待他人总是充满热度，有着主动乐观的态度。总的来说，我的性格相对较符合社会型的特征。
二、职业分析
参考人才素质测评报告建议等途径方法，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1、家庭环境分析
经济状况：父亲是公务员,总体经济情况较好
家人期望：我的体质不算很好，所以父母都希望我通过对中药的学习来调养自己以及家人的身体。
家庭文化及影响：我的家人对传统医学都非常信赖，小姨是学习中药学的，外祖父舅舅母亲也对养生方面很有研究，这使我对中药学和传统医学有着极高的热度。
2、学校环境分析
学校特色：我们大学的校名就是“湖南中医药大学”，而中药学又是其中开办历史最久最有经验也是在各类中医药学校中最具权威的专业。
专业学习：中药学是医药学同中国传统文化的统一，发展空间大发展潜力大，社会需求量大市场广阔。
实践经验：我校拥有亿元实验器材，8所省内知名的附属医院，创建了具备二级甲等中医医院临床基本诊疗技能训练条件的“模拟医院”，为我们的实践提供了优良的物质基础。
3、社会环境分析
就业形势：中药学本科就业方向大致分为如下几种：
从政：政府机关部门，如到各级药监局，中医药管理局作公务员;
学术：教科研单位，如到中医药类大中专院校作教师、科研院所作实验研究人员;
基层：医院、药店、药厂，如到各级医院药房、制剂室作药剂师、各医药企业内部或其下属药店作管理人员、各药厂作技术员等;
经商：医药公司作销售代表。
就业政策：在现阶段中国的药品市场西药略占主导，但中国传统医药正呈上升趋势。国家已放宽对中医药的政策，并加大对中药科研的投资。
竞争对手：竞争对手主要为同专业以及相关专业如药学、制药工程、药物制剂学科的人才。
4、职业环境分析
三、行业分析
(1)行业现状：随着经济的发展，人们对健康的重视，医药行业的发展前景可观。随着中国文化在国际上的风靡，中国传统医学在世界医学界也越来越被重视。目前，中国已经具备了比较雄厚的医药工业物质基础，医药工业总产值占GDP的比重为。
(2)发展趋向：传统医学地位的提升自然带动中药的发展，学习中药学的人才也越来越受到社会的重视，但“以药养医”这样影响医药产业发展的体制仍然不能消除。
(3)人业匹配：中药地位的提升使各企业、药厂对掌握此技术的人才更为看重，在国有大中型企业、国内私营企业及外资企业对这类人才的薪酬待遇都十分优厚。这也带动了中药学的发展，为企业和人才及广大人民带来实惠。
医学检验技术备选方案范文 第十三篇
虽然基于仿真模拟的项目化教学收到了较好的效果，但还存在一些问题和困难。第一，仿真模拟教学的重点是仿真模拟实训，并使每名学生都有动手操作的机会，但受学生人数、场地、设备所限，无法保证所有的检验项目在仿真实验室开展，因此需要进一步加强仿真实验室的建设，并与附属医院检验科紧密联系，可将某些项目直接安排在检验科进行；第二，仿真模拟实训是以小组为单位开展教学，教师需全程观察每组学生的操作是否规范，及时指出和纠正错误，并评判结果，在师资相对不足的情况下很难达到此要求，为此需加强师资队伍建设，加大人才引进的力度，同时可专门培养少数操作能力强的学生作为临时助教，辅助指导其他学生的操作；第三，虚拟仿真实验通常是利用学生的课余时间进行，需要学生主动进行自主学习，尽管教师反复督促，但从目前的统计数据来看，虚拟仿真教学平台的使用率不够高，使用过虚拟平台的学生占80%，经常使用的学生仅占50%左右。因此，可考虑将虚拟实验纳入学生的总评成绩，引起学生的足够重视，保证虚拟实验教学的效果；第四，目前医学检验项目化教学还缺乏与之相配套的教材，为此，可按照“任务驱动，项目引导”的思路编写相应的项目化教材[6]；第五，随着医学检验技术的迅速发展，仿真实验室和虚拟实验教学平台的建设必定是一个长期、连续、不断更新的过程，因此，需要通过多种途径筹集实验室建设的资金，保证教学的正常运行。
参考文献：
[1]张宗建，何丽珍.模拟实际工作开展微生物检验实验教学的探索[J].中国医学创新，20_，8（15）：138-139.
[2]高振宇，向敏.基础药学服务课程项目化教学的改革与实践[J].卫生职业教育，20_，31（8）：83-84.
[3]徐艳，黄拥军，金松洋，等.基于工作过程的外科护理项目化教学研究[J].护理学杂志，20_，28（6）：69-71.
[4]费嫦，张荔茗，桂芳，等.医学检验实验教学虚拟仿真平台建设初探[J].卫生职业教育，20_，33（18）：54-56.
[5]桂芳，林梅，费嫦，等.微生物学检验课程的实验项目化教学与传统教学比较研究[J].中国高等医学教育，20_（3）：85-86.
[6]徐锋.高职项目化教学模式要素研究[J].职业教育研究，20_（8）：16-18.
医学检验技术备选方案范文 第十四篇
如今知识经济迅猛增长源源不断，人才竞争日趋激烈，我不由考虑起自己的前程：在机遇与挑战面前，作为一个学习医学的大学生，我将如何面对？俗话说，欲行千里，先立其志。因此，我首先要把自己今后学习生活以及工作目标大致规划一下，让多一份力量鞭策我、激励我在未知多变的人生旅途中稳健前行。
一、自我分析
专业概况：预防医学的课程主要有基础医学、临床医学的专业课，自己的专业课有：统计学、卫生毒理学、流行病学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、食品营养与卫生学。结合人才测评报告等分析方法，我对自己进行了全方位、多角度的的分析。在我自己看来：我的社交能力一般，并不能在与陌生人的交往中占据主导地位；性格上具有内外向的双重特点并倾于外向但有时有点情绪化。关心他人不知道方式，易与他人发生摩擦，而自己却不知道，而且不善于表达自己的情感。但我对生活和对待他人总是充满热情，有着积极乐观的态度。
二、职业分析
1、家庭环境分析。家庭经济情况较好。父母都希望我通过对中药的学习来调养自己以及家人的身体。我的家人对传统医学都非常信赖，这使我对中药学和传统医学有着极高的热情。
2、学校环境分析。我们大学的校名就是xx大学，而中药学又是其中开办历史最久最有经验也是在各类中医药学校中最具权威的专业。中药学发展空间大发展潜力大，社会需求量大市场广阔。我校拥有xx实验器材，xx所附属医院，为我们的实践提供了良好的物质基础。
3、社会环境分析。在现阶段药品市场西药略占主导，但传统医药正呈上升趋势。已放宽对中医药的政策，并加大对中药科研的投资。竞争对手主要为同专业以及相关专业如药学、制药工程、药物制剂学科的人才。
4、职业环境分析。随着经济的发展，人们对健康的重视，医药行业的发展前景可观。随着传统医学在世界医学界也越来越被重视。传统医学地位的提升自然带动中药的发展，学习中药学的人才也越来越受到社会的重视，但“以药养医”这样影响医药产业发展的体制仍然不能消除。中药地位的提升使各企业、药厂对掌握此技术的人才更为看重，在国有大中型企业、国内私营企业及外资企业对这类人才的薪酬待遇都十分优厚。这也带动了中药学的发展，为企业和人才及广大人民带来实惠。
三、职业定位
1、优势因素（S）：我的优势在于我的观察力很好并且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非常活跃。我能够经常反思自己，哪些对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人，己所不欲勿施于人。
3、机会因素（O）：当今社会大家在温饱之余更关注身体健康，我所学的中药学正是广大人民一直信赖的传统医药学，这就决定了我们专业毕业后就业不会困难；这一类的人才的需求量大并且需要的范围广。
4、威胁因素（T）：中药行业对专业知识的要求较高，而大学本科生在基础理论方面就缺乏竞争力；相关工作单位在进行招聘时，有时需要应聘者持有执业药师证，考取执业药师证又需要本科学历加三年相关工作经验，我们在大学毕业时较难达到这一要求；目前大学毕业生的就业形势相当严峻，有许多药学相关专业的毕业生仍然未能就业，因而，这一岗位的竞争也会相当的大，并且也有许多在其他的岗位积累了一些工作经验的毕业生加入到这一岗位的竞争中来，就业压力就更加巨大。
四、就业概况
预防医学的就业前景，相比来说，可能要比基础医学和临床医学的就业面广一些。而且就业后接触的行业领域要较基础医学和临床医学丰富一些。现在国家比较缺乏这方面的人才，就业主要是去疾病防控中心和卫生监督所，主要是事业单位。随着高校年年扩招，大学生人数剧增，高校毕业生就业工作遇到巨大挑战。大学生的就业观念也逐步发生着深刻的变化，各种在以往的观念中被认为是“非正式”的就业岗位也已经进入大学生求职的视野。大学毕业生就业困难依然是客观存在的事实。社会各方的努力在一定程度上缓解了矛盾，却难以在短时内予以根本解决。
五、计划实施
1、短期计划（大学计划）：大学毕业时要拿到英语六级证、计算机国家二级证及相关的各项专业资格证书。学习成绩名列前茅，各科成绩优秀并累积相关工作经验。
2、中期计划（毕业后的五年计划）：实现质的飞跃，从初出茅庐的新手长成专业能力过硬的专业人才及管理人才。毕业后第一年至第二年在医院药房从事基础工作。毕业后第三年从事技术要求较高的技术工作，对中药进行研发并能在学术期刊上发表论文。毕业后第四年通过执业药师考试成为一名执业药师。从事高级技术工作，并在药房中担任一定职务。毕业后第五年从事专业技术指导与检查工作，在权威性学术期刊上发表论文。
3、长期计划：担任并能胜任药房主任，用专业技术及领导、创新才能带领单位与我个人共同进步。完成心中的梦想。让自己对社会不仅做出物质贡献还有精神贡献。
六、结束语
现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，我们应该有充分心理准备。因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。
医学检验技术备选方案范文 第十五篇
前 言
我国是一个人口大国，每年需就业的人数达XX万(XX年大学生630万，农村剩余劳动力转移就业400万，城镇人口和新增劳动力1000万)。以我国每年经济增长10%算，每一个经济增长1%带来80~100万个就业岗位，每年还有近1000万人失业。劳动力市场供大于求，带来就业的压力相对增大，造成大学毕业生就业难。
大学生要理性面对就业形势，平衡心态，要学会自己去经营自己的人生。学生要根据自己的实际情况给自己一个合理的定位，“天助自助者”，人只有通过自己的不断提升和提高，用脚踏实地，一步一个脚印才可能有更好的发展。一个社会的发展离不开人才，只要是人才，就一定能找到自己的立足点。
大学生要积极参加社会实践，增强动手能力，提高处理事物的能力，不断积累各方面的经验，以适应社会。现代社会对人才的要求越来越高，不仅要有丰富的理论知识，更重要的是解决问题、创新的能力，把知识转化为财富的能力。作为当代大学生，不能只“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，要更多地接触社会、了解社会、融入社会，才能立足于社会。
每位大学生应规划好自己的大学生活，在五年的大学生活里努力从全方面发展自己，使自己成为社会需要的人才，为祖国的建设奉献自己的一份能力。
自己认知
我来自农村，也许是家庭的原因使自己从小就不怎么爱说话。在整个求学阶段应该说是比较顺利，进入好的初中和高中但是自己总认为自己的性格里面还缺乏一点韧性和活跃。高考失败后的复读经历让我收获了我的韧性，而这直到现在包括以后都会让我收益。进入大学，自己在开学的时候就给自己确定了两个目标：一、把自己的学习弄好;二、把自己的人际交往能力提升，现在看来，自己在这两方面效果还是有的但是要做的还有很多。另外，作为一名医学生，当到达一定的时候就会发现自己的当时目标只能算一部分，因为职业赋予我的责任更大，而这也要求我要调整好自己的目标。通过日常的学习，现在的自己已经收获到自信、快乐、向上，能团结好自己身边周围的人。
家人评价 关心体贴、尊敬父母、关爱老人、 懂事
老师评价 开朗活泼、诚实守信、关爱同学、得力助手
亲密朋友评价 两肋插刀、做人豪爽、对人真心、做事分明
同学评价 学习榜样、为班幸苦、待人和善、知心朋友
其他社会关系评价 做人爽快、活波开朗
学习的进步
获奖项目学年 名称
英语四级证书二等奖学金
国家奖学金二等奖学金
在进入大学，在给自己确定好目标的同时，我努力养成良好的学习习惯。通过按时的作息时间，让自己每天都有充沛的精力投入到学习中。在每天的课程学习过程中，认真做好笔记，课后认真复习;每天利用早读和晚读的时间来给自己的英语补充动力。 大学学习情况
思想道德的提高
作为一名医学生，在具备良好的专业技能同时还必须要有高尚的道德情操。我立志成为一名_员，在生活中，关心每一位朋友，尽自己的能力去帮助他们解决困难，通过参加不同的讲座来丰富自己的阅历，严格要求自己，用自己的热情去感染每一位朋友。在过去的两年里我已经成为一名入党积极分子，并荣获“昆明医学院优秀共青团员”、“云南省三好学生”、“创先争优先进分子”等称号。
自己小结
不喜欢多说话但绝对是朋友们的知心朋友，做事有自己的想法但有时不能很好的控制好自己的情绪，有自己的一套学习方法，是老师的得力助手。
我的能力
级肿瘤班班长 临床二系生活部部长 大学生就业素质拓展中心部长韧性、学会忍耐、团结、吃苦耐劳 细心、责任、活波、积极性高 技术活强、感染力强、沟通能力强
在过去了两年中，通过在不同的学生组织锻炼让我学会了与人交往和组织能力。在这两年中，我组织过“我为乡亲送瓶水”、“流出一片绿”、“小班篮球赛”、“集体生日”等，参加过“团队大比拼”、“学生之家篮球赛”、“昆明医学院海源学院运动会”，在这样的一次次实践中让我学会了如何和别人相处，同时让我乐观面对生活中的困难。
专业素质
人力资源助理的素质 我已具备的能力
在不断的学习过程中，通过平时认真的学习和积累，我已经对于专业基础知识有了较好的掌握，对于基本的公司过程自己能够比较清楚但是作为现阶段相对于一名进入实践工作的人员来说，这还很不够。
作为一名人力资源助理，动手能力为其最重要的几项能力之一，而目前的自己虽然平时动手能力较多但大多数局限在小范围内。进入大三，时间更加少，通过作为一名学生干部，在日常的生活和工作中通过将理论知识和自己的实际情况相结合起来使自己对于以后将要从事的工作更加熟悉。
职业道德，作为一名即将踏入社会的人。现在的我虽然做人踏实、为人热情和活波，但是因为还未进入真正的实践还未长期接触各种工作人员，所以这方面的思想道德建设还待加强。
心理素质
经过两年的学习我已经能够很好的适应自己所生活的环境，在日常的生活中能够很好的处理好周围身边的关系。我乐观，在遇到困难时我也能很好的面对并解决掉。我积极，除去学习之外我还积极参加各种社会实践，提前了解社会动态。我向上，有着创新精神，我喜欢思考，而这也让我有了更多的想法和意见。
身体素质
自己小就喜欢锻炼，在进入大学之后拥有锻炼的时间更多。在过去的两年里我最喜欢的运动项目就是篮球和跑步，篮球除了下雨之外，每周我都会打三次。另外，如果没有打球之外我就会在一天的学习之后跑步，所以我的身体超棒，健康，结实，体力好。
医学检验技术备选方案范文 第十六篇
摘要：
通过对北京卫生职业学院20_届医学检验技术专业高职毕业生所在用人单位进行问卷调查，了解医院对医学检验人员职业素质和职业能力的要求，掌握用人单位对我院毕业生职业素质（或能力）的评价情况，并对调查结果进行分析研究，力求明确用人单位对高职医学检验技术专业毕业生的素质结构要求，探寻高职院校人才培养的相应对策，以实现人才培养与社会职业岗位接轨，从而提升医学检验技术专业高职生综合素质，进一步提高其就业竞争力。
关键词：
医学检验技术；高职生；综合素质
就业市场竞争加剧，用人单位对员工的综合素质和能力要求越来越高，培养适合行业发展需要的人才是社会对高职院校的要求，也是我院更好地适应社会需求的必然选择。本研究以北京卫生职业学院20_届高职医学检验技术专业毕业生所在用人单位为调查对象，了解用人单位临床医学检验岗位职业素质和职业能力要求，同时了解用人单位对高职生综合素质的评价，以及对提升医学检验技术专业高职生综合素质的建议，从而获取相关教育教学改革的启发性意见，为其他高职院校教学起到借鉴作用。
1对象与方法
调研对象本次调查以问卷形式进行，对象是北京卫生职业学院20_届医学检验技术专业毕业生实习或就业所在的20所医院，其中三级医院13所（65%）、二级医院7所（35%）。
研究方法通过访谈、查阅文献等编写调查问卷。问卷包括填表人基本信息、医院对医学检验人员职业素质和职业能力的要求、医院最看重的人才品质、目前高职生就业难的主要原因、对我院高职医学检验技术专业学生职业素质（或能力）的评价，以及在校企合作育人方面用人单位可以提供的支持。根据分工，教师分别到医院检验科进行实地调研，由检验科负责人填写调研表，调研表收回后，教师对调研结果进行统计分析。
2结果
医院对医学检验人员职业素质的要求（见表1）从表1可以看出，所有医院均认为敬业精神“很需要”，有19所医院认为道德素质、专业素质、责任意识、严谨求实作风“很需要”（达95%），有18所医院认为工作态度、团结协作精神“很需要”（达90%），除1所医院认为身体素质“可要可不要”外，表中所列17项职业素质要求各医院认为都属于“很需要”和“需要”范围。这充分说明目前医院对医学检验人员职业素质要求较高。
医院对医学检验人员职业能力的要求（见表2）从表2得知，多数医院认为医学检验人员“很需要”的职业能力依次是操作能力（85%）、学习能力（75%）、沟通能力（65%）、适应能力（65%）、自我控制能力（60%）。
用人单位对我院高职生职业素质（或能力）的评价（见表3）调查显示，20所医院对我院20_届医学检验技术专业高职毕业生职业素质（或能力）总体评价较好，对我院毕业生个性品质的总体评价较好，但认为他们缺乏不断提升的意识，需要引起我们的重视。我院在教学中注重专业知识传授和技能训练，因而毕业生专业知识掌握情况较好，专业技能较熟练，具有一定的独立操作能力，基本胜任本职工作；但学生解决问题能力、处理医患关系能力及理论与实践相结合能力较欠缺。岗位素质调查显示，高职生具备一定的岗位素质，但文字及口头表达能力、团结合作能力、应变能力、社会适应能力、生物安全防范意识较弱。身心素质调查显示，学生心理承受与调试能力、人际沟通能力、身体素质较弱，说明目前用人单位对毕业生心理素质更加重视，这对我院今后学生心理素质培养提出了更高要求。学生计算机应用能力、外语能力、创新能力较弱，急需引起我们的重视。调查中个别项目甚至出现了“不好”的评价，分别是创新能力（10%）、进取精神（5%）、外语能力（5%）及生物安全防范意识（5%）。
用人单位最看重的人才品质（见表4）调查显示，用人单位最看重的人才品质首先是敬业精神和职业素质，其次是有团队精神和协作能力。这就提示我们要加强学生敬业精神和团队精神培养，使其具有良好的职业素质，符合工作岗位要求。
目前高职生就业难的主要原因（见表5）调查显示，目前高职生就业难的主要原因是综合素质不高，因此加强高职生综合素质培养刻不容缓。只有这样，我们培养出的学生才能受到用人单位欢迎，同时更好地胜任本职工作。
在校企合作育人方面用人单位可提供的支持（见表6）调查显示，用人单位乐于配合学校做好育人工作，在毕业实习、社会实践、见习、科室参观及参加学院开展的模拟招聘、技能大赛等活动中，会给予大力支持，与学院共同做好高职生职业素养和职业能力培养工作，使学生的综合素质得到提高。
3讨论
高职生敬业精神和职业素质备受关注调查表明，用人单位除了重视毕业生的专业技术能力外，还普遍重视其敬业精神和职业素质，更加欣赏勤奋、上进、肯吃苦的毕业生。而现阶段高职生敬业精神不足，不少人存有急于求成的浮躁心理，少数毕业生缺乏工作责任心，普遍眼高手低。调查显示，用人单位希望高职院校培养的毕业生有理想、有抱负，能脚踏实地、认真工作，并敢于吃苦，愿意从基层岗位做起，不断进取。
提升学生专业英语水平随着科学技术的迅速发展，医院检验科广泛引进先进技术、仪器设备及检测方法，检验医学专业英语的重要性日益突出。进口试剂、仪器说明书的阅读离不开英语，一些自动化仪器的界面也是英语。如果不懂专业英语，就不能正确使用仪器设备和进口试剂等，这样势必会影响检验工作的顺利进行。为此，学院可通过开设专业英语课程来提高学生专业英语水平。
加强校企合作，通力育人调查显示，在校企合作育人方面，用人单位可为学生安排毕业实习、社会实践、见习、参观等接触临床检验科的机会，而且医院检验科教师还可以为学生开办专业知识及就业指导讲座，并参加学校技能大赛及模拟招聘等活动。我们应与用人单位密切配合、通力合作，提升学生职业素养。
开展暑期专业实践活动为了让学生尽早接触临床，了解未来的工作岗位，培养职业情感，激发学习兴趣，促进职业素质养成，我院检验学科教研室组织学生开展暑期专业实践活动，成效很大。活动前先由专业教师进行动员并提出要求，学生暑假期间持学院介绍信，联系一所离家较近的医院，在医院检验科进行至少5天的实践活动。实践活动以见习为主，可在带教教师允许的情况下从事简单的操作。实践后填写专业认知表，内容包括检验科实验室分类、开展的检验项目、主要仪器设备及岗位要求等。这期间班主任和专业课教师对学生的实践活动进行指导与监督。通过专业实践活动，学生认识到检验科在医院的重要地位，检验科严格的岗位要求、带教教师良好的职业素质和严谨的工作作风对学生触动很大。暑期专业实践活动可使教学与岗位紧密结合，激发学生学习兴趣，对学生职业素质的养成、人际沟通能力的提高都有较大的促进作用。
开展第二课堂，提高学生团队合作精神和创新能力第二课堂是第一课堂的延续和有益补充，医学检验专业课程开设第二课堂，可以开扩学生视野，激发学习兴趣，培养创新能力及综合素质[1]。如微生物学检验课程开展第二课堂，可开设一些设计性实验，让学生以小组为单位，查阅资料，相互讨论，最后制定检验程序，并进行实际检验，得出检验结果。学生在查找资料、解决问题过程中强化课堂理论知识和实践技能，同时激发创造性思维，充分体现学生的主体作用。第二课堂为学生发挥协作、创新能力提供了机会和条件，学生团队合作精神、创新能力在第二课堂活动中得到全面提高。
加强生物安全防护教育调查表明，个别学生在实习时存在生物安全防范意识不强的现象。实验室生物安全相关知识是从事临床检验工作必备的知识，因为临床检验工作要接触大量患者标本，包括血液、尿液、痰液、粪便等，其中不乏传染性标本，所以生物安全教育是医学检验专业的重中之重。目前我们在专业拓展课中已开设实验室生物安全课程，但只凭借18学时让所有学生掌
