讲座报道的格式及范文 第一篇
为了给有意向考研学子们提供更多的考研经验，外语学科部于20_—3—22下午两点在教室2312，举办了“考研指导”讲座，本次讲座有幸邀请到了江西科技师范大学外国语学院院长研究生导师廖洪中。
廖教授先就为什么考研、考研的意义展开，鼓励同学们能够继续学习为将来更好的就业打下基础。接着从历届全国研究生录取数据，以及江西科技师范大学外国语学院近三年考研数据进行分析，让同学们更加认清当前的考研形势。然后根据自己潜心研究多年的宝贵经验，向我们传授他的考研策略，希望我们能够刻苦认真，扎实打下基础，多阅读课外书籍，为自己未来打拼，让我们受益匪浅。廖教授的演说贴近现实，举例丰富，赢得了场下观众的阵阵掌声。
我院学生认真听讲，与教授积极互动，使得讲座最后在一片热络的氛围中结束。
讲座报道的格式及范文 第二篇
20**年10月29日，统计与数学学院安全知识讲座在主教学楼召开，高同辅导员，姚逍团总支书记以及保卫处的两位优秀老师莅临指导，统计与数学学院大一学生及大二寝室长同学均踊跃参加。
安全知识讲座按时开始，首先，来自我校保卫处的优秀老师王老师通过课件的方式向我们系统的展示了有关消防安全的知识，王老师用幽默生动的语言向同学们仔细阐述了如何在火灾中安全逃生，如何维持校园消防安全，以及火灾时合理的应急援助措施。
王老师同时也举出了一系列由于学生校园消防意识的薄弱而引发悲剧的案例，这些案例也让在场同学唏嘘不已。
王老师讲解完后保卫处的苗天老师又向同学们介绍了校园诈骗的多种手段，借此提醒同学们要积极做好校园防范工作。
首先，苗老师通过向大家讲解ppt的形式向同学们介绍了多种诈骗手段的明显特征和应对措施。
接下来，苗老师进一步向同学们介绍了许多我校保卫处下设科室的相关事宜。
在讲座的结尾，苗老师向在场同学传达了我校“平安校园”项目的创立宗旨，并鼓励同学们树立良好的心态，积极参与讲座持续了近一个半小时，参与奖座的同学都获益匪浅，讲座结束，高同辅导员对整个讲座进行了总结和强调。
讲座结束后，同学们都获益颇多，相信统计与数学学院同学能够在此次讲座的号召下通过自己的努力保护好自己的安全，并进一步与学校各学院部门共同建设一个和谐平安的校园。
最后祝愿同学们能平安度过大学的四年。
讲座报道的格式及范文 第三篇
近日，海南藏族自治州兴海县人民法院组织开展政法系统“执法大讲堂”专题法制讲座，特邀青海民族大学法学院张立教授主讲。
张立教授以《法治理念与法律人的担当》为题，从法治的基本理念、法治的多元治理与法制权威、和谐稳定与公平正义、法律共同体和法律人的担当四个方面系统阐述了法治的渊源、法治的重要性、维护法律权威的重要性、司法机关在法治运行和维护社会和谐稳定中的关键作用及法律人在推进依法治国中应有的担当。张立教授的讲座融学术性、实用性、指导性为一体，进一步澄清了政法干警思想中的一些模糊的认识，加深了大家对当前我国依法治国方略重要意义的认识，增强了全体政法干警的法治意识和责任担当。
讲座报道的格式及范文 第四篇
11月29日下午，轻化学院环保协会邀请董维芳老师为在校师生带来了一场学术性大气污染与防治策略讲座。
讲座中，董老师主要向同学们讲述了大气污染的种类、危害以及相应的防治措施，同时结合实际情况，向在场师生展示了一些关于我们身边存在的环境问题，并且对中国面临的严峻的环境形势及未来发展方向作了详细的分析。
另外，针对当前环境问题，董老师谈到了许多国家对于环境保护方面的政策与措施，使同学们对大气污染以及中国的环境问题有了深刻的认识。
此次讲座，内容丰富，讲述生动。
使同学们更多地了解关于大气污染和环境方面的知识，从而树立同学们的环保意识，号召大家共同保护我们身边的环境。
讲座报道的格式及范文 第五篇
20_年5月15日下午，由我院举办的“心理健康教育专题讲座”在铁道校区世纪楼举行。本次讲座旨在帮助同学们解决一些有关心理健康的问题，端正人生观及价值观，以更好地面对大学及以后的生活。参加讲座的有闫伟老师，软件学院各班班长、副班长和心理委员等。本次心理健康讲座由资深心理讲师主持，主要是以演讲以及互动的形式开展的。讲座期间，心理老师向同学们描述了当代大学生的具体特征及优缺点，并就如何更好地促进心理健康教育工作、提高大学生心理素质提出许多很好的建议。此次讲座，老师重点讲了爱情方面的心理问题，老师先由一段视频引入主题，向现场同学提出“爱是什么”的问题，也激发了广大学生的热情，他们与老师积极互动，提出了许多自身的疑惑，老师就很多常见的心理问题展开了详细热烈的讨论，并谈了自己对爱情的见解，向同学们剖析爱情的特征，并就实际案例，向同学们说明了几点常见的误解，举例说明什么样的感情不是爱情讲座的内容贴近同学们的切身体验，也是同学们关注的话题，同学们聚精会神的听老师的生动形象、风趣幽默的演讲，也学到了很多实用的东西。讲座持续了将近两个小时，最终在掌声中圆满落下帷幕。最后，老师带领同学们去参观心理咨询室，鼓励同学们充分利用学校的资源，及讲座新闻稿时解决心理问题。
最后，相信通过此类活动的开展，对培养出大学生阳光、健康的心理素质，践行对生活的热爱，激发对学习的热情会有所帮助。希望我院的学生定能更好的认识自我，完善自我，在今后的学习生活中取得良好的成绩！
讲座报道的格式及范文 第六篇
为增强社区居民的法律意识，提升居民知法、懂法、用法的能力，积极营造居民学法、懂法、守法的氛围。5月6日上午，富华、望海、黄山社区邀请了社区律师姜春俊为社区居民宣传法律知识以及法律咨询，本次讲座着重讲解了《婚姻家庭法》、《老年权益保障法》和《继承法》等，对婚前财产、婚后共同财产、离婚后财产分割、遗产继承等居民关心的热点问题进行了详细的讲解，并以生动的语言和案例相结合，使居民朋友深受教育。大家听得非常认真仔细，课后，姜律师还对居民提出的法律问题进行现场咨询，给他们提供了一次很好的义务法律服务，现场气氛非常热烈。
社区居民郭大叔说：“像这样的讲座应该再多一些，听了非常受益”。通过此次讲座，大家对相关的法律有了更加形象生动的认识，进一步增进了自身守法维权意识，并懂得了用法律武器维护自己的合法权益。
讲座报道的格式及范文 第七篇
今天是x月15日，北京邮电大学本学期第三次心理委员培训如期开展，在教三433，王艺霖老师为各心理委员精彩呈现了主题为_心理学与自我成长”的讲座。
本次讲座旨在通过对各班心理委员的培训，提高其心理学知识与素养，使之能更好地处理解决日常同学们存在的心理问题，发挥好心理委员的职责。
从而为班级和谐相处，同学心理健康提供良好的支持与保证。
讲座从下午六点半开始，历时一个半小时。
各位心理委员早早的就来到了现场，大家对此培训的重视程度可见一斑。
王老师围绕着“传递正能量”展开了本次讲座，介绍了积极心理学的内容与含义：行为改变认知。
并例举了著名的“伤痕实验”，说明心理学所给予人的积极的力量。
还从反面入手，辩证地讲述了负能量对于生活工作的消极影响。
得出了“爱自己、坚持正能量”的结论。
她建议每天读点书，以量的积累达成质的飞跃。
最后王老师播放了《我的未来不是梦》，大家都为此所感染，一起起立拍手跟唱，讲座也在此刻达到高潮。
现场气氛热烈活跃，不时传来掌声和喝彩。
王老师对同学们表达了良好的祝愿，提出了真诚的建议。
讲座在一片和谐完满的氛围中结束。
讲座报道的格式及范文 第八篇
根据学院迎新系列活动计划安排，为进一步增强全院青年学生的安全防范意识，更好的掌握消防安全基本知识，提高安全基本技能，杜绝火灾隐患，构建平安学校。
学院团委与保卫处联合举办消防安全知识培训讲座，该讲座资料丰富，将经过真实生动的火灾案例讲解如何杜绝火灾隐患、如何扑灭初期火灾、如何在火灾现场逃生自救等消防安全知识。届时，还将进行消防器材使用的讲解和灭火实际操作培训及消防车展示。
请各系团总支重点安排本系新生到场参加学习。同时，作为普及类讲座培训我们欢迎广大教职员工及学校安全相关人员进取响应，增强防火意识，共保学校平安!
现就有关事项通知如下：
一、讲座时间：
20__年9月23日(星期五)午时三点
二、讲座地点：
学院总校区礼堂
20__年__月__日
讲座报道的格式及范文 第九篇
为了增强社区未成年人安全防范意识，春节前，瑞金路街道西华东村社区组织社区少年军校学员在社区会议室举办了一场寒假安全知识讲座，由社区民警朱警官进行授课。
讲座上，朱警官从步行、骑车、乘车、横穿马路、过斑马线等基本交通安全常识入手，结合典型交通事故案例，指导学生如何遵守交通规则以及应对交通突发事件如何处置；然后用提问的方式让学生们懂得掌握消防知识的重要性以及生活中遇到的火灾，如何迅速报火警，从孩子们生活中遇到不安全的事情中，总结出怎样做才是最安全的。一个小时的安全讲座即将结束，同学们仍然意犹未尽的沉浸在讲座中，记录和聆听着。
通过本次安全知识讲座，不仅体现了社区对未成年人的多层次关心和保护，将家庭、学校、社区教育有机结合起来，正确引导未成年人健康成长，形成了安全防护链条，同时让社区未成年人从自身角度学会保护自己，在安全和谐的社会环境中健康成长。
讲座报道的格式及范文 第十篇
为丰富我院职工的业余文化生活，普及摄影基础知识，进一步提高我院职工的拍摄技能水平，定格我们在工作和生活中多姿多彩的完美瞬间，形象记录发生在我们身边的点点滴滴，留存较高质量并具有写实性、直观性、简洁性的影像资料，使其成为我院资料储存和新闻宣传中重要的信息载体，更好地促进我院科研和各项工作的开展，机关党委、机关工会拟举办职工课堂——摄影知识讲座，采取摄影知识技能、教学实践与点评、作品展示等相结合的形式，分为三个阶段进行：
一、摄影知识讲座
时间：11月5日(星期四)午时2：30
地点：科研综合楼十楼中型会议室
参加人员：我院职工
主讲：李鑫生
主讲资料：
1、数码、单反相机的基本操作运用、摄影理论知识
2、基本构图、光线使用、角度等方面介绍拍摄的基本要求
3、新闻摄影、人物特写及风光的基本拍摄技巧
二、职工摄影作品赏析与点评
组织干部职工进行一至两次实地拍摄活动，参加活动的职工每人需上交一至两幅作品(电子版)，拍摄资料不限，从中选出部分作品，结合摄影技能技巧、作品鉴赏、图片后期处理等进行点评，并进行现场辅导。
(实地拍摄活动时间、地点等待定)
三、举办我院摄影作品展
机关党委、机关工会将于20__年2月举办我院“我的工作我的生活”第二届摄影作品展。
联系人：___
报名电话：___
报送邮箱：________
欢迎大家踊跃参加!
机关党委
机关工会
20__年__月__日
讲座报道的格式及范文 第十一篇
20_年x月x日，下午，由塘厦教育局和融德金地幼儿园联合举办的“塘厦镇幼儿亲子沟通家庭教育知识讲座”，在塘厦镇初级中学学术报告厅隆重举行，出席本次活动的领导和嘉宾有：塘厦教育局赵灿辉局长、塘厦教育局基础教育股钟爱兰副股长、融德教育集团总经理舒华英女士以及塘厦各幼儿园的园长，同时来自全镇幼儿园的老师和家长共600多人聆听了国际著名幼儿教育专家蔡伟忠博士的精彩讲座。
塘厦镇是我市的教育强镇，教育局各位领导也高度重视我镇学前教育的发展，为提高我镇广大家长的教育理念和价值观，提升家庭教育的水平和质量，在融德教育集团、融德金地幼儿园的大力支持下，特举行本次大型公益家庭教育讲座，造福于塘厦广大家庭。
蔡老师以他二十多年来的幼教专业知识和丰富的教育经验，围绕当前我们在培养孩子的行为习惯、交往能力、语言能力、亲子教育、亲子沟通等多方面的教育困惑，用幽默、生动的授课语言，现实生活中鲜明的案例分享、现场互动家长提问，蔡教授精彩解答等多种方式，把真正适合孩子发展成长的亲子教育理念和方法，有效的传递给了全场的家长朋友和幼教老师们，全场聆听者受益匪浅，不时送上阵阵热烈的掌声表示支持认同！
在轻松幽默的讲授和学习氛围中，此次公益讲座落下了帷幕，教育孩子没有对或错，只有合适和不合适。让我们在进行亲子教育过程中，能够找到有效的亲子沟通技巧和方法，真正走进孩子的内心，营造一个和谐快乐的家庭教育氛围，成就孩子一生快乐自信的童年！
讲座报道的格式及范文 第十二篇
为深入开展_法律进机关_活动，根据《开江县_法律七进_主题宣传月活动实施方案》的安排，7月3日，开江县司法局组织法治宣讲队伍来到县人社局，对该局机关干部和下属单位50余名职工进行了专题法治培训。
此次法治讲座邀请了县法律援助中心负责人郭杨军律师为主讲人，郭律师结合人社部门工作职能，针对性地解析了《劳动合同法》部分重要条文及易混淆条款，同时结合实例开展_以案说法_，语言风趣幽默，不断调动课堂气氛，得到了培训人员的一致好评。
今年以来，县司法局在深入推进_法律进机关_工作中，坚持常态化开展针对各职能部门的专题法治宣传教育活动，全面提升了全县干部职工的法治观念与法治意识。
讲座报道的格式及范文 第十三篇
5月6日下午，学院大学生心理健康讲座在教三楼举行，我院周辉老师担任主讲，学院各班级心理健康委员和部分学生与会。
本次讲座的主题是“是福祉，还是劫难？”，李老师首先介绍了情绪的双面属性，既可以是人的福祉，也可以是人的劫难，处理得当有益生命成长，处理不当损人害已。接着周老师分析情绪产生的原因，介绍了“情绪ABC理论”，即情绪的阴晴圆缺取决于个人的认知，“人不是为事情而困扰，而是被对这件事情的看法困扰”；最后，周老师又提出解决负面情绪的方法，即“情绪钥匙掌控在自己手中”，“去除不合理的认知，建立科学的、合理的认知是建立正面情绪的关键”。
李老师提出了三条建议，一要正视自身情绪变化，主动接纳负面情绪，山有起伏，水有波澜，人的情绪也处于微妙的变化中；树立对自身情绪的正确认知后，其次要将过度的情绪宣泄出去，保持心态平和；娱乐消遣法、朋友帮扶法、运动消气法、一笑了之法等都可以有效宣泄负面情绪；最后，必须用积极的行动挣脱负面情绪，“只要行动起来，你就已经成功了一半”。
本次讲座主要针对当前大学生的情绪现状，分析大学生负面情绪产生的原因，并提出有效的解决方案。讲座持续了2个小时，效果良好，李老师通过列举丰富的案例，让晦涩的理论变得浅显易懂，为我院大学生带来一次心理瑜伽的洗礼。
讲座报道的格式及范文 第十四篇
20ｘｘ年9月29日上午，人文社会科学学院学术论坛讲座于人文讲堂举行，科学哲学系徐治立老师应邀做了题为“科学治理的哲学基础”的学术报告。讲座由杨立华老师主持，各专业部分博士生和硕士生聆听了此次讲座。
徐治立老师深入浅出地从背景、内容和研究意义三个方面详细地分析了讲座主题。首先，徐老师以提问的方式与同学们一起探讨“什么是科学治理”，很好地引入了本次讲座的主题，同时也加深了同学们对相关概念的理解。徐老师重点提出：“明确了科学治理的`对象后，针对不同领域和空间，从基于基础研究的深科学到基于应用研究的浅科学，加强社会对它的管理规范。”接下来，他又紧扣主题，从哲学层面对科学治理的一些问题进行了分析，提出了“科学共同体的内部认识规范”、“公民多元参与的方法论模式”等一系列值得我们深思的话题。最后，徐老师还以“从科学治理的哲学基础的方法论意义上定位，研究生除了基本学习以外，还有学术研究为根本”这句话作为总结给以在座的每一个人受益匪浅的忠告。
讲座内容结束后，徐老师又从现实生活中的例子出发，针对同学提出的“科学治理是否包括内部治理”、“从主题角度如何看待转基因”等问题做了清楚细致的解答，报告会形成了良好的学术氛围。
在场的同学们，也通过此次报告，对科学治理及其哲学基础的概念、意义和方法论等方面有了更加深刻的理解与感悟。
