专业领域学术报告范文 第一篇
1、学术报告
a、题目
（1）××教授（专家）来我校讲学（做学术报告）
（2）全国知名（或××领域）教授（专家）××应邀来我校讲学（做报告） b、内容
第一段：写明报告举行的时间、地点、规模、主办方（承办方）、参与人员、主持、主讲人；报告的主题。
第二段：学术报告的具体内容。××教授（专家）主要就××领域的××问题进行了阐述；现场人员的反映与互动。
第三段：举办学术报告的意义，影响。
2、讲座
a、题目
（1）××教授（专家）来我校讲学（做学术讲座）
（2）全国知名（或××领域）教授（专家）××应邀来我校讲学（做专题讲座）
b、内容
第一段：写明讲座进行的时间、地点、规模、主办方（承办方）、参与人员、主持、主讲人；讲座的主题。
第二段：讲座的具体内容。××教授（专家）主要就××领域的××问题进行了阐述；现场人员的反映与互动。
第三段：举办讲座的意义、影响。
专业领域学术报告范文 第二篇
北京师范大学
“国家级大学生创新创业训练计划”
项 目 名 称：申 请 人：所 在（院） 系：申 请 人 电 话：申请人电子信箱：导 师：导 师 职 称：导师所在单位：导 师 电 话：导师电子信箱：填 表 日 期：
项目学术报告
1894年-19xx年藏印商贸关系之探究——以亚东关为切入点 骆丽羽 历史学院 18813044611 372673455@ 张皓 教授 北京师范大学 135209899 zhhm1964@ 20xx年5月20日
专业领域学术报告范文 第三篇
X月X日，_市教科院侯_科长来我校给我们做了“实施根基教育，奠基美好人生”的专题学术报告。侯_科长针对根基教育的价值和幸福人生的标准结合大量的实例向我们作了详细的讲述，指出在小学基础教育中要落实新的育人理念——优秀的品格，良好的习惯，广泛的兴趣，科学的方法。随着侯科长话题的逐步深入，我感到了他教育思想的深邃。这次讲座着实让我受益匪浅，有种期待已久的感觉。因为侯老师谈到的教育状况和理念能够与自己的想法产生很大的共鸣，更有很多东西鞭策着我今后要不断的反思自己，提升自己。下面就以下几方面来谈谈自己的收获。
一、教师要有先进的教育理念，要处理好角色的转变。
二、教师要做一个知识渊博的人，要有博大的知识储备。
从教十余年了，在从教的历程中，我最初的感觉是简单，而现在的感觉是越来越难。一个优秀的老师绝不是单纯的唱一支歌或者讲一道题。你需要的东西越多，你就得不断的学习来充实自己，只有丰富的知识储备才能更好的驾驭课堂，服务课堂。说实在的最近几年的课堂较自己以前的课堂进步了很多，挖掘的内容越来越丰富，也越来越充实了，但是我也同时意识到自己欠缺的东西更多。侯老师的思想在这一方面给我了很多启示，尤其是从教学目标到课堂细节的启示。他说：“教学中要理清一个层次问题，那就是：知识---思维---方法。通过学习知识，训练孩子的思维，总结学习的方法，最终达到授人以渔的目的。”作为学生内心世界的窥探者和激发学生学习兴趣的引导者，老师又该如何修炼?“作为教师，只有学而不厌，才能保持内心的开放和鲜活，才会有不断增长的与人分享的内在需要。”教师本身就是课程资源的重要组成部分，教师自身的成长是教育力量的源泉。学生需要学习，老师也需要通过学习不断丰富自己的文化底蕴，使自己更具文化眼光。庄子云：水之积也不厚，则其负大舟也无力;风之积也不厚，则其负大翼也无力。只有多读，多想，多交流，多实践才能丰富自身底蕴。这是一个需要持之以恒的学习之道，因为丰厚的底蕴是靠长期积累而形成的个人素养。大量的阅读是我们获得知识的重要途径;在阅读中不断思考才能将知识化为己有;拿自己所掌握的知识与别人交流探讨，是对自己的又一次提升;最后把知识运用到实践中，传播给我们的学生。这便是真正意义上教学!孔子的“学而不厌，诲人不倦”是教师的重要品质，其实，前者是后者的必要条件。
三、在教与学的辩证关系上，把握好一个“度”字。
在教与学的辩证关系上，我们真应该好好思考一个“度”字。看看我们现在的课堂上，往往忽视了孩子亲身体验和探索的过程，生怕课堂上乱而老师的思维放不开，引领不到位，孩子也就放不开，也就不到位。更是因为教条思想，束缚着自己，不敢在课堂上讲太多，而耗费了很多时间。特别是当孩子知识水平以及表达还不到位时，我们就不知道改怎么办了。我想这种感觉的产生就是因为现在老师一味教条的不敢“教”造成的，生怕自己讲多了听课老师会提意见，课堂走了很多弯路。我觉着侯老师说的很对，当老师的必要的时候还是要讲的。只是要揣摩好一个“度”字，我们不能代替学生体验和探索，但当孩子现有的水平表达不到位时，老师可以讲授，引导他们总结。
总之，要将学生的学习化为一种内在的动力，一种乐趣。老师在这中间就起到了至关重要的作用，因此，我在以后的教学中要为之加倍努力。
专业领域学术报告范文 第四篇
Thank you, prof. …. My name is ….. I’m from ….. I am very pleased to be here to join this forum. The topic of my presentation is properties of rapid construction materials for soil pavement of field airfield. As is shown in the picture, the main parts of my research are about soil pavement.
My presentation will include these four parts:
First, some background information about this research; second, the main work we have done; third, some conclusions we have got and the last: innovation and presentation of our published papers.
Why I choose this item? I think it can be illustrated from the following four parts. First, the existing quantity of airfields is still not sufficient and the airfields have many shortcomings especially in war time. Second, the complementary facilities, such as highway runways are far less than airfields, however, have more weakness. Third, a certain amount of field airfield is quite necessary considering some emergencies such as rescue and disaster relief. Forth, the field airfield can fill the void of airfield and they can be combined to be airfield network.
The meaning and aim of this research contains three parts. Fast, convenient and validity, fast means the field airfield must be constructed
as fast as possible, convenient means the construction should need the minimum equipment, labor and materials considering the actual construction condition, validity means the constructed airfield is able to support the operation of given aircraft in specifically time.
Just like many other territories, the situation of the research is that the . Army takes advanced line. The . Army declares that they can reach to anywhere on the earth in 96 hours, the most important method for force projection is though aircraft, thus rapid construction of pavement is the key problem for rapid force transportation.
The main work we have done can be summarized as four parts, materials choosing, scheme making, mechanical properties research and water-stable properties research.
We choose two kinds of soils, which are got from Xi’an, Shanxi province and Jiuquan, Gansu province separately. The sand from Ba River was considerate to investigate the influence of sand to the properties of stabilized soil. The chosen three kinds of powders are cement, lime and new-type stabilizer developed by Chang’an University. The principles in considering the function of 4 kings of fibers are referring different length, type and mixing them.
On account of the time, I will make a brief description about the experiment scheme. In summary, three parts were proposed to distinguish the affecting factors in making experiment scheme. They are powder control, fiber control and other factors. Taking powder control for example, the dosage of cement is respectively 6%, 8% and 10% when the soil is stabilized only by cement, while the dosage of cement decrease to 3%, 5% and 7% when the lime is addicted to stabilized soil. The following two factors are stabilizer and sand.
Six kinds of experiments were performed to investigate the influence of above factors to the mechanical properties of stabilized soil. The aim of compaction test is to find the maximum dry density and optimum moisture content. The aim of compression strength test is to determine the optimum dosage of cement, lime, powder stabilizer and fiber, meanwhile evaluating the performance of stabilized soil. The aim of splitting tension strength test is similar to compression strength test, the left picture is sample stabilized by cement, while the right picture is the sample stabilized by fiber and cement. The direct sheer is another important parameter in geotechnical engineering. It influences the foundation bearing capacity and many other properties especially for soil base and base course. The left picture shows the course of making
sample and the right picture shows the test process.
The CBR test and rebound modulus test are referenced from highway test specification to evaluating the comprehensive capacities of each structure level of the pavement. For both the two tests, the left picture shows the course of making sample and the right picture shows the test process. What should be noted is that the number of sample is at least 6, the last result is the average value of these date got from test after eliminating the bad results.
Four kinds of experiments were performed to investigate the influence of above factors to the water-stable properties of stabilized soil. The scouring test is not the stated experiment in current specification. It is performed by us through looking up large quantity of interrelated literature, and two different ways to carry out. The left picture shows the method of vibration table and the right picture shows the method of fatigue test instrument. Penetrant test refers to the experiment in relating concrete specification. The left picture shows the process of saturation, the right picture shows the test process.
Cantabria test and other tests are all original experiments; they are used in stabilized soil for first time, here I will not develop my narrative.
As regards the innovation, I think it throughout the whole research, including materials choosing, scheme making, mechanical and water-stable experiments. I think it can be drawled from the following keywords, such as soil choosing, sand, powders, fibers, and so on. Three main parts can be summarized. First, selecting two kinds of soils, three kinds of powders, several combinations; second, several kinds of fibers, different length and admixture; third, comprehensive experiments, test method and test instrument.
专业领域学术报告范文 第五篇
进入大学以来，我利用课外的时间在学校的报告厅听了五场学术报告。可以说，每场报告都是非常的精彩，并且让我受益匪浅。作为一名大学生，学习不能仅仅局限于课堂，毕竟书本的知识还是有限的。而学校举办的各类学术报告的演讲正好给我们提供了一次课外学习的机会，让我们得以充实与提高。下面我将结合所听报告的内容，谈谈这五场学术报告给我带来的心得与体会。
第一场和第二场报告是由北京电影学院的朱青君教授演讲的，虽然她已年过花甲，但她的演讲却是那样的幽默风趣，迎来了大家的阵阵掌声。她所做的第一场演讲是关于人格魅力和人际关系，我觉得这个主题和我们大学生是密切相关。都说大学相当于半个社会，走上社会难免会要与人打交道，因而正确处理人际关系和提升自身人格魅力显得十分重要。朱青君教授给我们具体的讲解了人格魅力和人际关系的含义极其重要性，并且分析了人际吸引的种种因素，比如身体魅力、个性魅力、才能魅力等等。她得出了一个很有意义的结论：喜欢你的、赞赏你的、帮助你的人，对你最有吸引力，反之亦然。这句话给了我深深的思考，那就是我们应该毫不吝啬对于他人的赞美与赏识。威廉·詹姆斯曾说过：人性最深刻的原则就是觅求别人对自己加以赏识，讲的就是这个道理。朱教授还提到，真诚无私帮助过你的人是和你关系最好、让你最难忘的人。人们常说，送人玫瑰，手有余香，的确，一个懂得无私帮助别人的人才是最值得相信的人，才是让人最难忘的人。朱教授做的另一场演讲的主题是体验经济时代的新思维，这个主题的中心思想是体验经济带来快乐，快乐带来财富。她说，体验是一种感觉，分为四个部分：娱乐，教育，逃避现实，审美。而且体验经济有区别于服务业，因为体验经济是从服务中分离出来的，是种迄今尚未得到广泛认识的经济提供物。此外，她还指出，体验是老经济的；“助燃剂”，一方面我们要营造全新的体验经济，另一方面，在传统经济行业中也可以开发出新的“体验经济”。伴随着朱教授的精彩演讲，我们也对“体验经济”这个新鲜的词汇有了深刻的了解，也懂得了“体验经济带来快乐，快乐带来财富”这一深刻内涵。
第三场报告是先锋书店的总经理钱晓华先生做的，他的报告题目是“读书与创业人生”。他从自己的创业经历讲起，讲他如何一步步艰难创业并最终成功打造了自己的书店——先锋书店。他说，一个书店就是一个城市的镜子，照亮人们的爱憎与渴望。他还讲述了一些发生在先锋书店的感动人心的故事，即一些高校学子、年轻恋人与先锋书店的渊源。整场演讲高潮迭起，不时赢得同学们的掌声。在他的演讲中，他提到建议先锋书店给予农民工子女更多优惠折扣，让他们也能读得起书，因为他知道，读书可以改变一个人，要想让农民工真正的摆脱贫穷，读书是最好的出路。听完这场报告，更加激发了我读书的热情，真的让我感受到：书籍是人类进步的阶梯。除此之外，钱先生的坚持不懈也是我要学习的，先锋书店由一家小店面成长为如今书店中的佼佼者，我想钱先生肯定经历了许许多多的人生坎坷。但也正是因为这些道路上的坎坷，磨练了他的毅力，增强了他的斗志，从而让他变得更加强大。
第四场报告是位律师给我们演讲的，他讲的是从大学生到大国民——一个法律人的成功学。他深刻地分析了当前社会现状，指出评价机制（银行政信系统）等等，都有待进一步的完善与提高。他还给我们大学生提出很多的学习建议，他说大学生不要为未来用什么才学什么，最优秀的人才不是学校培养出来的，耐得住寂寞沉下心来才能学到知识。他所讲的令我印象最深刻的一句话是“大学生”应该给人信心、给人希望、给人欢喜、给人方便。的却是应这样，我们大学生是祖国的未来，民族的希望，塑造的应该都是正面的形象，可是如今一些大学生却变现出一些消极的形象，整天无所事事，逃课，夜不归宿，这些都是值得我们去深深思考的。崔教授还希望我们大学生多参与社会实践，树立服务意识，拥有主动服务的精神，努力做志愿服务获得社会认同，积极融入社会。
第五场报告是河海大学管理学院的黄涛珍教授给我们演讲的，她主要讲了长三角经济一体化发展的若干问题。她大致讲了五个方面的内容：长三角在我国经济发展中的战略地位、长三角经济一体化存在的主要问题、长三角经济一体化的基础、长三角一体化过程中城市的定位及长三角一体化的热点问题。通过教授的精彩演讲，加深了我对长三角经济一体化的了解，长三角作为我们中国经济发展的一个黄金地带，一直带动着整个中国经济的发展，并且正在努力迈向国际，努力成为世界第六大都市圈。当然要想实现这个梦想，离不开我们这一代人的努力，而作为大学生的我们更应该为未来长三角的发展做出应有的贡献。长三角地区的经济发展前景广阔，客观上也为我们提供了许多的就业机会，我们必须牢牢抓住这样的机会。当然，机会只青睐于那些有准备的人，从现在起，我们更应该不断地提高自己，为自己树立一个奋斗的目标，并为之而不懈努力。
这五场学术报告不仅让我对其内容有深刻的体会，也让我领悟到了以后该如何更好的听报告。
首先，在听报告的时候，要专心，保持安静。一来可以营造出一个良好的氛围，二来也是对演讲者的尊重。在我听报告的过程中，我发现一些学生居然还带着耳机，边听音乐边玩手机，根本不是来听报告的。还有些人总是在不停地窃窃私语，严重影响了别人，而且也是对演讲者极大的不尊重。我想，不管做什么事，有心是很重要的。
其次，在听的过程中要做适当的笔记。来给我们演讲的几乎都是教授级别的，这些人都是在学术方面有很高造诣的，因而他们的许多观点都是很有价值的。所以我们听的时候应与演讲者同步思维，简明扼要地记录他所讲的框架内容，又或者是他们所提的新观念、新词汇以及你个人认为比较有深度的一些话语等等，都是应该及时记录下来的，以便之后的思考。
再者，就是要学会大胆地提问。通常在一场报告结束之后都会安排与会者进行自由提问，而我们大多数人或许因为疲劳或者本身较为羞涩不愿向教授进行提问，白白地放弃了一次自我提高的机会。都说一千个人眼中有一千个哈姆雷特，对于教授们所提出的观点，我们每个人都会有自己的看法。不妨借这个自由提问的机会，结合自身的专业，联系社会现实，大胆地提出自己的疑惑和看法。对于个人，这既是与主讲者面对面交流的机会，又能在提问的基础上引发出更多值得思考的问题。参加这样的自由提问对于思维的拓展和理论表达能力的提高更会有不小的收获，提问得到的答案有助于去除疑问、拓展思路。
最后但同样重要的是，我们要学会正确筛选报告。大学里的讲座报告是多种多样的，而我们的时间和精力毕竟是有限的，因而正确筛选取舍报告是十分必要的。听讲座报告，应该是利用自己的课余时间去进行，如果某个报告与自己的课程相冲突，首选的还是课程，毕竟课堂还是最重要的。如果为了听一场讲座而错过了几节课程，我认为是得不偿失的。不管怎样，还是应该把课程放在第一位。另外，应该去听那些自己感兴趣的讲座或报告，兴趣是人最好的导师，一个没有兴趣的人是悲哀的，他的生活会没有方向感。聆听自己感兴趣的报告，即不会觉得报告的内容枯燥乏味，相反，你会很享受这个过程并且愿意花更多的时间去研究这个报告。除了选自己感兴趣的报告之外，也可以选择一些与自己所学专业有关的报告来听。这样不仅可以弥补你在课堂上的一些空白，而且会拓展你的专业知识，这样以后学习专业课会变得更加轻松。
以上便是我的心得体会，总而言之，这五场精彩的学术报告，让我受益匪浅。我想未来我会花更多的时间来听自己感兴趣的讲座或报告，不断充实自己，提高自己。
专业领域学术报告范文 第六篇
亲爱的xxx教授：
您好!我们定于xxxx年xx月xx日在xx大学举行xxxx学术会议，想邀请您届时参加。会议免费安排食宿，往返机票自理。如果您有要宣读的论文或要发言的论题，请尽早来函告知，以便会议安排。希望您届时光临。请尽快来函确认。 祝一切顺利!
回执
为确保学术会议正常有序召开，请出席会议的代表务必于xxxx年x月x日之前将回执通过eamil发送到邮箱xxxxxxx，以便确定住宿、会场规模以及有关会务工作等。
会务组联系方式
1、 联系人：xxx
2、 电话：xxxxx手机：xxxxxxxxxx
3、 会务咨询邮箱：
会议召集人：xxx秘书长
经典邀请函12-16
专业领域学术报告范文 第七篇
对于肖__老师，早有耳闻，终于在_月21号这天下午有机会聆听肖老师的报告，报告中阐述了如何开幸福的班会，创建幸福的班集体。而作为一名非班主任，一名小学英语教师，我所领悟到的就是：要做一名幸福的小学教师。只有教师拥有幸福感，才能感召孩子，让孩子在耳濡目染中感受幸福，孩子才能幸福学习，幸福成长。教师也需要成长，要与孩子一起幸福成长。
我记得读过这么一篇资料：作为一名教师，我们的幸福指数是多少?据不完全统计，大约百分之八十六的教师感到工作倦怠，这是由于长期进行机械性重复工作，另外还有各种原因造成的。在今天社会背景下，在素质教育的形势下，更多的一线教师感到精神上减压了，开始去追求品味、寻找幸福。
那么，如何才能找到教师的幸福呢?
第二:和学生成为朋友，就会幸福。教师只有与学生成为朋友，才能真正地去理解学生，尊重学生，宽容学生，关心学生，爱护学生。也只有这样，你才能真正得到学生的尊重，信任，敬佩与喜欢。回首七年期间，与学生在一起的一幕幕场景历历在目。所教的学生性格各异，身体素质参差不齐。在学跳山羊的时候，大部分女学生都不敢跳，我就积极参与到学生中间，主动与学生打成一片，做学生的良师益友。我反复示范，一再鼓励，终于让所有的女生都勇敢的跳过山羊，她们也成功挑战了自己的勇气和胆量，获得了小小成功的乐趣。他么洋溢着笑脸，向我作出“V”的手势。虽然是一个简单的手势，但它寓意了成功，寓意了学生对你的信任与尊重。有这样的学生我们怎能不感到幸福与自豪呢?
第三：不断学习，从书中找到快乐与幸福。在时下的教育中，教师们疲于应付繁琐的教育教学事务，有心读书的教师在逐步减少，有阅读计划的教师也在减少。即使读书，也仅仅是读考试之书，读教参之书，读应景之书，这不能不说是一种遗憾。中国有句谚语：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”无论我们在生活中遇到什么样的问题，都可以通过阅读来开拓胸襟，拓展思路，都可以用阅读来拯救自己，来找到幸福。
第四：活到老学到老，勇于面对自己的成长。曾读过一本杂志，记得里面有一句话这样说：老师的生命可比作一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，无私是谓语，奉献是宾语;教师的生命可比作一个个根号，叠叠作业为她的青春开了无数次平方。的确，作为一名教师，我只希望自己能立足三尺讲台，在平凡的给予与付出中写就人生美妙的乐章，更希望自己能给学生留下一些除知识以外对他们一生都有用的东西。所以，在这大力倡导“个性教育、创新教育”的今天，我深刻地体会到教学的成功和失败，教师是决定性的因素。身为教师，具有极大的力量，我能够让孩子们获得愉快或悲惨;我可以是制造痛苦的工具;我也可能是启发灵魂的媒介;我能让人丢脸，也能叫人开心，能伤人，也可以救人……孩子的未来可能就在我的一言一行一念之间成就。所以我从不敢懈怠自己的教学。
在教学工作之余，一直没有放弃学习，广泛阅读，学习新课改及各方面知识，更加精心于教育教学的钻研，教学经验的积累，苦练教学基本功，并且不断有新的发现,新的收获。在这个过程中，我感受到自己在和学生一起成长,他们在成长为一名名合格的学生，而我自己却不断地向一名优秀的教师努力。努力让自己成为一名让学生觉得值得尊敬、佩服及博学的老师;成为一名让自己以期做到用自己的生气唤醒学生的生气，用自己的激情感染学生的激情，用自己的理想鼓舞学生的理想，用自己的人格塑造学生的人格的老师。
我们教师的工作不是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”似的牺牲，而是一种享受;不是索然无味机械的重复，而是一种创造;不仅仅是谋生的手段，更是生活本身。在这平凡而简单的生活中，我要去寻找、品味、享受幸福的美!
专业领域学术报告范文 第八篇
求知探索，聆听学术报告
面向安全密钥生成的PUF技术研究与验证
重阳佳期在即，为拓展研究生的知识范围，学院邀请了来自华中科技大学的白创博士，在理科楼大会议室做了一场关于“面向安全密钥生成的PUF技术研究与验证”学术报告。到场的有唐院长，周副院长及众位老师，此次学术报告旨在老师间互相交流，学生与老师相互探讨。
白创博士在讲报告的过程中，思路清晰，思维严谨，整个报告行云流水，无丝毫拖沓。 神采飞扬，口齿清晰，既有做学术的严谨，又有为人师的激情。在场听报告的老师也丝毫不懈怠，时而露出赞同的眼神，时而挥洒笔墨记录下疑点。在场的学生们更是听的聚精会神，不放过丝毫学习的机会，迅速记录下知识点和疑难点。
时间总是短暂的，白创博士的报告讲完了，场下开始了精彩的讨论，老师与老师，老师与学生，学生与学生，都就刚才的知识点及自己的疑难点进行了讨论，稍许，讨论完毕后，有几位老师向报告人提出了自己的疑问，并对PUF技术提出了自己的观点，报告人对疑难点作出了解答，也十分认同各老师的观点。不管是报告人、老师还是学生都受益匪浅。
报告完毕后，白创博士还就模拟电路讲了一节课，虽然这课程我们早已学过，但也从不同的思路在这节课中学到了很多，更巩固了我们的基础知识。
纵观整场报告，老师与学生们的反响异常热烈，报告间隙的讨论过
程十分精彩，也激发了学生们的求知欲望，充分达到了本次学术报告的目的，也让我们由衷的期待下一次的学术报告。
专业领域学术报告范文 第九篇
《博弈论的轨迹》，给我的启示是：合作能够提高竞争实力，能够获得更大的收益，能够到达双赢。以前听了一个李维斯“共同知识”的博弈，才感到博弈论的深奥。问题是这样的：老师问十个小孩谁的脸是脏的，知道自己脸脏的请举手，为什么老师问第三遍时，三个脸脏的小孩都举手了。刚开始看这个问题的时候，完全没有思路，甚至连一个突破口都没有，，之后听了其解析，茅塞顿开。他的解析是这样的：假设十个小孩中，只有一个小孩的脸是脏的，当老师问“谁知道自己的脸是脏的”时，脸脏的小孩环视其他九个孩子，发现周围都没有举手的，因此脸脏的小孩会自己举手;假设十个孩子中有两个小孩的脸是脏的，当老师问“谁知道自己的脸是脏的”时，A小孩环视周围其他九个小孩，发现周围都没有举手的则自己会举手。回到问题，十个小孩中，有三个小孩知道自己的脸是脏的。当老师第一次问“谁知道自己的脸是脏的”时，没人回应，第二次问，依然没人回应，第三次问时，三个脸脏的小孩同时举手。
《大学精神与清华精神》，徐葆耕称“中华上下五千年，个性是满清末年，遭遇世界列强的瓜分与凌辱，而中华民族依然屹立于世界东方，并逐渐成为世界的领跑者，是正因我们有着一种精神，一种文化底蕴。”清华大学虽然是我国知名的一流名校，但“清华精神”是从耻辱中总结出来的：一，清华大学是用战争赔款建起来的，其建设开始时的目的是培养有才、有潜质的中国学生、美国学生，而后为美国发展服务;二，清华大学是建在英法联军火烧圆明园的旧址;三，建校之初，所有重大的事情，中国人都无权决定，务必征求美国教师的意见，而美国教师的生活条件(个性是住房方面)，都明显优于中国教师。清华大学的学生之因此优秀，始终走在世界的前列，是正因他们始终提醒自己，什么是“清华精神”：眀耻、会通、讲究科学、重视实干。梁启超曾用“自强不息，厚德载物”来激励学生，之后成为了清华大学的校训，对师生都有深刻影响，在必须程度上概括了清华师生的精神风貌。
《员工精神》，李强称“人生处处是考场，人生事事是考题，人生人人为我师。”因此要不断提高员工的自身素质才能使企业得到长远发展。要培养员工的爱国精神，尊老爱幼、礼仪天下的高贵精神，要培养员工用心乐观工作的精神。其中的一条值得全国各行业的人学习——爱国精神。正因全世界都有“敬富心理”，只有一个民族强大了，才会让自己感到骄傲，才能是中国走出去。员工热爱企业，就肯为企业奉献，这样，企业的效益就好了，国家就会有税收收入，因此员工爱企业就等同于爱国家。他经过一个例子：沃尔玛创始人——萨姆·沃尔顿，有一天他跟公司的两个副总一齐出差，途中看到一家商店挂出“清仓甩卖，倒闭”的条幅，沃尔顿执意要两个副总去学习一下，两个副总问他：“一个即将倒闭的商店有什么值得学习的?”沃尔顿说：“要你们过去是让你们学一下他为什么会倒闭，总结经验，防止自己的企业走同样的道路。”李强由此例强调“每个人身上都有值得我们学习的地方”。
《中国要在能源革命中充当主角》，中国科学院武建东：气候和环境正逐渐成为世界各国间能源挑战的基础。而能源又是世界各国间竞争的基础。渐渐的，我体会到能源在国家综合国力提升上的重要作用。回想生活中，我们每个人是不是以前浪费过水、浪费过电、浪费过粮食······国破家必亡，落后肯定会挨打，为了不重蹈满清王朝末年的覆辙，我们就应从身边的点滴小事做起，集全国十三亿人的力量，发扬主人翁精神，发扬xxx“为国家节约一针一线”的精神，发奋使我国跻身于先进民族之林。
《大学教育就应培养科学精神还是人文精神》，这是一个四川大学和重庆大学的辩论题。首先，科学精神与人文精神的关联是互补的，永远不可能一个代替另一个，每个学校都就应注重培养科学精神和人文精神。辩论过程中，双方代表据理力争，各自亮出了自己的观点，使观众对人文精神和科学精神有了一个更深入的了解。
《鲁迅的情趣和操守》，应对中国如此伟大的文学家、思想家、革命家。透过讲座说我觉得它是一个随和的、可亲可近的人，他崇尚世间“真、善、美”，抨击一切“假、恶、丑”。他也是我国历继孔家儒学之后的，复杂的，有文化意味的原点。鲁迅以前说过“无论你选取了什么，你都会成为它的奴隶”。他认为人的实质是可变的，也是由自己决定的，就像他以前说过的“世上本没有路，走的人多了也便成了路”。
学术报告是个人开阔视野，增长知识的重要途径，只有听的多了，才能把许多专家的思想潜移默化的转变成自己的思想。
专业领域学术报告范文 第十篇
Note: for this part, you can write a composition about words in a few minutes and write to the law department of the university to apply for the master's degree in business. Dear Mr. or Mrs.
I read it. I'm very interested in learning about the postgraduate study in your university. I'm particularly interested in the business law course for applying for a master's degree.
I'm a student of the Law School of ABC University since October Studying commercial law. In the past four years in University, I have studied civil law, criminal law, administrative law, environmental law, constitution, commercial law and many other subjects. I have passed all the required courses with satisfactory results.
I enclose a certified copy of my academic report. Please note that I have made outstanding achievements in commercial law. I always think that commercial law is an interesting subject I would like to continue my study in this field in your university.
Therefore, I hope your university can provide more detailed course information. Thank you for your timely attention in advance. I look forward to your reply from ABC.
中文翻译：
说明：对于这部分，你可以在几分钟内写一篇关于文字的作文，写信给大学的法律系申请商科硕士课程亲爱的先生或夫人：我读了我怀着极大的兴趣了解贵校的研究生学习情况，我对申请硕士学位的商法课程特别感兴趣我是ABC大学法学院的一名学生，从10月份开始学习商法，在大学的这四年里，我学习了民法、刑法、行政法、环境法、宪法、商法等许多学科，我已通过所有必修课程的学习，成绩满意，随函附上我的学术报告的认证副本，请注意，我在商法方面取得了非常优异的成绩，我一直认为商法是一门有趣的学科，我想在贵校继续我在这一领域的学习因此，我希望贵大学能提供更详细的课程信息，提前感谢您的及时关注，我期待您ABC的回复。
专业领域学术报告范文 第十一篇
XX做客XX并作专题讲座
20_年11月29日 XX会议室
11月29日上午，应XX邀请，中XX为旅游学院作了题为“中国饭店业发展拐点与思考”的学术报告。此次报告为XX学术活动第五讲，报告会由XX主持。
报告会上，XX教授结合自身的实践经验和研究成果，理论联系实际，首先提出“旅游住宿业”、“家庭旅馆”、“旅游宿营地”等概念的重新认识，接着讲述了中国现代饭店业的发展历史和发展历程，提出了中国饭店业发展的“三个拐点”，并从金融、政策、投资、经营等多角度对中国饭店发展拐点的形成原因和由此引发的问题进行了深入浅出的分析。XX教授指出，应客观地看待中国饭店业发展拐点，这一特殊的发展时点有其必然性，也有利于饭店真正回归市场，从而有利于社会的健康成长。最后，XX教授就面对饭店业发展的拐点，从投资和经营两方面提出了相应的战略指导。
XX对XX教授的学术报告作了总结，在场的老师和学生认真学习报告精髓，进一步开阔了学术视野。
专业领域学术报告范文 第十二篇
英语专业学术报告
学号 20_4660班级 英语08-07姓名 何云飞
日期 20_年 4月
日 30
报告1
讲座题目：袁佩清_日本文化 1
讲座人：袁佩清
讲座内容概述：日本独特的地理条件和悠久的历史，孕育了别具一格的日本文化。樱花、和服、俳句与武士、清酒、神道教构成了传统日本的两个方面——菊与刀。在日本有著名的 “三道”，即日本民间的茶道、花道、书道
个人收获：
最初对日本文化的一点了解应该是从小时候看的一些打仗片所了解的，那是最多的就是《地道战》《地雷战》和《敌后武工队》等等，痛恨日本对我们的侵略和xxx的野蛮屠杀。即使现在我的这种态度也没有改变，也希望他们能反思自己的侵略。但随着读书生活的开始，我也对日本文化了解多了一些。我们一个研究东方文学的老师给我们开了一些关于日本文化的书目让我们看，其中就有那本著名的《菊与刀》，这是一本美国人写的。以后我又找来了其它关于日本文化的书，如中国人写的《日本人》《日本论》等。期间也听过一些从日本访学回来的老师做的关于日本的讲座等，当然也看了一些日本的影视剧，如《东京爱情故事》、《阿信》《姿三四朗》等，这都加深我对日本的一点了解。我也真切的希望我们的民族也能反思自己所存在的一些缺陷，因为我们只有反思自己以前所受到的遭遇，找出病症，才能真正远离永远的落后，不能像阿Q那样。刚挨过打，通过自嘲就忘记了疼痛，我们也只有反思我们民族的一些缺点，才能成就真的伟大。我们也只有怀着开放的胸怀对待万事万物，才能吸取精华，为我所用，不断地提升我们自己。
报告2
讲座题目：王逢振_全球化和中国教育的反思
1讲座人：王逢振
讲座内容概述：全球化是使全球资本主义本身的经济和文化逻辑全球化。一些全球化批评家虽然决心驳斥文化霸权或文化统一，都希望现代性的多样化，但如果认为全球化是一个促进不同现代性的过程，那就低估了资本主义全球化的破坏力。这种身“革命”无疑可以被看作是一种自觉地要求自由和自治，一种与儒家传统的断裂，但首先应该看作是在中国新出现的消费资本主义的后果
个人收获：在当今社会时代背景下我们应当重视全球化，全球化是在特定的历史条件下产生和发展的一种潮流和趋势，经济全球化是一把；双刃剑；，既给发展中国家带来了机遇，同时又给发展国家带来了挑战。作为发展中国家，应该采取符合本国实际的开放步骤和措施，以更加积极的姿态走向世界，融入经济全球化的大潮，以便于加速实现工业化和现代化的进程。、 。。。。。。
报告3
讲座题目：王逢振_全球化和中国教育的反思2
讲座人：王逢振
讲座内容概述：报告主要从以下几个方面对中国的教育进行了概述 是谁剥夺了孩子的创造性 ，高考的功与过 ，素质教育离我们多远 必须关注的教师问题 新时代需要怎样的家庭教育以及新时代需要怎样的学校管理。
个人收获：
学生的诸多问题我认为很大程度上缘于学习动机。特别是当代的中学生，他们所处的环境，所接触的信息，还有社会飞速发展的一些不利因素等等，这给当今教育带来严峻挑战。教育的形式也需多样化，教师的职能也要多样化，这就要求教师不断更新教育观念，树立正确的教育
观，教师不仅是知识的传播者，还应是知识的创造者，教育教学的研究者。将以前单纯的教学生知识变为教学生怎样学，怎样让学生去学，怎样让他们想学。这个问题解决了，一切好办。“问渠哪得请如许，为有源头活水来。”当然任重而道远，还要我们不断地努力
报告4
讲座题目：成玲_文物鉴赏 1
讲座人：成玲
讲座内容概述：主要从以下几个方面简介了如何进行文物鉴赏 鉴定 （分类 比较） 和 鉴赏。文物鉴定主要内容是：
一、辨伪。这是使用、流通的前提条件。
二、断代。只有弄清文物的时代，才能把它放到一定的历史环境中去研究，才能揭示它的历史地位和所含价值。
三、评价。揭示其内在的科学的、艺术的、历史的价值。
个人收获：文物鉴赏是人们对文物形象的理解、感受和评价，涉及的领域十分广泛，鉴赏的方法丰富多彩，是体现文物所具有的认识作用、教育作用和公证作用的表现形式。
报告5
讲座题目 外语教改与实践
讲座人 杨敏
专业领域学术报告范文 第十三篇
报告题目：铁道机车车辆-铁道耦合动力学理论及工程应用
主 讲 人：翟婉明
中国铁路长期处于超负荷运输状态，其基本特征是“大运量、高密度、客货混运、提速重载”。这种超负荷运输方式在提高运能的同时，也严重加剧了机车车辆与线路之间的动态〖〗相互作用，带来了较国外铁路更为突出的轮轨动态安全问题。传统的车辆动力学、轨道动力学理论体系，将机车车辆和铁路轨道分离成两个相对独立的子系统的研究方法，不能解决这种复杂大系统动态相互作用问题。
今天，翟婉明教授在牵引动力实验室会议厅做了《铁道机车车辆-轨道耦合动力学理论及工程应用》的学术报告。传统的研究都是将车辆和轨道作为两个分离的系统来研究，而翟教授将它们作为一个系统整体进行研究，取得了不错的效果。今天主要从学术思想、理论模型、仿真技术、现场试验验证和工程应用实践等五个方面进行了讲解。
由于国情的不同，中国铁路与其他国家相比具有鲜明的特征。一、大运量，高密度，中国铁路在线路使用密度和运量上均居世界之最；二、客货混运。随着中国铁路的发展，客运提速和货运重载的发展战略被提了出来，一大批高速客运专线的陆续完工和主要干线重载列车的开行都使得列车和线路的相互作用问题变得十分突出，这时候就应运用车辆—轨道耦合动力学的理论来对这些情况提供安全设计，并进行仿真分析。
车辆—轨道耦合动力学的基本学术思想是：将车辆系统和轨道系统视为一个相互作用、相互耦合的整体大系统，将轮轨相互作用关系作为连接这两个子系统的纽带，综合考察车辆在弹性（阻尼）轨道结构上的动态运行行为、轮轨动态相互作用特性，以及车辆对线路的动力作用规律。在轮轨系统激扰下，轮轨之间的作用力将出现动态变化；轮轨动力作用向上传递引起车辆系统振动，向下传递致使轨道结构振动；而车辆系统中轮对的振动和轨道系统中钢轨的振动，将直接引起轮轨接触几何关系的动态变化；在轮轨接触点的法向平面上导致轮轨弹性压缩变形量的变化，从而进一步导致轮轨法向接触力的变化；在轮轨接触点的切向平面内引起轮对蠕滑率（取决于轮、轨相对速度）的变化，从而进一步引起轮轨切
专业领域学术报告范文 第十四篇
尊敬的各位老师：
你们好！本人xxx，正是源于对生物医学工程专业及干细胞研究领域的兴趣，以及对行业的前景非常认可，选择该专业攻读博士，并继续探索有关干细胞的未知领域也是我对科学的崇尚，希望能够在这一领域有所成就。贵校是一所综合性多科大学，学术和科研非常出色，有着浓厚的历史和文化底蕴。医学院不管是硬件还是软件都具有很强的实力。高质量教学和学术积淀的感染，使我更坚定了攻读博士学位的信心。
本人性格开朗、责任心强，待人友善，善于学习，敢于创新、工作思路清晰，执行能力强。在硕士期间，我已经修读课程包括分子生物学、免疫学实验技术、细胞遗传学实验技术、高级生物化学实验技术、医学基础实验技术、实验动物学、SPSS统计软件等专业技术课程、同时也系统学习了综合英语、自然辩证法与科学社会主义等通识课，具有扎实的医学理论基础；通过研究生阶段的系统学习和培训，目前熟练掌握分子生物学及免疫学实验技术。研究生阶段主攻方向为：新型气体分子硫化氢对氧化损伤心肌细胞的保护作用及机制。通过该课题实施不仅系统了解掌握了心肌细胞的培养、分离、纯化等细胞培养技术及常规检测方法，而且提高了独立分析解决问题的能力，最终以优异成绩获得论文答辩。近年来主要从事职业卫生与健康方面的研究，发表学术论文3篇，承担湖北省教育厅科研项目1项，获十堰市软科学项目二等奖1项。
以上这些工作为我以后在读博期间的学习打下了坚实的基础。在博士期间计划学习有关干细胞与肿瘤治疗方面等相关理论知识及研究进展，进一步分析研究其机理。我的总体学习目标是通过专业研修增强自己对肿瘤发生发展的认识、对其未来治疗方向有更清晰的了解。博士入学后三周内，在导师指导下作好个人课程学习计划。第一年以课程修读为主，开展一定的实验室研究，积极参加各种学术、文体活动，在课程修读结束时结合所掌握的经验和学习的知识择选出自己具体主攻的方向，按照学校要求开展博士期间的学习与研究。在论文工作期间每学期至少在二级学科范围内作一次学术报告；博士生在学期间听取30次以上学术报告，在读期间至少要在著名期刊上发表 2篇以上学术论文， 并顺利完成博士毕业论文。
专业领域学术报告范文 第十五篇
Good morning everyone. Welcome to my presentation. My name is …My major is mechanical engineering. The research direction of my team is the robot, so I’ll talk something about applications of the teleoperator robot in our life with two examples. The main contents of my speech are the medical robot and the cooking robot.
First of all, we should know what teleoperator robot is. Teleoperator
robots are mainly used for various operations of non-industrial production, for example, the medical robot, the cooking robot and the cleaning robot. Let’s first see the medical robot. The main characteristics of the medical robot is remote control. The remote control lets people stride across the space-time barrier. It means that the doctor and the patient can be in different places, as is shown in the pictures. The patient is in Strasbourg while the surgeon is in New York. The display screen
provides surgery scene to the surgeon. By operating the main operation terminal and inputting commands, doctors can control the robot to have surgery.
Robots can also serve our daily life. Most of us may already know that the robot cooks in the university cafeteria of Beijing Jiaotong University. We all think that it’s very interesting. These pictures show us the process of the robot cooking. First, the chef puts raw materials into the robot, then choses the dish to cook in the display screen. Next, the robot starts to
cook. In the cooking process, the chef follows the robot’s voice prompts to add spices. Just three minutes later, the robot pours the cooked dish into the prepared basin. The robot cooking not only takes less time but also uses less gas. It can save fifty percent of gas.
As the above examples allude, teleoperator robots provide service for mankind and make our life more convenient. Meanwhile they save us a lot of time and sources of energy. I believe in the future teleoperator robots will be more widely used and provide better service to our life. That’s all. Thank you.
专业领域学术报告范文 第十六篇
开学前学校组织老师们听取魏书生老师的教育报告，魏书生是当代着名的教育改革家。一直以来，我都希望能有机会听他的报告，真正认识一下这位被外界传得像神一样的教育大家。这次终于如愿以偿，通过观看“魏书生班主任工作报告会”录像，我感觉那真的是一位名人。感受颇深，受益匪浅。
魏书生的演讲深入浅出，平实幽默。让听众在感觉和思考中领悟“教育与人生”的奥秘，是为人父母，求学励志、为人从教，经商从政不得不听的演讲报告。
从魏老师的精彩演讲中，我深深感受到魏老师的教育艺术的深刻内涵和独有魅力，我不敢从浩瀚的宇宙到生命的运动，去评说魏老师的哲学眼光和教育思想，我更多的是汲取了对我的教育教学滋润的雨露。
1、以人为本的科学手段：在魏老师的教育思想中科学与民主是制胜的法宝，曾深深的牵动过我的心迹，但曾一时还不能消化吸收，可这次听完报告，在我心底好像豁然开朗，以人为本的教育思想就贯穿在魏老师的教育理念始终。科学的手段是以人为本，魏老师做的是人师而不是经师，授人以渔而不是授人以鱼，魏老师是把培养学生的自学能力和自育能力放在教育的第一位，重视学生的学习和参与过程，这就是科学，并且是最最普通而朴实的科学。
2、以人为本的民主管理：在魏老师庞大的管理系统中处处体现着以人为本的管理特色，相信每一个人的能动性和创造性，在班级管理中，学生能做的事，班委不要做，班委能做的事，班长不要做，班长能做的事，班主任不要做;在单位上，科长能做的事，副局长不要做，副局长能做的事，局长不要做。看似多么简淡的道理，但在大多数人身上却不能做到，由此也不难看出魏老师的宏观调控艺术，管理艺术背后深含的人格魅力。
他在教学上的科学和民主思想，深得学生的喜爱和欢迎。他心里只有学生，教书是为育人，育人是为民族的伟大振兴。他在育人过程中，充分体现了人文主义思想。他用他的智慧和旷达，去尊重学生、理解学生和启蒙学生。开启学生未知的内心世界，开发学生内在的潜能，教给学生学习的方法，使学生具备各方面的能力，培养学生具有思想品德高尚、具有良好的学习、生活习惯的高素质多能力的综合素质人才。学生在这样一位老师的启蒙教育下，身心愉悦，学习及其它方面的主动性和积极性就可不言而喻了。
而这一些需要一种平和的心态，需要一种持之以恒的精神。联系自己，而我缺乏的正是这种心态，这种精神。
魏老师还让我佩服的是他对待后进生的态度。无论学生底子多薄，基础多差：无论学生的表现让人看来多么“恶劣”，他都能彻底地做到“尊重”。我经常教育学生说：“要想得到别人的尊重，首先要自重，其次要先尊重别人。”其实，老师和学生之间又何尝不是如此呢?一个学生如果真正从心底尊重一个教师，那他一定会为了老师而努力改变自己的缺点。所以，我佩服!这是我努力的方向。
这次报告让我们感受较深的一点就是魏书生老师的那颗平常心。他的格言：“用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，去做平平凡凡的工作。”是呀，生活是琐碎的，平凡的，工作也如此。如果我们不是用一颗平常心看待生活，去对待生活，去对待工作，那么生活和工作给我们的便是无尽的烦恼。
专业领域学术报告范文 第十七篇
学术论文的格式范文 目 录
内容提要……………………………………………………………………………………1 Abstract……………………………………………………………………………………1
一、危害结果概念的理论之争及主要分歧 ……………………………………………………2
（一）理论之争………………………………………………………………………2
（二）主要分歧………………………………………………………………………2
二、危害结果概念之界定…………………………………………………………………2
（一）主要分歧之研析………………………………………………………………2
（二）概念之重新界定………………………………………………………………6 文献综述……………………………………………………………………………………9 主要参考文献………………………………………………………………………………10 致谢 ………………………………………………………………………………………11
（说明：目录页为一页时，目录页的页脚不编页码。目录页为二页或以上时，页脚应当标页码，页脚的数字格式依次为：I II III）
专业领域学术报告范文 第十八篇
学术报告
? 在工作人员的引导下排队安全有序的进入学术报告厅。（排队期间严禁插队）
? 不能带任何食物进入学术报告厅。 ? 学术报告结束后，在工作人员的引导下安全有序的离开学术报告厅，并交签到单。（没人只能交一张签到单，签到单上必须有以下信息：姓名、学号、片区、寝室号） 学术报告合格标准： 交了签到单的同学请在规定时间内把合格学术报告交到本班学习委员处。（字数在1000字以上，黑色签字
笔书写，标准信签纸，标准格式）
学术报告标准格式如下： 题目：美学欣赏
主讲人：清华大学副教授 xx先生
时间：20xx年8月20美，就是。。。。。。。。
（内容1000字以上）
晚7：30—9：30
片区：A区
寝室号：A1-133
学号：40900531
姓名：土豆
专业领域学术报告范文 第十九篇
时 间：20_年10月19日
地 点：图书馆702会议室
报 告 人：王锦主管
王锦主管还对CNKI知识管理与创新服务平台的优势和操作方法做了细致的讲解,并介绍了个人数字图书馆在定制热点学术专题,追踪学科研究最新成果、选择性浏览专业期刊、论文、快速准确查找文献资料、科学管理个人成果/论文等方面的优势，并着重讲解了CNKI个人数字图书馆的具体应用，多方式资源定制、全自动信息推送、多途径专业检索、多角度统计评价、全方位知识关联等特色服务功能。
报告题目：如何撰写学术论文
时 间： 20_年4月17日
地 点： 高压楼306 报 告 人： 孙宜标副教授
论文是探讨和研究科学技术领域的各种课题，表述学术观点、发表研究成果、探索发展规律、总结工作经验、找到解决方案的理论性和应用性的文章；是一种专门的论述文。它用逻辑推理的手段，数量模型、计算方法等论述和论证科学的基本理论，解决应用中的各种问题，揭示其本质和内在规律。
孙宜标老师利用三个多小时的时间为自动化系相关的研二和研一研究生同学详细讲解了如何撰写学术论文。高压楼306办公室内座无虚席，有将近四十人参加了此次报告会。其中包括选题阶段、（主题、选题原则和选题方法）、
孙老师首先从小论文的结构讲起。详细讲解了小论文中的每一部分写作内容和规范程度。从中英文摘要到摘要关键词再到论文正文，最后的结论和参考文献。其中主要是论文的选题和内容的正确性，应该通过多读国内外的参考文献来确定其论文的创新性，对实际的应用起到有用的价值，避免因论文的规范性而影响论文的质量。孙老师旁征博引指出了每一部分在一篇论文中的作用和地位。然后根据不同期刊或者国际会议的一些要求详细讲述了每一部分应该如何去写。讲解非常细致，在场同学认真的听讲，做了详细的记录。另外，孙老师针对论文谈了自己对于如何去准备相关资料进行自己的课题研究，他指出一定要大量阅读国外参考文献，并且要质量上乘的参考文献。如何去投寄国内的重要或者核心期刊，孙老师也做了详细的讲解。
孙老师此次的报告会使我受益匪浅。通过听取报告会，我对小论文和大论文如何去写，在论文中容易出现的问题和如何去针对期刊去撰写小论文有了清楚地了解。这对我今后论文的撰写修改和投寄都有着极大的帮助。孙老师事无巨细的向我们讲述了下论文撰写的每一个细节，这使得我们今后论文的撰写无后顾之忧。为我们学术论文的撰写指明了方向。孙老师谈吐幽默风趣，讲解十分到位。让我们在场的同学顿生敬佩之情。孙老师的人格魅力感染到了每一个听报告会的同学。孙老师告诫大家要扎实做研究，勿要投机取巧，牢记严谨求实的优良作风。切不可为了一时的便利而丧失学术道德。孙老师的话对我们很有警醒作用。做研究不要有功利心，这个要不得。否则学术会因此而变质。宁可少发或者不发文章，也要扎实的做好平时的研究，科研是一个艰苦的过程，且这个过程总不是一帆风顺的，总是夹杂着各种各样的失败。所以出成果与否不光跟自身的努力分不开，也带有一定的偶然性。
成果出来就要好好的撰写学术论文，争取将成果与其他研究者分享。若成果没出来，但是自身一直刻苦研究，且取得很大进展也无可厚非。不能因为功利心而导致学术氛围的乌烟瘴气。
此次的报告会使我既学到如何撰写高水平，且能在国内外高级期刊发表论文的注意事项和基本原则。使我更加喜欢去听一些有意义的报告会，今后我将继续坚持听学术报告会，并把在报告会中所听所想所感所悟应用到事件当中，促进自身的发展。
学术讲座心得体会
读研以来，学校邀请了许多国内外的专家学者来学校举行讲座。20_年入学以来，共有选择的听取讲座10次，也将继续听自己感兴趣的讲座，拓宽自己的视野和知识面，为自己的科研及学习打下基础。
听取的讲座主要包括四个方面：论文写作及投稿技巧；电子封装与组装；光电技术发展与应用，现代先进制造技术。其中，12年11月1日的教授的《Material and Reliability Challenge for Development of 3D Interconnects》,12年11月22日陈斐教授的《CCD:硅谷的启示与反思》，12年12月1日萧泽新教授等的《现代光电技术与应用》，12年12月13日邓祝仁教授做的《论文写作与投稿技巧》报告，13年10月8日Yuan-Shin Lee教授的《Advanced Manufacturing Technologies and Bio-Manufacturing》，13年11月7日ANDREW 教授的《Analysis of Delamination in Microelectronic Packaging》,13年11月10日胡正明教授的《FinFET-a Univer- sity Innovation Takes Over the Semiconductor Word》等的报告都给我留下了深刻的影响，并且对我在研究方向的选择上做出了较大的影响。通过讲座我们了解了这些领域目前的研究现状、发展趋势，及所面临的挑战和难题。拓展我们的知识面，为我们在研二，研三的科研及学习打下基础。
其中美国德克萨斯州大学奥斯汀分校教授的《Material and Reliability Challenge for Development of 3D Interconnects》报告留下的影响最深刻，通过查阅文献和相关资料，对两位教授的报告内容有了详细的了解。根据教授的报告，写了如下的新的体会。
教授在其报告中提到了TSV技术，PoP技术，PiP技术，多芯片组件技术等。其中，对于PoP技术给我留下了深刻影响。教授讲到了PoP技术的发展和现状， PoP技术遇到的材料难题以及PoP技术在可靠性方面遇到的挑战。通过这次讲座及查阅相关文献，我对PoP技术的基本概念、发展现状及遇到的挑战有了很深的了解。
（1） PoP技术的发展和现状
PoP技术即叠层封装技术，主要用于信号处理和存储器系列中，特别是智能手机和平板电脑产品中。基本定义：一个芯片封装体中包含了多个不同尺寸或相同尺寸的芯片，且按金字塔的形式逐渐向上叠加起来，各芯片间以金属引线键合的方式实现电气连接的封装技术。
教授讲道：至20_年第一代PoP产品面世，总共发展了3代PoP产品，PoP产品的应用呈逐年增长的势头。第一代PoP产品是将引线键合互联技术应用到130-90nm的CMOS制造工艺中，上下BGA封装体的焊球尺寸分别为：和；20_年的PoP产品减小到65nm的CMOS 工艺制造中，在封装高度上降低了；第二代PoP产品的CMOS制造工艺尺寸只有45nm，上下封装体BGA焊球尺寸也下降到了：和 教授提到，随着电子产品想着更轻、更薄更智能方向的发展，PoP产品的封装高度也必须再降低。同时也提到TSV(硅通孔)技术和TMV(塑封通孔)技术在PoP封装工艺中的应用前景。教授讲到了3 d集成已成为一个潜在的解决方案来克服布线限制对芯片性能、功耗和包装形式因素超出了32nm技术限制。3 D ICs,通过硅通过(TSV)是集成的一个关键元素连接die-to-die堆栈结构。TSV和Si之间的高纵横比和热失配可能产生复杂的应力驱动界面裂纹扩展和TSV突起,影响 3 d互联的性能和可靠性。其中，我注意到了TSV技术在PoP封装技术上的应用和PoP封装技术在无线半导体方面的应用，而随着智能手机和平板电脑的普及和发展，PoP封装技术必将得到更大的发展，将创造更多的利润。
（2）PoP技术遇到的材料难题
教授在讲到3D封装技术遇到的材料挑战时，提到了PoP封装所用到的键合材料，封装材料，顶层焊接材料和所用的基板材料等。这些材料在封装体中起着不同的作用，有些材料可以很好的实现PoP封装的要求，保证其功能的实现；而有些材料在实际的应用中还有些问题亟待解决。特被是顶层焊接材料的选择，现阶段所使用的焊接材料有FLUX和焊膏两种。教授举例将道，在实际应用中：用FLUX焊接时，其主要作用是去除氧化物和防止基板上的焊盘发生氧化，但是在受热时FLUX会向物料的焊球上爬，间隙变小，很难被FLUX充满，这样焊接后很容易出现裂缝；而用焊料焊接时，焊球在受热过程中焊膏金属物质会先融化，融化的焊膏会把因变形的间距拖拉而填充，减小裂缝出现的概率，不过随着人们环保意识的重视，铅被定义为有毒物质，焊膏在封装方面的应用上受到限制。教授在报告中提到，随着PoP封装想着更小、更薄、更智能的发展，现有的材料必将受到挑战，新材料的出现或者在PoP封装中的新应用材料必将出现。
（3）PoP技术在可靠性方面遇到的挑战
教授在讲解PoP技术在可靠性方面遇到的挑战方面，首先简述了PoP技术的组合灵活,良品率高和成本低等优点；堆叠高度较高，增加了额外的堆叠装配工艺和检测困难等问题。其次为我们分析了材料和处理面对未来芯片上互连的发展局限性；温度应力的影响在TSV结构的可靠性将讨论基于格里菲斯准则通过评估的界面分层裂纹驱动力3D TSV结构。紧随其后的是最近的评估结果晶片弯曲和拉曼技术测量铜3D TSV结构的热应力和塑性行为。最后,探索了材料和设计优化的潜力,建立可靠的TSV 3D互连结构。通过查找文献资料了解到PoP封装热载荷的主要失效方式是由于热膨胀系数不匹配导致的翘曲，严重的可以导致焊接失效；利用拉曼散射光谱检测3D TSV结构的热应力和塑性行为的方法以及PoP封装技术出现的新材料和有关的优化方法。
华南理工大学建筑学科八十华诞•第十九届当代中国建筑创作论坛
20_年11月3日
广州市天河区五山路381号励吾科技楼国际报告厅
本次活动是庆祝华南理工大学建筑学科八十载砥砺耕耘，同时举行召开当代中国建筑创作论坛，会议邀请了何镜堂、吴硕贤、程泰宁、彭一刚、王小东、郑时龄、容柏生、刘加平、崔愷9位院士，柴裴义、刘景樑、郭明卓、孟建民、庄惟敏、周恺、胡越7位设计大师参加，大部分院士和设计大师将在会议上作主题讲演。主题演讲都紧密结合现当代建筑趋势，表达各大家的想法创意以及研究领域成果。
吴硕贤先生在关于《宜居城市与生态建设》的演讲中，从宜居城市和生态建设两方面来解读。宜居城市是我国新的城市理念，是国内各城市发展的目标。其中提到了建筑节能方面的内容。建筑节能，指的是在建筑材料生产、房屋建筑和构筑物施工及使用过程中，满足同等需要或达到相同目的的条件下，尽可能降低能耗。建筑节能可采用节能型的技术、工艺、设备、材料和产品，提高保温隔热性能和采暖供热、空调制冷制热系统效率，加强建筑物用能系统的运行管理，利用可再生能源，在保证室内热环境质量的前提下，增大室内外能量交换热阻，以减少供热系统、空调制冷制热、照明、热水供应因大量热消耗而产生的能耗。吴先生还提到采光对建筑节能的重要性，也有其他如不要浪费土地面积，利用建筑紧凑化来节能，争取建筑标准化，建设好室内环境，重视声景的设计与规划，做好生物多样化保护，可改善人居声环境。照明对生物多样性的重要影响，提醒需要对光环境有必要的重视，争取做绿色建筑。
刘加平《现代建筑创作中的节能设计思考》中，重点来思考节能设计方面的内容。现代的建筑总是追求新、奇、大，而不顾现实中生态环境和人居环境的关系。建筑体量越大，能耗则越大。越不满足节能概念，也不符合整个生态要求。建筑能耗中，主要是采暖、通风和空调能耗为主，占到建筑总能耗的50%以上。我国的建筑节能必须从现在做起，从优化建筑结构、降低采暖系统能耗，减少空调能耗等方面下功夫，从构筑节能型建筑的角度来创造节约型社会。
崔愷院士作主题讲演《耕耘——本土建筑的思考与实践》，他结合十三个经典项目案例进行深度分析，针对“本土设计的理念”进行了阐述。“本土设计”是以自然和人文环境资源之土为本的建筑设计，它是中国当今社会核心的文化理念在建筑中的具体推行；反对全球化导致文化特色的缺失和民族精神的衰落；它提倡的是回归理性的思考，反对浮夸的，以吸引眼球为目的的形式主义和时尚追风；它承担的是对人居环境的长久责任，反对急功近利唯利是图的商业主义；它主张的是立足本土文化的创新，反对保守倒退，要积极的从传统文化中吸取营养面向未来；它追求的是保持和延续不同地域环境的建筑特色，反对千篇1律和模仿平庸。
“本土设计的理念”强调建筑与环境的关系，本土设计与民族风格，继承传统不同，只因项目不同，地域环境不同，无统一风格，但立场统一，这是本土设计的基本想法。它与批判地域主义不同，我们更希望中国的建筑发展立足于本土文化，而不是一个在国际主流之外的地域主张。当然它与乡土建筑、文脉主义建筑不同，它能够更多的反映当代新的地域文化和地域精神。
身为中国20_年上海世博会主题演绎顾问郑时龄院士作了关于《后世博的上海》的主题报告。后世博的上海以宜居城市作为城市发展的目标。20_年世博会的举办使上海在城市的综合实力方面，在城市空间环境和建筑品质方面更上一个层次。20_年世博会已经成为上海城市发展的里程碑，在城市空间和环境方面，将推动上海继续迈向可持续发展和宜居的城市。前世博和后世博的上海有着重大的变化，这一变化不仅表现在城市的基础设施方面，也表现在城市发展的理念以及建设未来的理想城市的蓝图。上海正在规划并实施一系列的城市发展计划，既考虑世博会园区的后世博发展，也计划后世博的黄浦江两岸和整个城市的发展。
总之整个会议学术氛围特别浓烈，听报告的过程有思想的碰撞，学到了很多东西。
心得体会
主题：Catalytic Reduction of Bioma Tars from Gasification 主讲：Naoko Ellis教授
时间：
11月29日上午，加拿大哥伦比亚大学化学和生物工程系教授Naoko Ellis博士受邀在我校图书馆中心会议室为我校师生作了题为《Catalytic Reduction of Bioma Tars from Gasification》的报告，我校多名师生参加了此次报告，我有幸聆听了这场报告，从中受益良多。
Naoko Ellis博士来自于加拿大哥伦比亚大学化学和生物工程系，且同时任碳捕捉和转换研究所高级研究主任。Naoko Ellis教授主要研究方向为多相反应工程领域，尤其是对于流化床的研究。具体包括:多相系统和反应工程;化学循环系统;生物质利用;生物升级;生物炭潜能;生物柴油的生产等。自20_年以来她一直是哥伦比亚大学可持续性创新学习、教学的中坚力量。同时，Naoko Ellis教授一直以来都十分她热衷于参与其他可持续发展相关问题以及在发展中推进环境素养的方法。
本次报告，Naoko Ellis教授主要介绍了生物质焦油的催化还原。她指出生物质焦油的催化还原有避免昂贵气体净化系统的优势,同时保持了煤气的显热。且催化剂来自废料的有效手段避免了能源的浪费。这些都使我对于碳捕捉和碳转换工艺有了更进一步的了解，开拓了眼界，增长了知识。
学术报告心得体会
进入大学以来，我利用课外的时间在学校的报告厅听了五场学术报告。可以说，每场报告都是非常的精彩，并且让我受益匪浅。作为一名大学生，学习不能仅仅局限于课堂，毕竟书本的知识还是有限的。而学校举办的各类学术报告的演讲正好给我们提供了一次课外学习的机会，让我们得以充实与提高。下面我将结合所听报告的内容，谈谈这五场学术报告给我带来的心得与体会。
第一场和第二场报告是由北京电影学院的朱青君教授演讲的，虽然她已年过花甲，但她的演讲却是那样的幽默风趣，迎来了大家的阵阵掌声。她所做的第一场演讲是关于人格魅力和人际关系，我觉得这个主题和我们大学生是
