浪费粮食专题报告范文 第一篇
为提高全体师生节俭的意识，在第36个“世界粮食日”来临之际，刘庄小学多举措开展了“爱粮节粮”主题教育活动。
学校充分利用国旗下的讲话、宣传栏、校园广播、手抄报等形式开展“爱粮节粮”活动，倡导节约光荣、浪费可耻的观念。同时各班召开“爱粮节粮从我做起”主题班会，宣传粮食安全和节约粮食的相关知识，让学生了解艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，节约每一粒粮食。最后学校发放了《致家长的一封信》，号召全体学生从我做起的同时，把活动带回家，监督父母等家庭成员爱惜粮食，节约粮食，发挥好“小宣传员”作用。
活动的开展，孩子们感受到粮食的来之不易，纷纷表示要爱粮节粮，养成勤俭节约的好习惯，争做爱惜粮食的文明小使者。
浪费粮食专题报告范文 第二篇
倡导绿色生活、反对铺张浪费，是文明校园创建工作的重要内容。胪峰小学结合实际，认真贯彻落实福建省印发的《关于开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动方案》，学校精心组织，师生积极参与，举措得力，成效明显。
1.营造宣传氛围 充分利用宣传栏、墙报、LED以及红领巾广播站等渠道广泛宣传“倡导绿色生活、反对铺张浪费”，并通过班刊大力营造校园文明氛围。以潜移默化的方式，引导学生养成勤俭节约的习惯，提升文明素养。
2.开展实践活动 通过主题班会、国旗下讲话、征文和绘画报比赛、志愿服务等活动，倡导绿色生活，提倡勤俭节约，弘扬文明新风。
3.发挥讲堂作用 举办“道德讲堂”在胪峰小学已经成为一种常态。围绕“倡导绿色生活、反对铺张浪费”的主题，通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人” 等形式，传播凡人善举，使绿色生活理念入脑入心，外化于行。
4. 提倡绿色办公 杜绝空调和门窗同开的浪费现象;提倡使用节能灯，做到人走灯灭、随时关灯;工作结束后，拔掉电器插头或关闭插座的电源;减少打印废纸，推行纸张双面打印，反对浪费。
5.节俭养德党员先行 在支部党员中开展“俭以养德，向我看齐”活动，号召党员干部带头推行绿色出行、“光盘行动”，提倡俭朴生活，引导教师转变思想观念，倡导绿色生活，反对铺张浪费。
浪费粮食专题报告范文 第三篇
随着人们生活水平的提高，学生生活中的浪费粮食的现象越来越严重。为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，培养他们节约粮食的好习惯，让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯，近日东阳市第二实验小学开展了“节约粮食，从我做起”主题教育活动。
针对学生的挑食、随手乱扔包子、馒头、饼干、饭没吃几口就扔掉等浪费粮食的现象,进行了节约粮食大检查。学校总务主任带领各班学生到餐厅，当看到垃圾桶里白花花的米饭、餐桌上的残羹剩饭、引起了所有孩子的注意，他们个个神情凝重，陷入沉思。接着班主任老师采用投影仪播放的形式让学生观看粮食生产过程，给大家讲勤俭节约的故事，使学生们深刻了解到一米一粟来之不易，知道了粮食的重要性。经过讲解让学生了解了我国是世界上人口最多的国家，也是粮食生产和粮食消费大国目前全国人均粮食占有量仅达到温饱水平，粮食问题仍然是国民经济发展中的突出问题。不少贫困山区的学生连温饱问题没解决，常常没吃饭空着肚子还在上课。学生陈嘉健说：“粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，浪费粮食是可耻的，节约粮食要从我做起，我们以后吃饭时要吃多少盛多少，不能浪费一粒粮食，把节约的粮食支援给贫困山区的学生。
通过这次活动，学生明白了爱惜粮食，节约粮食，是中华民族的传统美德。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，节约粮食，从我做起，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。
浪费粮食专题报告范文 第四篇
20_年第3期《炎黄春秋》发表了曾在中国科学院哲学社会科学部担任多年领导工作的刘导生先生写的《政治运动对学术研究的影响和教训》一文。刘导生在这篇文章中专门辟题“经济所出了两个右派”，提到1959年夏天“中央最高领导人在庐山会议上批斗_的讲话中”，说“经济所出了两个右派，反对人民公社办食堂”的往事。这件往事，主要涉及的是当时的中国科学院经济研究所河北省昌黎县工作组写的一篇题为《农村食堂究竟有无优越性》的调查报告，而这篇调查报告的写出，又与工作组副组长王绍飞之前写出的《河北省昌黎县最近公社的工作情况及问题》有关。这两个关于昌黎农村情况的调查报告在1959年春天上报以后，均引起_中央主席_的注意，《河北省昌黎县最近公社的工作情况及问题》被迅即批发到全党，要求“各地各级党委都应注意解决，越快越好”；而《农村食堂究竟有无优越性》，却在庐山会议上受到了严厉批评与指责，成了“经济所出了两个右派，反对人民公社办食堂”一事的来由。
昌黎农村情况第一个调查报告的产生
时属中国科学院哲学社会科学部的经济研究所的一些专家和青年学者，组成工作组到河北省昌黎县农村参加劳动锻炼，进行农村基层工作情况的调查研究。始于1958年初冬季节。
据中国社会科学院经济研究所研究员、中国社会科学院研究生院教授经君健在20_年第5期《纵横》撰文回忆，当时的中国科学院经济研究所昌黎工作组是在人民公社已在全国农村普遍建立以后组成的。当时，经济研究所为了适应变化了的形势，探索社会科学为现实经济服务的道路，提高经济学研究水平，通过理论与实际密切结合。积累第一手的资料和工作经验，经中国科学院哲学社会科学部和_中央宣传部批准，决定派出一个工作组。进驻离北京不算太远的河北省昌黎县，准备较长时期地入驻昌黎农村，参与农村基层工作，进行公社化后农村工作情况与遇到的问题的调查研究。当时，这一举措，被有关方面认为是改进经济研究所的经济研究工作一次大胆的“试验”。为此，这个工作组被称做是经济研究工作的“试验田”；而_中央宣传部科学处还希望这个工作组成为_中央宣传部门的基层农村工作的“气象站”之一，要求工作组下去之后。能及时地向上反映农村政策的执行等情况。
中国科学院经济研究所昌黎工作组由该所党的核心组副组长、研究员董谦任组长，副组长由在曾任晋察冀边区灵丘县区大队教导员、冀晋区支前工作团组长和察哈尔省税务局调查研究股股长等职，1956年由中国人民大学财政系毕业的助理研究员王绍飞担任。工作组成员是由所内各研究组选派的。因到基层工作含有“劳动锻炼”的味道，而同年2月12日_中央已发出关于贯彻执行“各级干部参加劳动的决定”的通知，要求凡是没有经过劳动锻炼、缺乏基层工作经验又有条件参加体力劳动的干部，特别是青年知识分子干部，必须分批下放到农村劳动锻炼一年左右，因而所里要求当年分配到经济研究所工作的北京大学经济系应届毕业生全部参加。加上其他抽调人员，计15人。
工作组是在1958年11月中旬到达解放后长期为_唐山地委和唐山专员公署所在地的昌黎县城的(之前在丰润县城停留了几天)。为工作方便，工作组成员均挂职参加当地的各级领导工作。经河北省委、唐山地委和昌黎县委批准同意，工作组成员按当时的机构建置，相应担任昌黎县和有关人民公社、管理区、大队等各级党组织或行政副职。当时，工作组组长董谦兼任的是_昌黎县委副书记。工作组到达昌黎县城时，恰逢全国大多数地区行政区划再度调整，唐山专区的市、县行政区划发生很大变化，昌黎变为大县，相邻的卢龙、抚宁等县予以撤销；其中卢龙县绝大部分县境并入昌黎。抚宁县洋河以西地区划归昌黎县管辖。是时，昌黎县建有16个人民公社，设有100个管理区，936个行政村，有73万多口人，耕地198万亩。为了工作方便，昌黎县委与经济研究所带队领导共同商定，工作组的调查研究重点放在辖区包括昌黎县城和碣石山区在内的果乡人民公社，活动范围遍及有原来两个半县范围的整个昌黎县境。经过安排，工作组成员分别进驻有关村落，住在社员家中，白天跟社员下地劳动，在生产队食堂共进三餐，晚间和社员、干部一道评工分、讨论工作，或听积极分子们辩论“错误思想”。经过一段时间与群众同吃、同住、同劳动的工作组成员，对当时有关人民公社的各项政策在农村基层的贯彻情况，以及基层干部和群众的真实思想等。都有了一个比较具体、确切的了解。
昌黎县的“人民公社化”运动，与全国广大地区一样，也是在1958年夏秋时节仓促地搞起来的。当时，既未进行认真调查研究，也未进行典型试验，就在全国农村普遍建立了“一大二公”的人民公社，并非客观实际发展的必然结果。人民公社化时，农业合作社的土地、耕畜、农具等生产资料及其他公共财产全部转归人民公社所有，实行全社统一核算。并把原来由社员经营的自留地及个人拥有的林木、牲畜等也收归公社经营或归公社所有。国家也将粮食、商业、财政、银行等部门在农村的基层机构全部下放给公社管理经营，给公社的集体所有制经济增加了若干全民所有制成分。公社化以前，农村实行乡社分离的体制，公社建立后实行政社合一的体制。特别是公社建立后；不少地方不顾农村的客观实际情况，强行实行供给制和工资制相结合的分配制度，有的甚至主张废除货币、取消商品。此外，在生产和生活中实行所谓“组织军事化、行动战斗化、生活集体化”的方式，把男女劳动力按照军队建制组织起来，并且大办公共食堂、托儿所、幼儿园、幸福院等公共事业，将以家庭为单位的传统生活方式变成以生产队为单位的集体生活方式，对农民群众造成极大伤害，严重损害了农民的利益，挫伤了农民的生产积极性，继而又在无形中导致生产力遭到很大破坏，给农业生产带来不少灾难性的后果。不仅如此，在公社化的过程中，大炼钢铁、大办工业、大办交通、大办水利、大办教育等运动接连不断，高指标、瞎指挥、浮夸风严重泛滥，无偿调拨大量农村人力、物力的“一平二调三收款”之风愈演愈烈，助长了“共产”风的横行无忌。当时，昌黎县农村的公社化情形，状况也是基本如此，在短期内就出现了不少严重的问题和矛盾，对生产力的发展产生了很大的破坏性。
公社化运动中出现的一些严重问题和乱子。引起了党的高层领导人的密切注意和警觉。1958年11月上旬，_在郑州主持召开有中央和地方部分领导人参加的会议，专门研究公社问题，否定了在公社化过程中出现的统一调拨产品、资金、劳力等“共产”风的做法，批评了废除货币、取消商品等主张，特别是急于由集体所有制向全民所有制过渡、由社会主义向共产主义过渡的急躁风气，起草了《郑州会议关于人民公社若干问题的决议》草案。嗣后，作为党和国家的主要领导人，_除注意解决急于实行两个过渡的严重问题，开始比较注意关心群众生活问题，并注
意尽力刹住愈演愈烈的弄虚作假、违背科学的恶劣风气。1958年11月28日至12月10日，在武昌举行的_八届六中全会通过了《关于人民公社若干问题的决议》，试图逐步澄清在公社化过程中出现的思想上和工作中的种种混乱。_八届六中全会以后，全国各地按照中央指示，普遍开展对人民公社的整顿工作，基本刹住了急急忙忙向全民所有制过渡、向共产主义过渡的势头；但是，公社内部的平均主义和过分集中的倾向仍然存在，再加上为了完成由高估产而带来的高征购任务，一些地方又不适当地进行了反对生产队本位主义和瞒产私分的斗争，使党和政府同农民的紧张关系并未在一定程度上得到真正缓解。在这种情况下，_于1959年2月17日至3月5日又在郑州主持召开__扩大会议，制定了《关于人民公社管理体制的若干规定(草案)》，明确规定生产队(或管理区)的所有制还是公社的主要基础，是人民公社的基本核算单位，对公社化出现的问题进一步采取了必要的补救措施。
1959年3月4日至22日，_昌黎县委为了及时传达和贯彻__郑州扩大会议精神，召开了有8359人参加的五级干部大会。会议边学习，边讨论，重点解决了平均主义和公社权力过于集中的倾向，进一步明确了“按劳分配，多劳多得，多产多分”的社会主义原则，澄清了一些糊涂认识。这对于整顿严重偏轨的人民公社运动，减缓“共产”风的蔓延，起到了重要作用。当时，经济研究所昌黎工作组的全体成员参加了这次为期19天的大规模的干部以及有部分群众代表参加的会议，在会内会外了解到昌黎县不少农村工作，尤其是公社工作的实际情况。不久，工作组副组长王绍飞，根据在会上了解和会前会后在农村调查、研究的一些情况，写出了一份题为《河北省昌黎县最近公社的工作情况及问题》的调查材料。王绍飞在这份调查材料中，主要反映了昌黎县在公社化以后出现的农民出工不出力等情况和问题，其中涉及到分配原则、经营体制、虚报生产指标和粮食紧缺等全国农村普遍存在的问题。他在调查材料中谈到，从整个昌黎县农村的实际情况看，1959年春季同1957年下半年和1958年上半年比较，农民的出勤率虽然大大提高，但很多出勤的农民干劲并不大，下地大都不好好干活，基本上是出工不出力。之所以出现这种现象和问题，主要原因是农民对秋后能否按劳分配依然表示怀疑；生产指标脱离实际太远，伤害了群众的生产积极性；粮食紧张，难以支持劳动；管理区和生产队的关系尚未理顺，严重的问题是生产计划虚假和粮食问题，等等。他觉得，解决这些问题，从各个方面调动群众自觉的生产劳动积极性。是当前农村工作迫不及待的问题。王绍飞反映的人民公社存在的问题和提出的解决意见，上报_中央有关部门以后，很快就引起正在密切关注解决公社问题动向的_的注意，他当即作出批示：“河北省昌黎县的情况和他们所提出来的意见。是有普遍性的，各地各级党委都应注意解决，越快越好。”同时，他要求各省、市、区党委第一书记“将此信及附件发给各级党委，一直到生产队的支部书记”，并“即送刘、邓、震林阅，尚昆用电报发去。发后再送周、陈、林、朱阅。”(见1959年5月2日《党内通信》，载《建国以来_文稿》第8册第241页)其中所说的“附件”，“即王绍飞的报告”。
据说，王绍飞写的这份反映人民公社存在问题的调查材料，给_的印象非常深刻。在1960年夏天召开的北戴河会议上，_又两次提到这件事，认为昌黎县的农村情况及问题反映得很实际，也很及时。
《关于农村公共食堂的几个问题》的写出
1959年春天，在昌黎县农村，公社社员干活出工不出力的问题已经普遍存在，其中直接涉及到公社统得太多、虚报产量和制定不切合实际的生产计划等问题，再有就是社员口粮的严重缺乏，出现了“饿肚子”问题。而与粮食紧缺和“饿肚子”问题密切相关的，是越来越不得人心的大办公共食堂问题。是时，昌黎县农村普遍建立的公共食堂已经存在有七八个月，在办公共食堂的过程中。日积月累，出现的问题越来越多，越来越严重，需要解决的矛盾也越来越尖锐。针对这种情况，经济研究所昌黎工作组的专家、学者写了又一份关于昌黎县农村工作情况的调查材料，专门反映了当地农村在大办公共食堂过程中出现的严重问题和尖锐矛盾。这是对昌黎县农村当时的实际情况的又一真实反映。比较而言，这份调查材料，比王绍飞写的前一份调查材料反映的问题要尖锐得多，深刻得多。
农村的公共食堂源于农业合作社时期的农忙食堂。1957年冬天，全国农村开始掀起大办农田水利建设的高潮。耗去大量的劳动力。在这种情况下，农村劳动力显得十分紧张，急需更多的农村妇女脱离家务劳动，投入生产第一线，一些地方与减少家务劳动有关的公共食堂、托儿所(组)等随之办了起来。“_”开始后，河北省徐水县进行所谓劳动组织形式的改革，实行以行动军事化、田间管理工厂化、生产集体化、思想共产主义化、领导方法群众路线化的“共产主义大协作”，开始大搞“吃饭食堂化”。当时，《_》发表文章，把徐水县的经验作为共产主义萌芽予以赞扬。1958年4月19日，_河北省委发出《关于学习徐水县委组织农业生产_领导经验的总结的通知》，要求各地学习徐水经验，其中也包括大办公共食堂。在此前后，全国不少地方的公共食堂纷纷办了起来。在这种情况下，河北省委要求全省各地加紧推广徐水县的经验，加快普及农村公共食堂的步伐。
昌黎县农村的公共食堂，就是在这种形势下建立起来的。1958年7月31日，_昌黎县委根据当时的形势和上级指示精神，作出关于在农村办集体食堂的指示。靖安地区的一区片6个乡的19个农业社先行一步，到8月3日全片的479个生产队建起集体食堂348个，基本实现公共食堂化。紧接，遍及全县农村的所有农业社都建立了以社(村)，或以生产队为单位的集体食堂。到9月上旬，全县实现公社化，绝大多数农户都变成了公共食堂的成员。
农村的公共食堂办起来以后，“新鲜”一阵子，很快就出现一些问题，遇到不少困难。公社化后，开始推行半供给半工资制，公共食堂实行“吃饭不要钱”的伙食供给制，每人每月伙食标准一般为3至7元，有的地方一天吃三顿干饭，开流水宴，随来随吃，结果不仅浪费很多粮食。而且由于干多干少一样吃，干不干活三顿饭。劳动差的更差，劳动好的也受到影响，不再好好干活，整个劳动效率普遍大幅度下降。1958年秋收大忙季节。农村的大批强壮劳动力被抽出去大炼钢铁，、留在农业战线上的大多为妇女、儿童和老人，成熟了的庄稼不能及时收获。不少社队使用七寸步犁收获花生、白薯，丢失相当严重；高粱、玉米、水稻等农作物收割后不能及时拉运脱粒，糟蹋的粮食也不在少数。种种因素，导致1958年秋天丰产没有丰收。不仅如此，高估产带来的高征购任务，以及“一平二调三收款”的“共产”风愈刮愈烈。导致不少社队严
重缺粮。此外，大办公共食堂还引起大吃大喝、大手大脚等问题不时出现，某些干部乘机浑水摸鱼，贪污盗窃、公私不分、多吃多占、动支公款等问题接连发生，引起广大社员的严重不满。时至1959年春天，粮食极度缺乏，集体财产损耗严重，农村的公共食堂普遍难以为继。经济研究所的一些专家、学者在昌黎县农村基层进行调查、研究时，耳闻目睹，身临临境，发现昌黎县农村在大办公共食堂的过程中出现的问题越来越严重，面临的困难越来越大，觉得理应及时反映这一真实情况，以引起各级领导的高度注意。
当时，比较注意观察和了解昌黎农村大办公共食堂出现的严重问题的是工作组成员、时年25岁的江苏仪征县人、北京大学经济系毕业生经君健。当时，他被分配到位于昌黎县城东北公里的果乡人民公社梁各庄管理区施各庄大队，兼任副大队长。他在盛产蜜梨等水果的施各庄村工作期间。通过调查统计发现，公共食堂成立前后，真正参加农业劳动的妇女人数基本没有发生多大变化；而做饭这件生活当中的平常事由原来的分散劳动变成集体劳动后，引起了在做饭方法、燃料和条件等方面的一系列变化。本来由各家老年妇女附带就可以做一做的事情，集中到食堂，反而需要固定一批强劳力来做，食堂占用劳动力的比重相当大，而且都是强劳力。此外，食堂还存在一系列不利于生产、不利于团结、严重影响群众生产积极性的问题。当时，他和一些工作组的同事看到和切身体验的食堂开办情况，与报刊当时连篇累牍地宣传食堂优越性的文章全然不同。而社员和基层干部对公共食堂意见极大，却上达无门，公开提出不同和反对的意见。就会受到当时名为“辩论”的“大批判”。
1959年4月中旬，经君健向工作组的领导汇报了自己了解的一些有关农村公共食堂存在的问题和有关情况。之后，他又和工作组的其他3位成员分别去果乡人民公社的钱庄子、两山和耿庄等管理区，就这一问题作进一步的调查。经过调查，他们发现农村办公共食堂不但没有解放劳力，而且要占用强劳力等问题是普遍存在的，应当及时向上级领导部门反映一些真实情况，以解决农村公共食堂存在的严重问题。
这一年5月7日晚上，工作组在昌黎县城举行阶段工作总结会。会议一开始，工作组组长董谦就向大家通告了副组长王绍飞写的反映人民公社存在问题的调查报告，得到_主席批示和转发给各级党委，一直到生产队的支部书记的情况。董谦就此说。中央如此重视王绍飞反映的问题，说明我们工作组起到了_要求的“气象站”作用；大家应该学习王绍飞敢想敢干的精神，及时向上反映我们掌握的情况，以有利于党的政策在农村中得到正确的贯彻。获悉这个喜讯，会场顿时热闹起来，工作组成员纷纷提出许多应该反映的问题。当时，经君健谈了几个方面的问题，其中包括他通过调查研究产生的对农村公共食堂存在一些严重问题的主要看法。应邀参加会议的_昌黎县委第一书记吕剑飞，在发言时也说到了农村公共食堂存在的问题。如不利于养猪等。董谦听后表示，中央也在讨论公共食堂的问题，我们应该及时反映有关情况。当即，他提出写一份关于农村公共食堂问题的调查报告，而在写的时候，第一要材料可靠，第二要先肯定成绩，第三要反映存在问题，提出解决办法，第四要抓紧。
关于昌黎县农村公共食堂问题的调查报告是连夜起草的。经君健写的是食堂占用强劳动力问题；同时，他把已经积累的有关农村公共食堂开办不利养猪积肥、浪费燃料。以及房屋和家具平调等问题的资料交给另外一位工作组成员起草，然后由他统稿。次日清晨，他写出题为《关于农村公共食堂的几个问题》的初稿。董谦看过，提出了两点修改意见。一是农村公共食堂与公社社员生活集体化的关系。以及农村公共食堂管理水平这两个问题写得过于简单，应当适当作一些补充；一是到5月11日必须改完。他好带回北京。5月8日，经君健与另外一位工作组成员一起去他蹲点的施各庄，召集有大队党支部委员和生产队队长等干部参加的座谈会，调查与核实农村公共食堂存在的问题。之后，经君健把全稿重新修改一遍，于5月11日上午交给了董谦。
由经君健统稿写成、最终由董谦审阅定稿的《关于农村公共食堂的几个问题》，在开头部分就反映说，“昌黎县的人民公社化是由上而下搞起来的。现在看来问题很多。”之后，从7个方面阐述了农村大办公共食堂出现的问题与弊端：(一)食堂与妇女劳动力的解放，主要谈办食堂劳动强度大，必须壮劳动力去做，结果妇女们仍然不下地。反而削弱了劳动力的问题；(二)食堂与粮食问题，主要谈“放开肚皮吃饭”，导致浪费粮食的问题；(三)食堂与肥料，主要谈办食堂影响社员不能养猪、积肥，实际上泔水也归了公等问题；(四)食堂与燃料，主要谈烧柴紧张的问题；(五)食堂的房屋设备，主要谈办食堂占用房屋设备，增加社员负担的问题；(六)食堂与生活集体化。主要谈只有大集体，没有小集体，社员一律到食堂排队用餐，难合口味等问题；(七)食堂与管理水平，主要谈缺乏管理食堂经验，账目不清，伙食办不好等问题。报告指出：“很多群众参加食堂是‘化’进来的，不是自愿的”，“相当多的生产小队和更多的人对食堂有意见，但不敢讲”；“食堂不仅没有解放妇女劳动力，而且占用了一批强劳动力，浪费粮食”，“食堂化以后，社员养猪头数大大减少，影响城市副食品供应和减少了社员收入”，农民在冬季不能利用做饭烧火的余热取暖、烤小孩尿布等等，管理又很混乱，弊端甚多。因而。报告认为，只宜在群众自愿的基础上办农忙食堂或小型食堂，当前只有停办常年的公共食堂才“可以解决一系列的矛盾”。
“农村食堂问题报告”在庐山会议的遭遇
1959年5月中旬，中国科学院昌黎工作组组长董谦把由他主持组织写作，由经君健集思广益统稿写成的《关于农村公共食堂的几个问题》的调查报告带回北京。经济研究所党的核心组对这个调查报告的写出十分重视，特意召开扩大会议，邀请_中央宣传部利，学处和中国科学院哲学社会科学部的负责同志参加，一同认真讨论了这篇关于农村食堂问题的调查报告。会议没有提出原则性的不同意见，决定由董谦分别送交_中央宣传部、中国科学院哲学社会科学部，以及河北省委、唐山地委、昌黎县委等各级党组织主要领导研究、参考。
不久，《关于农村公共食堂的几个问题》被_中央宣传部主办的内部刊物《宣教动态》刊登，署名为“中国科学院经济研究所河北昌黎县工作组”。《宣教动态》刊出的《关于农村公共食堂的几个问题》调查报告，对原稿基本内容和框架均未作改动，但对文章的题目和分节小标题作了较大改动。文章的题目被改成《农村食堂究竟有无优越性》；分节小标题《食堂与妇女劳动力的解放》被改成《食堂化并没有解放妇女劳动力》，《食堂与粮食问题》被改成《浪费粮食》，《食堂与肥料》被改成《影响社员不能养猪积肥》，《食堂与燃料》被改成《燃料紧张》，《食堂的房屋设备》被改成《占用房屋增加社员负担》，《食堂与生活
浪费粮食专题报告范文 第五篇
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”节约粮食历来是中华民族的传统美德。尽管我国粮食生产连年丰收，但是对粮食安全还是要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。粮食危机固然可怕，但最可怕的是对粮食的浪费。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！为了坚决制止餐饮浪费行为，进一步加强宣传教育，切实培养学生的节约习惯，诸城市大华学校组织开展了“浪费可耻节约为荣”的主题宣传教育活动。
一、“舌尖上的浪费”倡议书
中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达20_亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的'困难群众。
学校发出了拒绝“舌尖上的浪费”倡议书，号召全体师生杜绝舌尖上的浪费，全员参与到“光盘行动”当中。
二、“诗情画意”颂节约
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“四海无闲田，农夫犹饿死。”一首首古诗表达了人们对粮食的爱惜。学校一二年级的学生不仅通过背诵古诗来感受粮食的珍贵，还用诗配画的形式展示了每一粒粮食的来之不易，也表达出他们对劳动者的辛勤付出的尊重和敬佩。
三、“光盘行动”从我做起
吃喝之风盛行导致餐桌上的浪费大行其道，我们应秉承取之有度、健康调理的中华饮食文化，做到外出就餐不多点、家庭厨房不多做，养成生活中珍惜粮食、厉行节约、反对浪费的习惯，将“光盘行动”的口号付诸实践。全体学生用一张张“光盘”照片来表明自己践行“浪费可耻节约为荣”的决心。
四、倡导“节约为荣”好习惯
同学们以“浪费可耻节约为荣”为主题，围绕勤俭节约、爱惜粮食、舌尖文明、光盘行动等各方面，以手抄报的形式呼吁人们坚决制止餐饮浪费，养成节约为荣的好习惯。
我们在永远铭记“丰年不忘饥苦，富岁当思节约”训诫的同时，还应将“光盘”口号付出行动，推崇一种俭以养德的生活态度，让勤俭节约成为我们新时代生活的新风尚。让我们积极行动起来，从自我做起，摒弃陋习，厉行节约，反对浪费，努力争做“浪费可耻节约为荣”的倡导者、先行者和示范者。
浪费粮食专题报告范文 第六篇
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”自古以来，人们就知道粮食是来之不易的，每一粒粮食都饱含着劳动人民辛勤的汗水。可如今，我们随处可以看见不同程度的粮食浪费现象。针对这些现象，我进行了深入的调查。
时间:20_1217—20_1219
地点:++++++++
调查方法:实地考察询问
经过一系列调查,我发现学校食堂浪费严重。经过几天来的寻访,受访的50人中，70%的同学经常没有把饭吃完。更离谱的是，有些同学仅仅吃了几口就把饭菜倒掉了。当我们询问其原因时，有些同学就说，“没胃口，吃不下。”据了解，食堂每餐大概有800多名师生用餐，如果70%的人每餐浪费千克大米，那么，食堂仅仅一天浪费的大米就有56千克了，一个月30天就得浪费1680千克，一年的浪费就可想而知了。
不仅仅是学校，家庭浪费更为严重。据部分同学说，家里经常有剩菜剩饭。部分家庭把剩菜留到下一餐吃，但仍有部分家庭都把剩菜剩饭倒掉了。尽管大部分同学认为这样很可惜，给家长提出意见，但下次还是照例不误。
看着种种浪费现象，我们作出了分析。随着社会的发展，人们生活水平有了提高，勤俭节约却渐渐被我们遗忘，认为浪费一点粮食算不了什么。甚至还有少数人认为浪费是一种潮流，一种时尚。
有句古话讲得好：“一粥一饭,当思来处不易；半丝半缕,恒念物力维艰。”浪费是可耻的，我们应该从自我做起,爱惜粮食，节约粮食,将中华民族的优良传统发扬光大！
浪费粮食专题报告范文 第七篇
“民以食为天”，粮食作为人们生活的主要生命资源对于人的发展和社会的发展具有举足轻重的作用。随着全球人口的不断增长和地球自然环境的不断恶化，粮食已成为人世界共同产注的重大问题。对于当今这些“饭来伸手，吃来张口”的多数独生子女来说，培养他们珍惜粮食、节约粮食的意识和习惯具有重大的意义。
3月10日，我校所有班级召开了以“珍惜粮食”为主题的班会，在班会课上，教师向学生介绍粮食是如何生产的，粮食可以给我们带来什么好处等等。通过活动，学生反思了自己对待粮食的态度及爱吃粮食的习惯，从而意识到自己的不足，认识到粮食与我们的生存有着密切的关系，它来之不易，懂得要从小爱惜粮食，做到爱惜劳动果实、养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。活动的效果不错。在活动尾声，学生们给出了自己对于节约粮食，珍惜粮食的一些建议：
1、珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。
2、不攀比，以节约为荣，浪费为耻。
3、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。
4、看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。
5、做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费的可怕后果。
6、不偏食，不挑食。
此次班会取得了良好的效果，并具有一定的意义。
浪费粮食专题报告范文 第八篇
摘要：本文通过调查研究的方法，对安徽大学磬苑校区大一、大二、大三共三个年级90个在校大学生为样本，从性别和年级专业类别等因素的差异上分析及比较大学生对浪费现象的态度和看法。
一：引言
在当代日益发展的情况下，消费日趋火爆，但在火爆的背后是让人痛心的浪费现象。据此向当代大学生作出调查研究，从他们的看法中寻觅问题所在，提出合理化建议及对浪费现象的遏止措施。旨在促进理性消费与绿色服务，推动社会的可持续发展。
1、重要性：
通过本次调查研究，了解我校在校本科生对浪费的态度及看法，积极引导大学生认识浪费的弊端，增强大学生勤俭节约意识，教育大
学生树立正确的消费观，具有重要的理论和实践意义。
2、可行性
（1）作为安徽大学在校本科生，我们有条件在全校展开全面调查
（2）上课时间比较统一，发放便利，成本低，调查时间充足。
（3）全校男女生比例均匀，可根据要求达到性别上的标准。
（4）通过此课程的学习，有一定的知识和能力开展此项调查研究。
浪费粮食专题报告范文 第九篇
10月16日是世界粮食日，x省_、x省气象局等部门和xxx大学食品科学学院围绕气候在变化，粮食和农业也在变化和积极应对气候变化，促进粮食减损增效两大主题，在x农林大学校园举办爱粮节粮进校园活动。
在活动现场，通过发放宣传册、设立宣传展板、展示原粮和粮油精品、现场检测粮油质量、接受咨询等形式，向师生和群众讲解节约粮食的重要意义，宣传稻米、油脂、小麦等粮食的营养常识。学生们踊跃参与微信宣传点赞、五谷拼图、诵读爱粮节粮诗句、你问我答等互动活动，气氛热烈活泼。学生们通过这个主题活动，加深了对粮食安全形势以及爱粮节粮健康消费等相关知识的认识，表示要从我做起，厉行节约，共同营造爱粮节粮的社会氛围。
爱粮节粮宣传周期间，各级粮食行政管理部门会同农业、气象、科技等部门同步开展粮食减损增效进学校、进农村、进家庭、进食堂等活动，组织机关工作人员、农业科技专家、气象专家等走村入户、深入田间地头，宣传国家粮食生产、收购政策，讲解粮食种植、收获、储藏科技知识以及节粮减损知识；通过主题讲座宣传讲解粮食安全形势、粮食供给状况、气候变化对粮食安全的影响等科普知识，在全社会大力倡导居安思危、惜粮如金、节粮成习的良好风尚。
浪费粮食专题报告范文 第十篇
6月26日清晨，在鲜红的国旗下，谋道中学全体师生庄严地宣誓：“厉行节约，反对浪费。”“绿色生活，从我做起。”声音洪亮、整齐有力，宣起了开展倡导绿色生活，反对铺张浪费行动的序幕。
本次活动是我校贯彻落实中央宣传部、中央文明办，省委宣传部、省委文明办《关于开展倡导绿色生活反对铺张浪费行动方案》文件精神，结合本校实际而组织开展的。
活动要求师生厉行节约，树立文明节约的消费理念和习惯。提倡 “绿色出行”。多步行、骑行、乘坐公共交通，特别是节假日期间停用、少用机动车，坚持“绿色出行”。开展“学校文明餐桌”和“家庭文明餐桌”行动。在学校、家庭中倡导吃多少、做多少、不剩饭、不剩菜;在孩子中倡导吃多少、盛多少;在成年人中倡导合理消费、精打细算;在老人中倡导营养饮食，合理用餐。开展“节约能源“行动。在师生中大力倡导节约能源的良好行为习惯，引导师生树立“节约一度电，节约一方水，节约一张纸，节约一升油”的思想，从小事做起，从自身做起，合理利用资源，自觉成为厉行节约的宣传者、推动者和实践者。
提倡节约用水，提倡废水利用。涮洗拖把、抹布时不要过量用水;节约用电。充分利用自然光照，减少照明设备能耗。白天正常情况下，师生都要关灯。因天气原因白天需开灯，一定要做到人走灯灭，杜绝能耗空放现象;节约办公用品。办公室加强文印管理。能传阅的文件尽量传阅，减少打印数量。减少纸张消耗，大力推行无纸化办公。办公接待尽量使用玻璃茶杯，逐步淘汰一次性纸杯。
本次活动形式多样，内容详实具体。有利于“文明校园”成果的巩固。为利川市申报省级旅游文明城市起到了助推作用
浪费粮食专题报告范文 第十一篇
一、调查背景：
随着我国经济的迅速发展，人民生活水平的提高，人们在吃、穿、住、用上渐渐从生存型向享受型发展。社会中开始流行起一些不好的风气，讲排场，铺张，挥霍浪费的现象层出不穷。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话似乎早已被大家彻底遗忘，学生中的浪费现象也日益严重。活生生的例子就在我们的身边，我们经常能够看到许多学生把吃不了的剩菜剩饭毫不怜惜的倒入泔水桶中，有些甚至没吃上几口；还有一些学生在卫生间、教室里玩起了水。这种种现象令人深思！于是我们决定就研究我们身边的这种校园浪费现象。
二、调查分工：
课题组组长：xxx；课题组成员：xxxxxxxxxxx；执笔者：xxx。
三、研究方法：
四、研究步骤：
第一阶段：xx—xx—02至xx—xx—04由小组成员利用课余时间，讨论制定问卷，分发给部分同学认真填写，再统计出调查的材料。目的是了解同学当中的浪费现象以及他们对浪费现象的看法、想法。
第二阶段：xx—xx—04至xx—xx—05由小组成员利用课余时间在学校食堂、校园其他地方进行蹲点拍摄，捕捉校园中的浪费现象。
第三阶段：xx—xx—06至xx—xx—07由小组成员利用课余时间询问了学校食堂工作人员有关情况，如一天可以收集多少剩饭等，还采访了部分学生、老师以及家长，问了他们关于浪费的看法及他们是否也有浪费情况等。
第四阶段：xx—xx—08至xx—xx—10由全体组员对收集到的材料进行加工整理，并作出适当取舍，经讨论，撰写调查报告。
五、校园浪费现象：
1、粮食浪费：我们的调查结果显示，目前我们校园里浪费最多的是在吃的方面，主要是在食堂里。食堂每天开餐三次：早餐主要供应包子、粽子、鸡蛋、面包、蛋炒饭等；午餐、晚餐主要供应米饭、荤菜、素菜。荤菜一般如炸鸡腿、红烧大排、清蒸鱼、辣鸡腿等；素菜如大白菜、冬瓜、豆腐等。绝大部分同学用餐时都选择买一荤一素，只有约3%的同学选择了买二荤一素。很多同学在购买的时候都希望食堂工作人员能多给自己盛一点，可是不管盛得多还是盛得少，却未必都能吃得完。据调查，有77%的同学经常不把饭吃完，有些同学只吃了几口就把饭菜倒掉了。当我们上前去询问他们为什么只吃了这么点，有些同学说，“今天胃口不好，吃不下。”我想既然明知道自己胃口不好，吃不下，何必还要买那么多呢？这不是白白浪费嘛！也有约28%的同学，认为食堂的饭菜太难吃了，实在勉强不下。可是这一头刚把饭菜倒掉，那一头马上跑进小店里买各式各样的零食吃了。据管理食堂的高老师介绍，我们学校目前中午将近有1100多名师生是在食堂吃的，早上和晚上有900多名学生在食堂用餐，食堂一天要用掉700多斤大米，菜的话光中午一餐就要二三百斤了。我们食堂共有二层，食堂的工作人员分别在楼梯口各放了2个泔水桶，每天早、中、晚餐过后，这4个桶中就装得满满的，用电瓶三轮车运到外面。我们问了运送的大伯，他说一个桶装满一次足足有25斤吧，一天起码要浪费300多斤！那一个月、一年要浪费多少粮食啊！
2、水电浪费：仅次于粮食浪费之后的就属于水电的浪费了，特别是用电上。如有些班级出早操时，教室里灯却亮着。有时中午大家都去吃饭了，教室里空无一人，灯却没有关；有时候，天气特别晴朗，可是大家依然灯火通明。我们细细算了一笔：我们学校里有28个班，将近25个办公室，106个寝室，每个教室差不多有8盏日光灯，每个办公室又有4盏日光灯，每个寝室又有2盏灯，差不多要有550盏，还有教学楼、办公楼、校园其他地方的一些照明灯等，每盏日光灯是40瓦，所以光教室里点一个小时就要用二十多度电，再加上其他用电设备，如电脑（电脑房里的、办公室里的）、饮水机、空调等等。请注意，这只是一个小时的，那么一天，一个月，一年呢？其实，除了粮食，水电浪费之外，还有一些浪费也较普遍，譬如纸张、粉笔的浪费等。
六、背后原因分析：
（一）、人们的物质生活水平提高了。随着社会发展，我国经济有很大程度上的进步，人们生活水平得到提高，生活条件有很大的改善。那些浪费粮食的同学，就说“现在生活好了，倒点儿剩饭剩菜没什么大不了的。”而更让我们调查者痛心的是：我们学生对这种浪费现象的冷漠态度。当我们问到“你倒饭时会感到惭愧吗？”，有将近20%的同学竟不觉得惭愧，还有29%的同学从没想过是否觉得惭愧。我们现在的中学生一出生就生活在富裕的社会，从没经历过物资匮乏的时代，所以也就体会不到吃不饱的痛苦。俗话说得好，饱汉不知饿汉饥嘛。尽管还有50%的同学在倒剩饭剩菜时会觉得很惭愧、很可惜，但是下次他（她）还是照倒不误。
（二）、我们学生的素质还不够高，节约意识不强随着生活水平的明显改善，我们中学生的生活方式越来越丰富多彩，这是正常的。但是有的学生盲目追求高消费、高享受，把艰苦朴素、勤检节约的美德置于脑后。几乎每位学生从小就受到过勤俭节约的教育，但是这种教育对他们的行为真正能产生影响的却很少，我们的调查显示只有约三分之一的同学认为自己曾受到过的节约教育真的对自己有用。很多时候老师、家长也多次强调，但是有些同学依然我行我素。古语讲得好“四肢不勤，五谷不分”。也许现在的我们就是因为缺少了劳动的锻炼，体会不到农民们耕种粮食的辛苦，让我们感到惊讶的是，在我们学校竟有35%以上的学生从没见过农民耕种的情景，另有62%的同学经常能见到农民在田间辛勤劳作的情景，那么这些同学就更加不应该浪费了，说不定你倒掉的饭菜里面就有你爸爸妈妈的汗水呢，让他们的劳动果实附诸流水，岂不更加可惜啊！
浪费粮食专题报告范文 第十二篇
本周是第26个全国爱粮节粮宣传周，10月16日是第36个世界粮食日。我校组织开展了多种形式的“爱粮节粮从我做起”主题宣传教育活动。
本次活动，大队部制定了《开展“爱粮节粮”宣传教育活动方案》；在学生集中的地方设置宣传展板等。向所有师生进行广泛宣传，大力营造活动开展的氛围。通过大力宣传，使全体学生了解我国现阶段所面临的粮食问题，认识节约粮食对保障我国粮食安全，培养他们节约粮食的意识和社会责任感，教育学生以自身的实际行动影响社会其他人群，努力为促进节约型社会做出自己的贡献。
在对学生进行思想教育的同时，要求学生把“爱粮节粮、从我做起”的思想落实到实际行动中去。为此，开展了以“科学饮食杜绝浪费”为主题的征文活动、国旗下讲话、红领巾广播、社会调查学习等一系列丰富多彩的教育活动，确保本次主题活动落到实处。通过开展本次活动，全体学生不仅学习到了爱粮节粮的方法，树立了爱粮节粮的意识，积极争做爱粮节粮的带头人，把节约粮食的活动扎扎实实地开展下去，努力使爱惜粮食、节约粮食的行为成为每个学生的自觉行动。
浪费粮食专题报告范文 第十三篇
从小，我们都会“背锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这首诗教育我们要知道节约。勤俭节约是中华发族的传家宝，是民族崛起和国家昌盛的法宝。勤俭节约不仅能积累财富，还能培养艰苦创业的精神和奋发向上的品质。但是，在我们的生活中，浪费现象比比皆是，但真正从自身做起，要求自己做到处处注重节约，时时重视节约的人又有几人？
在实际生活中，我也遇到这样的事情：有一次，我们全家去餐馆吃饭，看见一位叔叔吃完饭，还有很多菜没吃完，就高高兴兴地离开了餐馆。看到这里，我飞快地跑到他身后对他说：“叔叔，你还有那么多菜没吃完怎么就走了。”“我想走就走用不着你管，再说这菜又不是你买的。”我说：“你这就不对了，难道你学过‘人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌这句话吗’？这些菜可是农民伯伯们辛辛苦苦地劳动换来的呀！你怎么可以说走就走呢？”他恍然大悟道：“啊！原来如此，谢谢你了，小朋友，是你让我认识了自己的错误，我以后一定不会再浪费食物了。”说完，他把他没有吃完的东西装进一个盒子里，他就高高兴兴地回家了。望着他离去的背影，我倍感欣慰。
通过这件事我体会到了现在的人很浪费。我也做过这样的事情，比如说我有一个玩具还想再买一个，就故意把它弄坏。我一定要改掉这个坏毛病，不要再浪费了。
浪费粮食专题报告范文 第十四篇
近日，五马小学启动了“光盘行动”，积极倡导师生“浪费粮食可耻，节约粮食光荣”，学校大队部多举措开展“从我做起，每天不剩饭”的活动。
一是强化宣传，营造氛围。广泛利用课堂、宣传栏、校园广播等多种宣传平台开展节约食品反对浪费宣传活动；食堂张贴节约食品宣传图片和标语，营造良好的节约氛围。同时，学校通过国旗下讲话、主题班会课等途径让广大师生深刻认识到厉行节约的重要性和必要性，引导大家树立勤俭节约意识和节约责任意识，反对舌尖上的浪费。
二是加强就餐管理。学生在校就餐时，根据自己食量确定饭菜数量，做到适度适量，吃饱为好。学校对用餐人数进行分析和预估，实施动态管理，做到按用餐人数做餐、配餐；细化食品采购、储存、加工等环节制度措施，最大限度减少浪费。设立“光盘行动”监督员，由值周领导、值周教师和值周学生担任监督员，每天在食堂供餐时段对全校师生实行监督，并做好记录。
三是提倡养成良好的习惯。在家用餐时，吃多少盛多少，不挑食不偏食，不扔剩饭剩菜；外出吃饭点菜时，不比阔气，不讲排场，确有剩菜，尽量打包；逢年过节，走亲访友，合理安排膳食，不攀比浪费。
自“光盘行动”以来，学生们食堂就餐时都个个基本“光盘”，剩菜剩饭少了。“光盘行动”也得到了全体家长的肯定和支持。家长们都说，这段时间以来，孩子在家中浪费的现象得到明显改善。
浪费粮食专题报告范文 第十五篇
你知道吗？中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达20_亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。这种“舌尖上的浪费”触目惊心，令人痛心。“舌尖上的浪费”有民间的，更有官场的。人们去餐馆吃饭，点完的饭菜吃不完就直接废弃在饭店；同时，公款吃喝之风盛行，大行其道。是什么引起了舌尖上的浪费呢？
一、调查目的
20xx年岁末年初，名目繁多的宴请活动开始增多，由此造成的浪费也不可小觑。在蛇年春节即将来临之际，大力倡导节约理念，狠刹浪费之风，势在必行。
二、调查方法
1、个案访谈法：采访身边的人，问问他们去餐厅吃饭的时候有没有“光盘”，怎么做到“光盘”的。
3、在繁华的市区和偏僻的村庄分别作调查问卷。
三、调查时间
2月20日----2月25日
四、调查过程
2月20，21日：到滨州最大的美食街进行调查。
1、进入每个店里进行调查，了解了一下顾客点菜情况
2、对顾客剩饭剩菜情况进行了了解
2月22日：今天为户内活动
1、总结21日的心得
浪费粮食专题报告范文 第十六篇
3月21日下午，学生南院大食堂餐具回收处发生的一幕格外引人注目。很多艺术系学生主动当起了餐具回收工作人员，认真而熟练地将每一个餐具里的剩饭菜倒掉，并将它们整齐地摆放在指定位置。他们身旁的几位同学有的向走过的同学发送印有节约倡议的书签，并同时询问一些有关节约粮食的问题，而剩余的同学则记录着被提问者的回答和餐具剩饭情况。这是艺术学院xx动画艺术设计班一起发起的倡议粮食节约的活动。他们几天前通过条幅向全院发出了“节约粮食，勤俭节约”的倡议，倡议大家在平时吃饭时不要浪费粮食，从一点一滴做起，养成勤俭节约的美德。他们制作了节约粮食主题的海报，进一步向大家宣传节约理念。
本次活动让大家理解和体验到了食堂工作人员的辛苦，通过实地调研食堂剩余饭菜的行动，促使每位参与者能够树立起节约粮食、尊重劳动的理念。通过这次活动和倡议，艺术系青年志愿者行动小组的同学们想告诉大家：勤俭节约是中华民族的传统美德，更何况粮食来之不易，我们理应倍加珍惜。
浪费粮食专题报告范文 第十七篇
从前，有个小男孩，水汪汪的大眼睛，红扑扑的小脸，非常可爱。但是，这么可爱的小男孩，却有一个很不好的习惯，就是爱浪费粮食。
一天，男孩的爸爸从超市里买了一些东西回来。快上班的时候，他从袋子里拿出了一个香喷喷的面包，并对小男孩说：“孩子，你等一下把这个面包吃完，然后就可以下去玩。爸爸要上班去了，再见！”“好的，我一定会把面包吃完。再见，爸爸！”小男孩口头上是这样说的，但实际上并没有这样做。
等爸爸走了以后，小男孩就连着包装袋，把面包给扔进了垃圾桶。接着，他就下去玩了。
小男孩走了以后，浮云就来了。她看面包伤心地呆在垃圾桶里，便问面包：“面包面包，你怎么了？”
“我被一位小男孩的爸爸买回来给小男孩吃，没想到，小男孩非但不吃我，还直接把我扔进了这个又脏又臭的垃圾桶，呜呜呜！”面包刚说完，就哭了起来。
“这孩子怎么这么浪费粮食呢？不行，我要好好地说说他！”
等小男孩回来，浮云就严厉地批评他说：“你怎么能浪费粮食呢？你知道面包师做面包有多幸苦吗？”小男孩听了，面红耳赤，他把面包捡起来，吃了。然后，他惭愧地对浮说：“我以后再也不浪费粮食了。”浮云听了，甜甜地笑了。
经过了这次教训，小男孩再也不浪费粮食了。
浪费粮食专题报告范文 第十八篇
中午了，该去吃午饭了。随着体育委员的一声：站队！我们去往食堂。
到了食堂，我发现今天吃的是包子。一口咬下去哎呀！真难吃！于是我放下了包子，转去喝稀饭。今天的粥倒是出奇的满。一点也不好喝！算了，今天是星期五了，我还是早些回去写作业吧。于是一个只被咬了一小口的包子和满满的一大碗饭就全被浪费了。
这样的情景并不是出现一次、两次了。也不是一人、两人这样做了，于是大大批大批的粮食就被这么浪费掉了。
我总是吃了自己喜欢吃的，而扔掉了好多我认为不好吃的菜。但对于我来说，浪费最多的不是菜，而是粥。现在，都是生活委员同学早去勤劳地帮我们倒粥。所以几乎每个人都是满满的一大碗稀饭。有时，我们心情好，就不会浪费太多；而如果突然心情不好，就会什么也不想喝，几乎全部倒掉。有时遇到想喝的，可能一碗还不够；可是遇到自己不想喝的.，可就又要浪费一大碗粥了。
有一次，食堂吃饼，我觉得不好吃，所以很快吃完走了。我走的时候，菜和饭已经装满了左右两边的两个大垃圾桶，食堂阿姨又去换了两个新的垃圾桶。后来听晚走的同学说，两个新垃圾桶又被装满了，由此可见浪费的粮食数量之多。
我决定从今天开始，改掉挑食的坏毛病，不浪费任何一粒粮食！
浪费粮食专题报告范文 第十九篇
10月17日，区_在镇院桥街组织开展世界粮食日和粮食安全系列宣传活动，引导更多的群众来关注粮食质量安全，宣传活动取得预期效果。
1、区局高度重视宣传活动。今年是第xx个世界粮食日。我局旨在号召全区粮食系统干部职工积极宣传国家粮食政策，向广大市民普及“端牢国人饭碗，保障粮食安全”的宣传活动主题。局党委高度重视此次宣传活动，提前召开工作会议，安排部署任务，落实工作人员。
2、制定详细活动方案。为开展好此次宣传活动，区局提前制定活动方案，落实宣传活动经费近10万元。在活动开展前，积极联系社区、村居落实场地;联系相关企业制作完成宣传主题横幅、20_个储粮小米桶、500份宣传手册、2500份宣传环保袋和12块宣传活动相关的知识展板，为整个活动的顺利开展打下基础。
3、紧密结合社会化储粮试点工作开展宣传。我区被列为全省四个社会化储粮试点之一，为营造良好的舆论氛围，继续增强我区城乡居民的储粮意识。区局结合此次宣传活动，制作20_个储粮小米桶向民众发放，进一步提升我区社会化储粮水平，也是对前期试点工作开展成果的巩固。
4、活动现场宣传形式多样。这次宣传活动内容丰富，现场民众参与热情高。活动进入当地街区，现场挂起了今年宣传的主题横幅，陈列着爱粮节粮、科学储粮等宣传知识的展板。活动中，工作人员向市民讲解今年世界粮食日和粮食安全系列宣传活动知识;介绍如何进行粮油质量鉴别和科学保存。活动中，工作人员向过往市民发放赠送宣传手册和相关宣传品。
浪费粮食专题报告范文 第二十篇
为切实有效纠正干部职工中存在的铺张浪费现象，养成勤俭节约的良好风气，我局组织开展了铺张浪费专项整治，现总结如下。
一、强化组织领导
为彻底治理铺张浪费行为，确保各项专项整治工作落实到位，我局成立了铺张浪费专项整治领导小组，由局长任组长，并制定了专门的工作方案，并在9月10日召开了动员部署会，让全局干部职工明确整治的意义、目标和内容，增强整治的针对性和实效性。
二、认真开展整治
结合方案要求，开展了六项整治。
一是严格执行关于差旅费管理的有关规定，强化出差经费开支核销管理，严禁经费超预算，超标准。
二是严格落实局关于禁止公车私用的有关规定，切实加强对公车使用情况的监督检查，严禁公车私用。
三是严格执行公务接待的有关规定，严禁超范围、超标准接待，严禁单位、部门之间吃请，杜绝公款大吃大喝和组织高消费娱乐活动行为。加强了对各项公务接待费支出情况的审核把关，坚决制止违规报账。
四是从严控制会议数量、会期、规模和参会人员数，提倡少开会，开短会、开无食宿会议。领导干部不得擅自接受邀请参加庆典等礼仪性活动。
五是切实加强国有资产的监督管理，对全局资产进行统一调配，统一处置，部门和个人不得私自出租、出借以及变卖资产。
六是开展节电、节油、节水等各项节约活动，大力压缩文件、通信等费用的支出，实现一般公务性、消费性支出负增长。
三、建章立制，长效管理
集中整治结束后，着眼长远，修改完善相关制度，主要有办公用品采购制度、公务接待管理制度、机关财务制度等，从制度上控制铺张浪费现象。
浪费粮食专题报告范文 第二十一篇
20XX年10月16日是第XX个世界粮食日。为弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，进一步增强广大学生爱粮、节粮意识，本周，XX实验小学以“世界粮食日”和“全国爱粮节粮宣传周”活动为契机，在全校范围内广泛开展了以“爱粮节粮，从我做起”为主题的“世界粮食日”宣传教育系列活动。
一是利用国旗下的讲话，该校政教处向全校学生发出倡议：让我们积极行动起来，凝心聚力，爱惜粮食，杜绝浪费，共创节约型校园、节约型社会，用自己的实际行动向党的十九大献礼；二是开展“爱粮节粮，从我做起”主题班会活动，教育学生节约是美德，节约是品质，节约更是责任，自觉从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成爱粮节粮的良好习惯；三是开展“小手拉大手”活动，将爱粮节粮宣传带进家庭和社区，充分发挥少先队员“小宣传员”的作用，带动家庭参与节约型社会建设。
通过主题教育系列活动，进一步深化了学生爱粮、节粮意识，帮助学生真正领悟“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、珍惜粮食、珍惜劳动成果的深刻内涵。
浪费粮食专题报告范文 第二十二篇
6月20日上午，通北中心小学开展“节约粮食从我做起”主题教育活动暨科学调查体验活动启动仪式。
启动仪式上，曾校长宣读了中国科学院院士、杂交水稻之父袁隆平号召青少年管住自己的饭碗，爱惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费，科学膳食，健康生活的文章，强调“国以粮为本，民以食为天”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一饭，当思来之不易”，着重指出，看似简单的一粒米，可以折射出一个人、一个国家、一个民族对待节俭的态度。浪费一粒米，扔掉一个馒头，丢弃的不光是粮食，而是中华民族勤俭节约的美德，是做人的一种品格和精神，希望大家“节约粮食，从我做起”，从节约一粒米做起!
接着，学校向四、五年级学生赠送了《节约粮食从我做起》科学调查体验活动手册，要求同学们利用暑假时间积极开展科学调查体验活动，调查家庭晚餐情况，看一看有没有浪费粮食?浪费多少?调查家乡土壤情况，认识土壤类型，了解家乡种植的主要农作物等。
同时，学校还悬挂关于“节约粮食从我做起”的宣传画册，加强对学生进行节约粮食的教育。
