花卉摄影作品创作说明范文 第一篇
各学院(部)：
为丰富大学校园文化，提高大学生审美能力和创作水平，培养大学生的创新意识和能力，同时也为了浙江省第十届大学生摄影竞赛（A类竞赛）选拔优秀作品，决定于20_年6月至9月举办浙江外国语学院20_年大学生摄影竞赛暨浙江省第十届大学生摄影竞赛校内选拔赛。具体通知如下：
一、竞赛主题
“共富之路”
高质量发展建设共同富裕示范区是_、_赋予浙江的光荣使命。共同富裕是社会主义的本质要求，是人民群众的共同期盼，是新时代下中国特色社会主义制度优越性的集中体现。在我省高质量发展建设共同富裕示范区的征程中，山区26县是重点、难点、关键点。本届竞赛要求围绕主题，探索具有示范意义的共同富裕之路。拍摄地点包含但不局限于浙江山区26县。
二、参赛对象
参赛对象为浙江外国语学院本专科全日制在校大学生（不含20_届毕业生，留学生参赛注明国籍）。
三、竞赛内容及具体要求
竞赛分纪实类、艺术类、商业类3个类别及微视频组（留学生不分类别）。
1.纪实摄影作品类：涵盖关注自然环境生态、人类社会生活的各类题材。作品形式包括新闻、专题报道和纪实图片。纪实静态摄影作品要求真实纪录，除适度的影调、色彩、反差调整外不得修改原始影像。
只接收静态摄影组照作品的JPEG格式电子影像文件，每幅照片长边不少于3000像素，每组12幅～18幅。
花卉摄影作品创作说明范文 第二篇
拼贴的魅力大卫。
霍克尼的作品 梨花公路当艺术家遇上照相机，他的摄影作品也会带有他绘画的风格。
英国艺术家大卫.霍克尼拼贴摄影的风格形成纯属偶然，一次，来参观他绘画作品的观众将许多宝丽来胶片忘在他的家中，大卫用它们拍摄了些建筑物的照片，并把这一系列照片粘在他的画板上，形成一张大照片，照片拼贴画从此展开。
后来大卫开始使用35mm胶片，大卫的巅峰之作是一幅巨大的拼贴画，名叫“梨花公路”，为了拍摄此相片，查找了该地区几十年以来的气象预报，确定了十来天都是晴天的拍摄时间，找好角度后，他甚至在拍摄地搭了个帐篷，就像坐牢一样，他使用35mm相机，每天只能在阳光最充足的两个小时内拍照，最终耗时8天完成这幅作品。
有趣的是他将这几天使用过的酒瓶、饮料瓶也拍摄进去，几百张照片最终拼贴又花费了几天时间，最终大作完成。
由于是拼贴画，这幅作品的最大特点是画中每一部分都使用小光圈以营造大的景深效果，表现的每一部分都相当清晰，无论是前景中的破百事可乐罐子，还是远景中地平线上的山脉，有人戏称，就连“f64”小组也会嫉妒她的景深。
这幅作品的拍摄地点都是在相距不远的几平方米之内，对外进行扇形样的发散式拍摄，大卫尽量掌握好各种方位的透视关系，以达到真实的透视效果。
花卉摄影作品创作说明范文 第三篇
吴印咸先生是中国老一辈摄影艺术家、摄影教育家，为学习、继承吴印咸同志热爱党、热爱祖国、献身摄影事业的崇高思想品德，和他专注于摄影教育研究的学术精神，激励广大摄影人为进一步推动我国摄影事业的大发展大繁荣做出贡献，第三届吴印咸摄影艺术双年展将举办“吴印咸摄影资助计划”，具体如下：
（一）摄影师资助 5人
面向全国征集摄影师，资助名额为5人，征集形式为提交专题系列作品，每组15-20幅。
征集主题：“初心奋斗·幸福康庄”
征集时间：20_年9月20日——20_年12月31日
征集结束后，将由主办方组织专家进行评审，选出摄影师资助名额5人，每人获资助额度2万元。
（二）“吴印咸”高校教师教学创作资助：
为弘扬吴印咸先生的摄影教育精神，特设立“吴印咸”高校教师教学创作资助，该资助计划面向全国高校在职摄影教师。参与者需提交个人简介、艺术成就、与沭阳相联系的教学课题。将由主办方组织专家进行评选，选出高校教师教学创作资助课题2项，每项资助创作经费5万元。
征集时间：20_年9月21日——20_年12月31日
投稿细则：
花卉摄影作品创作说明范文 第四篇
二、创作思路：《中小学信息技术课程指导纲要》提出：要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力。
我们生活在“客家摇篮”的赣县，作为信息技术教师，能否把家乡的“客家文化”与信息技术课有机地结合起来呢？整合学习资源，让学生利用已经学习过的各种软件如PowerPoint、Word等创作电子作品，从而使学生把心中对客家的热爱之情展现出来。
抱着试一试的态度，我们进行了全面仔细的分析之后。
开始进入Flash课件的创作。
根据教学设计方案，为了引发学生对课件及课件内容的兴趣，我们在课件的开头部分设计了一个轻松、活跃的片头。
最后对每个环节进行详细的设计与创作。
为了便于播放、浏览，我们设计了两种播放模式，分别是顺序式和目录式。
三、素材选用： 图片类素材：有一部分是自己外出时拍的照片，比如大湖江的“戚式宗祠”，白鹭古村等。
花卉摄影作品创作说明范文 第五篇
不知道你说的视觉扫描是人的目视问题还是指机械的扫描技术？如果是人的视觉，则答案如下：视觉暂留（Visual staying phenomenon,duration of vision） 人眼在观察景物时，光信号传入大脑神经，需经过一段短暂的时间，光的作用结束后，视觉形象并不立即消失，这种残留的视觉称“后像”，视觉的这一现象则被称为“视觉暂留”。
原因是由视神经的反应速度造成的.其时值是二十四分之一秒。
是动画、电影等视觉媒体形成和传播的根据。
视觉实际上是靠眼睛的晶状体成像，感光细胞感光，并且将光信号转换为神经电流，传回大脑引起人体视觉。
感光细胞的感光是靠一些感光色素，感光色素的形成是需要一定时间的，这就形成了视觉暂停的机理。
视觉暂留现象首先被中国人发现，走马灯便是据历史记载中最早的视觉暂留运用。
宋时已有走马灯 ，当时称 “马骑灯 ” 。
随后法国人保罗·罗盖在1828年发明了留影盘，它是一个被绳子在两面穿过的圆盘。
盘的一个面画了一只鸟，另一面画了一个空笼子。
当圆盘旋转时，鸟在笼子里出现了。
这证明了当眼睛看到一系列图像时，它一次保留一个图像。
物体在快速运动时， 当人眼所看到的影像消失后，人眼仍能继续保留其影像秒左右的图像，这种现象被称为视觉暂留现象。
是人眼具有的一种性质。
花卉摄影作品创作说明范文 第六篇
主办单位：
中国摄影家协会
江苏省文学艺术界联合会
江苏省沭阳县人民政府
承办单位：
中国摄影出版传媒有限责任公司（中国摄影出版社）
_沭阳县委宣传部
沭阳县文化广电和旅游局等
协办单位：
江苏省摄影家协会等
【征集内容】：
面向全国征集符合乡村振兴20字方针“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕“的主题优秀摄影作品
【征集时间】：
20_年9月21日——20_年4月30日（投稿须在此期间送达）
【入展作品荣誉设置及稿酬】：
入展摄影作品120幅/组，稿酬各人民币800元。
入展作品均颁发荣誉证书，并可按中国摄影家协会之规定累计入会申请积分。入展作品稿酬由中国摄影出版社向入展投稿者给付，并从其中代扣代缴个人所得税。
【征集细则】：
广大摄影人均可投稿。
作品创作时间不限。鼓励近两年创作的作品，单幅组照不限，组照每组限4-8幅。
投稿作品必须是中国范围内拍摄的作品，须用一句话（20字以内）写明哪个镇、村的人或事或景，投稿作品要求立意鲜明、场景真实、形象生动。画面语言丰富，有较强的视觉表现力。对于拍摄地域存疑的作品，投稿者应与主办方委托的律师共赴拍摄地，经勘察确定作品在指定地域范围内拍摄的，有关律师费、差旅费等由主办方承担；经勘察无法确定作品在指定地域范围内拍摄的，有关律师费、差旅费等由投稿者承担；投稿者未配合勘察的，其作品的入展资格将予直接取消。
投稿作品不可改变影像的原始面貌，如删除、挪移、拼接和改换色彩等，但可适当作亮度、对比度、色彩饱和度、灰度的调整和镜头视角造成的畸形矫正，以不违背拍摄对象的真实性为准。
评审入选作品主办方将直接联系入展者提交足够精度的电子文件供放大展出使用。单幅文件TIF格式文件须在20M以上，JPG格式文件必须5M以上，分辨率不低于300dpi，所有入选作品的电子文件若达不到输出精度，主办单位有权取消该作品的入选资格，由评委评出的备选作品递补。
