fd模式工作简报范文 第一篇
东西部扶贫劳务协作“F模式”的工作简报
“FD模式”是指党委政府主导、职能部门主抓、企业和群众发挥主体作用，东部F市与西部D市签订《东西部扶贫协作框架协议》，共同实施劳务输转技能培训暨大中专毕业生就业协作计划，走出了全方位、立体式就业脱贫路，已累计解决就业上万人次，带动2万人脱贫，为推动东西部扶贫工作优化升级贡献“东部智慧”。其主要做法有：
一、组织输转务工，提供生活保障。根据服务时长发放交通、社保等补贴，安排免费夫妻房，完善配套设施。二、优化务工环境，提供政策保障。1.出台政策规定，为建档立卡贫困户进行资质认定，享受本地同等补贴政策，公平对待，精准帮扶。2.提升薪酬待遇。借鉴公益性岗位开发扶贫经验，以劳务补助方式实施千岗定向，解决贫困户就业问题。三、进行正向激励，做到感情留人。1.遴选企业创建就业扶持示范基地，对吸纳一定人数者予以一次性奖励。2.开展评选表彰奖励活动，优化工作环境等，体现关爱，增强归属感、获得感、幸福感。四、坚持渔鱼兼授，实施智力扶贫。1.发挥高校资源优势，资助务工子女免费就读，免交学杂费和宿费。2.搭建平台，组织校招，创造学习锻炼和就业条件。根据实际情况适当降低学历、放宽专业限制，专设岗位向贫困学子倾斜，腾出事业单位和市属国有企业岗位招聘。五、开展产业扶贫，实现稳定增收。针对离乡外出困难的贫困户，产业西迁，建设“扶贫车间”，鼓励企业落地实现本地就业。
fd模式工作简报范文 第二篇
简报在内容上可以分为“开头+主体+结尾”，具体写的内容要根据考试题目给定的材料
来作答。在考试中，作答这一部称为“析点”，也就是说很多时候需要考生结合自我的理解和实践经验生活体验对内容进行补充拓展，而简报则不同，考察简报时，命题者会设置好具体的材料内容，因为简报是对已经具有的内容的一种总结，既然是总结则必然是存在材料的，所以作答的难度实际上会比建议书等小。
但是也要注意，越是考察这种对于材料的归纳总结，则更考察考生的整合能力。
难点：整合时，考试给定的材料可能非常长，内容涵盖的类型也较多，如可能出现数据、案例、对话等，就需要我们进行要点的筛选。数据一般是体现结论，案例总结结论，而如果是对话看给定的资料如果是某次会议，则对话就是作答的重点;如果给定的是较为笼统的材料则对话一般也是和案例一样为了说明某个结论。
【例题】对于离乡外出有难度的贫困户，F市将工厂车间“搬”到他们家门口，让他们实现就地就业、稳定增收。说起在某服装公司扶贫车间上班，贫困户小何满心欢喜：“原来出去打工，照顾不到家里，现在在家门口打工，每月4000多元工资，老婆也有20_多元，我们俩既赚了钱，也顾了家。”目前在这家服装公司的扶贫车间已安排了140名当地群众就业，其中建档立卡贫困户100人。截至20_年底，F市已推进25家企业在D市落地，建设“扶贫车间”89个，带动1800多名建档立卡贫困户就近就地就业。【材料中有数据也有案例最终书写为“开展产业扶贫，实现稳定增收。针对离乡外出困难的贫困户，产业西迁，建设“扶贫车间”，鼓励企业落地实现本地就业”】
技巧：要在段落前提炼核心句，这是简报的核心，大家要学会书写。
fd模式工作简报范文 第三篇
东西部扶贫劳务协作“F模式”的工作简报
“FD模式”是指党委政府主导、职能部门主抓、企业和群众发挥主体作用，东部F市与西部D市签订《东西部扶贫协作框架协议》，共同实施劳务输转技能培训暨大中专毕业生就业协作计划，走出了全方位、立体式就业脱贫路，已累计解决就业上万人次，带动2万人脱贫，为推动东西部扶贫工作优化升级贡献“东部智慧”。其主要做法有：
一、组织输转务工，提供生活保障。根据服务时长发放交通、社保等补贴，安排免费夫妻房，完善配套设施。
二、优化务工环境，提供政策保障。1、出台政策规定，为建档立卡贫困户进行资质认定，享受本地同等补贴政策，公平对待，精准帮扶。2、提升薪酬待遇。借鉴公益性岗位开发扶贫经验，以劳务补助方式实施千岗定向，解决贫困户就业问题。
三、进行正向激励，做到感情留人。1、遴选企业创建就业扶持示范基地，对吸纳一定人数者予以一次性奖励。2、开展评选表彰奖励活动，优化工作环境等，体现关爱，增强归属感、获得感、幸福感。
四、坚持渔鱼兼授，实施智力扶贫。1、发挥高校资源优势，资助务工子女免费就读，免交学杂费和宿费。2、搭建平台，组织校招，创造学习锻炼和就业条件。根据实际情况适当降低学历、放宽专业限制，专设岗位向贫困学子倾斜，腾出事业单位和市属国有企业岗位招聘。
五、开展产业扶贫，实现稳定增收。针对离乡外出困难的贫困户，产业西迁，建设“扶贫车间”，鼓励企业落地实现本地就业。
济南校区：济南市章丘区双山街道槐香路山东警察学院对面政华教育章丘校区：济南市章丘区双山街道槐香路山东警察学院对面政华教育郑州校区：郑州市金水区索克时代大厦708 南京校区：南京市栖霞区甘家边东108号金港科创1栋311-A室 河北校区：石家庄市桥西区维明南大街389号中京国际1626室 鲁ICP备16034198号-1
fd模式工作简报范文 第四篇
很多考生比较纠结最后要不要写结语；如果写结语，写什么内容。首先，结语是否需要书写取决于“发文目的”。主体结束后，是否需要在结尾处总结重申，以实现发文目的。比如，倡议书的目的是呼吁倡议对象参与，因此结语是呼吁号召；调研报告的目的是收集信息供领导参考决策，因此结语可以提对策。其次，结语内容写什么。一是可以参考材料，材料逻辑是否是总分总，是否最后有总结。二是如果材料是总分或者并列逻辑，可以结合发文目的，简洁书写即可。
贯彻执行题的书写不是简单的抄材料，而是需要综合题干信息，对材料进行整合、调整，方能达到准确、全面、重点突出。希望各位考生能够在运用材料时，不仅仅是简单的“一抄了之”，而是更符合题干场景的实际。
fd模式工作简报范文 第五篇
格式：标题+正文
简报是事务性公文，而非法定公文文种，在书写上可以按照事由+文种来书写，重点：在题干未给定标题的情况下，很多考生会将题目复杂化，写得非常长，而实际上，题目只需要能用最简单的词汇表明内容才是作答的核心。
标题：东西部扶贫劳务协作“FD模式”的工作简报
易错点：公文写作中因为考察文种情况较多，很多考生会有容易记不清楚每种公文的格式，而会出现不论什么文种依然按照全格式，即“标题+发文对象+发文机关+时间”的格式作答，在作答字数限制较少的情况下，这样作答会浪费了能够利用的书写空间，导致内容不够全面。所以一定要记清楚在简报中只需要写上“标题”即可。
fd模式工作简报范文 第六篇
材料的第一段统领全局，围绕着“运河兴，则城市兴”的核心话题，进行基本信息介绍：大运河流域居住着我国近八分之一的人口，它滋养着两岸城市走向未来，而两岸城市要做到与运河和谐相处。
第二段到第八段为具体展开。第二段讲扬州开展综合整治，启动“江淮生态大走廊”建设，重现清水碧波。第三段讲枣庄加大对船舶治污的监督检查，并支持配套治理设施建设，全面推进污染治理。第四段讲台儿庄利用运河历史肌理，重建北方水城，走文化旅游业发展之路。第五段讲通州结合毗邻庙宇打造的文化景区，开通京杭运河。第六段讲淮安市通过推进运河文化博物馆群建设、实施运河解读工程、挖掘整理运河史料等，为游客搭建了解运河历史的文化平台。第七段讲杭州塑造的旅游名片、建立的“拥江发展”综合体，运河的建设利用让产城融合成为现实。第八段讲杭州诗人出于对大运河文化的热爱举办的诗歌节，汇成保护传承运河文化基因的民间力量，也为运河提供了更多的文化符号。
