回母校活动日志范文 第一篇
各位领导、老师和同学们：
大家晚上好！首先让我代表班主任王老师和全班同学对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎！时光如流水般转瞬即逝，三年的大学生活即将结束，此时此刻我们的心情非常激动！三年来，伴随着恩师的教诲，我们知道了怎样做人、学习；三年来，伴随着朋友的关怀，我们知道了怎样交往、生活。然而此刻我们即将离开这美丽的校园、慈爱的老师和友好的同学。但是：我们不会忘记母校，这个曾给予我们知识和能力的殿堂；我们不会忘记，为了我们的成长而辛勤耕耘的领导和老师；我们更不会忘记，在校三年我们所结下的深厚情谊。然而，时光无情。离别的心是隐痛的，分别的情是伤感的。但有一句话说得好，今天的分离是为了明天更好的相聚。一粒种子总要找到一片适合自己生长的土壤，因为只有在那里它才能开出更加鲜艳的花朵；一滴水总是要回归大海，因为只有在风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
犹记六年前，我们还是一年级的小学生，那年，我们亲手种下的花儿，如今在那碎砖瓦砾旁，花儿娇艳的身姿正迎风微笑。虽然我们现在失去了可爱的校园，但我会永远铭记，在这里，我们曾播种春天，收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲幸福的《生命进行曲》。
回首往事，心灵的时间在逆转。小时候，人生百味，我只知甜，骄傲任性，衣来伸手，然而，生活中毕竟不是只有甜。上学后，我明白了这一点，从而谦虚为人，学会面对挫折与困难。在母校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。在母校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。在母校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报母校：在剩下的一个月里，努力学习，奋勇向前；让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报母校对我的培育之恩。
我们即将告别母校，依依惜别前，我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对母校，老师，同学深情地道一声“珍重”。
回母校活动日志范文 第二篇
2028年的一个秋天，萧瑟的秋风吹落了最后一片落叶。身为知名作家的我却第一次没有了灵感，坐在书桌前对着雪白的稿纸发呆。这时，桌面上的QQ图标却突然闪烁起来，是我的小学同学郑伊茹。我打开对话框，她邀请我明天去母校一趟，我毫不犹豫地答应了。关掉电脑，我思绪万千，在床上翻来覆去无法入眠。
第二天，我整齐地穿着西装一步步向母校走去。那门口橘红色大理石上金灿灿的大字“蒲鞋市小学”，在阳光下显得格外醒目。看到这几个大字，我从心底涌起一股暖流。母校，我没有辜负你的期望，我成功地当上了作家，我衣锦还乡了！
校门口站着一位教师，长长的秀发，匀称的身材，脸上挂着熟悉的笑容。她抱着一大摞厚厚的教材，穿着标准的教师服，笑着看着我。“郑伊茹！”我高兴地迎上去，她也微笑着向我走来，真没想到，她竟然当了教师，而且就在母校任教。“快走吧！大家都在等你呢！”她拉着我就走。“大家？”我奇怪地问。“对呀，”郑伊茹回过头来，“我们全班同学啊。”
踩着古老的大理石地板，那凹凸不平的质感使我想起了许多往事。小时候，我们就在这楼梯口打闹，一位同学一不小心从楼梯上摔了下来，双腿的膝盖鲜血淋漓。我们赶紧扶他去医务室，还涂了红药水呢。
不知不觉之间，已经来到了五（5）班的门口，里面的喧哗声不绝于耳。我推开门，大家立刻停止了吵闹，将注意力集中在了我的身上。片刻之后，全班爆发出热烈的掌声。他们轮流对我的梦想成真表
示祝贺，跟我一样著名的作家金子楷跟我紧紧拥抱。
我坐在自己的位子上，望着这熟悉的教室，心情不由的激动起来。我发现了桌上那条深深的“三八线”，想起了小时候的一个故事：有一次，我正在写作业，我的同桌叶温琦撞了一下我的胳膊肘，使我写错了字，我非常气愤，想以牙还牙。于是，我也用力撞了叶温琦一下。叶温琦勃然大怒，我却装作无辜的样子对她说：“我不是故意的。”她气的涨红了脸，在桌上刻了一条深深的“三八线”。从此以后，我们谁也不理谁。后来，我从心里感到惭愧：我怎么能这么做呢？她也是不小心的。我支支吾吾地向她道歉，叶温琦也很爽快的原谅了我。这条本是分割我们友谊的三八线，现在却成了我们友谊的见证。
我从自己的回忆中回到现实。从郑伊茹口中我得知同学们都事业有成：陈铭源成了诗人，出了好几本诗集；黄荟萱成了书法家，墨宝价值不菲；顾芙维成了国家女子田径队队员，曾多次摘得金牌……
最后，我们在歌唱家冯语彤美妙的歌声中，依依不舍地分手了……
回到家里我感慨万千，胸有成竹的拿起笔，写了这篇文章，以纪念我的母校。
回母校活动日志范文 第三篇
20年后的某一天里，我突然心血来潮，想重回故里，去看一看我的母校——福建南平水东学校。于是，我便乘坐着微光速飞行器来到了校门口。
哇，眼前这个两旁绿树成荫，道路宽敞的马路，真的是我母校的校门口吗？这幅景象跟20年前的景象真是截然不同，我带着疑惑不解的心情跨进了校门。
踏进了校门，眼前的景象更让我大吃一惊，虽说20年前我的母校已经是被誉为绿色校园的，可此时，我的母校可堪称花的世界，你看，两排的竹林从校门口一直延伸到教学楼，在竹林一边的花坛里百花盛开，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地采蜜。而另一边的竹林里，有一只克隆出来的小熊猫在地上滚来滚去，十分的可爱。
这是我阔别已久的母校，它是高科技的产物，我相信，只要我们不懈的努力，母校的明天一定会更加美好。
回母校活动日志范文 第四篇
20xx年春季学期即将临，为保障中小学和谐有序及师生身心健康，市教育局联合市公安局在全市中小学校组织开展“安全宣传教育周”活动，加强师生安全教育，强化学校安全管理。现制定活动方案如下：
一、活动目的
按照“安全第一、预防为主”的指导方针，以创建“平安校园”为载体，积极开展扎实有效的安全宣传教育工作，进一步增强师生的安全防范意识，进一步建立健全学校安全防范机制，着力形成“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围。
二、活动时间
2月2日至月2日
三、活动主题
“增强安全意识,共建和谐校园”
四、活动内容
1、组织开展好一系列安全讲座。各县（市、区）相关领导、学校分管负责人、公安机关兼职法制副校长等人员，要结合自身工作职责，为学校师生讲授安全教育辅导。各学校、各班级要利用专题教育晨会等形式，向全体学生介绍安全事故的特点和危害，普及安全事故防范的基本技能和自救互救的应急常识。
2、组织开展好一次安全动员。各学校在开学时可采取升国旗仪式、观摩安全教育基地等形式，以安全教育为主题对安全宣传教育周活动进行动员。
回母校活动日志范文 第五篇
时光飞逝，一转眼，20年过去了，我的小学同学都已经长大成人。我翻开一本放了二十年的同学录，一页页翻着，找到了小学时的知心好友――蔡彤瑶。
第二天，我们两人终于在毕业二十年后见了面。以前她是班上的矮个子，现在长高了不少，也瘦了，我刚一见他还真认不出来了。她问我：“你叫王沐霖吧？”“对啊，你一定是蔡彤瑶，好久不见，你还是喜欢穿休闲衫。”我高兴地说。蔡彤瑶想了一会儿说：“二十年了，我们到母校看看，如何？”“好！”我马上回答道。
来到了母校，我感到万分喜悦，因为母校焕然一新。我们来到六（1）班教室，我看到的是雪白雪白的墙，崭新的课桌上都放着一台台电脑，同学们非常认真地听老师讲课……这里所有的一切都与二十年前大不一样。以前的教室都是脚印和笔痕，课桌破旧破旧的。虽然以前没有现在这么先进的教学工具，但我们依然很开心。我和蔡彤瑶想起了我们玩耍时、上课时、游泳时…….对游泳馆，我们把游泳馆给忘了。
游泳是我们学校的传统，不去游泳就等于没来过学校。
我询问了传达室的门卫才知道，游泳馆得到了扩建，大门正对食堂。在去游泳馆的路上，我与蔡彤要有回忆起了过去游泳的时光，我叹了口气说：“那时我是学校训练队的，是游泳给了我强健的身体。”蔡彤瑶说：“那时我还不会游泳，都是你来教我的。”
进了游泳馆，我俩来到了女更衣室，里面空气清新，不再令人发闷。来到游泳池边，池水是那样干净，阳光倾泻下来，池水波光粼粼。许多学弟学妹正在水中穿梭。他们一看见我们，就像我们打招呼：“阿姨好，阿姨好！”“小朋友们好。”我们也不断地回答。我们跃入水池，这池，多么熟悉的环境，使我仿佛回到了从前，回到了训练室、比赛拼搏时。我不禁奋力游了起来，池边发出的是一阵阵喝彩声。
二十年了，整整二十年呀！今天我又回来了，回到了培养我成长的母校。
回母校活动日志范文 第六篇
“嘟嘟”一辆水珠型轿车开了过来，停在一栋大厦旁，从车上走下来一位年轻女性。身穿蓝色工作服，脚穿黑高跟鞋。大学教授――我。
今天我又回到了我的母校新区小学。我非常的开心！真想不到这么多年了还能再回到母校相见。有可能他们都已经不认识我了吧！
正想着，后面有人拍了我一下，我惊异，略带生气的转过身。小温20年了小温的xxx病还不改，说一句话就拍人一下。
我认真的审视着小温，她变了，变得漂亮了，以前黑黑的脸白了许多，小雀斑也不见了，我都快不认不出来了。
我们俩说说笑笑的走进班级，同学们还都没有到齐呢？
我们刚走到半道，突然碰见了我们原先的张老师，我跟老师问了一个好，差点儿哭了起来。真是好久不见语文老师都老了头发都白了，脸上有很多很多皱纹。
我们和老师走到了班级，我和他们打招呼，顺便观察了每个人都变化：小雅留长发了，陈浩也长高了，还有……找到了足足有十分钟，才看见张丽颖，她还是那么白，那么惹人喜爱，唯一变了的是他不戴眼镜了，我和小温很奇怪：丽颖度数比我高，怎么搞的？
没等我俩猜疑，丽颖就说：“都什么年代了，还戴眼镜？现在医学这么发达，一个小手术就可以恢复视力，你也去做吧！”
最后我们都离开了母校，都感到舍不得，希望下次再回到我的母校。
回母校活动日志范文 第七篇
每个人的小学生活都像水果软糖吧！甜蜜，柔软，不像初中的硬糖，磕牙，黏嘴，不易消化。
二十年后，我27岁了，是一名法律系的博士，由于毕业回家时经过母校，便不由自主的走进去想看看，可是看着已经大变样的学校本来应该高兴的事，却又紧张，又激动地想着：当初我和同学们踩得脚印，还在吗？一起钻过的小道是否有了新的同学经过……怀着这些复杂的情绪，走到了我和同学们分别的五（2）班，里面教室里又坐满了人，隔了不知道多少个夏天，书声洋溢，我们已经感受到了来自小升初的压力，我们倚在小学部的墙壁上，看着在操场上畅快玩耍的一年级同学，思绪万千。我们都觉得还有一年呢，久得很，但是仿佛还是昨天，却已分别在即，有同学早已转学，却也有同学在融入集体，凑成了一个崭新的班级，或多或少都陪伴彼此一年，熟悉了，大家都放下心底的骄傲，也有人越发放飞，30个人30个风格，促成扬帆起航的雏鹰中队。
抛弃那些沉重，我步伐轻盈地来到了初见的一（2）班，一个个矮小的孩子正捧着平板上课，原来，学校采纳用iPad上课了，我看着后排的座位，嘴角不由勾起开心地回忆：那天，小小的我们，背着同样小小的书包，胆怯的走进学校，走进一（2）班，班主任让我们自我介绍，大家用如蚊子叫的声音，颤颤巍巍的按座位顺序介绍自己，有些人不知所措就愣在那，咬着嘴唇，泪光闪闪嵌在眼眶。好像那个时候每个人都有自己的骄傲，都融入不了集体，害怕被不熟的人笑话，笑话是小，面子是大。
由于我刚刚毕业，一个星期前找到一份律师助理第二个工作，时间关系匆匆离开了学校。经过岁月的冲刷，幼稚的我长大了，成熟了，明白了一些当初的懵懂冲动。母校就是那个我们每天吐槽，但我们却不允许其他学校侮辱，可能我们拍毕业照时只需要三秒，定格的却是五年。也许很多年后，我们把这个夏天叫做那年夏天，但是那年夏天，我们曾笑得很开心笑容是那样绚烂。即使一路磕碰不断，但是隔天保持的还是那抹纯真开心的笑容。
不忘初心，方得始终。珍惜当下！
回母校活动日志范文 第八篇
不知不觉，二十年如箭一般匆匆闪过，以前的老同学们都各奔东西了，现在已难以相见。但时间的流逝，却不能使我忘记我的母校，母校，我想您了！
二十年了，我已经成了全球知名的特级教师。几天前，一帮老同学们约我来母校聚聚会，地点在老班级里，我当然同意了。现在，我坐着私人飞机，从美国飞了回来，来到了母校。因为母校人才济济，所以现在的校园扩大了不少，各种高科都有，甚至连停机坪都建了起来。
我缓缓落下飞机，走了下。这时，在我离开停机坪时，地上的石头路突然打开，飞机马上落了下去，但我一点也不惊慌，反而十分自豪――母校居然连自动停机坪都有了！
我来到以前的教室，发现他们还没到呢！但是，现在的教学设备却让我大吃一惊。现在的课桌都用成了电子课桌，只需拍拍桌子，需要的课本马上便浮出桌面。老师在黑板上的板书，会被投放到课桌上来，想回答的同学，只需在课桌上动动手指，写下答案即可，黑板上就会出现。
不仅教学设备变得好了，就连娱乐项目也多了起来。以往的学校最多只能看看书，打打篮球，或者打打乒乓球什么的。但现在，学校已经有了单独的娱乐场所。你想踢足球？可以，学校有单独的足球场，你可以和真人PK，也可以和电子PK，假如受伤了，你马上会被送入医疗室，用最先进的设备给你治疗。篮球场、乒乓球场、排球场……皆是如此。
你想看书？可以，学校的图书室被改良了，你选好书后，坐下来，将书放在幻影仪上，拿起旁边的阅读帽子，带在头上，幻影仪会根据书的内容，投放出书中的影像，使你身临其境。
我被学校巨大的改变所惊叹，完全沉醉在其中了。这时，旁边冷不丁响起了声音：“咦？你怎么来这么早啊？全球特级教师不应该很忙吗？”
我回头一看，原来是当年的数学课代表，人送外号“野猪”。“我这个班长要是不来早点，你们这些人岂不是要乱成一窝蜂了？对吧，我们的大数学家？”我笑嘻嘻地看着他。“野猪”一脸尴尬，说：“我再怎么出名，也没你这个全球特级教师名气大啊！”
“你们聊得挺嗨的嘛！怎么不带我一个？”又是一个声音传来，我抬头一望，惊讶地叫道：“‘老庞’，你怎么也来了？咦？你当上作家了？可喜可贺，来握个手！”“老庞”二话不说，马上和我握了起来。咱俩都用起了当年“老沐”教我们的“碎骨功”。继而，咱两相继一笑，甩了甩手。“二十年了，你还是没变啊！”“你不也一样？”
渐渐的，人多了起来，同学们都热情地打了招呼，一场同学聚会拉开了序幕。班上已经出了不少大名人，还有许多创业者，以及一些公司领导等等。大家在一起有说有笑，教室里充满了欢声笑语……
不知不觉，天黑了。同学们相继告别，当然了，我们也约定了下次见面的时间。我坐着飞机返回美国，恋恋不舍地望着母校，直到母校从我的视线中消失。
我从心中暗暗祝福母校：母校，希望你越办越好！
回母校活动日志范文 第九篇
回高中母校的社会实践报告
一：实践背景
为响应党的十八大号召，结合xxxxxx提出的“中国梦”重要论述，响应学校社会实践活动，旨在提高同学们的实践能力，鼓励同学们过一个有意义的暑假，所以我们组成了一个团队-青春携梦，让我们当代大学生返回高中母校，把我们的热情展现给我们的学弟学妹们，同时也给他们带去大学生活的经验，及如何处理一些日常生活中的琐事，回报母校帮助学弟学妹，同时将所学的知识与实践结合，提高自身的实践能力。
二：活动概要
回到母校，开展实践活动，形式包括问卷调查，人物访谈，视频拍照。
问卷调查，问卷内容包括了单选题、主观题，例：高考时的心情及其高考后的感触；2对高中生活做一个简单的概括评价，尤其是高三备战高考的生活；3自己是否考上了自己理想的大学，是哪一所？4对大学生活有什么样的憧憬？
人物访谈，针对个别愿意积极配合活动的同学，作为一个刚刚经历高考战场的学生，在高中总会有或多或少的经历，这些事都与他们的青春、我们共同的母校有关，同时作为一个即将踏进大学的他们，他们充满无尽的憧憬和热情，而我们现处于大学时期，可以给他们带来一些实处的帮助。
视频拍照，回到母校我们不再是焦点，不再是那个曾经年少轻狂的少年，我们带着一份感恩，捎上一句问候，看看我们的母校是否还是那么风姿卓越，我们像是远离故乡的孩子，仔细认真地看一看故乡母亲的样子，用图片记录我们的经过。
三：活动目的地及活动过程
利辛县第一中学创建于1958年，现为安徽省示范高中、全国消防安全教育示范学校、全国青少年普法教育先进单位。学校占地163亩，总建筑面积达107080㎡，教育教学设施齐全，实验电教器材完善，现有藏书10万余册，电子图书30万册，报刊资料260余种。现有高中教学班112个，在校学生7200人。学校现有教职工404人，其中特级教师3人，中学高教师113人，中学一级教师133 人，硕士和在读硕士50 多人，有40多人荣获省市教坛新星称号。
涡阳县第一中学--安徽省示范高级中学，创建于1931年，坐落于老子故里，涡河之滨，乃物华天宝之地，人杰地灵之乡，实属孕育人才之摇篮，通往高等学府之桥梁，建校八十余年，桃李满天下。学校占地面积万平方米，校舍建筑面积万平方米，绿化面积万平方米。学校现有教职员工341人，专任教师296人，76个教学班，在校学生5000余人。
涡阳县第四中学，创办于1997年，她是一所由香港爱国同胞无偿捐资启动，地方政府筹资兴建的全日制公办高级中学，占地66000平方米，建筑面积40000平方米，现有54个教学班，在校学生3000余人。学校文化长廊集学园、乐园、花园为一体，音乐喷泉、假山、游廊、瀑布错落有致，相应生辉，确实是学子求学的理想圣地。
再次回到母校，我们带着一种感恩的心情，站在门口，遇到来学校拿大学录取通知书的学弟学妹们，我很有礼貌地向他们问候，并表明我们的来意，诚邀他们来配合我们的活动，于是他们也积极参与认真填写问卷，在这酷暑下，当然并不是所有人都是很有耐心，好在在我们的努力下我们圆满完成了任务。学弟学妹们总会向我们提出一些问题，譬如大学里是不是都可以转专业？是不是应该多加入一些社团？对于他们的这些问题，我们提早便已经想到了，因而我们也早就做了充分的准备，来回答他们的疑惑，看到他们那些似懂非懂的表情，我们都会补充一句，有些事情你们要自己经历过才懂得对与错，就像我们只有经历过高考才懂得其中的酸甜。我们提醒每个同学阅读我们自己写的大学新生须知：刚刚跨入大学门槛的新生，生活环境和学习环境发生了重大变化。许多大学生一时难以适应，心理矛盾加剧，学习缺乏动力，人际关系紧张，严重影响了大学生的学习生活。那么大学生怎样才能尽快适应大学学习生活，早日完成由高中到大学的过渡呢？以下三个xxx尽快xxx可以给你带来帮助：
1、尽快确立新的学习生活目标，高尔基说过：xxx一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。xxx目标是激发人的积极性、产生自觉行为的动力。人一旦没有生活目标，就会意志消沉、浑浑噩噩。因此，大学新生需要尽快熟悉大学生活，树立新的奋斗目标，并为之奋斗。
2、尽快适应大学的学习方法，正确的方法是成功的捷径。大学新生进入大学后遇到普遍而严重的问题，就是学习方法的不适应。他们习惯了老师天天陪伴、督促和被动接受知识的中学学习方式，而对大学的学习特点和规律一无所知。进入大学以后，生活需要自理、学习需要自主、大量的学习时间都要求自己安排，很容易会感到无所适从，学习成绩会明显下降。因而大学新生应及时向老同学取经、向老师取经，尽快了解大学学习特点和规律，并根据自己的特点和经验，迅速摸索出一套适合自己特点和大学学习特点的学习方法。谁能最快地适应大学学习方法，谁就能尽快地适应大学生活。
3、尽快找到新的朋友，要树立自信，主动大胆热情地与他人进行交往，真诚待人；其次，积极主动参加集体活动，热情帮助他人，扩大自己的交往范围，从而结识新同学，结交新朋友，以冲淡思乡之情，消除孤独之感。
祝愿学弟学妹们享受这美好的大学生活，并开拓属于你们的大学天空！
四：实践感想
这次实践活动的主要对象是准大一新生，也就是今年刚刚参加高考后的高中生。我们调查的是：同学们对高中三年的自我评价和自我感觉，及其对理想大学的追求和对如今自己被录取的大学有何想法。都说，大学是锻炼自己的，各种各样的协会社团还有院学生会、校学生会，都扰乱着我们的视线，不过在学长学姐的引导下，大一时的我们也就仅报一两个社团，而且也确确实实在这一两个社团里，我们收获了许许多多，见识了许多未曾经历过的东西。也成长了太多。因而我们带着助人为乐的心情，好心提醒我们的学弟学妹们要认真对待大学生活，虽说大学是一个小社会，我们可以做到“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”自由，但我们还需更加努力地去获取知识，因为在知识的海洋里，我们都是一条很不起眼的小鱼。所以我们在学习上不能掉以轻心，必须做到务实，我们把这最真实的感悟带给我们的学弟学妹们，希望他们可以少走些弯路，可以度过更精彩的大学生活。当然，看到学弟学妹们，我们也犹然心生当初的我们也曾这样努力奋斗过，也拼命追逐过自己的梦，曾经幼稚的脸上写满了快乐和忧伤，那时我们不懂得隐藏。所以，来到母校，我们很快乐，作为一个过来人，像一位看客，而我们的学弟学妹正是故事的主人，他们正在演绎我们曾经的角色。
我们的本意是通过这次活动，回到母校用自己的实际行动，带着一颗真诚的心来回报母校，同时也展现我当代大学生热情、积极乐观、懂得感恩的风采，向学弟学妹传递正能量，让感恩的火炬永远传承，也让中国梦，成为我们心中的最美的梦，为之而努力而拼搏。
回母校活动日志范文 第十篇
母校因为一些情况被拆了，但回到那里总会有一种语言表达不出来的感觉。
上次逛五马街，路过打铁巷时我站住了，打铁巷另一头正是成了废墟的母校。我说可不可以去看看，妈妈同意了，我跑向了母校。小操场还在，大操场也还在，只不过被教学楼的一些碎片压着了，那一棵百年大树也好好的，只是我们以前不小心甩上树的绳子都不见了。
原本树边上的一个小厕所也不见了，以前，我们一直在那儿玩耍，比如撕名牌，捡花籽。
我记得小操场上有一个书香长廊的，现在呢？我隔着围栏只看见长廊，没有了书、画、装饰物，一切都被拿走了，我心里有一种语言表达不出来的感觉，就像一颗枣卡在喉咙里一样说不出话。
就在这时，妈妈走来说：“走了，再不走午餐就没有时间吃了，要去上课了。”我说：“你看呀，学校都成废墟了，工人们还什么也不干。”我指了指学校里谈话准备去吃午餐的工人们，妈妈什么也没说，只拉着我回家了。
学校成了一片废墟，我真希望这是一个梦，但这不是，叹，希望建好学校后还能有往日的“辉煌”吧！
回母校活动日志范文 第十一篇
关爱青少年成长
——哈工大学子回母校宣讲会总结报告
同组人：樊天宇（08级 生物信息技术）王悦新（08级 热能与动力工程）周炫成（08级 飞行器动力工程）仝浩
（08级 工程管理）陈俊元（08级 土木工程）刘宇辰（09级 工商管理）摘要：
相应哈工大校团委的号召，我们同于吉林一中毕业的七名学生在2月10日回到我们的母校进行哈尔滨工业大学，以及哈尔滨工业大学计算机学院的招生宣传活动。宣传期间我们主要讲解了哈工大基本情况，学习生活以及周边环境，各个学科设置以及实力分析，哈尔滨交通和整体环境状况等等问题。基本涵盖了哈工大以及周围所有的基本情况和特殊情况，并着重讲解了哈工大的特色专业和学科。宣讲会达到基本宣传效果。
关键词：
宣讲会，吉林一中，大学间竞争，经验不足
正文：
一:活动背景：
1.相应哈工大校团委的号召，本人以及其他留名小组成员选择“关爱下一代，走进百所名校”这一主题作为20_年秋季学期寒假社会实践的主题。
2.由于本小组全体成员均毕业于吉林一中，因此此次活动的目的地选择在吉林一中进行。又由于这个学期的情况较为特殊，放假时间较晚，因此只能选择高三年级作为宣讲对象。
3.吉林一中是吉林省首批示范类高中，是吉林省首批重点高中，排名在吉林省第二位，是全国百强高中，完全符合此次活动目的地性质。并据初步统计，；每年大约有十几名高三毕业生考取哈尔滨工业大学。
二：活动前期准备工作
月1日，本小组四名同学来到吉林一中准备与教师进行协商。由于：1）当日有吉林市教育局的督察组来校访。2）学校准备将所有学校的学生假期社会实践性质的高校宣讲会统一于2月10日下午家长会后进行，因此并没有单独安排时间。经小组成员与高三年级组老师的沟通，决定于10日上午来学校作准备，下午进行宣传。2.在2月1日至2月10日之间，小组成员主要的工作是收集并熟悉资料和数据做好前期准备工作。
3.我们事先安排好了七个人的讲解内容以及各项分工，其中刘宇辰同学专门负责照相。
月10日上午，小组两名成员来到吉林一中高三学年组，确定宣讲会时间定于当日下午家长会结束之后。教室定于高三教学楼A108教室（无多媒体）。
5.与我校同时进行宣讲的高校有：浙江大学，天津大学，厦门大学，中国农业大学，大连理工大学以及西南大学等六所高校。
三：活动进行
（一），活动基本情况介绍
当日下午大约14时，家长会结束，教室进行了初步布置。
在教室门口，我们安排了两名同学接待。但由于问题较多，在某一段时间，我们全体六名同学都在教室外面进行问题的解答（如图）。
宣讲会转移到教室内部开始后，由于该教室没有多媒体设施，全体参加活动的同学只好对自己所熟悉的各个方面进行讲解（按照前期准备时安排好的内容进行有条不紊的宣讲）。
其间我们主要解答了家长们关于哈工大基本情况，学习生活以及周边环
境，各个学科设置以及实力分析，哈尔滨交通和整体环境状况等等问题。基本涵盖了哈工大以及周围所有的基本情况和特殊情况，并着重讲解了哈工大的特色专业和学科（例如国际宇航大学在亚洲唯一设立的分校；焊接专业亚洲第一，世界第三；哈工大与中国航天的关系等等）。我们确保家长在最短的时间内对哈工大有一个全方位的了解，并帮助家长分析了高考成绩出来后报考学校的方法以及利害关系，并进行了志愿分析，家长们普遍感觉满意。（二）宣讲结束后的交流阶段
宣讲会结束后我们为家长和同学们留下充足的交流时间以防漏掉信息并让家长进一步了解哈工大，对哈工大产生更加浓厚的兴趣。可以说，交流过程是这次宣讲会的重头戏，同学们聊得异常火热。
当然，也有一些家长在会后流下来于我们进行更进一步的交流，在这里我们对这样的家长表示我们的崇敬和感激。
之后，家长和学生们基本离开学校之后，我们打扫好教室，关好门，并到学校党委进行活动确认和结束登记。这次活动整体上得到了学校党委以及高三学年组老师们的认可，总体上是成功的。
四:活动总结
(一)成功之处
1..由于活动前期的资料准备和整理工作充分，活动进行中没有出现任何冷场或者断档的现象。效果良好。
2.家长的表现很突出，通过与家长的交流我们体会到家长们的用心，有些家长手中拿着无数张的宣传单，虽然有些盲目，但从中我们可以感受到家长们对于自己孩子未来的关注，家长们成为这次宣讲会成功不可或缺的一部分，在这里对这些可爱又用心的家长们表示感谢。
3.学生们多少有些盲目，毕竟刚刚进行完第一次模拟考试，对于自己真正能够达到的高度并不了解，因此问题并不是特别多，但是他们很专注地听使得我们的劳动变得有价值，在此谢谢这些有心的同学们，保证了我们宣讲会的顺利进行。
4.这次活动得到了学校领导的支持和关注，他让每个学校自由竞争，发挥各个学校的长处，使得宣讲会异常热闹，同时吉林市教育频道也对这次活动进行了全程报道，使得这次活动的影响力更大。在这里感谢校方领导的支持。（二）失败之处
1.由于经验不足，致使基本没有做前期的宣传工作。而相比之下，浙江大学，厦门大学以及天津大学都在校园里面醒目的地方张贴了自己的招生宣传海报；大连理工大学则准备了许多份的大连理工大学彩色油印纸的学报在家长中进行发放，并在高三教学楼门口挂起有自己特色的条幅，十分醒目。中国农业大学直接把自己的招生简章做成几张A1纸大小的彩印，张贴在教室外面。这些都使得在开始阶段，我们处于十分被动的境地。
2.由于刚刚进行完毕高三第一次模拟考试，许多学生和家长不能理性地对待自己，仅仅是到处听听的态度，使得各个教室的流动性十分大，在一定程度上扰乱了各个高校正常的宣讲秩序，不过总体稳定。
3.由于2月10日上午去和学校接触的时间相对其他一些大学较晚，使得我校并没有被分到有多媒体设施的教室，也使得大家很辛苦。在这里感谢和我同组的同学们。
五：活动感想
1.这次社会实践使我进一步学习在活动的准备阶段如何与承办单位有关人员进行沟通和协调才能使活动顺利进行。
2.在主旨活动时，尤其是对外的或者是大型的活动，一定要注意到宣传的重要性以及宣传手段的选择，往往宣传做得如何会在很大程度上影响活动的好坏。 前期资料和数据的收集和整理以及合理的分工是一个活动顺利进行的保证，这次活动能过成功地进行应当归功于这一点。
3.在今后的学习工作和生活中，特别是像我这样搞社团工作的人，要时刻注意准确地对自己进行定位，以防在必要的时候出现麻木或者错失机会。
4.在一次活动的最后，对参加活动的人，对认真倾听发言的人给与适当的建议和意见十分必要，这样可以让人们把握住方向，正确认识自己所处的境地和位置，准确地确立自己的目标。
5.每一个活动结束后，全体活动组织者认真地总结活动的得失，从中吸取教训和经验，这样就从整体上为下一次活动提供了宝贵的借鉴，这就是集体活动很重要的意义所在。
回母校活动日志范文 第十二篇
两年了，我再也没有见过母校的样子，每次都是匆匆忙忙的来，匆匆忙忙的就走，最接近的一次也只是站在大门外面随意瞟上一眼。我对母校并没有留下什么值得怀念的记忆，甚至连一张照片也不曾留下，本来这些记忆会慢慢消逝，但是当我看到一张照片后，又怀念起那些在母校里生活的点点滴滴。
那一天我打开手机，无意间看到很多朋友都在转发一张“楚雄一中北楼被拆”的图片，那曾经承载着无数人梦想，曾经充满多少激荡的讲课声的教学楼，如今随着记忆的青烟化为一堆废墟，好多人都不禁感慨还没来得及回去看上最后一眼，就再也见不到了。顿时我的心情也变得十分的沉重，毕竟很多的记忆还维系在那个弥漫着青春与朝气的校园中。于是我迫切想回到母校，去找寻那些即将遗失记忆。
次日，我和一个朋友约定好一起再回到一中，去寻找那些难忘的足迹。刚进入大门，那堆积如山的废墟就扣住了我们的心弦，曾经那教学楼的模样已经只是一张记忆中的膜片，只有在回忆里才能够构建起完整的样子。我的教室在二楼，是靠右手楼梯口二楼的第一间教室。从高一开始，到高三结束，其中经历了文理分科的大换血，但我所熟悉的那间教室都不曾改变，唯一改变的只是新面孔代替了旧面孔，无论如何，我们曾经在这里一起拼搏，一起为梦想而努力。
那一切还是这么记忆犹新，学习中的每一天都是从早操开始的，每天班主任都会来检查出操的情况，即使大家都不情愿早起，但还是会坚持的出操，偶尔趁班主任没来时，大家会偷偷的遛掉，到快要上早自习的时候才慢吞吞的从宿舍里出来。早自习是不允许迟到的，只要有谁迟到，并且被班主任发现了就会被训斥一番。早自习，尤其是语文早自习，是给予大家一个补充瞌睡的机会，当然大家也不会浪费这种机会，困了就小憩一会，但要是到了英语早自习，即便是沉睡中的人也不得不打起十分的精神来，认真背单词。
下早自习以后，食堂、超市一般是同学们的集中营，倘若时间宽裕，食堂四楼的小锅早点是最佳的选择，若是时间晚一点呢，就去买个腌菜包子也算是不错了，更疯狂一点的，则去超市买包泡面，五分钟泡好，五分钟解决。要上课了，如果是语文课的话，把泡面带到课堂上吃也是充满刺激与挑战的。在课堂上，大家可以充满激情，提起精神去听完一堂课，也可以昏昏欲睡，趴倒一片在课桌上，但下课铃声一响，大家都会离开教室到外面呼吸新鲜空气，然后调节大脑，接着上课。
晚自习是一天中最热闹的，交谈声，打闹声不断，甚至可以三五成群的邀约在一起打纸牌或游戏，即便每个人的肩上都有沉重的学习负担，但有一些同学还是把学习的包袱卸下，好好的娱乐放松。想到这段难忘的高二学习时光，我不禁笑了，笑自己当初是那样的幼稚和不懂事，荒废了一些大好的时光。但回到现实，目睹这堆苍白的混泥土废墟，那些美好的记忆仿佛还停留在昨天。
一中最漂亮的地方要数荷花池和龙泉书院，两年了，一中的荷花依旧亭亭玉立，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。除了龙泉书院的大门翻新维修过，这里的一切还如当初。医务室设在在这里，我似乎又看到两个人的身影向我迎面走来，一个搀扶着另一个，另一个单脚跳着小步向前。一定是打篮球又受伤了，那一年，医务室是我和小黄的聚集地，几乎每一年，我们班上医务室记录本的次数都是我俩最多，而小黄几乎都是因为打篮球扭到脚而去的医务室，每次去医务室都要呆半个小时以上，有时整节晚自习都被浪费掉，至今我却也无法忘记小黄每次崴到脚痛苦的样子和医务室里的那位带着仁慈笑容的大妈。
绕过医务室，走进龙泉书院，这里经过了翻修之后焕然一新，虽然有点陌生，但也不能阻断我对这里的记忆，我像当年一样的站在小桥上往池子里撒上一点零食，不一会儿，池子里的金鱼就都游了过来争相竟食，喂完鱼后我和小文就开始奋发了，背单词，背文综，做习题，一刻也不敢懈怠，在书院的最里面，小桌子，小板凳依旧整整齐齐的放着，而我经常用的是刚进回廊里的第一张。现在的那张桌子上还放着厚厚的书本，《创新设计》《五年高考三年模拟》...都是那么的熟悉，只不过这些书本现在是属于正在努力拼搏的后辈们，而对于我只有无尽的遐想了。
游完龙泉书院，本打算走了，但我突然想起操场还没去，于是便拉上朋友和我一起去了操场，走过室内体育场，我的耳边又回响起了阵阵的钢琴声和“半个月亮爬上来”、“风再吼，马在叫...... ”，多么悦耳的和声，多么动听的演奏，我探头看了一眼曾经的音乐教室，什么都没有改变，钢琴，录音机，老电脑，依旧是原来的布局。不一会儿，音响放出震耳欲聋的声音，艺术节又历历在目，绚丽的舞蹈，好听的音乐，乐器此起彼伏的演奏，交织出悦耳的和弦，一首《Season in the sun》又触动了我的心灵，于是我又唱起了：“We had joy we had fun we had seasons in the sun. But the hills that we climbed were just seasons out of time”。
操场上还有班级在上课，打篮球，踢足球，打排球，大家的脸上都布满了汗珠，但又洋溢着灿烂的笑容，这就像我们当年一样，还是一群爱打篮球，爱踢足球的大孩子，大家聚在一起，打个小半场，直到天黑，看不清了，才慢悠悠的去上晚自习，我们的青春就在这里绽放着光彩。回过头，我似乎又看到了一年一度的冬季运动会，运动健儿们在赛场上拼搏，挥洒汗水，啦啦队热情洋溢的加油声一浪高过一浪，但这美好的一切就匆匆的过去了，若是给我一台时光机器，我愿意再去重温这段激情四射的青春年华。
离开一中，我们在大门口又遇见了和蔼可亲的宿管老师，我们热情的和他打招呼，他也还能记起我们，只不过才两年的时间，岁月在老师的脸上打上了时光的烙印。交谈中，当他回忆起曾经和我们在一起相处的那些时光，他的脸上有洋溢着无尽的激情。是啊，两年了，很多事情都已经渐渐的忘却，很多曾经熟悉的人和事也逐渐的变得那么陌生了，我不知道，哪一天，当我再次回到这里的时候，彼此是否还能够回忆起那些往事，再次见面的时候能否还像曾经一样亲切与和睦。
两年了，一中还是一中，我还是我自己，唯一不变的，是我对一中那段难以割舍的怀念，愿母校的明天更加美好，祝福每一位的学子，愿你们成为祖国的栋梁之才，为自己的理想大展宏图。
再见了，一中，希望下次回来看到的是另外一种景象，体会到的是另外一种心情。
回母校活动日志范文 第十三篇
蜡烛燃烧自己照亮他人。春蚕吐丝给人们做衣服。一个园丁，勤奋地浇花；太阳燃烧自己给人们带来温暖......
老师是我们心中的蜡烛、春蚕、园丁和太阳......他们为我们的未来奠定了基础，让我们大胆探索未来，追求我们的梦想......但当我们毕业时，我们会离开，有些人可能不会回去，但当老师看到她的学生有一个美好的未来，她只会默默地为学生感到欣慰......但是这个学生可能不记得回到他的.母校，或者因为生活的折磨他可能不记得他的导师......但他们仍然在那里，永远不会离开。他们在学生可以看到的地方等着。
当我们回去见老师时，老师并不关心，但她仍然非常关心学生的成长:当学生什么也不懂时，当他们回去问时，他们会给他建议；当学生感到压力时，老师会给他们精神上的鼓励。当学生取得好成绩时，她会感到高兴和自豪。当学生们秩序混乱时，她会为他们感到难过......
然而，学生仍然不这样认为。她不知道老师想要的只是学生一个接一个的好成绩，这是老师最大的骄傲。然而，当学生取得好成绩时，老师只是想让他的学生告诉自己。虽然老师想念他们的学生，但是因为工作的压力他们不能离开，学生只需要抽出一点时间回去看看。学生们总是说他们的要求不高，但是当他们只得到一点点好处时，他们首先想到的是他们的家庭成员，但是很少有人想到他们的老师。事实上，教师的要求不高。他们想要的是让学生过上好的生活，能够回去偶然看看，但是很少有人能做到。
所以，从现在开始，花些时间回去看看吧！即使有任何可能，你也可以回去问老师。他们不仅是我们的老师和精神导师，也是我们的朋友，知心朋友。和老师聊天不会有什么损失。相反，你会获得很多生活经验。花些时间回到你的母校。
在学校，我们可以认识新的老师和学生。新老师会先了解我们，鼓励我们和其他学生交往。
离开的时候，老师总是把他经常说的话告诉我们，这样我们就可以成为生活中的好人。
在回来的路上，老师总是放下作业，匆匆忙忙地和学生们说更多的话，看更多的学生。
回母校活动日志范文 第十四篇
回到大学母校的演讲稿
尊敬的肖明华校长及各位校领导，尊敬的各位老师，我的师弟师妹们：
大家下午好！
我叫王骏纬，今年22岁，是母校曾经和永远的学生，现在的校友和同学们的师兄，回到大学母校的演讲稿。六年之前，我和在座所有的师弟师妹一样，毅然决然，而又日复一日地，在母校过着普通而单调的生活。瑰丽的梦幻似乎远在天涯，遥不可及；通向理想的路，云雾缭绕，缥缈迷茫。四年之后，我已从美国圣路易斯华盛顿大学取得了计算机科学和金融双专业荣誉毕业。去年初，我加盟世界著名咨询公司（美国）德勤金融集团入职分析师，成为华尔街的一员，成功地降低了在此地占绝对优势的犹太人的比重，增加了中国人的份额，为华人增了光，添了彩！回眸这充满了欢笑，汗水和奇迹的六年。数不胜数的故事和感想，点点滴滴地积累在心头，真有不吐不快之感。更重要的是，今天我想将自己跌爬滚打的酸甜苦辣麻，整个心路历程讲述给大家分享，只希望同学们少几分坎坷，多几分坦途。留学之路，毕竟跟世界上其他路一样，有弯道，有死巷子，可是更有科学的捷径。希望我的演讲成为一盏灯，照亮自己的同时，更照亮学弟学妹们。
说实话，今天我回到了母校，看到了昔日青葱岁月里，陪伴教育我成长的众多师长，我很感慨，也很激动，因为有许许多多优秀，有魅力的同学和老师，因此咱们学校是一所很有美誉度的名中。其实我没有必要拍母校的马屁，也不想把自己抬得很高。但是我确实去过国外多所顶尖私立高中，例如，美国的Choate Rosemary Hall（乔特）、phillipsAcademy（菲力普斯），也去过各类世界级的大学，Harvard,哈佛也好，MIT,麻省理工学院也罢，或者我自己的本科学校Washington University in 圣路易斯华盛顿大学，不管与任何人交谈，我都以实外西区为骄傲。我一直说这是中国最牛逼的中学之一。因为好与不好很多时候不是别人怎么看，而是自己怎么信的。如果你觉得自己不好，你就没有好的机会。如果对自己充满信心，你就不断会有更好的机会。实外西区和phillips Academy、Choate Rosemary Hall这类顶尖私立高中相比，在世俗眼光里是有距离的，但正是因为有距离才给了我们动力和压力。假如，我当年去了别的中学，我就不一定是今天的王骏纬。因为：母校，给了适合我发展的舞台，母校，是我青春梦想起飞的福地，母校，让我走出国际化生存的第一步！
在美国，不管是在大学期间还是现在工作后，每当认识新的朋友同事时，总会在和他们聊天，聊得很投机后，美国人总会好奇地问我来自哪里：Where are you from? 每当这时我都会快速的回答：I grew up in Chengdu, China.然后他们都会说，我的意思是你来自美国哪里？在美国哪里长大的？ No I meant where are you from inthe states, where in the did you grow up? 然后我都会无奈的加大音量的回答说：I grew up in, Chengdu, China.然后解释我20_年才来美国的。每当这时可爱的老美都会瞪大他们的眼睛对我说：Are you serious, you soundjust like us, you have no accent, where did you learn your English? 你英文这么好，是哪里学的？完全没口音。我说： In Chengdu ExperimentalForeign Language School（West Campus）是在成都实外西区学的。结果导致认识我的美国同学、好友、同事别的中文一个不会，但成都实外西区这六个字的中文发音是相当的标准。另外，我不开玩笑，在我们公司，尽管有来自哈佛，麻省理工，Stanford，Oxford，Cambridge等名校的学生，但是如果你在德勤咨询集团，问哪所中国中学好，估计好多美国咨询师和资深经理都会说：成都实外西区顶好！
所以我今天走进实外西区美丽的麓山新校区，我就由衷的、发自内心地感谢所有的校领导，所有的老师，以及所有的同学为学校有这么好的发展，有拥有整个西南地区设施最齐、校园最美、环境最好的全寄宿制学校的美誉而做出的巨大贡献。所以我觉得，学校发展得越好，我们越开心，越自豪。所有在座的每位同学也一样，等你们毕业以后，你会觉得，学校的发展就是你们的发展，你发展了，也应该帮助母校的发展，相辅相成，反哺有义，我们才会有更加值得期许的未来。
今天我回到母校主要目的是和大家沟通交流和分享。我坚信，规划的人生一定更精彩。每一个人都有属于自己的精彩，最主要是要发现自己独有得价值。就像我父亲时常告诉我的话：“眼光有多高，天空就有多高，世界就有多大。”回想起来，从成都到美国，到华尔街，再到麻省理工，我走过了一条非常顺利的求学和生活之路。一路上有掌声和鲜花，更有自己默默经历的，不为人知的艰辛和挑战。我希望把这些经历和心得体会，分享给正在这条路上行走的各位学弟学妹，希望给你们带来一些快乐或是一点小小的启示。其实对于现在每一个在外奋斗的年轻人来说，生活就像一个战场，充满了未知风险，也充满理想主义的激情，我思，故我在！胜败一念之间，人生的轨迹可能会从此不同。从十二岁进入西区读初中到现在，正好是十年。十年里，我吃了很多苦，但幸运的是，我超额实现了自己的梦想，收获了许多惊喜：自己刚满十七岁就留美，二十一岁从全美综合排名十三的顶尖大学本科毕业，曾获得十八家不同领域的全球前100强跨国公司聘用，最后选择，进入美国华尔街著名金融管理咨询公司担任分析师。或许此时很多人认为我该有一种满足的心情，但自己的个性并非如此，从小到大，我成长的轨迹很像是带着梦想去爬山，一座山一座山地往上爬，一个梦一个梦地接着做。每当爬上一座山峰，还来不及回望走过的路，又看到了另一座更高的山峰，于是开始一次更艰苦的攀登。这也是为什么今年九月份，我会放弃现职公司薪酬丰厚的安逸生活，进入美国麻省理工学院攻读金融工程硕士学位的动因。因为接近两年的美国职场生活让我看到了自己的不足，与别人的差距，也让我看到了其它更高的山峰该优雅转身了，别华丽撞墙！所以我决定锁定新的目标，开始新的奋斗。如果满足现状，也许我仍然会过上稳定的生活，但是，一两年之后，一定会有很强的挫折感；十年以后，一定会有彻底的失败感。这就是我的个性，不愿意过一眼就可以看到尽头的生活。于我而言，重回大学深造，意味着不可预知的风险，也意味着巨大的挑战。比如，工作签证的变更，意味着绿卡申请流程的自然中止，鱼和熊掌不可兼得，除了奋斗，我别无选择。选择，改变我们的命运。正确的选择会让我们少走很多弯路。我初中直升高中，未参加中考。高二进入美国大学，未参加高考。我亲身经历了考托福，考SAT，面试，出国读书，在美求职和考研的全过程。虽然很难说这条路是不是最适合我的，或者说这样的选择是否是最佳的，不过很幸运的一点是，从中国内陆的一个城市，从一个没有任何资源和背景，只有背影的平民家庭，踏石有痕，抓铁有印，一步一步地进入了世界顶尖大学读书，然后入职华尔街，在年轻的时候获得了最宝贵的教育机会和职场经验，丰富了自己的人生体验，不敢说最好，但万里长征的第一步，我，跨出去了！
我并不是一个天赋异禀的人。如果是，我早在十四岁就该作为神童进入中科大少年班了。进入初中以前，没有太多人注意过我，我也没有显示出任何“人才”的迹象。我是以一个很普通的成绩，作为咱们西区第一届的新生考入实外西区的。初一上学期期末，我的成绩都很一般，学科基本排名在班上中后。但初一下期的一次生物考试后，我迎来了一生中最重要的一次对话。我不知道要用怎样的份量，来感谢我当时的班主任兼生物老师吴朝江老师，因为不是他的一席话，我绝不会有以后的成绩。记得初一下期因为我英语比较好的原因，我有更多余的时间用在其它科目上。其中对生物尤其感兴趣，结果一次普通的生物考试后，我居然考出了95的高分-------全班第一名。显然谁也没有预料到我当时会考出这么好的成绩，所以吴老师就特地把我叫到他的办公室里，好好表扬了我一番，让我继续保持这个状态，不要让他失望。说者无意，听者有心，吴老师虽然看似随意的赞美，却在我十二岁的心灵里留下了深刻的印记。我第一次感受到了老师这样毫无保留的欣赏，是多么的美妙，他不经意的口头表扬却让我第一次享受到了只属于尖子生的感觉。这种感觉很奇妙，影响至为深远，竟然成为了我今后奋斗的强大动力之一。我当时暗下决心，我不想失去这种尖子生的感觉，我一定要把各科成绩全面地提升。从那以后，我就仿佛脱胎换骨般地疯狂学习。初一下学期期末考试，想必大家已经猜到了。我的的确确让所有的人真正膛目结舌了一次。是的，我考了第一名！年级第一名！知道成绩的时候我异乎寻常地平静，只是默默的对自己说：记住了，这世上没有什么事情是不可能的。Nothing is Impoible，从那以后，我就成为了老师心目中的尖子生，初中三年排名一直没下过年级前三，最后以直升生的身份进入了高中部，成为当时年级唯一的一个理科实验班的班长。
· 决定出国留学：高二赴美交流
很多人说，教育可以改变一个人的命运。我相信这句话的道理。教育让我从中国成都走到了美国纽约。在那里我看到了很多以前没有看见过的新奇东西，也完成了人生的一次次改变。人生会经历很多选择，有时候一个正确的选择会给一个人带来很大的发展机会，而一个不切实际的选择会让我们走很多弯路。对于我而言，那个对我意义重大的选择发生在高二上学期开学。我参加了实外西区和美国伯克谢尔私立高中为期三周的交流项目。这段经历让我走遍了美国大半个东海岸，参观了哈佛，麻省理工，哥伦比亚等美国著名大学。也体验到了波士顿，纽约这些国际大都市独有的魅力。去纽约，在时代广场熙来攘往的人群中，在第五大道璀璨的五光十色中，我觉得纽约美得不可思议，也是从那一刻起，本科毕业后去纽约华尔街的想法，不期然间留驻在了我的脑海里。在和伯克谢尔中学各位学生和老师的交流与接触中，他们开放独特的思想和见解让我认识到自己思维和视野的局限。回国后，我就开始向往一个更大的世界。我希望走出中国，看看世界到底有多大。并且做出了去美国顶尖大学读书的决定。
· 申请名校四元素
申请名校成功，是一种长期坚持和规划的胜利。当一切条件都具备的时候，也就是修成正果可以出关的时候。在我进入华盛顿大学以及申请麻省理工学院成功后，很多家长和朋友好奇的问我为什么能够同时“征服”这么多名校。刚开始，这个问题我也没想清楚，觉得运气的成分重一些。但是后来陆陆续续接触了许多申请上名校的学生，终于慢慢摸清楚了名校的标准，我把这些标准总结为几个核心元素，希望可以给在座心存名校 梦想的学弟学妹们更加明确的目标和方向。
首先最最重要的元素就是学术能力，也就是academic ability。对于申请美国高中或者本科的学生而言，一定要有一份漂亮的初高中成绩单。在各科成绩中，美国名校尤其看重的是数学和英语成绩。这两门课程被认为是反映学生学习能力的基础课程。如果是申请美国的研究生院，本科成绩则非常重要。一般来说，本科成绩，尤其是专业课成绩平均分在90分以上是最好的。名校录取委员会往往会通过这个成绩来估测这个学生一贯的，稳定的学术能力，从而判断这个学生是否有能力完成在美国大学的学业。
第二个核心元素是领袖潜质。这是美国大学和中国大学录取标准的又一个巨大分野，美国名校希望培养出来的学生能够成为未来世界不同国家，不同领域的领袖级人物，因此，他们更愿意从申请材料中去发掘各种线索，来判断申请的学生是否具备这样一种潜质。一般来说，展示这种潜质最好的办法是向评委会陈述过去真实而独特的经历……
第三个核心元素是社会责任感。这也是很多同学申请的时候最容易漏掉的地方。同学们大体是90后独生子女，从小被父母呵护着长大，加上学业很忙，很少参加社会公益活动。但是在美国，只有做足够的义工才能拿到高中的两个必修学分。美国社会是一个基督教占主流的国家，基督教本身就有很强的助人意识。另外一个更深层次的原因就是美国学校的财务运营机制。美国的高中和大学都接受校友的捐赠，而这种捐赠能为学校积累巨大的财富。美国最富有的哈佛大学接受的捐赠，已经积累到近300亿美元。而美国最富有的二所高中phillips Academy Andover and Exeter，也已经积累了差不多20亿美元的捐赠。所以美国大学，特别是顶尖名校，喜欢招收那些愿意为别人付出的人，社会责任感是名校录取的一个重要标准。
第四个核心元素，那就是标准化考试成绩。一般来说，申请美国高中的国际学生需要靠托福和SSAT，前者主要是考察国际学生是否具有在美国生活和学习的能力。所以托福考试里有大量的美国生活和课堂场景的再现。而SSAT主要是考察学生的词汇及数学能力。对于申请美国本科的学生来说，需要考托福和考试与美国研究生入学申请需要的GRE比较相似，都是考察词汇，逻辑和数学能力。对于二门标准化考试的准备，我觉得应该提前二到三年开始准备，提前一年半把标准化考试考完，这样才能够在申请的时候集中精力做材料。除了考试主干部分的成绩之外，作文也需要引起格外的注意。一般来说，名校要求托福和SAT, GRE作文达到5 分。如果作文分数过低，但是申请文书的水平又太高，则很容易引起录取委员会的怀疑，“为什么这个学生在申请文书中，写作水平出现了如此大的飞跃？”
现在回想当时的整个申请过程，我似乎还有一些激动。最渺茫的希望慢慢变成了现实，我越发觉得人生的很多事情在刚开始的时候看起来是不可能的，但是即使是最小的梦想也有可能慢慢变成现实。前提是这个梦想本身是可行的：果一只大马哈鱼的梦想是爬到喜马拉雅山上去，这只大马哈鱼这辈子估计很难实现这个梦想了，演讲稿《回到大学母校的演讲稿》。现在回想起当时的每一个场景，似乎能从中学到很多东西。比如当时最受打击的时候，幸好自己没有放弃和消沉下去，在老师的指导鼓励下，找到了适合自己的一些机会，重新找回了自信；比如做选择的时候，一定要考虑自己的强项和弱项，尽量避免用自己的弱项和别人的强项硬拼；比如多向身边朋友请教，很多人生重要的决定或许是在一次不经意的交谈中获得灵感的。
· 到了美国：屌丝的嬗变
改革开放后，最早一批初到美国的中国留学生，都是“怀揣30美元，最多100美国闯xxx”。然后若干年后功成名就，放弃高薪诱惑，怀揣着额度不便透露的财富荣归故里。我的经历和刚刚说的那个版本不太一样。当年，尽管华大给了我全奖，但“穷家富路”、“儿行千里母担忧”。所以17岁去美国的我当时带了6000美元作为“不可预见费”。于是手中有粮，心头不慌。据我所知，当时美国大学生一个月的零花钱也不过300美元左右，我底气十足地以为在华大前二年可以较为宽裕地生活。当飞赴美国圣路易斯市，钻出华大地铁站时，我看到了一幢幢欧洲哥特式建筑，校园碧草如茵，天空明净洗炼，空气清新。记得第一天报道，因为时差关系，我睡了不到二个小时就醒来了。一大清早我就开始各种奔波忙碌，诸如新生注册登记，银行开户，xxx，搬家，熟悉周边校园环境等等。学校安排我们一周做的事情，我一天之内就全部办完了。我的美国室友看我如此高效率且不知疲倦，非常惊讶，终于忍不住问我：“Chandler, are you planningto graduate right away? 请问你是想明天就毕业吗？”。美国本科大一新生入学，可以看到很多在国内看不到的景况。比如美国同学的宿舍，非常讲究，在他们眼里，离家上大学和搬家没什么区别，家里该有的都搬到了新的宿舍，没有的马上从超市里买。一天下来，室友的房间是电视电脑冰箱书柜样样齐全，各种海报帖满了墙上。反观我的房间，除了二个大大的行李箱和简单的床上用品外，整个房间空空如也。再比如，记得最初搬家那天，我需要去学校附近的超市购物，但不太熟悉环境，于是向高一个年级的宿舍长询问最近的超市坐地铁该怎样去。不出所料，宿舍长立马就热情地说让他带我去，我起初以为他是和我同坐地铁去超市，谁知道他一出宿舍就直奔车库，几分钟后驶出一辆崭新的宝马越野。车停后，他淡定地招呼我上车。我立马的反应：宿舍长是个美国富二代。大概宿舍长看出了我严重的惊讶和困惑，接下来一路上，他给我普及美国国情ABC，他说美国是安装在车轮上的国度，每个人16岁都会拿到属于自己的驾照，汽车市场极为发达，好车都不太贵。普通家庭都会有二到三部汽车。就华大来说，大一新生人车比例大概为1比。后来我才意识到当初怀揣6000美元就想在美国过小康生活是多么幼稚，我在美国同学眼里就纯属屌丝。但这也更让我对未来的生活和学习充满了动力和向往，我暗下决定，一定要努力学习，克服短板，全力以赴打造自己的生存力、求知欲、想像力、责任感、善良心，利用好各种资源，早日融入主流社会，机会成熟时为国效力。
其实，在美国华大读书的最大感受就是大家都会非常自觉地投入到自己喜欢的学习中。而且美国大学和中国的确有很多不同的地方。首先，美国是一个信用社会。这个信用也包括了academic record, 也就是你的学术成绩，不管是继续深造还是找工作，都要出示大学成绩单和教授推荐信。所以，每一个学生都非常想尽可能多地得到A, 得到老师的欣赏。这样，以后的发展就相对比较顺利。但是国内的考研和找工作似乎都不怎么在乎大学成绩，所以成绩好一点坏一点影响不大。其次是因为美国大学的自由度比较高，大家可以非常自由地选课。比如本科的时候，你可以在工程学院，商学院，文理学院跨学科的自由选课，这些学分都是被学校认可的。也就是说只要修满自己本专业的基本学分，就可以天马行空地去选自己喜欢的课，而自己喜欢的课肯定会很投入地学习。其次，我在美国很大的一个感受就是社会多元化，校园多元化。在美国，人们讨论最多的话题就是移民社会的各种挑战，这是美国人很自豪的事情，但同时也是非常棘手的事。纽约就生活着全世界几乎所有国家的移民，就在大学校园里，学生也是来自全球几乎各个地方的国家。因此，每个美国人对多元化是非常习惯的。比如有一次上历史课，一个黑人女生突然站起来对着全班同学大声念了一篇谁都没听懂的经文，然后就很坦然地坐下去。我以为接下来大家会热烈的讨论一番刚刚到底发生了什么，但教授和同学们似乎司空见惯，你念你的经，我上我的课，反正老师的麦克风声音大。第三个感受就是美国学生的主动性。东方文化强调“多听少说”，所以很多亚洲学生刚来美国留学时几乎只听不说，我当初也不例外。不过后来也慢慢习惯了这种新的学习方式，因为美国学生上课时手似乎都没放下来过，生怕没有机会表达自己。老师只是引导，学生讨论是最重要的课堂内容。这种方式也真的很有用，它让我有了独立思考和大胆发表自己观点的机会，后来我很欣赏这种学习的主动性，我觉得中国中学、大学可以借鉴这种教育方式，应该鼓励学生更智慧、更幽默、更快乐地说话。
· 学习英语：实话实说。
我十一岁开始接触英语，和很多“从娃娃抓起”的同龄人相比，只有自惭形秽的份儿。所以万万没有想到十多年后的今天，我会在陌生的国度，给全球500强的企业做战略咨询，用并非母语的英语告诉这些全球顶尖企业的高层管理人员怎么优化他们的管理方式，怎么重组公司的资本构架，怎么打入新的市场以及给新的产品定价。
我从小生活在许多方言中，对不同语音非常敏感。可能较为乖巧的缘故，大家都对我疼爱有加，那时大人都喜欢逗我玩，我也适应了在不同的方言中“游刃有余”地应付、应对。只要一模仿大人说话，他们就会更加地喜欢我，买玩具、买零食，于是我在这种“刺激”中萌生了对语言最原始的喜爱。模仿，是学习语言的第一步，至关重要。经常有朋友向我讨教学好英文的方法，我就会告诉他们尽力去模仿，模仿正宗的英语发音，说话的感觉、腔调，模仿多了，就成自己的语言了。模仿，是我学好英语的秘诀。记得初二那年寒假，我爸带我第初次走进了位于锦江饭店河边上的英语角，在摩肩接踵的人群中看见一位金发美女姐姐，好不容易挤进人群想和她说两句话，但当我零距离站到她身边的时候，除了简单的寒暄问语，其它什么都记不得，并无更多的交谈，只能呐呐而退。那次经历大大刺激了我。回家之后，我开始疯狂地背诵《新概念英语》二，三册，反复观看了三十多部美国原版电影，把布什总统一年一度在美国国会参众两院发表的《国情咨文》背的滚瓜烂熟。当时想法很简单，“不会说，我还不会背吗？”。布什总统演讲的题目很深刻，他主要阐述了美国政府在“新经济政策”、“医疗体制改革”和“911事件后的外交政策”等热点问题上的立场。大半年后，带着勇气和实力，我重新杀回了英语角，这次我直接找到了一个号称“角霸”的川外毕业的“高翻”。角霸哥据说获奖无数，在英语角所向无敌。我这个刚上初三，英语角没混多久的小屁孩，角霸哥根本不放在眼里。见到我时，他只是随便地搭了个讪，用升调说：“来拉？”。“嗯，我来了”。“想说啥子？”他一如既往地升调。“聊聊美国刺激经济复苏政策如何？”我提议。他当时脸一沉地说“No”。我说“没事，我说你听好吗”，然后劈里啪啦一顿狂讲，让角霸哥非常没面子。其实，我真是背诵的。当我一口气阐述完这个话题之后又说“不好意思，要不咱们换个话题？”。“好啊，又聊什么呢？”，“要不咱们谈谈医疗体制改革如何”，我再次提议。“啊？这个比较难，我不太会说”角霸哥基本没了底气。“没事，我来讲。”我又接着一顿发挥。当然这些都不是我的原创，美国总统的演讲，自然常人难敌。背完两段xxx，再加上我的一些临场发挥，四十多分钟就这么过去了。面对角霸哥的溃不成军，我信心大增，最后还想再耍一点酷。我看看手表说：“不好意思，说了这么多。你把机会都让给我了，要不你谈谈911事件后美国外交政策的走向？”此刻狼狈的角霸哥几乎晕倒。从此以后，我再也没有看到角霸哥傲人的身影。这个故事讲给大家听，无非想强调一下，模仿，是学习语言多么重要的环节。尽力去模仿，模仿地道的英文发音，对口语来讲，语音语调模仿多了，也就变成自己的语言了。
英语是后天习得的，先输入后输出，初始学习就是尽可能得全英文环境覆盖，而学习英语必须有一个语言环境。没有环境，只有人为创造环境。于是，我父母在家里的各个地方牵着长长的音箱线，甚至到了卫生间。随时播放《剑桥少儿英语》，《走遍美国》，《新概念英语》，《老友记》。除了睡觉，任何时候都英文环绕。就这样，数年从不见断，放坏了十多磁带机。这听起来像是在搞行为艺术，然而效果明显。记得初中英语考试总是时间才过一半就交卷了。做题全靠直觉和语感，想都不用想，几乎不会错。我爸提出的概念是：将英语母语化。
英语母语化的过程可以分为四个阶段：第一个阶段，小学六年级暑假。和外教的孩子一起玩耍，在自然的状态下玩中学，学中玩，让我形成了初步的语感。第二个阶段，初一，二。我爸每周周末定时带我到“英语角”和老美交流。刚开始的时候开口教难，我爸就激励我说“你现在要面子，以后就没面子。“于是我就真的克服了胆怯，进入人群聊了起来。聊天的内容从一开始只是寒暄，慢慢可以聊一些有深度的话题。比如，音乐，体育，娱乐，电影。第三个阶段，高中二年级，读写跟上。这一时期，我迅猛的扩大词汇量，背诵《新概念英语》三到四册，看美国原版电影，读经典文学，并不断地读写，读写。第四个阶段，是我来到美国读大学后，为了练就一口纯正的美式英语，在本科前二年里，我几乎与留学生没有任何来往，和汉语言环境相隔绝。校内外的朋友圈层几乎都是老美。记得刚到美国前几个月上课时，感觉特别不适应，因为美国人太会说了。同学发言像连珠炮似的，不知道哪里来的这么多想法。真心体会到什么叫“一千个人就有一千个哈姆雷特”。不管说到希腊诚邦，文艺复新，欧洲文明还是宗教历史，每个人必定会给出自己的独到看法和见解。而我意识到，如果想在大学里面立足，想融入美国文化，我就必须要发言，课堂上我如果没有参与讨论，不互动，我对课堂就没有贡献。渐渐的，在同学和老师的鼓励下，我和美国人互动多了起来，并且能进行研究性文学作品的阅读了。大一过后，我对美国的历史，文化，风俗都有颇深的了解。这时候，我的英语就不只说得流利，而且非常地道。交谈的内容里面也有共同的文化背景。在变化的场景和话题中，已经从听众变成插话者，再逐渐成为主讲。过了最初的文化休克关后，很多和我第一次接触的打交道的美国人都会默认我为ABC, American BornChinese.这也为我毕业后能顺利进军金融咨询界打下了语言文化基础。
· 名校到底带给我们什么？
美国学校特别是华大这样的私立学校，很多事情已经非常商业化了。比如在华大，每年一度的毕业典礼，大家都得到学校的商店里去预定学术袍，学术帽等毕业生需要穿着的东西。如果购买的话是500多美元一套，如果借用一个星期的话研究生是75美元，本科生是50美元。除此之外，华大校内商店里还有很多各种各样的毕业纪念品，价格都贵得离谱。装裱毕业证书是100美元，华大校戒或是学院戒是200到600美元之间。当然还是有不少购买者的，毕竟名校的经历是人生中一段自豪的回忆，然而除了回忆之外呢？名校究竟能够带给我们什么呢？我想，名校带给我们荣誉，但是也会有迷茫。生活中我经常可以看到陶醉于名校光环的年轻朋友。比如我有一个好友，去年考上了哈佛的研究生，今年假期回家过年的时候，在亲戚朋友的欢呼喝彩中，容易自我感觉特别的良好。名校辉煌的过去容易让我们有过多的荣誉感：北大的容易觉得自己就是蔡元培、季羡林，清华的仿佛觉得自己就是未来的xxx、xxx。但除了虚幻的荣誉，名校真实的意义何在呢？对我而言，感触最深的在于名校让我结识许多对自己有启发的人，提供给我一个更好的展示平台，也让我更有社会责任感。
首先是有启发的人。由于名校特殊的社会效应，这里的学生更有机会遇到很多优秀的教师和社会上的成功人士。尽距离地听到他们的故事，往往能够带给自己一些独特的灵感。比如在华大，我就有机会听到很多有意义的讲座，从政府官员到商界名家，从知名人士到名牌教授。潜移默化中这些启发总能沉淀下来，让人慢慢的发生一些改变。例如历史上有四届美国总统大选辩论是由华大举办的，而20_年我就有幸亲眼目睹了当时美国副总统大选辩论在华大体育馆的召开，当时冠盖云集，现场气氛热烈火爆。
回母校活动日志范文 第十五篇
20年后的一天，我回到了母校，当走到校门口时，我犹豫了，这是母校吗？这是20年前的母校吗？这时我才猛的想起这里发生了翻天覆地的变化。
我将门口的按钮按下，出现了一个机器人向我问好，可别小看了它，它可以判断出你是善还是恶，若是恶，它就会自动报警并赶走你；如果是善，它就会像一位迎宾小组一样带你去学校参观。当然，我被机器人热情地迎进了校园，首先呈现在我眼前的是几十层楼高的大厦，可觉得还有一丝不对劲，哦，原来学校里只有一幢楼，怎么只会有一幢楼呢？我惊讶地追问身边的机器人，它非常幽默地说：“要想知究竟，请随我来。”我迫不急待地疾步跟随机器人走进教学大楼，终于所有的心结都解开了，眼前是无数幢小楼，这是怎么回事呢？突然机器人打破了沉静，它解释道：“这幢楼看起来没什么，但却可以容纳一个县城。”“哇，这么厉害，这究竟是谁研究出来的呢？”“这是你的同桌李明的杰作。”机器人和蔼地说道。
让我来告诉你们吧，李明其实是20年后超越牛顿、爱迪生等著名科学家的风云人才。我们去观看一下楼肚子里的校园吧，只见学生们都走进了一排水果形状的楼房，从里面散发出的香味就可以判断出这是学校食堂。我走了进去，却没见到厨师的踪影，一打听才知道食堂正中间的大树是一棵许愿树，只要你说出想吃的菜名，不到一秒钟，饭菜就会出现在你的餐桌上，这也是李明的杰作。
紧接着我开着汽垫车，驶向教室，只见机器人老师正在为学生们讲课，同学们个个专心致志地听讲，因为桌子、书本、书包都是严厉的老师。如果上课不专心听讲的话，就会被众位老师PK一顿。因此，所有学生遵守纪律，成绩都很优秀。
后来我随机器人向导参观了宿舍、卫生间、办公楼、操场……当参观到夜幕降临时，还有好多地方没有参观，因为这个学校实在是太大了。不知道再过20年，学校还会发生怎样的变化呢？
回母校活动日志范文 第十六篇
时光流逝，一下就过了20年，我现在的我已经工作了，我要回去看我的母校。
20年不见我的学校，还真有点变化，里面鲜花盛开，百鸟争鸣，美丽极了，里面还有高级的大门，大门像一堵透明墙，它可以自动搜索坏人，如果有坏人，它就回把他绑起来，如果是学生，它会自动打开。
我进入教室里一看，机器人正在上课，同学们正在听课，而且每个学生前面都有一个屏幕，就在这时，下课了，一个学生跑出来，我赶紧问他：xxx你们桌子上是什么？xxx我刚说完，一个机器人向学生走来喂给他一颗药丸，学生就给我介绍学校里的东西：xxx桌子上是电脑，刚才机器人给我吃的药丸是认识丸，以前在这学校的学生和现在在这里的学生只要吃了认识丸都会认识别人，我现在认识你了，你以前是这个学校的，你叫唐建军，对不对。xxx我说是的，过了一会儿，我跟老师谈了一会儿，就走了
这就是20年后我的母校。
回母校活动日志范文 第十七篇
今天我准备回到我的母校——绿城育华小学去参加毕业二十周年的同学会。
我走到校门口，斜起头往里望，突然，一个熟悉的身影从前面缓缓走过，我想起来了！她是我的同桌王子笑！我大声喊道：“王子笑！”王子笑听到后惊讶地回了头。我扑上去，和她紧紧地拥抱在一起。她也兴奋地喊出了我的名字“缪文庭！是你啊！”我们相互握着手，聊了很久，不肯停！
我们并肩走进校园，校园还是一如既往的美丽！教学楼里不时传来朗朗书声，我仿佛又回到了童年时光，眼前浮现出儿时的我们手拉着手蹦蹦跳跳走进校园的画面。
当走过四季草坪时，我不禁又想起了小时候的抓人游戏。绿油油的草坪上，到处可见我们几个小伙伴撒欢儿追逐奔跑的身影，东跑跑、西跳跳、上蹿下跳，还时不时地冒出几句：“你来抓我呀！来抓我呀！”我蹲下来，深情地抚摸起这满地嫩绿的小草，记得儿时的我还在这绿草坪上放过兔子呢。那些兔子可真不听话，从东跳到西，从西跳到北，不时摇着那短尾巴，好像在说：“你有本事来抓我呀！”虽然我们几个采取了分头包围的战术，可还是只能跟在屁股后面追着兔子跑来跑去。
穿过四季草坪，我们一起走进了教室。这里是我们儿时大部分时间待的地方。不要以为教室只是听课学习的地方，我们还经常在教室里开玩笑做课间游戏呢！记得最有意思的课间游戏是，每个人都说一个脑经急转弯来让大家猜，有些问题实在太有趣，引得大家捧腹大笑……想到这里，我情不自禁地笑出声来。
时光荏苒，离开母校二十年后的今天，我万分激动，不仅在此与老同学久别重逢，童年趣事也历历在目，真是开心极了。真希望二十年后的我们还能够有缘再次相聚在育华母校……
回母校活动日志范文 第十八篇
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一、实践目的（一）立足社会，勇于实践
社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节，也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争，随着人才被推向市场，大学生的自我优越感将逐渐消失，发展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求，作为大学生，我们不能闭门读书，而要敞开大门，走向社会。在实践中学习，在实践中提升，增强社会责任意识，提高综合素质。为提高竞争力，建设祖国不懈努力。
（二）施恩不记，受恩勿忘
离开高中母校已有一年，但是都从未有组织有计划地回访母校。一日为师，终身为父。老师们曾经用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应该感谢的是一直教导我们的老师。
现在我已经是大学一年级的学生，在高考经验和大学学习经历方面的总结已经较为成熟，我认为，这个寒假正是我回访母校的好时机。我不仅可以用我的高考经验，和从学弟学妹那收集的经验为今年的考生答疑解惑，我还可以用我在大学里丰富多彩的生活经历唤起沉浸在书海的高三学子对大学生活实践的渴望。曾经也有学长学姐这么热心的帮助过我，我也要将这份帮助传递下去。
二、母校郑梁梅高级中学概况
桃仑教泽，源远流长，十年办学，成绩斐然；爱国爱乡，真情可嘉 郑梁梅高级中学创办于1999年8月，是香港著名实业家郑兆财先生捐献巨资兴建的一所现代化学校，创办6个月被确定为淮安市重点中学，创办14个月被确定为“江苏省重点高中”，并成功取得“江苏省四星级高中”（国家级示范性高中）。先后获得了“江苏省文明单位”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省教科研先进单位”等50余项省级以上荣誉称号，江苏省委书记李源潮为学校十周年校庆题词：“十年办学，成绩斐然；爱国爱乡，真情可嘉。”
（一）文化底蕴厚重
郑梁梅学校系涟水籍爱国人士、香港巴黎毛冷百货公司董事长兼总经理郑兆财先生捐赠近2亿元巨资兴建,集幼儿园、小学、初中、高中于一体，占地465亩，总建筑面积近20万平方米，近500个教学班、在校师生30000余人。
（二）办学条件优越
回母校活动日志范文 第十九篇
母校是教育我，培育我的摇篮。我们这些祖国的花朵，在这里成长，成为今后有用的人材。我的母校有优雅的环境，齐全的设备，明亮的教室，优秀的师资和和睦的同学。
母校的设备可齐全啦!在四楼的多功能教室里，有先进的投影仪，上公开课的时候，同学们都到这里来。宽阔的大屏幕足足占了整个一面墙，让同学都能清楚地看懂授课的内容。音响里传出的响亮、清脆的声音，使大家能清楚地听到课文的朗读声和对词语的理解。课桌椅前还有一个总控制台，老师在这里不但可以控制投影仪的转变，还能给同学们上课，教给我新的知识。当炎热的夏天来临时，在多功能教室里能开启中央空调。一阵阵凉气吹来，沁人心脾，舒服极了!
母校有明亮的教室，一排排整齐的桌椅像精神抖擞的士兵排好队伍，等待着同学们的到来。在这干净整齐的桌椅上上课，感到心旷神怡，不得不认真听老师讲课。在课桌前有神圣的讲台，老师总是在这儿完成神圣的教务。丰富的图书角，使同学们了解了更多课外知识。还有教室后面漂亮，有趣的黑板报，让大家有了自己的小天地。每天放学后，同学们总要认真地把教室打扫得干干净净，一尘不染。
母校拥有精湛的教学内容，优秀的老师，和睦的同学。学校领导们以“诚实好学，友爱守纪”的校风，激励我们认真读书，好好学习。辛勤的老师日复一日教育，培养着我们。每当我们有不懂的地方，老师总是会不厌其烦地给我们耐心讲解，直到我们理解为止。和睦的同学在一起学习，互相帮助，取长补短，共同进步。下课时，到处都能听到同学们的欢声笑语，大家是那么快乐，那么幸福。
如果你来到我们学校，那你一定会陶醉在鸟语花香之中的。母校的环境特别优雅，整个学校由绿树环抱，总共有两百多棵树哩!无论是操场，还是主席台，到处是绿树成阴，一片碧绿。春天，校园里充满了生机。小草探出了小脑袋，大树发芽了，花儿开放了，小鸟在校园里嬉戏着，仿佛在说着：“春姑娘来了，春姑娘来了。
”冬天，腊梅花开了，它的香味传遍了校园，大家都沉浸在香气中。在学校里，还有一个仙境般的小花园。顺着石径小路往里走，有一丛丛美丽的花朵，其中有犹如糖葫芦的一串红，有红的像火的鸡冠花，还有娇艳的月季和蔷薇，它们争奇斗艳，各有各的特色，漂亮极了。花丛中有几只丹顶鹤雕塑，它们有的引吭高歌，有的展翅飞翔……在花园的右侧，有一个小水池，那里的水清澈见底，一群小鱼儿在水里欢快游着，十分有趣。
告诉你一个小秘密，当我第一次踏进这个校园的时候，我就爱上了我的母校。可不要告诉别人哦!因为爱是无法用语言表达出来的，我一定要努力学习，长大来报答我的母校!
回母校活动日志范文 第二十篇
我长大后要当一位数学家。因为我现在奥数班已经是前几名了，老师也说我有前途。
当上数学家之后的一天，我回到母校，也没事先通知。我一进校门，从办公室走出的校长一眼就认出了我，她惊喜地叫道：“郑鸿棣校友，你怎么没通知就来了呢？”校长把我领进了校长室，跟我聊了一会儿，我说：“我来是为了办一个校友签名会的，老师们也可以参加，行吗？”“行！”校长兴奋地说。
中午到了，校长在广播里说：“数学家郑鸿棣校友来了，大家想让郑鸿棣校友签名吗？想的排好队，在教学楼的后面等！”“想！”每个教室的学生都出来排队等候签名。
签了一半，我一眼就认出了当年教我的数学朱老师，叫到：“朱老师，您不用排队了，直接上来吧！”
我还走进五（1）班的教室，学生们一下子欢呼了起来。我为他们上了一节现代统计课。时间到了，我要走了，学生们跟着我走到校门口，有一位男生冲了出来，我跟他握了一下手，又拥抱了一下，他才恋恋不舍地回去。
回母校活动日志范文 第二十一篇
自从十岁那年，跟随父母到美国发展，我已经是美国好莱坞国际巨星，我已经接演了《黑客帝国15》，《异型18》等国际电影，已是全球最知名的全能艺人。可是谁会知道在被窝里流下了多少思乡的眼泪呢了？
这是，我经济人沙琪尔，特雷诺克走进工作室对我说：“正好这个月有空，您应该很思念家乡，所以我为您订好了回国的机票！”
第二天，我坐进头等舱，过了两小时，就来到重庆跨世纪机场。想不到从前要十几小时的行程现在只要两小时，这也是重庆人发明的新产品。
刚下机舱，一辆旋转式自动双开移动车门的最新款奔驰小跑车在我身边停下来，原来是我的同学杨明芯呀，想不到从小一心要当美食家的她成了赛车手。“艾米丽，我们去母校看一看吧！”我笑着答应了。
路上，我看见聂晓帆成为了一名大作家，正开着保时捷去母校看一看，我又看到在中国内地最受欢迎的—沙滩与大海组合的张浩然吴雨桐和徐伟竞正开着既富贵又豪华的劳斯莱斯开往母校。六个人在校门口见了面，并各自看看学校的变化。
回母校活动日志范文 第二十二篇
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关于“回访母校”的调研感想
转眼间离开母校已经一个学期了，这天，我和同学一起，回访了母校，看望了老师，和学弟学妹们交流了感想。
到了学校跟前，我才明白“近乡情更怯”的滋味：不知道当年的老师现在怎么样了，在教导着哪个班、不知道和谁在生气，有没有变年轻、学校新装修的多媒体好不好用?这些问题困扰在我的心头，另一方面，害怕自己见到老师，老师问起自己的情况，
