内部比赛新闻稿范文 第一篇
为丰富我校教职工的文化生活，减轻工作压力，校工会以“锻炼、健康、工作、幸福”为主题，在风雨操场开展了为期三天的趣味体育活动比赛。
本次教职工趣味活动比赛以“定时投篮”为主要内容，裁判周志宏老师宣读比赛规则，校领导杜润生书记、王国沣副校长亲临活动现场，为教职工加油喝彩。活动现场气氛热烈、精彩纷呈，不仅有紧张激烈的角逐，更有教职工们开心的笑声和喝彩的掌声，丰富有趣的活动让老师们欢呼雀跃，长期工作中的压力和辛苦瞬间得以释放，真正达到了活跃身心、促进健康、团结合作、增进友谊、创建和谐学校的目标。
本次教职工趣味活动比赛的举行，使老师们在紧张的教学工作之余放松了身心，活跃了气氛，增强了凝聚力，充分展示了我校教职工奋发向上、朝气蓬勃的精神风貌。老师们纷纷表示：这样的活动快乐而且有趣味，望今后多多举行!
内部比赛新闻稿范文 第二篇
5月21日下午，我校一年一度的教职工趣味运动会在本部体育场举行，图书馆分工会积极组织了近50名教职工参赛，图书馆与科技平台党总支书记彭雷、水文水资源与水利工程科学国家重点实验室副主任丁寿祥参加了此次活动。图书馆分工会凭借跳大绳、二人三足接力、30米抱足球接力等项目的出色发挥，获得了团队二等奖的佳绩。
在此次活动上，共有5个活动项目：跳大绳、二人三足接力、足球绕杆接力、呼啦圈30米接力、30米抱足球接力。尽管烈日炎炎，但教职工们依然兴致盎然，争分夺秒练习比赛项目，认真进行热身等赛前准备。在跳绳比赛、呼啦圈30米接力大家更是玩得不亦乐乎。二人三足接力、足球绕杆接力、呼啦圈30米接力、30米抱足球接力项目的比赛异常激烈，参赛队员一个个精神抖擞，队友们都随着比赛加油鼓励，场面十分热闹。整个运动会充满趣味性，又充满了挑战性，工作人员追踪记录着比赛进程，拍下了各个精彩的瞬间。
教职工们在运动中卸掉了生活和工作的压力，散发着青春和活力。在轻松愉悦又不乏激烈刺激的氛围中，身体得到锻炼、心情得到放松。同时，也增进了相互之间的友谊与了解。
内部比赛新闻稿范文 第三篇
20xx年xx月xx日19：00，南校区篮球场再次迎来了活力四射的健儿们，美术学院和经管学院的xxx迎新杯xxx篮球比赛拉开帷幕。双方的运动健儿陆续上场，气势十足。
上半场美院男生对战经管男生，男生们在场上尽情挥洒汗水，充分展现自己的魅力。努力运球、投球，只留下一个个剪影证明了他们表现不俗。下半场两学院女生对战，场上的女生们，充分阐释了‘巾帼不让须眉’这句话，刷新了我们对女篮的认识，表现一点也不比男生差，力量十足。
时间飞逝，比赛已接近尾声，双方没有丝毫放松。最终比赛结束，经管学院赢得了胜利。双方本着“友谊第一，比赛第二”的原则，在赛后进行了交流。希望以后两院加强合作交流，希望接下来的比赛两院继续努力。
内部比赛新闻稿范文 第四篇
9月25日院工会组织了20xx年度职工趣味运动会。趣味项目设有自行车慢骑，盛水接力、跳绳、俯卧撑等四个项目比赛。
经过场上激烈的竞争，自行车慢骑由哲学所吉仁尼格、语言所都仁、公管所苏文分别获得一、二、三名，女子跳绳由牧发所鄂红霞、语言所额尔敦塔娜、语言所秀花、阿丽玛分别获得一、二、三名，男子跳绳由《领导参阅》焦志强、民族所启格、人事处高奎分别获得一、二、三名，盛水接力赛由科组处艳春、包呼格吉勒图，哲学所赵妍、吉仁尼格，文学所铁军、领小分别获得一、二、三名。
俯卧撑由语言所呼日勒吐什、俄蒙所哈斯巴特尔、科组处吴英达分别获得一、二、三名。
比赛结束后，进行了颁奖仪式。我院通过趣味性运动会全面展示了我院职工的积极向上努力拼博的精神面貌，进一步推动和丰富了院所文化建设。
内部比赛新闻稿范文 第五篇
为了丰富全体教工的课余生活，锻炼大家动手动脑的能力，增强大家团结协作的精神，11月25日下午西关小学教职工趣味运动会顺利举行。本次运动会包括“保龄球”、“投掷飞镖”“足球射门”及分学科男子篮球赛等项目。
开始了，操场上到处充满欢声笑语，全体老师以极高的热情参与了本次活动。在比赛过程中教师们个个全力投入，谁都不服输，谁也不让谁。既赛出了个人的风采，又赛出了集体的凝聚力。课堂上温文尔雅的教师们，到了运动场上变得活力四射，加油声、欢笑声、热烈的掌声响彻整个校园，每位老师的脸上都洋溢着灿烂的笑容。在这次趣味运动会上，我们不仅可以看到运动员追求竞争和超越的精彩，更看到老师们奋力笔耕之外的阳光和豪迈。
本次活动营造出了健康文明、积极向上的学校氛围，帮助老师们减轻压力，释放快乐，增强信心，凝聚力量，培养团结、毅力等品质，使教师们的身心得到了健康发展，以更好的精神状态投入到下一步的教育教学当中去。
内部比赛新闻稿范文 第六篇
近日，安徽国防学院下发第xx个教师节庆祝活动方案，组织开展形式多样的教师节系列庆祝活动，努力让广大教职员工度过一个热烈隆重、欢乐祥和的节日。
召开教师表彰大会。对过去一年在学院教育教学、学校管理、后勤服务等各项工作中做出显著成绩的先进个人和先进集体进行表彰，进一步弘扬高职院校教师的育人风采，增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，激励广大教职员工为人师表、爱岗爱校、敬业奉献。
开展教师节慰问座谈活动。学院领导将深入一线走访慰问并同教学、管理、后勤保障等各条战线的优秀代表座谈，详细了解教学一线的具体问题，探讨解决方法，共话学校发展前景。
举办青年教师座谈会。倾听青年教师的意见和建议，帮助年轻教师解决工作、学习和生活中存在的实际困难，为他们安心从教、乐于从教创造良好环境，把群众路线体现在具体为教师的真诚周到的服务之中。
内部比赛新闻稿范文 第七篇
新闻稿一般由标题、开头、内容、结尾四部分组成。在每个部分的书写中都有一些需要注意的小细节，需要广大考生着重关注。
1.标题凸亮点。标题是新闻的关键，需要简明、准确地概括新闻内容，帮助读者理解报道的事实。公考中的标题一般都是“关于+内容+文种”式，但是这种标题不太适用新闻稿，不能引起读者的关注和兴趣，所以需要注意“新闻稿的标题要有亮点”，抓人眼球。如“德清跑步节 跑出健康跑出风尚”。
3.内容要清晰。新闻稿的内容就是要简述材料内容，结合材料对符合要求的新闻主题的要点进行整理，实际上就是把材料内容、事件等进行有条理的整合，按一定的逻辑交代清楚，便于民众阅读，同时需要结合民众的文化素养用简单易懂的语言，把新闻内容叙述出来。所以“清晰”最重要。清晰不是必须要分条“一二三四”等，这些数字放在新闻里可能会显得生硬，可以用“首先、此外、同时”等连接词进行表述，分清条理。如“德清跑步节活动自2月18日正式启动至今，已有近4000人加入其中。微信跑步零门槛，面向全部市民，不受时间地点路线人员的限制，可以随时随地参与其中，越来越多的跑步爱好者加入这个活动，甚至平时不爱运动的市民也因为这个活动开始了更加科学的运动计划，给市民带带来了身体、心里、社交上的改变，受到更多人的亲睐， 德清跑步节的微信号火爆程度可见一斑。此外，为了让更多知晓并参与，我县还进行了很多推广活动和福利奖励，8000步以上可以获得奖品。同时，为了更好的服务跑友，我县中心计划推出一个手机APP客户端，可以让参与人数无限增加，同时延展微信公众号的产业链，促进经济的发展，实现多赢效果。”
4.结尾可多样。新闻稿的结尾很很多种方式，可以是启发式、总结式、呼吁号召式、提出希望式等，根据不同的内容灵活采用不同方式。如“ 随着全民健身热潮高涨，我县的这种健身模式也受到广大市民的关注和支持，我们欢迎更多的市民参与其中，共同打造全民健身新风尚。”总结式结尾，顺便呼吁号召市民参与也未尝不可。也就是说，结尾只要合乎情理，不夸张即可。
新闻稿的写作本质还是归纳概括的变形，注意找点的全面性，再加上新闻稿的特性才是一个完整的公文写作。
内部比赛新闻稿范文 第八篇
如何撰写新闻稿
一、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，是写好第一篇新闻稿的意思准备。
一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。
没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出一篇像样的新闻稿。
美国新闻学家卡斯柏.约斯特在《新闻学原理》一书中的一段话，形象的阐述了新闻敏感对于记者的重要性。
他说：“一个不善于辨别色彩的人，不能成为一个画家;一个不懂得和谐的人，不能成为一个音乐家;一个没有‘新闻敏感’的人，也不能成为一个新闻记者。”
(1)培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它，并预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。
具有了一定的新闻触角和新闻敏感，就不会感到“巧妇难为无米之炊”，就会兴奋地发现“生活处处皆新闻了”。
在上班下班、吃饭、出差旅游、住宿乘车等看似没有新闻的场合，都能发现新闻线索。
发表在《xxx》通讯《新风饭馆有新风》
(2)，就是记者吃饭时发现的新闻。
写出这骗通讯的记者哪天外出采访，中午赶不回报社吃饭，于是顺便走进北京西单新风饭馆。
饭馆里早已挤满了人。
记者正站在饭桌边踌躇，一位热情的老服务员笑着招呼，并且很快帮助记者找了座位。
对比另外的一些饭馆服务态度不好的情景，记者立即感到这里有新闻。
经过一番采访，记者写出了这篇通讯，为饭馆树立了一个好榜样。
当然，新闻敏感不是与生俱来的，而是记者在采访实践中不断培养训练获得的。
在大学生记者群中，不乏这样的人，他们刚开始成为一名学生记者，通讯员的时候，由于都是刚刚从中学来到大学，不用说缺乏新闻触角和新闻敏感，就是基本的新闻知识也不具备。
但是，他们经过一段时间的新闻工作实践，刻苦学习，勤奋笔耕，终于成为了一名有一定新闻敏感和写作能力的校园记者。
二、积累新闻素材，选好新闻题材，找准新闻角度，是写好第一篇新闻稿的前提。
人民艺术家老舍曾经对初学写作的年轻人说过：“先收集材料，越多越好。”周立波也认为“材料少了不好办。”有个外国记者说：“你要有作为吗?*8小时写稿不行，要做24小时的记者。”这些都说明积累素材对写作的重要意义。
作为一个初学写作的大学生记者，更应该重视积累新闻素材。
新闻素材是进入记者视野并被记者所意识，所采摘的生活现象，即从社会生活摄取而来的、尚未通过提炼和加工的原始材料。
没有新闻材料的积累过程，就谈不上新闻写作的问题，作为记者，要积累新闻素材，必须重视自己的“笔记本”。
法国作家果戈里便有一个近五百页的笔记本，他总爱把自己每时每刻看到的、听到的传闻趣事、警句谚语随时记到这个笔记本上。
他说：“一个作家。应该象画家一样，身上经常带着铅笔和纸张。一位画家如果虚度了一天，没有画成一张画稿，那很不好。一个作家如果虚度了一天。没有记下一条思想，一个特点，也很不好。”每一个大学生记者，要写好一篇新闻稿，就必须养成随得随记的习惯，把在校园内看到的一切与师生相关、有可能产生新闻的素材积累起来。
一个校报
记者在几年的采访过程中积累起来的“笔记本”，将成为他从事新闻写作和研究工作的“万宝囊”。
新闻素材经选择、集中、提炼，其中一部分被记者写入新闻作品。
我们常说：“收集材料要以一当十，使用材料要以十当一”。
采访到的材料多，稿子里使用的材料少，这是一种正常的现象。
但是，如果不想办法提高新闻素材的利用率，让大量的、有生活气息的材料“烂”在自己的笔记本里，这不能不说是一种极大的浪费。
初学新闻报道的大学生记者，最常犯的一个毛病，就的不重视新闻材料的利用和选择，他们恨不能将自己的采访所得全部堆砌到新闻稿里去，或者面对大量的新闻素材，不知如何下笔。
那么怎样才能提高新闻素材的利用率呢?一个重要途径就是尽量把精彩的新闻素材转化为新闻题材。
要选择那些真实的、有较大新闻价值的、符合新闻政策的材料作为新闻题材，要使选择的材料新颖、生动、有特色，能够有助于说明、烘托和突出新闻主题。
而没有被选为新闻题材的素材，也不是全无用处。
它还可以作为新闻背景，加强新闻报道的纵深度;或者作为新闻记者的生活积累，帮助记者捕捉和深化主题;或者应用到其他新闻体裁中，搞好新闻素材的综合利用。
角度，是新闻写作向自然科学借用来的一个概念。
报道的角度，是记者认识被报道对象的思想方法及对被报道对象各“侧面”把握水平的综合反映的结果。
它在一定程度上能说明记者处理采访的素材、挖掘材料的新闻价值的流程。
大量散漫在笔记本上和记忆中的材料，如何进入新闻的既成轨道中呢?找出它之所以构成为新闻的特殊由头，就为记者进入材料的世界打开了一个突破口，开启了一扇大门;同时，找出最便于读者接受的角度，实质上是对材料的归纳和梳理，并对读者认识、接受事实起到了一个“导读”的作用。
校园生活是丰富多彩的，可供我们捕捉和选择的信息很多。
同样一个新闻事实，选择不同的角度进行报道就会起到不同的效果。
特别是在学校里，它以学年度为单位，许多教育教学活动、文化活动以及生活学习方式，从时间上来说，都带有周期性循环的特点。
如每年上半年是毕业生就业的时期，每年秋季是学校招收新同学的时间，每年都有教师节，每年都有学生到工厂、学校、机关和农村实习等等。
如果每年的新闻报道，都仅仅报道活动本身，而不的选择一个新的角度和切入点，找出一个观察人物、事物、问题的新角度，从人物、事物、问题的某一个侧面入手，给读者以新的信息，那就势必使写出来的新闻失去心意，似曾相识，读者就会失去阅读兴趣，即使看了也只能是索然无味、如同嚼蜡，从而使时间失去报道的必要性。
角度是选择的恰当与否，在一定程度上决定着新闻成功与否。
最佳角度的选择可以变平庸为新鲜，变枯燥为生动，变肤浅为深刻，甚至可以变新闻为旧闻。
要写好一篇新闻稿，可以注重这样几个角度： 第一、思想角度，有启发性的思想常常能够吸引不少人的注意力，加强思想上的力度是最重要的新角度。
如一个班级的党章小组开展的活动，单从范围来说，算不上大的新闻，但如果从加强思想政治学习的角度来看，却又有报道的价值。
第二、特色角度，有些节日的庆祝活动每年都大同小异，但我们如果找准了该年活动的特色内容进行报道，就能写出有价值的新闻。
第三、读者角度，要注意研究同全校师生的物质生活和精神生活竟紧密相连、普遍关心的问题，选择发生在师生学习、生活中的“小事”，以小见大，才能增强新闻的吸引力。
作为一个大学生记者，只要经常深入到同学们的教室、寝室、图书馆、运动场，注意观察他们的学习和生活状况，了解他们的意见和要求，从他们的意见和要求，从他们最关心、最想知道的内容入手，才能写出有意义的新闻。
第四、时间和空间角度。
有些新闻事实，在不同的时期、不同的空间其重要的程度也会发生一定的变化。
有的事实发生在去年算不了新闻，但发生在今年却要算新闻了;有的事实发生在A学院算不了新闻而发生在B学院却又算新闻了;有的事件和话题，在一定时期内迫切需要解决，对实际工作能起推动作用;有的问题在一定时期内成为师生关注的焦点。
三、掌握新闻写作的一般技巧，提炼新闻主题，是写好第一篇新闻稿的关键。
大学生记者要写好一篇新闻稿件，就必须掌握各种新闻体裁写作的一般技巧。
如果是学写第一篇新闻稿，至少要做到以下几点：
第一、基本掌握标题的制作技巧。
第二、学会写导语。
导语是消息的开头，是消息中最有价值的部分。
国外新闻界有人称导语是“抓心的手”这就是极言导语吸引作用的。
没有好的导语，就算不上成功的新闻稿。
第三、基本熟悉各种新闻体裁的写法和结构。
不熟悉各种新闻体裁的基本写法，就无法比较得心应手地进行新闻写作。
第四、理解和掌握新闻写作的基本方法——用事实说话。
摆事实，用事实说话，这是新闻独特魅力所在，也是新闻事业不可代替的价值所在。
初学新闻的大学生记者往往用自己的主观评价和臆断代替大量的重要的新闻事实，使写出的新闻或空洞无物，或言不及义。
而孕育新闻主题，则是提高新闻稿价值的应有之义。
新闻主题是一篇报道的主旨，我们写任何东西，都要有一个明确的目的，到底要表现什么、反映什么，若是心中无数，势必信笔涂鸦，不知所云。
如果要反映记者对生活现象和社会问题的基本态度和看法，使写出的新闻报道吸引人、鼓舞人、引导人、就必须注重提炼新闻主题。
清代的袁枚对“主题思想”的问题讲的精彩。
他把漂亮的句子比做一大堆铜钱，古代的铜钱外圆内方，可以用绳子穿起来，一串铜钱叫“一贯”，袁枚认为，文章的主题就好比是穿钱的绳子，要是没有一个明确的主题思想来统帅你的文字，那你写的东西就像撒满一地的铜钱，不能派上用场。
新闻主题是整篇报道的灵魂，它隐藏于新闻素材之中，一旦我们把它发掘出来，它就会统领全篇，成为整篇报道的中心内容
我们要站在时代和社会的高度，坚持实事求是、不落俗套、贴近生活、读者至上等原则，运用追根究底法、对比联系法、见微知著法等方法，提炼和深化新闻主题。
四、虚心请教，大胆投稿是写好第一篇新闻稿的必要过程。
作为大学生记者，由于缺乏对新闻知识较为系统的学习，新闻写作经验更是微乎其微，因此，写出第一篇新闻稿难免不尽如人意。
要使新闻稿基本上达到发表的水平，最学生便捷的途径，就是虚心请教、不耻下问。
一是向有一定经验的高年级记者请教。
从事过一定新闻采访写作实践的高年级记者，具备了一定的新闻实践经验，能够比较有针对性地解决在校园新闻采访中存在的一些具体问题，使初学新闻的大学生记者能够少走弯路，尽快掌握新闻写作的基本技巧。
新闻专业老师则可以主要从新闻写作的一般规律和技巧上加以指导，使写出来的新闻稿更加符合新闻呢理论的要求。
社会媒体老师更是能全面的站在社会时间实践的角度来指导写作，为以后从事新闻工作大好基础。
请教的时间，可以贯穿到新闻采访写作的全过程。
如何培养新闻敏感，寻找新闻线索可以请教;如何拟订采访提纲、
选好新闻题材、提炼和表现新闻主题可以请教;如何使写出来的新闻更加符合新闻写作的要求，更加精彩，更应该虚心向学长、师长请教。
一篇新闻概写好后，还得大胆投稿。
有的初学新闻的学生记者，或者认为自己的作品羞于出手，即使写好了，也不敢或不愿寄出去，或者总是过分要求稿子的质量，一而在，再而三的修改，结果错过了报道的时机。
其实，由于校园存在范围小、易于捕捉、头绪少等特点，如果不抢时间积极投稿，就会让别人抢得先机，即使你写得再好，也只能算作又一次练笔了。
当然，大胆投稿不是盲目投稿。
如果没有任何目的，打的是无准备之仗，再好的稿子也可能石沉大海。
总之，作为初学新闻的大学生记者，如何写好第一篇新闻稿是十分关键的，也不是轻而易举的事情。
大学生记者只有勇于实践，大胆尝试，深入采访，勤奋笔耕，不断提高新闻采访写作的技巧，才能写出更多更好的新闻作品。
内部比赛新闻稿范文 第九篇
热烈庆祝路桥系新生杯篮球赛于20xx年x月x日晚在院行建馆圆满落下帷幕。此次活动112032班获得冠军，1120_班获得亚军，1120_班获得季军。
活动在系领导的大力支持下，丰富了大学生课余生活，提高了我系新生的综合素质，增强了团队精神和集体凝聚力，展现了当代大学生积极向上的风貌。赛场上球员们积极投入，顽强拼搏，全力以赴，坚持不懈的挥洒着汗水。场下啦啦队员为他们呐喊助威。一场场激烈扣人心弦的比赛赢得了观众阵阵喝彩和掌声。各班队员都能顾大局，识大体，服从裁判，赛出了风格，赛出了水平。充分展示我路桥人良好的精神风貌和全面发展的人才培养理念。
通过此次比赛的顺利完成，为新生更好的提供了一个相互交流的机会，促进了同学们之间的感情交流。同时为我系新生工作的开展打下良好的基础，向全院师生展现了我路桥人的风采。
内部比赛新闻稿范文 第十篇
Last weekend, I went to Beijing Wildlife Park to pay a vist . Never before in my life have i met some wild animals face to face.
What features this park is that wolves or lions are wandering around in nature while we humans can only stay inside the bus, watching those animals through iron bars. Of course for those good-tempered animals, including deer and monkeys, we were allowed to play with them. And feeding them was fun to us, as well. Much to our delight, we had the chance to watch splendid anlmal performance and visisted the educational exhibition of endangered animals which enhanced our awareness of wildlife protection.
We had a very good time this weekend. And everyone agrees that this park is a place definitely worth visiting again.
