描写少年打篮球范文初中 第一篇
一个鸟语花香的早晨，我爬起来看电视，一不小心转到了体育台，看到NBA在打冠军战，我还记得是塞尔蒂克对上湖人，这场篮球赛令我大开眼界，里面的球员不但灌了好几次篮，还盖了好几个大火锅，这使我对篮球染上了瘾。
一个假日，我请爸爸带我到学校教我打篮球，那时，我只不过三年级，爸爸要我先练习运球，而后擦板投篮，我很快就练上手了，爸爸还一直夸奖我有天份，之后，每个假日我都跟他到学校打球，渐渐的，我已经能跟人对打了，我第一次跟人比赛，而且对象还是篮球不错的爸爸，这让我冷汗直流，压力甚大，手脚还直发抖，“哔”！比赛正式开始，起头就被他领先了好几分，就算我跑得再快；跳得再高，终究还是败在他手里，他看到我失望落寞的表情，于是鼓励我再接再厉，听了这句话，我奋发向上，勤练上篮及投篮，一个礼拜后，我的苦练终于有了成果，这次再跟他挑战，夺下了五分，这时，爸爸跟我说：“一分耕耘，一分收获”，跟他学打篮球，真是受益匪浅。
从小时候看的那场篮球，让我对篮球产生了莫大的兴趣，因为篮球，让我有了消遣的活动，也使我的身体越来越健康，小时候的选择果然没有错，篮球果真是一项一举数得的运动。假日时，我还是常常到学校去打篮球，有时就连爸爸也不是我的对手，我去爸爸学校时，有许多高中生会去打球，我也会主动去找他们一起打，互相切磋球技，增加自己的技能，找个时间，一起到户外去打球吧！
描写少年打篮球范文初中 第二篇
回想以前，姐姐升入高中，由于生活的问题，我只好转校去滨海有名的第三实验小学。
刚入校我就被这美丽的校园和多彩的学校生活所感染了。可是有一件事却一直困扰着我，令我日夜难眠。篮球是三实小的校球，看着同学们的高超球技，我欣然神往却又目瞪口呆，好像这是个不可能完成的事。
有一次，体育老师叫我们旋球，同学们个个摩拳擦掌，球似听他们一样，不停旋着，我心里羡慕极了。我忍不住立即行动，可球就像着了魔似的，每次都从我手上跳了下来，我去捡球，还被石子拌了一跤。在回班级路上，只听体育老师说：“这学生怎么这么笨！”我心里有万分的委屈，回家我把书包扔在地上，用脚猛踹它，发泄着心中的委屈和愤怒。
这时奶奶走了过来捡起书包，带我来到家的后院，慈祥地问我怎么了，我便一五一十地讲了出来。奶奶听后微笑着说：“你看这田里的菜苗，现在就要它们长成那是不可能的，即使你去多么努力地浇水施肥也没用，它们都需要有一定的空间和时间，练蓝球也是这样，只要你夏练三伏，冬练三九，一定能成功的！”
奶奶这些话我一直记在我的心里。在后来的一段日子里，我与篮球成了亲密的战友，无论是在骄阳似火的夏天还是寒风凛冽的冬天，我都锲而不舍地练蓝球，有时感到手又麻又痛，但心里却为球技的一点点进步而充满喜悦。
我走过的练篮球之路有着无比的欢乐，它不仅锻炼了我的身体，也磨练了我的意志。如今我各种篮球招式，任意一个篮球技巧都能得心应手地展示出来，同时让我明白了一个道理：“一份耕耘，一份收获，成功来之不易，收获须要付出”。篮球让我品尝了先苦后甜的滋味。
我爱篮球，我为篮球狂！它陪伴我的童年，使我一生受益！
描写少年打篮球范文初中 第三篇
它诞生于人间，用自己的“躯体”划出了一道道赤炼的火焰;它降落于地球，用自己和地球相似的模样，为一项运动撑起了一片天;他站立在球场上，为人们带去了希望与胜利。它就是篮球，它带着使命来到了我们的身边。
篮球不只是一个玩物吗?它会有什么使命呢?
那么，我想说：“它不仅有使命，而且意义重大”对于球员来说：篮球的存在就等于是希望的存在，在球场上，球员手中运着球，也就是把希望握在了手里，而它所代表的的意义对于一个国家来说也是不同凡响的。篮球是向心凝聚力的象征，是团结国人的核心力量!
超级球星乔丹曾说过：“对于我们而言，球场上的不是几个球员，事实上，只有一个，因为我们是一体的。不是我们在运球，而是我们追逐的球在奔跑。”一个球队赢球的关键不在于个别球员的战斗力如何，而是要靠球队之间的默契，和球员之间的信任，也就是我们所说的团结。而篮球的作用就好像一个导火索，是它引领着一个个的球队团结起来，将球员们的心连在一起，铸成一条牢不可破的防线。信任的体现就在于队员愿意把球传给你，不只是为了解决眼前有可能失去球的机会，而是他信任你，这种感觉说不出来，但是给人心灵的震撼是无穷的，这是在球场上，如果换做在日新月异的今天，在这个社会上，在这个国家里，这种团结与信任又会怎样呢?
知识改变了命运，使人们的生活有了很大的改善，提高了生活的质量，各种高科技摆在人们眼前，简单，方便的生活唾手可得。国人的文化生活得到很大的发展，中华人民站起来了!但是又应该如何让这个站起来的巨人稳健的走下去呢?
这个问题引起了人们的深思，国家前进需要的会是什么，她不是机械，不需要柴油;她也不是电器，不需要电力;其实，很简单，走路需要的是双腿的互相配合，身体协调运动，维持平衡，全身上下的各部分的合作才会走稳，走对，走好……
这里就有谈到了团结和信任，事实上团结就是建立在信任上的，胜利的果实需要团结友爱的团体共同摘取，篮球的“使命”亦是告诉人们只有精诚合作，团结友爱，才能使民族振兴，是国家乃至世界富强，我爱篮球，因为我爱我的祖国!
描写少年打篮球范文初中 第四篇
大年初二，我写完作业，爸爸提议：“去打打篮球，怎么样?”我说：“太棒了!妈妈也去吧!”可妈妈却皱着眉头说：“不行，我不会打，你们去吧!”“唉!对了!我们可以教你呀!”妈妈也只好答应了。
我们一家人来到体育场，因为天气冷，所以人很少，我们三人做了做热身运动，然后就开始授课，我先把我所有的招术都演了一遍，一会儿三步篮，一会儿对角投，一会儿还空心投，我还把自己打球的经验讲给妈妈听，妈妈全神贯注地听着，我也倾囊相传，然后爸爸就教她怎样运球和传球，妈妈学的满头大汗，可是爸爸的要求可严了，妈妈要跟他传来回10遍，只要中间断球一次，就要从头再来，有一次已经传了7遍，在传第8遍时，爸爸故意把球传高一点，与妈妈擦手而过，这眼看就要过关了，又失败了，妈妈委屈极了，有点儿不想学了，可一听到我的鼓励声，咬住牙又重新振作起来，功夫不负有心人，她终于学会了传球和运球。这下，该我出场了，我对着气喘吁吁的妈妈说：“妈妈，现在由我来教你投篮。”我走到篮框前，来了个空心投，投进了，我让妈妈来试，只见她慢吞吞地走到篮框前，拿起球，身子一弯往前一抛。这哪叫投球呀?于是我走上前，耐心的说：“投球时应该两手放在头顶的上面，手半倾斜托住球，身子一跳，往上一投，这样才行呀!”妈妈有所感悟的点了点头，接着她又开始刻苦训练了，到了最后，我说：“妈妈，再投10个球看看。”于是妈妈就试了一下，结果她竟然进了4球，真是太厉害了，这时，我装着一副老师的样子，走到妈妈面前，说到：“不错，陈东同学进步挺快，继续努力!”说到这里大家都笑了。
以前都是妈妈教我知识，而我今天却教妈妈打球了，以后我一定还要为妈妈做更多的事，以回报她。
描写少年打篮球范文初中 第五篇
每一件事，或是每一次经历，都能让人感受到各式各样的力量，而篮球，最让我受益匪浅。
其实，它带给我的力量再简单不过了，它就是——自信。这股龙卷风般的力量，指引我去拼搏，擦出激烈的火花。
还记得那节体育课，教练让我们班去和六年级的班进行一场篮球赛。一听见这个消息，我就像打了鸡血那样，信心十足地向队友说：“加油!胜利终究是我们的!”比赛一开始，对手就获得了发球权。我马上睁开我的“火眼金睛”，像老鹰抓蛇那样，全神贯注地盯着我的对位球员，生怕让他得分。我顺利完成了我的任务，可我的队友，出了点差错，他们一个不留神，就让对手在禁区内轻松得分。
随后，对手马上开球，他们直接一个长传，将球扔到了中场。可出乎意料的是，半路杀出个程咬金，我从后场“蹿”了出来，“嗖”的一下把球拦下了。随后，我又在3分线外投了一球，不料，防守球员在我跳起后一直用手压在我上方，没办法，我只好在空中用尽九牛二虎之力把球传给队友。队友接到球后，直接上篮得分。在这千钧一发之际，我成功了，并且，也点燃了我们全队的信心。
之后的比赛进入了白热化阶段，双方僵持不下。不是你进球，就是我得分。在比分不相上下的情况之中，我们靠着不可浇灭的信心，取得了胜利。
经过了这场非凡的篮球赛，我变得更加自信了，之后的大型比赛，如：“一拼到底”佛山市五年级组英语决赛、南海区读写大赛等，我都颇有自信。
这股自信的力量，也是篮球的力量，让我依稀瞥见了一束耀眼的光，它使我变得强大，让我无所畏惧!
描写少年打篮球范文初中 第六篇
俗话说得好：笑一笑，十年少。我们只要拥有快乐、自信、积极向上的生活态度，那么这个世界就会充满欢声笑语。
我是一个篮球爱好者，打篮球就是我最大的快乐。学校的篮球场上一定不会缺少我的身影。这不，我又要在篮球场上大展身手，跟其他班打比赛了。
比赛开始了，我迅速发球，对敌方进行一阵凶猛的进攻，准备一击制敌。不料，半路杀出了个程咬金，用他那“庞大而且比墙还硬的身躯”阻挡了我，无奈之下，我只得把球传给了队友。球出去了，可我借着惯性迎面撞在了“墙”上。我像足球似的滚在了一旁，顿时逗得大家哈哈大笑，紧接着我一个“鲤鱼打挺”满血复活，又一次冲向球，一把抱住。终于我过五关斩六将的来到了罚球线，一个三步上篮投球。我的起跳点刚好落在离篮球板白框60度的位置，我跳的很高，都快碰到框架了，属于最佳投篮处。旁边的观众屛息凝神，都在担心我的球不能投进，我的队友也紧握拳头，为我捏出一把汗。我在心里想，这球我一定能进，果然，没有辜负大家的希望，球进了。我高兴的一蹦三尺高，脸上绽放出了最灿烂的笑容。
因为我对开局不到两分钟就进球了，队友们都兴奋的冲过来和我击掌，我们高兴的抱成了一团。刚才所有的担忧和紧张在这一刻化为乌有。明亮的阳光挥撒在大地，小鸟在一旁唱歌，好像在欢呼我们的胜利。
快乐就像一本书，翻开它你就会看到希望，阅读它你就会收获知识，拥有它你的生活就会五彩缤纷。而对于我来说打篮球就是这本书中最大的快乐。
描写少年打篮球范文初中 第七篇
星期六早晨，本来是我睡懒觉的时间。可是我要参加“sba”，(美国有nba，我们就来一个sba。)所以我就只好早早地起床好去赴约打篮球。
我们越打越激烈，个个都显出了看家的本领，针锋相对、你争我夺，互不相让。那篮球就象是长了翅膀，一会儿飞到这个手上，一会儿又跳到那个手上。一会儿从这个头顶呼啸而过，一会儿又从那眼前一闪即逝。大家跳的跳，跑的跑，一不小心，头被迎面而来的篮球砸中了，可是顾不上疼，望球便夺。不好，又踩到队员的脚了，身子一斜，一个趔趄，瞧，又撞到对方球员的身上，哈，两个人一起摔倒。一个鲤鱼打挺，两个人又同时站了起来，马上又加入了激烈的交战中。因为大家身高不同，都有占优势的地方，所以球力也就不同。激战了近一个多小时，大家直战得大汗淋漓，气喘吁吁的球赛才结束了。我们这帮女兵竟然以12︰3的战术赢了那些自认为是男子汉大丈夫的男将。这回他们可是肚里空空—无话可说了。
经过这次比赛我感到我的篮球技术不是很高，今天能赢，完全靠大家出色的合作配合。以后我一定多多练习好和大家取得更好的成绩。
描写少年打篮球范文初中 第八篇
人生会有很多梦想，太阳的梦是把温暖洒向大地，月亮的梦是把清辉洒向人间，花儿的梦是把美丽带给人们，而我的梦是当一名篮球巨星。而现在，这个梦想似乎遥不可及。
我现在打篮球的水平还不算很好。和同学打篮球时，投篮总是投不准，偶尔会凭借运气投进几个球。而我的几个好朋友投篮都非常准，随便一投就能进。所以，我下定决心，一定要超过他们。
我喜欢并迷上篮球，就是因为看了一场NBA，才如此喜欢上了篮球。
那是几年前的一个夏日的傍晚，我拿着遥控器翻看着电视节目，无意间翻到了CCTV5体育频道，当时正在直播NBA比赛。我看到几个人在场上相互间传着球，最后一个人突破对方防线，完成了一个暴扣。这一幕，立马把我迷住了，也就是从那时起，我深深地迷上了篮球。
不久，我便让妈妈给我报了一个篮球班。
第一天上篮球班，我还不怎么会拍球。慢慢地，我可以拍上几个球。等学会拍球后，我就开始练投篮了。起初，我只能在篮下投篮，慢慢地，我可以在罚球线投篮。再过几天后，我又可以投更远的球。几天之后，我尝试着投三分球，竟没有投进。但我没气馁，又投了几个，终于投中了，我高兴地跳了起来。就这样，我一天比一天投得好，现在可以超过我的`同学了。
我的梦想并不是遥不可及。目前最重要的是要把学习成绩提高，再利用课余时间提高球技。这样双管齐下，学习没有落下，球技也在提高。相信：只要持之以恒，就一定会实现我的篮球梦想。
描写少年打篮球范文初中 第九篇
从小，我便迷恋篮球，相信多数孩子也都曾有过这样的经历——二十块钱的“斯伯丁”球，在手中、脚下，抛过来，踢过去，满地乱滚，不亦乐乎。那一刻一定是童年时候一段最快乐的时光，而它一度也是我的最爱。
直到有一天，我在车库里寻找打气筒，却在角落里发现了落满灰尘的篮球，昔日亲密的它已经瘪得不成样子。我轻轻地捧起它，吹一吹上面的灰尘，就像郎平捧起排球一般。我要重拾篮球!
本来技术就不太好的我，又长时间不碰球，技术十分生疏。可拥有“肌肉记忆”的我，正在一步步苏醒，手中的“斯伯丁”也在苏醒，一次次地与我完美地配合。那一天下午，是我篮球之旅的开始。
它一直陪着我，陪我看NBA十佳球，看每个赛季的总决赛，按照《巨星必杀技》练习技巧……它陪着我，一次又一次纠正我的错误，规范我的动作，调整我的步伐。甚至，我们可以为了练好一个动作，整个下午都保持亲密接触。
我在一点点地找回自信，而它却在一点一点苍老憔悴。我不忍心看它离我远去，便赶忙买了一颗新的“韦德之魄”。可是，不论这颗球的手感多好，摩擦多大，终究是新的。总无法满足出手时，指尖的享受，与“刷”的那一声快感。
但我只能“喜旧而不厌新”，因为我已经习惯了这种指尖的鼓舞与陪伴。我经常让它俩待在一起，就像是长辈与晚辈并排席坐、促膝长谈。任由它俩保持一份默契的欣慰，抑或哪怕是一致的嗔怪。
指尖陪伴的感觉越来越舒服，我对它的爱，也越来越深厚。终于在那么一个下午，它们见证了我的一次成功——中距离十投九中!这是我们在改进了投篮姿势后的一次重大突破!我在地上欢跃，它在我指尖上欢跃。我无法忘却，那天下午，指尖上经久不息的兴奋与自信。
回到家中，“斯伯丁”们，重又安静地望着我，它们以它们的陪伴见证了我的成长。我们亲切地对视，就像回到了从前。
描写少年打篮球范文初中 第十篇
我对篮球有着十分微妙的情感，从最初的冷漠到后来的热情，在这么多球类运动中，我最偏爱篮球。当然，我也喜欢过足球，还有羽毛球，但是为什么后来会无可救药的爱上篮球呢?是因为篮球更能让人有越挫越勇的感觉吗?还是篮球更能让我体验到挥汗如雨的痛快?我不知道……虽然我的球技没有那么超凡脱俗，但是我有一颗挚爱篮球的心。
打篮球是一项很有意义的有氧运动，它能使人四肢灵活，强健体魄。赛场上队员们激烈的对抗，火爆的扣篮，还有运球时的腾飞，都让我深深着迷。更可贵的是比赛时大家表现出来的团队合作，以及互相配合，互相照顾的集体主义精神更是让我感动，让我敬佩，让我发自内心的喜欢。
我就读于长沙市桂花树小学，这是一所全市闻名遐迩的篮球特色学校，也许正因如此，耳濡目染的氛围激发了我对篮球的热爱。从一年级开始我就报了课外的特色篮球班，那时，我对这硬邦邦的篮球一无所知，什么扣篮、运球、三步上篮，我一窍不通。还经常被篮球砸的晕头转向。但就是从那时起，通过逐步学习锻炼，我深深爱上了打篮球这项颇具魅力的运动，乐此不疲。篮球成了我爱不释手的对象。
大课间我喜欢打篮球，体育课我喜欢打篮球，就连每天放学我都要约上几个同学一起打篮球。可以说，我对它已经着迷到了无可救药的地步了。爸爸也是个篮球迷，我俩一有时间就会滔滔不绝地讨论有关篮球的话题。当然，爸爸也会非常有耐心的教我技巧，比如：运球的时候，不要太大力，过于用力，球就会被运飞了。爸爸手把手的教我动作，一边教一边讲解一些技术要领，终于我学会了运球。慢慢的，我渐渐掌握了如何跑位，如何突破，如何防守……爸爸鼓励我说：“什么事情，只要用心，就一定能学得好。”通过学习打篮球，我的身体也结实了，头脑更灵活了，通过篮球的结缘，我认识了许多好朋友。更重要的一点是，我明白了一个道理：无论学什么，不仅要动手、动脑、还要用心、坚持。
我喜欢篮球，这个圆圆的小东西，它不仅给我带来了无穷的快乐，更让我明白了诸多道理。
描写少年打篮球范文初中 第十一篇
暑假生活真美好，多姿多彩，令我最难忘的是上篮球课，那我就讲给你们听听吧。
今天，老师出了新篮球游戏：球王争霸赛，规则是：在指定的区域内，如果对方把你的球打出指定的区域外，就算你赢了，就让对方再派出一个人，直到你被淘汰，才换另一个人，如果是队长的话，有两次机会，而且队长最后出场，队长可以选自己队的任何一个人。最让我兴奋的是，很庆幸被推选为队长。
开始打篮球了，他们队派出的是许晋硕，队友都求我不要让他们先上场，最后，我只能叫胡一诺。胡一诺先发起了攻击，拍了一下许晋硕的球，就在球要滚出去时，许晋硕接到了球。这次是许晋硕发起攻击，许晋硕一拍胡一诺的球，结果，胡一诺被淘汰了。经过很久地战斗，我们队只剩下两位队员了，而且都是许晋硕打的。
其中，我也在剩下的队员之内，另一位队员攻击力强，速度很快，不到几分钟，许晋硕被淘汰了。接下来出场的是一位比许晋硕还要厉害的人，那个人攻击力太强了，我们队的队员刚刚回过神，球被打出去了。我们队就只剩下我了，他们队还有两个人。那个人一直在拍我的球，可他就是拍不到，因为我就像一只“猴子”一样，一会躲，一会跑。
然后，我就攻击了，那个人速度极快，我打不到，最后，我使用绝招，把对方耍得没力气了，致命一击就淘汰他了。
现在只是1对1了，队长对队长，他的`速度简直如风，不到几秒，我被淘汰了。老师说每个队的队长可以复活一次。我就复活了，不一会儿，我就知道了他的必杀技，超级攻击，他只顾攻击，不躲，而我只躲，不攻击。最终，我还是输了，他们队的队长就成了“第一次的球王”。
暑假生活好快乐啊，我希望每天都是暑假。
描写少年打篮球范文初中 第十二篇
最后一节课了，我们兴奋的冲出教室，等待体育老师的到来。
体育老师没来时，我们吵吵嚷嚷的议论这次的的器材，老师一来，我们便鸦雀无声的跟着老师下去。到来操场，我们做完了准备活动就去拿自己喜欢的体育器材了，我和我的好朋友拿了个篮球就去篮球场……
到了那，我拿起篮球就是往上面投，结果却打到脸了，我朋友就说我的姿势不对，他就开始教我；了，被教的时候我总是在想：我以后不会被人教的，我一定会打的比你好的！这就是我的酸。
后面我的技术越发进步，头上的汗越来越多，我时不时的用袖子擦一下汗，可是一跳起来汗就滴到眼睛里，眼睛好像着了火一样，就像被火烧了，火辣辣的，我只好停下来。这就是我的辣和苦。
后面，经过我朋友的训练，我终于进球了，我开心的不得了，每一次进球的声音都让我感到成就感，每一次进球都会让我进步，这就是我的甜。
做每一件事都会有任何的感觉，每学一件事都会像打篮球一样，有挫折，有开心，有激动，有紧张，有酸甜苦辣，只要你用心学，你就会体验到意想不到的快乐！
描写少年打篮球范文初中 第十三篇
每当电视上播NBA时，你就会看到这样一幅景象：一个男孩我在沙发上，双眼放光，目不转睛的盯着屏幕。这就是我，一个为篮球而痴狂的男孩。
我可是一个百分之百的球迷，为了买一张姚明的贴画，满大街转着找，为了看一场NBA的电视转播，甚至不惜逃课，为了定一年的篮球报，我舍弃了零食，甚至深更半夜爬在被窝里看篮球报，我喜欢看姚明和麦迪的精彩配合，三分球的完美弧线，每一个明星扣篮的精彩瞬间，我都不会错过。
说起我逃课看球的事真是荒唐，那天早上9：00，有一场火箭队的现场直播，这个时间我刚好要上英语，为了看这场比赛，我心中一横――逃课。我提心吊胆的看完这场比赛，每一个投球，每一次过人，甚至篮球和地面的磨擦声，都是那么美妙，我突然感到我不是我，我是篮球，在球场上跳跃着。
当我走到教室门口，我已做好了充分的思想准备，迎接老师的口水轰炸，可我一进教室，却异常的安静，“暴风雨”来临之前的宁静，真让人窒息，我怀着忐忑不安的心情，一直坚持到放学，原来昨天老师有事没来上课。
我为球狂，是因为篮球为我的生命添光增彩，我为球狂，是因为篮球给了我无与伦比的快乐，我为球狂，是因为它已经成为我生命不可缺少的一部分。
描写少年打篮球范文初中 第十四篇
今天下午，云布满了天空，太阳硬是推开了他们，迫不及待的观看这场决赛。
秋风萧瑟，吹摆着柔软的榕树的枝条。无力的垂下了头，显得苍老无力。紧张的气氛束缚了我的四肢，变得僵硬。天上还飞着一群鸟儿飞了不久，也停在了屋檐上观看这场惊心动魄的篮球赛。
哨声想起，先是一阵热烈的欢呼声打破的赛前紧张的气氛。我们先开球，首先我传球给刘信宝，只见他右手带球，向右侧猛烈的突破，做了个假动作，把球传给了家豪，他盯着篮筐，做了个标准的投篮姿势，那球向前旋转。在筐内绕了几圈，又迅速的飞出了三分线。被（2）班接住，以迅雷不及掩耳的速度，将球传过了三个人的手后，投篮。“唰”一声清脆而又沉重的声音，球乖巧的蹦进了篮筐。再看看大家，那愁眉苦脸的样子。不由得心里叹了口气。发球，传球，刘信宝一个漂亮的突破，将球送进了篮筐许久没听到的欢呼响起了。这球已沾满了大家辛勤的汗水，此时大家的眼神里迸出了两个字：配合。团结的热度传给了那榕树的枝条，仰起头来观看比赛。
对方开球，我上前一断，将球挑到了空中，奋力一跳，把球推向队友，再闪电般的奔向篮下，又退到二分线，球一传。摆好姿势，顺着弹跳起的力量，放手一扔，球进了。我面无表情的又走那中间，因为我知道，不能放松警惕。就这样的来回，先是打了加时赛，随后由于体力透支，终究以一分的差距输掉了比赛。看看大家垂头丧气的样，反而更加可惜了。
我们就和（1）争抢第三的位置。受到了上场比赛的影响，耐力和体力都支持不住。此时，一个（3）班的同学在一边为我加油，就想起了打败（3）班的他们依然那样乐观。便放下了沉重的包袱，全心的争夺第三名。经过了漫长的争斗，终于吹响了结束的哨声。
从这场比赛中，我看到了大家团结配合的那股劲，我们是最棒的。
描写少年打篮球范文初中 第十五篇
最近，我迷上了篮球，已经成为了爸爸的一个小球迷。我也经常和爸爸一起训练，和好朋友去球场挥洒汗水。今天，我邀请了杨思语一家，到爸爸的公司球场打球。
来到球场，只见爸爸正在和公司的几位叔叔打比赛，爸爸一人以闪电般的速度，突破、上篮、进球!耶!我忍不住欢呼起来。爸爸听见了我的欢呼声，就朝我这儿挥挥手。谁料，就当爸爸开小差之际，队友的一个球直直地飞向爸爸的后脑勺，幸好我提醒了他，不然，就惨喽!
打完比赛，该轮我们上场了。我和杨思语先热身。运球、传球、投篮。每个部分都进展得十分顺利。休息了一会儿，我们开始了今天的分制比赛。
比赛五局三胜，我和杨思语先投，爸爸和杨思语爸爸第二个投。杨思语站在点上，(这里的点指投篮的点，要是投进了就换下一点。)曲腿、起跳、投球。“刷”的一声，一个漂亮的空心球呈现在我们眼前。“漂亮!”我忍不住喊。可下一球，杨思语用了两次机会也没有进，只好换我上场。(机会：女队每次每人有两次机会，一次投进，下一次就有两次机会，两次投进一个，下一球只有一次机会。以此类推。男队每人每次只有一次机会。)我牢记爸爸以前对我说的话，出球时，手要拨一下，让球往下转，投篮命中率会提高许多。果然，这球稳稳当当地掉进了篮筐。接下来几球，我进展得很顺利。一直闯到了罚球线。我平静了一下心情，心想：一定要高!我用力一投，“刷”，一个空心球!我们赢啦!我和杨思语开心地抱在一起，脸上洋溢着快乐的笑容。
接下来几局，我们的运气好的出奇，五局三胜，爸爸那组就没赢过。估计是让我们的吧，啊哈哈哈哈哈!
