校园团体服定制文案范文 第一篇
为规范我校学生的着装，展现学生阳光、青春风采，切实维护学生利益和着装安全，做到使家长及学生满意，我校根据《关于印发广州市中小学校服管理办法的通知》（穗教规字【20xx】1号）的文件精神及广州市番禺区教育局校服采购管理工作指引，结合我校实际情况，制定化龙中学学生校服采购工作方案：
一、校服管理与监督
（一）校服采购工作小组
组长：何春明（总务处主任）
副组长：李敏红（办公室副主任）
组员：陈堪麦（校长）
谢二俐（初一4班家委代表）
陈金霞（初一5班家委代表）
苏凤仪（初二3班家委代表）
伍满娣（初一6班家长代表）
许国光（初二7班家长代表）
许乐童（初一4班学生代表）
蒋智媚（社会人士）
（二）校服采购工作监督小组
组长：彭秀峰（校务监督委员会主任）
副组长：陈菊（办公室主任、基层工会女职委委员）
组员：易利彬（校务监督委员会成员）
李灿坤（校务监督委员会成员）
曾广萍（教师）
二、采购工作安排
（一）采购原则
1、坚持“学生自愿”原则。充分征求我校家长委员会、家长及学生的意见，尊重家长意愿，与家长委员会、家长代表共同商定本校学生是否统一采购校服及相关事宜。
2、坚持“非营利”原则。按照有关规定，结合我校学生实际，合理确定我校学生校服的价格区间，具体价格由学校与家长委员会、家长代表协商后与供应商合同约定，必须按照非营利原则据实收支，不得加收其他任何费用，建立家庭经济困难学生帮扶机制。对持有特困证的学生、革命烈士子女及孤儿学生实行校服免费赠送。
3、坚持“公开透明”原则。我校将严格按照穗教规字〔20xx〕1号和番教通[20xx]56号文的精神以及《政府采购货物和服务招标投标管理办法》(财政部令第87号）规定，与家长委员会、家长代表共同制定我校学生校服采购方案和管理办法，规范操作，自觉接受社会、家长的监督，确保学生校服采购工作。
4、坚持“确保质量安全”原则。我校要选择质量保障体系健全、产品质量合格稳定、社会信誉好的合法合规企业（供应商）采购校服，严格执行国家有关学生校服生产要求和质量标准，所采购的校服的质量必须符合GB/T31888-20xx《中小学生校服》、GB31701-20xx《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、DB4401/T78-20xx《中小学、幼儿园校（园）服质量技术规范》等国家、省、市的标准规范，强化学生校服质量管理，建立和落实学生校服验收、“双送检”和“明标识”制度，做好采购前后的组织管理工作。
（二）采购方式
校园团体服定制文案范文 第二篇
根据《教育部工商总局质检总局标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一〔20xx〕3号）、《重庆市教育委员会 重庆市工商行政管理局 重庆市质量技术监督局关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（渝教财发〔20xx〕6号）、《重庆市教育委员会 重庆市工商行政管理局 重庆市质量技术监督局关于加强中小学生校服质量监督检查的通知》（渝教财发〔20xx〕32号）和《重庆市綦江区綦江教育委员会关于进一步加强中小学校服管理工作的通知》（綦教〔20xx〕135号）文件精神，为进一步加强中小学校服管理工作，结合学校实际情况，特制订学校校服采购实施方案。
一、采购领导小组和采购小组
（一）领导小组
组长：杨秀鹏
副组长：xx
成员：xx
（二）采购小组
组长：彭善毅
成员：学生处主任团委书记以及学校纪委在行政干部、教师、学生和家长中随机抽取的代表组成
二、采购原则
1.坚持“学生自愿”原则。充分征求我校家长委员会、家长及学生的意见，尊重家长意愿，与家长委员会(家长代表)共同商定本校学生是否统一采购校服及相关事宜。
2.坚持“非营利”原则。按照有关规定，结合我校学生实际，合理确定我校学生校服的价格区间，必须按照非营利原则据实收取，不得加收其他任何费用，建立家庭经济困难学生帮扶机制。(企业根据学校的实际情况，按照采购数量总货款5%的比例对特困户子女、革命烈士子女及孤儿学生实行免费赠送。)
3.坚持“公开透明”原则。我校将严格按照上级有关部门关于校服采购的规定，与家长委员会(家长代表)共同制定我校学生校服采购方案和管理办法，规范操作，自觉接受社会、家长的监督，确保学生校服采购工作。
4.坚持“确保质量安全”原则。我校要选择质量保障体系健全、产品质量合格稳定、社会信誉好的合法合规企业(供应商)采购校服，严格执行国家有关学生校服和床上用品生产要求和质量标准，各技术参数不低于校服安全与质量应符合GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》等国家xxx项标准，强化学生校服质量管理，建立和落实学生校服验收、“双送检”和“明标识”制度，做好采购前后的组织管理工作。
三、采购项目
冬季校服（两套）
四、项目说明
（一）总体要求
1.符合我校办学理念，体现我校特色和标识。
2.符合中学生身份及年龄特点，美观、朴素、大方、得体、实用。
3.体现出当代中学生精神风貌，适合学校及其他场合穿着，集体穿着整体效果好。
（二）样式要求
1.样式简洁，文化氛围浓，突出学校特色。
2.不得侵害他人的知识产权。
3.一旦确定样式，该样式的知识产权属于学校。
（三）颜色要求
颜色明快，能体现积极健康向上的精神追求。
（四）安全质量要求
达到GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》等xxx项国家标准。
五、投标单位资质条件
1.具备法人营业执照、税务登记证、组织机构代码证（机构类型须为企业法人）；或三证合一。注册资金在壹仟万元及以上。
2.生产厂家营业范围中须含有服装生产销售项目。
3.生产厂家银行开户许可证。
4.具有履行合同所必需的设备和专业技术能力
5.参加比选活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录，提供信用中国查询截图。
6.校服生产企业具有独立承担民事责任的能力。
必需全部具备以上材料。严禁弄虚作假，否则将被取缔参与竞标的资格，该企业将永远不得参加我校的校服竞标。
六、采购流程
（一）确定校服设计方案
1.参加学校校服采购的企业须在9月13日下午6:00前在学校学生处张绍海主任处登记报名，同时递交上述资质条件材料。并与学校签订校服设计方案转让承诺书，即承诺一旦学校选中设计方案，则其知识产权和版权等一并属于学校所有，即使在后阶段未中标都务必放弃追究学校或者中标企业责任的权利。
校园团体服定制文案范文 第三篇
按照《xxx产品质量法》、《教育部、工商总局、质检总局、国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》(教基一〔20xx〕3号)、《广州市教育局、广州市发展和改革委员会、广州市人力资源和社会保障局、广州市市场监督管理局关于印发广州市中小学校校服管理办法的通知》（穗教规字【20xx】1号）等规定，结合我校实际情况，制定本办法。
一、成立校服采购管理工作领导小组
组 长：徐聚棠（党支部书记、校长）
副组长：汪秀梅（党支委委员、副校长）
黄楚玲（副校长）
组 员：陈日福（总务主任，负责校服采购招标工作）
陈俊达（总务副主任，负责校服采购实施工作）
为了让校服采购工作顺利开展，依法依规，公开透明，廉洁高效，在管理领导小组下设两个工作小组。
1、校服采购工作实施小组
组 长：陈日福
副组长：陈俊达
组 员：
（1）级部主任及教师代表6人：侯文捷、孙云、康青叶、潘秀银、郭婧、苏志坚
（2）家委及家长代表：14人；（分别来自于一、二、三、四、五、七、八年级，每年级1名家委和1名家长）
（3）学生代表4人：（分别来自四、五、七、八年级各1人）
（4）社会代表1人：陈伟（桥南派出所民警、法制副校长）
主要职责：积极参与校服采购全过程，积极建言献策，依法依规做好校服采购（家委和家长代表不低于成员人数的50%）。
2、校服采购工作监督小组
组 长：赖华东（党支委委员、工会副主席、校监委员）
副组长：蔡颖（德育处副主任、大队辅导员）
阮学研（级部主任、校监委员）
组 员：刘雅欣（团总支书记）
冯嘉燕（工会委员、妇工主任）
主要职责：对校服采购全过程进行监督管理，确保公开透明，依法依规，廉洁高效。
二、校服选用
组成以学校、家长委员会代表为主体，以教师代表、学生代表、家长代表、法律代表等多方参与的校服选用委员会，听取并收集与会代表关于校服参考价、校服款式、材质、改进的意见和建议等。
三、校服采购
1、校服采购采取委托第三方机构以公开招标的方式进行，并按照《xxx招标投标法》、《xxx招标投标实施条例》等相关法律法规开展招投标的具体工作。
2、报名参加投标企业需提供企业简介约5分钟视频，视频中要有校服生产加工资质、生产加工能力、厂房员工规模、生产流水线介绍、质量保障能力、售后服务水平、纳税水平、企业信誉等方面的介绍（企业需对视频内容真实性负完全责任，接受社会监督），以便我校能选择质量保障体系健全、质优价廉、售后服务完善、社会信誉好的校服生产企业。
3、校服采购过程全程对家长和社会进行公开，并主动接受社会监督。学校校务监督委员会要加强对校服选用、采购、质量等的监督。采购各环节的相应材料必须全部存档备查。
4、采购程序
（1）学校在微信公众号、校务公开橱窗公示校服采购信息公示我校校服采购信息，包括公示招投标的方式、校服的质量标准、采购流程、采购参考价等情况，接受群众监督。
（2）学校召开学生代表会议，收集学生对现有校服款式、材质、穿着体验的意见或者建议。每个班级派出2名代表参加。
（3）学校召开采购工作实施小组成员会议，共同研讨校服供应商采购工作流程，主要议题如下：
①查看现有校服的原料、辅料、成品款式，现场收集代表们对校服的款式、材质的意见和建议；
②商议是否继续购买校服；
③商议校服款式；
④商议校服采购参考价；
⑤商议校服采购招标方式、验收程序、售后服务、用户需求书；
⑥现场请家长代表摇珠选取招标代理机构；
（4）根据收集到的意见和建议，完善校服采购用户需求书。
（5）在招标代理处公示21日天，以公开招标方式进行，按综合得分最高者中标。
5、校服供应合同期初定为三年期。
四、质量监管
1、在招标文件或采购合同中标明校服现行质量技术标准，并要求和监督校服生产企业严格按照国家标准、行业标准、地方标准以及合同约定的标准组织生产。校服的质量必须符合GB/T 31888-20xx《中小学生校服》、GB 31701-20xx 《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、DB4401/T 78-20xx《中小学、幼儿园校（园）服质量技术规范》、GB 18401-20xx《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB/T 29862-20xx《纺织品纤维含量的标识》、GB/T22854-20xx《针织学生服》、GB/T23328-20xx《机织学生服》、GB/T 2662-20xx《棉服装》、GB/T 《消费品使用说明》、GB/T8685-20xx《纺织品 维护标签规范 符号法》、QB/T 2172-20xx《注塑拉链》、QB∕T 2173-20xx《尼龙拉链》等国家、省、市的标准规范。
2、校服的管理实施“双送检”制度。“一检”是签合同前，校服供应商必须提供校服的布料、辅料等原材料及出厂前的校服成品在法定检验机构出具的检验合格报告；“二检”是校服分发给学生后，由学校、教育主管部门或指派的专门机构随机抽取一定数量的校服送法定检验机构进行检验，检验的结果必须为合格报告。即签合同前和供货后都要有合格的检验报告，若检验报告不合格，即顺延下一排位供应商中标。所有的检验费用由校服企业承担。
3、采购的校服如出现质量问题，应立即与校服生产企业交涉，并依照采购合同约定，要求校服生产企业办理更换或退赔事宜，同时还应及时向区市场监督管理局报告。
五、生产供应及验收
1、学校应将新学年计划招生人数、每生配置校服款式及数量提供给供应生产企业，校服款式一经选定应保持相对稳定，以减少家长支出。
2、成立校服验收工作小组，严格实施验收工作。验收校服时应查看校服成品与样品是否一致，是否具有完整的生产标识，要求企业提供本校相应批次的所有校服产品类别的面辅料及成衣检验合格的检测报告，并建立质量验收台账，及时记录校服验收情况。
六、售后服务
1、学校对校服供应企业的售后服务要求应结合实际情况，在校服采购合同中具体明确。
2、要对校服供应企业的售后服务进行经常性检查，督促其及时供应、确保质量。
七、应诉处理
校园团体服定制文案范文 第四篇
统一着装可以树立学生勤俭节约意识、良好的团队意识，增强学生在集体生活中的自信心，培养学生良好的审美情趣，防止学生之间攀比的作用。为了彰显校服的育人功能，提升学生的精神风貌，减轻学生家长负担，顺利推动我校20XX级学生校服的订购工作，为创建全国民族团结示范县而努力，特制订龙舟坪中学学生校服订购实施方案。
一、指导思想
根据国家、有关部门关于中小学生校服管理工作的系列文件（教基一［20XX］3号、鄂基教〔20XX〕1号、鄂教基办〔20XX〕1号）精神和宜教规〔20XX〕2号文件（宜昌市中小学生校服管理办法）要求及湖北省物价局、财政厅［20XX］5号文件精神，学生服装必须坚持“积极倡导、因地制宜、尊重自愿”原则，落实我县“全国民族团结示范县”民族服饰文化指示精神，结合我校实际，充分发挥家长委员会的作用，严格质量标准，规范选用采购程序，提升校服总体品质，推动我校学生校服订购工作的落实。
二、工作流程
（1）成立七年级家长委员会，选举产生家委会主任1名，建立七年级家委会群；
（2）召开七年级家长委员会会议，征求家长代表对学校教育教学工作意见和建议，学习国家、省、市、县各级政府和主管部门对校服采购、管理一系列要求，讨论七年级新生统一订购校服工作。
（3）家长委员会全体委员集体讨论是否统一定制校服；
（4）学校校务委员会研究讨论校服订购方案，组建校服选用组织；
（5）由七年级家长委员会向全体七年级家长发放家长信，征求家长意见，是否自愿订购校服，回收统计；
（6）成立以七年级家长委员会为主体的校服选购小组。
（7）制定校服定购招标公告；
（8）发布校服招标公告，进行公开招标
（9）七年级家委会组织召开校服选购小组会，选择有资质厂商三家进行公开竞标，确定校服中标单位。
（10）校服选购小组与中标厂商面谈。校服选购小组对校服材质、价格进行确认，签字认可，学校只确定校服款式。
（11）签订合同。七年级家委会与供货商签订详细的校服订购合同，就校服制作的相关细节、交货时间、地点及售后服务等意向达成协议。
（12）建立和落实校服送检制度。校服供应和验收实行“明标识”制度，履行检查验收和记录义务，验明并留存产品出厂检验报告，确认产品标识符合国家规定要求。检验合格后，方可发放学生使用。
三、具体要求
（1）所购校服，要具备齐全的成衣合格标识，并有法定检验机构出具的本批次成衣质量检验合格报告。
（2）中标厂商将按照相关程序签订学生校服订购合同，并按合同约定履行义务。
（3）建议中标厂商对家庭贫困学生、革命烈士子女、孤儿、残疾儿童等，采取多种措施无偿提供校服，减轻其家庭经济负担。
（4）未尽事宜，由校服选购小组进行解释。
校园团体服定制文案范文 第五篇
一、目的
为了提升校园文化品位，培养和增强学生的集体意识，培养对学校的认同感和自豪感，根据上级有关指示精神，学校为高一新生统一征订校服。
二、校服征订领导小组
组长：
副组长：
组员：
三、具体操作过程
1、学校招标
2、厂方投标
7月下旬，厂方与招标公司接洽，由招标公司审核厂家资质。
3、确定校服款式、厂家
8月上旬，招标公司汇总各投标厂家提供的校服实样（隐藏其厂家的名字）；从评委库抽选出的专家对校服实样进行现场打分；根据校服招标规定确定校服样式和厂家；与被选中的厂家进一步联系，商谈购（供）货合同。
4、签约
8月上旬，与厂家签约。（包括用料、做工、交货日期、质量、价格、售后服务、违约责任等）
5、统计学生校服尺寸
8月上旬，随高一新生录取通知单一同发放《告学生家长书》及《校服征订单》；8月底新生报到时，收取校服征订单，统计后交厂方制作。
6、校服交货时间
8月31日前，夏装、春秋装到校。
校园团体服定制文案范文 第六篇
为进一步规范校服管理工作，确保学校服的品质，保障广大学生的健康成长，现根据《xxx产品质量法》、《教育部、工商总局、质检总局、国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》(教基一〔20xx〕3号)、《广州市教育局、广州市发展和改革委员会、广州市人力资源和社会保障局、广州市市场监督管理局关于印发广州市中小学校校服管理办法的通知》（穗教规字【20xx】1号）等规定，结合我校实际情况，制定学生校服穿着、采购、验收、监督等有关领导小组以及相关采购方案、穿着制度等，使学生校服采购工作有条不紊进行。学生校服供应商由学校按相关规定及流程面向社会进行公开招标。为做好我校学生校服采购工作，制定广州市番禺区洛浦中学学生校服采购工作方案，具体内容如下:
一、管理架构
1、成立校服采购领导小组
组长：卢志军（校长）
副组长：梁炽平（副校长）、贺新（总务主任）
组员：沈雁翔（德育主任）、麦若雅(团支书）、
校服管理工作领导小组全面负责学生校服采购的领导管理工作，组织校服采购工作，给予指导意见，督促采购小组按公平、公正、公开的原则有序开展校服采购工作。
2、成立校服采购监督小组
组长：罗香梅(校监会主任）
组员：李文娟、张于、龙其燕、关卓杰
校服采购工作监督小组负责监督校服招标工作的全过程及廉政问责工作。学校投诉电话：xx。
3、成立校服采购工作小组
组长：贺新（总务主任）
副组长：詹德塘（团支部副书记）
学校代表：李小平（采购小组成员）、郭理梅、梁瑞芳（教师代表）
家委代表：xx
家长代表：xx
社会代表：危小芬
学生代表：xx
洛浦中学校服采购管理小组成员合计13人，其中家长成员5人，学生代表2 人，社会代表1 人，学校代表5人。
校服采购工作小组负责确定是否选用校服、确定校服的款式、确定校服采购方案，并就校服选用、采购及售后服务等制定具体细则并执行实施。
4、成立校服采购验收小组
组长：温耀东
副组长：黎乐平
组员：xx
二、采购工作流程
（一）流程简述
成立校服采购管理小组—>讨论、修改洛浦中学采购方案—>委托招标公司进行公开招标—>供应商报名—>确认招标结果—>公示评标结果—>与校方签订供货合同—>学生注册确认供货日期
（二）具休流程
1.组成以学校、家长委员会为主体，学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用委员会，按照自愿为主的原则，共同商定本校是否穿校服。
2.本校统一穿着校服，由家委代表、学生代表、教师代表等确定校服款式、校服数量、校服采购方式、校服预算、售后服务、收款方式等。
3.校服采购采取委托第三方机构代为集中采购的方式，并按照《xxx招标投标法》、《xxx招标投标实施条例》等相关法律法规开展招投标的具体工作。
4.在确定校服生产企业之前，应对校服生产企业实施实地考察，核查其是否真实响应招标文件要求及投标文件的资质证明是否与实际相符，对企业的生产能力、质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度作必要的调查、核实和比较，选择质量保障体系健全、质优价廉、售后服务完善、社会信誉好的校服生产企业。
5.按学年与中标生产企业签订校服采购合同和廉洁承诺书，采购周期不超过三学年。
6.代理公司对招标结果进行公示。学校确定中标人与其签订合同，并将合同送区校服管理工作办公室报备。（合同签订后一周内报备）
7、中标单位供货
（1）.学校、中标单位共同讨论供货方式，通知学生采购校服办法。
（2）.完成学生校服供货（建议采购快递邮寄）。
8.校服采购过程必须全程对家长和社会进行公开，包括公示招投标的方式、校服的质量标准、采购流程、采购价格等情况，并主动接受社会监督。学校校务监督委员会要加强对校服选用、采购、质量等的监督。采购各环节的相应材料必须全部存档备查。
三、工作要求
1、提高政治站位。校服是学校重要的文化标识，是学校团队精神和学生精神风貌的`直接体现，统一校服管理对于培养学生全面发展、开展学校常规管理、维护师生的安全具有非常重要的意义。校服工作同时也是百姓关注的民生实事。各部门、各年级要充分认识校服管理工作的重要意义，要积极宣传，正确引导，规范开展，把做好这项工作与加强党风廉政建设和“学党史、悟思想、办实事、开新局”紧密结合起来，以办好人民满意的教育为出发点，切实加强管理，端正教育行风、树立教育的良好形象。
2、明确工作责任。要牢固树立大局意识，认真履行职责，规范操作校服管理工作。成立相关机构，全面强化校服管理工作。要注重加强校服文化育人功能的研究，大力宣传和推广校服文化。
3、及时向学生和家长公开通过招投标方式、选定的校服生产企业信息、校服执行质量标准、采购流程、采购价格（中标价）、质量检测报告等情况，主动接受监督。校务监督委员会应加强对校服选用、采购、质量等的全程监督。
4、在招标文件和合同里明确校服质量技术标准。所采购的校服的质量必须符合GB/T 31888-20xx《中小学生校服》、GB 31701-20xx 《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、DB4401/T 78-20xx《中小学、幼儿园校（园）服质量技术规范》、GB 18401-20xx《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB/T 29862-20xx《纺织品纤维含量的标识》、GB/T22854-20xx《针织学生服》、GB/T23328-20xx《机织学生服》、GB/T 2662-20xx《棉服装》、GB/T 《消费品使用说明》、GB/T8685-20xx《纺织品 维护标签规范符号法》、QB/T 2172-20xx《注塑拉链》、QB∕T 2173-20xx《尼龙拉链》等国家、省、市的标准规范。
5、在招标文件和合同里要明确校服的管理实施“双送检”制度。即一是校服供应商必须要提供校服的布料、辅料等原材料及出厂前的校服成品在法定检验机构出具的检验合格报告；二是由学校、教育主管部门随机抽取一定数量的校服送法定检验机构进行检验，检验的结果必须为合格报告。就是说投标时和供货时都要有合格的检验报告。所有的检验费用由校服企业承担。
6、校服要严格执行验收程序，对校服进行认真的验收，验收时严格查验校服是否具有完整的产品标识、是否有法定机构的合格检验报告，学校建立质量验收台账，及时记录校服验收情况，校服检验合格后方可发给学生使用。
7、根据全区校服采购的统一合同格式，我校认真进行校服采购合同管理，凡校服供应商违反合同约定及出现质量问题的，要按照合同约定办理退赔事宜，并上报教育主管部门和市场监管部门。
8、廉洁自律，加强廉政风险防控，促进校服工作健康发展。
明确工作责任，学校及相关人员在校服采购过程中，未履行职责、存在违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊等行为的，由相关职能部门依法处理；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
四、采购内容
20xx—20xx年广州市番禺区洛浦中学学生校服供应商资格采购。服务期三学年（20xx-20xx学年）。预算金额人民币万元。
五、采购方式
校服采购委托第三方代理机构采用公开招标方式，按照《xxx招标投标法》、《xxx招标投标实施条例》和国家及地方有关文件办法及相关法律、法规的规定开展招投标的具体工作。
六、采购需求
1、技术要求
（1）本项目以公开招标形式，项目确定一家供应商；报价方式：大包干。供应商须完成本项目涉及的所有采购内容。
（2）本项目为大包干项目，供应商承包及负责招标文件对供应商要求的一切事宜及责任。投标报价应包含：货物设计、上门量身定制、打版、制作、供货、运输、保管、验收、税金、售后期保障、备品备件、所有税费及供应商认为需要的其它费用等，如发生缺漏项视同已包含在报价之中。
（3）校服采购项目要求供应商必须无条件接受学校下达的采购任务，不得以任何理由拒绝提供服务，否则学校有权单方面提前终止与供应商的服务合同。
（4）供应商必须按国家标准执行，为学校提供优质产品，保证所提供的产品属环保产品，符合国家环保标准和质量合格标准，安全、无菌、无异味、无毒。所有货物的包装均应有良好的防潮、防湿、防雨、防锈、防腐及防碰撞的措施。凡由于包装不良造成的损失和由此产生的费用均由供应商承担。
（5）供应商中标后不得发外加工，否则中标人资格自动取消。
（6）供应商应对学校登记在册贫困学生、革命烈士子女、孤儿、残疾学生的校服实行无偿提供或部分减免的优惠办法（以民政部门提供的证明材料为准），具体情况由供应商与学校签订合同时协商。
（7）供应商应具有较强的生产能力、质量保障能力、售后服务水平及良好的社会信誉度，产品质优价廉。
（8）校服应种类齐全，兼顾到学生日常穿着、运动穿着等各方面。
（9）供应商需同时具备针织和梭织生产能力的服装生产企业。
（10）供应商提供的每件校服均须在学校指定的相应位置印制学校校徽标志。
（11）本项目学生校服实际订购的数量由学生（家长）根据自身需要自愿购买。
（12）校服采购预算（每种产品均不得高于单预算，高于单件预算的视为无效报价）
（13）校服采购款式（略）
2、相关标准
（1）中标人在与各学校签订合同前，须按学校要求制作并向学校提交校服样板作为验收依据；校服的质量必须符合GB/T 31888-20xx《中小学生校服》、GB 31701-20xx 《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、DB4401/T 78-20xx《中小学、幼儿园校（园）服质量技术规范》、GB 18401-20xx《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB/T 29862-20xx《纺织品纤维含量的标识》、GB/T22854-20xx《针织学生服》、GB/T23328-20xx《机织学生服》、GB/T 2662-20xx《棉服装》、GB/T 《消费品使用说明》、GB/T8685-20xx《纺织品 维护标签规范符号法》、QB/T 2172-20xx《注塑拉链》、QB∕T 2173-20xx《尼龙拉链》的标准规范，批量生产前须将校服的面料送至市级或以上的质监部门进行质量检验，符合标准一等品要求才投入成批加工生产，检验不合格的，须另选面料进行检验，直至合格才能生产；校服加工后，从批量中随机抽取相同衣服送至市级或以上的质监部门进行外观检验和有关水洗尺寸变化率和水洗后外观检验、裤后裆缝接缝强力检验，所有检验费用均由中标人负责。
（2）中标人必须保证所提供的货物不得使用有毒、有异味，可能导致过敏的染料、化学助剂、辅料及配件，并能经多次洗擦而不褪色、不易起毛、不易褶皱、无裂缝、无针洞、无走线、不变形、耐洗、耐磨；采用适合的钮扣、拉链及其它附件，附件应无残疵、无锐利边缘，经洗涤和/或熨烫后不变形、不变色、不沾色、不生锈，采用注塑拉链或尼龙拉链，拉链啮合良好、光滑流畅，符合QB/T 2172-20xx《注塑拉链》、QB∕T 2173-20xx《尼龙拉链》标准要求；服装配件不易脱落、破损，每件（条）衣服配备用纽扣。
（3）采购周期内所生产供应的校服质量不应低于《中小学生校服》（GB/T31888-20xx）、DB4401/T 78-20xx《中小学、幼儿园校（园）服质量技术规范》的质量标准，否则为不合格产品，用户有权退货，并拒付货款以及追究违约责任。
（4）校服的管理实施“双送检”制度。供应商必须要提供校服的布料、辅料等原材料及出厂前的校服成品在法定检验机构出具的检验合格报告；由学校、教育主管部门随机抽取一定数量的校服送法定检验机构进行检验，检验的结果必须为合格报告。所有的检验费用由供应商承担。
（5）在采购周期内，校服质量指标须根据国家新颁发的与校服质量有关的文件规定进行调整。学校有权按招标文件的要求对校服质量进行抽查，不符合招标文件约定的并对未执行相关质量标准的供应商按相关规定进行警告和处罚。
（6）提供20xx年至今送样（校服）到国家纺织品服装产品质量监督检验中心（广州）或法定检验机构检测的产品合格证明材料。
3、验收要求
（1）交货前验收：
①.供应商批量生产前须将校服的面料送至市级或以上的质监部门进行质量检验，符合标准一等品要求才投入成批加工生产，检验不合格的，须另选面料进行检验，直至合格才能生产。
②.供应商在交货前2个工作日，将到货日期、交货数量、装箱规格等相关交货信息提前通知学校，学校应及时做好收货安排。
③.每批校服交货前，由双方对校服进行交货前验收，如发现缺少、损坏或有不符合合同约定其他情形的，中标人须及时补给或更换，如因此造成延期供货，学校有权按延期交货向中标人索赔。
（2）交货送检：
由学校、教育主管部门随机抽取一定数量的校服送法定检验机构进行检验，检验的结果必须为合格报告。所有的检验费用由供应商承担。
（3）成品验收：
①.学校按照校服样板及合同约定的质量要求进行验收，如校服是否具有完整的产品标识、是否有法定检测机构出具的检验合格报告；
②.建立质量验收台账、及时记录校服验收情况；
③.检验合格后方可发放给学生使用。
（4）成品验收标准：
①.中标人提供的货物须是全新的，所用材料及加工标准与封存的校服样板完全一致。
②.供应商负责每件（条）或每套校服一个胶袋包装，按学校要求整理、包装后分发给每个学生。
六、售后服务
1.供应商负责在校学生校服的补充及供应，供应单价按照本项目合同价格执行。
2.供应商所提供的校服质量保证期不低于1年，自交付之日起计。在质保期内发生质量，数量短缺、尺码不符等问题的，供应商应在接到学校通知后5小时内作出服务响应，5个工作日内进行补购、换购，并承担因补扣、换购而产生的费用。属于质量问题的由供应商负责包修、包退、包换；属于人为损坏的供应商提供维修服务，只收取工料费。
3.供应商免费提供一年（自交货之日起计）维修用的易损耗件（ 包括配件如拉链 ，纽扣等 ）。
4.供应商应提供工作时间的投诉服务热线。
5.供应商提供定期上门服务。
6.供应商对特殊身材的学生应提供上门量身定做服务，在接到学校通知后5小时内作出服务响应，10日内提供货物，不另收取费用。
7.供应商须设有稳定的售后服务点，保证足够的满足需求书要求的各款校服及常用耗材存货。
校园团体服定制文案范文 第七篇
1、选择的不是价值，是品味！
2、您的一生，衣神（一生）相伴。
3、衣神——女人不缺衣服的理由。
4、只为遇见最美的自己。
5、我的世界因你而精彩。
6、真心之所往，信远路不远。
7、神眉鬼道，量体裁衣——衣神。
8、只有如此美丽的衣服，才能配上如此美丽的你。
9、总有一款属于你。
10、品味无须昂贵。
11、满载而归的喜悦。
12、伊（衣）生活，我主导，cheapandgood！
13、低调的价格高调的质量。
14、衣神——显现人的品质和气质。
15、大美中华时尚力量
16、花低价钱，购高大上。
17、平民的价格享受贵族的品质。
18、品质价格，气质人生。
19、要时尚，趁现在。
20、青春美流泻的世界。
21、一骑红尘妃子笑，世人皆知衣神来。
22、尚品集聚地，格调惠生活。
23、衣生所爱，心荡神迷。
24、衣美价廉，你的与众不同。
25、你想成为他（她）心目中的男神（女神）吗？只要你愿意，在这里秀出你非凡！
26、身有型，自从容。
27、你给了我青春和活力。
28、颜色，超凡想象！
29、青春进行时，衣神休闲服饰。
30、低价高质与您相遇。
31、男人玩游戏的支持者。
32、衣世界，始终有我相伴。
33、衣神，制作全球好服饰。
34、非炫耀，作自己。
35、依依不舍的是对低价格的心动！
36、让生活因它而改变。
37、品质生活，你可以拥有！
38、我只想给你非凡！
39、一生品味精致生活！
40、youandI，一（衣）生相随（相伴）。
41、着尚品，享优范。
42、衣来着身，神乎其神。
43、时尚，就这么简单！
44、“衣”尚超值，“神”美超赞。
45、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；价不在高，有品就行；爱不在说，有你就行。
46、衣神，衣行天下。
47、随时随地，完美我心。
48、轻奢有度，青春无限。
49、cheapandgood,因为有你，一（衣、伊）生相伴。
50、非一般的要求，也是您的需求。
51、挥洒个性有我，品实共存。
52、衣神是你，不想裸睡的理由。
53、品味生活，体验不一样的美。
54、潮流缔造者。
55、高品味，与价位无关。
56、尊贵低廉，你的不二选择。
57、惠比三家，尊享有您。
58、成全了别人，造就了自己。
59、时尚、休闲、精美、实惠。
60、神之衣，任你拥有。
61、有品味的人，神衣的'陪伴。
62、钱包没瘪，让你改头换面！
63、廉价穿出富贵气。
64、衣衣优品，独善其身。
65、低价，高品，中国好衣服！
66、价优品味，神簇之作。
67、青春的脚步，衣神品牌服饰。
68、爱自己，爱生活，爱衣神。
69、一次低价的购物，一次优质的选择。
70、布衣天子，贵族中的平民。
校园团体服定制文案范文 第八篇
1、韩迹，穿越四季的奇迹。
2、韩流四季，美尚韩迹！
3、修身新概念，韩迹新体验。
4、衣服只会让您更加夺目。
5、穿着韩迹，成就甜美。
6、韩版元素潮流风，时尚甜美女人味。
7、韩迹klivip，创造不一样的回头率！
8、美丽韩迹，爱我所衣！
9、韩迹于形，甜美于心。
10、美女的名片——韩迹女装。
11、韩迹——“修”出一线美丽。
12、韩迹（klivip），向美丽致敬。
13、韩迹，让女人走上魅力的轨迹。
14、韩迹klivip——人生最美的轨迹。
15、韩迹——带你抓住年轻的美。
16、发现更多的美丽。
17、一年之迹在于韩。
18、演绎精致生活——韩迹女装。
19、韩迹klivip，穿出女星魅力。
20、着韩迹女装，驻我青春畅想！
21、韩迹修身，美丽用心。
22、修身魅力，时尚韩迹。
23、秀出甜美引力——韩迹女装。
24、韩迹新时尚，修身新主张
25、时尚百变秀，韩迹饰大咖。
26、韩迹klivip——漫步青春轨迹。
27、klivip，公主走过的韩迹。
28、韩迹女装，年青女性的时尚。
29、韩迹，就是要你时尚。
30、韩迹klivip——潮流女性的专属衣柜。
31、韩迹，让女人更出色。
32、每个女人的秘密——韩迹女装。
33、韩迹修身，点亮青春。
34、魅魅看过来——klivip！
35、韩迹——带你领略时尚。
36、韩迹浑然天成，为我修身！
37、时尚，我的特权——韩迹女装。
38、韩版秘密，韩迹予你。
39、韩尚女装美印迹——韩迹。
40、韩迹，塑造青春女性的美。
41、韩风时尚，青春奇迹。
42、魅力女装——韩迹klivip！
43、韩品范，伊人行——韩迹klivip！
44、有我，你更美。
45、韩迹，诠释女人的美丽。
46、扮美靓丽生活——韩迹女装。
47、韩迹的设计，百变的魅力。
48、韩迹，装饰美丽！
49、时尚，我选择——韩迹。
50、韩迹（klivip），向青春致敬。
51、时尚随型，美丽修身！
52、甜甜韩滋味——klivip！
53、韩迹，美丽缔造传奇。
54、韩流是我留下的足迹——韩迹。
55、找到美丽自己，“衣”切相信韩迹。
56、韩迹修身，扮亮青春。
57、穿上韩迹，自然甜美。
58、韩剧（迹）的服饰，甜美的姑娘。
校园团体服定制文案范文 第九篇
为规范我校学生的着装，展现学生阳光、青春风采，切实维护学生利益和着装安全，根据《关于印发广州市中小学校服管理办法的通知》（穗教规字〔20xx〕1号）及《关于印发广州市番禺区校服采购管理工作指引的通知》（番教通[20xx]56号）的文件精神，结合我校实际，现就广州市番禺区沙湾红基学校校服采购工作制订如下工作方案：
一、校服采购管理架构
（一）成立校服管理工作领导小组
组长：郭启盛（校长）
副组长：陈广发（党支部书记）、李转南（副校长）
成 员：何志明（总务主任，负责校服采购招标工作）、李鼎（办公室副主任，负责校服采购实施工作）
校服管理工作领导小组全面负责学校学生校服的领导管理工作，组织学生校服的采购工作，制定指导意见，并监督采购小组按公平、公正、公开的原则，依法依规，有序开展校服采购工作。
（二）成立校服采购工作监督小组
组长：罗赛英（校监组长）
副组长：谭华琼（语文科组长）
组员：苏思韵、简惠琴、罗淑贤
校服采购工作监督小组负责监督学校校服招标工作的全过程及廉政问责工作。
（三）成立校服采购工作小组
组长：王丽娜
副组长：何志明
学校代表：谭华琼
家委、家长及社会代表：江泳霞、梁香花、黎健华、冯培欣、梁秋霞、张美玲、黎笑平
学生代表：谢予桐
校服采购工作小组负责校服管理工作的组织和实施，对校服的选用、征询、采购、质量监控、信息公开等工作进行管理，并且制定好采购方案，按照公平、公正的原则开展学生校服采购工作。
二、采购工作流程
（一）认真传达和学习有关文件精神，根据学校实际情况制定校服采购管理工作方案。
（二）成立校服采购工作小组，由学校、家委会、学生代表、家长代表、社会代表等多方参与，分析本单位校服工作实际情况，并就是否穿着校服、校服穿着制度、选用校服款式、校服采购方案等进行充分沟通，讨论确定校服的质量标准、验收程序、售后服务要求等详细需求内容，初步拟定校服采购方案。学校与家长委员会、家长代表等商定结果后应形成会议纪要，并与会议签到表一起留档。
校园团体服定制文案范文 第十篇
一、指导思想
为了推进校园文化建设，提升校园文化品位，培养和增强学生的集体意识，提高对学校的认同感和自豪感，便于学校管理，根据教育部加强中小学学生着装工作的文件要求，学校拟在20XX级高一新生统一征订校服。
校服征订本着公开、公平、公正的原则，由家长委员会代表参与实施和监督。
二、组织机构
学校成立校服征订实施小组和校服征订监督小组，成员由学校相关部门、家长代表共同组成。
三、实施步骤
1、拟定并送达《合肥八中高一年级学生拟着装校服致家长一封信》，征求家长和学生意见。
3、讨论制定两个小组的分工和职责。
4、由两个小组制定校服招标方案，组织实施招标，完成本届学生校服征订的所有工作。
5、报名时间及方式。
报名截止时间：8月4日
报名方式：短信至唐俊松（XXX）或QQ号XXX联系。
四、其他
未尽事宜，待两个小组成立后讨论明确。
校园团体服定制文案范文 第十一篇
为贯彻落实广元市教育局、广元市市场监督管理局联合颁发的《广元市中小学校服管理办法》文件精神，顺利推动我校学生校服的定购工作，特制定青川县竹园初级中学校学生校服订购实施方案。
一、指导思想
为规范学校管理，深化校园文化打造，贯彻落实国家、省、市关于中小学生校服管理有关文件精神，依法加强学校校服管理，遵循学生成长规律，充分考虑学生活动需要，展示青少年的精神风貌，突出育人功能，呈现学校文化特色，确保学生健康成长，本着公平、公正、公开的原则，推动本校学生校服订购工作的落实。现结合本校实际，特制定本方案。
二、实施步骤
1、建立组织机构。学校成立了以学校家长委员会主任田志华为组长，分管后勤副校长吴永军为副组长，两名教师、两名学生、五名家长代表为成员的领导小组。由学校家长委员会主任田志华具体负责此项工作。
2、召开专题工作会。学校先后召开了全体家长会，学校家长委员会，学校全体教职员工会议，积极稳妥和规范地做好校服订购宣讲工作。积极提倡统一着装，但必须坚持学生自愿原则、不强迫或变相强迫其统一着装。
3、抓实抓好校服征订。学校按照《广元市中小学校服管理办法》规定开展工作。
（1）订购校服标准：按照《广元市中小学校服管理办法》规定，7至8年级订购春秋装一套。
（2）订购校服要求：学校、家长委员会与青川县教育局提供备案的推荐企业，就有关面料、样式、价格、交货日期、售后服务及对全体学生的量体裁衣、个别学生的补订与特困学生的`费用减免等意向协商一致。（企业根据学校的实际情况，按照采购数量总货款2%的比例对特困户子女、革命烈士子女及孤儿学生实行免费赠送。）自愿订购的学生，须由学生（或家长）提交签字委托并由学校存档。
4、坚持学生自愿的原则。严格按照从县教育局推荐的备案生产经营企业订购校服，在学校指导下，由学校家长委员与中标企业填报采购计划表，交企业按要求制作，制作后由企业送到学校，家长委员会主任负责按采购计划表的要求付款。
5、严把校服质量关。学校要求经办人员必须履职尽责，要认真监管中标企业的执行情况，做到万无一失。
三、校服订购评比程序
（一）校服采购实行审查备案制。受学校家长委员会委托，学校组织人员制定订购方案，经家长委员会同意后报青川县教育行政主管部门审查备案，采购方案中明确本次采购的具体执行方式和程序，经分管领导审签后公示。公示期不低于5个工作日。
（二）学校对在青川县教育局备案的报名企业，实行资格预审制度，资格预审合格的供应商，严格按照学校校服标准及招标文件要求编制投标文件，制作投标样品。校服样品不得出现供应商及品牌名称。
（三）评标时，报名企业提供与比选公告要求数量一致的样品及投标文件以供评审。校服样品以编号的方式现场公开陈列，评标小组对照评比标准现场对样品进行打分；评标小组对资格审查中通过的投标资料内容，对照评比标准现场进行打分。
（四）样品和投标文件合计分值经现场审查无异议后，公示得分名次并封存样品。取前三名作为备选供应商，第一名无法正常履行合同时，依次顺延。
校园团体服定制文案范文 第十二篇
为贯彻落实省教育厅、省质监局、省工商局三家联合发布的〖20xx〗52 号“关于进一步加强我省学生校服和床上用品规范管理工作的通知”的文件精神，顺利推动我校学生校服采购的工作，特制订学生校服采购实施方案（家委会主导采购）：
一、指导思想
为确保我校学生校服质量安全，保障广大学生的切身利益，加强社会监督，促进学校依法办学，我校将本着公开、公正、公平的原则，推动我校学生校服订购制度的落实。
二、程序目标
1、按〖20xx〗52 号文件的相关要求认真做好校服采购工作。
2、积极提倡周一晨会或校级大型活动时要统一着装，但必须坚持学生自愿原则、不强迫或变相强迫其在其余时间也统一着装。
3、在坚持学生自愿的前提下，努力选择质量保障体系健全、产品质量合格稳定、社会信誉好的供应商参与学生校服招投标。家委会代表参与学生校服采购工作的全过程，学校不直接参与决策，只提供建议和意见。
三、实施步骤
1、学校做好前期的了解工作。认真学习〖20xx〗文件，落实有关精神，收集关于对学校校服采购工作的有关想法及合理的建议，由各个班级家委会主任收集、汇总家长、学生有建设性的可行性意见。
2、召开校级家委会商讨学生校服采购有关事宜。学校不直接参与决策，只提供建议和意见。
3、建立组织机构。成立由校家委会成员组成的学校校服采购领导小组暨招投标小组，负责校服采购工作。
4、邀请三家或三家以上的生产学生校服的优秀厂家或家长推荐的专门生产童装的品牌企业携带现有样品参与产品展示，由采购领导小组根据大部分班委会的合理建议，向厂家提出校服相关的布料、样式、价格、套件等制作要求。
5、邀请有意愿参与兑投标的厂家根据采购领导小组要求进行设计、制作样品参与招投标。招标标结束，向上级教育得政主管理部门汇报招投标的有关情况，同时在公示栏中向全校家长、师生公示相关材料。
6、与中标企业签订签订详细的校服订购合同。学校、家委会、厂家三方就校服制作的相关细节及交货时间、地点及售后服务等意向达成协议。
7、校服完工后，由家长委员会校验产品标识、标注、质量是否符合标准要求。检验合格后，方可由班级家委会发放给学生使用。 校服采购领导小组要严格遵守各项规定，严把质量关。认真做到监管，做到万无一失。学校要高度重视此英工作，本着对学生和家长高度负责的态度，严格执行〖20xx〗52 号文件精神，完善相关制度，加强宣传引导，保证此项工作稳定顺利地开展。
校园团体服定制文案范文 第十三篇
1、韩迹，穿越四季的奇迹。
2、韩流四季，美尚韩迹！
3、修身新概念，韩迹新体验。
4、衣服只会让您更加夺目。
5、穿着韩迹，成就甜美。
6、韩版元素潮流风，时尚甜美女人味。
7、韩迹klivip，创造不一样的回头率！
8、美丽韩迹，爱我所衣！
9、韩迹于形，甜美于心。
10、美女的名片——韩迹女装。
11、韩迹——“修”出一线美丽。
12、韩迹（klivip），向美丽致敬。
13、韩迹，让女人走上魅力的轨迹。
14、韩迹klivip——人生最美的轨迹。
15、韩迹——带你抓住年轻的美。
16、发现更多的美丽。
17、一年之迹在于韩。
18、演绎精致生活——韩迹女装。
19、韩迹klivip，穿出女星魅力。
20、着韩迹女装，驻我青春畅想！
21、韩迹修身，美丽用心。
22、修身魅力，时尚韩迹。
23、秀出甜美引力——韩迹女装。
24、韩迹新时尚，修身新主张
25、时尚百变秀，韩迹饰大咖。
26、韩迹klivip——漫步青春轨迹。
27、klivip，公主走过的韩迹。
28、韩迹女装，年青女性的时尚。
29、韩迹，就是要你时尚。
30、韩迹klivip——潮流女性的专属衣柜。
31、韩迹，让女人更出色。
32、每个女人的秘密——韩迹女装。
33、韩迹修身，点亮青春。
34、魅魅看过来——klivip！
35、韩迹——带你领略时尚。
36、韩迹浑然天成，为我修身！
37、时尚，我的特权——韩迹女装。
38、韩版秘密，韩迹予你。
39、韩尚女装美印迹——韩迹。
40、韩迹，塑造青春女性的美。
41、韩风时尚，青春奇迹。
42、魅力女装——韩迹klivip！
43、韩品范，伊人行——韩迹klivip！
44、有我，你更美。
45、韩迹，诠释女人的美丽。
46、扮美靓丽生活——韩迹女装。
47、韩迹的设计，百变的魅力。
48、韩迹，装饰美丽！
49、时尚，我选择——韩迹。
50、韩迹（klivip），向青春致敬。
51、时尚随型，美丽修身！
52、甜甜韩滋味——klivip！
53、韩迹，美丽缔造传奇。
54、韩流是我留下的足迹——韩迹。
55、找到美丽自己，“衣”切相信韩迹。
56、韩迹修身，扮亮青春。
57、穿上韩迹，自然甜美。
58、韩剧（迹）的服饰，甜美的姑娘。
1、天塌下来你顶着，我垫着。
2、天青等烟雨，而我在等你。
3、相拥至耋耄，恩爱相不负。
4、谁会记得谁，谁会忘记谁。
5、好想去见你，然后拥抱你。
6、与书香为伴，与智慧同行。
7、爱学出勤奋，勤奋出天才。
8、智足以拒谏，言足以饰非。
9、猛志逸四海，骞翮思远翥。
10、洞庭有归客，潇湘逢故人。
11、鹰化为鸠，众鸟犹恶其眼。
12、长他人威风，灭自己志气。
13、千夫诺诺，不如一士谔谔。
14、任凭风浪起，稳坐钓鱼船。
15、在人屋檐下，不得不低头。
16、放荡我本性，人帅天注定。
17、浮云游子意，落日故人情。
18、故人入我梦，明我长相忆。
19、结交非贤者，难免生爱憎。
20、想要什么，就自己去争取。
21、你看不到，我小心的想念。
22、当时的热情，烫伤了自己。
23、无人陪我醉，无人与我归。
24、黄瓜在于拍，人生在于嗨。
25、岭外音书绝，经冬复立春。
26、有了你，黑暗不再是黑暗。
27、与君一夕话，胜读十年书。
28、你不会回来，我不会再爱。
29、良友在身旁，地狱变天堂。
30、吃得苦中苦，方为人上人！
31、知道么。有一种爱叫离开。
32、你说得真对，说永远多累。
33、勇士的心胸，能容下大海。
34、千羊之皮，不如一狐之腋。
35、暗自伤心，不如立即行动。
36、多一分诚信，多一份信赖。
37、失败得教训，成功获经验。
38、懂得了好多，放下了很多。
39、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
40、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。
41、你若强大，困难就是小事。
42、平生铁石心，忘家思报国。
43、我不相信幸福，我相信你。
44、少壮不努力，老大徒伤悲。
45、好事不出门，恶事传千里。
46、花开并蒂莲，生生世世好。
47、瓜田不纳履，李下不正冠。
48、我住长江头，君住长江尾。
49、天下本无事，庸人自扰之。
50、累了就睡觉，醒了就微笑。
1、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。
2、一支优秀的团队，塑造出优秀团队文化，一个优秀的团队文化，酿造出优秀的人。
3、支竹篙呀，难渡汪洋海众人划桨哟，开动大帆船一棵小树呀，弱不禁风雨百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒一根筷子呀，轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀，拍也拍不响万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天
4、狼的生存，就是在恶劣的环境中坚强地创造生存空间；狼的团体，就是在充满争斗的对手中组织强大的团队力量；狼的智慧，就是在强者之列不断竞争、超越。
5、有句古话，“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”。意思是说，如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，可是，如果一万个人离心离德，恐怕连一个人的力量也比不上了！这，就是团队的力量！这，就是我们需要的团队精神！
6、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。
7、我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务；而这种事我们应该自愿的和慷慨地去作。
8、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
9、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
10、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。
11、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
12、我们是一个团队，我们要拧成一股绳！
13、我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。
14、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。
15、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的.伟大知识大厦之中。
16、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。
17、青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。
18、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。
19、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
20、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
21、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。
22、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。
23、为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。
24、众人拾柴火焰高。
25、一滴水飘不起纸片，大海上能航行轮船和军舰；一棵孤树不顶用，一片树林挡狂风……这就是团队精神重要性力量的直观表现，这也是我所理解的团队精神，也是团队精神重要之所在。
26、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。――奥斯特洛夫斯基
27、凝聚产生力量，团结诞生希望！
28、只有美的交流，才能使社会团结，因为它关系到一切人都共同拥有的东西。
29、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。
30、凝聚产生力量；团结诞生希望。
31、若不团结，任何力量都是弱小的。
32、不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。
33、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
34、团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。
35、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。
36、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。
37、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。
38、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。
39、谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。——奥斯特洛夫斯基
40、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。
41、没有完美的个人，只有完美的团队!
42、箭装满袋大象踩不断，团结起来的力量胜过大象。
43、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。
44、修剪的树木，生长得又直又高；齐心的人们，团结得又牢又固。
45、篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。
46、劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。
47、金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。
48、团结的可贵，在敌人面前才会深知。
49、事成于和睦，力生于团结。
50、众人拾材火焰高。
校园团体服定制文案范文 第十四篇
春秋小学的`校服是三四年前定制的，由于发育较快许多学生的校服已不合体。根据学校校园文化建设的需要，以及许多家长的意愿和要求（电话咨询和向班主任反映建议），现启动春秋小学征订校服方案。
一、学生统一穿着校服的意义
1、校服是一个学校学生整体精神面貌和集体荣誉感的外在体现，也是校园文化建设的组成部分，学生间容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神。
2、校服就是学生的第二身份，一举一动都代表了学校的形象，因而在社会上有了学生自身的约束力，对提升学生荣誉感、增强遵纪守法的意识、培养文明礼貌的习惯能起到一种潜移默化地培养作用。
3、学生统一穿校服有利于对学生的教育和管理，有利于班级和学校教育教学活动的组织，有利于提升校园文化，培养学生的团队精神，从而促进良好校风班风的形成。
4、利于学生良好心理的养成，避免相互间的攀比，减少学生个人之间和各学校之间的攀比，让家庭生活条件不同的孩子心理平衡。
二、征订校服的原则
整个征订过程学校只负责供需双方的相互协调和组织，根据学校校园文化建设的需要，参与校服款式的选择，不参与校服材料和价格的协商，不参与校服的收费过程，价格由供需双方直接协商，整个校服的征订过程严格按照家长自愿的原则，不强迫、不诱导学生及家长征订校服。
三、征订校服的程序
为方便家长意见的统一，尽快完成本次校服的征订工作，学校发挥征订校服工作的组织和协调作用，采取以下操作程序：
1、学校联系有资质的校服供应商尽快提供不同种类、不同材料和不同价格的校服样品若干，初步查验校服质检书和资质证书。
2、学校政教处从三、四、五年级随机抽取二十名学生于20XX年9月27日下午大课间从原校服和新样品中选出心目中喜欢的校服样式和款式，学校根据学生选择的情况确定备选校服三—五种。
3、各班推选出家委会代表各一名，于20XX年9月28日下午4:10召开家委会，并邀请供货商共同出席，供货商和家委会代表共同协商校服的款式和价格，进一步审验校服质检书和资质证书。经过家长代表的严格审查和认真探讨，最终确定夏款和秋款校服各一身以及校服的价格。确定后由家委会代表将校服最终确定方案交由各班家长共同讨论，统计自愿定校服的初步人数，最终人数在20XX年9月30日下午报给各班班主任。
4、学校根据供货商提供的尺码由班主任协助统计最终校服征订的数量和尺码，并将征订数量通知供货商。
5、统计数量后，学校确定统一时间由供货商派专人去各班级收费，班主任协助通知家长缴费的时间、地点。
6、学校严格规定供货商保质保量的完成校服的制作，严格规定校服制作完成的时间。
7、制作后第一时间由学生试穿校服，并交给家长检查，如有质量问题或大小不合适由供货商无条件更换。
8、校服征订工作完成后，由政教处和总务处调查了解校服的穿着情况和质量情况，做好校服征订工作的总结。
