闲置物品交易推文范文 第一篇
摘要：二手交易在近几年开始兴起，逐渐成为现代交易的主要方式。而校园中的二手交易是这个平台的交易主体之一，学生间的二手交易有大量的买卖双方，交易品实用性强等特殊性。通过对大学校园内二手交易市场现状分析，探索建立新模式二手交易市场，已解决现有二手市场存在的弊端，同时为大学校园二手市场提供发展新契机。
关键词：校园二手交易 营销模式 交易方式
二手交易市场是转换买卖的重要场所。从近年兴起的空空狐等二手交易市场，二手交易市场逐渐从线下发展到线上，跨越了时间和地域的界限。而学生群体往往成为二手交易市场的主要消费者。大学生二手交易市场上的二手商品价格实惠，以其低成本、方便性、服务好来吸引消费者，并能通过买卖双方利用供求关系对资源进行整合优化配置，既能够使卖方利用其便利条件参与到大学生二手交易市场，利于减少浪费，促进资源节约，又有利于买方主动寻找与消费相符合的消费品。例如以安徽财经大学为例，毕业季时，“跳蚤市场”成为校园二手交易市场的主要形式，学生可以售出各种二手商品，甚至是崭新的商品，像考研书籍，电风扇，化妆品，生活用品等成为市场买卖的热门商品。本文通过对二手市场现状的分析，发现存在的问题，并提出可行的解决方案。
一、学生二手市场的意义
（一）经济意义
学生基本无收入，大多是靠父母提供资金，但学生的消费趋于多样化，对考试书籍的购买比较前沿，在校学生人数、交易需求意愿与交易频繁度形成的校园二手交易。学生之间形成的买方与卖方，可以充分利用大学校园这一平台的优势进行资源的合理配置。学生形成的买卖循环流，节约资源同时，培养学生经济思维能力。
（二）社会意义
学校形成的二手交易市场，有利于相应国家开源节流号召，是构建资源节约、环境友好型的和谐社会的重要组成部分。二手交易使学生养成绿色环保的习惯，通过买卖加强了学生之间的沟通交流能力，同时还可以结交到志同道合的朋友，例如滑轮爱好者，羽毛球爱好者等等。
二、学生二手市场现状分析
随着社会经济，生活水平的提高，学生每月开销能力普遍提高，每月购进新物品的频率加快，与此同时，因冲动消费而产生的物品闲置情况也成为了学生中烦恼的主要问题之一，同时物品换代更新使得许多陈旧的物品堆积，这就产生二手市场上的供给方。各大学校毕业季时，从跳蚤市场上一售而空的各类物品中看出，市场交易形成的另一个要素――需求方基数大，有的学生售卖处甚至出现供不应求的情况。现有阶段的二手交易市场的主要形式是毕业时的跳蚤市场，以大四学生为主要卖方。但是，跳蚤市场在时间上一般持续时间不超过半个月，时间长度很局限，不能随时满足同学的交易需求；而且，在跳蚤市场举办的时间内，有大量的同学需要进行买卖，而学校往往没有足够大的买卖交易空间，于是造成了学校的拥挤；同时，学生搜集二手物品信息时因为没有专门的物品分类，无法快速购买所需物品，造成时间浪费，降低交易效率。跳蚤市场的时间短暂，场地有限成为校园二手市场发展局限的原因。针对贵重物品的交易，例如手提电脑，手机等交易占校园二手交易中比例较少，但在近几年跳蚤市场中对比发现买卖贵重物品有明显的增长趋势。在学校中，传统的二手交易形式一般表现为一年一度的跳蚤市场。多样化的交易物品，庞大的供需量，使得校园二手交易迫切需要一个标准化、便捷式的专门xxx易平台。
三、专门化二手市场
通过观察发现，校园二手市场存在发展迅速但秩序混乱等情况。构建一个一个专门化的大学二手商品市场，解决无秩序管理的同时，也消除了部分卖方有商品却不知道如何推销的困窘，买方又不知道去何处买的尴尬。一个专门化的二手市场平台，在一定程度上打击大学毕业生以外的卖家哄抬物价，维持好二手交易市场的买卖秩序。在大学生二手交易市场内部制定规定条例，对市场中的买卖双方形成制度上的约束，杜绝质量问题和欺骗行为。
（一）营销模式
闲置物品交易推文范文 第二篇
【摘要】目的：通过问卷调查和实地调查的方式，对安徽省合肥、芜湖、蚌埠等几大高校进行抽样调查，从而发现现在各高校二手交易市场的现状及存在的问题，进而探究高校建立二手交易平台以及跨校的线上线下交易的可行性分析。方法：整群抽样调查。在这三个地方各大高校中随机抽取五千名学生进行调查，从而了解学生的真实想法。结果：掌握了解学生最能接受的二手物品或其自身有无闲置物品，然后根据学生的调查结果，进行比对分析，建立相对完善的二手交易平台。
【关键词】高校 二手交易市场 调研
引言：最先接触到二手商品是在学校的书店，学校书店搜罗了学生们的旧书。其次就是在学校的“跳蚤市场”，头一次见了跳蚤市场后，发现本校的二手市场并没有完善的体系，也没有人组织，而是由大四毕业生自行组织摆摊，场面极其混乱，所以决定对二手市场进行一次系统的调研。
一、调查方法
在三个城市的各大高校间采取整群抽样的方式，在高校食堂、教室、篮球场等人多的地方发放问卷。共发出五千份问卷，最后回收了4952份，其中有效问卷有4885份，有效率为。
二、调查结果
（一）大学生闲置物品的情况。通过调查数据，在这几个高校中，平均每人每年闲置物品高达二十件，而男女生又存在差别，女生的闲置物品平均每年比男生高出五件。这主要是由于女生比男生更容易冲动消费，买回来的许多东西很快就会不喜欢；而男生则不同，比较追求品牌，注重商品本身的质量，所以冲动性消费比较少。所以就导致女生的闲置物品比男生高出许多。
（二）大学生对二手物品的购买意愿。通过问卷调查，我们可以看出大学生最能够接受的二手物品是旧书、电子产品，旧车等可利用性高且价值本身比较高的物品，其次是饰品，体育用品，而最不能接受的就是旧衣服、旧鞋子等直接与人有贴身接触的物品。从这可以看出，那些可重复用的物品人们更能接受，而对于追求时尚潮流的大学生来说，旧衣服、旧鞋子等明显已经过时，不符合大学生的审美，尽管二手物品便宜，他们也不能接受。
（三）影响大学生购买二手物品的因素。影响大学生购买二手物品的因素可分为三点：首先是商品质量。商品质量的好与坏直接影响大学生的购买意愿，属于决定因素；其次是商品的新旧程度，通过回收的有效问卷来看，八到九成新的商品，有购买意愿的大学生人数占70%，而六到七成的则占50%，四到五成占30%，四成以下只占不到10%，从这些数据，很明显的看出商品的新旧程度在很大一部分上影响大学生的购买意愿；最后是商品价格，二手物品一般价格都很低廉，几乎都是在几十块钱，所以价格方面差的不是很多，影响大学生购买意愿并不是很明显。
（四）大学生愿意出售闲置物品的情况。从调查结果显示，大学生愿意出售闲置物品情形一般分为三个：第一，大学生毕业季，毕业季由于大家需要清空宿舍，又由于家里距离远，有些东西不方便带回去的，都会想想着把它卖了。这时卖的物品种类相对来说应该是最丰富的时候，包括考研书籍或其他书籍、生活用品、小饰品、体育用品、衣服、鞋子、自行车等等；第二，搬宿舍时，大学期间，偶尔需要搬到新宿舍，这时大学生就会发现有很多没有必要带走的，就会选择卖掉；第三，宿舍空间不够时，由于学校宿舍空间有限，每个人的东西都很多，此时就需要清理出一些不想要的或是没必要的物品。
（五）大学生出售物品的地方
1、旧书通常会有几个出售途径；第一是卖给本校的书店；第二是卖给熟悉的学弟学妹；第三通过学校毕业季时的“跳蚤市场”。
2、旧车处理方式：第一是卖给不相识或是相识的学弟学妹；二是卖给本校车行。
3、旧衣服、旧鞋子的去处：第一是通过“跳蚤市场”；第二是无偿捐给贫困山区的孩子。
所以综上可以看出，大学生出售闲置物品，并没有一个完善的交易平台进行交易，这样既不能使物品充分发挥它的剩余价值，也不能保障交易双方的合法权益。
（六）结论和启示。从以上分析可以得出，大学生并不排除出售自己的闲置物品或购买别人的二手物品，只要是商品的质量过关，就基本能够接受。所以二手交易市场存在了一个潜在的大市场，需要进行好好开发，校方不应采取不予理睬的态度。而应积极配合学生的需求，建立合法健全的二手物品交易平台。
三、二手交易平台的可行性分析
从以上调查结果显示，大学生二手物品交易市场庞大且不可或缺，因为二手物品确实存在实用性、价格低廉等优点，这对于家境并不是很乐观的同学来说，无疑是一个很好的选择，既能省下许多钱，也能充分利用这些二手物品的剩余价值。所以各大高校的校方应积极建立这样的二手交易平台，给学生提供一个安全可靠的平台进行公平交易，能够保障交易双方的合法权益，还能够稳定校内秩序，减少学生因二手交易而发生的冲突。
四、建议
（一）各高校建立校内实体二手交易平台。针对二手交易这样庞大的市场，建立实体二手交易平台，无疑是最好的解决方法。由校方提供资金和人员支持，统一指挥和监控，有利于保障二手交易的合法进行，不会存在欺诈xxx易。具体方法是：以院或专业为单位，建立一个交易平台，保障二手交易有序进行，雇佣专门的学生来管理；交易方式可分为两种，既是一是“手交钱一手交货”，二是“物物交换”；在接收二手物品时，要进行商品质量检验，以保障物品质量过关。
闲置物品交易推文范文 第三篇
为了当好这个“小老板“，昨天晚上，我就精心地准备到学校叫卖的商品，有笔、本子、文具盒等学习所需的用品，有飕狗摩托、荧光棒、朱角灯等精致时尚的玩具，还有圣诞棒、圣诞老人玩偶、圣诞套装等，既可爱又逼真的圣诞礼物，而且我把一件东西都贴上了价格标签，用纸擦了又擦，把弄得一尘不染，精美无比。
下午，我从家里拿着一大袋商品来到学校连心桥底下的跳蚤市场叫卖，刚把文具类的商品放下，就来了一大群人抢购。“给你10块，帮我拿支笔”，“找我5块，把笔记本给我”，“我给她买个文具盒，5元怎么样？”等抢购声在我耳边响个不停，不一会儿，我摆出的文具用品就空空如也。我又从袋子里取出一些圣诞礼品和玩具来推销，又是空空如也……就这样，我一大袋的商品飞快地少了下来，忙得不亦乐乎。
卖得最火的还是飕狗摩托，这种摩托颜色鲜艳，外形独特，制工精致，在地上跑得很快，同学们十分喜欢，从袋里拿出来，几秒钟就卖完了。
在做买卖的过程中，我时不时抬头看看跳蚤市场的场景，有20多个“铺子”，同学们个个都忙碌不已。你看，他棒着一大叠书正在推销;你望，她“铺”前的玩偶不可计数，大伙正在精挑细选;你瞧，那边的“小老板”们正在收着如流水般的钱……市场上，同学们虽然姿态不一，神态各异，有买的，有卖的，但个个都十分兴奋，十分带劲，热闹非凡。上课铃响起了，不少同学仍久久不肯离开，目光还停留在这些花花绿绿的商品上。
这次跳蚤市场，不仅使我学做了一次买卖，当了一回“小老板“，赚了一把”小钱”，也让我体会到了同学之间团结合作的快乐与可贵，更让我懂得了学好数学的意义所在。
闲置物品交易推文范文 第四篇
亲爱的奶奶：您好！
得知您在家中与家人因闲置物品处理问题发生小争执，晚辈想跟您说说关于旧物处理的问题，希望对您有一定的借鉴意义。
放眼我们的日常生活，奶奶您一定能发现祖国之繁荣昌盛和和当今科技之发达。我们身边的一切，无论家具还是娱乐产品，在款式更新的同时也更加注重健康问题。例如椅子幅度的改善，电视屏幕亮度及清晰度的调整，都比很多老的简易物品好用。您年纪大了，身体最重要，当然我也理解您对身边物品的爱惜。我的爷爷奶奶也是老一代的人，经历艰苦的生活，知道生活之不易，珍惜身边的一切，这我都懂。但是珍惜好东西不等于囤积旧物。您想啊，若没有人们对过去不足的改善和对新生活的追求，又何来市场上那么多优质产品？
讨论具体的处理方式外，我认为您的思想也应该与时俱进啦，学会断舍离十分重要。家中许多物品皆乃身外之物，有用者日常定会用上，无用者积在角落渐渐遗忘，既然有的物品会无意中遗忘在角落，已经从日常生活中渐渐断舍离，那何不使之在空间上顺势被断舍离呢？想明白了这一点，您就能放下那些舍不得的物品啦！
也有些特殊情况，如祖上传下来的小玩意，价值不高，但有特殊意义的物品，长年积在家中不常见光，但实在不舍得扔掉。晚辈建议这类物品可让其发挥作用，用于装饰等使其被置于家中不占空间的位置，或是寻一储物箱统一收藏。日子要向前过，但记忆与感情之珍贵的确实不可忽视。在鼓励您迈向新生活的同时，也尊重您内心珍视的东西。
以上是晚辈的一点思考，希望对奶奶，对闲置物品合理断舍离，迎接美好的生活条件有一定帮助。
祝身体安康，万事如意！
闲置物品交易推文范文 第五篇
今天我刚进教室，就看见同学们纷纷介绍着自己带来的已经不需要的玩具、文具等各种等待出售的“商品”。
同学们准备就绪后，拿着自己的物品开始“走亲访友”，每个摊位上的商品都琳琅满目，同学们奇招百出，有的送礼品，有的抽奖……
金老师把我们带到了一个阴凉的地方，我和我的几个好朋友一起找了一个地方坐了下来，把我们的书摆了下来，我们等了好久，终于有一个小同学来看我们的书了，我给那位同学介绍了一下我们的这些书，她一眼就看中了我的书了，急忙问我这本书多少钱。我说的价钱稍微高了一点，说太高了，我又把价钱降低了，她还说贵，我把价钱降到最低的了，5元，“大姐姐再低一点，可以吗？”那位同学说，“好吧，好吧。”我说“5元，这可是最低的了。”那位同学同意了。过了许久，跳蚤市场就结束了。虽然，我只卖了一本书，但也赚了五块钱呢！这本书叫心中有座独木桥是著名大师郑渊洁写的，里面有很多内容是可以提高我们的作文水平，所以至今我都非常喜欢“跳蚤市场”这个活动。我自己也不敢马虎，我也买了四本书，分别是：女生日记，非常女生，天才制造机，我的同桌是班长。我在买的时候就翻阅了一下里面的内容，看起来都不错，但为了砍价我还是一直在说这本书都成这样了，应该卖便宜点！
通过今天的实践和调查，我受益非浅。在这次活动中，我们不仅学会了人与人之间的交流技巧，还增进了同学之间的友谊，使我们不用的玩具、文具，再次利用。这次活动会在我们记忆的长河里留下很深的印象，而对于我们以后的成长经历也是一次很好的启迪。
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闲置物品交易推文范文 第六篇
【摘要】改革开放几十年以来，老百姓在党和国家坚定的领导下，物质生活条件取得了极大的提高，正在向着全面建成小康社会的目标迈进。与此同时，现在学生的经济条件也随之提升，相P的学生用品也开始被大量购买，但是由于这些物品更新换代速度的加快，所以在校学生、尤其是即将毕业的大学生将面对这些物品的处理难题。针对这一难题出现的二手交易市场成为必然。笔者将从市场、供需、营销、以及渠道四个因素来分析这一平台。
【关键词】校园 二手市场 供需 营销 渠道
一、学生二手市场分析
1.交易的产品分析。
我们调查小组通过对南京市仙林大学城在校大学生二手物品交易类型进行调查其结果显示为，以二手书籍为主要交易对象的学生占；以电子数码产品为主要交易对象的学生占；此外，有的选择生活用品。由上述调查结果可以得出：在校园二手交易市场中进行交易的对象主要是书籍等学习用品以及电脑、相机等数码产品。在当前的教育环境之下，大学生对于课本教材的新旧没有要求，所以书本交易二手市场极其火爆，并且在考虑电子数码产品更新换代快，又兼顾需求的情况下，学生选择二手数码产品也不失为一种选择。也有一部分大学生选择生活用品，在调查被交易的生活用品中，交易的生活用品主要为一些品牌的清洁用品和鞋包，比如高级洗发水、女生用的口红和鞋子等。
2.消费心理分析。
选购二手物品的消费者主要存在求实、求廉、求新这三种消费心理：
“求实” 。校园二手交易平台用户大多数都会根据自身需要去购买相关物品，或者是应用相关经验判断所关注的产品是否具有价值。
“求廉”。校园二手交易平台用户的形成主要是由于经济方面的限制，所以物美价廉才是能吸引他们的主要手段以及方面，学生最关心的是这个商品被使用多长时间，有没有重大受损，我们在调查中发现二手物品的价格定为在原价商品的一半最受学生的欢迎，但这不是绝对的也要结合商品的质量等相关方面来做出合理的定价。
“求新”。二手交易平台用户在对于二手货物的检查时，会重点关注产品的成色以及外观，这样达到一定价格发挥最大效益。在我们小组调查中发现，手机这类商品正印证了这一观点，最新款手机一些人用了一段时间，在成色不错的情况下即使作为二手卖掉，也能卖出理想的价格。
二、学生二手市场供需客观条件
（一）需求客观条件
消费呈现一定的“阶梯”分布。我国目前虽然经济发展水平普遍提升，但是差异还是存在的，比如不同地区、不同层次、不同学校都会出现消费水平的不同，学生消费群体也不例外。这为二手市场在学校的兴起开辟了新的条件。根据我们调查小组调查的数据统计表明，南京仙林大学城里将近有90%的学生有意向出售自己的闲置物品，并且有60%多的学生有过二手商品的购买行为。
教育模式的自主性。高等教育注重培养学生的自主创新实践能力，鼓励学生创业。高校教育有别于中学教育，中学阶段课程压力大，学生基本忙于升学很少或者根本不会出现校园二手市场。由此可见，高等教育的自主性和学校的鼓励这些因素共同导致了高校的校园二手市场的形成。
可持续发展观念。随着可持续发展的进一步深入，在建立集约性社会的口号的倡导下，关于资源回收利用的观念越发深入人心。根据我们的小组调查显示，目前仅南京仙林大学城就大约有60%的学生认识到进行二手物品的购买行为是有利于资源的节约以及环境的保护，二手物品的合理处置可谓是一箭双雕的好事。
（二）供给客观条件
在目前的科技发展大潮之下，科技改变了社会的生产力，大量的产品随着更新换代进而被闲置，丢弃，所以，以旧换新这个点子是很符合当前的客观条件的；或者有的学生对商品使用一段时间后，想买档次更高的同类型商品，于是也采取了把旧的卖掉买新商品的想法；随着每年毕业生的不断增加，众多的商品被选择出售。我们在一所高校给出的数据结果进行了整理统计，在受访学生中，有70%的人是有闲置物品的，而将近90%的人有意向将这些闲着物品通过二手市场转卖。
