书法小选手简介范文 第一篇
庄梓，男，308班学生。
他尊敬师长，团结同学，热爱集体，乐于助人。性格活泼开朗，爱好广泛，喜欢书法、弹手风琴、玩魔方、踢足球、下围棋。
他喜欢运动，学校的操场上总能看到他活跃的身影。足球是他的最爱的一项运动，作为学校足球队主力队员，曾代表学校先后参加湘桥区、潮州市中小学生足球赛，分别获得区一等奖，市第四名的好成绩。手风琴是他的业余爱好。从幼儿园开始，一直坚持练琴，从不放弃。20_年1月参加“羊台山杯”全国手风琴艺术节比赛，获得三等奖。他还很喜欢书法，一有时间，他就在家里挥毫泼墨，多次代表班级参加学校的书法比赛。他对物理这门学科很感兴趣，喜欢在家里搞点小创作，所设计的“手机投影仪”在学校首届科技节科技作品类比赛中，获得三等奖。
有梦就能出彩！他愿做一个自强不息，勇往直前的追梦少年。
书法小选手简介范文 第二篇
书法是中国特有的一种传统艺术。中国汉字是劳动人民创造的，开始以图画记事，经过几千年的发展，演变成了当今的文字，又因祖先发明了用毛笔书写，便产生了书法，古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，如硬笔、指书等，其书写规律与毛笔书写规律相比，并非迥然不同，而是基本相通。基于索本求源（指甲骨文之后），这里重点介绍毛笔书写汉字的规律。只要我们对书法有了“狭义”的理解，那么对领会“广义的书法”也会大有裨益。
从狭义讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。包括执笔、运笔、点画、结构、布局（分布、行次、章法）等内容。例如，执笔指实掌虚，五指齐力；运笔中锋铺毫；点画意到笔随，润峭相同；结构以字立形，相安呼应；分布错综复杂，疏密得宜，虚实相生，全章贯气；款识字古款今，字大款小，宁高勿低等。
从广义讲，书法是指语言符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品，随着文化事业的发展，书法己不仅仅限于使用毛笔和书写汉字，其内涵己大大增加。例如，从使用工具上讲，仅笔这一项就五花八门，毛笔、硬笔、电脑仪器、喷枪烙具等种类繁多。颜料也不单是使用黑墨块，墨汁、粘合剂、化学剂、喷漆釉彩等五彩缤纷，无奇不有。过去的文房四宝--笔、墨、纸、砚、，其涵义也大有扩展，品种之多，不胜枚举；从执笔方式上看，有的用手执笔，有的用脚执笔，就是用其他器官执笔的也不乏其人，甚至有的人写字根本就不用笔，如“指书”“挤漏书”等；从书写文种上说，并非汉字一种，有的少数民族文字也登上了书法艺坛，蒙文就是一例；从书体和章法上看，除了正宗的传统书派以外，在我国又出现了xxx曲直（线）相同、动静结合的“意向”派，即所谓现代书法。它是在传统书法基础上，加以创新，突出xxx变xxx字，融诗书画为一体，力求形式和内容统一，使作品成为“意美、音美、形美”的三美佳作。在日本不少书家摒弃文字的语言性，树立文字的“形象性”，出现了“墨象”派，以用笔的轻重和徐疾、笔锋的开合及落笔位置的变化等，写出各种形象的文字。这一书派，虽突出“意象”，其字赏之也新颖，但汉字并非都是“形象”字，因此步履艰难，发展受到限制。所有这些（当然不仅是这些），可以看出书法和其他事物一样，也是在不断地发展和变化着。这一点必须引起书法界人士的高度重视
资料来源：书法_百度百科
书法小选手简介范文 第三篇
书法作品格式、落款、尺寸简介
1.条幅：以长宣纸全开及对开（半截或半折），直书之作品为条幅。
2.楹联：两张对开条幅，分别书写上下联语者，亦称对联、对子或楹帖。
3.中堂：将料纸全开或比全开稍小而单独或并挂于楹联间之条幅。
4.斗方：将宣纸裁成八开左右大小（约1尺见方） 之体裁，称之。
5.匾额：又称横披，条幅横书装框或刻于木板悬挂于壁上。
6.条屏：以中堂、条幅等尺幅相类之料纸，写成一组作品，依诗文长短。
7.扇面：尺寸如扇形，有纨扇与折扇，亦可装裱或轴成册。
8.册页：将小幅作品装裱以便翻阅，合之成册，展开成册故名册页，其内容或相互连贯，或单独成立。
9.手卷：亦成横轴，不便悬挂，只适合在书桌上舒展，观后卷置之横幅作品。
书法小选手简介范文 第四篇
高成果，爱好广泛，运动会上她挥洒汗水，闲暇时执卷品读；案桌前思索难题她绞尽脑汁，舞台上演讲她激情澎湃。她爱唱歌，爱写作，爱画画，爱弹弹小曲，爱纸上涂鸦，爱背包旅游，爱高谈阔论。她对一切都充满好奇，也对一切都充满求索的热情，是一个幸福的逐梦女孩。
高成果迷上书法，是因她在二年级的一次“七彩语文杯”书法比赛中偶拾二等奖。那次经历点燃了她对书法的热情，此后，笔墨飘香，她陶醉得爱不释手。书桌前，常常是她执笔书写的影子。父母见她痴迷，便坚持每个周末送她去书法兴趣班学习。就这样，她的书法之旅开启了。
宝剑锋从磨砺出，书法虽然讲究技巧，但没有扎实基本功，一切都是空谈，为了练就过硬的基本功。高成果牺牲了绝大多数的休息时间。看到同龄的伙伴在玩耍，小小年纪的她自然也是心痒痒的，但她能咬牙忍着，继续练习。她明白学习书法切忌心浮气躁，她打心底里要求自己写好每一个字。书法让她的心智成熟了，做事日渐沉稳。
持之以恒的汗水会浇灌出美丽的花朵，坚持不懈地努力终能收获成功的喜悦。近年来，在我校张佳玺老师的精心指导下，高成果在酝酿了五年的书法风格中，发酵了别样的芬芳。她多次代表我校征战各级各类书法比赛，成绩斐然。其中，20_年10月参加海安市中小学生硬、软笔书法获一等奖。12月参加江苏省“七彩语文杯”硬、软笔书法现场赛获特等奖，并接受了海安民生热线的专访。同月参加海安市书法绘画现场竞赛获特等奖。20_年6月在第十届海安河豚节“爱家乡，写美文、画美景”习作绘画大赛中，获一等奖；20_年11月参加海安市“苏乡永助”资助育人主题活动，获书法类作品一等奖。20_年“苏乡永助”活动省级入选。
“书法会是我一生的痴迷。”高成果如是说。一份耕耘，一份收获，相信她一定会向着梦想进发，迎来更加灿烂美好的明天。
书法小选手简介范文 第五篇
给你一个例子，你套用一下
刘啸，1974年生，现为中国书法家协会会员、天津市书法家协会会员，中国电力书法家协会理事，天津市静海书协副主席，瀚海书画院副院长。
1998年入选歌颂改革开放二十年书法系列大展
1999年入选第七届全国书法篆刻展
1999年在天津市艺术博物馆举办了“翰墨世纪风”书画展
1999年入选天津市书法艺术展
20_年入选全国书坛新人展
20_年入选文化部全国第八届群星奖作品展
20_年入选第一回韩中书艺家协会作品展
20_年入选中日交流书法大展
20_年入选全国电力美术书法摄影作品展并获奖
20_年在北京中国美术馆举办“翰墨情静海人”书画展
20_年在天津举办“清风雅韵”书画作品双人展
20_年入选中国当代书画展
20_年入选全国书法名家作品邀请展
书法小选手简介范文 第六篇
年8月在南宁市少年儿童“书法成长课堂”20_年-20_年度学习中，勤奋学习，成绩显著。被评为“十佳学员”
众泰z7怎么样(众泰z7改装迈巴赫)对于自主品牌近些年的发展，可以用井喷一词来形容：其一，是销量方面的井喷，20_年，自主品牌销量占汽车市场份额逾40%，拿下近半壁江山；其二，是品牌力方面的井喷，自20_年以来，自主品牌车型均价持续提升，且销量也呈爆发式增长，各自主品牌纷
年7月硬笔作品在壮美广西•庆祝新中国成立70周年广西书法作品大赛中，经评委会严格评审，荣获学生组三等奖。
年2月在“20_年南宁市中小学诚信教育书法和绘画比赛”中变现优异，荣获书法类三等奖
年在秋季学期班级硬笔书法比赛中，成绩优异，荣获特等奖。
年12月毛笔作品在“美丽中国•我是行动者”20_年南宁市生态环保主题书法大赛中，经评委会严格评审，荣获高年级组一等奖。
年荣获“庆祖国七十华诞 百万儿童绘中华”—广西第八届“八桂画童”美术、书法大赛优秀奖。
学习书法的这五年来， 我认识到了学习书法的有趣，学习书法给我带来了很大的帮助，让我的字有了很大的进步。书法是中国古典艺术之一， 在世界各地文字书写中，没有任何其它文字是像我们汉字一样书写的。书法最终发展成为一种独特的艺术形式，并且流传至今。中国五千年的文明以及丰富的文字记载都已被世人皆知认可，在这这博大精深的历史长河中，中国书法以独特的艺术形式和语言再现了这一历史的嬗变过程。
入展选手陈墨飞
陈墨飞，11岁
学习书法时长：20_年7月-----20_年7月
书法小选手简介范文 第七篇
我是六年级五班的学生余欣洁，非常感谢学校为我颁发校园百星的奖励，我倍受鼓舞!这个奖励更加鼓励我在软笔书法的学习道路上坚持练习、努力打磨自已。
书法作为中华民族的传统文化，越来越被重视。很幸运，我是从一年级开始接触软笔书法的，在书法老师的指导下，先后学习了隶书---楷书---篆书---行书等字体；今年刚通过了书法八级优秀的考核；每年假期，爸爸妈妈和书法指导老师都会给我们创造机会开拓眼界；我曾经多次去北京中央美术学院参观大哥哥大姐姐们的毕业展，参观过韩美林爷爷的画展和书法展、一笔笔起承转合，一条条横平竖直，让我不断的感受到书法的美。感谢学校和徐老师对我的认同，我会继续努力。
书法小选手简介范文 第八篇
赖钰淇，女，207班团支部书记兼班长，学校广播站播音员。
她品学兼优，多才多艺，从小喜欢参加各种文艺活动，积极参加各项比赛均获得奖项：20_年在市实验学校举行的“美文诵读”比赛中获三等奖；20_年在学校“庆校庆”书法比赛中获二等奖；20_年参加学校“校园小歌手”比赛，获得三等奖；20_年在学校第十届读书讲故事比赛，获得二等奖；20_年在学校“美丽校园，人人有责”演讲比赛，获得三等奖；20_年参加学校“迎校庆书画摄影”比赛获书法一等奖。20_年参加中国书法家协会考级合格，获得软笔书法叁级证书。
初中生涯在努力学习之余，她对艺体活动继续保持浓厚的兴趣。20_年参加城西中学“学习十九大，青春话使命”演讲比赛获得二等奖；20_年被评为“军训标兵”称号。
“成功源于不懈的努力。”她将继续努力，让自己变得更加优秀！
书法小选手简介范文 第九篇
宋冠东同学有着一颗善良却真诚的心灵；有着一股执着向上的追求；有着一腔勇于负责的精神。他在老师和父母的教育下，在自己的努力下，德、智、体、美、劳得到了全面发展，成了同学们学习的榜样。他出色的表现和真诚的付出，赢得了老师们的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱。自入学以来，他勤奋好学、品学兼优、多才多艺、潜力突出，每学期均被评为学校三好学生、小明星，是一位尊敬老师、热爱班级、关心同学、成绩突出、为人正直的学生，深受师生的好评。
在品德上，他开朗善良，尊师爱友，孝顺长辈。在学习上，他乐于探究，勤奋刻苦，成绩优秀。他认真的学习态度，勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不懂就问的学习作风，加上他谨慎谦虚的良好习惯，使他一次次成为众人瞩目的对象，成绩一向名列前茅。
他不仅仅学习成绩优秀，而且兴趣广泛，在校内，参加了学校的海洋社团，在社团老师的带领下取得了崂山区一等奖的.好成绩。在校外，参加书法的兴趣班，通过了硬笔书法6级的等级考试，参加了青岛市教育局组织的第十七届中小学英语比赛获得三等奖，利用假期强身健体，考取了跆拳道3级证书。
在学生心目中，他无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样。在老师眼里，他更是一名出色的学生。
书法小选手简介范文 第十篇
郑怡霖，女，206班生活委员。
她聪敏好学，从小就能创作出许多栩栩如生的泥塑、时尚典雅的服饰、惟妙惟肖的小手工，她对书法艺术更是如痴如醉，多年来无论是刮风下雨、严寒酷暑，都坚持练习书法并取得优异成绩：20_年、20_年获得“书法报第十二届、十三届全国少年书画现场大赛”金奖；20_年获得香港紫荆杯“第四届两岸四地青少年书画大赛”书法优异奖；20_年获得城西中学第十届艺术节书画现场比赛书法类一等奖、潮州市第六届中小学生艺术展演艺术作品书法类中学甲组特等奖；20_年获得广东省第六届中小学生艺术展演艺术作品书法、篆刻中学组三等奖。每逢春节，她都到社区现场书写、赠送春联，多次参加学校对外艺术交流活动，作品深受大家的喜欢。
“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，她将用一颗平常心看待取得的成绩，用一颗进取的心去追求中华书法艺术。
书法小选手简介范文 第十一篇
张柏仪，女，103班道德与法治科代表。
她是一个阳光活泼，兴趣广泛的女孩：5岁学画画，9岁学书法，12岁学古筝。画画是她最大的喜好，平时她喜欢到户外写生，聆听大自然奇妙的声音，记录生活的点滴，曾获得市级“科学幻想绘画比赛”三等奖和全国书画比赛金奖。
课余她还喜欢弹古筝陶冶情操，写书法修身养性。她善于抓住表演的机会展示自己的才能，休闲时间观看古筝表演，参加古筝分享会，积极参加学校的艺术活动。学习上，她成绩优良，喜欢与同学探讨难题；生活中，她尊敬师长，待人友善，乐于助人，能和同学愉快地相处，与她们共享生活中的趣事。她还经常参加社会组织奉献爱心的'活动，在活动中受益，在实践中成长。
“生活掌握在自己手中，而非让生活来掌握你！”她相信，用自己的汗水和毅力，明天一定会更加精彩！
