影像专业经历简述范文推荐8篇

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更新时间：2024-04-11 20:30:13 发布时间：24小时内

影像专业经历简述范文第一篇

姓名：xxxx

性别：女

出生日期：xx/xx/xx

年龄：xx

民族：汉

学历：专科

政治面貌：团员

毕业院校：xx医科大学

专业：医学影像技术

英语能力：CET4

健康状况：良好

生源地：xxxx

联系方式：

联系地址：

求职意向

愿到贵院从事放射科等相关科室工作

实践经验

专业实践经验：

先后在广东省人民医院、广州医科大学附属第一人民医院、广州医科大学附属第二人民医院、广州医科大学附属肿瘤医院见习

在佛山市第一人民医院（三甲）实习

社会实践经验：

在花都俞晟制衣厂做打裤儿

在广州天河区天河五山路喜市多便利店做售货员

在广州越秀区东风西路海景海鲜酒家在传菜员

教育经历

就读于xx0第一中学

就读于xx0医科大学

获得奖励

20xx-20_年第一学年度奖学金单项奖、

曾获学校大学生书签设计大赛优秀奖、

计算机一级、计算机二级、

大学英语A级、大学英语四级、

影像专业经历简述范文第二篇

2运用多种教学方式，让民考汉学生对课程产生兴趣并掌握诊断思路

医学影像学是一门实践性非常强的学科，此时学习是真正进入临床阶段的学习，民考汉学生在经历了语言预科及2年的基础课程学习后，十分渴望所学的知识能解决实际工作或生活中的问题，这时候，提高他们的积极性是最重要的一块敲门砖。怎样针对民考汉学生的特点并结合医学影像在医学中的作用，让学生轻松学习的同时又热爱这门学科，在几年的教学中，笔者也总结了一些经验：

(1)民考汉学生由于其教育背景的原因，有时候他们的想法很多但是不知道怎样表达出来，这就需要老师很好地理解并引导他们提问，让他们心情放松，想问什么问题可以随时提问，不必举手。也不用拘泥于课堂礼节，有同学讲错或回答不上来，尽量让别的同学帮助，让大家在愉快的集体氛围中学习，没有压力。

(2)讲解某一种疾病的诊断要点时，要应用比较影像学及情景假设。比如，讲解肝脏病变时，告诉学生什么时候用超声检查，什么时候用CT，什么时候用增强CT，什么时候用MRI检查手段，让学生假设为病人和医师2组模拟使用的检查技术手段，如果医师看到影像怎样告诉病人结果或者需要怎么做进一步检查，如果只是常规体检，则只需做超声即可，不必采用CT或者MRI，让学生们身临其境地感知怎样选择技术手段。如果超声检查肝脏实性病灶，建议进一步进行CT检查，这时候，给学生2幅片子：血管瘤和肝癌，并在3期增强的不同表现下讲解病灶的特点。让学生们了解2种疾病的不同表现，最后再分组给同学们给出胶片或幻灯，让同学们再自己诊断。这样可以充分调动学生的积极性，民考汉学生积极性较汉族学生强，这样课堂气氛活跃，能够让学生们提前感受进入医院当医生的感觉，并且很乐意多看影像图片。

(3)PBL教学法在影像教学中已经日趋成熟，也广泛应用于教学实践中。PBL教学是以学生为主，从传统的教学中脱离出来，让学生主动提出问题。民考汉学生思维活跃，虽然语言并不是流利，但是他们胆子大不怕错，这样可以很好地了解他们怎样想以及学习掌握的程度。PBL教学在民考汉学生中非常适用，在讲检查技术手段过程中，可以引导学生自己提出如果接诊病人，让病人选择哪种检查手段，每一种检查手段的优劣和适应证。让学生自己提出影像表现类似或相同的病人怎样去鉴别诊断，一步步引导学生怎样做出正确的诊断，理清诊断思路。

影像专业经历简述范文第三篇

姓名：

专业：医学影像技术

毕业院校：医科大学

求职意向：放射科技师

联系方式：

个人信息

姓名：

性别：女

出生日期：

年龄：

民族：汉

学历：专科

政治面貌：团

员毕业院校：医科大学

专业：医学影像技术

英语能力：CET4

健康状况：良好

生源地：

联系方式：

联系地址：

求职意向

愿到贵院从事放射科等相关科室工作

实践经验

专业实践经验：

先后在广东省人民医院、广州医科大学附属第一人民医院、广州医科大学附属第二人民医院、广州医科大学附属肿瘤医院见习

在佛山市第一人民医院（三甲）实习

社会实践经验：

在花都俞晟制衣厂做打裤儿

在广州天河区天河五山路喜市多便利店做售货员

在广州越秀区东风西路海景海鲜酒家在传菜员

教育经历

就读于第一中学

就读于医科大学

获得奖励

20xx-20xx年第一学年度奖学金单项奖、

曾获学校大学生书签设计大赛优秀奖、

计算机一级、计算机二级、

大学英语A级、大学英语四级、

影像专业经历简述范文第四篇

姓名：

性别：男

年龄：22岁

身高：162CM

婚姻状况：未婚

户籍所在：贵州省安顺市普定县

最高学历：大专

工作经验：1年以下

联系地址：贵州省安顺市普定县

求职意向

最近工作过的职位：影像技术人员

期望工作地：贵州省/贵阳市

期望岗位性质：全职

期望月薪：20xx~3xx0元/月

期望从事的岗位：医师

期望从事的行业：其他行业

技能特长

技能特长：认真、负责

教育经历

遵义医药高等专科学校(大专)

起止年月：20xx年8月至20xx年8月

学校名称：遵义医药高等专科学校

专业名称：医学影像技术

获得学历：大专

工作经历

贵航303医院-影像技术人员

起止日期：20xx年5月至20xx年12月

企业名称：贵航303医院

从事职位：影像技术人员

业绩表现：

企业介绍：国有联营卫生

影像专业经历简述范文第五篇

姓名：

性别：

年龄：

求职位：医学影像技师

期望薪资：面议

目前职位：实习医生

学历：大专

工作经验：1-3年

现居住地：西安碑林区边家村

电子邮箱：

自我评价

90后学生一名，对工作很需求啊！

工作经验

陕西省交通医院

20xx-7至20xx-5任职实习医生薪资保密

工作职责：

曾在CT，CR，B超实习工作

教育经历

20xx-9至20xx-5西安医学高等专科学校医学影像技术专业

语言能力

英语：一般

影像专业经历简述范文第六篇

姓名：xxx

出生日期：xx-xx-xx

毕业院校：xx大学

工作经验：

申请职位：医学影像诊断

性别：男

学历：大专

专业：医学影像专业

求职地点：不限

薪资要求：面议(可以贴照片)

联系方式：xxxxxx

教育经历

到大学xx系医学影像专业

所学课程：基础医学、临床医学、医学影像学、物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学。

自修过许国璋英语一至四册。现正进修行政管理本科学历和英语二学历。

自我评价

多年的学校学习，使我：

1.掌握基础医学、临床医学、电子学的基本理论、基本知识;

2.掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学、影像学等)及计算机的基本理论和操作技能;

3.具有运用各种影像诊断技术进行疾病诊断的能力;

4.熟悉有关放射防护的方针，政策和方法，熟悉相关的医学伦理学;

5.了解医学影像学各专业分支的理论前沿和发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询、计算机应用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

业余爱好

爱好广泛，是学校的文艺骨干，性格踏实肯干，工作认真，责任心极强。

影像专业经历简述范文第七篇

时光飞逝!转眼间实习生活已经过了3个月，回想自己离开学校的那一刻，期待中带着一丝不安的心情，似乎还是昨天的事。从学校到陌生的医院，我的内心充满了期待，然而来到这个陌生的地方，心理难免会有些不安，上班的第一天，当我还没有来得急去熟悉这医院，我已经开始投入紧张的临床实习中。在实习的时间里，自己感觉确实学到了很多在学校里学不到的东西，同时也认识到了自己有很多不足的地方!感觉受益匪浅……

第一，对专业的认识。作为一名医学护理人员，我们不能停留在学本专业理论知识的层面上，护理最重要的还是操作以及能设身处地的为病人解除病痛。在临床实习中，我真正看到了病人的疾苦，他们迫切的希望我们能帮助他们减轻病痛，治愈疾病。我们要用爱心来关怀他们，同时也要用恒心来对待他们。

第二，我们要学会主动学习。临床实习不像在学校里学习，有老师天天讲课，有一大堆的作业，有源源不断的考试，而是一切要自己主动去学，去做。在临床，学习的机会很多，所有的医务人员都是你的老师，只要带着问题去工作，我们每天都可以学到很多。常带着一本小笔记本，把每天的问题写上，问题解决后急时记录答案，定期整理笔记本。这是一个实用而简便的学习方法。

第三，要有正确的学习态度。在临床工作中，我们不能带着厌倦和不平衡的心理对待实习。表面上我们是老师的小跟班，重复地做着跑腿的活儿，休息时间比老师少，累了也不被老师、护士长理解。但是付出与回报往往不是对等的，我们常常要付出更多才会得到回报。只有勤于动手才能学到更多临床操作。每个老师都有她的性格，我们不能要求他们都能像我们期望中的那样来进行教学，我们必须调整好心态，用不同的方式来向不同的老师学习，而不应该总是抱怨老师不好。只有这样我们才能真正学到更多临床方面的知识。

第四，同学之间要相互包容、相互理解、互相学习。离开我们熟悉的'环境来到陌生的医院实习，同学之间更应该互相关心和帮助，不管我们的性格有多么的格格不入，都要相互包容，人与人之间的小摩擦是难免的，最重要的是在我们遇到困难时，彼此之间都是亲人。学习上也要经常互相交流，把彼此的收获分享。只有这样我们才能在轻松和愉快的氛围中生活和学习。

第五，与患者沟通。我们学生刚刚步入社会，医疗方面服务刚刚开始接触，操作不熟练。另外在为人处事方面经验不足，往往在为患者服务的时候受到患者或家属侮辱，所以我们要尽快掌握和患者及家属的沟通技巧，多向老师们学习和患者沟通方面的经验，工作中多多留心别人言语举止。争取做到语气委婉，面带微笑，避免让病人情绪激动，十刻留意患者的表情反应等等。

现在，我们虽然经历了三个月的学习，但在各方面的学习还很不足，需要不断的积极学习，探索更好的学习方法，争取自己的知识更加充实。我相信通过以后的临床实践，我会从中收获更多。我会坚持把理论知识和实践经验结合，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现我的理想和美好的未来而努力。