绘画特长自我描述范文初中 第一篇
在所有课外班中，我最喜欢机器人编程课。我已经把EV3、VEX学完了，现在正在学单片机。而最近一次机器人比赛给我了很大的激励，使我更加喜欢机器人编程课了。
开学后的一天，老师告诉我一个消息——十月份有一场机器人比赛，并且有适合我的项目，我不假思索的报名了。到了集训的时候我才知道：这次比赛考的是EV3。我虽然学过EV3，但已经好几年没再玩过了，看来，这次集训要以复习为主了，我心里暗想。第一天的大部分内容都十分简单，偶尔也会有几道难题，但我基本都做出来了。第二天集训，题目明显变难了，老师讲了不少题目，我发现有不少我不会做的题，我一下子就担心起来，暗想：竟然有我不会做的题。那么考试时会不会把一些题空着呀？这么一想，我便有点打退堂鼓。可转念一想：报名费已经交了，不去可能也拿不回来了，不管有没有名次，我也要去。
终于到了比赛那天。我早早的进了考场，一看到试题，我就禁不住的想：这题怎么这么简单？一开始的五道题都很简单，可第六题却难住了我：题目要求画一个四脚星，可EV3只能画正、长方形、圆、直线和点。该怎么办呢？我想着想着，眼前突然一亮，忽然发现这是一个正方形被四个扇形“咬”四口后所剩下的图形！想到这儿，我便做了起来。可我刚做完，答题时间就用完了。可我还剩下两道题没有做。看来这回是要考砸了！
考试后再去上机器人课时，老师问我考的怎么样？我说不好，有两道题没做。老师很坚定地对我说，“也许你做过的题都对，而别人都做完的题可能没全对，你还是有希望的，我相信你。”虽然当时我觉得有点希望，但后来想想哪有那么容易啊！我周围考试的看着都像高手。老爸老妈也安慰我说：“重在参与！”
忽然有一天老妈对我说：“你得了一等奖！5-8年级组的一等奖。”我刚开始还不相信，但后来老妈把名单给我看，在几大页名单中，我的名字在前面，这时我才相信。
现在，我对我的能力更加自信，也更加喜欢机器人编程课了。
绘画特长自我描述范文初中 第二篇
记得那是我第一次临摹素描，在我的心目中，素描是十分高端的存在。感觉绘画素描的人都是大师。听过老师讲解完一次理论后，我和同学们一个个把笔削尖从画架上挑选了自己看的最顺眼的画板和素描纸拿着板凳坐成一圈。在聚光灯的映衬下，桌上摆放着一个简单地正方体。黑板上挂着一个范画
我将脸凑到范画上，仔细欣赏着那排列精密而有规则，富有美感的线条。用手掐着笔细细度量。在白纸上不停地比划，好不容易下笔，看了看有擦去。不时喵喵旁边同学的画纸，也是白纸一张。
身后的老师看着我们迟迟不敢下笔，他终于发话了：“同学们啊，完事开头难，什么事你总是害怕做错而不敢做，你永远都不可能成功。一定要相信自己，大胆的构想，胸有成竹的迈出第一步，将你看到的东西描绘出来”
听了老师的话，同学们纷纷拿起笔，刷刷的画起来。我小心翼翼的看着范画上的步骤图，一点一点的描出零零散散的线条，希望画的和范画那样完美生动。老师看到我这么拘谨，走到我身边说：“我们看食物一定要“大度”，要深入浅出，不能被事务的某一个局部们蒙蔽了双眼，要从整体出发，把握大局然后再刻画细节“
老师从旁边抽出一张板凳坐在我旁边，拿起一支画笔在我的画纸上大笔大笔的刷了起来，原本只是散落着几根淡淡线条的画纸被一片一片的色块铺满。渐渐地，正方体的层次感显现出来
经过一个小时的专心绘画。我们的第一次写生创作也接近尾声。沉默的老师再次发话了：“同学们，大家看看你们的画，拿来与范画对比，有没有觉得少了些什么?是的，你们都只是讲看到的东西照搬下来。可对于懂艺术的人来说，这是远远不够的。创作，就是要源于生活而高于生活。我们要透过现象看本质，将你看到的本质有你的双手重新塑造出来，你的作品中必须表现出你对这个事物的理解”
讲完后原本以为画完了而无所事事的我们又开始忙碌起来。不一会我们都心满意足的交出了自己的画
虽然现在翻出那第一张素描，觉得那充满了太多的稚气，现在觉得那是画的的确不怎么好，可是从那时起我一步步走来，画画技术越来越成熟，也从画中领悟到了黑白背后那五彩斑斓的人生之道。
绘画特长自我描述范文初中 第三篇
我的课余生活丰富多彩。比如：唱歌，跳绳，跳舞，画画，简直就是一个七彩的世界。
但画画让我觉得更加快乐，它能让我在伤心的时候变地快乐起来。
有一次，我作业做得不好，妈妈骂了我，我伤心极了。突然，我看见椅子有一张画纸，心想：我以后认真就是了，今天我要高兴一点，画一幅画。于是我檫干眼泪，准备画了。我把铅笔，橡皮，水彩笔这几样东西拿来，便东西拿来，便开使画。画什么呢？我左思右想，有了！画一个小朋友在草坪里跳绳，怎么样？
我先画一个小朋友的脸，小朋友的脸胖嘟嘟的，就像一个小苹果。再把小朋友那宝石般的大眼睛、小巧的鼻子，樱桃小嘴画上，对了，小朋友的嘴里要画成笑的表情，因为她跳的开心嘛！然后把小朋友的手上拿着一跟长长的绳。最后画上房子，无边无际的草坪，小花，小草。画好以后，我就小心的图上颜色。画这画着，我把妈妈骂我的事早望得九霄云外了。我满脑子想的都是画画。一幅画完成了，我看着画中的小朋友，觉得“她”跳得很开心，我自己，也咧开嘴笑了起来。
画画，使我的课余生活更加丰富多彩，给我带来了许多乐趣。它和我一起度过快乐，让我忘记一切伤心和烦恼。
绘画特长自我描述范文初中 第四篇
我非常喜欢画画，画画给我带来了很多我的特长就是——绘画。
我学过三年绘画，第一年，是在二年级，在离学校很近的菜市场里学的。那里教的不好，所以，我真正去学画画的地方是凤园小区后门的那个大坡下——的铁艺画社的简笔画班里面学习画画的。
我学得比同班的同学快一点儿，那里的同学都羡慕我学得快，问我：“你怎末能学的这样快，告诉我吧，咱两关系这样好!”我回答说：“那你要和我一样勤学苦练。”
到第三年，我还在那里学画画，可是——班里来了一个女同学，她画的物体都很好看，真可以称得上惟妙惟肖!她一来可把我的风头抢了，我勤学苦练了好多天也没有她画得好，真是气死我了，又过了好多天，我终于超过了她。
画画，这就是我的特长。
绘画特长自我描述范文初中 第五篇
走近一点儿，再走近一点儿，那伏在书桌上，戴着眼镜，穿着蓬蓬裙，正在专心致志画画的女孩突然转过了身笑了笑，那一个人就是爱笑、爱画画的我！
刚开始的时候，我对画画还不是很熟悉，所以画的也不是很好。有一次，我竟然手一抖把椅子腿给画歪了，我非常伤心，眼睛渐渐红了起来，心中打起了退堂鼓，但一看到别的同学还在认真地画着画，我便又低下头专心地画了起来。
渐渐的，我的画画越来越有进步了，我开始尝试高难度的画作，首先要准备几只水粉笔，水粉颜料，一桶水和一块干布。把笔用水浸湿，在干布上稍微一擦，再蘸上颜料，就开始画了。画好还没干的时候千万不要碰，我满怀信心地画好以后，看了看，简直不敢相信那是我一个人画好的结果。
这一次的成功，激发了我对画画的热情。我再次挑战了我自己，经历一次次的成功，一次次的失败，促进了我画画的本领。只要一有时间，我就开始疯狂的画呀，画呀，经常一画就是几个小时。
最后，我终于取得了建德市绘画比赛的第二名，我为自己感到自豪！这让我明白了：“台上一分钟，台下十年功”的道理。
绘画特长自我描述范文初中 第六篇
我们班有个“大隐隐于世”的大师级人物，她就是我们班的小才女甜甜，她从小就开始学习画画了，可以说有着深厚的童子功底，在我们大家眼中，她的画画水平已经到达了大师的级别。
我们班有很多同学喜欢看动漫，例如名侦探柯南、火影忍者等等，大家对里面许多人物特别的喜爱，就会专门去买这些动漫人物的海报来。不知道是谁说甜甜可以画这些人物栩栩如生，就有人去找她，请她帮忙画一张。没想到这一画就出名了，大家拿着那张画好的画，争相传阅，这个动漫人物在甜甜的笔下，就像是活了一样，仿佛能从画中走出来似得，大家于是纷纷去找甜甜“约画”了。
除此以外，甜甜画板报也是一绝，每次学校检查教室后边黑板报的时候，班主任老师就会特别点名甜甜，让她作为组长领着其他的同学画板报，不得不说，甜甜出的每一期黑板报都是精品，常常能得到学校检查组老师的赞誉。
这个小才女是我们班的宝贝，她有这方面的才能，却从来不唯才是傲，对待我们都很亲切，凡是自己能做到的事情都尽量答应大家，我们都很喜欢这个画画大师。
绘画特长自我描述范文初中 第七篇
我是一个爱画画的女孩。其实。听妈妈说，我小时候连笔都不愿拿呢！后来，我为什么喜欢上拿笔画画了呢？这就得从头说起了：听妈妈说，小时候有一次，她握着我的手教我写字，我无精打采的写着写着就打瞌睡了，妈妈无可奈何，只好不强求我了。后来妈妈就教我读儿歌，为了提高我的兴趣，妈妈在每首儿歌旁配上一幅好看的画（妈妈也喜欢画画）没想到，我对这些图画很感兴趣，常常拿笔照着乱画，妈妈发现了我的兴趣，干脆教我学画画了。
妈妈开始先买回一本描红本，我如获至宝，天天照着画呀画。后来我不用描红就能画出一些简单的图画了。妈妈有一次随手画了一个圈，我也跟着画了一个圈。加上花纹，变成了一只小花猫。妈妈看了很惊奇，她没想到我刚刚学画画就能画出这么漂亮的猫来。她觉得应该让我受到更系统的训练，就送我去了美术培训班。在老师的指导下，我的画技不断提高，我对画画的兴趣也越来越浓厚了！
绘画特长自我描述范文初中 第八篇
大家好。我叫xxx，很有幸能够参加这次面试，感谢你们给的机会。在大学的四年，我不论是在思想还是在社会实践能力，都有一个质的飞跃。本人性格开朗，善于交流，具有团队协作精神；对新事物新知识有受能力，富于创新精神，乐于接受挑战。
大学期间的学习方面，我刻苦努力，虚心好学，对于专业知识兴趣浓厚，善于思考和分析，具备一定的专业知识运用能力，在大学期间获得等奖学金和等荣誉。我的英语基础良好，已获得了大学英语x级证书。工作上，我不固守书面理论，尽力尝试理论与实践相结合，以实践印证理论，以理论指导实践。并能很好地做到灵活变通，在实践中将理论提升为符合现实情景的操作技巧。理论与实践的结合展现一个了更为广阔的发挥空间，让我不拘泥单纯的理论和盲目的实践。
我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。在工作方面进步很快，受到师生的一致好评。在校期间，我抓住一切机会锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。努力学习专业知识的同时大量阅读课外书，对增加我的课外知识和丰富自己的人生阅历启到不可小看的作用。良好的人际和团队协作能力是我始终乐观自信的重要因素。它是建立在理解和沟通基础上的。我坚信只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用心去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功。
绘画特长自我描述范文初中 第九篇
在校四年的学习生活中我不断地挑战自我，充实自我，为实现自我梦想与人生价值打下坚实的基础。在校期间，我不仅学到了专业的舞蹈，还多次参加了社会性的对外演出，积极参加学校与班级所组织的各项活动。四年的学习过程中，有成功、也有许许多多的挫折。
但我仍懂得:是金子无论在哪都会发光，只要有心，什么事都能很好地去完成!回顾过去，展望未来，将以一颗全新的心，去迎接更的挑战。四年的校园生活是我人生中的`一转折点，通过四年的锻炼，我不但在舞蹈专业和修养方面学到很多专业知识。而且在德、智、体、美、劳各方面都有很提高。回顾四年的学习生活，有艰辛和汗水的付出，也有快乐和喜悦的回报。并在参加组织的一系列活动中不断地提高自身的综合素质，锻炼了组织协调以及沟通能力。
生活上，我懂得了做人的道理，由天真幼稚变得成熟稳重。这几年的学习给我的仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够，因此面对过去我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战!战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
绘画特长自我描述范文初中 第十篇
“特长”这个词大家一定很熟悉吧，我们每个人都有自己拿手的本领。古人经常用琴、棋、书、画来表现一个人的修养和品质。“特长”之所以如此令人向往，是因为在它们其中有一种特殊的物质吸引着人们，那就是凝聚其间的.心血和汗水。
我最自豪的特长要数田径了，从小学一年级开始，我就是班里的“飞毛腿”，每次校运会上，冠军总是非我莫属。小学五年级时，我被招入校队进行训练，在田径队的训练中，不知流过多少汗水，不知经历过多少次挫折和磨难，在一次次的努力下，我终于战胜了困难。在省运会和市运会我都发挥出了自己的最好水平，把自己最精彩的一面展现出来，努力为学校争夺荣誉。不过，我始终坚信一点“我不是世界第一，我还需要努力，因为比我强的人还有很多”。正是有了这种信念，才使我在田径的道路上劈波斩浪，一直冲在前面。
现在，我已在初中校队接受更为专业的训练，我的目标并非世界冠军，只是想考取国家二级运动员，为以后的高考打下基础，如今我正在向自己的目标不断前进。
绘画特长自我描述范文初中 第十一篇
我的爱好有很多，其中游泳是我最喜欢的，也是我最擅长的。夏天一到，我就恨不得立刻找一个游泳池畅泳一番。
我用了两个夏天的时间才学会游泳的。一开始我根本学不会，上第一堂课我看着教练严肃的表情让我更加紧张，教练让我们每个同学一个接一个走阶梯下水，我下了水，手扶着水池边上，上下牙齿在抖，水真的好冷啊！这时教练让我们学习憋气，每次15秒，慢慢的加到20秒，这样的训练我也慢慢地习惯过来。教练站在我面前，他伸手让我游到他身边，我心想：这么短的距离，太容易了！我深吸一口气，憋气潜入水里，然后像小螃蟹一样吹泡泡，用力地向教练游去，一秒，两秒，三秒……我有些慌张了，怎么还没到呢？脑子一乱，一不小心，一大口水灌进了自己的口里，当我正要沉入水底的时候，一双手紧紧地抱我离开水面，我眯着眼一看，是教练！但是，那里的水已经呛入鼻子，一股恶心的味道，让我使劲地吐，教练微笑着用鼓励的话说道：“你做得很好，非常的棒！”教练的微笑和鼓励让我重新开始练习。一天天过去了，外公说：“功夫不负有心人！”我终于学会了游泳，教练还给了我奖励，教了我在水里翻跟斗呢！
因此，游泳成了我最喜欢的体育运动，我家楼下就有一个游泳池，每到夏天，我就盼望着泳池快点开，那样我就可以跳下水，像鱼儿一样自由自在地在水面游玩。6岁的时候，我学会蛙泳，7岁我学会自由泳，今年我要学会蝶泳。教练说：“蝶泳需要用到很大的力，是最累的却是最美的。”我想了想外公的那句话，坚定的给自己定下了目标，我要学会蝶泳！
游泳是一样让人愉快的运动，我喜欢游泳，你喜欢吗？一起来吧！
绘画特长自我描述范文初中 第十二篇
我叫xxx，今年27岁。1997年7月我从xx师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与xxx太阳底下最光辉的职业xxx失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的.临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁xxx老师xxx、xxx老师xxx的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。
今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。
绘画特长自我描述范文初中 第十三篇
有位叫迈克的少年读书总是很吃力，不管他费多大劲儿，功课都只是勉强跟上。高中毕业时，老师跟他谈话：“迈克，我知道你是一个非常努力的孩子，但你的学习进步不大，再学下去，你能肯定自己没问题吗?”
迈克难过地低下头：“我一直都很认真，可我太笨了。我的父母一定失望透了，他们对我的希望是那么大。”
老师拍拍他的肩膀：“不是这样的，迈克。抬头看着我。”迈克缓缓抬起了头。“每一个人都有自己的特长，你也不例外。现在，我们只知道你的特长不在学习上，但到底是什么，得由你自己去寻找。努力吧，父母一定会为你而骄傲。”老师盯着迈克，诚挚地说了这番话。
这以后，迈克没再上学。为了养活自己，迈克从事过很多工作，推销员、水泥工、送报人……最后他喜欢上了修剪花草这份职业。迈克的园艺技术十分棒，经他整理过的园圃，常常得到人们的赞美，于是人们都称他为“绿拇指”，找他修剪花草的人越来越多。
一天，迈克路过市政厅，发现前面有一片非常不和谐的荒地。为什么不把它变成美丽的花园呢?迈克马上找到参议员，向他提出了自己的建议。
“可我们拿不出这笔钱来。”参议员说道。
“不用给我钱，”迈克说道，“只要让我干就行。”
参议员从未遇到过办事不要钱的事，他喜出望外，马上带迈克办妥了各种手续。
第二天，迈克就动手干起来。他先在空地上种下几棵杨槐树苗，又从朋友那里拿来各种花卉，精心的栽在树周围。很多人听说了迈克的行动，都主动前来帮忙，他们有的提供各种花苗，有的提供优质的化肥。
没过多久，一个美丽的花园便出现在市政厅前面。绿茵茵的草坪，各种美丽的鲜花，过路的行人都禁不住驻足观赏，许多小孩子在其间追逐嬉戏。迈克很快就在全城出了名，大家都夸他干得好。
后来，迈克成了一位著名的园艺家。虽然他仍不会法语和微积分，但他的父母早已为他而骄傲了。
天生我材必有用，每个人都有自己的特长，只要你勇于把它找出来，成功就距你非常近了。
绘画特长自我描述范文初中 第十四篇
初一的第一个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习和成长付出了许多心血，我也为自己的学习付出了努力。过去的半年，学习中我注意总结、思考，认认真真看书，及时的预习，及时的总结自己不明白的问题，日常生活中，我注意团结同学，尊敬老师，爱护公物，积极打扫卫生，积极参加各种学校举办的活动。过去的半年，我继续着为国做贡献的思想。努力学习，积极锻炼身体，为我即将开始的新学年打好知识基础，身体基矗可我需要更好的鞭策自己，参加了光荣的中国共青团以后，使我的思想基础更加牢固！。总结这个学期的学习，主要有以下几个方面。
一、学习态度比较端正
能够做到上课认真听讲，积极发言，自觉遵守课堂纪律，不跟同学交头接耳，不做小动作；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，能主动向同学和老师请教。
二、认真做好课前预习和课后复习
上课时有不懂和不明白的问题敢于举手提问；在家做作业中遇到做错和不会做的，让家长给讲一讲；经常把以前做错的题拿出来复习，直到弄懂弄会。
三、课外学习不放松
每天做完作业，只要有时间，便会主动看会儿课外书，读几篇作文或者做几道数学题。在这些过程中，我的思想发生了大的改变，这一点是不言而喻的。
在学校期间，我表现良好，遵守纪律，尊敬师长，爱护同学，成绩良好，为同学们作出了良好的榜样，在家里，我按时完成老师布置的家庭作业，帮助父母做一些力所能及的家务事，但是我也有一些不足，有时候我会发一些小脾气，做题有时候粗心大意，不善于和老师们沟通交流，不过我会努力改正自身的缺点，发扬自己的长处，尽力把自己变成一个完美的人，老师的好帮手，同学们的好朋友。
绘画特长自我描述范文初中 第十五篇
我爱好广泛！游泳，唱歌，画画……但是我最喜欢的是画画。
小学一年级的时候，我的画很好。往往我的绘本里总会有老师的一句评语：我观察事物很仔细，画面里总会融入一丝情感，很优秀！我总是为自己感到骄傲。
我本来想上绘画辅导班，就把这个想法告诉了我妈，但是我妈说，‘亲爱的女儿，现在你要把所有的精力都集中在学习上。等你年纪大了，学习成绩好了，再报绘画辅导班，以后学习会越来越紧张。不管我怎么劝我妈，都无济于事。之后就不再提了。
看到‘三八妇女节’快到了，该送妈妈什么礼物？看到墙上挂的那幅画，我也没想。我心想：“哎，我妈不是让我花钱给我妈买礼物吗？然后我会自己画一幅画，作为送给妈妈的礼物。”我带了纸、彩笔、铅笔和橡皮。五分钟，十分钟，十五分钟……我终于完成了工作《美丽的妈妈》。
“三八妇女节”，我送妈妈礼物的时候，妈妈喜极而泣：‘画得好。之前我妈不知道你画的这么好，也没理。我要给你上绘画辅导班。“我高兴能跳三丈高！
绘画特长自我描述范文初中 第十六篇
坐在书桌前，拿起蜡笔，翻开画本，如此轻松如此快乐，这就是我喜爱的娱乐活动——画画。
刚进美术班的时候，我总是画不好，不是缺画一只手，就是头画歪了，粗心的我泪水直在眼里打转，美术老师总是时不时走到我身边给我指导，教我如何把画面画饱满，如何搞好遮挡关系，我听着老师对我的教导，也知道老师对我的一番苦心。台上十分钟，台下十年功。为了让我在画画比赛中获得好成绩，为了爸爸妈妈高兴，我要奋发图强。所以现在每次画好画后我都会仔细检查一遍，不像以前那么忙着交了，还回到家在画一遍，通过长年累月地练习，我的画画有了很大的进步。
时间过来好快，画画比赛就要开始了美术老师问我：“馨元，这次比赛你有信心吗？”“有”我自信满满的回答。就要进场比赛了，老师不放心地最后提醒了我几句，我心想，这次我一定不辜负老师对我的教诲，我要拿着获奖的奖杯报答老师。
进入比赛，我左手拿着橡皮，右手拿着笔开始我的画画。我全神贯注、有条不紊地画着。最后我的作品经过我的努力完美地画好了。我特别开心！
现在的我是越来越喜欢画画了，希望我长大了成为一名漫画家。我一定会加油的。
绘画特长自我描述范文初中 第十七篇
画画是我从小到大最喜欢的活动，但我不是一出生就会画画，我跟一般人一样，都是按部就班的学习，在三年级时我开始到画室学习，从那时开始我想我爱上了画画。
自从我上了画室，我画画的技巧进步了很多，不管看到什么都想把它画下来，而且自信心也慢慢的增加。每个礼拜五我都要去画室上课，记得有一次老师要求用素描画一只鞋子，我原本有一点紧张，但越画越有自信，老师也称赞我画得还不错，但还要继续加油，再接再厉。听完称赞，我却不觉得骄傲，反而觉得我没有老师说的那么好。
画画让我从人群中脱颖而出，开启了我不再害羞的那扇门。之后我就变身成为班上的小小人气王，在美术课时我总是大展身手，将我的画技展现的淋漓尽致，让同学看到叹为观止。但学习画画的过程一路走来并非一路顺遂，像是在画室里有只小黑猫，它就偏偏不放过我，经常在上课时一直舔我的脚，让我不能专心画画，所以那段期间画的作品都不是很好，过程中好几次我受不了想离开画室，但我仍克服阻碍，因为打从心里我还是喜欢画画。画画替我自己争取了许多荣耀，也让我得到了自信与好人缘。
在进入画画的世界中，我成长了许多，懂得人生的一些道理，心智也成熟了许多。现在除了上美术课非常认真的在学习之外，对其它科目也是一视同仁，同等对待，期望在未来其它领域的发展也能发光发热。
绘画特长自我描述范文初中 第十八篇
百灵鸟是大草原的歌手，擅长唱歌；蜜蜂是百花丛中的舞者，擅长酿蜜；而我是班级里的才艺星，我的拿手好戏是画画。
小时候，从电视上看到了许多著名画家的作品。徐悲鸿的《奔马图》，好似一匹俊马在我面前腾空而起，昂首奋蹄；齐白石的《墨虾》，虾好似在水中嬉戏游动。他们作品是那么的栩栩如生、活灵活现，我便被深深地吸引了，下定决心要把画画给学好。于是，我便央求妈妈帮我报画画班，她看我真的非常感兴趣，就答应了。之后，在画画老师的精心栽培下，我的画画水平突飞猛进，我引以为豪，经常向爸妈炫耀。
一次，我画了一个家里的插头。当我把这幅画呈现在妈妈面前时，妈妈误以为真，责怪说：“你怎么把插头给拔下来了，捣蛋鬼！”我笑而不语。妈妈仔细一看，笑着说：“哦！原来是你的画，宝贝画得跟真的一样，不愧为我们家的小画家！”竖起大拇指为我点赞。我听了妈妈的这句话，开心极了。
这次画作的成功，我又心生一计。尔后，我拿来画板和画笔，坐在餐桌前，画起入户门边的挂钩。画成后，我把真的挂钩拿下来，换成我画的假挂钩。晚上，听见爸爸回家的脚步声，我赶紧从房间里跑出来迎接。爸爸进门后，他把外衣脱下，准备挂在挂钩上，他刚放在那个“挂钩”上的时候，衣服被地球引力吸着往下掉。我怕给发现，强忍住不笑。只见爸爸捡起衣服，再次挂到挂钩上，衣服又往下掉，爸爸眼疾手快一把抓住。一脸纳闷说：“我的天，真是见鬼了！”我终于忍不住大笑了起来，妈妈也忍不住笑了，爸爸这才恍然大悟。
如今，我更加喜欢画画，更加努力学习画画的技巧，成为班级里的才艺小明星。有一次，我们学校举行了晚会，要各班推荐一个人参加才艺特长表演，大家一致推荐我。我登上了舞台，仅用了3分钟就画好了一位老爷爷，当主持人把我的画作展示给大家看的时候，全场的人像约好了似的，无一不张开了嘴巴，一脸吃惊的表情。画中的老爷爷就像真的一样，是那么的和蔼可亲。惊讶过后，如雷般的掌声瞬间响了起来。从此，我也成为了学校的风云人物。
画画使我的生活变得丰富多彩，我喜欢画画，画画是我的拿手好戏。
绘画特长自我描述范文初中 第十九篇
我们每个人都有自己的特长，但是，每个人的特长都不尽相同，也许某些人会说，我没有什么特长，那么，你就错了，不是没有特长，而是你没有发现、没有重视罢了。
据说，有一次，爱因斯坦上物理实验课时，不慎弄伤了右手。教授看到后叹口气说：“哎，你为什么非要学物理呢?为什么不去学医学、法律或语言呢?”爱因斯坦回答，“我觉得自己对物理有一种特别的爱好和才能。”这句话在当时听起似乎有点自负，但却真实地说明了爱因斯坦对自己的特长有充分的认识和把握，所以才有了以后的伟大成就。
我们应该学会去善于发现自己的特长，并对之给予肯定，有了明确的特长，就应该向这方面不断的努力，去奋斗，这样，我们便会在这方面取得一些成就，获得一份意想不到的收获。
当我们找到特长后，我们要正确的运用它，即使再微不足道，只要你掌握了它，所有不可能的事都将实现。松下幸之助曾说，人生成功的诀窍在于经营自己的个性长处，经营长处能使自己的人生增值，否则，必将使自己的人生贬值。
我们应该学会去发现自己的特长，并努力经营自己的特长，应该学会自信，不要对自己的特长没有信心，这样，我们才能获得成功。
绘画特长自我描述范文初中 第二十篇
“回南天”，这是南方很常见的一种天气现象，很多人都很讨厌这种天气，可我却很喜欢。
我为什么喜欢回南天？那是因为无论在什么地方，都可以用手指画上几笔。这不，连续几天的“回南天”，使我们的生活环境都蒙上一层层“水珠”。一天，我放学回到家里，发现大门上有一片薄薄的水雾，我用手指尖点一下大门的前面，哈！出现了一个小点点，我又用手指在上面画了一棵树，一棵树又在大门上出现了。看到这些，我的手不由自主地在大门上飞舞着，手在门上画出了太阳、白云、小鸟、房子……一幅画就出现在大门上了，这样真有趣啊！我又在桌子上、门框上、书柜上画出了一幅又一幅画：两只小鹿在森林里跑步；一只乌龟在平静的湖水里慢慢地游泳；两只老虎在山洞里睡大觉……
我在画的时候想再回头去看刚刚画的成品，咦，却发现刚刚画的水雾画已经变得很淡很淡了，有些已经淡到完全看不见了。原来水雾随着温度变化慢慢被蒸发，那么水雾画当然也会被蒸发掉了。我忽然间有点失落了，但一想到这只是回南天带给我们的小礼物，忽然间我又开心了起来。
你是不是也想在这样的地方画画呢，等下一次回南天，让我们和这样的画画再次相见吧！
绘画特长自我描述范文初中 第二十一篇
一支铅笔在纸上自如地挥动，画出悠长的线条，一块橡皮潇洒地上下移动，擦去多余的部分——那画姿颇是好看。伴随着画笔在纸上发出的奇特声响，我深深地陶醉其中……
那是哥哥画画时的样子，非常专注、认真，仿佛那是一件神圣不可侵犯的事。我常问哥哥：“哥哥，你是怎么画出这样好看的画呢？”这时，哥哥总会微笑着对我说：“画画是需要领悟的。”我当时还太小，才两岁多，自然听不懂哥哥话中的意思，但却喜欢模仿哥哥画画。
哥哥画画的时候，我就搬把小椅子飞奔到哥哥身边坐下，从笔筒中抽出一支笔，学着哥哥的样子在白纸上胡乱抹上几笔，还有模有样地在纸上涂上色块，再举起画来向哥哥展示一番，哥哥却总是笑而不语。
在我看来，哥哥对画画是很有见解的。他要临摹一幅画，会先盯着范画看上一个小时才下笔，或许这就是在领悟吧。于是，我为画好一只蝴蝶，在阳台上一站一上午，我捕捉到蝴蝶采蜜时的各种细微动作：扇翅、飞起、拍翅、降落——这已经成为我观察的重点对象了。终于，经过一下午的努力回忆与绘画，我画出了第一幅自我满意的画。那也是哥哥第一次表扬我，这更坚定了我的信心。
从此，我养成了先观察后下笔的好习惯，为画一幅画打上七八张草稿也是常事了。妈妈见我如此喜欢画画，就让我参加美术培训班。我一时画意大起，竟前后报了儿童画、水粉、国画、版画、手工……七种美术表达形式的`科目，就连哥哥也大吃一惊。于是，我自由发挥的天地从家中转到了美术课堂。很快，全家人都惊讶地发现，我这个平时最爱讲话的“小话唠”不知从哪儿寻来一丝文静，一拿起画笔就安静下来，每次上课回到家中，还要练习好半天才肯上床睡觉。妈妈看不得我一脸的疲倦，好几次催促我睡觉。可我又怎能听得进呢？我早已融入画中，仿佛我就是自已画中的一株小草、一朵小花。
几年后，我便可以大块上色、设计花纹、画渐变色，而且打形也特别准，其他基本功的技法更不在话下。
上小学之后，每周两次的美术课更成了我最快乐的时光，我在纸上肆意地画着；时而大块上色，时而又细笔轻描，一幅幅美丽的图画就在我笔下栩栩诞生了。同学们都夸我画得好，梁老师也对我刮目相看。有时，一节课没有画完，不画到下节课上课的铃声响起，我是绝不罢休的。
我在画中长大，画是我生命的一部分。我好像也是画中的一景，一直畅游在这美丽而朴实的世界中，永远挥之不去……
绘画特长自我描述范文初中 第二十二篇
画画，我想大家都可以吧？业余时间，我大部分时间都在画画。
我小时候很喜欢画画。还报了几个美术班。在学校，经常下课拿出白纸，叽叽喳喳的画。小时候觉得自己画的画已经够好了，长大后看了一眼，让人发笑。它是一个“小丑”，因为鼻子不适合嘴巴。我并没有因此对画画失去信心。可能画的不好是因为年龄限制吧。
从小到现在，我的绘画水平有了很大的提高！这些天，我一有时间就去那里画画。（当然会做其他的，不过大部分还是画画。）我也学到了很多艺术。
记得上学期我还专门找了一本小书当美术书。我还在上面画了很多漫画。你也可以对比一下现在的画和以前的画的区别，保持好的改正不好的。我周围有很多热爱艺术的学生，我可以从他们的经历中学习。艺术就像中国的数学一样，需要一点一点去学习。
寒假的时候，姐姐来我家玩，我就让她帮我画画。我喜欢看她画画，因为她的画如此逼真，以至于它们似乎从画中蹦了出来。我在努力超越她。我觉得离那天不会太远。
如果我画出一幅好作品，我就像做了一道难题一样快乐。画画不仅丰富了课余生活，也丰富了课余生活，不是很好吗？
绘画特长自我描述范文初中 第二十三篇
各位领导、同事们：
你们好!
我应聘贵校美术教师一职，下面介绍一下我的基本情况。
我叫xx，毕业于xx学校。我开朗自信，是一个不轻易服输的女孩。大多数人认为应届生缺乏教学经验，但教师的教学经验完全是一步步走出来的，正如学习游泳的过程便是游泳一样，教学的过程便是教学。
四年来，由于家庭经济缘故，我勤工俭学，半工半读(曾带家教三年，给各种培训机构代课，并且将教学过程中所遇到的问题总结分析，写了许多教学方法以及论文)，教过各类科目，如高等美术，中学美术，物理，统计学，乃至政治，历史。
关于专业知识这一点，曾在培训班当过高等美术的代课老师，为高中学生讲授四十余天的课，期间穿插讲授康德哲学和认识论，学生反应良好。几年来，我教过的学生都接受了我的一条信念：教师不是教授知识，而是教会你自己学习。
绘画特长自我描述范文初中 第二十四篇
可以这么说：大家好，我的名字叫XXX，很高兴能和大家成为同学。我喜欢绘画，有跟我一样喜欢画画的同学可以和我交流。我希望能和大家成为好朋友，在以后的日子里共同努力，各方面更上一层楼。
Hi,everybody! My name is 'm glad to be the classmate of you. I like drawing. I hope I can be friends of you I hope all of us will be
better at everything.
1、自我介绍的意义：
(1) 自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段，自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。
(2) 自我介绍不仅仅是展示自己的手段，同时，也是认识自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁观者清，当局者迷”，可见，要想认识自我，给自己一个准确的定位不是一件容易的事情，而通过写自我介绍，会对自己进行一个有意识的梳理。
2、自我介绍的方式：
自我介绍可以有不同的方式，
(1)按照使用的语言来划分：可以分为口头的，书面的。我们这里主要讲书面的自我介绍。
(2)从书面的自我介绍来看，可以有自传性质的自我介绍，比如，像我们学习的《鲁迅自传》和《老舍自传》两篇文章就是这样的自传式的自我介绍。也可以有以事件为中心，突出个性特点的自我介绍。
3、自我介绍的禁忌：
(1) 自我介绍最忌讳平淡无奇，不能够把个人的特点展示出来。
(2) 自我介绍还忌讳写成简历形式，缺少文学色彩。
绘画特长自我描述范文初中 第二十五篇
人都有自己的特长，并且每个人的特长都各不相同，毕竟尺有所短，寸有所长。
我欣赏自己的奥数方面，作文方面等特长。
在奥数方面的特长我还真不是吹出来的，而是一步步积累起来，并不是像“砌墙的砖——后来居上!”
由于我在低段年级时打下了好的基础，所以现在奥数才会越学越简单，现在，对于我而言，奥数几乎是小菜一碟。别人做一张试卷的时间，我可以做三张。因为我掌握了一些方法：
20_年的那一天，我在奥数班写着奥数作业，忽然，我遇到了一只“拦路虎”——数据庞大、题目复杂，难找单位“1”的一道题。我左思右想，抓耳挠腮，怎么冥思苦想，我都解不出来。正当我“山重水复疑无路”时，老师走了过来，看见我疑惑不解的样子，老师提示了我一番。我顿时茅塞顿开，这真是“柳暗花明又一村”。根据老师的方法，我得出了一个结论：面对复杂的应用题，要适当删去一些无用的信息，再根据精粹部分中的信息，找对单位“1”，进行解答，关键要认真仔细，一丝不苟。
后来，为了验证这个结论是否正确，我询问了老师，结果证明我这想法是对的，只是要到期中后才要教到。
知道了结论是正确的，我就反复进行温故，因为温故而知新。后来，只要老师一提到题型的结论，我就两眼发光，就像孩子吃棉花糖一样，将它牢牢地记住。
正是因为我抱着这种态度在学习，所以在学校中，数学成绩几乎是满分，即使没满分，差不多也就是差一两分了，并且奥数也名列前茅。
我十分欣赏我自己的特长，尤其是奥数。
绘画特长自我描述范文初中 第二十六篇
在即将毕业之际，对自己做一个评价。
四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。3年的学习让我收获了很多。我在提高自己科学文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展，适应21世纪发展的要求的复合型人才，做一个有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。在读书其间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都有很浓厚的感情，我遵纪守法，遵守学校里的规章制度，从没有违纪行为。
大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。
集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。
在校这几年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习、学会创新，学会适应社会的发展要求。
在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动、兴奋，因为我知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。
绘画特长自我描述范文初中 第二十七篇
对我来说，绘画大概已经是生命中不可分割的一部分了吧。从未尝试过没有绘画的日子。只要是笔，就是画笔;只要是纸，就是要画满我思想的稿纸。如此的单纯。
画画是从什么时候开始的呢?已经记不太清楚了。只知道自己还小小的时候，电视里正在播红透半边天的宠物小精灵，一看到皮卡丘红透的脸蛋就喜欢的不得了，不知为什么就想把它画下来，天天抱着玩偶吃饭，然后把玩偶的样子一笔一划的模仿在纸上，画完以后觉得美得不得了，忙拿给大人看。评价总归是好的。老妈说，你这么喜欢，那送你去学吧。就这样，我开始正式的接触画画。
因为参加美术班的缘故，画的画比别人要多，自然画得好一些。自己总是对自己的作品很满意，是挑不出瑕疵的。拿给同学看，大家也是一片赞叹。有小朋友怯怯的拿着自己的作品请我评价，我毫不犹豫的给她指出这样那样的错误。其实因为是好朋友，语言还有所缓和。那时觉得，她怎么画的那么烂呢，简直跟我不是一个级别的。幸而当时的画保存了下来，看起来都想笑。两个人的画，根本分不出好坏，因为是一样的差劲，甚至她的，比我的还稍好那么一点。但是就是当时那股盲目的自信，让我坚持了下去。并且一直坚持着。
自己的画慢慢在变好，快的连自己都能够感觉出来。但这快，也是那么一年两年才能发现的。一二年级的时候，因为老师给的良而忿忿不平，三四年级的时候慢慢变成了优，而看到周围的同学还是以良为主，胆子便大了起来。大有天上地下唯我独尊的意识，来要画的人出现了，不敢怠慢，满足所有人的需求。然而要画的人又渐渐少了，因为大家觉得这家伙画的也就那么一回事，海报上画册上的要好看的多。
我不服气。不是不服气海报上的画更好看。那是现实。随着年龄的增长，我已经能对一幅画的好坏作出评价了。看着自己笔下歪七扭八的人，比例不对头的身子和手，感到无法忍受。
于是我开始观察周围的人，看他们的动作，神态，言行举止和表情。读过一篇关于达芬奇的文章，那里写道，达芬奇可以把见过一面的人的脸画的惟妙惟肖。我也试图这样做。效果明显，居然顺利的突破了很多的瓶颈。心里暗暗的高兴了很久。然而不幸的是有一天回家被妈妈翻了书包，掕着书走到我跟前。一下子慌了神，然后老妈干了我最不想让她干的事。她吧书翻开，看我做的笔记。恩，第一课不错，第二课不错，第三课……这是怎么回事!全都是我画的人物和图案。满满当当的一本书。我鸦口无言。
画画就好像是生命的一部分，是想扔也扔不掉的。
绘画特长自我描述范文初中 第二十八篇
“三百六十行，行行出状元。”
生活中一些事情看似微不足道，却被一些人玩出新花样，玩成独门绝技。刷子李、华牙医就是很好的例子。我有个拿手好戏就是画画。
生活中处处皆有美，通过画画将这些美保留下来就显得尤为重要，如果没有艺术，生活就会黯然无光。
因为画画，我的生活变得很有成就感，一执笔，就赢得旁人称赞，连专业的美术老师都认可赞许；画得俏皮可爱的作品，还被定制成手机壳，卖给家人……
但在这些小成功背后，付出的是无法言说的汗水。从四五岁起，我就对画画产生了浓厚的兴趣，那绚烂的色彩，俏皮鲜明的搭配，深深吸引着我。在刚上幼儿园不久，我就踏上了学画之路。从最初乱涂乱抹的四不像，渐渐“演变”成了模仿能力超强，准确定位的拿手戏。在这六七年中，我不只一次想过放弃。准备放弃的时候，我总在想，肯定有比我强的人，再努力，再笨鸟先飞，也抵不过别人一跃而起。有段时间，一说起画画我就发愁，每上完一次课就如同完成了一次任务。但功夫不负有心人，付出总有回报，常年的练习使得我熟能生巧，当别人还在发呆犯困时，我已经起好一个近乎完美的线稿。
那天，晴空万里，风和日丽，王老师迈着他一贯的步伐，缓慢稳健地走进了教室，“同学们，这节课我们来临摹。”，听得大家一阵叹气：“唉呀，为什么总是这些难度高的画？”，我微微颔首，用眼角的余光瞟了一眼画面，只见这是一幅描绘江南乡村的画，画中一栋青瓦房，一个小贩，一辆三轮车，一把遮阳伞，甚是悠闲。我嘴上说着：“呀，挺有难度，我怕是不会。”，可邻座说：“不可能，你瞎画也画不丑。”，我一笑了之，胸有成竹画了起来。“唰——唰”是悦耳的铅笔声。先定位，再找大轮廓，最后修饰小细节，一来二去，一幅画一挥成就。邻座投来了艳羡的眼光：“你看你怎么不会画？”，我看着他们欣赏我的画，心里知道，这是付出后收获的甜。
世上没有天才，有的只是默默努力的笨蛋。当你用羡慕的眼光去看任何人，你都要想到，在这光鲜的背后暗含的是别人无法言说的努力。当丑小鸭变成白天鹅的那一刻，他的努力就得到了回报。
绘画特长自我描述范文初中 第二十九篇
光阴似箭，日月如梭，作为环境艺术设计专业的我即将告别学生活。环境艺术设计专业四年的学校园生活是我人生的一转折点，四年的校园生涯和环境艺术设计社会实践生活，有过渴望、有过追求、有过成功也有过失败，我不断地挑战自我，充实自我，学习环境艺术设计理论知识，为步入社会和实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想品德上，本人有良好的思想道德修养，并有较高的理论觉悟，平时积极地向环境艺术设计班团组织靠拢，参与环境艺术设计专业学生集体社区服务活动。在生活中，本人遵纪守法，经常关心和助环境艺术设计班其他同学，并以务实求真的精神热心参与各项社会活动与环境艺术设计知识公益宣传。
在学习上，我热爱自己所就读的环境艺术设计专业，各门基础公共课程和环境艺术设计专业课程均取得了比较理想的成绩。此外，我还参加环境艺术设计相关资格考试。
绘画特长自我描述范文初中 第三十篇
各位领导、同事们：
你们好!
我是xx学院美术xx级的学生，将于xx年7月毕业，我有志于在教育战线上发挥自己的光和热。
家庭的熏陶，形成了我吃苦耐劳的精神，多年的磨炼铸成了我意志坚强的性格，学校的教育使我具备了我胜任未来教育工作的专业文化素质。
大学三年，我日趋成熟，学校的人文学术气氛培养了我的道德情操、养成了我良好的学习习惯，我时时严格要求自己，事事严格要求自己，使我在多个方面都有了飞跃的进步。
在学习上，我深知学习是学生的天职，如果不努力学习将不能胜任未来工作的挑战。本人除努力学习自己的专业课程外，还积极的拓展知识面，在校期间，多次获得三等奖学金，除此之外，为了适应新时代发展的需要，在课余时间广泛涉猎计算机、管理知识，至此，我已能熟练操作office办公自动化。全国普通话水平测试二级乙等证书等等。
在工作方面，我已初步显示了自己在协调学生工作方面的才能。从大一开始，我一直担任系团总支宣传委员、校宣传部工作以及寝室长之职，积极配合系部做好学生工作。
敬业方面，在xx县xx中学实习期间，我不断向老师们虚心请教，认真工作，获得了老师和同学们的好评，取得了优异的成绩。
三年中我未间断过家教工作，我教过各个年龄段的学生，从中获益匪浅，一方面，我了解了不同学生的心理发展及学习上的要求，另一方面，对初、高中的课本有所初步掌握，这对未来的教育事业，会有很大帮助。
在文娱体育方面，我积极参加体育锻炼，三年中，体育成绩一直是优等，曾参加校运动会并多次获得奖项除此之外我具有深厚的写作功底和较好的书法水平。
在思想道德方面，对教育事业，我充满热情，深知“十年树木，百年树人”的道理，教育事业的兴衰成败关系到一个国家、一个民族的兴衰成败，我愿在教育事业中尽一份绵薄之力。
贵校在教学上严谨求实的风格吸引了我，我很希望我能有幸的成为贵校中的一员，我会为贵校的教育发展而努力，我相信，我会成为一名合格的美术教师。
最后，恳请贵校给我一个机会来证明自己的能力。
绘画特长自我描述范文初中 第三十一篇
我的课余生活丰富多彩，有弹钢琴、打羽毛球、养花……，但我最喜欢的还是画画。
每次，晚上我都会不知疲倦地拿起七彩的画笔，画出一幅幅美丽的图画。
我以前画了一幅最令我满意的一幅画叫《寒冷的冬天》，这时候，我又想拿起我的七彩画笔画出一幅《凉爽的夏季》。我先画了两个泳池，泳池里都挤满了人，有的在戏水，有的在游泳，还有的在跳水。我又画了三个凉亭，凉亭里面有小孩子，有中年人，还有老人，他们有说有笑，开心极了。
我又画了一个公园，公园里有一个喷泉，喷泉时不时得喷出几米高的水柱，吓得人们都四处躲闪。水池里的水清澈见底，水底的鱼儿欢快地游着。捧起一手清水，洒在脸上，啊！真凉快！一位伯伯向水池走去，边走边把水浇在赤祼祼的上身上，并大声说道：“这水真凉快啊！真是如鱼得水啊！”惹得旁边热得大汗淋漓的人纷纷跑过来洗了一把脸。
紧接着，我又画了一个花园。花园里有荷花、牡丹、睡莲……。一进去，你就会闻到芬芳扑鼻的花香，看到千姿百态的花朵。
我不敢说我的画画得很好，但在平常做游戏时，我都是担任画家工作的哟！
绘画特长自我描述范文初中 第三十二篇
画画是我的最爱，在成长中画画还给我的生活添加了许多乐趣！
自从学了画画，美术课就不用愁了。我上交的每幅作品，老师都会夸赞，还会拿给同学们欣赏呢！而且每次学校绘画比赛中都有我的名字。在家里，每个角落都有我的画迹，特别是我的小房间，成了五彩缤纷的“世界”！
记得有一次，我有幸去杭州参加多喜爱第九届全国绘画比赛。参赛场地十分盛大，人山人海，这样震撼的场面，让我那颗原本就怦怦直跳的心，变得更加紧张了。主持人讲完关于比赛的注意事项后，比赛就开始了！可能是因为画太复杂的原因，我画得很慢，一直哭个不停，手直冒冷汗，到比赛结束的时候都还没画完，我只好潦潦草草画上背景。走出比赛场地的时候，我还在哭，妈妈安慰我没关系，努力了就好，这才使我停了下来。回家的路上，妈妈告诉我，老师发来信息，说我获得了二等奖，我信不过自己的耳朵，再三追问，才确定这是真的，这让我高兴了一个星期呢！
画画带给我许多快乐，也给我的成长之旅留下了深刻的印象！
绘画特长自我描述范文初中 第三十三篇
在家里没事干，不如来画一幅“DIY数字油画”吧！
很简单哦！只要按照原画的提示顺序“照虎画猫”就行了。我先把报纸放到桌子上平铺好，以免弄脏桌面，再拿出调色盘，倒入颜料，用水把它调匀。做好绘前准备了，我跃跃欲试，信心满满，迫不及待想知道最终成果了。
开始作画了！我按照绘画提示，先勾画线条，线条太细了，而我又不是很耐心，什么留白、出线、覆盖等问题都出来了。特别是上底色的时候，它的旁边有几个很小的装饰泡泡，我手一抖，全被糊上了，唉！对于一个没有绘画经验的人来说，简直是下了“十八层地狱”啊。
接下来就简单了，把人物的形状画好就行了。画着画着，呀，又出问题了！这些颜料怎么像长了疙瘩似的，左一块，右一块的。我连忙叫妈妈来帮忙。妈妈一看，笑了，“很好啊，就是颜料没调匀。”她帮我用水把颜料调和均匀，问题马上解决了……
一幅画画完，我满头大汗，脸成了小花猫。原本认为轻而易举的事却被我弄得一团糟。但是，从这次画画中我也收获了不少经验，还得到了妈妈的鼓励，还是很开心的。相信下一次我一定能做得更好。
好了，我们下次画中再见！
绘画特长自我描述范文初中 第三十四篇
四年级时的一天下午，我去老师家画画。我一进门，老师用手从桌子上拿起一张小纸和一张宣纸对我说：“今天你来画一幅竹子画吧！”我兴奋得说：“好呀！”我心里在想今天终于可以画竹子了，以前老师说我功夫太浅，不让我画竹子画，今天终于可以如愿以偿了。
我高兴地将宣纸放在画桌上面，再细细地看那张小纸上的竹子。看了好一会儿，我心里有底了，这才动笔在宣纸上面用铅笔打起了草图。打好草图以后，我对着小纸上的竹子仔细端详了一番。嗯，有点像！接着我用毛笔蘸上墨汁构划起黑线条来。构划好，我又对照小纸上的样图，觉得有的地方不太像。我就拿起毛笔作了修改，直到自己觉得比较满意为止。画好轮廓，我用花青加上藤黄变成的绿色在画上的竹叶上面涂了起来。我画好了一张竹叶再画一张竹叶。我不停地画竹叶。可是画呀画，那竹叶还是有许多没有画好。这时，我有一些不耐烦了，想停下不画了。旁边看我画画的妈妈好像看出了我的心思，马上对我说：“小琰，不要急，慢慢画，竹叶一定可以画好的。”我听了妈妈的话，继续画了起来。我改变了画竹叶的方法，先从边上画起，然后再将中间的一笔涂上绿色。这样画，速度果然提高了不少。我想看来画画也得有窍门。我继续涂着竹叶。用了一个多小时，我终于将竹叶全部画好了。啊，画上的竹叶碧绿一片，苍翠欲滴，真是好看。然后，我在几张竹叶的边上涂了少许棕色，让人看起来这竹叶有些枯了，看起来这画就更加动人了。
然后，我就画那只鸟。这鸟一只脚紧紧地抓住竹竿，一只脚缩起放在胸脯前，样子显得非常悠闲自在。它的头向下看着，嘴巴张开，好像在大声呼叫同伴，赶快过来，我这儿发现了虫子，请过来一起用餐，好好享受一番。我将鸟的眼睛用毛笔点上黑点。顿时，那鸟好像活了一样几乎要飞起来了。
那天下午，我没有将画全部画完，后来我又去了一个下午才将那画画好。画完以后，老师给我分析了，指出了我画得好的方面，以及存在的问题，还亲自动手为我作了修改，让我的画更加像那小纸上的画。画上的竹子和鸟都栩栩如生。妈妈也夸我学习认真。我听了更加高兴，心里在想以后我还要画更多更好的画。这一张画是我第一次画的，而且画得好，所以一起藏在我的心里。
后来，我继续去老师家学习画画，而且越画越好，在六年级时，我的画还参加了桐乡市组织的书画比赛初中，还得了一等奖呢！
绘画特长自我描述范文初中 第三十五篇
我喜欢画画，任何东西都能启发我的灵感。一张餐巾纸，我也可以从它的图案中找到灵感。
当我脑子里充满灵感的时候，我的彩色画笔就会跳到我的手上，把我脑子里的灵感画在画纸上。它跳到我手上之后，就会健步如飞的在画纸上不停的走着。它一会儿在画纸上走出一只在蓝天里飞翔的白色小鸟，橙色的小嘴叼着一株嫩嫩的柳枝条。一会儿在画纸上走出一只在绿色草地上散步的黄色斑点狗，正吐着粉嫩的小舌头。一会儿在画纸上走出一只在水里玩小皮球的蓝色海豚。
画着画着，我感觉到我的手心出汗了，手也有些酸麻。而我的画笔好像一点都不累，还感觉越来越开心了，我的灵感也还没画完。这时我心想，如果有人能发明一只和我一样有五个手指头灵巧的机器手。那我就可以用机器手一直的作画，直到画完我的灵感。我想我一直这样画下去的话，肯定会成为一名伟大的画家。
但是当上画家以后也会有些麻烦，如果在我作画的时候没有灵感，就算有这样一只灵巧的机器手应该也没用，那时候会糟透了。
绘画特长自我描述范文初中 第三十六篇
咿嘟嘟，咿嘟嘟，我是快乐小乐乐，啦啦啦啦啦啦啦，我天天幸福。
咿嘟嘟，咿嘟嘟，我是幸福小乐乐，啦啦啦啦啦啦啦，我天天快乐。
昨天晚上，我跟爸爸一起翻看我小时候的资料记录时，无意中听到了这段录音，是我上一年级时自编自唱的一首歌《我是快乐小乐乐》。
那年我刚刚七岁，在一个周末的下午，跟爸爸一起在小区散步时，我突然唱了起来。爸爸很惊奇，问我唱的是什么歌，我挺自豪地说是我自己编的，爸爸马上让我又唱了一遍，赶快用手机录了下来。
后来，我在学校跟同学也唱起过，有调皮的男生顽皮的时候，就会故意在我面前唱起来。
唱歌最能表达自己的心情，所以每当我开心时，我都会情不自禁地唱起歌来，有时唱听来的歌，有时会随意地编几句“自创”的歌。
我学会唱的第一首歌是《蜗牛与黄鹂鸟》。我几个月大的时候，爸爸逗我玩儿，经常跟我唱起这首歌，我还不会说话，但是能跟着唱。刚开始，爸爸每唱完一句，我重复最后一个字，后来变成重复三个字，过了一段时间，我就能跟着唱一句了。
现在我弹钢琴，听到喜欢的音乐，我就会试着弹出来。爸爸说我长大了或许能自己写歌自己唱，我还没想这么远，但我知道，唱歌、弹琴、听音乐能使我快乐。
绘画特长自我描述范文初中 第三十七篇
我们的生活多姿多彩，我们的生活精彩纷呈，学校就像一道彩虹桥，让我们走向彩虹桥去感受一下吧！
我最喜欢的课是美术课，因为我从小到大都喜欢画画。每当星期四和星期五上美术课的时候，我心里都很激动，想：今天会画什么呢？
上课了，陈老师一手夹着美术书，一手拿着红笔，一本正经地走进教室，说：“每天我们要学习《字的创意设计》。”我听了，惊讶极了：今天的美术课竟然让我们对汉字的笔画和结构进行合理的联想和变形，创意出美观形象的美术字。
开始写美术字了，我写什么呢？我认真思考，灵机一动，我想出了好办法。我在卡纸上写上“生日快乐”这四个字，而且四个字之间留一点空隙，然后在“生”字上画上了小蜡烛，“日”的中间画上一个火红的太阳，“快”的偏旁变成了翠绿的竹子，“乐”的两点变成了两位小朋友正在乐呵呵的玩耍呢！最后，我给这四个字涂上了漂亮的颜料。画完，我兴奋地交了上去，心想：我一定能得到三颗星。结果，陈老师给我了四颗星，我高兴得比吃了蜜还甜呢！
绘画特长自我描述范文初中 第三十八篇
阳光明媚的一天，小兔子瑞瑞在一快无裉的田边挖坑。小青蛙悠悠来到瑞瑞身边奇怪的问：“瑞瑞，你在这干嘛啊?”瑞瑞脸上满是泥巴，转头过来一看，原来是悠悠，可把悠悠吓坏了。瑞瑞然后低落的说：“老弟啊!快过来帮帮忙啊!我正在挖一个大坑，还要挖好大呢!”然后悠悠跳了几步说：“你别挖了，去参加跑步比赛吧!你跑得那么快，赢了之后还有奖金呢!有了奖金你就不用挖坑了。”瑞瑞没听清楚，糊道一句说：“没事跑什么步啊?”悠悠正要说……瑞瑞眼前一亮。跳了起来，高兴的说：“是啊，我怎么没想到啊!…比赛…奖金。”瑞瑞得眼睛正在雪亮。然后又带着疑问得表情说：“不用挖坑那谁挖啊?”悠悠伸一根食指，闭一只眼睛，很神气的说：“你有了奖金之后，你可以雇用别人来帮你挖啊!”
瑞瑞很高兴，手拉着悠悠急匆匆得跑到比赛报名处，包了名。兔子瑞瑞赢了比赛。得了奖金。雇用了别人帮自己挖坑。小青蛙说了一句：“瑞瑞你应该好好利用你的特长，发挥在好的地方。”“你说得对!”两人一起回家去了。
只要发挥自己的特长，就会有好得收获。
绘画特长自我描述范文初中 第三十九篇
本人在几年中系统学习了艺术学、教育学、中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与摄影基础等课程。
通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：
1、全面理解和掌握美术学的专业基本理论和基本知识;
2、运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本方法去阐述美术发展的规律;
3、具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辩能力、综合分析研究能力、理论表达能力;
4、了解和关注美术学的理论动向及前沿课题;
5、掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的科学研究能力和实际工作能力。
思想上，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有了更为深刻的认识。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
学习上，我热爱自己的专业还在书法和体育运动都获得好成绩。除了在专业知识方面精益求精外，能有更提高。
生活上，我最的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。
工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了家的一致好评。
在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做1个有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。
绘画特长自我描述范文初中 第四十篇
我爱画画，热爱画画，画画和我的生活密不可分，一天不动画笔，就好像一个人忍着饥饿好久好久的人，遇到香喷喷的面包一样，如饥似渴，拿起画笔就画。
这个暑假，我忽的对画画产生浓烈的兴趣，是受到我们美术黄老师的影响，在我腰缠万贯的请求下，妈妈抵挡不住我的。请求，只好给我报了一个水彩画培训班，因为有画画的功底，我学的很轻松，教我们画画的林老师很看好我，觉得我继续练下去的话会成为画家，我一听着林老师夸我，心里美滋滋的，跟喝了蜜一样甜，林老师见我开心，更是乐开了花，林老师很爱画画画得很好的同学，老师奖励我和几个画画画得也很好的同学一盒“樱花牌24色固体水彩颜料”说是我们那种颜料太粉了，如果用这种颜料会很好的，因为这种颜料很亮，很适合我们这个学段的同学用，画完了一幅画（用樱花颜料画的画）老师夸赞我：“这种颜料还真的很好，我和其他老师都用这种颜料。”
我们的新美术老师：李老师。很爱画画，看着我的画两眼发光，当时我去董老师办公室包本子，李老师问：“同学，你是四（1）班的吗？”我回答：“对呀。”李老师对我说：“帮我叫一个叫‘刘小钰’的同学来我办公室一下。”我回答说：“李老师，我就是刘小钰呀！”李老师先是大吃一惊，然后满脸严肃地问我：“你学过画画吗？”我不能嬉皮笑脸的蒙混过关，装着一副不拘言笑的表情郑重其事地说：“是的，学过。”李老师的语言突然放轻松了，说：“你的画画技术很好，高光、过渡、阴影、衣服的皱褶都做得一丝不苟，很好，你可以回教室了。”下节课是美术课，李老师宣布：“刘小钰当美术课代表，我听了心里美滋滋的。
这就是爱画画的我，我的生活和画画密不可分。
绘画特长自我描述范文初中 第四十一篇
我们班有个画画达人章鹤龄。为什么称她为画画达人呢？因为只要她随便一画，一个活灵活现的东西就赫然跃在纸上。为此，她收获过很多地奖状和奖牌。
记得有一次，上美术课时，老师叫我们画中国画版的“池塘”。我手忙脚乱地挤墨，上色。可那根本不像个池塘，倒像一幅抽象画，分不清哪个是荷叶哪个是荷花，简直在乱涂鸦，惨不忍睹。我把目光转移到了边上的章鹤龄同学身上。
只见她正全身贯注地画着自己的画，那画笔在她在手中就像神笔马良手中的那支神笔，时而飞驰，时而停顿。
在上色时，她的动作可以用一个词来形容“一气呵成”。一会儿，她就完成了她自己的杰作。当老师把章鹤龄同学的画当作样本来展示给我们看时。
“哇！哇”底下传来一阵阵惊叹声。那画上的荷花娇滴滴的，躲在那翠绿的荷叶底下；那荷花的样子，千姿百态，有含苞欲放的，有小骨朵的，有开得正艳的。一朵朵荷花，一片片荷叶，画得那么栩栩如生。
瞧，这就是我班的画画达人。当然这其中包含着她更多的付出。
绘画特长自我描述范文初中 第四十二篇
要问我的拿手好戏是什么？我肯定会毫不犹豫地回答：“画画！”
我是在去年暑假的时候开始学习画画的。虽然刚开始只会画一个圆、两个眼睛、一个嘴巴，但是我依然很想学画画。在我的央求下，爸爸终于给我报了一个画画班。听到了这个消息，我高兴得一蹦三尺高。
刚来到画画班，我一下子就被墙壁上各种各样的图画所吸引了，同学们都画得这么好，我也不甘示弱！我增强了信心，暗暗下定决心，将来有一天把墙上所有的画都画完。老师看出来了我那羡慕的眼光，于是对我说：“相信你的画一定能比墙上的画更好，咱们先学习彩铅，之后再学习水彩、素描……”
老师先让我画了一幅儿童画，看看怎么样。我听后马上紧张地画起来，生怕哪一笔画错了被老师嘲讽。当我拿起笔的那一刻，就鼓起了信心。开始勾边了，渐渐地，我觉得手里的笔流淌出的线条把紧张的心情一扫而光，并且越画越好，越画越有信心。老师一看，就觉得我画得很好，并没有像妈妈说得那样只是幼儿园的基础。听了老师的鼓励，我的信心如大海涨潮慢慢地增加了。
从此，我一心一意地画画。每次上画画课，我都会喜笑颜开。在画画时，我十分认真，一点也不敢马虎，也很享受这种笔尖唰唰的声音，那声音一响起，顿时我觉得很特别，它治愈了我心灵的病痛，让坏心情变成了好心情。
我开始学彩铅，我真的想不到能画出那种以前可望而不可即的画。我决定先从基础学起，逐渐能把那些山竹、猕猴桃……描绘得栩栩如生。
一天，老师让我自己选一幅画进行临摹，于是我选了一幅对我来说很难的植物画——紫粉色的多肉。那两天，我全身心都用在了那幅画上，甚至在梦里，我都想象出我画的好而被老师、家长表扬的样子。最后，经过老师的一番指点和自己的不懈努力，我终于完成了这幅画。在那一天之前，老师还让我把我画的那幅猕猴桃挂在墙上。于是我把这一幅画完后，挂在了那一幅的旁边。这时，妈妈上楼来接我，我把那幅画指点给妈妈看。妈妈惊讶不已，连连称赞：“我姑娘真棒！”
画画让我快乐，画画伴我成长，画画让我拥有了更多的特长，画画给予了我信心，画画陶冶了我心灵。我爱艺术，我爱画画！
绘画特长自我描述范文初中 第四十三篇
十八般武艺，样样是好戏。要说十八般武艺是天空中的十八颗星，那么我的“武艺”便是那最亮的一颗——画画。
要说我为什么喜欢画画，那可就得从很小的时候说起了。我有一张大概十一个月大时的照片，年仅十一个月的我居然在一张白纸上，用红笔在上面画出了一个大大的不太规则的太阳！连我都震惊了：我小时候有这么厉害吗？妈妈说，这是真的。大概从这时起我对绘画产生了兴趣。
为了更好地学画画，我六岁时妈妈给我报了为期两年的画画班。一开始只不过是画一些直线、曲线、波浪线什么的，后来就成了略为简单的儿童画，再后来成了水彩画……当然，也有画不好的时候。
现在我虽然没时间报画画班，但只要有时间我就会在自己的画本上涂鸦，学校里一旦有大大小小的绘画比赛，美术老师都会鼓励我、支持我参加，并教我很多绘画技巧，给我很多帮助。
最难忘那一次。
一天，美术老师下课后带我到办公室单独对我说：“陈豪坤，有个任务交给你：有一个很大的比赛，是陕西省图书馆举办的，主题是——《我心中的图书馆》，好好画，奖品很丰厚的哟，来，我给你纸……”
“我心中的图书馆？我心中的……？”我挠挠后脑勺，平时想象力那么丰富的我，居然一时想不出来了个大概。幸好老师给了我提示，不然我真的歇菜了。
一个星期一的早晨，出其不意地给了我一个又惊讶又惊喜的一刻。
在升旗仪式结束后，我似乎又听到了我的名字——“现在宣布一个奖项：20_年度陕西数字图书馆推广工程“我心中的图书馆”科幻画获奖名单——恭喜五一班陈豪坤同学荣获银奖……”听到这我心里不由得又激动又紧张，以为在做梦，此时全班五十三双眼睛齐唰唰看着我。“……请陈豪坤同学上台领奖……”我不禁捏了自己一把——不是做梦！便兴冲冲在热烈的掌声中直奔主席台。
妈呀，奖也太丰富了吧——一个银灿灿的奖杯，一本精装的荣誉证书，一个特别大的地球仪。站在主席台上，沐浴着温暖的阳光，看着台下两千多名师生，心中充满了激动与自豪。“咔嚓”一声，台下的掌声更加热烈。我双手抱着奖品，在热烈的掌声中，激动地回到了自己的班队里。
现在，同学们都找我帮他们画画，我也尽力满足他们的需求。因此，我的人气越来越高。
画画，让我认识到了路上的坎坷，正因这些坎坷，让我爱上了画画。
绘画特长自我描述范文初中 第四十四篇
我的课余生活就像一座多彩的桥，丰富多彩，包括打游戏，打乒乓球，唱歌，看书。没有什么我不喜欢的，但我最喜欢的是画画，因为它给我带来了难以想象的快乐。
上周日，我先准备好画纸、画笔、颜料、调色板和勾线笔，拿着“证据”——标志卡去百家兴培训学校学画画。一到那里，我就心急火燎地跑到美术班，心里想：太糟糕了，追不上了，追不上了！但当我鼓足勇气去敲美术课的门时，我惊呆了，因为8：335410336000的课还没上完，我就在教室门口等了一会儿。
我开始画画。我先画了一个大椭圆，然后画了两个圆，然后画了一个圆口，在上面画了几个圆泡泡，然后画了两只螃蟹。然后我画了一些绿水植物和一些弯曲的珊瑚，还画了一些热带鱼，然后画了一只埋在沙子里的小乌龟。最后我把画涂上颜色，给了。我在洗刷子的时候发现，红的，黄的，草绿的，普蓝的都能变成褐色。另外，我也知道红黄=橙，红白=肉粉，黄蓝=青绿色。就这样，我发现水彩可以混色，成为另一种未知的颜色。这是艺术上的'伟大发现吗？
画画真的很有趣，它丰富了我的课余生活，所以我喜欢画画！
绘画特长自我描述范文初中 第四十五篇
星期天，真是个晴朗的好天气呀！天上的白云像一只只可爱的小羊在草地上悠闲地吃草，又像一群骏马在草原上自由奔跑着。我很早就起床了，因为我跟好朋友小红约定，今天来我家画画比赛。我们俩都很喜欢画画，想把所有的快乐画出来。
小红终于来了，我和妈妈热情地招待她。妈妈激动地说：“你们开始画画吧，今天我来当评委，好吗？”小红和我同声说：“好啊，好啊。”我赶快从美术袋里拿出二张画画纸和一盒彩色笔放到桌上，说：“我们开始画画吧，看谁画得最好看。”我从彩色笔中拿出一根彩色笔，用右手的大拇指和食指拿彩笔，先画几朵白云，再画几只漂亮的蝴蝶，它们有的自由自在的在草地上飞来飞去，有的停在花朵和草地上。然后画了几只小羊，旁边站着一个牧羊人。最后画了一片绿油油的草地，看起来感觉真的很不错。
我们俩个都画好了，请妈妈来当评委，妈妈认真地看了看说：“你们俩个都画得很好，懂得仔细观察，再接再厉，用课余时间练习画画，真是太棒了。”
妈妈的话激励着我们，我会好好利用课余时间学习画画，不断成长，坚持到底，将来成为一名出色的画家。
绘画特长自我描述范文初中 第四十六篇
我爱学习英语，无论是在哪里都会显示两番，可我也总因马虎而常立志下一次一定打个满分。
一天中午，天气十分炎热，十分疲倦的我来到了学校。不一会儿一位拿着一摞英语卷子的老师进来了，嘟嘟的说了一大堆话，我也没注意听，接着，英语卷子就发下来了。大概有二十分钟，我的第二大题作完了，便抬头看一看其他同学的卷子，我想：今天他们喝了哪一路的西北风呀!竟然第四大题都作完了。正当这是班主任进来了说：“大概做的差不多了吧!再过五分钟交卷。这是十分疲倦的我立即精神的起来并刷刷刷地写了起来，下课收卷时，我也写完了，心里想：不愧是我，做的如此快，题真简单。然而，当我拿到发下来的英语试卷时，我的心一下子从顶峰跌落到谷底，我的英语分数才得八十多分，而非我所预想的九十多分。我以为我看花了眼，我定了定神，揉了揉眼，反复的看了多次，没错，就是那个让我心虚发汗的分数。
这次，我吸取了教训：要珍惜对待每张检验题，一定要养成这个习惯，这在我心中立下了坚定的决心。而在今后的英语学习中我也为自己设定了一个更加遥远的目标：考上北京外国语大学。这虽然是一个梦想，但经过努力，我相信自己一定能行。
我爱学习英语，这便是我的特长。
绘画特长自我描述范文初中 第四十七篇
05年我才五岁，从那时候开始学画画。到现在已经八年了，但是到现在，我依然清晰的记得我第一次画画的场景，还记得我的第一个老师，这让我第一次收获了很多。
5岁的时候，我得到了我的第一个画板。第一天，在妈妈的帮助下，我去上了绘画课。画画班离我家很远。我妈开车带我左右转了好久，终于到了那个地方。那是一个郊区。我忘了它的名字，但它很美很美。也是我第一次画画的地方。
事情要从我很小的时候说起。当时我不会说话，但是对图片特别敏感。我总是可以长时间看照片。我妈觉得很奇怪，觉得我可能喜欢画画。观察了很久，她送我去上绘画课。
我记得我第一天见到一位漂亮的老师。我妈和她聊了几句，然后我们就开始画画。老师第一次让我画一个苹果。我还记得我很快就画完了。我的老师也说我的苹果很漂亮。她说我的苹果不是一个而是一个。她说我画画很有天赋，我应该继续学习。
之后我妈每天带我去那里学习两个小时，直到我上学后才换地方。这一次难忘。
绘画特长自我描述范文初中 第四十八篇
一个人的特长的发挥，不能靠别人的发现，而是要靠自己的努力表现。一种特长的培养，不是靠誓旦旦，登临山去发现，而是靠脚踏实地地，一点一滴做起。
我喜欢打羽毛球，这是我的爱好，也是我的特长。
很小的时候，我便爱看别人打羽毛球。每当有人打羽毛球时，我都会在一旁看得津津有味，有时还会觉得身临其中。
一次体育课上，老师让每一个同学都说出自己的爱好和特长，其他同学有的说唱歌，有的说跳舞，说得滔滔不绝!而我，什么都不会!终于轮到我了。我的脸如烈火一样红，一般烫，心跳得厉害。我慢慢走出来，头脑一片混乱……“老师，他会打羽毛球!”不知谁喊了一声。老师便温和地问了我一声，我便毫不犹豫地应了。后来老师告诉我，我的球技不错，他还鼓励我多打，多练，我的信心就更大了。我生平第一次感受到，打羽毛球居然会是我的特长!我终于有了自己的闪光点了。
我爱上了打羽毛球，我决定永远将这一特长保留。我决心为“他”而疯狂。
每当一有体育课或活动课，我便叫上我的伙伴们一起打羽毛球。
每当有校运会或比赛时，我便会第一个自告奋勇地去报名参加。
每当放假，我都会拉上我的父母或家人去痛痛快快地打上一顿。
了解自己的特长，我很自豪，也很开心。
如绿叶依附树木，如阳光眷念湖面，我爱做运动，尤爱打羽毛球。打羽毛球便是我生命的天堂。
绘画特长自我描述范文初中 第四十九篇
每个人都有出众的地方，那就是特长。我的特长是游泳，每到夏天，我和爸爸就成了游泳馆的常客。
刚开始学游泳的时候，我都不敢下到游泳池里去，生怕水太深，自己会沉下去。那时，爸爸妈妈对我说：“想学习新的技能，就要勇敢、大胆的去尝试，否则就什么事情都学不会了。”听了爸爸妈妈的话，我鼓起勇气，小心翼翼地下了水，双手紧紧地抓着游泳池边，慢慢地走着，那速度就像一只爬行的蜗牛。在水里适应了一会儿，我放松了很多。这时，教练教了我一个技巧--“小鸟飞”，就是手和脚一起拍打水，这样就不会沉下去了，这个动作就像小鸟真的在飞一样。我学的很快，才一会儿功夫，就能在水里漂着了。接下来，教练又教了我蛙泳，我在教练的指导下，两只脚踢水，双手用力把水往后推，我的身体就像一只小青蛙一样，非常灵活的冲了出去。我在心里想着“怪不得叫蛙泳，果然游起来像只青蛙呢。”我继续保持这个动作，很快就在游泳池游了半圈了，爸爸妈妈高兴地给我鼓掌加油，我的心里比吃了蜜还甜。
现在，我的游泳技术越来越棒了！只要我两只脚轻轻一蹬，手轻轻一划，我的身体就能像小鱼一样在水里自由自在的游动了，有时，我都能超过爸爸了！爸爸朝我竖起大拇哥，夸我是游泳健将。我听了之后，心里像开出了一朵花，喜滋滋的。
游泳让我不但让我爱上运动，更是强健了我的身体，我喜欢游泳！
绘画特长自我描述范文初中 第五十篇
每个人都有自己擅长的事，如打篮球、踢足球、画画等，而我也不例外，我的特长可是万中无一的——带弟弟。
你笑什么？带弟弟可难了！自从有了一个弟弟，周末我就整天忙得不可开交：什么接洗澡水、拿尿不湿、喂弟弟吃饭、换口水巾之类的“粗活”基本上由我干，虽然不怎么难，却非常耗费时间和精力，让我手忙脚乱。
当妈妈不在时，我就相当于弟弟的“备用奶妈”，简称“奶哥”！弟弟饿了，我就拿出饼干，放在手里，朝弟弟晃一晃，弟弟就冲我笑一个，像一头猛牛似的朝我这冲来，我连忙扶住弟弟，生怕他这“细皮嫩肉”变成“红烧肉”！如果妈妈一时半会回不来，我就只好亲自做“黑暗料理”给弟弟品尝了。
我最喜欢的是带弟弟睡觉。有时候爸爸妈妈不在家，而我负责监督弟弟睡觉，每过一会，弟弟就会突然睁开眼睛，看看身边有没有人。如果有，弟弟会继续睡觉；如果没有，那弟弟会嚎啕大哭，那么就只能眼睁睁地看着弟弟从床上翻滚而下，只有再把他放上床哄哄才能再次使他睡着。看着弟弟睡着时那“妖娆”的姿势，我想起了传说中的“睡美男”。所以，弟弟睡觉时总是让我浮想联翩，带弟弟睡觉自然就成了我最喜欢的事。
逗弟弟玩时，我故意做奇怪的动作，弟弟就会哈哈大笑，有点像打哈欠，也有点像鹅叫，我甚至可以用《骆驼祥子》中那句“傻子似的他笑了”来形容此时的弟弟。面对弟弟那谜一样的目光，那翘起来后还发出“鹅鹅鹅”叫声的小嘴，让人觉得弟弟的笑好像会传染似的，闹得爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都放声大笑。
我喜欢带弟弟，他让我学会与人相处，让我学会要善待别人，也让我懂得了父母的辛劳，懂得了应该感恩。
绘画特长自我描述范文初中 第五十一篇
我的性格特别外向，像男孩子，虽然有时候很调皮，上课不认真听讲不完成作业，但是我已经很努力在改变了，可是我的性格不容易改变，除了性格以外其他的我都在慢慢改变，只要是我能做到的，我保证，我以后一定会尽力做老师，爸爸妈妈眼中的好孩子，我以前做错的事今后永不再犯，今后一定好好学习，通过这次考试，我发现了自己很多不足的地方，今后一定加以改正，努力实现爸爸妈妈的愿望，我也一定会努力让老师改变对我的看法。
我是一个活泼开朗的女孩，喜欢多交益友。在日常生活中说话讲文明，不说脏话，不随便吐痰，不乱折花草树木，喜欢帮助老人和小朋友。在学校中尊重老师和同学。平等礼貌对待他人，与同学互相关心，互相帮助。不懂不会的就主动请教老师和同学。在家中孝敬父母，尊重父母，对父母有礼貌，理解父母，关心父母，不向父母提出过分要求，还帮助父母做自己力所能及的事。我相信我是最棒的。
“光阴似箭，日月如梭”。不知不觉我已经是初二的学生了。我的成绩一直在班里不是很好，而我是一个很内向的男孩子，不太喜欢和别人交往，所以我的人际关系不是很好。现在，我要积极和别人交往，提高我的人际关系，也提高我的学习成绩。希望我以后好好学习，天天向上。
我是一个非常内向的女孩子，不是很爱搞笑的人，但是我是一个很爱帮助别人的人，在学习和生活中我只喜欢和我一样安静的人交朋友。在班里我的成绩不是很好，但是我一直在努力。我相信我是最棒的。在于同学发生矛盾时我会正确处理我很欣赏我自己所做的一切，在遇到困难时我会冷静思考，即使没有成功我也不灰心，我要坚持做下去。这就是我。我是最棒的。
绘画特长自我描述范文初中 第五十二篇
自我懂事以来，爸爸和妈妈为了培养我多方面的技艺和才能，以便将来能够有更多更广的发展机会和空间；也为了能够及早向下扎根，做好万全的准备，以便在这充满竞争性、挑战性和多样性的升学制度下，拥有深厚的基础和足够的条件，因此，他们费尽心思、绞尽脑汁更不惜花费鉅资做了许多的规划和安排。不仅帮我购买了上至天文、下至地理……等五花八门、不可计数的书籍、还安排了线上教学的课程
