银行金融小课堂稿件范文 第一篇
尊敬的行长、各位来宾、老师们、同学们：
今天我们在这里集会，举行“金融知识进校园”活动，我谨代表和全体师生对行长一行的到来表示热烈的欢迎！对 银行精心选送宣展资料为广大师生服务表示衷心的感谢！
金融是现代经济的核心，不仅关系到国家的生存发展，也日渐紧密的关系到群众的日常生活。尤其是在当前信息时代的环境下，每个人越来越频繁、也越来越深入的与金融业务相联系，比如存取款、刷卡消费、贷款、转账、投资、货币兑换等。一些新业务和新平台的出现极大的方便了群众的生活，但同时也增加了诸多风险，这就需要我们更多的关注、了解和掌握金融知识，达到规避风险、科学合法处理金融事务的目的。
对于大学生来讲，掌握一定的金融知识不仅是提升综合素质及防范意识的需要，更是适应未来社会及自身发展的需要。此次“金融知识进校园”活动，银行精心选送了“ ”、“ ”以及“ ”三大板块的资料，有很强的实用性、知识性、时效性和适用性，对弘扬红色传统、普及我国金融历史、增强师生们的金融法制观念、拓展现代金融知识有很好的教育作用。希望广大师生能够借此机会认真学习、深入领会、学以致用，同时也期望 银行能够继续与 开展深入的交流，促进共同发展。
最后，祝愿此次活动能够取得圆满成功！谢谢！
银行金融小课堂稿件范文 第二篇
尊敬的各位评委、同志们：
大家好！
首先我要感谢评委会给我这个机会，能让我站在这里竞聘银行信贷部副主任职位，下面是我的竞聘演讲。
我叫xxx ，生于xx年，今年39岁。xx年9月至xx年7月就读于中南财政大学，毕业之后，就直接进入xxx银行从事会计工作，先后从事稽核、金融监管和信贷工作。我20xx年被聘为助理会计师，20xx年考取了全国会计师任职资格。现在任xx银行信贷组组长。
下面我将任信贷组组长以来的工作情况汇报如下：
1、素质过硬，业务知识扎实全面。以专业化的水平提供全面优质服务，是我工作以来的座右铭。以此，我努力提高自己在各方面的业务理论知识和实践工作能力。工作以来，我着重加强了金融、会计和经济理论知识的学习。并于20xx年顺利通过了全国统一的会计师资格的考试。任职以来的学习和实践证明，过硬的政治素质、全面的专业理论知识和良好的职业素养为我做好会计工作和金融监管工作及提高自身分析问题、解决问题的能力起到了重要的促进作用。
2、突出重点，高效履行各项工作职责。为做好各项货币信贷工作，保障货币政策全面有效实施。
一是高质量完成监测货币供应量，分析货币信贷执行情况，我仔细分析了xx市的经济金融形势，形成了很有接见效果的分析，及时向上级领导反馈货币信贷政策落实情况，根据市场情况，按时反映贷款有效需求变化，并每个季度完成xx银行信贷情况汇报材料，为银行领导层全面掌握银行信贷行情，制定有效的货币信贷政策提供依据。
二是贯彻实施信贷政策，加强信贷管理。我严格按照中国人民银行总行发布的信贷政策，积极贯彻落实，确保货币政策正确执行到位。并根据银行每月的信贷实际情况，及时反映信贷政策执行情况，为银行高管准确、及时、全面掌握银行信贷信息提供强有力的支撑；与此同时，我还结合xx市和我们银行的信贷实际和特点，不断向主管领导提出xx银行信贷政策指导建议方面的意见和建议；此外，我还根据工作职责，加强了信贷政策的管理，为维护xx市和xx银行的正常信贷秩序，做出了突出的贡献。
三是合理运用部分货币政策工具，贯彻执行总行的货币政策。根据总行的授权，作为xx银行信贷小组组长，我积极、合理、科学运用部分货币政策工具，按时、谨慎对xx市货币信用总量适时进行调控，20xx年，在我适时调控之下，xxx市避免了30亿元的信贷坏账损失。我还积极贯彻执行全国统一的货币政策。为稳定金融市场秩序，支持中小企业良好、有序、快速发展，提供了强大的.金融保障。
总结本人任职银行信贷小组组长以来的工作，我爱岗敬业、积极开拓创新、很好地完成了上级交付的各项工作任务，赢得了领导、同事、同行的赞赏和认可，赢得了客户的尊重和表扬，我相信在今后的工作中，我一定会以更加大的激情、更加饱满的情绪、更加冲劲的斗志，投身信贷工作中，为实现xx银行的快速、良好、持续稳定发展而做出更大贡献。
我的演讲完了，谢谢大家！请大家投我一票！
银行金融小课堂稿件范文 第三篇
古人有云：没有规矩，不成方圆。规矩是人类的公约，有了规矩，就必须遵守，否则无以立信。而今，在我们倡导的企业文化中，制度文化是弘扬精神文化，践行管理理念，实施行为规范，促进工作落实的力量和保证，我以为“遵守规则、合规经营”正是彰显保险制度文化的具体体现。“合规经营”不仅体现在各级各部门的经营管理上，更体现在我们每一位员工的行为规范上，每一笔日常业务的具体操作上，“合规经营”不仅是提高经营管理水平的需要，对规范操作行为、遏制违法违纪行为及防案控险具有深远的意义，同时也是保险公司树立诚信，提高经营效益的重要基础。
“学习型”企业的员工还要做到学以致用，在工作中严格要求自己“依规办事、按章操作”，在全社形成合规经营的文化氛围，把“合规经营”的理念刻在脑海中，渗透到实际工作中去，发自内心地把合规操作落实到每一个环节、每一个流程、每一个履行职责及行使权利的行为之中，我们还要升华制度文化的内涵，把合规行为作为自身的习惯，以法规为准绳，视制度为高压线，自觉遵守各项金融法律、法规和规章制度。
说到容易做到难，要彻底做到“合规经营”，也不是一朝一夕、一蹴而就的，尤其在面对亲情、友情的时候，我们容易放松自己，卸下防线，为了所谓的情感与面子做出违规行为，但这不仅违反了职业道德，也是对情感的亵渎，我们要将情感寓于规则的约束之中。当同事出现违规操作时，我们就应严厉制止，不能感情用事。在创造业绩时，也不能靠投机取巧、违规经营获得眼前暂时的发展和繁荣，而是要做到制度先行不盲目，达到效益与合规双赢的目的，工作中，我们还会遇到其它一些心理矛盾，此时，我们一定要坚守合规守则，在大是大非面前做到立场坚定、头脑清醒。合规是企业经营的影子，只要有企业经营行为就会伴随着制度文化教育，所以，我们每一位员工都要坚定“合规持久战”的意志，坚持从我做起、从现在做起、从小事做起的意识，以锲而不舍的精神，反复实践，反复磨练，全力打造一个以“合规”为美德的良好经营环境。
银行金融小课堂稿件范文 第四篇
“送金融知识进校园”活动总结
为进一步普及金融基础知识，增进广大师生对现代金融产品的认知和了解，提高他们的金融理财和金融安全防范意识。近日，江门新会农村商业银行股份有限公司沙堆支行组织开展了“送金融知识进校园”宣传活动。
此次活动主要以授课的形式开展，宣传人员深入课堂，通过PPT讲解、悬挂宣传横幅、发放宣传册等方式为学生们介绍了个人征信相关知识以及如何安全使用ATM机两大内容，鉴于目前太多的年轻人没有重视自己的个人征信记录情况,导致征信情况逾期严重化，直接影响了个人贷款的受理情况。
本次课堂主要分析了征信的相关知识，让学生们从懂事开始便注重自己的征信情况。另外，高中生使用ATM机的频率越来越高，在课堂中简单明了地教导学生们如何正确使用ATM机，减少金融诈骗案件的发生。通过宣传指导，广大师生基本了解了个人征信情况的重要性，提高了安全使用ATM机的能力。本次宣传师生们反响热烈，取得了良好的宣传成效。
此次活动我们还通过学生带动更多的家长，更多的家庭，让他们了解金融、增长知识，将我行金融宣传服务触角延伸得更深、更广。
银行金融小课堂稿件范文 第五篇
尊敬的X行长、各位领导、同事们：
大家好！今天，很荣幸有机会参加演讲会，我叫XXX，是贵港分行营业部一名新员工，我的演讲题目是“热爱本职岗位 做好服务工作”。
记得就在去年这个时候，将近毕业的我开始为工作的事情到处奔忙。终于，在茫茫职海里，XX银行以它博大的胸怀包容了我，为我翻开了人 生新的章节。经过上岗前的培训，我成为了XX部门的一名柜员。柜面是银行接触社会公众最为频繁的地方，也是直接办理业务、衍生存款的地方，银行好的服务形象要靠柜面服务具体体现出来。整齐划一的深蓝色制服，干练的白色衬衫，统一的领带，这就是我们柜面工作人员的形象，每一天，在这三尺柜台上，我们都用最真诚的微笑谱写着服务的乐章。回顾这几个月来，自己从最初稚嫩的学生逐渐融入XX银行这个大家庭，接触了很多人，很多事，在前辈的身上我学会了以务实求真的态度对待工作；学会了以自然豁达宽容的心境对待平凡的工作岗位，在日复一日的迎来送往中领略到了服务的魅力，体会 到了什么叫“以客户为中心”的真正内涵。我由开始的疑问，胆怯到渐渐熟悉每天的工作，与老员工们一起品味这平凡中的一切。渐渐的，我发现这其中其实并不普通。()在与客户直接打交道中，我逐渐喜欢上这个工作，喜欢看到客户希冀而来、满意而去的表情；喜欢看客户在我们的建议下得到意外收获时的喜悦；满足于由于坚持原则而使银行和客户的利益得到保障后获得的成就感。也有因硬件设施上的不足而不得不通过人为的服务手段去弥补而产生遗憾，接受客户没有达到目的时不满的宣泄……总之，各种各样的人们来往交替，使我对银行的柜面服务工作有了深刻的了解，开始萌生了一种归属感。在与前辈们不断的交流学习中，我明白到，要用心服务才能真正做到以客户为中心，也才能真正得到客户的肯定，面对客户，一个会心的微笑，一句暖人的问候，一个真诚的祝福，是平凡之中的平凡小事，但却仿佛“三冬送暖”让客户如沐春风。
在X个月的实践中，有太多的细节打动了我，让我从心底里感受到银行的贴心服务。当我还在柜台实习 的时候，曾记得这样一件事。一次临近下班，一位老爷爷由于上了年纪，反应慢，双手颤抖的他连续输了很多次密码都不成功，这个过程已经持续了好几分钟。而他的身后还等候着许多办业务的客户，但经办的员工还是一如始终的微笑着并一次次向老大爷解说着输入方法，这时大堂经理走过来，把密码器稍移出铁盒，并一字一字地教老大爷输入，而在老大爷每一次输入密码时都退到一旁，而后又站回来。就在这一来一回地试上好几回，密码终于输入成功，业务得以顺利办理完成。老大爷拿着领到的退休工资，满是霜华的脸上露出了憨厚而感激的笑容。尽管这件事在现在看来可能只是一件很简单的小事，但对当时的我来说，确实有一股震撼的暖流在我心底里升华。
其实像这样的服务细节随处可见，我们正是以这样的细微之处来感染着每一位来办理业务的客户。“您好，不客气，请慢走，请核对金额签名。”在我看来，这简单的几个字其实需要很大的毅力和耐心才能完美地诠释。
如果说走出象牙塔的那一刻，我的理想朦胧而又遥远，那么如今，已然变得切切实实，我无悔当初的选择，更庆幸没有让机会从我身边溜走。古人云：天下事有难易乎，为之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣。我深信，XX银行将以科学完善的管理 机制、优秀 的企业文化、良好的产品、全新的服务来勇敢自信地面对今后的挑战！我们的队伍将以最专业、最高效、最真诚的服务面对千千万万的客户！
演讲完毕，谢谢！
银行金融小课堂稿件范文 第六篇
培育和践行社会主义核心价值观
《 金融知识进校园 》主题班会
南华初中
三 年级 1
班主任：续得前
教学目标：
1.让学生了解中国货币历史。
2.教育学生人人爱护人民币，懂得有关的金融知识。 教学过程：
一、小硬币，大思考
1.故事情景小剧： 一个小女孩在校园里捡到了一枚一角的硬 币，见硬币上满是污泥，她就从口袋中掏出纸巾仔细地擦起来，大概是因为没有擦干净的缘故，她又跑到水池前，认真地清洗起 来。然后，她把钱交给了班主任。
主持人问： 谁知道小女孩为什么非要冒雨去捡硬币呢？大家 讨论。
情景剧继续：小女孩说：
主持人：硬币的面值虽然很小，份量虽然很轻，但它上面刻 有国徽，就变得很重很重。国徽是一个国家的标志，尊敬和爱护 国徽是热爱祖国、维护祖国尊严的表现。
小朋友们对国徽了解多少呢？请看大屏幕——
2.了解国徽知识： **象征中国人民反帝反封建的不屈 地民族精神。齿轮和麦穗象征工人阶级和农民阶级。
五颗星代
培育和践行社会主义核心价值观
表在中国xxx的领导下全国人民大团结。
二、漫游货币长廊，了解中国货币历史 3.介绍每个阶段的钱币 4.认识人民币
（1）谁来介绍上面的图案，人物
（2）关于人民币还有一个有趣的故事呢，师讲故事《智慧 的xxx》
三、小憩趣味茶座，饱览名山大川
3.主持人： 看来，我们这些游客对人民币的了解还真丰富的！（在货币长廊上翻）哎？我发现刚才大家介绍的人物都只是人民 币的正面，那反面又是什么？
茶座讲解员：别急呀，到我们的趣味茶座来，边休息边欣赏祖国名胜。
4.银行人员现场介绍如何识别真假币。
主持人： 人民币是我们祖国的象征，可是社会上就有一些不 法分子，为了谋取不义之财，想尽了办法制造假币，损害了人民 的利益，有损我们祖国的形象，那小朋友们谁知道如何来识别假 币呢？
四、人人爱护人民币
国徽是一个国家的象征，伟大领袖xxx是新中国的创始 人，人民币上的各民族男子、妇女头像代表着各民族大团结，以人民币是祖国的象征。
五、引导小结活动
银行金融小课堂稿件范文 第七篇
尊敬的各位领导、各位同事：你们好!
我曾在座右铭中这样写到：我不能选择出生的时代，但可以用生命的灿烂为时代增光添彩;我不能决定生命的长度，但可以用加倍的奉献拓展生命的宽度。此刻，我怀着这份对人生价值感悟的执着与信念，带着对农行事业的梦想与追求，走上这个舞台，接受大家的评判和组织的挑选。在此，我愿敞开心扉，对大家说说我要竞争某某业务部经理这个岗位的理由，能挑起这付重担的原因以及干好这份工作的思路。这个岗位，不仅仅是一种权利，更是一份沉甸甸的责任。我参与竞争的自信，来源于对部门工作的驾驭力、锐意进取的创新力和以德服人的凝聚力。
我竞聘的理由及优势是：
1、有长时间的基层工作实践，丰富的社会阅历，从事岗位多，业务知识比较全面。对于这点，通过我上面的简单介绍，相信各位评委一定有所了解。但我深信一点：时间、社会和平凡的工作最能锻炼人、培养人，它使我有理智、有激情、更有高度的工作责任心。
2、工作与管理经验丰富。我，35岁，毕业于广西工学院计算机应用专业，经济师。于99年参加农行工作，分别从事过会计员、出纳员、统计员、电脑管理员、会计监管员、系统软件程序设计员、前台客户经理、机构业务部经理助理和副经理等岗位工作。
3、思想端正，有良好的人生观、处世观，能善解人意，甘于奉献。20_年经县行党委认真考察、考核，我被组织接受为光荣的中国xxx预备党员，并如期转正，成为一名正式党员。日常工作中，我也是严格以党员标准要求自己，廉洁奉公，助人为乐;坚持正义，敢于同坏人、坏事作斗争。
4、工作业绩突出。在某某业务部任经理助理和副经理的18个月里，积极主动配合经理的工作，并取得很好的成绩：
一是机构类存款净增14亿元，在对公存款中的占比迅速提升到%;
二是机构类贷款大幅增长，贷款业务基本上覆盖了柳州的三甲医院和本科类院校;
三是代理保险业务累计实现保费收入超亿、手续费收入达1545万元，两项指标连续两年在金融同业中位列首位;四是创新的银商通系统成为全国金融系统的楷模，通过银商通系统留存存款达亿元，比未创新前多增近6亿元;五是第三方存管实现万户，托管资金近4亿，捆绑银行卡万张，新增签约账户连续两年于同业，逐步缩小与工行的差距;六是“五险一金”归集额达到35亿元，为机构类存款稳定增长做出突出贡献。
5、勤奋好学，积极进取。工作中，我认真地学习领会上级行制定的各项规章制度，以学习合规文化为契机，严格贯彻执行，杜绝出现违规、违纪行为。工作之余，培养自学能力，1996年通过自学考试，取得山东经济学院金融专业专科学历，20_年参加开放式高等教育，取得中国政法大学法学专业本科学历;1998年通过了经济师资格考试，并于20_年被县行正式聘用;20_年参加国家企业法律顾问资格考试，顺利取得执业资格，并在20_年山东省xxx举办的继续教育中被评为“优秀学员”。这些成绩的取得，得益于县行领导的支持。他激发了我积极进取的工作热情，也为我日后更好开展工作奠定坚实基础。
6、荣誉颇丰。我曾荣获总行20_-20_年度代理保险业务“创利名星”称号、区分行20_年度第三方存管业务营销先进个人、二级分行20_年度“营销之星”称号、银商通业务创新奖、计价考核办法创新奖，20_年又喜获某某大学商业新锐奖。第四，有较高的政治素质。通过多年的政治理论学习，树立正确的世界观、人生观和价值观。遵纪守法、助人为乐、团结同志、任劳任怨、服从安排。第五、有较强的组织、协调及业务策划、拓展、营销能力。
一是能协调好上下级之间、机关与基层一线之间、农行与客户之间的关系;
二是协调好系统业务或系统客户与支行一线的关系;
三是协调好系统业务或系统客户推广、培训及维护与深挖掘的关系。
7、有多年的管理经验，能服从大局、服从领导。自20_年4月以来，一直从事副职工作，一方面认真的履行岗位职责，切实抓好自身主要业务和分管工作，以身作则，严以律己;另一方面，积极地当好主任的参谋、助手，及时办理领导交办的各项工作。能识大局、识时务，服从领导，协同作战，圆满的完成县行分配的任务。
8、有吃苦耐劳、勇于开拓、不断创新的精神。
一是可以利用银行与信托公司的合作关系，来创新应收账款融资理财产品，努力盘活某某企业、某某企业等企业近80亿元应付账款;
二是利用银行与租赁公司的业务合作关系，拓展银赁通业务，预计将可发放贷款近40亿元。如此多的创新项目，是他们推动着我一如继往地向前进。
金无足迹，人无完人，我对银行知识掌握得还不够，为此，我利用业余时间，努力学习
金融知识，并于今年7月份考取了某某大学金融财务MBA，以弥补自己的不足之处。
假如我竞聘成功，对党要忠诚、对农行要感恩，以实际行动化作对农行事业的不懈追求。无论竞聘成功与否,我将严格按照“爱学习、能创新，守规矩、愿奉献，知感恩、善协作”的标准不断完善自己，用“想得更大一点，做得更实一点、管得更细一点”的标准要求自己，积极开拓，扎实工作，努力取得更好的工作业绩银行竞聘演讲稿范文。
我没有辉煌的过去，但我将把握好现在和将来。这次若能竞职成功，我将以此为新的起点，在以后的工作当中，励精图治，立足本职，钻研业务，勤奋工作。在求真务实中认识自己，在积极进取中不断追求，在拼搏奉献中实现价值，在市场竞争中完善自己。胜固可喜，败亦无悔!请大家多监督我，我一定不会让大家失望的!
总之，一句话，“重在参与”。既然行党委英明决策，搭建了公开、公正、公平的竞聘舞台，我一定要积极的争取。无论结果如何，我都要衷心感谢各位评委的大力支持和帮助。我会一如既往，继续努力工作。演讲结束，再次衷心的谢谢各位评委!
银行金融小课堂稿件范文 第八篇
“送金融知识进校园”活动总
为进一步普及金融基础知识，增进广大师生对现代金融产品的认知和了解，提高他们的金融理财和金融安全防范意识。近日，江门新会农村商业银行股份有限公司沙堆支行组织开展了“送金融知识进校园”宣传活动。
此次活动主要以授课的形式开展，宣传人员深入课堂，通过PPT讲解、悬挂宣传横幅、发放宣传册等方式为学生们介绍了个人征信相关知识以及如何安全使用ATM机两大内容，鉴于目前太多的年轻人没有重视自己的个人征信记录情况,导致征信情况逾期严重化，直接影响了个人贷款的受理情况。本次课堂主要分析了征信的相关知识，让学生们从懂事开始便注重自己的征信情况。另外，高中生使用ATM机的频率越来越高，在课堂中简单明了地教导学生们如何正确使用ATM机，减少金融诈骗案件的发生。通过宣传指导，广大师生基本了解了个人征信情况的重要性，提高了安全使用ATM机的能力。本次宣传师生们反响热烈，取得了良好的宣传成效。
此次活动我们还通过学生带动更多的家长，更多的家庭，让他们了解金融、增长知识，将我行金融宣传服务触角延伸得更深、更广。
银行金融小课堂稿件范文 第九篇
培育和践行社会主义核心价值观
《金融知识进校园》主题班会
南华初中 三 年级 1 班
班主任：续得前
教学目标：
1.让学生了解中国货币历史。
2.教育学生人人爱护人民币，懂得有关的金融知识。 教学过程：
一、小硬币，大思考
1.故事情景小剧：一个小女孩在校园里捡到了一枚一角的硬币，见硬币上满是污泥，她就从口袋中掏出纸巾仔细地擦起来，大概是因为没有擦干净的缘故，她又跑到水池前，认真地清洗起来。然后，她把钱交给了班主任。
主持人问：谁知道小女孩为什么非要冒雨去捡硬币呢？大家讨论。
情景剧继续：小女孩说：
主持人：硬币的面值虽然很小，份量虽然很轻，但它上面刻有国徽，就变得很重很重。国徽是一个国家的标志，尊敬和爱护国徽是热爱祖国、维护祖国尊严的表现。
小朋友们对国徽了解多少呢？请看大屏幕——
2.了解国徽知识： **象征中国人民反帝反封建的不屈地民族精神。齿轮和麦穗象征工人阶级和农民阶级。五颗星代
培育和践行社会主义核心价值观
表在中国xxx的领导下全国人民大团结。
二、漫游货币长廊，了解中国货币历史 1.介绍每个阶段的钱币 2.认识人民币
（1）谁来介绍上面的图案，人物
（2）关于人民币还有一个有趣的故事呢，师讲故事《智慧的xxx》
三、小憩趣味茶座，饱览名山大川
1.主持人：看来，我们这些游客对人民币的了解还真丰富的！（在货币长廊上翻）哎？我发现刚才大家介绍的人物都只是人民币的正面，那反面又是什么？ 茶座讲解员：别急呀，到我们的趣味茶座来，边休息边欣赏祖国名胜。
2.银行人员现场介绍如何识别真假币。
主持人：人民币是我们祖国的象征，可是社会上就有一些不法分子，为了谋取不义之财，想尽了办法制造假币，损害了人民的利益，有损我们祖国的形象，那小朋友们谁知道如何来识别假币呢？
四、人人爱护人民币
国徽是一个国家的象征，伟大领袖xxx是新中国的创始人，人民币上的各民族男子、妇女头像代表着各民族大团结，所以人民币是祖国的象征。
五、引导小结活动
