奖惩情况高中生范文 第一篇
今年以来,我坚持以“三个代表”重要思想为指导,爱岗敬业,恪尽职守,认真教书育人,努力提高学生素质,注重改进班级管理,取得了较为明显的成效。现将—年来的工作情况总结如下:一、加强学习,不断更新思想理念积极参加政治学习。参加了学校组织的各次政治学习,并自学政治理论和时事政策,重点学习了党的十八全会精神。通过学习,使我认识到:党在努力提高执政能力;祖国在快速发展的同时,既面临机遇,更面临挑战;xxx当局加紧在教育与文化领域推动“去中国化”活动,祖国的统一大业面临极大的威胁。通过学习,使我更加拥护党的领导,增强了作为人们教师的责任感和使命感,增强了搞好教书育人工作的积极性和主动性。主动加强业务学习。坚持每周业务学习日,学习研究教育教法理论。我主动学习新的《课程标准》,研究其改进的精神实质,用之于指导毕业班的教学实践中。通过学习新的《课程标准》,使自己进一步领会到“一切为了人的发展”的教学理念,将培养学生的创新能力和未来发展作为教学活动的出发点和归宿,重视了对学生独立性、自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。二、严格要求,树立良好自身形象能够积极完成上级部属的各项工作。认真落实课程计划,重实际,抓实事,求实效,工作积极主动。不论是学校分配的哪一项工作,我都配合同事尽自己的最大努力把工作做好。
能够严格遵守各项规章制度。我知道,作为教师,自己的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。因此,一年来,我严格按《中小学教师职业道德规范》的要求和学校的规定办事,正确处理了学校工作与家务之间的关系,从不迟到早退。能够主动协调处理好人际关系。工作生活中,我十分尊重领导,团结同志,注意奠定良好的群众基础。对全体学生,能够做到一视同仁,关心体贴,言教身教并重。对待学生家长热情真挚,尊敬礼貌,能够很好的相互交流学生情况。
三、扎实工作,认真完成教学任务一年来,以培养学生创新能力和实践能力为重点,我认真落实教学常规,落实教学改革措施,深化课堂教学改革,大力推进素质教育,使所任班级的教学质量有了明显提高。注意搞好教学准备工作。我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果。备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难点、重点。十分注重教学设计。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。争取得到最佳课堂效果。针对学生特点,坚持学生为主体,教师为主导、基础知识教学为重点,设法改善课堂教学气氛和软环境,不搞满堂灌。
五、存在的问题工作中也存在着一些不足。主要有:一是由于理想教育针对性不强,个别“后进生”还缺乏进步的信心和动力,转化进步不够明显;二是由于我的管教不够,有的学生的行为习惯还不够规范,有贪玩、学习不努力的现象;三是因为我的教学水平还不够高,学生的学习成绩发展不平衡,有两极分化现象。一年来,干了一些工作,取得了一些成绩。但成绩只能代表过去,在今后的工作中,我决心发扬优点,改正不足,扬长进短,争取更大的成绩。初任职务前工作总结在20_年9月,刚从大学毕业的我满怀一腔热情踏入了教师的队伍中。在这一年里我担任了四年级的班主任,同时任教语文、科学课程。在这一年里,我收获了学生与家长的信任,同时自己的各项能力也得到了极大的提高,并且荣获了“优秀班主任”的荣誉。在这里,非常感谢这一年来帮助过的老师,给我关心和鼓励的领导,同时也谢谢积极配合我工作的学生以及家长。
正是你们的支持使我有动力不断的提升自己,为了更好的提高工作效率,发扬优点,改正缺点,下面是我在这一年中的工作总结。(一)教师的高度责任感与持久的毅力教师必须具有高度的责任感。有了责任感才会严格要求自己。在这一年中,每一堂课我都精心准备,课前查找资料,请教有经验的老师,每堂课前都会像放电影在脑海中过一遍以确保每个教学环节都准确无误。在前期的教学工作中,也许是教学经验不足,或是教学方法不适合学生,学生的成绩也是出现了比较反复的现象,一度很受打击,但是经过和学生不停的沟通,同时向其他老师请教,终于摸索出一套适合学生的教学方法,那就是不断的激发学生的求知欲,让学生成为学习的主任,而老师只是作为一个总导演,但是主演必须是学生。(二)沟通与反馈,对学生要充满爱心同时学会把舞台交给他们在这一年中,我觉得与学生的沟通特别重要,要把他们当成自己的朋友而不是考试机器,如果你真诚的对待他们,那么你也会收获他们的真诚与毫无保留的信任。(三)要怀着欣赏的眼光看学生在刚刚接手这个班级的时候,我了解到这个班级的学生学习基础整体偏低。但是在这一年中,班上百分之五十的学生都尝试了自己以往不敢尝试,从来没想到自己会担任的职务,正是在他们的努力下,我们在一个学年后荣获了“文明班集体”。同时在班上多开展团队活动,充分发现学生的闪光点,并及时肯定与鼓励。在班上评选“讲文明之星”,“环保之星”“优秀小组”等等。更是如此。
二、职务工作:我严格要求自己,工作实干,积极地了完成学籍整理、书法报名、各种表格的制定与教学材料的发放工作等教务处的各项任务。作为班主任,组织好班集体,加强了对“德困生”的教育。田培尧、胡正邦同学是班里出了名的捣蛋大王。别人打架他会拍手称好,爱打架骂人,故意损害公物,同学们都怕他。每当他做错了事,我并不当众责备他,总是单独地跟他谈话,可光说没多大效果。后来,我就抓住他爱动脑筋的“闪光点”。让他在课堂上,在集体活动中露了几手(校园文化节表演了课本剧),虽然表现不如其他学生好。我还是当众表扬了他,同学们喜欢跟他做朋友,他也由此改变了许多。三、应急工作:特色创新是学校工作的重头戏,我积极参加学校的各项特色创新举措。加班加点顺利完成了剪纸作品的装裱。积极配合教务处完成了信息整理工作,并顺利通过了审核。四、其他工作:欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新非常迅速的年代,为更好地适应教学工作,应不断加强学习。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端。
下一步自己的初步打算:在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前,自以为是。谦虚谨慎,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习同事的先进教学经验,见贤思齐,从善如流,主动与同事搞好关系。言语谨慎,举止得体,处处以一个教师的标准要求自己。在其它方面,有缺点就改,有不足就纠正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。再多学一些专业技术,争取一专多能,以便在工作中做出创新。在今后的工作中,我将继续以务实的工作态度,一如既往地认真学习、工作,争取工作水平的更大提高。
奖惩情况高中生范文 第二篇
一、目的
为了提高全员安全意识，规范员工行为，建立安全生产奖惩机制，落实各级安全生产责任制，提高安全管理水平，促进公司安全生产的良性循环，保障员工生命安全与公司财产安全，特制定本制度。
二、适用范围
公司全体员工。
三、管理职责
1、公司主要负责人负责组织建立健全安全生产奖惩管理制度，并负责安全生产奖励资金的落实。
2、公司安委办负责安全生产奖惩细则的制订和奖惩档案的建立并监督实施 。
3、财务资产部负责建立安全奖惩资金台帐。
4、各单位负责具体实施。
四、工作程序
(一)处罚
1、处罚范围
工伤事故： 单位发生伤亡事故，依据伤害程度和性质，对事故责任者、事故责任单位进行处罚。
设备、火灾事故：依据财产损失和事故性质，对事故责任者、事故责任单位进行处罚。
违反“三违”制度导致事故发生者。
违章违纪，情节严重，性质恶劣者。
单位发生工伤事故未在1小时之内履行报告程序;破坏或伪造事故现场隐瞒或谎报事故者。
事故发生后，不采取措施，导致事故扩大或重复事故发生者。
对坚持原则，认真维护各项安全生产工作制度人员打击报复者。
对提出的整改意见有条件拒不整改或拖延整改的责任人。
未按公司要求开展安全生产标准化建设工作的，
违反安全生产规章制度造成严重后果者。
2、处罚类型
根据违章情节的轻重程度，及时采以批评教育、书面检查、通报全厂、停工学习、经济处罚、行政处罚等办法予以处罚。
经济处罚根据危害程度和损失情况、责任大小，可处以罚款10-5000元、赔偿损失的3-50%、降低工资、扣除奖金等。
行政处罚根据危害程度和损失情况、责任大小，可处以警告、辞退警告、降职、降级、辞退、开除等。
性质特别严重、情节恶劣，触犯刑律者，追究法律责任。
3、惩罚程序
经济处罚由相关职能部门提出处理意见，报分管付总经理批准后执行。
行政处罚由相关职能部门提出处理意见，按公司有关行政处罚程序规定，报公司办公会批准后执行。
五、奖励
(一)奖励的范围
1、在推广安全“四新”技术、职业卫生健康方面，提出重要建议被采用有明显的效果者，有发明创造或科研成果，成绩显著的;
2、认真贯彻公司的安全生产方针、规章制度，在预防事故、安全生产过程中作出显著成绩的;
3、制止违章指挥、制止违章作业避免事故发生者。
5、及时发现或消除重大事故隐患，避免重大事故发生者。
6、在安全管理岗位上尽职尽责，有创新做出贡献者。
7、发生事故时，积极抢救并采取措施防止了事故扩大，使职工生命和国家财产免受或减少损失的;
8、积极参加公司、车间组织的各种形式的安全生产活动、安全生产竞赛，成绩优异者;
10、按照公司要求，认真开展安全生产标准化工作，全年未发生事故的单位。
(二)奖励类型
奖励实行精神奖励和物质奖励相结合的原则。物质奖励可发给一次性奖金、奖品或晋级，精神奖励包括记功、授予荣誉称号等。
1、奖励程序
安全生产先进班组和个人，由各单位填写《安全工作奖惩考核表》上报公司安委办，经审核后报公司安委会审批。
先进单位由安委办填写《安全工作奖惩考核表》，报公司安委会审批。
对奖励范围中涉及的有关人员和单位的奖励，由各单位提出，经安委办审查，报公司安委会审批。
(三)其他
安全生产奖励从公司安全生产提取费用中列支，由公司财务资产部建立台帐。
奖惩情况高中生范文 第三篇
一、每周举行一次副部以上全体人员工作例会，时间定于每周二16时40分，地点为学生会办公室，会议由主席主持;
二、各系主席团会议每月一次，时间定于每月最后一个周三18时，地点为学生会办公室，会议由主席主持;
三、各部门工作例会每周一次，具体时间和地点由部门负责人自行安排，并报办公室备案，会议由部门负责人主持;
四、会议的内容要求：
1、传达学院有关部门的指示、文件精神、有关工作信息。
2、总结前一段工作，部署安排下段工作，对有关事宜进行讨论。
3、进行必要的政治理论学习，工作经验交流。
4、调查、了解工作中出现的问题和有关信息。
五、会议的组织要求：
1、会议可长可短，讲究务实，不走形式。
2、会议有明确的议题，会前由主席团确定议题。
3、发言者要围绕会议议题发言或讨论，发言要表达明确、思路清晰。
4、办公室在会前组织签到，部门例会自行组织签到，做好会议记录。
六、会议的纪律要求：
1、不准无故缺席、迟到或早退，有事向主席团请假。
2、要保持良好的会议秩序。
3、严禁会上抽烟、吃零食、会前喝酒等不文明行为。
4、会议上语言文明。
5、会议时间内，手机调为无声或震动。
奖惩情况高中生范文 第四篇
为了进一步提高临时代课老师工作积极性，经学校研究制定本办法，具体奖励金额根据实际情况会有细微变动。
一、位次奖励
各代课老师名次定为全镇前5位，第五名为100元，每提高一个名次增加现金奖励100元，低于全镇前五名无位次奖励。一人带多年级（班级）或者多学科，奖励就高不就低。
二、学科两率一分奖惩
两率一分奖惩只奖励本年级本项目前五名。
1、优秀率奖惩：以全镇平行班级最高优秀率为基数，个人优秀率÷最高优秀率×100元.
2、及格率奖惩：以全镇平行班级平均及格率为基数，个人及格率÷最高及格率×70元.
3、平均分奖惩：以全镇平行班级平均分为标准，个人平均分÷最高平均分×30元.
4、一人带多年级（班级）或者多学科，教师核算时取多班平均值。
三、核算分配办法
1、教研室负责按上述实施办法将惩核算分发。
2、奖惩＝位次奖＋学科两率一分奖惩。
四、说明
1、本条例自20_年执行，解释权归中心小学校委会，本实施办法可经学校校委会研究后做出相应调整。
奖惩情况高中生范文 第五篇
第一章 总 则
第一条 本制度包括总则、奖励、惩罚和附则四个部分，针对分团委学生会各个部门和所有成员。
第二条 制定原则
(1) 有章必究，有奖有惩，奖惩分明，奖惩有度。
(2) 本奖惩制度按民主集中制原则进行，进行民主决策，民主评议，组织部考核和分团委书记意见相结合。
(3) 在奖励上要坚持坚持精神奖励和物质奖励相结合，以精神奖励为主的原则;对犯错误的成员，要坚持思想教育和处分相结合，以思想教育为主，惩罚为辅的原则。
第三条 组织部具体负责分团委学生会干部的日常考核工作，对工作成绩突出和不称职干部按相关规定进行奖惩。
第四条 奖惩对象：旅游学院分团委学生会所有成员
第二章 奖励制度
第五条 奖励分集体奖励和个人奖励
第六条 奖励项目
(1) 设立以下集体奖励
最佳部门奖 先进部门奖 和谐部门奖
(2) 设立以下个人奖励
奖惩情况高中生范文 第六篇
在我镇民主生活会召开后，按照《整改落实、建章立制环节工作方案》要求，安丰镇坚持从严从实，强化攻坚意识，突出重点任务，认真做好整改落实、建章立制环节各项工作，确保教育实践活动不走过场，切实取得实效。现将整改落实状况汇报如下：
一、制定整改方案
针对收集征求的意见和领导班子自身查摆出的问题，逐项制定整定措施，狠抓整改落实。在整改方案的制定过程中，反复征求意见，进行认真梳理，原汁原味向每位班子成员如实反馈;召开教育实践活动专题民主生活会状况通报会，向干部职工通报我镇民主生活会的详细状况，听取大家对制定整改方案的意见，对班子和班子成员查摆出问题实行盘点消耗整改。整改方案从四个方面，针对归纳的52个问题逐条制定具体整改措施，并明确了目标、措施、时限和职责人，并向干部和群众作出了公开承诺。同时，要求领导班子和班子成员个人按照要求，对照查摆剖析的问题，逐一制定整改措施，对专题民主生活会上相互批评提出的问题认真吸纳，进行修改完善，列入问题清单，认真整改。在教育实践活动整改落实中，坚持整改问题、整改方案、整改结果“三公开”，推动问题整改。
二、真抓整改落实
1、梳理意见，列出整改清单。
对征求的意见推荐梳理汇总后共52条，其中涉及到贯彻执行中央八项规定和省市有关规定方面7条，反对那个“四风”方面31条，班子成员共查摆突出问题14条。领导班子个人需整改177条，已整改落实175条;全镇112个党组织共梳理整改问题1680条，近期已整改1595条，需长期整改落实85条。
2、建章立制，确保取得实效。
对照“两方案一计划”要求，结合本镇实际状况，针对性地制定了整改方案和措施，建立了整改台账，明确了整改时限，并就建立长效机制提出了计划，对相关制度进行“废、改、立”。聚焦违反“八项规定”、“四风”、“小四风”等问题，深刻剖析思想根源，在严管工程招投标、管制招待费、提高工作效率、严禁迟到早退、提升服务质量、严肃换届纪律、根治“四风”顽疾、加强党风廉政建设等方面采取了切实可行的整改措施，制定了《计划生育“三办法、两奖惩”规定》、《机关干部绩效管理办法》、《政务新区管理暂行规定》、《综治维稳信访工作领导职责制》、《财经管理制度》等一系列规章制度，确保整改实效。同时，注重抓好各项制度的执行督查，对违反制度规定的，依纪依法严肃处理，确保制度落到实处。
3、聚焦“六个不放过”解决干部作风建设问题。
一是对会议、文件、公务接待、奖惩、联系点、制度等六个方面开展整改，做到问题不解决不放过;二是立行立改。对群众反映突出的问题，做到问题不解决不到位不放过;三是实行一个问题明确整改要求、时限、职责人，做到群众不满意不放过;四是查改“小毛病”、审视“小圈子”、优化“小环境”、提升“小规范”，从点滴做起，做到加强作风建设小事不放过;五是突出解决基层联系服务群众问题，对前期已经整改的问题进行“回头看”，防止“回潮”，整改不彻底不放过;六是对“不敢担当”的不良作风和对工作不在状态的干部不放过。
4、巩固成果，作风建设警钟长鸣。
安丰镇启动村“两委”换届后干部第一期轮训班，新一届村“两委”班子和镇部分机关干部约180人参加了第一期轮训班。本周，将分六期分别对村书记、村委会主任、副书记、副主任、文书、民兵营长、计生专干、妇代会主任和团委书记进行岗位专题培训。目的在于将学习贯穿群众路线教育活动始终，巩固成果，让干部心中时刻警钟长鸣。
三、总结整改收获
透过党的群众路线教育活动的开展，我们的收获有：
一是党员干部思想意识进一步净化，透过学习教育，思想得到了提高，情操得到了锻炼，迷惑得到了澄清，灵魂得到了洗礼，为改善作风奠定了基础;透过征求意见，重新认知了自身，重新看清了问题，重新定位了自我，为改善作风找到了突破口;透过对照检查、开展批评，破除了自我，为改善作风扫清了障碍。
二是干部队伍进一步锤炼，由于开门搞活动，开门搞检查，开门搞整改，把党员干部置身于广大群众监督和评议下，并严格兑现奖惩和职责制，干部队伍得到优胜劣汰。针对群众反映的“三不”镇村干部，即不能与党委政府持续一致，阳奉阴违;不能完成中心工作，讲客观，找理由，消极怠工;在群众中评价不高，态度恶劣，吃拿卡要，侵害群众利益，经过考评考核，镇党委、政府及时作来源理决定，调整村两委正职9人，村“两委”换届期间，又调整充实了7人。对16个村的包村镇干部进行了“双向选取”调整，对相关违反制度的干部进行了通报批评和教育。
三是党员干部作风进一步转变。消除官僚习气，干部深入村组接地气。广大镇村干部，深入村组户，走千家门，与群众交心谈心，打成一片。镇村干部严格执行中央、省、市、县规定，落实“三严三实”要求，狠刹“四风”，消减“三公”经费，狠刹大吃大喝之风，“为民务实清廉”形象日渐树立。
四是工作目标进一步明确，对全年县委、县政府工作任务进行分解，明确目标、职责和奖惩，落实职责制，构成事事有标准、事事有人抓、事事有奖惩，做到人人有担子、人人有职责、人人有保障，并利用每周一晨会，进行工作小结、调度和安排，推进工作开展。
五是工作水平进一步提升，宣传计划生育新政策，提升优化各项计生指标，确保各类项目建设、民生工程、秸秆禁烧、“三线三边”整治、完美乡村建设、离任村干部生活补贴、村两委换届等工作扎实开展。
整改落实是转变作风的“最后一公里”，是学习教育和查摆问题的“最后落脚点”。党的群众路线教育实践活动已经进入冲刺收关的关键环节，但改善作风永远在路上，只有起点永远没有终点，我们将以抓铁有痕、踏石留印的劲头，以敢于担当、以身作则的担当，把群众路线教育活动抓到底，把“四风”问题整改到底，到达上级党委和广大人民群众满意。
奖惩情况高中生范文 第七篇
_年在学校领导的正确领导下，在各有关部门的大力支持下，面对招生政策的重大调整和日益激烈的招生竞争，顺利完成了招生任务，全年共招收各类学历教育学生63531人，再创历史新记录。下面对一年来履行岗位职责和德、能、勤、绩、廉等方面进行总结。
一、德。
认真学习党的_大精神，树立和落实科学发展观，努力建设和谐招生的新局面。有正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的职业道德。法律意识较强，遵纪守法。
二、能。
注意加强招生政策学习，_年是江苏省实施新高考方案的第一年，适应招生改革需要，对招生业务工作极为熟悉，能够指导全系统开展招生工作。立足学校事业发展，增强机遇意识，忧患意识，锐意改革创新。
三、勤。
有较强事业心和责任感，工作态度端正，工作积极主动，不辞辛劳，任劳任怨，每天坚持提早到办公室，经常加班加点。热爱本职工作，爱岗敬业。
四、绩。
_年除认真做好生源预测，计划编报，专业设置，招生宣传，招生录取等常规工作外，还重点做了以下工作：
1、研究新方案，规范招生行为
_年新高考改革方案正式公布后，组织各办学点召开专题会议，围绕“应对新方案，了解新规范，研究新政策，制定新措施”的议题，解读08方案，提出工作要求，规范招生行为。制定《江苏城市职业学院_普通本科、高职(专科)远程录取实施方案》和《招生章程》。
2、集中录取平稳圆满
教育部在_年全面实施“密钥工程”，录取安全端登陆与密钥进行绑定。根据这一变化，我院所有办学点必须集中在南京录取。为此，准备了录取机房，配备专用录取计算机，安装调试好软件，保证数据下载、处理和上传安全、平稳，圆满完成录取工作，得到了省考试院的表扬。
3、多渠道结合，广泛发动宣传
奖惩情况高中生范文 第八篇
建立健全安全管理制度，明确了公司各级安全责任人，签订了各部门安全管理目标责任书，并建立健全了相应的安全生产责任制，我公司认真开展总公司下达的各种节日前、季节性及日常性的安全检查，隐患整改及时，有台帐可查。
例如在今年9月25日防汛指挥部气化站切换周期变短，气化站管理人员谢正明发现后及时向公司报告，公司领导非常重视，连夜派人进行测压检漏，后发现登高引入管因散水下沉被拉断，当即进行抢修，在最短的时间内恢复正常供气，将安全隐患消灭在萌芽状态，扼制了—场重大事故的发生。
根据安全奖惩制度，公司领导对相关人员给予了最高奖励；而在今年的8月1日，由于储备站的电机被盗，公司也按照奖惩条例按被盗设备价值的10%对相关人员进行了处罚。公司建立、健全岗位安全操作规程，各部门能严格执行并上墙。
奖惩情况高中生范文 第九篇
一、目的：
为了加强企业管理，教育员工遵守国家法规和政令，遵守社会公德、职业道德及公司各项规章制度，维护正常的工作秩序，严明纪律、奖优罚劣，更好的调动员工的积极性，发挥主人翁精神，提高工作效率和经济效益，特制订本制度。
二、组织领导：
设立管理委员会，组长由分公司总经理担任，副组长由分公司副总经理担任、成员由各部门经理担任。
三、适用范围：
___公司全体员工
四、奖惩的原则
遵守有章可循，违章必惩，有奖有罚，奖罚分明，奖罚有度，精神鼓励与物质奖励相结合，教育与惩罚相结合的原则。
1、奖惩有据原则：奖惩的依据是公司的各项规章管理制度，员工的岗位职责及工作目标等;
2、奖惩及时原则：为及时地鼓励员工对公司的贡献和正确行为以及纠正员工的错误行为，使奖惩机制发挥应有的作用，奖惩必须及时;
3、奖惩公开的原则：为了使奖惩公正、公平，并达到应有的效果，奖惩结果必须公开;
4、有功必奖、有过必惩的原则：严防公司员工特权的产生，在制度面前公司所有员工应人人平等，一视同仁。
5、员工的表现应达到公司对员工的基本要求，当员工的表现达不到公司对员工的基本要求，应给予相应惩戒。处罚的原则是从轻不从重，目的是：防微杜渐、惩前毖后。
五、内容：
奖励管理制度
第一条 奖励目标：
1、对个人做出超越本职工作的杰出贡献的认同。
2、对优秀工作及时加以宣传及赞扬。
3、对于业务目标与奖励系统的有效连接。
4、公司内部奖励计划的透明度。
5、加强奖励过程的公证性、目标性。
第二条 奖励条件：
员工表现符合下列条件之一者，公司将酌情给予奖励：
1、在完成工作任务、起带头示范作用方面有显著成绩的;
2、在业务改进或提出合理化建议，取得重大成果使公司在经营管理中取得显著效益;
3、在完善管理体制、拓展业务渠道、完善业务管理等方面提出合理化建议，取得积极成效;
4、防止或挽救事故有功，使国家及公司利益免受重大损失的;
5、检举、揭发有损公司利益或违规行为，抵制歪风邪气，事迹突出的;
6、一贯忠于职守，积极负责，廉洁奉公，舍己为人或做好人好事事迹突出的;
7、见义勇为，舍己为人或做好人好事事迹突出的;
8、其它应当给予奖励的。
第三条 奖励形式：
1、精神奖励：1)口头表扬;2)通报表扬;3)通令嘉奖;4)记功;5)授予荣誉称号。
2、物质奖励：1)奖金、奖品;2)晋级、晋职。晋级、晋职人员的工资级别随之调整。
第四条 奖励程序：
凡符合奖励条件者(除口头表扬外)，由所在部门经理将事迹填写在《奖惩情况表》，按流程执行，程序如下：
1、部门提名;2、人事部门审核;3、分管领导审议;4、总经理批准;
第五条 奖项的分类：公司的奖项设立。
分别是：1)优秀员工奖;2)优秀管理奖;3)最佳业绩奖;4)最佳团队奖。
第六条 奖项的评选标准
优秀员工奖：年度考评成绩最佳的员工，极其出色的完成公司布置的工作任务，严格遵守各项行为规范标准及规章制度。
优秀管理奖：管理效率突出，各项指标领先，由管理委员会评定。
最佳业绩奖：全年累计个人业绩最高者。
最佳团队奖：以部门为单位，由管理委员会评定。
第七条 奖项评比方法
奖项的评比方法：
优秀员工奖：优秀员工奖的评选每个年度评选一次，由部门主管提名，并列举优秀事例，书面呈报人事部门，人事部门接到部门报告后，对该员工进行全面评估，确认后报分管领导审议，最后呈报总经理批准后公布。
优秀管理奖：每年度评选一次，由管理委员会研究评选办法，结果呈报总经理批准后公布。
最佳业绩奖：每年度评选一次，由管理委员会委托相关部门审核全年业务总量，评选业绩最佳者提名及评定。
最佳团队奖：每年度评选一次，由管理委员会提名及评定。
第八条 获奖者的奖励
1、优秀员工奖：1)获得优秀员工奖的，公司将给予奖金500元奖励;2)公司给予表彰;
2、优秀管理奖：1)获得优秀管理奖的，公司将给予奖金800元奖励;2)公司给予表彰;
3、最佳业绩奖：1)获得最佳业绩奖的，公司将给予奖金1000元奖励;2)公司给予表彰;
4、最佳团队奖：1)获得最佳团队奖的，公司将给予奖金20_元奖励;2)公司给予表彰;
惩罚管理制度
第一条 目标：
员工有违纪行为，经批评教育不改的，视情节轻重，分别给予扣除一定的绩效奖金、警告、记过、降薪和降级、辞退、开除等处分，奖惩制度管理按照分值制执行，暨违反公司管理规章制度的，扣除相应分值;分值对应扣除月度绩效，暨1分为50元;
第二条 处分：
公司订立了下列可能发生员工违纪行为及相应所采取的惩罚措施：
1、轻微行为过失：提出口头、书面警告，并予以扣除相应分值;
2、行为过失：即一个月内轻微行为过失三次以上，提出书面警告、记过并予以扣除相应分值;
3、重大行为过失：一次重大行为过失或两次行为过失(不限于同一方面的问题)，提出书面记过、降薪和降级、辞退，并予以扣除相应分值;
4、严重触犯法纪：开除、解除劳动合同并依法承担相应责任。
第三条 处分时遵守的原则：
纪律处分的目的是惩前毖后，保证维持有效的有序的工作水准，保障公司和员工的权益。在执行纪律处分时，应遵守如下原则：
1、处分要有充分的理由和清楚的证据;
2、处分的轻重与所犯过失的轻重相符;
3、员工应明确必须达到的标准和应遵循的规定，应具有基本的道德规范;
4、员工对纪律处分有上诉的权利，总经理可对纪律处分作终裁定。
第四条 不同违纪行为的不同纪律处分措施，具体如下：
1、如属轻微过失或工作有误，直接领导向员工提出口头警告，旨在给当事人提供一个立即改正错误的机会;
2、如属短时间内屡犯(三次以上，含三次)或重复相同的轻微行为过失或行为过失，直接领导通过人事部门向员工发出书面警告。对于较为严重的过失，屡犯过错造成连续不努力工作，在给予这种处分的同时或其后，可以继续考虑降薪和降级，直接领导有权通过人事部门做出这类处分;
3、如属接受警告信后再犯的行为过失，或所犯为重大行为过失，员工可能被罚款、停职或降薪，员工亦会接受记过处分、辞退或开除。
4、如属接获最后记过通知后，新犯的重大行为过失、或屡犯两次以上(含两次)的行为过失，或为严重触犯纪律，员工应被罚款并立即解聘，其劳动合同同时终止。
5、部门经理及人事部门在采取违纪处分前应确认事实，并准许员工就有关事件进行解释。如属被指称为重大行为过失，进而严重触犯法规的，将以解除劳动关系作为严重惩罚。
第五条 有下列轻微行为过失情节之一，包括但不限于以下情节，经查证属实或有具体证据者，予以提出口头、书面警告处分，予以扣除每次1分的处罚：
1、违反员工管理制度;
2、参会人员迟到者;
3、有意或无意的怠工;
4、在工作场所不按规定着装(穿拖鞋、衣冠不整、奇装异服);
5、迟到、早退及中途短时离岗且没有恰当和可证明的理由或窜岗闲谈;
6、收到客户投诉(过失情节轻微);
7、安全、卫生和办公管理方面的轻微行为过失;
8、因个人过失发生工作错误，情节轻微;
9、初次不服从主管人员的合理指挥的;
10、未及时传达、执行公司下发通知、文件。
第六条 有下列行为过失情节之一，包括但不限于以下情节，经查证属实或有具体证据者，予以书面警告、记过处分并予以扣除每次3-5分的处罚：
1、履行职责时屡犯三次以上(含三次)轻微行为过失，第三次按过失行为处罚;
2、迟到、早退月累计达3次以上的;
3、收到客户投诉(过失情节较重);
4、上班时擅自长时间离岗、睡觉或干私活的;
5、私藏、变卖公司各种物品占为己有或违反规定浪费、损坏、丢失公物的;
6、没有尽职及时报告事故的;
7、在工作时间对同事、客户、学员使用亵读性或辱骂性语言的;
8、在任何时间、任何公司园区范围内参与任何与赌博有关的活动的;
9、指定受训人员无故不参加指定必修培训学习的;
10、对公司其他员工或有关人士无礼、粗鲁、狂暴或拒绝与其他员工协作;
11、对上级有指示或有期限的命令无故未能如期完成的或处理不当的;
12、初次代人打卡、托人打卡或伪造考勤记录的;
13、一切有碍公共秩序行为的;
14、拒不执行上级或文件决定及会议决议要求的。
第七条 有下列行为重大过失情节之一，包括但不限于以下情节，经查证属实或有具体证据者，予以书面记过、降薪和降级、辞退处分并予以扣除每次10分的处罚：
1、屡犯三次以上(含三次)行为过失，第三次按重大过失行为处罚;
2、连续无故旷工2天以上(含2天)或1年内累计旷工6天的;
3、严重疏忽本职工作，并造成损失的;
4、在公司工作时间内，包括在外和工作时间外，就公司有关的情况向其他员工或其他有关的人员进行恐吓，或以任何方式进行威胁或使用强迫手段;
5、玩忽职守的，违反工作操作规程和安全规程，隐瞒工作过失造成事故或损失的;
6、不服从正常工作调动或公开拒绝执行上级命令的;
7、工作态度差，当年累计被客户、学员投诉3次以上的;
8、公司发生紧急情况时不参与救护或逃离现场的;
9、参与打架斗殴、寻衅闹事，尚未造成人员伤亡的;
10、遗失经营管理之重要文件、物品或工具;
11、试图掩饰其他员工所犯的行为过失或过错;
12、在接获警告后仍屡犯(两次以上)职责方面的行为过失;
13、员工在要求休假、福利等做出虚假，不完整或误导的解说;
14、第二次代人打卡、托人打卡或伪造考勤记录;
15、涂改、伪造、虚开发票虚报冒领的;
第八条 严重触犯规章制度的处以解除劳动合同并予以开除处分。
1、侵占公有财物、营私舞弊利用职权收受贿赂的;
2、散布谣言，损害公司声誉，采取不正当手段要挟领导，扰乱公司秩序的;;
3、严重违反行为守则或一般行为规范的犯罪行为或触犯法律;
4、在工作时间内外或工作场所内因公司有关的事项，对其他员工或其他有关的人士做出殴打、打架、阻挡或任何其他暴力行为;
5、被追究刑事责任;
6、偷窃、盗用、藏匿或未经许可拿取公司及有关人士的财物;
7、因玩忽职守造成的重大损失和损害;
8、未经许可乱动安全设施、警告信息等;
9、未经许可乱动设备、工具、车辆等造成危险的;
10、非法罢工、怠工或煽动他人怠工、罢工的;
11、以公司名义在外招摇撞骗，使学院、公司名誉受到重大损害的;
12、严重违反国家法律、法规方面的有关规定。
第九条 方式
1、上对下的监督。
2、流程：部门经理填写《奖惩情况表》，并递交人事部门，人事部门在3个工作日内完成程序，将处理意见反馈给上级和被处罚员工。
第十条 投诉和申诉
为确保劳动关系的公平，员工有权就关于工作、劳动条件及与其他员工关系提出建议，投诉及申诉，并有权利要求公司给予合理的解释，但员工必须事先向其直接领导以口头形式讨论提出该等事项。如果结果并不令人满意，员工可就建议、投诉或申诉向人事部门及公司总经理按下列渠道提出：
第一步：员工应向其直接领导呈交一份书面投诉(说明时间，地点他所面对事件的性质)，直接领导应在三天内书面答复解释其立场和理论基础;
第二步：如员工对其直接领导的解释不满意，可向人事部门投诉并备案;
第三步：人事部门应积极协调员工的直接领导或其分管领导就员工提出的投诉在七个工作日内答复员工。
第十一条 员工问题解决程序
所有员工均有权寻求解决工作中的个人问题。公司应公平、迅速解决所提出的问题。如员工产生工作问题，可按下述程序提出：
第一步：员工应先与自己的直接领导就有关问题进行协商。如问题未能在合理时间内得到解决，有关领导或员工应将问题提交人事部门;
第二步：人事部门代表旁听或参与协商。直属领导和人事部门代表在员工参与下对问题做出决定。如问题还得不到解决，应提交总经理会议;
第三步：终由总经理会议做出决定，通过总经理认可。
第十二条 行政处罚方式
1、提示：即口头警告，仅限于首次触犯轻微行为过失的，由部门经理发出，并由所在部门填写《奖惩情况表》，列明违纪事实、处理意见，提交人事部门作出处理;一月度内有提示3次不得参与年度评优评奖。
2、书面警告：员工如有重复触犯轻微行为过失或首次触犯行为过失的，由所在部门填写《奖惩情况表部门经理签名并与当事人沟通后，报公司人事部门存入员工个人档案并发文通告，一季度内有书面警告3次不得参与年度评奖。
3、记过：员工如有重复3次及以上触犯行为过失或首次触犯重大行为过失的，由所在部门填写《奖惩情况表》，列明违纪事实、处理意见，经部门经理签名并与当事人沟通后，报分管领导审批由公司人事部门存入员工个人档案并发文通告，一年度内有记过1次不得参与年度评奖。
4、记大过：员工如有重复触犯重大行为过失的，由所在部门填写《奖惩情况表部门经理分管领导审批由人事部门存入员工个人档案，一年度内有记过1次不得参与年度评奖。
5、解除劳动合同及开除：员工如有严重触犯规章制度，由所在部门填写《奖惩情况表部门经理分管领导审批后，由人事部门呈报总经理会议决定予以处分并执行。
第十三条 附则
1、本制度由___公司制订，经总经理办公会议讨论通过后，呈报总公司审批后实施，若国家政策法规有所变动，参照国家规定做相应调整。
2、参照《绩效考核管理办法》。
3、参照《员工管理制度》。
4、参照《___公司内控文件》。
5、参照《部门工作职责》。
本制度自公布之日起执行，其他规章制度如有与此相违背的条款，以此为标准，本制度解
释权归属___公司。
6、生效日期：20__年X月__日。
奖惩情况高中生范文 第十篇
为加强学生会自身建设，调动广大成员的工作热情，同时使各成员严格要求自己，本着“奖励先进、激励后进、惩前毖后”的原则，特制定本制度。
1、奖励分为学生会通知嘉奖，评选优秀学生会干部。惩处分为全院学生通报批评，严重警告，记过。
2、办公室负责学生会成员考核监督，考核内容为平时例会出席情况和各项活动的参加情况。
3、各成员应准时出席学生会会议，无故迟到2次或缺席1次者，予以警告处分，无故迟到3次或缺席2次者，给予记过处分，严重者将开除出学生会。
4、值班值日不认真，日常行为有严重损害学生会形象者，由办公室酌情处理。
5、对于在活动中作风散漫、不负责任者予以警告处分。经主席团评定，工作有重大失误者，记过一次。
6、受两次警告处分者，记过一次。记过一次者，若再受警告或警告以上处分，开除出学生会。
7、年终，将对整个学期中工作表现突出、认真负责、有重大贡献者授予的荣誉称号。
8、年终，对于工作突出的部门，将评出1个优秀部门，两个良好部门。评估依据《xx学院优秀部门考核办法》。
xx学院团总支学生会
20xx年11月12日
奖惩情况高中生范文 第十一篇
大学学生会例会制度
例会作为主席团与各部门之间,各个部门相互之间的一个交流平台,在统筹、联系、沟通等方面起着举足轻重的作用。例会制度是学生会工作的重要组成部分，是做好学生会各项工作、顺利实现“全心全意为同学服务”宗旨的重要保证。为了加强学生会各部之间的联系，促进各项工作和活动的顺利开展，完善这一机制,促进其职能的发挥，推动学生会的系统化、规范化，特制定本制度。
学生会例会包括会会议、全委会会议，部长联席会会议和各部例会四种：
1、会会议
会会议由主席团主席主持召开，参加人员为主席团各成员。 主席团会议原则上每月召开一次，具体时间、地点根据情况确定，会议内容如下：
A、传达学校的各项精神和布置的工作任务，学习相关文件;
B、对工作情况进行总结，并布置下一段的工作任务，听取工作汇报;
C、安排各项工作和活动，并就当前的主要工作和活动进行讨论;
D、对学生会人事调整、人员变动进行商议.会议可长可短，讲究务实，不走形式 E.发言者要围绕会议议题发言或讨论，发言要表达明确、思路清晰。会议上语言文明，衣着得体，整洁。
2、全委会会议
全委会会议由主席团主席和秘书长主持召开，参加人员为学生会全体委员。全委会会议原则上每两周召开一次，具体时间、地点根据情况确定，会议内容如下：
A、传达学校的各项精神和布置的工作任务，学习相关文件;
B、对工作情况进行总结，并布置下一段的工作任务，听取工作汇报;
C、安排各项工作和活动，并就当前的主要工作和活动进行讨论;
D、对学生会人事调整、人员变动进行商议.会议可长可短，讲究务实，不走形式 E.发言者要围绕会议议题发言或讨论，发言要表达明确、思路清晰。会议上语言文明，衣着得体，整洁。
3、部长联席会议
A、 部长例会定于每周星期一晚上7：30在主席团会议室召开，若有特殊情况需做出调整的，由主席团另行决定再通知各部门部长。
B、 部长例会由主席主持召开，参加人员为学生会各部部长，不定期邀请团委老师出席
进行工作指导。主席根据各部门预先提交的议程听取各部门部长汇报，并做出相应的建议及决策。主席因故未能到会，须指定副主席主持会议。
C、 例会遵循严肃,自由,高效的原则.要求各与会者对会议持严肃认真的态度;会上积极参与,言论自由,各抒己见;严格保证会议时间,以达到最佳效果.
D、 与会人员不得无故缺席、迟到或者早退。因故不能到会者应事先按照《学生会请假制度》请假，于会议前12小时交请假条到主席团。
E、 各部门部长必须在前一周将其需要在例会上讨论的问题提交到主席团,主席团审批后于周六将会议的最终议程公布于校学生会宣传栏;未提交的议程事宜，例会中不进行讨论。
F、每次例会由办公室一名副秘书长做会议记录。无故未到会或迟到十五分钟以上的应到会人员，记录人员应详细记录其未到或迟到原因。
4、各部例会
A、部门会议由学生会各部门部长主持，参加人员为各个部门的干部、干事。具体时间、地点、内容由办公室确定。若有临时变动须提前通知办公室主管副秘书长，由其调整。
B、例会前，例会负责人负责安排好会场的各项准备工作。出席例会者，应准时出席例会，不得提前离会。学生会各部开例会时，部长、副部长、部员须本人签到。签到由办公室做会议记录的部员监督。早退。请假、迟到、早退情况由部门负责人统计。
C、各部门部员如不能参加例会者，应事先按照《学生会请假制度》请假，如无特殊情况，在事后请假者，视同无效，以旷会处理。
D、各部开例会时，主管该部门的副主席应参与例会，以便了解其主管部门的动态。 同时，参与部门决策，在经验上给予各部门成员帮助，在办事流程上给予知道，在规章制度上给予解释等。
E、学生会每部开例会时，由办公室会安排一名部员参与该会议，负责记录会议内容。 办公室应及时对各部门例会情况汇总，从整体上把握学生会的动态并做好相应的存档、总结工作。
F、各部门开完会后须打扫、整理会议室，保持学生会会议室的整洁，维护学生会形象。 对于学生会碰到的问题，在例会上群策群力，采取民主集中制原则来共同商量解决，对于一时无法解决的问题，应指定专人在会后作专门研究，在下次例会再提出讨论。
G、开会期间要求出席者遵守会议纪律，禁止做与会议无关的事情。
附：例会时间见<>
下列条款均适用于以上各例会
⑴无故缺席一次者，予以警告，主席团将作通报批评; ⑵无故缺席两次者，取消其学生干部评优资格;
⑶无故缺席两次以上者，由主席团通报全会，经核实劝其离职; ⑷无故迟到五分钟以上者，作无故缺席一次处理;
本制度由XX大学学生会制定，解释权及修改权归学生会。
奖惩情况高中生范文 第十二篇
第一节:学生会主席团例会制度
1、 学生会主席团例会，每单周举行一次，由团委负责人及学生会常务委员，在学生会办公室召开，由主席主持。
2、 学生会会议每两周举行一次。
3、 学生会各部门例会，每两周举行一次，在学生会办公室召开，由部长主持，秘书处记录。
4、 会议讨论本周的日常工作，并决定下周的工资计划和安排
5、 与本部成员汇报本阶段工作情况。
6、 不能到会者应向主席和部长请假，并在下次例会向主席或部长说明原因。
7、 无故缺席、迟到、早退者实行扣分制度，具体扣分情况参照《学生会内部考核条例》。
8、 例会成员无故旷会三次以上，主席或部长记录，经查明后，上报学院团委后予以撤职。
9、 会场内程序井然，保持安静，与会人员衣着整齐，仪表端正，集中精神并作好记录。
10、例会出席情况将作为学期末评奖的重要依据。
第二节:学生会部长例会制度
1、 学生会部长例会(会)每两周召开一次，如遇大型活动或特殊情况，也可由学生会主席临时组织召开部长例会。
2、 学生会部长例会(会)参加人员为学生会主席、秘书长和各部部长(因工作需要，也可允许部分学生会干事参加)。会议由学生会主席负责主持。秘书处秘书长做记录。
3、 会议主要听取各部部长汇报两周的各项工作情况，取得的成绩，存在的问题及不足。
4、 学生会主席安排后两周的各项工作，强调工作重点及特别要注意的问题。
5、 秘书处秘书长汇报对各部进行考核的情况，并检查各部部长对本部成员的考核纪录和工作笔记。
6、 学生会主席总结工作，提出要求。
7、 按部长考核条例对各部部长出席例会情况进行严格考核，并将各部部长的例会出席情况作为学期末评奖的重要依据。
8、 开会时要求会场内秩序井然,保持安静,与会人员衣着整齐,仪表端正,集中精神并作好会议记录。
第三节：学生会各部例会制度
1、 学生会各部例会,每两周举行一次,在学生会办公室召开,由各部部长主持，本部成员做好记录。
2、 会议主要讨论近期的日常工作, 取得的成绩，存在的问题及不足，并制定今后的工作计划和工作安排。
3、 部长认真听取与会成员汇报近期的工作情况，提出希望和要求及今后努力的方向。
4、 学生会各部要不定期召开分管工作负责人会议，向各系部长传达院学生会的工作精神、布置工作。
5、 部长对本部成员参加例会情况依据《学生会各部内部考核条例》进行严格考勤，按要求扣分。并将本部成员出席例会的情况作为学期末评奖的重要依据。不能到会者应向部长请假,并在下次例会向部长阐明原因。
6、 例会成员无故旷会三次以上,部长记录,经查明后,报学生会主席后予以处分。
7、 会场内秩序井然,保持安静,与会人员衣着整齐,仪表端正,集中精神并作好会议记录。
8、 无故不按时召开本部例会者，每缺一次扣2分。
9、 本部召开例会出席情况将作为学期末评奖的重要依据。
