我的缺点及时改正范文 第一篇
我是个爱漂亮的小姑娘，以前我总爱穿漂亮的衣服，每天早上都要挑自己喜欢的衣服穿，可能是太小的缘故吧，其实我根本就不懂什么是漂亮，夏天的时候，我会让妈妈给我穿那自以为很漂亮的红棉衣，冬天的时候我又会让妈妈给我穿那件我最喜欢的海军裙。只要妈妈不让我穿，我就会又哭又闹，几乎每天早上都能听到我的哭声，叔叔阿姨们都叫我哭猫。
现在我上一年级了，还当上了班长。老师告诉我们，小学生要遵守小学生守则，要以小学生行为规范来要求自己，不乱花钱，不挑吃穿。老师还让同学开展评选美丽小公主活动，结果我因为不讲卫生，衣服脏脏的，什么也没评上，这回我知道了，只有衣服漂亮是不行的，主要的是看脸、手干净不干净，衣服整洁不整洁。后来我就不再挑衣服了，因为我知道了，妈妈眼里的美比我眼里的美肯定要美多了。
现在我还学会了自己穿衣服自己洗脸洗脚，你看我，是不是进步多了啊！
我的缺点及时改正范文 第二篇
“你穿不穿，不穿我们走了”。
这是从哪里传来的震耳欲聋的声音，打破了这宁静早晨。那正是妈妈在吵妹妹时的“狮吼”，这是为什么？别急，下面请听我娓娓道来……
妈妈的脾气暴躁。早晨，妹妹又不听话，起床之后，不吃饭，在沙发上坐着看电视，浪费时间。妈妈见状，怒目而视着妹妹，此时此刻，妹妹却不以为然，她不知道一场暴风雨的洗礼即将降临到自己头上。妈妈用高八度的音调开始训话了：“李奕贝，快点吃饭！哥哥还得上学，我和爸爸要去上班，你自己在家吧，啊……”妈妈叽里咕噜地说了一大堆，吵得妹妹低着头慢吞吞地走了过来。我和爸爸也战战兢兢，在餐桌上默默地吃着饭。不过，这招儿还真灵，胆战心惊之中，妈妈真没让我们迟到。
妈妈不仅脾气暴躁，而且丢三落四的，总是忘东西。有一个星期天，妈妈要做一个文件，这时的她大声高喊：“咦，我的U盘呢？”接着就开始了“大扫荡”。妈妈东找找，西瞅瞅，前看看，后翻翻。像个大蜜蜂一样，飞来飞去。见妈妈没找到，我便也加入了进去，变成了一句歌词“两只小（大）蜜蜂呀，飞在花丛中啊，飞呀，飞呀……”又找了好大一会儿，妈妈突然狂笑起来，因为她找到U盘了，在架子上的一个小盒子里。之后，我问她用U盘做什么，原来，那是给我下载好的一本好书，此时的我不禁热泪盈眶。
最后，我明白了，妈妈的缺点都是对我的好，为了让我学习好。我真想对她说：“妈妈，你是完美无瑕的最伟大的妈妈！”
我的缺点及时改正范文 第三篇
“没有健康的身心，丰盛人生就没有了基础，整天受疾病折腾，什么也不能丰盛起来了。”这是我最近读的一本名为《做个健康的孩子》书中的句子。这本书通过一个个妙趣横生的生活小故事，告诉我们怎样做个健康的孩子：要养成良好的作息生活习惯、礼貌文明的言行举止、安全的常识、健康的身心……比如：饭后不能马上进行剧烈运动、吸烟有害健康、不能破坏绿化……
其中一篇《文辉做功课》的文章，让我仿佛看到自己的身影出现在书本中。这是讲述一个名叫文辉的小男孩在家里做功课时，写着写着，作业本就在不知不觉间斜放，他的身体也就跟随着趴到桌面上，头也歪到一边去。看到这，我想到了自己。
我在做功课的时候，妈妈常常督促我，提醒我不要趴着写字，我却觉得妈妈很唠叨；爸爸也经常细心地校正我不正确的写字姿势；老师在上课时也常说：“写字的时候要做到‘三个一’。”我也想改，可就是改不过来，在写字的时候，我已经把老师、父母的提醒抛到脑后边去了。所以，我现在写字的时候，习惯非常不好：手握笔很低，脖子也歪得像被台风吹倒了的小树一般。
“注意保持良好的姿态，这样才可确保骨骼健康地发育”。我决定要把不好的写字姿势改掉。不仅这个毛病，而且我还要把自己其它坏毛病都改掉，做个身心健康的好孩子。
我的缺点及时改正范文 第四篇
本学期的教育教学工作已接近尾声，我的工作按学期初制定的计划有条不紊的进行，为了今后工作的顺利开展，我就教育教学中的差距和问题及制定的改进措施如下：
一、数学教学方面存在的问题：
我的课堂教学现状存在着一定的问题：老师讲、学生听，老师问、学生答，忽视学生主体的能动性、自主性，导致教学效率不高，具体表现在以下几个方面：
1、教学思想转变不够及时，创新意识较差，特别是实行新课改以来，思想不能与时俱进，“经验教学论”束缚了手脚。
2、没有对学生更深一步的了解，对学生学习的基本情况掌握不是很准确，练习的时候缺乏针对性，梯度性。
3、没有保证恰当的练习时间与数量。学生对于基本问题的掌握不是很好，特别是对于计算题这样的最基本的题目，错题仍然比较多。
4、对于学困生的了解、帮助不够。
5、课堂教学注重知识传授，却忽视情感互动。由于数学学科自身的属性，数字罗列，缺乏知识自身兴趣，在课堂教学中，不能调动起学生学习数学知识兴趣，导致课堂教学效率不高。
6、课堂教学存在教师讲的多，学生练的少； 优秀学生表现机会多，学习困难学生表现机会少；导致数学教学成绩不够理想。
7、学生合作学习目的不明确，注重于形式，效果并不明显。教师为主角，少数优等生唱配角，多数学生当听众，合作学习流于形式。
8、对新教材准备不足，研究不够，适应力差，对教材挖掘不够，备课难以充分到位，导致教学效率不高。
二、教学方面改进措施：
1、创设良好氛围，激励自主学习，教给学生自学方法，“授之以鱼，不如授之以渔”，重点是教给学生自学的程序与方法。激发自主学习动机，让学生在学习中寻求快乐，快乐中产生兴趣，兴趣中产生求知的渴求欲。转变师生角色，准确定位，不能越位，营造和谐、平等、民主氛围。
2、搭建自主平台、培养自主学习能力。引导学生积极参与学习，给全体学生提供自主、合作、多方参与的机会，真正让学生成为学习的主人。
3、学习教育教学理论，转变观念，与时俱进，适应教学要求。“一日不学十日空”，只有不断地充实自己，探究优化教学方式方法，提高自己的素质，才能很好地驾驭课堂，适应新课改的需要。
4、有必要对个别学生进行个别辅导。
5、争取家长的配合：与家长保持密切的联系，及时了解学生回家巩固知识的情况，争取家长的配合，进一步协助孩子发展。
6、给学生提供有适度的难易、坡度的教学内容，学生才能在解难和爬坡中去享受成功的欢乐。
7、实施情感教育，培养其自信心，要感动学生，感化学生，首先不能高高在上，要平视学生，要与他们交朋友。不仅在课堂上，更要在课余时间建立起平等的师生关系。
三、对班主任工作的改进措施：
1、要鼓励，赏识学困生。学困生长期以来在学业上抬不起头，上课想听但又听不懂；想回答，又怕回答错误。他们很自卑，也很痛苦。在教育教学中要特别关注他们、鼓励他们、赏识他们。在他们身上努力寻找闪光点，及时的给与表扬和肯定，增强进步的信心。
2、大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。坚持多表扬、公开场合少点名批评，不放纵学生，要下一定力量做好后进生转化工作。此外，要知人，做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生，学生也了解、熟悉班主任，二者之间就能相互尊重、相互信任。
总之，在教育教学实践中，备课要深、教学要实、作业要精、方法要活、观念要新、工作要勤、管理要严、辅导要细、质量要高。
我的缺点及时改正范文 第五篇
新学期到了，在新的一年中，我要改正缺点发扬优点，做到快乐学习，键康成长，成为一名优秀的小学生！在这个学期里，我打算这样做：一：改掉不严格要求自己、讲话不分场合的坏习惯。二：上课积极发言、为班集体做好事这些好习惯则要发扬下去。
首先，我要改掉不严格要求自己、讲话不分场合的坏习惯就要做到，要看情况、分场合来说话，老师在认真地讲课时不能在下面窃窃私语，这样做不但影响了同学们学习，而且老师也会非常生气。上个学期我就是因为这个原因而被刘老师罚了几次，从今以后，我不能再犯这些不应该犯的小毛病，因为这样做，只会害了我的终生。
而上课积极发言、为班集体做好事这些好习惯我就要把他发扬光大，成为别人的榜样，这些优点还会一生伴随着我，另我终生受益。同时，我还要取人之长，补己之短，和我的“竞争对手”??姚午言比赛，成为一名全面发展的好学生
我的缺点及时改正范文 第六篇
最近，我发先了一个小秘密。是关于小鸡的。如故你想知道的话，就接着望下看吧!
发现秘密的过程是这样的:一天，我到乡下的外婆家去。在经过院子的时候，发现外婆家养的鸡在没长草的空地上啄着什么。难道在吃虫子我怀着好奇心，轻手轻脚的走了过去。我一看，差点惊讶的叫了起来。原来，它竟然在吃小石子，我没有看错。我赶快跑去问外婆。外婆听了，并没有我想象中的惊讶，而是很平静的说:xxx着见事，平常的很，鸡经常会吃石子的。xxxxxx真的吗xxx我连忙又追问:xxx那这是为什么啊xxxxxx我也不知道。xxx外婆摇了摇头。
外婆也不知道，那我只好去xxx请教xxx百科全书。我回家后，就马上去书城，查百科全书。查了之后我才知道鸡为什么要吃小石子。应为鸡是没有牙齿的，吃东西只能整个吞下去。所以经常会消化不良，吃石子是为了帮助消化，把食物给磨碎。 哈哈，这个xxx迷团xxx终于被我给解开了。明天到班里，一定要把这个小秘密告诉同学们，让他们长长知识。对了，下次去外婆家，一定要把这个秘密告诉外婆。
我的缺点及时改正范文 第七篇
我有一个不专心听讲的坏毛病，总是改不了，但是，经历了那件事后，我改掉了这个毛病。
有一天，上语文课时，老师让我们画句子，因为我的自动笔坏了，所以我上课时一直都在修自动笔老师讲的内容我一点儿也没注意听，后来，老师发现了我，就严厉地说：“张祎琦，你手里在玩什么，把东西交上来！
”这时，我才回过神来，看了看老师，又把手里的东西放在老师的手里，然后，不高兴的回到了座位，当时，我难受极了，心里一阵悲伤和盼望，我多么希望老师能把笔还给我呀。下课了，老师把我叫到她的面前，对我说：“张祎琦，你以后上课时可不要走神了，如果你走神了，你就会不明白知识了。”通过老师的教导，从此以后，我按照老师说的去做，渐渐地我改掉了这个坏毛病，并受到了老师、家长和同学们的表扬，我很高兴。
我的缺点及时改正范文 第八篇
看自己的缺点看别人的缺点800字作文1
能正视自我的人，必然真正的活过。
赵武灵王提出“首筑长城”这一近于荒谬的设想时，遭到了全朝臣子的反对，被斥为荒唐之举，然而他却认定自己的能力，正视自我，从而“变俗胡服、习骑*，”从而走上了了开放革新的舞台。
但正视自我不等于妄自尊大，它是正确自我估计的代名词《红楼梦》中柔弱的晴雯，心比天高，却命比纸薄，因“风流灵巧”而“招人怨”，忘记了正视自我，她只落得逐出怡红院，病死寒舍的悲惨命运。
昆德拉说：“生命是棵长满可能的树正视自我，从而在生命的天平上正确衡量自己，你会发现生活并没有那么糟糕，它处处隐藏着可能”。
就像是项羽和刘邦，能否正视自我，决定着胜利失败刘邦，一个白手起家的平民，因为勇于正视自我，进而恰倒好处地选择了张良、萧何与韩信这三位英杰，正缘于此，他才能忍辱负重，处乱不惊，在鸿门宴中保全了自己，最终登上帝王宝座而项羽，虽有武力却只是匹夫之勇，不能正视自我，恃勇骄横，妒贤嫉能，以至谋臣不能施其谋，将士不能效其力，只剩得空有乌*泣歌的叹息。
土豆和土豆是不一样的，人和人也是不一样的像西西弗推石头上山，吴刚砍桂树，人生不得意之处太多，但如能正视自我，也能使喧嚣的内心沉寂，平庸的生活也能发出光*。
正视自我，做自己做的到的，放弃本不属于自己的幻想古埃及一心想
我的缺点及时改正范文 第九篇
1、不爱运动，不主动锻炼身体，除了和朋友一起打篮球和其他球类运动。
2、我办事比较死板，有时容易和人较真。
3、我什么知识或专业都想学，什么也没学精。
4、我对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人。
5、我不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度。
6、我办事比较毛躁，准确性有时不够。
7、不注意身体，工作起来，浑然忘我，常常熬夜。
8、自己太追求完美。这个缺点的提及率差不多最高了，这样描述缺点无非是变相夸奖自己，这是“路人皆知”的问题，即使真有这样的不足，应该也尽量回避。
9、自己性格急躁。“我性子急，领导布置我工作，本来可以三天完成，我一天就想干完。今后的工作中应该改正”。这个缺点，让人有点哭笑不得，学会把缺点描述的更真实很重要，不要故意显摆自己的优点，小心弄巧成拙。
10、个人性格方面的弱点：有时给自己压力过大，急于求成，过犹不及。
11、担任团队领导，涉及到队员的利益的时，因为队员考虑的太多，导致做决定的时较优柔寡淡。
我的缺点及时改正范文 第十篇
我犯了一个小小的错误
在成长的过程中，每个人一定都犯过错误吧，有大有小，我就犯过一个小小的错误。
从小到大我都有一个毛病，那就是粗心了，这个看似很小的毛病可把我害苦了。记得有一次期中考试，爸爸妈妈反反复复的叮嘱了我好几遍，叫我一定要认真，做数学是一定不要粗心，要考第100分。我也答应了他们，我一定会努力的！铃声响了，第一门数学考试开始了，我认认真真的做了起来。耶！真简单呀，我心头不禁一喜，一定可以考满分的。过了大约半个小时，我已经把所有的题目全部都做好了。于是，我粗粗的看了一遍，嗯，全对了，看来这个100分我拿定了，我心里默默的想着。剩下的时间，我就坐在座位上胡思乱想，不管考卷了。“叮铃铃，叮铃铃……”铃声终于响了，我信心满满地把考卷交给了老师。过了几天，终于到公布成绩的时刻了，我的心怦怦直跳，一定要考100分呀。“周泽仁，98分！”听后我的脸色顿时变得难看极了。下课了，数学老师说：“周泽仁，你来我办公室一下，我有话跟你说。”“你是好孩子，这么简单的考卷，你应该可以考100分的，怎么这么粗心呀。”老师说，“这道题你怎么会把答案写成验算的答案呢！”这时，我的眼泪大滴大滴的落了下来，说道：“我以后一定会认真的！”
每个人都会犯错误，犯了错误只要及时改正，就还是好孩子。从那以后每次考试我都会认真检查，改掉了粗心的毛病
我的缺点及时改正范文 第十一篇
一、试题分析及存在问题：
本次试卷基础知识覆盖面很大，突出了平时的教学重点，扩散了学生的多项思维能力，培养了学生的灵活运用知识的能力，既贴近学生的训练实际又贴近生活，体现了素质教育的特色。
试卷基本题占90％以上，难度适中，绝大部分是学生应该达到且能达到的水平，也使学生通过本次考试对自己有了一个全面检测自己学习情况的机会。考查的知识点是四年级上册第一至第三单元所学的内容，包括大数的认识、角的分类及画法及三位数乘两位数。
试卷采用闭卷、笔试的形式，共有六大题：一、认真填空（每空3分，共24分）；二、仔细判断（共6分）；三、谨慎选择（共10分）；四、细心计算（共30分），包括直接写出得数，用竖式计算，连线；五、动手操作（共10分）；六、解决问题（每题5分，共20分）。 从卷面上看， 学生的书写认真，卷面整洁， 乱涂乱抹现象极少，说明学生形成了良好的书写习惯。此次考试，从总体上看， 学生基础知识学生掌握较好，能运用所学的数学知识解决生活中的问题。主要存在的问题有：
1、计算错误而失分的问题较为突出。主要是因为学生过于自信，不能做到细心的计算，本该笔算的题目也心算，还有抄错数的现象。这从第四大题竖式计算题较为严重，学生基本能掌握方法，但因为计算错误而失分的较多。
2、竖式计算失分频率高。失误原因有：计算过程中忘了进位退位；对于三位数乘两位数末尾有零的题目少写零；个别学生对于简单的乘法计算出现粗心失分现象。
4、单位的转化审题不清，如：第一题13小题估算一下学校跑道的一圈大约是多少米，部分学生没有将厘米转化为米。原因分析：学生没有认真审题； 单位之间的进率是100的长度单位换算掌握不熟； 不知如何改写。对策：巩固单位改写的'方法； 背熟单位之间的进率， 养成认真审题的习惯。
3、个别学生的空间观念、抽象思维不强。如；第五大题2小题运用发现的特点画完下面台球的运动路线图，一部分学生不能将所学知识迁移应用。原因是学生对正确理解题目掌握不好。
二、对今后教学工作的想法：
（1）加强认真审题、完整答题习惯的培养
教学中注意加强读题、看图、理解题意，看清楚问题要求等审题方法的指导，使学生能正确理解题意；解答时严格要求，注意格式，平时作业注意抓好如单位、答等细节的落实；对如比较大小、连线、单位换算等题型要求学生把各算式计算的结果标识出来，再比较、连线或换算等。想方设法避免学生粗心大意的漏洞。
（2）数学教学重在提高能力
教学中要关注生产实践和社会生活中的数学问题，不断提高教学的应用意识，学会从实际问题中筛选有用的信息和数据，研究其数量关系或数形关系，建立数学模型，进而解决问题，注意抓住生活现实中运用数学知识加以解决普遍性问题，开展讨论、研究，从中提高数学实践能力。
（3）加强几何作图能力的培养
几何作图能力是数学最主要的操作能力，生活应用非常广。从卷面反映出大部分学生对角度的量法、角的画法画法基本掌握，反映出教学是比较扎实的，但精确度有待进一步提高。如果有一个角，准确量应是47度，有一半以上学生写的不是47度，而答的是45度、48度、50度。
（4） 加强知识综合应用能力的教学
平时教学中建议增加一些选择、判断的课堂练习，把应用知识能力的培养融入到课堂教学中。
（5） 计算方法优化的教学
计算的教学基本是较扎实的，教学过程中建议除了提倡算法多样化外，还要注意算法优化的教学，以提高计算的准确率和计算速度。一些计算的小技巧还可以进行点拨，简便计算教学还需进一步加强。
我的缺点及时改正范文 第十二篇
小升初的那次硝烟弥漫的考试，着实让我喘不过气来。不过，那段小升初的一段小插曲，还是让我久久不能忘记。 记得那是一个赤日炎炎的夏天，燃烧着怒火的时光把大地炙烤得如可以烫着手的火炉一般，让每个人望而却步。我满头大汗地走进考场。第一考的是语文，必须用钢笔，拿着钢笔，便如得到了多么好用的武器，我不禁信心十足，雄赳赳气昂昂的准备考试。随着那如警报般的发卷哨声，我的额头渗出丝丝汗珠，赶紧“一级戒备”去试试钢笔有无墨水，这不试不知道，我亲爱的钢笔不知是怎么了，写在纸上没有留下一点痕迹，我急了，顿时手脚无措，气急败坏甩了甩钢笔。地板上留下了一滩污渍，钢笔谢天谢地，终于可以写出一行行娟秀的钢笔字了，看着钢笔画出的一条条线条，我松了一口气。 不经意间，我朝前面瞅了一眼，那多刺眼的美化一下子便映入了我的眼帘——怎么回事？一定是刚才……我懊恼的敲了一下头，表示对自己的抱怨。怎么办？前面的琳一定会生气的。 经过忐忑不安的心里挣扎之后，我轻轻拍了拍琳的背，琳转过身来，我吞吞吐吐地说着：“琳……我把墨水……滴到了你的衬衫上。”“哦，是呀？”她笑着检查了一下衬衫，又不介意的说了声：“这几朵梅花开得真美！” 是啊！好美！好美的笑容，好美的心灵，如同一股甘甜的露汁，悄然溜进我的心里，我紧张的心一下子放松了下来，考出了优异的成绩。 原来的琳是个很小气的人，怎么会……我持着怀疑的态度去找她，她却笑着反问我：“改变了小气的我不好吗？”不是如此吧？改变一点点，有时是会有新发现的。 上中学后，我们还在继续联络，电话里，我听到改变了一点点的她，时常充斥着银铃般的笑声。
我的缺点及时改正范文 第十三篇
从小到大，我就是一个慢性子，所以，妈妈您老是跟我急，经常十万火急地催促我：快点，快点，别磨磨蹭蹭的。这句话，从我懂事起就一直在我耳边回响。
早晨起床吃早饭，本想细细品味一下，可您的嘴又开始“启动程序”了：快点，你看看时间，都7：10了。快点，吃完了上学去！。其实还早呢，我家到学校只有五分钟的路程。放学回家，您盯着炉上的锅还不忘高声提醒：快做作业，别磨到晚上！这时，我好想对您说，妈呀，您当我傻了还咋的了，我是连作业也要加班加点的人吗？吃好晚饭后洗澡、上床睡觉……您都要一遍遍地催促着我。
妈妈，我知道你催我是为了我好，但我希望您别老是这样。其实我有时也尽力快了，您再催，我会觉得您烦。给我点时间，给我点空间，好吗？慢慢地我也会变得快起来的。
妈妈，您还记得吗，有一次，我正在聚精会神地画图，您突然走进来，猛得抽出我的画，问：“怎么还画画？作业还没做完呢！”“不是，这是……”“什么不是，反正你别给我画了！细致画画的时间不如用来看看书！”您不由分说，打断了我的话，还把画扔到了一旁，怒气冲冲地走了。
妈妈，您知道吗，当时我有多伤心吗？我多么希望您能够心平气和地将我的话听完，不要听到中间就打断。其实，画画也是我的兴趣爱好，我也希望通过努力，我的画能得到他人的认可。
妈妈，我会努力改掉缺点，您也要改哦。让我们一起共同进步吧！
我的缺点及时改正范文 第十四篇
敬爱的爸爸：您好！您是一个优秀的爸爸，会做饭，会扫地，会洗衣服，但您有一个缺点，那就是爱冤枉人。
有一次期中考试，我数学考了99分，语文考了94分，全班第一名。我回家把试卷给您看，您却说：“考这么好，不可能，绝对是抄的同学的。”我急忙反驳说：“我前后左右的分数都比我低，难不成是我戴着望远镜看的更远处的同学？”可您竟然蛮不讲理说：“说什么都没有用，你说什么都没有用。”后来，我回到房间流下了委屈的泪水。
又有一次，我回家晚了，您不吭不问，就把我打了一顿。说“这么晚回家，绝对是去别人家玩了。”我眼泪汪汪地说：“是龙老师把我们全班都留下来了的。”您暴跳如雷地说：“你还敢说是龙老师，老子今天不打死你个龟儿！”说完，又把我打了一顿。
还有一次，您的公交卡，非说是我上次坐公交车时把公交车卡弄丢了。后来在洗衣服的时候，才发现您的公交车卡还在衣服包里。
爸爸，希望您看了我的作文，能改掉这个坏毛病，那样，您就是一位更优秀的爸爸了！
我的缺点及时改正范文 第十五篇
记忆的小河，静静的流过，河中的小雨不停的游过。时而快，时而慢。但是它们随着时间的过去而消失了。可是有一条小鱼至今还在小河里，留在我的心窝里。
说起来，还挺不好意思的，我这个人呀，优点屈指可数，缺点却一大箩筐，什么粗心大意啦，马虎啦，懒惰啦，爱吃零食啦。。可谓是数不胜数，要是一条一条的数起来呀，两天两夜也说不完呢！
哎！也正是因为如此，我这才下定了决心，要改掉这些缺点。
你瞧，就拿粗心大意来说吧，它可是害苦了我呀。尤其是在学习方面。每次考试时，面对那一道道对我来说简单无比的题目，我总是胸有成竹，自信满满，但是每次卷子发了下来，却是90多分，为什么，还不是因为粗心大意惹的祸呗！那些错题，不是少打了小数点，就是看错了题目，不是忘了一道题，就是写错了数字。。你说说我惨不惨呀？
再说说爱吃零食给我带来的后果。这就更严重了。什么可乐，薯片，巧克力，饼干，我都非常喜欢吃，妈妈给我的零花钱，总是不到两天就花完了。学校的小卖部，我每天至少要光顾两次，因此，店里的老板每次一看到我，嘴都笑的合不拢了。我只要一天不吃零食，心里就像缺了点儿什么似的，空荡荡的。爸爸妈妈也经常说要我改掉爱吃零食的坏毛病，但我就是改不掉，也因为爱吃零食，我长得越来越胖，体重也不断上升，长成了一个小胖墩。您说说，光是以上的两点，就已经害苦了我，在加上别的缺点。所以，我要是不下决心改掉缺点，能行吗？
小河，依然静静的流过，河里的小鱼还是那样游过。时而快，时而慢。一切，都是那样平淡，可我的心却久久不能平静。为了那条小鱼……
我的缺点及时改正范文 第十六篇
世界上的每个人都独一无二，但没有人是十全十美的，大家都有自己的优、缺点。
优点就像树上结实累累的果实，我喜欢自己的各个优点。我喜欢我乐于助人的个性，当同学有困难时，我总会立即伸出援手，尽力协助；我喜欢我积极的态度，总是喜爱参与各项表演、竞赛和团体活动；我喜欢我那口流利的英语，使我方便和外国人沟通，有时候，还能说出一番大道理；我也喜欢我努力不懈的精神，可以帮助我度过难关，不屈不挠奋勇向前，它们就是我的优点。
缺点却如掉在树下早已干枯的叶片，然而，每个人都有缺点，我当然也不例外，就像容易分心，在我练琴时，只要有其他吵杂的声响，尤其是弟弟看电视时，我便无法专心，因此经常浪费许多宝贵的时间。另外，我时常发脾气的原因是我没有耐性，没办法忍受“等待”的感觉。不过这些缺点是我能改进的，我可以学习如何专注和成为一个有耐心的人，让我的缺点能慢慢改善。
虽然优点使我喜欢自己，但改过缺点也非常的重要，因一个人的优缺点，可以决定一个人的个性，甚至是影响他未来的人生经历与生涯发展，因此我们应该善用我们的优点并学习改善自己的缺点。
我的缺点及时改正范文 第十七篇
每当我看到书桌前墙上贴着的那张奖章就想起小时候爸爸帮我改正自己的缺点的情景。
记得小的时候，我自己的写字特别的马虎，而且作业也是给我做的脏兮兮的。有一天爸爸在给我检查作业的时候很是生气，因为当他看到我作业上边缭乱的字以及不是很整洁的字的时候，十分的惊讶。最后，要求我重新做一份作业。
从那天起，爸爸便经常检查我的作业，如果我的字里面有一个字写的不清楚的话，那么我就需要重新再写一份了。甚至在我过生日的时候，爸爸取消了准备给我买的玩具换成了几本崭新的字帖。虽然这几本字帖十分的精美，但是不是我心心念念的玩具，我的心里面十分的委屈。但是看到爸爸的严厉的眼光，我便把满腔的不满放在了心里。
从那以后，我每一天都需要练习毛笔字了，而且每一天还需要将自己练习好的成果给爸爸看一下。但是渐渐我发现自己的作业变得工整了许多，而且字也变得漂亮了。上学期，我还在学校的书法比赛中获得了一等奖呢。
我要感谢爸爸的用心良苦，帮我改正了我的缺点。
我的缺点及时改正范文 第十八篇
人无完人，每个人都有自己的缺点。今天我就要和你们说一说我的缺点。
我的缺点之一就是斤斤计较。因为这个缺点，我总是和同桌每天闹得“鸡飞狗跳”。就拿今天早上发生的事情来说吧！我因为到教室晚，所以有一大部分的题目没有听到。我就急切地问我的同桌祖香香：“老师讲到哪里了？”可祖香香在认真地听课，眼睛一直盯着前面，仿佛没听见我的话，没有搭理我。就这样，我斤斤计较的xxx病又犯了，我用手狠狠地推了她一下。她小声但充满怒气地说：“干什么推我？”然后她就用脚来踩我，我也用脚去踩她。就这样，她踩我一下，我推她一下……结果，我不仅前面的题目没听到，后面的题目也没有听到。这真是得不偿失啊！我以后一定要改掉斤斤计较的毛病，和我的同桌和平相处。
我的另外一个缺点是“懒”。每天早上，我都要让妈妈帮我拿这个，帮我拿那个。最不能让妈妈忍的是她走进我房间的时候。她总是念叨：“你怎么回事？每次都不叠被子的？乱得像狗窝！”“有什么好叠的呀，晚上睡觉的时候不还是要打开被子？”我理直气壮地说。妈妈一听，更生气了，语调一下子提高八度：“那你每天吃一顿饭就好了吗？吃完一顿就不用吃下一顿了吗？”我被妈妈说得无言以对，偷懒还给自己找理由，真的是有点说不过去。
这就是我的两个缺点，我一定要改掉这两个缺点。
我的缺点及时改正范文 第十九篇
随着中职教育改革的不断推进，以就业为导向的办学理念已初步确立，中职教育结合了技能培养和文化教育的双重职能。然而，中职语文教学的效果却不甚理想。
一、中职作文教学存在的不足之处
作文教学是语文教学的重点，能帮助培养学生的综合实践能力，提高学生的写作能力。但是，中职语文教师更注重引导写作理论教学，忽视了提高学生的写作能力，而作文一直是学生非常头痛的事情，所以思想认识的偏差会导致学生逐渐对写作失去了兴趣。另外，中职学生写作基础较差，学生在写作中经常受挫，容易产生畏难情绪。
在中职作文教学中，学生的写作成果往往只是教师评价学习成果的载体，令学生很难提起写作兴趣。根据中职生的写作现状，中职语文教师要采取多种方式改革作文教学方式，创新作文教学模式，激发学生的写作兴趣，提高作文教学效果。
二、中职作文教学的改进措施
1.依据专业需求，科学设置写作课程
中职教学体现了专业化教学目标，语文教师更重视研究教学的实践性和应用性，所以专业性质的应用文成为中职生写作训练的重点。中职生不仅需要有一技之长，也要具备基本的写作能力和表达能力。因此，中职语文教师要根据学生的专业特点，设置具有专业特点的作文课程，结合中职生的特点，及时更新教学内容，适当地突出写作目的，根据中职生的学习状况及时调整教学计划，保证所学知识与职业需求的相关性，激发中职生的学习动机，逐步提升写作难度，帮助学生克服写作的畏难情绪。
2.创新教学方式，提高学生写作技能
在作文教学中，教师要引进多媒体教学，采用学生感兴趣的方式，创新教学方法。如教师可采用情境教学法，为学生创设情境，让学生进行应用文写作，提高学生的写作能力;教师也可以让学生扮演应聘者和招聘公司，让学生掌握求职信的基本写作方法;教师还可以模拟企业购销过程，让学生通过角色扮演，掌握合同文书和招投标书的写作方式。实践证明，通过模拟实际环境，能有效提高学生的写作技能。
3.积累写作素材，鼓励学生多看多写
中职生的写作功底比较薄弱，常常会觉得无话可说。为了激发学生的写作动机，教师可以引导学生积累素材。首先，教师引导学生进行课外阅读，通过大量的阅读来提高他们的文学素养，并让学生及时做好读书笔记，积累写作素材，帮助他们形成良好的读书习惯。如教师可以帮助学生选择书籍阅读的范围，辅导学生如何阅读，认真琢磨、理解和消化词句，并及时写下所思所感，以培养学生良好的阅读习惯，在阅读过程中丰富自身阅历;其次，教师可以引导学生背诵自己记录的笔记，或者教师选取的好文章和好事例，以加深学生的印象，将背诵的知识转变为自身素养。同时，教师还要指导学生掌握正确的背诵方法，将背诵与理解结合起来，增加背诵的趣味性，使学生在背诵的过程中体会文章的美感和文章包含的情感，丰富学生的情感经历。
4.合理运用评价，激发学生写作潜能
中职生的自尊心较强，但有时又很自卑，这就要求教师要关爱和尊重学生，重视学生的主体地位，尊重学生的独立人格，让学生感觉到教师对他们的信任。因此，中职语文教师应尊重学生的见解，为学生创造轻松的氛围，鼓励学生主动发言和讨论，让学生在宽松的学习环境中发挥创造力和想象力，不断提高写作能力。
为了激发中职生的写作动力，教师要将学生的专业与应用文写作结合起来，让学生掌握必要的写作技能，创新教学方式，创设恰当的教学情境，让学生充分发挥主观能动性，鼓励学生进行多样化创作，从而提高学生的人文素养。
我的缺点及时改正范文 第二十篇
售后服务方案改进有那些措施呢?各位，我们一起看看下面的相关措施吧!
1、建立健全售后服务记录
售后服务日志、服务问题响应记录、客户建议单等表格，都是记录售后服务水平和动态的原始文件，大量的产品改进措施、服务改善环节、问题突发环节，都隐藏在这些原始材料中，对售后服务记录的二次开发，是企业售后服务发展的核心。
2、建立客户委员会
建立以企业方、客户方、售后服务方三方参与的客户委员会，通过成熟运作，以组织、会议、研讨和活动的方式，获得发展和改进动力。
3、重奖客户建议
对于很多热心客户所提出的建议，大部分企业置之不理，或者仅仅表示口头、书面的感谢，既没有下文，也不奖励。一个开放型的企业，必是客户共同参与的企业，由热心的客户参与企业研发、生产、销售、服务全程，企业依赖于这些忠诚的“编外员工”倾力支持。
4、鼓励客户投诉
设立投诉热情，方便客户投诉、提出意见，由企业监督部门派出专人接听、记录，鼓励顾客通过热线电话投诉不良售后服务，提出不满，投诉热线工作人员必须与售后服务部门分离，无任何利益关系，同时要注意必须对投诉热线服务人员进行反监督，问责其投诉受理情况，因为大部分投诉热线服务人员会息事宁人、敷衍了事。
5、主动打电话
主动打电话给接受售后服务的客户，了解售后服务情况，征求客户意见，并做好记录、整理工作。
6、定期拜访客户
定期组织人员拜访重要的客户，收集客户的意见和建议。也可以组织恳谈会、邀请客户参加来达到这一目的。
7、设置秘密监察
企业任命不暴露身份的工作人员伪装客户抽检、监督服务，并做好相应的记录工作。
8、公共场合放置建议表格
在目标客户经常活动的场所设立建议表格发放点，方便顾客取用，填写意见和建议反馈到企业。
我的缺点及时改正范文 第二十一篇
每个人都有优点，当然我也不例外。优点是每个人所希望拥有的，但是缺点却成为了我们身边的烦恼。随着时间一天天的过去，这些缺点也将会一直存在，如果我们每个人能够做到将优点永远保存，把缺点很努力地去改变它，这样才能使我们更有自信。
记得有一次，我刚好开始学习古文，觉得它很难，甚至有些句子不理解，越学越感到厌倦，对学习越来越没有自信心，总认为学习古文是一种折磨，把自己压得喘不过气来，差一点就放弃了。幸亏有老师的指点和鼓励，让我有勇气重新再来一次，我相信自己一定会成功的！老师告诉我，学习古文，首先要自己先预习，然后再尝试着去翻译，把不懂得或不理解的做好标记，在上课时，认真听老师分析，这样既增加了记忆，又学到了方法，还可以达到很好的效果。听了老师的建议后，我一直坚持了几天，果然有所提高，而且对古文学习产生了浓厚的兴趣。
有了这些巧妙地方法，我加倍努力，始终相信学习会更上一层楼。不过，说到缺点，我就有点失落，因为缺点已变为我最大的烦恼，不采取一些措施来纠正它，它可能会造成影响，并且后果不堪设想。我 觉得一定要尽最大努力去改正，这样才不会犯同样的错误，通过这些事，让我明白了一个道理，虽说缺点是不可避免的，但是不能一直延续下去，否则它会影响我们的一生。我们要把优点留下，让缺点尽量减少，这样我们才会幸福快乐地生活。
让我们共同努力，把优点继续保留，对缺点要努力改正，这样，我们就可以在好的环境中快乐地成长。
我的缺点及时改正范文 第二十二篇
最近，因为喜欢看电视上播放的《武林外传》，所以要到23点才能睡觉，于是我下定决心，和爸爸联手治治我这个“毛病”。
晚上，《武林外传》开始了，我“看性”大发，从21点一直看到22点，这时爸爸用他“巨大”的身躯挡住电视机，说：“快睡觉，快去。”我也毫不示弱，在床上走来走去，试图看到一点，但由于爸爸正好挡住画面，我只好改变策略。我盯着爸爸，爸爸也盯着我，一分钟后，我想到了一个计策，先跟爸爸板着脸说，然后软磨硬泡，最后，就硬碰硬吧，以下是我跟爸爸的快速斗争经过。
我：“假如你爸妈对你这样，你会服从吗？”
爸：“我会跟你一样反抗。”
我：“那你应该理解我的心情。”
爸：“是啊，但你必须睡觉。”
我：“为什么？”
爸：“因为时间不允许，要保证你的睡眠时间，（小声）妈妈马上要回来啦，看见你还没睡觉，会……”
我：“哎呀，我的好爸爸~你就让我再看一会儿吗？”
爸：“那你能说出《武林外传》中十个人物名字吗？”
我：“佟湘玉，白展堂，李大嘴，吕秀才，郭芙蓉，佟石头，钱掌柜，莫小贝，刑育森，燕小六……”
爸：“十五个吧”
我：“耍赖，”
后来，我猛的向爸爸扑去，但每次都被反弹回来，只好去睡觉了。连续好几个晚上我和爸爸的较量都是以我的失败而结束，使我没有了继续看电视的念头了，现在我22点准时睡觉，而且很快入睡，就算爸爸在旁边看电视，我几分钟后就睡着了。
我的缺点及时改正范文 第二十三篇
一、个人及工作中存在的不足：
1、个人存在懒惰思想，心浮气躁，不善开动脑筋，贯彻上级精神照抄照搬，不会举一反三；
2、工作思路不对，缺乏创新意识；
3、走动式管理存在走马观花，水过地皮湿，未能做到举一反三的解决问题，从根本上解决问题；
4、工作形式化，如为了应付一些检查，如：安全标准化、无泄漏工厂、清洁文明工厂等，只是为了应付而准备一些资料，处理一些现场问题，未能真正的将工作常态化、持久化，未能真正的将其作为促进工作的一种方法。
二、改进措施：
1、从思想上清除懒的根源，强化自己的责任意识、强化“无功便是过，不进就是退，平庸即是错”的责任意识，每天深入现场不少于4小时，每月坚持业务知识学习不少于3000字；
2、通过理论学习，不断开拓工作思路，敢于打破旧模式，改变一些习以为常的东西，不仅自己要做，且要带动车间的每个人不断创新，善于开动脑筋，把五小活动落到实处；
3、坚持走动式管理，每天检查发现问题不少于4条，并督促落实解决，对未及时整改的问题及责任人坚决进行考核；
4、做好三基工作，切实把安全标准化、无泄漏工厂、清洁文明工厂等实施方案落实并应用到工作中。
我的缺点及时改正范文 第二十四篇
每当我看到书架上那本厚厚的字帖时，就勾起了我小时候练字那情景的回忆。
上幼儿园时，我写字非常马虎，写作业也是乱七八糟的。爸爸很忙，很少给我查作业，那一次，爸爸有空，就叫我说：“妹儿，把你的作业拿来给我检查一下。”我拿着作业给爸爸检查，看到爸爸本来舒展着的眉头皱了皱，对我讲：“妹儿，写字可不能这么马虎！你看，这个‘六’字怎么凑得这么紧，像一个人的眼睛、鼻子、嘴巴都凑到了一块。还有这个‘火’字的‘头’可不是这么大……”最后，爸爸严肃地告诉我：“这次作业不合格，撕掉重写！”那时，我的心里就像打翻了五味瓶──不是滋味。
事后，爸爸天天抽空给我检查作业。我的作业里只要有两三个将不好的字就得重写。当时，我真是恨死爸爸了。
一天下午，我放学了，爸爸便笑眯眯地迎上来：“妹儿，你给爸爸给你买了什么？”我的眼前一亮：是一本封面漂亮的毛笔字帖！那正是我梦寐以求的一本字帖！只因为它封面漂亮，我才喜欢它，不然我才不稀罕什么毛笔字帖呢！我甜甜地说了一声：“谢谢爸爸！”就要离开，爸爸突然问我：“妹儿，你知道我为什么买给你字帖给你吗？”我说：“因为它地面很漂亮！”爸爸摇*说：“不是，我是要你练字。现在你除了要完成幼儿园的作业，还要完成我布置的作业，每天将一张字帖的字给我检查。“我听了，就想：现在小学生都在“减负”，爸
我的缺点及时改正范文 第二十五篇
世界上没有十全十美的人，人们都有优缺点，所以我们应该放大自己的优点，缩小自己的缺点。
我的优点是很会画画，有的时候我都觉得自己的画好像随时随地都会跳到我的眼前，伴随的歌曲的节奏和我一起跳华尔兹呢！不只这样，我的人缘也很好，不管是男是女，都可以说是我的好朋友，他们几乎有学校人数的一半呢！我还觉得自己似乎有游泳的天份，短短的两个小时，我就学会海豚般那样优雅的蝶式了！而自由式来回一趟也不是问题，我轻轻松松就可以完成，只是游完就奄奄一息了。
我的优点虽然不多，但是缺点可是胜过天上的星星啊！例如：我的视力好比犀牛，犀牛的视力非常差，几乎看不到路，所以我就像是缩小版的犀牛姐姐，再吃胖一点就更像了。除此之外，我做事既没效率又没条理，像极了动物园里慢吞吞的树懒，我写一项功课就如一个世纪那么漫长，另外，我的体力简直是差的可以，升旗站个二十分钟左右就要到健康中心报到了，但我一点都不想当个“校园病西施”或保健室的“老主顾”啊！
人们都有优缺点，我们也要欣赏别人的优点，改进自己的缺点。我觉得人生就像是一条干净的手帕，若有沾到汙点就要想办法清掉。
我的缺点及时改正范文 第二十六篇
人生道路上有许多困难需要我们战胜，而缺点，便是我们第一个要战胜的。
我有不少的缺点，比如粗心、骄傲、冷漠……但是我最大的缺点就是自私。
因为我是独生子女，所以父母的爱只属于我一个人。因此，渐渐地，我在家人的疼爱下，变得自私，有好东西就自己独享，甚至偷偷地藏起来，不与大家分享。于是，大家逐渐疏远我，这使我感到很孤单。我便下定决心一定要改正这个缺点。
记得有一次，爸爸回家时，带回来几盒巧克力。我看到了，顿时眼前一亮，这时，自私的缺点又冒出来了，它在我耳旁嘀咕：快！快藏起来！要是被堂弟发现了，可就没有了！这时，另一个信念又不断提醒着我：不可以！不能这么自私，一定要改掉这个缺点！我的内心挣扎着，进退两难，可最终还是禁不住诱惑，鬼鬼祟祟地走上前，想把巧克力藏起来。
我刚伸出手，只听见门外传来堂弟清脆的声音：“姐姐，我爸爸带回来两包棉花糖，我们一起吃吧！”我一听，吓得赶忙把伸出的手往回缩。堂弟进来了，伸出手笑吟吟地递给我一包棉花糖。看着手中的这包棉花糖，我不禁感到惭愧：堂弟愿意与我分享棉花糖，我却要把巧克力藏起来，我太自私了。我不应该那么自私的，我应该与别人分享！于是，我笑着说：“这儿有两盒巧克力，我们一起分享吧！”堂弟说：“好啊！”我仿佛觉得此刻有一种前所未有的快乐，我想，这就是分享的喜悦吧！我终于战胜了我的缺点！
自此以后，有好的东西，我都会与别人分享，也因此战胜了这个缺点。这使我体会到：缺点并不难战胜，只要有足够的勇气与坚定的毅力，就一定能战胜缺点！
我的缺点及时改正范文 第二十七篇
大伙儿都说我长了一张坑人的脸，我感觉自身很可怜啊！实际上是我，表面看起来很内向，但其实我是一个乐观，开朗的人，一直能给身边的人带去快乐。日子久了大伙儿发现了，就感觉我并不内向。我对自己很掌握，了解自身的缺点和优势。
我，较大 的优势是助人为乐。还记得那是一个夏天，我们班的一个同学发高烧，达到度。我觉得全班沒有一个人扶她去医务室，就自告奋勇，扶她去医务室。
我较大 的缺陷是丢三落四。
那是一个夏天，温度贴近40度。我与好多个同学约好星期天出去玩，早晨7点校园内结合。夜里我很激动，到凌晨一点钟才入睡。珉珉，珉珉一阵阵熟悉的声音传入我的耳朵里，快起来了，你不是跟好几个同学们讲好去玩的吗。如何还不起來？我迷迷糊糊地睁开了双眼，含含糊糊地问道：妈妈现在几点了？妈妈大声地吼道：快起來，如今都早已7点45分！我这才清醒过来，急急忙忙穿好衣服裤子，历经了一番瞎折腾，急急忙忙地跑出了家门。总算到院校，.我察觉自己穿的是凉拖。我又赶快跑回家了，穿上休闲鞋，再跑回学校。
我们去的起先影院。他们叫我要去买棒冰，我买了五份，分到同学们后，才发觉忘记了把自己算进去。唉，我只有呆呆地看见他们吃。
如今我已经在勤奋纠正丢三落四这一缺陷，一段时间大家一定会见到一个全新升级的我！
我的缺点及时改正范文 第二十八篇
马上要运动会比赛了，在老师的比赛项目里，有一个项目，叫两人三足。
那天，老师选了王欣雨。刚好老师穿的是高跟鞋。因为我个子高，老师一眼就看见了我，并走过来问：“你现在穿的鞋是几号的？”“3...37号的。”“好！换鞋！”老师高兴地说。“啊？我......”没等我话说完，她就已经脱掉了一双鞋。我无奈，可却又没办法，只好脱了。“你穿我的鞋！”老师说。旁边的同学都发出“哦——”的声音。我心中大叫：我的神上帝以及老天爷啊！
我穿上了老师的高跟鞋，真是不舒服啊！幸好有好友莎妮（原名朱梦莎妮。不姓朱梦，只姓朱）扶着我。这时，一群调皮捣蛋的男生不停的打我（轻的），边打边说：“来追我呀！来追我呀！”我十分生气大喊：“等我脱掉高跟鞋，我跟你们没完！！咦，老师呢？”我一看，老师已经跑得老远。莎妮扶着我，费了九牛二虎之力，终于跑到老师跟前。老师气喘吁吁地说：“换鞋吧！累死我了！”我刚换完鞋，就有人打我。我使用冲刺跑，k了他之后，跑了回来。听见老师说：“......千万别跟苗静涵说！”“说什么？”“铃铃铃！”下课铃响了。莎妮拉着我的手，边走，边对我小声说：“老师说两人三足就不用我，因为你长得太高了，都快赶上老师了......”“放心吧莎妮，我不会说的！
这就是个子高的缺点。唉~
我的缺点及时改正范文 第二十九篇
在学习方面我的缺点有很多很多，其中，我最大的缺点就是不写作业。
不写作业这个毛病已经持续了很多年。
记得有一次，回家的前一天，老师说如果谁不写完作业就再也不上阅览课了，我们正整整齐齐的喊出了能写完作业，一回家，我就想写完作业，可是我控制不了我自己玩电脑、玩手机，我很想写完作业，但是自己也控制不了自己，
到了最后，我只写了一点，就对自己的爷爷奶奶说我写完了，然后继续玩电脑玩手机，去了学校，组长一检查说我没有写完，老师给我爷爷奶奶打了电话，爷爷奶奶说：“他对我们说都写完了。”爷爷奶奶知道此事情后，再也不相信我了，以后每天都让我先写完作业，但是我还是写不完，老师不让我写了，我就哭着要写，但是还是没有写完，老师就规定让我在学校里面写完作业，在学校里面写完作业才能回家，有一次老师留的作业特别多，没有时间在学校里面写，我没有写完，别人都能写完，下一回我一定要写完，我一定要改掉这一个坏毛病。
我一定改掉这个坏毛病。
【我的缺点】
带我学习中的缺点有很多，数不胜数，但那些缺点都不算什么，可是有一个缺点，我总是改不了，那就是不认真审题。
在以前的一次考阅读写作的卷子中，老师发下卷子，我看见卷子上的题这么简单，我一定会考一个高分，开始考试了，我写上班级姓名，就开始写题了，第一道题很简单，第二道题是把不正确的读音划去，结果我却把正确的题打上了对勾，这一道题就白扔了好几分，我开始做下一道题，非常的简单，我就继续往下做，一直做到了阅读题，我很然认真的读着短文，没想到却拉了一道题，我真粗心，做到作文题了，我非常高兴，因为可以表现自己的写作水平了，我看着写作要求，然后就开始写作文了，我学到左后的时候，就不知道该写什么了，我就直接结尾，最后，作文的字数不达标，还扣了好几分。
这就是我不认真审题的后果，所以以后我要认真对待每一题，就对不能丢提拉提，不会写的可以不写，最后把整张卷子写完了再想一想，这就是我的缺点，我以后会进全力改掉我度所有的缺点的。
我的缺点及时改正范文 第三十篇
每一个人都有一个缺点，但改缺点是一个极富挑战性的事情。所以我们要用智慧来快捷地改正缺点。
我有一个非常不好的缺点-------丢三落四。做些事情就是缺这少那的。经常性忘带作业。每次在心里提醒自己：要记得检查作业，别漏了！可刚提醒完 ，转头就忘，这让我很是苦恼。
不过，我可以把我的作业整整齐齐地放在鞋柜旁。这样就不会忘了，我总要穿鞋，不可能光着脚吧。这可以把作业挡在门前，去上学时，一打开门，就发现忘带作业了。也可以把作业放在床头，一起床脚就踢到了，太妙了！
我做事情非常拖泥带水，磨磨磳磳的。这让我的办事效率非常低。经常没做几件事情就开饭了，最后花费了那么多时间，却没有太大的收获。
不过，我每当我做事拖拉时，我就在心里把自己想象成一只背只龟壳的王八，不紧不慢的。这样一想，手脚就麻利了起来，谁愿意做一只王八呢。
在我们生活中，用智慧做事情不仅能加快我们的效率，还能开动我们的脑筋去智改缺点。
我的缺点及时改正范文 第三十一篇
人无完人，每个人都有缺点，同时也都有优点，所以我们要取长补短。我也有缺点，现在我就和大家说说我的缺点。
我的缺点一：马虎，太马虎了！每次参加考试，我都非常有自信，常常没有把题目看完就把答案写上去了。而且，每次交卷的时候，我都觉得自己有十足的把握。结果卷子发现来一看，大跌眼镜，竟然错了很多。再仔细一看，错的居然都是我会做的题，实在太可惜了。哎，又一次大意失荆州了！
我的缺点二：拖拉，太拖拉了！每天早晨闹钟响起，我都得再睡十分钟左右。而且心急的妈妈已过来催我了，我也得再赖上个两分钟。只要可以多睡一会儿，我都会觉得非常幸福。晚上放学回家，做一会作业，妈妈也会叫我吃饭，这时我也总会回应：“等一下，等一下，我马上就好了。”
我的缺点三：挑食，太挑食了！无论是什么青菜，我都只会夹五六根吃，绝对不会多瞧一眼。因为我认为：青菜太太太难吃了！哦！忘了一件事儿：因为我不太爱吃青菜。所以每次体检表上都会有“轻度营养不良”这几个字眼。
眼下当务之急，我要下决心把这三大缺点改了。马虎的改正方法：审题要认真，审完后再动笔。拖拉之症修正药方：听见闹钟响就得起，不说“等一下”。挑食改正方法：每种青菜都必须多吃。
最后，虽然我明白自己身上可能还有别的缺点，但是我要大声说：“行动起来吧，我会把它们改掉的！”
我的缺点及时改正范文 第三十二篇
从前，有一个美丽的大森林，挺立着如卫兵似的参天大树，绿叶间闪烁着无数可爱的小精灵，其间里面住着猫头鹰和他的朋友们。
一天，猫头鹰在收拾家里的东西，斑鸠看见了，问：“你在干什么？”猫头鹰难过地说：“附近的农民们全都讨厌我，他们嫌我没用，只会哇哇乱叫，还说我的叫声像鬼哭狼嚎似的。我要搬家了！”斑鸠说：“朋友，你可以改一改你的叫声，让农民喜欢呀！”猫头鹰说：“我去意已决！”这时，麻雀出来说：“你别走了，只要你为农民做点事，农民们会喜欢你的！”“真的？可是我能做些什么呢？”猫头鹰半信半疑的问。“当然！你可以给他们抓田鼠呀！”麻雀回答道。“好吧，我先试试吧！”从此后，你只要晚上到田野上去，总会看到猫头鹰在辛勤地抓着田鼠，而且叫声好象也不那么难听了。农民们都改变了对猫头鹰的看法，说：“猫头鹰真是种庄稼的好帮手！”
是呀，只要正视缺点，争取用积极的态度改正缺点，做一个正直、善良的人，努力为人民服务，大家是会原谅你的缺点的，而永远记住你为他们所做过的那些事。
我不由想到我在吹萨克斯时，有时明明自己吹错了，爸爸妈妈指出来，我却死要面子，不肯承认，还说爸爸妈妈不懂。以后我一定要正视自己的缺点，积极努力地改正缺点，争取把萨克斯吹好。
我的缺点及时改正范文 第三十三篇
一、指导思想
以马列主义、xxx思想、xxx理论和“三个代表”重要思想为指导，对照《党章》及新时期xxx员先进性标准，按照工商党员“提高八种能力、争做八个表率”的要求，以提高素质、服务群众、促进工作为根本目的，针对在党性分析、民主评议中所查摆出的缺点和问题，边整改，边完善，切实解决自身存在的突出问题，进一步增强先进性意识，明确先进性标准，实践先进性要求，做新时期xxx员的先进模范。
二、个人存在的问题和不足
1、党性立场有时表现得不够坚定。
2、缺乏对错误行为和不良风气展开批评的勇气。
3、有时不能正确对待处理个人利益与党的利益的关系。
4、革命斗志有走下坡路的趋势。
5、缺乏创新的工作思路和与时俱进的思维意识。
6、工作作风不够深入。
7、艰苦奋斗的精神有所削弱。
三、整改目标
1、牢固树立共产主义理想信念，个人的党性观念再度提高，树立良好的个人的党性形象，永葆xxx人的先进本色。
2、牢固树立宗旨观念，责任意识、服务意识、奉献意识进一步增强，组织原则、纪律观念得到进一步强化。
3、形成自觉、科学、全面、系统学习的良好习惯，全面提高自身素质，实现工作和服务再上新水平。
四、整改措施
第一，加强学习政治思想理论的力度，用科学的理论武装头脑。学习是知识的源泉，是能力的积累，要进一步认真学习马列主义、xxx思想、xxx理论和“三个代表”重要思想，深刻领会精神实质，把握理论精髓，不断提高党性素质和政治的锐性，自觉地与xxx保持思想上、政治上的高度一致，真正在头脑中永远树立牢固的理想信念和全心全意为人民服务的宗旨观念。在当前，特别是要学好“三个代表”重要思想，不断加深对“三个代表”重要思想丰富内涵的理解，更加坚定自己的理想信念，使之变成自己的实际行动。
第二，不断强化党员意识，时刻牢记自己是一个xxx员。“xxx员”是光荣的，她在人民群众中享有崇高的声誉，因为她对人民负有巨大的责任，为人民的利益可以牺牲自己的一切，毫无保留地向党负责，向人民负责。我是一名xxx员，必须十分珍惜这个身份，要时刻牢记自己是一个xxx员，努力加强党性锻炼，加强自身建设，做到廉洁自律，真正使自己在平时的工作中能看得出，在关键的时刻能站得出，在危难的关头能豁得出，要象在额头上贴了标签一样，人们一看就知道你是一个xxx员。
第三，要坚持不懈地改造世界观、人生观，保持旺盛的革命斗志。思想改造是没有止境，活一天就要坚持改造一天，努力使自己的思想紧跟形势，与时俱进，保持晚节。“逆水行舟，不进则退”。要努力克服“到头了”“够用了”和“船到码头车到站”的思想，要联系个人思想实际，加强主观世界的改造，认真改造非无产阶级思想，在学习和实践中正确认识自己的工作和价值，正确处理好苦与乐、得与失、个人利益与集体利益的关系，甘当“不为名利的小草，乐于奉献的蜜蜂，恪尽职守的螺丝钉”，
第四，增强创新意识，工作争强当先。进一步更新观念，大胆工作，多发现问题，多想办法，多出路子，转变作风，扎实工作，做好党组分配的工作任务，无论遇到什么困难，都要做到热情不退、作风不松、干劲不减，不计名利，不讲价钱，不图虚名，勤勤恳恳的干好本职工作。不能只求过得去，要争第一，创一流，成为群众学习的榜样。特别是对个私协会的工作，自己一定要加强责任心，集中精力，加强探索钻研，多开展调查研究，多组织活动，力争今年的“两会”工作有一个新的突破。
我的缺点及时改正范文 第三十四篇
我的缺点那可是输了数不胜数，其中有一个更是让我很想改正过来，那便是拖延症。有时候我总是会把一件事情一拖再拖，当快来不及时，我才手忙脚乱的开始了忙碌的一天，然后就造成了这件事情做的不完美。我这个缺点可真是要好好改正啊。一想到拖延症，有想到啦那件事情。
众所周知，我是学舞蹈的。所以这件事情也是关于舞蹈的。
“同学们下课！”“老师，再见啦！”忙碌了一个半小时的舞蹈课终于结束了。我们高高兴兴的换好衣服准备回家，这时，老师叫住我们，告诉我们这回练的套路要回家好好练习，还要将练习的视频发入班级群，如果没有发的话便会罚100分，100分！天呐，这相当于一节课的分数啊！我们可不能白白丢了这100分。所以同学们回家便陆陆续续的都将练习视频发入班级群。可我就不一样了，我回到家就找同学们一起去玩儿了。连理都没理那作业视频的事情。当我回家的时候，天已经黑了，所以我便想着要不视频明天再发吧。对，就这样。可到了明天。我却又想着看电视，写作业。还是没有将视频发入班级群。到了第三天。我又想着明天才上课，要不明天再发吧。由于我的拖延症导致上课前我才将视频发入班级群。上课时，老师点名批评我。还说这样是不算的，说我一点也不积极。然后发了我100分，我很后悔为什么不早点儿发呢？
同学们可千万不要学我，不然后果可是不堪设想的。以后我可得想法子把这个毛病给改回来。
我的缺点及时改正范文 第三十五篇
想要做一个让人人都喜欢的小女孩，得讲卫生会自理，乱扔东西的坏毛病我一定会除掉！
今天，妈妈说让我50分钟写出一个令她满意的作业，我急急忙忙地坐在书桌前，把手伸进桌斗掏本子，可摸索了半夫，我没找到本子。我连忙蹲下把头伸里面看，桌斗里什么都没有。只有45分钟了，一定得快点找到本子写作文呀！我心急如焚：“哎！我把本子放哪了？写作文的时间快不够了！”我一会儿跑这屋，一会儿跑那屋，翻来翻去，头上汗珠滚液，后背累得都湿了。我无比焦急，把家里翻得乱极了，可还没找到。
我心里多么急躁：“我到底昨天把本子放哪了？就剩30分钟了，妈妈要知道我还没写，不得把我说得直哭呀！”我继续找，一会儿趴地上，一会儿搬椅子，累极了，呼呼喘气。在燃眉之急下，我终于找到了，在床头柜衣服下面，我想想，原来是昨天我懒得把本子放书包里，就随手把本子放那儿了。我很后悔：“我真是的，要是昨天把书放好，也不会今天找那么长时间，太浪费时间了，以后我一定不能再这样了，我要改掉这毛病！”低头一看，呀！先别说以后了，现在有麻烦了，时间不够了，得快点写作文呀！我连忙低头开写。
为了成一个好女孩，会自理讲卫生的女孩，更为了不浪费时间，我以后一定得用完东西，把东西放回原位。这样我才能适应将来的初中和高中生活，高效学习，成绩优异。
我的缺点及时改正范文 第三十六篇
宋代戴复古的《寄兴》中有这样一句话：“金无足赤，人无完人。”世上没有十全十美的人。虽然老师眼中，我是一个品学兼优的学生，但是我也有缺点。
说起我最头疼的缺点，那就是乱放东西了。我每次用完东西，总是忘记把它们放回原处，若是再用时，一定都找不到了，急得我不知所措。“妈妈，看见我的英语磁带了吗？”“奶奶，帮我找找毛笔呗！”“我的日记本呢？”“我的记作业本在哪儿？”大家的回答总是“我不知道呀！”“你自己找吧。”“你问别人吧！”之类的话，若继续问，总免不了一顿劈头盖脸的训斥，唉！要是自己找的话，情况更糟糕，翻箱倒柜时，总得有噪音吧，若是赶紧上妈妈睡午觉，那可就玩完了。进行“地毯式搜索”时，切不可操之过急，否则弄得房间一片狼籍，哼哼，结果可想而知。总之，乱放东西总是免不了挨一顿骂。
我的这个“优良传统”可误了我不少事，带来了不知多少的麻烦。唉！记得有一次，老师让我们每人交一元的校签钱。回到家，我就向妈妈要了一元钱。第二天，老师开始收钱时，同学们都陆陆续续地交了钱，到我了，天啊！我翻了翻书包，却没有钱的踪影，我又仔细翻了一遍，还是没有，我这才想起，我要了一元钱后，就随手把钱放在了茶几上，却没有放在书包里，没有带走唉！我还平白无故挨了老师的批评。这就是我乱放东西的后果呀！
虽然我也有缺点，但我一定会改正的，“有则改之，无则加勉”呀！
