高校讲师教学计划范文 第一篇
20xx年，在全面执行新的人才培养方案的基础上，抓好课堂的教学秩序，提高教学质量，不断充实新的教学思路，创新教学方法和手段，保障以高水平教学质量贯彻新方案有效的实施：
一、协调安排好学院教学调度工作，全力保障学院教学秩序的正常进行。宏观安排好教学调度工作，积极与校、院二级督导组配合，抓好教学质量及课堂纪律，做好调停课的统计工作，控制非正常调停课次数，确保教学秩序的稳定。
二、结合新的人才培养方案，完善各门课程的讲义和教材，将新思路、新理念融入其中，并注重在执行过程中及时总结经验教训，使教学内容更加符合实际，符合学生的需求，以期为今后修订方案做好准备。
三、结合上一学年提前启动的毕业环节“开题答辩”工作，将有条件提前进行毕业设计、创作的专业及早进行展演，并利用余下的时间到外校进行交流展演。
四、针对高密校区招生人数逐年增加的现状，协调、配备好赴高密校区任课的老师，组织两地艺术生进行展览交流，发起教师捐赠个人专著活动，配合充实高密校区专业画室、图书资料室和道具室。
六、继续开展各类教研活动，切实抓好教研活动，努力争取不流于形式，做好系教研室主任听课制度，按时检查听课笔记。
七、组织好教学口的各项工作，做好期末考试、补考、重修等环节的组织管理工作。做好期末教学资料、试卷等归档检查工作。
八、理顺音乐专业的任务书制定、专业课教学及课时均贴的发放工作，在没有音乐专业教室的情况下，利用会议室、教研室、走廊等可利用的场所进行正常教学，并对音乐专业外聘教师的教学情况进行督导。
九、保持经常性举办教学成果展演，以教学成果展览、演出为契机，加强校际间的学术交流，开拓学生眼界。
十、配合学校教务部门，做好教材撰写，教学研究立项结题、验收，教学效果优秀奖评选，多媒体教学课件竞赛等组织工作。
十一、制度计划抓好青年教师岗前培训，举办有针对性的青年教师培训班，确定每个专业的青年教师听优秀老教师的课。适时进行青年教师教学效果的评选活动，对优秀青年教师进行奖励。
高校讲师教学计划范文 第二篇
教学能手培养计划
为落实市教育局文件精神，进一步加大青年教师培养力度，加强教师队伍建设，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养
目标，遵循教师成长规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一支具有现代教师素养和创新精神的新型教师队伍，为学校教育教学的持续
发展奠定基础。特制定教学能手培养计划。
一、指导思想
以《乾县教育局关于落实中小学教学能手培养计划的通知》为指导，树立人才强教、特色发展观念，坚持“面向全体，突出骨干，兼
顾学科，均衡发展”的工作原则，强调“三个重视”：重视教学能手的培养与使用成效，重视教师的自我发展与自主成长，重视教学能手的示
范引领与作用发挥，力争在十二五期间，培养出一批校级、市级教学能手，造就一支思想素质好、业务水平高、科研能力强、教学质量优的德
才兼备的教学能手队伍，靠教学能手带动，促教师队伍整体素质提高，努力造就一方名校。
二、培养目标
1.建设一支真才实学，德才兼备的教师队伍。
2.使确定的学校教学能手向高层次发展，如市级教学能手、明星教师、名师，并充分发挥教学能手的带头、示范作用。
3.让更多的青年教师脱颖而出。
三、培养对象条件和职责
（一）培养对象条件
1．落实“规范”的榜样。能自觉践行、模范遵守《中小学教师职业道德规范》，学为人师，行为世范。不得进行有违职业道德的教学活动，不
得以任何借口、任何方式惩罚学生，不得从事有偿补习活动，不得擅自公布学生考试成绩和按考试成绩给学生排队。
2．落实教学常规的榜样。能模范遵守《山东省关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》，做好“八个精心”，即精心
制定学期（学段）教育教学计划，精心开发课程资源，精心备课，精心上课，精心进行作业教学，精心组织考试与评价，精心指导学生课外学习与生活，精心进行教育教学反思。
3．落实全员岗位育人的榜样。能积极落实上级全员育人要求和学校工作部署，在个人教育教学实践中有思路、有措施，成效显著。
4．“学、查、纠”活动的榜样。能自觉地选定学习和赶超目标，坚持学理论、学规范、学经验，查漏洞、查差距、查落实，纠正问题，有效实
现专业化成长。
5．课堂教学改革的榜样。能大胆进行教学改革，积极探索教学新路子，教学成绩突出。
6．教龄5年以上，且从事本学科（或相近学科）教学3年以上。（特别优秀者，此条件可适当放宽）
7．有良好的教学实绩，学生满意度高。文化课教师五年教学实绩都要在B级以上，非文化课教师需要3个B级以上。（培
养期间，教学实绩不能
出现B级。）
8．滕州市级及以上课改标兵、教学能手、明星教师（近三年来取得的）直接定位本校教学能手。学校将评选出来的教学能手择优推荐参加枣庄
市教学能手的评选。
学校培养教学能手严格执行以上条件，切实把德才兼备、师德能示范、业务能引领的教师推选出来，以便更好地推动学校教育教学工作，更有
效地参与枣庄市教学能手的评选。
（二）培养期职责
确定为“教学能手培养对象”的教师，在培养期内应当履行的职责：
1．加强学习与研究。坚持理论学习，在学校课程建设、教学改革工作中发挥骨干作用，积极承担或参与重大问题行动研究及其他科研课题研究。
2．加强全面育人。实施学科育人，承担导师任务，教书与育人并重。
3．发挥示范帮带作用。每学期讲授校级示范课不少2节；每年有计划指导2名青年教师，积极服务教研组团队建设。
4．参与展示交流活动。坚持教育教学创新，成为本职工作的模范，自觉承担学校及上级交给的授课、讲座、教研及教师培训等有关工作任务。
四、培养与评选的方法步骤
评选采取自主报名、学校组织审核评选认定的方式进行。具体程序为：
1.充分发动，个人申报。下发教学能手培养计划，广泛发动，认真组织教师积极参与。
2.依据评选条件对申报教师进行初选，培养对象具体到年度，并将结果及时公示。
五、教学能手培养对象的管理
1.加强师德师风建设。加强教师的政治学习与师德教育，爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献，形成过硬的思想作风和师德修养。
2.在分配教学任务、承担科研课题、安排参加学术活动和社会活动方面，优先考虑培养对象，为他们创造脱颖而出的条件，给他们压担子，提
要求。学校定期召开教学能手培养工作座谈会和经验交流会，并对做出较大贡献的教师给予奖励和表彰。
3.建立健全教学能手业务档案并跟踪考核。如：承担教研情况；撰写的经验或论文在刊物上发表或获奖；承担的教学示范任务或科研课题有计
划，有过程，有总结；有带培新教师计划；有理论学习辅导提纲；取得成绩,获得荣誉等。
4.教学能手的评选、认定和管理工作由教导处统一组织。自20_年起，“教学能手培养对象”每年评选一次，每次评选数额占全校教师人数的30%，并且兼顾学科和学段。“教学能手培养对象”经过一年培养期，考核合格后予以认定，并颁发“教学能手”荣誉证书。教学能手实行任
期制，每届任期3年。任期届满后，经认定可连任一届，但最多不能超过两届。任满两届的须重新参加推荐、评选。
乾县城关镇张家堡完小20_年12月15日
高校讲师教学计划范文 第三篇
新的学年，新的气象，同时也面临着新的挑战。从传媒学院调到教育科学学院，不仅是角色的转变，同时在工作内容，工作性质，服务对象等方面都发生了变化，要适应新的工作需要，按照新形势下学院的要求，优质、高效的完成各项工作任务，只有不断加强学习、加强锻炼，全面提升自身的素质与能力，为此，制定个人工作计划，促使自己进步。
一、思想政治方面
1、加强政治理论学习，提高自身素质
认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。
2、加强学习交流，提高师德修养
二、教学方面
积极实施学院的考试改革，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
三、科研方面
积极参加教科研活动。从教育科研过程上来看，参与教育科研就是教师自我提高、自我发展的过程。比如，课题的确定、论证，研究的实施，报告的撰写，无不需要广泛地学习多种理论，在这样的主动学习中，教师水平的提高是飞跃式的。这样的教科研活动长期开展下去，可使教师的整体素质都得到提升。在本学期里我将自主寻找与专业教学项目相关的实际问题，制定既有前瞻性和研究水准，又有具体措施的问题解决方案，并认真实施研究方案，以提高自己的科研水平，同时更有利于自己专业课教学。同时结合自己教育教学工作，确立课题，作好笔记，及时反思。多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作，及时把自己的文章感悟上传博客。
四、学生工作方面
1、思想教育
做好新生的入学教育、思想稳定工作。充分发挥学生干部作用，召开班会，通过各种形式了解学生心声，对学生干部进行培训，提高学生干部的整体素质，使他们起到以点带面的作用。大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。在学生中广泛开展公民道德实践活动。
2、加强学生宿舍管理工作，积极推进文明宿舍建设
以教师联系寝室制度推进宿舍管理工作。在贯彻“以生为本”服务理念的同时，加强对学生的管理和教育引导。积极开展文明宿舍创建工作。通过抓学生干部、抓学生党员、入党积极分子，完善宿舍舍长负责制，推动思想政治教育进宿舍，并尝试通过宿舍文化节、宿舍安全知识宣传周、文明宿舍评选周，以带动全体学生积极参与文明宿舍建设，自觉打造宿舍文明之风，以良好的精神面貌迎接学院示范性建设。认真做好学生宿舍的安全稳定工作。做好学生宿舍的防火、防盗、防传染性疾病等工作，严格学生外宿的审批手续。
3、加强学生学习常规管理
加强考勤制度、严格请假制度、严格执行学生早起和早锻炼制度，尤其加强一年级学生早自习管理和指导 、加强学生日常行为管理，严格组织纪律，进行文明礼仪教育。
4、加强学生的心理健康教育
深入学生，及时发现学生中存在不同程度心理健康问题的学生，配合心理咨询室开展好咨询和引导工作。 加强对特殊群体和特殊个体的关爱，帮助他们解决实际困难。要突出抓好学习困难学生、经济困难学生、心理问题学生等特殊群体的教育管理，对他们的学习、生活和思想给予更多的关心，帮助他们完成大学学业。努力拓展心理健康教育的内容和形式。要将心理健康教育与学生思想政治教育有机地结合起来，运用课堂教学进行心理健康知识普及，加强对班级心理委员的管理，紧密围绕学生学习、交往、恋爱、生活、适应等问题，拓展心理健康教育的内容和形式。
高校讲师教学计划范文 第四篇
一、师德方面
(一)向身边的同志学习向身边的一实验老师学习学习他们永不满足的钻研态度;无私奉献的工作精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质;认真踏实的完成自己分内的工作。规范教育行为尊重学生、爱护学生。用自己的一言一行树立教师威信。详细了解学校制度，形成自己个性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名学生喜欢的老师。
(二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培养出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力学生。
1、坚持面向全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。
2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜欢信息技术，热爱信息技术。
二、教学方面
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。
高校讲师教学计划范文 第五篇
一、抓好大学区常规教学管理工作，打造优良教风和学风
1、根据初中课程计划提前一周编排好课程表，并在开课一周内完成任课调整工作。
2、做好新学期教科书的发放工作，尤其要根据大一年级新生报到情况及时进行调配，确保起始年级教材需求。
3、针对大二、大二年级任课教师变动情况及大一年级任课安排，确保跨校老师上课相对集中。
4、学初召开大学区教学工作会议，明确课堂教学要求，进一步规范教学行为。
5、学区教研组合格年级备课组要统筹计划学区教学教研活动，认真落实年级学科集体备课要求。每位任课教师要在集体备课的基础上，结合两校实际和所教学生特点撰写自己的教案。大学区教务处将定期检查教师教案撰写情况，各教研组要每月检查一次。
6、任课教师要认真组织教学。要按照新课程理念，结合现代教育技术进行授课。尤其大一年级教师，在本学期要采用各种手段，将调动学生学习兴趣作为重点，使学生养成良好的学习习惯。
7、加强作业研究，切实减轻负担。学区各教研组要加强对作业的研究，对作业的内容、数量等都要有指导性意见。要认真布置和批改每一次作业，教师必须根据教材的要求，经过精选向学生布置适当的作业，避免照搬现成的练习册及习题集。
8、通过召开大学区学科教师座谈会、学生座谈会和实施“教学开放周”、“学区高效课堂研究课”等形式，多方征求意见，努力客观公正地对每一位任课教师进行课堂教学量化评估。
9、加强日常监管。教务处每天安排一人值班，自早读开始对日常教学工作的各个环节进行检查，并不定期进行联查，确保教学秩序的健康有序。对每天的检查情况进行认真记录并及时反馈，对严重违反教学常规的教师要进行通报处理。
10、以考促教，在端正考风考纪，重视考试作用，学区教务处认真组织好期中、期末考试，学区年级备课组要做好多种形式的章(节)诊测。
二、细化大学区课堂教学常规要求，确保两校质量稳步提升。
1、大学区老师的备课要求和管理：
大学区对教案的要求:教龄不满五年的教师要求手写教案，教龄不满三年的教师要求手写详案，且要求每一节课写教学反思。教师上课必须要有教案，要按课时备课，备课的重点应为三维目标的确定与达成，重难点是如何突破的，学生练什么，是如何练的，突出备学生的学习过程，实现高效课堂;不能用ppt代替教案。
大学区教案检查，以校为单位，实行分层检查和指导，校长检查指导副校长;副校长检查指导中层领导;教研室主任检查教研员;教研员检查学科教师，教案每月检查一次，由学区教研室督办。同时，学区各年级备课组长每周检查指导一次组内教师教案;年级主任可随时抽查本年级教师备课情况;航天中学大学区将在期中前后举办一次学区两校教案检查评比和奖励。
2、大学区老师的上课与听课要求：
学区教务处要指导各年级抓好课前2分钟的学生预习或复习活动，教师要按时到班授课，下课铃响尽可能不拖堂，保证学生充分地休息和课间活动。教师上课要求做到xxx两个不xxx，即不上无准备、无教案的课，不上无目的、无要求的课。上课过程中要注意观察了解学生的感受和反应，要充分体现教师的主导地位和学生的主体地位。师生互动得当，信息反馈及时。学区教务处要指导年级组对教师课堂教学和作业布置进行跟踪检查，每周汇总一次并报学区主管教学领导。学校领导和各级管理人员听课后要随堂检查教案，课后与教师坦诚交流、指导。
听课要常规化，本学期校领导听课要不少于30节(教学副校长听课不少于40节);中层领导听课和教龄不满三年的青年教师听课不少于20节;其他教师听课不少于16节;听课要做到有计划、有目的、有针对性;坚决杜绝期末进行听课记录抄袭、造假现象。
对结对子的新老教师，学校要求师傅每周至少要听徒弟一节课(听课记录后要写下反馈意见)，徒弟要听师傅一节课，每月进行检查统计。
3、强化学区学科作业管理：
(1)严把教辅选定关。继续坚持由教研员指导下的学科老师集体商议选定教辅资料，再推荐给学生，由学生或学生家长自主购买的制度。
(2)实行月检查制，年级组每月检查一次教师作业批阅情况，检查时既要看批阅次数，也要看批阅质量，看批阅是否及时、是否有适当的评语、是否要求学生有错题的订正，做好统计记录，要继续采取教务处随机点名抽查和召开学生座谈会相结合的方式落实此项工作。作业的批阅量要按学区长学校制定的相关规定执行。
(3)提倡各备课组自编习题，建立学区习题库：新课程实施以来，老师们有很多的困惑，如课后习题少，配套和适合的教辅资料也少，学生完成新课内容后难以得到有效和针对性很强的巩固和训练，这个问题在教师的教学工作中经常碰到，因此个别教师根据自己所教学生的情况自编或改编适量的习题。应该说，好的自编习题不但能提高教师的教学效果，激发学生的学习兴趣，而且也在一定程度上促进教师自身教学素养的提高。因此，大学区倡导各备课组积极自编习题并最终形成体系，并对这方面的成果予以大力支持和奖励。
4、大学区早自习与大自习要求。教师上早读和大自习要做到有计划、有安排、有要求、有检查，可采用每次把要求写在黑板上等方式。要提高早读和大自习的效率，大自习、早自习作为教学的部分时间，教师不得随意调换，更不能临时取消，调换要通过学区教务处。
5、大学区教师请假与调换课要求。严格控制调课(包括早读、打仔细、晚自习、周六课)，学区教务处每月将对教师调课情况进行统计，并在校长办公会、行政会上进行汇总通报。
6、体育、音乐、美术、计算机、心理教师要认真做好“四定”计划，按计划要求组织教学、测试。
体育课上要严格执行两次点名制度;严格执行慢跑400米的制度;严格执行学期体育成绩按期末考试占40%，平时测试占30%，出勤占30%的标准，规范学生体育锻炼，强健学生体魄，保证学区各年级学生体育锻炼水平达到相关要求。大二体育学科要力争在20xx年的基础上，中考体育考试成绩再上新台阶。音乐、美术、心理学科要加强计划性，减少随意性，针对学生特点，要有计划地训练一批音乐、美术爱好者和学有所长的学生，要加强对学生课外辅导与训练，使学生在各种比赛中能脱颖而出，要适当增加教师课上讲解与示范和训练的时间，提高课上效益。
7、实验室要根据任课教师的教学工作计划，按月，具体到周，把全学期各种实验按时间、内容编制计划表，便于听课、检查。实验人员有自己的月计划、周安排和日常规，要及时按周填写工作手册，学区教务处每周检查一次实验室日常规、周常规执行情况，学校每月检查一次。实验室各种账册、资料记录要规范，并按月装订，确保资料的完整及规范。本学期要初步建立实验仪器设备、账目的电子化管理系统，做到动态管理。
8、图书馆、阅览室管理教师要按照各年级教师教学工作计划，制定出阅览室、图书馆月、周工作计划与安排，并及时填写相关记录，要充分发挥图书、杂志以及各种资料的作用，服务于教师和学生。两位管理员要按月统计教师、学生阅读书目及杂志、报刊的种类及数量。要与相关学科组合作，积极组织学生阅读、猜谜比赛，激发学生的阅读积极性，把学生从电脑旁吸引到图书馆、阅览室中来，促进学生综合文化素质的提高。
三、大学区各年级的工作重点
1、非毕业年级
大一年级要狠抓养成教育，形成良好的班风、学风，做好各学科中小学衔接工作，打好各科基础，针对城南分校的办学特点(即小班教学)，年级组、课任教师可以进行有计划的教学研究，将学习到的有关新课程的理论知识变成教学行动，采取多种教学方式促进学生学习的整体提高，为今后城南中学的发展创牌子、奠定良好的基础。
大二年级要在现有的学生生源的基础上，采取特殊的办法，有效控制两级分化，提高优秀率，保证合格率，提前做好大二的准备工作，实现“关口前移，重心下移”的教学与管理思路，减轻大二的教学压力，确保教学质量不下滑或少下滑，为大学区长学校航天中学高中生源的稳定做好准备。
2、毕业年级：
①大二年级要严格执行大学区相关规定征订学生复习资料，每个学科原则上只允许订一种资料，要防止教辅资料的滥用，要指导带领学生用好课本，理清概念，构建好知识结构。提倡教师在研究中考试题的基础上自编、整合教辅资料，实现复习备考的时效性。
②大二年级要对全学年考试做出科学安排，明确时间、内容、命题人和相关要求，提高月考试题的针对性、科学性和效度，要充分利用好周考练，科学安排考练科目，注意时间间隔，督促教师及时批阅，及时纠错与反馈，及时进行月考后的成绩分析。
③着力开好四个研讨会。一是大二(8月26日开)教学沙龙。主要进行新老毕业年级的教学与管理交流，确定毕业年级全学年工作计划，以及各备课组工作安排;二是大二第一次复习备考研讨会，拟安排在十一月底进行，主要研讨、交流复习备考的具体作法、突出问题的有效解决。
④大二工作要突出重点学生，确保两校普高达线率80%，优秀率50%的目标能够顺利完成。
3、本学期仍然实行大学区领导包干年级，指导好本年级教育、教学工作，具体分工为：
大二：丁宝林大二：缑勇宏李应强大一：王鹏飞陈立
4、大学区个年级组要科学做好阶段性考试与评价工作。大一、大二两个年级实行期中、期末两次大型考试，大二年级根据实际情况另做具体安排。学区教务处对各年级的大型考试要有专人负责，共同做实做细考前、考中、考后的组织工作。主要做好以下几项工作：
高校讲师教学计划范文 第六篇
一、班级基本情况
本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学，经大学一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。
二、本学期基本工作要点
1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。
3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生，在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。
6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。
7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工，目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。
8、关心住宿生生活。今年我班一部分同学住在东门，还有一部分同学自己租房。情况比较复杂，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关心他们的生活情况，经常光顾他们的宿舍。
高校讲师教学计划范文 第七篇
见习生培养计划方案
为确保见习生在我厂见习期间工作顺利、身体健康，更好的帮助他们认识企业，稳步成长，更好的担负企业的社会责任，现拟出团省委“展翅计划”分配至我厂的见习生培养计划，具体情况如下：
一、方案主题：云硫矿业化工厂见习生培养计划方案。
二、方案目的：
1、使见习生认识企业，学习企业，帮助他们在将来就业中更好的转换自己的角色，融入公司氛围中；
2、使见习生在有限时间内尽可能了解他们所应聘岗位的情况，熟悉岗位职能以及相关工作流程；
3、帮助见习生改变观念，调整他们在毕业就业中的情绪；
4、利用企业接纳在校学生进入企业见习的方式，体现企业对社会的责任感。
三、具体实施方案：
（一）第一阶段
安排见习生接受厂级、车间级、班组级的三级安全教育，熟悉厂的相关安全制度，提高他们的安全意识，确保见习生在厂见习期间的安全。具体内容如下：
1、厂相关安全规章制度。
2、厂相关危险有害因素告知以及事故处理预案。
（二）第二阶段
具体内容如下：
1、了解化工厂的生产模式及基本状况；
2、熟悉见习所在岗位的基本情况及工作流程；
3、指定专门见习老师带领见习生进入生产一线参观学习，通过
对生产一线的熟悉，了解实际生产状况，更好的使见习生将
理论联系实际；
4、培养其良好的工作态度以及工作习惯。
（三）第三阶段
本阶段的目的是使见习生总结两个星期内的学习成果以及对企业其他方面的认识。
具体内容：
1、组织见习生参加厂内团组织的一次活动，通过活动能够更加融入到厂团组织中；
2、举行一次见习生座谈会，了解见习生的在见习过程中的成果以及将来在工作中所能遇到的困难，帮助见习生分析自己的毕业后的工作方向以及职业规划，更好的适应从学生到员工的身份转变。
化工厂团总支
20_年7月26日
高校讲师教学计划范文 第八篇
一、协调安排好学院教学调度工作，全力保障学院教学秩序的正常进行。宏观安排好教学调度工作，积极与校、院二级督导组配合，抓好教学质量及课堂纪律，做好调停课的统计工作，控制非正常调停课次数，确保教学秩序的稳定。
二、结合新的人才培养方案，完善各门课程的讲义和教材，将新思路、新理念融入其中，并注重在执行过程中及时总结经验教训，使教学内容更加符合实际，符合学生的需求，以期为今后修订方案做好准备。
三、结合上一学年提前启动的毕业环节“开题答辩”工作，将有条件提前进行毕业设计、创作的专业及早进行展演，并利用余下的时间到外校进行交流展演。
四、针对高密校区招生人数逐年增加的现状，协调、配备好赴高密校区任课的老师，组织两地艺术生进行展览交流，发起教师捐赠个人专著活动，配合充实高密校区专业画室、图书资料室和道具室。
六、继续开展各类教研活动，切实抓好教研活动，努力争取不流于形式，做好系教研室主任听课制度，按时检查听课笔记。
七、组织好教学口的各项工作，做好期末考试、补考、重修等环节的组织管理工作。做好期末教学资料、试卷等归档检查工作。
八、理顺音乐专业的任务书制定、专业课教学及课时均贴的发放工作，在没有音乐专业教室的情况下，利用会议室、教研室、走廊等可利用的场所进行正常教学，并对音乐专业外聘教师的教学情况进行督导。
九、保持经常性举办教学成果展演，以教学成果展览、演出为契机，加强校际间的学术交流，开拓学生眼界。
十、配合学校教务部门，做好教材撰写，教学研究立项结题、验收，教学效果优秀奖评选，多媒体教学课件竞赛等组织工作。
十一、制度计划抓好青年教师岗前培训，举办有针对性的青年教师培训班，确定每个专业的青年教师听优秀老教师的课。适时进行青年教师教学效果的评选活动，对优秀青年教师进行奖励。
高校讲师教学计划范文 第九篇
为了有效地搞好语文教学工作,学期初始本人认真分析教材，积极了解学情，结合实际情况特制定语文教学工作计划。
一、指导思想
以科学实践发展观为宗旨，踏实敬业。以新课程标准为语文教学理念依据，在日常教学工作中有效贯彻实践相关思想理念。以学科说明为导向，把握语文教学动态，在日常教学工作中保证方向性的正确。以语文课本为主要参考，精讲课内经典文章，以课外阅读为辅，提升学生语文能力。在语文教学工作中体现大语文的理念，体现语言文字的基本功能。
二、基本情况
1、学生分析。
成绩状况。根据上学期期末考试情况分析，学生的语文水平参差不齐。优等生，中等生的比例较小，差生所占比例较大。分析其原因，语文能力水平较低。考试中，部分学生语文基础知识得分还可以，阅读及写作得分较少，这是导致语文成绩差的主要原因。
思想状况。据了解，学生对中学生活充满希望，他们期待有一个美好的中学生活，也希望在中学学到更多的知识。一部分学生思想积极，学习态度端正。但也有一部分学生成绩极差，抱着随大流混天过的思想。
能力状况。据了解，大部分学生不具备自主学习能力，语文能力也较差。他们没有养成良好的学习习惯，需要很大力度的监督。学习比较盲目，目标性不强。学习的主动性、合作探究意识不强。基础参差不齐，两极分化严重。学生的课外阅读能力尤其贫乏，知识面窄。
2、教材分析及目标。
(1)教材分析
七年级下册语文在语文学习中起着承上启下的重要作用，衔接小学语文的相关字词和语文知识，承启中学语文的相关内容。七年级下册语文还需继续抓字词的扩大巩固学习，拓展学生对文学作品的赏读，同时作为中学课程，还设置了表达生活的写作和综合活动、口语实践。七年级下册语文的教材设置考虑学生的年龄心理特征，所选课文贴近孩子们的生活和思维或想象。
本册教材侧重培养学生的综合语文素质，如字词，句子的理解，文段的赏析课文的整体感知。写作实践培养学生的写作能力，本学期侧重继续培养学生记叙文写作能力。拓展链接开阔学生视野，营造大语文的学习环境，培养学生对语文及文学的兴趣，对生活的热爱及对人生、社会的认识能力。
(2)教学目标
情感态度目标:在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。
知识和能力目标:指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力
过程和方法目标:了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义，养成学习语文的良好习惯。
三、教学措施
1、做好开学初的扭转工作，继续扭转以往不良的学习习惯。
2、对学生进行双基教学，做到既教书又育人。
3、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。
4、实行双体互促”课堂教学，培养合作精神，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。
5、实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。
6、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。
7、实行培优辅差，面向全体学生。
8、利用竞赛法等多种多样的教学方法，提高学生学习兴趣。
9、让优生帮差生，实行一帮一学习语文。
10、课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,锻炼表达能力
11、每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。
12、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。
13、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。
高校讲师教学计划范文 第十篇
一、概述
教育部制定了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》(教体艺〔20--〕13号)。本纲要是新时期普通高校制订学校体育课程教学大纲，也是进行体育课程教学改革和评价的重要依据。
《纲要》第五条明确规定：普通高等学校的一、二年级必须开设体育课程(四个学期共计144学时)。修满规定学分、达到基本要求是学生毕业、获得学位的必要条件之一。
回顾历史，在历届校领导的指导和大力扶持下，在体育教学部的领导和全体教职员工的辛勤劳动、努力工作下，我校的体育课程教学改革，已经历了一个从不断认识、不断改进、不断探索，到不断提高和不断完善的发展历程，同时，也为我校学生体质健康，素质教育和体育社团建设发挥了应有的贡献。
为了进一步深化我校公共体育课程教学改革，学习国外高校体育课程的改革与发展所取得的成功经验，并结合我国的国情以及我校的具体情况，从生理、心理、社会等多视角全面认识体育教育在高等学校中的地位和作用，突出学生的主体地位，以此为基础，厦门大学新一论体育课程教学改革的主要特点是：
(1)继续坚持以人为本，健康第一的理念。以学生为主体，学生自主选择课程内容，自主选择任课教师，自主选择上课时间的三自主课程教学形式。结合课内外的多种自主锻炼的教育教学方式，改变以往教师需要学生做什么，变为学生根据自身状态来决定自己做什么。充分发挥学生的主体作用，努力倡导开放式、探究式教学，努力拓展体育课程的时间和空间。
(2)放开修课时间限制。改变以往学生只能在大一、大二修完全部体育课程的有关规定，学生可根据自己的修课计划，除大一第一学期要求修完规定的基础体育课1学分外，其他3个学分均可在大学期间的任一学期修完，不再对大学体育课课程的修课时段做限制。
(3)获取学分途径多样化。除大一第一学期1个学分外，其它3个学分可以通过不同途径来获得，一是学生通过正常的体育选修课获取学分;二是通过特色项目来获取学分。特色项目学分：是指学生根据专长自选特色项目，如游泳、马拉松项目等。选择特色项目的同学必须要参加体育部组织的测试并达到规定要求，或者直接获得体育部认可的相关体育运动奖项。一个特色项目为1个学分。
二、课程目标
运动参与目标。通过体育课程的教学，切实提高学生对体育锻炼的认识，深刻理解体育运动的内涵及其对自身发展的影响，激发学生参加体育活动的兴趣，并养成自觉锻炼身体的习惯，基本形成终身体育的意识。
运动技能目标：通过体育课程教学，帮助学生找到适合自己的体育运动项目，较熟练掌握两
项以上体育锻炼的基本方法和技能，为终身体育打下良好的基础。
身心健康目标。根据学生需要来精心设计体育课程教学，使学生在课内外体育运动实践中，身体形态、机能、身体素质得到改善和提高，保持良好的生理健康状态。并使学生在体育活动中得到愉快的情绪体验，使学生的个性、潜力和创造力得到充分展示，改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度。
社会适应目标。根据体育课程独有的学科性质特点，通过运动竞赛的对抗与合作，培养学生的团队合作精神，学会正确处理竞争与合作的关系。
三、体育课程设置
高校讲师教学计划范文 第十一篇
培养方案、教学计划执行情况分析
一、法语专业基本情况
江汉大学文理4学院自 20_年向湖北省教育厅申请新增法语（本科）专业，经省教育厅批准厉，于20_年9月正式招收第一届法语（本科）专业学生。
自招生以来，我部法语专业已经发展至四个年级六个班共165人，其中，10级法语专业有1个班，共33人；11级法语专业有2个班，共49人：12级法语专业1个班，共36人；13级法语专业有2个班，共47人．
二、法语专业人才培养方案的思路和特色
经过近4年的发展，我部法语专业培养方案经过了一些改革与发展，体现出我部培养方案的思路和特色。
1．从学生实际情况出发，进行课程设置
全国设立法语（本科）专业的高校有几十所，作为独立学院的法语专业，如何在教学中体现自身特色，并符合三本学生的实际情况，是我部申请新增法语专业之初就在考虑的重点。
根据我院学生的实际情况，学生入校的分数普遍低于其他设立法语专业的高校，而且等学习惯往往有缺陷，面对一门新语言的学习，课程设置如果和其他一本或二本高校一样，教学双方的压力过大教学效果可能难以达到。所以我部法语专业设置在办学伊始就致力于根据学生实际情况．办出自己的特色：如。。。。这类课方向明确、特色鲜明，它们的开设主要是着力培养应用型法语人才，以期能使将学生培养成具有扎实语言功底并了解商务、科技等基础知识的复合型人才，能在人才市场上具有自身的竞争力。
2．以能力为中心，积极修改课程设置
我部法语专业的培养方案并非一成不变，而是根据学生的实际能力积极进行修改和调整，使教学真止与实际相结合，达到良好的效果。
作为一个新兴的三本院校的法语（本科）专业，在办学之初有些课程设置未必能完全符合学生的实际情况。随着教学工作的开展，在近四年间，法语专业根据学生的实际能力，积极修改和调整课程设置、实践环节等各方面，希望通过对培养方案的不断完善，能更符合学生的实际情况，真止做到因地制宜、因材施教，使学生的法语水平能得到真止的锻炼和提高。
3．以实践能力提高为核心，着力完善实践课程
根据独立学院的学生特点，在认识实习、专业实习、毕业实习、毕业论文和第二课活动建设等环节上，依托外语学部的已有实习资源，初步建立起比较稳定的实习基地和实习指导教师队伍；设立了法语专业实习基地等多个基地；规范论文写作；通过法国领事馆组织的法语日等活动为平台，着力提高学生的实践能力。
三、法语专业人才培养方案设计及扰行情况
（一）法语专业人才培养目标和要求
1．培养目标：
本专业培养适应21世纪社会土义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有扎实的法语语言基础和广博的文化知识并能熟练的运用法语在教育、经贸、文化、科技等部门从事翻译、管理、研究等工作的复合型人才。
2．培养要求：
培养学生具备坚实的法语专业知识和熟练的听、说、读、写、译技能，以达到教学大纲规定的专业标准；英语达到具有一定的口、笔译能力；在此基础上，培养学生熟练地运用法语，以从事翻译、研究、外事、外贸、教学、管理等工作应具备的综合业务能力及较高的素质。
（二）法语专业人才培养方案
1．人才培养方案设计整体思路
人才培养方案没计以实现人才培养目标的“素质、知识、能力”三人要素为中心，设置相应的知识模块和实验、实践等教学活动和环节。
培养方案坚持以“能力”为导向，法语专业自20_年开始招生以来，如同我院其他专业一样，基本实行“3+1教学模式”，即六个半学期的在校专业学习，一个学期的专业实习。并根据法语专业学科发展动态、专业人才市场需求特征以及应用型人才特色要求，进行专业教学。
2．师资队伍建设情况
法语专业已建立起一支教授、副教授为核心，以年轻讲师为主题的教学团队，团队由批具有探索精神、热爱教学、善于协作，年龄结构、学缘结构相对合理，职称结构、学历结构较为合理的教学团队。
3．教学方法改萆
(1)大量采用立体教学资源和现代化教学手段，完善课堂教学手法
我部积极采取措施，提高多媒体教学的使用率。一、提高教师的多媒体使用技能。二是与教务处协调，尽量提高多媒体教室的使用，提高学生的效率。
（2）立体、全方位开展第二课堂活动，提高学生实践能力
法语专业依托法国政府往武汉设立领事馆的优势，充分利用领事馆提供的优势，已经初步形成了立体、全方位的第二课堂活动平台，提高了学生听、说、读、写、译等方面的语言应用能力。
（三）人才培养计划中课程设置的执行情况
1.公共课程模块
我部严格按照国家规定，设立相关公共课程，严格按照教学计划执行，开课率均为100％，使得学生树立正确的世界观、人生观、价值观。对党有一定的认识，能够树立为人民服务的正确价值观。
2.学科专业基础课程
学科专业基础课程是奠定学生坚实的学科基础和理论基础的平台，是学生进入专业基础课程的学习基础。我部根据独立学院英语专业学生的特点，制定了学习计划，突出学科专业基础课程在方案培养中的地位，并根据实际教学情况，不断调整课程设置，使得学生有扎实的语言基础，为专业课程模块的学习奠定坚实基础。
以20_级的教学计划为基础，20_级教学执行计划修改了大学英语课程开设的时间，根据句学生的要求，将课程提前至第二学期，至20_级的教学指导计划，该课程被提前至第一学期开设。20_级教学执行计划，进一步修改，删减了“法语文化启蒙”课程，并将“法语写作”课程的开设时间从第三学期延后至第四学期。20_级的教学 执行计划中，再次在基础课程阶段进行调整，将第一学期的“法语听力（初级）”、“法语口语（初级）”课程的开设时间从第一学期延后至第二学期，并且删减第一学期“法语语音”的课程量，将减少的课时量分配给法语语法“，在基础阶段对语音和语法的学习做无缝对接。
3.高年级专业课程
在专业模块课程中，我部法语专业根据学校“分分合合”的教学理念和“3+2教学思想的指导下，积极调整专业课程开课学时，增加相关专业课程，突出专业特色，以期打造和提高学生的核心竞争力。
由于法语专业暂时只有一届应届毕业生，所以在教学计划执行过程中高年级专业课程的调整并不明显，删除了“法语企业在华现状研究”等课程，取而代之的是更为实际的“商务社交礼仪”课程。
4.实践教学环节
在实践性教学环节，我部英语专业因地制宜：一方面，鉴于法语作为新语言学习的效果，为了夯实学生的语言能力，在校的法语课程一直持续到第七学期的上半学期，保证学生学习的课程量；另一方面，为了贯彻学校“3+1”教学思想，为了与我部其他专业的实践环节保持一致，利于学部筹建，调整专业技能到第7学期，有利于提高专业技能实践环节的效果。
高校讲师教学计划范文 第十二篇
班级管理方面：
认真、民主、公平的选出班级的各种委员，委员要明确自己的权利与义务，同学对于委员的行为、思想进行监督，随时可向班主任反应。
共同商讨，创建班级的目标、口号与班风，严格执行。
建立监督机制，对于班级的一切人员包括班主任按照班级制定的规矩和《学生手册》的内容进行监督。思想、行为习惯方面：
利用班会、晚点名的时间让学生学习《长沙师范学生手册》，严格按照手册要求去做。建立良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
在节假日合重大节日对学生进行思想品德教育，要达到以下目标：
(1)学生思想积极进步
(2)始终保持一颗童心
(3)建立未来作为教师崇高的理想
班级同学都是新来到新的环境合接受新的制度，要建立良好的行为习惯，做懂文明讲礼貌的人，具体做到以下几点：
(1)衣着整洁、得体、协调、朴素、大方
(2)不许烫发、染发，不得化妆
(3)在班级、校园内不得穿拖鞋
(4)不得佩戴花哨的饰件
(5)吃饭的时候要排队，吃饭后把盘子送回餐具回收处。
(6)见到老师、校领导要打招呼
(7)不准吸烟，在公共场合不得喧哗
(8)不得乱扔垃圾，爱护校园的环境
(9)爱护学校的公共财产
学习方面：
1.培养良好的学习习惯。
2.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
3.师生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
4.重点抓好课堂常规训练，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，晚点名时进行总评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。
5、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积极性，树立必胜的信心。
6、参加本校活动，发展学生的特长，并给予学生必要的帮助。
安全纪律：
1、教育学生团同学，不打架，不骂人。
2、课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。
3、路队纪律。教育学生在过学校门前的马路要走斑马线注意车辆。
4、外出时，注意人身与财产安全，贵重物品要看好
5、宿舍纪律，不得外宿或留他人住宿;严禁各种大功率电器，禁止明火，严格按照《学生手册》中的要求。
6、放假严格按照请假条例进行
高校讲师教学计划范文 第十三篇
一、自我认识
作为高校的青年教师，在教育教学中，深刻地认识到了自身的不足与弱点，教学过程中理论知识仍显不足，专业著作的阅读欠缺，尤其是学科领域内最新的研究成果。教学任务中，在平时思想上出现惰性，不能很好借鉴、运用一些名家的教法及观点解释教育现象。写作水平要不断提高，很少能抓住教学灵感等写出高质量的教学论文。在教学中对教材的开发和利用不足等。对教师职业的认识，虽感觉到责任重大，但由于工作中的挫折，产生了一定的职业倦怠感，也在自己的人生发展道路上出现了困惑。
二、岗位认知
教师岗位是指具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。以教学为主，长期在教学第一线，并承担一定科研工作，任务重，责任大。根据我校与今年七月份的教师岗位设置，作为讲师：
(1)要承担二门(至少承担一门全校性通识选修课)以上课程的讲授工作，承担课程辅导、批改作业等教学工作，指导学生实验、实训、实习、社会调查、毕业设计(论文)等，完成288学时/学年的教学工作量，教学效果较好;
(2)参加科学研究、技术研究、教学研究、教育教学改革和社会服务，积极参与校级及以上的科研、教研项目，参加编写教材或教学参考书等工作，发表学术论文或教学研究论文;
(3)承担实验室的建设工作，充实实验内容，革新实验手段，组织和指导实验教学工作，编写实验课教材及实验指导书等工作;
(4)聘期内完成科研业绩积分(按《吕梁学院科研业绩量化考核标准》计分)：十级须6分以上;
(5)积极参与学科专业、课程等方面的建设和管理工作以及其它公益活动，根据需要担任班主任、学生导师等工作;
(6)积极参与优秀教学团队和学术创新团队建设工作。教师工作的核心是教书育人。作为班主任，要积极配合学校系部尽可能把我们的学生培养成为对社会有用的人。
三、目标定位
学习为重心，树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书不止，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，成为学习型教师。用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。专心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在发展中形成独特的教学风格，做个研究型反思性教师。汲取名家教学特长，形成自己的教学风格。细而言之，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，善于请教，及时总结。积极参与课题研究，坚持写教学反思、随笔。研读教学理论专著，定期阅读本学科专业刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻的学习心得，每年不少于1万字。作为班主任，学习先进的班级管理理念，紧跟时代步伐，紧握教育脉搏。注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的管理模式，学会用心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和社会的肯定。
四、目标实施
1、加强自身的不断学习，为教师的专业化成长提供支持与帮助
终身学习是教师专业化的必由之路。读书学习是知识分子的显著特征，在学习中创新是教师的职业需要。因此，我在教师专业化发展的过程中，关注自己的学习，使自己处在知识发展和更新的前沿，处在教学改革的前沿，保持自己的职业青春，使自己的劳动成为活水之源，永不枯竭，时时更新。这样，才能享受劳动的愉悦，战胜职业倦怠，成为学习型教师。
学习教育理论著作，拓展自己的专业方向，使自己能运用教育心理学的观点去分析学生的学习，分析教学中所在的'问题，提高对课程、教材的研究与实践能力，能有效指导大学生进行自主学习课题的探索与实践。
2、教育教学工作
丰富自身的教育、教学经验，使自己具有扎实的教学基本功与娴熟的教学技能。了解学生的基础和学习态度;激发学生学习数学的兴趣。授课中，形成了自己独特的教育、教学风格;要注重激发学生学习兴趣，提高学生学习积极性，培养学生独立思考问题的能力。形成问题意识，围绕教学内容中的热点、焦点组织引导学生展开讨论，逐步激发学生的创新思维，希望产生显著的教学效果。教学中，要摆正心态，保证做到精心备课、上课等。备课中，不仅把握准确的教学重点和难点，而且备资料，备学生，注重以人为本的教学理念。课堂中注意发挥学生主体地位，把课堂真正还给学生。要用自己的教学风格、教学风度、内涵修养感化学生，让学生喜欢你。注重大学生学习特点，营造自主学习的情境，促进学习方式的改变，促进学生思维发展，强化训练、养成习惯，抓好课堂教学，重视学习环境的建设。
3、教研教学工作
培养善于总结、反思能力，在教学实践中提高教研、教科研能力，做学者型教师。积极参加每周的教研室活动，与同行进行有效交流探讨，能产生问题，形成观点。每年发表1-2篇论文。积极参加课题组研究，主动寻找课题，形成课题团队。
高校讲师教学计划范文 第十四篇
清华大学本科培养方案和指导性教学计划
社会科学实验班本科培养方案
一、培养目标
实验班旨在培养具有宽博扎实的社会科学知识，全面掌握现代社会科学的研究方法和技能，具有国际视野、人文关怀、战略意识和社会责任感，未来能够从事经济学、社会学、国际政治和心理学等各领域的学术研究和政策分析的复合型高素质人才。
二、基本要求
学生需了解经济学、社会学、国际政治和心理学四个专业的基本理论和方法，初步具备多学科的知识分析政治、社会、市场和国际现象的能力；了解现代自然科学的知识脉络，能够借鉴自然科学的研究方法；熟练掌握文科高等数学和统计学等社会科学基本研究工具；强化语言学习，熟练地掌握一门外语。
三、学制与学位授予
本科学制四年，第一学年和第二学年秋季学期学习社会科学的共同基础课程，同时也接触经济学、社会学、国际政治和心理学四个方向的入门课程。
从第二学年秋季起，通过双向选择，学生在经济学、社会学、国际政治和心理学四个专业方向中选择其一作为主修专业学习，同时选修社科班其它专业方向的课程学习。完成课程和培养环节要求后，社会学、国际政治两个专业授予法学学士学位，经济学专业授予经济学学士学位，心理学专业授予理学学士学位。
四、基本学分学时
本科主修专业培养总学分不少于159学分。其中春、秋季学期课程总学分不少于129学分，夏季学期实践环节共15学分，综合论文训练15学分。
五、专业核心课程
社会学专业核心课程 8门，24学分
中国社会(3学分)，社会统计学(3学分)，社会调查与研究方法(1)(3学分)，西方社会学思想史(上)(3学分)，西方社会学思想史(下)(3学分),社会调查与研究方法(2)(3学分),文化人类学(3学分),社会分层与流动(3学分)。经济学专业核心课程8门，24学分
中级微观经济学(3学分)，中级宏观经济学(3学分)，经济思想史(3学分)，世界经济史(3学分)，计量经济学(1)(3学分)，中级政治经济学(3学分)，中国经济专题(3学分)，货币银行学(3学分)。国际政治专业核心课程 8门，23学分
近代国际关系史(3学分),比较政治学基础(3学分)，国际政治经济学基础(3学分),国际组织(3学分),国际关系学理论基础(2学分),社会科学统计学入门(3学分),外交学(3学分),中国对外政策(3学分)。
心理学专业核心课程 9门，28学分
普通心理学（3学分），生理心理学(3学分)，实验心理学(3学分)，人格心理学(3学分)，发展心理学(3学分)，认知心理学(3学分)，心理统计学(3学分)，异常心理学(3学分)，心理测量学(3学分)。
六、课程设置与学分分布 1.公共基础课程34学分(1)思想政治理论课 14学分
10610183思想道德修养与法律基础3学分 10610193中国近现代史纲要3学分 10610204马克思主义基本原理4学分
10610224xxx思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分清华大学本科培养方案和指导性教学计划 2(2)体育 4学分
第1-4 学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1 学分；第5-8 学期的体育专项不设学分，其中第5-6 学期为限选，第7-8 学期为任选。体育学分不够或不通过者不能本科毕业及获得学士学位。
(3)外语课 16学分
以英语为第一外语的学生，本科阶段应完成16 个学分的英语课程(其中公共英语课程(1)－(4)8 个学分，选修外文系其他课程8 个学分)，并在毕业前通过国家英语六级考试。鼓励学生修读英语第二学士学位或以英语作为辅修专业，完成英语第二学士学位或辅修专业教学要求者，可替代16 学分的英语学习和通过国家英语六级考试的要求。日语、德语、法语、俄语等小语种外语课程的选课要求详见选课手册。
2.数学、自然科学基础和文化素质课23学分 (1)数学 10学分（经济学专业需修满 14学分）10420963大学数学(1)(社科类)3学分 10420973大学数学(2)(社科类)3学分 10420984大学数学(3)(社科类)4学分 10420994大学数学(4)(社科类)4学分(2)自然科学基础和文化素质课程 13学分
其中必须包含3门文化素质教育核心课程及1-2学分的《文化素质教育讲座》课程。选课建议：
所有学生均应从历史与文化、语言与文学、哲学与人生、艺术与审美等课组选修不少于5学分的课程；经济学、国际政治专业学生应从数学与自然科学课组选修不少于4学分的课程；社会学专业学生要求必选《文科物理》和《现代生物学导论》。
3.专业相关课程72学分 (1)共同基础课程 27学分 基础理论类课程15学分 40700273政治学概论3学分 30700653经济学原理3学分 30700283社会学概论3学分 40700283心理学概论3学分 科学技术史3学分
社会科学经典著作研读3学分 研究方法类课程9学分
30700193博弈论基础（英）3学分 30700383社会科学统计学入门3学分 社会调查与研究方法(1)3学分 心理学研究方法3学分 专业交叉类课程（≥3学分）40700413政治社会学3学分
40700573国际政治经济学基础3学分 40700723政治经济学原理3学分 30700433社会心理学3学分
行为经济学3学分清华大学本科培养方案和指导性教学计划 3(2)专业课程 45学分 1)社会学专业 45学分 专业核心课程 必修 24学分 30700113中国社会3学分 40700133社会统计学3学分 社会调查与研究方法（1）3学分 40700113西方社会学思想史（上）3学分 40700183西方社会学思想史（下）3学分 30700633社会调查与研究方法（2）3学分 40700153文化人类学3学分 40700103社会分层与流动3学分 专业选修课程21学分 40700383经济社会学3学分 40700363城市社会学3学分 发展社会学3学分
40700373医学社会学3学分 40700353农村社会学3学分 40700163组织社会学3学分 40700733环境社会学3学分 40700343家庭社会学3学分 宗教社会学3学分 历史社会学3学分 老年社会学3学分 人口社会学3学分
40700903性别社会学3学分 犯罪社会学3学分 消费社会学3学分
高校讲师教学计划范文 第十五篇
大学教学计划
（一）通过之前两年的适应和磨合，可以说我作为教师和同学们完全的熟悉了，再也没有之前的陌生感了。所以在同学们进入大学第三个年头的时候，我的工作变的轻松了很多，不过我不会放松对他们的教育的。
艺术设计装潢班的同学经过大学三年的适应，绝大多数同学完全转变为大学生状态懒了，班主任工作也开始变得轻松，但我相信紧跟学院的学生管理步伐，通过自己的努力，依靠班团委是可以将这项工作做好的，现就班主任工作计划安排
一、积极开展文体活动
鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活，培养学生团队意识。通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。
二、加强对学生的思想政治工作
大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我计划对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀；另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定，有激进倾向的学生，要多次进行谈心。一些积极上进的学生，则鼓励他们严格要求自己，积极向党组织靠拢；再一方面是充分利用周报表和月报表，认真做好学生的操行评分，以此来约束和考核学生。
三、加强班级日常管理
在班级的日常管理中，配合学院、系上，认真完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作，并注意培养和考核班颁布。同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理。对典型的违规事例，触犯原则的行为要加大力度处理。
四、拓展学生知识结构，提高学生的社会适应能力
充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资源，让学生多参加相关活动，在培训中学到知识，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。
五、狠抓班级学风
学生进入第二学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其获取更广泛和更深入的知识，对一般学生要注意鼓励和督促，对成绩差的学生要找原因，尽最大限度让其心思放在学习上。继续以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中形成良好的学习氛围。在晚自习中开展主题活动，让知识在沟通和交流中被接受和熟悉，乃至升华为一种意识和行为。
六、注重学生心理素质教育
心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。同时注意加强心理委员的教育和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员常常联系，通过他来了解班上。
七、注重学生寝室文化建设
学生寝室是学生大学生活的缩影，让他们把寝室当成第二个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成积极向上的寝室文化。特别是把上学期做得好的几个寝室要继续保持，争取在这学期能更上层楼。积极响应分院号召，把寝室卫生天天9分做为一种达标标准。
在这一学期里，我计划通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素质不断的提高。大学时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的大学时光可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的大学时光了，让他们在为数不多的时间里努力学习，积极进步。
大学时光是一生中最美好的时间，无忧无虑，不用担心外面时事的变化，也不用担心自己的未来前途，所以每一名大学生都是快乐的，在快乐中学习，直到毕业的那天，走上社会，为祖国做出自己应有的贡献！
大学教学计划
（二）一、班级基本情况
本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学，经大学一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。
二、本学期基本工作要点
1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。
高校讲师教学计划范文 第十六篇
一、指导思想
新生入学教育是大学生思想政治教育的重要组成部分，是学院人才培养的重要环节，是每名新生的大学第一课。
一、指导思想
通过入学教育，帮助大学新生确立新的人生奋斗目标，科学规划大学学习生涯和职业生涯，使学生尽快转换角色，适应大学生活，引导学生养成良好的学习、生活习惯，充分利用大学优越的学习条件和丰富的校园活动，打造健康人格，将自己塑造成为德、智、体全面发展的合格大学生。
二、新生入学教育内容及基本形式
1.适应性教育
新生从中学进入大学，人生角色发生了很大转换，主要表现在生活方式、学习方式、交往方式等方面的巨大转变上，这些转变对学生心理和生活的影响有很大的个体差异，为此，分院要进行耐心、细致、深入的适应性教育。通过教育帮助新生了解大学生活方式和环境、学习方式和渠道，尽快适应大学生活，明确大学学习目标，树立正确的人生观、价值观和世界观。
①学院概况。通过学长见面会，参观校园、观看专题介绍片、主题班会等形式，让新生了解学院的发展史、学院育人理念、十年卓越进程的育人目标、校风、校训、“311”人才培养规格、校园环境、校园设施(宿舍、教室、实验室、图书馆、食堂、校医院)及作息时间等事宜，使广大新生建立对学院的认同感、归属感和自豪感。
③学生组织。通过班会、新老生见面会等方式，使新生了解我校学生组织结构(团委、学生会、社团)、入党流程、学生干部聘选方式和条件以及学生组织对学生成长的锻炼和完善的作用，鼓励新生积极参加各类学生组织，激发竞争意识，培养合作精神。
高校讲师教学计划范文 第十七篇
一、督导工作的重点
1.加强对新教师教学能力的指导。
2.加强对院级以上精品课程建设工作的督导。
3.加强对教风、学风的检查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。
4做好对各系执行教学制度情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。
5.坚持教学巡查，加强对教风的检查。要对教师的工作责任心、仪表举止、教学规范等方面加强督导。
二、督导工作的内容
1.教学督导员本学期严格按照学院的听课制度，以随机抽查听课的方式为主。做好听课记录，进行质量评估，如实填写《听课记录表》，公平给出分值。
2.通过问卷、访谈、座谈会等形式向学生做调查，听取他们的建议，了解他们的需要。
3.进一步加强常规教学工作督导。一是进行期初、期中、期末三次教学检查并及时向有关方面反馈情况;二是规范对教学各个环节的督导,重点检查五大重点专业及专业群教师授课及计划执行情况。
4.办好《教学督导简报》。力求简报内容真实、准确、公正，使简报真正成为鼓励、督促系部教学工作的一面镜子，同时也给学院领导提供系部和教师的教学工作信息。
高校讲师教学计划范文 第十八篇
----
大学教学工作计划
教学工作计划怎么写，欢迎阅读提供的大学教学工作计划范文。
大学教学工作计划
通过之前两年的适应和磨合，可以说我作为教师和同学们完全的熟悉了，再也没有之前的陌生感了。所以在同学们进入大学第三个年头的时候，我的工作变的轻松了很多，不过我不会放松对他们的教育的。
艺术设计装潢班的同学经过大学三年的适应，绝大多数同学完全转变为大学生状态懒了，班主任工作也开始变得轻松，但我相信紧跟学院的学生管理步伐，通过自己的努力，依靠班团委是可以将这项工作做好的，现就班主任工作计划安排
一、积极开展文体活动
鼓励学生积极参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活，培养学生团队意识。通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。
二、加强对学生的思想政治工作
--------
大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我计划对学生的思想政治工作是从三方面来开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀;另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定，有激进倾向的学生，要多次进行谈心。一些积极上进的学生，则鼓励他们严格要求自己，积极向党组织靠拢;再一方面是充分利用周报表和月报表，认真做好学生的操行评分，以此来约束和考核学生。
三、加强班级日常管理
在班级的日常管理中，配合学院、系上，认真完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作，并注意培养和考核班颁布。同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理。对典型的违规事例，触犯原则的行为要加大力度处理。
--------
四、拓展学生知识结构，提高学生的社会适应能力
充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资源，让学生多参加相关活动，在培训中学到知识，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。
五、狠抓班级学风
学生进入第二学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其获取更广泛和更深入的知识，对一般学生要注意鼓励和督促，对成绩差的学生要找原因，尽最大限度让其心思放在学习上。继续以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中形成良好的学习氛围。在晚自习中开展主题活动，让知识在沟通和交流中被接受和熟悉，乃至升华为一种意识和行为。
六、注重学生心理素质教育
心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等--------心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。同时注意加强心理委员的教育和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员常常联系，通过他来了解班上。
七、注重学生寝室文化建设
学生寝室是学生大学生活的缩影，让他们把寝室当成第二个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成积极向上的寝室文化。特别是把上学期做得好的几个寝室要继续保持，争取在这学期能更上层楼。积极响应分院号召，把寝室卫生天天9分做为一种达标标准。
在这一学期里，我计划通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素质不断的提高。大学时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的大学时光可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的大学时光了，让他们在为数不多的时间里努力学习，积极进步。
大学时光是一生中最美好的时间，无忧无虑，不用担心外面时事的变化，也不用担心自己的未来前途，所以每一名大学生都是快乐的，在快乐中学习，直到毕业的那天，走上社会，为祖国做出自己应有的贡献!
大学教学工作计划
--------
一、班级基本情况
本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学，经大学一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。
二、本学期基本工作要点
1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。
高校讲师教学计划范文 第十九篇
工作基本思路：20xx年是国家“十三五”规划的开局之年。在新的一年里，我校全日制普通本科教学工作的基本思路是：按照学校“十三五”规划和年度工作计划的统一部署，以科学发展观为指导，以深入学习贯彻全国(区)教育工作会议精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx下简称《国家教育规划纲要》)和《广西教育发展重点工程和体制改革试点总体方案(20xx-20xx年)》(以下简称“广西教育发展10+10方案”)为抓手，以召开全校第六次本科教学工作大会为契机，启动实施《广西师范大学本科教学质量与教学改革工程20xx-20xx年独秀行动计划》(以下简称“独秀行动计划”)，进一步加强教学建设，深化教学改革，强化教学管理，提高教学质量。
一、深入学习贯彻《国家教育规划纲要》和“广西教育发展10+10方案”，更新教育思想观念，认真研究制订我校“独秀行动计划”及其相关配套文件
(一)深入学习贯彻《国家教育规划纲要》和“广西教育发展10+10案”，不断更新教育思想观念。
教务处将《国家教育规划纲要》和“广西教育发展10+10方案”有关文件汇编成《教育改革与发展学习资料汇编》并印发，要求全体本科教学管理干部通过干部素质教育大会、理论中心组学习会、教务干部业务学习会、教学秘书培训会及自主学习等途径，突出重点，着重学习其中与高等教育改革与发展相关的部分，力求全面、准确地理解文件的主要内容和精神实质，用先进的教育思想、理念武装头脑，同时结合学校和各学院实际，认真思考如何在实际工作中贯彻落实好有关精神和要求。
(二)以《国家教育规划纲要》和“广西教育发展10+10方案”为指导和导向，认真研究制订我校“独秀行动计划”及《独秀人才培养实施方案》等系列配套文件。我校的“独秀行动计划”包括以下7大工程21项重点项目：
1.培养模式优化与创新工程。包括应用型人才培养模式优化、复合型人才培养模式拓展、创新型独秀人才培养试点等项目。
2.专业调整与特色建设工程。包括支撑广西产业发展的专业增设、适应广西产业及新课改需求的专业改造、特色与品牌专业建设等项目。
4.实践教学改革与强化工程。包括实践教学体制改革、实践教学体系完善、学科(技能)竞赛管理机制健全等项目。
5.名师与教学团队培育工程。包括教学能手(新秀)评选表彰、教学名师培育计划、高素质教学团队建设等项目。
6.教研与教学成果孵化工程。包括教学研究型大学本科教学体系建构专题研讨、人才培养方案及其制订过程专题研讨、重点资助教改项目孵化教学成果等项目。
7.教学管理与质量监控工程。包括制度完善与管理平台数字化、教研室工作状态评估、学院教学工作状态评估等项目。
二、组织召开第六次教学工作大会，总结近三年来本科教学工作经验和不足，全面部署“独秀行动计划”，实施“独秀行动计划”20xx年度工程项目建
(一)组织召开第六次本科教学工作大会。第六次教学工作大会拟定于今年月下旬召开。大会主题是：以科学发展观为指导，全面贯彻落实全国(区)教育工作会议精神、《国家教育规划纲要》和“广西教育发展10+10方案”，系统总结20xx年第五次本科教学工作大会召开以来我校本科教学工作经验和存在问题，进一步理清工作思路，明确今后本科教学工作的主要任务，着力提高本科教育教学质量，给力我校“西部一流、国内知名、国际有一定影响，以教师教育为特色的教学研究型地方综合性大学”建设。
(二)启动实施“独秀行动计划”年度工程项目建设。
1.实施“培养模式优化与创新工程”年度项目建设。
(1)在认真开展教学研究型大学本科教学体系建构和人才培养方案及其制订过程专题研讨的基础上，按照“强化应用型人才培养、拓展复合型人才培养、创新‘独秀’人才培养”的基本思路，修(制)20xx年版本科专业人才培养方案和第二专业、双学士学位人才培养方案配，并在秋季学期付诸实施。
(2)加强现有应用型人才培养试点改革专业(方向)建设，做好自治区级应用型人才培养示范性基地申报工作。
(3)研究制订“独秀人才培养计划实施意见”并在自治区级人才培养创新实验区、国家级特色专业等试点实施。
2.实施“实践教学改革与强化工程”年度项目建设。
(1)深化实践教学体制改革，统筹教务处教育实践办和应用型人才培养办职责分工;探索加强实验教学师资队伍和学科教学论师资队伍建设新办法;建立健全本科生创新性实验立项培育机制，力争进入国家大学生创新性实验计划项目学校行列。
(2)深化实践教学体系改革，进一步完善以“四种能力”(学生动手能力、团队合作能力、解决实际问题能力、创新能力)为本位，突出“两性”(实践教学目标多元性、实践教学体系开放性)、“两化”(实践教学工作一体化、实践教学内容模块化)、“两结合”(第一课堂和第二、三课堂结合)的实践教学体系，将学生参加“社会义工”纳入学业考核范围，并探索师范生远程教育见习新路径。
(3)健全学科(技能)竞赛管理机制，研究制订并实施《全日制普通本科生学科或技能竞赛管理办法》。
3.实施“教研与教学成果孵化工程”年度项目建设。加大对20xx年确定的重点资助教改项目建设过程的检查与指导，争取产出一批具有示范性和推广价值的教学成果，形成申报自治区级、国家级教学成果奖的良好竞争力。
4.实施“课程资源与教材建设工程”年度项目建设。
(1)构建大学生文化素质教育课程体系，在育才、雁山校区开设足够的文化素质教育公选课。
高校讲师教学计划范文 第二十篇
一、自身发展。
在工作中，通过多种渠道提高自身专业素质和教育教学能力。积极参加学校组织的各项教育活动，积极参加政治业务等学习，按要求记录学习笔记;利用课余时间主动学习学习新的
