这学期结束了范文 第一篇
“丁丁冬冬……”一个学期中最后一次铃声响起，这意味着一个学期就如这铃声渐渐逝去。终于，我迈出了我亲爱的校园的大门，与校园说再见，分别一个月的寒假时间。
回到家中，我回想着这一学期的付出与收获。在这一个学期，我们有了一位好老师，她姓许，在教学方面有很高的水平，把自甘隋落的六（2）班同学使劲地拉了一把，使我们恢复了原状，成绩突飞猛进，成了优秀班队。原先对语文没什么信心的我也对语文充满了信心，原先平平的成绩也都冲上了95，总体地来说，大家都进步了！我在这个学期里也开始勤奋起来了，不仅学校里的作业完成得认真，家中的作业也做得一丝不苟，平时有空就去找老师提到过的一些方面的资料，既增长知识，也满足了自己的好奇心，促使成绩更快的上升。在数学方面我也没有松懈，错误率从很高的20%降为了1。2%，比较难的题目我也愿意去解答了，麻烦的方程解我也喜欢去解了！细细一看，我的总体成绩提高得不止一点点喔！
在这个寒假里，我不会为以前的成绩而骄傲得迷失方向，而会更加努力，争取在下个学期里再创辉煌，再夺佳绩！所以，为了明日的成绩，开始努力奋斗吧
这学期结束了范文 第二篇
六年，漫长的岁月，六年，一眨眼间就过去了。昔日一起玩耍嬉戏，今日，又将要离别了，不禁流下了伤心的泪水。老师和同学们伴我走过了六年的岁月，如今——哎，可是，同学们却依然纯朴！
昨天，因为没吃早饭，所以下课只能坐在座位上，这时，平时一个很小气的同学递上一份早餐，我抬头疑惑的看着他，他笑着说：“不吃饭对身体不好，因为——毕业了。”是呀，毕业了，还有什么可以不能给呢？放学了，我的自行车坏了，这可急坏了我，马上借钱。借个同学你一毛，我一块的就凑起来了，我弯腰对他们说了声：“谢谢。”喊他们同声说：“因为——毕业了。”是呀，毕业了！还有什么比这更重要呢？第二天，我准备还他们钱，可他们谁都没有要，我知道，这是因为——毕业了!是呀，多少钱也买不了友谊！
剩下的日子，还有几天，我们心中明白，剩下的日子，我们也知道它代表什么，它代表着我们相处六年的孩子即将分离，第一次，我这么伤心，难过，痛苦，第一次，我感到了分别的痛苦，无比的痛苦。
老师们伴我们走过童年的小路，他们将在我还能有多少时间在一起，虽然同学之间有过不愉快，但这已成为历史，我会渐渐忘掉，但在一起学习，玩耍的情景我却怎么也忘不掉。缘分使我们聚在一起，可却为什么要分开？我会永远记住童年美好的时光，记住这段珍贵的友谊！记住永远的六（4）班！
所有的一切，都是因为——毕业了，距离毕业已经可数了，同学们之间也都变得小心翼翼了，没有了打打闹闹，没有了欢声笑语。而这都是因为——毕业了！！！
这学期结束了范文 第三篇
转眼间一学期快要过去了，距离考试还有一个星期了，紧张的气氛再次冉冉上升。呼～～调整好心态、状态迎接考试。听老师说，这次的考试是抽考，详细的说，这次的复习，是平等的，但是抽考的项目我们是不知道的。等我们考好试后，教育局那边就会打电话告诉我们考什么，然后老师把卷子收起来送到大丰那儿，让教育局的人批改我们的卷子。
这次，我最不怕抽考英语和语文，就怕抽考数学。我觉得我数学学的还不错，不过最近几次的模拟考试，数学分数都没有达到我的目标。尽管如此，我还是会尽力而为的，绝不再粗心上扣分。在接下来的几天中，我会好好复习，全力以赴，考出好成绩，快快乐乐过大年！
希望同学们，在接下来几天中，和我一样，一点也不松懈，不浪费一点时间，用工复习，带着信心上考场
这学期结束了范文 第四篇
多彩的初中生活即将过去。回首往事，一切都像昨天一样。三年的初中生活，无尽的风风雨雨，在这即将到来的告别日，一起涌上心头
初中生活很甜蜜。学生之间三年的友谊充满了芬芳和甜蜜。从我第一次上学的时候起，我就不认识对方了，渐渐地我谈论起了一切。甜就像蜂蜜吃进我的嘴里，一点一点甜进我的心里。我们一起阅读、写作和交谈。我们一起打篮球和踢足球，跑了一地。快乐，大家分享；困难，一起承受。
这就是幸福！真的，初中生活很甜蜜。初中生活是酸的。每次我考试不及格，我都会恨自己不够聪明，流下悔恨的眼泪。偶尔，老师轻声责备我，我感到委屈和难过。然而，酸是一种真诚的礼物。每当我因为糟糕的考试而感到难过的时候，我就会明白，成绩是需要付出的，努力也会得到回报。每当我因为批评而感到难过时，我会告诉自己:这是我应得的，我再也不会这样做了。就这样。每一种酸味都会给我一个警告——酸味，我不怕！
初中生活非常艰苦。为了实现我们的最终目标和对未来的梦想，我们需要努力工作。为了用心学习，我必须天一亮就起床。他拒绝在晚上10点后休息，以免今天的工作拖到明天。白天，有英语、数学、政治、外交、科学、化学、生物和课堂作业。晚上，在烛光下看书，因为老师明天会检查作业。唉，我累坏了！想起电视上的世界杯，也只好无奈地面对那堆作业摇头。初中生活，真的很累！
初中生活，让我尝遍人间的酸甜苦辣，也说出所有的滋味。酸、苦、甜，给予总是有回报的。当我轻而易举地完成了试卷，为我的初中生活划上句号时，我回过头来，意识到一切都是那么令人难忘。我亲爱的初中生活，再见！
这学期结束了范文 第五篇
根据20xx—20xx学年度广东省全日制普通高中校历和阳江市义务教育学校校历规定并结合我县实际，现将20xx—20xx学年度第二学期学期结束工作通知如下：
一、期末考试时间
小学、初中：7月5日-7日；高中：按市统一时间安排考试。
二、放假离校时间
（一）全县中小学暑假放假时间为7月10日至8月31日，高三年级暑假放假时间为7月10至7月31日。
（二）幼儿园放假时间：公办园原则在7月13日放假，民办园原则在8月13日放假，如需变更，可根据实际情况报各镇中心小学批准。
（三）中小学教师,20xx年7月13日开始放假。
三、下学期回校时间
义务教育学校（幼儿园）教师20xx年8月28日回校；
学生8月31日回校缴费注册，9月1日正式上课。高中学校教师8月23日回校，学生8月31日回校注册，9月1日正式上课。
四、放假前后要做好如下几项工作
（一）按时完成教学任务，认真抓好复习、考试和成绩统计工作。
（二）认真填写好学籍管理各种表册资料，做好各项工作总结，拟定好下学期工作计划，并在放假前将有关资料送我局相关业务股室。
这学期结束了范文 第六篇
各系部、各处室：
20xx-20xx学年第一学期工作即将结束，现将有关事项通知如下：
一、本学期结束工作
1.元月4日考试结束，元月5日起学校班车停止运行；
2.元月10日下午2:30，召开学期结束大会，全体教职工参加（地点：南校区新教学楼西多媒体教室）；
3.元月11日起全体教职工正式放寒假。（此前，行政人员正常上班）；
4.有关处室根据工作需要，报分管领导同意后安排工作人员寒假加班。
二、下学期开学时间安排
根据省疫情防控政策和各地疫情防控态势，再行通知。
三、加强疫情防控工作
1.各部门要密切关注疫情发展态势，严格落实安全稳定工作责任制，切实做好疫情防控工作，妥善安排好疫情防控、安全保卫等工作，及时消除各类安全隐患，确保校园安全稳定。
2.各部门要加强本部门人员管理，随时掌握安全动态，遇有重要紧急情况，及时向学校请示报告并妥善处置;要履行外出报备手续，确保联络畅通。
3.全体师生员工寒假期间自觉遵守上级部门、当地政府和学校关于疫情防控的相关管理规定，注意做好安全防护;注重保持良好的卫生习惯，勤洗手，戴口罩、少聚集，确保平安祥和度过节曰假期。
4.寒假期间，全体教职员工要落实非必要不离宜、不离皖，确需出省的，按要求严格履行请假报批手续，返宜后第一时间向学校疫情防控指挥部办公室登记报备，主动配合做好核酸检测、健康管理等措施。
四、未尽事宜，另行通知。
特此通知
安徽理工学校
20xx年元月3日
这学期结束了范文 第七篇
本学期一开始，我的许多地方就出了问题，更悲剧的是我自己竟然没意识到这些问题。
大局上来说，我出现的第一个问题是，错误地估计了形势。为啥p大招生少？因为理科院系招生的特点，就说我们院，一半都是保送进来的，保送党的同时也是竞赛党，剩下一半高考党也多数有竞赛经历，而我是“一张白纸”，没学过半点竞赛。一开始我模模糊糊知道这个情况，但是没有足够的重视和思考。并且我还以为上了大学学习没有高中的节奏紧凑了，课业也没有多么重，平时完成作业就行，周末还能睡个懒觉，更“轻松”了，更甚者，我仍自信地认为自己的适应能力很强……我错了，形势预估不说完全也差不多完全——错误。
说说具体的一些事情吧。第一个，选课没经验，选的比较“想当然”。我没有寻求帮助，这真是，够不聪明的。虽然我高中好多年没出p大的学生了，导致我连个高中校友学长都找不到，但大学的同学有认识学长的，通过他们结交一些学长也是可以的。根本上来说，我就没有思考选课的意识，缺乏到新环境里了解事物的悟性……不过经验是可以积累的。首先不应选的选修课就是“cir”，这门课已经超出我的能力了，选这门专业选修课之前，我觉得不就是多一门课嘛，好好学就行，没想到论文这东西会这样！虽然是小组做论文，但观点的提出还是很困难的，甚至是很虐心的，因为思考看文献的方案、论文准备的'路线，以及担心完不成的紧张感，这些在准备论文的过程中让我经常睡觉做梦，上高中的时候睡觉那叫一个踏实，基本不做梦，现在却不行了。最终答辩完了，一块石头落地，成绩出来也不错，但，我认为还是不选为好，原因有三：第一，老师上课讲的方法，旁听就能学会，甚至同学指导一下就可以；第二，作为将知识应用于实践的论文，还是太“水”了，漏洞很多，有些我们自己也无法信服；第三，经过小组的努力，论文做出来了，也叫“有所收获”，但对其他学习的影响还是相当大的，总让我有种“得不偿失”的感觉。其次，普化课，我选的这位老师所教的班里，大部分为竞赛党。老师是真好，讲课也非常好，是我这学期所上课里教的最精彩的老师。然而，老师总是有很多拓展，我没有竞赛党的深厚基础，对于这些拓展难以接受，而这些拓展都能出到考试题里我更……虽然说是用学的知识去解释，但给我消化知识的时间，我感觉，少。更何况老师上课为了提起我们的兴趣，经常讲一些有意思的事情，对基本知识的讲解自然就少了。总之，选这位老师的普化课也有超出自己能力的意味。最后说到令人无奈到家的体育课了，我这学期竟然没选上？！原来是别人都给体育课99意愿点，我只拿出54意愿点给它，还有45我给了大学英语……太极拳课作为必修体育课，大一时大家当然都抢着选，并且大学英语不会选不上课。总之，体育课是会出现选不上的情况的，我没有得到这一信息。
所以到了一个新的阶段，没有人引领你，没有人主动提供帮助，自己就得对待各种事情都要多思考思考，看看是不是有一些复杂的东西在里面，同时主动寻求帮助，能少走弯路。
第三，对形势的估计错误导致我对学习要求的太松了。以完成作业为合格标准，倒是有不少空闲时间在周末，可以玩玩游戏看看电影什么的，这些简直就是“killtime”的最贴切工具了，的确是“kill”。一学期下来，我没有更“杀马特”，倒是“杀时间”不少。然而理科学习，练习少了是不行的，对知识的掌握和运用都会造成缺陷。何况，有些考试题就是在课本的练习题里出的。应该把手里的题都做完——没有频繁的考试，没有练习试卷，当然应该尽可能做接触到的题。要是这样做了，期末总成绩会更好一些。
以上两点在学期过半，也可能是过大半的时候，被我认真反思了一下，感觉不能再这样下去，于是，宿舍里学不下去，那就去教室，没课的教室里就有上自习的，还有图书馆也行，有学习的气氛，自己总之不会轻易懈怠，能静下心来看书做题，相当程度上“挽救”了我估计错误所造成的问题。以后的学期就这样做了，可以做的事，就不会老是“闲”的去开电脑了。
第四个方面，我对列计划不如以前严格了。学期刚开始时，在“轻松”的假象下，我都没列计划。怪不得会时常有“闲”的感觉，感觉没什么事可做了，就是因为没列计划，没提前想一想能做的事情、能尽可能多做的事情有什么。后来我也察觉了，没计划还真不行，就又开始列计划，可是，还是不像高中那样执行的确切及时。前一段的放松惯性使然。
还有第五个事，环境变了，周围大神一堆——我只能用“堆”来做量词了，还有令人无语的作息习惯。说实话，全国大学一个样，多数人若是第一节有课就早起，第一节无课就多睡，晚上来精神，熬夜遍地是，周末就跟wcg到了一样，“宿舍dota联赛”什么的就开始了，周末还有一堆睡懒觉的。宿舍里其他人死活不叠被，就算检查卫生的来了也不叠，真是令人无奈啊。我都快成另类了——早上起得早，晚上十一点半就睡，不过我也是受了一些影响的，比如周末睡懒觉，但后来我也改了过来，懒觉不睡了，让舍友一天都见不到我——在他们起床前出门，在某个同学会晤妹子完回宿舍前上床睡觉。这就涉及一个问题——在你和大部分人都不一样的时候怎么才能不受影响？首先，自己不影响别人，起得早也不能影响舍友（我的闹钟铃声是重金属比较刺激，宿舍的兄弟们多包涵啊，估计你们睡的死样也没啥事），然后能不在宿舍就不在宿舍，然后最有效的还是培养或是坚持做好计划，执行好计划。
五条列出来，四条是批评。xxx就讲“批评与自我批评”。大一，还是大学第一个学期，多自我批评还是好的。省的以后重蹈覆辙。
说点别的吧。大神多，更要注意不要让自己成天比，最后还是成自卑。可是我又喜欢比优较劣……现在想想，散了吧，没法比的，这里不是那个考的最差的成绩也能俯视很多人的高中了，基础啊经历啊都要薄很多的，自己能做好就行了，心态放平些，我还能多活几年。扎扎实实地学和做，顺利毕业就好。
我又想起吃饭了，当然不是我饿了，是食堂里的惨不忍睹的剩汤剩饭。我不得不再次说一句：现在能和我一样吃的盘子里一粒米都不剩的真没几个——起码我常去的食堂里我是没见几个，的人还是剩不少米、菜，就倒掉了。其实很多人都是剩饭成习惯了。有天看贴吧，出现一个话题，讨论“十二大怪癖”，浏览一遍——怎么把盘子里的饭吃得一干二净还成“怪癖”了？真是要怀疑一下现在人们的价值观了。我还是想说，这样的优良品德和传统，的人来做到就很好。剩饭的原因大多数还是借口。
课业实际上并不轻松，课还是不少的，大一下学期，大二仍然很多。这就是理科院系的累。大学，像p大这样的，想在里面学好，是不轻松的。于是我就没“敢”参加社团，好想学打架子鼓，鼓乐社里就有这样的机会……大三吧，现在先不考虑了。
说起谈恋爱，我脑子里怎么老是有微微的“不屑”？是对那些谈恋爱中人的言行？高中作为反早恋（我也不清楚是不是“早”）者，一直是持有反对态度的，难道到了大学后，思维还被惯性影响着？老爸也说，到你遇上有缘人的时候，你就会被现在的自己嘲笑了。此中有深意？高中班主任倒是说我是个“耐得住寂寞的人”。有高中同学还说“很难想象我谈恋爱的样子”……总之，我现在考虑的是，鉴于课业的紧张程度，我在大学谈恋爱——基本不可能。
在北京上学，这一冬天，我在感冒高发期且宿舍其他人都感冒的时候，没感冒；破900的时候没得“北京咳”；到了我每年冬天都会上火的时候也没上火……总之是啥毛病也没了，一回家，开始口腔溃疡了……看来我还是适合呆在我向往的帝都啊。
这学期结束了范文 第八篇
六月，烟雨蒙蒙；六月，荷花飘香；六月，垂柳飞扬。六月，虽然景色优美，诗情画意，但是，更多的，却是离别的泪水，离别的强颜欢笑。作为一个六年级，一个即将毕业，一个即将前往初中，开启新的学习旅途的小学生，我深深体会到了离别。
前几天，老师将毕业照的册子发了下来，我并未打开，而是放进了书包。
回到家，我坐在沙发上，拿出了毕业照，封面上，一个梳两支小辫儿，头戴博士帽，身穿博士服小姑娘甜甜的笑着。我的手轻轻抚摸，记得上一次穿博士服，还是幼儿园毕业呢。我想着，打开了册子。
第二页，是我们的集体照。老师们坐在中间，一群穿着校服的姑娘小伙将老师们围了起来。仍记得每次期末考试考完，老师们都会为我们拍几张合影。一转眼，老师竟有了几根白发，而我们也变得高大。
在接着往下翻，开始出现了我们同学的合照。几个要好的伙伴手拉手，坐在台阶上，躺在草坪上，笑着面对摄影师，摄影师也飞快的将我们的笑容记录下来。时间定格在那一霎那，我们的笑容成了永恒的记忆。
一张张照片，一个个笑容，被印在了纸上。不知不觉间，一本厚厚的相册竟以翻到最后一页。回想着与同学们一起度过的快乐时光：六一儿童节、元旦节、运动会……我的手指划过相片，泪水情不自禁的流了下来，滴落在指间。
人生的道路已经铺好，人生的蓝图开始规划，人生的帆船扬帆起航，而我，与同学们一起，在人生的道路上全力奔跑。虽然我们即将离别，但我们的友谊长存。
阳光斜斜的从窗子中射进，我坚定的站起身来：夕阳虽已落下，但人生的太阳才刚刚升起，让我们以离别为新的起点，全力奔赴我们心中的梦想吧！
这学期结束了范文 第九篇
“丁丁冬冬……”一个学期中最后一次铃声响起，这意味着一个学期就如这铃声渐渐逝去。终于，我迈出了我亲爱的校园的大门，与校园说再见，分别一个月的寒假时间。
回到家中，我回想着这一学期的付出与收获。在这一个学期，我们有了一位好老师，她姓许，在教学方面有很高的水平，把自甘隋落的六（）班同学使劲地拉了一把，使我们恢复了原状，成绩突飞猛进，成了优秀班队。原先对语文没什么信心的我也对语文充满了信心，原先平平的成绩也都冲上了9，总体地来说，大家都进步了！我在这个学期里也开始勤奋起来了，不仅学校里的作业完成得认真，家中的作业也做得一丝不苟，平时有空就去找老师提到过的一些方面的资料，既增长知识，也满足了自己的好奇心，促使成绩更快的上升。在数学方面我也没有松懈，错误率从很高的%降为了.%，比较难的题目我也愿意去解答了，麻烦的方程解我也喜欢去解了！细细一看，我的总体成绩提高得不止一点点喔！
在这个寒假里，我不会为以前的成绩而骄傲得迷失方向，而会更加努力，争取在下个学期里再创辉煌，再夺佳绩！所以，为了明日的成绩，开始努力奋斗吧
这学期结束了范文 第十篇
初2的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。
时光飞逝，斗转星移。转眼成为高一一班一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路：
出勤情况：请了一次病假。拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。
在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的xxx资本家xxx的时代将要过去，以知识为特征的xxx知本家xxx的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。或时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。初一已停留在六月——早已结束。过不了多久，“初一新生”的称号就要离我们而去。我们将从初一“晋升”到初二，到达一个新的起点。回忆起初一的学习生活，还真是有点舍不得。转过身，回顾这一年的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。这些印记见证着我的成长，无论是幼稚、懵懂还是任性，对我来说，都会变成我最宝贵的精神财富。
品味初一，是一种特殊的甜味，还是淡淡的苦涩？让人深思，能否让我回味？
在过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，学会了合理安排自己的时间。不过在初一我并不是很努力，上课没有百分百的专心，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意。我想我是没有明白自己的处境。人说我是天才，可我明白得很，我不是天才，不可能不经过努力就会成功。初一是初中三年的基础，是地基。在初一，就要把地基打扎实，打稳固了，到初二，乃至到了初三学习才会轻轻松松。也等于说初一就是一个转折点，初一的知识稳固了，才会引导你走上更好的学习之路。努力！想想自己的处境，明白自己应该做什么，应该知道什么，应该领悟什么！
初二是一个新的开始，我拥有新的目标。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！面对初二，我有7分自信，3分期待。我在期待着一个新的开始，自信着接受新的学习内容。
时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都不想被时间丢下。就这样，初一学年过去了，而我将升到二年级。
回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！
加油！成绩好，品质良好，希望下次继续努力！
对于这个学期，学习成绩都比较不错！在各个方面都表现的不错！平时能够自主完成老师布置的各项作业，热爱班集体，积极参加学校组织的各种活动！不迟到，不早退！能够自觉的遵守学校的各种制度！团结同学！尊敬师长！热爱劳动！能够做到课前预习，课后复习！
这学期结束了范文 第十一篇
20xx学年度是我任教以来最有挑战的一年，在这一年里，我任教两个班的语文，130位的学生。我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作情况总结汇报如下：
一、爱岗敬业，尽职尽责。
在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了xxx对症下药xxx的良方，就是：管理好两个班级的学生，要让130位学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的`一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标，增强学习信心。
学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢？我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了xxx一帮一xxx的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。
四、拜师学艺，改革课堂教学。
为了提高课堂教学的艺术，探索教学的新路子，我参加了学校组织的第三批拜师学艺团，到容桂小学拜师学艺。在一个多月的学习时间里，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教学方法，还常常在晚上，通过电话的交流，探索取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，认识到要激发学生的学习兴趣，要培养学生的学习能力，就必须讲究课堂教学的艺术，必须教会学生掌握学习的方法，使学生能在轻松愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先了解学生的学习情况，学习态度，深入挖掘教材，结合学生的实际情况精心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐平等的气氛。采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓励的方式让学生在轻松愉快中学习。我感觉到：两个班的学生都比较聪明，积极动脑发言的人次较多，课堂气氛很活跃。同时，我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受成功的喜悦，在教学过程中，注重学法的指导。教给他们自学，预习课文的方法，围绕课文的主要内容进行大胆质疑，并通过xxx合作学习xxx的方法去解答问题。诱导他们如何读懂每一篇课文，启发他们用不同的读法朗读课文，在读中表情，读中悟理。激发学生自主学习的竞争意识。两个班的学生形成了一股你追我赶，互相促进的学习风气，学习积极性大大提高了。同时我还注意过好每单元的知识测验关。因此，两班学生都取得了可喜的成绩，达到了学校的成绩指标。教学效果比较好。
五、家访工作。
我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。
以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。
这学期结束了范文 第十二篇
各镇（街道）教办、局直属单位，浒山、古塘、白沙路街道社区教育学院，各市属学校（幼儿园），局管民办学校（幼儿园）：
20xx-20xx学年第二学期将于7月4日结束，7月5日开始放暑假。20xx-20xx学年第一学期，普高高三年级定于20xx年8月24日开学；小学、初中、中职（技师学院）及普高高一、高二年级定于20xx年9月1日开学，其中教师于8月24日报到。小学、初中、普高、中职（技师学院）定于20xx年1月15日学期结束，1月16日放假，共21周。幼儿园安排参照义务教育阶段学校执行。现就做好学期结束工作和暑期活动安排有关事项通知如下，请认真贯彻执行。
一、统筹安排学期结束工作
1.合理指导学生复习考试。各地各校要严格贯彻落实省、市相关文件要求组织学生做好复习备考工作，合理安排作息时间，规范考试管理。要关注特殊情况的学生，重视学生考前心理疏导工作，使学生能以良好的状态参加考试。义务段严格落实期末考试结果等级呈现方式，考试结果不排名、不公布，不得将考试结果在各类家长群传播。
2.加强重点场所安全检查。放假前对校舍、寝室、食堂、仓库、实验室等可能发生安全事故的地方进行一次安全大检查，重点排查用电、用水、消防等各类设施设备，坚决不留“死角”。
3.提早谋划做好开学准备。各地各校要切实按照市中小学校历统一安排放假、上学时间，认真做好学期之间的衔接工作。各校要做好师生教学用书的征订发放工作，确保课前到书，规范使用教辅资料。要提前制定好下学期工作计划，确保新学期如期顺利开学。
二、切实抓好假期安全工作和疫情防控工作
1.严格落实安全责任制度。各地各校要严格贯彻落实上级相关文件精神，认真履行工作职责，坚决防范和遏制学校重特大事故发生。强化安全隐患排查整治，切实做好各项安全预警应急工作，认真落实假期安全教育和应急值守，防患于未然，确保师生安全。遇有突发事件，要按相关规定立即启动应急预案，及时进行妥善处置并做好紧急信息报送工作。
3.细致做好疫情防控工作。从紧从严落实校园疫情防控措施，暑假期间校园实行封闭式管理，外来人员进入学校应严格落实测温、扫“场所码”、戴口罩、核验“健康码+行程码”和7天内核酸检测阴性证明要求，切实守牢学校“小门”。引导师生员工加强暑假期间的自我防护，实时密切关注疫情动态，知晓最新疫情防控指令，非必要不前往中高风险地区和有本土病例的地区。加强开学工作筹划，动态准确掌握开学前师生员工健康状况、行程轨迹和共同生活人员旅居史等信息，提前备齐备足各类防疫物资，确保各类防疫设备运行良好。
三、科学安排学生假期生活
1.科学布置假期作业。各学校要统筹设计、合理安排学生暑假作业，提倡布置体验式、参与式和实践性的学科作业，加强暑期体育、美育、劳动教育和身心健康教育指导，通过体育健身、家务劳动等形式，促进学生综合素质发展，避免过重作业负担。
2.丰富学生暑假生活。各校要根据《慈溪市中小学暑期假日活动指导意见》，科学指导学生假期生活，立足于丰富人生阅历、锻造优良品质、生成个性智慧、增强实践能力、培养创新精神，为学生提供系统科学的假期生活指导。要通过推荐精品图书、组织读书比赛等形式组织学生开展假期读书活动，鼓励学生多读书、读好书，丰富假期精神生活。根据《关于开展20xx年中学生暑期社会实践活动的通知》，积极引导学生开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动，研学等多种形式的社会实践活动，引导学生服务家乡、服务社会，使广大学生在丰富多彩的假期活动中开阔眼界，增长知识，提高能力，健康成长。
3.注重家校协同共育。各校要通过多种方式密切家校联系，开展家庭教育实践指导，引导家长树立科学育儿观念，理性确定孩子成长预期，并积极承担家庭教育责任，增加强亲子互动交流。要开展线上线下多形式的家访活动，及时与家长沟通孩子的学习和生活状况，了解学生的家庭情况、成长环境与经历。
4.自觉抵制非法和违规培训行为。按照《未成年人保护法》有关规定及中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求，校外培训机构不得占用暑假面向中小学生（含3至6岁儿童）组织学科类培训。请家长积极配合，切莫购买暑期学科类培训课程，不让孩子参加违反规定时间开设的学科类培训，以及以“托管”“夏令营”“研学”“家政服务”“众筹私教”等名义开展的隐形变异学科类培训。
四、加强师德师风建设
严禁学校及其教师组织或诱导学生到社会培训机构进行补课、培训等，坚决禁止学校现职教师（包括民办学校教师）到社会力量办学机构兼职兼课。各地各校要面向社会建立暑假补课举报、督查制度，按照“谁主管、谁负责”的原则，加强对办学行为的监管。对违规补课或其他违规行为，发现一起，查处一起。坚决制止教师索要或接受学生及家长馈赠的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物，以及学生及家长安排支付费用的宴请、旅游、健身休闲等活动。鼓励在职教师参与“假日学校”等公益志愿活动。
五、提供暑期托管服务
根据市教育局托管服务相关文件，义务段学校、幼儿园要充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势，坚持家长自愿原则，主动承担托管服务工作，解决中小学生暑假“看护难”问题。各校（园）要制定托管服务工作实施方案和细则，并严格落实安全责任。
六、规范执行假期值班制度
这学期结束了范文 第十三篇
根据校历安排，本学期至6月29日结束，6月30日开始放暑假。现将学期结束工作的有关事项通知如下：
一、毕业班结束工作
1、6月5日前，各学院（部）将经分学位委员会初审的可授予学士学位(含双学位)和待授予学士学位的学生名单等数据分别汇总填报在《苏州大学20xx届普通高等教育本科毕业生学位授予情况汇总表》和《苏州大学普通高等教育20xx届本科毕业生毕业及学士学位资格审核表》内。请严格按照表格下方的“填表说明”填报，书面材料及电子档报教务处注册与选课中心施美华老师。
教务秘书在报送以上表格时，为已通过毕（结）业资格审核的学生领取《苏州大学普通高等教育学生离校手续单》，要求学生在学校规定的离校时间前办结离校手续。
2、因学分未修满不能毕业的学生，可于学院（部）毕业及学位资格审核期间，办理结业或延长学年、退学手续（相关表格按“教务处主页”→“表格下载”→“注册与选课中心”路径下载）。逾期未办理者，由学院（部）按照学校相关规定，对学生进行自动退学处理。
3、因欠学费未注册的毕业班学生，务于xx月xx日前完成缴费和学籍注册手续，否则不能通过学院（部）毕业资格审核。逾期未完成缴费和学籍注册手续者，应在毕业生离校前，按学校有关规定办理延长学年或退学手续。
4、6月19日，教务秘书带领有关人员至教务处注册与选课中心领取学生的毕（结）业证书、学位证书，同时报送毕（结）业学生成绩单三份（两份为最高成绩、一份为过程成绩），加盖学校学习证明公章后，分别用于：毕业生离校前发至学生本人、学院（部）毕业生学籍档案归档、交注册与选课中心归档至校档案馆。
5、各学院（部）还应在毕（结）业离校前安排专人收集毕（结）业本科生的学生证，加盖“苏州大学本科生学生证注销章”（由教务处注册与选课中心发至学院）后返还给学生本人。
6、6月8日前，请按照《关于做好20xx届毕业实习、毕业设计（论文）总结与评优工作的通知》的要求，将苏州大学毕业实习、毕业设计(论文)评优材料上报教务处实践教学科，同时做好相关材料的存档工作。
7、凡参与国家级、省级、校级等各级大学生创新实验计划项目的毕业班学生，请根据《苏州大学“国家大学生创新实验计划”实施办法及项目管理暂行规定》（苏大教[20_]126号）文件精神和《关于对大学生创新实验计划项目进行结题验收和中期检查工作的通知》（教字[20xx]8号）的要求，做好项目结题评审等相关工作。
二、非毕业班期末考试及学期结束工作
1、课程考试必须严格按照培养方案规定学时及校历规定的停课考试时间予以安排。
（1）本学期期末考试安排在6月23日(周六)—6月29日(周五)。全校公选课考试于第19周随堂进行(必须一人一桌考试)。
（2）各学院（部）须于6月1日前，按教务管理系统中已分配的教室，完成本学期各类课程的期末考试排考工作（时间、地点），并及时通知到学生。
（3）期末考试时间为120分钟；考场监考教师安排要求：20—49人的考场派2名、50—79人的考场派3名、80人以上考场派4名监考教师。6月8日前，将《院（部）期末考试安排表》、《院（部）领导巡考表》的电子文档发送至注册与选课中心刘永华老师。
2、考试命题、试卷的报审、送印、保管及分发以及考场规则均根据《苏州大学普通高等教育本、专科考试工作的规定》（苏大教[20_]46号）执行。已建试卷题库的课程考试必须使用卷题库的试卷。
3、考试试卷由开课学院负责归档保存。具体要求为：试卷封面（包含考试学期、课程名称、考试形式、考试学生专业、阅卷教师等信息）、名单成绩表、质量分析表、试卷保持一致。
4、因故不能按时参加考试的学生，须在考前书面向所在院（部）提出缓考申请（全校公选课不得申请缓考）。经分管教学的领导同意，由教务秘书汇总填入《本科生缓考审批汇总表》（请至教务处主页内注册与选课中心页面下载），并及时将电子稿及盖章打印稿报至注册与选课中心刘永华老师，经教务处领导批准后，方可缓考。缓考证明由学院（部）存档。获准缓考的学生由教务秘书于期末成绩录入前，及时在教务管理系统中进行缓考标注，确保任课教师正确录入教学班全体学生的期末成绩。因不可抗力等因素未事先提出申请的，必须在事后及时补办缓考手续，否则，作旷考处理，成绩记为零分。
5、认真执行《关于严格考风加强考试工作的`规定》、《教师教学工作规范》。请各院（部）领导重视抓好期末考试工作，做好考前宣传教育，加强考试管理和考风建设，严把考试质量关，杜绝考试违纪作弊现象。
6、期末考试结束后，凡本学期开设的课程，无论采用何种考试形式，任课教师都必须认真填写课程考试质量分析表，填写时要求能够如实反映考试情况，并对教学、试卷、成绩作具体分析，同时提出改进意见。对于通识课程考试，除了教师以班级为单位的分析外，开课院（部）须对该门课程考试的情况做出总体的综合分析。
7、请各学院（部）在放假前将下学期课程表（上课时间、地点）发给任课教师。凡排定的课程表一律不得随意改动，请各学院（部）给予理解和支持，以确保下学期教学秩序的稳定。
8、7月6日23：00前，为期末考试成绩录入、审核、提交时间，请各学院（部）教师和教务秘书在此之前完成有关工作。
教务处
这学期结束了范文 第十四篇
“曾经总以为毕业遥遥无期，不知不觉我们就各奔东西……”当《毕业季》这首歌响起，我不禁百感交集。
我们的小学时光就要结束了，在20_年的7月，我们就要背上各自的行李，下了这列高铁。
也就在这个美好的7月，将会用几张试卷解散了朝夕相处六年的大集体。想到这里，心中不由地泛起一种酸涩，眼泪也悄悄溢满眼眶。
回想六年的学习生活，就像一幅五彩斑斓的画卷，历历在目。一年级的童稚，二年级的顽皮，三年级的积极，四年级的认真，五年级的进步，六年级的不舍……都让我难以忘怀。
六年中，老师教会了我们一笔一划认真写字，一撇一捺如何做人。老师曾说过：“一寸光阴寸金，寸金难买寸光阴。”是啊，光阴是那样的珍贵。时光啊，你能再慢一些吗？让我和最亲爱的老师和同学们再多呆一会，哪怕只有一天、一小时、一分钟。
真的是一万个舍不得离开你们，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。即将告别美丽的母校、敬爱的老师和亲爱的同学们。母校的教室、走廊、操场和花园都留下了我们的足迹，每一个小场景都记忆犹新，仿佛刚刚发生过一样。
离别虽然让人伤痛，但它却是人生中不可缺少的一部分。天下没有不散的筵席，告别了小学，我们也将走向人生的另一个里程碑。挥一挥手，祝福母校、老师和同学们，愿我们的明天会更好!
用《青春纪念册》这首歌结束这篇文章，也结束我们美好的小学生活：“给我你的心作纪念，我的梦有你的祝福才能够完全。风浪再大，我也会勇往在前……”
这学期结束了范文 第十五篇
一个月眼看就要过去了，真的是时间如流水啊。我还记得我们领试卷的时候，仿佛这个瞬间就在昨天，还有两天，只有两天的时间，我就可以见到最最亲爱的赵老师和聂老师了，也可以见到最想念的同学们了，不知道为什么一提起有些同学的名字，我突然间就觉得好陌生啊，一个寒假，除了在我们书法学校的同学，其余的我一个都没有见，我真的好想念大家啊。
我觉得我们开学报到了那一天，我觉得同学们是另一个模样，有的长高了。有的长胖了，有的长瘦了，发型肯定又变了，有可能我都不认识了。赵老师和聂老师有可能有长漂亮了，发型也变了。
五年了，我觉得我们就像每一年就像一天一样，五年就像过了五天，真的是太快了，我们从刚刚入学，一个小矮个子，不懂礼貌的小孩子，变成了一个大高个子，懂礼貌的大孩子。赵老师也在一天一天离我们远去，因为，五年级下学期只有十六周的时间，一眨眼的工夫就过去了，我们就要进入小学生初中的时间了，我们就要离开我们最最亲爱的赵老师和聂老师了，虽然我们觉得时间还有的是，可时间是非常快的，你还没有反应过来，我们就升入初中了。
希望同学们在新的一年中能快乐、健康、平安的度过，希望赵老师和聂老师也可以在新的一年中快乐！
这学期结束了范文 第十六篇
过去的日子如轻烟被微风吹散了，如一滴水被大海吞没了。眼看着小学六年级的生活就要离我们而去，我不禁潸然泪下……眼前浮现出一幕幕的场景，玩耍打闹，升国旗，图书交流会……但也是时候该说再见了。这小学六年的生活，永远烙在我童年的记忆之中。
我忘不了的是刚上学，面对着陌生的环境，陌生的同学，正当在我恐惧之中，是他——我们的班主任尚老师。他走过来，摸着我的头，笑着对我说：“那些都是你的同学，他们想跟你做朋友呢，别哭了啊，快去找他们玩吧。”这让我在校园里有了信心，不再害怕。也就在那时，我交到了很多真心的朋友。
忘不了尚老师的语文课，让我一窍不通的语文，发现出了汉字之美；忘不了数学许老师的耐心，让枯燥无味的数学，变得趣味无穷；忘不了英语岳老师的幽默语句，让我们在快乐的同时，开拓新的知识。
还忘不了那个激情四射的运动会；忘不了那个有声有色的戏曲进校园活动；忘不了那个充满书香的读书交流会……
忘不了，忘不了，永远也忘记不了啊！小学生活的场景，让我难忘。
再见，敬爱的母校，在你的怀抱里，学到了无穷无尽的知识，从无识，幼稚的小孩纸变成了懂事，成熟的青少年。
再见，亲爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们缔造出打开知识大门的钥匙。
再见，亲爱的同学们，阳光会走，花儿会谢，唯有我们的友谊。才是永恒。
母校，我们在你的怀抱里笑过，奋斗过，嬉戏过，哭过……这都成为了我们最美好的回忆，再见啦，我的母校！
这学期结束了范文 第十七篇
学期的结束，不仅仅是两个月暑假那么的简单，下面我们来看看学期快结束了作文，欢迎阅读借鉴。
这个学期快要结束了，我得到了很多收获。
其中在语文方面，我学到了很多知识。有组词，三百个生字和寓言，古诗与课文，还有四字词，反义词和近义词，还有名言*句及其它许多的知识等等。
我的作文水平也提高了。在数学方面，我学会了加减乘除法，万以内的加减法和笔算，估算。还有克和千克这两个重量单位。还学会了平移，旋转，平均分，并进一步学习了统计和找规律。
这学期我还要继续加油，努力学习，争取在各方面更上一层楼。
转眼间一个紧张又快乐的学期又过去了，在学期结束时我总结了一下，在这一学期中我有进步的地方也有不足之处。
首先说说我进步的地方吧，就是我的学习成绩提高了不少，字也比以前写得端正漂亮了，通过自已的努力我在这个学期里被评为了“小作家”和“三好学生”，我会再接再厉的。再说说不足之处吧，就是我很粗心，常常因为粗心让100分跟我擦肩而过，真可惜呀！
这次期终考试我数学得了100分，语文只得了分，不是很理想，哎，还不就是因为我太粗心，没有好好检查，这个暑假里我无论如何也要想办法把粗心这个毛病消灭掉。
接下来就是小朋友们最最喜欢的暑假要开始了，我报了写作和英语班，让自已在这两方面可以更上一层楼，还会加紧声乐的练习，因为我打
这学期结束了范文 第十八篇
时间过得真快啊！转眼间一个学期就要过去了。我学习了很多知识，但也有不足之处。现在我将本学期学习状况总结如下：
先说优点吧！上课举手发言，不交头接耳。如果有听不懂的问题，会及时问老师，直到听懂为止。因此，我的各科成绩还算较稳定。当然，我还要继续努力加油！不能骄傲自满。
再说说我的不足之处。有时候不及时向老师交作业；上课做小动作，还坐不住；下课还和同学打架。
我决定，以后一定要改掉这些毛病，做一名优秀的学生。我还可以给同学们提点建议：为了减少压力，尽量让自己的妈妈少报点课外辅导班或者兴趣班。因为，我以前学习成绩特别好，可以说在我们班出类拔萃。可是，有段时间就退步了。就是因为妈妈给我报的辅导班太多了，找到导致这个结果的原因后，妈妈就给我减掉了一些课外辅导。很快，我的成绩又上来了。俗话说：“不经历风雨，怎能见*虹。”学习是个漫长的过程，在学习的道路上，肯定会经历一些挫折，只要努力刻苦，就一定会取得好成绩。
以上就是我的一点学习心得。同学们，你们觉得我写的学期总结好吗？好的话，就点个赞吧！
光*似箭，日月如梭，转眼一下子一个学期差不多过去了，在朋友和老师的帮助下，我上课认真听讲，坚持不懈的努力下，当然我的学习也
这学期结束了范文 第十九篇
繁忙而又紧张的高一第一个学期就这样过去了，迎来了盼望已久的寒假。時光飞逝，转眼成为高一（2）班的一员已半年多了。回首这半年来各科的学习情况，感受颇多，需要总结的更多。
语文：在上初中的時候，我的语文成绩就一直很好，一直保持到现在。在学完必修1、必修2模块后，我对自己能熟练地背诵课文这方面比较满意，但是在其它方面还是稍有欠缺，比如：回家复习的力度不够，导致一些知识点没有掌握；其次，我对文章的理解还不够，平時应该多做些练习题、多看看参考书上的文言文翻译，以此来增加对文章的理解。
数学：这学期，我觉得数学是我在各科里进步最大的一门学科。俗话说：“一分耕耘，一分收获”，这也许就是我付出辛苦的回报吧。初中時，我的数学成绩并不好，自己也不去找老师问问题，被老师斥责道：“一瓶子不满，半瓶子晃荡”。高中必修1、必修4比起初中来难度大大增加了，内容也增多了。即使如此，也没有动摇我学数学的意志，我相信在今后的数学学习中，我定会乘风破浪！
英语：学习高中的英语课程我并不吃力，反而我倒觉得简单，也许是在宣外我受到的英语强化训练教育的缘故吧，不管怎样说，我不会对英语放松警惕的，因为骄兵必败！
物理：我的物理成绩算不上班里比较好的，但也不是很差，只能说一般。在下学期的学习中，我觉得我应该多向老师和物理学的好的同学多请教请教，多去大办公室问问题。
化学：情况基本与物理相同。只是化学方程式记得有些不清楚，希望下学期在此方面多多努力。
历史：我比较喜欢学历史，因为我对历史比较感兴趣，所以自我评价良好。
地理：相对于其它科，我学地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特别好，但是我有信心学好地理。
政治：政治后几个星期的课是由14中老师代的课，期末模块考试前，老师发了5张复习卷子，并画了11道必背题，我都背了，并用在了考试中，所以对政治的学习态度我很满意。
以上是我对高一上学期期末学习方面的个人总结，我不会忘记过去，也不会沉浸于过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。
这学期结束了范文 第二十篇
我不知道离别的滋味是这样凄凉，我不知道说一声再见要这么坚强。
习惯了闹哄哄的教室，竟有些不适应现在如此安静的。此刻大家的心情都和我一样吧。一起走过了三年的风风雨雨，却忘我们也有分别的这天。头顶的风扇依然慢悠悠的转着，闷热的风打在脸上，夹杂着离别的气息。我没有哭，只是眼里进东西了而已。
抬头看着熟悉的黑板，黑板上写着请假书。老师走进了教室，没有了，往常的严厉，没有了往常的严肃。他看着我们笑了，真真实实的笑了。他说，同学们让我们上完这最后这节课，之后的路老师便不能陪你们走了。老师只能陪你们到这了，剩下的路你们要自己走，不要害怕，不要回头。 说完这些，我看到老师眼中的泪水。看着黑板上的请假书，他用颤抖的手拿起了粉笔，签下了自己的名字。那一刻我真的哭了。同学们凑钱买了一个大蛋糕，是最后的惊喜。同学们乱成一团，用蛋糕抹了别人一脸，同时别人也抹了自己一脸，都笑的很开心很开心。
我们在后面的那块黑板上都签下了自己的名字，证明自己来过的痕迹。看着黑板上大小不一的字体，同学们都眼含泪水。看着昔日打闹的伙伴，看着吵架拌嘴的同学，看着一起玩耍的好朋友，心中竟有了别样的情感。
当拿着书包迈出教室的那一刻，泪水又不争气的留了下来。明年这里依旧是同样的教师，同样的风扇，同样的黑板，同样的桌椅，只是不再是我们。
学校那么令人讨厌的地方，老师那么令人讨厌的人，作业那么多，学了那么多，为何心中还是会不舍呢？
再见，我的母校，再见，我不复返的青春。
“毕业了，校服丢不丢？”
“不丢，太贵了。”
“有多贵？”
“三年青春。”
这学期结束了范文 第二十一篇
六年的小学生活如水般消失，我们也从一个天真烂漫活泼可爱的孩童成为充满知识的蓬勃少年。想到了马上就要毕业，告别我的母校，我不仅头涔涔而泪潸潸了，心中也就有无限的眷恋不舍。
我留恋母校，母校的教室里常常传出我们琅琅读书的声音，母校的操场上总是充满我们的欢声笑语，总是有我们嬉戏玩耍的身姿，母校饱满古今中外文学的书架上是丰富我们业余生活，充实我们世界的最佳去处。
我留恋老师，是老师辛勤地培育着我们这些祖国鲜艳的花朵，我们需要什么他们做什么，他们就为我们做什么。老师像蜡烛燃烧自己为我们照亮前进的路，老师像指南针随时为我们指向成功的出口，老师辛勤操劳的身影不时地浮现在我的眼前，老师对我们的谆谆教诲总是萦绕我心。
我留恋我六年来的同学。是他们的鼓励让我学会了在困难面前坚定，怎样英勇。是他们让我懂得了友谊的珍贵。当同学们帮助我时，我体会到了友情的`温暖，当我去帮助他人的时候，我体会到了给予别人友情的喜悦。学习上的奋斗争先丝毫不影响我们同学之间的互帮互助。这样一个团结向上的集体，我会永远珍藏在我的记忆里。
离别就在我们眼前，让我们铭记母校的一草一木，铭记老师的谆谆教诲，铭记同学之间真诚的友谊，铭记师生之间那温暖的爱。满载着希望和对美好未来的憧憬走出我们母校这扇大门。
我们相约：牢记母校的嘱托，用我们的青春和智慧托起明天的太阳。等到20年后，我们成为了祖国的栋梁，再来母校相聚，道一声：母校，恩师，我们没有辜负您的希望。
这学期结束了范文 第二十二篇
进入体育部已有一个半月了，做为一名体育部干事，我从其中的工作中学习了很多。
金秋的九月与十月我们体育部最忙碌的两个月，从一开始的新生杯羽毛球赛，到新生杯乒乓球赛，紧接着的排球赛，游泳比赛，接下来又是一年一度的秋季田径运动会，这些纷至踏来的赛事，让我们感到既忙碌，又充实。接下来我详细的报告我在各个比赛中所做的。
首先是新生杯羽毛球赛，这是我们体育部所从事的第一项活动，因此我也格外用心，希望把自己的工作做好，我的职务是维持现场的秩序，不让观众进入比赛场地，以免干扰运动员比赛。其实这份工作挺轻松的，大部分观众还是挺配合的，选择绕道而行，给运动员们营造了良好的比赛氛围，因此运动员们取得了优异的成绩，新生杯羽毛球赛也顺利结束。
新生杯乒乓球赛，我的任务是裁判兼运动员。作为一个从来没有当过裁判的我来说，这是一个挺大的挑战，虽然规则简单，但还是有着压力。我先以运动员的身份去参加第一轮比赛，第一轮就碰到了强敌，对我这个菜鸟来说是必输无疑，果然结果不堪目睹……唉……不过我还是心里安慰自己，别难受了，还得当裁判呢，于是重新振作了一下，为其他运动员当裁判，由于班级有活动，我只做了两轮，接下来我就把我的工作交给了我的同事，结果也就不是很清楚，不过还是听说很不错。
游泳比赛在周末举行，因此我也不得不牺牲我的休息时间到游泳馆做签到员。都说签到员是一个很累的活，我干了一天也是深有体会，得拿个扩音器整天叫唤，刚喉完没多久，旁边的同学又提醒：快，下一轮开始了，接着吼，哎呀我的妈呀，还要人活吗？一天下来喉咙几乎废了，就这样游泳比赛也结束了。
工作量最大的算运动会了吧！首先得学院选拔优秀运动员，我的任务是记录成绩然后筛选，然后咋部长又分配给我短跑运动员的训练工作，在比赛前10天得每天训练，下雨除外，于是我便每天提醒运动员们训练时间地点，就这样一眨眼10天过去了，亲爱的运动会来了，各个运动员表现出色，为我们学院争取了第八的好成绩。我也很开心，想想自己也有功劳。
以上就是我此阶段的工作情况，我从工作中学到了很多，也学习了为人处事及交际方面的知识，我想我会在接下来的工作中更努力，为体育部做更多贡献。
这学期结束了范文 第二十三篇
我们毕业了。
有的人开心，有的人伤心。开心人开心的原因是可以上初一认识更多的新朋友；伤心人伤心的原因是自己的好朋友可能分不到一个班了。而我，是属于开心人那一类。
这一天，老师在微信群里叫我们去学校拍毕业照。
在拍照前准备的部分，大家都互相送本子、送笔作为你是他的好朋友的纪念。眼看着大家都有对方送的本子或笔，我再看看手里空空如也，甚是难过，这时我的好朋友过来了，他说:“那是我给你的毕业礼物。”心想:太好了！上面写的，毕业快乐！这四个大字，没过一会儿，我其他的好朋友也纷纷过来送我毕业礼物，我心想:“别人都是我礼物啦，我应该还个礼物回去。”于是我偷偷溜出校门，去小卖部买了几支笔和本子。我用笔在本子的第一面写上毕业快乐。
拍照时，我们这届拍毕业照不像其他届拍毕业照比平时少了些许热闹。拍照的前几分钟，他对我说:“哎，你最近怎么样！”
我说:“挺好的呀，那你最近怎么样？”
他说:“我在家除了吃就是睡，还有玩吃鸡和王者，都长胖了好几斤。你长高了没？”
我说:“长高了，我现在一米五八，你多高？
他说:“没长高，还长胖了好几斤。”
我问:“你现在段位几？”
这时，我其他的好朋友走来了。他们叫我和他聊的让我开心问我们聊什么？我回不早说，这是个秘密，他们便猜到是吃鸡和王者？我说过个年，你们都猜的聊的是什么竟然这么牛逼，我们便聊了起来吃鸡，他们说什么他们一天捡到了五把信号枪……
开始拍照了，我和他站在一排，照完相之后，我和他们聊了几句，就分别。
这学期结束了范文 第二十四篇
时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的学习生活已经过去了，在职二学年的学期末，现总结这一学期的学习好与坏。期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里展现。
这一年来，在老师和同学们关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。
在同学之间的互相学习中，体会到了知识就是人的力量源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不断的充实自己，完善自己，使自己能够成为适应这个社会的专业人才，将来如果社会给我机会的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过：人的机遇难求，当机遇来的时候就要好好的抓住它，当时如果你没有驾驭它的能力，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时后悔，不如现在好好储备自己的知识量，时刻准备着，等待着机会的到来。
总结现在有以下几点:
第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。
第三，每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很理想。
最后一次月考后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。
我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。
在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。同学，关心集体，尊敬老师，经常帮老师干活，且帮助集体做事。
这学期结束了范文 第二十五篇
“咔嚓”一声，相机拍下了我们表情僵硬的毕业照，我这才回过神来，真的毕业了，我真的将要离开这个留有纯真笑容的地方了。暮然回首，刚踏进校园的那一幕仿佛是在昨天：那时懵懵懂懂的我怀着好奇踏进了校园，于是，就多了一群让我疯让我笑的死党，多了许多和蔼可亲的老师，多了一个由37个同学组成的温暖大家庭。
还记得，六年级上学期，每个人都认为毕业就可以解放了，就可以自由了，就可以疯玩了，可当真正面对离别时，满心的喜悦不见了，多出来的是说不出来的惆怅。
还记得，我在日记上写着：毕业肯定要笑着离开，笑着说再见。可谁知刚抬起头，泪水便不自觉滑落在纸张上，还不断逞强认为是打了个哈欠。
还记得，我们一群死党一起出去逛小吃街，每个人都吃得油光满面，相互看对方，十分默契的在同一时间笑出声来，接着互相为对方擦拭那油油的嘴。
还记得，我们三五成群一起去拍大头贴，吃爆米花，逛步行街，做卡贴，搞无聊的恶作剧，抱怨对班里男生的气愤和不满，一起“追杀”班里的某些欠扁。
还记得，时而幽默时而严厉的王老师对我们的谆谆教导，胖胖的搞笑的倪老师对我们一遍遍的唠叨，脸时刻都是红红的章老师对我们恨铁不成钢的无奈，漂亮的年轻的鲁老师对我们朋友似的开玩笑。
还记得，班级里那朗朗的读书声，操场上那青春飞扬的汗水，体育馆里那大汗淋漓的身影，走廊上那交作业匆忙的步伐。
望着被填满的同学录，我知道，我永远永远不会忘记这段青涩天真的回忆。“毕业”这个悲伤惆怅的字眼，也许在将来孤单寂寞时，会成为一个美好向往的回忆！
这学期结束了范文 第二十六篇
我骑着自行车去参加班上的毕业大典，心中暗暗地想：啊，毕业了，我轻松了，我自在了！
毕业大典上，老师为我们发了毕业证书，大家都万分欢喜，十分精彩的文艺表演使得教室中欢声连连！文艺表演结束后，老师发言了：同学们，再见了，也许我这是最后一次与你们讲话，也许今后我们不在有见面的机会！祝你们能冲破前方的千层波涛……老师的一席话让大家沉默地低下了头，失去了刚才那起伏跌荡的欢声，空气似乎凝结了！想一想，是啊，自己就要离开这么多朋友，要离开这和蔼的老师，要离开这花园般的校园！今后大家去的学校大有不同，再想见见面，谈何容易！大家毕竟在一起六年了呀！顿时，心中感到从未有过的心酸，泪在心中淌着！抬头望望，有些同学早已泪流满面！我实在忍不住了，泪水模糊了我的眼睛，哗地一下涌了出来！好了，今天就到此为止吧！老师宣布了散会，大家都怀着沉重的心情回家了！
我推着自行车，手中无力得拽这毕业证书，这时我忽然有个强烈的渴望，那就是时间能倒流，真希望时间能停留在大家一起欢乐的那段时间上！强烈的太阳光照射着我，眼睛刺痛刺痛的！来学校时与现在真是两种截然不同的心情，想不到分别竟是如此滋味，这种味道―不好！
一切过去了让我们扬帆起航吧，一起努力奋斗吧！大家分离只是暂时的，相信，有缘还是会见面！
如今离开学已经不久了，我再次想起了母校，再次想起了多年在一起的老师和同学，心情又开始低落起来，我拿出毕业照，抚摸着，接着，我又不由自主地来到校门口，也许有些同学和我一样，我再次见到了他们，我能不高兴吗？我笑了！
这学期结束了范文 第二十七篇
一年来，我校认真学习王局长在全县教育工作会议上的讲话，全面落实《县教育局20_年小学目标管理督导评估实施细则》，加强校园文化建设，学校保持了良好的风貌，全体教师扎实工作、齐心协力，比较圆满地完成了各项工作，现将工作开展的情况总结如下：
一、落实管理制度，创建管理规范学校。
我是_年3月10日被局党委任命为_镇_小学校长。到任后召开领导班子会议，修订了各项规章制度和教师、班主任、领导班子人员千分考核细则，以及奖励措施，使各项制度和措施进一步具有可操作性，以便在以后工作中有章可循。因为新修订的各项制度、措施、考核细则，是通过班子会、教工大会讨论的切实可行，通过这些细节的执行进一步规范了领导、教师的行为，更加透明地反映出教师工作业绩，实施中调动了教师工作的积极性，实现了多劳多得付出就有回报。教师比学赶帮得风气更浓了。学校氛围和谐，教师工作积极而务实。
二、加强教师队伍建设，提升教师整体素质。
组织教师学习《教师职业道德规范》《教师“十不准”，以》及《教师违反“十不准”的处罚办法》《新义务教育法》等相关内容。组织教师积极参加继续教育学习，全员参与，专人负责，积极开展校本培训，达到学习目的。好骨干教师的培养。制定培养目标，通过参加骨干班培训学习、考核，力求使之不断提高政治文化素质和教学业务水平。理论和实践相结合，用教育理论来指导听课、讲课、评课、研究课，写学习笔记、心得体会、教学经验、教学反思，使骨干教师真正丰富知识，获诸家之长，补自己之短，有效地提高了业务能力。做好《骨干教师成长袋》记录工作。运用“集中辅导与个别指导”“结对子”等形、式注重骨干教师的培训，鼓励教师学会善于用教育理论指导教学实践，还要学会善于总结经验，使之上升为理论，形成自己的风格和特色，目前学校已认定的市级骨干1名，县级骨干2名，参加市、县骨干教师学习的9人，占专任教师的70、5%。
三、深入开展德育工作，提高学生道德素质。
1、根据_县小学德育流程的要求，开展德育主题系列活动，抓住重大节日和纪念日，有针对性地对学生进行教育。如，六、一国际儿童节召开了趣味运动会，教师节开展“向老师敬礼”的主题班队活动等。十月一日艺术节，欢庆建国60周年。
2、结合时事组织活动。如，在“5、12”地震一周年，组织学生开展“传真情，献爱心，”为灾区小朋友寄爱心包裹活动，对学生的心灵进行了洗礼。进行一次防震逃生演练，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
3、充分利用学校板报、广播站、主题班队会、升旗仪式等宣传阵地，对学生进行教育。营造校园文化氛围。
4、认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的行为习惯，每天检查学生的卫生、纪律等常规。
四、突出“课堂教学有效管理”，开展教学活动。
首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”。即定教研活动时间，定(备)教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上;把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。其次，我校落实了月考制度。每月月末为月考时间。学校统一出题、制卷，同一时间考试，单人独桌，轮换教师监考，严格考试纪律，学校组织教师统一阅卷，教师写出详尽的质量分析。样卷、学生成绩、质量分析等内容存档，期中考试由教育组组织安排。再次，抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量，学校每学期坚持开展教学开放日活动，校长、副校长参加教研教改活动的实施和落实。51-51免费抓好骨干教师的培养。制定培养目标，通过参加骨干班培训学习、考核，力求使之不断提高政治文化素质和教学业务水平。理论和实践相结合，用教育理论来指导听课、讲课、评课、研究课，写学习笔记、心得体会、教学经验、教学反思，使骨干教师真正丰富知识，获诸家之长，补自己之短，有效地提高了业务能力。做好《骨干教师成长袋》记录工作。运用“集中辅导与个别指导”、“走出去”等形式注重骨干教师的培训，鼓励教师学会善于用教育理论指导教学实践，还要学会善于总结经验，使之上升为理论，形成自己的风格和特色，目前学校已认定的市级骨干1名，县级骨干2名，参加市、县骨干教师学习的9人，占专任教师的70、5%。
五、树立“安全第一”的思想，继续强化安全教育。
1、学校始终把安全工作在作为重中之重，每次会议都要重点强调。每月召开一次安全工作会议精神，对校园、教室、办公室及周遍环境等进行了大的安全排查。每日有记录，在安全防范上，学校加强了门卫的管理，加强了学生进出校园管理，学校领导教师二十四小时值班，学校无安全事故发生。2、全面做好甲型H1N1流感预防工作，及时有效地采取各项预防措施，开展甲型H1N1流感及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动，使师生和家_解甲型H1N1流感等呼吸道传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延，保障广大师生的身体健康和生命安全，维护社会稳定。
六、抓好体育、卫生工作，提高学生身体素质。
1、贯彻落实《学生体质健康标准》，上好体育课，广播体操和眼操，冬季利用间操时间开展了跑步活动，切实提高了学生的身体素质。
2、我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校园的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及校园各卫生区进行检查，一周一汇总，评出好、中、差等次，对优胜班级颁发流动红旗。
七、取得点滴成绩：
一年以来，我校在全县小学六年质量检测中获全县第三名的好成绩。在全国希望杯奥数竞赛中有7名学生获奖，李辉，关艳英、孙岩、赵红丽、赵彦、xxx6人获辅导教师称号，xxx论文在_教育发表，在全省课件大赛中一人获得三等奖，3人获优秀奖。可以说取得了一些成绩。
这学期结束了范文 第二十八篇
回首午日湖色涟漪轻退，遂想起。记忆无数，不知归处，只晓湖光青碎，募回首…… ——题记
我们毕业了，曾记得总把结业典礼说成毕业典礼，引来哄堂大笑，终于改口却是真的要毕业了。六年，让我回忆，却发现一切平淡，不知何处是涟漪泛起的地方。也许它只是一杯白水，却被暖了六年。
从何谈起，却希望能再倒过来让时光流逝，从六年级往下念，让记忆也一层层剥脱，轻轻的就碎了，在碎渣中拼回曾经的影象。我忽然想起的是最独特——小时候的午睡。
中午学校的午睡。我睡在竹席上，喜欢用手抠竹席，一根根的撕下来，看着泛绿的竹丝，甚至想放在嘴中含着。我没有如此做。铃声响了，午休的终止，此时却有了莫名其妙的睡意。我还想继续躺下去，酥软的枕头垫起我最深的回忆，还记得那个雪白的天花板，盯着它会越来越清醒，也许因为这个，我睡不着。午睡后，总是和小伙伴们一同在小花园内摘一些野花，每一朵野花都有自己的色彩，但大多是粉色，一次我寻到了一朵白色的就兴奋不已，在一群野花中那是最独特的。一束野花最后总是会被抛弃，可它早已有不同的价值了。那是最纯洁的友谊。
中午学校已经改为午休，开始羡慕能去午睡。我们一般是选择看书或画画。中午还是如此无聊，默默度过，等待铃声响起带来的解放。读书，只是停留在看字，画画只是笔尖的流动。午休还在度过，不知已经过了多少个午休。
如今等待我们的是一叠的试卷，奋笔疾书，狂草间汇成高山流水，泼墨画。也许今后的午休只能在浸试卷中，不知何时才能有曾经的乐。初中生活又会如何，也许就是今日的翻版。
光阴荏苒，回首午日。不知是否有痕迹，午休也许会淡去，在记忆里为何，只是白水中的一滴水蒸气。
这学期结束了范文 第二十九篇
20__年，广昌第二小学坚持“以生为本，着眼学生生命质量”的育人理念，全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，认真抓好学校各项管理工作，在全校教职工的共同努力下，较好地完成了本年度的工作任务，现总结如下：
一、加强教师队伍建设，提高教师育人水平
1.扎实开展师德师风建设，树立教师良好形象
“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障，师德师风建设关键在于防患于未然，重点应落实在学习教育上。今年我校紧抓重点做文章，一是保证学习时间，每次例会集中学习；二是保证学习参与率，全员参与；三是精心安排学习内容，包括教师职业道德、教育政策法规、市、县优秀教师群体先进事迹光碟、自己身边的先进典型等，如今年下半年我校利用黑板报和led大屏幕，每周发布身边好人榜，有用爱心、耐心和恒心诠释着老教师对教育事业一片赤诚的凌伟红老师，有教学几十年如一日兢兢业业、从不计较个人得失的罗青珍老师，有时时刻刻牵挂学生安全、总是最晚回家的吴文娟老师,有用心教书育人、关心爱护学生的“红烛”胡春红老师……四是保证学习效果，人人要有学习笔记，人人撰写学习心得。为确保师德师风建设落到实处，我校于年底组织师德考核，把学生评教师、家长评教师、学校测评等有机结合，评选和树立一批师德高尚、学生爱戴的教师典型，考核结果记入教师师德档案，并与绩效考核挂钩。通过开展师德师风学习活动，我校教师进一步转变了工作作风，优质服务于学生，学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。
2.继续开展“师徒结对”活动，提升青年教师教育教学能力
对近两年新录用的青年教师的培训是我校校本教研的重点，我校充分利用校内教育教学资源，发挥老教师、优秀教师的“传、帮、带”作用，开展师徒结对活动。自“师徒结对”计划实施以来，所有新教师都积极投入到活动中来，他们经常主动请教师傅，虚心学习，不管是见面课、汇报课和优质课竞赛，他们都认真对待，请师傅不断地听课、磨课。一年来，青年教师在师傅的引领指导下，课堂教学水平获得很大提升，涌现出了邱璨、符媛、黄年红、揭晓燕等一批优秀青年教师，她们在市优质课教学竞赛中均取得了二等奖以上的好成绩。
3.加强班主任队伍建设，提高班主任育人水平
我校坚持精选优秀教师担任班主任，注重对青年班主任的培养，今年新老班主任进行了结对帮扶，学校每双周召开全校班主任工作例会，每学期召开一次优秀班主任经验交流座谈会，德育处定期召开德育工作专题研讨会和班级管理经验交流会，下半年我校举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。学校还建立“优秀班主任”评比制度，以此提高班主任工作的积极性，在评比中，严格执行《广昌二小班主任绩效考核方案》，做好班主任工作的督查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、绩效考核的重要依据，不断提高班主任队伍的专业化水平。
4.加大校本培训力度，提高教师业务水平
（1）通过校本培训促进教师专业发展。
高素质的教师队伍是学校持续发展、不断提高教育教学质量的关键。目前我校35岁以下的教师占教师总数的80%，针对近两年青年教师增多、素质教育对教师要求日益提高的现状，我校强化内部造血挖潜，提高师资素质。首先“走出去”，学校积极选派青年教师外出学习培训，获取先进的课改信息，学习先进的教育教学理念及优秀的教学实践经验，今年我校有40余人次参加了省、市各类培训。其次是“请进来”，邀请专家到校讲座，如上半年我校邀请了县教研室李泰民主任到校做《注重有效教学，构建高效课堂》的讲座；定制名师教学光盘，分教研组组织教师观看，让全体教师均有机会目睹名师风采，学习名师教学方法，多渠道吸纳新理念、新方法。第三是加强教师学习，要求教师每月至少两次到校图书室借阅书籍，每学期做好至少5000字的读书笔记；凡有各类公开课要求相关教师积极参加，并分教研组认真评课，实现了“一人讲课，多人受益”，促进更多教师的专业提高。
（2）通过校本活动提升教师教育教学技能。
我校把抓理论学习与校本培训结合起来，为提升教师教育教学技能，今年由教务处制定了35岁以内的青年教师“三字一话”培训方案，着手实施青年教师基本功培训计划。青年教师每周用小黑板练习粉笔字，每周五下午粉笔字集中在综合楼一楼大厅进行展示，有专人负责检查。20__年，各教研组开展校内过关课、公开课、汇报课共60余节，除此之外，校领导还不定时进行随堂听课。20__年上半年，我校举行了新教师优质课竞赛、语数英青年教师专业知识竞赛；下半年语数英3个教研组举行了现场听课、评课比赛；为增强教师写好粉笔字的意识，倡导教师苦练教学基本功，提高板书规范化水平和板书设计水平，我校于20__年11月24日举行了全校青年教师粉笔字大赛。一系列形式多样的活动有效提高了教师的专业素养，收到了良好的效果。
二、努力拓宽德育途径，营造和谐育人环境
1.继续创建书香校园，以浓浓书香熏陶人
（1）打造富有特色的班级文化。
结合创建书香校园活动，我校把具有书香特色的二小校园文化布置融入校园环境、班级环境，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。少先队大队部规范教室文化环境布置，各班根据实际，认真组织学生参与班级设置，规划建设好中队角、图书角、学习园地、艺术平台、宣传栏等，制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字等，充分发挥了班级文化的育人功能。
（2）开展书香主题实践活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，我校的主题活动始终
